高中科研處工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的高中科研處工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中科研處工作計劃1
根據學(xué)校工作計劃要求，制度本學(xué)期的教科研工作計劃如下：
1、在新的學(xué)期中師進(jìn)一步學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論，認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的'困難和問(wèn)題。不斷提高教學(xué)水平和課程建設與管理能力。
2、繼續加強初中新課程標準的學(xué)習。繼續組織高中學(xué)科教師認真學(xué)習初中《信息技術(shù)課程標準》、認真學(xué)習初中《信息技術(shù)課程標準教學(xué)要求》，鉆研教材，增加參與式培訓的機會(huì )，提高自主學(xué)習的能力；在實(shí)踐基礎上進(jìn)一步理解高中信息技術(shù)課程標準和新教材，從而努力提升新課程實(shí)施的水平。
3、繼續學(xué)習國內外技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗（如任務(wù)驅動(dòng)法、項目學(xué)習法、協(xié)作學(xué)習法、探究式學(xué)習等），并恰當地運用在技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
4、在學(xué)科教學(xué)中，以引導學(xué)生改善學(xué)習方式、促進(jìn)學(xué)習方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
高中科研處工作計劃2
根據學(xué)校工作計劃的總體思路和要求，科研處制定以下工作計劃。
一、積極開(kāi)展新課改實(shí)驗新課題研究活動(dòng)，努力實(shí)現課堂效果最大化。
1、和教務(wù)處一起，組織教師探索新課改，提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗，立項出現的問(wèn)題。
2、加強對立項課題的監督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。組織開(kāi)展“十一五”傳美規劃課題的深入研究工作。
3、每一個(gè)教研組一年要完成課題立項校級2個(gè)以上，爭取省級以上課題1個(gè)，一年內必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。
4、組織教師參加全區實(shí)驗教學(xué)技能競賽活動(dòng)和科技競賽制作活動(dòng)。
二、繼續加強電教科研工作，努力實(shí)現教學(xué)手段的現代化。
�。ㄒ唬┡浜蠈W(xué)校積極完善和利用現有的辦公條件、教學(xué)設施，為師生們創(chuàng )設良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
1、加強多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗室和圖書(shū)閱覽室及廣播室的管理。充分利用現有的技術(shù)設備為教學(xué)科研服務(wù)。
2、充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設，促進(jìn)現代化辦公。
3、進(jìn)一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò )更好地宣傳一高形象，提升教師品位。
4、鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結束時(shí)將給予一定表彰。
�。ǘ┓e極組織教師參加各項電教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師快速成長(cháng)。
1、組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動(dòng)。
2、組織教師積極參加20xx年周口地區“科研成果獎”評比活動(dòng)。
3、組織教師參加市教師課件制作評比活動(dòng)。
4、組織教師參加全區教學(xué)技能大賽活動(dòng)。
三、進(jìn)一步搞好教師培訓活動(dòng)
1、配合辦公室繼續組織教師參加每年一度的全國繼續教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓活動(dòng)和研究生網(wǎng)上學(xué)習活動(dòng)。
2、組織開(kāi)展一次計算機網(wǎng)絡(luò )應用技能培訓，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò )平臺，如學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲、共享與交流。
3、科研處將繼續牽頭辦好校報《求真》，辦好廣播室為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用，這是學(xué)�？蒲刑幑ぷ饔媱�。
4、學(xué)校邀請校外的專(zhuān)家和名師來(lái)校作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗、名師成長(cháng)的體會(huì )、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰略管理等。
四、做好論文撰寫(xiě)工作的統計和獎勵。
提倡教師結合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的.刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內至少有一篇論文能用來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
五、建立教師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報制度。
每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統計公布，實(shí)行陽(yáng)光工程。一年的結果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結合起來(lái)。
高中科研處工作計劃3
為了更好地在配合學(xué)校校園文化建設，貫徹和實(shí)施科研興教的戰略，充分發(fā)揮教育科研在教育改革發(fā)展中的促進(jìn)、指導和服務(wù)作用，把教育科研工作作為提高教師業(yè)務(wù)整體水平的途徑。根據我�？蒲泄ぷ鲗�(shí)際，在認真總結去年工作的基礎上，制定本學(xué)期的科研工作計劃：
一、上學(xué)期工作的工作回顧比較有成效的`工作：
教學(xué)督導機制的建立和實(shí)施；全面實(shí)施集體備課，形成（分散集中分散——實(shí)施——作業(yè)反饋——反思——記錄整理電子教案）老師基本接受集體備課這種基本形式；重新啟動(dòng)了校級骨干教師評選考核機制；積極配合教導處召開(kāi)教學(xué)工作例會(huì )；、配合學(xué)校各處室啟動(dòng)教師評價(jià)研究；配合教導處基本完成了教學(xué)業(yè)務(wù)工作體系重建；提煉了區域聯(lián)合教研成果（332運行機制）；創(chuàng )新了教研形式網(wǎng)絡(luò )博客群的建立；啟動(dòng)了教研組建設課題研究工作；開(kāi)展了教師信息技術(shù)培訓。突出的問(wèn)題：教師繼續教育缺乏可支配的時(shí)間；課題分工不夠清晰，主研人員各自準備不夠充分，教研組建設課題研究沒(méi)有展開(kāi)進(jìn)行階段總結會(huì )；學(xué)校教研文化建設塊工作開(kāi)展阻力較大。教學(xué)重心下移可操作策略未進(jìn)行梳理。
二、本期主要工作：
以農村中學(xué)教研組建設為主線(xiàn)，開(kāi)展教研組建設的理論培訓（觀(guān)摩教研組建設的優(yōu)秀做法）和課題實(shí)施指導。
三、本期具體工作：
1、召開(kāi)課題階段總結會(huì )，整理階段研究成果，迎接進(jìn)修學(xué)院課題過(guò)程督導。
2、校級小課題的申報、論證工作。
3、第二屆教學(xué)隨筆評比活動(dòng)。
4、首屆教研組、備課組建設經(jīng)驗交流會(huì )。
5、首屆教研組、備課組校本教研活動(dòng)評比活動(dòng)（集體備課、說(shuō)課、上課、研課）
6、進(jìn)一步梳理教學(xué)科研系列制度。
7、配合學(xué)校整理工作，開(kāi)展教學(xué)督導和課題研究工作。
8、開(kāi)展教師繼續教育和校本培訓工作。
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教科研的核心工作之一就是開(kāi)展課題研究。xx年，我校已經(jīng)成功申報了蘇州市教育規劃立項課題，xx年，我校的“xx”規劃課題將進(jìn)入實(shí)踐研究階段，因此本學(xué)期在課題研究方面將做好下列工作：
一是繼續抓好“xx”課題的申報立項
子課題申報和實(shí)踐研究工作。
�、龠M(jìn)一步完善學(xué)�！皒x”課題研究實(shí)施方案，分解子課題研究，明確研究方向和目標，為教師申報子課題做好申報前期準備工作。
�、诟母镎n題研究的常規慣例，針對“xx”課題，學(xué)校將采取申報制。屆時(shí)教師可以在學(xué)�？傉n題下進(jìn)行個(gè)人申報，也可以是幾位志同道合的老師合作申報，也可以是以備課組為單位進(jìn)行申報。凡是所申報的課題必須自行撰寫(xiě)子課題研究方案，每學(xué)期向學(xué)校進(jìn)行成果匯報，屆時(shí)學(xué)校根據完成質(zhì)量情況，予以能否結題，并在績(jì)效工資的教科研工作中加以體現。另外，學(xué)校將大力支持教師個(gè)人申報獨立（微型課題），自行進(jìn)行研究。
�、鄹母锝炭蒲锌己酥贫�，變原來(lái)比較單一的論文考核為論文與課題的雙重考核，這樣有利于激發(fā)教師參與課題研究的積極性，推動(dòng)教師自覺(jué)進(jìn)行課題研究，促進(jìn)課題研究走進(jìn)課堂，努力提高課堂教學(xué)效率�？己藢娬{下列內容：對于申報課題的'老師，經(jīng)后在涉及職稱(chēng)、學(xué)科帶頭人評審、評優(yōu)評選等方面將予以充分考慮。因此本學(xué)期要加強對“xx”課題申報的宣傳，使廣大教師明確申報課題開(kāi)展研究的重要性，為提高教師科研水平和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定基矗
二是開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
以課題研究課為載體，進(jìn)一步規范課題研究課的備課、磨課和教案書(shū)寫(xiě)，促進(jìn)教師立足課堂開(kāi)展課題研究，研究中要重視與教務(wù)處、教技室的合作協(xié)調，引導教師認真上好每一節課題研究的公開(kāi)課，促進(jìn)教師立足課堂開(kāi)展課題研究。加強課題研究公開(kāi)課的過(guò)程管理，從備課到上課，從聽(tīng)課到磨課等環(huán)節均需要加強指導，確保課題研究公開(kāi)課質(zhì)量。
三是重視課題研究的過(guò)程管理
尤其是加強課題研究的網(wǎng)絡(luò )化管理，做到期初有研究實(shí)施計劃，期中有學(xué)習、活動(dòng)、研討，期末有學(xué)期研究小結，所有資料盡可能充實(shí)到學(xué)校課題研究的網(wǎng)頁(yè)中，在網(wǎng)絡(luò )中全程展現我校的課題研究動(dòng)態(tài)，提高課題研究的真實(shí)性和實(shí)效性；重視課題成果的積累與推廣，每位課題研究者每學(xué)期要上交課題階段性研究成果，一份課題研究工作報告和體現課題研究的成果，并編輯課題研究成果集教師版《二中教育》、學(xué)生版《海棠》《二中校報》（暫命名），為“xx”課題的研究與推廣積累一手資料。開(kāi)展立足于課堂的教科研活動(dòng)與培訓，重視開(kāi)課資料和培訓資料的整理歸檔，充分體現活動(dòng)的全過(guò)程，努力提高管理實(shí)效。
高中科研處工作計劃5
一、指導思想：
以學(xué)校20xx學(xué)年工作計劃為指導，貫徹“兩綱”精神和“二期課改”目標要求，突出學(xué)校內涵建設，樹(shù)立以科研促教改的思想，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育工作中的先導作用，通過(guò)組織課題研究和課題成果的應用，提高教師的科研能力和學(xué)校教育質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，走好科研興校之路。
二、重點(diǎn)工作與目標：
1、建立和完善學(xué)校教科研機制，切實(shí)做好學(xué)校的科研管理工作。進(jìn)一步完善考核獎勵制度，在教師中營(yíng)造良好的教育科研氛圍。
2、通過(guò)培訓或講座的形式，提高教科研在學(xué)校教育中的地位和作用，增強教師科研意識及其參與的自覺(jué)性，提高師資隊伍的教學(xué)研究能力和水平。
3、總結和推廣已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果發(fā)揮最大效益。積極推進(jìn)已立項課題的實(shí)施、總結與推廣工作，爭取階段性的成果。
4、完善學(xué)校和教師個(gè)人的課題申報制度，結合學(xué)�，F狀和教育教學(xué)實(shí)際，確立每個(gè)教師的子課題，并于10月份完成青年教師課題申報工作。
5、配合教導處和政教處積極開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)校本課程資源，逐步形成學(xué)校特色。
三、具體工作和措施
1、建設教科研室，配備好與教科研有關(guān)的一切硬件和軟件設施。建立學(xué)校教科研工作管理機制，成立學(xué)校教科研工作領(lǐng)導小組與常務(wù)管理和評價(jià)小組，擬定學(xué)校教科研成果評審工作條例。
2、通過(guò)培訓或講座的形式，增加教師和教科研接觸的頻率。鼓勵教師將自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑或難點(diǎn)轉化生成課題。指導教師積極參與課題的立項、申報、實(shí)施、總結和參評。
3、鼓勵各教研組、年級組、備課組自覺(jué)形成課題組，按要求積極開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)科研活動(dòng)�？蒲惺覅⑴c聯(lián)合聽(tīng)課和研討，使科研真正走進(jìn)課堂，與教師學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)際相結合；這也有利于教師從科學(xué)的角度，重新審視課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，從現實(shí)問(wèn)題中聚焦課題。
4、充實(shí)學(xué)校教科研骨干隊伍，培養學(xué)校教科研后備力量，做好青年教師的立項與結題工作，鼓勵青年教師參加10月份崇明縣組織的青年教師課題立項。爭取作到青年教師人人有課題、人人有研究、人人有成果。
5、做好崇明縣第四屆教師教育科研成果獎評選的有關(guān)工作。積極完成教育科研成果獎評審的宣傳、發(fā)動(dòng)、初評、送評工作，鼓勵廣大教師踴躍參加教師科研成果的申報和參加評比。對教師申報評審的成果，教科室要認真予以指導和修改。于年內出版學(xué)校的教育科研成果專(zhuān)集，并逐步提高科研成果獎的獎勵力度。
6、抓好學(xué)校龍頭課題的研究實(shí)施工作。我校的龍頭課題是《在普職一體學(xué)校創(chuàng )建有利學(xué)生個(gè)性發(fā)展的和諧校園的實(shí)踐研究》，盡管是校長(cháng)和科研室根據學(xué)校的實(shí)際情況提出來(lái)的，但是這并不意味著(zhù)研究?jì)H僅是校長(cháng)和科研室的事情，校長(cháng)和科研室只是為學(xué)校的發(fā)展指明了方向，具體的實(shí)踐工作還是需要廣大教師的參與和豐富。只有建立在廣大教師的基礎上的龍頭課題才是有生命力的，才是有效的`，才是真實(shí)的。
7、虛心接受上級教科研部門(mén)的監督，主動(dòng)配合上級教科研部門(mén)的業(yè)務(wù)指導，按時(shí)完成上級教科研部門(mén)布置的任務(wù)，積極參與上級教科研部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)。初步計劃在10月份再次邀請縣教科室主任劉偉超來(lái)校進(jìn)行培訓和指導。
8、聯(lián)合校教務(wù)處，積極推進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究和改革，開(kāi)展課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮縣校級骨干教師的積極作用，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。聯(lián)合政教處積極推進(jìn)創(chuàng )建溫馨教室的實(shí)踐研究工作，使學(xué)校的德育工作更理性、更系統、更有特色。
9、積極籌備11月份的縣級立項課題的開(kāi)題工作。邀請縣教科研部門(mén)的主任與教育局的有關(guān)領(lǐng)導前來(lái)指導與論證，使多數教師獲得教科研一般過(guò)程的體驗。
10、加強與各兄弟學(xué)校教科研工作的交流，隨時(shí)了解兄弟學(xué)校的教科研動(dòng)態(tài)。了解長(cháng)興中學(xué)的教科研動(dòng)態(tài)，學(xué)習長(cháng)興中心小學(xué)的研究成果，與這兩所學(xué)校組成科研聯(lián)合體。
四、行事經(jīng)歷
20xx年9月：
1、完善科研室建設，積極籌備開(kāi)展學(xué)校教科研的工作。
2、制訂科研室工作計劃，有步驟，分階段地落實(shí)各項工作。
3、評審校級課題，在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費。
4、完善科研檔案的管理。
20xx年10月：
1、科研室參與聯(lián)合聽(tīng)課，尋找科研與課堂教學(xué)的契合點(diǎn)。
2、邀請縣教科室主任劉偉超來(lái)校進(jìn)行培訓和指導。
3、崇明縣青年教師課題立項與申報。
20xx年11月：
1、校龍頭課題的開(kāi)題報告會(huì )。
2、組織實(shí)施教育科研成果獎的學(xué)校初評工作。
3、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎評比。
20xx年12月：
1、學(xué)校其他課題的實(shí)施和開(kāi)展工作。
2、到兄弟學(xué)校進(jìn)行調研與學(xué)習。
3、推進(jìn)創(chuàng )建溫馨教室的實(shí)踐研究工作。
20xx年1月：
1、實(shí)施學(xué)校教科研工作的管理及考核辦法。
2、表彰各類(lèi)教科研成果。
3、出版學(xué)校的教育科研成果專(zhuān)集。
4、做好教科研的總結工作。
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