小學(xué)工作匯報(常用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們在越來(lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報可以是書(shū)面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話(huà)則更加正式，寫(xiě)匯報都需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)工作匯報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)工作匯報1
根據教育局關(guān)于開(kāi)展“體藝2+1項目”工作的要求，結合我校實(shí)際，制定我�！绑w藝2+1項目”的工作計劃。
一、指導思想
1．實(shí)施“體藝2+1項目”是落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動(dòng)學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展的需要。
2．實(shí)施“體藝2+1項目”，必須與學(xué)校的特色教育相結合，積極探索學(xué)生多元化評價(jià)體系的內容和方式。
3．學(xué)生的素質(zhì)養成是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我校的“體藝2+1項目”必須本著(zhù)“統一選項、分期實(shí)施”的原則實(shí)施。
4．秉承“追求實(shí)效”的原則，不為做而做、不濫竽充數。
二、成立機構
1.學(xué)校成立由校長(cháng)室、教導處、體藝教研組等組成的學(xué)�！绑w藝2+l項目”領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：韓軍林 組員：馬小龍 外力 各班主任
三、操作流程
1．宣傳發(fā)動(dòng)
制定符合學(xué)校實(shí)際的`《實(shí)施方案》。利用教師會(huì )、班會(huì )課等形式向教師、學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，讓每一位教師和學(xué)生都了解“體藝2+l項目”的內涵、實(shí)施方法、實(shí)施要求和學(xué)校擬開(kāi)設的項目。
2．學(xué)生選項
學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好和發(fā)展意向在學(xué)校提供的擬開(kāi)設項目中選定意向項目，填寫(xiě)《選項表》。
3．學(xué)校匯總
根據《選項表》進(jìn)行項目匯總。編制各項目名單，組建項目組或社團（個(gè)別項目報名人數特別多的，結合學(xué)校師資及場(chǎng)地器材實(shí)際進(jìn)行合理分組），并確定項目組或輔導老師。
4．編制計劃
學(xué)校依據“統一選項，分期實(shí)施”的原則，在學(xué)生就讀我校六年的時(shí)間內根據各人選項，編制《“體藝2+l項目”活動(dòng)安排表》，適時(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)，所有活動(dòng)定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定項目、定輔導老師。
5．過(guò)程檢查
各輔導教師應有意識做好活動(dòng)過(guò)程管理，并留有資料備查。學(xué)�！绑w藝2+l項目”領(lǐng)導小組成員于活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行檢查，并記載。體育組根據大課間活動(dòng)內容做好所需體育器材的發(fā)放工作。
6.項目認定
學(xué)期末進(jìn)行集中認定。根據教育部制定的認定標準制定適合我校的認定標準。實(shí)施“體藝2+l項目”的目的主要是通過(guò)激勵手段使學(xué)生不停地為掌握體育、藝術(shù)技能而努力。結合我校實(shí)際以讓學(xué)生不斷地看到自己的進(jìn)步，因此認定的標準有一定的彈性、認定的方式靈活多樣。
四、活動(dòng)項目
1.體育：體育項目要求學(xué)生根據自己的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)進(jìn)行選擇。
學(xué)校開(kāi)展的體育項目：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、跑步、跳遠、投擲、跳繩等。
2.學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)項目：
�。�1）音樂(lè )
聲樂(lè )（合唱團）、聲樂(lè )（獨唱）、舞蹈、樂(lè )器演奏、課堂樂(lè )器
�。�2）美術(shù)
基礎繪畫(huà)（素描、色彩）、書(shū)法、手工制作、
五、時(shí)間安排
1.每天大課間 11.30—12.00
2每周2下午第三節課開(kāi)展活動(dòng)
3.課余時(shí)間
學(xué)校代表隊及有階段重大任務(wù)的訓練隊，利用課余時(shí)間組織訓練
小學(xué)工作匯報2
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家：
大家好，你們辛苦了。首先，請允許我代表xx村小學(xué)全體師生熱烈地歡迎各位的到來(lái)。
一年來(lái)，在上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導和幫助下，我校全體教師認真貫徹執行黨的教育方針和政策，加強常規管理，充分調動(dòng)教師的積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項工作的平穩發(fā)展，大力提高學(xué)校常規工作的管理水平，更好地為學(xué)生的健康成長(cháng)打下良好的基礎。下面讓我就xx村小學(xué)在常規管理方面的情況向在座的各位做簡(jiǎn)要的匯報。
一、學(xué)校的簡(jiǎn)介及發(fā)展情況。
xx村小學(xué)創(chuàng )辦于1947年，全村僅有校本部一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，服務(wù)半徑1.5公里，人口2800多人。
近年來(lái)，在上級有關(guān)部門(mén)的高度重視和支持下，學(xué)校的校園雖然沒(méi)有發(fā)生很大的變化，但也比以前改觀(guān)了許多，學(xué)校的教育教學(xué)管理正走向正規。
學(xué)�，F有教師12人，其中小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師5人，40歲以下的教師5人，占教師總數的41.7%，教師學(xué)歷全部達標�，F有教學(xué)班7個(gè)，學(xué)生300余人，他們主要來(lái)源于農村家庭。
二、所做的工作
1、加強行政管理，率先垂范
�。�1）認真執行教育行政法規，統一思想，提高認識，增強貫徹執行《廣西壯族自治區中小學(xué)常規管理規定》的意識，通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步認識開(kāi)展中小學(xué)常規管理活動(dòng)的重要意義。
�。�2）結合本校實(shí)際，建立和健全了學(xué)校各種規章制度，做到以制度管人，形成了良好的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導分工明確，班子團結一致，以身作則，為人師表，深得群眾的認可和好評。
�。�4）切實(shí)做好學(xué)校的各項工作，俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”。在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)行政領(lǐng)導和教師等各種會(huì )議，研究和部署開(kāi)學(xué)工作。
�。�5）實(shí)行民主管理學(xué)校，推行校務(wù)公開(kāi)制度，維護師生的合法權益，做教職工的貼心人，一年來(lái)，我校梁才慶主任、覃瑞霖老師因病住院治療，學(xué)校便組織學(xué)生開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，同時(shí)在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，利用休息時(shí)間組織教師代表親自到醫院探望。
2、狠抓教職工和學(xué)生管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）認真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，加強課改的培訓，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2）抓好教師的師德師風(fēng)建設，成立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導小組，有計劃有目的地開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)，提高教師的師德修養。
�。�3）嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，對教師的教案采用定時(shí)檢查和隨機抽查相結合的辦法，加強課程計劃的執行和管理，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、在教學(xué)管理中突出“三抓”。
�。�1）抓備課。備課是課堂教學(xué)的首要工作，教導處每周對教師在本周內所寫(xiě)的教案進(jìn)行檢查一次，主要檢查教師教案中的作業(yè)設計是否與學(xué)生作業(yè)相一致和是否有課堂總結、課后反思，力求共性和個(gè)性的完美結合，形成一個(gè)優(yōu)化教案的體系。
�。�2）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)主要環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本期每人均上了一節村級優(yōu)質(zhì)課，這樣，大大地促進(jìn)了教師教學(xué)觀(guān)念的轉變，同時(shí)，在抓課堂教學(xué)效率提高過(guò)程中，也加強了對年輕教師課堂專(zhuān)業(yè)知識指導。
�。�3）抓作業(yè)。作業(yè)是課堂教學(xué)過(guò)程的一個(gè)組成部分，每學(xué)期教導處對各科作業(yè)批改情況抽查兩次以上，從抽查的情況看，絕大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，學(xué)習任務(wù)按時(shí)完成。任課教師精心設計每次作業(yè)，作業(yè)量適中，符合減負要求。
4、注重安全教育，確保全體師生平安地學(xué)習、生活和工作。
學(xué)校始終把師生的生命和財產(chǎn)安全放在工作的首位，抓緊、抓實(shí)、抓好，廣泛開(kāi)展對師生進(jìn)行各種安全教育，提高安全責任和防范意識，利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。一直以來(lái)，我校都沒(méi)有
發(fā)生過(guò)意外的學(xué)生傷亡事故等現象。
5、認真做好校園的常規管理工作
�。�1）學(xué)校是育人的地方，是青少年兒童學(xué)習、活動(dòng)的場(chǎng)所，為改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，我們對整個(gè)校園進(jìn)行了整體的布局和規劃，并制作出學(xué)校的平面規劃圖。
�。�2）抓好校園環(huán)境建設，優(yōu)化育人環(huán)境。經(jīng)過(guò)努力，把所有教室的內外墻裝修一新，各種教學(xué)設施得到了逐步完善。
6、、認真抓好財務(wù)及資產(chǎn)常規管理工作
�。�1）嚴格財務(wù)工作管理，做好經(jīng)費的預算及審批制度，嚴格執行國家財務(wù)制度，合理、高效地使用學(xué)校經(jīng)費。
�。�2）提高設施使用效率。我校的`電腦隨時(shí)都能連接上互聯(lián)網(wǎng)，促進(jìn)了新課改進(jìn)一步深入。嚴格按照《配備目錄》，教學(xué)儀器、體育器材不斷完善。同時(shí)加強圖書(shū)、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設施的管理，制定管理制度，并做好圖書(shū)、儀器、器材的登記入冊，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
三、采取的主要工作措施
1、成立學(xué)校常規工作領(lǐng)導小組。組長(cháng)：劉成福（校長(cháng)）副組長(cháng)：黃輝（教導主任）組員：陳基蓉、覃瑞霖、梁海燕、梁才慶。
2、多渠道宣傳，渲染氣氛。
利用標語(yǔ)、黑板報、會(huì )議等形式，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，使各級有關(guān)義務(wù)教育常規工作管理的精神深入人心，在學(xué)校和社會(huì )中形成一股建設美好校園的新風(fēng)氣。
3、認真召開(kāi)會(huì )議，組織教師學(xué)習。
學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)各種大小會(huì )議，認真學(xué)習各種相關(guān)的通知、文件等。通過(guò)學(xué)習，各教師深入領(lǐng)會(huì )了精神，對評估工作細則有了深刻的理解，明確了工作目標。
4、明確責任，分工合作，抓軟件建設。
根據《細則》中要求，學(xué)校把七大塊42小項的內容，根據教師實(shí)際，一項項地分配到各教師手中，并指定業(yè)務(wù)熟悉的領(lǐng)導進(jìn)行工作指導，使工作能有序有效地開(kāi)展。
5、加大資金投入的力度，進(jìn)行校園文化建設。
學(xué)校想方設法，多方籌款，精心規劃，積極地進(jìn)行校園建設。主要進(jìn)行了，教室內外墻的粉刷，門(mén)窗裝修，文化走廊的建設等，通過(guò)建設，學(xué)校面貌煥然一新，環(huán)境美化，校容校貌有了大大改觀(guān)。
6、進(jìn)行和諧學(xué)校、平安校園建設。
學(xué)校非常關(guān)注安全穩定工作，經(jīng)常開(kāi)展各種有效的教育活動(dòng)，使師生群眾認識建設和學(xué)校，營(yíng)造平安穩定的教學(xué)環(huán)境，是學(xué)生成長(cháng)的重要條件。因此，從學(xué)校到社會(huì )都積極地維護學(xué)校，齊抓共管，確保學(xué)校師生安全。
四、取得的成績(jì)
�。�1）我校二年級同學(xué)在上期期終檢測中，以班為單位，成績(jì)居全鎮第二位。
�。�2）梁海燕、陳基蓉、龐雪、覃錫明老師獲得學(xué)校教學(xué)成果獎。
�。�3）黃希鳳同學(xué)在參加鎮和縣舉行的小學(xué)生臨場(chǎng)作文競賽中，分別獲得特等獎和二等獎，蘇以玉同學(xué)參加鎮的小學(xué)生臨場(chǎng)書(shū)法比賽獲得特等獎。
�。�4）建好學(xué)校大門(mén)一個(gè)。
�。�5）裝修一新所有教室的內外墻體。
�。�6）裝修了部分教室的鋁合金窗和防盜網(wǎng)以及教室門(mén)
�。�7）建設好文化長(cháng)廊20多米。
�。�8）修建好部分墻圍。
�。�9）平整了部分校園的地面。
�。�10）改裝和布設了新的辦公室。
�。�11）各班均設立了圖書(shū)角，并捐了部分圖書(shū)。
五、存在的問(wèn)題與不足
1、學(xué)校辦學(xué)條件、硬件設施明顯落后，各功能室嚴重缺口，就連教師辦公的房間也解決不了。
2、教師編比不足，一、二年級教師每周上三十三節課，工作量相當大，專(zhuān)職教師更是空缺無(wú)人。
3、校園不夠整潔美觀(guān)，主要是受學(xué)校暫不定位、橫二豎一的三棟教學(xué)樓的制約，把整個(gè)校園分割成比較凌亂的三個(gè)部分，學(xué)生上操無(wú)法統一組織，體育課堂更是無(wú)法正常開(kāi)展，校園內還有黃姓的一個(gè)雙葬墳墓。在校安工程項目尚未落實(shí)之前，又無(wú)法推倒教學(xué)樓一，因此，校園的綠化、硬化等工作暫時(shí)無(wú)法開(kāi)展，但是，通過(guò)今后我們對整個(gè)校園的整體規劃、布局以及全體師生的共同努力，我相信學(xué)校的明天也將會(huì )變成一道小巧玲瓏的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
六、下一步工作設想
1、繼續認真做好學(xué)校常規管理工作，力爭常規工作經(jīng)�；�、常規化、常態(tài)化深入持久地開(kāi)展下去。
2、建設健全為完善的各種規章制度，做到章法治校，制度管人，致使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
3、爭取盡快落實(shí)校安工程的項目，建成一幢雄偉的綜合大樓，推倒教學(xué)樓一、二，在此建設一個(gè)標準、合格的學(xué)生排球運動(dòng)場(chǎng)，為學(xué)校筑一個(gè)平安和諧活動(dòng)的新天地。
4、爭取在上級有關(guān)部門(mén)的大力支持和幫助下，舉全校之力，使學(xué)校的凈化、綠化和硬化工作推上一個(gè)新的臺階，為xx村2800多民眾營(yíng)造一個(gè)良好育人環(huán)境，讓學(xué)校綻放更多純潔美的花朵，為祖國培養更多有用人才。
我的匯報完畢，謝謝大家。
小學(xué)工作匯報3
一是開(kāi)展秋冬安全大檢查。抽調相關(guān)區縣（自治縣）商務(wù)局、重糧集團、市儲備糧公司等部門(mén)和單位業(yè)務(wù)骨干組成10個(gè)檢查組，歷時(shí)10天，對全市38個(gè)區縣（自治縣）的`安全儲糧和安全生產(chǎn)工作、地方儲備糧計劃完成情況、農戶(hù)科學(xué)儲糧專(zhuān)項實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)地檢查。
二是落實(shí)安全問(wèn)題整改。市商務(wù)委（糧食局）、重糧集團、市儲備糧公司強化檢查結果運用，堅持“嚴格標準、實(shí)事求是、以檢促進(jìn)、強化整改”的方針，指導各企業(yè)抓好整改工作，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
三是適時(shí)組織“回頭看”。督促企業(yè)按照“一規定兩守則”要求，對檢查出現的問(wèn)題，限期整改到位。市商務(wù)委（糧食局）、重糧集團、市儲備糧公司組織“回頭看”，對安全隱患進(jìn)行復查。
四是強化安全培訓工作。加強基層糧食行業(yè)安全儲糧、安全生產(chǎn)培訓工作，提升糧食行業(yè)全員安全素質(zhì)，確保糧食行業(yè)安全穩定，健康發(fā)展。
小學(xué)工作匯報4
我校的辦學(xué)理念是“文化立校，質(zhì)量強校，彰顯個(gè)性，突出特色”，我校的辦學(xué)思想是“強化藝術(shù)特色，傳承優(yōu)秀文化，豐富教育內涵，創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)學(xué)�！�。以上辦學(xué)理念及思想，無(wú)一不體現我校追求特色發(fā)展的道路，追求讓每一個(gè)學(xué)生健康、全面、和諧、可持續發(fā)展的模式。
“以藝輔德，以人為本”是我校的校訓，也是引領(lǐng)我校各項工作的指導思想，我們確定以藝術(shù)教育為德育工作的突破口，通過(guò)培養學(xué)生的藝術(shù)技能，提升學(xué)生的藝術(shù)修養，達到對學(xué)生的以“熱愛(ài)家鄉文化”為主題的愛(ài)國主義教育，以“特色中隊文化”為主題的集體主義教育，以“藝術(shù)技能過(guò)關(guān)”為主題的全面發(fā)展教育。這樣就形成以“藝術(shù)校園文化建設”、“特色中隊文化建設”、“學(xué)生全面發(fā)展評價(jià)體系”為表現形式的德育特色教育新模式。
一、 特色內容:
“一條主線(xiàn)，三項內容，三種氛圍，一大特色”。
一條主線(xiàn):以校訓“以藝輔德，以人為本”為主線(xiàn)。
通過(guò)對學(xué)校藝術(shù)教育內容同德育內容的有效整合，通過(guò)培養學(xué)生的藝術(shù)技能和興趣，創(chuàng )建藝術(shù)特色中隊，傳承和創(chuàng )新家鄉傳統民間藝術(shù)，逐步形成具有特色的德育模式。
三項內容:1、以“熱愛(ài)家鄉文化”為主題的愛(ài)國主義教育;2、以“特色中隊文化”為主題的集體主義教育;3、以“藝術(shù)技能過(guò)關(guān)”為主題的全面發(fā)展教育。
三種氛圍:1、以民間藝術(shù)為主題的校園文化氛圍;2、以特色中隊為主題的班級文化氛圍;3、以學(xué)生評價(jià)為主題的個(gè)人發(fā)展氛圍。
一大特色:初步形成以藝術(shù)教育為突破口，全方位引領(lǐng)學(xué)校德育工作的特色。
二、實(shí)施過(guò)程:
1.完善藝術(shù)制度，整合德育內容。我校專(zhuān)門(mén)對藝術(shù)教育的各項制度進(jìn)行了修改和完善，使之納入學(xué)校的整體德育工作計劃中，并貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)方面，我們還專(zhuān)門(mén)制定了德育課題研究制度， 20xx年科研課題“藝術(shù)修養與學(xué)生品行的關(guān)系”被市教科所確定為市級十一五規劃課題。
2.引入民間藝術(shù)，傳承優(yōu)秀文化。20xx年，我們提出了“弘揚民間藝術(shù)，傳承優(yōu)秀文化，豐富教育內涵，創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)學(xué)�！钡牡掠ぷ骼砟�，將民間藝術(shù)形式首先引入學(xué)校興趣組活動(dòng)中，然后使之擴展為校園文化建設和愛(ài)祖國愛(ài)家鄉教育的主要內容。我們以年級為單位，組建了燈籠秧歌隊，扇子秧歌隊，霸王鞭隊，腰鼓隊，威風(fēng)鑼鼓隊等民間藝術(shù)團隊，邀請社會(huì )民間藝人走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行指導。全體學(xué)生全面參與，藝術(shù)種類(lèi)固定年級，不固定學(xué)生，這樣學(xué)生小學(xué)六年就會(huì )獲得六種藝術(shù)技能，不但引導了興趣，培養了特長(cháng)，而且形式多樣的對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育，培養了學(xué)生熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)家鄉文化，立志對家鄉優(yōu)秀文化進(jìn)行傳承和發(fā)揚光大的品質(zhì)。20xx年學(xué)校申報的課題《鄉土文化與校園文化的德育功能研究》成為區級課題。
3.藝術(shù)特色活動(dòng)，開(kāi)發(fā)德育功能。我校堅持實(shí)施“每日藝術(shù)教育特色活動(dòng)”。即早上的“每周一曲”，每節課前的“課前一支歌”，課間操的“藝術(shù)體操”，每天下午的“學(xué)生才藝展示”，每周二、四下午的“民間藝術(shù)活動(dòng)”。通過(guò)形式多樣的藝術(shù)特色活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行良好的意志和自信教育、學(xué)會(huì )展示和欣賞的教育、陶冶情操和努力學(xué)習的教育等。
4.創(chuàng )建特色中隊，營(yíng)造藝術(shù)氛圍。各中隊以藝術(shù)家的影響，藝術(shù)家的品格，藝術(shù)家的精神為主要內容進(jìn)行特色中隊建設，以中外藝術(shù)家的名字命名中隊名稱(chēng)，提煉其精神、作品、成長(cháng)歷程等因素進(jìn)行中隊建設指導，建設藝術(shù)特色型中隊，培養學(xué)生從小熱愛(ài)藝術(shù)，了解祖國和世界優(yōu)秀藝術(shù)文化成果，提升自身藝術(shù)修養和審美能力，培養學(xué)生的藝術(shù)興趣，構建藝術(shù)型校園，更好地營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍。
5.開(kāi)發(fā)校本課程，豐富德育內涵。我校針對學(xué)校德育特色發(fā)展方向，相繼開(kāi)發(fā)了一二年級使用的《藝術(shù)入門(mén)》，三四年級使用的《民間藝術(shù)》，五六年級使用的《藝術(shù)鑒賞》校本課程，并計劃制成宣傳版面，在新校園進(jìn)行懸掛，一方面達到校本課程的顯性化和直觀(guān)化，另一方面也使藝術(shù)校園文化課程化和理論化。這樣既豐富了德育內涵，又使得德育內容更加形象直觀(guān)。
6.藝術(shù)技能過(guò)關(guān)，實(shí)現全面發(fā)展。我校實(shí)行學(xué)生藝術(shù)技能過(guò)關(guān)評價(jià)體系，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。藝術(shù)技能包括聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、繪畫(huà)四項，每學(xué)期評價(jià)一次，結合學(xué)生的'品質(zhì)表現和學(xué)習成績(jì)，構成學(xué)生全面發(fā)展評價(jià)體系，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了努力學(xué)習，鍛煉意志的教育。
三、取得成效:
1.以藝術(shù)教育為突破口，發(fā)揮和拓展了其德育功能。
通過(guò)多種形式的藝術(shù)教育，我們對學(xué)生進(jìn)行了有效的愛(ài)國主義教育、熱愛(ài)集體教育、努力學(xué)習教育、自信自尊教育、表現自我教育、學(xué)會(huì )欣賞教育、磨練意志教育等，而且使各項德育教育更加形象化，具體化。我校被評為“郊區全面育人先進(jìn)集體”，“郊區藝術(shù)特色學(xué)�！�，“郊區義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)�！钡�。
2.以藝術(shù)教育為表現形式，營(yíng)造了豐富多彩的校園文化。
我校的藝術(shù)校本課程，藝術(shù)宣傳版面，民間藝術(shù)活動(dòng)，藝術(shù)特色中隊等表現形式，為營(yíng)造豐富多彩的校園文化提供了形象的素材，學(xué)生學(xué)習生活在這樣的環(huán)境里，其思想素質(zhì)和道德品質(zhì)無(wú)形中會(huì )得到升華。
3.以藝術(shù)教育為特色活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習和創(chuàng )造的興趣。
我校每天的常規特色藝術(shù)活動(dòng)，有效的引領(lǐng)學(xué)生積極主動(dòng)有興趣的學(xué)習，豐富的課外民間藝術(shù)活動(dòng)，有趣的藝術(shù)校本課程，多彩的個(gè)人才藝展示，再加上每周一曲、課前一支歌和藝術(shù)體操的熏陶，學(xué)生的學(xué)習興趣盎然，創(chuàng )造力隨之增強。我校連續六年是“郊區教學(xué)工作先進(jìn)集體”，連續三次是“郊區教育教學(xué)先進(jìn)集體”。
四、努力方向:
新教學(xué)樓即將投入使用，我校作為20xx年全市唯一一所鄉村少年宮建設項目學(xué)校也即將開(kāi)展活動(dòng)，我們將充分利用此契機，探索德育工作的教育內容和藝術(shù)教育的表現形式，力求通過(guò)有效的研究，以藝術(shù)教育為特色，挖掘德育教育的多種實(shí)施途徑，科學(xué)地整合教育教學(xué)工作，力求將我校的德育工作深入持久扎實(shí)的開(kāi)展下去。
小學(xué)工作匯報5
在縣教育局和鎮中心學(xué)校的大力支持和正確指導下，我校在新課堂改革工作中通過(guò)大力開(kāi)展以校為本的教師自修培訓、教研活動(dòng)、課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)評價(jià)體系的改革，在研究中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結，使新課改工作順利開(kāi)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，現就此項活動(dòng)的開(kāi)展以下匯報。
一、加強校本培訓工作，增強教師整體素質(zhì)
學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的新課改領(lǐng)導小組，負責新課改工作的決策、組織、保障和評價(jià)工作，并組織教師進(jìn)行了培訓工作，本學(xué)期開(kāi)展了如下培訓：
1.以自學(xué)為主的校本培訓：組織全校教師進(jìn)行新課改資料的學(xué)習，以參與式培訓為主，加強新課改思想、理念、方法等的培訓。提高了教師新課改革的.實(shí)效。
2．以家長(cháng)學(xué)校為載體的家校培訓。組織召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì )，注重對新課改的宣傳，為實(shí)施新課改營(yíng)造良好的氛圍。
3．以“班班通”工程為楔機的遠程教育及信息技術(shù)培訓。對全校教師定時(shí)限期進(jìn)行教育信息技術(shù)培訓，使所有科任老師能初步掌握計算機基本操作的方法、課件的制作，發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)實(shí)現整合。
二、努力打造“生態(tài)課堂”，把課堂真正的還給學(xué)生
我校始終運用中心學(xué)校推廣的“三階六步”教學(xué)模式，把課堂真正的還給學(xué)生，教師在課上講得少了，站在講臺上或前面的時(shí)間少了。教師力圖想辦法、創(chuàng )機會(huì )讓學(xué)生自主學(xué)，多給學(xué)生活動(dòng)、交流、合作、探究的空間和時(shí)間。如對教學(xué)方式的操作，教師不是簡(jiǎn)單地模仿，而是積極地探索，讓學(xué)生更好的運用新的學(xué)習方式，真正發(fā)揮學(xué)生的自主性；小組合作學(xué)習，從分組、到分工、到合作、到評價(jià)，都形成了一定的操作規范；優(yōu)生、弱生互助學(xué)習效率較高；另外重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養。
三、建立校本教研體系，推動(dòng)新課改工作。
1、學(xué)校各教研組每周組織一次教研活動(dòng)，進(jìn)行新課改思想理念和教材教法的學(xué)習，組織教師收看典型課例，收聽(tīng)專(zhuān)題講座，交流課改經(jīng)驗。。
2、每學(xué)期各教研組組織開(kāi)展新課改課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)。
3、注重年輕教師的培養。兩年來(lái)，我校共迎來(lái)了的五位大學(xué)生教師，她們剛來(lái)時(shí)，學(xué)校就組織了“老手教新手”的活動(dòng)，活動(dòng)共進(jìn)行了一個(gè)月，我校三個(gè)教研組組長(cháng)手把手的傳授她們“三階六步教”課堂模式。兩年來(lái)這五名大學(xué)生教師參加了鎮中心學(xué)校組織的新機制教師課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)，紛紛獲得一至三等獎的好成績(jì)。
四、高效課堂“磨課”，“曬課”推進(jìn)“新課改”
去年學(xué)校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師、校校有精品”活動(dòng)以來(lái)，我校根據學(xué)科及年齡特點(diǎn)，成立以何少華、張遠芹、高復臨、嚴捷、肖璇、張穎、何小聰、孔小梅等八位教師的“曬課”團隊�！皶裾n”團隊組織、輔導其他科任教師網(wǎng)絡(luò )曬課。截止20xx年4月10日，我校共有21名教師在國家平臺上注冊，占我校全體教師的百分之九十，曬課數量達到將近120篇。并創(chuàng )建了“涢陽(yáng)小學(xué)新教育”網(wǎng)絡(luò )工作室。我校在本次活動(dòng)中，不僅僅是注重教師曬課的數量。而是通過(guò)此次活動(dòng)能真正的達到課堂改革，打造高效課堂。
總之，隨著(zhù)課改實(shí)踐的逐漸深入，隨著(zhù)教育環(huán)境的進(jìn)一步改善，隨著(zhù)社會(huì )各界和家長(cháng)對課改的認同，我們有理由相信，課改必將成為提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的有力抓手，必將成為提升教師素質(zhì)的載體，必將成為學(xué)生自我完善的空間，必將成為教育事業(yè)騰飛的平臺。
小學(xué)工作匯報6
2011年度，我校關(guān)工委在區、局關(guān)工委及學(xué)校黨政班子的正確領(lǐng)導下，積極參與和構建和諧校園，以培養“四好少年”為目標，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，動(dòng)員一切社會(huì )力量，關(guān)心教育下一代，做了許多實(shí)實(shí)在在的工作�，F將我校關(guān)工委工作情況匯報如下：
一、提高思想認識，健全組織機構
關(guān)心青少年健康成長(cháng)是全黨全社會(huì )的共同任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導高度重視關(guān)工委的組織建設工作，把其作為重要內容列入學(xué)校的工作計劃，作為學(xué)校整體工作的一部分予以重視。成立以徐友正副校長(cháng)為主任的關(guān)工委組織，制定、完善工作制度并認真做好工作計劃。李元領(lǐng)校長(cháng)多次聽(tīng)取匯報，指導和幫助解決工作中的困難和問(wèn)題，協(xié)調黨政有關(guān)部門(mén)積極關(guān)心和支持關(guān)工委工作。從實(shí)際和需要出發(fā)，及時(shí)調整和充實(shí)骨干力量。
二、發(fā)揚奉獻精神，搞好隊伍建設
要做好關(guān)工委工作，建立一支思想水平高、身體素質(zhì)好、經(jīng)驗豐富、工作積極、熱情耐心、甘于奉獻的關(guān)工委隊伍是非常重要的。在隊伍建設上，我們的做法是：首先，做好隊伍人員的選聘工作。一是選聘離退休老教師，使他們離崗不離心，能夠繼續發(fā)揮“余熱”，全方位的搞好學(xué)校教育。二是選聘在崗老教師。在崗教師與離退休老同志相比，有多方面的優(yōu)勢，她們在校時(shí)間長(cháng)，與學(xué)生和教師接觸多，對教育形勢和學(xué)校情況掌握得更加全面，更加準確及時(shí)。三是選聘校外輔導員。其次，定期召開(kāi)關(guān)工委會(huì )議，經(jīng)常溝通信息，交流經(jīng)驗，最大限度地貢獻自己的有生力量。第三為了感謝老教師對關(guān)工委事業(yè)付出的心血，在春節、教師節、重陽(yáng)節等相關(guān)節日，學(xué)校領(lǐng)導都要上門(mén)去慰問(wèn)，充分調動(dòng)了他們干好關(guān)工委工作的熱情和干勁。
三、開(kāi)展豐富多彩的思想道德教育活動(dòng)。
學(xué)校繼續以養成教育為主要內容，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，以班級文化建設為突破口，初步使班級管理形成特色，提高班級育人的質(zhì)量。以激勵性教
育為主要手段，以豐富多彩的活動(dòng)為主要載體；對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )。
1、重視班級文化建設
學(xué)期初，我們提出了“打造優(yōu)秀的班級文化”這一工作新舉措，并將它做為提高學(xué)校育人質(zhì)量的突破口。各班班主任組織全體學(xué)生參與討論，并結合班級實(shí)際情況，制訂了班級教育觀(guān)、班級奮斗目標，為班級工作的開(kāi)展提出了發(fā)展奮斗目標。
2、深化養成教育
為鼓勵學(xué)生講文明、講禮貌、守紀律，學(xué)校還制定了星級班級評比制度，每周進(jìn)行紀律、衛生、禮儀的檢查及評比，調動(dòng)廣大師生爭先創(chuàng )優(yōu)的積極性，形成爭創(chuàng )文明班集體的風(fēng)尚。
3、多渠道拓展教育形式
我校利用每周一國旗下講話(huà)、班會(huì )、板報等有效載體，對全校師生進(jìn)行熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)科學(xué)等一系列公德教育。我校關(guān)工委、大隊部以培養學(xué)生文明習慣，提高自身素質(zhì)為目的，向全校學(xué)生發(fā)出倡議，號召全體少先隊員遵守社會(huì )公德，遵守公共衛生，養成良好的生活及衛生習慣，提高自身的素質(zhì)。
四、強化德育工作，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。根據小學(xué)生活潑好動(dòng)、爭強好學(xué)的個(gè)性，提高他們參與活動(dòng)的積極性，協(xié)助學(xué)校教導處、班主任在假期里開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。該項活動(dòng)主要包括：讀一本有思想道德教育意義的書(shū)籍；看一部愛(ài)國主義的影視片；寫(xiě)一篇假期活動(dòng)的日記或心得的文章；堅持參加一項強身健體活動(dòng)；幫助父母做一件家務(wù)事等五項內容。這樣既培養了學(xué)生的高尚的文明情操和良好的行為習慣，又讓青少年學(xué)生度過(guò)了一個(gè)安全、健康、充實(shí)而有意義的假期。同時(shí)，積極爭取家長(cháng)、社會(huì )和社區的支持和重視，及時(shí)總結、表彰活動(dòng)中的積極分子。此外，我們還實(shí)行“全員德育導師制”，積極做好學(xué)困兒童的轉化工作。同時(shí)，多次組織全校師生為災區兒童捐錢(qián)捐物，奉獻愛(ài)心。
五、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的教育陣地——家長(cháng)學(xué)校
對照年初工作計劃，一年來(lái)，學(xué)校關(guān)工委努力辦好家長(cháng)學(xué)校，積極研究和探索家校共育的.新的教育模式和教育內容，充分發(fā)揮家長(cháng)的積極作用，切實(shí)提高教
育的科學(xué)性、系統性和實(shí)效性。為了辦好家長(cháng)學(xué)校，我們切實(shí)加強了科學(xué)管理。首先是建章立制，規范管理，建立了例會(huì )制度，上課制度，考核評比制度，工作檔案制度等。再次，內容豐富，形式多樣。我們本著(zhù)提高家長(cháng)素質(zhì)的目的，邀請中國家庭教育專(zhuān)家講師團成員舉辦家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座，專(zhuān)家咨詢(xún)等多種形式的教育活動(dòng)。這學(xué)期舉行了兩次規模較大的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育功效。
六、加強法制、安全教育。
一年來(lái)，我們在抓好常規的同時(shí)，注意加強學(xué)生的法制、安全教育，預防青少年違法犯罪。聘請西城派出所的領(lǐng)導為學(xué)校兼職法制副校長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的法制教育，邀請法制副校長(cháng)來(lái)校作《預防未成年人犯罪》專(zhuān)題報告，讓學(xué)生從小學(xué)法懂法，協(xié)助做好學(xué)校校園周邊治安的環(huán)境進(jìn)行檢查和整頓，凈化學(xué)校周邊的育人環(huán)境，提高師生的法制意識。與此同時(shí)，學(xué)校還認真抓好學(xué)生的安全教育。學(xué)校定期對校園的各項安全措施進(jìn)行了一次全面的大檢查，及時(shí)杜絕不安全隱患，并進(jìn)行消防、地震逃生演練，進(jìn)一步加強學(xué)生的安全防范意識，確保學(xué)校一方平安。
總結工作成績(jì)的同時(shí)，我們也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，需要不斷總結提高，不斷創(chuàng )新，進(jìn)一步將工作做好，充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，為學(xué)校的發(fā)展作出新的貢獻。
小學(xué)工作匯報7
一、學(xué)校簡(jiǎn)介：
哈密市第二小學(xué)，前身是哈密地質(zhì)中學(xué)，是由新疆地勘局七○四大隊和新疆地礦局第六地質(zhì)大隊于1966年合辦的一所學(xué)校。20xx年5月地質(zhì)中學(xué)整體移交哈密市政府管理，同年8月更名為哈密市第二中學(xué)。20xx年8月，根據哈密市學(xué)校布局規劃調整，學(xué)校初中部整體移交至哈密市第四中學(xué)，同年9月更名為哈密市第二小學(xué)。
學(xué)校位于哈密市建國北路17號院�，F有教職工96名，其中高級職稱(chēng)教師3人，中級職稱(chēng)教師35人，初級職稱(chēng)教師60人。黨支部有黨員35名，其中在職黨員34名，退休黨員1人；有29個(gè)教學(xué)班級，在校生計1478人。學(xué)校校園占地面積21畝，生均 9.91平方米；校舍建筑面積5373平方米，生均 3.8 平方米。有2幢教學(xué)樓，一個(gè)標準的250米跑道的塑膠操場(chǎng)。學(xué)校內設6個(gè)職能部門(mén)：教務(wù)處、教研室、德育處、人事檔案室、總務(wù)處、財務(wù)室；12個(gè)功能室：科學(xué)實(shí)驗室、圖書(shū)室、微機室、心理咨詢(xún)室、勞技室、少先隊室、音樂(lè )器材室、美術(shù)器材室、體育器材室、數學(xué)器材室、思品器材室、檔案室、多媒體教室。
二、學(xué)校平安建設基本情況：
學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全、社會(huì )穩定和家庭幸福的頭等大事。我校能全面貫徹落實(shí)國家、自治區、地、市關(guān)于安全生產(chǎn)的工作部署，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，強化“以人為本、安全發(fā)展”理念，通過(guò)齊抓共管，積極營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面；從增強師生安全意識、強化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責任，落實(shí)措施，為廣大師生創(chuàng )設了安全、文明、健康的育人環(huán)境，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，扎實(shí)推進(jìn)了學(xué)校安全穩定工作的開(kāi)展，努力構建了和諧平安的校園。具體工作現總結如下：
�。ㄒ唬⿵娀庾R，明確責任，完善制度
學(xué)校始終把學(xué)校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。
1、學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、主管安全的副校長(cháng)為副組長(cháng)、各室主任為成員的校園安全領(lǐng)導小組，明確崗位職責，構建了以各年級組長(cháng)分線(xiàn)負責，任課教師、值周學(xué)生參與的安全管理網(wǎng)絡(luò )，形成了一級抓一級，級級負責的工作格局。
2、我校完善了安全工作管理制度，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的安全管理原則，明確了學(xué)校安全工作中校長(cháng)是第一責任人，分管領(lǐng)導是直接責任人，承辦人是具體責任人。建立了責任追究制度，全力保障校園平安。
3、學(xué)校設置了安全責任崗位，值周教師、學(xué)生按時(shí)到崗，確保課間、集會(huì )、舉辦大型活動(dòng)時(shí)師生的安全。
4、加強法律法規學(xué)習，增強師生學(xué)法、懂法和用法的意識。學(xué)習的主要內容有《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)安全教育讀本》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。
�。ǘ┮婪ㄒ酪幑芾韺W(xué)校
我校以依法治校為工作主線(xiàn)，認真貫徹落實(shí)依法治國的基本方略，把法制工作融合到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中，依法規范辦學(xué)行為，依法實(shí)施教育和教學(xué)活動(dòng)，依法規范人事、財務(wù)、安保、總務(wù)和學(xué)籍管理等工作。切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導和廣大教職工依法治校的意識，堅持依法管理、依法育人，全面提高了我校依法治校工作的整體水平。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，強化措施，努力推進(jìn)學(xué)校平安建設工作
1、學(xué)校定時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì )議，并簽訂安全責任書(shū)。學(xué)校與全體教師、班主任與全體學(xué)生層層簽訂安全責任書(shū)，人人明確安全職責，層層落實(shí)安全責任。
2、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。學(xué)校以活動(dòng)為載體，全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣，使全體師生面對危險時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的'損失。學(xué)校著(zhù)重對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，增強學(xué)生安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護、自救、互救的常識和技能，這也是學(xué)校安全工作的一項重要內容。為此，除了要求教師在常規教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。學(xué)校還多次在校園舉辦了安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節假日安全提醒，利用每周教職工大會(huì )和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間，小結安全工作，強調安全事項。通過(guò)教育提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、開(kāi)展安全宣傳教育月活動(dòng)。學(xué)校安全教育月以“校園安全”為主題，組織師生學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。為了確保安全教育的效果，依據學(xué)校特點(diǎn)和具體情況組織開(kāi)展了安全教育系列活動(dòng)：以“強化安全意識、增強生命能力”為主題進(jìn)行國旗下安全教育講話(huà)；各班召開(kāi)主題班會(huì )；出專(zhuān)題黑板報，大力宣傳平安建設相關(guān)知識；對學(xué)生進(jìn)行了安全教育常識的培訓；舉辦以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報展；發(fā)放一份“致家長(cháng)的一封信”。通過(guò)“致家長(cháng)的一封信”的形式，向學(xué)生家長(cháng)宣傳了安全防范的知識和技能，力爭形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。
4、定期進(jìn)行應急疏散演練
為了增強全校師生的安全意識，掌握逃生避險的基本技能和方法，提高應對緊急突發(fā)事件及自救互救的能力，學(xué)校每?jì)芍芘e行一次應急疏散演練，演練組織嚴密、操作規范、真實(shí)性強，達到了預期目的，收到了良好效果。
5、學(xué)校安全工作與日常教育工作相結合。學(xué)校在日常教育教學(xué)工作中，時(shí)刻將安全防范工作放在第一位，確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程中，利用一切時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行自我安全保護知識與技能的教育。面向全體學(xué)生發(fā)放《安全須知》、《小學(xué)生自護自救手冊》等安全宣傳手冊，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全預防教育，使學(xué)生系統地接受各類(lèi)安全知識，進(jìn)行技能培訓，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全防范意識和能力。
為使學(xué)校安全防范工作家喻戶(hù)曉，我校加大了宣傳力度。時(shí)刻提醒家長(cháng)、社會(huì )各界共同關(guān)注青少年的安全，努力構建家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的立體式安全教育網(wǎng)絡(luò )。
6、開(kāi)展安全隱患排查整治工作。
學(xué)校主要領(lǐng)導及安全工作相關(guān)人員，定期進(jìn)行安全大檢查。對涉及師生安全的各個(gè)方面進(jìn)行分析研究，制定工作方案，分工落實(shí)，確保隱患排查整治工作落實(shí)到位。對學(xué)校校園設施、交通、校園周邊治安安全作為重點(diǎn)來(lái)抓，與東河區派出所等相關(guān)部門(mén)相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學(xué)校穩定和諧。
7、加大安保執勤力度。
學(xué)校一直堅持24小時(shí)值班制度，值班人員盡職盡責，堅守崗位，接班人員不到崗，交班人員不得離崗。在值班過(guò)程中，值班人員定時(shí)巡查，加強樓內外巡視，并熟練掌握妥善處理突發(fā)事件的知識和程序，確保學(xué)校的安全穩定。
長(cháng)期的安全教育，使我校廣大師生都能認識到安全工作的重要性，安全意識和安全素質(zhì)逐年提高，責任意識不斷加強，全校安全形勢穩定，校園環(huán)境安全、健康、和諧。
8、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，建立學(xué)校微信公眾平臺。我校通過(guò)“小手拉大手”的創(chuàng )新做法，達到“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”的宣傳效果，贏(yíng)得了廣大師生和家長(cháng)的熱烈響應。同時(shí)，我校也申請了微信公眾號，建立微信公眾平臺，通過(guò)微信公眾平臺推送學(xué)校動(dòng)態(tài)，加強教師、學(xué)生、家長(cháng)的聯(lián)系，對平安建設工作進(jìn)行了大力宣傳。
9、建立健全安全工作的考核與獎勵制度
學(xué)校根據市教育局對學(xué)校安全工作的考核評估方案，結合本校實(shí)際，制定了考核評分標準，按期督促檢查，納入年度工作考核。
校園安全，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，對學(xué)校的安全工作，我校全體師生積極行動(dòng)，堅決做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，用更加嚴格的管理、扎實(shí)的工作和精心的關(guān)愛(ài)，共同為師生撐起一片安全的藍天。
小學(xué)工作匯報8
張樓小學(xué)是一所始建于20xx年8月新遷址學(xué)校，20xx年通過(guò)江蘇省標準化農村小學(xué)驗收，學(xué)校占地23畝，現有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生325名，專(zhuān)任教師12人。其中專(zhuān)科學(xué)歷達標率75%。小學(xué)高級教師9人，占專(zhuān)任教師的75%。學(xué)�，F有基礎設施包括實(shí)驗室、儀器室、多媒體教室、圖書(shū)、閱覽室、電腦室、音樂(lè )教室、器材室、300米田徑場(chǎng)等，學(xué)�，F有設施設備能夠基本滿(mǎn)足師生教育教學(xué)及生活需要。
學(xué)校積極推進(jìn)教育現代化工程，高標準配置教育現代化設備，不斷提高教育技術(shù)裝備管理和應用水平，狠抓管理和應用，加快推進(jìn)教育技術(shù)裝備整體工作向科學(xué)化、標準化、規范化發(fā)展的進(jìn)程，為學(xué)�？焖侔l(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
一、重視裝備建設與配備，促進(jìn)教育技術(shù)裝備標準化建設
1、加強組織領(lǐng)導，強化管理隊伍，為教育技術(shù)裝備建設提供組織保障（1）成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組。許文格校長(cháng)任組長(cháng)，石洪啟副校長(cháng)任副組長(cháng)，成員王懷彬、孫雪梅、石洪啟、杜吉車(chē)等。教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組的主要職責：布置年度學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的目標任務(wù)，組織學(xué)習上級有關(guān)教育技術(shù)裝備工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施。
�。�3）配備教育技術(shù)裝備工作具體人員。按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》中有關(guān)要求設崗，兼職人員數量基本達標。目前擁有實(shí)驗室管理人員1人，圖書(shū)館管理人員1名，電腦房管理人員1名，美術(shù)室管理人員1名，音樂(lè )室管理人員1名，舞蹈房管理人員1名，體育器材室管理人員1名。具體工作人員在裝備工作小組直接領(lǐng)導和服務(wù)指導下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)裝備工作在教育教學(xué)中的應用、實(shí)踐及研究等。
2、加大投入力度，保證裝備到位，為教育技術(shù)裝備建設提供硬件保障學(xué)校每年安排充足的專(zhuān)項經(jīng)費，保證教育裝備的添置、更新和補充，不斷加大投入，使我校的教育技術(shù)裝備不斷完善，達到省三類(lèi)標準。
�。�1）關(guān)于科學(xué)實(shí)驗室裝備。學(xué)�，F有科學(xué)實(shí)驗室1個(gè)，實(shí)驗室面積達到標準，科學(xué)儀器準備室1個(gè)，面積為30m2。實(shí)驗儀器基本能按照《省小學(xué)教學(xué)儀器設備配備目錄》標準配齊。
�。�2）關(guān)于圖書(shū)室裝備。學(xué)校建有圖書(shū)室一個(gè)，教師閱覽室（電子閱覽室）1個(gè)，學(xué)生閱覽室1個(gè)。圖書(shū)室設施達到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準（試行）》中三類(lèi)標準。圖書(shū)室藏書(shū)量6800余冊，生均超過(guò)20冊，藏書(shū)量達標。
�。�3）關(guān)于信息技術(shù)裝備。學(xué)校擁有計算機網(wǎng)絡(luò )教室2個(gè)，每個(gè)室面積均達標準，多媒體教室1個(gè)。計算機網(wǎng)絡(luò )教室共有計算機40余臺，生機比超過(guò)10：1。教師用電腦10臺，師機比超過(guò)2：1。學(xué)校建有校園局域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )接點(diǎn)配置到教師辦公室和教師電子備課室。學(xué)校建有校園廣播音響系統，學(xué)校安全監控系統，為日常教育教學(xué)、安全保衛需要提供了保證。
�。�4）關(guān)于音體美裝備。學(xué)校有音樂(lè )教室1個(gè)，每個(gè)室面積均為60，音樂(lè )教室均配有鋼琴1臺，音響1套，五線(xiàn)譜電教板1塊。舞蹈房1個(gè)，配置了不銹鋼把桿、墻鏡等。音樂(lè )器材室1個(gè)，各類(lèi)器材基本配備到位。美術(shù)器材室1個(gè)，美術(shù)小型器材基本到位，如學(xué)生畫(huà)架、寫(xiě)生畫(huà)板等。體育器材室1個(gè)，體育器材配備到位。建有300米標準跑道，籃球場(chǎng)2片，（籃球架4副）排球場(chǎng)1片，足球場(chǎng)1片，室外乒乓桌4張，室內乒乓桌1張，單雙杠區和成套器材集中安置，區域自成一體。體育場(chǎng)地達標。
�。�5）其他專(zhuān)用室配備。學(xué)校配有小氣象站、心理咨詢(xún)室、青年教師發(fā)展中心、乒乓球室等。
在設備添置中，學(xué)校嚴格按照政府采購的各項規定，通過(guò)政府采購系統完成采購，所購產(chǎn)品嚴格按照要求把好質(zhì)量關(guān)，儀器、器材、設備和圖書(shū)的購置符合政府采購規定的要求，儀器設備質(zhì)量可靠，不讓不合格產(chǎn)品和盜版、低劣、內容不健康的'圖書(shū)進(jìn)入學(xué)校，為教育教學(xué)活動(dòng)提供了有力的保障。
3、重視環(huán)境建設，傾力打造環(huán)境育人氛圍
學(xué)校注重圖書(shū)館與各專(zhuān)用教室的環(huán)境布置，在墻上貼有相對應的名人名言、格言警句、學(xué)科知識介紹圖片等，圖文并茂，融合知識的傳播、技能的形成，素養的提升、學(xué)校的特色等要素，營(yíng)造了具有學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習氛圍，發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。
二、抓好裝備管理，提高教育技術(shù)裝備規范化管理水平
1、加強制度建設。
學(xué)校根據《江蘇省中小學(xué)管理規范》，修訂、完善了教育技術(shù)裝備工作各項規章制度、各專(zhuān)用教室管理人員職責。所有規章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。學(xué)校每學(xué)期組織實(shí)驗室、圖書(shū)館、信息技術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等專(zhuān)兼職管理員學(xué)習相關(guān)管理制度，明確崗位職責。
2、加強器材管理。
學(xué)校十分重視各專(zhuān)室的器材管理，做好器材的臺帳建設工作，把各類(lèi)臺帳記錄作為各部門(mén)考核的重要指標。實(shí)驗室建有紙質(zhì)分類(lèi)帳、總帳和低值易耗品帳；音樂(lè )、體育、美術(shù)、電腦等室建有紙質(zhì)分類(lèi)帳、總帳；圖書(shū)館建有個(gè)別登記帳、總括登記帳和剔舊帳。各類(lèi)帳冊能及時(shí)、準確記載。各專(zhuān)用教室配有充足的櫥柜，各類(lèi)儀器、藥品、器材、設備做到學(xué)科分類(lèi)、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內儀器擺放有序，統一印制了櫥卡，做到櫥上設卡，帳、物、卡相符。儀器分類(lèi)存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時(shí)維修，做好防腐、防塵、防潮等工作，使所有設備均處于可使用狀態(tài)。
3、加強各室管理。
�。�1）加強科學(xué)實(shí)驗室管理。我們要求實(shí)驗教師能按課標要求、教材內容及實(shí)驗要求和演示要求上好每節實(shí)驗課，完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)，實(shí)驗課開(kāi)出率與分組實(shí)驗開(kāi)出率均要達到100％。認真填寫(xiě)各種演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗報告、儀器使用記錄等。
�。�2）加強圖書(shū)館管理。圖書(shū)館工作我們要求全天開(kāi)放，全開(kāi)架借閱，確保圖書(shū)流通率達到生均15冊。對各類(lèi)圖書(shū)及時(shí)整理歸類(lèi)上架，定期開(kāi)展新書(shū)推薦，引導學(xué)生根據自己的實(shí)際選擇讀書(shū)。積極開(kāi)展文獻服務(wù)，提供索檢途徑指導讀者查詢(xún)或代讀者查閱資料。每學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)讀報、書(shū)評、征文等活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行閱讀和利用圖書(shū)館知識教育，開(kāi)展特色服務(wù)。
�。�3）加強體藝專(zhuān)用室管理。音樂(lè )、美術(shù)等室我們要求逢課必用，做好教室環(huán)境布置，營(yíng)造氛圍，增長(cháng)知識。每課結束做好使用記錄。體育器材室安排專(zhuān)人負責，填寫(xiě)出借記錄，及時(shí)歸還、清點(diǎn)器材數量，器材存放安全有序，除了體育課、體育活動(dòng)課的出借外，還要積極為大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育運動(dòng)提供器材，促進(jìn)學(xué)生每天1小時(shí)運動(dòng)的有效開(kāi)展。
�。�4）加強信息技術(shù)管理。音樂(lè )、美術(shù)等室我們要求逢課必用，做好教室環(huán)境布置，營(yíng)造氛圍，增長(cháng)知識。每課結束做好使用記錄。我們不斷加強計算機、網(wǎng)絡(luò )設備等信息化設備和各類(lèi)電教設備的管理，及時(shí)修理與維護信息化設備，重視網(wǎng)絡(luò )中心的安全工作，定期做好備份，并能定期進(jìn)行常規的網(wǎng)絡(luò )防毒殺毒等工作，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò )正常運行，能保存與積累有關(guān)軟件資料和紙質(zhì)資料。為加強普通教室電教設備的維護，我們加強了班級電教員管理，落實(shí)了班主任和班級電教員工作職責，由一名教師專(zhuān)門(mén)負責電教員的培訓和設備監測維護，通過(guò)教室電教設備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級電教設備的運行狀態(tài)，確保正常教育教學(xué)秩序。
4、加強檢查督促。
�。�1）通過(guò)巡課，杜絕擠占課時(shí)現象。學(xué)校嚴格按照國家課程計劃開(kāi)足課程，確保音、體、美、勞、計算機等學(xué)科課程均能按照上級規定要求開(kāi)設，同時(shí)，加強了課程管理，學(xué)校每天安排行政人員進(jìn)行巡課，對教師執行課標情況進(jìn)行檢查，杜絕了教師隨便占用音、體、美、勞、計算機等學(xué)科的現象，保證了課標的權威性和執行力。（2）加強專(zhuān)用教室使用檢查。對照要求，我們每月對專(zhuān)用教室使用情況、使用記錄、賬冊記載情況等進(jìn)行突擊檢查，學(xué)期末對使用情況進(jìn)行考核，保證了專(zhuān)用教室的使用效率。
三、強化裝備應用，提高教育技術(shù)裝備科學(xué)化應用水平
學(xué)校充分認識到教育技術(shù)裝備對師生發(fā)展產(chǎn)生的重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術(shù)裝備，提高使用效率，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備功能，促進(jìn)師生全面發(fā)展。
1、強化實(shí)驗室應用，提升服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)效能
學(xué)校嚴格按科學(xué)教材的要求開(kāi)全、開(kāi)足演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗。學(xué)校在實(shí)驗室建有“學(xué)期實(shí)驗教學(xué)計劃執行表”和“實(shí)驗教學(xué)周課程表”的公示展版，能直觀(guān)地反映各班實(shí)驗操作進(jìn)展情況。每位老師記好《實(shí)驗室日志》，整理好各類(lèi)管理資料，如：實(shí)驗室工作計劃與總結，實(shí)驗通知單，維修和報損記錄等，科學(xué)教師對實(shí)驗教學(xué)認真備課，認真批改學(xué)生的實(shí)驗報告；學(xué)校將教師的實(shí)驗開(kāi)設情況列入年度工作考核。
2、強化圖書(shū)館應用，提升服務(wù)教育、促進(jìn)教育效能
學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室和電子閱覽室全天正常向師生開(kāi)放，不斷提高利用率。生均年借書(shū)量超過(guò)10冊，達到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》中三類(lèi)標準的要求。圖書(shū)室協(xié)助教務(wù)處積極開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)，引導廣大同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮。
3、強化信息技術(shù)運用，提升服務(wù)管理、促進(jìn)教育效能
�。�1）開(kāi)展信息技術(shù)培訓。為切實(shí)提高廣大教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，納入學(xué)校培訓的統一規劃。先后舉辦了班級多媒體設施使用培訓、電子白板使用培訓等。學(xué)校選擇責任心強、業(yè)務(wù)能力強的教師外出培訓學(xué)習，提升裝備技術(shù)的使用能力。
�。�2）開(kāi)展信息技術(shù)各項競賽。內容有信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課、上課比賽，多媒體課件制作、論文評比等，倡導教師加強信息技術(shù)應用，廣泛查閱資料，開(kāi)拓知識面，同時(shí)不斷提高應用能力。
�。�3）充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用。加強信息技術(shù)在教務(wù)、財務(wù)、總務(wù)、人事、學(xué)籍、檔案、圖書(shū)管理、實(shí)驗室管理等方面的應用，以上每一個(gè)項目都有專(zhuān)門(mén)的管理應用平臺，通過(guò)信息化管理平臺使學(xué)校管理更加科學(xué)規范。充分發(fā)揮校園網(wǎng)站在教育宣傳、交流、管理、育人、學(xué)校文化建設五大方面的重大作用，加大對學(xué)校的宣傳力度，加強學(xué)校與教師的信息傳達、交流溝通。同時(shí)充分發(fā)揮硬件與資源優(yōu)勢，積極利用校園廣播等設備開(kāi)展各級各類(lèi)活動(dòng)。
4、強化藝術(shù)、體育等課程實(shí)踐，促進(jìn)均衡發(fā)展、多元發(fā)展我校在課程教學(xué)和課外活動(dòng)中能充分運用音樂(lè )、美術(shù)、課程實(shí)踐和體育器材及設施設備，學(xué)校把開(kāi)展好體育工作作為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)的一項重要舉措來(lái)抓，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生有每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
我們深知：先進(jìn)的設備、完備的設施，必須要有科學(xué)、規范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過(guò)創(chuàng )建提升我校教育裝備管理水平目標，對照標準，尋找差距，相信通過(guò)不懈努力，在建設、配備、管理、應用、培訓、科研工作中將取得更大的成績(jì)。
謝謝大家
小學(xué)工作匯報9
在上學(xué)期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)我的教學(xué)工作還是良好的，但成功和不足都已成為過(guò)去，這些也將是我這學(xué)期工作的動(dòng)力。為將教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高并完善學(xué)生的品德為重：
一、思想政治
我的20xx年教師工作計劃的主題思想：始終如一地熱愛(ài)本職工作，堅持政治學(xué)習，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團結協(xié)作的.大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續提高。
三、教育教學(xué)方面：
深入學(xué)習新的教育思想，本著(zhù)以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。特別是在音樂(lè )教學(xué)方面，應該更多的體現音樂(lè )課的特色，用旋律代替老師的指令，讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習，從而產(chǎn)生對學(xué)習的興趣。采取故事、游戲貫穿課堂的方法，在游戲中解決枯燥的樂(lè )理教學(xué)、充分地調動(dòng)孩子們的學(xué)習積極性，引導他們在老師的啟發(fā)下用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成我所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。利用周?chē)馁Y源為孩子們創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，幫助他們養好的學(xué)習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。作為助理教養員，我還會(huì )配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們在學(xué)習的同時(shí)養成良好的行為習慣，健康的身心。
以上是我對這個(gè)學(xué)期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。
小學(xué)工作匯報10
我校的德育工作始終以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營(yíng)造良好育人氛圍，努力構建“和諧德育”�，F就將本學(xué)年德育工作作如下總結：
一、抓好德育隊伍建設。
1、狠抓校園德育環(huán)境建設。
首先要加強德育工作領(lǐng)導。成立校長(cháng)、少先隊以及年級組為德育領(lǐng)導核心小組，保障德育工作領(lǐng)導作用。二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。堅持說(shuō)教與身教相結合的教育思想，堅持。
教學(xué)。
育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。
2、班主任工作的管理和指導。
本學(xué)期將加強對班主任工作的培訓力度，有一批品行好、能力強，工作踏實(shí)、樂(lè )于奉獻的班主任隊伍。要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真的開(kāi)展工作。把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)的重要依據。要開(kāi)好班主任例會(huì )，利用每周教研等活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展1—2次班級管理經(jīng)驗交流會(huì )。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展達到相互學(xué)習的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。
3、加強教職工德育理念。
加強學(xué)習，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認真學(xué)習鄧小平理論，學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹(shù)立"教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人"的思想。加強職業(yè)道德自律，規范教學(xué)行為，增強愛(ài)生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
4、強化“三個(gè)結合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合。想方設法辦好家長(cháng)學(xué)校，并成立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
學(xué)生深入細致的思想工作，嚴禁出現學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當現象。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。通過(guò)教子有方經(jīng)驗交流、給家長(cháng)的一封信、課堂教學(xué)開(kāi)放周等形式對家庭教育的內容和方式方法進(jìn)行指導、引導。
二、抓好各項工作常規教育。
1、德育方面常規放在首位。
抓好行為規范教育，積極開(kāi)展“小公民教育”。落實(shí)《小學(xué)生一日常規》教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責任制、衛生值日包干制、衛生天天檢查評比制。堅持查遲到早退情況。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班隊課組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀規范》以及校紀校規，并做到及時(shí)檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育。要通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習習慣的養成教育，注重提高他們的`文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
學(xué)校的各項規章制度，本學(xué)期學(xué)校將繼續堅持文明班級的評比制，常規檢查反愧督促、落實(shí)制，使常規管理達到精細化。
3、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，開(kāi)展爭創(chuàng )“文明班級”活動(dòng)。
4、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。配合“小公民教育”活動(dòng)，在學(xué)校中掀起做文明事、爭當文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮。配合學(xué)校的德育系列活動(dòng)，做好學(xué)生的德育養成教育。
5、抓好德育宣傳陣地建設，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點(diǎn)抓好班會(huì )課的教學(xué)效果檢查，同時(shí)，利用學(xué)校宣傳畫(huà)廊等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳，多表?yè)P宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
6、加強后進(jìn)生的教育與轉化。后進(jìn)生轉化工作要做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學(xué)生掉隊。
組織教師深入學(xué)習《預防未成年人犯罪法》，請校外輔導員來(lái)校作法制教育報告，對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
8、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
小學(xué)工作匯報11
為加強學(xué)校安全工作的管理，維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障師生員工人身和財產(chǎn)安全，保證社會(huì )穩定，小學(xué)安全工作匯報。我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作：
一、加強安全宣傳教育，提高廣大師生的安全防患能力。
為了把安全教育工作真正落實(shí)到學(xué)生一言一行中去，學(xué)校把安全工作作為學(xué)校重點(diǎn)工作來(lái)抓，全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事的良好局面，學(xué)校堅持每周有安全工作安排，每天有安全記錄，每周有安全總結的安全管理制度。特別是學(xué)校在每周的例會(huì )上，學(xué)校值周領(lǐng)導對安全工作進(jìn)行專(zhuān)題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。在各個(gè)班，我們還充分利用晨會(huì )、安全課等時(shí)間，由班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細致的安全知識講解和學(xué)習，對本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預防，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生對安全知識的重視和預防。
二、明確職責，建章立制。
學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是：宣傳貫徹國家有關(guān)安全管理工作的.方針政策和法律法規，建立健全學(xué)校安全管理工作的規章制度，對師生進(jìn)行安全教育的管理，預防學(xué)校安全事故的發(fā)生，妥善處理好學(xué)校各類(lèi)安全事故。為此，學(xué)校安全工作實(shí)行“校長(cháng)主管，分管領(lǐng)導，班主任主抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工工作業(yè)績(jì)考核的重要內容，并實(shí)行“一票否決”制，工作匯報《小學(xué)安全工作匯報》。學(xué)校安全領(lǐng)導小組制定了學(xué)校安全管理工作的年度計劃，并與每一位教職工簽定了安全責任書(shū)，明確職責。一年來(lái)，我校分別制定了《安全工作值班制度》、《安全工作責任追究制度》、《食品衛生管理制度》》、《治安管理制度》、《安全工作防患措施》、《安全事故處理預案》、《夜間護校制度》、《門(mén)衛制度》，通過(guò)建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。
三、開(kāi)展學(xué)校安全大排查，確保師生生命安全。
學(xué)期初要求各小學(xué)，幼兒園，各班級對所屬學(xué)校和班級進(jìn)行安全排查，主要包括所屬學(xué)校，班級的設施設備，常規安全教育開(kāi)展情況，主要存在問(wèn)題，學(xué)校根據實(shí)際情況召開(kāi)教師會(huì )議，制定可行的解決辦法并提出相關(guān)要求，確保師生安全。
四、加強交通安全教育，狠抓課間管理確保本校師生安全。
交通安全和課間安全始終是我校的安全重點(diǎn)，為此我們對師生進(jìn)行了交通安全知識講座，對交通知識法規進(jìn)行了講解和學(xué)習，要求低年級家長(cháng)接送，較遠的高年級學(xué)生也要求家長(cháng)接送，其他家長(cháng)也要關(guān)注孩子上下學(xué)情況，同時(shí)實(shí)行放學(xué)站隊，值日教師，班主任護送出校門(mén)，對沒(méi)有及時(shí)接走的學(xué)生作妥善安排特別。課間活動(dòng)要在班主任的監管下進(jìn)行，教育學(xué)生遵守交通規則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規定；教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車(chē)、追車(chē)、吊車(chē)等；教育學(xué)生不在鐵路、隧道內玩耍等。通過(guò)以上措施，使全校師生遵守交通規則，無(wú)一例交通事故發(fā)生。
我們在安全工作方面做了一些工作，達到了預期的目標，但我們深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會(huì )穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續按照安全各項制度和措施對學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅持安全責任重于泰山的方針，堅持把安全工作同教學(xué)工作同安排、同總結，堅持安全工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結的安全機制，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
小學(xué)工作匯報12
為了進(jìn)一步加強學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的指導方針，實(shí)施制定以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育，教育工作切實(shí)提高此校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據縣教育局文件精神，結合我校實(shí)際情況，需要進(jìn)行了認真的核查，現將我們的工作情況匯報如下：
一、課程與教學(xué)計劃
b1.課程與教學(xué)計劃1學(xué)校每學(xué)期均按國家課程標準，嚴格落實(shí)課程計劃，嚴把課程關(guān)，課時(shí)關(guān)。每學(xué)期都能科學(xué)的規劃、設計課程總表，并將“四表”上墻，各科任課教師都能按課程標準，教材學(xué)科局限性制定計劃，期末進(jìn)行總結。校本課程、活動(dòng)類(lèi)英語(yǔ)課程有計劃、有總結、有活動(dòng)記錄，逐步形成校園基礎教育特色教育規模。學(xué)校保證半小時(shí)每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間以及每天中午的小學(xué)生閱讀時(shí)間。
進(jìn)一步抓好教學(xué)常規管理工作，全面大幅提升教學(xué)管理效益，促進(jìn)我校終身教育索性教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，我們根據學(xué)校工作實(shí)際，在以往的管理制度的基礎上不斷總結完善，進(jìn)一步健全了各種管理制度，涉及到學(xué)校在工作中的各方面。所有制度的推出，都在教師會(huì )上深入探討民主討論通過(guò)，讓老師心中有數。所有的學(xué)長(cháng)依照制度完成自己的絕大多數職責，規范自己的教學(xué)，切實(shí)起到了督導、激勵的作用，調動(dòng)了全體老師的熱情，增加了老師的主人翁的責任感。
領(lǐng)導人人要作教研組長(cháng)的助手，出謀劃策，做好協(xié)調工作。準時(shí)參加教研組活動(dòng)，堅持每周聽(tīng)聽(tīng)兩節推門(mén)課，不定期抽查教師教案，學(xué)生作業(yè)，對上課，教案，作業(yè)存在的優(yōu)缺點(diǎn)都要同時(shí)指出，其要求教師有針對性的進(jìn)行調整、完善。領(lǐng)導值日目大吻中遇見(jiàn)的不合常規的現象，當面指出，當場(chǎng)解決，不徇私，制度面前男女平等，形成有力常規管理天天有效的格局，從思想上所管糧引導大家依規辦事。
二教學(xué)常規及管理
b2.教學(xué)管理制度
1.學(xué)校在教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設置、自主選修、閑暇教育、質(zhì)量檢測、教學(xué)常規管理的監督與評價(jià)等不斷建立健全制度，探索有效措施。
2. 學(xué)校始終將課堂常規的落實(shí)放在首位，主要體現在以下幾個(gè)方面：
�。�1）備課：首先要求堅持“不備課不得上課的原則”，任何人任何課都得東努米底亞課，才能進(jìn)教室授課。其次，要求教師正確理解備課和編寫(xiě)教案的不同。為了切實(shí)提高備課的質(zhì)量，高二我們堅持實(shí)行年級紋鼠集體備課制度，定時(shí)間，定中心發(fā)言人，確定本周教學(xué)內容，分析教材，明確目標，理清思路，確立重點(diǎn)難點(diǎn)，商討突破方法，質(zhì)疑問(wèn)難，集思廣益。而教案的撰寫(xiě)，我們大膽改革，采用同科教師提前精備制度，即每一個(gè)人備一兩個(gè)單元，精心設計，滲透新課改理念，鼓勵個(gè)性教案，允許打印教案。每位每位教師要根據自己大學(xué)生的實(shí)際，靈活改動(dòng)教案，適當修改，寫(xiě)上時(shí)自己的修改理由和教后反思，堅決杜絕機械照搬，力求多一點(diǎn)實(shí)質(zhì)，少一點(diǎn)形式，使教師有更多時(shí)間研究教學(xué)。
�。�2）上課:課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在執行教學(xué)常規中所，我們要求全體教師樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀(guān)。在教學(xué)中，教師與學(xué)生家長(cháng)積極互動(dòng)，共同發(fā)展，成為努力學(xué)習學(xué)生學(xué)習和發(fā)展的組織者，引導者和促進(jìn)者，引導學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習；大力推進(jìn)多媒體技術(shù)在學(xué)科的應用，豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)效率。學(xué)校沙朗通大力開(kāi)展先在同年級開(kāi)展"同課異構"活動(dòng)，由包年級的領(lǐng)導和同一備課組教師進(jìn)行聽(tīng)課和評課。然后由年級評選出席出代表參加學(xué)校的賽教活動(dòng)。為了更好地發(fā)揮集體協(xié)作精神，對獲獎教師所在的備課組其他成員也進(jìn)行獎勵。這項此項活動(dòng)的開(kāi)展強而有力的推動(dòng)了集體備課工作的展開(kāi)，調動(dòng)了備課大家參與集體備課的積極性。
�。�3）作業(yè)的布置和批改
提倡練習性作業(yè)課內完成，課外以活動(dòng)性，實(shí)踐性、自主探究性的作業(yè)為主。作業(yè)量適中，類(lèi)型靈活，注重學(xué)生的個(gè)別差異。作業(yè)的批改與評價(jià)當心過(guò)程評價(jià)，習慣的養成，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導學(xué)生參與。教師評價(jià)、學(xué)生互評、自評相結合，分將數量化與描述性評語(yǔ)、談話(huà)式結語(yǔ)相結合。每學(xué)期至少3次教學(xué)常規檢查，結果即時(shí)匯總，即時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)。雙休日、節假日和“周結”的作業(yè)有布置、有批改、有反饋矯正。
3.（1）堅持領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)制度。學(xué)校校長(cháng)主動(dòng)調任英語(yǔ)課。
�。�2）校長(cháng)、主任聽(tīng)評課做到每聽(tīng)必評，聽(tīng)評課貫穿學(xué)期全程。每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節；
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導每月至少2次參加學(xué)科教研活動(dòng)，有針對性地對教師小學(xué)教師開(kāi)展指導，對包靠弱科全面實(shí)施跟蹤調研。
4.建立健全教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案。教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案包括：教學(xué)質(zhì)量、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、班主任工作、發(fā)表的教科研論文、考核成績(jì)、獲獎情況以及學(xué)校班子成員、教師、學(xué)生、家長(cháng)對該學(xué)生的評價(jià)等。
5.實(shí)施農村中小學(xué)“音體美微機”等學(xué)科的.“走�！敝�，確保安全每一所小學(xué)的學(xué)生都能接受到比較專(zhuān)業(yè)的教育。固堤小學(xué)的王玉婷、惠子真、崔曉寧分別在我校上課60多節課。
b3. 學(xué)生習慣養成及興趣培養
1. 漸次推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生重新得到全面發(fā)展，已正式成為許多教育者的共識。我們學(xué)校的體衛藝工作有專(zhuān)人聯(lián)絡(luò )員負責，體衛藝組織工作井然有序。每學(xué)期社區活動(dòng)都會(huì )組織許多有益的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面蓬勃發(fā)展。首先是上大課間活動(dòng)，把自由活動(dòng)和集體活動(dòng)相結合取得了沃蘇什卡恰如其分的效果。在大課間活動(dòng)中，我們靈活運用，開(kāi)展各種有意思的活動(dòng)：根據學(xué)校安排通過(guò)過(guò)腰鼓訓練，隊列隊形訓練，舉行過(guò)拔河比賽，鼓號隊的組建和訓練，既培養了隊員的團隊精神，又學(xué)會(huì )了各類(lèi)弦樂(lè )器的敲打，真是一舉兩得，其次是興趣小組活動(dòng)，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)準時(shí)有計劃地進(jìn)行活動(dòng)，為特長(cháng)生的發(fā)展鋪平了道路。關(guān)于習慣養成、興趣培養的專(zhuān)檔建設齊全、完整，音像、文字、圖片、版面、宣傳欄等留存齊全。
2. 課堂、課外，能按一般學(xué)習習慣培養出來(lái)和興趣培養主動(dòng)去做，學(xué)生習慣養成天分和興趣培養效果明顯，學(xué)習方法多。
b4. 備課。
1．堅持集體備課。安排具體、活動(dòng)及時(shí)、有保障措施，有中心發(fā)言人、教學(xué)內容、重難點(diǎn)分析詳細，課時(shí)安排、習題處理、單元測試安排具體恰當。記錄4次。
三教科研工作
b7.教學(xué)研究（30分）
1．定期進(jìn)行學(xué)科教研組活動(dòng)，分學(xué)科教學(xué)改革的需要或教學(xué)實(shí)際確定中心議題，有分管領(lǐng)導參加、有記錄，每學(xué)期有計劃、總結，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)組活動(dòng)記錄8次。
2.拓展“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂研究的深度和廣度，區域深化“345”優(yōu)質(zhì)高效外語(yǔ)教學(xué)改革。各學(xué)科教學(xué)形成教研經(jīng)常性團隊，有課題、有計劃、有過(guò)程性分析報告原始材料和階段性研究報告，著(zhù)力打造學(xué)科教學(xué)品牌學(xué)校。
3.50歲以下教師人人進(jìn)行小課題研究，有課題、有方案、有過(guò)程性原始操作過(guò)程材料和趨勢性研究報告，及時(shí)總結反思教改實(shí)踐。
4.（1）認真落實(shí)開(kāi)展徽志交流與“一體化”活動(dòng)。有活動(dòng)計劃、記錄，每次活動(dòng)有小結，按照交流計劃每月至少活動(dòng)1次。
�。�2）有校內公開(kāi)課活動(dòng)制度，并得到貫徹落實(shí)。啟動(dòng)每日公開(kāi)課有學(xué)期計劃，每次活動(dòng)有記錄。每名閉幕任課教師每學(xué)期至少舉行3次校內公開(kāi)課。（5分）b8. 科研課題與研究
1.論著(zhù)、論文。20xx年9月，我校的魏引弟、莊紅霞二位教師獲區優(yōu)秀教研成果，11月，我校的陳紅衛此校老師參加了區級優(yōu)質(zhì)課的評選活動(dòng)。
b9. 語(yǔ)文“主題學(xué)習”實(shí)驗。（20分）
1．“主題學(xué)習”叢書(shū)配備降到要求，全校征訂叢書(shū)126套。
2．實(shí)驗提倡整合單元課時(shí)，實(shí)行單元備課；實(shí)驗教師積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗改革，加強學(xué)法指導，實(shí)驗開(kāi)展措施得力，效果明顯。
3．學(xué)生要寫(xiě)好讀書(shū)筆記，提倡實(shí)驗班級每?jì)芍芙涣饕淮巫x書(shū)體會(huì )。在教師的指導下，由學(xué)生確定主題，活動(dòng)要形成材料，可以由教師和學(xué)生共同完成。
四、自主選取修、課內輔導與閑暇教育
b11.自主選修、課內外輔導與閑暇教育
1．創(chuàng )造性地開(kāi)展自主選修進(jìn)行公益活動(dòng)。根據《寒亭區教育局開(kāi)展學(xué)生自主選修活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求全面開(kāi)展學(xué)生自主選修活動(dòng)，我校的自主活動(dòng)小組有8個(gè)，有音樂(lè )、舞蹈、實(shí)踐操作、美術(shù)、寫(xiě)字、體育、鼓樂(lè )隊、藝術(shù)隊，每個(gè)小隊有謝朗特、場(chǎng)地，參入的學(xué)生面向全體學(xué)生；輔導要側重于學(xué)習信心不足或學(xué)習有困難的學(xué)生；對特長(cháng)生應當加強指導和培養；輔導要有計劃、有記錄、有評價(jià)、有效果。
2．充分利用雙休日和節假日等閑暇時(shí)間，指導學(xué)生參與和開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、科學(xué)探究活動(dòng)。組織和指導閑暇大型活動(dòng)要指導做到有方案、有計劃、有實(shí)效，做到“學(xué)校組織、小組互助、家長(cháng)參與、教師指導”，做到閑暇教育與學(xué)科教育相配合、與各種資源相結合、與學(xué)生的個(gè)性發(fā)展戰略相結合。
五、三級評價(jià)
1．評價(jià)方案科學(xué)合理。教會(huì )學(xué)校對教師的量化評價(jià)、對高三管理的評價(jià)、對學(xué)生的各類(lèi)評價(jià)，有方案、計劃、領(lǐng)導小組、檢查記錄、總結。
2．評價(jià)記錄詳實(shí)。原始材料建檔歸檔詳實(shí)。要做好評價(jià)的建檔和歸檔工作。
3．評價(jià)結果科學(xué)合理地運用。對教師，要與評優(yōu)樹(shù)先和職稱(chēng)評聘掛鉤，與績(jì)效其他工作的發(fā)放掛鉤；對班級，與班主任的業(yè)績(jì)掛鉤；對學(xué)生，與全面性素質(zhì)評價(jià)掛鉤。
小學(xué)工作匯報13
一、學(xué)校概況
xx縣xx第三小學(xué)位于縣城中心，是一所國辦全日制小學(xué)。學(xué)校始建于1992年，占地24.2畝，建筑面積xxxx平方米。學(xué)�，F有在校生xxxx人，設xx個(gè)教學(xué)班，共有教職工xx人，其中專(zhuān)任教師xx人。專(zhuān)任教師中具有專(zhuān)科及以上學(xué)歷教師 人， 占%（小學(xué)高級教師 人，占%，小學(xué)一級教師人，占%，專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率100%。）
長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校一直以“營(yíng)造一流的教學(xué)環(huán)境、配備一流的教學(xué)設施、打造一流的師資隊伍、爭創(chuàng )一流的教育質(zhì)量”為目標，在“以人為本、科研興�！钡墓ぷ髟瓌t指導下，堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，積極推進(jìn)課程改革，不斷提高教師素質(zhì)，努力提升教學(xué)水平，逐步完善教學(xué)評價(jià)機制，取得了較好地辦學(xué)效益。
近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲全國愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)二等獎”“省優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！�、“省青少年科技創(chuàng )新大賽優(yōu)秀組織獎”、“ “市德育示范�！�、“市愛(ài)國衛生運動(dòng)先進(jìn)集體”、“市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”“市燕趙少年讀書(shū)活動(dòng)組織獎”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、教學(xué)工作情況
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)管理，夯實(shí)常規基礎
1、管理能力強。我校設正副校長(cháng)4人，教導處正副主任3人，總務(wù)副主任2人，大隊輔導員1人。學(xué)校領(lǐng)導班子是一支既有開(kāi)拓進(jìn)取精神，又有扎實(shí)穩重特點(diǎn)的中、青相結合的教學(xué)管理隊伍（最大年齡46歲，最小30歲），10人全部為小學(xué)高級教師，全部為大專(zhuān)以上學(xué)歷，均來(lái)自教學(xué)第一線(xiàn)，具有多年的教學(xué)經(jīng)驗和較扎實(shí)的教學(xué)研究能力，具備勤于學(xué)習、勇于進(jìn)取的品質(zhì)，確保了學(xué)校教學(xué)工作良性發(fā)展。
學(xué)校執行“每周一次行政碰頭會(huì )”。校領(lǐng)導一直堅持每學(xué)期至少做一次專(zhuān)題講座，每周都參加教研活動(dòng)，確保了學(xué)校教學(xué)過(guò)程中出現問(wèn)題能夠及時(shí)解決，學(xué)校管理工作及時(shí)完善。學(xué)校一直注重把教科研工作與新課程改革相結合，強調通過(guò)課題研究，帶動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高和教師自身素質(zhì)的提升。校領(lǐng)導積極參與課題研究，并在工作中發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用。
2、辦學(xué)目標明。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，始終堅持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的工作原則，努力形成學(xué)習型教師群體，培養發(fā)展型學(xué)生。日常教學(xué)工作中，能夠以新一輪課程改革為指導，按照國家和地方規定結合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)全三級課程，構建“教、學(xué)、研”一體化的校本研修制度，多途徑提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、管理機制新。學(xué)校在全面完善教職工工作激勵機制的同時(shí)，強化校務(wù)公開(kāi)，堅持教代會(huì )制度，創(chuàng )設出了能夠發(fā)揮教師個(gè)人才能、展示教師個(gè)人特長(cháng)的工作環(huán)境，在全校營(yíng)造出了人文關(guān)懷、和諧共進(jìn)的良好氛圍。
在教學(xué)管理方面，學(xué)校充分發(fā)揮教導處、年級組的管理職能，使教學(xué)工作更貼近實(shí)際，使集體智慧更能充分發(fā)揮。學(xué)校也制定了涉及教學(xué)方方面面的管理制度，涵蓋了全校各級各類(lèi)人員職責、教學(xué)各項工作考核標準以及對教學(xué)行為各個(gè)環(huán)節的要求等等內容，使各項教學(xué)工作都做到了有章可循。
4、教務(wù)管理細。在“向常規管理要質(zhì)量”的理念指導下，我們要求教導處人員明確管理職責，理清管理思路；要求教師努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上，把功夫下在備課上，把目標放在學(xué)困生的輔導和優(yōu)生的培養上，把效果顯現在40分鐘的課堂上”。學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了《教學(xué)檢查制度》、《教師集體備課制度》、《教師聽(tīng)、評課制度》、《教師教學(xué)評估制度》等一系列規章制度，立足過(guò)程，對備課、作業(yè)量、作業(yè)批改、在校時(shí)間、學(xué)生成績(jì)的測評等工作都提出了非常具體而又切實(shí)可行的要求。由教導處及時(shí)收集資料，科學(xué)整理歸檔。學(xué)校每學(xué)期都要就教學(xué)工作進(jìn)行多項檢查、分析，對教師教學(xué)行為進(jìn)行隨機評價(jià)和適時(shí)指導。學(xué)校專(zhuān)用教室和設備的管理基本做到了規范化，學(xué)校圖書(shū)室、實(shí)驗室等專(zhuān)用教室都有專(zhuān)人負責，都能充分利用。
2、探索教師評價(jià)。日常教學(xué)中，采取教研組預約聽(tīng)課、領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課等不同方式，及時(shí)了解老師的授課情況和授課能力，從作業(yè)的數量、質(zhì)量、教師批改的準確率、學(xué)生錯題的修改率，以及教師對教材挖掘的深淺、重點(diǎn)和難點(diǎn)的捕捉，涉及教師教學(xué)全過(guò)程、全方位，每年一次，結果通報全校，與教師自評、小組評定、學(xué)生及家長(cháng)評定一起，形成教師評價(jià)的依據和標準。
3、多元學(xué)生評價(jià)。建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，努力實(shí)施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。除期末考試，學(xué)生語(yǔ)、數、英舉行筆試外，為防止一張試卷定成績(jì)，我校一直進(jìn)行考試學(xué)科和階段專(zhuān)項能力測評，每學(xué)期末都要進(jìn)行綜合測評，評定出等級后，與主要學(xué)科筆試成績(jì)一同登入學(xué)生素質(zhì)成長(cháng)手冊及家長(cháng)通知書(shū)。讓每個(gè)學(xué)生看到了自己的優(yōu)勢，培養了學(xué)生的自信，促進(jìn)所有學(xué)生共同進(jìn)步。
4、創(chuàng )新命題研究。為使學(xué)生評價(jià)做得更好，教導處在每個(gè)學(xué)期初都要組織全體教師反復學(xué)習新課標，進(jìn)一步理解新課程的培養目標，考試命題和作業(yè)命題都體現激勵性、趣味性、整合性，加強以課程標準為基礎，培養學(xué)生能力為核心的命題研究，深淺有梯度，不出偏題、怪題，從而更好的發(fā)揮考試結果對改進(jìn)教學(xué)工作的反饋和指導作用，有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、不足反思及改進(jìn)設想
存在的`主要問(wèn)題：
1、教學(xué)評價(jià)工作還處于起步階段，期待研究完善，比如，校本研修工作缺乏系統性，校本課程的研發(fā)不夠深入，學(xué)生評價(jià)方式還比較單一。
2、學(xué)校班容量相對較大，給教育教學(xué)管理工作帶來(lái)諸多困難，一定程度制約了課堂教學(xué)改革。
3、師資力量不均衡，部分學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師相對缺乏，教師個(gè)人教學(xué)能力差別較大。部分教師教學(xué)經(jīng)驗多，借鑒模仿多，創(chuàng )新少，還未形成個(gè)人特色。
整改設想：
1、從教師隊伍和教學(xué)實(shí)際工作出發(fā)，積極學(xué)習、借鑒名校做法，逐步建立科學(xué)規范的評價(jià)制度，不斷探索，把校本課程的研發(fā)和學(xué)生評價(jià)工作作為學(xué)校的一項重要研究課題來(lái)抓。
2、嚴格控制招生數量，逐步降低班容量，保障課堂教學(xué)改革順利實(shí)施，加快學(xué)校規范化發(fā)展速度。
3、繼續加強教師的專(zhuān)業(yè)培訓，尤其是師資力量相對薄弱的學(xué)科，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教師隊伍的整體素質(zhì)。加強教學(xué)研究力度，培養教師的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，鼓勵教師大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。
總之，在不懈地努力下，我校在教學(xué)評估工作方面做了一些積極的探索，在教育教學(xué)工作中取得了一定成績(jì)，但距離省評估標準還有很大差距。今后，我們必將以此次評估為契機，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，進(jìn)一步規范管理，真正達到提高教師專(zhuān)業(yè)技能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的目的。在此，也真誠地希望各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家給我們留下更多的意見(jiàn)建議，給我們以更多的指導，以便促進(jìn)我校更快、更好地發(fā)展。
以上匯報不當之處懇請各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家給予指正。
XX年xx月
小學(xué)工作匯報14
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。我校不斷發(fā)展和創(chuàng )新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執教。學(xué)年終結，德育工作又暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，特將本學(xué)年德育工作總結如下：
一、本學(xué)年xx小學(xué)在德育工作中堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則
認真落實(shí)《中小學(xué)德育規程》、《學(xué)校德育實(shí)施細則》，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規范教育的過(guò)程中，把小學(xué)生的實(shí)際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結合起來(lái)，真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò )。
1、開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生大會(huì )。學(xué)生大會(huì )是全校師生共同開(kāi)展的一項重大活動(dòng)，對一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調，這為教育學(xué)生和教師開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基礎。
2、根據學(xué)校實(shí)際組建少先大隊(現更名學(xué)生會(huì ))。我校學(xué)生人數多，為能更好地加強對學(xué)生的管理，學(xué)校組建學(xué)生會(huì )，制定相應的制度，設各部負責人，在工作方法和工作思路上對學(xué)生進(jìn)行指導。學(xué)生通過(guò)學(xué)生會(huì )進(jìn)行德育管理工作，充分調動(dòng)了廣大學(xué)生的積極性，使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會(huì )在貫穿學(xué)校工作計劃、開(kāi)展活動(dòng)中，把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，真正達到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結合。特別是在學(xué)校日常衛生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動(dòng)中，對培養學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。
二、本學(xué)年計劃完成情況
本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導和幫助下，在教導處及任課教師的積極協(xié)助下，組織班主任開(kāi)好班會(huì )和辦好黑板報、教室文化布置，進(jìn)行了普法宣傳;組織開(kāi)展了“六·一”活動(dòng);開(kāi)展了“感恩教育”系列教育活動(dòng)、“文明班級”評比活動(dòng);法制報告會(huì )、安全教育報告會(huì )增強了師生的法制意識安全意識。開(kāi)展播音工作。推進(jìn)第三套新操的開(kāi)展。各項活動(dòng)已圓滿(mǎn)完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成績(jì)和經(jīng)驗
本年德育工作根據學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的效果。為了培養學(xué)生集體主義觀(guān)念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，學(xué)校組織成立了學(xué)生會(huì )，在指導教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。
我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓。以抓好思想教育為先導，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學(xué)能力為根本，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動(dòng)力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長(cháng)期開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。本學(xué)年德育工作取得了良好的成績(jì)與德育隊伍的培訓有著(zhù)密切的聯(lián)系，因而要長(cháng)期開(kāi)展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。
德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說(shuō)教，應采用多種形式、多種途徑。我校在開(kāi)展德育工作活動(dòng)中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹(shù)先、模范人物、革命電影中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會(huì )實(shí)踐來(lái)使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習慣�？傊�，德育工作形式多樣，應遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特長(cháng)這一規律，才能有長(cháng)足進(jìn)步。
四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績(jì)，但也存在著(zhù)明顯的.不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1、校外德育陣地建設缺乏特色，無(wú)法建設更有影響力的社區德育組織，在今后工作中應加強社區德育組織機構建設，爭取更多的社會(huì )支持。
2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、校內德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內容老化，需要進(jìn)一
步更新，未能達到應有的德育教育目的，除廣播室、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應加強對各陣地的利用。
4、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來(lái)的學(xué)年里，xx小學(xué)的德育工作將會(huì )取得更優(yōu)異的成績(jì)。
忽然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。轉眼間我在成長(cháng)中又度過(guò)了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤(pán)點(diǎn)過(guò)去，期待未來(lái)。
小學(xué)工作匯報15
我校是一所在教育科研方面具有優(yōu)良傳統的學(xué)校，學(xué)校的教育科研工作一直是我們的工作重點(diǎn)，我們一直認為：教育科研是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，抓住了教育科研的今天就抓住了學(xué)校發(fā)展的明天。為此我們非常重視科教室的建設，重視對教育科研的管理，保證了教師進(jìn)行教育科研的經(jīng)費�？平淌沂菍�(zhuān)門(mén)負責學(xué)校教育科研的組織機構，其主要職能是搞好教育科學(xué)研究課題的論證、立項、申報和實(shí)施研究、結題、成果推廣等工作，進(jìn)行教育科學(xué)研究指導，開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng)，協(xié)助和輔導全校教育科學(xué)研究工作。先后制定了《教育科研工作管理條例》、《教育科研工作條例》、《教育科研課題申報、管理條例》、《教育科研考核與評估辦法》等制度，并按要求落到了實(shí)處。教科室以解決教育發(fā)展與改革中的實(shí)際問(wèn)題、架設教育理論與教育實(shí)踐之間的橋梁為工作原則。在實(shí)踐中，教科室力求將工作體現在“三個(gè)服務(wù)”上：
1、為學(xué)校制訂前瞻性的發(fā)展規劃服務(wù)，提供理論依據和可資借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗。
2、為推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)，規范實(shí)施素質(zhì)教育的操作點(diǎn)。
3、為教師提高自身素質(zhì)服務(wù)，加固教育發(fā)展的“支撐點(diǎn)”。遵循這樣的原則，教科室做了大量工作，也取得了很好的業(yè)績(jì)。
近幾年來(lái)，教科室以課題研究為抓手開(kāi)展教科研活動(dòng)，同時(shí)抓好課題組自身的建設與管理，較好地發(fā)揮了學(xué)校教科研的整體實(shí)力和整體優(yōu)勢。教科室加強了對課題的過(guò)程管理，力求使課題研究對教育教學(xué)工作有良好的指導作用。教科室注意引導課題組將研究成果與課堂教學(xué)緊密結合起來(lái)，使教科研工作真正為教育教學(xué)服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。通過(guò)努力，許多課題研究取得了良好成績(jì)。
新課程改革伊始，我們就認為：教育科研也要與時(shí)俱進(jìn)，當前教育科研的方向就是探索研究課題與課程改革的結合點(diǎn)與磨合區。新的課程改革已經(jīng)進(jìn)行了一輪，立身其中，我們欣喜的發(fā)現：我們所研究、實(shí)驗的教育科研課題的許多內涵與理念和“新課標”是不謀而合的。有鑒與此，科教處提出了教育思想的人文性、教學(xué)方式的開(kāi)放性、教學(xué)手段的先進(jìn)性、教學(xué)過(guò)程的真實(shí)性的教學(xué)總體思路，將教育科研納入了學(xué)校的工作考核。要求從課程的設置、教學(xué)環(huán)節的設計，都要面向全體學(xué)生、有利于學(xué)生的發(fā)展，注意培養學(xué)生良好的意志品質(zhì)，形成健康的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。徹底改變教學(xué)中教師獨霸課堂的'舊習，從關(guān)注老師的“教”變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，提倡師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，師生角色的互換等。為了從源頭上保證了“雙主”教學(xué)模式的研究和開(kāi)展，我們對教師的備、教、批、輔、考各個(gè)環(huán)節都進(jìn)行審查、篩選，對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行適時(shí)監控，為教師構建了便于實(shí)驗的良好氛圍，為學(xué)生營(yíng)造了自主學(xué)習的空間。為此，我校積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，集體備課，教學(xué)競賽等活動(dòng)，先后組織了“人人爭上課改合格課”、“林樓初中首屆名師、教壇新星”的評選、畢業(yè)班復習研討課等，學(xué)校還組織全體教師到山東杜郎口中學(xué)去考察學(xué)習，購買(mǎi)了杜郎口全套課堂風(fēng)暴教學(xué)光盤(pán)，并組織教師進(jìn)行學(xué)習研討，大大提升了我校教師的水平和能力。
同時(shí)，鼓勵廣大教師積極撰寫(xiě)論文，將課改的經(jīng)驗上升為理論。三年來(lái)，有多位教師的論文在各級各類(lèi)評比中獲獎。其中獲宿州市論文評審一等獎二篇，市二等獎六篇；獲蕭縣優(yōu)秀論文評選一等獎五篇，縣二等獎十二篇；縣三等獎二十八篇。張良老師的教學(xué)設計《人民代表人民選》獲蕭縣xxxx年首屆優(yōu)秀教學(xué)設計評選二等獎。通過(guò)科研，大大促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)效益，提高了學(xué)校的知名度。
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