教研室工作計劃【匯編15篇】
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的教研室工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研室工作計劃1
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
繼續以“有效教學(xué)”為核心開(kāi)展初中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與研究，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，逐步提高全縣英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
1.通過(guò)新課程新教材培訓會(huì )，發(fā)動(dòng)并引導教師開(kāi)展對《課程標準（20xx版）》和修訂后的新目標教材的解讀和教學(xué)實(shí)踐工作，幫助教師準確理解課程標準，準確把握教學(xué)要求，加強教學(xué)的針對性和有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.切實(shí)做好“推門(mén)聽(tīng)課”“集體調研”等教學(xué)視導工作，有針對性地解決學(xué)科教學(xué)中存在的現實(shí)困難和問(wèn)題；做好對市、縣教研基地學(xué)校的調研和服務(wù)工作，指導基地學(xué)校有效開(kāi)展團隊研課活動(dòng)，發(fā)揮基地學(xué)校的輻射示范作用。
3.組織好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì )，開(kāi)展相關(guān)命題培訓，提高一線(xiàn)教師的命題能力，引領(lǐng)廣大教師研究考試，研究教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其是后20%學(xué)生的發(fā)展。
4.做好英語(yǔ)課堂教學(xué)評比的策劃和組織工作，為學(xué)科骨干教師搭建成長(cháng)和展示的平臺，并通過(guò)相關(guān)的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)和教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò )共享，為廣大教師搭建學(xué)習交流的平臺，促進(jìn)其課堂教學(xué)水平的提高。
5.積極探索建立新的`教研機制，努力創(chuàng )造條件和營(yíng)造適宜平臺，強化問(wèn)題意識，提高教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的教育教學(xué)研究能力。精心組織、指導教師參加市級初中各種學(xué)科評比活動(dòng)，為優(yōu)秀教師創(chuàng )造展示才華的機會(huì )。
二、教研活動(dòng)的載體與方法
通過(guò)集體調研、教學(xué)視導、聽(tīng)課、座談、教學(xué)研討會(huì )等方式，了解與分析當前初中英語(yǔ)教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，努力探尋切實(shí)有效的解決對策，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)組織、開(kāi)展不同主題的校本教研活動(dòng)，在廣度和深度上加大教研組建設和教研活動(dòng)力度，提高學(xué)校英語(yǔ)教研活動(dòng)的有效性。
三、學(xué)科教研的主題或課題
1.解讀新課程標準與新教材
2.初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐與研究
20xx年下半年初中英語(yǔ)教研活動(dòng)安排表
周次
日期
活 動(dòng) 內容
活動(dòng)地點(diǎn)
參加對象
1
9.3～9.9
縣（市、區）教研員會(huì )議
市九年級教學(xué)研討會(huì )（主題：寫(xiě)作教學(xué)）
縣中學(xué)教務(wù)科研處主任會(huì )議
待定
教研員
九年級教師
2
9.10～9.16
縣初中英語(yǔ)中心組會(huì )議
靈溪二中
教研組長(cháng)
4
9.24～9.30
公布“精品百課”評比結果文件
市八年級教學(xué)研討會(huì )（主題：動(dòng)詞時(shí)態(tài)）
待定
八年級教師
5
10.1～10.7
中秋節、國慶節（9月30日~10月7日）
6
10.8～10.14
市《溫州市初中教學(xué)常規》推進(jìn)會(huì )議（暫定）
市七年級教學(xué)研討會(huì )（主題：詞匯教學(xué)）
待定
待定
七年級教師
7
10.15～10.21
市初中英語(yǔ)基地學(xué)校教研活動(dòng)
市初中英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試命題研討會(huì )
縣初中英語(yǔ)新課程新教材培訓會(huì )
溫州二外
待定
靈溪一中
基地學(xué)校
學(xué)員
七年級教師
8
10.22～10.28
市初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì )
縣初中段教學(xué)調研
待定
九年級教師
9
10.29～11.4
市初中科室送教下鄉活動(dòng)
澤雅中學(xué)
10
11.5～11.11
市學(xué)科教研基地調研
縣初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì )
待定
九年級教師
11
11.12～11.18
期中考試
12
11.19～11.25
市初中英語(yǔ)學(xué)科教研基地調研
宜山一中
13
11.26～12.2
市農村初中教學(xué)規范提升行動(dòng)中期展示活動(dòng)
14
12.3～12.9
縣中學(xué)段課堂教學(xué)評比
15
12.10～12.16
縣初中英語(yǔ)教研基地學(xué)校團隊研課活動(dòng)
新星學(xué)校
教師代表
17
12.24～12.30
市新課改疑難問(wèn)題解決暨“精品百課”展示活動(dòng)
待定
教師代表
19
1.7～1.13
市初中英語(yǔ)學(xué)科教研基地調研
羅陽(yáng)二中
21
1.21～1.27
期末考試（1月24日~ 26日）
22
1.28～2.3
學(xué)期結束工作(2月1日寒假開(kāi)始)
教研室工作計劃2
一、指導思想
xx學(xué)年上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始。為了進(jìn)一步提高我校綜合文科教育的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)綜合文科教研室的持續快速發(fā)展，必須堅持以三個(gè)學(xué)生的課堂改革為主線(xiàn)，以學(xué)業(yè)評價(jià)為重點(diǎn)，以校本教研為重點(diǎn)，全面提高教師自身素質(zhì)。
1.各年級的教學(xué)以中考為中心，以《課程標準》為主線(xiàn)，堅持學(xué)科教學(xué)，落實(shí)基礎知識，提高學(xué)生各科基本技能，培養學(xué)生掌握各科整體知識和綜合分析解決問(wèn)題的能力。
2.根據新形勢下的考試要求，在教學(xué)中要注意知識體系和線(xiàn)索的梳理以及知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，適當培養學(xué)生多角度全方位分析問(wèn)題的能力。
3.政治、歷史、地理教師應多聽(tīng)跨學(xué)科講座，相互討論、相互借鑒，拓寬知識面，形成全面、綜合分析問(wèn)題的思維習慣，提高自身素質(zhì)和修養。
4.做習題要把握適度原則，緊跟襄陽(yáng)近幾年中考趨勢，不追求偏難陌生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎，提高能力。
二、教學(xué)研究目標
1.使三個(gè)學(xué)生的課堂教研活動(dòng)成為真正提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的有效途徑。要改變傳統的教師一課一教的教育模式，推進(jìn)三學(xué)生課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革過(guò)程和經(jīng)驗積累，及時(shí)組織教研組教師開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研組整體水平，使我校在三學(xué)生課堂改革活動(dòng)中脫穎而出，獨樹(shù)一幟。
2.改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)課程改革在課堂教學(xué)中的地位，注重實(shí)效，認真分析改革中存在的問(wèn)題，鼓勵教師進(jìn)行認真大膽的實(shí)驗，推進(jìn)讀寫(xiě)改革的進(jìn)程，嘗試在其他方面進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗。
3.討論“初中思想品德小組合作”課題，腳踏實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，認真完成討論課題，創(chuàng )新性地組織各種教研和教改活動(dòng)，最大限度地提高教師的教學(xué)水平，提高我校的.教研水平。
三、教學(xué)要求
1.嚴格按照學(xué)校統一發(fā)布的教案格式編寫(xiě)教案，至少提前一節課備課。
2.做好不同層次學(xué)生的輔導工作。特別是要關(guān)心后進(jìn)生，愛(ài)護差生，積極參加關(guān)心幫助活動(dòng)。
3、積極參加各種教研活動(dòng)，深入學(xué)習新教材，及時(shí)了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
4.加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，搞好組內教研，建設學(xué)習研究型教研團隊。
5.在課堂教學(xué)中注意調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，注重實(shí)效，讓學(xué)生盡可能有機會(huì )和感受參與體驗，從而達到教學(xué)目標的綜合要求。根據學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)和集體指導，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
6.操作是在有限的時(shí)間內完成的，不需要太多，需要精準。
四、活動(dòng)安排
九月
1.督促各年級的學(xué)科主任擬定本學(xué)期的教研工作計劃，督促各教師擬定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃并上傳至cyj
2.召開(kāi)一次由本學(xué)科組全體教師參加的教研會(huì )，聽(tīng)取教師對本學(xué)期的意見(jiàn)和建議，并記錄下來(lái)，供今后工作參考。
十月
1、根據上次會(huì )議精神，制定下一步工作計劃。
2.開(kāi)展深入的教學(xué)活動(dòng)。
十一月
1.總結課堂比較教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)情況。
2.組織期中考試。
十二月
1、落實(shí)“準備、教學(xué)、審批、輔助、考試、評估、思考”七個(gè)環(huán)節，做好日常流程管理。
2.配合學(xué)校教務(wù)處每月檢查，并做好詳細記錄和總結。
一月
1.加強組內學(xué)習交流，討論教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，設計教學(xué)方法。
2.各科要根據自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，加措施，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習，有趣學(xué)習，探究學(xué)習，增加課堂教學(xué)的含金量。
教研室工作計劃3
一、指導思想
圍繞教育局工作規劃，結合學(xué)校電教工作實(shí)際，以資源建設為基礎，以創(chuàng )新為動(dòng)力，以發(fā)展為主題，以應用為主要工作思路；樹(shù)立服務(wù)意識，不斷提高電教服務(wù)水平，大力推進(jìn)我校教育現代化，使我校電教工作再上新臺階。
二、日常工作
1.定期檢查和維護學(xué)校的終端設備(電腦、投影儀、視頻亭、音箱等)。)，專(zhuān)用教室、校園廣播、校園網(wǎng)等系統，保證設備設施的安全完整，延長(cháng)使用壽命，保持最佳工作狀態(tài)。
2、認真落實(shí)學(xué)校安全目標責任制，不斷做好防火、防盜、防觸電等工作，防患于未然，杜絕安全事故。
3、及時(shí)做好設備資料的采集、驗收、入帳、掛失等工作。，在學(xué)期結束前打掃干凈，做好賬目匹配，做好學(xué)校的管家
4.加強資源建設，采用市場(chǎng)購買(mǎi)、網(wǎng)上下載和教師自制相結合的方法，豐富我校的信息資源庫，做好重要數據的備份。
5、隨時(shí)做好學(xué)校音頻、攝影、視頻等活動(dòng)，并做好資料的整理和登記工作。
6.樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)意識，在教學(xué)一線(xiàn)征求教師意見(jiàn)，隨時(shí)改變工作方法，配合教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，為教師使用電教手段(使用課件、視頻、錄音、圖片)提供指導和幫助，不斷滿(mǎn)足教師的教學(xué)需求。
三、重點(diǎn)工作
1、加強信息技術(shù)教學(xué)研究，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
(1)確立教學(xué)目標和進(jìn)度要求，腳踏實(shí)地地講授信息技術(shù)課程，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，提高信息素養。在學(xué)期中，我們將定期參加講座和研究，要求信息技術(shù)教師積極參與全市各級各類(lèi)教學(xué)和研究活動(dòng)，使信息技術(shù)教育能夠有序開(kāi)展。
(2)開(kāi)展學(xué)科整合研究，探索學(xué)科整合規律。100兆校園網(wǎng)建成后，學(xué)校規劃了信息技術(shù)與學(xué)科融合的視頻課程，初步探索了信息技術(shù)與學(xué)科融合的教學(xué)模式。
(3)加強對學(xué)生信息技術(shù)興趣小組的引導，為參加中小學(xué)生計算機技術(shù)競賽做準備。
2.繼續完善校園網(wǎng)建設，挖掘校園網(wǎng)功能，通過(guò)校園網(wǎng)建設為教師、學(xué)生、家庭學(xué)校和社會(huì )搭建學(xué)習交流平臺，成為我校落實(shí)教育方針、跟蹤教育動(dòng)態(tài)、引進(jìn)新人新事物的窗口。
(1)動(dòng)員各部門(mén)、各課題組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提升、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用。
(2)整合學(xué)�，F有信息資源，向資源庫添加資源，實(shí)現資源共享。鼓勵和協(xié)助教研組在校園網(wǎng)上發(fā)布教研信息，形成教研討論學(xué)習的氛圍，豐富校園網(wǎng)內容。
3.繼續加強班級博客建設。
(1)抓好班主任隊伍，培養班主任，培養班主任敏銳的洞察力，抓住機會(huì )通過(guò)博客宣傳班級活動(dòng)。
(2)加強對各班學(xué)生博客管理員的培訓，除技術(shù)培訓外，結合學(xué)校不斷擴大的課堂活動(dòng)，加強新聞宣傳的培訓，讓學(xué)生協(xié)助老師工作，充分發(fā)揮班級博客的宣傳引導作用。
4.工作室作品
進(jìn)一步加強“星光”工作室的工作，以學(xué)校中心工作為重點(diǎn)，開(kāi)展以小記者、小主持人為活動(dòng)載體的播音室工作，讓學(xué)生寫(xiě)文章、采訪(fǎng)、播音，逐步學(xué)會(huì )如何開(kāi)展新聞評論，讓每個(gè)月都有學(xué)生主持、參與節目播音。工作室工作要與學(xué)校的各種活動(dòng)有機結合，開(kāi)展知識、興趣、教育相結合的`活動(dòng)，使工作室成為學(xué)生了解和宣傳學(xué)校的窗口。
5.師資訓練
(1)新電教設備到位后，組織相關(guān)責任教師熟悉新設備的使用，通過(guò)自我培訓的方式提高專(zhuān)業(yè)能力。
(2)教師在使用電腦的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )因為一些軟件問(wèn)題而無(wú)法工作。學(xué)校將采取組織教師集中解決關(guān)鍵問(wèn)題、尋求外援解決問(wèn)題的方法。然后采用層層傳遞解決方案，訓練老師的操作技能。
教研室工作計劃4
一、工作思路
充分發(fā)揮市教研室的研究、指導、服務(wù)、管理的工作職能，凸顯務(wù)實(shí)精神，增強服務(wù)意識，充分利用網(wǎng)絡(luò )教研平臺，引入“對話(huà)、交流、互動(dòng)”的教研方式，加強校本教研，促進(jìn)校際交流；堅持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向；以積極推進(jìn)我市初、高中地理新課程改革，全面提高我市地理教學(xué)質(zhì)量為工作目標，抓住我市初、高中新課程改革給中學(xué)地理教學(xué)發(fā)展帶來(lái)的機遇，尊重教育規律，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提供施展的舞臺，努力使我市地理教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬├^續推進(jìn)初、高中地理新課改工作
1、帶領(lǐng)全市初、高中地理教師學(xué)習研究《地理課程標準》，引導全體教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標所倡導的教學(xué)理念，理解課標與教材的關(guān)系，創(chuàng )造性地使用教材；學(xué)習和落實(shí)《江西省農村中小學(xué)課堂教學(xué)策略指南（試行）》通知要求精神，貫徹落實(shí)《江西省、九江市普通高中新課程實(shí)驗地理學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》，進(jìn)一步改進(jìn)教法、學(xué)法，真正促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、初中教研：組織教師繼續學(xué)習初中地理新課程標準，尤其是針對八年級下冊新教材各章節體系變化較大的.特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展集體備課、研究課、示范課、聽(tīng)課調研等活動(dòng)形式，讓廣大初中教師了解新教材的編寫(xiě)思路和內容的調整變化，更好的指導教學(xué)。
3、高中教研：選擇市一中、市同文中學(xué)、市三中為學(xué)科基地校，協(xié)助學(xué)校加強基地校的學(xué)科組建設，并以三所基地校為核心，組織開(kāi)展高一、高二年級的集體備課、研究課、示范課、聽(tīng)課調研等活動(dòng)，在“計劃、準備、實(shí)施、小結、反饋、提高”六個(gè)環(huán)節上下功夫，提高教研質(zhì)量。努力在教師中形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重互動(dòng)的教研空氣，及時(shí)總結課改經(jīng)驗與成果，反思與解決教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題。關(guān)注高中學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)過(guò)程性評價(jià)等研究工作。
4、結合常規調研，在組織備課、上課、評課等教研活動(dòng)中了解《九江市中學(xué)地理教學(xué)常規》、《新課程標準》的實(shí)施情況，加大貫徹力度，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、充分發(fā)揮九江教研網(wǎng)，市地理學(xué)會(huì )QQ群的作用，加大網(wǎng)絡(luò )教研力度。充分利用“網(wǎng)絡(luò )教研”平臺把有關(guān)地理教研動(dòng)態(tài)、新課程優(yōu)秀成果及中、高考有關(guān)信息資料等向全市師生傳遞。
�。ǘ┣袑�(shí)抓好中、高考地理復習工作
1、落實(shí)中考復習
�。�1）成立九江市中考地理復習指導研究小組，并積極開(kāi)展相關(guān)工作，如組織教師學(xué)習研究江西省20xx年中考地理考試說(shuō)明；承擔全市有關(guān)復習研討課，考綱解讀任務(wù)；承擔模擬卷命題任務(wù)；建立中考題庫及試卷分析工作；下校聽(tīng)課、調研，指導復習工作等。
�。�2）組織教師認真學(xué)習《義務(wù)教育地理課程標準（20xx版）》，研究20xx年省《中考說(shuō)明》，掌握江西省20xx年中考地理命題思想，考試范圍與能力要求，考試形式和試卷結構，指導教師依據《中考說(shuō)明》中的考試內容有針對性的進(jìn)行復習。
�。�3）組織教師參加潯陽(yáng)區中考地理閱卷工作，并認真做好試卷分析。
2、研究高考復習
�。�1）成立九江市高考地理復習指導研究小組，并積極開(kāi)展相關(guān)工作。如：關(guān)注、分析新高考試題的命題動(dòng)向和特點(diǎn)；解讀20xx年新高考《考試大綱》；做好近幾年全國不同類(lèi)別新課標卷的比較研究工作，了解其命題形式、命題結構、命題特點(diǎn)等方面的變化；赴縣（區）、市直有關(guān)學(xué)校高三聽(tīng)課、調研；赴部分縣（區）對高三師、生進(jìn)行考前點(diǎn)撥；承擔全市高三地理教學(xué)研討會(huì )公開(kāi)教學(xué)，專(zhuān)題發(fā)言及集體備課主講任務(wù)；提供教輔資料使用的指導意見(jiàn)；收集、整理、傳達有關(guān)高考地理信息；承擔高三“二�！�、“三�！钡乩砟M卷命、審、校及試卷分析工作。
�。�2）赴部分縣（區）及市直有關(guān)學(xué)校高三年級聽(tīng)課、調研，幫助他們總結經(jīng)驗，找出不足，尤其是查找薄弱學(xué)校高三地理復習中存在的主要問(wèn)題，并提出具體改進(jìn)措施。
�。�3）組織我市高三地理教師參加省高考地理復習研討會(huì )。
�。�4）認真組織高三地理第二輪專(zhuān)題復習公開(kāi)教學(xué)與集體備課活動(dòng)，探討復習課的教學(xué)模式。
�。�5）積極組織教師參加省內、外有關(guān)高考地理教學(xué)研討會(huì )，并及時(shí)對有關(guān)信息進(jìn)行篩選、整理，為學(xué)校提供咨詢(xún)服務(wù)。
�。�6）認真組織好高三地理“二�！�、“三�！泵}工作，力求做到試題新穎，難度適中，體現高考方向。
�。ㄈ╅_(kāi)展課題研究
鼓勵教師積極開(kāi)展省、市級立項及結題的課題研究工作，以課題促教研，并協(xié)助有關(guān)學(xué)校抓好課題研究，加大地理校本課程的研究力度。鼓勵教師申報課題，提倡申報的課題應以當前的教育教學(xué)改革，教學(xué)研究中迫切需要解決的問(wèn)題為主（如可結合中、高考專(zhuān)題復習指導，高中新課改等），其研究目標要明確，計劃要周全，堅持理論與實(shí)踐相結合。對有學(xué)術(shù)價(jià)值，應用價(jià)值的研究成果，及時(shí)推廣應用，培養與造就一支具有現代教學(xué)觀(guān)念，掌握先進(jìn)教學(xué)理論和方法的科研型教師隊伍。
教研室工作計劃5
總體工作思路：
（一）教學(xué)指導工作思路：
1、確定目標（本科B線(xiàn)），定準起點(diǎn)（現在的實(shí)際水平），明確目標與起點(diǎn)之間的差距。讓全體師生都明白自己的目標和具體該干什么（可發(fā)展的空間）。
2、為了實(shí)現目標我們應該準備什么資源（備課的、上課的、練習的、測試的）。
3、優(yōu)化資源的措施：加強下校調研和檢測分析、加強區域集備，分階段按學(xué)情確定界限和范圍組織資源；而區域集備則是一個(gè)核心環(huán)節。
4、關(guān)鍵是教學(xué)的落實(shí)。這是需要師生之間的和諧配合的，需要堅持不懈地努力才能實(shí)現的。教學(xué)落實(shí)還需要及時(shí)反饋來(lái)校正。
（二）科研工作思路：
1、課題研究是以中學(xué)教學(xué)為核心的，它與教學(xué)工作不是分離的，也不是臨駕于其之上的。但它應具有前瞻性并擔負著(zhù)對教學(xué)工作的指導任務(wù)，所以具體的教學(xué)指導工作一定離不開(kāi)科研工作。
2、以教學(xué)資源建設為主線(xiàn)來(lái)展開(kāi)各項科研工作。
3、以新課標的教學(xué)及高考的轉型等內容為科研重點(diǎn)，突出為教學(xué)服務(wù)的特性。
周次
日期
每周工作要點(diǎn)
備注
1
27/8
—2/9
1、周一 全室新學(xué)期工作會(huì )議
2、周二至五 各科室、各學(xué)科制定學(xué)期工作計劃
3、周四下午 廣州市中學(xué)各學(xué)科教研會(huì )議（見(jiàn)市教研室通知）
2
3/9
—9/9
1、周一至四 初一、高二、高三各學(xué)科質(zhì)量 監控測試，學(xué)科教研員值班
周一上午&nbs
p; 室例會(huì )、高中組工作會(huì )議
2、周二 公布本選區選民名單（支部+工會(huì )）
3、周四至日 初一、 高二、高三閱卷
4、周四下午 區高一文科教研活動(dòng)、中學(xué)文科科組長(cháng)會(huì )議
5、周五下午 教師節慰問(wèn)活動(dòng)： 聯(lián)誼活動(dòng)（含退休教師）
6、周五 各校、各年級、各學(xué)科上報中心組成員推薦名單
區教研活動(dòng)內容：1、科組長(cháng)討論本期工作計劃。2、高一新課標教學(xué)指導。
3
10/9
—16/9
1、周一至三 高二、高三質(zhì)量檢測數據統計與質(zhì)量分析
周三上午 區中學(xué)教學(xué)工作會(huì )議（113中東方校區）
2、周四下午 全市高中文科教研活動(dòng)
4、周五上午 區高二、高三質(zhì)量檢測情況匯總會(huì )
5、教研會(huì )、中心組本期工作會(huì )議。
本周公布20xx年度區教育科學(xué)規劃課題專(zhuān)家評審結果
1、各校高三中心組成員聯(lián)系質(zhì)量檢測與前段復習寫(xiě)教學(xué)反思。
4
17/9
—23/9
1、周日 高考輔導班第一次開(kāi)班
2、周一 高中、初三教學(xué)、科研工作視導
上午：44中 下午：天河中學(xué)
3、周二上午 全市高中新課程實(shí)驗及高考備考會(huì )議
下午&
nbsp; 高中、初三教學(xué)視導：華美學(xué)校
4、周三至五 區、縣教研員理論學(xué)習(中學(xué)文科)
5
24/9
—30/9
1、周日 高考輔導班上課
2、周一 區人大代表選舉日（25日）
3、周二 高中、初三教學(xué)視導，上午：東圃，下午：89中
4、周四上午 區學(xué)科資源建設年度檢查、結題工作會(huì )議
下午
; 區高二、三文科教研活動(dòng)，內容：區統測質(zhì)量分析，高二：各校制定把必修五的教學(xué)與必修統測結合起來(lái)的`措施。
高三：各校檢查第一輪復習計劃的落實(shí)情況，檢查師生對新考綱的掌握情況，古文復習小結（分析漏洞和薄弱環(huán)節）。
1、本周高一網(wǎng)絡(luò )教研：提出新課標教學(xué)的問(wèn)題2、高二、高三教研活動(dòng)內容：前段教、學(xué)活動(dòng)反思。高三加上古詩(shī)詞復習研討
6
1/10
—7/10
國慶放假。
7
8/10
—14/10
1、周六至三 室慶國慶中秋活動(dòng)（外出考察）
2、周四至五 區中學(xué)一校三天視導：113中
3、 ①市高中一、二年級文科教研活動(dòng)②區初中文科教研活動(dòng)
8
15/10
—21/10
1、周日 高考輔導班上課
2、周一 區初中畢業(yè)班工作視導（18/天榮）
3、周二至三 區高初中畢業(yè)班工作視導：47中
4、周四 下午 區高三文科教研活動(dòng)（區高三教研研討文學(xué)作品的復習問(wèn)題。）
1、本周高二網(wǎng)絡(luò )教研。討論：選修模塊的開(kāi)設與教學(xué)。
9
22/10
—28/10
1、周日 ①07年高考備考研討（面向全�。�
�、诟呖驾o導班上課
2、周一全天 室外出交流：增城市教研室
3、周二至四 中學(xué)“一校三天”教學(xué)工作視導：75中
10
29/10
—4/11
1、周日 高考輔導班上課
2、周一上午 室主題報告會(huì )。網(wǎng)絡(luò )教研絡(luò )教研內容：作文講評示例及作文教學(xué)相關(guān)資源匯集。
3、周二至三 高中組教研員個(gè)別下校。（44中、47中等校）
4、周四 區初中文科教研活動(dòng) 支部：重陽(yáng)登山
1、本周絡(luò )教研：評價(jià)各種文學(xué)作品的復習題，明確解題方法。
11
5/11
—11/11
1、周日 高考輔導班上課
2、周一上午 高中組工作會(huì )議 。下午，高中組課題工作會(huì )議
3、周二至三 中學(xué)“一校三天”教學(xué)工作視導：天秀中學(xué)
4、周四下午 區高一文科教研活動(dòng)
5、周四至五 全市高二語(yǔ)、數、英學(xué)業(yè)水平測試
區高一教研活動(dòng)內容：推出一堂文學(xué)作品教學(xué)的研討課
12
12/11
—18/11
1、周日 高考輔導班上課
2、周二至周三 高中組教研員個(gè)別下校。（44中、47中學(xué)校）
3、周四下午 市高中文科教研活動(dòng)
2含教研綜述主題報告
13
19/11
—25/11
1、周日 高考輔導班上課
2、周一上午 高中組工作會(huì )議
3、周三 區科研工作會(huì )議
4、周四下午 區高三文科教研活動(dòng)
1、區高三教研研討實(shí)用文體的復習問(wèn)題。
14
26/11
—2/12
1、周日 高考輔導班上課
2、周二至三 高中組教研員個(gè)別下校。（44中、47中等校）
3、周二上午 區初三教學(xué)工作視導：泰安中學(xué)
4、周三上午 區初三教學(xué)工作視導：長(cháng)興中學(xué)
5、周四下午 區初中、高二文科教研活動(dòng)
高二教研活動(dòng)內容：小結學(xué)業(yè)水平測試、研討《人物傳記》的教學(xué)。
15
3/12
—9/12
1、周日 高考輔導班上課
教研室工作計劃6
一、指導思想和工作思路
本學(xué)期，全鎮教學(xué)工作將繼續圍繞“全面推進(jìn)素質(zhì)教育、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量”的工作主題，以《陽(yáng)泉市郊區教育改革與發(fā)展“十二五”規劃》、區《關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的指導意見(jiàn)》、區教研室《20xx年度工作計劃》和《鎮聯(lián)校20xx年工作計劃》為指導，繼續以完善“八字”為特點(diǎn)、體現學(xué)案教學(xué)新理念的課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，以規范使用導學(xué)案為抓手，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，繼續加強隊伍建設，抓實(shí)開(kāi)展校本教研和區域性教研活動(dòng)，夯實(shí)過(guò)程管理，推動(dòng)全鎮教學(xué)質(zhì)量的.穩步提高。
二、工作目標
總體目標：聯(lián)校在學(xué)年末區教學(xué)水平評估中保二爭一。
分項目標：
1.聯(lián)校本部教學(xué)過(guò)程管理繼續保持全區優(yōu)秀行列，學(xué)年末區抽考年級教學(xué)質(zhì)量保二爭一且得分達到85分以上。
2.六所中心校教學(xué)過(guò)程管理全部達到90分以上并且在各自序列中位次有提高；兩所基層完全小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理進(jìn)一步規范，全部達到85分以上并且在各自序列中位次有提高。
六所中心校和蘇家泉小學(xué)在學(xué)年末區抽考年級教學(xué)質(zhì)量得分要達到85分以上，上章召小學(xué)教學(xué)質(zhì)量得分要達到80分以上。
牽牛鎮中心校、葦泊中心校、東村中心校、南溝中心校繼續保持在各自序列的前兩名，山底中心校、河底中心校要力爭進(jìn)入各自序列的前三名，蘇家泉小學(xué)要進(jìn)入第三序列的前六名，上章召小學(xué)要進(jìn)入第三序列的前十五名以?xún)取?/p>
3.力爭使60%以上的課堂能夠體現“八字”特點(diǎn)和學(xué)案教學(xué)新理念，課堂測試平均合格率全部達到90%以上。每校要打造3—5節學(xué)案導學(xué)典型示范課（中心校語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科各2節，英語(yǔ)學(xué)科1節；蘇家泉小學(xué)和上章召小學(xué)語(yǔ)數英學(xué)科各1節），學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師的教學(xué)水平有明顯提高。
4.河底中心校、牽牛鎮中心校、山底中心校、東村中心校、葦泊中心校到學(xué)年末時(shí)，教師學(xué)生獲獎得分要達到10分以上；南溝中心校教師學(xué)生獲獎得分要達到8分以上；蘇家泉小學(xué)、上章召小學(xué)教師學(xué)生獲獎得分要達到5分以上。
5.校本教研要有內涵、有力度、有深度、有效果，每所學(xué)校至少要打造1個(gè)組織有序、扎實(shí)高效的示范教研組；聯(lián)片教研活動(dòng)實(shí)效性強。
6.教科研工作要有突破，每所學(xué)校的課題研究要真正做到過(guò)程和結果的統一，在報紙、刊物發(fā)表文章上要有提高。
三、主要工作及具體措施
1.加強管理隊伍建設。（校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)等）要牢固樹(shù)立“管理就是質(zhì)量”的科學(xué)發(fā)展理念，增強自身業(yè)務(wù)管理知識等方面自主學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高自身素質(zhì)，明確管理職責，提高管理效能。繼續推行校長(cháng)月例會(huì )制度和教學(xué)校長(cháng)月總結制度，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)管理人員在教學(xué)中的重要作用。
2.扎實(shí)做好教學(xué)過(guò)程管理的查漏補缺工作。依據《陽(yáng)泉市郊區教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)方案》、《xxxx-20xx學(xué)年河聯(lián)評價(jià)基層校（即校長(cháng)）量化標準》和學(xué)�！督虒W(xué)常規管理制度》，貫徹執行好教學(xué)常規月普查制度，重點(diǎn)對備課（集體備課、教材學(xué)情分析、教學(xué)學(xué)習目標、導學(xué)過(guò)程、課堂練習題、當堂檢測題、月反思等）、課堂教學(xué)（目標達成率、課模的運用、學(xué)生參與、課堂管理等）、作業(yè)批改（學(xué)生書(shū)寫(xiě)、作業(yè)分層、激勵性評價(jià)、批閱周期、特色等）、教師輔導（輔導計劃、輔導對象個(gè)性分析等）、單元測試（試題命制、成績(jì)統計與質(zhì)量分析、試卷講評課教案等）、教師學(xué)習（聽(tīng)課數量，評語(yǔ)等）等環(huán)節進(jìn)行過(guò)程性監控，力求做到精嚴細實(shí)。
教研室工作計劃7
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)黨的`教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以發(fā)展為主題，深入推進(jìn)新課程改革，切實(shí)提高教研工作的針對性、主動(dòng)性、實(shí)效性，以高度的責任感和事業(yè)心創(chuàng )造性地開(kāi)展工作
二、具體工作
八月份
下旬：
1、召開(kāi)教研員會(huì )議，總結上期工作，布置本期工作
2、討論修訂年初中教育教學(xué)評估細則
九月份
上旬：
1、巡視各校開(kāi)學(xué)情況
2、召開(kāi)年中招總結會(huì )
中旬：各鄉（鎮、場(chǎng)）選拔推薦縣優(yōu)質(zhì)課教師
下旬：
1、召開(kāi)會(huì )議，明確年各初中應完成目標任務(wù)
2、驗收縣優(yōu)質(zhì)課
十月份
上旬：秋忙假
中下旬：視導部分初中學(xué)校
十一月份
上旬：
1、各學(xué)科舉行觀(guān)摩課
2、期中考試（九年級調研考試）
中下旬：下鄉蹲點(diǎn)視導
十二月份：下鄉蹲點(diǎn)視導
元月份
上、中旬：繼續蹲點(diǎn)視導
下旬：
1、組織期末考試（七、八、九年級調研考試）
2、總結本期工作，制訂下期工作計劃
教研室工作計劃8
一、指導思想
以《白沙縣中小學(xué)校各種規章制度》《白沙黎族自治縣中小學(xué)校教學(xué)常規管理實(shí)施方案》《海南白沙思源實(shí)驗學(xué)校20xx—20xx學(xué)年學(xué)校工作計劃》的文件精神為指導。教研不能只有“一枝獨秀”，而應春色滿(mǎn)園，學(xué)校應根據教師業(yè)務(wù)水平的高低實(shí)施分層教研，發(fā)揮每個(gè)教師的特長(cháng)，讓教研來(lái)自真實(shí)的課堂，發(fā)現問(wèn)題，尋找辦法，突破難點(diǎn)，讓教研有效推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升為起點(diǎn)，特制定本學(xué)期小學(xué)教研室工作計劃。
二、工作思路
1、繼續抓好教學(xué)常規工作，提高教師的工作實(shí)效性。
2、推動(dòng)課堂教學(xué)模式改革，倡導“三次備課、當堂練習、個(gè)別輔導、全批全改、階段測試”的教學(xué)模式，進(jìn)行有效教學(xué)實(shí)驗。
3、加強學(xué)案導學(xué)的教學(xué)模式，應充分體現教師的主導作用和學(xué)生的主體作用。
4、開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，集體備課、磨課活動(dòng)。讓教研來(lái)自真實(shí)的課堂，讓平時(shí)的問(wèn)題成為教研課題，讓教研有效推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。
5、組織一部分比較出色、教學(xué)成績(jì)比較突出的教師交流自己的教學(xué)經(jīng)驗。
6、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
7、結合縣教育局“沐浴書(shū)香，飛揚理想”文件精神開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提升教師文化素養。
三、主要措施
�。ㄒ唬┏Ｒ幑ぷ�
1、備課與上課：要認真抓好教師的備課工作，堅持個(gè)人備課和集體備課相結合的原則，以個(gè)人備課為主充分發(fā)揮集體智慧的作用，堅決做到不備課不上課。校領(lǐng)導采取不定期聽(tīng)課的方式檢查備課情況。
2、作業(yè)與批改：繼續執行《白沙思源實(shí)驗學(xué)校作業(yè)規范要求》和本學(xué)期要求學(xué)案的設計和批改。
3、課外輔導：做好學(xué)困生的`輔導工作。
�。ǘ┙虒W(xué)模式改革實(shí)驗工作
1、發(fā)揮集體備課的職能作用，倡導“三次備課、當堂練習、個(gè)別輔導、全批全改、階段測試”的教學(xué)模式。
2、各位教師必須根據學(xué)生的實(shí)際情況，教材每一課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)合理制定學(xué)案。
3、做好檢查、監督、落實(shí)學(xué)案導學(xué)的作用。
�。ㄈ┙M織好公開(kāi)課活動(dòng)。
根據《白沙黎族自治縣中小學(xué)校、幼兒園教師公開(kāi)課制度》，要求公開(kāi)課活動(dòng)要注重實(shí)效，防止走過(guò)場(chǎng)，課前必須經(jīng)過(guò)本年級組所有教師集體備課之后方能上，本學(xué)科所有教師都必須參加公開(kāi)課活動(dòng)，其他學(xué)科沒(méi)有碰課的教師也可以參加聽(tīng)課。公開(kāi)課后學(xué)科組要認真組織評課議課，授課教師及參與備課的教師要說(shuō)明教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段等等；聽(tīng)課教師要積極發(fā)言，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，以便改進(jìn)，共同提高。
1、組織骨干教師上公開(kāi)課，在課堂教學(xué)上發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。
2、各學(xué)科組織年青教師上研討課。
3、協(xié)助符云俠老師做好參加中南六省調教比賽前備課、磨課活動(dòng)。
�。ㄋ模┙M織出色、教學(xué)成績(jì)突出的教師進(jìn)行經(jīng)驗交流。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科各組織一部分教學(xué)成績(jì)突出的教師做經(jīng)驗介紹，與大家分享自己平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗，其余教師可以根據自己的實(shí)際借鑒這些教師的一些做法。
�。ㄎ澹┳x書(shū)活動(dòng)
結合教育局“沐浴書(shū)香，飛揚理想”的文件精神，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每位教師至少讀兩本書(shū)，定時(shí)檢查讀書(shū)筆記。
�。┘訌娊處熁竟τ柧�。
本學(xué)期繼續進(jìn)行教師普通話(huà)測試和書(shū)寫(xiě)等級評估，語(yǔ)文教師進(jìn)行寫(xiě)作比賽。
�。ㄆ撸⿲W(xué)生競賽
為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的興趣，本學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各進(jìn)行一次學(xué)生的競賽。
語(yǔ)文：古詩(shī)詞背誦比賽；
數學(xué)：二至六年級口訣過(guò)關(guān)比賽；
英語(yǔ)：?jiǎn)卧~聽(tīng)寫(xiě)比賽。
教研室工作計劃9
一、指導思想
貫徹落實(shí)市局《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，以“促進(jìn)有效學(xué)習”為中心，關(guān)注學(xué)科核心能力，抓規范、求實(shí)效、重創(chuàng )新、促高效，提高課堂教學(xué)效率，加強教研隊伍建設，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，助推全市小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
二、工作重點(diǎn)
1、關(guān)注學(xué)科核心能力
以市小學(xué)（學(xué)前）第三期新課程教學(xué)研究項目組為主要群體，開(kāi)展各學(xué)科核心概念與核心能力的專(zhuān)題研究，引導學(xué)科教學(xué)從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，依據課程標準，明確學(xué)生完成不同學(xué)段、不同年級、不同學(xué)科學(xué)習內容后應該達到的程度要求，指導教師準確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué)中。
2、推進(jìn)課堂教學(xué)變革
以小組學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習、作業(yè)優(yōu)化、智慧教室、小班化教學(xué)等項目為載體，繼續推進(jìn)全市第二批課堂變革實(shí)驗項目的實(shí)施，評選第二批“學(xué)為中心”課堂變革示范校及優(yōu)秀學(xué)科項目，建立第一批、第二批小學(xué)（學(xué)前）課堂變革試點(diǎn)學(xué)校群，舉辦課堂變革論壇，積極推進(jìn)變革項目向深刻性與綜合性方向發(fā)展，進(jìn)一步加強“課改領(lǐng)航”項目的發(fā)現與培育。以《促進(jìn)學(xué)習變革——溫州市小學(xué)（學(xué)前）課改領(lǐng)航現場(chǎng)會(huì )項目樣本》為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生自主、多樣、創(chuàng )造性地學(xué)習。
3、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規
以“新常規·新課堂”展示為內容開(kāi)展第五屆小學(xué)（學(xué)前）各學(xué)科“課改領(lǐng)航現場(chǎng)會(huì )”。繼續開(kāi)展小學(xué)各學(xué)科“新常規？新設計”（上冊）評比，以學(xué)習活動(dòng)為抓手，改進(jìn)備課、上課教學(xué)環(huán)節，進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規》。
4、啟動(dòng)“云教研”計劃
充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+在教研領(lǐng)域的應用優(yōu)勢，做好各學(xué)科微信公眾平臺建設，做好教研現場(chǎng)的微信互動(dòng)研討，以信息化促進(jìn)教研方式的轉型。借力“一師一優(yōu)課”資源，啟動(dòng)“溫州好課”計劃，推進(jìn)學(xué)段“云教研”計劃，實(shí)現教研資源的共享和輻射。
5、提升學(xué)前教育質(zhì)量
深入實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，做好幼小教學(xué)銜接研究，促進(jìn)小學(xué)與學(xué)前的`相互了解，做好小學(xué)低段教學(xué)調整，進(jìn)一步規范幼兒園保教工作，堅決防止學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。優(yōu)化農村幼兒園一日活動(dòng)，構建具有溫州特色的農村幼兒園游戲課程，研究和實(shí)現溫州農村幼兒園教學(xué)活動(dòng)多樣化。
6、加強“三小”培養
積極調整、創(chuàng )新“小文學(xué)家、小數學(xué)家、小科學(xué)家”活動(dòng)內容與活動(dòng)形式，完善“三小”評選辦法，多途徑、多角度、多方法引領(lǐng)學(xué)生親近數學(xué)、文學(xué)與科學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校育人模式的轉型。
7、開(kāi)展“愛(ài)閱讀”活動(dòng)
繼續開(kāi)展“愛(ài)閱讀”活動(dòng)，推薦優(yōu)質(zhì)閱讀書(shū)目，開(kāi)展各類(lèi)“師生共讀”活動(dòng)，整合各類(lèi)教育資源，強化閱讀保障，提高學(xué)生閱讀力，濃厚閱讀氛圍，打造書(shū)香校園。
小學(xué)（學(xué)前）教研活動(dòng)表
周次
日 期
內 容
1
8.31—9.6
學(xué)生報到，始業(yè)教育，正式上課
抗日戰爭勝利70周年放假（9月3—5日）
2
9.7—9.13
教師節
“新課標？新教材？新課堂”專(zhuān)題培訓活動(dòng)暨學(xué)科教研員工作會(huì )議
3
“新常規”專(zhuān)題調研
4
市直小學(xué)（幼兒園）協(xié)作教研活動(dòng)（一）
中秋節放假（9月26—27日）
5
9.28—10.4
國慶節放假（10月1—7日）
6
10.5—10.11
第二屆新課程課堂教學(xué)研究項目組第十一次活動(dòng)
7
10.12—10.18
“云教研”項目啟動(dòng)
第三屆新課程課堂教學(xué)研究班申報選拔
8
科室外出調研
9
10.26—11.1
期中考試
10
市第五屆小學(xué)（學(xué)前）各學(xué)科課改領(lǐng)航現場(chǎng)會(huì )（主題：新常規？新課堂）
11
11.9—11.15
12
學(xué)前教育專(zhuān)題調研
13
小學(xué)（學(xué)前）課堂變革試點(diǎn)學(xué)校群教學(xué)變革論壇
14
市直小學(xué)（幼兒園）協(xié)作教研活動(dòng)（二）
15
12.7—12.13
溫州市小學(xué)小班化教學(xué)研討會(huì )
16
第二批“學(xué)為中心”課堂變革示范學(xué)校及優(yōu)秀學(xué)科項目評比
17
第二屆新課程課堂教學(xué)研究項目組結業(yè)暨第三屆研究班開(kāi)班活動(dòng)
18
12.28—1.3
元旦放假
19
1.4—1.10
深化課程改革專(zhuān)題調研
20
1.11—1.17
小學(xué)各學(xué)科“新常規？新設計”（上冊）評比
21
22
1.25—1.31
期末考試
xx月xx日（農歷十二月二十一）寒假開(kāi)始
教研室工作計劃10
新學(xué)期伊始，我們語(yǔ)文組的教研工作將繼續以課改為重點(diǎn)，探索適合課改的語(yǔ)文課堂教學(xué)新模式；以課題研究為出發(fā)點(diǎn)，有計劃、有步驟地進(jìn)行評價(jià)改革；加大教學(xué)研究和教學(xué)改革力度，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)水平的提高做出應有的貢獻。本學(xué)期根據教務(wù)處的工作安排，制定如下計劃：
第一，加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)觀(guān)念。
積極貫徹全國教育工作會(huì )議精神，認真學(xué)習教育部《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》以及上級行政部門(mén)的講話(huà)和我校領(lǐng)導的講課。有了這次課程改革的'強勁東風(fēng)，我們才能解放教育思想。改革舊的教育觀(guān)念，確立課程改革的理念和策略，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習方法的轉變，真正確立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為中心。
二、切實(shí)抓好教學(xué)常規，確保教學(xué)任務(wù)順利完成。
1、抓好備課和集體備課。
集體備課要加強管理，做到會(huì )議及時(shí)、人員齊全、記錄認真、有序、內容充實(shí)，邀請康校長(cháng)、張主任、王主任等領(lǐng)導參加并給予指導和評價(jià)。一年級語(yǔ)文備考組每周要組織集體備課，以便設置時(shí)間、內容、中心發(fā)言人；教師的教學(xué)計劃應該定期檢查。教學(xué)反思除了正常的環(huán)節外，還要納入教學(xué)計劃，保證記錄和反饋。
2、特別注重講課和評價(jià)，并將其作為語(yǔ)文教學(xué)的常規。
語(yǔ)言準備組經(jīng)常安排聽(tīng)常規課和聽(tīng)研究課，使教學(xué)和研究活動(dòng)能夠正常有序地進(jìn)行。每位老師每周至少聽(tīng)兩節課，積極參觀(guān)兄弟學(xué)校組織的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習，討論研究。
3、寫(xiě)好教程案例，統一進(jìn)度，及時(shí)集體備課，注意創(chuàng )新空間的設計。
要認真完成教學(xué)反思，及時(shí)彌補差距，在最短的時(shí)間內取得最好的效果。
4、特別注意作業(yè)批改和補差。
要認真設計作業(yè)和試卷，統一批改要求，對作業(yè)進(jìn)行有針對性的點(diǎn)評，這學(xué)期至少要完成兩個(gè)開(kāi)放作業(yè)。
5、加強青年教師培訓。
今天的青春是明天的資本，年輕的老師朝氣蓬勃，可塑性好。所以我們學(xué)校的青年教師從來(lái)不會(huì )因為年輕而被冷落，反而會(huì )獲得更多的發(fā)展空間。這學(xué)期我們教研組決定組織一系列的青年教師座談會(huì )，讓他們有機會(huì )和老教師學(xué)習交流，為他們的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)平臺。
第三，新課程改革為教師提供了廣闊的教育、教學(xué)和研究領(lǐng)域。
教師應充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng )造性和積極參與性，形成自己鮮明的個(gè)性。
1、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
根據教務(wù)處的工作安排，本次教研的主題是：作文教學(xué)研究。為了更好地完成活動(dòng)，我們提倡所有的語(yǔ)文教師在實(shí)際教學(xué)中根據自己的具體情況，全面開(kāi)展這項教研活動(dòng)，要求教師有自己的研究計劃或幾個(gè)人合作研究，以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，在研究中，要有行動(dòng)計劃，要有實(shí)施記錄，期末要有成果。
2、積極開(kāi)展課外小組活動(dòng)。
要求活動(dòng)要有計劃，實(shí)施要有記錄，最終要實(shí)現。而且每一個(gè)活動(dòng)計劃的撰寫(xiě)和活動(dòng)記錄都要標上清晰的名字。要求各班堅持上好閱讀課，寫(xiě)出好的閱讀體驗，1月份進(jìn)行課內閱讀交流課，利用好學(xué)生現有的閱讀資源。
教研室工作計劃11
一、指導思想
根據《浙江省關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導意見(jiàn)》(浙教基〔xxxx〕36號)文件精神，以院xxxx年度第一學(xué)期教研工作指導思想為統領(lǐng)，深化基礎教育課程改革和“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革;以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育課程建設，提高服務(wù)意識，服務(wù)學(xué)校、教師;以“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革為導向，更新教學(xué)理念，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習態(tài)度、創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和合作意識;以學(xué)科“找短板育亮點(diǎn)”三年行動(dòng)規劃為重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)做好教研工作，推動(dòng)教科研工作重心下移，建設一支優(yōu)秀的藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方和校本課程教師隊伍，為教育的優(yōu)質(zhì)均衡提供保障。
二、工作重點(diǎn)
1.教學(xué)研究
(1)教學(xué)研究：以課堂變革項目為核心，開(kāi)展“學(xué)為中心”的高效課堂研究;以立德樹(shù)人為目標，開(kāi)展學(xué)科教育融合德育研究。
(2)課程研究：以社會(huì )發(fā)展需求為基礎，開(kāi)展義務(wù)教育拓展性課程、創(chuàng )客教育課程和高中選修課程研究。
(3)專(zhuān)題研究：借助深化課改項目的研究，探索以互聯(lián)網(wǎng)+為平臺的數字化、媒體化、現場(chǎng)交互形式為主要研討方式的`現代教研模式，研究以微課、電子書(shū)包、PAD教學(xué)、交互式媒體等可視化媒體促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習以提高學(xué)科核心素養的目標，開(kāi)展學(xué)科領(lǐng)域課題研究。
2.推進(jìn)課改
(1)專(zhuān)題調研：到一所學(xué)�；蛞粋�(gè)片區開(kāi)展集體調研，了解學(xué)校在深化課改以來(lái)綜合學(xué)科的課程建設、課程實(shí)施、“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革項目開(kāi)展和教學(xué)常規的落實(shí)等情況。
(2)教研活動(dòng)：開(kāi)展以“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革為主題的教研活動(dòng)，全面推進(jìn)課堂變革項目。
(3)教研攜手：做好第二次“百場(chǎng)萬(wàn)人攜手行動(dòng)”專(zhuān)題活動(dòng)，推廣優(yōu)秀的課堂教學(xué)、教科研成果，進(jìn)一步推進(jìn)課堂變革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。與其他地市開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)，促進(jìn)交流，推進(jìn)課改。
(4)研訓協(xié)作：加強學(xué)科研訓工作，與教師教育院協(xié)作做好新理念、新知識、新方法等的研訓活動(dòng)，強化高質(zhì)量的服務(wù)意識。
3.隊伍建設
(1)搭建平臺：分學(xué)科組織課堂教學(xué)評比、教師基本功比賽等活動(dòng)，為廣大青年教師提供鍛煉的舞臺和機會(huì )。
(2)梯隊培養：開(kāi)展名師工作室活動(dòng)，充分發(fā)揮名師工作室輻射作用;開(kāi)展教研員培訓，發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)一批教師的成長(cháng)。
教研室工作計劃12
為了順利完成院系交辦的各項教學(xué)工作任務(wù)，財務(wù)會(huì )計教研室20xx年2月～20xx年7月工作計劃經(jīng)我教研室教師充分討論制定如下：
一、每位教師針對上學(xué)期教學(xué)情況，進(jìn)行教學(xué)總結，主要進(jìn)行試卷分析、課程教學(xué)分析、職業(yè)素質(zhì)培養情況等。收齊本學(xué)期的任課教師的教學(xué)實(shí)施計劃，并嚴格把關(guān)。
二、做好會(huì )計信息化大賽的宣傳、組織、培訓工作，爭取賽出好的成績(jì)。進(jìn)行會(huì )計從業(yè)資格考試、初級會(huì )計師考試的專(zhuān)題宣傳、答疑工作。
三、認真落實(shí)教改教研活動(dòng)，每一名教師都要對自己所任教的課程進(jìn)行分析，按照高職教育人才培養目標的要求認真組織教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中注意加強培養學(xué)生的`技術(shù)應用能力和綜合職業(yè)素質(zhì)，教研室定期組織教研討論。
四、加強招生宣傳，制作招生宣傳資料，加大宣傳力度。
五、加強校企合作，聘請行業(yè)專(zhuān)家到學(xué)校舉辦講座。
六、繼續組織學(xué)習20 年頒布實(shí)行的新企業(yè)會(huì )計準則，有關(guān)會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)要體現新準則的要求。
七、加強教師隊伍建設，繼續完善聽(tīng)課制度。教師互相進(jìn)行聽(tīng)課評課，并進(jìn)行教師聽(tīng)課互評。
八、做好青年教師到企業(yè)鍛煉實(shí)習的相關(guān)工作。
九、審定下一學(xué)期的教學(xué)計劃、課程大綱，安排授課教師。
十、做好畢業(yè)班畢業(yè)論文輔導、答辯、成績(jì)評定工作；做好畢業(yè)實(shí)習指導，實(shí)習日志、實(shí)習總結的成績(jì)評定工作。
十一、認真做好期末考試、考查課的命題和審定工作，教研室主任要對各門(mén)課程的考試、考核方法認真檢查，保證教學(xué)質(zhì)量。做好期末監考、閱卷、成績(jì)申報工作。
十二、認真作好教材選取、教案檢查工作。
教研室工作計劃13
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教研室將圍繞提升大學(xué)生創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力，著(zhù)力在大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程教育、實(shí)踐教育、競賽培訓等三大方面開(kāi)展系統深入的教育工作，加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程體系建設、師資建設和文化建設，幫助大學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念，拓寬創(chuàng )業(yè)就業(yè)渠道，培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，塑造創(chuàng )新型人才。
一、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程教育
�。ㄒ唬┩晟苿�(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基礎課程改革
xxxx年，完成《創(chuàng )業(yè)指導》課程系列改革，自xx級開(kāi)始將《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導》課程系列納入教學(xué)計劃，配合學(xué)校多媒體教室,全體專(zhuān)職教師使用在線(xiàn)智能化教案進(jìn)行備課，投入使用就業(yè)職規、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)翻轉課堂資源；創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)訓室運行規范，同時(shí)將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)MOOC資源與《創(chuàng )業(yè)總動(dòng)員》內容相結合，進(jìn)一步豐富實(shí)訓課內容。
至xxxx年，形成《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導》精品課程一門(mén)。
�。ǘ┲鸩酵茝V創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)線(xiàn)上選修課程
xxxx年，選拔部分學(xué)生開(kāi)展第二課堂――《創(chuàng )業(yè)之星》線(xiàn)上訓練營(yíng)活動(dòng)，組建小班型，通過(guò)在線(xiàn)演練、參與競賽等方式小范圍推廣線(xiàn)上課程。
至xxxx年，建設1到2門(mén)線(xiàn)上選修課程，在全校范圍內推廣并使用。
�。ㄈ┤７秶鷥乳_(kāi)設專(zhuān)創(chuàng )融合課程
xxxx年，建設創(chuàng )客工坊綜合實(shí)驗室，計劃選拔具備較高專(zhuān)創(chuàng )融合的教師和學(xué)生入駐實(shí)驗室，為我校專(zhuān)業(yè)建設與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育發(fā)展提供土壤。
至xxxx年，各專(zhuān)業(yè)至少形成2門(mén)專(zhuān)創(chuàng )融合類(lèi)課程。
二、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教育
�。ㄒ唬┨岣邉�(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量
xxxx年，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教研室擬舉辦三次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，在傳統實(shí)踐教學(xué)基礎上，深入開(kāi)展“5+3+2+1”創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育新模式，充分發(fā)揮創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)孵化基地作用，將課程實(shí)踐教學(xué)與孵化基地創(chuàng )業(yè)活動(dòng)相結合，提高我校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化氛圍。
至xxxx年，在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐教學(xué)系列活動(dòng)中，選拔出15-20名優(yōu)秀的'學(xué)生參與到技能小組、創(chuàng )業(yè)競賽中，使實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)成為輸送創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽選手的主要途徑。
�。ǘ┙ǔ墒〖壱涣鞯膭�(chuàng )新創(chuàng )業(yè)技能小組
xxxx年，組織4次技能小組活動(dòng)，繼續帶領(lǐng)創(chuàng )業(yè)技能小組走出校園，參加各級各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競技大賽，服務(wù)我校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。
至xxxx年，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)技能小組逐步成為我校參加各級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的先鋒力量，技能小組成員至少獲得省級三等獎或以上獎項三項。
三、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽培訓
�。ㄒ唬┨岣呓處熃虒W(xué)能力，提升我校競賽成績(jì)
xxxx年，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教研室全力籌備遼寧省教師教學(xué)能力大賽，力爭校賽突圍，在省賽中取得成績(jì)；以遼寧省第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽為主，同時(shí)積極參與各項省市級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，在參賽項目數量、質(zhì)量上有進(jìn)步，力爭突破銅獎?dòng)涗�，沖擊省賽銀獎。
至xxxx年，我校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽水平明顯提高，至少獲得省級以上獎項六項。
�。ǘ┰黾禹椖恐笇盗�，提升項目指導教師
xxxx年，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教研室全體教師平均承擔2項項目指導任務(wù)、每人平均參與培訓至少2次，教研室教師參與指導的項目獲省賽以上獎勵至少2項。
至xxxx年，我校參與省賽創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目數量達千項，大部分專(zhuān)業(yè)課教師具備指導創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目競賽能力，各專(zhuān)業(yè)均有專(zhuān)創(chuàng )融合項目在省賽中取得名次，從而全面提升我校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽成績(jì)。
教研室工作計劃14
在新的學(xué)期里，我縣中學(xué)語(yǔ)文教研工作將以課程改革為中心，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，努力創(chuàng )設良好的語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高我縣中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，為全體學(xué)生的健康發(fā)展提供條件。本年度工作從兩方面入手：一是抓好校本教研工作，一是抓好課題研究工作，并且將二者與課程改革有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮它們在課堂教學(xué)中的引領(lǐng)作用。
一、樹(shù)立較強的校本研究意識
在新的一年里，要把握好校本教研的特征：校本教研必須立足課堂；校本教研必須立足學(xué)生；校本教研必須珍視經(jīng)驗，注重反思。要從“知識和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)”這三個(gè)維度去研究學(xué)生在課程學(xué)習中所獲得的發(fā)展廣度和深度�？傊�，從學(xué)生出發(fā)，又回歸到學(xué)生，這是校本教研的本質(zhì)要求。充分發(fā)揮教研組的功能，提升教研組活動(dòng)的質(zhì)量，很好地利用教研組資源，發(fā)揮語(yǔ)文組集體的智慧，形成老、中、青全方位能量的互補，全面提高語(yǔ)文教師的素養和課堂教學(xué)水平，具體解決什么問(wèn)題，怎樣解決，學(xué)校語(yǔ)文組要根據本校的實(shí)際情況而定。本年度中學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)主要圍繞兩個(gè)方面的問(wèn)題來(lái)開(kāi)展：一是如何開(kāi)展綜合性學(xué)習活動(dòng)的問(wèn)題，二是如何提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣，開(kāi)展行之有效的寫(xiě)作指導的問(wèn)題。為了減輕負擔，可將“創(chuàng )新寫(xiě)作”和“綜合性學(xué)習”的研究一并歸入到“三維目標”的課題研究中來(lái)。
1。三月初各校教研組上報校本培訓方案，執行計劃和全年的學(xué)習內容安排，促進(jìn)學(xué)校認真開(kāi)展校本教研。
2。各校教研組要認真組織若干節研討示范課，選好上課老師，針對教學(xué)實(shí)際確立研討課的內容和目的，精心備課，保證公開(kāi)課質(zhì)量，抓好聽(tīng)課出勤率，加強評課活動(dòng)并有詳細記載，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，各校教研組也應在校內各年級組織好同類(lèi)研究課。
3。各校教研組要大力推進(jìn)校本教研活動(dòng)，充分開(kāi)發(fā)校內教研資源，要及時(shí)發(fā)現先進(jìn)典型，總結經(jīng)驗，加以推廣。適當安排校際之間的觀(guān)摩、考察、學(xué)習、交流活動(dòng)，將校本教研活動(dòng)推廣到全縣各學(xué)校。
二、圍繞課題研究開(kāi)展工作
我縣有兩所學(xué)校參與國家“十一五”重點(diǎn)課題“創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗”的實(shí)驗研究，有一所（自治區申報的.教育部課題）《語(yǔ)文課堂教學(xué)中三維目標的設置與實(shí)施》的實(shí)驗基地學(xué)校，本年度圍繞課題開(kāi)展以下工作：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，不斷提高語(yǔ)文教師的思想和教學(xué)素養。
1。各校教研組要組織全體語(yǔ)文教師認真學(xué)習課程理論，進(jìn)一步認識到加強雙基教學(xué)、培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習行為和習慣的重要性和必要性；認識到語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)對每一位學(xué)生的健康發(fā)展的重要作用；并努力將這些正確的思想理念轉化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2。各校教研組要鼓勵并組織廣大教師，特別是中青年教師加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養。各校教研組要進(jìn)一步組織全體語(yǔ)文教師深入學(xué)習一、兩本教育教學(xué)論著(zhù)，每位教師要認真通讀一、兩種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，從而提高廣大語(yǔ)文教師的理論素養。
�。ǘ┘訌娬n改交流研討活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平。
1。繼續組織全體語(yǔ)文教師認真學(xué)習語(yǔ)文課程標準和新課標語(yǔ)文教材，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，提高教師自主學(xué)習的能力。
2。繼續組織骨干教師對語(yǔ)文課程標準和新課標實(shí)驗教材進(jìn)行專(zhuān)題性研討，并引導學(xué)校教研組備課組圍繞課改中出現的帶有普遍性的問(wèn)題開(kāi)展研討，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研。
3。進(jìn)一步抓好以“教材教法研究”為主要內容的備課活動(dòng)，開(kāi)展積極有效的“教材教法”研究活動(dòng)，全面推動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科教研氛圍，確保資源共享。
4。繼續做好課改系列調研工作，從內涵上切實(shí)提高教師自身的素質(zhì)，讓各種先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段化為語(yǔ)文教師們的具體的課堂教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提升教師自身的語(yǔ)文素養和教學(xué)能力，以適應課改形勢的需要。
�。ㄈ┘訌娬n題研究，抓好課題研究的實(shí)效性工作，以課題研究為載體，提高我縣教師隊伍的整體專(zhuān)業(yè)理論水平。
1。認真落實(shí)課題實(shí)施計劃，各校教研組繼續組織實(shí)驗教師全面、深入地進(jìn)行課題實(shí)驗工作。
2。加強課題研究指導，各實(shí)驗校課題組成員要經(jīng)常交流、探討，按照課題方案要求，開(kāi)展實(shí)驗與研究。認真做好搜集、積累和整理資料工作，及時(shí)做好成果匯總和研究備案工作，認真撰寫(xiě)課題實(shí)驗階段性總結。
3。開(kāi)展多種形式的研究活動(dòng)，活躍教研氣氛，提高課題研究水平。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評選和交流活動(dòng)，教學(xué)案例、論文評選活動(dòng)，各教研組每周要安排一次教研活動(dòng)，每學(xué)期至少要圍繞課題組織一次大型的教研活動(dòng)。
4。課題組要開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，加強集體備課，要通過(guò)“教學(xué)設計——課堂觀(guān)察——行為跟進(jìn)”環(huán)節的反復，來(lái)讓更多的語(yǔ)文教師受益。收集教師在課題研究中的優(yōu)秀論文和案例以及學(xué)生創(chuàng )新寫(xiě)作優(yōu)秀作文。
5�！罢n堂教學(xué)中三維目標的確立和融合”課題本年度要做好結題的準備工作。
學(xué)校自選某一方面進(jìn)行研究，如學(xué)段中的五個(gè)板塊，識字和寫(xiě)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習，可以取其一進(jìn)行橫向研究。根據學(xué)生的年齡和認知水平聯(lián)系起來(lái)，結合學(xué)情，按年級進(jìn)行縱向研究。
6。組織參加四月初州創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗研討課活動(dòng)。實(shí)驗學(xué)校要有階段計劃和總結，要有作文方面的專(zhuān)題總結報告�！笆晃濉逼陂g的實(shí)驗學(xué)校將于20xx年全部結題，要認真收集過(guò)程資料。
�。ㄋ模┳ズ媒虒W(xué)常規，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。
1。三月初學(xué)校將達標計劃和活動(dòng)安排上報教研室，開(kāi)始校級達標活動(dòng)，四月份必須在校級達標的基礎上開(kāi)始申報達縣級標。達標計劃要有步驟、有安排，分上半年和下半年兩次，以年初申報為準。
2。組織全縣中學(xué)語(yǔ)文教師參加縣級創(chuàng )新寫(xiě)作研討課選拔賽暨新教材課堂教學(xué)交流活動(dòng)。
3。征集關(guān)于“課堂教學(xué)中三維目標的確立和融合”的教學(xué)論文、教學(xué)案例和教學(xué)實(shí)錄，截稿時(shí)間為3月20日，并將征稿中的優(yōu)秀篇章編輯成冊。
4。為及時(shí)掌握中考方面的信息，有效地抓好中考復習工作，參加四月份州中考研討會(huì )。
5。四月份舉辦奇臺縣第四屆“春蕾杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)大賽活動(dòng)。
6。繼續實(shí)施優(yōu)質(zhì)課工程。
7。認真組織期末考試、抽測的評卷、教學(xué)質(zhì)量分析工作。
8。組織好自治區第四屆現場(chǎng)作文競賽的組織工作。
9。各校編輯學(xué)生“創(chuàng )新寫(xiě)作優(yōu)秀作文集”和教師“創(chuàng )新寫(xiě)作優(yōu)秀論文集”。
10。參與縣教研室《奇臺教研》的編輯工作。
三、20xx年奇臺縣中學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)安排表
活動(dòng)安排
1。期末考試及評卷、質(zhì)量分析。
2。制定20xx年度學(xué)科工作計劃。
3。召開(kāi)教研工作年終總結會(huì )。
1。參加“三維目標的確立和融合”的教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)實(shí)錄征文及評選活動(dòng)。
2。全面展開(kāi)“創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗”、“語(yǔ)文課堂教學(xué)中三維目標的確立和融合”這兩個(gè)課題的實(shí)驗與研究工作。跟蹤課題實(shí)驗學(xué)校的研究情況。
3。教研組長(cháng)工作例會(huì )。上報各中學(xué)語(yǔ)文教研組的教研計劃、達標計劃以及校本培訓方案、執行計劃和全年的學(xué)習內容安排。（截止3月14日）
1。初中課改經(jīng)驗交流，組織語(yǔ)文教師參加縣級“創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗”研討課賽活動(dòng)。
2。組織參加州“創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗”初、高中研討課賽活動(dòng)及中考、高考研討會(huì )。（下旬）
3。準備第四屆“春蕾杯”競賽。
4。參與《古城教研》第一期的編輯工作。
1。各校在校級達標的基礎上開(kāi)始申報縣級達標。
2。第四屆“春蕾杯”大賽。
3。參加學(xué)�！熬C合性學(xué)習中三維目標的確立和融合”課題研討課活動(dòng)。（二中、四中、天和、老奇臺、西北灣、東灣）
1。各校教研組征集學(xué)生創(chuàng )新寫(xiě)作優(yōu)秀作文、教師優(yōu)秀論文。
2。準備期末考試。
3。參加學(xué)校校本教研活動(dòng)。
4。教研組長(cháng)工作例會(huì )。（督促檢查課題開(kāi)展情況）
5。視導評價(jià)。（學(xué)校待定）
1。征集教師優(yōu)秀論文、教學(xué)案例、課堂實(shí)錄。
2。認真組織期末考試、評卷、教學(xué)質(zhì)量分析工作。
3。參與《奇臺教研》第二期的編輯工作。
1。本學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷抽樣分析。
2。對縣級第三屆“學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師”進(jìn)行考評。
1。教研組長(cháng)工作例會(huì )。
2。各校在校級達標的'基礎上開(kāi)始申報達縣級標。
3。參加學(xué)校校本教研活動(dòng)。
4。參與《奇臺教研》第三期編輯工作。
教研室工作計劃15
一、指導思想
本學(xué)期，小學(xué)教研室工作將以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導，緊密?chē)@學(xué)校教育教學(xué)中心工作，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為基礎，以教育科研為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
二、工作目標
1. 提升教學(xué)質(zhì)量：通過(guò)優(yōu)化教學(xué)方法、強化教學(xué)管理、加強教學(xué)質(zhì)量監控等措施，確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
2. 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)：組織多樣化的教師培訓和學(xué)習交流活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。
3. 深化教育科研：鼓勵和支持教師參與課題研究，推動(dòng)教育教學(xué)改革與創(chuàng )新，形成一批具有學(xué)校特色的教科研成果。
4. 關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，加強心理健康教育、藝術(shù)教育和體育教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、主要工作措施
1. 加強教學(xué)常規管理
完善教學(xué)管理制度，明確教學(xué)要求，規范教學(xué)行為。
定期開(kāi)展教學(xué)檢查，包括教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄等，確保教學(xué)工作的.規范性和有效性。
組織期中、期末考試及質(zhì)量分析，及時(shí)了解教學(xué)情況，調整教學(xué)策略。
2. 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
組織教師參加各級各類(lèi)培訓，包括線(xiàn)上課程、專(zhuān)家講座、教學(xué)研討會(huì )等。
開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。
鼓勵教師參與課題研究，提供必要的經(jīng)費和資源支持，促進(jìn)教育科研與教學(xué)實(shí)踐的深度融合。
3. 深化課堂教學(xué)改革
推廣先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，如探究式學(xué)習、合作學(xué)習等，提高課堂教學(xué)的互動(dòng)性和有效性。
鼓勵教師創(chuàng )新教學(xué)設計，運用現代信息技術(shù)手段，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。
定期開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩和研討活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗和成果，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習和交流。
4. 關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展
加強心理健康教育，定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況。
加強藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的審美素養和藝術(shù)修養。
加強體育教育，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和競賽，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)能力。
5. 加強教育科研管理
完善教育科研管理制度，明確科研方向和重點(diǎn)，規范科研過(guò)程管理。
定期組織科研成果展示和交流活動(dòng)，推廣優(yōu)秀科研成果和經(jīng)驗。
加強與上級教研部門(mén)和其他學(xué)校的交流與合作，拓寬科研視野和思路。
四、保障措施
1. 加強組織領(lǐng)導，明確職責分工，確保各項工作的順利推進(jìn)。
2. 加大經(jīng)費投入，為教學(xué)、科研和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供必要的經(jīng)費支持。
3. 加強宣傳引導，營(yíng)造積極向上的工作氛圍，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng )造力。
4. 加強監督檢查，定期對各項工作進(jìn)行檢查評估，確保工作目標的順利實(shí)現。
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