德育主任工作計劃三篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的德育主任工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

德育主任工作計劃 篇1

　　一、班級基本情況和目標：

　　本班共有學(xué)生64人，其中男生34人，女生30人。有相當一部分學(xué)生學(xué)習成績(jì)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的隊風(fēng)。

　　二、工作內容及措施：

　　1、三觀(guān)教育

　�。�1）加強隊風(fēng)隊紀教育，并以少先隊為主陣地，開(kāi)展尊師、愛(ài)校、愛(ài)生、文明禮儀系列活動(dòng)，培養學(xué)生懂愛(ài)、施愛(ài)和有禮的道德品質(zhì)。進(jìn)行世界觀(guān)教育。

　�。�2）充分利用隊活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展團隊知識的學(xué)習。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛(ài)國主義教育的同時(shí)，引導學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。進(jìn)行人生觀(guān)教育。

　�。�3）充分利用班隊會(huì )及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時(shí)都起著(zhù)價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的.價(jià)值觀(guān)。

　　2、集體榮譽(yù)教育

　　抓好每一次班會(huì )。提出班的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班為榮，班以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。

　　3、心理品質(zhì)教育

　�。�1）應試心理教育：結合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行

　　心理調試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀(guān)找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力，體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵；教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度；同時(shí)針對平時(shí)成績(jì)較好，考試成績(jì)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導，根據不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。

　�。�2）自信心教育：充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

　�。�3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。

　　4、創(chuàng )新教育

　�。�1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。

　�。�2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。

　　5、學(xué)校教育與家庭教育相結合

　�。�1）進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

　�。�2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。

德育主任工作計劃 篇2

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和認識，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開(kāi)始有了上學(xué)和努力學(xué)習的意識了，不再是整天就想著(zhù)玩的小孩子了、不過(guò)在新的學(xué)期中我還是會(huì )繼續的努力教導他們的，不讓他們把積累學(xué)習的經(jīng)驗忘光。

　　一、指導思想

　　以《小學(xué)德育綱要》為依據，以愛(ài)國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養社會(huì )的合格建設者和接班人奠定堅實(shí)的基礎。

　　二、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┳ズ谩叭齻�(gè)”結合教育

　　1、學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家訪(fǎng)工作，提倡上門(mén)家訪(fǎng)。

　　2、辦新生家長(cháng)學(xué)校，提出學(xué)生在家、學(xué)校的學(xué)習常規要求，使學(xué)家長(cháng)指導下，加快常規養成。

　　3、合校內活動(dòng)以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解校外的變化，感受真實(shí)的生活。

　�。ǘ�）深化愛(ài)國主義教育

　　1、愛(ài)國主義是學(xué)校德育工作的主線(xiàn)，當前，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國，愛(ài)國首先從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。

　　2、組織學(xué)生利用有限的資源（報紙、電視等）收集、了解愛(ài)國主義的實(shí)例。

　　3、堅持周一升旗儀式，努力在學(xué)校的指導下提高班級的升旗效果，讓學(xué)會(huì )真正的明白升旗的意義。

　　4、圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標和適時(shí)的辦學(xué)目標，結合重大節日、紀念日如：教師節、國慶節、勞動(dòng)節等適時(shí)地組織活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育活動(dòng)。

　�。ㄈ�）加強養成教育

　　1、養成教育是學(xué)校乃至班級德育工作的基礎，要抓好《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生禮儀常規要求》，開(kāi)創(chuàng )我校的德育特色。圍繞“知識、能力、魄力”的培養目標，實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程。

　　2、把養成教育有機滲透到各學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng )造美的'過(guò)程，設想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng )造美的能力。

　�。�1）思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據，對學(xué)生提出適當的行為要求。讓學(xué)生由內心向外形成好的品質(zhì)。

　�。�2）語(yǔ)文課要學(xué)生打好基礎，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，感受到用詞造句的語(yǔ)言美、人物塑造的形象美、表情達意的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美。

　�。�3）數學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數學(xué)基礎和基本技能，發(fā)展思維，能夠活學(xué)活用。

　　法國大文豪雨果說(shuō)：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學(xué)生靈魂的工程師，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教師要用自己的人格魅力來(lái)熏染學(xué)生的行為，為人師表，以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先要做到。最后告訴自己：用心做事，用心育人，

　　班主任工作，可說(shuō)酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，只要每個(gè)班主任能夠以愛(ài)心、細心、耐心去面對工作、面對學(xué)生，就“沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)”，“沒(méi)有解決不了的問(wèn)題”。相信這學(xué)期，在我和學(xué)生的共同努力下，我們會(huì )擁有更美好的下學(xué)期記憶。

德育主任工作計劃 篇3

　　（一）全體教師提高思想認識，樹(shù)立全方位育人理念

　�、僮屓�部的學(xué)生得到全面發(fā)展。

　�、诎褜W(xué)生當成自己的孩子去愛(ài)。

　�、蹐猿謱�(shí)施素質(zhì)教育，改革評價(jià)方式。

　�、芙處熞獦�(shù)立大教育觀(guān)并堅持走班主任專(zhuān)業(yè)化之路。

　�、葑⒅貙�學(xué)生進(jìn)行養成教育和感恩教育。

　�、藿處熍�力成為家長(cháng)、學(xué)生最可信賴(lài)的人。

　　（二）認真落實(shí)精細化管理，對學(xué)生進(jìn)行有序教育

　　本學(xué)年我們要樹(shù)立有序教育理念，把有序教育認真貫穿到平時(shí)的育人工作中，從大處著(zhù)眼小處著(zhù)手，培養學(xué)生遵規守紀，有序生活。學(xué)會(huì )與人和諧，與學(xué)校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質(zhì)和修養去適應社會(huì )。對學(xué)生的各項管理能力精細認真，學(xué)生的每一方面表現都給出一定的規則，讓學(xué)生知規則，懂規則，守規則，按照或依照一定的規則進(jìn)行學(xué)習、生活、相片、競爭……以此規范學(xué)生的言行，使學(xué)生語(yǔ)言行為文明有序，學(xué)生生活井然有序，從而達到學(xué)校秩序穩定和諧，師生生活有序平安的教育目的。

　　（三）加強值周工作，強化學(xué)生管理

　　本學(xué)年值周按年級組值周，值周教師對班級、年級進(jìn)行檢查和評定。每周按值周成績(jì)評出年級組前7名（按1、3、3分三檔）為本周達標班級，其余按成績(jì)平均分三檔（多余的加中間檔）。另外值周教師每周根據值周情況從學(xué)習、紀律、衛生、行為習儀表五大方面對本年級組兩個(gè)年級分a、b兩檔評價(jià)。

　　（四）抓穩、抓好年級班級管理

　　本學(xué)期實(shí)行“雙級考核”即學(xué)�？己四昙�，年級考核班級的管理體制。年級考核成績(jì)以值周評定、學(xué)校評定各分別占60%、40%，優(yōu)秀年級中各年級班班主任費，個(gè)人量化以及評模將與非優(yōu)秀者區別對待。①重視班主任專(zhuān)業(yè)化培訓，深入持久進(jìn)行國家級班主任專(zhuān)業(yè)化與現代班集體建設課題研究。學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題講座，經(jīng)驗介紹，專(zhuān)題研討，班主任工作現場(chǎng)觀(guān)摩、競賽和舉辦班級管理、養成教育、德育研討等學(xué)習形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。

　�、谥匾晫W(xué)生文明行為教育，按照《一日常規》要求，重點(diǎn)做好校內外文明活動(dòng)，同學(xué)之間自我管理，相互交往能使用禮貌用語(yǔ)，形成和諧、友好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。

　�、蹐猿謱W(xué)生請假審批制。學(xué)生請假要填寫(xiě)請假條，班主任審批，年級組長(cháng)簽字（2天以上政教處備案）。

　�、軜�(shù)立愛(ài)校、愛(ài)集體意識。讓師生樹(shù)立我是實(shí)小主人的主人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校、愛(ài)集體意識。

　�、葜匾暟嗉壔顒�(dòng)的開(kāi)展，多開(kāi)展適合本班學(xué)生特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有益活動(dòng)；重視發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養學(xué)生主動(dòng)性、自主性，讓學(xué)生管理學(xué)生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。

　�、揿柟桃延械恼n間操、班級文化建設、周會(huì )三項特色工作，各年級或年級組創(chuàng )特色工作并進(jìn)行展示。

　�、唛_(kāi)展“我的.班主任工作”隨感征文活動(dòng)。

　　（五）抓好“三個(gè)結合”教育

　　加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪(fǎng)工作，提倡上門(mén)家訪(fǎng)。

　　（六）搞好校園環(huán)境衛生，做到環(huán)境育人

　　本學(xué)年，我們要加大衛生工作力度維護好校園環(huán)境整治的在果。政教處制定《衛生制度》設專(zhuān)人負責，由班主任包干，每班高衛生班干1人組成學(xué)校衛生督察小組，負責學(xué)校衛生，檢查督促和評比工作，創(chuàng )造優(yōu)美的校園環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。

　　（七）抓好5項常規工作

　�、僮龊脤W(xué)生在家在校表現評價(jià)。

　�、陟柟虒W(xué)生養成教育，感恩教育，誠信教育成果。

　�、劾�用教師節、國慶節、元旦等節日，搞好慶�；顒�(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活

　�、苌钊爰氈伦龊脤W(xué)生綜合素質(zhì)評定。

　�、菀幏秾W(xué)生的學(xué)籍管理。

　　（八）以豐富多彩的活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生生活，強化學(xué)生整體素質(zhì)

　　1、8項重點(diǎn)活動(dòng)

　�、�9月份民族精神活動(dòng)月中主要采取板報宣傳、主題班隊會(huì )、參觀(guān)學(xué)習、演講、組織學(xué)生觀(guān)看教育影片等形式對學(xué)生進(jìn)行忽忘國恥，振興中華的愛(ài)國主義教育。

　�、谥黝}班隊會(huì )展示觀(guān)摩。各年級、年級組展示評比，由年級組向學(xué)校推薦參與學(xué)校優(yōu)質(zhì)班隊會(huì )展示觀(guān)摩。

　�、圩龊脤W(xué)�！笆�佳百星”評選表彰活動(dòng)。各級各班做好動(dòng)員廣泛宣傳，提高認識，號召全校學(xué)生人人參與，班級、年級認真做好對學(xué)生先進(jìn)事跡的收集工作，通過(guò)事跡展評，評出年級百星，年級組百星，在事跡特別突出的學(xué)生中評選出校級百星和十名感動(dòng)校園的十佳學(xué)生。學(xué)校將其事跡附照片裝裱懸掛，進(jìn)行宣傳，以達到榜樣激勵和弘揚先進(jìn)的目的。

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