科研處工作計劃

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的科研處工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科研處工作計劃1

　　為促進(jìn)我�！翱蒲信d校、科研興教”戰略的進(jìn)一步落實(shí)，加強教育科研的管理，實(shí)現科研處管理工作的規范化、科學(xué)化、制度化，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質(zhì)，迎接省級示范性高中驗收“回頭看”、新課程實(shí)施�，F制定本學(xué)期工作計劃如下：

　　1、加強教師培訓。督促和檢查高中基礎部教師對哈師大附中沙洪澤校長(cháng)著(zhù)的《教育──為了人的幸�！返�.學(xué)習，進(jìn)行兩次集中培訓，時(shí)間為9月份一次、11月份一次，內容為：研究性學(xué)習指導和現代教育評價(jià)理論培訓。

　　2、做好省級示范性高中驗收“回頭看”的相關(guān)準備。為創(chuàng )建辦做好材料準備的謀劃工作，準備好屬于科研處的相關(guān)材料，協(xié)同高中教務(wù)處準備好教師展示課。

　　3、同高中教務(wù)處相配合，組織推進(jìn)校本教材的編寫(xiě)。

　　4、督促和檢查還沒(méi)有結題的“十五”課題的研究與結題工作，已經(jīng)申報的“十一五”課題組織開(kāi)始研究，并做好新的申報。

　　5、關(guān)注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實(shí)施辦法，對教育評價(jià)進(jìn)行探索，特別是要在原有的《課堂教學(xué)評價(jià)表》基礎上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學(xué)評價(jià)表》。

　　6、與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗課、青年教師匯報課等，特別是做好評課。

　　7、整理、編輯、印制第三期《教改論壇》和本學(xué)期的兩期《課改快訊》。

　　8、及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉化。

　　9、加強與學(xué)校各部門(mén)、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢，實(shí)現科研與教研的緊密結合，促進(jìn)學(xué)�？蒲�、教研、培訓三位一體的管理模式的形成和完善。

　　20xx年8月20日

科研處工作計劃2

　　一、指導思想

　　嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，以各級教學(xué)工作會(huì )議精神為指導,以“高效教學(xué)”，為主線(xiàn)，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，結合本校實(shí)際情況，以及《xxxx小學(xué)三年發(fā)展規劃》，進(jìn)一步提高校本教研質(zhì)量，規范教學(xué)過(guò)程管理，切實(shí)加強教學(xué)研究，不斷優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高教師素質(zhì)，為xxxx小學(xué)教育改革與發(fā)展作出努力。

　　二、主要工作

　　(一)強化教育教學(xué)管理，規范辦學(xué)行為

　　嚴格按照《xxxx市教育局關(guān)于課程改革試驗義務(wù)教育階段課程設置及課時(shí)安排的通知》(溫教發(fā)〔20xx〕74號)和《xxxx市甌海區教育局關(guān)于全面實(shí)施中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程的補充意見(jiàn)》(溫甌教學(xué)〔20xx〕112號)的文件精神，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。嚴格執行《區中小學(xué)教師周任課量暫行標準》，確定徐約慈、陳靜、蔡庭進(jìn)、周曉霜老師從事專(zhuān)職教學(xué)工作。教師平均課時(shí)是16節。做到《教學(xué)活動(dòng)安排公示》在校園網(wǎng)上公示，《課業(yè)負擔征求意見(jiàn)》， 建立《家校聯(lián)動(dòng)制度》。

　　(二)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規要求》為標準，規范教學(xué)常規管理

　　繼續以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規要求》為標準，加強教學(xué)常規管理。課前準備要充分，具體是：要認真擬定教學(xué)計劃，開(kāi)發(fā)、利用課程資源、確定教學(xué)目標、整合 優(yōu)化教學(xué)內容、精心設計個(gè)性化的教學(xué)活動(dòng)方案。課堂教學(xué)要認真，具體是：創(chuàng )造性地實(shí)施課程計劃、正確使用教材和教學(xué)資料、確立學(xué)生主體地位、教師的教學(xué)行為規范。作業(yè)與輔導要富有針對性，切實(shí)做好后20%學(xué)生教育和學(xué)習興趣的培養，并做好課后輔導記錄。規范作業(yè)量，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。

　　學(xué)校規定每周三下午第二節為語(yǔ)文教研組活動(dòng)，每周四下午第二節為數學(xué)組活動(dòng)，進(jìn)一步健全中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)檢測機制。每月28日對全校教師進(jìn)行教學(xué)常規檢查，檢查內容包括:計劃、備課、課后反思、作業(yè)與批改、課后輔導、個(gè)人研修記錄冊、試卷評價(jià)分析、典型錯例分析、網(wǎng)絡(luò )研修等方面。并及時(shí)評價(jià)，及時(shí)反饋，期中和期末將進(jìn)行全面性的檢查與評價(jià)。

　　(三)進(jìn)一步加強完善學(xué)籍檔案管理。

　　健全電子學(xué)籍檔案管理制度，盡量做到檔案完整，歸類(lèi)正確，管理規范。按規定辦理學(xué)生注冊、轉學(xué)、借讀、復學(xué)等手續，做到學(xué)籍管理科學(xué)規范。根據中心校有關(guān)要求，學(xué)生的電子學(xué)籍管理要規范、特別是轉進(jìn)要嚴格控制，轉出要辦相關(guān)手續，準確地統計各種數據。每學(xué)期分期初、期中、期末三次按時(shí)上報區學(xué)生情況報表。從一年級開(kāi)始電子學(xué)籍的管理要完整，要有學(xué)生的成長(cháng)記錄。同時(shí)要求班主任老師一學(xué)期在規定的三次時(shí)間內進(jìn)行學(xué)籍變更的有關(guān)操作。

　　(四)以科研為載體，全面提升教師素養

　　1、鼓勵、支持教師參加各類(lèi)繼續教育培訓。本學(xué)期，學(xué)校繼續鼓勵教師參加各類(lèi)骨干班、研修班的培訓活動(dòng)等，并組織教師認真作好培訓匯報與反思，實(shí)現資源共享。

　　2、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的領(lǐng)頭作用，做到每學(xué)期至少上一節校級示范課或一次專(zhuān)題講座，在各級各類(lèi)的教科研活動(dòng)中起帶頭作用。我們的校本研修活動(dòng)與績(jì)效工資掛鉤，上課的老師有2個(gè)月的分數是滿(mǎn)分的，不上的就只有25分。鼓勵每位教師在組內上課。

　　3、組織教師參加各級各類(lèi)教科研評比活動(dòng)。

　　4.教壇新秀、新苗的開(kāi)放周。

　　5、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習上要做到勤聽(tīng)課、勤研課、勤評課、勤磨課、勤反思;每周進(jìn)行一次教研活動(dòng);每一課都有自己的.教學(xué)反思;每學(xué)期上一節校級公開(kāi)課或研討課、有詳案;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結或教學(xué)案例。

　　(五)參加16學(xué)時(shí)培訓，提升教學(xué)實(shí)踐能力

　　1、每位教師每學(xué)期都參加相關(guān)學(xué)科的16學(xué)時(shí)的學(xué)習，提升自己的教學(xué)能力。

　　2、充分發(fā)揮教研組作用，優(yōu)化校本研修活動(dòng)形式。

　　(1)本學(xué)期確定鄭娜、鄭蘇蘇、周曉霜老師分別為語(yǔ)文、數學(xué)、綜合組組長(cháng)，繼續抓好教師教研組活動(dòng)管理。各教研組活動(dòng)時(shí)間：語(yǔ)文組為每周三下午第二節，數學(xué)組為每周四下午第二節，綜合組為周二下午。

　　(2)教研組要注重教研活動(dòng)計劃的制定(將集體備課及教學(xué)質(zhì)量分析納入教研組計劃之內)、實(shí)施與總結，注重活動(dòng)材料的積累，健全活動(dòng)檔案的建設。

　　(3)教研組內的各成員要認真制定個(gè)人自培計劃，并注重計劃的實(shí)施和階段性總結，積極參加教研組的各類(lèi)活動(dòng)，認真作好個(gè)人發(fā)展記錄。

　　(4)學(xué)校教研組活動(dòng)要充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。特別是磨課、評課要以沙龍的形式開(kāi)展，骨干教師要發(fā)展輻射的作用。

　　3、積極參加區里、街道里舉行的各類(lèi)研討會(huì )等。

　　(六)以學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

　　1、鼓勵學(xué)生參加各級各類(lèi)傳統比賽項目，協(xié)助大隊部開(kāi)展藝術(shù)節等活動(dòng)。

　　2、積極參加二四年級的寫(xiě)字競賽、五六年級的英語(yǔ)、數學(xué)競賽。

　　5、繼續開(kāi)展文體2+1活動(dòng)，切實(shí)加強體育、健康、藝術(shù)、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長(cháng)。

　　三：工作計劃

　　為促進(jìn)我�！翱蒲信d校、科研興教”戰略的進(jìn)一步落實(shí)，加強教育科研的管理，實(shí)現科研處管理工作的規范化、科學(xué)化、制度化，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質(zhì)，迎接省級示范性高中驗收“回頭看”、新課程實(shí)施�，F制定本學(xué)期工作計劃：

　　1.加強教師培訓。督促和檢查高中基礎部教師對哈師大附中沙洪澤校長(cháng)著(zhù)的《教育──為了人的幸�！返膶W(xué)習，進(jìn)行兩次集中培訓，時(shí)間為9月份一次、11月份一次，內容為：研究性學(xué)習指導和現代教育評價(jià)理論培訓。

　　2.做好省級示范性高中驗收“回頭看”的相關(guān)準備。為創(chuàng )建辦做好材料準備的謀劃工作，準備好屬于科研處的相關(guān)材料，協(xié)同高中教務(wù)處準備好教師展示課。

　　3.同高中教務(wù)處相配合，組織推進(jìn)校本教材的編寫(xiě)。

　　4.督促和檢查還沒(méi)有結題的“十五”課題的研究與結題工作，已經(jīng)申報的“xx”課題組織開(kāi)始研究，并做好新的申報。

　　5.關(guān)注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實(shí)施辦法，對教育評價(jià)進(jìn)行探索，特別是要在原有的《課堂教學(xué)評價(jià)表》基礎上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學(xué)評價(jià)表》。

　　6.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗課、青年教師匯報課等，特別是做好評課。

　　7.整理、編輯、印制第三期《教改》和本學(xué)期的兩期《課改快訊》。

　　8.及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉化。

　　9.加強與學(xué)校各部門(mén)、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢，實(shí)現科研與教研的緊密結合，促進(jìn)學(xué)�？蒲�、教研、培訓三位一體的管理模式的形成和完善。

科研處工作計劃3

　　一、常規工作

　�。ㄒ唬┮幏度粘＝虒W(xué)管理，保證教學(xué)秩序穩定。主要工作包括：教學(xué)計劃修訂、教學(xué)任務(wù)安排、教學(xué)過(guò)程管理、考務(wù)、教學(xué)資料和檔案的完善、實(shí)習實(shí)訓的組織、管理等。

　�。ǘ�）加強教學(xué)質(zhì)量監控，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作包括：教師聽(tīng)評課、日常教學(xué)檢查、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)信息反饋等。

　　二、重點(diǎn)和特色工作

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)規范

　　1、加強教師聽(tīng)評課、說(shuō)課、（集體）備課、教研室活動(dòng)。

　　2、規范教師教學(xué)行為，根據教師工作手冊，完成各項教學(xué)工作。

　�。ǘ�）專(zhuān)業(yè)建設

　　1、深入調研和研討，明確我院專(zhuān)業(yè)拓展和整合方向。

　　2、制定專(zhuān)業(yè)建設標準， 修訂人才培養方案。

　　3、優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)建設：會(huì )計、工程造價(jià)、人力資源、汽車(chē)維修、電氣自動(dòng)化、藥物制劑等。

　　4、特色培育項目。

　�。ㄈ�）課程建設

　　1.進(jìn)一步加強課程組建設，積極開(kāi)展課程建設與研討。

　　2. 加強主干課程資源庫建設。

　　3. 加強實(shí)踐實(shí)訓。以課程組為單位修訂課程標準，將實(shí)訓內容與相關(guān)技能大賽和職業(yè)資格證書(shū)考試內容、崗位規范銜接，編寫(xiě)修訂課程實(shí)訓手冊。

　　4. 修訂和編寫(xiě)主干課程特色教材。

　�。ㄋ模┘寄艽筚�

　　1. 以競賽項目為單位，成立技能競賽指導小組，不斷提高技能競賽指導效果。

　　2. 積極組織和指導學(xué)生參加技能競賽，力爭參加省賽、國賽并取得好成績(jì)。

　�。ㄎ澹┙炭蒲�

　　1. 鼓勵和指導教師積極參與各級項目的申報，特別是鼓勵青年教師參加校本研究。

　　2. 加強各級各類(lèi)項目的建設監督與檢查，加強教學(xué)研究的實(shí)際應用。

　�。�六）校企合作

　　1. 進(jìn)一步拓展校企合作的`廣度。加強與政府主管部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì )和大中型知名企業(yè)合作。

　　2. 進(jìn)一步拓展校企合作的形式。包括建立引企入校、組建特色班等。

　�。ㄆ撸┮�領(lǐng)示范

　　鼓勵教師參加行業(yè)內教學(xué)和學(xué)術(shù)會(huì )議。

　　具體工作見(jiàn)附表。

　　附件1

科研處工作計劃4

　　一年來(lái)，我校教科研工作在教研室的領(lǐng)導下，在校領(lǐng)導的支持下，堅持以“科研強師，科研興�！睘橹笇�思想，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，努力創(chuàng )造一個(gè)和諧的教科研氛圍，開(kāi)展多種形式、多個(gè)層面的教科研活動(dòng)，精心打造教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，現進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧與總結，科研處工作計劃。

　　一、教育科研制度化，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。

　　我校認真落實(shí)區教研室各項規章制度，以業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)、集體備課等作為新課程研究的主陣地，成立了教科研工作領(lǐng)導小組，“業(yè)務(wù)校長(cháng)—教研室—教研組—課題組”的科研管理網(wǎng)絡(luò )。領(lǐng)導帶頭參加教研活動(dòng)，校領(lǐng)導及中層分包教研組，指導教研活動(dòng)。同時(shí)，充分發(fā)揮教研組長(cháng)的引領(lǐng)導航作用，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，使得教科研工作順利地走向正規化、制度化的軌道。

　　1、在工作中，我校堅持按照各項規定，組織教學(xué)教研，認真制定教學(xué)教研工作計劃，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習制度，聽(tīng)評課制度，校本研修制度，加強了備、講、批、輔等各教學(xué)環(huán)節的過(guò)程管理。本著(zhù)理論和實(shí)踐相結合的原則，在教研活動(dòng)中，研究新課程，在課堂教學(xué)中，實(shí)踐新理念。堅持執行單周星期二下午的專(zhuān)題業(yè)務(wù)學(xué)習，以“統一主題，集中與分組學(xué)習為主，測評為輔”為原則，確保學(xué)習有計劃、有內容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實(shí)效、有檢查，單周四下午第三節課的教研活動(dòng)，期期有重點(diǎn)，次次有主題，人人有見(jiàn)解。雙周四下午的集體備課，共同鉆研教材，充分發(fā)揮每位教師的才智，取長(cháng)補短，提高課堂效益，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研工作，扎實(shí)有效的進(jìn)行。

　　2、認真抓好教研組建設。教研組長(cháng)認真組織教研及集體備課活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容、主持人“五落實(shí)”。對于組內開(kāi)設的、校內組織的常規課、匯報課、示范課、研討課等公開(kāi)課，人人參與聽(tīng)課、組內評課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高，每學(xué)期，教師聽(tīng)課人均在20節以上。納入備課組考核。

　　3、每學(xué)期，加大教學(xué)調研力度，采用聽(tīng)、看、測、問(wèn)等形式，對部分年級、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調研，學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課不低于32節次，評課不低于20節次，準確把握了教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解到教育教學(xué)中的突出問(wèn)題。（教研組考核）

　　二、加強學(xué)習，促進(jìn)教師成長(cháng)。

　　1、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，教育科研是先導，理論學(xué)習是基礎。學(xué)校為教師訂了相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱，使教師有書(shū)可看，有感而發(fā)，為撰寫(xiě)理論筆記、論文、隨筆打下基礎。教師們積極撰寫(xiě)學(xué)習筆記，每月不少于1000字。

　　2、我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執筆”。不斷促進(jìn)對課程改革的進(jìn)一步領(lǐng)悟。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽，查閱相關(guān)資料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴大自身的視野，多渠道多方位地提高自身的理論素養。要求教師認真撰寫(xiě)相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)論文、教學(xué)案例等，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)教育教學(xué)論文的評選，保證質(zhì)量，爭取得獎。

　　3、自我反思制度。隨著(zhù)新課程的逐步推進(jìn)，人們越來(lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究，建立一支具有教科研意識的師資隊伍，自我反思是促進(jìn)個(gè)體快速成長(cháng)的一個(gè)有效途徑。我校非常重視這一環(huán)節，在學(xué)習的基礎上，要求每位教師每月至少寫(xiě)一篇有針對性的反思�？捎浺还澱n的成敗，教學(xué)過(guò)程中的得與失，學(xué)生學(xué)習中的獨特見(jiàn)解等，在反思中提高，在反思中成長(cháng)。學(xué)校還在9月底舉行了教師基本功——教學(xué)反思比賽，通過(guò)交流展示，揚長(cháng)補短，提高自我反思的質(zhì)量。

　　4、每學(xué)期，我們積極組織教師參加外出學(xué)習及業(yè)務(wù)培訓工作，本年度達100余人次。

　　5、抓隊伍建設促進(jìn)教師成長(cháng)。有步驟分層次開(kāi)展，特別是加強青年教師的培養工作，繼續開(kāi)展“青藍工程，傳幫互助”活動(dòng)。以師徒接對為契機，簽定協(xié)議，進(jìn)一步加強交流。師傅的指導，加上徒弟的努力，青年教師在備、講、說(shuō)、評能力方面得到不同程度的提高，其中馮瓊閣老師獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，并被推薦參加衛東區送課下鄉活動(dòng)，她樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，自主、和諧的課堂氛圍，給全體教師留下了深刻的印象。王丹老師獲得市實(shí)驗優(yōu)質(zhì)課一等獎。新教師一年入門(mén)，兩年上路，三年過(guò)關(guān)，五年成材。老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成真正的“學(xué)習共同體”，共同提高，共同發(fā)展。

　　三、開(kāi)展科研活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。

　　本學(xué)期，我校積極組織教師開(kāi)展各項活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展崗位練兵，提高教師綜合素質(zhì)，工作計劃《科研處工作計劃》。

　　1、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是新課改的主陣地。學(xué)校重視新課改的課堂教學(xué)的研究，強調教師的課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節必須體現新課標的理念。教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導，通過(guò)聽(tīng)評課和與教師座談，了解課堂教學(xué)出現的新情況、新問(wèn)題，并與教師一起研究對策，實(shí)施有效教學(xué)。

　　本學(xué)年，學(xué)校開(kāi)展了新課程研討課、集體備課公開(kāi)課、外出學(xué)習匯報課等。

　　每次活動(dòng)教師們非常重視，精心設計教學(xué)過(guò)程；各教研組也積極為參賽教師出謀劃策。課堂上，教師們都能突出以學(xué)生為主體、教師為主導的原則。精美的課件、獨具特色的設計讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)到了知識。每天下午，教導處專(zhuān)門(mén)組織教研組人員及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)評議，大家相互交流，取長(cháng)補短，顯示了濃厚的學(xué)研氣氛。

　　2、積極開(kāi)展小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓。鼓勵廣大教師先認真通讀《教育技術(shù)培訓教程》教材，在掌握理論的同時(shí)，發(fā)揮電教信息員的作用，通過(guò)專(zhuān)題講座，引領(lǐng)廣大教師不斷提高信息教育技術(shù)能力，達到信息教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的目的。

　　3、我校是省書(shū)法實(shí)驗學(xué)校，學(xué)校一直十分重視寫(xiě)字教育，大力推行漢字規范化，提高師生正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字的能力，努力營(yíng)造“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的寫(xiě)字氛圍。在實(shí)踐中，我校采取了一系列有效措施：每天下午課前20分鐘為學(xué)生練字時(shí)間，要求時(shí)間落實(shí)到位，教師到位，指導到位；開(kāi)展書(shū)法講座，舉行書(shū)法教學(xué)實(shí)驗觀(guān)摩課，每周定寫(xiě)字指導日，購置硬筆書(shū)法教材、練字本，舉行寫(xiě)字大賽等等。書(shū)寫(xiě)美麗漢字，傳承中華文化，取得了滿(mǎn)意的效果。

　　4、教導處根據當前學(xué)生計算能力不強的實(shí)際情況，上半年有針對性地組織了各年級速算比賽，旨在提高學(xué)生的心算能力，促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展�；顒�(dòng)的開(kāi)展提高了學(xué)生學(xué)好數學(xué)的信心，張揚了學(xué)生的個(gè)性，也為教師的教學(xué)起了促進(jìn)作用。

　　5、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，為了在教師中樹(shù)立質(zhì)量意識，我校每年初都要召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。會(huì )議由教導主任主持，各任課教師對上學(xué)期期末檢測進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問(wèn)題，提出解決措施。校領(lǐng)導從總體評價(jià)、成績(jì)與進(jìn)步、問(wèn)題與思考等方面做出系統、全面的分析，在肯定成績(jì)的同時(shí)提出存在的問(wèn)題，并就成績(jì)與不足提出了建設性意見(jiàn)。這對于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，起到了積極的推動(dòng)作用。

　　6、采用“請進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習的平臺。為了幫助教師更好地開(kāi)發(fā)利用教材，20xx年3月19日下午教研時(shí)間，教導處特邀教研室王峰濤老師前來(lái)我校，作教科研講座。我校全體數學(xué)老師參加了講座。

　　王老師就如何“用教材教”作了內容豐富、深入淺出的講座。教師們都聚精會(huì )神地聆聽(tīng)并認真做了筆記。講座結束后，部分教師和王老師就數學(xué)教學(xué)中遇到的.實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行了互動(dòng)交流，王老師非常熱心地回答了教師們咨詢(xún)的有關(guān)問(wèn)題，教師們都認為這樣的講座具有實(shí)際的指導意義。

　　4月1日上午，市、區教研室有關(guān)人員一行十人，在市教研室梁主任的帶領(lǐng)下來(lái)到我校，就學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了調研。調研組隨堂抽聽(tīng)了五位教師的課，課后與授課教師互動(dòng)交流，對他們駕馭課堂的能力給予了充分的肯定，并指出了教學(xué)中存在的不足，最后就如何抓實(shí)教學(xué)、教研活動(dòng)等方面提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。

　　7、為做好最后階段的復習工作，家校攜手共同教育好學(xué)生，5月8日下午，學(xué)校召開(kāi)了畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )。會(huì )上，教導處郭銀平主任先就如何家校攜手教育好學(xué)生，從四個(gè)方面對各位家長(cháng)提出建設性意見(jiàn)：一是畢業(yè)班工作的重要性；二是我校對畢業(yè)班工作十分重視；三是畢業(yè)班面臨的困難與壓力；四是對家長(cháng)的期望和要求。各任課老師就學(xué)生近段的學(xué)習狀態(tài)與表現和家長(cháng)們進(jìn)行了溝通。這次會(huì )議，為增進(jìn)家校雙方的了解，讓學(xué)生得到全面發(fā)展，步入理想的中學(xué)打下了堅實(shí)的基礎。

　�。�1）“組織教學(xué)有效化”的專(zhuān)題討論。

　�。�2）“特色課程”專(zhuān)題研討。

　�。�3）各年級重點(diǎn)訓練能力檢測的研討。 “

　�。�4）“我成長(cháng)、我快樂(lè )”成長(cháng)記錄袋的專(zhuān)題研討。

　�。�5）分學(xué)科組開(kāi)展了“透析得失，共同成長(cháng)”的期末質(zhì)量分析研討。

　�。�6）組織全校新教師及青年教師開(kāi)展了“我思、我行、我成長(cháng)”的教育反思活動(dòng)。

　�。�7）教師“教學(xué)隨筆”、“教育敘事”、“教學(xué)個(gè)案”、“教學(xué)日記”交流展示。

　　四、課題引路，科研強師興校。

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果你想讓老師的勞動(dòng)能夠給老師帶來(lái)一些樂(lè )趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務(wù)，你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)�！睘榇�，我們鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。我校以科研促教改，認真抓好教研工作，進(jìn)行教法、學(xué)法研究，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，課題引路，積極推進(jìn)校本專(zhuān)題研究。每學(xué)期初，在教導處的引導下，各教研組都從本學(xué)科、本年級的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，確定本組的教研課題。通過(guò)近幾年的努力，學(xué)校教科研工作初見(jiàn)成效。20xx年2月，我校又被評為平頂山市教育科研先進(jìn)單位。本學(xué)年的課題研究，我們追求的是教育科研的品位和深度。學(xué)校激勵教師投身教研教改（學(xué)校有科研獎勵制度），人人有課題，個(gè)個(gè)熱心教研，以研促教的局面全面形成。本學(xué)年我校有省級課題1個(gè)，市級課題2個(gè)，區級課題15個(gè)。每位教師都有一個(gè)自己獨立研究的微型課題，課題研究參與面100%。

科研處工作計劃5

　　一、工作宗旨

　　為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生健康成長(cháng)服務(wù)，為學(xué)校特色建設服務(wù)。

　　二、工作理念

　　牢固樹(shù)立教育科研是學(xué)校發(fā)展的“第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，堅定不移地走“科研提升質(zhì)量、科研創(chuàng )建特色、科研打造品牌”之路。

　　以素質(zhì)教育理論為基礎，以基礎教育的核心價(jià)值為導向，以“新教育”理念為主線(xiàn)，融合基礎教育“三大流派”之精髓，貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)宗旨和育人目標。

　　教育科研必須指向育人目標的高度達成，指向提升學(xué)校核心競爭力的打造，指向教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，指向學(xué)校特色建設。

　　用研究的觀(guān)點(diǎn)看待每一項工作，在工作中研究，在研究中工作。

　　校本研究是我校教育科研的基本特征。在研究模式和研究方法上，以行動(dòng)研究為主；在研究領(lǐng)域上，以應用研究為主；在研究的范圍上，以微觀(guān)研究為主。

　　教育科研既要根植于鮮活的教育教學(xué)實(shí)踐中，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，又要高于實(shí)踐，有前瞻性和發(fā)展性。

　　用教育科研改變教師職業(yè)生涯的行走路徑，走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，讓教師擁有幸福完整的教育生活。

　　把握“優(yōu)化心理環(huán)境、提升精神品質(zhì)、激發(fā)自我潛能、塑造和諧人格、服務(wù)人生幸�！钡男睦斫】到逃�宗旨，以班級心理課程為主線(xiàn)索，建立健全心理健康教育體系。

　　三、主要工作目標

　　1．課題研究與課程開(kāi)發(fā)：逐步激活中青年骨干教師參與課題研究和課程開(kāi)發(fā)的積極性，教師參與課題研究的比例達到70%，校級課題立項不少于6項，省級及以上課題立項不少于3項。

　　2．心理健康教育

　�。�1）繼續完善體驗式心理健康教育課程，修改、調整、補充課例，按學(xué)部分別構建體驗式心理課程體系。

　�。�2）繼續開(kāi)發(fā)并努力實(shí)踐班級團體心理輔導課程，整理課題研究報告并向省教科所申請鑒定。

　�。�3）繼續嚴格落實(shí)心理課教學(xué)規范，加強心理課評價(jià)，學(xué)生對體驗式心理課程的滿(mǎn)意度在90%以上。

　　3．教育科研處建設：制訂并落實(shí)《教育科研處員工評價(jià)方案》，以評價(jià)促進(jìn)教師工作態(tài)度的改進(jìn)和工作能力的提升，培養教師團結進(jìn)取、追求卓越的敬業(yè)精神，提高教師的基本素養，加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　4．通過(guò)實(shí)施教育科研處教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)“十個(gè)一”工程，加快青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　四、任務(wù)與措施

　　（一） 本部門(mén)隊伍建設

　　1．建設學(xué)習型組織，每周例會(huì )時(shí)間進(jìn)行集體學(xué)習和交流研討，學(xué)習內容以教育科研和心理健康教育為主，可立足本職工作適當拓展延伸。

　　2．開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，每人精讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍至少2本，開(kāi)展2次交流報告。

　　3．繼續完善教師博客交流平臺制度，每人每周至少發(fā)表1篇教育隨筆，促進(jìn)教育反思和積累。

　　4．在學(xué)習與工作過(guò)程中，深入理解“大氣 誠信 合力 規則”四種文化，鞏固“團結和諧、快樂(lè )進(jìn)取、追求卓越、健康發(fā)展”的部門(mén)文化和工作態(tài)度，培養“謙虛、嚴謹、堅毅、投入”的科研精神，牢固樹(shù)立“責任見(jiàn)證人品 業(yè)績(jì)彰顯能力 合作成就事業(yè) 發(fā)展收獲尊嚴”的信念。

　　5．努力克服兩位教師哺乳期對工作的影響，通過(guò)科學(xué)調劑，團結協(xié)作，提高工作效率，確保各項工作保質(zhì)保量按時(shí)完成。

　　（二）課題管理

　　1．宣傳介紹《教育科研工作條例》、《課題研究指南》等文件中的有關(guān)條款，做好課題申報的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　2．認真做好校級科研課題的立項評審、開(kāi)題論證、過(guò)程督導、結題鑒定等工作，協(xié)助課題組解決研究過(guò)程中遇到的實(shí)際困難。

　　3．對于校級以上課題，根據課題組的需要，整合各種資源，做好協(xié)調、協(xié)助、指導等服務(wù)工作。

　　4．加強課題檔案管理，設立單獨檔案櫥，專(zhuān)人負責，規范管理，保存、保管有關(guān)檔案資料。

　　5．依據《教育科研工作條例》落實(shí)課題成果獎勵。

　　（三） 課程開(kāi)發(fā)

　　1．全校特色課程建設與開(kāi)發(fā)。根據學(xué)校制定的《特色課程建設與開(kāi)發(fā)實(shí)施方案》，督導各學(xué)部開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要的各類(lèi)課程，并申報校級課題，接受學(xué)校教育科研委員會(huì )的課題指導和管理。

　　2．在實(shí)踐中繼續開(kāi)發(fā)并完善對教職工的大型體驗式心理培訓課程，能根據學(xué)校和學(xué)部需要進(jìn)行有針對性的心理培訓。并對初中、高中、職教學(xué)生應用此培訓理念進(jìn)行嘗試培訓，開(kāi)發(fā)以初中、高中、職教學(xué)生為對象的以緩解壓力、感恩勵志為主要內容的體驗式心理培訓課程。

　　3．繼續研發(fā)班級團體心理輔導課程。主動(dòng)創(chuàng )造機會(huì )多進(jìn)行實(shí)踐研究，繼續在實(shí)踐中完善已開(kāi)發(fā)輔導方案，根據學(xué)校實(shí)際需要繼續研究開(kāi)發(fā)新的輔導方案，學(xué)習、體會(huì )并修訂輔導課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究中的相關(guān)理論知識與實(shí)踐總結，按照省市統一的時(shí)間安排，向教科所上報課題成果鑒定申請書(shū)，積極參與上級科研部門(mén)舉辦的科研成果評比活動(dòng)。

　　（四） 心理健康教育

　　1．上好班級心理課程。進(jìn)一步完善體驗式班級心理健康教育活動(dòng)課程，再研創(chuàng )8個(gè)新的活動(dòng)課案，形成初中、高中、職教系列課程。嚴格落實(shí)心理課教學(xué)規范，加大備課投入，加強教學(xué)教研，每周開(kāi)展聽(tīng)評課研討1次。加強心理課與學(xué)部工作的配合度，提高心理課的開(kāi)放度，努力提高學(xué)生和學(xué)部領(lǐng)導、班主任等對體驗式心理課的滿(mǎn)意度。每學(xué)期末參與學(xué)部組織的學(xué)生評教調查，考查各班學(xué)生對心理教師課堂教學(xué)的滿(mǎn)意度，并結合其他心理課程內容加強對心理教學(xué)的評價(jià)，以評價(jià)促進(jìn)心理健康教育工作的'進(jìn)一步提升。

　　2．繼續開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)服務(wù)。除學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系心理教師進(jìn)行心理咨詢(xún)、班主任等老師推薦學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)外，心理教師要依據學(xué)生在心理課堂和團體輔導中的表現，主動(dòng)找部分學(xué)生進(jìn)行談心咨詢(xún)，另外根據需要對教職工和學(xué)生家長(cháng)開(kāi)展個(gè)別心理咨詢(xún)服務(wù)，倡導據此開(kāi)展個(gè)案或案例研究。

　　3．豐富完善學(xué)校內外網(wǎng)絡(luò )心理教育網(wǎng)頁(yè)布局，不斷豐富、更新內容。

　　4．繼續辦好《心橋》，每?jì)芍芤黄�，以“精、新、�?shí)、益”為目標改進(jìn)小報質(zhì)量，根據時(shí)令繼續推出新生版、教師版、家庭教育版、精神衛生版、5·25版、中高考版等專(zhuān)刊專(zhuān)版。

　　5．在第一、二學(xué)期分別開(kāi)展“世界精神衛生日”宣傳和5·25心理健康日宣傳活動(dòng)。

　　6．協(xié)助、指導各學(xué)部利用班會(huì )、課外活動(dòng)等途徑開(kāi)展融合型心理健康教育工作。

　　7．加強我校心理健康教育特色的宣傳推廣。進(jìn)一步加強與兄弟學(xué)校、上級教育行政部門(mén)、各級心理研究機構、相關(guān)團體組織的聯(lián)系，利用各種機會(huì )宣傳展示我們的心理健康教育特色，爭取承辦一期高水平的全國心理健康教育會(huì )議。

　　（五） 教育科研常規工作

　　1．有選擇地參加各種教育科研工作會(huì )議，了解信息加強學(xué)習的同時(shí)，擇機展示我校教育科研成果，宣傳我校良好形象。

　　2．于第二學(xué)期組織全�？蒲姓撐脑u選活動(dòng)，做好評選活動(dòng)的策劃、發(fā)動(dòng)、組織工作及優(yōu)秀論文的獎勵、宣傳、推介工作。

　　3．做好《躍華教科研》的組稿、編輯、編排、校對、發(fā)行工作。本學(xué)年發(fā)行兩期《躍華教科研》，用于科研成果展示和校內外交流。

　　4．每月編輯發(fā)行一期《教科研資訊》，通報各學(xué)部教育科研和各課題研究情況，搭建順暢交流平臺，營(yíng)造濃厚教育科研氛圍。

　　5．豐富完善學(xué)校內外網(wǎng)絡(luò )教育科研網(wǎng)頁(yè)布局，不斷豐富、更新內容。

　　（六）教育科研處教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)“十個(gè)一”工程

　　1．每人每學(xué)期至少開(kāi)發(fā)一個(gè)體驗式心理健康教育課案，在實(shí)踐后形成完善課案。

　　2．每人每學(xué)期上一次心理公開(kāi)課，由部門(mén)組織相關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家進(jìn)行聽(tīng)評課指導。

　　3．每人每學(xué)期末參加一次心理課案展評活動(dòng)，由部門(mén)統一組織。

　　4．每人每學(xué)期至少開(kāi)展一次團體心理輔導活動(dòng)，對象可以為學(xué)生、教師或家長(cháng)，輔導時(shí)長(cháng)不少于兩課時(shí)。

　　5．每人每學(xué)期開(kāi)展一項個(gè)人小課題研究，內容可以是關(guān)于心理課教學(xué)或團體心理輔導的，也可以是其他個(gè)案或案例研究等，期初確定選題并撰寫(xiě)研究方案，期末提交研究報告。

　　6．每人每學(xué)年參加一次全校教育科研論文評選，論文撰寫(xiě)要符合評選要求。

　　7．每人每學(xué)期至少讀一本與心理健康教育或教育科研工作有關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)。

　　8．每人每學(xué)期在部門(mén)內部做一次交流報告，選題范圍包括讀書(shū)心得、工作經(jīng)驗、學(xué)術(shù)報告等，時(shí)間不少于40分鐘。

　　9．每人每周至少發(fā)表一篇與心理健康教育或教育科研工作有關(guān)的博客，每篇不少于600字，由專(zhuān)人負責檢查通報。

　　10．每人每月撰寫(xiě)一篇宣傳部門(mén)工作的通訊類(lèi)文章，發(fā)表在學(xué)校內網(wǎng)中，爭取在《躍華通訊》《心橋》或《教科研資訊》上發(fā)表。

科研處工作計劃6

　　一、指導思想

　　以區科研室20xx年工作要點(diǎn)為依據，以《xx市第七十七中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃》為指標，以學(xué)�？蒲姓n題研究為核心，以打造高效責任課堂為目標，充分發(fā)揮科研“研究、指導、服務(wù)”的職能作用，深入研究提升教師科研水平，打造高效課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的途徑和方法，為彰顯學(xué)校責任教育特色，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展服務(wù)。

　　二、主要工作

　�、眳^級課題結題。依據課題實(shí)施方案，做好學(xué)校課題《初中生課堂學(xué)習責任感培養策略與實(shí)施的研究》的論文與案例的后期整理工作和結集出版工作，做好光盤(pán)刻制工作和寫(xiě)好結題報告。

　�、查_(kāi)展課題研究。繼續進(jìn)行責任課堂高效策略的研究，分年級進(jìn)行子課題研究，以期根據不同年級的學(xué)情和特點(diǎn)達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

　�、硤猿挚蒲谢顒�(dòng)。以校本論壇、教研組備課組活動(dòng)為平臺，圍繞“責任課堂高效策略研究”開(kāi)展主題鮮明的課題研究活動(dòng)。

　�、磪^級個(gè)人課題管理。做好20xx年區級個(gè)人課題結題工作指導、審核、上報工作；做好20xx年區級個(gè)人課題立項的宣傳、培訓、指導、審核工作。

　�、敌＜墏�(gè)人微課題管理。加強教師個(gè)人微課題的確定及過(guò)程管理，力求使課題研究在教學(xué)中起到真正的促進(jìn)作用。

　�、犊偨Y科研成果。積極宣傳、組織、推薦各級別論文等科研成果的撰寫(xiě)上報，使學(xué)校的科研工作更上臺階。

　　三、具體措施

　�、暹M(jìn)行課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量

　�、闭n題結題。積極與區里聯(lián)系申請區級課題盡快結題，寫(xiě)好結題報告，做好論文、案例、教學(xué)光盤(pán)等科研成果的結集、整理工作。

　�、矊�(zhuān)題研究。繼續進(jìn)行學(xué)校課題研究統領(lǐng)之下的學(xué)期專(zhuān)題研究，根據不同年級的實(shí)際情況，本學(xué)期采用分年級進(jìn)行子課題研究的方法，以期使課題研究工作更加扎實(shí)有效。

　　初一：任務(wù)導學(xué)課堂教學(xué)模式研究

　　初二：任務(wù)導學(xué)課堂教學(xué)模式研究

　　初三：學(xué)科課堂以生為本，精講精練策略研究

　�、硡^級個(gè)人課題研究。目前我校共有五位老師在區內申報了個(gè)人微課題和個(gè)人小課題。本學(xué)期將加大市區級個(gè)人課題的申報宣傳，本篇文章來(lái)自資料管理下載。爭取鼓勵更多的老師承擔區級以上個(gè)人課題的研究，骨干教師和35周歲以下青年教師沒(méi)有申報過(guò)區級課題的必須承擔區級以上個(gè)人課題研究。

　�、葱＜墏�(gè)人微課題研究。繼續進(jìn)行個(gè)人微課題研究活動(dòng)。按照確立課題—實(shí)施研究—期末總結的思路展開(kāi)研究。

　�、俅_立微課題。每位教師根據學(xué)校分學(xué)科確定的`課題指南，結合本人在教學(xué)中遇到的小問(wèn)題，確立本學(xué)期個(gè)人要研究的微課題。個(gè)人課題于第一次教研活動(dòng)中上報給教研組長(cháng)，教研組長(cháng)整理到教導處下發(fā)的表格中，于8月29日下班前上交教導處。（教研組工作計劃上交電子稿，教導處統一格式）。

　　語(yǔ)文：初中生閱讀（寫(xiě)作）能力培養策略研究；數學(xué)：初中數學(xué)課堂精講多練策略研究；

　　英語(yǔ)：初中英語(yǔ)課堂培優(yōu)輔差策略研究；物化：初中物理化學(xué)實(shí)驗教學(xué)在課堂上的應用研究；

　　會(huì )考：初中某某學(xué)科生本課堂策略研究；音體美信：初中某某學(xué)科興趣培養課堂教學(xué)策略研究。

　�、谧珜�(xiě)個(gè)人微課題研修計劃。教師個(gè)人微課題一旦確立，將成為本學(xué)期備課、課堂實(shí)踐、課后反思的一個(gè)核心問(wèn)題，所有的展示課、公開(kāi)課要能體現個(gè)人微課題的研究痕跡，在期末總結中要有研究心得（問(wèn)題解決）的總結。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的研究能真正解決教學(xué)實(shí)踐中的某個(gè)小問(wèn)題，從而對自己的教學(xué)質(zhì)量提高有幫助。8月29日下班前上交。

　�、圻M(jìn)行個(gè)人課堂觀(guān)察。個(gè)人課堂及所有形式的公開(kāi)課均要體現個(gè)人微課題的研究。每人每學(xué)期要進(jìn)行一次個(gè)人課堂觀(guān)察，即觀(guān)看個(gè)人課堂錄像，寫(xiě)好觀(guān)課反思，對自己的微課題研究進(jìn)行評價(jià)、反思、整改。觀(guān)課反思時(shí)間由教導處統一安排觀(guān)課時(shí)間和地點(diǎn)。

　�、芸偨Y微課題研究情況。學(xué)期末按時(shí)完成個(gè)人微課題總結的撰寫(xiě)；完成以個(gè)人課題研究為主題的論文、案例各一篇。

　�、骈_(kāi)展科研活動(dòng)，促進(jìn)課題質(zhì)量

　�、睂�(zhuān)題研討任務(wù)明確。開(kāi)展好教研組活動(dòng)，集中研究學(xué)期研修主題及各教研組子課題，力求研究出高效責任課堂教學(xué)策略并完善任務(wù)導學(xué)課堂教學(xué)模式。

　　教研組活動(dòng)主題：

　　8月：①上學(xué)期教研組工作總結（各備課組成績(jì)排名及個(gè)人區排名情況）；討論完善教研組計劃（本學(xué)期教學(xué)成績(jì)目標、切實(shí)提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率和兩率一分的實(shí)施策略、確立個(gè)人研究微課題）。

　�、�20xx中考批卷情況反饋。

　�、坌〗M合作評價(jià)理論培訓。

　　9—12月活動(dòng)主題根據實(shí)際活動(dòng)情況確定。

科研處工作計劃7

　　20xx年是我院深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、全面加強內涵建設的一年，科研處以學(xué)院發(fā)展的基本要求為指導，以加強教師科研意識、提升教師科研水平、突出我院科研特色為原則，實(shí)現我院科研工作新跨越。

　　1、認真做好我院20xx年的科研立項、成果轉化、專(zhuān)利申報各項工作

　　努力做好各級政府或科研管理部門(mén)下發(fā)的重大課題、項目的申報工作，鼓勵、引導教師積極爭取各級各類(lèi)縱向和橫向課題。推動(dòng)教育、教學(xué)研究成果盡快應用到教育、教學(xué)實(shí)踐中。

　　2、加強對已立項課題的管理

　　做好對已立項課題研究的`督促檢查、中期成果驗收、最終成果鑒定及申報政府獎勵等工作。努力提高課題研究的質(zhì)量。

　　3、加強校本課題的研究工作

　　通過(guò)校本課題的研究，為加強學(xué)院的內涵建設、提高學(xué)院的辦學(xué)競爭力獻計出力，為學(xué)院的升本工作多出成果，出好成果。

　　4、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研工作的發(fā)展

　　根據高職院�！肮�學(xué)交替、產(chǎn)學(xué)研結合”的辦學(xué)理念，密切和社會(huì )、行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，強化面向社會(huì )、行業(yè)、企業(yè)的應用型研究。

　　5、完善科研方面的各項規章制度

　　進(jìn)一步完善科研處各項管理條例，充分調動(dòng)我院全體教職工的科研熱情，推動(dòng)我院各項科研工作的發(fā)展。

科研處工作計劃8

　　根據學(xué)校工作計劃的總體思路和要求，科研處制定以下工作計劃。

　　一、積極開(kāi)展新課改實(shí)驗新課題研究活動(dòng)，努力實(shí)現課堂效果最大化。

　　1、和教務(wù)處一起，組織教師探索新課改，提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗，立項出現的問(wèn)題。

　　2、加強對立項課題的監督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。組織開(kāi)展“十一五”傳美規劃課題的深入研究工作。

　　3、每一個(gè)教研組一年要完成課題立項校級2個(gè)以上，爭取省級以上課題1個(gè)，一年內必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。

　　4、組織教師參加全區實(shí)驗教學(xué)技能競賽活動(dòng)和科技競賽制作活動(dòng)。

　　二、繼續加強電教科研工作，努力實(shí)現教學(xué)手段的現代化。

　�。ㄒ唬┡浜蠈W(xué)校積極完善和利用現有的辦公條件、教學(xué)設施，為師生們創(chuàng )設良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

　　1、 加強多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗室和圖書(shū)閱覽室及廣播室的管理。充分利用現有的技術(shù)設備為教學(xué)科研服務(wù)。

　　2、充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設，促進(jìn)現代化辦公。

　　3、進(jìn)一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò )更好地宣傳一高形象，提升教師品位。

　　4、鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結束時(shí)將給予一定表彰。

　�。ǘ�）積極組織教師參加各項電教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師快速成長(cháng)。

　　1、組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動(dòng)。

　　2、組織教師積極參加20xx年周口地區“科研成果獎”評比活動(dòng)。

　　3、組織教師參加市教師課件制作評比活動(dòng) 。

　　4、組織教師參加全區教學(xué)技能大賽活動(dòng)。

　　三、進(jìn)一步搞好教師培訓活動(dòng)

　　1、配合辦公室繼續組織教師參加每年一度的全國繼續教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓活動(dòng)和研究生網(wǎng)上學(xué)習活動(dòng)。

　　2、組織開(kāi)展一次計算機網(wǎng)絡(luò )應用技能培訓，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò )平臺，如學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲、共享與交流。

　　3、科研處將繼續牽頭辦好校報《求真》，辦好廣播室為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用，這是學(xué)�？蒲刑幑ぷ饔媱澐段�。

　　4、學(xué)校邀請校外的'專(zhuān)家和名師來(lái)校作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗、名師成長(cháng)的體會(huì )、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰略管理等。

　　四、做好論文撰寫(xiě)工作的統計和獎勵。

　　提倡教師結合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內至少有一篇論文能用來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

　　五、建立教師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報制度。

　　每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統計公布，實(shí)行陽(yáng)光工程。一年的結果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結合起來(lái)。

科研處工作計劃9

　　本學(xué)期科研處計劃完成以下工作：

　　一、開(kāi)學(xué)初，交城中學(xué)教學(xué)設計新模式完成定型。暑假期間學(xué)校聘請省教科院薛紅霞主任來(lái)我校對我校教學(xué)設計工作進(jìn)行指導，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的反復研磨，終于敲定模式，并投入印制、安排使用。

　　二、9月份前半月我部安排20xx年度教師遠程全員培訓工作。

　　三、10月10日—10月14日我處組織召開(kāi)“北京學(xué)習匯報會(huì )暨20xx年高考研討會(huì )”

　　四、11月初安排中教一級骨干教師上好一節示范課。

　　五、安排兩次考試成績(jì)分析會(huì )：高一、高二期中考試后成績(jì)分析會(huì )，高三、勵志中心元旦考試后安排一次考試成績(jì)分析會(huì )。

　　六、12月下旬安排來(lái)校5年新教師匯報課。

　　七、本學(xué)期計劃編輯5期教研動(dòng)態(tài)。

　　八、組織好學(xué)生競賽活動(dòng)。

　　九、認真完成好校領(lǐng)導安排的`各項隨機性任務(wù)。

　　十、專(zhuān)職教研員的聽(tīng)課工作照常進(jìn)行；對來(lái)校5年教師的考評照常進(jìn)行；青年教師的聽(tīng)課照常進(jìn)行；各年級每月一次的作業(yè)教案檢查照常進(jìn)行。

科研處工作計劃10

　　按學(xué)校分工，科研處主要的工作內容有：教師科研、電教、課賽、心理、綜合實(shí)踐課程等方面。

　　根據學(xué)校工作計劃，本學(xué)期我們的主要工作有以下幾個(gè)方面：

　　1.適應廣西高中新一輪課程改革

　　(關(guān)于廣西高考的改革方案：我們需要知道這7個(gè)重點(diǎn)：

　　第一、20××年起廣西統一高考不再分文理科；

　　第二、高考科目實(shí)行“3+3”考試模式，必考科目為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3科。每科滿(mǎn)分為150分；

　　第三、外語(yǔ)科目（含聽(tīng)力）同年有兩次考試機會(huì )；

　　第四、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目設等級性考試，由學(xué)生根據報考高校要求和自身特長(cháng)，選擇3科參加考試，簡(jiǎn)稱(chēng)為“6選3”，考試成績(jì)以等級呈現，經(jīng)轉換成分數后，計入高校招生錄取總成績(jì)，選考科目安排在高三進(jìn)行，每屆學(xué)生只安排一次考試，每科滿(mǎn)分為100分；

　　第五、高考總成績(jì)滿(mǎn)分為750分；

　　第六、高校招生錄取實(shí)行，“考生總成績(jì)+綜合素質(zhì)評價(jià)”的評價(jià)方式；

　　第七、高職院校招考與普通高校會(huì )相對分開(kāi)，逐步實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價(jià)方式，其中文化素質(zhì)成績(jì)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì))。

　　廣西新一輪課程改革要求我們是20××年全部完成全員培訓。我們將根據上級主管部門(mén)的要求實(shí)施培訓，期望各位老師認真參與，努力提升。

　　同時(shí)，為適應新一輪課程改革的需要，請各教研組組織學(xué)習《普通高中課程方案和學(xué)科課程標準（20××年版）》，請上學(xué)期參加自治區課標培訓的老師做專(zhuān)題發(fā)言，把所學(xué)的內容在教研組做二次培訓，并將發(fā)言稿件上交科研處存檔。本學(xué)期各教研組要開(kāi)展“我讀新課程標準”學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，要求人人學(xué)習，人人參與。學(xué)校本學(xué)期將加強教研組學(xué)習的督查，學(xué)校領(lǐng)導不定期、不打招呼參加某個(gè)教研組學(xué)習。請各教研組繼續加強教研學(xué)習的質(zhì)量，保證教研學(xué)習、討論的時(shí)間。

　　2.向課堂變革要質(zhì)量，繼續推進(jìn)我�！叭�段五環(huán)”課堂變革工作

　　教師要自覺(jué)更新教學(xué)理念，倡導“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時(shí)間還給學(xué)生，精講多練，使學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。杜絕“滿(mǎn)堂灌”的教法，積極、主動(dòng)地探索 “多維互動(dòng)、實(shí)用高效”的課堂。本學(xué)期，科研處、教務(wù)處要認真組織實(shí)施的“三段五環(huán)”高效課堂模式，并做好督查工作，同時(shí)要向教研組反饋督查結果。強化“三段五環(huán)”高效課堂的實(shí)施，要避免過(guò)于機械化、形式化，重在各環(huán)節的開(kāi)展、作用和效果，以此規范教學(xué)常規，確保教學(xué)質(zhì)量的底線(xiàn)（教學(xué)“五個(gè)環(huán)節”要在教學(xué)中體現，以問(wèn)題鏈貫穿，每節課教師講課不宜超20分鐘）。本學(xué)期繼續開(kāi)展“老教師教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)”（初定第九周）和“新教師匯報課活動(dòng)”（初定第十六周），以此進(jìn)一步鞏固高效優(yōu)質(zhì)課堂成果。

　　3.交流學(xué)習方面

　　為進(jìn)一步總結和鞏固課改經(jīng)驗，本學(xué)期學(xué)校將繼續采取“請進(jìn)來(lái)走出去”的方式，請一些專(zhuān)家到校講學(xué)，組織部分初、高中骨干教師和課改積極分子到區內課改先進(jìn)學(xué)校（達開(kāi)中學(xué)、陸川高中、北流高中等）參觀(guān)學(xué)習，回來(lái)后還要結合“三段五環(huán)”教學(xué)思想，在校內開(kāi)展教學(xué)探討課競賽，要結合實(shí)際，總結推廣行之有效的經(jīng)驗和做法。

　　4.堅持抓好常規檢查，促使各項教學(xué)常規落實(shí)到位

　　一是教研組集體備課要堅持，有創(chuàng )新，且不斷提高實(shí)效，每周教研組活動(dòng)要有中心發(fā)言人，發(fā)言的主題要緊扣教學(xué)內容，發(fā)言稿和發(fā)言相片要發(fā)給科研處存檔。教務(wù)處要做好考勤，科研做好業(yè)務(wù)指導，每周公布檢查情況。

　　5.抓緊落實(shí)校本課程研發(fā)工作

　　加強校本課程研發(fā)工作，本學(xué)期每個(gè)教研組要拿出1門(mén)以上的校本課程（含專(zhuān)題）來(lái)試用。如試用良好，經(jīng)學(xué)校正式評估后，由學(xué)校出資印刷，并給予一定的獎勵。此外，要做好優(yōu)秀微課、課件收集整理，作為校本教材使用。繼續建設好各學(xué)科的校本資源庫，尤其是高三年級一二輪總復習資料庫的整理和傳承工作，盡量避免做重復、低效費時(shí)的`工作。

　　6.加強宣傳,擴大學(xué)校的知名度

　　科研處牽頭，成立外宣部，繼續加強對外宣傳力度，力爭學(xué)校的重大活動(dòng)能見(jiàn)諸各種媒體。繼續加強校園網(wǎng)站和一中公眾號的建設，加快更新，充實(shí)內容，進(jìn)一步做好宣傳工作，宣傳名校風(fēng)貌、名師風(fēng)范和學(xué)子風(fēng)采，不斷提升學(xué)校的品牌知名度。（上學(xué)期由科研處牽頭，成立了各處室、年級組、教研組的通訊報道團隊，但成果不多）

　　7.心理輔導方面

　　建好學(xué)校的心理咨詢(xún)室（校友樓四樓兩間教室），用好學(xué)校的心理軟件，建好學(xué)生心理檔案。

科研處工作計劃11

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間新的學(xué)期又到來(lái)了，正值金秋，我校又開(kāi)始了新一學(xué)期的工作，上一學(xué)年，在學(xué)校各部門(mén)的關(guān)心和支持下，做了一些工作，但很多工作都還沒(méi)有完全規范化，在新的一學(xué)期里，科研處將積極開(kāi)展科研工作，進(jìn)一步完善一些工作，并開(kāi)展新的一些項目，使我校逐步向“科研興�！毕冗M(jìn)行列更進(jìn)一步。為此，特制定了本學(xué)期科研處工作計劃。

　　一、學(xué)校的現狀

　　黎平二中共有六個(gè)教研組，組長(cháng)分別是；楊莉華（語(yǔ)文），李志偉（數學(xué)）、凌娜（英語(yǔ)）、龍樸光（理化生）、王承江（政史地）、壽國濤（音體美）。教師154人，其中在一線(xiàn)上課的教師有130人，教師隊伍中年齡偏于老化。由于各科目教師的嚴重不足，教師的工作量超負荷。就目前老師們的思想狀況來(lái)看，教研教改的思想意識比較淡薄。在年輕教師中，大部分缺乏教學(xué)經(jīng)驗。

　　二、指導思想

　　以新課程改革為契機，結合本校的實(shí)際情況，樹(shù)立“科研先導、注重質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效、爭創(chuàng )一流”的發(fā)展目標，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現“科研強師，科研強�！倍�繼續努力。

　　三、具體目標

　　1、重點(diǎn)開(kāi)展好課題研究，積極深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益。

　　2、開(kāi)展好“十二五繼續教育”的有關(guān)培訓工作，整理好有關(guān)資料。

　　3、認真研究弱勢班級的管理方法與途徑。

　　4、繼續加強班主任和科任教師的培訓。

　　四、工作要點(diǎn)

　　(一)、加強教研組管理

　　1、督促各教研組按學(xué)�？傮w規劃和科研處工作計劃制訂好學(xué)期教研活動(dòng)計劃，從質(zhì)和量?jì)蓚�(gè)方面保證各項活動(dòng)認真實(shí)施和完成。

　　2、加強教研組教研活動(dòng)的指導工作，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

　　3、繼續深入開(kāi)展創(chuàng )建先進(jìn)教研組活動(dòng)，加強教研組間的相互學(xué)習和交流，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的'提高。

　　(二)、加強教師隊伍建設

　　1、全面了解教師的教學(xué)水平和管理學(xué)生的能力。

　　通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，了解教學(xué)成績(jì)等方式對了解教師，一學(xué)期將聽(tīng)課36節，對

　　班級月考成績(jì)分析3次。

　　2、以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

　　開(kāi)展多種形式的培訓，本學(xué)期將對學(xué)科教師培訓2次。

　　3、以繼續教育為平臺，不斷加強教育教學(xué)理論學(xué)習。組織教師通過(guò)省繼續教育遠程培訓平臺等途徑深入學(xué)習，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應新課程改革需要。

　　4、貫徹“請進(jìn)來(lái)，走出去”理念，加強對外交流。

　　5、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等，并參加省市縣開(kāi)展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動(dòng)；組織教師參加校內外各項教學(xué)評比活動(dòng)。

　　本學(xué)期，加大教學(xué)調研力度，采用聽(tīng)、看、測、問(wèn)等形式，對部分年級、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調研，準確把握了教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解到教育教學(xué)中的突出問(wèn)題。

　�。ㄈ�）確定并開(kāi)始實(shí)施學(xué)校課題研究和進(jìn)行校本教研。

　　1、開(kāi)展課題研究工作

　　對以前申報的課題，還未結題的，如《ABC分層激勵教學(xué)與研究》，繼續實(shí)施實(shí)驗，本著(zhù)深入探討，認真歸納的原則，對所研究的課題進(jìn)行總結，形成結論。

　　2、鼓勵教師積極申報課題，以課題研究帶動(dòng)教育教學(xué)。

　�。ㄋ模├^續做好十二五“中繼教”工作，整理好教師的各類(lèi)檔案資料，建立教師成長(cháng)記錄簿。認真做好迎檢的工作準備。

　　本學(xué)期，將對各科任教師開(kāi)展好教師培訓工作，將會(huì )進(jìn)行2次學(xué)科教學(xué)培訓和2次班主任培訓。

　　建立教師成長(cháng)記錄簿，將對每位教師從教學(xué)、學(xué)習、研究、反思、評價(jià)進(jìn)行記錄。

　　五、加強與質(zhì)量捆綁學(xué)�！�—肇興中學(xué)、孟彥中學(xué)溝通，開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　六、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、組織各教研組會(huì )議，布置有關(guān)工作，并對各項工作作出具體要求。

　　2、對本學(xué)期課題的實(shí)施進(jìn)行的安排。

　　3、語(yǔ)文組公開(kāi)課。

　　4、做好“十二五中繼教”自查工作。

　　十月份：

　　1、邀請專(zhuān)家或校內有經(jīng)驗教師對部分科任教師進(jìn)行培訓。

　　2、各教研組組織各學(xué)科教師學(xué)習學(xué)科教學(xué)大綱。

　　3、語(yǔ)文公開(kāi)課。

　　4、理化生組公開(kāi)課。

　　5、第一次學(xué)情分析

　　6、做好“十二五中繼教”迎檢工作。

　　十一月份：

　　1、課題小組討論課題開(kāi)展情況。

　　2、迎接“十二五中繼教”檢查。

　　3、班級情況檢查，并對班主任進(jìn)行培訓。

　　4、數學(xué)級公開(kāi)課。

　　十二月份：

　　1、對培養教師活動(dòng)進(jìn)行總結。

　　2、對各組開(kāi)展教研教改工作的總結評價(jià)。

　　3、召開(kāi)第二次月考質(zhì)量分析會(huì )議。

　　4、“中繼教”工作自查

　　5、課題結題。

科研處工作計劃12

　　重點(diǎn)目標

　　1、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)課堂變革項目。

　　2、著(zhù)眼轉型，探索重構教師研修新體系。

　　3、緊扣質(zhì)量，強化師生學(xué)習的過(guò)程評價(jià)。

　　4、尋求途徑，推進(jìn)學(xué)校課程規劃建設。

　　5、大膽創(chuàng )新，籌劃十三五發(fā)展新藍圖。

　　工作重點(diǎn)

　　一、進(jìn)一步推進(jìn)課堂變革

　　1、以溫州市實(shí)施課堂教學(xué)變革為契機，聚焦課堂，開(kāi)展課堂教學(xué)變革活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)校課程建設，以豐富多彩的課程內容促進(jìn)學(xué)習方式的優(yōu)化，以市教育局關(guān)于溫州市深化義務(wù)教育課程改革的實(shí)施意見(jiàn)為指導，努力促進(jìn)國家課程校本化的探索，積極探索基礎性課程和拓展性課程在學(xué)校的有效整合的實(shí)施經(jīng)驗。

　　2、利用學(xué)科專(zhuān)家團隊，做好課堂變革實(shí)驗項目經(jīng)驗總結提煉，開(kāi)展第二批課堂變革試點(diǎn)項目申報與立項工作，引領(lǐng)學(xué)科組課堂變革，提煉“學(xué)為中心”課堂教學(xué)典型課例、學(xué)案設計及相關(guān)資源。以學(xué)校層面的作業(yè)優(yōu)化項目為抓手，確�；�于“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革在學(xué)校教學(xué)工作中的順利實(shí)施，同時(shí)通過(guò)學(xué)科組及備課組的作業(yè)優(yōu)化實(shí)施，達成“輕負高質(zhì)”的教學(xué)愿景。

　　二、突出質(zhì)量意識

　�。ㄒ唬┳⒅爻Ｒ幗ㄔO。

　　1、開(kāi)學(xué)初教師都要制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表、培優(yōu)輔差計劃和綜合實(shí)踐活動(dòng)周歷表，教科處要對教師的計劃制訂和實(shí)施情況在開(kāi)學(xué)和期中進(jìn)行檢查。

　　2、備課（解放教師）和改作。教師應按區教學(xué)規范提升要求進(jìn)行備課和改作。本學(xué)期學(xué)校繼續推行電子備課與書(shū)寫(xiě)備課相結合，由教師自主選擇。教師不但要做到規范備課，而且要提高備課的有效性和實(shí)用性，九年級復習課備課量不能少于課時(shí)數的2/3，其它的可用已解答的試卷代替。電子備課要“一課一備一傳”，學(xué)校將抽查教師備課上傳的及時(shí)性。對于備課的檢查將采用月底例行檢查和平時(shí)教學(xué)調研相結合的方式進(jìn)行。教師在批改作業(yè)時(shí)要對每一個(gè)小題進(jìn)行批改，有批改時(shí)間和等級，并要求學(xué)生用彩筆進(jìn)行訂正，語(yǔ)文學(xué)科的作文一定要寫(xiě)評語(yǔ)，其他學(xué)科提倡寫(xiě)評語(yǔ)。教師在布置作業(yè)時(shí)必須按省廳減負文件要求做到“精選、先做、全批”，本學(xué)期在對學(xué)生的作業(yè)批改檢查時(shí)要對教師完成作業(yè)本的情況進(jìn)行檢查。學(xué)校堅持每月一次的備課檢查和每學(xué)期的兩次作業(yè)批改情況檢查。

　　3、綜合實(shí)踐活動(dòng)和拓展性課程。根據浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導意見(jiàn)，學(xué)校結合本校師資力量、硬件條件、社區環(huán)境、家長(cháng)資源等要素，積極探索拓展性課程的開(kāi)發(fā)建設，關(guān)注各種課程資源的整合、開(kāi)發(fā)和利用。本學(xué)期學(xué)校結合校本課程、研究性學(xué)習及文體2+1活動(dòng)等課程建設的經(jīng)驗，將在七八年級于周五下午第三節課進(jìn)行拓展性課程的“走班選課”（開(kāi)設七八年級共開(kāi)設40個(gè)左右的課程）。書(shū)法校本課程作為我校的特色課程，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校精品課程的建設。承擔綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師，每個(gè)學(xué)期至少要指導一個(gè)學(xué)生實(shí)踐小組，開(kāi)展活動(dòng)，并記錄確定活動(dòng)主題、制定活動(dòng)方案、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、交流活動(dòng)成果、反思等整個(gè)完整過(guò)程。教科處將加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)和拓展性課程的過(guò)程評價(jià)、學(xué)生評價(jià)和期末評價(jià)的課程管理體系。

　�。ǘ�）強化過(guò)程評價(jià)

　　1、繼續聚焦課堂。探索小班化課堂教學(xué)的經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)方式的變革。切實(shí)抓好“三課”（課程、課堂、課外）指導，不斷深化“三法”（教法、學(xué)法（新生學(xué)習規范）、考法）研究，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　2、建立常態(tài)教學(xué)調研制度。學(xué)校本學(xué)期將開(kāi)展以班級為單位的學(xué)科調研制度，每月組織一次，學(xué)校成立教學(xué)調研小組，對該班級的.五個(gè)文化學(xué)科以聽(tīng)課、作業(yè)檢查、學(xué)生訪(fǎng)談等多種方式進(jìn)行教學(xué)調研，了解一線(xiàn)教學(xué)的現狀，形成書(shū)面報告并進(jìn)行及時(shí)的反饋。做好各學(xué)科組九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量監測數據分析工作，第20周全體初中畢業(yè)生區中學(xué)藝術(shù)素養監測工作，體育學(xué)科規范與完善學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，通過(guò)精細化診斷性評價(jià)，學(xué)會(huì )對測試數據的科學(xué)分析與正確反饋，尋找提高學(xué)業(yè)質(zhì)量的增長(cháng)點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)管理，發(fā)現新課程課堂教學(xué)評價(jià)的積極經(jīng)驗，重視教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的診斷、導向和激勵功能。

　　3、針對溫州市中小學(xué)“愛(ài)閱讀”行動(dòng)計劃，鼓勵學(xué)生積極參加第8周區初中學(xué)生“愛(ài)閱讀”讀后感評比活動(dòng)，參加年度“愛(ài)閱讀”推動(dòng)讀書(shū)人物評選，參加年度“愛(ài)閱讀”論壇，利用校園網(wǎng)、《甌淙》刊物，助推全校學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)，促進(jìn)“愛(ài)閱讀”書(shū)香校園建設。

　　4、關(guān)注學(xué)生發(fā)展過(guò)程，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。有效開(kāi)展基于人文素養、數學(xué)素養和科學(xué)素養提升的“小文學(xué)家”、“小外交家”、“小數學(xué)家”、“小科學(xué)家”項目培養活動(dòng)，繼續實(shí)施13—17周的校第10屆“四小”學(xué)科培養項目，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生提供多途徑、多視角的活動(dòng)平臺。

　　5、輔優(yōu)補差。積極發(fā)揮輔導工作在教學(xué)中的重要作用，促進(jìn)特長(cháng)生和后20%學(xué)生及留守兒童的發(fā)展，讓每位學(xué)生做最好的自己。

　　三、提倡真實(shí)的研修

　　1、為促使教師進(jìn)一步更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書(shū)的好習慣，繼續推進(jìn)教師的“讀好書(shū)、看好片”活動(dòng)，引導教師自主研修，養成讀書(shū)習慣，享受讀書(shū)快樂(lè )。

　　2、深入學(xué)習新版義務(wù)教育課程標準，促使教師準確把握第二輪新教材。關(guān)注新課程教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的疑難焦點(diǎn)問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法；以“精品百課”設計為基礎，引導教師研究教材、研究設計、反思交流，創(chuàng )造有深度、有創(chuàng )新、有特色、有實(shí)效的課堂案例，提高新課程實(shí)施的實(shí)效性，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，把課堂教學(xué)研究和“減負提質(zhì)”有機整合，探索體現開(kāi)放有效、具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)實(shí)踐策略。

　　3、立足學(xué)校、立足學(xué)科、立足課堂，探索“學(xué)為中心”課堂教學(xué)，探索有效課堂教學(xué)研究的長(cháng)效機制；并重視教師學(xué)科命題能力的培養，繼續以“磨卷”、“磨題”等方式，加強對命題技術(shù)的研究、調控；同時(shí)，讓教師學(xué)會(huì )梳理教育教學(xué)的真實(shí)問(wèn)題，運用“關(guān)鍵教育事件”模式進(jìn)行研究，改進(jìn)具體工作，提升教師學(xué)科素養。

　　4、積極探索骨干教師個(gè)性化研修的實(shí)施策略，激發(fā)骨干教師的專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展意識，通過(guò)教師講壇、開(kāi)放課堂，進(jìn)一步促進(jìn)高級教師與學(xué)科團隊骨干教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，挖掘自身特長(cháng)優(yōu)勢，加速骨干教師的成長(cháng)進(jìn)程，加大引領(lǐng)作用。

　　5、做好區三星級教研組的申報工作，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；倡導“真實(shí)的研修”，不斷豐富研修內容和形式，突出質(zhì)量意識。

　　6、講求研修效益，追求有效研修，力求做到“教研工作課題化，教研活動(dòng)主題化”，不斷提高研究水平與研修工作能力，通過(guò)研修活動(dòng)引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　7、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度建設，以研究和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為導向，倡導“做真實(shí)的研究”。以教師小課題研究為抓手，以“問(wèn)題·主題·課題”為線(xiàn)索，整合“教學(xué)、教研、科研”，提高課題研究的實(shí)效性，并重視做好開(kāi)題論證、中期研討、與結題指導，繼續落實(shí)“提倡主題教學(xué)課題化、課題研究主題化”。加強課題的規范化管理，促進(jìn)課題研究與校本研修、課堂教學(xué)的融合，構建實(shí)踐與研究的橋梁，讓研究融入教師常態(tài)的職業(yè)生活。

　　四、關(guān)注師資素養

　　1、積極搭建教師的成長(cháng)平臺。依托校本培訓、骨干教師開(kāi)放周等平臺，發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　2、加強教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的隊伍建設。以科研促指導，強化活動(dòng)的策劃意識，努力提高對校本研修的策劃水平和實(shí)施能力。

　　4、繼續開(kāi)展教師結對活動(dòng)，類(lèi)型分為青藍結對和同伴互助結對，加強對年輕教師的指導和培訓工作；關(guān)注中老年教師群體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高，并在期末進(jìn)行有效的教師考核。

　　5、強化校際交流活動(dòng)，通過(guò)聯(lián)誼會(huì )、研討會(huì )、論證會(huì )、專(zhuān)題培訓會(huì )、外出考察學(xué)習等活動(dòng)，提高教師的學(xué)科素養。強調合作交流，邀請專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講座指導。

　　五、督促電教管理

　　1、加強信息化建設，建設數字化校園。進(jìn)一步完善德育評分、網(wǎng)上選課系統、學(xué)科專(zhuān)題網(wǎng)站等模塊的使用率，努力豐富和充實(shí)校園網(wǎng)站的內容和內涵。

　　2、做好信息技術(shù)管理工作，提高服務(wù)教學(xué)水平。執行《田梧一中計算機房管理制度》、《多媒體教室管理制度》，保證每臺計算機的正常運行和校園局域網(wǎng)、Inter寬帶網(wǎng)的暢通，保證學(xué)校信息技術(shù)教育工作在探索中實(shí)踐，在創(chuàng )新中發(fā)展。

　　3、加強學(xué)校內外網(wǎng)管理建設。進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò )系統，提高校園網(wǎng)絡(luò )的使用效率，使校園網(wǎng)絡(luò )為教學(xué)提供更好的服務(wù)，推行網(wǎng)絡(luò )化辦公，提高工作效率。

　　六、重視教學(xué)輔助處室管理

　　加強實(shí)驗室、圖書(shū)室等教學(xué)輔助處室的管理。提高教學(xué)設備的利用率。要想方設法提高現有的教學(xué)輔助設備和器材及資料的使用率。積極與上級有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，爭取使我校的教學(xué)儀器設備達到�、耦�(lèi)標準，生均年圖書(shū)增量達到2冊。實(shí)驗開(kāi)出率要達到100%。

　　加強實(shí)驗工作，重視實(shí)驗室建設。加強對圖書(shū)資料的管理，提高流通率。規范多媒體教室、實(shí)驗室和圖書(shū)室檔案建設，充分發(fā)揮功能教室對教學(xué)的輔助作用。

科研處工作計劃13

　　20xx年下期的教學(xué)工作即將拉開(kāi)序幕，作為科研處，將在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導下，貫徹“科研興校，科研促教”的辦學(xué)方針，在全校大力營(yíng)造科研氛圍。通過(guò)教育科研促進(jìn)教師的整體、快速的進(jìn)步，特別是促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，從而提高教學(xué)效率，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)，本著(zhù)對學(xué)校領(lǐng)導負責，及時(shí)反饋教學(xué)第一線(xiàn)的教科研情況，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和形象，促進(jìn)我校高效課堂建設，充分貫徹和落實(shí)好縣教委提出的“打造特色學(xué)�！惫ぷ魉悸�，現將本期教研工作計劃擬定如下：

　　一、繼續落實(shí)好常規教研活動(dòng)的開(kāi)展

　　1、“三課”開(kāi)展和研討

　　以教研組為單位的“示范課、匯報課”的開(kāi)展，要精心組織和落實(shí)好，而且要作為一項長(cháng)期的基礎教研工作來(lái)抓�！叭�課”要結合新課改和素質(zhì)教育的要求，“示范課”要有引領(lǐng)和示范作用；“匯報課”要求新教師和青年教師認真上好，教研組在研討中要本著(zhù)幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā)，提出一些有建設性的建議和意見(jiàn)，促進(jìn)其提高�！坝^(guān)摩課”作為教研組的大型教研活動(dòng)，一定要做好上課教師的推選、召開(kāi)和研討工作，各教研組將每次組上活動(dòng)作好考勤登記和活動(dòng)記錄并交學(xué)�？蒲刑巶浒�。

　　2、開(kāi)展好“推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)”。

　　3、定期組織、召開(kāi)教研組、備課組階段工作研討會(huì )，并將資料和圖片存檔。

　　4、定期召開(kāi)課題組研討會(huì )。

　　5、按照縣繼教辦的要求，認真完成教師一年一度的繼續教育的材料登記工作。

　　6、進(jìn)一步加強理論學(xué)習，增強教師隊伍的教研教改意識。及時(shí)組織學(xué)習先進(jìn)的教育理念。

　　7、激勵教師積極撰寫(xiě)論文，參加論文的評比，切實(shí)加強教師理論和實(shí)踐的整合。鼓勵教師總結教學(xué)經(jīng)驗，要求每位教師每學(xué)期寫(xiě)出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設計典型案例、教育教學(xué)隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

　　二、加強教師的自修和培訓工作

　　1、目前正在推行的新課改，對當今教師提出了更新更高的.要求，不但要求教師要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，還要懂得新時(shí)期的教育教學(xué)理念和教學(xué)手段、方法、策略，如何組織和指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，將所學(xué)的知識轉化為技能，這就要求教師除了要有淵博的知識，還要有豐富的教學(xué)管理和調控能力。所以教師也要與時(shí)俱進(jìn)，利用業(yè)余時(shí)間加強自修，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記及階段的學(xué)習心得、體會(huì )。本學(xué)年里要求教師每學(xué)期寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或教育教學(xué)論文，在期末交科研處作教師個(gè)人資料存檔。

　　2、根據學(xué)校和上級有關(guān)部門(mén)的安排有計劃地進(jìn)行教師培訓

　　三、具體活動(dòng)時(shí)間安排表：

　　1、制定學(xué)校本學(xué)期教研工作計劃（20xx年8月）

　　2、與教務(wù)處聯(lián)合召開(kāi)教研組組長(cháng)、備課組長(cháng)工作會(huì )，落實(shí)“三課”的開(kāi)展和學(xué)期工作安排（20xx年9月）

　　3、備課組活動(dòng)和教研組活動(dòng)的開(kāi)展。（20xx年9月-20xx年1月）

　　4、召開(kāi)學(xué)術(shù)委員會(huì )議，了解教師上課情況。（不定期）

　　5、課題組研討會(huì )。（不定期）

　　6、醞釀并確立下一學(xué)期教研課題，并做好立項、申報及前期的準備工作。（20xx年10月——20xx年1月）

　　7、積極組織各級論文評比活動(dòng)，不定期地推薦、選送優(yōu)秀學(xué)生的習作、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿。（不定期）

　　8、開(kāi)展好每周一次的備課組活動(dòng)和教研組活動(dòng)，并做好相關(guān)記錄。（不定期）

　　9、各教研組、備課組總結及資料匯總，檢查教師的聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)培訓、學(xué)習筆記并按照任務(wù)要求匯總上交各種材料。（20xx年12月——20xx年1月）

　　10、科研處進(jìn)行資料歸檔。（20xx年12月——20xx年1月）

科研處工作計劃14

　　一、指導思想

　　深入貫徹執行科學(xué)發(fā)展觀(guān),深化教育教學(xué)改革,牢固樹(shù)立促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的思想,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　根據《州溫市教育教學(xué)研究院20xx年工作要點(diǎn)》精神,結合我校工作實(shí)際,切實(shí)抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作,不斷深化“三法”(教法、學(xué)法、考法)研究,為校長(cháng)室行政決策當好“參謀”,為廣大教師教學(xué)科研做好服務(wù),為實(shí)現學(xué)校教學(xué)工作的飛躍,建設學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校做出應有的貢獻。

　　二、工作目標

　　努力爭取高考、中考和高中會(huì )考有良好的成績(jì)、初中學(xué)生后20%的人數比例有所減少、有更多的教師在各種各類(lèi)教學(xué)比賽、論文評比中獲獎、有更多的教師獲得各種各類(lèi)的教育教學(xué)榮譽(yù)、有更多的學(xué)生在各種各類(lèi)的學(xué)科比賽中獲獎、學(xué)校獲得更多的教育教學(xué)先進(jìn)榮譽(yù)。

　　三、具體措施

　　1、加強教學(xué)領(lǐng)導,完善教研制度

　　(1)在校長(cháng)室的領(lǐng)導下,繼續堅持行政會(huì )議專(zhuān)題討論教學(xué)問(wèn)題制度,一般情況下,召開(kāi)二次專(zhuān)題討論會(huì )。其他行政會(huì )議多數情況下也要把教學(xué)問(wèn)題列入議事日程。

　　(2)校長(cháng)和主管副校長(cháng)堅持聽(tīng)課制度,加強對教學(xué)問(wèn)題的調研工作。

　　(3)認真修改教師綜合評價(jià)方案、教學(xué)科研獎勵制度、高考中考獎勵制度。爭取在本學(xué)期召開(kāi)的教代會(huì )上討論通過(guò)新修訂的教師綜合評價(jià)方案。

　　2、大力開(kāi)展興趣教學(xué)課題研究,堅持走特色校本教研之路。

　　(1)認真準備召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的興趣教學(xué)研討會(huì ),探討實(shí)施興趣教學(xué)法過(guò)程中的共同問(wèn)題,交流實(shí)施興趣教學(xué)法的成功經(jīng)驗。

　　(2)積極編撰興趣教學(xué)為主題的論文集,努力在教師中進(jìn)一步推廣成功的.興趣教學(xué)教研成果。

　　(3)要求所有的校級教研活動(dòng)都要把興趣教學(xué)作為主題或者評判標準之一,努力形成全校性的興趣教學(xué)氛圍。

　　(4)在初三等段開(kāi)展分層教學(xué)。

　　(5)鼓勵有條件的教師在自愿的基礎上嘗試和“異步教學(xué)法”,鼓勵教師積極創(chuàng )新符合課程改革要求的教學(xué)方法、教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3、加大教學(xué)反思力度,自我提升教學(xué)水平

　　(1)繼續開(kāi)展“做模范反思型教師”的活動(dòng)。爭取在本學(xué)期內完成所有高級教師的課堂教學(xué)錄像和教師本人寫(xiě)教學(xué)反思工作。

　　(2)堅持教學(xué)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結制度。堅持把教師撰寫(xiě)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結作為檢查考核內容之一。

　　(3)推廣優(yōu)秀教學(xué)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結,將優(yōu)秀教學(xué)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結編輯成冊,并且在校園網(wǎng)和�？�上發(fā)表。

　　4、高度重視初中后20%學(xué)生教育工作,努力提升學(xué)校社會(huì )美譽(yù)度。

　　(1)要通過(guò)教師會(huì )議和校本教研活動(dòng)等,使全體初中教師從思想上認識到把降低初中后20%學(xué)生的人數比例作為教育教學(xué)目標的重要性和緊迫性,牢固樹(shù)立促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的思想。

　　(2)要組織初中教師認真分析初中后20%學(xué)生的現狀,探討降低初中后20%學(xué)生人數比例的具體方法。

　　(3)學(xué)校要從教學(xué)常規管理、校本教科研、教師考核和評比等多方面調整具體做法,促進(jìn)初中教師高度重視減少初中后20%學(xué)生人數比例的工作。

　　5、加強教學(xué)常規管理,保障正常教學(xué)活動(dòng)。

　　(1)積極開(kāi)展公開(kāi)課開(kāi)課活動(dòng),堅持聽(tīng)課評課制度。

　　繼續堅持所有教師每學(xué)年至少開(kāi)一次公開(kāi)課的規定。從考核制度上鼓勵教師多上公開(kāi)課。繼續堅持教師必須完成一定的聽(tīng)課節數的規定,提倡同學(xué)科教師互相之間多聽(tīng)課,實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制度。

　　繼續堅持公開(kāi)課課后及時(shí)評課的規定,努力幫助開(kāi)課教師全面提高自己的教學(xué)水平。

　　(2)認真開(kāi)展教研活動(dòng),深入探究教學(xué)實(shí)際問(wèn)題

　　繼續堅持每周一次的校本教研活動(dòng),爭取每次的校本教研活動(dòng)都有一個(gè)立足學(xué)校實(shí)際,針對本學(xué)科特點(diǎn)的校本教研主題。改進(jìn)和加強備課組活動(dòng)。

　　(3)堅持和改進(jìn)作業(yè)、備課檢查制度。

　　期中進(jìn)行作業(yè)抽查,期末進(jìn)行作業(yè)普查。及時(shí)將檢查情況反饋給教師本人。

　　改進(jìn)備課檢查制度:初級教師繼續送查所有手寫(xiě)詳案;中高級教師提供手寫(xiě)簡(jiǎn)案;公開(kāi)課施教者均要出示手寫(xiě)教案;所有教師提供教學(xué)課件備查。及時(shí)將檢查情況反饋給教師本人。

　　6、加強研究性課程、校本課程、地方課程、綜合社會(huì )實(shí)踐課程教學(xué)工作,做好高中新課程模塊選修教學(xué)工作。

　　(1)要改進(jìn)和加強高初中學(xué)生研究性課程教學(xué)工作,積極組織學(xué)生參加市中學(xué)生研究性課題評比活動(dòng)。

　　(2)要認真做好高二學(xué)生新課程模塊選修課程教學(xué)工作,為09年新課程高考奠定良好基礎。

　　(3)加強對校本課程、地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的調研,及時(shí)改進(jìn)工作。

　　7、高度重視高初三復習教學(xué),努力提升復習水平。

　　(1)要加強高初三年級段的教學(xué)調研,及時(shí)做好教學(xué)協(xié)調工作。

　　(2)積極組織好月考、模擬考工作,認真分析學(xué)生成績(jì),改進(jìn)教學(xué)方法。

　　(3)加強對學(xué)生的心理疏導、復習方法指導,積極做好與家長(cháng)的溝通工作。

　　8、堅持走出去,請進(jìn)來(lái),加強校際聯(lián)系,學(xué)習外校經(jīng)驗。

科研處工作計劃15

　　本學(xué)期根據學(xué)校工作的總體思路和要求，經(jīng)認真討論決定，科研處將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

　　一、繼續加強電教科研工作

　�。ㄒ唬┡浜蠈W(xué)校積極完善和利用現有的辦公條件、教學(xué)設施，為師生們創(chuàng )設良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

　　1. 加強多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗室和圖書(shū)閱覽室及廣播室的管理。充分利用現有的技術(shù)設備為教學(xué)科研服務(wù)。

　　2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設，促進(jìn)現代化辦公。

　　3.進(jìn)一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò )更好地宣傳一高形象，提升教師品位。

　　4.鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主，對積極上傳、下載教育資源的'教師，在學(xué)期結束時(shí)將給予一定表彰。

　�。ǘ�）積極組織教師參加各項電教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師快速成長(cháng)。

　　1.組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動(dòng)。

　　2.組織教師積極參加X(jué)X年周口地區“科研成果獎”評比活動(dòng)。

　　3.組織教師參加市教師課件制作評比活動(dòng) 。

　　4、組織教師參加全區教學(xué)技能大賽活動(dòng)。

　　二、積極開(kāi)展課題、實(shí)驗活動(dòng)

　　1.加強對現有立項課題的監督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。

　　2、組織開(kāi)展省“xx”規劃課題立項研究工作。

　　3、每一個(gè)教研組一年完成課題立項市級2個(gè)或省級以上課題1個(gè)，三年內必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。

　　4、組織教師參加全區實(shí)驗教學(xué)技能競賽活動(dòng)和科技競賽制作活動(dòng)。

　　三、進(jìn)一步搞好教師培訓活動(dòng)

　　1.配合辦公室繼續組織教師參加每年一度的全國繼續教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓活動(dòng)。和研究生網(wǎng)上學(xué)習活動(dòng)。

　　2.組織開(kāi)展一次計算機網(wǎng)絡(luò )應用技能培訓，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò )平臺，如學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )空間、博客及進(jìn)行資源存儲、共享與交流。

　　3、科研處將繼續牽頭辦好校報《求真》，為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用。

　　4、學(xué)校邀請校外的專(zhuān)家和名師來(lái)校作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗、名師成長(cháng)的體會(huì )、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰略管理等。

　　四、做好論文撰寫(xiě)工作的統計和獎勵。

　　提倡教師結合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內至少有一篇論文能用來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

　　五、建立教師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報制度。

　　每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統計公布，實(shí)行陽(yáng)光工程。一年的結果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結合起來(lái)。

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