[實(shí)用]工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
![[實(shí)用]工作計劃](/pic/00/b9a4d7f7bcc6bbae014_5fbf7f2c166a0.jpg)
工作計劃 篇1
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為核心，以落實(shí)小學(xué)語(yǔ)文教研工作計劃為重點(diǎn)，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習的實(shí)際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)
1、教學(xué)常規常抓不懈，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性與語(yǔ)文能力的提高。
三、主要工作
1、認真抓好理論學(xué)習，更新教師的`教育教學(xué)的理念。
�。�1）新課程的學(xué)習。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
�。�2）教學(xué)常規的學(xué)習。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規的學(xué)習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
2、嚴格執行和落實(shí)教學(xué)常規，強化教學(xué)管理。
教學(xué)常規包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規的執行與落實(shí)。
�。�1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化教學(xué)教學(xué)為目標，以轉變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
�。�2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養學(xué)生的學(xué)習能力放在首位。
�。�3）加強組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動(dòng)，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平
�。�1）科組根據學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各教師要積極探討在新的教學(xué)理念指導下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在年級組互相聽(tīng)課，共同提高。
�。�2）繼續加強新課程實(shí)施的研究。著(zhù)重加強對一年級的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。
�。�3）鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
�。�4）堅持科組學(xué)習研究和個(gè)人自學(xué)相結合的做法，語(yǔ)文科組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習者。除了參加學(xué)校規定的學(xué)習內容之外，個(gè)人根據自己的實(shí)際情況，制定自修內容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
�。�5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同進(jìn)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng )新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節也要盡可能體現自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內容上來(lái)。
�。�6）開(kāi)展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行兩節的教研究活動(dòng)課；二是根據學(xué)校計劃，從第七周開(kāi)始開(kāi)展課改匯報課活動(dòng)，要求教師以新的觀(guān)念上試驗課、公開(kāi)課，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。
4.組織各項活動(dòng)和競賽，創(chuàng )設展示才華的平臺。
�。�1） 舉行課堂教學(xué)匯報課。
�。�2） 各年級組織學(xué)生參加專(zhuān)項競賽，如寫(xiě)字比賽等。
�。�3）布置好學(xué)生的預習，教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習，并做好有布置有落實(shí)有檢查。
工作計劃 篇2
語(yǔ)文教研組工作計劃
一、指導思想：
根據我校本學(xué)期工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研將以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學(xué)生習慣養成教育為主線(xiàn)，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作思路：
�。ㄒ唬�、認真組織學(xué)習，提升教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想。
本學(xué)期理論學(xué)習的重點(diǎn)分為兩個(gè)部分：其一是每月一次由教研組長(cháng)負責組織教師學(xué)習“加強師德師風(fēng)建設”相關(guān)文章，規范教師形象，樹(shù)立良好師德師風(fēng)。其二是由語(yǔ)文骨干教師組織學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論文章《語(yǔ)文新課程標準》、《語(yǔ)文課堂教學(xué)評價(jià)標準》等。加強教師理論學(xué)習，加深全體教師對新課程的理解，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平，讓教師素質(zhì)能適應基礎教育課程改革的需要。教研組將重視提高每一位語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內容加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。不斷改善教師的知識結構，更加緊密地加強協(xié)作。
2、繼續開(kāi)展“結對”活動(dòng)，促進(jìn)教師共同成長(cháng)。
充分發(fā)揮骨干教師的作用，開(kāi)展結對活動(dòng)，每位骨干教師與本組一教師結對，堅持每周聽(tīng)一節結對教師的課，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習、研究，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行重組，在共同學(xué)習中一起成長(cháng)，不斷適應新的變革。
�。ǘ�、進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，提高教學(xué)效率。
本學(xué)期繼續實(shí)行集體備課制度，各年級語(yǔ)文備課組要間周組織集體備課，做到定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人；要求主備教師要認真把握教材，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎上，結合我鎮的“學(xué)導練”的教案進(jìn)行修改，課后還要寫(xiě)出教學(xué)反思，堅持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度。要定期檢查教師教案，教案環(huán)節齊全，及時(shí)反饋提高整個(gè)教研組備課質(zhì)量。規范作業(yè)的設計與批改，要求教師認真對待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數要達標，對于作業(yè)的設計、批改情況、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)等方面也要力求達到要求。
�。ㄈ�、認真開(kāi)展課改實(shí)驗，努力改善學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)現狀。
1、認真組織好本學(xué)期的“骨干教師獻課”活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范作用；開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀(guān)摩活動(dòng)，引導教師結合課例冷靜地理性分析，準確深刻地把握語(yǔ)文課標內涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規”課，通過(guò)案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀(guān)念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，組內確定研究課題，形成互動(dòng)機制，實(shí)現優(yōu)勢互補，相互促進(jìn)，共同提高。讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁、走出困惑、跳出誤區，走向理性和成熟。使語(yǔ)文課堂回歸語(yǔ)文本色，呈現出清新樸實(shí)的面貌。
2、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹大語(yǔ)文觀(guān)念。通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。策劃、組織、引導學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)，
在活動(dòng)中豐富知識，增長(cháng)才干，從而全面提高學(xué)生的.素質(zhì)。組織好學(xué)生黑板報，手抄報、寫(xiě)字比賽、經(jīng)典朗誦比賽，給學(xué)生一片藍天，讓他們自由地去飛翔。以豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的興趣，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、具體工作安排:
二月份：
1、制訂教研組工作計劃及各年級語(yǔ)文教學(xué)計劃；
2、組織學(xué)習《廣西教育》；
3、2月主題討論“如何提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平”。
三月份：
1、征文比賽：《曬曬我的小書(shū)屋》；
2、3月主題討論：學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，研討如何培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣；
3、組織好本組骨干教師獻課活動(dòng)。
四月份：
1、組織好本組骨干教師獻課活動(dòng)，開(kāi)展好聽(tīng)課，評課活動(dòng)，寫(xiě)好教學(xué)反思；
2、組織學(xué)習蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中《談?wù)剬Α昂筮M(jìn)生”的工作》；
3、4月主題討論：如何提高課堂教學(xué)效率；
4、集體備課經(jīng)驗交流，學(xué)習本組優(yōu)秀教案。
5、半期教學(xué)質(zhì)量分析，總結。
五月份：
1、“濃濃端午情”各班書(shū)寫(xiě)比賽；
2、組織學(xué)習蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中《談?wù)剬W(xué)生的課外閱讀》；
六月份：
1、做好復習工作，準備迎接期末階段性檢測；
2、集體備課：認真總結，反思，查漏補缺；
3、了解學(xué)習情況并總結經(jīng)驗，寫(xiě)好工作總結。
工作計劃 篇3
一、工作目標
本學(xué)期主要以創(chuàng )設氛圍，夯實(shí)基礎，鍛煉能力，學(xué)會(huì )思維為總體目標。認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想，以教導處工作計劃為指導，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，努力改進(jìn)工作思路和方法，力爭在學(xué)科特色上找到一條屬于自己的路。加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓教師在自主中發(fā)展，在享受中成長(cháng)。在前有的基礎上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺階。
二、主要工作措施。
一、加強學(xué)習，更育觀(guān)念，提高教學(xué)素養
1、組織教師繼續認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。
2、要在認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》的同時(shí)，深入學(xué)習一本教育教學(xué)論著(zhù)，認真通讀一、兩種英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養。
二、規范英語(yǔ)教學(xué)常規管理
1、規范和加強教學(xué)"五認真"管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的.設計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設計，以形成個(gè)性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
三、加強研究，以科研促教學(xué)，形成個(gè)人風(fēng)格
教育沒(méi)有科研就沒(méi)有生命力。我們將學(xué)習和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學(xué)規律，解決實(shí)踐中的問(wèn)題，形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，集大家的智慧為一體，如進(jìn)行集體備課，組內研討課等。
我們教研組將組織教師根據自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的研究、學(xué)習，鼓勵教師在理論學(xué)習和工作實(shí)踐的基礎上，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，以理論指導實(shí)踐，努力使自己成為一名"科研型"、"智慧型"教師。
工作計劃 篇4
新學(xué)期開(kāi)始了，作為分管文體部和紀檢部的學(xué)生會(huì )副主席，我深感工作責任的重大。作為學(xué)生會(huì )副主席，首先我要積極的做好以下工作：
一、協(xié)助學(xué)生會(huì )主席做好學(xué)生會(huì )日常工作。
協(xié)助主席全面負責強化學(xué)生會(huì )的工作，尤其做好分管部門(mén)的工作，對該部門(mén)主辦的活動(dòng)進(jìn)行具體指導與監督。
二、強化學(xué)生會(huì )干部的責任和義務(wù)。
我們是為同學(xué)服務(wù)的，而且是全心全意的，所以我們必須要俯下身去為大家工作，不能脫離同學(xué)，每個(gè)學(xué)生會(huì )干部必須能夠和同學(xué)們打成一片成為要好的朋友。
三、明確部門(mén)職責分工。
我應當協(xié)調好所分管部門(mén)的工作,因同時(shí)我還兼任紀檢部部長(cháng)，所以更得加強同文體部的`溝通。督促其部長(cháng)做到：舉辦活動(dòng)準備工作要細致，并充分發(fā)揮干事的主觀(guān)能動(dòng)性，將活動(dòng)的主要責任人分配給部員，不能讓大家等吃大鍋飯，要分清每一個(gè)人的權限和工作范圍,合理安排每一個(gè)人的工作量。以各盡其能、人人參與為原則，使學(xué)生會(huì )成為一個(gè)有機、合理運行的學(xué)生組織。
四、增進(jìn)民主制度，廣開(kāi)言路。
每次活動(dòng)都要先爭取同學(xué)們的建議，收集更多的，更好的意見(jiàn)。平時(shí)也要虛心接受同學(xué)們的監督，重視其意見(jiàn)，必要時(shí)要將信息馬上反映給學(xué)生會(huì )主席。而且應該把這做為我們學(xué)生會(huì )紀律監督的一個(gè)長(cháng)效機制，這樣更有利于我們學(xué)生會(huì )的建設。
五、在學(xué)生處指導老師及學(xué)生會(huì )主席的指導下，做好每次活動(dòng)的協(xié)調工作，貫徹落實(shí)上級布置的各項工作。
六、及時(shí)向學(xué)生處指導老師及學(xué)生會(huì )主席匯報其主管部門(mén)的工作情況，并自覺(jué)接受學(xué)生處、院團委、主席的領(lǐng)導。
七、總結前幾屆招新的經(jīng)驗，聯(lián)系各部門(mén)配合秘書(shū)長(cháng)寫(xiě)出提案向學(xué)生處申請全新的準入制度后會(huì )內調配的招新模式。
這就是我的本學(xué)期的工作設想，如有不完善的地方，希望給與改善意見(jiàn)。如有幫助，我將及時(shí)做出更改，為了服務(wù)廣大同學(xué)，我會(huì )及時(shí)加強個(gè)人修養，積極主動(dòng)的提高個(gè)人素質(zhì)，讓自己在各項工作中不斷得到提升。我會(huì )以自己最大的努力做好各項學(xué)生工作，要求自己做到的更好，做一名合格的學(xué)生會(huì )干部，合格的學(xué)生會(huì )主席。
工作計劃 篇5
新學(xué)期，新開(kāi)始，新希望，總結過(guò)去一學(xué)期的工作經(jīng)驗，我們要做好充分準備迎接新的挑戰，爭取獲得更大的進(jìn)步。針對康復保健協(xié)會(huì )的自身工作職責以及協(xié)會(huì )內部的具體情況，現對20xx-20xx年第一學(xué)期康復保健協(xié)會(huì )工作做如下規劃：
一、新成員安排
1、結合本協(xié)會(huì )實(shí)際情況，制訂新的招新計劃。招收一批高素質(zhì)、能力強、負責任以及對本協(xié)會(huì )感興趣的新成員加入康復保健協(xié)會(huì )，以確保本協(xié)會(huì )的各項工作按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。
2、由于本學(xué)期招收成員較多的情況，而按摩室相對比較狹小
特做如下的安排：
1．人員分成兩批進(jìn)入按摩室學(xué)習，將xx級老成員和xx級及xx級新成員分開(kāi)進(jìn)行學(xué)習；
2．教學(xué)地點(diǎn)安排在教學(xué)樓一樓按摩室；
3．教學(xué)方面有徐青青、屈秀娟、楊偉、任浩等12人組成的學(xué)習小組來(lái)完成。
二、新成員的管理
為了促進(jìn)康復保健協(xié)會(huì )的良好有序發(fā)展，對學(xué)員一定要進(jìn)行認真的規范管理，根據實(shí)際制訂切實(shí)可行的管理辦法，嚴格按照本協(xié)會(huì )的規章制度實(shí)施。
三、與院其他協(xié)會(huì )的協(xié)作
各位負責人及協(xié)會(huì )內部各部部長(cháng)，要做好管理工作以及各位之間的交流與協(xié)同工作，讓會(huì )員們服從管理，按質(zhì)按量地完成每周的學(xué)習。各位負責人要努力協(xié)調好本協(xié)會(huì )與院其他各學(xué)生服務(wù)部門(mén)之間的關(guān)系，加強聯(lián)系。保證本協(xié)會(huì )的每次活動(dòng)能得到支持和舉辦成功。同時(shí)，協(xié)會(huì )還要嚴格遵守院系領(lǐng)導的指示以及對院其他學(xué)生服務(wù)團體的支持和配合。
四、建立健全的協(xié)會(huì )例會(huì )制度
1、各位負責人的例會(huì )制度。根據協(xié)會(huì )章程，應不定時(shí)召開(kāi)協(xié)會(huì )各負責人集體會(huì )議，積極收集各負責人對協(xié)會(huì )的發(fā)展建議及意見(jiàn)，并及時(shí)解決。
2、全體成員例會(huì )“水能載舟，亦能覆舟”，康復保健協(xié)會(huì )的美好發(fā)展，除了好的領(lǐng)導外，更重要的是廣大會(huì )員的積極支持。例會(huì )的召開(kāi)，能讓協(xié)會(huì )的各項工作更加透明、有據可循、順利實(shí)施。能使協(xié)會(huì )得到健康持續的發(fā)展。
五、活動(dòng)實(shí)施
“講文明、樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)，注重培養自己的`興趣愛(ài)好，積極投身參與協(xié)會(huì )及學(xué)校組織的各項活動(dòng)中去，多多參加社會(huì )實(shí)踐及社會(huì )公益活動(dòng)。
1、每逢有關(guān)健康的節日，協(xié)會(huì )將開(kāi)展一系列的校內活動(dòng)，認真寫(xiě)宣城海報、粘貼健康小貼士，以提高同學(xué)們對健康的關(guān)注程度以及了解自身的健康和增加對健康的了解。
2、針對學(xué)校的各項比賽，所成立的隊醫小組應及時(shí)到場(chǎng)，做好現場(chǎng)的一些應急傷病處理工作。
3、組織會(huì )員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方面的簡(jiǎn)單醫療、急救方面的培訓學(xué)習，帶領(lǐng)協(xié)會(huì )走出校園，走進(jìn)社區、服務(wù)居民、貢獻愛(ài)心。
4、與安徽省紅十字會(huì )聯(lián)系，開(kāi)展一系列與健康有關(guān)的活動(dòng)，擴大協(xié)會(huì )會(huì )員的知識面，提高成員的實(shí)踐能力。
5、集思廣益，征集廣大會(huì )員意見(jiàn)建議，根據實(shí)際和會(huì )員要求開(kāi)展各項活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提高各位課余生活的科技含量。
6、與合肥紅十字協(xié)會(huì )聯(lián)系，舉辦相關(guān)活動(dòng)。
六、教學(xué)具體安排
1、基本手法的學(xué)習：例如一指禪、扌袞法、揉法、摩法、擦法、捏法、點(diǎn)法、抖法、拍法、搖法等。
2、與康復治療專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些簡(jiǎn)單理療：艾灸、拔罐、刮痧、理療
3、教授全身保健綜合手法：如對頸肩部、腰背部、四肢部的復合學(xué)習
4、對運動(dòng)訓練中常見(jiàn)的一些傷病的簡(jiǎn)單處理：如落枕、足踝部扭傷
5、xx年11月下旬——xx年3月下旬教基本手法；
4月上旬——4月下旬復習和測試基本手法；
5月上旬——6月上旬教綜合手法和理療；
6月下旬到11月中旬教授全身保健綜合手法和一些傷病的簡(jiǎn)單處理。
工作計劃 篇6
一、指導思想：
以金壇區教育局教師發(fā)展中心有關(guān)精神為指導，按照區教研室和《學(xué)校教導處工作計劃》要求，以“輕負擔、高質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神”為工作目標，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學(xué)規范制度建設為保障，強化課堂教學(xué)管理，豐富課堂教學(xué)的內涵，努力實(shí)現有效教學(xué)。堅持因材施教，分層教學(xué)，提優(yōu)補差，努力實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、工作思路：
�。ㄒ唬嫿ㄒ粋�(gè)團結、和諧的工作團隊。
營(yíng)造一個(gè)相互理解、團結互助、和睦友愛(ài)、協(xié)調溝通、寬容謙讓、取長(cháng)補短的和諧人際氛圍。以情凝聚人心，用一個(gè)誠摯的微笑、一個(gè)風(fēng)趣的幽默、一句溫暖的問(wèn)候、一份應有的尊重、一聲發(fā)自?xún)刃牡母兄x使全組團結起來(lái)，為完成學(xué)校的教學(xué)工作而努力。
�。ǘ┙⒁环N有序、高效的工作次序。
要保證教學(xué)工作有序、高效的開(kāi)展，用制度來(lái)約束是關(guān)鍵。要加強教研組制度建設，保證教育教學(xué)工作有序、高效、科學(xué)的順利開(kāi)展。進(jìn)一步規范和完善教研組、備課組活動(dòng)制度，堅持教研“雙四”常規制度等。
�。ㄈ�、樹(shù)立一種把常規工作做細、做實(shí)的意識。
要細化教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，以質(zhì)量求生存，以科學(xué)促發(fā)展，樹(shù)立“四個(gè)意識”：樹(shù)立責任意識——數學(xué)教師是數學(xué)教學(xué)的主體，做好數學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責任，我們一定要有責任感和使命感。
樹(shù)立效率意識——提高課堂教學(xué)的效率，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
樹(shù)立科學(xué)意識——嚴格按照教育規律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認真落實(shí)數學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規章制度。
樹(shù)立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性，樹(shù)立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目標，努力提高我校數學(xué)教學(xué)成績(jì)。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提升教師素質(zhì)。。
本學(xué)期我們的所有工作將圍繞校長(cháng)室的中心工作來(lái)開(kāi)展，具體按學(xué)校教導處統一部署，組織本組教師認真學(xué)習數學(xué)教學(xué)的新課程標準和數學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，將所學(xué)的理念用以指導教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用，根據各年級教材、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。
�。ǘ┘訌娊萄薪M的常規管理。
1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以課堂教學(xué)和作業(yè)規范為抓手，進(jìn)一步規范教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。
�。�1）要求做到：教學(xué)目標明確、精心選擇例題、要精選與分層，要有針對性。
�。�2）繼續加強課外補缺補差，要體現有效性：輔導的目標要明確、要研究考題，針對考題進(jìn)行輔導、要認真分析考試的成績(jì)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
2、加強備課組教研活動(dòng)，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內容要根據各組的實(shí)際（學(xué)科的實(shí)際、年級的實(shí)際等），細化教導處、教研組的各項要求，以求有效的落實(shí)。對所制定的計劃，要有執行、檢查、評價(jià)的過(guò)程和機制，備課組活動(dòng)記錄齊全。備課組的活動(dòng)要強化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為活動(dòng)的主要內容，通過(guò)以校為本的有針對性的教研活動(dòng)達到輕負擔高質(zhì)量的目標。
3、教研組長(cháng)要加強得組內教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
4、加強畢業(yè)班教學(xué)研究。
�。�1）要研究考題，把握考試方向。
�。�2）加強分層教學(xué)和練習，強化雙基，確保合格率、優(yōu)秀率。
�。�3）考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎知識點(diǎn)。
�。ㄈ┘訌娊萄薪谈�，開(kāi)展校本教研。
�。�1）以教研組、備課組為單位，積極參加學(xué)校的“課題研究”，初步形成我校數學(xué)組的.校本教材，形成我校教學(xué)配套資料。
�。�2）切實(shí)組織好常規教研，講究實(shí)效，積極參加市里的教研活動(dòng)，堅持每?jì)芍芤淮涡冉萄谢顒?dòng)，提倡集體備課，強化個(gè)人備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數學(xué)教學(xué)課件，資源共享。
�。�3）加強相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求每位教師聽(tīng)課8節以上。
�。�4）鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗，積極創(chuàng )新，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺(jué)意識，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
�。�5）組織好學(xué)生參加“數學(xué)提高班”、做好輔導，力爭取得好成績(jì)。各備課組教師要上一至二堂主題公開(kāi)課，聽(tīng)課后全組認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。
�。�6）、利用數學(xué)興趣小組，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
為了提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，在初一、初二年級建立數學(xué)興趣小組，由專(zhuān)人負責�；顒�(dòng)時(shí)間為每周二、四的第八節，活動(dòng)做到有計劃、有準備、有記錄，利用數學(xué)興趣小組輔助數學(xué)課堂教學(xué)。
�。ㄋ模┩晟瞥踔袛祵W(xué)組博客建設，促進(jìn)教學(xué)研討。
�。�1）各備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際、適應課堂教學(xué)特點(diǎn)的上課資料和訓練檢測資料，掛在數學(xué)組的博客網(wǎng)頁(yè)上，以利于教師們交流學(xué)習。
�。�2）在研究和教學(xué)的實(shí)踐中不斷地總結經(jīng)驗，收集資料，整理成文，形成教研成果。要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課堂教學(xué)和教研課題，寫(xiě)一份課堂教學(xué)體會(huì )或教改論文。
�。�3）繼續充實(shí)初中數學(xué)組博客內容，把有利于教學(xué)工作的資料、信息、教案上網(wǎng)公布，電腦備份，以便選用，資源共享。
希望通過(guò)我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對數學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛(ài)，與教師形成教學(xué)相長(cháng)的合力，為進(jìn)一步提高數學(xué)教學(xué)水平而努力。
工作計劃 篇7
一、 項目介紹
銷(xiāo)售小核桃，碧根果，夏威夷果，殼杏仁
二、 資金投入分配
固定資產(chǎn) 電子秤一臺1500元
柜臺4000元
店面裝修 500元
營(yíng)銷(xiāo)費用 200元
不可預見(jiàn)費用 200元
廣告宣傳 1200元
其他工人工資，按各月銷(xiāo)售情況在各自定。
由于我們是在學(xué)校經(jīng)營(yíng)的，學(xué)校為我們提供了店鋪不需要租金支出、聯(lián)系的廠(chǎng)家對我們承諾，可以進(jìn)行賒銷(xiāo)即當我們賣(mài)出核桃時(shí)再結算成本，不存在進(jìn)貨成本、
三 各月銷(xiāo)售計劃
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1． 在九月開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們將對學(xué)校的各個(gè)路段進(jìn)行人流量調查，這樣我們可以了解每個(gè)路段經(jīng)過(guò)的人數多少，以便我們的將來(lái)的海報安放工作的進(jìn)行。
2． 在我們得到各個(gè)路段的人流量之后，我們將把我們前期制作的海報投放人流量較多的地點(diǎn)。這樣可以讓老師和同學(xué)們知道機電學(xué)院有一個(gè)可以買(mǎi)到物美價(jià)廉山核桃，夏威夷果等炒貨。
3． 九月十七號新一屆的大一新生將來(lái)到學(xué)校報到，我們計劃聯(lián)合
創(chuàng )業(yè)園里的其他創(chuàng )業(yè)團隊在學(xué)校里對創(chuàng )業(yè)園宣傳，讓更多的大一新生了解創(chuàng )業(yè)園，增加創(chuàng )業(yè)園的人氣。
4． 在九月底大一新生軍訓結束國慶長(cháng)假即將來(lái)臨，我們將借此機
會(huì )再進(jìn)行一次活動(dòng)，讓那些回家的同學(xué)帶些杭州特產(chǎn)回家。
6． 核算本月的銷(xiāo)售利潤。
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1. 在九月份的一系列活動(dòng)中老師和同學(xué)們都知道創(chuàng )業(yè)園里有我們春風(fēng)土特產(chǎn)銷(xiāo)售公司。在十月份我們將繼續舉行一系列活動(dòng)來(lái)推廣我們的產(chǎn)品，讓老師和同學(xué)們更加了解我們的產(chǎn)品及產(chǎn)品的品質(zhì)。
2. 針對老師的消費能力及活動(dòng)特點(diǎn)，我們將在學(xué)校綜合樓的的四個(gè)電梯里安放我們自己設計的海報，用來(lái)加深老師對我們產(chǎn)品的印象。
3． 10月份，正是小核桃上市的季節。這時(shí)候我們大力推廣的是小核
桃的宣傳。為了吸引更多的顧客。了解我們的核桃的美味。我們將在廣告宣傳的同時(shí)，拿出一小部分來(lái)讓顧客先品嘗。讓同學(xué)們買(mǎi)的放心，吃的舒心。
4. 這時(shí)候我們已經(jīng)經(jīng)營(yíng)了兩個(gè)月。對于兩個(gè)月的經(jīng)營(yíng)成果，我們分析
原因，查看我們在銷(xiāo)售方面的不足。每個(gè)成員寫(xiě)份報告。再對于總體情況進(jìn)行改正。
5. 核算本月利潤，總結上月的銷(xiāo)售情況。銷(xiāo)售在前列的.是哪個(gè)品種。
便于下月的進(jìn)貨。
�。ㄈ� 十一月份工作計劃
1.繼續向周邊學(xué)校發(fā)展，拓寬領(lǐng)域，贏(yíng)得更多的消費者
2.推廣秋季海報，通過(guò)海報讓消費者知道山核桃的情況
3.加點(diǎn)一山核桃為主的副食品，輔助山核桃的買(mǎi)賣(mài)
4.根據9月10月的銷(xiāo)售量，對本月的進(jìn)貨數量進(jìn)行合理的分配進(jìn)貨。
5.在打出廣告的同時(shí)，為了吸引更多的顧客，更為留住那些的老顧客的口味。我們可以適當的給予優(yōu)惠。如在本店消費滿(mǎn)150減5 滿(mǎn)200減10的優(yōu)惠政策。
6．實(shí)行售后顧客反饋意見(jiàn)。對于我們的銷(xiāo)售核桃的時(shí)候存在的優(yōu)劣。優(yōu)的保持，劣的改進(jìn)。
7. 對本月銷(xiāo)售情況分析。
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1.做好師生回去的準備，備好貨物保證貨物充足
2.在考試周的時(shí)候山核桃可能會(huì )成為消費者的消遣物，抓住好這個(gè)機會(huì )
3.將近放寒假。大家更多的可以特產(chǎn)帶回家當年貨或者送親戚朋友。我們可以從核桃的包裝上進(jìn)行區別。送親朋好友的在外表包裝精美。如果就僅自己家自己吃可以就散裝的價(jià)格也實(shí)惠。
4.在老師之間進(jìn)行宣傳。
工作計劃 篇8
部工作計劃 姓名
本月工作重點(diǎn) 本月改進(jìn)計劃：本月銷(xiāo)售計劃： 本月銷(xiāo)售計劃可行性分析和上月失敗總結：篇二：pdca循環(huán)與工作計劃管理 進(jìn)入了一個(gè)新公司，在培訓當中獲得很多新的知識。分享一下。 pdca是英語(yǔ)單詞plan(計劃)、do(執行)、check(檢查)和action(處理)的第一個(gè)字母，
pdca循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。pdca循環(huán)，也稱(chēng)戴明環(huán)，是由美國著(zhù)名質(zhì)量管理專(zhuān)家戴明(w、e、deming)首先提出的。
這個(gè)循環(huán)主要包括四個(gè)階段：計劃(plan)、實(shí)施(do)、檢查(check)和處理(action)，及八 個(gè)步驟。八個(gè)步驟是四個(gè)階段的具體化。
(1)計劃(p)階段
計劃是質(zhì)量管理的第一階段。通過(guò)計劃，確定質(zhì)量管理的方針、目標，以及實(shí)現該方針
和目標的行動(dòng)計劃和措施。計劃階段包括以下四個(gè)步驟：第一步，分析現狀，找出存在的質(zhì)量問(wèn)題。 第二步，分析原因和影響因素。針對找出的質(zhì)量問(wèn)題，分析產(chǎn)生的原因和影響因素 第三步，找出主要的影響因素。第四步，制定改善質(zhì)量的措施，提出行動(dòng)計劃，并預計效果。 在進(jìn)行這一步時(shí)，要反復考慮并明確回答以下問(wèn)題：1)為什么要制定這些措施(why)?2)
制定這些措施要達到什么目的(what)?3)這些措施在何處即哪個(gè)工序、哪個(gè)環(huán)節或在哪個(gè)部 門(mén)執行(where)?4)什么時(shí)候執行(when)?5)由誰(shuí)負責執行(who)?6)用什么方法完成(how)?
以上六個(gè)問(wèn)題，歸納起來(lái)就是原因、目的、地點(diǎn)、時(shí)間、執行人和方法，亦稱(chēng)5w1h問(wèn)題。
(2)實(shí)施(d)階段
該階段只有一個(gè)步驟，即第五步第五步，執行計劃或措施。
(3)檢查(c)階段
這個(gè)階段也只包括一個(gè)步驟，即第六步。 第六步，檢查計劃的執行效果。通過(guò)做好自檢、互檢、工序交接檢、專(zhuān)職檢查等方式，
將執行結果與預定目標對比，認真檢查計劃的執行結果。
(4)處理(a)階段
包括兩個(gè)具體步驟。
第七步，總結經(jīng)驗。對檢查出來(lái)的各種問(wèn)題進(jìn)行處理，正確的加以肯定，總結成文，制定標準。 第八步，提出尚未解決的問(wèn)題。通過(guò)檢查，對效果還不顯著(zhù)，或者效果還不符合要求的'一些措施，以及沒(méi)有得到解決的質(zhì)量問(wèn)題，不要回避，應本著(zhù)實(shí)事求是的精神，把其列為遺留問(wèn)題，反映到下一個(gè)循環(huán)中去。 處理階段是pdca循環(huán)的關(guān)鍵。因為處理階段就是解決存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗和吸取教訓的階段。該階段的重點(diǎn)又在于修訂標準，包括技術(shù)標準和管理制度。沒(méi)有標準化和制度化，就不可能使pdca循環(huán)轉動(dòng)向前。pdca循環(huán)，可以使我們的思想方法和工作步驟更加條理化、系統化、圖像化和科學(xué)化。
它具有如下特點(diǎn)：
(1)大環(huán)套小環(huán)，小環(huán)保大環(huán)，推動(dòng)大循環(huán)pdca循環(huán)作為質(zhì)量管理的基本方法，不僅適用于整個(gè)工程項目，也適應于整個(gè)企業(yè)和企業(yè)內的科室、工段、班組以至個(gè)人。各級部門(mén)根據企業(yè)的方針目標，都有自己的pdca循環(huán)，層層循環(huán)，形成大環(huán)套小環(huán)，小環(huán)里面又套更小的環(huán)。大環(huán)是小環(huán)的母體和依據，小環(huán)是大環(huán)的分解和保證。各級部門(mén)的小環(huán)都圍繞著(zhù)企業(yè)的總目標朝著(zhù)同一方向轉動(dòng)。通過(guò)循環(huán)把企業(yè)上下或工程項目的各項工作有機地聯(lián)系起來(lái)，彼此協(xié)同，互相促進(jìn)。以上特點(diǎn)。
(2)不斷前進(jìn)、不斷提高pdca循環(huán)就像爬樓梯一樣，一個(gè)循環(huán)運轉結束，生產(chǎn)的質(zhì)量就會(huì )提高一步，然后再制定下一個(gè)循環(huán)，再運轉、再提高，不斷前進(jìn)，不斷提高。
(3)形象化
pdca循環(huán)是一個(gè)科學(xué)管理方法的形象化。
1、公司要求每一位員工按照pdca的閉環(huán)法則制定每日的工作計劃。
2、遵循可量化原則，要求工作計劃體現：在什么時(shí)間、什么時(shí)間段做什么具體的工作；工作的具體內容以及最后達成的目標是什么；參加這項工作的具體人員以及協(xié)同人是誰(shuí)；工作計劃未完成任務(wù)的原因是什么，為了完成未完成的任務(wù)計劃應該怎樣調整等等。
3、部門(mén)主管對部門(mén)每個(gè)員工每天工作計劃的可執行性、可量化性負責。要求每天早上8：40以前檢查，并上報行政部備案。
4、行政部派專(zhuān)人對每個(gè)員工的計劃監督、檢查。不合格的計劃一律要求當日重新完善，
計劃合格后方能開(kāi)始正常工作。
5、對不合格的計劃，責任當事人為其部門(mén)主管。一次/一人不合格，記其部門(mén)主管一次警告；部門(mén)主管累計三次警告，人事部門(mén)將要求其做稱(chēng)職述職報告，并記錄在案，納入績(jì)效考核的范圍。
工作計劃 篇9
一、教材分析
開(kāi)學(xué)初，本備課組對教材特點(diǎn)、教學(xué)側重和教學(xué)方法進(jìn)行分析。
Reading是本單元的重點(diǎn)：詞匯、句型、語(yǔ)法是考試重點(diǎn)，以閱讀教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)法為主，分析課文結構，解析重難點(diǎn)句型，培養學(xué)生語(yǔ)篇的分析能力。
Listening聽(tīng)力部分結合本單元的教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行。
Grammar語(yǔ)法部分可以根據學(xué)情拆分，用聯(lián)系后及時(shí)講解的形式落實(shí)到位。
Speaking跟讀錄音，結合本課題來(lái)練習開(kāi)口說(shuō)。
Writing 結合Reading 中的課文來(lái)教寫(xiě)相應話(huà)題。
二、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)中，以任務(wù)型教學(xué)為主，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)理念來(lái)貫穿和實(shí)施教學(xué)目標和要求。教學(xué)要做到井然有序。教學(xué)進(jìn)度統一。開(kāi)展“分層教學(xué)”和“個(gè)性化輔導”：針對學(xué)生兩級分化比較明顯的情況，對不同程度的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，程度好的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀能力的提高，中等程度的學(xué)生進(jìn)行課本知識的拓展和提高，基礎較差的.學(xué)生著(zhù)重強化課本基礎知識的鞏固。利用自修課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導和作業(yè)指導，尤其對后進(jìn)生做好補缺補差和增強作業(yè)的面批機會(huì )。切實(shí)抓好減負增效的工作。
三、備課組活動(dòng)
�。�1）集體備課：
每單周四下午第一節課備課組活動(dòng)，每周一次輔導課進(jìn)行閱讀訓練、每課詞匯默寫(xiě)、每課背誦、每日小練習（針對學(xué)生薄弱項目和教學(xué)難點(diǎn)）（隨堂小卷子），每月一次月考。
�。�2）教案：
充分利用備課，做到三個(gè)統一，并且還要根據各班的具體情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。
�。�3）學(xué)生作業(yè)：
每天作業(yè)分為口頭和筆頭�？陬^作業(yè)讀、拼、背單詞；讀課文、分段背課文、復習、預習等。筆頭作業(yè)有抄寫(xiě)、隨堂小卷子、默寫(xiě)本訂正、錯題集整理、家默本、筆記本等。及時(shí)批改、講解和訂正。
�。�4）考試：
備課組共同參與，商討確定月考試卷，一人主負責，同伴互助把關(guān)。試卷基本抓住基礎與重難點(diǎn)的平衡，能較好地反映了各階段學(xué)生、教師的教學(xué)情況�？己�，試卷二天內完成閱卷，三天內完成試卷分析和講評。
�。�5）聽(tīng)課評課：凡是有空，積極去聽(tīng)各類(lèi)公開(kāi)課。認真參加評課活動(dòng)。
工作計劃 篇10
一、健全組織機構
認真落實(shí)各級消防安全生產(chǎn)工作計劃、指示批示、安排部署，建立完善消防安全工作領(lǐng)導小組，成立局長(cháng)任組長(cháng)（為第一責任人）、分管領(lǐng)導任副組長(cháng)（為主要責任人），各班子成員根據分管領(lǐng)域和業(yè)務(wù)，協(xié)助抓好消防安全生產(chǎn)工作，局屬各單位、機關(guān)各科室負責人為消防安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組組員。具體名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、工作安排及防范措施
1.各單位要制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規程、滅火和應急疏散預案。定期組織開(kāi)展滅火和應急疏散演練，進(jìn)行消防工作檢查考核，保證各項規章制度落實(shí)。
2.保證防火檢查巡查、消防設施器材維護保養、建筑消防設施檢測、火災隱患整改等消防工作所需資金的投入。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全費用應當保證適當比例用于消防工作。
3.按照相關(guān)標準配備消防設施、器材，設置消防安全標志，定期檢驗維修，對建筑消防設施每年至少進(jìn)行一次全面檢測，確保完好有效。
4.保障疏散通道、安全出口、消防車(chē)通道暢通，保證防火防煙分區、防火間距符合消防技術(shù)標準。人員密集場(chǎng)所的門(mén)窗不得設置影響逃生和滅火救援的障礙物。
5.定期召開(kāi)本單位消防工作例會(huì )并組織開(kāi)展防火檢查、巡查，及時(shí)消除火災隱患。
6.建立消防檔案，確定消防安全重點(diǎn)部位，設置防火標志，實(shí)行嚴格管理。
7.組織員工進(jìn)行崗前消防安全培訓，定期組織消防安全培訓和疏散演練。
三、加強宣傳教育
1.各單位要把消防安全工作列入日常工作的重要內容，特別注重防火防災工作，在干部職工的培訓中，把消防安全生產(chǎn)知識列入必修課程，明確學(xué)習任務(wù)和要求，根據當前形勢和實(shí)際情況，制定相應的教學(xué)內容和現場(chǎng)實(shí)踐內容，讓每位干部職工在學(xué)習中不斷提升消防安全生產(chǎn)意識和技能。
2.利用安全例會(huì )、學(xué)習大會(huì )，教育干部職工加強消防安全知識、防范意識及講授有關(guān)防火知識，告知在火災發(fā)生時(shí)應如何使用滅火器材，如何逃生自救，如何參與救助等知識，讓每個(gè)員工都能做到“一熟三會(huì )”（熟悉消防器材，會(huì )報警、會(huì )使用滅火器材、會(huì )組織人員疏散）。
3.借助電視、LED顯示屏、宣傳海報、微信工作群、QQ工作群等平臺，大力宣傳消防安全知識和相關(guān)法律法規，特別是節假日等關(guān)鍵節點(diǎn)，更要加大宣傳的力度和覆蓋面，讓更多的群眾自覺(jué)主動(dòng)地參與到防火防災的`部署中來(lái)，切實(shí)抓好各項工作落實(shí)，細化工作方案，確保一方平安穩定。
四、應急保障
1.應急經(jīng)費保障。各單位要根據需要安排火災事故應急工作專(zhuān)項經(jīng)費，用于購置、完善、更新應急裝備設施和應急處置工作，確保應急工作的高效開(kāi)展。
2.應急人員保障。各單位要組織一批年富力強、技能熟練、素質(zhì)較好的職工，成立火災事故應急救援工作隊伍，確保在發(fā)生火災事故時(shí)能夠迅速集中，開(kāi)展應急救援處置工作。通過(guò)改善技術(shù)裝備、強化培訓演練，提高應急救援工作隊伍應急和處置能力。
3.應急裝備保障。各單位要建立火災事故應急裝備信息數據庫，明確裝備的類(lèi)型、數量、性能和存放位置，建立相應的維護、保養和調用制度，確保事發(fā)時(shí)能夠應急使用。
五、應急演練
各單位要做好火災事故應急管理和救援人員培訓工作，要有計劃的實(shí)施演練，演練要從實(shí)戰角度出發(fā)，深入發(fā)動(dòng)交通系統干部職工參與，達到普及火災事故應急知識和提高應急技能的目的，積極配合相關(guān)部門(mén)做好各專(zhuān)項應急隊伍的合成演練和協(xié)同演習。
六、工作要求
1.消防安全領(lǐng)導小組定期或不定期對各單位的消防安全工作進(jìn)行全面的檢查，本著(zhù)“哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，就追究哪個(gè)環(huán)節責任人的責任”的原則，對消防安全工作不重視，措施不具體，自查自糾不細致，隱患整改不及時(shí)、工作不到位的單位，追究相關(guān)責任人的責任。
2.年終將依據所簽訂的消防責任書(shū)對各單位的消防安全工作進(jìn)行考核，對此項工作搞得好的單位和個(gè)人給予表彰，同時(shí)追究對此項工作不負責任的單位和個(gè)人的責任。
3.各單位要高度重視行業(yè)消防安全工作，把行業(yè)消防安全工作作為安全生產(chǎn)的重要環(huán)節來(lái)抓，切實(shí)抓好抓實(shí)。
4.各單位要制定年度消防安全檢查督導計劃，并建立消防安全檢查臺賬及隱患整改檔案。
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