【精選】小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃4篇
時(shí)間一晃而過(guò)，很快就要開(kāi)展新的工作了，我們要好好計劃今后的工作方法。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想：
以《科學(xué)課程標準》為指導，培養小學(xué)生科學(xué)素養為宗旨。
二、教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生科學(xué)的思維方法；
2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程；
3、學(xué)習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
4、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感；
5、親近自然、珍愛(ài)生命，關(guān)心現代科技的發(fā)展。
三、學(xué)生情況分析：
1、整體學(xué)習狀況：學(xué)生整體學(xué)習比較認真，對科學(xué)實(shí)驗比較感興趣，不喜歡死記硬背的知識，理解不甚深刻，運用能力差。
2、已有知識、經(jīng)驗：獨立探究能力和主動(dòng)探究意識不強。家長(cháng)和學(xué)校偏重于語(yǔ)、數、英教學(xué)，使學(xué)生沒(méi)能很好地在觀(guān)察、實(shí)驗、調查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識、發(fā)展能力、培養思想情感。
3、兒童心理分析：兒童對周?chē)澜缬兄?zhù)強烈的好奇心和探究欲望，而我們的科學(xué)課程內容貼近小學(xué)生的的生活，強調用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習科學(xué)，學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現出濃厚的興趣。
四、教材分析：
科學(xué)五年級下冊教材分四個(gè)單元，分別是“運動(dòng)和力”、“時(shí)間”、“生物與環(huán)境”、“地球的運動(dòng)”。
第一單元涉及運動(dòng)和力的關(guān)系。力表現為物體對物體的作用，往往跟運動(dòng)聯(lián)系在一起。物體的運動(dòng)狀況的變化都是力作用的結果，力是改變物體運動(dòng)狀態(tài)的原因。所涉及的力的概念有：重力、彈力、反作用力、摩擦力，在本單元中，學(xué)生要經(jīng)歷一系列的探究活動(dòng)，預測、控制變量進(jìn)行對比實(shí)驗、運用數據進(jìn)行解釋、組裝實(shí)驗裝置、設計制作小車(chē)等，通過(guò)這些探究活動(dòng)，加深對探究的理解，發(fā)展對探究的興趣，也是教材的意圖之一。
第二單元要讓學(xué)生在“創(chuàng )造”（制作）計時(shí)工具的實(shí)踐過(guò)程中，了解人類(lèi)計時(shí)儀器的發(fā)展史，感受人類(lèi)對“時(shí)間”的認識過(guò)程，從而認識到時(shí)間是不以人的意志、以不變的速度緩緩流逝的。同時(shí)，在整個(gè)單元的學(xué)習過(guò)程中，還將不斷地引導學(xué)生去感知、體驗一定時(shí)間間隔的長(cháng)短，以幫助他們逐步建立起時(shí)、分、秒等時(shí)間單位概念。
“生物與環(huán)境（二）”第三單元
就是要引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一些有目的的調查、考察活動(dòng)，在活動(dòng)的基礎上進(jìn)行科學(xué)推理，進(jìn)一步體驗生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認識生物與生物之間是相互依存、相互作用和相互制約的，特別是認識到一種動(dòng)物或植物可能就是另一種動(dòng)物或植物生存所依賴(lài)的條件，從而在學(xué)生心目中建立起初步的生態(tài)系統概念，形成“生物與生物之間是相互關(guān)聯(lián)的一個(gè)整體”的認識。本單元將側重研究生物體與生物體之間的關(guān)系，初步涉及動(dòng)植物及微生物之間的依存關(guān)系，對動(dòng)植物間的食物聯(lián)系進(jìn)行重點(diǎn)研究。以生態(tài)瓶的建造、觀(guān)察和改變控制條件為線(xiàn)索來(lái)進(jìn)行探究活動(dòng)，探究食物關(guān)系平衡破壞后的生態(tài)狀況，進(jìn)一步認識野生動(dòng)植物及其棲息地。在活動(dòng)中，需要對學(xué)生的探究興趣進(jìn)行激發(fā)和保護，鼓勵學(xué)生以事實(shí)為基礎進(jìn)行活動(dòng)記錄，體驗在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行預測和驗證的必要性，經(jīng)歷簡(jiǎn)單的方案設計并實(shí)踐的過(guò)程，在改變控制條件的活動(dòng)中收集數據和資料進(jìn)行分析和交流。
第四單元：
第一、二課，從同一時(shí)刻各地時(shí)間不同，世界各地存在時(shí)差，北京、紐約晝和夜剛好相反這些現象開(kāi)始，通過(guò)研究得出這是由于地球是不透明的球體，而且在自轉造成的。第三、四、五課，從地球上有白天和黑夜，而且晝夜交替，通過(guò)分析、推理、計算等，研究得出地球在不停地自轉，并且可以通過(guò)實(shí)驗觀(guān)察到地球的自轉。第六課，從北京到底是清晨還是黃昏這個(gè)問(wèn)題，引出地球自轉方向的問(wèn)題，指導學(xué)生在模擬太陽(yáng)東升西落的活動(dòng)中，運用相對運動(dòng)的原理，得出地球自轉的方向是自西向東。第七課，在以上研究的基礎上解釋前面提出的各地存在時(shí)差，黎明有先有后，新年鐘聲不會(huì )在同一時(shí)刻敲響的問(wèn)題。第八課，繼續研究有關(guān)地球自轉的問(wèn)題。在學(xué)生已經(jīng)知道地球上各地晝夜交替是地球自轉形成的這個(gè)基礎上，介紹極地有半年的時(shí)間白天很長(cháng)，甚至有極晝的現象。讓學(xué)生通過(guò)模擬實(shí)驗研究得出：地球自轉時(shí)，地軸始終是傾斜的，而且傾斜方向和傾斜度不變，很自然地為下面四季的成因作了鋪墊。第九課和前面幾課的思路剛好相反，是用前課得出的“地球傾斜轉動(dòng)”這個(gè)結論去模擬地球圍繞太陽(yáng)公轉運動(dòng)，觀(guān)察會(huì )出現什么現象。由于內容較難，不作為重點(diǎn)，而且教師要加強實(shí)驗指導。最后一課“晝夜、四季與動(dòng)植物”是本單元學(xué)習的拓展。地球的`自轉而產(chǎn)生的晝夜交替和因地球的公轉而產(chǎn)生的四季變化，使得同一地方不同時(shí)間得到的光和熱都發(fā)生變化，不同地方同一時(shí)間得到的光和熱也不同。這使地球上產(chǎn)生了多樣的環(huán)境、氣候和多樣的生物，也使得地球上的一切生物有節律地生長(cháng)和生息。
五、基本措施：
1、把科學(xué)課程的總目標落實(shí)到每一節課；
2、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；
3、讓探究成為科學(xué)學(xué)習的主要方式；
4、悉心地引導學(xué)生的科學(xué)學(xué)習活動(dòng)；
5、各班建立科學(xué)小博士協(xié)會(huì )，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習；
6、給學(xué)生提問(wèn)和假設機會(huì )，并指導學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據進(jìn)行驗證，經(jīng)過(guò)思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問(wèn)題的實(shí)踐；
7、充分運用各類(lèi)課程資源和現代教育技術(shù)；
8、引導學(xué)生參加各類(lèi)有關(guān)競賽以賽促學(xué)。
六、主要教學(xué)活動(dòng)類(lèi)型：
搜集信息現場(chǎng)考察自然狀態(tài)下的觀(guān)察實(shí)驗專(zhuān)題研究情境模擬科學(xué)小制作
討論辯論種植飼養科學(xué)游戲信息發(fā)布會(huì )、報告會(huì )、交流會(huì )參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)競賽科學(xué)欣賞社區科學(xué)活動(dòng)家庭科技活動(dòng)角色扮演科學(xué)幻想
七、主要導學(xué)方法：
探究法演示法參觀(guān)法實(shí)踐法討論法談話(huà)法辯論法實(shí)驗法列表法暗示法
八、教學(xué)進(jìn)度安排：
周次
課時(shí)
教學(xué)內容安排
1
3始業(yè)教育；我們的小車(chē)；給小車(chē)裝上動(dòng)力；給小車(chē)安個(gè)螺旋槳；
2
3像火箭那樣啟動(dòng)小車(chē)；小車(chē)載重；運動(dòng)與摩擦力（一）；運動(dòng)與摩擦力（二）；
3
3控制小車(chē)的快慢；設計我們的賽車(chē)、制作我們的賽車(chē)；關(guān)于時(shí)間；為什么世界各地同一時(shí)刻的時(shí)間不一樣；
4
3晝夜交替的解釋?zhuān)换仡櫲藗冋J識地球的歷史；怎樣證明地球在自轉；是清晨還是黃昏；
5
誰(shuí)最先迎來(lái)黎明；極地的白天為什么那么長(cháng)；
6
地球上為什么會(huì )有四季；晝夜、四季與動(dòng)植物；
7
時(shí)間在流逝；在時(shí)鐘發(fā)明之前；夜間的計時(shí)器；用水測量時(shí)間
8
3做一只水鐘；用擺計時(shí)的鐘；測量擺的快慢
9
3五一節放假
10
3調整鐘擺；保持時(shí)間統一；尋找時(shí)間的痕跡
11
3薔薇花叢；它們是什么關(guān)系；食物鏈和食物網(wǎng)
12
3做一個(gè)生態(tài)瓶；觀(guān)察生態(tài)瓶；顯微鏡下的生命
13
3改變生態(tài)瓶；維護生態(tài)平衡；保護野生動(dòng)植物及棲息地
14
3愛(ài)護珍稀動(dòng)物和植物；
15
3復習；期末考查
16
3成績(jì)登記匯總；撰寫(xiě)質(zhì)量分析報告文章
小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想：
根據文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì )議精神，以區教研室教學(xué)教研工作要點(diǎn)為核心，繼續規范教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路：
規范教學(xué)管理，健全機制，完善制度，深入開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)方式和學(xué)習方式的研討與實(shí)踐；真正更新教師觀(guān)念，促進(jìn)骨干教師的成長(cháng)，全面提升教師的整體素質(zhì)，強化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使我校教學(xué)工作科研化，教學(xué)研討經(jīng)�；�，教學(xué)管理規范化，全面育人個(gè)性化。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿵娀處熍嘤�，打造教育品牌
我校師資培訓的總目標是：使全體教師適應素質(zhì)教育的要求，具有現代化教育理念和適應課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng )新精神和開(kāi)拓進(jìn)取意識，樂(lè )于奉獻，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。
1、采取多種形式，強化教師自我學(xué)習、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
利用業(yè)務(wù)學(xué)習、“網(wǎng)絡(luò )論壇”、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進(jìn)行研討學(xué)習，并組織觀(guān)看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課，要求教師結合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思，進(jìn)行學(xué)習交流。
2、進(jìn)一步加年級學(xué)科教研組（集體備課組）建設，充分發(fā)揮年級教研組的職能。
備課組長(cháng)要對本年級本學(xué)科的教研工作、集體備課工作全面負責，制訂好備課計劃，抓好教研管理，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，開(kāi)展相互聽(tīng)課，相互評課活動(dòng)，營(yíng)造好良好的教研氛圍，及時(shí)上傳下載教研信息和成果。
3、 分學(xué)科聘請各類(lèi)專(zhuān)家，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
借助業(yè)務(wù)主管部門(mén)和外聘專(zhuān)家的引領(lǐng)作用，倡導教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學(xué)中實(shí)踐探索，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
4、 加強學(xué)帶教師、骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強學(xué)帶教師、骨干教師的培養、管理、使用制度制訂與落實(shí)，討論通過(guò)《備課組長(cháng)考評條例》、《同伴互助小組考評條理》，獎勵優(yōu)秀，鼓勵先進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，使各學(xué)科備課組和同伴互助小組成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。
5、 通過(guò)沙龍交流、學(xué)用結合座談、讀書(shū)筆記展評等方式大力開(kāi)展學(xué)帶教師讀書(shū)活動(dòng)。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理，完善各種教學(xué)制度，規范教師教學(xué)行為。
1、鞏固義務(wù)教育示范縣的成果，進(jìn)一步做好省督導檢查的迎檢工作，并以此為契機，規范教研工作管理、學(xué)籍管理，教學(xué)常規管理。
2、修改完善教學(xué)常規管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項貫徹落實(shí)。
強化教師課堂教學(xué)常規的貫徹落實(shí)與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理，分管領(lǐng)導和行政值周領(lǐng)導作到每日一巡，切實(shí)做好教學(xué)巡視工作。
3、加強對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導后進(jìn)生等常規工作的管理力度，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行三次全面的教學(xué)常規檢查，做到有分工、有記載、有反饋、有整改、有復查。
4、大力推廣“小黑板”工程，做到課前準備充分，教學(xué)手段豐富。
5、大力倡導實(shí)施“候課”制度，教師提前進(jìn)課堂。
�。ㄈ┳プ 罢n改”契機，提升辦學(xué)品位。
1、全員聽(tīng)課：從第三周開(kāi)始進(jìn)行全校任課教師全員聽(tīng)課、評課，達到相互學(xué)習，相互提高的目的。
2、推門(mén)聽(tīng)課：實(shí)行學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的.制度，了解掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的常態(tài)，進(jìn)行有效的監督、監控、檢查與指導，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效果。
3、評優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。
4、研究課：組織各學(xué)科教師開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，上教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究探索學(xué)科教學(xué)模式。
5、練兵課：組織各學(xué)科青年教師開(kāi)展鉆研教材、探索新型教法的練兵課。
6、見(jiàn)面課：近一年新調入我校的教師在本學(xué)期內上一堂全校性公開(kāi)課，增進(jìn)相互了解，促進(jìn)相互學(xué)習和交流，提高教師素質(zhì)。
�。ㄋ模⿵娀|(zhì)量意識，進(jìn)行嚴謹、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監控。
教學(xué)是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，涉及到一所學(xué)校的聲譽(yù)甚至于生存，新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評價(jià)的格局，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，本期我們將繼續發(fā)揚過(guò)去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統，扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，力爭從精細處入手，從細微處深入，樹(shù)立“質(zhì)量第一”的意識。
1、 抓好培優(yōu)補差工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習習慣養成教育，教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )賞識。對一部分學(xué)習上有困難的學(xué)生，更要尊重他們的人格，多一份愛(ài)心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導優(yōu)先。
2、 做好單元檢測工作，單元聯(lián)系隨教學(xué)進(jìn)度，大致統一時(shí)間進(jìn)行檢測，認真及時(shí)進(jìn)行批閱，要認真進(jìn)行試卷分析，指導學(xué)生訂正錯誤，科學(xué)使用檢測結果，及時(shí)調整教學(xué)策略，補救方法進(jìn)行查缺補漏，彌補教學(xué)不足，各年級按教研室要求上傳單元測試題。
3、 控制作業(yè)量，鼓勵實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系，練習的設計要有利于學(xué)生創(chuàng )造思維和個(gè)性的發(fā)展，要努力提高圖書(shū)室的使用率，擴大學(xué)生課外閱讀量，豐富積累。
4、 加強并進(jìn)一步嚴格“教學(xué)工作考核制度”，將教學(xué)成績(jì)、各級各類(lèi)教研活動(dòng)、集體備課、網(wǎng)絡(luò )研修、教學(xué)常規、教育科研、特長(cháng)教育、文章發(fā)表、竟教競技、指導學(xué)生參賽獲獎、教師工作量等均要納入考核，《考核細則》在分學(xué)科教研活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習。
�。ㄎ澹┲匾晫W(xué)科教研組建設，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。
1、進(jìn)一步完善各學(xué)科教研組的建設，加強教師之間的學(xué)習交流研討，語(yǔ)文組間周星期四、數學(xué)組間周星期二，英語(yǔ)組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動(dòng)，藝體、科學(xué)、信息技術(shù)組機動(dòng)靈活安排教研活動(dòng)時(shí)間。教研活動(dòng)要內容充實(shí)、形式多樣、全員參與、講求實(shí)效。學(xué)科組長(cháng)要對本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負責，堅持活動(dòng)考勤制度，活動(dòng)要有計劃、有實(shí)施、有檢查、有考核、有效果，有總結，并及時(shí)將教研計劃、各種教研信息和總結上傳A61。每期活動(dòng)不少于七次，活動(dòng)內容廣泛、全面、豐富、詳實(shí)，選題要小，活動(dòng)內容可以是：學(xué)習課改理論、鉆研課標教材、集體備課、聽(tīng)課評課、經(jīng)驗交流、分析教學(xué)案例、學(xué)情分析、學(xué)生學(xué)案分析、教育教學(xué)反思、教法學(xué)法探討、討論解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題的方法、開(kāi)展年級學(xué)科組小型教學(xué)競賽活動(dòng)等�；顒�(dòng)的宗旨是為課堂教學(xué)服務(wù)，為提高質(zhì)量服務(wù)。
各學(xué)科組長(cháng)如下：語(yǔ)文劉玉瓊，數學(xué)段華光，英語(yǔ)高蓉，藝體陳科，信息技術(shù)與科學(xué)：張揚。
2、各科教師按時(shí)參與每次教研活動(dòng)，嚴格考勤制度，做好學(xué)習筆記。
3、積極參與教研室等上級主管部門(mén)組織的各類(lèi)培訓研討活動(dòng)，并及時(shí)傳達交流。
4、積極開(kāi)展片區四校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，加強校際間的交流和學(xué)習，進(jìn)一步發(fā)揮校際間、年級間、教師間的互助作用�；顒�(dòng)內容以“聽(tīng)——評——議課”活動(dòng)或“集體備課”活動(dòng)為主。
5、開(kāi)展年級學(xué)科組“集體備課”活動(dòng)，做到一課三備，（一備：個(gè)人獨立備課，二備：集體研究備課；三備：根據個(gè)人實(shí)際和研討情況進(jìn)行調整）并將優(yōu)秀的集體備課教案及時(shí)上傳A61，每期每個(gè)年級學(xué)科組上傳集體備課教案不少于一次，
6、積極參與A61網(wǎng)絡(luò )論壇、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)習研修活動(dòng)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )討論每周每人不少于1小時(shí)。
7、充分發(fā)揮組內教師團結協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研組凝聚力。
8、借助業(yè)務(wù)部門(mén)的引領(lǐng)，倡導教師將新課程理念回歸到課堂中，努力在教學(xué)實(shí)踐中探索，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，成立以學(xué)帶、骨干教師為首的同伴互助小組。
9、加強青年教師隊伍建設與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，錘煉青年教師教學(xué)基本功，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
五、工作行事歷：
九月：
1、 各學(xué)科教師制訂教學(xué)計劃，超前備課二周，學(xué)校進(jìn)行第一次教學(xué)常規全面檢查。
2、 召開(kāi)學(xué)科教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、年級備課組長(cháng)會(huì )議，布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。
3、 做好市級督導檢查迎檢工作。
4、 做好實(shí)習教師的管理工作，制訂實(shí)習教師管理制度，規范實(shí)習教師教學(xué)行為。
5、 啟動(dòng)學(xué)帶教師讀書(shū)活動(dòng)。
6、 學(xué)校行政、教研組長(cháng)、學(xué)帶骨干教師不定時(shí)隨堂聽(tīng)課。
7、 各學(xué)科教研組長(cháng)參加教研室組織的學(xué)科教研組建設專(zhuān)題研討及校本研修工作交流活動(dòng)
8、 全體英語(yǔ)教師參加區小學(xué)英語(yǔ)跨文化知識交流活動(dòng)
9、 英語(yǔ)教師參加市小學(xué)英語(yǔ)教材培訓。
10、科學(xué)教師參加區教材培訓。
11、音樂(lè )教師參加省音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)
12、美術(shù)教師參加區集體備課活動(dòng)。
十月：
1、 繼續做好省督導檢查迎檢工作。
2、 各年級開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
3、 開(kāi)展“互聽(tīng)互評”活動(dòng)。
4、 開(kāi)展片區教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng)。
5、 新教師上見(jiàn)面課。
6、 啟動(dòng)以骨干教師為首的“同伴互助”活動(dòng)。
7、 語(yǔ)文、數學(xué)教師分別參加區年級教研室主題研討活動(dòng)。
8、 英語(yǔ)教師參加省英語(yǔ)教材培訓。
9、 英語(yǔ)、實(shí)踐與創(chuàng )新、科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科教師分別參加區級學(xué)科教研活動(dòng)。
10、積極參加涪城區第十屆校園歌手比賽。
十一月：
1、 進(jìn)行第二次教學(xué)常規全面檢查。
2、 繼續開(kāi)展片區教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng)。
3、 請校外學(xué)者專(zhuān)家來(lái)校指導教學(xué)工作。
4、 積極參加省思品賽課觀(guān)摩活動(dòng)。
5、 積極組織教師參加信息技術(shù)課堂教學(xué)比賽。
6、 科學(xué)教師參加片區教學(xué)研討活動(dòng)。
7、 音樂(lè )教師參加區級集體備課和集體備課展示活動(dòng)。
十二月：
1、 開(kāi)展學(xué)帶教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)或讀書(shū)心得文章展示活動(dòng)。
2、 英語(yǔ)教師參加區級英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲展示活動(dòng)。
3、 進(jìn)行第三次教學(xué)常規全面檢查。
4、 搞好期末復習工作，迎接期末質(zhì)量檢測。
小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想：
以“十八大”三中全會(huì )精神為指導，深入貫徹落實(shí)縣及學(xué)區教育工作會(huì )議精神和《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要》，以提高教育質(zhì)量為核心，以深化素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以行風(fēng)建設為抓手，培養和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，加強學(xué)校建設，推進(jìn)精細管理，強化師資培訓，落實(shí)校本研修，打造辦學(xué)特色，創(chuàng )新學(xué)校管理機制，狠抓落實(shí)，不斷加快基礎教育現代化進(jìn)程，努力辦好讓學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育。
二、工作思路
緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題，抓牢“雙高雙普評估驗收、黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”兩個(gè)關(guān)鍵，努力實(shí)現自主性辦學(xué)的轉變；片面質(zhì)量觀(guān)向科學(xué)質(zhì)量觀(guān)的轉變；民主管理的轉變。深入推進(jìn)精細管理、特色創(chuàng )建、校本研修、學(xué)前教育、美麗校園建設和行風(fēng)建設。
1、繼續深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。
2、做好“雙高雙普”驗收工作。
3、重視師德師風(fēng)建設，加強教師職業(yè)道德，關(guān)愛(ài)特殊群體，確保學(xué)生生命安全，使學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
4、抓好精細管理、校本研修、特色創(chuàng )建和教育信息化四項重點(diǎn)工作。
5、開(kāi)展干部作風(fēng)建設年、高效課堂推進(jìn)年、學(xué)前教育規范管理年、美麗校園建設年、財務(wù)管理規范年五項創(chuàng )建。
三、工作任務(wù)：
�。ㄒ唬┝⒌聵�(shù)人，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置，切實(shí)提高學(xué)校德育實(shí)效。
1、加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育
本學(xué)期，德育工作將圍繞“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育”的主題，以課堂滲透為主渠道，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，把德育貫穿于校內外教育中，努力培養德智體美全面發(fā)展的一代新人。
2、加強德育基礎建設
堅持以開(kāi)展創(chuàng )建優(yōu)秀班集體活動(dòng)為抓手，加強班集體和班主任隊伍建設。通過(guò)舉辦班主任工作交流會(huì )，結合縣及學(xué)區班主任工作論壇，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進(jìn)一步利用逸夫小學(xué)廣播站、展板、黑板報等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內涵，充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊工作，少先隊工作是實(shí)施德育的重要途徑，本學(xué)期的少先隊活動(dòng)仍要在抓細、抓實(shí)上下功夫，值日中隊的值勤工作都要在組織和活動(dòng)設計方面有所創(chuàng )新，充分體現少先隊活動(dòng)的生動(dòng)性、趣味性、教育性和時(shí)效性。
3、豐富德育工作形式
�。�1）每個(gè)老師都要強化自己是一名德育工作者的意識，牢固樹(shù)立全員德育思想。在平時(shí)生活和工作中時(shí)刻牢記“學(xué)校無(wú)小事，事事育人。教師無(wú)小節，處處楷�！�。將學(xué)生的思想教育充分體現在德育管理的各項工作之中。要認真上好品德與社會(huì )課，注意在各科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，做到教書(shū)與育人并舉。
�。�2）抓好一日常規檢查評比。少隊要結合學(xué)生常規管理開(kāi)展系列活動(dòng)�！耙蝗粘Ｒ帣z查”包括學(xué)生校園生活的方方面面，紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著(zhù)、包干區清掃、教室整潔、早讀課紀律、廣播操規范、課間活動(dòng)有序等等。通過(guò)每日通報、每周小結評比、學(xué)期考核表彰激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；通過(guò)值周班同學(xué)的監督及提醒，引導學(xué)生養成良好的行為習慣；加大每天值班教師參與學(xué)校常規管理工作的力度，特別要關(guān)心各班包干區、教室、辦公室的環(huán)境衛生及學(xué)生的行為規范和學(xué)生的安全，并做好記錄。
�。�3）開(kāi)展主題班隊會(huì )教育活動(dòng)。一是開(kāi)展“中國夢(mèng)。我的夢(mèng)”活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì )、演講賽、讀書(shū)征文等，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國熱情，樹(shù)立遠大理想。二是深化傳統文化教育。繼續開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)。三是開(kāi)展孝道教育。通過(guò)學(xué)典故、看錄像、辯論賽等活動(dòng)，培養學(xué)生孝敬父母的意識和行為。四是強化節能環(huán)保教育。五是開(kāi)展“三愛(ài)”教育。六是開(kāi)展“四節”教育，從學(xué)生身邊的環(huán)境問(wèn)題入手開(kāi)展節能環(huán)境教育。
�。�4）重視家庭、學(xué)校與社會(huì )教育的配合。我校將組織召開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，歡迎家長(cháng)推門(mén)聽(tīng)課，參與學(xué)校管理，監督教師的施教行為，把踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結合起來(lái)。
4、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
繼續貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，全面落實(shí)“健康第一”的理念，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認真上好“兩操”、“一課”，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，充分利用國家配備的體育器材和設施組織開(kāi)展運動(dòng)會(huì )和各類(lèi)傳統體育比賽活動(dòng)并開(kāi)展特色活動(dòng)，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
5、關(guān)愛(ài)留守兒童及弱勢群體
根據我校的實(shí)際情況，要繼續關(guān)愛(ài)留守兒童及弱勢群體，特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實(shí)有效措施，豐富他們的課余生活，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
6、繼續深化特色創(chuàng )建。
我校在特色創(chuàng )建上將進(jìn)一步加大力度，以培養學(xué)生行為規范為重點(diǎn)，以轉變教學(xué)模式為抓手。逐步彰顯我校辦學(xué)特色。力爭取得更大的成效。
�。ǘ┺D變作風(fēng)，在隊伍建設上求提高，提升管理水平
1、精細化管理是關(guān)鍵，它將直接影響到學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量。我校以“三項常規”為學(xué)校管理的基本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節，追求精細。
2、校長(cháng)及校委會(huì )成員要身先士卒，自身樹(shù)立高境界，實(shí)行精細化管理，精雕細刻每一個(gè)環(huán)節，讓每一個(gè)環(huán)節都有落實(shí)、有檢查、有評比、有獎懲，讓每一個(gè)環(huán)節都成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有力保證。
3、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導員的職能作用，落實(shí)工作職責，實(shí)施精細化管理，引入評價(jià)競爭機制。校長(cháng)深入教學(xué)一線(xiàn)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高工作的執行力、落實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校常規管理的“精細化”、“正�；�、“規范化”。
4、結合本校實(shí)際，制定科學(xué)的班主任和教研組長(cháng)工作考核細則，形成責權結合、分工負責、重視考評、能上能下的科學(xué)用人機制。經(jīng)常性開(kāi)展不同層次的經(jīng)驗交流會(huì )，推行班主任例會(huì )、家長(cháng)會(huì )研討觀(guān)摩課活動(dòng)，提高班會(huì )、家長(cháng)會(huì )的實(shí)效性。
5、經(jīng)常開(kāi)展“教學(xué)常規回頭看”活動(dòng)，找出問(wèn)題，制定改進(jìn)措施；嚴格落實(shí)教師教學(xué)常規要求，加強督促、檢查和考評，將各項管理措施落到實(shí)處。
6、加強行風(fēng)整頓，認真組織全校教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導干部作風(fēng)建設八項規定》、《三原縣中小學(xué)教師行為十不準》文件要求，切實(shí)加強干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建設。嚴格執行學(xué)校將進(jìn)行師德師風(fēng)考核并將每一位教師的師德師風(fēng)考核結果納入年度考核。
7、精心籌備雙高雙普驗收以及實(shí)驗教學(xué)普及縣復查驗收工作。做好管理資料準備工作，抓好設施設備的應用，建設美麗校園。
8、加強過(guò)程管理。認真落實(shí)縣局下發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》和《關(guān)于加強常規管理的實(shí)施意見(jiàn)》落實(shí)課程計劃，進(jìn)一步重視體音美教學(xué)及對體音美教學(xué)的管理。
�。ㄈ⿵娀瘜W(xué)校常規管理，在機制建設上求創(chuàng )新。
1、規范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）加強對執行課程計劃的管理，嚴格執行課程計劃。按規定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)學(xué)科。
�。�2）規范學(xué)前管理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù)。
�。�3）嚴格教學(xué)環(huán)節管理。我校將根據教學(xué)常規的基本要求，嚴格備課、上課、作業(yè)、輔導等教學(xué)環(huán)節管理，在校內開(kāi)展教學(xué)“一日查”活動(dòng)，對檢查中發(fā)現的突出問(wèn)題進(jìn)行整改，提高教學(xué)各環(huán)節的有效性，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�4）加強對教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校將加大備課、教學(xué)反思與作業(yè)批改、單元章節測試、等主要教學(xué)環(huán)節的檢查力度。各個(gè)任課老師要根據要求，結合新課程理念、課程標準、“三分”教學(xué)模式及本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格精心備課，認真上課，3至六年級在導教案實(shí)施后要及時(shí)記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受；在作業(yè)方面，既要注意抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規范，又要注意自己的批改規范。教學(xué)工作檢查主要四個(gè)方面的內容：備課情況；聽(tīng)課情況；教研情況（案例、隨筆、專(zhuān)題小結等）；作業(yè)批改。每次檢查都要如實(shí)、具體地寫(xiě)出檢查小結并在全干會(huì )上通報檢查結果。
�。�5）進(jìn)一步加大對薄弱學(xué)科、（二、三、四年級語(yǔ)文，五年級英語(yǔ)）薄弱班級、（三年級）薄弱學(xué)生的幫扶力度。對薄弱學(xué)科、薄弱班級實(shí)行以?xún)?yōu)幫差、結對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施，制定輔導方案，把握方向，定期檢測、分析，保證工作的實(shí)效性，努力提升質(zhì)量。對學(xué)困生要求教師結合學(xué)生實(shí)際情況，因材施教，對學(xué)生多一些關(guān)心、多一些表?yè)P，幫助他們樹(shù)立學(xué)習自信心，使他們健康快樂(lè )成長(cháng)。
�。�6）繼續加強對畢業(yè)班學(xué)生的管理，要千方百計地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān)，有針對性，分層次，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的知識基礎，一步一個(gè)腳印的提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。
�。�7）以課堂教學(xué)效益為抓手，強化隨堂聽(tīng)課的數量與質(zhì)量。鼓勵教師講家常課，校委會(huì )成員每周聽(tīng)課不少于兩節，教師不少于一節，并且聽(tīng)課者聽(tīng)完后及時(shí)與授課教師交流，提出可行性意見(jiàn)和建議，引導教師立足課堂，通過(guò)提高課堂教學(xué)效益，創(chuàng )建高效課堂，努力提高整體教學(xué)質(zhì)量。
2、建立和完善校本教研體系，開(kāi)展校本教研，提高教研實(shí)效
�。�1）加大對教研的管理力度，做到時(shí)間充足、內容全面、主題鮮明、積極參與、效果顯著(zhù)、通過(guò)名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習逐步提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
�。�2）圍繞新課程，根據學(xué)校實(shí)際情況，認真組織開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、組內聽(tīng)評課、示范課、觀(guān)摩課、匯報課、引路課等活動(dòng)，從而在全校積極營(yíng)造教研興校氛圍，不斷學(xué)習并創(chuàng )新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。
�。�3）進(jìn)一步實(shí)施高效課堂，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，繼續推行和創(chuàng )新“三分”教學(xué)模式，力爭在本學(xué)年走出一條路子來(lái)。
�。�4）結合學(xué)校的實(shí)際情況及教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定校本課題，要求全體校委會(huì )成員深入教研活動(dòng)一線(xiàn)，督促教研活動(dòng)的`深入開(kāi)展。
�。�5）引導教師認真學(xué)習優(yōu)秀教學(xué)案例，通過(guò)集體研討、聽(tīng)評課及觀(guān)摩課研討，教學(xué)反思等不斷提高課程研究的實(shí)效性。
�。�6）制定相關(guān)的獎勵政策，獎勵在校本教研活動(dòng)中表現突出的教師。
3、抓好學(xué)校體藝科工作，豐富校園文化生活。
繼續抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操，要把學(xué)生兩操質(zhì)量的提高，視為學(xué)生習慣養成教育的一項重要內容，做到時(shí)時(shí)講，天天抓。學(xué)生的眼保健操當班老師要強化管理意識，督促指導學(xué)生認真做好眼保健操。認真開(kāi)展“四節”教育活動(dòng)，積極實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項目，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養。
�。ㄋ模┨嵘k學(xué)品位，在學(xué)校發(fā)展上求特色。
1、全面構建特色校園創(chuàng )建活動(dòng)，加強校園文化建設。在進(jìn)一步提高校園文化內涵的基礎上，重點(diǎn)加強軟環(huán)境的建設，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化，處處能育人，樹(shù)立良好的學(xué)校形象。
2、建設美麗校園，不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
3、不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理，完善校務(wù)公開(kāi)制度。學(xué)校將定期召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì )，多渠道聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，努力營(yíng)造學(xué)校為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，教師、學(xué)生的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。領(lǐng)導要廣泛聯(lián)系群眾，教師要關(guān)心學(xué)校發(fā)展，全校上下同心同德，奮發(fā)向上，共同辦好學(xué)校。
4、繼續開(kāi)展“百名教師大家訪(fǎng)，千名家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。學(xué)校組織教師積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，定期與家長(cháng)座談交流，認真聽(tīng)取家長(cháng)的建議和意見(jiàn)，同時(shí)通過(guò)家長(cháng)會(huì )邀請家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，密切學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)之間的關(guān)系，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
�。ㄎ澹┘訌姲踩芾�，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
1、加強師生安全教育，以安全法律法規為重點(diǎn)，以安全常識為內容，針對師生特點(diǎn)，有計劃多形式開(kāi)展安全法規、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。加強對學(xué)生在走廊活動(dòng)、體育鍛煉及參加集會(huì )的安全管理，重視對校園內防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境管理，要特別重視對學(xué)生飲食、飲水安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、課間安全教育，防止溺水等意外事故發(fā)生。
2、要嚴格執行相關(guān)安全規定，建立健全安全工作制度，建立安全工作責任人制度，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全領(lǐng)導小組，對安全工作的隱患要快速排查，重點(diǎn)強化檢查、嚴格防范，把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，確保師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。
3、嚴格執行值班制度，做到二十四時(shí)有人值班。
4、強化后勤財務(wù)管理，不斷增強服務(wù)意識。保證教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇4
近年來(lái)，我校在普及家庭教育知識，提高家長(cháng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )教育相結合中發(fā)揮了重要作用。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《家庭教育指導工作》，切實(shí)加強對家長(cháng)學(xué)校的指導和管理，特制定一下工作計劃：
一、認真辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平。
1、每學(xué)期分別對各年級家長(cháng)普遍授課2次，通過(guò)各種方式，如講座、座談會(huì )、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應的教育方法。指導家長(cháng)為孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
2、對不同年級的學(xué)生家長(cháng)安排不同的授課內容。如對一年級學(xué)生家長(cháng)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行專(zhuān)題講座，指導家長(cháng)幫助孩子度過(guò)一個(gè)轉折期，其次是對畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)，在臨畢業(yè)前進(jìn)行心理輔導專(zhuān)題講座。
二、切實(shí)加強指導管理，提高辦學(xué)水
1、家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常開(kāi)會(huì )，研究現狀及對策。
2、定期組織家長(cháng)學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓，不斷提高半學(xué)質(zhì)量。
3、家長(cháng)學(xué)校授課內容要有針對性，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。
4、家長(cháng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng )建學(xué)習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每月一個(gè)年級家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，針對一個(gè)熱點(diǎn)的家長(cháng)座談會(huì )、問(wèn)卷調查、致家長(cháng)的公開(kāi)信等多種方式。
5、建立家長(cháng)學(xué)校的`激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長(cháng)”活動(dòng)、家庭教育專(zhuān)題征文、表彰“五好文明家庭”等。
6、切實(shí)發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用。從不同層次、不同類(lèi)型的學(xué)生家長(cháng)中組成家長(cháng)委員會(huì )，包括多種類(lèi)型家長(cháng)。定期召開(kāi)會(huì )議，了解家長(cháng)中思想動(dòng)態(tài)，對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議，幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
7、學(xué)校重大活動(dòng)由家長(cháng)參與，以便家長(cháng)更廣泛地了解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)教育的發(fā)展。
8、建立家長(cháng)學(xué)校班主任“二必訪(fǎng)”制度（特殊家庭學(xué)生家長(cháng)及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長(cháng)）、一年中對所任班級學(xué)生全面普訪(fǎng)一次。
9、健全教師與學(xué)生談話(huà)制度，創(chuàng )設一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習與探討的氛圍。
10、提高家訪(fǎng)質(zhì)量，講究與家長(cháng)談話(huà)藝術(shù)，要求教師掌握做家長(cháng)工作的技巧。
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