幼兒小班個(gè)人工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的幼兒小班個(gè)人工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒小班個(gè)人工作計劃1
一、班級情況分析；
這個(gè)班有25個(gè)孩子。為了讓孩子們能夠按照自己的意愿選擇自己喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自己的能力和溝通合作能力，讓他們更快地適應幼兒園生活，我們制定了促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)步的計劃和措施，讓孩子們掌握更多的技能，提高各方面的能力。
二、游戲的目標:
1.根據主題活動(dòng)創(chuàng )設主題環(huán)境，在變換主題中激發(fā)孩子對各種游戲的興趣，鼓勵孩子積極參與游戲活動(dòng)，體驗游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2.引導孩子了解角色在游戲中的作用，進(jìn)一步明確角色的作用，并根據角色開(kāi)發(fā)相應的游戲。
3.鼓勵孩子大膽玩耍，愿意向老師提出自己的想法，積極與伙伴交流，一起玩合作游戲，嘗試開(kāi)發(fā)新的游戲主題。
4.遵守游戲規則，擺放、整理玩具時(shí)要快速、有序、整潔。評價(jià)的時(shí)候可以安靜的聽(tīng)老師對游戲活動(dòng)的評價(jià)，不要隨意打斷，在接下來(lái)的游戲活動(dòng)中主動(dòng)按照老師的要求去玩。
5.鼓勵孩子積極動(dòng)腦，主動(dòng)和一些替身玩游戲，根據游戲中自由想象活動(dòng)的情節，對積極創(chuàng )造游戲情節的孩子給予及時(shí)表?yè)P。
6.通過(guò)游戲，孩子可以在操作的過(guò)程中發(fā)展手部肌肉、自我協(xié)調能力和控制能力，鍛煉動(dòng)手能力和語(yǔ)言溝通能力。
三、游戲主題
�。�1）玩偶之家:
五套游戲餐具，娃娃，小床，孩子和家長(cháng)老師做的家用電器，每個(gè)孩子自己設計畫(huà)的全家福。
超市、醫院、電話(huà)亭、理發(fā)店、手工藝作坊、多彩世界、快樂(lè )故事屋等游戲場(chǎng)景的'設置，提供了簡(jiǎn)單的器具。
(2)區域活動(dòng)角
主題展示區、動(dòng)手區(串珠、手印繪畫(huà))、角色區(故事表演活動(dòng)、心情區)、拼圖區(喂養小動(dòng)物、拼圖、整理)等。
四、具體措施
1.根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，根據主題，為幼兒創(chuàng )設愉快的主題游戲環(huán)境，設置各種有利于幼兒身心全面發(fā)展的活動(dòng)區，如建筑區、智力區、語(yǔ)言區等。在環(huán)境創(chuàng )設方面，要注重兒童的主觀(guān)參與，與教學(xué)主題相匹配。
2.親身參與，培養孩子的溝通能力。在游戲中，我們提倡親自參與，讓自己和孩子保持距離，讓孩子玩起來(lái)沒(méi)有心理負擔。老師的參與可以引導孩子學(xué)習最基本的溝通技巧，自己解決問(wèn)題。達到完美的效果。
3.突出個(gè)性化方面。豐富區域活動(dòng)的內容，可以根據幼兒的能力和發(fā)展水平提供素材，使區域活動(dòng)滿(mǎn)足幼兒各種興趣和探索學(xué)習的需要，更好地滿(mǎn)足幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。
4.讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì )觀(guān)察事物，學(xué)會(huì )說(shuō)出完整的話(huà)，能夠理解自己的意愿。培養孩子說(shuō)話(huà)和觀(guān)察的能力。
5.結合社交活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )模仿大人的勞動(dòng)，從而在區域內開(kāi)展各種游戲活動(dòng)。培養孩子的社會(huì )交往能力，讓孩子更好地認識自己和同齡人。能夠團結起來(lái)，與同伴友好相處。
6.注重知識的積累，讓孩子在游戲中多看、多說(shuō)話(huà)、多動(dòng)手、多動(dòng)。培養孩子的動(dòng)手能力和認識事物的能力。
7.多關(guān)注班里膽小、調皮、吵鬧的孩子的成長(cháng)，讓他們參加各種游戲活動(dòng)，培養他們開(kāi)朗活潑的性格和聽(tīng)話(huà)的習慣。
8.讓孩子自己選擇游戲活動(dòng)，同時(shí)適當引導孩子輪換進(jìn)入各種區域活動(dòng)，讓孩子在各種區域活動(dòng)中體驗快樂(lè )的感覺(jué)。
9.做好安全衛生教育，讓孩子在玩耍時(shí)注意安全，玩耍后及時(shí)洗手。
10.在游戲活動(dòng)中滲透傳統美德教育，注重引導孩子養成禮貌待人、孩子之間團結友愛(ài)的良好習慣。
幼兒小班個(gè)人工作計劃2
新學(xué)期工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(cháng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(cháng)，特制定該計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計劃如下：
一、做好幼兒一日生活常規的培養。
主要任務(wù)是創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養成講衛生習慣。
3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。
4、培養幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習脫穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。
5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養
1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的室內外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛(ài)出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(cháng)放心。
2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習脫穿衣服、鞋襪，練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識
(1)知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識
(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險，培養幼兒的自我保護意識。
6、生活能力
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的`好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
小班保育員工作計劃5
保育員的工作與幼兒息息相關(guān)，每天我們都與幼兒在一起，關(guān)心他們的生活，飲食。所以我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：學(xué)習“三大員”操作規程，結合幼兒自身特點(diǎn)，為提供幼兒身心發(fā)展所需要的健康環(huán)境和物質(zhì)條件，在給予幼兒精心照顧的同時(shí)，協(xié)助老師做好各項保育工作。
一、本學(xué)期我們保育組的具體工作如下：
1、我們認真做好自己的業(yè)務(wù)工作，組織學(xué)習并落實(shí)《漕幼保育工作管理要求細則》特別是“保育員的操作規范”，逐條理解，逐條對應的實(shí)踐，加強崗位練兵。
2、對本班房屋，設備，環(huán)境和消毒全面負責，為幼兒創(chuàng )設衛生，安全，舒適的生活，學(xué)習環(huán)境，在保健老師的指導下，嚴格執行安全為，消毒制度，妥善保管好本班的設備，物品，衣物。
3、強化崗位責任心，采用園部和組員互評相結合，保證幼兒園每時(shí)每刻的環(huán)境衛生。
二、每月具體工作安排：
xx月份：
1、迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項準備工作，保證新學(xué)期正常有序的開(kāi)學(xué)。
2、加強室內物品，環(huán)境衛生消毒。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。
xx月份：
1、繼續加強各項消毒工作，預防秋季傳染病。
2、加強一日常規操作。
3、崗位練兵。
xx月份：
1、做好保育工作，根據天氣變化，及時(shí)更換被褥，經(jīng)常曬被子。
2、加強消毒，預防傳染病。
xx月份：
1、做好室內保暖工作，防止幼兒因過(guò)冷生病。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習，崗位練兵。
xx月份：
1、整理各班物品，玩具。
2、清洗幼兒的床單。
3、學(xué)期總結，整理。
幼兒小班個(gè)人工作計劃3
九月快到了，新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計劃：
一、思想工作
更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。
自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，關(guān)心愛(ài)護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長(cháng)。
積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認真準備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境。多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、個(gè)人能力發(fā)展
1.本學(xué)期我園將繼續使用新教材，希望通過(guò)新教材的學(xué)習和了解，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng )新。通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)、主題墻中體現出來(lái)。
2.十月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽，希望通過(guò)這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習，取得一定的進(jìn)步。為了很好的應對這次比賽，從現在開(kāi)始就要打下良好的基礎。
3.寫(xiě)好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過(guò)程中要做個(gè)有心人,每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現，多少會(huì )有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái),學(xué)會(huì )觀(guān)察、學(xué)會(huì )記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題。在撰寫(xiě)文章方面的能力要得到提高。
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導，發(fā)現優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標：
1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2.認真把小班的教學(xué)、常規建設好。
3.踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對待工作。
五、家園共育方面
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用貝貝小金庫、家園天地、電話(huà)以及博客等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的`學(xué)習、生活情況。
3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。
幼兒小班個(gè)人工作計劃4
新學(xué)期到了，繼續和談老師帶親愛(ài)的幼小二班的孩子們，很高興，新學(xué)期新目標，新的計劃如下：
加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。當好幼兒的`鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。
認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不擅自離崗，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
培養幼兒良好的生活衛生習慣，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。
培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
做好安全，衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育。
以上就是我所有的新的計劃，取長(cháng)補短，吸收好的，消化不好的，新學(xué)期繼續加油，為了可愛(ài)的孩子們，努力奮斗!
幼兒小班個(gè)人工作計劃5
我作為一名幼兒教師，深深的懂得一個(gè)合格教師是要有愛(ài)心、勇于創(chuàng )新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在平時(shí)的工作中通過(guò)實(shí)踐，不斷總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在新學(xué)期中，我會(huì )用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習，還會(huì )開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。特制定本學(xué)期的個(gè)人工作計劃。
新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。我對上學(xué)期做了一個(gè)總結：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會(huì )顧及別人，經(jīng)常會(huì )為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養，讓他們學(xué)會(huì )“協(xié)商、合作、交往、分享”；在學(xué)習活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習，但有個(gè)別幼兒沒(méi)有好的學(xué)習習慣，因此也會(huì )影響到別的孩子導致注意力不集中等；另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問(wèn)題和單獨回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著(zhù)重各方面的培養，使孩子全面發(fā)展。
針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。了解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的`生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教。
4、根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
5、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
6、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
7、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒健康成長(cháng)！
8、禮貌常規
引導幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”；在幼兒園與小朋友團結友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對不起”。
9、衛生常規
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔，小手干凈，不留長(cháng)指甲；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上、地上。
10、上課常規
要求幼兒聽(tīng)從教師的指揮，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀律，不隨便說(shuō)話(huà)，離開(kāi)座位，注意養成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習慣。
11、在上學(xué)期的基礎上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時(shí)生活中注意觀(guān)察，及時(shí)表?yè)P幼兒的良好行為，促進(jìn)幼兒養成良好的一日生活、學(xué)習習慣。
12、結合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達等各項技能。
加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和同事共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心請教。積極參加教研活動(dòng)，在幼兒理論方面還需進(jìn)行繼續教育培訓。
幼兒小班個(gè)人工作計劃6
這學(xué)期上了一個(gè)小班，主要是配合班里兩位老師的教育工作，努力完成保護和教導自己的任務(wù)。我就說(shuō)說(shuō)這半年來(lái)的工作:
第一，不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，搞好自己的教育
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，對護士和教師提出了新的要求，要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的護士和教師。在工作中，我專(zhuān)注于園林部門(mén)布置的任務(wù)和班級的教育，努力與所有老師和睦相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和養護水平。如果遇到園林部門(mén)和班級的任何額外任務(wù)，我會(huì )盡可能和班主任一起加班，及時(shí)完成分配的所有任務(wù)。
第二，關(guān)心孩子，工作熱情
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好護士的前提。從三班當護士開(kāi)始，我就用心詮釋了“愛(ài)”，這讓我在工作中有著(zhù)高尚的職業(yè)道德和強烈的責任感，會(huì )像母親一樣對待和呵護每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我覺(jué)得只有熱愛(ài)自己的事業(yè)，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)步，才會(huì )獲得父母和孩子的信任。
第三，手腳勤快，經(jīng)常反思
雖然我是一個(gè)護士崗位的新手，但我知道勤奮可以彌補我的`不足。除了咨詢(xún)有經(jīng)驗的同事，我有時(shí)也會(huì )在家里看一些關(guān)于業(yè)務(wù)知識的書(shū)，慢慢想通護士這個(gè)崗位的門(mén)道，就是要“勤快”，比如:經(jīng)常開(kāi)窗，經(jīng)常打掃，經(jīng)常消毒，經(jīng)常曬被子等。除了手腳勤快，腦子也要勤勤懇懇，經(jīng)常思考。
四.工作效果和努力方向
因為這學(xué)期我帶了小班的孩子，他們剛離開(kāi)父母步入幼兒園，我一定要讓他們學(xué)會(huì )自立，在日常生活中做好自己的事。剛開(kāi)始，孩子的自理能力差，因為年紀小，對成年人的依戀很強。我們以游戲的形式訓練孩子。比如我們訓練孩子先尿尿再洗手的時(shí)候，老師讀兒歌教他們:“先尿尿，再洗手，擦肥皂搓手，搓手心搓手，搓手洗手，一，二，三，四，五，六，洗手，擦干手，洗手�！弊尯⒆舆吥７逻呴喿x，邊模仿邊理解，學(xué)會(huì )正確洗手。經(jīng)過(guò)訓練，孩子的自助能力大大增強。比如他們可以自己搬椅子坐下，可以自己吃飯自己獨立放碗，可以用小毛巾擦臉，可以洗手不濕衣服等等。，贏(yíng)得了家長(cháng)的贊譽(yù)和認可。當然，這半年我也有一些不足，但我認為:只要我多學(xué)習一些商業(yè)知識，多請教一些有經(jīng)驗的老師，多和孩子交流，我相信我在以后的工作中會(huì )不斷進(jìn)步，值得園林部門(mén)的信任，值得父母和自己崗位的期望。
五.密切聯(lián)系，加強家庭互動(dòng)
在家庭共建方面，我們知道要做好班級工作，必須和家長(cháng)配合。平時(shí)能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和他們溝通。接送孩子時(shí)，與家長(cháng)交談，了解孩子在家的表現或關(guān)心孩子的身體狀況。父母覺(jué)得很溫暖。我通過(guò)各種途徑及時(shí)向家長(cháng)反映孩子在園區的生活學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)的建議。讓父母正確認識幼兒保育的內容，了解孩子的日常生活，為父母提供一些正確的育兒方法的信息，討論現實(shí)中一些棘手的問(wèn)題，建立和諧信任的家庭關(guān)系。
在幼兒的成長(cháng)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還有很多東西和知識需要學(xué)習，教育和保護都是我的學(xué)習目標。我們應該堅持好的方面，在不足的地方向別人學(xué)習，從別人那里吸收最好的，讓自己成為道德教育、教育和節約的合格教師。
幼兒小班個(gè)人工作計劃7
一、與他們一起游戲學(xué)習
小班的學(xué)生都非常年幼，他們都是一群小孩子，想要教導好他們就必須要融入到他們當中得到他們的認可，不然根本就不會(huì )聽(tīng)我們的話(huà)，
在孩子們游玩的時(shí)候放下老師的架子與他們溝通，雖然他們并不好溝通但是也要學(xué)會(huì )與他們溝通，我們在與孩子們溝通是要有技巧，要順著(zhù)他們的興趣愛(ài)好，順著(zhù)他們的喜好來(lái)，他們都是非常任性的，如果把他們惹哭了想要得到他們的信任雖然很容易，小孩子不記仇但是讓他們高興還是更好的，他們都還非常小，需要我們去教導，需要我們時(shí)刻引導他們學(xué)習，想要他們學(xué)習不可能能如同其他高年級的學(xué)生，那樣，命令就行，還要我們指點(diǎn)手把手的教，需要我們多費心，多花時(shí)間，每個(gè)小孩子的學(xué)習都不能落下，也不能夠怠慢。
在教學(xué)的時(shí)候把游戲與學(xué)習結合，通過(guò)游戲把他們帶動(dòng)起來(lái)，在通過(guò)游戲讓他們從游戲中學(xué)習知識。
通過(guò)這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授知識也比較方便，認可了我們就帶表學(xué)生相信我們愿意聽(tīng)我們的.話(huà)，愿意跟隨我們的腳步。
二、關(guān)心呵護
小孩子是需要呵護的是需要關(guān)懷的，一個(gè)個(gè)小孩子都是一個(gè)個(gè)體，都有自己的想法不要因為他們小就忽視他們，都要要一視同仁，對待每個(gè)小孩子都要給予相應的關(guān)照，都需要我們的呵護與支持，在他們學(xué)習的時(shí)候我們要時(shí)常鼓勵他們關(guān)系他們他們遇到任何問(wèn)題，我們都要經(jīng)過(guò)觀(guān)察主動(dòng)給予幫助，不能等待學(xué)生們自己來(lái)向我們請教，他們還小還沒(méi)有養成這樣的習慣，所以我們就要多費心一些，多花一些經(jīng)歷來(lái)幫助他們，讓他們能夠在小班學(xué)習到東西。
關(guān)心的方式可以給予表?yè)P，小孩子都是非常天真爛漫的，一個(gè)表?yè)P就會(huì )讓他們非常高興的讓他們有動(dòng)力。
時(shí)刻注意到他們的學(xué)習情況，每一個(gè)學(xué)生都給予指點(diǎn)，都給予幫助不斷的給予幫助，讓他們慢慢的能夠獨立學(xué)習。
幼兒小班個(gè)人工作計劃8
一、指導思想：
以學(xué)習貫徹《市中長(cháng)期教育改革發(fā)展規劃綱要》和全國教育工作會(huì )議精神為主線(xiàn)，以教師職業(yè)道德規范為準則，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書(shū)育人的責任感和使命感。把更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強學(xué)校師德建設，強化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻,適應現代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。
二、本學(xué)年師德建設工作重點(diǎn)：
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1、學(xué)習貫徹落實(shí)《上海市中長(cháng)期教育改革發(fā)展規劃綱要》和《教師職業(yè)道德規范》等法律法規。
2、堅持系統的師德培訓、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養"讀書(shū)教育活動(dòng)。評選"十佳好老師"活動(dòng)。
3、進(jìn)一步規范教師的言行，學(xué)習宣傳校內外“優(yōu)秀教師”、崇明縣是“師德標兵”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，不斷加強自身建設與修養。 三、具體措施：
(一)加強領(lǐng)導與規范，強化師德建設觀(guān)念。
1、學(xué)校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。教師的集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于四次。
3、規范師德行為，對照有關(guān)師德規范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結，開(kāi)展批評與自我批評，寫(xiě)出師德自查自糾書(shū)面材料，切實(shí)解決教師中存在的問(wèn)題。
4、進(jìn)一步規范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(cháng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(cháng)的相互溝通，爭取家庭、社會(huì )對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(cháng)意見(jiàn)、師德調查、教師師德評價(jià)活動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的監督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長(cháng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng )辦好人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
(二)加強學(xué)習，提高職業(yè)道德素養。
1、組織全體教師認真學(xué)習《上海市中長(cháng)期教育改革發(fā)展規劃綱要》及《教師職業(yè)道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。努力學(xué)習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規，貫徹執行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設有關(guān)要求。結合師德學(xué)習內容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。 2、引導全體教師樹(shù)立終身學(xué)習意識，不斷適應社會(huì )發(fā)展變
化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加繼續教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
3、增強教書(shū)育人，以身立教的社會(huì )使命感和尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識，引導教師爭做學(xué)生和家長(cháng)歡迎的德藝雙馨的合格教師。
4、要加強教育法律法規的學(xué)習，提高教師依法從教水平，要加強時(shí)事政策的學(xué)習，增強貫徹黨的路線(xiàn)方針政策的自覺(jué)性和建設有中國特色社會(huì )主義的信心。
5、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，杜絕體罰、變相體罰現象，完善師德師風(fēng)考評機制，使師表工程步入制度化、規范化、科學(xué)化軌道。 (二)、樹(shù)形象，端正教育思想。
1、全面貫徹國家的教育方針，認真執行教育教學(xué)計劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng )“師德標兵”。 2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛(ài)，用自己的行動(dòng)踐行愛(ài)國、愛(ài)民、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，定期開(kāi)展師德標準的形象討論，樹(shù)立本校師德形象閃光點(diǎn)。
3、繼續開(kāi)展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng )優(yōu)秀群體，樹(shù)教育新風(fēng)”活動(dòng)，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。
4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅定執教信念。 (三)、強化機制，增強教書(shū)育人的意識。 1、建立健全以園長(cháng)為首的'師德建設領(lǐng)導機制。 組長(cháng):，副組長(cháng):，成員:。
組長(cháng)職責：負責師德師風(fēng)建設的全面工作，制訂計劃和總結，實(shí)施考核和獎懲。
成員職責：執行計劃，進(jìn)行考核，對違反師德師風(fēng)一般現象及時(shí)進(jìn)行處理，批評教育并上報組長(cháng)處。
2、建立健全師德規章制度，對為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時(shí)作出處理。對違反師德師風(fēng)規范情節較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當事人給予責令檢查、通報批評、限期改正，當年年度考核評定為基本稱(chēng)職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資;對違反師德師風(fēng)規范情節較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人年度考核評定為不稱(chēng)職，調離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規范的行為，中層領(lǐng)導或教師不按規定要求不報，造成遲報、謊報、瞞報的，給予相關(guān)責任人通報批評，責令檢討，當年不得參與評優(yōu)、晉職、晉升處理。
3、建立健全師德評價(jià)與管理機制，實(shí)行師德一票否決制，增強全體教師的工作責任心和事業(yè)心，增強教書(shū)育人的強烈意識。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認真總結師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。
4、堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學(xué)月崗位考核和教師的職稱(chēng)年度考核內容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。
四、師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習材料
5、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )群眾征求對本校師德師風(fēng)建設意見(jiàn)一次，根據收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
四、師德師風(fēng)建設學(xué)習材料
《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、教育局下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設方面的文件。
幼兒小班個(gè)人工作計劃9
記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。在本學(xué)期為了將我的工作做到更好，特總結如下：
今年我帶的是小班，與孩子相處的日子里，我有喜，有悲。有累。也有汗。但更多的是歡樂(lè )，這份歡樂(lè )是孩子們帶給我的，我愛(ài)他們，他們也愛(ài)我。因為有愛(ài)，使我對每個(gè)孩子都有了更深入的了解。的確。雖然有時(shí)候會(huì )因為孩子的調皮而埋怨，因為他們不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)，因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中會(huì )涌起一種強烈的責任。我是老師，我要給這些孩子們領(lǐng)好路。在他們的心里寫(xiě)下一本最美好的書(shū)，讓他們心底留下最美好的記憶。
這種強烈的意識讓我不斷激勵這我鼓勵著(zhù)我用真誠去擁抱著(zhù)每一個(gè)孩子，與每個(gè)孩子朝夕相處，我想假如我是孩子，我是希望我的老師疼我愛(ài)我的，那么孩子也這種想法。那么我怎么能不去疼愛(ài)他們呢?在換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我班的孩子就是我自己的孩子，那么自己的孩子都是疼在手心的。他們有錯誤的時(shí)候我也會(huì )批評他們，告訴他們以后不可以。這樣的情感讓我更多是理解孩子，寬容孩子。理解他們，就對他們少了一份指責，多了一份尊重。寬容他們，就是少一份埋怨，少一份苛求。我想只要我用心去愛(ài)孩子，用心去理解他們，那么我的孩子將是最棒的!
在工作中，我努力去要求自己。做的不早退，不無(wú)故曠工。還積極參加幼兒園內各項活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己。雖然，有時(shí)候自己也有不足的地方，也有做的不好的地方。但是我努力改進(jìn)自己的不足，努力向別人學(xué)習。做到少出錯，多做好。在由于我班孩子年齡小，剛入園的時(shí)候，很多孩子都是臉上掛滿(mǎn)淚水是，生活能力也是相對較差。在一日學(xué)習中，我們重點(diǎn)放在穩定孩子的情緒上，幫助幼兒養成良好的學(xué)習和生活習慣上。
因此，在我們的培養下，現在我班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)經(jīng)常出現穿錯鞋的情況，現在都不會(huì )了。原來(lái)吃飯灑飯菜情況現在也好轉很多了，孩子的轉變讓我們和家長(cháng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的.幫助和領(lǐng)導下，我班小朋友學(xué)會(huì )了自己用自己的毛巾，杯子，養成飯前便后洗手，等許多的好習慣。也懂得有東西要和大家一起分享，懂得和同學(xué)之間友好的相處。
在教研活動(dòng)中，我能認真地學(xué)習，投入。我知道自己進(jìn)去幼教年年數不多，所以自己要學(xué)習的東西還有很多。比如：蒙氏數學(xué)教育活動(dòng)中要做到規范，正確的操作演示。等等，通過(guò)一次次的實(shí)踐與自我反思，我覺(jué)得自己認真學(xué)，認真做，在多余的時(shí)間里多去看一些幼兒教學(xué)資料，多去看些教學(xué)教育有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習，我相信自己一定會(huì )更上一層樓的。我也相信，通過(guò)自己的努力一定可以會(huì )把自己在這學(xué)期中的不足之處在
幼兒小班個(gè)人工作計劃10
一、班級情況分析
我班共38名幼兒，其中有5名為新生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現欲。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡。交往能力良好，具備解決小問(wèn)題的能力。語(yǔ)言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語(yǔ)言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習慣。
二。教育教學(xué)工作
1、培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的'閱讀習慣。
2、培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具。
3、培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感。懂得做任何事情都要努力，有始有終。能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享。有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
三、家長(cháng)工作
1、熱情接待家長(cháng)，不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)家長(cháng)的放心。
四、安全工作
本學(xué)期我繼續跟車(chē)，跟車(chē)安全可想而知很重要，這就要求我們接送車(chē)老師一定要坐在后面，一律不允許幼兒在車(chē)上打，鬧，跑。戰。把手頭伸出窗外。幼兒上車(chē)后，老師要對幼兒進(jìn)行檢查，以防幼兒帶危險物品上車(chē)。幼兒在離園時(shí)，要注意查清人數，盡量不出現漏掉現象。做好和每個(gè)班老師溝通交流，做好簽到記錄。
幼兒小班個(gè)人工作計劃11
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。
三、認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、個(gè)人分析
重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng )新精神。因材施教，注重做好個(gè)案的轉化工作，效果明顯。認真完成園內布置的各項任務(wù)與工作。
遵循教育規律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無(wú)私奉獻，勤奮工作。
五、學(xué)期目標
師德
禮貌待人、文明執教、講究衛生、愛(ài)護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng )造思維和創(chuàng )造能力的培養。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長(cháng)。
同事間團結協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學(xué)期里，繼續密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛生工作;保持良好的個(gè)人衛生;充分尊重幼兒的生長(cháng)發(fā)展規律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng )設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)的增添衣物;引導幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作，填寫(xiě)晨檢記錄和安全筆記，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。
六、養成教育
本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動(dòng)，爭取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。
安全
為幼兒創(chuàng )設一個(gè)絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的'進(jìn)行自查工作，及時(shí)的對幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時(shí)向園內領(lǐng)導報告，與家長(cháng)正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。
作為幼兒園教師單單有滿(mǎn)腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學(xué)幾門(mén)技能，利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課，多看光盤(pán)，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無(wú)一害的。
一、常規教學(xué)工作
1、開(kāi)學(xué)初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務(wù)計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動(dòng)計劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)平衡;根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導和隨機教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，在教室外設立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機會(huì )。
5、對班內個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評價(jià)工作，提高教師對幼兒的觀(guān)察能力和教學(xué)反思能力。
6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
二、班級日常工作
1、制定各項常規要求，本班保教人員團結協(xié)助，統一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。
2、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、對班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致。
4、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛(ài)惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無(wú)一缺損，無(wú)丟失。
5、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。
6、在工作中保教人員相互配合，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項工作。
三、具體工作安排
九月份
1、報名注冊。
2、抓好各項常規工作。
十月份
1、做好節假日安全、衛生教育，加強幼兒的自我保護意識。
2、認真組織幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)。 。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、開(kāi)展秋季疾病預防工作。
5、開(kāi)展綠色環(huán)�；顒�(dòng)，豐富自然角。
十一月份
1、根據主題"比一比"創(chuàng )設好班級環(huán)境。
2、準備兒童活動(dòng)。
(1)幼兒創(chuàng )意插塑比賽。
(2)"我運動(dòng)，我健康、我快樂(lè )"親子模擬運動(dòng)會(huì )。
(3)幼兒小鈴鐺演唱會(huì )。
十二月份
1、期末復習，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評。
2、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
3、幼兒離園活動(dòng)。
幼兒小班個(gè)人工作計劃12
新的學(xué)期工作開(kāi)始了，為了使孩子們健康、快樂(lè )地成長(cháng)，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結合本班實(shí)際情況，特制訂如下工作計劃：
不斷學(xué)習提高自身素質(zhì)
教學(xué)工作推陳出新
教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來(lái)說(shuō)。家長(cháng)是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認真仔細地備好每一節教育活動(dòng)，并在每一節教育活動(dòng)的設計上力求創(chuàng )新，引導幼兒主動(dòng)學(xué)習。在拼音與的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習情況，針對他們不、掌握不好的，加以輔導與練習。
安全工作不容忽視
安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的安全意識，熟悉滅火、疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強組織實(shí)施撲救初期火災的能力以及引導疏散的技能，“平安”構建和諧社會(huì )，創(chuàng )造安全的教育，我園舉辦了消防演習活動(dòng)。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì )、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實(shí)的基礎，達到了預期目的。
配合園領(lǐng)導，完成各項任務(wù)
本學(xué)期我班積極配合園內領(lǐng)導，完成各項任務(wù)。在完成領(lǐng)導所交任務(wù)的同時(shí)，發(fā)展了幼兒的能力，也鍛煉了老師，促進(jìn)了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會(huì )，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù)。
家長(cháng)工作必不可少
增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(cháng)工作，在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(cháng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的'一些舉措，家長(cháng)們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)配合，使該幼兒能繼續進(jìn)步。
今天的幼兒是國家未來(lái)的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(cháng)精心、、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長(cháng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(cháng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
存在的不足和今后工作方向
1、加強幼兒的自我服務(wù)意識和自我防護意識，在日常教育活動(dòng)中提高幼兒的自我服務(wù)意識，引導幼兒認識危險，學(xué)習自我保護。
2、更新師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)的意識，利用家長(cháng)資源，為課改創(chuàng )造有利條件。
3、教師創(chuàng )造性的教學(xué)思維比較缺乏，應豐富年段工作形式與內容，形成園、段、班三位一體的教研網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)、有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，為教師的成長(cháng)和幼兒的發(fā)展服務(wù)。
幼兒小班個(gè)人工作計劃13
新學(xué)期開(kāi)始了，我們迎來(lái)了小班的小朋友，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境陌生、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，我想起了我們的張家港精神“團結協(xié)作，負重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭先�！弊屑毜仄饰鲆幌伦约�，在今后的工作中，我時(shí)時(shí)要以省示范的標準來(lái)嚴格要求自己。
一、思想政治方面
認真學(xué)習有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習體會(huì )，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟。
熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、教育教學(xué)方面
要提高自身的素質(zhì)修養，認真學(xué)習幼教理論，作到理論指導實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報，不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節課。
三、做好幼兒一日生活常規的培養
這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的.行為習慣。
1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛(ài)出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(cháng)放心。
2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識
(1)知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識
(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險，培養幼兒的自我保護意識。
四、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養孩子。具體工作如下：
1.來(lái)園離園的時(shí)候，向家長(cháng)了解幼兒在家表現，反映幼兒在園情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2.建立家園聯(lián)系欄，每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長(cháng)共同商討、交流家教經(jīng)驗。
3.通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，豐富家長(cháng)的育兒知識，并提供家長(cháng)溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會(huì )，共同探討家園一致的教育。進(jìn)一步密切幼兒園及家長(cháng)與幼兒的關(guān)系。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì )越來(lái)越好!
幼兒小班個(gè)人工作計劃14
我從事幼教工作已經(jīng)六年了，這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是細致而美好的。這學(xué)期，我接手了一個(gè)新的小班小朋友班。我會(huì )在很多孩子的第一個(gè)學(xué)習階段當老師，有驕傲，也有壓力。好老師在孩子的一生成長(cháng)中起著(zhù)非同一般的作用，這就要求我們有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功，每一位老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展就像一塊基石。自我發(fā)展的過(guò)程就是教師生命價(jià)值實(shí)現的過(guò)程。教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，強化職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展專(zhuān)業(yè)知識，強化專(zhuān)業(yè)技能，提高教育教學(xué)水平。我也清楚自己的優(yōu)勢和劣勢�，F根據自身特點(diǎn)，制定本學(xué)年個(gè)人成長(cháng)計劃如下:
第一，自身思想素質(zhì)的提高
教師作為一種育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量的要求是高而無(wú)止境的。所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己，追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自己創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展，注重情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養，才能真正成長(cháng)為一名有使命感和歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的知識、才華和愛(ài)心全部奉獻給孩子。我相信這也是每個(gè)老師追求的思想境界。
第二，他們專(zhuān)業(yè)水平的提高
(1)學(xué)習教育理論，在理性知識中充實(shí)自己。
認真閱讀新大綱、教學(xué)用書(shū)等相關(guān)資料，研究教材和教學(xué)方法，了解新課程的性質(zhì)、價(jià)值和理念，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。
積極參加幼兒園組織的“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，爭取每個(gè)月讀一本關(guān)于教育的.書(shū)，及時(shí)做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，豐富自己的文化素養。多看比較權威的教育期刊雜志，比如學(xué)前教育，學(xué)前教育等。，并多了解知名教育專(zhuān)家和有經(jīng)驗同行的觀(guān)點(diǎn)，了解當前教育改革趨勢，為今后的教育教學(xué)工作做準備。
(2)提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在課題研究中不斷充實(shí)自己。
本學(xué)年，我負責平湖市某項目的研究，教師教學(xué)行為影響兒童心理健康發(fā)展的策略研究。雖然我之前負責過(guò)兩個(gè)項目，其中一個(gè)項目在前半學(xué)期獲得了平湖市項目成果三等獎，但是前兩個(gè)項目只是園林級項目。所以我必須在本學(xué)年研究工作的基礎上，加強與課題組成員的合作，把每月的項目活動(dòng)落實(shí)到位。通過(guò)項目的開(kāi)發(fā)，使課題組全體成員在共同探索中共同進(jìn)步，從中獲得真實(shí)感受，不斷提升自己，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，使自己與新課程一起成長(cháng)。
2.日常教學(xué)常規的固化與改進(jìn)。
認真備課，勤勤懇懇展示孩子的作品，讓家長(cháng)發(fā)現孩子在幼兒園的學(xué)習和進(jìn)步。在課堂上，對孩子各方面的能力做記錄，了解孩子的成長(cháng)，有目的地進(jìn)行個(gè)別指導。有教案，不遲到，不坐講課，不早退，不拖課，不挖苦學(xué)生等。特別要關(guān)注特殊兒童的發(fā)展，采取“多給孩子鼓勵”的方式，提高幼兒教育質(zhì)量和良好習慣的培養。
3.勤于反思，提升自己。
通過(guò)反思提高教研水平。及時(shí)寫(xiě)好課后反思，收集和反思自己在教學(xué)實(shí)踐中的困難和相關(guān)資料，把快速發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西寫(xiě)下來(lái)，享受成功，彌補不足。學(xué)習和觀(guān)察孩子的言行舉止，對事物的反應，行為態(tài)度，在活動(dòng)中的學(xué)習狀況，并做相應的記錄。通過(guò)反思，我們可以不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)水平；同時(shí)可以對教學(xué)現象和問(wèn)題形成自己獨立的思考和有創(chuàng )造性的見(jiàn)解。通過(guò)反思，不斷更新教育觀(guān)念，面對改革中出現的新問(wèn)題和新挑戰，提高教育行為和教學(xué)水平，同時(shí)對教育現象和教學(xué)問(wèn)題形成自己的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。通過(guò)總結經(jīng)驗來(lái)提升自己。積極寫(xiě)教育博客，把教育教學(xué)中的一些事情記錄下來(lái)，作為自己教學(xué)生涯的美好回憶！我想在我輪班的過(guò)程中總會(huì )有不同的大大小小的問(wèn)題。我要及時(shí)記錄和思考，讓我以后的工作更好。
希望我能像大自然懷抱中的花草樹(shù)木一樣，舒展胸懷，挖掘潛力，張揚個(gè)性，讓我的生命之樹(shù)枝繁葉茂，枝繁葉茂，結出豐碩的果實(shí)，開(kāi)出美麗的花朵。
幼兒小班個(gè)人工作計劃15
新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著(zhù)計劃去實(shí)施。并以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、情況分析
本班有xxx名幼兒，女生x名，男生xx名，其中xxx名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過(guò)幼兒園。、通過(guò)一學(xué)期的觀(guān)察，我認為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：
1.絕大多數幼兒在老師的鼓勵下基本適應幼兒園的一日生活。對父母、長(cháng)輩、老師和同伴有禮貌。
2.生活自理方面：通過(guò)一學(xué)期的鍛煉，會(huì )自己用小勺吃飯；
區分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長(cháng)的嬌慣仍未學(xué)會(huì )自己的事情自己做。
3.參加游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒的合作意識有所加強，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲�；顒�(dòng)結束后，幼兒能夠聽(tīng)音樂(lè )收拾玩具，但另有小部分幼兒不會(huì )收拾玩具，沒(méi)有養成收拾玩具的好習慣。
4.交往方面：幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時(shí)間不長(cháng)的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往！且交往意識較弱。
5.少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。
6.幼兒敢于在集體面前大膽表達自己的意愿；
但仍有部分幼兒由于性格內向還需要在老師的.幫助鼓勵下組織語(yǔ)言
7.通過(guò)一學(xué)期的共同努力，絕大多數幼兒具有一定的規則意識。但還有個(gè)別兒童過(guò)于活潑還需老師幫助提醒。
8.通過(guò)一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調能力加強了許多。
另外本班幼兒普遍存在的問(wèn)題：耐挫能力不強。主要表現為：在游戲活動(dòng)中好勝心較強，遇到失敗或不能達到目的時(shí)會(huì )哭鬧或不高興，情緒波動(dòng)較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。
二、發(fā)展目標
我們將結合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀(guān)念；
在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng)，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。
幫助每個(gè)孩子順利地適應集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機會(huì )，觀(guān)察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng )設活動(dòng)情境，有針對性地組織各種活動(dòng)引導孩子積極地與周?chē)氖挛�、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。
三、具體工作
1.衛生保健工作
�。�1）小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。通過(guò)各種渠道向家長(cháng)宣傳傳染病的預防工作，使家長(cháng)更好的配合我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān)，孩子入班后，老師做好復檢、補檢工作；
注意室內通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。
�。�2）春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛，帶著(zhù)孩子積極投入到大自然中，開(kāi)展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動(dòng)后易出汗，因而，易導致感冒�；顒�(dòng)前后，老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量，讓活動(dòng)量大的孩子休息。
�。�3）多喝水身體好，加強飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水，幼兒隨時(shí)喝到溫開(kāi)水。
�。�4）本學(xué)期養成孩子餐后漱口的好習慣。
2.教育教學(xué)工作
�。�1）2月份孩子剛剛過(guò)完新年入園了。我們開(kāi)學(xué)展“開(kāi)學(xué)了”、“我5歲了”的主題活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中了解我國的傳統節日，同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗成長(cháng)的快樂(lè )。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動(dòng)；
通過(guò)看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動(dòng)加深幼兒對元宵節的了解。
�。�2）3月開(kāi)展“媽媽的節日”、“我愛(ài)我家”、等主題活動(dòng)，、通過(guò)觀(guān)看媽媽的作品、說(shuō)說(shuō)我的好媽媽?zhuān)o媽媽做禮物，讓孩子了解自己的媽媽?zhuān)矚g自己的媽媽。通過(guò)欣賞錄像、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家，體驗家長(cháng)對自己的愛(ài)。
�。�3）4月開(kāi)展“春天真美麗”“愛(ài)護大自然”“、”“有趣的動(dòng)物”主題活動(dòng)，組織幼兒秋游、外出參觀(guān)、觀(guān)看錄像、飼養動(dòng)物，讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛(ài)大自然、保護大自然，同時(shí)通過(guò)飼養小動(dòng)物培養孩子的愛(ài)心、耐心、責任感。
3.教育科研工作
�。�1）開(kāi)展＂小小班家庭化情境課程＂的研究，開(kāi)學(xué)初從班級的環(huán)境、區域入手，向家長(cháng)介紹研究的目的，取得家園同步。同時(shí)根據每一階段的活動(dòng)，調整環(huán)境、區域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習。
�。�2）繼續開(kāi)展愛(ài)心課題，研究“自發(fā)關(guān)愛(ài)”，認真寫(xiě)好個(gè)案記錄，期末進(jìn)行小結。
4.個(gè)別教育
針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)及現有發(fā)展情況，有意識地從一下七個(gè)方面進(jìn)行教育。
�。�1）不哭鬧，高高興興地上幼兒園。
�。�2）按時(shí)入園，參加晨間鍛煉。
�。�3）學(xué)習動(dòng)手吃完自己的一份飯菜。
�。�4）堅持在園天天午睡，有良好的睡眠習慣。
�。�5）愿意用語(yǔ)言表達自己的愿望。
�。�6）愿意和同伴交往。
�。�7）能與同伴分享玩具、食品。
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