關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃1
一、教育、教學(xué)目標
本學(xué)期我們不但要完成十二冊的新授內容，還要帶領(lǐng)學(xué)生對小學(xué)階段的知識進(jìn)行系統復習，并重視培養他們的學(xué)習能力和學(xué)習方法，為升入初中學(xué)習打好基礎。故本學(xué)期我們的教育教學(xué)目標為：
1、培養學(xué)生獨立識字能力，讓學(xué)生有較強的獨立識字能力，學(xué)會(huì )100個(gè)生字，能讀準字音、記憶字形、理解字義。能辨析學(xué)過(guò)的形近字、多音字，能糾正易寫(xiě)錯的字。復習鞏固音序、部首、數筆畫(huà)查字法，并逐步提高查字典的熟練程度，培養查字典的習慣。硬筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊、美觀(guān)，有一定速度。
2、提倡自主閱讀、快速閱讀。學(xué)習瀏覽，擴大知識面，利用圖書(shū)館、班級圖書(shū)角等信息渠道進(jìn)行探究性閱讀，擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于20萬(wàn)字，并做到積累好詞佳句，寫(xiě)好閱讀筆記。
3、繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文。繼續學(xué)習默讀課文，有一定的速度，每分鐘不少于300字。能背誦指定課文，優(yōu)秀詩(shī)文不少于60篇（段）。
4、能按預習要求預習課文，初步了解課文內容，并提出疑難問(wèn)題，能借助詞典，理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當意義，聯(lián)系上下文和自己的積累，理解含義較深的詞句或結構復雜的句子。在抓住課文主要內容的基礎上，繼續練習概括中心思想，學(xué)習用理清課文的條理、注意事物的聯(lián)系、分清主次的方法，深入理解課文的思想內容，體會(huì )文章的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達方法。
5、復習學(xué)過(guò)的標點(diǎn)符號的用法，學(xué)習使用書(shū)名號、省略號，認識破折號。學(xué)會(huì )運用修改符號修改自己的作文，并主動(dòng)與他人交換修改。做到語(yǔ)句通順，行款整齊，書(shū)寫(xiě)規范、整潔。本學(xué)期大小作文分別為6次，40分鐘能完成不少于400字的習作。小作文以隨筆、練筆為主。養成留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T，有意識的`豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨特感受，積累習作素材。能寫(xiě)內容具體真實(shí)、條理比較清楚的簡(jiǎn)單記敘文和想象作文，學(xué)習按一定順序寫(xiě)的作文方法。
6、復習小學(xué)階段所學(xué)的句式轉換知識。要求學(xué)生能夠掌握“陳述句與反問(wèn)句的互改、直接敘述與間接敘述句之間的互改、能按要求擴句縮句、改變句子的修辭手法”等。
7、練習“口語(yǔ)交際”能力，與他人交流能尊重、理解對方。能簡(jiǎn)要的復述課文，能按一定的順序把自己想要表達的意思說(shuō)清楚，語(yǔ)句完整、通順、連貫，說(shuō)話(huà)有禮貌，養成先想后說(shuō)的習慣。在綜合性學(xué)習中，能查閱有關(guān)資料，解決學(xué)習、生活中的問(wèn)題。
8、注意以學(xué)生的發(fā)展為本，提倡綜合性的學(xué)習方法。全面培養學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習方法。提倡學(xué)生獨立思考、合作學(xué)習，大量查找相關(guān)資料。養成語(yǔ)文學(xué)習的自信心和良好的習慣，豐富語(yǔ)言的積累，包括閱讀量、背誦優(yōu)秀詩(shī)篇、培養語(yǔ)言的感悟和品味能力，發(fā)展思維，培養想象能力、創(chuàng )造思維、思維品質(zhì)、思維方法，培養良好的個(gè)性。
9、通過(guò)本冊教材的學(xué)習，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，體會(huì )做人的道理，提高對事物的理解能力和認識能力，感受大自然的美麗，陶冶愛(ài)美的情趣，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感，培養學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀(guān)和積極的人生態(tài)度。
二、完成教育、教學(xué)目標的措施：
1 、規范學(xué)生的自學(xué)習慣、聽(tīng)課習慣，提高課堂效率，掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”學(xué)風(fēng)。
2、狠抓班風(fēng)建設，班風(fēng)正才能成績(jì)好。 重視學(xué)生自主學(xué)習精神的培養，養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
3、開(kāi)學(xué)初就要為每個(gè)學(xué)生設計自己的學(xué)習目標，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，樹(shù)榜樣，激勵后進(jìn)。
4、 加強閱讀教學(xué)。認真培養學(xué)生閱讀興趣和閱讀習慣，在讀懂課文內容的基礎上，以篇章訓練為重點(diǎn)，培養概括課文主要內容和中心思想的能力。教學(xué)時(shí)，圍繞重點(diǎn)訓練項目加強練習。
5、 一絲不茍地抓好作文訓練。重點(diǎn)指導學(xué)生圍繞中心正確地選材，有條理地敘述。加強片斷訓練，做到讀寫(xiě)結合，抓實(shí)習作寫(xiě)通順、真實(shí)的基本功。
6、狠抓字、詞、句、閱讀等內容的專(zhuān)項訓練，利用每日一練及周末家庭作業(yè)接觸熟悉各種題型，讓復習貫穿于平時(shí)的教學(xué)當中，提前開(kāi)始復習。及時(shí)鞏固知識，及時(shí)反饋。
7、加強培優(yōu)輔差的力度，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生盡量縮小差距，抓兩頭帶中間，發(fā)揮優(yōu)生資源，協(xié)助輔導后進(jìn)生，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全面提高。
關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃2
本學(xué)期我校立足校情，依托小教科、教師進(jìn)修學(xué)校、電教中心等科室的工作要點(diǎn)，以“立足課堂，緊扣文本，拓展延伸，提高學(xué)生核心素養”有效落實(shí)課后五點(diǎn)托管，為工作總體目標，以教學(xué)活動(dòng)為載體，夯實(shí)課改成果；加大信息化培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，迎接信息化達標；強化教學(xué)管理，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
一、工作內容
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)教務(wù)人員的職責，提升教務(wù)人員的管理水平
依托小教科的工作要點(diǎn)，針對學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期
加強教務(wù)人員的管理力度，實(shí)行層級管理，建立一把校長(cháng)、教學(xué)校長(cháng)統籌統管，實(shí)施教務(wù)主任、學(xué)科組長(cháng)年級負責制；落實(shí)教務(wù)主任專(zhuān)人專(zhuān)項負責制。強化管理人員的專(zhuān)業(yè)職責，促進(jìn)管理人員專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升教務(wù)人員的管理水平。
�。ǘ┘哟蠼虒W(xué)管理力度，提高教學(xué)管理質(zhì)量
夯實(shí)學(xué)校教學(xué)常規管理工作，落實(shí)教學(xué)常態(tài)化管理，使學(xué)校教學(xué)管理工作的制度化、規范化。進(jìn)一步完善學(xué)校管理評價(jià)辦法，形成“查、改、評、樹(shù)”體系，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高，向管理精細化要質(zhì)量。
1.嚴格執行國家課程計劃，提高各學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量
=1xGB3①所有學(xué)科繼續實(shí)行電子備課。狠抓日教研提升教師備授課質(zhì)量。
=2xGB3②落實(shí)三級課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，做好課后五點(diǎn)托管的實(shí)施，鞏固減負達標成果。
�、蹚娀瘯�(shū)法進(jìn)課堂，充分利用pad信息化手段提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平。
2.落實(shí)教學(xué)精細化管理，提升常規工作的質(zhì)量
�、偌訌娫鲁Ｒ帣z查、反饋力度。促進(jìn)常規工作有效落實(shí)。
�、诎l(fā)揮教務(wù)主任、學(xué)科組長(cháng)引領(lǐng)，做實(shí)日教研，強化學(xué)科大組教研，加大校本研修力度，提高各科備課質(zhì)量。
3．立足課堂管理，踐行新理念，提升課堂質(zhì)量
�、倮^續探索高效課堂教學(xué)模式。本學(xué)期繼續立足常態(tài)課，以“人人做課”、“創(chuàng )優(yōu)杯”等教學(xué)競賽活動(dòng)為載體，總結提煉主題教學(xué)典型課例。
�、诩訌娮魑慕虒W(xué)的研討。提高作文指導課、作文講評課的質(zhì)量。
�、凵罨鲗W(xué)科主題教學(xué)的研究，提高課堂效率。
�。ㄈ┘訌娊處熝杏柟ぷ�，提高教學(xué)質(zhì)量
1.加大研訓力度，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
�、僭鷮�(shí)開(kāi)展校本研修，實(shí)施多元研訓。
首先挖掘校內資源，發(fā)揮骨干教師工作室的作用，開(kāi)展主題教學(xué)（說(shuō)課、研課、磨課，展示課），課例研討，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提升。
其次采用參與線(xiàn)上教研和走出去的方式，拓寬教師視野，提升教師專(zhuān)業(yè)內涵，提高各級各類(lèi)教師的專(zhuān)業(yè)素養。
�、诩訌妏ad信息化的應用培訓。落實(shí)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合。跟進(jìn)白板使用檢查力度，使電子白板操作，微課制作等技術(shù)應用常態(tài)化。
�、劾^續探索線(xiàn)上線(xiàn)下教研的實(shí)效性。充分發(fā)揮人人通網(wǎng)上教研實(shí)效性實(shí)現資源共享。
�、馨l(fā)揮學(xué)�？蒲辛⑿５膬�(yōu)勢，加強校市區級課題研究，促進(jìn)科研課題的升級換代。
2．整合課程資源，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展
�、倭⒆阈Ｇ�，有效落實(shí)國家課程校本化實(shí)施，著(zhù)力推行閱讀活動(dòng)，實(shí)施主題閱讀教學(xué)，提升教師教學(xué)水平。
�、诩訌娦１菊n程的研發(fā)與實(shí)施，探索校本課程的科學(xué)評價(jià)體系。
�、鄹M(jìn)書(shū)法、Pad課堂的.過(guò)程管理，探索學(xué)校課程管理體系。
3．完善學(xué)校綠色評價(jià)體系，促進(jìn)師生多元發(fā)展。
�、倮^續做好學(xué)校月質(zhì)量、階段質(zhì)量分析的基礎上，完善學(xué)校教師學(xué)生成長(cháng)檔案管理。
�、谝灾黝}實(shí)踐活動(dòng)為載體，營(yíng)造書(shū)香校園，書(shū)香家庭。有效落實(shí)閱讀活動(dòng)。豐富學(xué)校綠色評價(jià)體系。
�、劾^續探索小學(xué)科的課程整合體系，提升科技特色的評價(jià)體系，進(jìn)一步完善學(xué)校的綠色評價(jià)體系。
�。ㄋ模┳龊眠_標驗收工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
1.狠抓信息化手段的使用管理，提高信息化手段使用的有效率。
2.完善圖書(shū)館、閱覽室的配置及管理，著(zhù)力推行閱讀活動(dòng)，打造書(shū)香校園。
3.立足校情，加大師生信息化培訓力度，提升學(xué)校的使用信息化的軟實(shí)力。
4.強化科學(xué)實(shí)驗課程的實(shí)施，培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力。做好達標迎檢工作。
�。ㄎ澹┢渌攸c(diǎn)工作
1減負工作：鞏固學(xué)校的減負達標成果，以實(shí)施課后托管為契機，培養教師、學(xué)生、家長(cháng)讀書(shū)活動(dòng)。展讀書(shū)節開(kāi)放活動(dòng)。使減負工作更有實(shí)效性。
2．入學(xué)招生工作：嚴格執行外來(lái)務(wù)工人員子女預約登記制度，做好招生工作，實(shí)施科學(xué)配置班級管理。
3.學(xué)籍管理工作：認真執行學(xué)籍管理條例，繼續實(shí)施電子學(xué)籍管理，完善學(xué)籍檔案管理工作。
4.加強體衛藝課程管理，及學(xué)生異體制排查管理工作，營(yíng)造綠色平安校園。
5.語(yǔ)言文字工作：繼續推廣“每周一字詞”工作，加強漢字積累。
二、工作具體安排
二月份：統籌布置啟動(dòng)教學(xué)工作新篇章
1.立足單元說(shuō)課例，課堂教學(xué)理念培訓。
2.學(xué)科組長(cháng)例會(huì )：重申教學(xué)常規管理
3．假期優(yōu)秀作業(yè)展
4.新學(xué)期學(xué)籍變更工作。
5．制定教學(xué)、教務(wù)、教科研、教師個(gè)人教學(xué)計劃。
6．召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )。
7．檢查假期備課，完善教務(wù)檔案及各項檢查制度。
8．召開(kāi)骨干教師、青年教師工作室會(huì )議。
三月份課堂展示踐行新理念
1.啟動(dòng)人人作課活動(dòng)展示
2.科研課題會(huì )（英語(yǔ)、語(yǔ)文、一、二年級部編版教材主題閱讀課題組）
3.區青年教師素養比賽
4.學(xué)科主題培訓活動(dòng)(語(yǔ)數外全員教師參與外出培訓)
5.啟動(dòng)主題閱讀線(xiàn)上培訓
6.各學(xué)科主題教學(xué)課例展示研討（依托人人做課同課異構形式）
7.信息化培訓
8.月質(zhì)量診斷、反饋
四月份彰顯教師風(fēng)采創(chuàng )優(yōu)杯教學(xué)系列活動(dòng)
1.布置達標迎檢課研討
2.落實(shí)閱讀課及課后托管的閱讀管理
3.創(chuàng )優(yōu)杯教學(xué)系列競賽活動(dòng)
4.參加共同體活動(dòng)
5.月質(zhì)量診斷、反饋活動(dòng)
年級學(xué)生學(xué)期末質(zhì)量檢測信息采集上報
7.讀書(shū)節啟動(dòng)儀式
8.學(xué)期階段質(zhì)量診斷、反饋工作
9.各年級學(xué)困生心理疏導
10.畢業(yè)班教師會(huì )
五月份達標迎檢讀書(shū)節活動(dòng)
1.信息化課堂教學(xué)診斷、反饋工作
2.信息化達標迎檢活動(dòng)
3．一年級招生工作
六月份各年級教學(xué)質(zhì)量展示月
1.畢業(yè)班會(huì )，迎接學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監測
2.主題教研展示，迎接區雙優(yōu)評選。
3.學(xué)科組長(cháng)交流展示評比活動(dòng)
4.課題總結會(huì )
七月份學(xué)期末教學(xué)工作總結
1.各年級學(xué)期末監測
2.教師閱卷登統工作
3.各年級組教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )
4學(xué)期教學(xué)工作總結
關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃3
依據中心校20xx年工作意見(jiàn),結合我校實(shí)際,特制定我校XX年－20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)中心校20xx年工作意見(jiàn)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育，進(jìn)一步樹(shù)立質(zhì)量意識，全面提高管理質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為建立和諧社會(huì )提供智力保障。
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續以課程改革為中心，貫徹落實(shí)中心校二0一一年工作意見(jiàn)，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、具體工作：
(一)重視師資隊伍建設
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、結合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓工作，培養一批具有創(chuàng )新意識、有一定教學(xué)個(gè)性、教學(xué)特色的學(xué)科骨干教師，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄（5000字以上），并加強學(xué)校內教師間的相互聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于10節。
3、本學(xué)期的學(xué)習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，構建學(xué)習型組織，形成規范化、制度化的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方式和學(xué)習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
4、積極組織教師參加省、市、區各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
(二)立足課堂，深化教學(xué)改革
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀(guān)，創(chuàng )設多種教研途徑。
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的`才智，互相取長(cháng)補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽(tīng)課。加強對課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強教學(xué)常規管理
全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
1、抓好“五認真”。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數學(xué)思維訓練，根據學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內容，堅持每天做1—2道開(kāi)放題，開(kāi)闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時(shí)，認真、細致、規范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、重視低年級學(xué)生的學(xué)習常規訓練與檢查，從小培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
3、嚴格班級管理，重視后進(jìn)生的轉化工作，制定切合實(shí)際的幫扶轉化方案。加強學(xué)生良好行為習慣的養成教育，努力培養良好的學(xué)習習慣和探索創(chuàng )新意識。創(chuàng )建積極向上的班風(fēng)和勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)。
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