小學(xué)第二學(xué)期工作計劃模板匯編八篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)第二學(xué)期工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
XX年，緊緊圍繞開(kāi)發(fā)區教育局XX年教育工作要點(diǎn)，結合學(xué)校德育工作的基本規律，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入開(kāi)展德育主題活動(dòng)，不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)提升和良好習慣的養成。
二、主要目標：
1、加強德育工作常規管理，促進(jìn)德育常規管理制度化、規范化、精細化和有序化，深入研究和探索具有本校特色的德育課程體系。
2、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學(xué)生干部?jì)芍ш犖�，努力提高班主任班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部、少先隊干部自主管理工作能力。
3、借鑒兄弟學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗，著(zhù)力建設具有本校特色的學(xué)生評價(jià)體系，開(kāi)發(fā)集學(xué)校文化宣傳、學(xué)生成長(cháng)記錄、入學(xué)課程教材、畢業(yè)紀念等功能于一體的學(xué)生評價(jià)冊，對評價(jià)內容、評價(jià)方式、評價(jià)主體、評價(jià)時(shí)間等作出科學(xué)具體的安排，使其真正發(fā)揮出激勵、促進(jìn)和展示作用。規范“校園明星”表彰，對“校園明星”的評選時(shí)間、評選內容、評選方式等進(jìn)行具體規劃，使之成為全校師生熟知、具有較強激勵意義的品牌項目。
4、以“養成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養學(xué)生良好的衛生習慣、學(xué)習習慣和禮儀習慣為重點(diǎn)，堅持認真做好學(xué)生值周，完善現行的紅花獎勵制度和“五星級班級”評比制度，加強值周生培訓和值周結果的反饋，充分發(fā)揮值周的導向和育人作用。在日常工作中堅持求真、求實(shí)、求細、求效。
5、進(jìn)一步創(chuàng )新大課間的開(kāi)展形式，努力推進(jìn)大課間課程化管理；認真組織開(kāi)展好體育藝術(shù)活動(dòng)，堅持落實(shí)每天一小時(shí)的校園體育運動(dòng)，為學(xué)校藝術(shù)（社團）教育提供載體和方法保障。
6、繼續深入開(kāi)展學(xué)生社團工作，增設科技類(lèi)社團，改革校園吉尼斯的內容和形式，努力推進(jìn)體育藝術(shù)2+1工作，借鐫刻機的投入使用大力提升篆刻在校園的認可度，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
7、充分發(fā)揮校、班兩級家長(cháng)委員會(huì )的作用，加強家校聯(lián)系，努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體德育工作管理網(wǎng)絡(luò )，健全完善家校聯(lián)系長(cháng)效機制。
三、主要工作及措施
（一）繼續做好養成教育的實(shí)踐和研究，改革學(xué)生值周制度。
1、繼續堅持做好學(xué)生值周工作，從文明、紀律、衛生等方面促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。值周的結果，在學(xué)校公開(kāi)欄實(shí)行動(dòng)態(tài)公布。依據每周的值周匯總成績(jì)，評選出文明班集體。每周一升國旗儀式之后的“校長(cháng)頒獎時(shí)間”，學(xué)校都要對上周的文明班集體進(jìn)行表彰。值周情況還與“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”的評選直接聯(lián)系起來(lái)。
2、通過(guò)班級推薦的形式，選拔在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔任值周生。對選拔出來(lái)的值周生，少先隊大隊部要定期（雙周一次）組織專(zhuān)門(mén)的培訓，全面提高值周生的思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3、安排少先隊干部參與到學(xué)校的管理工作中來(lái)，通過(guò)廣播站、大型活動(dòng)、值周管理等不同的工作鍛煉他們的.能力。
4、開(kāi)展學(xué)生良好行為習慣的養成教育研究與實(shí)踐。
5、繼續落實(shí)副班主任工作制，不斷拓展副班主任的工作內涵和外延。
（二）、繼續抓好日常常規管理，落實(shí)到位。
1、秉承“博學(xué)勵行，至善至美”的校訓，扎實(shí)開(kāi)展好各項常規德育活動(dòng)，工作中要認真組織開(kāi)展好10個(gè)每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次集會(huì )；（3）每一次班（隊）會(huì )；（4）每一次專(zhuān)題教育活動(dòng)；（5）每一次家長(cháng)會(huì )；（6）每一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；（7）每一次家訪(fǎng)；（8）每一次學(xué)生評價(jià)；（9）每一次德育工作例會(huì )；（10）每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。
2、抓好宣傳陣地建設。繼續發(fā)揮宣傳櫥窗、led屏幕、校園文化墻等的宣傳作用，創(chuàng )造機會(huì )，更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。繼續規范“陽(yáng)光校園”廣播站、訴說(shuō)心語(yǔ)信箱、校園吉尼斯、德育體驗園地、校園網(wǎng)站的建設工作，通過(guò)各種方式，加強環(huán)境育人效果。
（三）、強化家校聯(lián)系，努力形成教育合力。
1、努力辦好家長(cháng)學(xué)校，加強家長(cháng)委員會(huì )建設，進(jìn)一步明確家長(cháng)委員會(huì )的管理主體地位，明確家長(cháng)委員會(huì )的職責范圍，形成常態(tài)工作機制。
2、落實(shí)家訪(fǎng)工作，建立班主任教師“大家訪(fǎng)”活動(dòng)機制，構建更加完善的學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體教育網(wǎng)絡(luò )。進(jìn)一步挖掘家訪(fǎng)成果，認真反思家訪(fǎng)過(guò)程中發(fā)現的學(xué)生教育策略問(wèn)題，組織開(kāi)展大討論和交流活動(dòng)，積極調整對各類(lèi)學(xué)生教育的方式方法，形成經(jīng)驗理論并在家長(cháng)和教師中推廣。
3、進(jìn)一步加強信息反饋，切實(shí)發(fā)揮校訊通或班級qq群的作用，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、上門(mén)回訪(fǎng)、發(fā)公開(kāi)信等形式，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育觀(guān)念，指導家長(cháng)搞好家庭教育，使孩子在家長(cháng)的指導下，加快良好習慣的養成。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇2
教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)的指揮中心，是落實(shí)學(xué)校工作的執行部門(mén)。教務(wù)處工作的優(yōu)劣將直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，作為一支年輕的教務(wù)工作隊伍，在本年度內強化學(xué)習、注重自身建設。根據我校的實(shí)際情況，本年度的各項工作除了完成常規的教育教學(xué)管理外，更是要突出我校在教學(xué)上“與時(shí)俱進(jìn)“的教學(xué)理念。本學(xué)期注重鞏固上學(xué)期出現的良好勢頭，抓住機遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規工作，防止出現大幅度的波動(dòng)情況。
現將本年度的教務(wù)工作計劃如下：
一、指導思想
立足我校發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和現代化教學(xué)為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
（一）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習
校本培訓要做到自學(xué)與集體學(xué)習相結合，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。除了學(xué)習新課標外還組織學(xué)習遠程教育資源的優(yōu)秀課例，爭創(chuàng )學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。
2、繼續抓好全員性的現代遠程教育培訓，組織微機管理員對教師進(jìn)行理論與實(shí)踐操作的集體培訓，鼓勵大膽使用現代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀(guān)化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。
3、通過(guò)學(xué)校培訓，努力培養骨干教師
鼓勵和精心培養年輕教師參加各級各類(lèi)的基本功、創(chuàng )新課競賽及“教學(xué)能手”評選，通過(guò)培養，參賽，提高教師的教學(xué)水平，從而優(yōu)化教師隊伍素質(zhì)。
（二）加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強常規管理
�。�1）全面落實(shí)課程計劃，要求嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課。提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，不加重課業(yè)負擔。每天按時(shí)認真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強晨讀與晚自習的利用率。
�。�2）聽(tīng)課指導
對教師備課、上課情況采取與教研組長(cháng)一同經(jīng)常深入班級推門(mén)聽(tīng)課指導的方式及時(shí)了解，并及時(shí)評課指導，對存在的個(gè)別問(wèn)題要跟蹤指導。對普遍存在的共性問(wèn)題要拿到議會(huì )日程來(lái)講，加以強調，并加強管理。
�。�3）常規檢查
開(kāi)學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強檢查指導，具體采取集中檢查與抽查相結合。全面檢查與單項檢查相結合的方式，檢查一次，總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。
2、提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）周測。語(yǔ)、數、英三門(mén)學(xué)科實(shí)現“語(yǔ)言積累”“計算能力”“口語(yǔ)應用”周周清�！罢Z(yǔ)言積累”以課內鞏固與課外積累為主，達到隨進(jìn)度鞏固的同時(shí)，豐富語(yǔ)言積累、運用的目的。教務(wù)處和教研組長(cháng)負責測試，每周公布一次成績(jì)。
�。�2）在全面實(shí)施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個(gè)孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著(zhù)力做好尖子生、學(xué)困生以及特長(cháng)生的輔導工作。每位輔導教師都要按課外活動(dòng)安排表上好輔導課，并做好輔導計劃、記錄、總結。抓實(shí)尖子生（全班人數的30%）的輔導。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績(jì)打基礎。達到提高個(gè)體發(fā)展，促進(jìn)整體素質(zhì)，實(shí)現優(yōu)劣兼顧，提高整體教學(xué)成績(jì)的目標。使我校成為真正意義上的培養人才的搖籃。
�。�3）從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行月考制度。教務(wù)處在每個(gè)月的月底，按實(shí)際進(jìn)度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴肅考風(fēng)考紀。不斷完善月考制度，提高月考的實(shí)際效率。使之真正起到調動(dòng)教師的工作積極性，帶動(dòng)整年度的教學(xué)的作用。
（三）精心組織教研組的`活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)初與教研組長(cháng)一同推門(mén)聽(tīng)所用老師的課，并通過(guò)探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的問(wèn)題，并針對其問(wèn)題再研究教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)有內容，有目的性，有主題性�；顒�(dòng)形式上，以研究課、示范課、匯報課等形式，實(shí)現教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng )新的同時(shí)促進(jìn)和提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、教務(wù)處根據學(xué)生“作文難，難作文”的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展四、五年級作文指導的教研活動(dòng)。
（四）搞好校本教研工作
請旗、盟兩級教研員聽(tīng)課、評課、指導、調研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，并根據教學(xué)中存在的共性問(wèn)題，確立教研組的校本教研課題。每個(gè)人有自己的課題，個(gè)人課題為教研組課題的子課題，并在教學(xué)過(guò)程中研究課題，做好階段性的總結�？傊１窘萄袕慕鉀Q教師實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學(xué)中得以解決。與此同時(shí)研究實(shí)施盟級課題，使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。
月工作安排
三月份：1、制定工作計劃
2、推門(mén)聽(tīng)課、交流、指導
3、組織月考
四月份：1、深入各教研組的教研活動(dòng)，討論指導
2、組織學(xué)習多媒體實(shí)用知識
3、確立教研組和個(gè)人的課題
五月份：1、開(kāi)展“四、五年級作文指導”為主題的教研活動(dòng)
2、抽查教輔材料
3、期中考試
六月份：1、積累展示課比賽
2、年級教學(xué)工作檢查
3、組織月考
七月份：1、期末考試
2、學(xué)期末總結評估
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇3
一、 指導思想
本學(xué)期教導處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)會(huì )議、文件精神，以深化常規管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標，深化課程改革，夯實(shí)校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生素質(zhì)內涵的全面、持續、有效發(fā)展。
二、總體思路
1、堅持“有效”：有效制度管理，堅持以人為本；有效常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；有效培訓管理，提升教師專(zhuān)業(yè)。
2、強化質(zhì)量管理。根據學(xué)校實(shí)際，課堂教學(xué)以培養能力，養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣為重點(diǎn)，注重全程全員發(fā)展，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。組織開(kāi)展各類(lèi)師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升師生綜合素質(zhì)。
三、主要工作及措施
1、加強師德建設，提高教師政治素質(zhì)
�。�1）切實(shí)加強教師法制教育和職業(yè)道德教育。
各校在實(shí)施獎勵性績(jì)效工資分配時(shí)，要進(jìn)一步加強教師法制教育和職業(yè)道德教育，并依據《教師法》第三十七條“教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的，應給予行政處分或者解聘”，以及《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jì)效考核工作實(shí)施意見(jiàn)(試行)》“教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益”的規定，嚴格加強對教師的管理。貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規范>的指導意見(jiàn)》，深入開(kāi)展“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)，不斷加強師德建設。廣大教師要進(jìn)一步提高認識，增強愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人的自覺(jué)性，自覺(jué)遵守國家法律和教師職業(yè)道德規范，遵守中小及學(xué)校制定的各項規章制度，不做影響教育教學(xué)正常秩序、有損學(xué)生利益的事情。
�。�2）正確理解獎勵性績(jì)效工資。
按照國家規定的績(jì)效工資分配程序，義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資總量的70%作為基礎部分，按月發(fā)放。其余30%總量按要求撥付給學(xué)校，由學(xué)校按照規范的程序和辦法再次分配。獎勵性績(jì)效工資是從績(jì)效工資總量中預先劃分出來(lái)用于學(xué)校搞活分配的部分，并不是從教師個(gè)人工資中扣除的，不應理解為“用我的錢(qián)獎勵我”，而是用學(xué)校的錢(qián)獎勵教師。今后還要將上年度12月份基本工資（年終一次性獎金）納入績(jì)效工資管理。
2、有效培訓管理，提升教師專(zhuān)業(yè)水平
以建立教師梯隊、強調分層管理為突破口，以教師實(shí)際需求為入手，通過(guò)梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求,得到不同程度的提高。
�。�1）學(xué)習理論，主動(dòng)積累
努力創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )，提供學(xué)習空間。有計劃地安排教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)、教材培訓活動(dòng)；平時(shí)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗文章等，不斷提升教師的現代教學(xué)理念，不斷適應形勢的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步
伐。通過(guò)多種形式與途徑引導教師深入學(xué)習各科《課程標準》及其他教育教學(xué)理論，真正轉變教學(xué)理念，尤其要組織教師認真學(xué)習《課程標準》中總目標及年段目標，明確小學(xué)教學(xué)目標、各年段目標及年段間目標關(guān)聯(lián)，使教學(xué)能瞻前顧后，有的放矢；引導教師深入研究教材，細讀文本，提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力；引導教師能將研讀教材與研讀《標準》相結合，從而有效挖掘語(yǔ)言學(xué)習、實(shí)踐的資源，有針對性地設定教學(xué)目標。
�。�2）精于思考，勤于筆耕
組織教師積極參加各級各類(lèi)教學(xué)論文評比，認真撰寫(xiě)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。要求每位教師每學(xué)期至少寫(xiě)好一篇質(zhì)量較高的論文，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，學(xué)校給予獎勵，并把教師的論文作為績(jì)效工資考核的重要指標。同時(shí)要求40歲以下的教師，都要在安慶教育博客網(wǎng)上注冊自己的博客，每周發(fā)1篇博文，原創(chuàng )占40%，每月發(fā)1個(gè)話(huà)題。鼓勵廣大教師在網(wǎng)上學(xué)習，參與討論，發(fā)表博文。歡迎廣大教師登錄匯口中心小學(xué)校網(wǎng)，積極注冊為會(huì )員并上傳稿件和教育資源
�。�3）名師工程，突出重點(diǎn)
啟動(dòng)名師培養工程，加強名師培養力度，引導他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng )造更多的學(xué)習、亮相機會(huì )。為名師搭臺子，壓擔子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。期初出臺《匯口鎮中心小學(xué)“名師培養”工程實(shí)施方案》，然后從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養等方面通過(guò)考核確定培養對象，召開(kāi)“名師培養”工程啟動(dòng)儀式，組成“名師團隊”送教下鄉，明確名師培養對象在業(yè)務(wù)進(jìn)修、參觀(guān)考察、教育教學(xué)研討活動(dòng)方面享有優(yōu)先安排的權利，要求他們結合當前教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題及學(xué)科前沿知識、教育教學(xué)理論、教學(xué)方法、個(gè)人反思等方面進(jìn)行探討，促進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�4）校本教研，自主發(fā)展
積極開(kāi)展校本研修。各校要按照《匯口中小“上好課”校本培訓實(shí)施方案》規定的內容進(jìn)行理論學(xué)習和問(wèn)題研討，做好學(xué)習筆記和研討記錄。同時(shí)開(kāi)展課例觀(guān)摩（不得少于四次），教師通過(guò)觀(guān)摩，有效促進(jìn)自身的教學(xué)改進(jìn)，從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。并收集整理好每次活動(dòng)的資料，包括教學(xué)設計、說(shuō)課材料、聽(tīng)課記錄、評課記錄等。
3、夯實(shí)教學(xué)常規，努力追求有效教學(xué)
全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針：即備課要“深”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，反思要“透”。
�。�1）嚴格執行課程計劃
堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊上足、教好各類(lèi)課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導處的課表一致。本學(xué)期除蹬點(diǎn)人員對課程計劃執行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調查問(wèn)卷的形式來(lái)監控教學(xué)全過(guò)程，不斷促進(jìn)教師增強執行課程計劃的法規意識，并變?yōu)樽杂X(jué)行為。
�。�2）認真落實(shí)教學(xué)常規
從本學(xué)期開(kāi)始，我們的教學(xué)常規檢查再不能停留在面上，只看有沒(méi)有，而要看質(zhì)量，要看內容，每項工作做得怎么樣？有沒(méi)有特色？開(kāi)學(xué)兩周后將開(kāi)展一次優(yōu)秀備課作業(yè)展覽活動(dòng)，為大家提供一個(gè)相互學(xué)習和交流的平臺。同時(shí)也希望通過(guò)這次互相學(xué)習與展示，有效促進(jìn)各校教學(xué)常規管理工作。特別是教學(xué)常規中的有關(guān)問(wèn)題，在這里作幾點(diǎn)說(shuō)明。
�、儆媱�。本期大家使用的是安慶教研室印制的新版《備課筆記》，前面只有《教學(xué)工作計劃表》，沒(méi)有《教學(xué)進(jìn)度表》，因此統一要求教師一定要用信紙另寫(xiě)一份教學(xué)工作計劃，內容包括：教學(xué)目標要求，教材及學(xué)生情況分析，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)措施，教學(xué)進(jìn)度，課時(shí)安排等。每份計劃標題下寫(xiě)明班級、教師姓名，落款寫(xiě)上制定計劃的具體時(shí)間。
�、趥湔n。新版《備課筆記》每本只能寫(xiě)35課時(shí)，一般學(xué)科都要3本。教學(xué)設計方框內不能只寫(xiě)教學(xué)過(guò)程，也要有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等，如寫(xiě)不下，也可兩頁(yè)并用。反思記錄不要求每課時(shí)都寫(xiě)，每周一次就行，但每篇教學(xué)反思都要認真撰寫(xiě)，記錄自己上本節課的成功之處和不足之處以及改進(jìn)措施，每篇教學(xué)反思不少于100字。
�、凵险n。教師上課，要有強烈的
目標意識、質(zhì)量意識、效益意識，每一句話(huà)都要力求字字珠璣，每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā)，每一步設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規范，每一個(gè)環(huán)節都要力求嚴謹相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。
�、茏鳂I(yè)。本期要求每位教師要有作業(yè)設計本和批改記錄本（記錄學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施）。批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應該給每一道小題目都打上一個(gè)鉤，這樣才能體現精批細改。學(xué)生作業(yè)可圈可點(diǎn)之處絕不要吝嗇筆墨，借助問(wèn)號、下劃線(xiàn)等方式給學(xué)生勾出他的錯誤與不足之處，讓學(xué)生明白自己的失誤之處。對作業(yè)的評價(jià)最好不要用分數，要寫(xiě)出批語(yǔ)式鼓勵性的語(yǔ)言或符號，如： 甲、乙、丙、a、b、c等，最好是“八仙過(guò)海，各顯神通”，作為學(xué)生及家長(cháng)，最希望看到的是教師對學(xué)生的評價(jià)，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一句善意的批評都能拉近師生間的距離。作業(yè)種類(lèi)可以豐富一些，象數學(xué)可以設置一個(gè)口算本，每周出10～30道口算題訓練學(xué)生的基本功；語(yǔ)文可以設置一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)本，每天上課前聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)生字或詞語(yǔ)等。語(yǔ)文作業(yè)低年級應有專(zhuān)門(mén)的拼音本、生字本，高年級有習作本，為提高學(xué)生習作水平，還可設周記本、積累本等。
�、輽z測。檢測的目的在于了解學(xué)生知識的掌握度，教師教學(xué)的有效性，檢測重在結果分析和提出有針對性的改進(jìn)與提高的措施。各校要加大調研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對薄弱年級、學(xué)科繼續采取跟蹤調研，做好學(xué)科質(zhì)量調研的分析、總結。
�、藿萄�。每位教師每學(xué)期要根據新《備課筆記》的'要求，寫(xiě)一份特色教學(xué)設計，參與四次教研活動(dòng)，上兩節公開(kāi)課，聽(tīng)課次數不能少于8節。
�、咻o導。每一位教師都應該認真加強“培優(yōu)”、“補差’工作，使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。教學(xué)中既要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓練。語(yǔ)文老師可著(zhù)重在習作（寫(xiě)話(huà)）方面，數學(xué)老師可著(zhù)重在“綜合題”方面。教師還應特別注重“補差”，摸清學(xué)困生致差原因，因人而異，對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導，不放棄，力爭班級合格率達到目標要求。在課后輔導中還要做好記錄，記錄在輔導過(guò)程中了解到學(xué)生的情況，解決的方法等。
4、落實(shí)文件精神，認真完成有關(guān)工作
�。�1）關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，創(chuàng )建學(xué)校特色。
本期根據《匯口中小“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”特色建設實(shí)施方案》，認真做好各班留守學(xué)生的登記工作；繼續開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的系列活動(dòng)；成立校本教材編撰小組，負責編撰教材（上、下兩冊）。教材將力求體現新課程標準的理念，以提高學(xué)生的素養為核心目標，體現目標、內容、形式上的綜合性，注意激發(fā)和培養學(xué)生的興趣，引導學(xué)生關(guān)注生活，體驗生活；建立學(xué)�！瓣P(guān)愛(ài)留守學(xué)生”特色建設專(zhuān)題網(wǎng)站；舉辦階段性的成果匯報；申報宿松縣特色學(xué)校驗收。
�。�2）利用農遠工程，開(kāi)設村小英語(yǔ)。
根據元月20日縣教育裝備會(huì )議精神，農村小學(xué)從三年級起開(kāi)設英語(yǔ)課程已是大勢所趨、刻不容緩，不僅必要，而且迫切，不僅要開(kāi)，而且要開(kāi)好。各校要利用“小學(xué)英語(yǔ)空中課堂”開(kāi)設英語(yǔ)課，力爭從本學(xué)期開(kāi)始在小學(xué)三年級全面規范開(kāi)設英語(yǔ)課程，開(kāi)足英語(yǔ)課時(shí)，開(kāi)展在崗小學(xué)英語(yǔ)教師教育技術(shù)和教學(xué)應用的全員培訓，要提高應用遠程教育資源開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)的能力，要求會(huì )計算機的簡(jiǎn)單操作，能熟練掌握光盤(pán)播放并組織教學(xué)，會(huì )收視和播放“空中英語(yǔ)課堂”，并了解“空中英語(yǔ)課堂”的基本模式及教師角色定位，會(huì )利用遠程教育資源備課和上課。同時(shí)會(huì )用暢言智能語(yǔ)音教具系統進(jìn)行教學(xué)。本期期初中小、程營(yíng)、三洲、張月、建行五所模二學(xué)校要維修好電腦和衛星接收設備，準備縣儀器站安裝“小學(xué)英語(yǔ)空中課堂”接收軟件；曹湖、康公、龍潭三所模三學(xué)校要維修好dvd和電視，準備用縣教育局配送的《小學(xué)英語(yǔ)空中課堂》教學(xué)光盤(pán)進(jìn)行教學(xué)。
�。�3）落實(shí)評估方案，加強常規管理。
本學(xué)期4月底前，縣將對中小本部，中小對各完小、單小實(shí)行集中評估。檢查的形式主要是查資料，同時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)考察、考核、推門(mén)聽(tīng)課、問(wèn)卷調查等，各校要建立組織機構，明確分工，全員動(dòng)手，專(zhuān)人負責，認真對照評估方案逐一收集和完善資料，邊整理邊歸檔，全方位落實(shí)評估方案中的各個(gè)
指標體系，力爭在縣常規評估中爭先搶優(yōu)。
�。�4）完善學(xué)籍管理，規范辦學(xué)行為。
我省已從上期開(kāi)始統一實(shí)施中小學(xué)學(xué)籍信息化管理，各校要選配責任心強的同志負責學(xué)籍信息管理和學(xué)籍信息采集的日常工作，并為學(xué)籍信息化管理提供必備的條件保障。各校要認真查清外出務(wù)工人員子女在外借讀情況，謹防遺漏。要切實(shí)落實(shí)學(xué)籍管理的基本要求，做到管理規范，信息準確，報送及時(shí)，確保上報學(xué)籍信息真實(shí)、準確、完整。對于縣內同姓名、同身份證號學(xué)生，請各校認真核對并予以確認，任何人不得違規弄虛作假；開(kāi)學(xué)后兩周內，請各校上報畢業(yè)年級學(xué)生變動(dòng)數據，轉入、轉出、休學(xué)、復學(xué)等均須攜原件辦理。休學(xué)生上報不得超過(guò)年級人數1%的比例，按縣教育局規定，以后畢業(yè)學(xué)年內一般不予以休學(xué)。
�。�5）狠抓畢業(yè)班的教學(xué)工作，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。
畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校對外展示的重要窗口，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。首先，各校校長(cháng)要親自抓，要加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習行為、學(xué)習方法的有效指導，要為畢業(yè)班師生創(chuàng )造一個(gè)寬松的工作和學(xué)習環(huán)境。其次，在抓好語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，還要抓好英語(yǔ)及常識體藝課的教學(xué)；抓好月考和單元檢測，無(wú)論是月考或是單元檢測，各校都要按畢業(yè)考試的要求來(lái)對待，及時(shí)閱卷、評卷，認真做好質(zhì)量分析；加強各學(xué)科后階段復習的針對性和實(shí)效性，5月底中小將對畢業(yè)班教學(xué)情況進(jìn)行一次摸底及模擬考試。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想：
堅持以創(chuàng )建“和諧、和順、和美”校園為指導，以辦人民滿(mǎn)意的教育為出發(fā)點(diǎn)，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開(kāi)放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，進(jìn)一步更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。堅持教書(shū)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，著(zhù)力推進(jìn)教育創(chuàng )新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、辦學(xué)行為進(jìn)一步規范，開(kāi)全課程，上足課時(shí)，控制學(xué)生在校時(shí)間；落實(shí)教學(xué)常規，學(xué)生過(guò)重負擔逐步減輕。積極創(chuàng )建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校，關(guān)注弱勢群體的教育。認真做好藝、體、衛和語(yǔ)言文字工作，全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。加強規范化學(xué)校建設。通過(guò)抓資金投入，設施配備，環(huán)境建設，文化建設，檔案建設，促進(jìn)學(xué)校教育思想現代化、辦學(xué)條件標準化、師生素質(zhì)優(yōu)良化、學(xué)校管理規范化。
2 、深化內部管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平。
3、堅持以創(chuàng )新教育為重點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
4、做到教育教學(xué)常規管理突出“嚴”；少先隊管理突出“新”，學(xué)校特色突出“靚”的三突出。
三、工作措施
1、隊伍建設：①、行政干部首先要樹(shù)立責任意識和全局意識，以辦好學(xué)校為己任，一切從集體利益出發(fā)，進(jìn)一步加強校委會(huì )的自身建設，提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展以學(xué)現代教育理論、比職業(yè)技能訓練、創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì)?yōu)閮热莸摹皩W(xué)、比、創(chuàng )”活動(dòng)，形成認真學(xué)習、勇于探索、求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻、爭先創(chuàng )優(yōu)的良好風(fēng)氣。發(fā)揚“三高”（高標準、高效益、高質(zhì)量）、“四實(shí)”（說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效、做誠實(shí)人）、“五性”（科學(xué)性、獨立性、積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性）的工作作風(fēng)，深入實(shí)際，為教師、為學(xué)生搞好服務(wù)。要秉公辦事，廉潔自律，建設成一支團結合作、優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)校管理隊伍。②、以師德行風(fēng)建設為根本，努力提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，堅持“抓班子，帶隊伍；抓師德、樹(shù)形象”的思路，做好教職工的政治思想工作，要樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀(guān)念，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)，學(xué)會(huì )換位思考，不斷研究?jì)?yōu)化教育教學(xué)的方法和途徑，每位教職工要顧全大局，勤奮工作，同事之間相互合作，合理競爭，說(shuō)有利于團結的話(huà)，做有利于團結的事，進(jìn)一步樹(shù)立我校教師在教育改革中的奉獻意識、公平意識，以確保學(xué)校各項改革的順利進(jìn)行。
2、教育教學(xué)工作①、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)功課，教師要嚴格執行課程計劃，積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的開(kāi)設與實(shí)施工作。落實(shí)教學(xué)常規，學(xué)生過(guò)重負擔逐步減輕。積極創(chuàng )建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校，關(guān)注弱勢群體的教育。認真做好藝、體、衛和語(yǔ)言文字工作，全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。注重學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，突出抓好特長(cháng)生的培養，教師要精心組織輔導、訓練，制定科學(xué)、便于操作的計劃，抓落實(shí)。②、做到“四有效”。即有效備課，要做到周前備課，備課筆記必須課時(shí)齊全，內容詳實(shí)，有規范而完整的格式內容。教導處采用定期檢查和不定期抽查相結合按《鮑三小學(xué)教師教學(xué)工作月量化表》進(jìn)行量化，納入教師考核范圍；有效上課，教室上課要有三大意識（目標意識、質(zhì)量意識、效益意識），努力做到“三要”、“三互”，即目標要明確、容量要飽滿(mǎn)、重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)、三維互舉（知識與技能，過(guò)程與方法，情感與態(tài)度），課內外互延（不僅僅局限于課本知識），盡量達到良好地教學(xué)效果。要注重學(xué)生學(xué)習品質(zhì)培養和課堂常規的養成；有效聽(tīng)課，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。每次參加教研活動(dòng)要積極參與評課，有書(shū)面記錄。；有效作業(yè)，作業(yè)要做到“四精四必”，即對學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“誘發(fā)比收、有收必批、又批必評、有錯必糾”，對學(xué)生的作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)規范、工整、卷面整潔、糾正及時(shí)。③、加強教育質(zhì)量意識。堅持指導、監控相結合。用好資源，把好各年級、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。除了繼續做好期中與期末的學(xué)科調研外，還將加強其他學(xué)科的校內調研。以各科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)檢查、教學(xué)質(zhì)量監測、學(xué)科競賽等活動(dòng)為載體，加強操作性研究，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量的`提高落到實(shí)處。尤其是畢業(yè)班成績(jì)，要在原有的基礎上來(lái)一個(gè)大的提升。各項學(xué)科競賽要力爭上游。要繼續完善聯(lián)考制度。④、加強科研常規管理。組織教師學(xué)習教科研理論知識，加強課題研究的過(guò)程管理。繼續完善聯(lián)片教研活動(dòng)，力求在原有的基礎上創(chuàng )新，開(kāi)課與講座相結合，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教師要積極撰寫(xiě)論文、案例與心的在校博客上發(fā)表交流。（具體見(jiàn)教導處教研計劃）⑤開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，打造學(xué)習型校園。繼續以讀書(shū)活動(dòng)為載體，辦好創(chuàng )建“書(shū)香班級”活動(dòng)。認真組織和引導全校師生讀書(shū)學(xué)習，努力為師生營(yíng)造內涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的精神基礎。按照學(xué)校的創(chuàng )建“書(shū)香班級”實(shí)施方案每個(gè)班級根據實(shí)際制定出讀書(shū)方案。對表現突出的教師和學(xué)生給予一定的精神物質(zhì)獎勵。
3、德育工作加強改進(jìn)德育工作，把德育工作放在實(shí)施素質(zhì)教育的首位來(lái)抓，改進(jìn)工作方式，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同參與的新格局。有針對性的調整和完善學(xué)校德育工作的內容的要求，加強少先隊工作，充分利用校內外德育教育基地，開(kāi)展好愛(ài)國教育、集體主義教育和社會(huì )主義教育，增強學(xué)生的愛(ài)國感。加強理想信念教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。搞好法制教育，增強學(xué)生的法制觀(guān)念和遵紀守法意識。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇5
學(xué)�？倓�(wù)處在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，上學(xué)期從完善各種制度入手，強化思想政治工作，員工的崗位意識和服務(wù)意識不斷提高，平時(shí)繁雜的后勤工作力求做的井井有條，階段性的重點(diǎn)工作也確保辦的有條不紊，盡心盡力為教育教學(xué)保駕護航�？v向看，我們是在不斷進(jìn)步，橫向比，還有不少差距，為不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量，現制訂以下工作計劃：
一、 繼續深化后勤改革
本學(xué)期，我們依照“后勤人員考核辦法”，實(shí)行制度化管理，推行月考制度,考核制度的實(shí)施對分清工作優(yōu)劣，提高工作效率方面起到一定的效果。建立監督檢查機制，實(shí)行班主任責任制，負責各個(gè)功能室的老師要履行職責，按照“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負責”的原則，對室內一切設施、儀器設備隨時(shí)檢查、記錄，并及時(shí)向總務(wù)處匯報，總務(wù)按實(shí)際情況確定責任人，并追究責任。為了適應實(shí)驗學(xué)校的發(fā)展需求，將全面推行后勤服務(wù)社會(huì )化，這既是學(xué)校后勤改革的方向，對我們來(lái)說(shuō)又是個(gè)嶄新的課題，既要研究，又要實(shí)踐。研究如何強化對后勤服務(wù)行業(yè)的督管。如何為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)。如何維護學(xué)校的權益，實(shí)踐在新的情況下，保證師生安全。
二、完善考核制度
總務(wù)處工作機動(dòng)性大，工作量難以用一把尺子來(lái)衡量，加上各崗位的工作時(shí)段縱橫交錯，可能給全面考核帶來(lái)一定的'難度。我們擬對每個(gè)崗位提出具體目標要求，總務(wù)處督查員分工、分段檢查，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)記錄在案。強化對總務(wù)處分管人員的管理和考核，以每月的工作記錄進(jìn)行考核，是否給予職務(wù)補貼，行成有事?lián)屩?zhù)做，形成珍惜崗位，擇優(yōu)上崗的競爭態(tài)勢。
三、提升服務(wù)質(zhì)量
后勤工作服務(wù)質(zhì)量是生命線(xiàn)，為不斷提高服務(wù)意識，努力提高個(gè)人修養，增強業(yè)務(wù)能力，改善服務(wù)質(zhì)量，端正服務(wù)態(tài)度，明確各自的工作職責，加強班組互助精神，培養團隊意識，以大局為重，全心全意地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，為全體學(xué)生教師服務(wù)。本學(xué)期要重點(diǎn)完成校產(chǎn)的清查建帳工作，對已入帳的功能室、教室、辦公室物品復查完成微機化管理。對新添置的固定資產(chǎn)及時(shí)造冊入帳，做到帳物相符，嚴禁校產(chǎn)流失或在保管中人為損壞。
四、規范收費制度
規范收費制度，嚴格執行“一費制”標準，做到堅持標準，嚴格紀律，規范收費，堅持收費公示制，嚴禁任何以個(gè)人、教研組、備課組或年段私自向學(xué)生亂收費，一經(jīng)發(fā)現，嚴肅查處。
本學(xué)期，總務(wù)處的基本工作計劃安排如下：
二月份：
1、 后勤庫房進(jìn)行清理，分類(lèi)逐步實(shí)現庫房管理科學(xué)化。
2、 檢查維修各科室電路、開(kāi)關(guān)、照明設施。
3、 檢查檢修學(xué)生桌椅。
4、 做好假期各種報紙，刊物的發(fā)放工作和學(xué)生教科書(shū)的發(fā)放工作。
5、 做好各種備品的購置和發(fā)放工作。
6、 強化服務(wù)意識，做好日常各班級及各科室的設施維修工作，做到及時(shí)周到。
7、 本著(zhù)自愿的原則，聯(lián)系糕點(diǎn)廠(chǎng)，學(xué)生享用課間餐。
8、 繼續辦理學(xué)生“愛(ài)貝通”
三月份
1、 學(xué)校西樓、中樓、廁所等照明設施和各班級各科室的門(mén)窗及窗簾等設施進(jìn)行一次檢查維修。
2、 做好平時(shí)各班、各科室及其它設施的維修工作。
3、 加強庫房管理，嚴格履行教學(xué)用品、教具、掛圖等出庫手續檢查。
4、 做好必費通知單發(fā)放工作，繼續執行集中收費的辦法，保質(zhì)保量完成學(xué)校各種收費工作。
5、 助工會(huì )做好“三八”節各項活動(dòng)。
6、 好教師工資調整工作。
7、 對校園內防火設施進(jìn)行一次檢查，做好記錄。
四月份：
1、 備校舍改造與設備購置（一次性專(zhuān)項）。
2、 做好綠化準備工作，及時(shí)施肥、澆水做好綠化早期管理的監督。
3、 檢查消防設施，做好記錄。
4、 做好日常各項維修工作。
5、 教師五一值班安排。
6、 做好四月份教師周末值班的帶班工作
五月份：
1、 檢查學(xué)校所有房屋防水情況，對有漏水的樓房進(jìn)行維修。
2、 協(xié)助各部門(mén)籌備學(xué)校大型活動(dòng)，做好后勤保障工作。
3、 對校園進(jìn)行綠化。
4、 對校園內消防器材進(jìn)行月檢。
5、 做好日常各項維修工作。
六月份：
1、 校綠化帶中期管理工作，及時(shí)澆水、打藥、施肥、拔草。
2、 對校園內消防器材進(jìn)行月檢。
3、 做好日常維修工作。
4、 做好財務(wù)報銷(xiāo)、工資發(fā)放等工作。
七月份：
1、 繼續做好綠化工作。
2、 制定暑假維修計劃。
3、 做好暑假前的安全防范措施。
4、 加強校園巡檢確保假期學(xué)校安全。
5、 檢查學(xué)校消防設施，對到期的器材進(jìn)行更換。
6、 教師假期值班安排
前埔小學(xué)總務(wù)處
二○XX年二月
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇6
一、重點(diǎn)工作及措施
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)做好學(xué)生的安全工作。本學(xué)期，學(xué)校與家長(cháng)簽定安全責任書(shū)。積極做好防震、防火、防水等知識普及和技能訓練，各班按照學(xué)校安排召開(kāi)好安全主題班會(huì )�？傊�，學(xué)生的安全工作要天天講、天天抓。(強調對班主任、任課老師在學(xué)生安全事故的預防和處理中的責任)
�。ǘ┡浜仙傧汝犠龊媒▏�65周年活動(dòng)。德育活動(dòng)中，發(fā)揮少先隊在德育中的主體地位。第一，少先隊要結合傳統節日、紀念日，開(kāi)展千名名家進(jìn)校園、五個(gè)一活動(dòng)。在五個(gè)一活動(dòng)中，除了抓好平時(shí)的活動(dòng)外，利用端午節、清明節等節日引導學(xué)生自主開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)。第二，本學(xué)期要積極開(kāi)展八類(lèi)群體工作，班主任和導師每月以表格形式上報工作簡(jiǎn)要。
�。ㄈ⿲W(xué)校心理咨詢(xún)室與學(xué)生成長(cháng)導航站成立并開(kāi)展工作。本學(xué)期，認真總結前期知識經(jīng)驗，成立學(xué)校的心理咨詢(xún)室和學(xué)生成長(cháng)導航站并開(kāi)展工作，在理論普及、個(gè)別輔導中團體輔導等方面積極開(kāi)展工作，尤其要在心理咨詢(xún)行動(dòng)研究和學(xué)能訓練方面做好經(jīng)驗的積累和理論研究，積極參加市區課題研究。嘗試開(kāi)展班主任心理健康研究，以減輕班主任的心理壓力。
二、常規工作及措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)生常規、衛生的檢查與反饋，開(kāi)展好3月份常規強化月的檢查評比工作。2月底—3月份是新學(xué)期常規強化月，首先召開(kāi)好新學(xué)期的首次班主任會(huì )，要求班主任嚴格要求并積極引導學(xué)生盡快投入到新學(xué)期的工作中，3月份常規強化月中，重點(diǎn)在對學(xué)生樓內跑鬧和喧嘩進(jìn)行檢查監督，要求學(xué)生右行禮讓、輕聲慢語(yǔ)，從各方面評比出優(yōu)秀班級，錄像示范，表彰獎勵。在日常要抓好學(xué)生的常規管理，重點(diǎn)是在學(xué)生文明禮儀、入放學(xué)隊、課間表現、環(huán)境衛生等方面進(jìn)行管理，抓好典型，樹(shù)立標兵。同時(shí)要抓好紀律、衛生督察隊員的培訓工作。
�。ǘ┠昙増F體量化評比。（同評比以往學(xué)期）每月量化評比中，及時(shí)作好對年級的反饋，對優(yōu)秀的班級及時(shí)推廣經(jīng)驗，對個(gè)別需要加強的班級采取個(gè)別交流的'方式開(kāi)展工作。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用,自愿組成幫扶對子開(kāi)展活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，每月召開(kāi)班主任例會(huì )。學(xué)期中，制定出臺《班主任管理工作規范》，明確每天干什么、每周干什么、每月每學(xué)期干什么，使工作規范化，減輕班主任負擔。繼續加強班主任的理論建設，定期開(kāi)展多種形式的班主任工作經(jīng)驗交流活動(dòng)，以敘事研究的方式，通過(guò)廣泛采集班主任在班主任工作過(guò)程中的案例，達到整體提高班級管理水平、努力促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)的目的。本學(xué)期，繼續做好班主任班級管理案例的征集并爭取結集出版，雙周的周四下午5點(diǎn)以前每個(gè)班主任要以電子稿的形式將個(gè)人班級管理案例或者班級管理隨筆、心得體會(huì )等發(fā)到郵箱z。
�。ㄋ模┯H子共成長(cháng)活動(dòng)按計劃授課。根據市區教育局關(guān)于家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課活動(dòng)的要求，認真開(kāi)課，積極參加上級以及學(xué)校有關(guān)家庭教育與心理咨詢(xún)教研和培訓活動(dòng)。3月、6月開(kāi)課兩次（4課時(shí)）。采取專(zhuān)家集中授課和班主任進(jìn)行班級授課想結合的方式，對班主任的班級授課。要作好授課前教案編寫(xiě)的指導和授課后的總結工作，爭取授課取得家長(cháng)更廣泛的歡迎，同時(shí)有更多的教案參加上級評選，對在家長(cháng)學(xué)校授課中表現突出的班主任，優(yōu)先推薦上級家長(cháng)學(xué)校有關(guān)評選。
三、創(chuàng )新工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)校心理咨詢(xún)室暨學(xué)生成長(cháng)導航站成立并創(chuàng )新開(kāi)展工作
該工作以按照以下議程開(kāi)展：
1、成立階段（2月份）
�。�1）建立健全制度，硬件設施配備；
�。�2）吸納、帶動(dòng)2—4名熱心心理咨詢(xún)、學(xué)能工作的年輕教師作為學(xué)校家庭教育的骨干師資力量。
2、宣傳階段（3月份）
�。�1）通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )進(jìn)行宣傳，同時(shí)印發(fā)給家長(cháng)的一封信，向家長(cháng)進(jìn)行宣傳，讓家長(cháng)知曉學(xué)校該工作的情況；
�。�2）開(kāi)展市區心理咨詢(xún)課題研究；
�。�3）開(kāi)展學(xué)生學(xué)能培訓的探索。
3、工作階段（3月份）在校內通過(guò)講座、宣傳欄進(jìn)行知識普及，同時(shí)接受家長(cháng)和學(xué)生的來(lái)訪(fǎng)。
4、作好過(guò)程資料的積累，并及時(shí)總結該工作。
附：每月活動(dòng)主題及主要工作
2、3月份----常規管理強化月
1、召開(kāi)班主任會(huì )，布置開(kāi)學(xué)常規管理事宜。
2、培訓督察學(xué)生，加強學(xué)生管理。
3、慶祝三八婦女節。
4、采集班級管理案例。
5、成立學(xué)校的學(xué)生成長(cháng)導航站。
6、家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課
四月份—愛(ài)我風(fēng)箏都，做文明小公民
1、對3月份常規強化月進(jìn)行評比表彰。
2、召開(kāi)班主任會(huì )。
3、開(kāi)展風(fēng)箏節有關(guān)活動(dòng)。
4、八類(lèi)群體開(kāi)展工作。
6、采集班級管理案例。
5月份---勞動(dòng)最光榮
1、召開(kāi)班主任會(huì )
2、開(kāi)展勞動(dòng)教育主題班會(huì )。
3、開(kāi)展千名名家進(jìn)校園活動(dòng)。
4、采集班級管理案例。
6月份-----高高興興迎期末
1、采集班級管理案例并進(jìn)行總結評比。
2、期末總結表彰。
3、家長(cháng)學(xué)校第二次開(kāi)課。
4、期末家長(cháng)會(huì )。
5、放假典禮
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導思想
全面貫徹新課程理念，深化課程改革。圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng)。以學(xué)校內涵建設為契機，以學(xué)校實(shí)驗教室內的生物角和科學(xué)實(shí)踐基地為載體，以教育科研為先導，以學(xué)生動(dòng)手能力的培養和小課題研究為抓手，全面開(kāi)展小學(xué)科學(xué)活動(dòng)建設。
二、主要工作
�。ㄒ唬┚慕M織各種學(xué)習活動(dòng)，積極構建學(xué)習型組織。
1、學(xué)期初確定小學(xué)科學(xué)教研組人員，建立例會(huì )制度。
2、認真學(xué)習和鉆研《科學(xué)課程標準》，系統鉆研新教材。
3、認真學(xué)習和鉆研有關(guān)科學(xué)實(shí)踐基地建設的理論和經(jīng)驗。
4、認真學(xué)習和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。
�。ǘ┘訌妼Ρ窘萄薪M教師理論學(xué)習的指導，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養和水平。
1、邀請市、區知名課程與教學(xué)專(zhuān)家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習輔導報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的效果。
2、不定期舉辦小課題研究沙龍，營(yíng)造良好研究氛圍，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會(huì )。
�。ㄈ┮越逃蒲袨橄葘�，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革
1、探索小學(xué)科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課題研究的'原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。課題研究應重視應用研究、行動(dòng)研究、現場(chǎng)研究、微觀(guān)研究；應重視質(zhì)的研究；應以課堂教學(xué)、基地建設等具體問(wèn)題為著(zhù)眼點(diǎn)：強調結果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重，提倡“過(guò)程即成長(cháng)”的行動(dòng)理念。
2、區科學(xué)教研員牽頭，教研組成員全程參與，全面展開(kāi)課題“小學(xué)科學(xué)選擇性學(xué)習”。
�。ㄋ模└母镌u價(jià)方式，完善評價(jià)體系，促進(jìn)共享讀本不斷發(fā)展
1、加強對小課題的研究，構建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。
2、不斷完善學(xué)生自行研究的評價(jià)體系。建立以學(xué)生自評為主，同時(shí)有指導老師、教研組、家長(cháng)共同參與的評價(jià)制度。
三、日程安排
三月份：
1、確定人員，成立小學(xué)科學(xué)教研組。
2、建立小學(xué)科學(xué)教研組例會(huì )制度。
3、完成科學(xué)實(shí)踐基地的初步建設工作。
4、六個(gè)實(shí)驗教室的動(dòng)植物小課題研究全面開(kāi)始。
5、召開(kāi)第一次教研組例會(huì )。
四月份：
1、組織人員對教研組的老師進(jìn)行培訓、指導。
2、教研組核心成員對研究方法、進(jìn)度進(jìn)行評議。
3、邀請街道內的專(zhuān)業(yè)園林人士進(jìn)行技術(shù)指導。
4、召開(kāi)第二次教研組例會(huì )。
五月份：
1、教室內生物角的研究進(jìn)行初期評估。
2、嫁接小組在農業(yè)技術(shù)人員的指導下進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓。
3、邀請區教研員對我校的科學(xué)實(shí)踐基地活動(dòng)進(jìn)行指導。
4、市研討課試教。
5、教研組核心成員針對各自負責的課題進(jìn)行資料整理。
6、召開(kāi)第三次教研組例會(huì )。
六月份：
1、召開(kāi)“市科學(xué)基地建設現場(chǎng)研討會(huì )”暨“基于校園場(chǎng)地資源創(chuàng )設與利用的小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施模式的研究”課題開(kāi)題報告會(huì )。
2、整理各類(lèi)資料，迎接市教研活動(dòng)。
3、繼續開(kāi)展小課題研究。
4、召開(kāi)第四次教研組例會(huì )。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇8
一、工作方向
本學(xué)期，我校將根據蕭山區教研室小學(xué)品德學(xué)科新學(xué)期的工作要點(diǎn)和常州市教研室的工作要求，結合本校品德學(xué)科的特點(diǎn)，以新的理念為指導，以課堂為基地，進(jìn)一步發(fā)揮教師的創(chuàng )新精神和探究積極性，進(jìn)行小學(xué)思想品德課的深化研究。努力營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高同學(xué)的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養健全人格而努力。并力爭在教研室的指導協(xié)助下培養全面提升我校品德課程教師隊伍素質(zhì)，為教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為同學(xué)的發(fā)展服務(wù)。
二、工作布置
1、加強學(xué)科培訓，提高課程意識
�。�1）繼續組織教師繼續認真學(xué)習《品德與生活課程規范》和《品德與社會(huì )課程規范》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標、內容、原則、教學(xué)評價(jià)等。
�。�2）認真參與各年級新教材培訓，和時(shí)開(kāi)展校內培訓活動(dòng)。反思當前小學(xué)品德教學(xué)的現狀，分析主客觀(guān)各方面因素，研討對策。
�。�3）組織教師研讀教材，主動(dòng)學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，靈活地從同學(xué)生活中選取研究的話(huà)題，對教材進(jìn)行恰當的增刪和重構，以同學(xué)為主體，實(shí)行活動(dòng)式、開(kāi)放式的教學(xué)。
2、加強校本研究，突出有效教學(xué)
�。�1）品德教研組長(cháng)根據學(xué)校優(yōu)秀教研組評價(jià)規范”，突出“務(wù)實(shí)、有效”的主題，做好我校的品德教學(xué)組的建設工作，帶領(lǐng)教師認真學(xué)習實(shí)踐和分析反思，積極開(kāi)展校本教學(xué)研究工作。
�。�2）通過(guò)“案例分析、問(wèn)題解決、調查研究、實(shí)踐探索”等多種教研活動(dòng)方式，為教師實(shí)施新課程提供切實(shí)有效的協(xié)助。
�。ㄈ�、加強教學(xué)研討，促進(jìn)隊伍建設
1、發(fā)揮好學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，提升研究品質(zhì)和影響力；促進(jìn)教師加強教學(xué)反思，不時(shí)培育學(xué)科教育教學(xué)骨干；搭建青年教師展示的'舞臺，協(xié)助他們上好研究課，以活動(dòng)促生長(cháng)；協(xié)助新手教師盡快適應學(xué)科教育教學(xué)工作。
2、加強平時(shí)的檢查工作，提高教師規范實(shí)施課程的意識，重視課堂教學(xué)常規的落實(shí)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)的研究。
3、加強學(xué)科課題研究的過(guò)程管理，和時(shí)總結階段性研究效果，以?xún)?yōu)秀論文和教學(xué)案例的形式展示研究效果。
�。ㄋ模�、創(chuàng )新教研方式，豐富課程資源
1、變“點(diǎn)”為“面”。要求教師從教育教同學(xué)活中收集典型案例，總結經(jīng)驗，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)進(jìn)行交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)協(xié)調發(fā)展。
2、變“一次性教學(xué)研究”為“持續性教學(xué)研究”。教師應主動(dòng)從實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，確立研究主題，用“教育教學(xué)隨筆”的形式鍛煉自身的理性考慮能力，實(shí)現專(zhuān)業(yè)的可持續發(fā)展。
三、具體工作
二月份：
1、與各年級品德教師商討本學(xué)期主要工作。
2、常規檢查。
三月份：
1、各年級參與新教材培訓活動(dòng)。
2、組織教師參與區品德沙龍組活動(dòng)。
3、理論學(xué)習。
3、課題立項工作動(dòng)員。
四月份：
1、組織教師參與品德教壇新秀匯報教研活動(dòng)。
2、常規檢查。
3、空虛學(xué)校網(wǎng)品德學(xué)科的內容，鼓勵學(xué)校、教師參與，上傳有關(guān)信息、資料，實(shí)現教學(xué)資源的共享。
4、立項課題上交。
五月份：
1、組織教師參與區品德沙龍組活動(dòng)。
2、理論學(xué)習。
3、收集各年級優(yōu)秀教學(xué)案例。
六月份：
1、將各年級優(yōu)秀教學(xué)案例整理成冊。
2、常規檢查。
3、立項課題結題工作。
4、總結本學(xué)期工作，上交相關(guān)資料。
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