政治老師工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的政治老師工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
政治老師工作計劃1
本人今學(xué)期繼續擔任高二級（1）、（2）、兩個(gè)文科班和（16）、（17）、（18）三個(gè)理科班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎參差不齊，很多學(xué)生都有一定的學(xué)習習慣，但不能獨立地的完成學(xué)習任務(wù)。針對此等形勢，為盡快幫助他們找到學(xué)習樂(lè )趣，提高政治成績(jì)特制定此計劃：
一、指導思想：
繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，注重學(xué)生德育教育，力爭教學(xué)質(zhì)量實(shí)現新的突破。
二、具體工作措施：
1、多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書(shū)室、互聯(lián)網(wǎng)、市區教研活動(dòng)等。
2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習愛(ài)好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設計、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力；習題注重知識的.針對性、系統性、結構性；注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力，清楚向學(xué)生表達教學(xué)內容。
3、充分做好課前預備，預備好每一堂課。
4、做好每一次課堂練習，及時(shí)鞏固所學(xué)知識。
5、積極利用學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)等等。
三、保障措施與可行性：
1、工作十多年了，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗，加上自己一定的專(zhuān)業(yè)知識，較硬的教學(xué)基本功，我相信憑著(zhù)高度的責任心和熱情，我的工作會(huì )出成績(jì)的。
2、除了規定課堂教學(xué)時(shí)數外，課外我預備抓部分后進(jìn)生的成績(jì)，提高其學(xué)習積極性。
3、本人目前的信息與資料主要來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我非常注重資料的收集整理，充實(shí)教學(xué)內容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。
4、平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書(shū)》、時(shí)事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。
5、平時(shí)的單元練習卷，按照教學(xué)目標要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類(lèi)測驗由學(xué)�；蚰昙壗M統一安排時(shí)間進(jìn)行。
四、課堂教學(xué)改革與創(chuàng )新，信息技術(shù)的應用與整合：
我在自己的教學(xué)中，盡量每一節課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀(guān)的感受，便于他們理解教學(xué)內容，提高課堂學(xué)習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清楚，形成自己的風(fēng)格。
總之，我要以二期課改為內容，新基礎教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統領(lǐng)，使自己有所提高。所以今學(xué)期的目標平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。
政治老師工作計劃2
一、教學(xué)目標：
(一)知識目標：
1、使學(xué)生初步了解法律的特征和定義，深刻認識自己享有的權利，珍惜自己的權利，自覺(jué)履行應盡的法律義務(wù)。
2、知道自己享有哪些基本權利和基本義務(wù)。了解法律的作用，知道法律規范人們的行為，法律維護公民的合法權益。
3、人們的生活離不開(kāi)法律。法律保護人們的生命健康權，保護人們的人身權利和自由，保護人們的財產(chǎn)權。
4、每個(gè)人的生活都與法律息息相關(guān)。同時(shí)進(jìn)一步增強學(xué)生對社會(huì )的責任感，力爭做一個(gè)符合社會(huì )要求的人，形成親社會(huì )行為。
5、正確認識集體和個(gè)人的關(guān)系，認識到個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)一個(gè)良好的集體，一個(gè)良好的集體有利于個(gè)人的健康成長(cháng)。
5、每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都要為建立良好的班集體而努力奮斗。力爭使集體中形成嚴格的紀律，良好的輿論氛圍。
6、知道公民的財產(chǎn)，為成年人的財產(chǎn)繼承權和智力成果不受侵犯，學(xué)會(huì )運用法律保護自己的經(jīng)濟權利。
7、知道：法律保護消費者的合法權益，學(xué)會(huì )運用法律維護自己作為作為消費者的權利。
8、知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學(xué)會(huì )運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。
(二)能力目標：
1、通過(guò)對本冊政治的學(xué)習，要增強、提高學(xué)生對現實(shí)生活中存在的現象的認識與分析能力，綜合材料歸納觀(guān)點(diǎn)的能力，應用課本知識解決問(wèn)題的能力。
2、能夠正確理解法律規范的特殊性、公民權利和義務(wù)的一致性、法律在公民生活中的作用，自覺(jué)履行義務(wù)的能力。
3、增強自我保護意識，提高自我保護能力;培養初步運用法律武器維護自己和他人的人身權、財產(chǎn)權和消費者權益的能力。
4、初步學(xué)會(huì )運用公民人身權、財產(chǎn)權、消費者權益等方面的指示，觀(guān)察分析社會(huì )生活中的有關(guān)現象和問(wèn)題，增強識別工每年特別是未成年人的合法權益和非法侵害公民人身權、財產(chǎn)權、消費者權益的行為的能力。
(三)情感目標：
1、進(jìn)一步培養學(xué)生的法制觀(guān)念和責任感，使其遵紀守法，增強學(xué)生對集體和個(gè)人關(guān)系的認識，養成熱愛(ài)集體、遵紀守法的好習慣，進(jìn)一步認識到社會(huì )對全體社會(huì )成員的重要性，使每個(gè)學(xué)生都養成親社會(huì )的行為習慣，做一個(gè)符合社會(huì )要求的合格的“四有”公民。
2、在授課過(guò)程作中要滲透愛(ài)國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的感情，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全的人格。
3、尊重法律，尊重全力，增強權力義務(wù)觀(guān)念，依法正確行使權利，認真履行公民義務(wù)，不做違反法律的事情，依法維護自己的合法權益。
4、依法保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。
5、依法維護自己的人格尊嚴，能夠自覺(jué)的尊重他人，提高依法維護他人和自己的經(jīng)濟全力的自覺(jué)性。
6、加強對依法保護智力成果的認識，努力增強依法保護智力成果的法律意識，積極參與社會(huì )對智力成果的保護。
7、增強自我保護意識，善于同侵害消費者權益的行為作斗爭，提高運用法律維護自己作為消費者的權利的能力。
二、初三思想政治(上冊)結構
第一單元：我們依法享有人身權、財產(chǎn)權、消費者權
第一課法律保護我們的權利
法律規定公民的權利和義務(wù);法律在公民生活中的作用
第二課伴我們一生的權利
法律保護我們的生命健康權;法律保護我們的人格尊嚴
第三課依法享有財產(chǎn)權、消費者權
財產(chǎn)屬于誰(shuí)，留給誰(shuí);法律保護我們的無(wú)形資產(chǎn);做個(gè)聰明的消費者第二單元：熱愛(ài)集體，融入社會(huì )
第四課我與集體共發(fā)展
正確認識個(gè)人與集體的關(guān)系;為了集體的發(fā)展
第五課：關(guān)心社會(huì )
面對發(fā)展變化的社會(huì )生活;養成親社會(huì )行為
第三單元：依法維護社會(huì )主義經(jīng)濟秩序
第六課感受大自然
感受大自然之美;人與大自然的不和諧之因
第七課關(guān)愛(ài)大自然，保護大自然
關(guān)愛(ài)大自然，從我做起;依法保護人類(lèi)共有的家園
三、學(xué)情分析：
1、本屆初三學(xué)生是實(shí)行分層教學(xué)的一級，依據學(xué)生的綜合能力分為三個(gè)層次。這給我們提供了因材施教、個(gè)別輔導的機會(huì )，同時(shí)考慮到分層對學(xué)生造成的社會(huì )心理、影響，也對我們初三教師的學(xué)生管理提出了新的要求。
2、本屆學(xué)生本人沒(méi)有教過(guò)，屬于新接的學(xué)生，因此對于學(xué)生還不是太熟悉。但是通過(guò)認真分析，我認為本屆初三學(xué)生也是大致可以分為三類(lèi)：優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生。五班和六班大部分屬于優(yōu)等生，但是在五班和六班也有一些中等生。二班和四班大部分屬于中等生，但是其半內也有個(gè)別的優(yōu)等生和雪困生。一班和三班大部分屬于中等生和學(xué)困生之間，另外也有幾個(gè)學(xué)生屬于中等生和優(yōu)等生，同時(shí)每個(gè)班都有20名左右的學(xué)困生。
3、因此我們應當根據這初三學(xué)生的不同情況而區別對待，爭取使每個(gè)學(xué)生
都能夠取得比以前更好的進(jìn)步與成長(cháng)。對于以初三五班和初三六班為主的.優(yōu)秀生，我們要重點(diǎn)加強他們的分析與綜合能力，授課中多提問(wèn)，多設計一些比較難的題目，對于以初三二班和初三四班為主的中等生，我們應該加強他們對基礎知識的掌握程度，同時(shí)相機提高他們的分析與綜合能力。對于初三一班和初三三班為主的學(xué)困生我們應該先想法提高他們對基礎知識的掌握。
4、另外對于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其要加強對案例的分析與綜合訓練，提高他們的分析與綜合能力。我認為我們的這些學(xué)生有活潑好動(dòng)、思想活躍的優(yōu)點(diǎn)，但是也存在的很多的缺點(diǎn)與不足，特別是有的學(xué)生：學(xué)習態(tài)度不夠端正，學(xué)風(fēng)浮躁，既不認真又不善于總結在學(xué)習方面的經(jīng)驗案教訓，學(xué)習不夠刻苦努力，為了更好的提高教學(xué)成績(jì)，在08-09學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)中，首先應該吸取上學(xué)年的經(jīng)驗教訓，培養學(xué)生的興趣和自信，注重學(xué)生學(xué)習方法的掌握和學(xué)習習慣養成教育，深入探討教材教法，提高教學(xué)效率，幫助學(xué)生樹(shù)立牢固的學(xué)習意識，端正學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)習興趣，培養創(chuàng )新思想，在教學(xué)中要注意培養他們科學(xué)的學(xué)習方法和學(xué)習興趣，實(shí)行近距離，小目標，勤練習的行之有效的學(xué)習方法，注重培養學(xué)生的分析能力和創(chuàng )新思維能力。
四、初三政治教學(xué)今年計劃采取的措施辦法：
1、指導學(xué)生自主探究合作學(xué)習，使其執行自主的預習復習策略。
2、充分利用我校今年實(shí)行的以教研組為主的管理制度，備課時(shí)多聽(tīng)其他老師的意見(jiàn)，孔子說(shuō)：“三人行，必有我師�！背浞掷盟酥腔�，只有好處，沒(méi)有壞處。
3、繼續進(jìn)一步開(kāi)放自己的課堂，盡可能多的將其他老師請進(jìn)自己的課堂，不要局限在教研組內出課，應自己主動(dòng)邀請老師來(lái)交流，尤其是不同學(xué)科，認真聽(tīng)取意見(jiàn)，做好記錄。
4、注意與學(xué)生的溝通，了解他們的想法，創(chuàng )造他們心目中的良好的課堂氛圍。
5、繼續實(shí)行互動(dòng)式案例教學(xué)，豐富教學(xué)形式，靈活駕馭課堂，使該課題不斷完善。認真鉆研新教材，貫徹新教材改革的精神，以增長(cháng)學(xué)生運用能力為主。
6、多向同事們請教學(xué)習，交流教學(xué)方法，及時(shí)總結，積極吸收好的教學(xué)經(jīng)驗。加強自身的學(xué)習提高，努力向一名專(zhuān)家型教師發(fā)展。
7、堅持實(shí)行學(xué)案教學(xué)。學(xué)案教學(xué)對學(xué)生學(xué)習有強烈的引導性和高效性、實(shí)用性，已經(jīng)被我們學(xué)校的幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐證明。今年我們繼續堅持學(xué)案教學(xué)。
五、課時(shí)安排
由于初三是新課程，新課程的特點(diǎn)是表面上看內容是減少了，實(shí)際上是“濃縮”了。尤其是涉及到法律的內容都設計的不深不淺，不講仔細了，學(xué)生聽(tīng)不懂，講多了，一節課40分鐘的時(shí)間不夠用。根據這個(gè)實(shí)際情況，初三政治決定放慢進(jìn)度，采取步步為營(yíng)，穩扎穩打的教學(xué)策略，具體說(shuō)就是每一課時(shí)講一節課，每學(xué)完一個(gè)單元，集中復習一段時(shí)間。實(shí)行學(xué)習、預習和復習互相間斷進(jìn)行，避免期中期末進(jìn)行大劑量的復習，學(xué)生吃不消。
六、教材分析：
重點(diǎn)：第一單元：我們依法享有人身權、財產(chǎn)權、消費者權。第三單元：與大自然和諧相處。這兩個(gè)單元，一個(gè)涉及到了有關(guān)法律的知識。而另一個(gè)涉及到了當今社會(huì )的熱點(diǎn)：保護環(huán)境。而這些內容都是考試的重點(diǎn)內容，需要我們認真的對待。第一單元是其中以前的重點(diǎn)，第三單元是期中以后的重點(diǎn)。因此這兩個(gè)單元的內容是本冊的重點(diǎn)。
難點(diǎn)：我們依法享有人身權、財產(chǎn)權、消費者權。這部分內容涉及到了復雜的法律知識，學(xué)生由于自身的社會(huì )經(jīng)驗局限，以及自身的理解能力，不容易理解這部分內容。因此這部分內容是本冊教材的難點(diǎn)。
七、課程中的德育滲透
(一)簡(jiǎn)論：
學(xué)校德育的任務(wù)，從根本上說(shuō)，教育學(xué)生，提高他們的社會(huì )主義覺(jué)悟，使他們能夠自覺(jué)的按照無(wú)產(chǎn)階級的利益調節自己的行為，憑借別人的行為抵制一切不良思想的侵蝕，逐步培養學(xué)生
愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì )主義的思想情感，文明禮貌、遵紀守法的行為習慣;初步使學(xué)生在基本的思想觀(guān)點(diǎn)與道德的觀(guān)念上具有辨別是非的能力，在了解唯物史觀(guān)的基礎上樹(shù)立崇高理想和參加社會(huì )主義現代化建設的社會(huì )責任感，把他們培養成符合社會(huì )主義要求的新人。
教學(xué)中要注意激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，培養民族自豪感和責任感;樹(shù)立對生態(tài)環(huán)境的全球觀(guān)念，以及應按和平共處五項原則處理國際關(guān)系的正確認識。地理知識教育是發(fā)展學(xué)生智能的基礎。思想教育要寓于地理知識教育和能力培養之中。
(二)在教學(xué)中，要注意加強以下方面的教育：
1、愛(ài)國主義教育
教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )主義祖國。引導他們關(guān)心祖國的前途，人類(lèi)的命運，為建設祖國、振興中華而貢獻青春。教育學(xué)生熱愛(ài)人民。認識我國人民今天為把我國建設成為社會(huì )主義現代化強國而忘我勞動(dòng)，以培養學(xué)生和我國人民同呼吸，共命運的感情。教育學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義，一定要使學(xué)生懂得：只有社會(huì )主義才能救中國，只有社會(huì )主義才能發(fā)展中國。
2、共產(chǎn)主義理想和革命傳統教育
共產(chǎn)主義理想是社會(huì )主義精神文明的重要內容。教育學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義的偉大理想，樹(shù)立把我國建設成為社會(huì )主義的現代化強國的革命理想。教育學(xué)生繼承和發(fā)揚革命傳統。要使學(xué)生懂得只有和發(fā)揚革命傳統，才能接好革命的班，做到承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，把老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家開(kāi)創(chuàng )的革命事業(yè)進(jìn)行到底。教育學(xué)生把遠大的革命理想和個(gè)人當前的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，引導他們好好學(xué)習立志成才，奮勇攀登科學(xué)高峰。
3、集體主義教育
要引導學(xué)生經(jīng)常關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng);養成喜愛(ài)過(guò)集體生活的習慣，善于合同學(xué)生和睦相處，互相幫助;培養他們熱愛(ài)集體，自覺(jué)維護集體的榮譽(yù)，做集體這個(gè)機器上的螺絲釘，在集體中發(fā)揮自己的積極作用，使所在集體成為團結戰斗的堅強堡壘。
4、自覺(jué)紀律教育
教育學(xué)生嚴格執行紀律，養成遵守紀律的習慣和作風(fēng)。要使學(xué)生聽(tīng)從教師的教導，履行學(xué)校和教師向他們提出的要求，完成集體交給他們的任務(wù)，遵守學(xué)校的一切規章制度，養成遵守紀律的好習慣和好作風(fēng)，使他們具有高度的紀律性，能自覺(jué)與無(wú)紀律的不良現象作斗爭。培養學(xué)生事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度和不斷追求新知的精神;初步樹(shù)立正確的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)、人口觀(guān);懂得要協(xié)調人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，培養學(xué)生具有一定的審美能力和分辨是非的能力;樹(shù)立胸懷祖國、放眼世界，把祖國建設成為具有中國特色的社會(huì )主義現代化強國的雄心壯志。
(三)實(shí)施策略：
1、政治課是實(shí)施德育教育的主陣地，要充分利用政治教學(xué)進(jìn)行德育教育。挖掘利用政治教材的內容，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
2、要把教學(xué)理論和社會(huì )現實(shí)聯(lián)系起來(lái)，和學(xué)生身邊的事情聯(lián)系起來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，提高學(xué)生的德育水平。
3、進(jìn)行德育教育還要把國內外發(fā)生的大事聯(lián)系起來(lái)。鼓勵學(xué)生搜集政治新聞，聽(tīng)新聞聯(lián)播，看時(shí)事政治，讓學(xué)生開(kāi)闊視野，了解世界，豐富知識，提高綜合知識和素質(zhì)。
4、要利用各方面的反饋信息，及時(shí)指導、教育。使德育教育保持健康、正確的發(fā)展方向。
5、要組織各種德育活動(dòng)小組，引入競爭機制，對表現好的學(xué)生要及時(shí)表?yè)P，鼓勵學(xué)生積極上進(jìn)，從而提高自己的德育水平。
八、學(xué)困生輔導計劃
1、嚴格要求他們，加強監督與督促，教師要靠上去。每周輔導次數不少于3次
2、尊重他們的人格尊嚴，以耐心的思想工作使他們產(chǎn)生轉化的內心動(dòng)力基礎。
3、為他們設計專(zhuān)門(mén)的練習題，以適應他們的學(xué)習能力。
4、發(fā)動(dòng)學(xué)生，實(shí)行幫扶制度。
九、優(yōu)秀學(xué)生輔導計劃：
本屆初三政治講的是法律常識和社會(huì )責任感，由于新課程縮減了很多內容，表面上看內容少了，實(shí)際難度卻加大了。雖然每年一度的期中、期末文化檢測中,我校有不少學(xué)生取得了可喜的成績(jì),但是仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題：這些學(xué)生對綜合問(wèn)題的表達能力、分析能力、綜合能力仍然不是很高，考試主要是靠基礎知識得分。這就要求我們仍然要想辦法使比較優(yōu)秀的學(xué)生獲得更大的發(fā)展。這對提高我們學(xué)校的升學(xué)率很重要。因為能夠考上比較好的學(xué)校的學(xué)生基本上就是這些人。因此,我們以培養課堂學(xué)習基礎知識,課外活動(dòng)為輔導的原則.根據學(xué)生的特點(diǎn),開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力.著(zhù)重從以下幾方面培養:
(1)通過(guò)精心選編具有代表性.新穎性.技巧性與綜合性的例題,包括選擇近年來(lái)中考題目進(jìn)行方法的點(diǎn)撥,重視訓練的方法.體現素質(zhì)教育的要求.
(2)練習題重視圍繞“創(chuàng )新”二字,努力體現教改的新理論,從知識和能力兩個(gè)層面上拓展,解題思路做發(fā)散思維遷移訓練,并結合實(shí)際生活中的典型事例培養學(xué)生的思考、觀(guān)察及應用能力。
(3)通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際,解決生活實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生認識到學(xué)好思想政治課的重要性，從而提高了學(xué)生認真學(xué)習的自覺(jué)性。
政治老師工作計劃3
一、基本情況
高中理綜教研組包括高中理、化、生三科教師共XX人，其中高級教師X人，研究生X人，除X名新招聘老師最少都有X輪以上高中小循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗及靈活的教學(xué)方法，深受學(xué)生歡迎。分三個(gè)備課組(第一名為備課組長(cháng))
物理備課組：XX(高一)XX(高一)XX(高二)XX(高三)XX(高一、二)
化學(xué)備課組：XX(高一)XX(高三)XXX(高一、二)XX(高二)XXX
生物備課組：XX(三)XX(高一)XX(高二)
二、指導思想
高中部綜理教研組在學(xué)校、高中部的領(lǐng)導下，以“自主務(wù)實(shí)實(shí)用提高”的理念，制定教研工作計劃。
三、主要目標
高一年級：根據學(xué)生的基礎，興趣、特長(cháng)、選拔和培養苗子。做好“特色高考”的準備及培訓工作。
高二年級：確定重點(diǎn)培養對象，根據文、理科的不同特點(diǎn)，加強重點(diǎn)生，尖子生的輔導和培養，堅定不移抓好治拐磨尖的.工作。
高三年級：充分發(fā)揮集體智慧，全力以赴加強重點(diǎn)生輔導和培養，理綜高考成績(jì)突破240分
四、主要任務(wù)和措施
(一)常規教學(xué)研究
1.教學(xué)計劃以同科及年級為單位制定教學(xué)計劃，但要體現班級的基礎水平。要求在開(kāi)學(xué)第一周內交高中部。
2.備課：以備課組為單位進(jìn)行集體備課，要求定時(shí)定點(diǎn)，重點(diǎn)備進(jìn)度，目標，重難點(diǎn)，方法作業(yè)等。每周一次，全學(xué)年度不少于XX次。要求有記錄。
3.上課和聽(tīng)課：
(1)杜絕無(wú)教案上課。每月在月底教研組檢查一次。
(2)聽(tīng)課每期不少于XX節(教齡未滿(mǎn)X年者不少于XX節)，聽(tīng)課程序：領(lǐng)表——任課老師簽字——交表——蓋章。
4.考查
認真做好月考等命題工作，及月考、期中、期末閱試卷及試卷分析工作，命題具體由備課組長(cháng)按高中部要求落實(shí)到人。高一高二重點(diǎn)班和平行班可分卷命題。難度系數控制在0.6-0.7。
5.作業(yè)和輔導
(1)作業(yè)適量，及時(shí)批改。每月在月底教研組檢查一次。
(2)常規輔導
(3)學(xué)科競賽輔導，理化2科高一高二年級參加相應的市學(xué)科競賽。高二生物、高三物理、化學(xué)參加奧賽聯(lián)賽。要求選好苗子，有計劃，有內容，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行。早準備早行動(dòng)。
(二)課例研究
1.課例研究論文的基本格式分三部分：第一部分教學(xué)問(wèn)題提出的背景(教學(xué)問(wèn)題提出的過(guò)程教學(xué)問(wèn)題解決的策略)，第二部分課堂教學(xué)的實(shí)施過(guò)程(就是教案包括教學(xué)個(gè)環(huán)節)，第三部分教學(xué)反思(學(xué)生反饋參與者反思執教者自我反思)。
2.作課：精選教學(xué)問(wèn)題，運用適當的教學(xué)策略，精心設計教案。要求備課組參與。
3.曬課：組內及校內公開(kāi)研討課。每人每學(xué)年最少X堂。要求全組成員參與聽(tīng)課。
4.評課：以備課組為單位進(jìn)行評課，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對其提出評價(jià)和建議，授課人作評課記錄。會(huì )后寫(xiě)好教學(xué)反思。
5.撰寫(xiě)案例研究論文。每人每期最少X篇。
紙質(zhì)稿交高中部存檔。本組在20xx年XX末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊，供參閱交流。
(三)課題研究
1.著(zhù)手做好省級課題《XX重要綠化樹(shù)種的觀(guān)察及其校本教材的編制的研究》，按《課題實(shí)施計劃》進(jìn)行。主要做好課題申報及準備工作(具體工作見(jiàn)課題實(shí)施方案和計劃)。
2.生物備課組配合做好省級課題《中學(xué)生物前概念轉變教學(xué)實(shí)驗研究》的研究工作.本期主要做好“中學(xué)生存在的前概念調查研究”。
3.新課程實(shí)施方案校本課程開(kāi)發(fā)：《XX重要綠化樹(shù)種的觀(guān)察》
(1)教材欄目的設置。(2)教材內容的選擇。(3)教材排版和印刷。
五、具體活動(dòng)及安排(第二學(xué)期另行安排)
9月份1.討論計劃(XX)
2.自學(xué)學(xué)�！墩n任教師崗位承包責任制》
3.業(yè)務(wù)學(xué)習：概念轉變理論(XX)
4.公開(kāi)課：“前概念轉變教學(xué)研究”研討課
第X周化學(xué)XX XX
5.備課組活動(dòng)(各備課組長(cháng))
10月份1.公開(kāi)課：“前概念轉變教學(xué)研究”研討課
第5周高一物理XX第7周高一物理XX
2.備課組活動(dòng)(各備課組長(cháng))
11月份1.業(yè)務(wù)學(xué)習:”新課程理念”(XX)
2.公開(kāi)課：“前概念轉變教學(xué)研究”研討課
第9周高二生物XX第13周高一生物XX
3.備課組活動(dòng)(各備課組長(cháng))
12月份1.備課組活動(dòng)(各備課組長(cháng))
2.撰寫(xiě)各種論文和總結.(各成員)
1月份理綜組教研工作總結(XX)。
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