小學(xué)一年級德育工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級德育工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)一年級德育工作計劃1

　　德育工作總的指導思想是：抓基礎，嚴管理，講實(shí)效，創(chuàng )特色。工作思路是：以養成教育為基礎、以常規管理為抓手、以校園文化為特色，強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力，培養學(xué)生健全品格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，主要措施：

　　一、制度建設方面

　　德育管理實(shí)現規范化、制度化、精準化。進(jìn)一步完善班主任量化考核制度、班級評比制度、寢室考核制度、衛生區評比制度、課間操評比制度、預警制度等等。健全管理機制，做到制度合理、有效、可操作，形成制度管人、制度管事的制度化管理模式。

　　二、班主任工作方面

　　1、繼續實(shí)行梯級班主任制度，由專(zhuān)家型班主任、優(yōu)秀班主任、骨干班主任和合格班主任四個(gè)等級組成的梯級班主任隊伍。充分調動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的重要作用。

　　2、各年級繼續堅持班主任晨會(huì )制度、周日班主任會(huì )，由于針對性強、及時(shí)高效，在學(xué)生管理方面發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，已形成我校特色。

　　3、繼續堅持落實(shí)正副班主任制度，充分發(fā)揮副班主任的作用。

　　4、繼續加強班主任隊伍的學(xué)習和培訓，提高班主任隊伍的素質(zhì)。做一個(gè)“學(xué)習型”的班主任、“智慧型”的班主任、“思考型”的班主任。

　　5、全面落實(shí)班級日志。

　　6、充分發(fā)揮主題班會(huì )的作用。各年級每月舉行一次主題班會(huì )的公開(kāi)課。

　　三、學(xué)生管理方面（落實(shí)好六個(gè)環(huán)節）

　　1、目標引領(lǐng)。（兩個(gè)目標）針對現在有些學(xué)生目標不明確、學(xué)習動(dòng)力不足，教師要引領(lǐng)、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，強化目標意識。各班班主任把學(xué)生的人生目標和學(xué)習目標上墻，讓學(xué)生相互監督、督促、落實(shí)。

　　2、活動(dòng)育人（八個(gè)方面）。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)加強對學(xué)生目標教育、感恩教育、責任教育、挫折教育、生命教育、誠信教育、心理健康教育、安全教育八個(gè)方面的教育。

　　3、規范教育。中學(xué)階段是學(xué)生身心發(fā)展和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這就要求我們開(kāi)展各種活動(dòng)都要把規范教育作為主線(xiàn)。加強一日常規的落實(shí)，比如：上課、自習、課間、寢室、儀表、課間操、衛生、交往、安全等等。一定讓學(xué)生知道什么時(shí)間該干什么，怎么做。促使學(xué)生養成良好的`學(xué)習習慣和生活習慣。

　　4、自主管理（三三制管理模式）。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )、團委和社團的作用，讓學(xué)生參與學(xué)校管理、年級管理和班級管理。讓學(xué)生在參與管理過(guò)程中，做到自我管理、自我教育、自我提高、自我完善，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。

　　5、多元評價(jià)。要大面積、全方位、多次數對學(xué)生進(jìn)行表彰。從學(xué)習、紀律、品德、行為習慣等多方面對學(xué)生進(jìn)行多元評價(jià)。每次活動(dòng)都有評比，每天都有評比，每周一總結，每月一綜合表彰。形成年級與年級、班級與班級、個(gè)人與個(gè)人爭先創(chuàng )優(yōu)的好局面。對表現好的學(xué)生，進(jìn)行表彰鼓勵，弘揚正能量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　6、違紀預警。對違紀的學(xué)生實(shí)行預警制度，實(shí)踐證明實(shí)行學(xué)生違紀預警制度以來(lái)，嚴重違紀事件明顯減少，希望班主任認真貫徹落實(shí)。

　　四、班級管理方面（實(shí)現四個(gè)目標）

　　1、通過(guò)制度化管理，強化學(xué)生的法規法律意識，培養學(xué)生良好的行為習慣，實(shí)現班級管理的制度化。

　　2、創(chuàng )設平等和諧的教育氛圍，培養學(xué)生民主精神，實(shí)現班級管理的民主化。

　　3、班級管理中注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生的獨立意識、自主創(chuàng )新能力，實(shí)現班級管理的個(gè)性化。

　　4、班級管理中不僅強調班主任的主導作用，更需要讓全體學(xué)生參加到班級管理中去，成為班級管理的主體，倡導把教室還給學(xué)生，實(shí)現班級管理的多元化。

　　五、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)

　　新學(xué)期繼續開(kāi)展一系列德育教育活動(dòng)如：軍訓和國防教育、成人禮及高三起航儀式、高三動(dòng)員會(huì )、校長(cháng)杯足球聯(lián)賽、校園十佳選手等，以及重要節日和紀念日舉辦相應的德育活動(dòng)。以此激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，培養學(xué)生的社會(huì )意識、責任意識和集體意識，培養學(xué)生健康文明的行為習慣和吃苦耐勞的拼搏精神。力求使每一個(gè)活動(dòng)都給學(xué)生留下難忘的記憶，給學(xué)生內心留一份真摯的情感。

　　六、寢室管理方面

　　抓好公寓樓和住宿生的管理。繼續實(shí)行按時(shí)就寢、熄燈息聲的三遍鈴制度、落實(shí)好班主任簽字的請假制度，樓長(cháng)巡查制度，德育處主任夜間值班制度，嚴查夜不歸宿現象，確保寢室安全。同時(shí)抓好文明寢室、寢室文化的評比。

　　七、創(chuàng )設良好的校園人文環(huán)境。

　　創(chuàng )設良好的人文環(huán)境，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生強有力的持續的影響，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育，這是課堂教學(xué)所不能替代的。一方面，加強校園文化建設，通過(guò)班級文化、走廊文化、寢室文化、校園文化，起到環(huán)境育人的作用。另一方面，積極開(kāi)展“四個(gè)有”和“四個(gè)無(wú)”的校園活動(dòng)，“四有”是指課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人�！八臒o(wú)”是指地上無(wú)紙屑、門(mén)窗無(wú)破損、墻面無(wú)污痕、衛生無(wú)死角，打造美麗校園、溫馨校園、和諧校園、書(shū)香校園、人文校園。

　　八、安全問(wèn)題

　　在學(xué)校所有工作中，安全工作高于一切。安全問(wèn)題要年年講、月月講、天天講。加強安全教育，落實(shí)安全責任制：堅持誰(shuí)的課堂誰(shuí)負責，誰(shuí)的班級誰(shuí)負責，誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責，誰(shuí)的分管誰(shuí)負責的原則。希望大家高度重視，落實(shí)到位，打造和諧校園、平安校園。

　　最后，繼續抓好學(xué)生日常管理工作，堅持衛生、跑操、寢室、安全等各項常規檢查，在管理中體現管疏結合，寬嚴相濟的特色，以疏導為主，以正面教育為主、以引導為主，培養學(xué)生良好的行為習慣。

小學(xué)一年級德育工作計劃2

　　指導思想：

　　我校德育工作將以教育局工作會(huì )議精神為指導，以營(yíng)造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境和加強民風(fēng)建設為重點(diǎn)，以全面貫徹黨的教育方針和培養“四好少年”為目標，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質(zhì)和行為習慣為內容的養成教育，以“文明禮儀”主題教育活動(dòng)為突破口，著(zhù)力關(guān)注學(xué)生的精神成長(cháng)和身心健康；重視弱勢群體的子女教育問(wèn)題,加強貧困學(xué)生助學(xué)、留守兒童教育；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為少年兒童的健康成長(cháng)服務(wù)。

　　主要目標：

　　1.加強德育工作常規管理，促進(jìn)德育常規管理制度化、規范化和有序化。

　　2.大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學(xué)生干部?jì)芍ш犖�，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。

　　3.樹(shù)立一種意識：以學(xué)生為主體；抓住兩條主線(xiàn)：養成教育，班級管理；突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶良好品德，通過(guò)常規管理促養成教育，通過(guò)豐富活動(dòng)培養多種能力。

　　主要工作及措施

　�。ㄒ唬┘訌姷掠�隊伍建設，強化育人意識在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念，自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開(kāi)展。

　　1. 提高師德水準。本學(xué)期，我們將組織教師深入學(xué)習師德資料并進(jìn)行討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、做幸福老師”等主題教師演講比賽活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、風(fēng)清氣正的良好氛圍。

　　2.引導教師切實(shí)履行師德規范。引導教師樹(shù)立“全員育人”、 “育人第一” 、“時(shí)時(shí)處處事事育人”的意識。學(xué)校通過(guò)制度，明確每一位教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責。學(xué)校政教處要把學(xué)生對老師的'滿(mǎn)意率作為評價(jià)教師和教學(xué)的重要依據，從而督促教師更好地履行師德規范。

　　3.開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高。

　　4.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉化為心理健康教育的有利時(shí)機，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

　　5.結合我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動(dòng)班主任的工作積極性，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。

　�。ǘ�）加強學(xué)生隊伍建設，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　1.狠抓學(xué)生的習慣養成教育。

　�。�1）認真學(xué)習《小學(xué)生一日常規》，各班建立健全《班級管理制度》，規范學(xué)生言行，讓學(xué)生知道處處事事規范才是我們的目標。

　�。�2）讓學(xué)生明確最基本的行為習慣要求。

　　要通過(guò)反復教育，讓學(xué)生明白“上學(xué)路上——進(jìn)�！�—進(jìn)教室——文明課間——自覺(jué)讀書(shū)”的基本要求和規范，重點(diǎn)做好課間活動(dòng)和文明禮貌教育工作。

　　課間活動(dòng)：要求樓外動(dòng)，樓內靜，就是課間鼓勵學(xué)生走出教室，蹦一蹦、跳一跳、笑一笑，“輕輕松松十分鐘。

　　禮貌：見(jiàn)到老師、客人，引導教育孩子講禮儀，有禮貌，這是一種美德。

　�。�3）抓好一日常規檢查評比。政教處要充分發(fā)揮學(xué)生監督崗的作用，切實(shí)落實(shí)好“一日常規檢查”工作，包括學(xué)生校園生活的方方面面，戴紅領(lǐng)巾、衛生區清掃、上學(xué)進(jìn)校、放學(xué)站隊、路隊紀律、三操兩放學(xué)紀律等等。

　　2. 利用班主任例會(huì )和學(xué)生干部培訓會(huì )指導班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用，組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔任少先隊干部。對選拔出來(lái)的少先隊干部，德育處將組織專(zhuān)門(mén)的培訓，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

　　3.少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。

　�。ㄈ�）抓好常規管理，落實(shí)到位

　　1.扎實(shí)開(kāi)展好各項常規德育活動(dòng)是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開(kāi)展好10個(gè)每一次：

　�。�1）每一次升旗儀式；

　�。�2）每一次晨會(huì )；

　�。�3）每一次班（隊）會(huì )；

　�。�4）每一次專(zhuān)題教育活動(dòng)；

　�。�5）每一次家長(cháng)會(huì )；

　�。�6）每一次集隊放學(xué)；

　�。�7）每一次家訪(fǎng)；

　�。�8）每一次學(xué)生評價(jià)；

　�。�9）每一次評先評優(yōu)；

　�。�10）每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。

　　2.班級文化建設的精細化。

　　本學(xué)期將繼續在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統計的規范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng )造力，做出自己班級的個(gè)性。學(xué)期中進(jìn)行一次班級文化建設的評比。

　　3. 落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過(guò)倡議書(shū)、班會(huì )、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。

　　4.狠抓學(xué)生放學(xué)路隊，努力讓學(xué)生養成良好的行為習慣。

　　5.抓好宣傳陣地建設。本學(xué)期繼續發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng )造機會(huì )，更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。

　　6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會(huì )、班隊會(huì )等德育工作時(shí)間，加強對學(xué)生的主題教育。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)

　　1.注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，交流思想。培養學(xué)生的衛生意識，養成良好的衛生習慣。通過(guò)創(chuàng )設一定的情境教育學(xué)生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。

　　2、抓好“文明禮儀”主題教育活動(dòng)。深入開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，重新制定好活動(dòng)方案，以此為重點(diǎn)，把“文明禮儀”教育與日常行為規范的養成教育結合起來(lái)，要求各班將活動(dòng)要求認真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個(gè)人完善的道德品行和人格修養，逐步形成“健康、文明、樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取”的風(fēng)氣。 3、大力開(kāi)展安全教育。學(xué)校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

　　4、開(kāi)展節日活動(dòng)。各種重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。

　　5、辦好學(xué)期初的開(kāi)學(xué)典禮，對學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)收心教育，法制安全教育。

　　6、精心安排學(xué)生做好在國旗下的講話(huà)和繼續開(kāi)展的大課間活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┳龊眉倚Ｂ�(lián)系，共同育人

　　1.落實(shí)家訪(fǎng)工作，切實(shí)發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

　　2.繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡(luò )，組織好學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　德育工作是學(xué)校的首要工作，我們將以追求德育工作的針對性和實(shí)效性為基本原則，通過(guò)各項具體工作的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校德育工作的健康發(fā)展，使我校德育工作富有時(shí)代氣息，充滿(mǎn)生命力。

小學(xué)一年級德育工作計劃3

　　本學(xué)期我繼續擔任高三數學(xué)教學(xué)工作，德育在高中數學(xué)教育中的起著(zhù)非常重要的作用。因此為了搞好學(xué)校的德育工作，圓滿(mǎn)的完成學(xué)校德育任務(wù)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，特制定了數學(xué)學(xué)科的德育工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以當前的教育方針為指導，以教材為內容，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養成為德育、智育、體育幾方面都發(fā)展，為高校輸送品德高尚的，基礎知識合格的學(xué)生。

　　二、德育目標

　　以造就有理想，有道德，有文化守紀新一代公民為目標，通過(guò)高三復習，使學(xué)生掌握高考所必需的基礎知識，基本技能，基本思想與基本素質(zhì)，進(jìn)一步培養運算能力，思維能力和空間觀(guān)念，能夠運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，良好個(gè)性品質(zhì)以及辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)。

　　三、基本做法

　�。�1）以啟發(fā)式教學(xué)為手段，弄清各章節的概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理以及其內容所反映出來(lái)的數學(xué)思想和方法弄通弄懂，并能運用這些基本概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理計算有關(guān)題目，推導有關(guān)題目，使學(xué)生領(lǐng)悟數學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，又返過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。認識數學(xué)中的'辯證關(guān)系，從而受到初步的辯證唯物主義教育。

　�。�2）通關(guān)課堂練習，限時(shí)練及周周練，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和嚴格認真，實(shí)事求是的態(tài)度。

　�。�3）通過(guò)基礎知識的系統復習及通法通解教學(xué)，培養學(xué)生比較、分析、綜合、概括的能力，以及會(huì )用數學(xué)中的概念原理、思想方法辯明數學(xué)關(guān)系，從而形成良好的思維品質(zhì)。

　�。�4）嚴格要求，嚴格訓練，要求學(xué)生認真整潔地書(shū)寫(xiě)作業(yè)，解題進(jìn)行檢查，從而培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　�。�5）通過(guò)一題多解，一題多證的數學(xué)教學(xué)，培養學(xué)生思維能力和創(chuàng )新精神。

　�。�6）每復習完一章，進(jìn)行一次測試，以便發(fā)揮學(xué)生才能，鼓勵學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，激勵學(xué)更努力學(xué)習，確立更高的學(xué)習目標。從而促進(jìn)學(xué)生數學(xué)素質(zhì)的不斷提高。

　�。�8）結合教材的內容，滲透愛(ài)國主義，集體主義觀(guān)的教育培訓，培養學(xué)生的團結合作意識。

小學(xué)一年級德育工作計劃4

　　一位班主任，如果天天早來(lái)晚走，事無(wú)巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不必須高，我們也決不能認為他是稱(chēng)職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自我努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于團體、團體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時(shí)，班主任不應充當班團體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任教師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。

　　本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：

　　1、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導這個(gè)工作。在開(kāi)學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的`實(shí)際情景，為我班的學(xué)生做兩節課的學(xué)習方法指導專(zhuān)題講座，不斷增強了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習的狀態(tài)逐步轉入到主動(dòng)學(xué)習的正軌上來(lái)。

　　2、加強對學(xué)生的心理輔導。在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我本身就沒(méi)有經(jīng)驗且反應很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就僅有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。針對本人的說(shuō)服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的學(xué)生成績(jì)提高工作大概也就成功了。

　　3、對每一次考試成績(jì)做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思想，學(xué)習狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來(lái)就是最大的成功。

　　4、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班雖然沒(méi)有異常突出的僅有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，如果能讓他們上得更好、更高，就能夠全面帶動(dòng)班級學(xué)生。

　　5、開(kāi)展師生，家長(cháng)互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì )課和學(xué)生家長(cháng)會(huì )的形式，跟學(xué)生交流：讓X中以我為榮，報答父母養育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識;樹(shù)立遠大夢(mèng)想的問(wèn)題;學(xué)生此刻的學(xué)習狀態(tài)能否合乎中考的要求。

小學(xué)一年級德育工作計劃5

　　一、指導思想

　　以學(xué)院和部門(mén)計劃為指針，以提高德育工作的針對性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn)，以班主任教研、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強初中班主任隊伍建設，加強開(kāi)展初中德育科研工作，積極探索德育工作新方法，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新，使我市初中德育工作邁上新臺階。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、學(xué)初，組織召開(kāi)一次初中德育中心組工作會(huì )議，布置安排本學(xué)期德育工作。

　　2、參與心理健康教育教學(xué)調研視導工作。

　　3、深入基層學(xué)校調研、聽(tīng)課并參與該校班主任教研活動(dòng)。加強初中班主任教研的指導，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新。

　　4、繼續開(kāi)展“實(shí)踐體驗”式主題班會(huì )，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　5、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，加強網(wǎng)上德育教研。針對現有初中學(xué)生和家長(cháng)的'現狀，搞一次“如何與家長(cháng)有效溝通”網(wǎng)上論壇，進(jìn)而探究與家長(cháng)溝通的有效途徑，引領(lǐng)初中班主任做德育研究，提高德育工作的科學(xué)性。

　　6、舉行撫順市首屆初中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。

　　7、開(kāi)展初中班主任教研“形式與內容”研討交流活動(dòng)。

　　8、初中班主任教研基地掛牌。

　　9、配合部門(mén)做好《紅燭光芒——撫順市中小學(xué)、幼兒園教師師德事跡薈萃》編寫(xiě)等工作。

　　三、保障措施

　　1、加強學(xué)習，努力提高自身的理論水平、師德修養。

　　2、樹(shù)立全心全意服務(wù)基層的意識，堅持深入實(shí)際，多做調查研究，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。

　　3、認真遵守學(xué)院的各項規章制度，嚴格要求自己。

　　4、與縣、區師校德育部門(mén)搞好關(guān)系，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，共同完成德育工作。

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