秋季教學(xué)工作計劃幼兒園小班模板

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的秋季教學(xué)工作計劃幼兒園小班模板，希望對大家有所幫助。

秋季教學(xué)工作計劃幼兒園小班模板1

　　一、班況分析

　　新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期�，F如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習生活情緒基本已穩定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。

　　二、各個(gè)領(lǐng)域的具體內容和要求

　　在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)�形成一定的集體觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學(xué)習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

　　開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常中，要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流，說(shuō)話(huà)完整，培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。豐富創(chuàng )造游戲內容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)�的變化，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲，及課間休息，播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲，培養幼兒感受藝術(shù)的美。

　　增強幼兒體質(zhì)，每天進(jìn)行一定量的運動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的.午餐習慣。日常中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛(ài)護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動(dòng)，養成一定的作息習慣。

　　美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng )造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P鼓勵，以達到教育的效果。

　　三、家園聯(lián)系家長(cháng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

　　1、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

　　2、利用下班時(shí)間家訪(fǎng)，及時(shí)反饋幼兒在家情況

　　四、各項常規教育禮貌常規

　　1、引導幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團結友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對不起”。

　　2、衛生常規每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔，小手干凈，不留長(cháng)指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。

　　3、就餐午睡常規就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書(shū)，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話(huà)，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著(zhù)自己穿衣服，穿鞋子。

　　4、上課常規要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀律，不隨便說(shuō)話(huà)，離開(kāi)座位，注意養成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習慣。

　　5、課間游戲常規教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。

　　6、愛(ài)護公物常規教育幼兒愛(ài)護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

　　7、在上學(xué)期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時(shí)生活中注意觀(guān)察，及時(shí)表?yè)P幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養成良好的一日生活學(xué)習習慣。

　　8、結合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達等各項技能。

　　五、本學(xué)期將采取的具體措施首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。

　　建立一定的常規，學(xué)習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節中，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”的成就感，培養幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

秋季教學(xué)工作計劃幼兒園小班模板2

　　一、指導思想

　　班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著(zhù)以幼兒為本，服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

　　二、班級情況分析

　　本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長(cháng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達能力弱，自理能力差，個(gè)性自私、嬌寵。

　　但是通過(guò)上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，會(huì )獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運動(dòng)和各種區域活動(dòng)，許多內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談。

　　三、班級工作管理目標

　　1、加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣，一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無(wú)事故發(fā)生。

　　2、著(zhù)重培養孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問(wèn)題的能力，培養幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現、創(chuàng )造的品質(zhì)。

　　3、督促教師與家長(cháng)之間的溝通與交流，密切與家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內容及發(fā)展情況向家長(cháng)反饋，與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，加強家長(cháng)的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。

　　4、明確班內教師之間的具體分工與職責，促進(jìn)教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。

　　四、教師工作管理目標

　　明確班內教師之間的具體分工與職責，促進(jìn)教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量，注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助。

　　五、衛生保健工作

　　小班的衛生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

　　1、秋季即將來(lái)臨，我們要繼續做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

　　2、教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。

　　3、定期檢查孩子的`指甲，防止病從口入。

　　4、堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

　　與此同時(shí)，給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心健康。

　　六、具體組織與實(shí)施

　　1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著(zhù)手做好充分的準備。同時(shí)，也要將班級的現狀及發(fā)現的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項任務(wù)。

　　2、協(xié)調好班內教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì )議，認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，結合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，步步到位，并根據工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結工作。

秋季教學(xué)工作計劃幼兒園小班模板3

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我班將以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的基本指導思想，結合本園具體的工作要求與指示，本著(zhù)以幼兒為本，服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級工作，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

　　二、班級情況

　　我班是新生小班，幼兒平均年齡不到三歲，入園初期大多數幼兒都處在分離焦慮期，為了使孩子能夠盡快適應幼兒園的生活，我們開(kāi)學(xué)初會(huì )開(kāi)展各項緩解幼兒分離焦慮的相關(guān)活動(dòng)，逐步培養幼兒的生活自己能力，建立班級生活常規，逐漸讓讓幼兒適應幼兒園生活。同時(shí)我們也會(huì )鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，帶孩子參加戶(hù)外體育運動(dòng)和各種區域活動(dòng)，豐富幼兒的幼兒園生活。

　　三、本學(xué)期重點(diǎn)工作內容

　　1、正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長(cháng)放心；為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿(mǎn)足，產(chǎn)生對教師的信任。

　　2、向家長(cháng)了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語(yǔ)言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現或生活習慣、興趣愛(ài)好、教養方式等，便于老師因人施教。

　　3、通過(guò)顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，愉快入園。

　　四、常規培養

　　建立一定的常規，學(xué)習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節中，根據幼兒的.年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，進(jìn)一步提高常規培養的要求。在常規培養中班上幾位老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進(jìn)，及時(shí)幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”的成就感，培養幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

　　五、班級協(xié)作

　　要求本班幾位老師具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率，加強班級的凝聚力。同時(shí)要求班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，隨時(shí)交流對幼兒的觀(guān)察分析，共同制定措施，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)交換意見(jiàn)，盡量避免失誤現象。

　　六、保育工作

　　1、做好晨檢及衛生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。嚴格做好全日晨檢觀(guān)察及的記錄工作，加強檢查。

　　2、對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現安全事故。利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習掌握各種安全知識。

　　3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(cháng)，加強對個(gè)別弱易病幼兒照顧。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時(shí)擦汗，勤換內衣。有遺尿的幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥。對于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。

　　4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節。

　　七、家長(cháng)工作

　　1、用最短的時(shí)間消除家長(cháng)開(kāi)學(xué)焦慮與擔憂(yōu)；利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò )溝通等方式及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒一日在園情況，使家長(cháng)對老師產(chǎn)生信任感，提高滿(mǎn)意度。

　　2、利用“家長(cháng)園地”向家長(cháng)們宣傳當月、當日的各項活動(dòng)，并提供一些育兒知識及保健常識，及時(shí)更換內容；對長(cháng)期不來(lái)或生病在家的幼兒進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪(fǎng)。

　　3、主動(dòng)分擔家長(cháng)們的困難，用我們的誠心來(lái)?yè)Q回他們的滿(mǎn)意；對待個(gè)別問(wèn)題家長(cháng)，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。

秋季教學(xué)工作計劃幼兒園小班模板4

　　新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,大家都高高興興的來(lái)到幼兒園,又開(kāi)始了新的學(xué)習,本學(xué)期我們將加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

　　一、班級情況分析

　　我們班現有43名幼兒,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規方面的訓練,努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。

　　二、教育教學(xué)方面

　　我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》,根據課改精神,完成教育教學(xué)目標,并根據我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當的教孩子一些生字,書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,并加強1到10的'加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面,除了完成預定的教育教學(xué)目標之外,還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語(yǔ)表達能力。

　　三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面

　　教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高專(zhuān)業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng )新意識,為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

　　四、環(huán)境創(chuàng )設方面

　　為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息,使孩子了解社會(huì ),組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng),了解祖國大好河山,培養孩子的愛(ài)國情感�，F在提倡的和諧社會(huì ),更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。

　　五、家長(cháng)工作方面

　　父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作,及時(shí)和家長(cháng)溝通,以電話(huà),書(shū)信,家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗,及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

　　六、學(xué)期目標

　　禮貌待人、文明執教、講究衛生、愛(ài)護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng )造思維和創(chuàng )造能力的培養。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長(cháng)。同事間團結協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。

　　本學(xué)期里,繼續密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內室外衛生工作;保持良好的個(gè)人衛生;充分尊重幼兒的生長(cháng)發(fā)展規律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創(chuàng )設良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時(shí)的增添衣物;引導幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作,填寫(xiě)晨檢記錄和安全筆記,及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。

　　以上是新學(xué)期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗,取得更好的成績(jì)。

秋季教學(xué)工作計劃幼兒園小班模板5

　　本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：

　　本學(xué)期幼兒人數32人，男孩19名，女孩13名，通過(guò)入園后的觀(guān)察，部分幼兒有上過(guò)托兒所，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒(méi)有上過(guò)托兒所幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

　　主要工作任務(wù)：

　　一、保教工作

　　1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

　　(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

　　(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

　　2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　(1)認識自己的標記。

　　(2)學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。

　　(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

　　(4)培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。

　　(5)會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。 具體的做法：

　　(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。

　　(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應的`小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

　　3、培養良好的學(xué)習常規。

　　(1)愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。

　　(2)愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

　　(3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

　　(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用早、好、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

　　(5)將玩具歸類(lèi)收好。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)

　　利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

　　5、在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：

　　(1)教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)交醫生查看、診治。

　　(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

　　(3)氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著(zhù)涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認。

　　(4)隨時(shí)準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。

　　二、教研工作：

　　1、樹(shù)立一日活動(dòng)皆課程的觀(guān)點(diǎn)，精心設計幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。針對班中知識水平能力等個(gè)體差異較大的現象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習內容，以增強學(xué)習興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的能力。

　　2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。

　　3、精心設計布置教室的環(huán)境及區域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛(ài)國情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。

　　5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結構教學(xué)結合進(jìn)行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

　　6、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。

　　7、每學(xué)期認真對待園內公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。

　　三、家長(cháng)工作：

　　在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以尊重家長(cháng)為原則，提高教師的服務(wù)意識，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

　　(1)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。

　　(2)加強與家長(cháng)的交流與溝通，以家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

　　(3)按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

　　(4)每學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況。

　　(5)鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。

　　(6)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)做好插卡工作，確保幼兒的安全。

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