教研室工作計劃（通用19篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的教研室工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教研室工作計劃 篇1
一、指導思想
新學(xué)年，教科室依據20xx年度東勝區教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，繼續以深化課堂教學(xué)改革為核心，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以全面推進(jìn)龔雄飛“學(xué)本教學(xué)”模式，實(shí)現高效課堂為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標。以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，強化責任意識，團隊意識，研究意識，全面提升我校的教科研工作，保障我校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。
二、工作目標
�、逡哉n堂教學(xué)改革為主陣地，加強學(xué)科組、備課組建設，深化集體備課，推進(jìn)校本教研，開(kāi)發(fā)校本課程，不斷豐富課程資源。創(chuàng )建特色學(xué)科組和備課組。
�、嫔钊胪七M(jìn)龔雄飛“主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”課改模式，轉變教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法，全面提高教師的課堂教學(xué)效率。
�、绺鲗W(xué)科深入開(kāi)展“小專(zhuān)題”研究工作,將課題研究與常態(tài)研究相結合，積極落實(shí)“科研興�！卑l(fā)展戰略，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
�、枥^續實(shí)施“師生讀書(shū)成長(cháng)”工程，大力開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，不斷激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，讓讀書(shū)成為師生的終身習慣。
�、槔^續大力實(shí)施“名師工程”和“青藍工程”，為青年教師成長(cháng)搭建平臺，推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展與穩步提升。
�、昙訌姰厴I(yè)年級復習指導工作，及時(shí)召開(kāi)“學(xué)科教學(xué)研討會(huì )”，提高中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
�、爰訌娊處熽犖榻ㄔO，堅持以人為本，研訓結合，以研促訓，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺，精心打造一支讓學(xué)生、學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍。
�、焯剿餍１窘萄行履Ｊ�，充分利用現代化交流平臺，加強教師間的協(xié)作與交流，形成高質(zhì)量的共享資源。
�、砩钊胪七M(jìn)“33211”工程的實(shí)施，進(jìn)一步改進(jìn)體育藝術(shù)科技普及教育工作，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供有力保障。
�、罡邩藴事鋵�(shí)語(yǔ)言文字規范工作，提升學(xué)校辦學(xué)文化品位，向自治區級語(yǔ)言文字示范校目標推進(jìn)。
三、具體工作內容與措施
(一)加強集體研討，以研促教，打造高效課堂
1.利用新的集體備課考核制度，加強對集體研討的指導、管理和考核，培養學(xué)科組、備課組團隊合作精神，強化合作意識，確保集體備課的實(shí)效性。
2.校級領(lǐng)導積極參與學(xué)科組、備課組的研討。各學(xué)科分管領(lǐng)導要每周深入學(xué)科、深入課堂，參與集體備課研討，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指導，全面提高集體備課的質(zhì)量和實(shí)效，真正做到以研促教。
3.組織各學(xué)科教師積極參與市區級教研網(wǎng)絡(luò )平臺的交流互動(dòng)，實(shí)現資源共享，讓教師在交流互動(dòng)中加快成長(cháng)。
4.集體研討提煉“主問(wèn)題”設計。即學(xué)科教師的獨立備課教案；集體研究后形成“以主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”三環(huán)節教案。要求組內教師課上“主問(wèn)題”的設計一致，認真檢查落實(shí)集體備課的實(shí)效性。
(二)開(kāi)展校本教研，以訓促研，推動(dòng)課程改革
1.深化校本研訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。采用走出去請進(jìn)來(lái)等多種方式培訓途徑，努力提高教師的整體水平和能力；以課堂教學(xué)為抓手，以課改為載體，教師分層制定專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，學(xué)科組提出針對性較強的校本教研計劃，并積極倡導教師將理論學(xué)習與自己的教育行為結合，繼續開(kāi)展優(yōu)秀論文、案例和優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，努力提高校本教研水平。
2.以活動(dòng)為載體，豐富課題研究?jì)群�。本學(xué)期，教科室將精心策劃、周密組織開(kāi)展“中考經(jīng)驗交流研討活動(dòng)”、專(zhuān)題研討、教師沙龍等系列活動(dòng)，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，為青年教師的迅速成長(cháng)創(chuàng )設條件、搭建舞臺，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
3.通過(guò)小課題的研究，推動(dòng)教學(xué)改革。各學(xué)科針對教育教學(xué)中存在的問(wèn)題確立研究課題，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”，課題即教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題的教研思想，不斷深化課題研究。因此，各學(xué)科組要將課題實(shí)驗與常態(tài)教研融合在一起，要結合學(xué)科特點(diǎn)，設置好研究專(zhuān)題，制定好研究計劃，有計劃開(kāi)展教育科研工作。同時(shí)每周教研活動(dòng)前，要按照“帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)，帶著(zhù)收獲走”的思路，要對課題中遇到的問(wèn)題形成書(shū)面材料，提交到教研組中討論解決，學(xué)期末每位教師要針對收獲寫(xiě)出教科研論文。
4.加強研訓過(guò)程管理，確保課題規范。依照“突出重點(diǎn)、強化過(guò)程、出好精品、重在指導”的課題管理思路。本學(xué)期為了加快“以主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”課改模式的開(kāi)展，要求各備課組的小專(zhuān)題研究題目，都控制在自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)得指導各個(gè)環(huán)節中。
(三)用“金字塔”培養模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
以青年教師及骨干名師的培養為切入點(diǎn)，繼續落實(shí)教師培養規劃，進(jìn)一步明確各梯隊教師的培養目標及措施。
1.采用“請進(jìn)來(lái)”、“走出去”的模式，豐富教師知識底蘊。本學(xué)期繼續邀請龔雄飛教授進(jìn)行“主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”課改模式的跟蹤指導和培訓。積極拓展教師視野，豐富教師經(jīng)驗，提升教師水平。以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進(jìn)一步實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育和理論研究，同時(shí)加大與學(xué)為學(xué)校和相陽(yáng)教育集團的合作。
2.做實(shí)“青藍工程”，發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。青年教師通過(guò)抓實(shí)“校內結對”、“跨校結對”的幫扶指導，進(jìn)一步規范教學(xué)行為、豐富教學(xué)方式和創(chuàng )新教育理念，為青年教師的迅速成長(cháng)創(chuàng )設條件，搭建舞臺。
3.名師、骨干引領(lǐng)示范，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)導航。繼續依據《東勝區名師、骨干教師考核實(shí)施細則》的相關(guān)規定，落實(shí)好名師及骨干教師的動(dòng)態(tài)管理考核工作。積極承擔學(xué)�！笆痉墩n”，校際間“名師大講堂”活動(dòng)，教研課題的討論和開(kāi)展。逐步形成學(xué)校的教學(xué)指導團，充分發(fā)揮其學(xué)科引領(lǐng)示范作用。
4.建設“德才雙修、德藝雙馨”的高素質(zhì)教師隊伍。有德之師才能育人，德高之師才能示范。抓好師德師風(fēng)建設，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，教育才有活水之源，才有希望之本。本學(xué)期大力開(kāi)展師德師風(fēng)建設。以慶�！敖處煿潯睘槠鯔C，繼續開(kāi)展“優(yōu)秀教師”“最美教師”等評選系列活動(dòng)，大力宣揚優(yōu)秀教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、團結互助、積極向上的先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣的示范作用。
(四) 強化質(zhì)量管理意識，落實(shí)教學(xué)常規工作
教師要牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展第一要務(wù)的理念，進(jìn)一步完善教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，繼續加大教學(xué)常規的檢查力度。
1.規范辦學(xué)行為的監管。教科室狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更加規范化、制度化。嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，堅決按課表上課，并逐步完善校本課程及地方課程。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴禁學(xué)生早到校、晚離校，同時(shí)要堅決杜絕“三亂”，對違規補課、亂訂教輔資料的老師要嚴肅對待，杜絕曠課和隨意調課、遲到早退現象的發(fā)生。檢查結果與教師績(jì)效考核掛鉤。
2.強化集體備課的實(shí)效。落實(shí)備課組要整體規劃一學(xué)期集體備課的內容，盡量做到專(zhuān)題化、系列化。備課組長(cháng)要精心計劃安排活動(dòng)內容，組員要積極參與活動(dòng)，將集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。一周不少于一次，針對教學(xué)中的“主問(wèn)題”，進(jìn)行深入研討。每次活動(dòng)都要做到“三定三統一”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人；統一進(jìn)度、統一主問(wèn)題的設計、統一課上試題的精選；在二次備課時(shí)要對前一次教學(xué)中的得與失，進(jìn)行反思，進(jìn)一步調整教學(xué)設計方案，力爭“主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”課改達到最佳的教學(xué)效果。本學(xué)期校領(lǐng)導要隨機抽查課堂教學(xué)，“主問(wèn)題”的設計、試題篩選、教案流程的設計是否一致。促進(jìn)教師自覺(jué)、認真地抓好集體備課工作，提高集體備課的實(shí)效性，推進(jìn)課改順利進(jìn)行。
3.規范考試及試卷分析。本學(xué)期命題教師要按新課標要求，先列出雙相細目標然后命題，保證試題質(zhì)量。每次月考、期末考試后，都要分年級分科目召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )，做好試卷分析和學(xué)情分析反饋工作。通過(guò)學(xué)情分析會(huì )，發(fā)現教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，分享成功經(jīng)驗，交流探討，相互學(xué)習借鑒，尋找解決問(wèn)題的方案或具體方法措施；同時(shí)起到統一思想、提高認識、凝心聚力的作用。尤其是針對存在問(wèn)題較多的科目、班級，通過(guò)學(xué)情分析會(huì )上的交流、反思、梳理，更易尋找到問(wèn)題的癥結所在。
4.以作業(yè)、教案檢查為突破口，規范教學(xué)行為。首先要.明確作業(yè)設置的數量質(zhì)量要求，作業(yè)設計梯度合適，體現分層教學(xué)思想，精選針對性強的好題，研讀、整合教材，自編適合學(xué)生的教輔資料，提高課堂效益。避免師生大量的低效重復勞動(dòng)，切實(shí)減輕師生負擔。其次，加大教師對批改作業(yè)質(zhì)量的督查力度，要求教師批改及時(shí)，評語(yǔ)有指導性、啟發(fā)性。凡給學(xué)生布置的作業(yè)，要求教師必須提前做，避免錯題、偏題、怪題的出現，保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)和量，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
5.完善聽(tīng)課制度，改進(jìn)檢查方式。組內研討課、公開(kāi)課、示范課，展示課、賽課等本組教師必須參加聽(tīng)評課活動(dòng)。聽(tīng)課后必須參與評課，加強交流研討，促進(jìn)整體提高。每位教師每學(xué)期聽(tīng)評課不少于30節，環(huán)節領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節，分管教學(xué)校長(cháng)不少于60節，校長(cháng)不少于80節。
6.組織開(kāi)展大規模的“磨課展示交流”活動(dòng)。本學(xué)期，繼續加強“錄播室”等各功能室的“管、用、研”，提高設備的使用率。每位教師每學(xué)期至少在錄播教室上一節公開(kāi)課。，同備課組教師繼續開(kāi)展“同課異構”的課堂教學(xué)評比活動(dòng)。充分發(fā)揮“教研組長(cháng)”、“名師”、“學(xué)科帶頭人”的引領(lǐng)作用，通過(guò)專(zhuān)題講座、觀(guān)摩課、示范課等形式，確實(shí)促進(jìn)教師教育理念、教學(xué)水平的提升。
7.積極參與各類(lèi)競賽活動(dòng)。為了提高教師進(jìn)行教育科研的能力，引導教師向學(xué)者型、科研型教師轉軌，本學(xué)期要求教師積極參與上級各部門(mén)組織的各項優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比、課件制作等教研競賽活動(dòng)。各學(xué)科組、備課組要精心組織、群策群力，力爭在省市區獲得高層次獎項。
8.繼續做好語(yǔ)言文字規范的`推廣工作。學(xué)校是語(yǔ)言文字規范化工作的主陣地。全體教師要嚴格執行《鄂爾多斯市東勝區漢語(yǔ)言文字工作委員會(huì )關(guān)于印發(fā)規范各類(lèi)行文書(shū)寫(xiě)格式的通知》的要求，規范教師各類(lèi)行文書(shū)寫(xiě)格式。大力加強推普活動(dòng)，努力營(yíng)造校園良好的推普氛圍，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。在每學(xué)年九月份第三周的全國推普周內，組織開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)，強化師生、家長(cháng)講普通話(huà)的意識，營(yíng)造規范的語(yǔ)言氛圍。
9.推廣科研成果，提升科研意識。根據自己的研究課題、研究目標，在認真學(xué)習理論的基礎上，要做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來(lái)，及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結，倡導教師寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，撰寫(xiě)一定數量且有較高質(zhì)量的課題論文、心得、案例等匯編成冊，散發(fā)到師生手中交流學(xué)習，豐富教學(xué)資源。
(五)聚焦高校課堂，推進(jìn)課程改革
1.減負增效，轉變教師課改理念。課程改革是課堂教學(xué)的核心，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，加大力度組織教師參與學(xué)習培訓，參加各級與課改實(shí)驗工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓與教學(xué)研討活動(dòng)；創(chuàng )造條件最大限度地發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，整合資源，讓資源利用最大化。深入推進(jìn)深入推進(jìn)龔雄飛“主問(wèn)題引領(lǐng)下的自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)”課改模式，轉變教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法，全面提高教師的課堂教學(xué)效率。注重發(fā)現典型，總結經(jīng)驗，及時(shí)交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)繼續深化課程建設。同時(shí)也要創(chuàng )造條件，邀請龔雄飛教授到我校進(jìn)行課堂教學(xué)改革的診斷。
2.聚焦課堂，促進(jìn)教師課改實(shí)施。要進(jìn)一步注重教學(xué)理念的更新、專(zhuān)業(yè)素養的提高和教學(xué)方式的轉變，通過(guò)“集體研討”、“校本培訓”和“專(zhuān)家甄別”等方式加強對教師課改理念和方法的研究與指導，達到高效課堂的目的。
3.搭建平臺，提升教師課改水平。首先搭建學(xué)習平臺，學(xué)校為全體教師贈書(shū)龔雄飛的《生命，因與名師為友而精彩》，通過(guò)自主學(xué)習反思與同伴互學(xué)共進(jìn)。心得體會(huì )的交匯與碰撞，既能提升教師教改理念，又能指導教師的教學(xué)實(shí)踐。其次搭建帶動(dòng)展示平臺，邀請專(zhuān)家蒞臨現場(chǎng)甄別指導，要大力挖掘校本資源，充分發(fā)揮現有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，開(kāi)展課堂研討、專(zhuān)題講座、教師座談等校本培訓活動(dòng)�？偨Y經(jīng)驗，及時(shí)交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)。
(六)強化畢業(yè)班管理，中考再創(chuàng )輝煌
1.明確目標，全員管理。畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)跑者，為了爭取20xx年中考市一中上線(xiàn)人數和普高升學(xué)率穩中有升。學(xué)校、分管校長(cháng)、科室、年級組、班主任、任課教師，大家都要齊抓共管、真抓實(shí)干。形成爭先創(chuàng )優(yōu)的氛圍。在團結協(xié)作的基礎上形成你追我趕的態(tài)勢。
2.把握考綱，完善教學(xué)策略。教科室組織開(kāi)展畢業(yè)年級經(jīng)驗交流會(huì )，組織初三全體中考學(xué)科教師認真鉆研20xx年考綱、中考說(shuō)明、中考試卷的研究。抓好兩次模擬的分析研討工作，不斷完善調整教學(xué)策略，使復習課堂更具有針對性、實(shí)效性和科學(xué)性。
3.加強備考，潛心研究中考。教師要研究近年來(lái)的中考試題，歸納提煉考點(diǎn)，把握中考動(dòng)向，做出詳盡的全年復習計劃，精選精編復習試題，提高課堂教學(xué)效率，注重培養學(xué)生的綜合能力。提高總復習的針對性和實(shí)效性。
4.資源共享，實(shí)現更大跨越。多方面收集中考信息，關(guān)注中考動(dòng)向。復習資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復習迎考資料的交流。
(七)豐富社團形式，促進(jìn)藝體教學(xué)質(zhì)量提升
本學(xué)期要深入推進(jìn)“33211”工程的實(shí)施，改進(jìn)體育藝術(shù)與科技普及教育工作，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供有力保障。
1.實(shí)行走班制，推進(jìn)藝體普及教育。本學(xué)期，從初一年級開(kāi)始實(shí)行小科目走班制，一方面能加強藝體教學(xué)質(zhì)量的監督和檢測制度。二能積極推進(jìn)體育課程建設，豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的內容和形式，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展。三能明確任務(wù)，開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中要充分體現學(xué)生的個(gè)性多元化的特點(diǎn)，給學(xué)生充分展示才華的機會(huì )，開(kāi)拓更為廣闊的認知空間，更多地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。認真組織參加上級部署的各項競賽，
2.抓好群體工作，爭創(chuàng )品牌亮點(diǎn)。一是要以足球進(jìn)校門(mén)和中考體育測試為契機，大力抓好各項體育訓練，全面推進(jìn)學(xué)校體育工作的開(kāi)展；二要組織好課間操和課外活動(dòng)兩操時(shí)間的活動(dòng)開(kāi)展。
(八)加強電教實(shí)驗、圖書(shū)、校園網(wǎng)絡(luò )建設和科技創(chuàng )新活動(dòng)工作的開(kāi)展
1.提高校園網(wǎng)絡(luò )的應用和多媒體的輔助教學(xué)水平。網(wǎng)絡(luò )員要對網(wǎng)絡(luò )管理和電腦維護等方面提供更好的服務(wù)。確保校園網(wǎng)絡(luò )的正常運行，為及時(shí)準確反映我校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)提供有力保障。
2.建立和完善實(shí)驗設備及實(shí)驗儀器的管理，使學(xué)校的實(shí)驗課正常順利進(jìn)行，開(kāi)足開(kāi)齊各種實(shí)驗的開(kāi)出率，各實(shí)驗員要認真做好實(shí)驗室的管理及維護和賬目。
3.加強圖書(shū)閱覽管理工作。要逐步規范和完善圖書(shū)的登記、造冊、分類(lèi)、上架、借閱等工作，要不斷加強教師及學(xué)生閱覽室的開(kāi)放和管理工作。
4.加強科技創(chuàng )新活動(dòng)工作的開(kāi)展。要逐步完善科技活動(dòng)室的建設，積極開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)和科技創(chuàng )新興趣活動(dòng)。加強科技輔導員的培訓提高。
教研室工作計劃 篇2
一、指導思想
根據學(xué)校對教研室工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以課題為引領(lǐng)，以教師隊伍建設和學(xué)生發(fā)展為根本，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)教研處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，實(shí)施規范、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理，加強教科研和教師繼續教育培訓管理工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強過(guò)程管理，注重質(zhì)量管理，向過(guò)程要質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、加強教學(xué)常規管理
(1)加強教研組、學(xué)科隊伍建設，加強教研組長(cháng)的培養和鍛煉，加強對教研活動(dòng)和集體備課的指導，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。
(2)嚴格課堂教學(xué)常規管理，提高備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)等常規檢查的實(shí)效。
2、加強教學(xué)質(zhì)量監控
(1)認真落實(shí)各年級教學(xué)質(zhì)量檢測。
(2)加強分析評價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析。
3、進(jìn)一步加強生本教育新課堂創(chuàng )建研究與實(shí)踐
4、抓好課題研究，做好迎接“雙有效”教學(xué)現場(chǎng)會(huì )工作
三、工作目標
1、初一重在習慣養成、知識平穩過(guò)渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習引導，初三重在知識落實(shí)與能力提高。
2、以新課堂創(chuàng )建研究為先導，不斷發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)啟師生智慧，培養學(xué)生各種能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極探索，在教學(xué)上敢于創(chuàng )新，繼續深化適合我校學(xué)生發(fā)展的新課堂教學(xué)模式。
4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊，和諧共進(jìn)、積極向上，確保學(xué)�？沙掷m發(fā)展。促成完善學(xué)者型、研究型學(xué)科教師隊伍建設。
四、教學(xué)工作管理
1、滲透生本教育思想，構建和諧高效課堂模式
全面落實(shí)教學(xué)課程計劃，努力構建符合生本教育需求的新課堂教學(xué)模式，設計以提高學(xué)生學(xué)習效率為核心的教學(xué)方法，培養學(xué)生的自主意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上讓學(xué)生學(xué)好第一遍，在重視學(xué)生知識積累的前提下，注重學(xué)生能力的培養；課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當，容量適度，落腳點(diǎn)準，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì )，還要強調學(xué)生當堂鞏固，注重遷移、運用；復習突出“講、練、評、補”四結合，強化答題技巧、答題規范訓練。所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認認真真指導學(xué)法；更要把學(xué)法指導滲透到教學(xué)全過(guò)程之中，指導學(xué)生自主學(xué)習，有目的、有計劃地加強學(xué)生自主學(xué)習方法的指導和訓練，養成良好學(xué)習習慣，提高自主學(xué)習能力。
2、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益
每位教師要認真學(xué)習、把握和運用新課標、新教材，認真研究新課標思想和理念，特別要研究所教學(xué)科的新課程標準，做到以新思想、新理念來(lái)統領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程：
一是認真備課，備課要在吃透課標、教材的前提下，強調備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習；
二是認真上課，要努力提高課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話(huà)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；
三是認真選編、批改、評講效能作業(yè)，效能作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯題訂正，提高目標達成度；
四是認真輔導，在集體輔導的基礎上切實(shí)加強個(gè)別輔導，同時(shí)要科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導時(shí)間；
五是認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點(diǎn)。
3、強化集體備課，整合教學(xué)資源
加強教研組學(xué)科建設，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開(kāi)展備課組觀(guān)摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內聽(tīng)課活動(dòng)，對聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求。年級學(xué)科備課組每周集中備課一次，組員不得無(wú)故缺席，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(cháng)分工，主動(dòng)承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì )、議教改動(dòng)態(tài)信息�！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、學(xué)生能力培養研究、學(xué)生學(xué)習方法指導作為備課組活動(dòng)的核心內容。
效能作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過(guò)信息反饋、發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學(xué)內容具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內容加以比較、適當補充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負擔為根本原則。要“日日清”“周周清”。
4、加強業(yè)務(wù)精細管理，確保教學(xué)規范有序
進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差)；依據《區文教體局關(guān)于加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)基礎教育課程改革實(shí)施意見(jiàn)》，結合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規管理和專(zhuān)項管理督查力度。
5、強化學(xué)科組織建設，建立校本教研制度
完善學(xué)科教研組制度；定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加大學(xué)科教學(xué)研究力度；實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽(tīng)課、評課等制度；加強學(xué)科內、外部之間的'交流與合作，加強與市、區同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無(wú)，開(kāi)展經(jīng)常性的相互交流。
6、提升教研水平，強化教學(xué)實(shí)效性
走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動(dòng)計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實(shí)踐相結合，在深層次上開(kāi)展教學(xué)研究。
組織骨干示范，引導課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，以達到引領(lǐng)和示范的作用。本期以迎接省課題“雙有效教學(xué)”活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )為契機，組織一批教師展示新課堂研究匯報課，同時(shí)加強新聘教師管理工作，使他們盡快進(jìn)入狀態(tài)。教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、行政領(lǐng)導不少20節。組織好教師的論文撰寫(xiě)、交流、評比、推廣工作。
7、增強教學(xué)輔助功能，確保一線(xiàn)穩定有序
加強班級圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗室、微機室、文印室的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規定的具體專(zhuān)項要求落到實(shí)處，做到物品完好、維修及時(shí)、賬冊完整、記錄齊全，為教學(xué)一線(xiàn)提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調課、制卷打印、考務(wù)安排、資料收繳等要嚴格有序，為教學(xué)常規管理的有效落實(shí)做好先行保證。做好迎接河北省均衡教育檢查工作。
8、組織好教師參加河北省遠程教育、生本教育等培訓工作。
五、具體工作安排：(略)
教研室工作計劃 篇3
一、工作目標：
1.扎實(shí)開(kāi)展常規教研工作，求規范，重實(shí)效，提升常規教研活動(dòng)實(shí)效。
2.制定教師梯隊考核辦法，加強教師隊伍建設，打造一流師資隊伍。
3.營(yíng)造科研氛圍，提高科研實(shí)效，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用。
4.深化課堂教學(xué)改革，積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。
二、具體措施：
1.繼續扎實(shí)開(kāi)展教育改革試點(diǎn)項目實(shí)驗研究工作。
本學(xué)期教研工作繼續圍繞我校承擔的福建省教育改革試點(diǎn)項目“促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考、勇于創(chuàng )新教育教學(xué)模式”改革實(shí)驗工作。所有的任課教師都要用已經(jīng)形成的教學(xué)模式進(jìn)行備課、上課，并加以完善。每位老師繼續以年段為主，上一節能體現“自主創(chuàng )新高效”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗研究課。
2.以學(xué)科（年級）教研組建設為抓手，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)。
�、匍_(kāi)學(xué)初以年段（或學(xué)科）為單位繼續組織學(xué)習各學(xué)科《義務(wù)教育課程標準》（20xx版），深刻領(lǐng)會(huì )“新課標”新理念，能根據“新課標”的精神對教材進(jìn)行分析，明確本學(xué)科、本學(xué)段、本年級的教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)，對照課標明確本學(xué)期教材的知識點(diǎn)，并形成書(shū)面材料，學(xué)段內交換討論，作為期中、期末出卷的依據。
�、谘凶x《教師教學(xué)用書(shū)》中的《教材說(shuō)明》，明確本冊教材的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)重難點(diǎn)，將本冊教學(xué)任務(wù)分解到各單元或各板塊中（語(yǔ)文如識字、寫(xiě)字、閱讀、口語(yǔ)交際、習作等，數學(xué)如數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實(shí)踐等），分別安排主講人結合具體教材闡述如何落實(shí)本冊教學(xué)任務(wù)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，其他老師參與交流、研討。
�、郯凑铡度魇虚_(kāi)展中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，組織好年級研討課的說(shuō)課、聽(tīng)課、評課，探討怎么運用課堂教學(xué)評價(jià)的原則、方法和標準，對不同類(lèi)型的課作出評析，并提出合理化建議等。做到有聽(tīng)課、有評課，有記錄，有收獲。
�、芨鶕昙�、學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展其他有特色、有實(shí)效的教學(xué)研討活動(dòng)，如組織理論學(xué)習、觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )閱讀、教育讀書(shū)活動(dòng)等。
3.深化課堂教學(xué)改革，積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。
4.繼續舉辦校本培訓活動(dòng)。仍利用每周三下午的全體教職工大會(huì )，邀請班級管理工作有特色、教學(xué)有特長(cháng)的骨干教師作培訓主講人，與老師們分享他們的教育教學(xué)經(jīng)驗或學(xué)習心得。
5.繼續組織開(kāi)展“同伴互助結對子”工作，加強“同伴互助結對子”工作的規范化管理，努力提高互助的實(shí)效性。
6.根據教育部制定的《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》，繼續加強師生寫(xiě)字基本功的訓練，定于5月份開(kāi)展全校學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)年級過(guò)關(guān)測驗。
7.繼續開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初開(kāi)展新會(huì )員招募工作，于3月最后一周組織讀書(shū)交流、好書(shū)漂流活動(dòng)。之后進(jìn)入新一輪閱讀書(shū)目的自主閱讀階段，仍安排在每月的最后一周舉辦讀書(shū)交流匯報活動(dòng)。
8.加強對新進(jìn)教師的指導和培養工作。學(xué)校繼續組織學(xué)科指導組員對新進(jìn)教師課堂觀(guān)察和指導，新進(jìn)教師三年內每學(xué)期上兩節匯報課。去年三位新進(jìn)教師仍要求半期考前后各上一節匯報課。（統一安排在四月份）
9.繼續借助教研博客平臺，開(kāi)展理論學(xué)習、聽(tīng)課評課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習和交流，促進(jìn)教學(xué)水平、教育質(zhì)量的提高。
10.在校長(cháng)的領(lǐng)導下繼續做好片區管理與同城化結對聯(lián)盟工作。
�、俦緦W(xué)期繼續選派我校10位教學(xué)骨干到農村參加支教，對農村學(xué)校的教師進(jìn)行一對一的“傳、幫、帶”活動(dòng)，互學(xué)互進(jìn)，促進(jìn)城鄉教育均衡協(xié)調發(fā)展。
�、诶^續探索資源共享、共同發(fā)展的新途徑，努力提高片區教研的層次和效益。
11.抓好課題研究，加強規范管理。
�、俦緦W(xué)期繼續認真組織開(kāi)展語(yǔ)文省級課題《基于語(yǔ)文實(shí)踐的'有效教學(xué)模式探究》、數學(xué)省級課題《在小學(xué)數學(xué)問(wèn)題解決中培養學(xué)生數學(xué)思考思考能力的研究》、信息技術(shù)省級課題《基于信息技術(shù)環(huán)境下的有效學(xué)習研究》、市級音樂(lè )課題《多元音樂(lè )文化理論下的小學(xué)視唱練耳教學(xué)模式研究》實(shí)驗研究工作。
�、诒緦W(xué)期組織老師開(kāi)展校級課題研究，期初積極動(dòng)員教師申報校級課題，作為參加市級、省級課題的必備條件，力爭做到人人有課題，以課題研究來(lái)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
12.制定本校教師梯隊評選和考核辦法，加強師資隊伍建設，努力打造一流的師資隊伍。
13.其他工作
�、贂�(huì )同教務(wù)處落實(shí)教學(xué)常規的檢查和指導工作，每月定期和不定期抽查教師備課、反思和作業(yè)批改情況，提高教師教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性和規范性。
�、谶M(jìn)一步做好語(yǔ)、數、英學(xué)科試卷編制及保密工作。
�、壅J真做好期末教師業(yè)務(wù)檔案登記，建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
�、芾^續做好教師教育教學(xué)榮譽(yù)登記和期末匯總工作。
教研室工作計劃 篇4
在本教研全體教師的努力工作下，學(xué)院及系部所布置的各項任務(wù)都得到了圓滿(mǎn)的完成。新的學(xué)期即將開(kāi)始，教研室在總結其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗的基礎上，結合學(xué)院領(lǐng)導對教研室工作提出的要求，制定出本學(xué)期工作計劃。具體內容如下：
1.掌握和了解各班的英語(yǔ)學(xué)習情況，在此基礎上制定本期的教學(xué)工作重點(diǎn)和方向。
2.大學(xué)英語(yǔ)等級級考試任務(wù)重，時(shí)間緊，教研室可以根據老師們自己教學(xué)的特點(diǎn)和要求，結合學(xué)生情況和自身掌握的有效教學(xué)方法，制定可行的教學(xué)進(jìn)度表，合理有效的設計課程實(shí)施方案。但是教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表的制定與院系的要求不能存在太大的差距。
3.加強本教研室教師之間的交流。并且及時(shí)將在教學(xué)及研究方面遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論，且找出解決方案。發(fā)現別人教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，找到自己存在的不足。相互監督，共同學(xué)習，互為增長(cháng)。
4.為提高教學(xué)質(zhì)量，本教研室每星期組織一次集體備課。教師間相互學(xué)習和探討教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)方法。并把教學(xué)過(guò)程中老師與學(xué)生出現的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現，及時(shí)解決。
5.配合學(xué)院教學(xué)管理處的工作，協(xié)調和下達關(guān)于考試的各項工作任務(wù)。要求大學(xué)英語(yǔ)各門(mén)課程的授課能夠保證期末考試的順利進(jìn)行，并組織和督促學(xué)生進(jìn)行有效的復習準備。
6.在學(xué)期末及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行總結，為期末考試做好輔導準備。并且安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的`工作。要求全體老師做到認真負責，扎扎實(shí)實(shí)的對待每一份試卷。組織落實(shí)本教研室課程考試、負責按照教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表、課表和授課計劃，審查本事個(gè)學(xué)科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復核登分工作。
7.豐富學(xué)生的業(yè)余英語(yǔ)學(xué)習生活，包括為其提供課外輔導；在課堂教學(xué)之外開(kāi)辟“第二輔助英語(yǔ)課堂”；開(kāi)展形式和內容多樣的英語(yǔ)講座；指導學(xué)生如何進(jìn)行英語(yǔ)各項技能的自學(xué)，輔助院系內舉辦的各項英語(yǔ)競賽活動(dòng)等。本學(xué)期進(jìn)行的競賽活動(dòng)有“外研社”杯演講英語(yǔ)演講大賽以及大學(xué)英語(yǔ)翻譯大賽，具體的活動(dòng)流程將按外語(yǔ)系的計劃進(jìn)行。
在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在學(xué)院相關(guān)部門(mén)的支持、配合下，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，大學(xué)英語(yǔ)教研室將在新的學(xué)年里展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心。本學(xué)期，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念，努力提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻。
教研室工作計劃 篇5
一、指導思想及工作目標
以經(jīng)濟管理系工作計劃為指導，積極落實(shí)系部各項任務(wù)，以提高教教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，加強日常教學(xué)管理，規范教學(xué)行為；充分利用各種教學(xué)資源，提高專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)和科研能力；加強對學(xué)生實(shí)踐能力的培養，積極引導學(xué)生參加會(huì )計職業(yè)資格考試，認真做好20xx屆學(xué)生的畢業(yè)論文指導工作。從實(shí)際出發(fā)，凝心聚力，充分調動(dòng)教師的積極性，努力以較好的成績(jì)完成系部下達的各項任務(wù)，為創(chuàng )建優(yōu)秀教研室而努力。
二、主要工作任務(wù)與要求
1. 加強教學(xué)常規管理工作
�。�1）對本教研室教師的教學(xué)工作進(jìn)行常規檢查。檢查內容包括：教案首頁(yè)、教案內容、教學(xué)日志、作業(yè)批改、教學(xué)進(jìn)度、教師聽(tīng)課等，對各項檢查認真做好記載，對存在問(wèn)題及時(shí)督促、整改。
�。�2）加強與外聘教師的聯(lián)系與溝通，召開(kāi)外聘教師座談會(huì )，確保教學(xué)質(zhì)量和正常的.教學(xué)秩序。
�。�3）組織好每學(xué)期結束前的考務(wù)、閱卷工作，落實(shí)下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)、教材的選訂工作，為下學(xué)期教學(xué)工作做好準備。 （4）組織好畢業(yè)生實(shí)習手冊的撰寫(xiě)輔導工作。
2.加強專(zhuān)業(yè)與課程建設
�。�1）繼續完善本專(zhuān)業(yè)人才培養和課程培養標準,使專(zhuān)業(yè)人才培養方案更適應市場(chǎng)變化的需要。
�。�2）探討符合我系學(xué)生實(shí)際的課程教學(xué)模式和方法。
�。�3）協(xié)助系領(lǐng)導做好省級會(huì )計技能大賽的準備工作。
3.加強教科研工作，提高教師的綜合素質(zhì)
(1)通過(guò)討論教學(xué)計劃、教學(xué)方法的改革，集體備課、公開(kāi)示范教學(xué)、說(shuō)課等活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平；
(2)引進(jìn)校外資源組織專(zhuān)題講座、對外交流、參加學(xué)術(shù)會(huì )議等活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)教師的教科研水平；
(3)“老帶新”教師培養工作落到實(shí)處。具體做法：集體備課、不定期進(jìn)行新老教師雙向聽(tīng)課；
教研室工作計劃 篇6
一、教學(xué)工作
1、學(xué)期初利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間，認真學(xué)習院系本學(xué)期教學(xué)工作要求，并將之落到實(shí)處。
按照大道從簡(jiǎn)的思想論定，對照院系本學(xué)期的主要教學(xué)工作精神，我們要重點(diǎn)抓好如下兩大方面：其一，拿出切實(shí)可行的手段和方法，寓“實(shí)踐性應用性”人才培養于課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節中，立竿見(jiàn)影，形成效果；其二，進(jìn)一步強化學(xué)科建設。我們的目標很明確，就是要上省優(yōu)課。
2、常規教學(xué)方面。
安排好本學(xué)期所開(kāi)設的課程，做到課有合適的教師開(kāi)出，而且要按要求做好相應的各種準備。本學(xué)期本教研室承擔6門(mén)課的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)教研室會(huì )議討論協(xié)商后，作如下安排：滕紅巖承擔“中國社會(huì )生活史（0801）”，張韜承擔“世界古代史（0901），李劍杰承擔“世界現代史（0801）”，孫金花承擔“東北亞經(jīng)濟與文化（0601 0602）”。
要求任課教師采取如下方法和手段認真教學(xué)。第一，備好課，寫(xiě)出質(zhì)量高的講稿。已經(jīng)有成型講稿的教師，要求進(jìn)一步強化。要求廣泛查閱相關(guān)資料，盡可能的將學(xué)科新信息、新史料、新成果充實(shí)進(jìn)去。在開(kāi)始授課前，務(wù)必改寫(xiě)完講稿至少二分之一以上內容。無(wú)成型講稿的教師，在遵從以上要求前提下，務(wù)要至少寫(xiě)出2/3文字量的講稿；第二，開(kāi)課前，務(wù)要制定出科學(xué)的教學(xué)進(jìn)度。要求諸位教師事前認真把握系教學(xué)工作要求，并按此認真細致的去權衡每一單元教學(xué)內容，在此基礎上再行制定，務(wù)使所制定的“進(jìn)度”既科學(xué)又符合實(shí)際；第三，課前確定好相應的學(xué)生用書(shū)；第四，在課堂教學(xué)中，要求盡可能采用多樣化的手段，尤其是多媒體手段進(jìn)行教學(xué)；第五，結合具體教學(xué)內容積極開(kāi)展教學(xué)改革，積極運用較為先進(jìn)的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)。
考核環(huán)節。要求要有課堂提答、書(shū)面作業(yè)、筆試（閉卷或開(kāi)卷）或口試等多種形式的考核。尤為要注意的是期末考試，要求要保質(zhì)、保量，且按時(shí)上交試卷。另外，還要及時(shí)保質(zhì)閱卷，且及時(shí)上好成績(jì)，做好試卷分析。
輔導答疑以及批改工作。要求課前制定出輔導答疑計劃，到了答疑時(shí)間，要按時(shí)到崗。答疑要耐心細致，解決問(wèn)題。要布置學(xué)生寫(xiě)書(shū)面作業(yè)，批改要及時(shí)認真，而且要按要求寫(xiě)出恰當的`評語(yǔ)，給出分數。
課堂學(xué)風(fēng)教育。要求任課教師，每次課都要對學(xué)生的出勤等情況進(jìn)行考核，有問(wèn)題及時(shí)通報，并及時(shí)解決問(wèn)題，而且對于學(xué)生出勤情況一定要嚴抓，最好是開(kāi)始授課前就考核學(xué)生的出勤。
3、教學(xué)資料的整理。
要求要根據需要，平時(shí)就有意思有目的把個(gè)人教學(xué)資料進(jìn)行整理，到了學(xué)期末便按要求及時(shí)的歸好檔，裝訂好，且及時(shí)上交。
二、教研和科研工作
1、科研工作。
1）大力鼓勵教師參加高層次的學(xué)術(shù)會(huì )議。
2）積極聘請專(zhuān)家學(xué)者來(lái)我處指導、講學(xué)。
3）積極鼓勵高級職稱(chēng)教師在校內開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)
4）大力鼓勵教師科研立項，并為此創(chuàng )造條件。
5）開(kāi)展內部的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
2、教研工作。
1）積極聽(tīng)課，學(xué)習他人的教學(xué)長(cháng)處。聽(tīng)課要有記錄，要進(jìn)行交流。
2）積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
3）開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)。
三、畢業(yè)生論文的指導
關(guān)于畢業(yè)生論文指導工作，本學(xué)期主要要抓好兩個(gè)方面。一是要把學(xué)生的論文選題擬定出來(lái)，交給學(xué)生；二是指導學(xué)生查閱相關(guān)圖書(shū)等資料，選好題，開(kāi)好題，且填寫(xiě)好開(kāi)題報告。
教研室工作計劃 篇7
一、指導思想
在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，深入貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學(xué)宗旨。積極進(jìn)取，團結協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻，認真履行教師職責，積極探究新課標，教師之間互相學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷探索教學(xué)新路子，對學(xué)生注重能力和良好習慣的培養，注重現代化教學(xué)手段的應用，是一個(gè)具有凝聚力和戰斗力的集體。
二、總目標
1、工作目標：把汽修專(zhuān)業(yè)辦成：教師有特點(diǎn)；學(xué)生有特長(cháng)；專(zhuān)業(yè)有特征；教學(xué)有特色。使汽修組明天更加輝煌！
2、培養目標：把我校學(xué)生培養成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，面向現在制造企業(yè)，從事汽車(chē)銷(xiāo)售和汽車(chē)保養及維修工作的中等應用型技術(shù)人才。
三、具體安排
2月份：制定專(zhuān)業(yè)教研組工作計劃；組織全組教師進(jìn)行備課，提前準備出一周的課時(shí)，做到完全的三級備課，不使教案有一項的'缺漏環(huán)節；對車(chē)間等實(shí)訓場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查，為開(kāi)學(xué)后正常的教學(xué)活動(dòng)做準備。
3月份：按教務(wù)處安排的課程表正式上課；完成學(xué)校安排的學(xué)生的補考工作，及時(shí)上交學(xué)生的補考試卷；進(jìn)行組內集體備課；組織組員進(jìn)行組內聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
4月份：正常的常規教學(xué)；組織相關(guān)教師討論《自動(dòng)變速器構造與維修》這一門(mén)課程的備課、授課方案。
5月份：正常的常規教學(xué)活動(dòng)；組織教師進(jìn)行車(chē)間實(shí)訓活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
6月份：按時(shí)上交學(xué)校要求的各種材料，認真做好期末的復習、考試、質(zhì)量分析，組織全體組員總結并撰寫(xiě)一學(xué)期的教學(xué)工作論文。
教研室工作計劃 篇8
一、加強學(xué)習、積極推進(jìn)教研室精神文明建設
以魏書(shū)生為榜樣，樹(shù)立“學(xué)習、工作、盡責、助人是享受的人生觀(guān)、苦樂(lè )觀(guān)”，教研工作要從一點(diǎn)一滴做起，做好，不說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事，每人要培養出幾名學(xué)科帶頭人和骨干教師，進(jìn)行一項專(zhuān)題研究，每人要在市級以上學(xué)術(shù)年會(huì )或有關(guān)教育刊物上發(fā)表科研論文。
二、狠抓師資培訓，提高干部、教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平
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3、加強校長(cháng)提高性培訓工作，繼續堅持“三個(gè)一”自學(xué)制度，強化新教育理論和教育政策法規學(xué)習，組織校長(cháng)結合崗位實(shí)踐，開(kāi)展學(xué)校管理、教師隊伍管理、學(xué)生管理、課堂教學(xué)、教育評價(jià)等專(zhuān)題目研究與探索，每名校長(cháng)、主任都要有研究或探索主題，年末撰寫(xiě)學(xué)習、研究專(zhuān)題報告。
4、4月份舉辦校長(cháng)（園長(cháng)）論壇會(huì )（20xx年論壇）。
5、圍繞“十一五”期間校長(cháng)培訓規劃內容，干訓部分期舉辦校長(cháng)、主任培訓班、要保質(zhì)、保量20學(xué)時(shí)，8月份對校長(cháng)（園長(cháng)）進(jìn)行繼續教育考試。
6、組織校長(cháng)、主任外出參觀(guān)學(xué)習培訓，通過(guò)外出參觀(guān)學(xué)習培訓進(jìn)一步更新觀(guān)念、開(kāi)拓視野。
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7、圍繞我區教師學(xué)歷提高目標，20xx年要加強全區中小學(xué)教師學(xué)歷進(jìn)修的管理、組織，動(dòng)員工作，為教師學(xué)歷的提高提供良好的服務(wù)。力爭使學(xué)歷未達標的教師全部參加學(xué)歷進(jìn)修。
8、繼續抓好高中小學(xué)教師現代化教育技術(shù)應用水平、學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能和才藝水平提高工作。
�、倥e辦教師教育信息技術(shù)能力培訓班，培訓人數60人，經(jīng)過(guò)國家考試力爭全部合格。
�、谂e辦骨干教師班主任技能、硬筆書(shū)法、教學(xué)軟件制作等培訓班，通過(guò)培訓促進(jìn)骨干教師教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)手段的創(chuàng )新。
�、蹫榻處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能、班主任技能、教學(xué)軟件等比賽活動(dòng)。
9、繼續狠抓實(shí)施新課程師資培訓工作。20xx年各學(xué)科采取校本培訓和集中培訓相結合的方式，重點(diǎn)對中小學(xué)任課教師進(jìn)行新課標、新教材、課程資源開(kāi)發(fā)等培訓。各學(xué)科都要舉辦培訓班，要保證培訓質(zhì)量和學(xué)時(shí)，培訓資料要上交存檔。
10、5-7月份在全區中小學(xué)教師中開(kāi)展評選學(xué)科帶頭人活動(dòng)，本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”原則，評出教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量高，能在教科研活動(dòng)和教師培訓中發(fā)揮作用的市、區學(xué)科帶頭人。
11、指導各校按照“十一五”規劃培訓內容，抓好校本培訓，6月份對各校教師繼續教育工作進(jìn)行檢查。8月份組織全區中小學(xué)教師繼續教育考試。
三、加強教研、科研工作，積極推動(dòng)新課程改革
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20xx年教研工作重點(diǎn)抓促進(jìn)教師教育觀(guān)念、教學(xué)方式、教育評價(jià)真正的更新轉變，幫助教師理解把握新課標和新教材，圍繞教學(xué)實(shí)踐中出現的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探索、研究，有效地推動(dòng)新課程的實(shí)施。各學(xué)科教研員把教研重心下移到基層學(xué)校，以參與者和推動(dòng)者的角度加強學(xué)習、勇于探索，創(chuàng )新教研模式，開(kāi)展好一系列卓越有成效的教研活動(dòng)。推動(dòng)全區教師學(xué)習新課程、走進(jìn)新課程。
13、3、4、9、10月份各學(xué)科教研員要深入各校聽(tīng)課進(jìn)行專(zhuān)題調研，召開(kāi)學(xué)科專(zhuān)題研討會(huì )解決共性問(wèn)題，努力發(fā)現教師在課改中閃光點(diǎn)和經(jīng)驗，同教師一起總結、提練小組學(xué)習和探究性學(xué)習方式，形成優(yōu)秀案例，通過(guò)舉辦教學(xué)觀(guān)摩課形式開(kāi)展互動(dòng)交流學(xué)習活動(dòng)。各學(xué)科都要舉行教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)。
14、各學(xué)科要結合國家、省、市教研活動(dòng)，在中小學(xué)教師中開(kāi)展說(shuō)課、上課、教學(xué)設計等評比活動(dòng)，力爭有更多的教師在國家省、市教學(xué)比賽中獲獎。
15、組織各校積極開(kāi)發(fā)校本課程，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，3-4月份教研室有關(guān)人員要深入各校進(jìn)行專(zhuān)題調研，抓好典型學(xué)校和教師的培訓工作。5月份召開(kāi)現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )。
17、繼續監督和檢查各學(xué)校課程計劃的實(shí)施，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)全課程（綜合實(shí)踐活動(dòng)課必須落實(shí)），繼續嚴格落實(shí)好《課堂教學(xué)十項要求》工作，注重在必修課的`主渠道上培養學(xué)生的良好習慣，尤其是在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓練。
20、組織各校積極探索建立科學(xué)規范的教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，組織各校通過(guò)網(wǎng)站對外展示本校的各類(lèi)評價(jià)方案，繼續開(kāi)展學(xué)科命題競賽活動(dòng)。
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22、對承擔國家、省、市、區實(shí)驗課題學(xué)校的科研管理工作及檔案建設，進(jìn)行檢查指導，在有關(guān)學(xué)校召開(kāi)科研工作現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )，使科研工作進(jìn)一步規范化和科學(xué)化。
23、對區教研室“十一五”省級課題進(jìn)行啟動(dòng)，抓好20xx年階段各項研究工作，健全檔案。
24、積極組織和指導全區教師撰寫(xiě)教育教學(xué)研究成果論文和經(jīng)驗總結，力爭有較多論文在各級年會(huì )上獲獎或在有關(guān)教育刊物上發(fā)表。
四、體衛藝工作
25、指導各校抓好體育特長(cháng)生培養工作，強化訓練，提高運動(dòng)員素質(zhì)，力爭在市第二十四屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)。
26、加強學(xué)校的體衛健康和上好心理健康教育課工作的指導，繼續加強各校學(xué)生常見(jiàn)病的預防措施工作和學(xué)生飲食安全工作的檢查，依據20xx年學(xué)生體檢結果，對學(xué)生過(guò)行投藥治療，降低常見(jiàn)病患病率。
27、指導各校做好20xx年學(xué)生體質(zhì)監測工作，完善學(xué)生體質(zhì)監測檔案。
28、加強對各校廣播體操和大課間活動(dòng)的指導，力爭有2-3所學(xué)校進(jìn)入市體育大課間活動(dòng)示范校行列。
29、繼續開(kāi)展中小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、生日卡制作比賽活動(dòng)，在省、市科技節比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
五、幼教工作
30、認真落實(shí)遼寧省幼兒教育新課程標準，舉辦幼兒教師培訓班，8月份進(jìn)行幼兒教師繼續教育考試。
31、開(kāi)展幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)展評活動(dòng)，并向國家、省、市推薦優(yōu)勝者，力爭在市級以上教研部門(mén)舉辦的幼兒教師教學(xué)、才藝大賽中獲獎。
32、開(kāi)展快樂(lè )兒童繪畫(huà)比賽活動(dòng)，力爭有較多的作品在省、市比賽中獲獎。
六、電教工作
33、大力協(xié)助各科室和中小學(xué)各校完成電教設備配置任務(wù)。
34、對各校電教和實(shí)驗室、微機室器材過(guò)行檢查、維修，提亢奮利用率。
35、開(kāi)展20xx年中小學(xué)生電腦制作比賽活動(dòng)，指導教師開(kāi)展自制教具活動(dòng)，有較多的作品在國家、省、市比賽中獲獎。
36、加強對文教局教育網(wǎng)站的建設，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )轉播我局的亮點(diǎn)。充分利用網(wǎng)絡(luò )空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )作用，力爭做到教育資源共享，加強對各校網(wǎng)站的管理，定期的檢查，評選20xx年“優(yōu)秀校園網(wǎng)站”。
37、做好實(shí)施新課程師資培訓資料的積累、刻錄工作，為各校提供優(yōu)質(zhì)的課程資源。
教研室工作計劃 篇9
新學(xué)期，教研室在主管校長(cháng)的指導下，根據我校的實(shí)際情況，為使教研工作規范有序地進(jìn)行,特制定本學(xué)期教研工作計劃。
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教研工作將以加強教師集體備課和教師教學(xué)基本功的建設開(kāi)展校本教研活動(dòng)。充分以教研帶動(dòng)教師教學(xué)觀(guān)念的更新和落實(shí)，教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，在“教學(xué)案一體化”教學(xué)模式的實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法，同時(shí)學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作計劃為指導，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教育工作不斷深入，為學(xué)校的可持續發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
二、具體工作及實(shí)施辦法
在總結前期工作的基礎上，要進(jìn)一步扎實(shí)、有效地從教案、學(xué)案、課堂教學(xué)入手，優(yōu)化教學(xué)流程，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)方法的改進(jìn)，從而實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的轉變，課堂教學(xué)中注重學(xué)生自主、合作、探究活動(dòng)的實(shí)施，特別加強小組合作學(xué)習的有效性。
1、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。
開(kāi)學(xué)初，號召全校教師認真學(xué)習《課程標準》，熟知自己所任學(xué)科的知識結構和教材內容，各學(xué)科有目的、有計劃、分步驟地利用校本研修和教研活動(dòng)等形式，讓廣大教師真正感悟到新課標的時(shí)代感，理解編制者的意圖，使教師在教中學(xué)，在教中用，使教師走出傳統的熟悉的貫性軌道，從而增強對新課程標準深遠意義的認識和執行新課標的`自覺(jué)性，同時(shí)也為十月份的說(shuō)課標、說(shuō)教材活動(dòng)奠定良好的基礎。
本學(xué)期，如果沒(méi)有特殊說(shuō)明，每周五第八節是業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，每位教師做好學(xué)習筆記，每月寫(xiě)一篇學(xué)習體會(huì )或者是教學(xué)體會(huì )，上傳到《和平中學(xué)教師家園》一份，文本一份上交到教導處。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少于15頁(yè)（筆記本），要求每頁(yè)必須寫(xiě)滿(mǎn)，半頁(yè)不計入總數。
2、加強集體備課
在“教學(xué)案一體化”教學(xué)模式實(shí)施過(guò)程中，存在一些亟待解決的問(wèn)題。如“三維”目標落實(shí)不夠，課程內容不能很好整合，教學(xué)工作不能完全適應學(xué)生的創(chuàng )新能力的培養和綜合素質(zhì)的提高等等。所以，本學(xué)期我們通過(guò)加強集體備課來(lái)突破這一瓶頸。
具體實(shí)施辦法：
各學(xué)科以年級組為單位，在備課組長(cháng)的帶領(lǐng)下，確定備課地點(diǎn)，確定備課時(shí)間，確定備課內容（教學(xué)內容的三維目標及教學(xué)的重難點(diǎn)，圍繞重難點(diǎn)確定教學(xué)內容突破的方法以及學(xué)生學(xué)習的方法），每個(gè)學(xué)科備課組要求提前一周備好課，提前制定好教案、學(xué)案，通過(guò)深入研究，在交流中分享、內化與提升，確定“教學(xué)案”融合的更有效的方法，從而明晰實(shí)施“教學(xué)案一體化”的流程，使教案、學(xué)案得以進(jìn)一步的完善。通過(guò)監督、檢查等方式，讓集體備課真正的落到實(shí)處，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。
3、加強教學(xué)案例的研究，提高教師的教學(xué)水平。
第一、以課堂教學(xué)為陣地，提高教師教學(xué)水平。本學(xué)期繼續加強推門(mén)聽(tīng)課，以教研組為單位，教研組長(cháng)帶領(lǐng)組員，每周至少一次走進(jìn)本組教師的課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評課探討課堂教學(xué)，擇其善者而從之，其不善者而改之。通過(guò)開(kāi)展觀(guān)摩課、匯報課、研究課等活動(dòng)，為年輕教師提供學(xué)習的平臺，同時(shí)采取“一幫一”的方式，促使年輕快速的成長(cháng)起來(lái)。本學(xué)期要求每位教師聽(tīng)課不少于20節。
第二、以課例為載體，通過(guò)教學(xué)案例的研究，探討有效的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，每位教師在授課過(guò)程中一定要注重小組合作學(xué)習，在加強小組合作學(xué)習的過(guò)程中，讓學(xué)生形成自主合作學(xué)習的習慣，從而形成具有我校特色的“教學(xué)案一體化”實(shí)施的最佳方法。要求：每次聽(tīng)課時(shí)，教師沒(méi)有組織小組合作學(xué)習的，視為不合格課堂教學(xué)，聽(tīng)評課時(shí)，每位教師認真記錄好授課教師的教學(xué)內容和其他教師的評課意見(jiàn)（以檢查聽(tīng)課記錄和教研記錄為準。）。
第三、提供校園交流的平臺——“和平中學(xué)新浪博客”和“和平中學(xué)教師家園搜狐博客圈”，努力辦好校園小報--《教研論壇》，讓大家在這個(gè)平臺上能夠互相取長(cháng)補短。要求：本學(xué)期每個(gè)教研組出版一期，要求全員參加，內容必須是自己的教學(xué)心得、教學(xué)反思、教學(xué)感悟等，切忌抄襲。
第四、依托網(wǎng)絡(luò )平臺，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，轉變教研方式，搶占網(wǎng)絡(luò )這塊陣地，做好網(wǎng)上教研、培訓等工作。
4、加強教研組功能的建設。
各教研組要發(fā)揮規模小、專(zhuān)業(yè)性強的特點(diǎn)，克服過(guò)去教研組活動(dòng)重形式，走過(guò)場(chǎng)的弊端，教研組長(cháng)全權負責，圍繞如何實(shí)施“教學(xué)案一體化”定期開(kāi)展活動(dòng)，解決教育教學(xué)工作中的困惑和問(wèn)題，總結經(jīng)驗，形成理論，得出中長(cháng)期研究成果。
具體實(shí)施辦法：
�、俳M織形式：各教研組以年級成立學(xué)科備課組，確定備課組長(cháng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容組織開(kāi)展活動(dòng)。
�、诨顒�(dòng)內容：小組內根據年級、班級的教學(xué)實(shí)際，確定本學(xué)期解決的問(wèn)題——課題。然后分階段、分項目、分工協(xié)作，共同完成。其次就教材單元、章節的教學(xué)共同研究，認識本章節在教材的位置價(jià)值，教學(xué)中的重難點(diǎn)，容易出現的問(wèn)題，達成共識，規劃方案，少走彎路。
�、刍顒�(dòng)要求：根據各科以單元、章節教學(xué)實(shí)際，每周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)要有中心議題，各抒己見(jiàn)，作好記錄，以便檢查，備案保存。
�、芑顒�(dòng)目標：真正地解決實(shí)際問(wèn)題，總結經(jīng)驗，形成理論，取得教研成果。發(fā)揮集體智慧，帶動(dòng)青年教師盡快成長(cháng)。
5、加強教師基本功的訓練。
加強教師基本功訓練，完善檔案建設，擬于10月初舉行教師基本功比賽活動(dòng)（主要是以利用“課標說(shuō)教材”為主），要求教師人人參加，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
新學(xué)期我們將積極開(kāi)展教育教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題的研究和探討，為學(xué)�？茖W(xué)化，管理現代化，科研普及化服務(wù)。以課例研究為龍頭，以點(diǎn)帶面、扎實(shí)工作、強化教科研骨干隊伍建設，集思廣益、求真務(wù)實(shí)、努力開(kāi)拓教科研新風(fēng)氣，加強學(xué)習、通力合作，不斷培養教師教科研工作能力，提高管理水平，為把我校特色學(xué)校而努力奮斗。
教研室工作計劃 篇10
一、上半年主要工作總結
�。ㄒ唬┘訌娏私萄惺易陨斫ㄔO，教研員作用得到有效發(fā)揮
1、組織參加全縣學(xué)科教研工作暨鄉鎮教研員培訓會(huì )，教研員的業(yè)務(wù)水平得到有效提升；
2、積極參加教研員講評課比賽活動(dòng)。有4名教研員獲講課比賽一等獎，1名教研員獲講課比賽二等獎；
3、討論制定了教研員量化評估考核細則，把量化結果作為教研員評優(yōu)樹(shù)先、職務(wù)晉升的重要依據；
4、教研室新配備沙發(fā)，微機等，使教研室硬件設備得到進(jìn)一步加強；
5、接受了縣教育局鄉鎮教研室建設評估小組檢查，并得到了許多合理化的意見(jiàn)和建議，使我校的教研室建設水平得到進(jìn)一步提升，極大完善了教研室的工作。
�。ǘ┘訌娏私虒W(xué)研究工作，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的健康發(fā)展
1、組織語(yǔ)數英科學(xué)等學(xué)科論文評選，并擇優(yōu)推薦參加縣級評選；
2、根據全縣小學(xué)高效課堂構建經(jīng)驗交流會(huì )議精神，適時(shí)組織開(kāi)展了小學(xué)數學(xué)、品生（社）高效課堂構建經(jīng)驗交流會(huì )，極大促進(jìn)了教師向高效課堂構建邁進(jìn)的步伐。
3、召開(kāi)了蘇村中心小學(xué)學(xué)習習慣培養專(zhuān)題會(huì )議，啟動(dòng)了學(xué)習習慣培養月（6月1日—6月30日），制定并下發(fā)了實(shí)施方案及具體考核細則，并適時(shí)舉行了學(xué)習習慣培養及高效課堂構建經(jīng)驗交流會(huì )。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，對全校小學(xué)生學(xué)習習慣的培養產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用。
4、舉行了信息技術(shù)高效課堂構建暨網(wǎng)絡(luò )教研培訓活動(dòng)。教研室全體人員、聯(lián)小校長(cháng)、主任、信息技術(shù)教師參加了培訓，為下半年的網(wǎng)絡(luò )教研奠定了基礎。
5、先后派各學(xué)科教研員、骨干教師參加培訓學(xué)習，大大提升了教師教育教學(xué)能力。有1名教師獲市信息技術(shù)講課比賽二等獎。
�。ㄈ┘哟罅私虒W(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀監控力度，充分發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的激勵功能
1、對全體學(xué)生進(jìn)行了一輪綜合素質(zhì)抽測，內容涵蓋各學(xué)科內容，極大促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀監測，逐年級、逐科目進(jìn)行成績(jì)分析，并按照獎懲細則，進(jìn)行獎懲。
3、舉行六年級模擬考試。大力提升畢業(yè)年級學(xué)生的文化素養。
4、舉行課堂教學(xué)達標暨量化聽(tīng)評課活動(dòng)，[內容來(lái)于]全方位掌握教師的課堂教學(xué)水平，教研員和教師相互切磋，共同進(jìn)步，努力提高教師的`課堂駕馭水平。
5、進(jìn)行期中期末教學(xué)工作量化評估，對教學(xué)進(jìn)行全方位檢查，找出存在的問(wèn)題與不足，提出改進(jìn)建議，力促學(xué)校工作向前進(jìn)。
6、舉行全校小學(xué)生語(yǔ)文、英語(yǔ)寫(xiě)字比賽活動(dòng)。大大提高了學(xué)生的寫(xiě)字水平，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
7、組織開(kāi)展了“數學(xué)日記”征集評選活動(dòng)。不僅架起了“教”與“學(xué)”的橋梁，更給學(xué)生們提供了展示創(chuàng )新思維的舞臺，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情，受到師生好評。
8、組織了小發(fā)明、小制作、小論文評比活動(dòng)，并頒發(fā)了獎品和證書(shū)�；顒�(dòng)的開(kāi)展大大提升了小學(xué)生的科技水平和科學(xué)素養，營(yíng)造了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。
9、組織了蘇村中心小學(xué)青年教師讀書(shū)匯報會(huì )。大大提升了青年教師的文化素養。
二、下半年工作計劃要點(diǎn)
1、參加全縣小學(xué)校本教材評選
2、配合縣教研室對教研員進(jìn)行學(xué)年度考評。
3、根據縣教育局文件精神，多措并舉，大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研
4、依據《沂南縣村級小學(xué)教學(xué)示范學(xué)�！吩u選標準對村聯(lián)小進(jìn)行評估，評選蘇村鎮小學(xué)教學(xué)工作示范學(xué)校。擇優(yōu)推薦參加縣級評選
5、組織作文教學(xué)“習作指導課”、“習作講評課”研討活動(dòng)。
6、組織語(yǔ)數英科學(xué)教材培訓，對科學(xué)教師實(shí)驗培訓；
7、參加村聯(lián)小教學(xué)工作現場(chǎng)會(huì )
8、啟動(dòng)分片聯(lián)研活動(dòng)
9、組織驗收“小學(xué)生語(yǔ)文素養展示”活動(dòng)；
10、舉辦蘇村中心小學(xué)第二屆英語(yǔ)節；
11、召開(kāi)校級校本教研經(jīng)驗交流會(huì )
12、舉行講說(shuō)課比賽活動(dòng)；
13、全面準備，迎接全縣小學(xué)教學(xué)視導評估；
14、組織期末教學(xué)工作綜合檢查評估；
15、進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀監測；
16、總結20xx年教研工作，制定20xx年教研工作計劃。
教研室工作計劃 篇11
作為一個(gè)進(jìn)一步擴大的體育教學(xué)和研究小組，我們決心強調團結、奉獻、發(fā)展和努力工作。新學(xué)期，我們加倍努力，為臨江高級中學(xué)體育工作做出應有的貢獻和成績(jì)，爭創(chuàng )體育特色學(xué)校和“三星”級學(xué)校。
一、指導思想:
要繼續貫徹《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，繼續貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，嚴格執行《學(xué)校體育工作條例》，認真落實(shí)“健康第一”的理念，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，轉變教學(xué)觀(guān)念，努力辦好新課程改革，完善體育課程改革方案，辦好體育課，以“健美操”為窗口建設臨江高級中學(xué)。
二、工作內容:
1.加強師德建設，言傳身教，繼續致力于教研組建設，提高教師工作積極性，充分發(fā)揮每位教師的工作積極性，團結一致，嚴謹進(jìn)取，共同做好學(xué)校體育工作。
2.加強安全防范，始終把“安全意識”放在第一位，切實(shí)做好學(xué)校體育安全工作，確�；顒�(dòng)場(chǎng)所和設施的完整性和安全性，確保學(xué)生人身安全。
3.繼續學(xué)習研究新教材《體育與健康》，在體育教學(xué)中認真貫徹“六個(gè)負責”的細則，堅持互相傾聽(tīng)，互相評價(jià)。不斷提高教師的義務(wù)水平和能力，學(xué)習新教材，參與課程改革，結合新教師所學(xué)的新教學(xué)方法，積極探索新的教學(xué)理念，以學(xué)生為基礎，以“健康第一”為原則，鼓勵學(xué)生養成自我鍛煉的習慣，掌握科學(xué)的鍛煉方法，樹(shù)立終身鍛煉的理念。
4、加強青年教師的培訓，嚴格要求，樹(shù)立堅定的.專(zhuān)業(yè)思維、踏實(shí)的工作作風(fēng)，業(yè)務(wù)上要有良好的觀(guān)察能力、一定的組織能力、講解能力、動(dòng)作示范能力、運動(dòng)隊訓練能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力能力、教學(xué)創(chuàng )造力、教學(xué)科研能力。青年教師有一堂互相促進(jìn)、互相提高的課。
5.強化教研組的科研意識，強化組內科研氛圍，以科研指導教學(xué)，以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，使體育教學(xué)更加科學(xué)化、規范化，做好科研工作，認真收集相關(guān)數據，撰寫(xiě)高質(zhì)量文章。
6.繼續做好各種運動(dòng)隊的訓練，不僅要提高運動(dòng)水平，還要加強學(xué)生道德意志品質(zhì)、比賽成績(jì)和水平的培養。同時(shí)，以“健美操”為窗口，臨江高級中學(xué)將成為一所具有體育特色的學(xué)校。
7.積極推動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展，保證學(xué)生每天有必要的活動(dòng)時(shí)間(一小時(shí))，做好三操兩課兩活動(dòng)，落實(shí)各年級課外活動(dòng)時(shí)間的組織安排，打造學(xué)生展示平臺。
教研室工作計劃 篇12
本學(xué)期，教研室將繼續圍繞學(xué)校整體工作目標,以教科研工作為重點(diǎn)，加強教研組管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，具體安排如下：
一、命題、考試及評價(jià)工作
1、進(jìn)一步規范考試組織工作和教師教學(xué)成績(jì)評價(jià)工作。
本學(xué)期計劃組織三個(gè)年級共9次段考，其中高三5次、高二2次、高一2次。進(jìn)一步規范考試命題、考務(wù)監管、閱卷統分、成績(jì)分析各個(gè)環(huán)節，科學(xué)評價(jià)老師的教學(xué)工作。為下一步的繼續深化考試改革和教師教學(xué)成績(jì)評價(jià)改革奠定基礎。
2、進(jìn)一步規范命題工作。
依托“五校聯(lián)盟”這個(gè)平臺，組織好高一高二年級的期末和期中考試，學(xué)期之初統一各年級各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。嚴把命題質(zhì)量，本學(xué)期的9次段考的試題題型、數量要基本符合《課程標準》和《考試說(shuō)明》的`要求，難易度和知識覆蓋面設置要合理。
3、進(jìn)一步規范教研組管理工作
進(jìn)一步完善《湯池中學(xué)教研組考評細則》，努力提高我校教研組管理的制度化、規范化和科學(xué)化水平。
二、加強教研組建設
1、以《湯池中學(xué)教研組考評細則》為抓手，進(jìn)一步加強教研組建設。
規范并督促教研組開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，組織各學(xué)科教師開(kāi)展聽(tīng)課評教活動(dòng)，重點(diǎn)放在培養青年教師的工作上。本期將組織教師參加五校聯(lián)盟組織的的同課異構活動(dòng)。
2、加強教研常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
全程監管教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期計劃協(xié)同教導處組織兩次教學(xué)教研常規檢查，檢查內容包括教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況和公開(kāi)課開(kāi)展情況等。并及時(shí)總結，反饋。
3、努力豐富教研組活動(dòng)的形式和內容，使我校教師的教研活動(dòng)落到實(shí)處，服務(wù)并促進(jìn)教學(xué)，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加強教師隊伍建設
1、有選擇地組織教師外出交流學(xué)習
為了開(kāi)闊教師們的眼界，及時(shí)搜集最新的高考信息，本學(xué)期擬組織教師有選擇的外出交流學(xué)習，嘗試構建高效教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、營(yíng)造濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
鼓勵教師積極進(jìn)行教學(xué)反思，積極撰寫(xiě)教科研論文，積極參加課題研究，我校朱讀君、王宇清、儲西保、楊續亮等老師申報的省市級市級課題的研究工作將繼續推進(jìn)。積極參加各種技能大賽及研修項目，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、組織教師參加20xx—20xx學(xué)年度的繼續教育和遠程培訓。
四、配合學(xué)校其他部門(mén)完成相關(guān)工作
本學(xué)期，教研室還將密切配合學(xué)校其他部門(mén)完成學(xué)校的其他工作。
教研室工作計劃 篇13
一、注重專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，緊緊圍繞學(xué)科開(kāi)展活動(dòng)
2021年，教研室各位教師在圍繞主業(yè)，強化學(xué)科優(yōu)勢，進(jìn)一步聚焦開(kāi)展各項工作。全年教研室教師開(kāi)發(fā)4門(mén)新專(zhuān)題。更加突出團隊合作，全年以教研室教師為主共組織申報科研課題7項。在xxx的帶領(lǐng)下，教研室組團參與了市級新型智庫的首個(gè)課題研究——《創(chuàng )新xxx體制機制研究》，獲分管領(lǐng)導肯定性簽批。通過(guò)團隊協(xié)作，教研室凝聚力和專(zhuān)業(yè)性進(jìn)一步凸顯，全年由教研室人員主持和參與的成果明顯增加。
二、突出問(wèn)題導向，定期不定期組織開(kāi)展交流討論
教研室注重學(xué)習常態(tài)化建設，創(chuàng )新性的開(kāi)發(fā)了沙龍式交流合作平臺，極大的提高了教研室各位老師的學(xué)習能力。2020年為更加突出實(shí)效，對沙龍式交流方式進(jìn)行了進(jìn)一步改進(jìn)，改變過(guò)去定期活動(dòng)的形式，更加突出問(wèn)題導向，以新專(zhuān)題開(kāi)發(fā)、精品課打造、課題研究形式開(kāi)展沙龍活動(dòng)，活動(dòng)成效進(jìn)一步凸顯。全年共召開(kāi)7次教研室、1次教研組交流活動(dòng)。
三、強化精品意識，推動(dòng)成果向精品轉化
為不斷提高自身科研水平，教研室以精品化倒逼自身各項工作，推動(dòng)自身科研能力和科研水平的不斷提高。立足市級課題研究、咨政研究的基礎上，積極參與省級相關(guān)研究。2020年教研室組團申報立項各類(lèi)課題，積極參與省級各類(lèi)研討會(huì )征文并參會(huì )，在公開(kāi)刊物發(fā)表論文，不斷提高全體教研室專(zhuān)兼職教師的專(zhuān)業(yè)水平。
四、2022年工作的.主要目標、重大舉措和重大項目安排
2021年經(jīng)濟學(xué)教研室各位專(zhuān)兼職教師將圍繞教學(xué)、科研、咨政主責主業(yè)，開(kāi)展好各項工作。
1.預計開(kāi)發(fā)4門(mén)新專(zhuān)題，發(fā)表2篇以上文章，以教研室專(zhuān)兼職教師為主申報2項省級以上課題，以教研室專(zhuān)兼職教師為主開(kāi)展1項咨政課題研究。
2.強化沙龍交流平臺實(shí)效。在現有新專(zhuān)題開(kāi)發(fā)、精品課打造、課題研究等集中學(xué)習的基礎上，繼續創(chuàng )新形式。一是組織教研室教師開(kāi)展外出考察、調研等至少1次，拓展教研室專(zhuān)兼職教師視野，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，提高工作實(shí)效。二是在教研室開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每位教師2021年至少完成1本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀，并在教研室開(kāi)展交流。
3.突出精品意識，組織教研室專(zhuān)兼職教師積極各級各類(lèi)評獎活動(dòng)，倒逼專(zhuān)兼職教師能力提升。
按照學(xué)校的安排，扎實(shí)完成領(lǐng)導交辦的其他事項。
教研室工作計劃 篇14
一、指導思想
以《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《教育部xx年度職業(yè)教育與成人教育工作會(huì )議》的精神為指導，圍繞學(xué)校制定“xx”發(fā)展規劃和20xx年度系部工作，在配合機電技術(shù)系本學(xué)期工作的基礎上開(kāi)展工作。讓教研室更好發(fā)揮師生創(chuàng )新實(shí)踐、教學(xué)科研、技能提高的基地作用。
二、主要工作內容和措施
�。ㄒ唬┘寄艽筚惣柟ぷ�
1、踏實(shí)做好技能大賽的集訓工作，制定科學(xué)的訓練計劃，爭取在10月市技能競賽中取得好成績(jì)。
2、在15級新生的增加技能大賽的宣傳，和技能大賽獲獎學(xué)生成功升學(xué)、就業(yè)的案例分享。為20xx年年底市賽做準備。
3、積極配合系部組織教師和學(xué)生參加學(xué)校生活節活動(dòng)。做好下學(xué)期選拔新選手的鋪墊工作。
�。ǘ┙虒W(xué)資源庫建設
1、制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃
2、承擔學(xué)校有關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養方案工作
3、利用已有資源、整理開(kāi)發(fā)新課程試題庫
4、充分運用多媒體教學(xué)
5、繼續研究課程改革，打造精品課程
6、完善已有試題庫，使試題更適合學(xué)生，更能培養學(xué)生。
�。ㄈ┫挡刻厣l(fā)展
1、發(fā)揮教研室專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，在教學(xué)中把握IPQ的培養目標，教學(xué)方法上突出“做中教、做中學(xué)”的職教特色。教研室每學(xué)期開(kāi)設校級以上或有同類(lèi)學(xué)校教師聽(tīng)課的公開(kāi)課1節以上。
2、積極參加暑期省級骨干教師培訓、新課程培訓的教師，分享培訓內容，擴大培訓受益面。
3、進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研工作，成員下企業(yè)鍛煉及成果分享。
4、結合教學(xué)經(jīng)驗和實(shí)際情況編寫(xiě)教材。
5、加強校企合作，在生產(chǎn)、項目合作、以及對外加工上再上一層。
�。ㄋ模┏煽�(jì)評價(jià)方案
以數控教學(xué)評價(jià)改革總體方案為基礎，制定專(zhuān)業(yè)課的'成績(jì)評價(jià)具體方案。
�。ㄎ澹┌踩l生工作
配合系部做好實(shí)訓的安全、衛生工作。高度重視實(shí)訓教學(xué)工作中安全措施和操作規范的細化和督察工作；建立安全、衛生工作責任制。對衛生不合格、安全有隱患的，要責成責任人及時(shí)進(jìn)行整改，并跟蹤整改效果。重點(diǎn)關(guān)注實(shí)訓教學(xué)工作中的安全問(wèn)題，做到學(xué)期安全事故發(fā)生率為零。
教研室工作計劃 篇15
為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高教師的教學(xué)水平和科研。
一、學(xué)期工作重點(diǎn)能力，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計劃如下：
1、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識。加強教學(xué)常規管理，從備課、上課、課后輔導抓起，加強實(shí)踐環(huán)節教學(xué)工作，加強教師之間的聯(lián)系，充分調動(dòng)教師積極性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
2、每?jì)芍芘e行一次教研室活動(dòng)，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵教師相互聽(tīng)課；針對老師們在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗。堅持開(kāi)展周一下午的教研組活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，統一教學(xué)進(jìn)度，對各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結。
3、開(kāi)展1—2次教學(xué)以外娛樂(lè )活動(dòng)，方式等教研室成員共同商定之后再定。
4、加強課程建設。本學(xué)期計劃組織1—2次課程建設和精品課程建設的討論會(huì )，就教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程設置等進(jìn)行討論，以使更加科學(xué)合理。
5、積極開(kāi)展新課教師的公開(kāi)教學(xué)和老教師的公開(kāi)示范課活動(dòng)，以此形成成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。
6、積極組織教師申報科研項目，以進(jìn)一步的提高教師的'教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
7、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作等。
二、本學(xué)期的活動(dòng)計劃
第幾周工作內容：
1—2周初期教學(xué)檢查，地區科技局課題申報交流
3—4周人才培養方案的討論，各類(lèi)大綱的編寫(xiě)討論；集體備課
5—6周組織年輕教師隨堂聽(tīng)老教師課；
7—8周集體備課；教學(xué)相長(cháng)會(huì )
9—10周提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查
11—12周集體備課；開(kāi)展一次茶話(huà)會(huì )（或娛樂(lè )活動(dòng)）
13—14周相關(guān)課程建設的討論
15—16周期末試卷的出題的討論和安排；集體備課；提醒將要期末終期檢查
17—19周期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等。
教研室工作計劃 篇16
一、指導思想
20xx年緊緊圍繞縣教研室工作計劃要點(diǎn)及精神：以新課程理念深入開(kāi)展課堂教學(xué)研討并引導教師進(jìn)行理性的反思。大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研，加強學(xué)法指導，重視語(yǔ)言學(xué)習的工具性特征，倡#工作計劃# 導語(yǔ)言學(xué)習為生活服務(wù)，為終生學(xué)習、發(fā)展服務(wù)。通過(guò)各類(lèi)教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。
我鎮將堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價(jià)的工作力度，努力打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、工作目標
本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量；以學(xué)習求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造高素質(zhì)的教師隊伍；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規管理，規范國家、地方、學(xué)校三級課程設置及開(kāi)發(fā)；以培養學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)加強教研員自身建設。
1、各教研員要認真學(xué)習黨的教育方針政策，學(xué)習新的教育理論，提高新教育理念。掌握新課程標準，積極做好教研工作，千方百計為提高我鎮的教育教學(xué)質(zhì)量出謀獻策，默默奉獻。
2、積極組織指導參與教研活動(dòng)，解決一些在教學(xué)中的突出問(wèn)題：如學(xué)科說(shuō)課、課堂評優(yōu)、教案課件、論文評比等活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)藝競賽、文娛、體育競賽等活動(dòng)。
(二)工作重點(diǎn)
鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊研究，要不斷反思自己的實(shí)踐，總結經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。鼓勵進(jìn)行以“補償教育”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng )新研究，通過(guò)創(chuàng )新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施
(一)規范教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。
沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育，本學(xué)期將繼續加強教學(xué)常規管理，有效開(kāi)展各項工作。
1、備好課。本學(xué)年備課在全縣大集體備課的基礎上，采取二次備課的形式，教師應鉆研課程標準，鉆研教材，熟悉教材內在聯(lián)系和編寫(xiě)意圖，目的要求和重、難點(diǎn)；必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認知和能力，充分利用各種信息，豐富教案，做好教后反思，不斷總結課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化教案，加強校本研究。
2、上好課。一節課，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的提升。在上課的過(guò)程中要結合校本研究的主題，更要關(guān)注語(yǔ)境的`真實(shí)、自然，設計的活動(dòng)要有目的，即活動(dòng)是任務(wù)型活動(dòng)。
3、落實(shí)作業(yè)規范。不斷創(chuàng )新作業(yè)形式，增加作業(yè)的趣味性、實(shí)用性。作業(yè)的布批要及時(shí)認真，針對性強，具有指導性。要重視評價(jià)的規范化，要用多把尺子衡量學(xué)生，堅持日常評價(jià)無(wú)分數。
4、落實(shí)過(guò)程管理，加強檢查力度
不滿(mǎn)三年的青年教師需要備10個(gè)精讀課時(shí)，將通過(guò)詳查精讀課時(shí)、二次備課、課前說(shuō)課、備課、課后答辯、隨堂聽(tīng)評等各種方式，落實(shí)過(guò)程管理。
常規檢查小組：月查，每次檢查有記錄、有成績(jì)、有反饋。常規檢查形式多樣化，除月查外，還采取教師互評、不定期抽查等多種形式檢查。
5、加強校本教研，提高教學(xué)效率
校本教研、高效課堂是教學(xué)改革永恒的主題，每位教師必須積極參與其中，歷練自己的課堂教學(xué)水平。
(1)“教學(xué)能手示范課”——分層推進(jìn)
第一層，組織部分教學(xué)能手集中開(kāi)展“同課異構”、“異課同構”“專(zhuān)題式研討課”等，開(kāi)展主題研討，提升認識；第二層，教研員會(huì )同教研組的教師圍繞活動(dòng)主題，在組內開(kāi)展能手示范課。
(2)“青年教師診斷課”——問(wèn)診課堂
列入青年教師范圍的教師，學(xué)校教導處要指定能手結對，進(jìn)行課堂教學(xué)問(wèn)診活動(dòng)，強調問(wèn)題發(fā)現，注重歸因分析，教案共同研討，結對教學(xué)能手每次聽(tīng)課至少找出4處問(wèn)題，直接反饋給執教教師，并在以后的教學(xué)過(guò)程中跟蹤指導。
(3)“學(xué)科教師達標課”――推動(dòng)共進(jìn)
沒(méi)有能手稱(chēng)號，且已經(jīng)走出青年行列的教師，除參與前兩項活動(dòng)，可在教研組團隊的帶動(dòng)下，共同選課、集體備課、反復研討，必須執教組內公開(kāi)課一節。
(4)“推門(mén)聽(tīng)課”――認真對待每節課
本學(xué)期教研室成員將推門(mén)聽(tīng)課不少于10節、20節(約每學(xué)期每一周或兩周隨機聽(tīng)課一次)。
6、加強質(zhì)量監控，優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，將堅持“重平時(shí)”(單元試卷、補償練習題、期中質(zhì)量監測)、“看三率”(及格率，優(yōu)秀率，提高率)的原則，關(guān)注教師平時(shí)教學(xué)效率。
(1)“單元清”全面展開(kāi)，構建“診斷-補償”課堂教學(xué)模式
�、俾鋵�(shí)單元試卷的高效使用，按進(jìn)度、認真批改、分析反饋、講解訂正，并通過(guò)補償練習，針對個(gè)別現象采取補救，將“單元清”落實(shí)下去。
�、诮虝�(huì )學(xué)生學(xué)習方法遠比教會(huì )知識更重要，“診斷-補償”課堂教學(xué)模式的構建本學(xué)期將在語(yǔ)數英等三個(gè)學(xué)科中繼續開(kāi)展。
(2)各學(xué)科根據實(shí)際情況開(kāi)展特色實(shí)驗活動(dòng)
�、佟罢n課清”：結合學(xué)科組的先周集備，研討確定每單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及訓練點(diǎn)，抓實(shí)每課學(xué)案設計，結合基礎訓練，采取當堂檢測的方式實(shí)現“課課清”。
�、凇爸苤芮濉保涸诩瘋鋾r(shí)，要充分研討論證，共同確定一周教學(xué)目標、重難點(diǎn)、突破措施、達標練習、反饋補教措施等，教研組每周一次小練習，教導處雙周一次集體測試。
�、邸霸略虑濉保豪么笳n間時(shí)間考試，輪流出題，交換監考、批閱，自己分析反饋，目的不是為了考評老師，而是尋找差距的原因及對策。
�、芤趔w美科信“堂堂清”：綜合學(xué)科要明確每堂課教學(xué)目標，精心準備，在完成新授的同時(shí)，要進(jìn)行當堂考查學(xué)生掌握情況，推門(mén)聽(tīng)課結合課前備課，檢查是否落實(shí)“堂堂清”。
(3)做好培優(yōu)扶差工作
教師要對任教班級學(xué)困生情況了如指掌，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長(cháng)狀況，采取結對等互助方式扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)扶差工作。同時(shí)，結合學(xué)校開(kāi)設的校本課程提高班，加強對學(xué)困生的針對性輔導。
(4)抓學(xué)習習慣培養，提升課堂教學(xué)效率。
好的學(xué)習習慣也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。學(xué)生的課堂學(xué)習習慣作為評估教師課堂教學(xué)的重要內容，督促教師通過(guò)培養良好的學(xué)習習慣，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，減輕兩極分化，提高課堂教學(xué)效率。
(二)加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)
學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師，課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味。
1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。
充分重視“十、百、千”建設工程人選的作用的發(fā)揮，通過(guò)專(zhuān)題報告執教示范課、開(kāi)展問(wèn)題研究、錄制教學(xué)視頻等形式帶動(dòng)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
2、抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長(cháng)，
在教師隊伍建設上我們將遵循“以老帶新，新老共進(jìn)”的原則。壓擔子、搭臺子為骨干教師發(fā)展建平臺。明確學(xué)科能手職責，在專(zhuān)題研究、課堂展示等方面多壓擔子、搭臺子，起到示范表率作用。
3、結合各類(lèi)學(xué)習，加大教師培養力度。
(1)加強理論學(xué)習，學(xué)習學(xué)科新《課程標準》；學(xué)習學(xué)校相關(guān)的規章制度要求；閱讀教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，本學(xué)期推薦李鎮西的《做的教師》、《給教師的建議》、《不跪著(zhù)教書(shū)》等書(shū)供老師們選擇，并通過(guò)讀書(shū)報告會(huì )等形式進(jìn)行交流，同時(shí)讀書(shū)體會(huì )上傳個(gè)人云空間，每學(xué)期不少于2篇.
(2)要求教師定期寫(xiě)教學(xué)反思，每一位優(yōu)秀教師的成長(cháng)都離不開(kāi)教學(xué)反思，重視反思在日常教學(xué)中的作用，養成良好的反思習慣，加強教師個(gè)人云空間建設，每學(xué)期不少于6篇。
4、以名師、教學(xué)能手教學(xué)視頻錄制為抓手，加強云空間網(wǎng)絡(luò )資源建設，豐富云空間教學(xué)資源，提高教育現代化水平。
(三)落實(shí)課程方案，規范國家、地方、學(xué)校三級課程設置及開(kāi)發(fā)
落實(shí)課程方案的重點(diǎn)，放在提高課程實(shí)施水平，提升學(xué)校課程課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施質(zhì)量上。
1、規范辦學(xué)行為，全面落實(shí)課程方案。
將嚴格檢查、控制、落實(shí)學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間、作業(yè)量，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生負擔；嚴格落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生健康成長(cháng)；加強心理健康教育、安全教育，對學(xué)生進(jìn)行心理指導，增強少年兒童適應社會(huì )的能力。
2、規范學(xué)校課程，確立精品科目。
本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)放在規范校本課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施與管理方面，確立以《沭河古道》、《羽山的傳說(shuō)》為校本課程，各�？蛇M(jìn)行專(zhuān)題探究進(jìn)行資源共享。
(四)多措并舉，全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、寫(xiě)字教學(xué)，形成常規要求。
(1)為保證練字實(shí)效性，本學(xué)期練字時(shí)間有所調整，每天的午練，從預備鈴響前15分鐘為練字時(shí)間要求教師講練結合。一年級重書(shū)寫(xiě)習慣的培養和基本筆畫(huà)的練習，其它年級由學(xué)�；蚪處熤朴営柧氂媱�(漢字、英語(yǔ)和數字的書(shū)寫(xiě))統一進(jìn)度，教導處負責落實(shí)。教研室每學(xué)期至少一次抽測與展示。
(2)常規檢查，將加大對學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)權重，教學(xué)質(zhì)量檢測，堅持對學(xué)生書(shū)寫(xiě)進(jìn)行專(zhuān)項評價(jià)。
2、蓓蕾讀書(shū),彰顯書(shū)香特色。
為把我鎮的“愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣提升更高的層次，根據我鎮“蓓蕾讀書(shū)專(zhuān)項計劃”開(kāi)展系列活動(dòng)，加強古詩(shī)誦讀活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、閱讀推薦、讀書(shū)筆記、班級圖書(shū)角建設，讀書(shū)筆記指導、推薦小征文等方面的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合的素質(zhì)。
3、校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
將組織開(kāi)展：春季運動(dòng)會(huì )；小發(fā)明、小制作、小論文評比活動(dòng)；綜合素質(zhì)測試和蓓蕾讀書(shū)特長(cháng)展示含：英語(yǔ)口語(yǔ)、學(xué)生畫(huà)展、書(shū)法展、音樂(lè )類(lèi)特長(cháng)展示，為學(xué)生提供展示空間的同時(shí)，層層選拔，加強對特長(cháng)生的培養。
4、落實(shí)“六抓”。繼續扎實(shí)開(kāi)展“抓讀書(shū)、抓寫(xiě)字、抓表達、抓創(chuàng )造、抓思維、抓專(zhuān)長(cháng)”等“六抓”活動(dòng)，發(fā)展基本生存技能，開(kāi)發(fā)創(chuàng )新潛力。
5、重視習慣培養。要重視學(xué)生的學(xué)習習慣、交際習慣、生活習慣的培養，為學(xué)生的持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
教研室工作計劃 篇17
一、指導思想:
以學(xué)校和教務(wù)處的教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，樹(shù)立讓學(xué)生“學(xué)會(huì )、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)”的基本理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提高課堂教學(xué)效率，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，積極探索和實(shí)施“交叉”政策。即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“精”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。我們應以“交叉政策”為集團強化教學(xué)中心的意識，著(zhù)眼于教師素質(zhì)的整體提升，著(zhù)眼于學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況:
數學(xué)教研組1-6年級有7個(gè)班和2個(gè)學(xué)前班，由9名數學(xué)教師組成。整個(gè)教師群體個(gè)人素質(zhì)較高，注重學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，由資深教師帶領(lǐng)，由中青年教師虛心好學(xué)、積極進(jìn)取，是一個(gè)團結奮進(jìn)的教師團隊。
三、目標和任務(wù):
1.開(kāi)展以“全民公開(kāi)課”為主要形式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著(zhù)力改革教師教學(xué)方法，提高教師課堂教學(xué)水平。
2.倡導數學(xué)小組的每個(gè)人都參與到教學(xué)和研究中來(lái)，通過(guò)教學(xué)和研究活動(dòng)促進(jìn)教師的反思和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3.積極創(chuàng )建特色教研小組，規范教研管理，拓寬教研渠道，組織班級案例討論，開(kāi)展多人磨一課、多次磨一課活動(dòng)。
4.按時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校規定的各項日常工作。
5.協(xié)助教學(xué)部門(mén)做好畢業(yè)班的'教學(xué)和科研工作，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施:
1、鞏固日常教學(xué)工作:
(1)備課充分，學(xué)習目標明確；上課認真，方法靈活；作業(yè)安排要強調層次性，強調落實(shí)性，實(shí)現“每天清晰，每周清晰，每月清晰”，努力打造高效課堂。
(3)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習:養成多讀書(shū)、看好書(shū)的習慣，參與校內外的教研活動(dòng)
(4)協(xié)助教導處不定期檢查課堂“常規”的執行情況，并進(jìn)行定期檢查，尤其是備課、批發(fā)作業(yè)、輔導學(xué)生的質(zhì)量。在此期間，教研組長(cháng)參加不少于20場(chǎng)講座，教師相互參加不少于15場(chǎng)講座。,
2.加強教學(xué)和科研工作:
(1)集體備課時(shí)，活動(dòng)前要有研究課題，活動(dòng)中要有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動(dòng)中要有記錄，活動(dòng)后要有分析。
(2)所有數學(xué)教師都要善于用新的理念反思自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，每個(gè)老師都要上公開(kāi)課:骨干教師要上示范課，青年教師要上標準課，寫(xiě)反思。
(3)開(kāi)展“六個(gè)一”崗位培訓活動(dòng)。每個(gè)人都有一堂公開(kāi)課，進(jìn)行小課題研究，寫(xiě)教育故事，每周寫(xiě)一次教學(xué)反思，每月發(fā)一次理論學(xué)習資料，每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)筆記展評。
(4)開(kāi)展“培優(yōu)濟貧”工作，每次月中考核后認真分析，制定措施。
(5)做好備課和批改作業(yè)。進(jìn)行抽查、互檢和普查。先自查后互查最后普查，嚴格按照評價(jià)標準進(jìn)行。
(6)以數學(xué)小組為單位，開(kāi)展“教學(xué)案例反思”交流學(xué)習活動(dòng)，在全小組形成教研、互學(xué)、創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
教研室工作計劃 篇18
一、指導思想：
根據我校工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校語(yǔ)文教研將圍繞推進(jìn)課程改革，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以師資隊伍建設為基礎，以學(xué)生養成教育為主線(xiàn)，確立“立足課堂抓質(zhì)量，強化教研效率”為本學(xué)科工作目標，從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)我校高年級語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)邁上新臺階。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)觀(guān)念。
認真學(xué)習新課程標準，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，以質(zhì)量為主線(xiàn)，以創(chuàng )新為動(dòng)力。素質(zhì)教育和教學(xué)質(zhì)量應該一起抓。
2、所有的語(yǔ)文老師都應該隨著(zhù)新課程一起成長(cháng)
基礎教育課程改革要滲透到各個(gè)年級。能否順利開(kāi)展，取決于教師素質(zhì)能否達到要求。因此，加深全體教師對新課程的理解，提高他們實(shí)施新課程的能力和水平勢在必行。教研組將注重提高每位語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，充分利用兩周一次的教研活動(dòng)，圍繞新課程的基本目標、具體要求和實(shí)施方法等核心內容，組織教師加強理論學(xué)習，更新教育理念。不斷完善教師知識結構，更緊密地加強合作。開(kāi)展結對活動(dòng)，每個(gè)骨干教師和青年教師結對，堅持每周聽(tīng)一次青年教師的課，從備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)等教育教學(xué)的各個(gè)方面互相交流。我們應該在教學(xué)實(shí)踐中善于學(xué)習和研究，及時(shí)反思自己的教學(xué)，重新組織自己的知識和經(jīng)驗，使自己逐漸成長(cháng)，不斷適應新的變化。
3、構建開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的語(yǔ)文課堂教學(xué)新形式。
課程的生命在于課堂�！懊恳还澱n都是師生的生命，不重復過(guò)去的發(fā)展和成長(cháng)！”我們要讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)生機，成為師生放飛思想，感受語(yǔ)文魅力的地方。開(kāi)展各種課堂教學(xué)研討和觀(guān)察活動(dòng)，引導教師冷靜理性地分析語(yǔ)文課程標準的內容，準確深刻地把握語(yǔ)文課程標準的內涵，杜絕形式主義，多學(xué)習“正�！焙汀俺Ｒ帯钡恼n，讓語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷浮躁，走出困惑，跳出誤區，走向理性和成熟。讓語(yǔ)文課堂回歸語(yǔ)文本色，呈現出清新簡(jiǎn)約的面貌。堅持每周一次的教研活動(dòng)，加強集體備課，通過(guò)案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師樹(shù)立正確的.觀(guān)念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，確定組內研究課題，形成組內互動(dòng)機制，實(shí)現優(yōu)勢互補、相互促進(jìn)、共同提高。
4、扎實(shí)開(kāi)展“經(jīng)典古詩(shī)閱讀工程”
整個(gè)語(yǔ)文教師群體應該相互配合，高度重視這項工作，共同努力建設書(shū)香校園。充分利用周二的閱讀時(shí)間，讓學(xué)生好好讀《論語(yǔ)》，每學(xué)期做好兩次展示。語(yǔ)文教師應錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，使自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言準確、生動(dòng)、形象，并為學(xué)生示范；語(yǔ)文老師要博覽群書(shū)，真正成為好老師和學(xué)生的朋友；語(yǔ)文老師也要學(xué)會(huì )寫(xiě)教育筆記，反思教育。教育家狄多惠斯特說(shuō)：“就像沒(méi)有人把別人沒(méi)有的東西給別人一樣，沒(méi)有人把自己發(fā)展好，培養好，教育好，就不能發(fā)展、培養和教育別人�！弊寱�(shū)香與老師同行。要成為一名研究型教師，首先要成為一名熱愛(ài)閱讀的教師。語(yǔ)文教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成豐富的文化積淀，創(chuàng )造璀璨的精神底蘊，尤為重要。
5、充分發(fā)揮教研組的作用。
要充分結合高中語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，實(shí)現五個(gè)一：開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，每?jì)芍芗w備課（其中一次是有針對性地學(xué)習《課程標準》，共同把握各單位的重點(diǎn)和難點(diǎn)），每月舉行一次競賽。要繼續堅持上學(xué)期的好做法，比如一起備課，和上節課一樣等等。，并繼續深化它們。每月寫(xiě)一篇教學(xué)筆記，學(xué)好《教育文摘》、《每周必讀》等刊物，自覺(jué)更新觀(guān)念，完善自己的教學(xué)策略。
6、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，提高教學(xué)和科研的有效性
進(jìn)一步加大教研力度，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上下功夫，真正把教研與提高課堂效率、解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題、成長(cháng)教師結合起來(lái)。我們會(huì )根據學(xué)校的總體目標來(lái)規劃教研課題，然后圍繞課題開(kāi)展一系列活動(dòng)，讓教研小組的活動(dòng)有規律、有特色、有系列化。有效提高教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。
三、工作措施：
1、緊跟“學(xué)”：在當前的校本培訓工作中，要不斷地閱讀學(xué)習，學(xué)習理論文章，學(xué)習別人的實(shí)踐，做好記錄：做好摘要；好的分析：管理收入。
2、把握“研究”：教學(xué)有研究，教學(xué)必須研究，教學(xué)由研究推動(dòng)，教學(xué)由研究推動(dòng)。要圍繞“教學(xué)”開(kāi)展一系列各種各樣的“研究”活動(dòng)。
3、注重“活動(dòng)”：語(yǔ)文教師在公開(kāi)課聽(tīng)課、評課時(shí)，要立即“看”、“說(shuō)”、“討論”，真正做到“動(dòng)”。
4、配合“檢查”：語(yǔ)文老師要牢記教學(xué)常規，尤其是備課、作業(yè)、輔導。
5、強調“合作”：充分發(fā)揮籌備組的作用�；I建組不僅要加強組內研究，還要落實(shí)籌建組的各項活動(dòng)；除此之外，還要注意小組外的交流，讓教研組的活動(dòng)取得實(shí)效。
教研室工作計劃 篇19
一、指導思想：
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研室將根據音樂(lè )教研室和河塘區學(xué)校的工作計劃要點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)習共同體課程”建設，緊緊圍繞“完善學(xué)校課程體系，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)”的發(fā)展目標，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，大力加強音樂(lè )課堂教學(xué)有效性的研究。努力在創(chuàng )新教學(xué)、創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新工作上取得新突破，不斷促進(jìn)每一位教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面高效提升我校音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量！
二、教師分析：
我們音樂(lè )教研組有六位音樂(lè )老師，他們年輕而充滿(mǎn)活力，勇于擔起重擔，專(zhuān)業(yè)能力強。在教學(xué)中，我們善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，發(fā)現學(xué)生的優(yōu)勢，運用有趣、創(chuàng )新的教育方法讓孩子喜歡上音樂(lè )課，并認真努力完成學(xué)校所教的各項任務(wù)。
三、工作目標：
加強音樂(lè )教師隊伍建設，提高音樂(lè )教師素質(zhì)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè )生活，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)校園文化建設。
1、認真學(xué)習貫徹小學(xué)音樂(lè )課程標準，把握課程改革精神，明確改進(jìn)課堂教學(xué)的方向。
2、認真執行教研組的工作計劃，按照學(xué)校要求認真按時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)，確保教研組指定單位的研究課程教得好。
3、立足課堂，加強教研組教師之間的溝通、討論、反思和總結，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本課程研究。
4、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )音樂(lè )新課程標準精神，掌握新教材的寫(xiě)作意圖，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，善用活教材。
四、主要工作和措施：
1、認真學(xué)習和貫徹新課程標準，轉變和更新教育教學(xué)觀(guān)念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新的教學(xué)方法，研究新的學(xué)習方法，建立有效的教學(xué)套路，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、根據學(xué)校安排和教師實(shí)際情況，定期組織開(kāi)展各級教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、演講演示、公開(kāi)課或磨人課等豐富的教研活動(dòng)，提高音樂(lè )教研活動(dòng)質(zhì)量。
3、大力加強聽(tīng)課和評課活動(dòng)，給青年教師上好示范課和課堂課。鼓勵青年教師積極參與寫(xiě)作教學(xué)設計和課堂教學(xué)競賽。繼續實(shí)行聽(tīng)對方講課的制度，每個(gè)老師都會(huì )參加小組里的.每一次班級活動(dòng)，參與班級評價(jià)。校內外每人不少于10節課，一節備課反思，一個(gè)主題案例。學(xué)期結束，每個(gè)老師都要交教案，備課，反思。
4、加強興趣班培訓活動(dòng)的質(zhì)量和效率。
為了進(jìn)一步豐富和繁榮我校的校園文化生活，調動(dòng)學(xué)生對音樂(lè )藝術(shù)的熱情，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè )才能的發(fā)展，形成濃厚的校園音樂(lè )藝術(shù)氛圍。這學(xué)期我們還選拔了音樂(lè )天賦突出的孩子，豐富了學(xué)校社團“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”、“歌劇隊”的實(shí)力。保證周一和每周兩次有充足的訓練時(shí)間，精心安排人員有計劃的進(jìn)行排練，在原有的基礎上爭取更高的水平。
這個(gè)音樂(lè )團將以學(xué)校和區市教研室的教研計劃為指導，認真開(kāi)展教研工作。該小組目前的工作計劃如下：
三月：
1、制定學(xué)年教研工作計劃；老師制定個(gè)人的教學(xué)工作計劃。
2、音樂(lè )藝術(shù)培訓班的老師制定教學(xué)計劃。
3、組織音樂(lè )組分組備課，在行政領(lǐng)導下聽(tīng)組。
4、做好校級合唱團、舞蹈隊、葫蘆絲樂(lè )隊成員的招募和落實(shí)工作。
5、以符合市級學(xué)校音樂(lè )學(xué)科為導向。
6、做好組織市級培訓活動(dòng)。
四月：
1、組織音樂(lè )組分組備課。
2、兩名年輕教師參加了新秧杯比賽。
3、做好音樂(lè )和歌曲（器樂(lè )）的比賽
4、根據區內教研工作情況，選擇組內教師參加網(wǎng)上競賽。
5、做好河塘區班級合唱、演唱組合、民歌獨唱、戲曲表演比賽。
5月：
1、組織音樂(lè )組集體備課。
2、結合六一慶典做好節目排練。
3、做好株洲音樂(lè )歌唱比賽。
六月：
1、組織音樂(lè )組集體備課。
2、做好學(xué)生成績(jì)的期末考試和評估。
3、撰寫(xiě)音樂(lè )教學(xué)、教研工作總結。
4、做好期末美術(shù)培訓和展覽。
5、做好小學(xué)戲劇教學(xué)大賽復賽。
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