校長(cháng)工作匯報(優(yōu)秀15篇)
在平平淡淡的日常中，需要用到匯報的地方越來(lái)越多，匯報可以以某個(gè)具體項目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報，大家知道正式的匯報怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的校長(cháng)工作匯報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校長(cháng)工作匯報1
一、取得的成績(jì)：
1、我校被省教育廳、省臺辦列為20xx年明德項目學(xué)校后，及時(shí)做好了施工前的一切準備工作。正當動(dòng)工時(shí)，由于儀邦物流公司落戶(hù)楊家橋，區政府要求學(xué)校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請示省教育廳將該項目延期為20xx年的明德項目。
2、扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動(dòng)，使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高，并涌現了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)中，我校教師以身作則、身先士卒，做學(xué)生的表率，為學(xué)生養成助人為樂(lè )的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動(dòng)中，讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè )，愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。
4、安全衛生工作落到了實(shí)處。成功開(kāi)展了防震、消防逃生演練；安全衛生教育、管理常規化，并建立了長(cháng)效機制，未發(fā)生一起安全衛生責任事故。
5、校園文化建設初見(jiàn)成效。改善了各項制度；開(kāi)展了系列活動(dòng)，如：每月開(kāi)展書(shū)畫(huà)展，如期舉行了“風(fēng)箏節”、慶六一等活動(dòng)，受到廣泛好評。
6、陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)已成常規化，確保每一個(gè)學(xué)生每天能夠鍛煉一小時(shí)，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
7、黨風(fēng)廉政建設工作、遠程教育工作受到區級表彰。
8、教育教學(xué)成績(jì)斐然
�。�1）、本學(xué)期我校教師積極的向各級各類(lèi)教育類(lèi)報刊雜志投稿達40多篇；在“校園文化建設”征文活動(dòng)中，等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個(gè)人博客被評為市級優(yōu)秀博客；等三名同學(xué)被荊門(mén)晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮六年級綜合競賽中張華宇同學(xué)進(jìn)入全鎮前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)入全鎮前三十名，其中陳思遠同學(xué)獲得全鎮數學(xué)競賽第二名，陳雪蓮同學(xué)獲得全鎮英語(yǔ)競賽第一名。
3、在非畢業(yè)班調考中我校四年級語(yǔ)文、科學(xué)，五年級英語(yǔ)分別學(xué)獲得第一名；四年級數學(xué)獲得第二名；一年級語(yǔ)文、三年級語(yǔ)文、數學(xué)、四年級英語(yǔ)獲得第三名。
9、我校開(kāi)門(mén)評教獲得社會(huì )人士和家長(cháng)好評。
二、具體做法
�。ㄒ唬�、德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習慣的'養成上，重視文明行為的反復訓練，通過(guò)嚴格的訓練和管理，引導學(xué)生養成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學(xué)生的各項管理進(jìn)行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個(gè)校園呈現出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實(shí)行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時(shí)隨刻掌握學(xué)生情況，做到個(gè)個(gè)心中有數，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會(huì )，晚有夕會(huì )，表?yè)P好的行為，批評差的現象，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，本學(xué)期我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)、“放風(fēng)箏”活動(dòng)、“感恩教育”活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè )，愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書(shū)室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。本學(xué)年，每項活動(dòng)開(kāi)展之前要宣傳到位，結束之后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì )，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。
�。ǘ�、教學(xué)工作
1、開(kāi)學(xué)期初，教導處制定了詳實(shí)的教學(xué)常規管理制度，并由全體教師通過(guò)，做到“有法可依”。教學(xué)中做到對事不對人，秉公執法，嚴格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導工作、課后反思、考查等幾個(gè)基本環(huán)節，逐步形成教學(xué)常規規范化、制度化。
2、加強“學(xué)風(fēng)”建設。首先是重視教師培訓及進(jìn)修，繼續鼓勵與支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學(xué)歷，至今達到本科學(xué)歷有6人，其余15人均達到大專(zhuān)學(xué)歷。在遠程教育學(xué)習中，有19人參加，合格率100%，參學(xué)率達9.05%，許漢芳老師被評為遠程教育學(xué)習先進(jìn)教師。其次是繼續開(kāi)展“三心二意”活動(dòng)（即：教師用心、學(xué)生專(zhuān)心、家長(cháng)放心；師生工作、學(xué)習有創(chuàng )意、有新意）與班級內開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，強化了師生的學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，學(xué)生在校能做到預習用心，上課專(zhuān)心，作業(yè)細心，復習耐心。3、教研工作落到實(shí)處。每位教師上完一節課，語(yǔ)數教研組都會(huì )召開(kāi)專(zhuān)題教研會(huì )細致研究教學(xué)中的得失。具體過(guò)程是：先上課教師說(shuō)課，然后各位教師根據自己的教學(xué)經(jīng)驗認真評價(jià)，再由主管領(lǐng)導總結。據老師們反映：在活動(dòng)中，他們不僅看清了自己教學(xué)中的不足點(diǎn)，也從其他教師教學(xué)的得失中學(xué)到了經(jīng)驗。
3、加大了安全常規工作的檢查與整改力度。（1）學(xué)校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍墻、教育教學(xué)設施等進(jìn)行全面檢查，認真做好記錄，發(fā)現隱患及時(shí)報告并盡快排除。（2）校園實(shí)行封閉管理，嚴格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切外來(lái)傷害事故的發(fā)生。（3）落實(shí)安全信息員管理制度。本學(xué)期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發(fā)生。
�。ㄋ模�、后勤工作
專(zhuān)人專(zhuān)職抓后勤管理，服務(wù)質(zhì)量有了較大地提高。
�。�1）嚴把食堂“六關(guān)”，即采買(mǎi)質(zhì)量關(guān)、儲藏關(guān)、出庫關(guān)、生產(chǎn)關(guān)、品嘗關(guān)、銷(xiāo)售關(guān)，確保了師生飲食安全與飲食水準。
�。�2）為10個(gè)班配備了飲水機，解決學(xué)生喝熱水困難的問(wèn)題。（3）專(zhuān)人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護。
�。ㄎ澹�、工會(huì )工作
1、工會(huì )主席經(jīng)常深入教職工之中，聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達，下情上報，使工會(huì )發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。
2、“三八”婦女節期間，組織教師體檢，并及時(shí)反饋信息，督促教師及早治療。
3、開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)。
�。�1）為提高教師們的審美情趣，學(xué)校工會(huì )在開(kāi)學(xué)初就制定了一系列文藝活動(dòng)計劃，利用教師節、三八婦女節、元旦節開(kāi)展活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)。今年我校工會(huì )組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。
�。┝疂嵨幕ぷ�
注重教育成果的實(shí)在性，讓“校園廉潔文化”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域，并扎實(shí)、有效地推向深入。具體實(shí)行了“五個(gè)結合”：1、堅持與學(xué)校德育相結合，學(xué)校領(lǐng)導班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實(shí)。
2、堅持與校園文化相結合，加強統籌規劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅持與課堂教學(xué)相結合，在語(yǔ)文、數學(xué)、、品社、綜合實(shí)踐等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過(guò)正反兩方面的教育，在潛移默化中培養學(xué)生廉潔意識和價(jià)值觀(guān)念；組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。4、堅持與校務(wù)公開(kāi)相結合。積極構建“陽(yáng)光校園”，將涉及教師、學(xué)生利益的重大事項通過(guò)多種形式進(jìn)行公開(kāi)，接受監督，為教師教學(xué)和學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造良好的氛圍。5、堅持與師德師風(fēng)及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專(zhuān)項工作相結合。學(xué)校將廉潔治校、清白執教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業(yè)道德考評體系。
三、存在問(wèn)題
1、教學(xué)條件差，亟待改善。
2、常規管理缺乏精細化，致使常規管理效能低下。
3、校園文化建設未形成體系，無(wú)特色。
校長(cháng)工作匯報2
8月，帶著(zhù)局黨委的信任和重托，我來(lái)到了Xx鎮中學(xué)，邁出了實(shí)現教育理想和人生價(jià)值最重要的第一步。我深知自己面前的巨大壓力和面臨的嚴峻挑戰，但我更知道自己肩負的責任和學(xué)校及社會(huì )的期待。兩年來(lái)，我恪守責任、認真履職，從未懈怠，團結全體教師，抓管理、提質(zhì)量、保安全，較好地完成了局黨委交給我的各項工作任務(wù)�，F在，我就對兩年的工作向領(lǐng)導和同志們簡(jiǎn)要匯報如下：
一、做好調研，了解制約發(fā)展的問(wèn)題
由于對校情生疏，我開(kāi)始進(jìn)行深入調研。在與領(lǐng)導班子和教師們交流中，我了解到困惑教師的主要問(wèn)題有：1、教師不敢管學(xué)生，因為一管家長(cháng)就訛教師。2、有個(gè)別教師沒(méi)上班，上班的教師感到心理不平衡。3、有部分在職教師工作量不滿(mǎn)，教師情緒很大，出現學(xué)校有活沒(méi)人干的現象。4，部分教師工作懈怠，學(xué)校教學(xué)秩序混亂，教學(xué)質(zhì)量不高，社會(huì )反響很大。5、個(gè)別領(lǐng)導不負責任，工作推著(zhù)干，甚至還說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。
二、解決問(wèn)題，學(xué)校工作逐漸步入正軌
在充分的調研中，我摸準了多個(gè)困擾Xx發(fā)展的問(wèn)題，并著(zhù)手開(kāi)始解決。
（一）建制度，讓管理更規范。
制度是管理學(xué)校的準繩，建立完善的制度體系，是規范學(xué)校管理的保障，完善相關(guān)制度是我工作的切入點(diǎn)。按照先民主、后集中的程序，我們先后完善了《Xx考勤制度》、《Xx評模選優(yōu)方案》、《Xx教師績(jì)效考核方案》、《Xx教師評職晉級方案》《Xx教學(xué)常規管理》等方案和制度，讓學(xué)校工作有法可依。在制度的落實(shí)過(guò)程中，我們堅持“嚴”字當頭，從校長(cháng)做起，學(xué)校領(lǐng)導跟著(zhù)校長(cháng)做，教師跟著(zhù)領(lǐng)導做，學(xué)生跟著(zhù)老師做，自上而上，使各項制度落地生根，全面規范學(xué)校管理和師生行為。
（二）強班子，讓執行力有提高。
在學(xué)校管理中，我從來(lái)不是一家獨大，而是堅持民主管理。凡是涉及拿意見(jiàn)、做決策的工作，我都會(huì )征求班子意見(jiàn)，集合大家的智慧進(jìn)行處理。除此之外，我嚴格執行工作分工，并且給班子成員更多的話(huà)語(yǔ)權，要求所有領(lǐng)導說(shuō)了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有檢查，檢查出問(wèn)題就要立即整改。這樣，不僅提高了班子的凝聚力，更提高了工作執行力。
�。ㄈ└覄�(chuàng )新，讓學(xué)校面貌有改觀(guān)
為了改變學(xué)校的整體面貌，創(chuàng )造更加濃厚的工作氛圍，我大膽變革、推陳出新，取得了一定的效果。
1、實(shí)施了“嚴抓”一個(gè)月，成立了由副校長(cháng)主管，由副校長(cháng)主抓室內，由副書(shū)記主抓室外的領(lǐng)導小組，班主任具體負責管理，我和班子成員帶領(lǐng)班主任在校園內巡視管理，在放學(xué)后抓在大街上閑逛的，上游戲廳、網(wǎng)吧，這樣管理一周，從第二周開(kāi)始我們帶領(lǐng)班主任輪流值周，室內由上節課任課教師負責課間，王校長(cháng)負責檢查一年級和九年級，劉主任負責檢查二年級。對于犯錯的同學(xué)主要是批評教育，之后要寫(xiě)一個(gè)認識，主要寫(xiě)瘋鬧、說(shuō)臟話(huà)是否錯了，是希望學(xué)校嚴管還是松管，為什么，當聽(tīng)到學(xué)校嚴管時(shí)是高興還是生氣。家長(cháng)聽(tīng)到后怎么和你說(shuō)的等等。嚴抓一個(gè)月并不是就管一個(gè)月，而是通過(guò)一個(gè)月的管理，讓學(xué)生養成一個(gè)良好的習慣，之后就只需要鞏固成果，到現在這些已經(jīng)成了Xx的常態(tài)化管理，目前，學(xué)生的養成教育得到了很大的改善，社會(huì )反響也逐漸好轉。
2、學(xué)校組織開(kāi)展“美麗校園是我家”系列活動(dòng)，成立三個(gè)領(lǐng)導小組，第一組由趙校長(cháng)任組長(cháng)，任組員，主管學(xué)校的綠化、美化、凈化工作和評比；第二組由王校長(cháng)任組長(cháng)，任組員，主管學(xué)校的課堂教育教學(xué)改革工作和打造名師隊伍；第三組由蘭書(shū)記任組長(cháng)，任組員，主管學(xué)校的德育、安全、紀律、弘揚中華傳統文化，學(xué)習《弟子規》檢查和評比。
3、實(shí)施了任課教師要對家庭作業(yè)全批全改，提倡寫(xiě)評語(yǔ)，至少周五寫(xiě)一次，以表?yè)P鼓勵為主，還要有學(xué)法指導，作業(yè)完成情況，最近在學(xué)校的表現等等，家長(cháng)每周都要看老師的批語(yǔ)，這樣不但拉近了家長(cháng)和教師的感情，家長(cháng)還能主動(dòng)管理孩子在家學(xué)習。
�。�四）重溝通，擴大社會(huì )效應。
1、注重與家長(cháng)溝通。教師經(jīng)常主動(dòng)家訪(fǎng)和家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)感受到你在關(guān)注他們的孩子。不失時(shí)機地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強家校間的溝通，把學(xué)校全方位管理介紹給家長(cháng)，指導家長(cháng)有效管理教育孩子，傾聽(tīng)家長(cháng)的心聲，并在家長(cháng)會(huì )期間，對在全縣期中抽考中學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生、教師進(jìn)行表彰。
2、注重與頑皮孩子溝通。九年級在一年級時(shí)，由于教師在管理學(xué)生中，多次家長(cháng)找學(xué)校，甚至出現訛教師現象，導致學(xué)生搗亂，教師不敢管的惡性循環(huán)，上學(xué)期，春季開(kāi)始吃三頓飯增加一節課，任課教師都有不加一節課的想法，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究決定，班主任坐班，并根據學(xué)生個(gè)性特長(cháng)成立由校長(cháng)任主教練，體育教師任副教練的�；@球隊，要求籃球隊隊員遵守校規校級，班規班紀，總成績(jì)200分以上，并且要完成家庭作業(yè)。并在籃球隊成立時(shí)我作了“我們要當真男人”的演講。這部分學(xué)生入隊后，在校表現有了質(zhì)的變化，由原來(lái)只想混到畢業(yè)到后來(lái)中考十人中有一人考上七中，三人考上3+2職中，兩人考上農高，四人上了技校。
3、注重與老教師溝通。為了發(fā)揮退休老教師的余熱，每年在教師節前后召開(kāi)一次茶話(huà)會(huì )，一是讓老教師感受到學(xué)校的關(guān)懷，有回家的感覺(jué)；二是對學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，有主人翁的感覺(jué)。關(guān)心老教師不僅是學(xué)校的事，更是我的事，所以我還自費安排了退休老教師一頓飯，老教師都很感動(dòng)，在學(xué)校發(fā)展方面，更是踴躍獻計獻策，甬路兩旁的紅柳樹(shù)墻就是張老教師提出的.建議，畢老教師說(shuō)只要學(xué)校需要鏟車(chē)，鉤機，翻斗就找他，他讓他兒子免費來(lái)幫忙，老教師一致表示只要學(xué)校需要，我們都能回來(lái)重新拿起粉筆站在講臺上發(fā)揮余熱�？吹竭@些老教師的表態(tài)，我樂(lè )在臉上，喜在心里。
三、取得的成績(jì)
通過(guò)以上管理和實(shí)施，全體師生都能以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作和學(xué)習之中。教師在管理過(guò)程中即使嚴厲一些，家長(cháng)也理解了，教師敢管了，家長(cháng)也不來(lái)找學(xué)校鬧事了，學(xué)生打架斗毆現象也杜絕了。兩年多時(shí)間校園出現了以前很少有的寧靜。所有在職教師都來(lái)上班了，現在學(xué)校是人人有事干，事事有人干，人人都是滿(mǎn)工作量。學(xué)校成績(jì)也由兩年前的后5名上升到如今的前五名。（上學(xué)期期中考試七年級全縣第3，八年級全縣第四，九年級第12，學(xué)校全縣總排第5）。上學(xué)期期中考試前勤教師21人中全縣前5名的教師有10人，其中第一的2人，第二的2人，第三的4人，第四的1人，第五的1人。在中考中，有19人考上七中，其中有三人考上擇優(yōu)生，孫同學(xué)還以總分558.5的成績(jì)被市實(shí)驗高中錄取。在地震上班期間，全校教師都能夠以保護學(xué)生安全為己任，出滿(mǎn)勤，站好崗。放假期間，都能按學(xué)校要求堅守，無(wú)條件地上崗加班，體現出了高尚的道德情操，讓我倍感欣慰�，F在，Xx的班子團結，師生和諧，得到了家長(cháng)的認可，社會(huì )滿(mǎn)意度持續提高。
雖然取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但學(xué)校的工作還存在著(zhù)諸多問(wèn)題，比如：學(xué)校操場(chǎng)硬化還沒(méi)有完全到位，課桌椅還比較破舊，教師教學(xué)環(huán)境還有待提高等等，我會(huì )在以后的工作中加以解決。
以上是我兩年來(lái)的工作匯報，請各位領(lǐng)導、同志多多指正。
校長(cháng)工作匯報3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好！
今天我發(fā)言的題目是《勵精圖治謀發(fā)展，團結奮進(jìn)譜新篇》�，F從五個(gè)方面就我校的教學(xué)工作向各位作簡(jiǎn)要匯報。
一、指導思想
堅持以“團結、協(xié)作、共贏(yíng)”為主題，以“靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人、沉下心來(lái)管理人”為目標，重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，抓好學(xué)校特色，深化“生本”課堂教學(xué)改革為工作核心，從而推進(jìn)我校教學(xué)工作健康發(fā)展。
二、加強過(guò)程管理、環(huán)節管理，抓好教學(xué)常規的落實(shí)
學(xué)校嚴格進(jìn)行教學(xué)過(guò)程和終端管理，把各科教學(xué)常規制度內化成教師的自覺(jué)意識。學(xué)校注重教學(xué)常規的落實(shí)，堅持領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課制度，狠抓教學(xué)常規，實(shí)行科學(xué)管理。我校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，實(shí)行分管主任周查、教務(wù)處月查制度，在檢查過(guò)程中，樹(shù)立一批備課實(shí)、講課精、批改細、輔導誠的常規教學(xué)教師典型。
老師們精心設計作業(yè)。做到“講科學(xué)，重實(shí)效，嚴要求”，精心設計，精心篩選。學(xué)校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關(guān)文件要求布置，嚴格控制作業(yè)總量，減輕過(guò)重的作業(yè)負擔。認真批改作業(yè)。對作業(yè)中出現的普遍性、典型性錯誤及時(shí)分析講評，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別輔導。有鼓勵性的評語(yǔ)，對學(xué)生實(shí)行二次評價(jià)，允許學(xué)生有再學(xué)習后改正的機會(huì )。
大力提倡教師寫(xiě)教后記。因為許多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無(wú)法預料的.，教師只有不斷總結教學(xué)實(shí)踐情況，才能積累教學(xué)經(jīng)驗。
健全監測評價(jià)機制。實(shí)行階段性檢測、期中、期末檢測、實(shí)驗操作比賽等多種質(zhì)量檢測形式，搞好教學(xué)質(zhì)量分析總結和反饋。
三、扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng )新
根據《關(guān)于開(kāi)展xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng )新評優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，組建以校長(cháng)為組長(cháng)，以校委會(huì )成員為組員的提高課堂教學(xué)效益領(lǐng)導小組，用行政手段推動(dòng)教改順利進(jìn)行。積極探索“生本”課堂教學(xué)模式，著(zhù)力提高課堂教學(xué)效率。根據xx縣生本課堂“12345”工程，結合學(xué)校實(shí)際，構建了我�！昂献鳌骄俊闭n堂教學(xué)模式。學(xué)校先后出臺了《xx鎮xx中學(xué)生本課堂模式管理方案》、《xx鎮xx中學(xué)生本課堂模式以及三優(yōu)評選實(shí)施方案》等一系列文件，依托學(xué)校提供的平臺積極落實(shí)和開(kāi)展了交互式電子白板教學(xué)評優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構、優(yōu)秀教師展評課等一系列教學(xué)活動(dòng)，逐步落實(shí)“生本”課堂教學(xué)理念，使“生本”課堂教學(xué)成為全體教師的自覺(jué)行為。大大提高了全體學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。
舉辦了基于交互式電子白板課堂教學(xué)展示活動(dòng)，入圍上報的六名教師抽簽進(jìn)行了課堂教學(xué)展示和說(shuō)課，進(jìn)一步營(yíng)造了全校應用互式電子白板進(jìn)行課堂教學(xué)的濃厚氛圍。開(kāi)展了領(lǐng)導帶頭講課活動(dòng)。今年學(xué)校推出校委會(huì )成員每人每月講授一節公開(kāi)課活動(dòng)，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作。從教師常規備課、作業(yè)、學(xué)生管理、考試成績(jì)分析等各方面做了深入細致的工作。特別是畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，組織班主任到村中與家長(cháng)面對面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學(xué)校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績(jì)再創(chuàng )新高：我校共138名畢業(yè)生，被xx一中統招錄取27人，xx二中統招錄取38人。
四、加強校本研修，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
加強以校為本、研訓一體的教研培訓制度建設。開(kāi)展了四項活動(dòng)：一周一次教研活動(dòng)，一學(xué)期每位教師一次公開(kāi)課，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。建立教師教學(xué)反思制度。鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，開(kāi)展教學(xué)課題研究，交流推廣經(jīng)驗，解決實(shí)際問(wèn)題，把課題的管理和指導工作做得更扎實(shí)、更科學(xué)、更有成效。學(xué)校把教師發(fā)表論文和開(kāi)展課題研究情況納入對教師的評價(jià)。
加強校本課程的研究，逐步形成學(xué)校特色。開(kāi)發(fā)出《xx鎮特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《xx縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲xx縣校本課程評選一等獎。
五、獲獎情況
1、在全縣教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎，1人獲教壇新秀；
2、20xx年3月，xx老師獲山東省第三屆初中生創(chuàng )新實(shí)驗大賽一等獎指導教師稱(chēng)號；
3、20xx年9月，因教學(xué)管理成績(jì)突出，學(xué)校被縣教體局表彰為“xx縣教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)�！�。
4、20xx年1月，被縣教體局表彰為“xx縣教學(xué)示范學(xué)�！�。
我們將在今后的工作中，繼續探索實(shí)踐，不斷深化教育科研、改進(jìn)管理方法，尤其是在課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系處理上，在如何進(jìn)一步規范教科研上作更深入地研究，努力使我校的教學(xué)工作更上一層樓。
謝謝！
校長(cháng)工作匯報4
今年以來(lái)，XX深入貫徹落實(shí)關(guān)于“雙減”工作的決策部署，積極構建良好的教育生態(tài)，在責任落實(shí)、作業(yè)管理、教育教學(xué)、課后服務(wù)等方面創(chuàng )新舉措、全面發(fā)力，逐步探索總結出了提高“雙減”工作的“XX經(jīng)驗”，并取得了實(shí)質(zhì)性的成效�，F將有關(guān)情況匯報如下：
一、基本情況
我縣現有中小學(xué)校X所，其中小學(xué)X所、初中X所、九年一貫制學(xué)校X所、高級中學(xué)X所、完全中學(xué)X所。義務(wù)教育階段學(xué)校全部參與課后服務(wù)工作，義務(wù)教育階段學(xué)生總數X人，有X人參與課后服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生參與率達X%，教師X人，參與課后服務(wù)輔導工作的X人，參與率達X%。
全縣X個(gè)學(xué)科類(lèi)校外培訓機構、X個(gè)非學(xué)科類(lèi)校外培訓機構。目前，取締“無(wú)證無(wú)照”校外學(xué)科類(lèi)培訓機構X個(gè)，關(guān)�！盁o(wú)證有照”校外學(xué)科類(lèi)培訓機構X個(gè)，壓減面向義務(wù)教育階段學(xué)生的有證有照學(xué)科類(lèi)校外培訓機構X個(gè)，壓減率達到X%。拆除X家非法類(lèi)培訓機構門(mén)牌、X家戶(hù)外培訓廣告牌、其他廣告約X平方米。
二、工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬﹫猿指呶唤y籌上下聯(lián)動(dòng)，確�！半p減”責任落實(shí)到位
我縣把“雙減”工作作為重大民生工程，建立了由教育部門(mén)牽頭，發(fā)改、公安、民政、財政、人社、市場(chǎng)監管、住建、應急、廣電、婦聯(lián)等部門(mén)參與的聯(lián)席會(huì )議制度，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，持續推進(jìn)“雙減”工作。成立“雙減”工作領(lǐng)導小組，組建了“雙減”工作專(zhuān)班�？h委主要負責同志多次調研教育工作，將“雙減”工作納入縣委、縣政府重要議事日程；縣教體局召開(kāi)了推進(jìn)“雙減”暨課后服務(wù)、“五項管理”工作會(huì )議，專(zhuān)題貫徹落實(shí)上級相關(guān)工作會(huì )議精神。成立由縣分管負責同志任組長(cháng)，縣教體、市監、公安等部門(mén)為成員的校外培訓機構治理工作領(lǐng)導小組，多次召開(kāi)校外培訓機構集中治理工作會(huì )議，對縣直相關(guān)單位、各鎮、社區以及培訓機構提出要求，縣委縣政府主要負責同志多次在縣委常委（擴大）月度工作會(huì )議上聽(tīng)取治理情況匯報�？h政協(xié)非常關(guān)注全縣雙減工作，召開(kāi)各相關(guān)部門(mén)工作會(huì )議進(jìn)行調研座談，推進(jìn)雙減工作有效開(kāi)展。制定下發(fā)《X縣進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的實(shí)施方案的通知》《X縣義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作方案的'通知》《關(guān)于建立X縣校外培訓機構規范管理聯(lián)席會(huì )議機制的通知》�？h教體局等X個(gè)部門(mén)聯(lián)合下發(fā)了《X縣校外培訓機構專(zhuān)項治理方案》，建立了X縣“雙減”工作專(zhuān)門(mén)協(xié)調機制，明確“雙減”工作專(zhuān)門(mén)協(xié)調機制成員單位工作任務(wù)和職責。
�。ǘ﹫猿譁p負提質(zhì)多措并舉，確保教學(xué)質(zhì)量提升到位
一是加強考試管理。認真落實(shí)X省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規范義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼膶�(shí)施意見(jiàn)》精神，要求學(xué)校認真學(xué)習落實(shí)，規范考試評價(jià)行為，大幅壓減考試次數和科目，科學(xué)實(shí)施日常教學(xué)評價(jià)，加強學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，開(kāi)展教育教學(xué)改革，提高考試命題質(zhì)量，考試成績(jì)實(shí)行等級制。二是狠抓作業(yè)管理。為認真落實(shí)X省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步提高義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理水平的實(shí)施意見(jiàn)》精神，縣教體局制定《X縣教體局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理實(shí)施意見(jiàn)》，要求學(xué)校認真學(xué)習并落實(shí)。各校制定了作業(yè)管理制度，狠抓作業(yè)管理，由年級組、學(xué)科組、班主任統籌作業(yè)總量。要求教師優(yōu)化作業(yè)設計，提高作業(yè)設計質(zhì)量。嚴禁給家長(cháng)布置作業(yè)，嚴禁要求家長(cháng)批改作業(yè)。三是提高教育教學(xué)質(zhì)量。為確保減負不減質(zhì)，讓學(xué)生在校內學(xué)足學(xué)好�？h教體局教研室不定期到學(xué)校指導教育教學(xué)管理工作，通過(guò)送教下鄉、教研片活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評選、名師工作室等途徑和方式，優(yōu)化學(xué)校教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)效率。四是注重減輕教師負擔。開(kāi)展課后服務(wù)后，參加課后服務(wù)教師負擔重，根據上級文件精神，實(shí)行教師彈性上下班。我縣勇于做好試點(diǎn)工作。目前，我縣試點(diǎn)學(xué)校共X所，其中農村X(qián)所城鄉結合部學(xué)校，城內X所學(xué)校。在彈性時(shí)間內，課后服務(wù)教師先到先走，后到后走，完成核心時(shí)間內學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)（包括備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生），確保教育教學(xué)質(zhì)量不滑坡。彈性時(shí)間內設置三種“課后服務(wù)零星假”、“親情假”、“調休假”三種課后服務(wù)假，學(xué)校定期和不定期對彈性上下班情況進(jìn)行公示�？h教體局已制定《X縣中小學(xué)參加課后服務(wù)教師彈性上下班試點(diǎn)方案》，召開(kāi)各試點(diǎn)校進(jìn)行了座談。各校根據本校實(shí)際情況制定了實(shí)施方案，并在試點(diǎn)探索實(shí)施。五是注重保障課后服務(wù)經(jīng)費。根據X市教育體育局X市發(fā)展和改革委員會(huì )X市財政局X市人力資源和社會(huì )保障局關(guān)于印發(fā)《X市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作方案》的通知精神，我縣制定X縣課后服務(wù)收費文件，每生每學(xué)期收取課后服務(wù)費X元，義務(wù)教育階段教師課后服務(wù)取酬標準每課時(shí)X元。服務(wù)費發(fā)放不足部分由縣財政補貼�？h財政每年補貼X萬(wàn)元，并列入每年財政預算。目前，X年縣財政補貼部分已到位，教師課后服務(wù)費全部發(fā)放。為規范收費，我縣統一學(xué)校收費公示牌，公示收費標準和收費依據及舉報電話(huà)。要求學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )進(jìn)行收費宣傳。
�。ㄈ﹫猿中刃Ｍ馔桨l(fā)力，確保教育亂象治理到位
一是縣教體、市監、公安、民政等部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《X縣關(guān)于開(kāi)展校外培訓機構排查治理工作實(shí)施方案》，明確目標任務(wù)、治理重點(diǎn)、實(shí)施步驟。二是縣教體局會(huì )同相關(guān)部門(mén)對全縣X個(gè)學(xué)科類(lèi)校外培訓機構、X個(gè)非學(xué)科類(lèi)校外培訓機構，逐一登記信息，向所有無(wú)證校外培訓機構發(fā)放《無(wú)證校外培訓機構停辦通知書(shū)》，組織校外培訓機構整治、“營(yíng)轉非”政策解讀、合同范本使用、預收費風(fēng)險管控等各類(lèi)培訓會(huì )X場(chǎng)次。去年X月份以來(lái)，取締“無(wú)證無(wú)照”校外學(xué)科類(lèi)培訓機構X個(gè)，關(guān)�！盁o(wú)證有照”校外學(xué)科類(lèi)培訓機構X個(gè)，壓減面向義務(wù)教育階段學(xué)生的有證有照學(xué)科類(lèi)校外培訓機構X個(gè)，壓減率達到X%，X家機構剝離義教階段機構并簽訂資金監管協(xié)議。取締“無(wú)證有照”校外非學(xué)科類(lèi)培訓機構X個(gè)，現存縣市監局審批的無(wú)證有照機構X個(gè)，縣民政局審批的無(wú)證有照機構X個(gè)，分類(lèi)審批非學(xué)科類(lèi)校外培訓機構。三是縣教體局牽頭，人力資源社會(huì )保障、體育、文化和旅游、科技等部門(mén)按照要求，分別按市制定的設置標準和審批辦法，對職業(yè)技能、體育、文化藝術(shù)、科技等非學(xué)科類(lèi)校外培訓機構實(shí)行嚴格審批、加強監管。四是根據《省教育廳等九部門(mén)關(guān)于聯(lián)合開(kāi)展校外培訓廣告專(zhuān)項整治工作的通知》要求，下發(fā)《限期拆除培訓門(mén)牌告知書(shū)》《戶(hù)外學(xué)科類(lèi)培訓廣告限期拆除告知書(shū)》，結合X縣創(chuàng )建省級文明城市和省級衛生城市，全面清理“雙減”前縣城內遺留的學(xué)科類(lèi)機構廣告，進(jìn)一步緩解家長(cháng)對于學(xué)生培訓提分的焦慮情緒，督促轉型機構改換招牌。
�。ㄋ模﹫猿指櫺麄饕龑Ф睫k，確保政策落實(shí)到位
一是常態(tài)跟蹤。實(shí)行校外培訓機構日常監管網(wǎng)格化包保組常態(tài)化巡查和校外培訓機構治理聯(lián)合專(zhuān)班組督查。按行政區域把全縣劃分為X個(gè)網(wǎng)格，分別由X個(gè)部門(mén)或鄉鎮擔任網(wǎng)格長(cháng)單位，實(shí)現全覆蓋、無(wú)盲區。教體、市監、公安、行政執法等部門(mén)組建聯(lián)合專(zhuān)班組，分片包干，重點(diǎn)在雙休、國慶、寒暑假等節假日和晚間，對轄區內的培訓機構開(kāi)展地毯式全覆蓋巡查，針對發(fā)現問(wèn)題，依法依規及時(shí)整改到位。二是強化督辦。充分發(fā)揮政府教育督導職能，全縣X名督學(xué)對學(xué)校課后服務(wù)、“五項管理”工作等情況，進(jìn)行全覆蓋督導、督查和監管。分管教育副縣長(cháng)多次深入學(xué)校、校外培訓機構調研指導“雙減”工作。X年X月X日－X日，縣教體局主要負責人和分管負責人帶領(lǐng)基教股、教研室等工作人員，采取學(xué)生隨機調查問(wèn)卷、教師座談會(huì )、校長(cháng)和分管校長(cháng)及科室負責人、學(xué)科組長(cháng)、班主任工作匯報、查看資料等方式，對全縣義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)和五項管理工作情況開(kāi)展為期兩周的全面檢查視導，全面督查指導學(xué)校課后服務(wù)和五項管理落實(shí)情況�？h教體局基教股向各校下發(fā)了整改清單，要求限期整改。X月X日，基教股和教研室在局分管領(lǐng)導帶領(lǐng)下，開(kāi)展了課后服務(wù)回頭看工作，確保我縣課后服務(wù)和五項管理工作落實(shí)到位。三是強化宣傳。多途徑多形式做好“雙減”政策宣傳工作，回應社會(huì )關(guān)切，做好政策解讀和輿論引導，提高群眾知曉度和監管參與率�！半p減”典型做法被央廣網(wǎng)等多家媒體報道。X月，縣電視臺拍攝X集雙減工作專(zhuān)題片在縣電視臺播放。發(fā)放家長(cháng)和學(xué)生調查問(wèn)卷近六萬(wàn)份。整理印發(fā)X縣雙減工作簡(jiǎn)報X期，為學(xué)校提供經(jīng)驗交流平臺。按時(shí)填報基礎教育雙減工作監測平臺數據，指導學(xué)校完成平臺上課后服務(wù)相關(guān)材料上報工作，為上級主管部門(mén)制定政策提供依據。多次開(kāi)展全縣中小學(xué)管理人員、學(xué)科教師及局機關(guān)全體人員“雙減”工作專(zhuān)項培訓。組織校外培訓機構整治、“營(yíng)轉非”政策解讀、合同范本使用、預收費風(fēng)險管控等各類(lèi)培訓會(huì )X場(chǎng)次。
三、存在困難及建議
一是課后服務(wù)。受交通安全等因素制約，農村學(xué)校服務(wù)時(shí)間和全覆蓋難以保障；未建立財政投入機制，部分學(xué)校收費難以維系開(kāi)支。請求上級加大財政對我縣困難學(xué)生的補貼力度。
二是作業(yè)管理。部分家長(cháng)對減負不理解，教育焦慮有增無(wú)減；家教家養現象又有所抬頭，給監管帶來(lái)難度�？h教育局將進(jìn)一步需進(jìn)一步加強宣傳，統一認識，拿出耐心。
下一步，我縣將進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育，規范教師從教行為，加大家教家養專(zhuān)項整治力度。一是加強校外培訓機構的治理，規范辦學(xué)，開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓的機構必須是證照齊全且具備教師資格證的機構，禁止以“住家教師”等名義開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓。二是努力提升學(xué)校教育質(zhì)量，全面推進(jìn)課后服務(wù)，加強作業(yè)管理，健全縣域作業(yè)管理機制，開(kāi)展作業(yè)設計和實(shí)施的教研活動(dòng)，提升命題質(zhì)量。三是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，出臺縣域課堂教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn)，全力優(yōu)化明確教師工作時(shí)間安排，提升教師職業(yè)幸福感。
校長(cháng)工作匯報5
一、樹(shù)立教育管理工作新理念
農村中學(xué)校長(cháng)要樹(shù)立教育管理工作新理念，提高學(xué)校教育管理水平。一是樹(shù)立“責任勝于能力”理念。要原則性強，辦事果斷，對工作要多熟悉，多調查，做到心中有數。對任何工作有鮮明的態(tài)度，該怎么做，不該怎么做，原則性強，決不模棱兩可，態(tài)度曖昧，一決定了的事堅決照辦，辦了就要辦好。辦事要雷厲風(fēng)行，決不拖泥帶水，要提高工作效率。要作風(fēng)踏實(shí)，工作到位，進(jìn)一步增強工作的緊迫感、責任感、使命感，激發(fā)更大的工作動(dòng)力。加強與教職工的溝通與聯(lián)系，認真聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，把正確、好的意見(jiàn)和建議及時(shí)采納到實(shí)際教學(xué)工作中，使工作做到位。要以身作則，勤奮工作，做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責，要求教職工做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴以律己，起到模范表率作用。二是樹(shù)立“以人為本”的教育理念。堅持以學(xué)生為本，全面落實(shí)到教育管理工作中，管好學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習，如何順利地完成學(xué)習任務(wù)，取得良好的學(xué)習成績(jì)。充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使教育真正貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活，從而促進(jìn)教育的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展能力，健康成長(cháng)成才，將來(lái)成為xx的合格建設者。
二、加強教學(xué)工作的常規管理
農村中學(xué)校長(cháng)加強教學(xué)工作的常規管理，要著(zhù)重抓好五方面工作：一是創(chuàng )新課堂教學(xué)結構。認真執行國家課程和素質(zhì)教育，課堂上教師要盡可能少講，要以學(xué)生為主體，活躍課堂學(xué)習氛圍，既減輕學(xué)生課業(yè)負擔，又增強教學(xué)效果。二是加強對新課程的研究。充分發(fā)揮備課組的作用，經(jīng)常研究教材、教法，研究學(xué)生情況，制定合理的教學(xué)方案，因材施教，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。著(zhù)力培養學(xué)生自主學(xué)習習慣，幫助學(xué)生明確奮斗目標，讓學(xué)生始終保持旺盛學(xué)習熱情，真正成為學(xué)習的主人。要平等對待每個(gè)學(xué)生，尤其關(guān)心學(xué)習困難生、生活特困生、心理障礙生，確保每個(gè)學(xué)生都能較快較好地進(jìn)步。四是拓寬學(xué)校教育渠道。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式加強與家長(cháng)的聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)了解子女在學(xué)校的情況，充分發(fā)揮家庭教育的作用。組織學(xué)生利用課余時(shí)間走向社會(huì )，參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì )對學(xué)生的教育作用。五是農村中學(xué)校長(cháng)要多下課堂，多聽(tīng)課，了解每個(gè)教師的課堂教學(xué)情況，掌握每個(gè)教師素質(zhì)，以便進(jìn)一步提高課堂教學(xué)；要多接觸學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和反映，改進(jìn)和提高學(xué)校管理。
三、加強學(xué)校教職工隊伍建設
在加強學(xué)校教職工隊伍建設方面，農村中學(xué)校長(cháng)一是樹(shù)立服務(wù)意識。要把自己看成是教職工隊伍中的普通一兵，把全部精力與時(shí)間都毫無(wú)保留地投入到做好服務(wù)工作上，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設法，搞好服務(wù)。既服務(wù)好教職工，又服務(wù)好學(xué)生，為教職工創(chuàng )造良好的工作環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，讓教職工努力工作，讓學(xué)生努力學(xué)習，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二是提高教職工隊伍的行為規范。教育和引導教職工自覺(jué)履行《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》規定的職責和義務(wù)，模范遵守學(xué)校的規章制度與工作紀律，不隨意調課、停課；端正教學(xué)態(tài)度，按時(shí)上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂，“精益求精、一絲不茍”上好每堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是提高教職工隊伍的奉獻意識。要求教職工不斷加強師德修養，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教育工作者。
四、加強學(xué)生的'德育教育工作
農村中學(xué)校長(cháng)要注重學(xué)生的德育教育，做到以愛(ài)國主義，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、x教育、法制教育等；以道德教育，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育；以環(huán)保教育，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統教育和審美教育。要注重學(xué)生品德教育，以《公民道德建設實(shí)施綱要》為指導，從學(xué)生做人的基本道德準則入手，從每天的日常生活中入手，開(kāi)展誠信教育和養成習慣培養，要求學(xué)生微笑待人、每天為父母做事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、照章辦事、說(shuō)了就要努力做到。要加強校園文化建設，通過(guò)規范升國旗儀式，利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報等宣傳陣地，營(yíng)造弘揚和培育學(xué)生良好道德品質(zhì)的濃厚校園氛圍，使學(xué)生健康成長(cháng)，不斷提高個(gè)人思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)。
五、加強特色學(xué)校建設
農村中學(xué)校長(cháng)要根據學(xué)校和當地實(shí)際，加強特色學(xué)校建設。在特色學(xué)校建設中，不盲目攀比，不貪圖求洋，一切從實(shí)際出發(fā)，體現地方特色。要加強學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境建設，改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )造良好學(xué)習條件。要打造和諧校園、書(shū)香校園，具有“科學(xué)、民主、人文、開(kāi)放”四大特征，讓學(xué)生讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，將來(lái)成為祖國建設事業(yè)的合格接班人。要加強學(xué)校安全衛生工作，確保學(xué)生身體健康、人身安全，讓家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意。
以上是我關(guān)于當好農村中學(xué)校長(cháng)的工作匯報，對其中存在的不足之處，敬請上級領(lǐng)導批評指正。我將進(jìn)一步認真努力工作，干出優(yōu)異成績(jì)，不辜負上級領(lǐng)導對我的關(guān)心、培養和期望。
校長(cháng)工作匯報6
首先感謝各位領(lǐng)導和教研員，在你們的幫助引領(lǐng)下，上學(xué)期我們取得了一些成績(jì)和大家一道分享下，代表我區參加數學(xué) 語(yǔ)文教學(xué) 展示的課均獲得佳績(jì)，數學(xué)團隊獲區團隊展示第一名，代表我區參加市先導型團隊答辯，獲得高度評價(jià)，省教育學(xué)院專(zhuān)家將在今年專(zhuān)題總結會(huì )上將作為重點(diǎn)表?yè)P。我自身工作中的缺失不足，你們也及時(shí)指出糾正，一道感謝。
下面我說(shuō)說(shuō)本學(xué)期我校教學(xué)工作的一些設想，請指正
工作思路：教師層面上，規范教學(xué)行為，落實(shí) 教學(xué)管理 ，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養，強化教育科研，促進(jìn)骨干成長(cháng)
學(xué)生層面：注重思維培養，提高書(shū)寫(xiě)技能，開(kāi)拓閱讀視角，加強詩(shī)文素養，利用網(wǎng)絡(luò )平臺，積極參加活動(dòng)
根據以上工作思路，針對我校存在的實(shí)際問(wèn)題，確定五個(gè)加強
一、加強教學(xué)研究
是針對我校部分教師對教學(xué)模式的研究有停滯不前的傾向提出的。
1、根據現在教育發(fā)展趨勢，結合我校教學(xué)實(shí)際及即將申報的科研課題。本學(xué)期的教學(xué)主題一電子白板使用為載體，深化教學(xué)模式研究，提高課堂教學(xué)有效性。
2、所有學(xué)科以學(xué)生自學(xué)內容的合理性，合作交流的.有效實(shí)施為研究。語(yǔ)文學(xué)科以寫(xiě)字課型，習作課型研討為主，數學(xué)學(xué)科以習題設計的有效性研究為主
3、加強聽(tīng)課指導力度，每天兩節課，做好反饋和指導。
4、開(kāi)展青年教師教學(xué)展示，骨干教師引路課校級教學(xué)活動(dòng)
二、加強教學(xué)規范化
是主要針對老師不很重視個(gè)人教學(xué)設計，倚重集體備課的傾向提出
1、加大教案檢查力度。上交的教案課課看學(xué)生學(xué)習行為是否落實(shí)，重點(diǎn)看一課環(huán)節，并寫(xiě)出建議供參考。
2、加大集體備課監督力度。每位校級領(lǐng)導周二全程跟蹤一個(gè)學(xué)年的集體備課。其他學(xué)年看課件中對教案的完善。
3、針對有科任教師認為自己的學(xué)科不是主要學(xué)科，( 培訓 力度
針對我校白板使用大部分老師仍在很低級的層面上提出
1、利用網(wǎng)絡(luò )上優(yōu)秀資源。參加信息化領(lǐng)導力國培中相關(guān)的視頻學(xué)習，長(cháng)見(jiàn)識
2、三月進(jìn)行兩次主題集中培訓，明用法
3、教師分成4組，每組有一位操作相對熟練的老師做初級培訓員。老師在日常教學(xué)中遇到的小問(wèn)題可以及時(shí)解決，并做好問(wèn)題記錄，普遍問(wèn)題提請集中培訓。解問(wèn)題
4、學(xué)習內容分解，教師逐一過(guò)關(guān)。重實(shí)效。
另外，本學(xué)期的教師悅讀工程由書(shū)記牽頭。通過(guò)教師悅讀來(lái)提升理論支撐力，提升文化底蘊。至少讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)和一本自己喜歡的書(shū)。每周500字讀書(shū)筆記，沁馨書(shū)會(huì )這一全員參加的團隊在每周五讀書(shū)沙龍四位老師進(jìn)行讀書(shū)交流。
三、加強教研組和學(xué)科團隊建設
針對發(fā)揮學(xué)年主任和學(xué)科帶頭人潛能提出的
1、每周學(xué)年（學(xué)科）一節研討課，每月語(yǔ)數學(xué)科一次大型教研活動(dòng)
2、青年教師骨干教師學(xué)校領(lǐng)導每周寫(xiě)1000字工作 日記 ，來(lái)以寫(xiě)促思促研。
3、學(xué)期末，團隊匯報的形式將研究所得上升成成果固化
4、爭取一到兩年，培養一名市級學(xué)科帶頭人，兩名市級骨干教師，三到五名區級骨干教師。
5、創(chuàng )新開(kāi)展工作，開(kāi)發(fā)寫(xiě)字校本教材。知名書(shū)法老師引領(lǐng)
四、加強學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展
1蓓蕾閱讀工程，抓好早自習，午間，家庭作業(yè)三個(gè)節點(diǎn)，每天生均閱讀量三千字。源流誦讀工程，每天必有背誦內容，基礎背誦包括笠翁對韻10小節，成語(yǔ)千字文300條，古詩(shī)30首。
2墨香書(shū)寫(xiě)工程，每天提筆練字，規范書(shū)寫(xiě)。每月一次書(shū)寫(xiě)競賽，將字帖粘貼到成長(cháng)手冊里，直觀(guān)感受學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平提高否
3印發(fā)學(xué)生書(shū)寫(xiě)章和誦讀章，與大隊部配合，可兌換各種學(xué)習用品或精神獎勵。通過(guò)學(xué)年為單位的誦讀擂臺賽，百科知識競賽等提高學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生能力養成。爭取課堂內外共同發(fā)展。
校長(cháng)工作匯報7
各位領(lǐng)導，各位同仁：
上午好！現在我把xx鎮中心校20xx年工作總結如下：
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)xx中心校依照縣教育局工作安排及中心校本學(xué)期工作計劃，認真做好如下工作：
�。ㄒ唬�、一如既往，加強三支隊伍建設
1、認真抓好中心校隊伍建設
我們堅持做到以下兩點(diǎn)
�。�1）實(shí)行周一集中匯報前一周工作的制度，其目的在于激發(fā)工作積極性。
�。�2）全面落實(shí)08年制定的，年度考核采取學(xué)校領(lǐng)導與老師打分的評價(jià)方式，以此強化中心校人員的服務(wù)意識和責任意識
2、認真抓好校長(cháng)隊伍建設
一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。我們摒棄了“只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬”的陳舊觀(guān)念，在全鎮上下形成了“說(shuō)干就干、干就干好、干就一流”的工作作風(fēng)，通過(guò)學(xué)習和交流提高校長(cháng)的治校方略，增強了學(xué)校管理的內吸力，真正打造了一支講政治、講團結、樹(shù)正氣、求發(fā)展、樂(lè )于奉獻、勇于創(chuàng )新的領(lǐng)導干部集體。
�。�1）強化校長(cháng)的學(xué)習。我們要求每位校長(cháng)堅持每月讀一本好書(shū)，并結合學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)帶動(dòng)教師開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)，并寫(xiě)出心得，通過(guò)學(xué)習達到了讓學(xué)校天天有變化，各校形成校長(cháng)天天學(xué)，引導教師主動(dòng)學(xué)的良好氛圍。
�。�2） 加強對學(xué)校領(lǐng)導班子的考核力度。學(xué)年初對全鎮各學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行了全面考核，對群眾滿(mǎn)意度低的四所學(xué)校（鳳凰臺、玉皇廟、賈洼、丁莊）領(lǐng)導班子進(jìn)行了調整，充實(shí)了領(lǐng)導力量。
3、認真抓好教師隊伍建設
1、加強師德建設。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《中小學(xué)教師“十要十不準”》為載體，組織教師認真學(xué)習《教師法》《義務(wù)教育法》《公民道德建設實(shí)施綱要》等相關(guān)法律法規，做到學(xué)習有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結。并在教師節前夕，中心校大張旗鼓地在全鎮評選和表彰了在師德教育活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，在全鎮上下大力倡導勤業(yè)奉獻、崗位建功立業(yè)的良好風(fēng)氣。
2、本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則對教師進(jìn)行全方位的量化考核，并以此作為評優(yōu)選先的重要依據。
3、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習
以活動(dòng)為載體，促教師素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提升。結合教育局開(kāi)展的“聽(tīng)遍同科課，爭做千名學(xué)科帶頭人”的活動(dòng)，我們認真組織，全員參與，通過(guò)相互聽(tīng)課，評課，相互取長(cháng)補短，優(yōu)中選優(yōu)，評選出了57名學(xué)科帶頭人。教師的業(yè)務(wù)水平也得到了進(jìn)一步提升。
(二)、持之以恒，規范學(xué)校管理，注重環(huán)境文化建設
我們以改善校園環(huán)境為切入點(diǎn)，逐步實(shí)現從外部環(huán)境到內涵文化的過(guò)渡。在校園環(huán)境建設方面，我們的著(zhù)眼點(diǎn)是：立足實(shí)際，統籌謀劃。中心校采取“一學(xué)二查三導”作法，力求達到顯性文化的育人目的。一學(xué)，學(xué)習外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗、文化布置；二查，查看各校的變化進(jìn)程，召開(kāi)各校校長(cháng)的匯報會(huì )，相互交流，督促進(jìn)程；三導，幫助校長(cháng)謀劃布局，凸顯文化品位。
(三)、堅持不懈，加強資金管理，嚴肅財經(jīng)紀律。
加強學(xué)校財務(wù)管理，為使資金發(fā)揮最大的作用，中心校制定了財務(wù)管理制度，嚴格審批程序，堅持收支兩條線(xiàn)，杜絕小金庫。
(四)、警鐘長(cháng)鳴，狠抓學(xué)校安全和甲型H1N1流感防控工作。
中心校對安全工作非常重視，每學(xué)期對各校至少進(jìn)行兩次安全隱患排查。尤其是對待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了嚴格執行上級的規定動(dòng)作堅持三檢、消殺、通風(fēng)、及時(shí)通報外，還充分利用學(xué)校宣傳欄、小廣播、班級板報、主題班會(huì )，大力開(kāi)展預防甲型H1N1流感病毒的宣傳教育，提高師生自我防范意識，做到自我保護。今后我鎮各校將進(jìn)一步加大工作力度，將甲型H1N1流感放控工作逐步引向深入，為創(chuàng )建平安和諧校園作出應有的貢獻。
(五)、未雨綢繆，加強對學(xué)前教育的`管理。
學(xué)前教育是基礎教育的基礎，孩子從小養成好習慣，讓孩子讀經(jīng)典美文，做老師父母眼中的好孩子，我們利用家長(cháng)學(xué)校等形式，實(shí)現了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的有機結合，使我鎮的幼兒教育得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，也為我鎮小學(xué)教育奠定了良好的基礎。
二、20xx年工作反思
我們20xx年的工作雖然取得一定的成績(jì)，但距人民滿(mǎn)意的教育還有很大差距，還存在的很多問(wèn)題值得我們反思。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校硬件設施還比較薄弱�，F在就全鎮中小學(xué)而言，還存在整體硬件設施比較陳舊的問(wèn)題，包括一些學(xué)校的校舍陳舊，辦公設備不完備。教學(xué)儀器、圖書(shū)、光碟有閑置現象，下一步我們將想盡辦法，努力改善。
�。ǘ� 學(xué)生生源流失現象還比較嚴重。特別是小學(xué)三年級以上學(xué)生和初中生，還存在很?chē)乐氐牧魇КF象，主要流入地為縣城的幾所學(xué)校。要想根本解決這些問(wèn)題，除了我們自身努力提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量外，縣里也應該出臺一些針對性的措施，從而從根本上解決問(wèn)題。
�。ㄈ⿲W(xué)校間的教育質(zhì)量還存在較大差別。由于我們xx鎮特殊的地理位置，我鎮很多教師的家都在縣城，而學(xué)校的位置離縣城的遠近相差懸殊，這也造成了位置優(yōu)越的學(xué)校師資力量比較強，而離縣城較遠的學(xué)校的師資力量薄弱。針對這個(gè)問(wèn)題我們要深入的分析問(wèn)題的原因，以便制定出切實(shí)可行而又卓有成效的辦法來(lái)解決。
三、20xx年工作設想
20xx年，中心校的總體思路是：打造兩個(gè)工程，實(shí)現兩個(gè)穩定。以人為本，抓管理；以質(zhì)為本，促發(fā)展。
兩個(gè)工程：領(lǐng)導干部帶動(dòng)工程和骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)工程。
兩個(gè)穩定：學(xué)生人數保持穩有上升和教師隊伍穩而進(jìn)步。
在沿襲以前好的作法的同時(shí)，今后，我們將進(jìn)一步完善相關(guān)制度，夯實(shí)制度的落實(shí)，使得制度建設深入人心。選準三個(gè)突破口：一是領(lǐng)導隊伍的考核與任用掛鉤；二是教師年度考核、職稱(chēng)評定、評優(yōu)評先與教育教學(xué)成績(jì)掛鉤; 三是評優(yōu)評先向地理位置偏僻學(xué)校適度傾斜。
金龍揮爪揚長(cháng)去，銀蛇吐信萬(wàn)木榮！20xx年是中國農歷蛇年，站在新的歷史起點(diǎn)，我們放眼未來(lái)，充滿(mǎn)信心！努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育，我們的工作任重而道遠。在今后的工作中，我們將繼續強化學(xué)校管理，抓好隊伍建設，創(chuàng )新工作思路，爭取在短期內使xx鎮教育再上新臺階，讓當地百姓滿(mǎn)意，讓上級領(lǐng)導放心。
校長(cháng)工作匯報8
尊敬的各位主任、各位代表：
在全縣上下喜慶第29個(gè)教師節之際，縣人大趙主任帶隊于百忙之中蒞臨我校指導工作，這是對學(xué)校整體工作的視察檢閱，對學(xué)校工作學(xué)校校長(cháng)全面工作匯報情況的最大支持與激勵，在此，我代表學(xué)校3800余名師生對各位領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就一年來(lái)學(xué)校工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報，不妥之處，請批評指正。
基本概況：
自20xx年6月全縣教育資源整合以來(lái)，我校搶抓機遇，乘勢而上，分部管理，攻堅克難，全校師生以“縣域教育質(zhì)量提升工程”為契機，深入開(kāi)展“學(xué)習衡中經(jīng)驗，打造高效課堂”活動(dòng)，管理措施、教學(xué)模式、育人環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量均取得明顯成效，宜學(xué)和諧新沁中建設穩步推進(jìn)。20xx年高考，我校二本以上達線(xiàn)人數達347人，其中文化課二本以上達線(xiàn)151人，特長(cháng)生二本以上達線(xiàn)196人，應屆生文化課二本以上達線(xiàn)實(shí)現翻番，達88人，應屆生單班達線(xiàn)26人，達線(xiàn)率達53%，圓滿(mǎn)完成了學(xué)年初“保三過(guò)五爭一千”的既定目標，學(xué)校也榮獲長(cháng)治市首屆“老百姓心中品牌”等榮譽(yù)。今年的高考成績(jì)呈現出以下特點(diǎn)：
特點(diǎn)一：既定目標全面超越。超額完成高考預期目標（二本b以上300人，二本c以上500人，專(zhuān)科以上1000人），高考二本以上達線(xiàn)人數達到347人，二本c以上錄取人數預計突破600人，專(zhuān)科以上錄取人數預計突破1200人。
特點(diǎn)二：增長(cháng)幅度大。二本以上達線(xiàn)人數347人，比去年凈增100人，增幅40.6%。其中，文化課達線(xiàn)151人，增長(cháng)41%；特長(cháng)生雙達線(xiàn)196人，增長(cháng)40.2%，創(chuàng )我縣高考36年來(lái)歷史最好成績(jì)。
特點(diǎn)三：應屆生達線(xiàn)實(shí)現翻番。在去年文化課達線(xiàn)42人的基礎上，今年升至88人，創(chuàng )歷史最好成績(jì)。特別是應屆單班文化課成績(jì)實(shí)現重大突破：283班參加考試50人，二本以上達線(xiàn)26人，班級達線(xiàn)率達53%，實(shí)際錄取40人；277班參加考試50人，二本以上達線(xiàn)23人，班級達線(xiàn)率達52%，實(shí)際錄取36人。
特點(diǎn)四：應屆班達線(xiàn)88人中，只有21人達當年長(cháng)治重點(diǎn)學(xué)校分數線(xiàn)，其中67人均低于市重點(diǎn)中學(xué)的最低招生分數線(xiàn)，理工類(lèi)韓鵬等6名同學(xué)，文史類(lèi)楊亞文等7名同學(xué)，中考分數在550以下，均不達長(cháng)治擇校生的最低分數線(xiàn)；但經(jīng)過(guò)三年的刻苦努力他們都實(shí)現了自己的大學(xué)夢(mèng)。其中理工類(lèi)張斌，中考成績(jì)僅465分，高考中取得448的好成績(jì)；文史類(lèi)劉瑤，中考成績(jì)497分，在高考中取得了492的好成績(jì)，超過(guò)二本線(xiàn)33分。
特點(diǎn)五：特長(cháng)生成績(jì)全面突破。全校特長(cháng)生達線(xiàn)率達到80%以上，其中舞蹈類(lèi)郭戌中考成績(jì)374，王倩中考成績(jì)380，美術(shù)類(lèi)姚宇霞中考成績(jì)384，音樂(lè )類(lèi)考生張雅中考成績(jì)360，他們都屬于當年招生分數控制線(xiàn)以下?lián)裥Ｉ�，但是選擇了藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，并經(jīng)過(guò)不懈的努力達到藝術(shù)類(lèi)重點(diǎn)院校本科分數線(xiàn)。
特點(diǎn)六：班班都有達線(xiàn)生。今年參考的28個(gè)班級，無(wú)論是陽(yáng)光班、重點(diǎn)班、特長(cháng)班，還是底子最差的普通班，都有達線(xiàn)人數。288班是成績(jì)最靠后的理科班，產(chǎn)生1名播音主持專(zhuān)業(yè)的二本達線(xiàn)學(xué)生，給普通班學(xué)生樹(shù)立了榜樣，增添了信心。
發(fā)展回顧：
資源整合以來(lái)，學(xué)校之所以能夠一年一大步，實(shí)現健康快速發(fā)展，原因有以下幾方面：
一是資源整合起關(guān)鍵。20xx年，我縣投資近2億元新建并成立沁源三中，對我縣高中教育發(fā)展進(jìn)行了新的探索，但作為一所山區縣城，全縣教育優(yōu)勢資源相對短缺，師資資源有限，發(fā)展中遇到了不少困難和問(wèn)題。新一屆人大、政協(xié)多方調研、諫言獻策，新一屆縣委、政府審時(shí)度勢，調整策略，實(shí)行全縣高中教育資源優(yōu)化整合，于20xx年6月成立新的獨立高中--沁源縣第一中學(xué)。至此，我縣普通高中教育也迎來(lái)了全新的發(fā)展機遇，辦學(xué)政策、基礎設施、育人環(huán)境、師資建設等都有了明顯改變，全校274名在編職工中有高級教師28人；中級教師70人；省級榮譽(yù)教師10人；市級榮譽(yù)教師35人；縣級名師6人；研究生學(xué)歷教師34人，所有科任教師學(xué)歷全部本科化。這兩年來(lái)，上級部門(mén)特別是縣人大主要領(lǐng)導多次來(lái)校實(shí)地調研，幫助解決辦學(xué)困難，給學(xué)校發(fā)展創(chuàng )造出更加寬松的辦學(xué)環(huán)境，學(xué)校兩年邁了兩大步，上了兩個(gè)新臺階，實(shí)踐證明，縣委、政府的決策部署是英明的、科學(xué)的；人大、政協(xié)的關(guān)懷指導是細致的、實(shí)效的。
二是質(zhì)量提升添活力。20xx年以來(lái)，在縣委、政府的大力支持下，全縣教育深入開(kāi)展“縣域教育質(zhì)量提升工程”，邀請省教科院專(zhuān)家定期來(lái)縣進(jìn)行學(xué)科集中培訓，為廣大教師帶來(lái)了全新的教育理念，全新的教學(xué)思維，全新的教學(xué)模式，更帶來(lái)了教育教學(xué)深層次的觸動(dòng)與反思。乘此東風(fēng)，我校持續深入開(kāi)展“學(xué)習衡中經(jīng)驗，打造高效課堂”活動(dòng)，縣人大趙主任、楊主任，王主任以及教育局主要領(lǐng)導多次來(lái)校觀(guān)摩，特別是對課程改革工作進(jìn)行了檢查督導，進(jìn)一步為山區普通中學(xué)辦學(xué)提供幫助，指明方向，有力促進(jìn)了課改活動(dòng)的深入開(kāi)展。我校也先后聘請原清華附中校長(cháng)胡新懿教授、新西蘭學(xué)者克里斯蒂等30余名專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講學(xué)，先后組織100余名骨干教師赴河北衡水中學(xué)、晉城市澤州一中、朔州市朔城區一中等課改名校參觀(guān)學(xué)習，定期組織高三畢業(yè)班教師參加高考專(zhuān)題培訓，接收前沿信息。廣大教師在學(xué)中做，在做中學(xué)，積極探索著(zhù)更加適合山區普通中學(xué)健康發(fā)展的課改之路。當前，學(xué)案導課、自主合作、思維導圖、知識卡片等教學(xué)方法被廣泛地運用于課堂教學(xué)，并在全校形成了試點(diǎn)推行、以點(diǎn)帶面、比學(xué)趕超、爭先課改的良好氛圍，特別是教學(xué)各部間的平行競爭也極大促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
三是團結奮進(jìn)是動(dòng)力。全校師生的團結齊心，勵志攻堅是學(xué)校健康發(fā)展的強大動(dòng)力。20xx年以來(lái)，全校上下面對成績(jì)下滑的現狀，頂著(zhù)社會(huì )認可度差、生源外流、經(jīng)費短缺等辦學(xué)壓力，剖析問(wèn)題、臥薪嘗膽、勵志課改、克難奮進(jìn)，廣大教師不計得失，不講條件，顧全大局，傾心奉獻，以良好的精神面貌與扎實(shí)的教學(xué)工作扭轉局面，使得學(xué)校發(fā)展重新煥發(fā)生機、增添活力，贏(yíng)得了領(lǐng)導和社會(huì )的信任，提正了社會(huì )的.信心。學(xué)校領(lǐng)導以身作則，一線(xiàn)任教；中層管理干部身先士卒，勇挑重擔。教學(xué)二部部長(cháng)楊波、教師王銳等同志因病住院，出院后主動(dòng)放棄調養機會(huì )就返校上課；20xx年招聘的特崗教師王艷杰身患面部偏癱，仍然堅持教學(xué)……正是這些學(xué)校領(lǐng)導、一線(xiàn)教師的團結齊心，攜手拼搏，才換來(lái)了沁源一中逆勢奮起的嶄新局面。
今年的打算：
今年的各項工作已經(jīng)按部就班全面鋪開(kāi)，站在新的起點(diǎn)上，新的學(xué)年工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、高考工作再上新臺階。20xx年高考二本以上達線(xiàn)突破400人，實(shí)現三年三大步，三年三個(gè)新臺階的目標。具體為二本b類(lèi)以上400人，二本c類(lèi)以上600人，專(zhuān)科以上達線(xiàn)繼續突破1000人；
二、課改工作實(shí)現新突破。緊緊抓好全縣教育質(zhì)量提升的寶貴機遇，課改工作由原來(lái)的重點(diǎn)突破轉入全面推進(jìn)，并在課改的深度、課改的效果上有新的較大突破；
三、教師素質(zhì)提升有新突破。一是依托山大附中對骨干教師進(jìn)行中長(cháng)期培訓。本學(xué)年培訓教師20名，利用專(zhuān)家授課、外出學(xué)習、學(xué)術(shù)交流等使每名教師短期培訓2-3次，總人次達700人次以上。
四、進(jìn)一步改善辦學(xué)環(huán)境。一是高標準搞好學(xué)校外墻改觀(guān)工程；二是高質(zhì)量完成創(chuàng )衛工作；三是力爭到明年完成省級園林校園的建設（已完成設計）。
存在的困難和問(wèn)題：
近年來(lái)，隨著(zhù)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，一些問(wèn)題越來(lái)越凸顯：
一是經(jīng)費緊張。學(xué)校預算內經(jīng)費撥付每學(xué)年比資源整合前減少近200萬(wàn)元，此外，青年教師培訓、臨時(shí)工工資發(fā)放、水電費用等每年增加費用近250萬(wàn)元。
二是師資梯隊不夠合理。274名在編教師中，中級職稱(chēng)以下教師176人，青年教師比例為64%,成熟型教師短缺，部分學(xué)科教師配備不足，部分特崗教師存在專(zhuān)業(yè)不對口現象。
三是生源流失嚴重。近年來(lái)，我縣高中生源特別是優(yōu)秀生源外流現象非常嚴重，僅今年高一流失學(xué)生就達110人左右，中考分數600分以上的學(xué)生幾乎全部流失至市直中學(xué)、太谷、太原等地就讀，學(xué)校招生面臨“優(yōu)生走、中等留、差生多”的困境。
尊敬的趙主任，各位領(lǐng)導，資源整合以來(lái)，學(xué)校在逆境中前行，在坎坷中發(fā)展，有過(guò)深刻的教訓，也取得了較好的成績(jì)。發(fā)展的過(guò)程，始終離不開(kāi)各級領(lǐng)導的關(guān)懷支持，始終離不開(kāi)社會(huì )各界的鼎力相助，始終離不開(kāi)全校師生的團結拼搏，這也是沁源縣第一中學(xué)能夠持續健康發(fā)展的堅強保障與動(dòng)力之源。
但是學(xué)校教育工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有更好，沒(méi)有最好。今后的工作中，我校師生仍將繼續珍惜機遇、深化課改、團結齊心、勵志攻堅，以更加健康的精神面貌與更加優(yōu)異的教育成績(jì)推動(dòng)老區教育事業(yè)健康發(fā)展，為宜居和諧幸福新沁源建設貢獻新的力量！
謝謝大家！
20xx年X月XX日
校長(cháng)工作匯報9
尊敬家長(cháng)朋友們、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)希望迎來(lái)了生機勃勃的2011年春季新學(xué)期。新年新氣象，我看到同學(xué)們以飽滿(mǎn)的熱情，煥然一新的面貌來(lái)到了學(xué)校，我們非常高興。我為我們有這樣的同學(xué)感到自豪。
過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項工作順利完成了預定的工作目標，校園建設與教學(xué)設施有了翻天覆地的變化，教育教學(xué)取得了可喜成績(jì)，這些成績(jì)的取得，與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)，家長(cháng)的關(guān)心支持，各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷密不可分。 親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去，面對新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標、新挑戰、新希望，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著(zhù)巨大的企盼期待著(zhù)你們在陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng)，希望你們長(cháng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì )用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現在他們面前的學(xué)生更加可愛(ài)更加自信。
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。在這校長(cháng)向同學(xué)們幾個(gè)提議： 第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對我們的'學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。
凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真地讀書(shū)，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三，培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自愿
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。 第四，創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：安全文明有序
每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學(xué)；注意安全：飲食衛生，上下樓梯用電安全及交通安全；做到不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會(huì )，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。 第五，給自己設定一個(gè)恰當的目標，并能向著(zhù)自己的目標不懈努力。俗話(huà)說(shuō)的好，一年之計在于春，春天就是播種的季節，凡事預則立，不預則廢。干事有了目標，有了準備才能邁向成功。
尊敬的老師們，我們肩上的責任關(guān)系著(zhù)學(xué)生、家庭和社會(huì )的未來(lái)，只有以充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生，我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，富有責任意識和進(jìn)取精神的教師隊伍一定
能為我們每一位學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺！
同學(xué)們，或許昨天你的成績(jì)曾經(jīng)不盡人意，你是否想過(guò)，從現在開(kāi)始發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許昨天你還是個(gè)讓老師、家長(cháng)、同學(xué)頭疼的孩子，你是否想過(guò)，從現在開(kāi)始展示你優(yōu)質(zhì)的素養，嶄新的面貌。別忘了，成功的希望就在我們自己手中！
自信20xx，快樂(lè )起航，希望將從這里起飛，夢(mèng)想將在這一刻孕育，讓我們肩并肩，心連心，向著(zhù)成功大喊一聲：“我們能行！”我們的口號是：快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！提升自我，放飛夢(mèng)想！
同學(xué)們：愿我們的校園成為你們最溫馨的“家園”和“樂(lè )園”！最后祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！健康快樂(lè )的成長(cháng)！祝老師們身體健康，桃李滿(mǎn)天下。祝家長(cháng)朋友們身體健康！工作順利，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
校長(cháng)工作匯報10
各位領(lǐng)導：
大家下午好！下面我匯報一下參加校長(cháng)培訓班的心得及之后的工作情況。
一、學(xué)�；厩闆r：
馬埠中學(xué)始建于1986年，服務(wù)范圍26個(gè)行政村，現有14個(gè)教學(xué)班，在校生739人。學(xué)�，F有教職工76人，其中高級教師9人，中學(xué)一級教師52人，市級以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人46人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率達100%。2005年創(chuàng )建為山東省規范化學(xué)校，2006年創(chuàng )建為泰安市AAA級學(xué)校，2007年創(chuàng )建為省綠色學(xué)校，2011年順利通過(guò)省示范市驗收。學(xué)校多年被評為“肥城市精神文明先進(jìn)單位”、“肥城市教書(shū)育人先進(jìn)單位”和“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“普法創(chuàng )安先進(jìn)單位”等。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育�！盀閷W(xué)生的成功創(chuàng )造最佳條件，讓家長(cháng)的選擇感到永遠無(wú)悔”是我們的辦學(xué)理念；“以德治校，以法治校，科研興校，創(chuàng )辦名�！笔俏覀兊霓k學(xué)思路。實(shí)行以級部為主體“橫向競爭、縱向貫通、條塊結合、各司其責”的內部管理體制，堅持制度管理、民主管理和人本管理相結合的原則，努力營(yíng)造促進(jìn)師生和學(xué)校共同發(fā)展的人文環(huán)境。
學(xué)校配有高標準高質(zhì)量的各類(lèi)功能室并加入了教育網(wǎng)，承擔市級以上課題研究7個(gè)，其中中央教科所“十五”研究課題之一《多種媒體在教學(xué)中的運用與提高課堂教學(xué)效率的研究》已順利結題并推廣。教師每年在市級以上刊物發(fā)表論文100余篇，中考成績(jì)和綜合評估連續幾年均居全市前列，受到了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。
二、參加培訓及后續工作情況
我于2012年4月有幸參加了肥城市第2012年小學(xué)校長(cháng)培訓，聆聽(tīng)了著(zhù)名教授、教育專(zhuān)家、名校長(cháng)的報告。學(xué)習期間，及時(shí)和大家討論、交流了學(xué)習、參觀(guān)的體會(huì )，提升了我的教育理論水平，堅定了自己為教育事業(yè)奮斗終身的決心和信心。培訓結束后，不斷用先進(jìn)教育思想武裝頭腦，努力踐行教育實(shí)踐。因工作原因，于今年暑假后調入馬埠中學(xué)，分管師德師風(fēng)管理和初二地理教學(xué)工作。在分管工作和教學(xué)工作中，我一直嚴格要求自己，努力做好表率作用。
1、努力學(xué)習，提高工作水平。
我常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導也一樣，要更好地適應分管工作、指導解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來(lái)，我努力學(xué)習到的先進(jìn)教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。積極參加新課程標準等的學(xué)習；加強對現代信息教育的自我學(xué)習，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于本人有愛(ài)讀書(shū)的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時(shí)，及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向老師傳達有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習、交流，使教師的教育思想、教學(xué)方法能與時(shí)俱進(jìn)。
2、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始，我就牢記：各項工作要以身作則。一年來(lái)，特別是參加研修班以來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在“做”的過(guò)程中，我把率先垂范、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘，及時(shí)了解教育管理中存在的新問(wèn)題，把學(xué)校的工作當做自己的份內事，既做領(lǐng)導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作得到學(xué)校其他領(lǐng)導和老師們的認可。
3、不斷改革創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。
當今時(shí)代，辦學(xué)思想不斷變革，學(xué)校教育教學(xué)、師德師風(fēng)建設等工作有許多領(lǐng)域值得我們去研究。同時(shí)，工作過(guò)程中可能存在的.問(wèn)題或不完善的地方也值得探討、改革。因此，在學(xué)校分管的工作中，我注重以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。新學(xué)年以來(lái)，在加強師德師風(fēng)建設、學(xué)科教研、偏科生幫扶、青年教師培養、校園文化系列活動(dòng)中，都能盡職盡責，工作一步一個(gè)腳印，學(xué)校涌現了大批師德師能標兵和帶頭人。
4、與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作，努力做好本職工作。
我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著(zhù)“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習、尊重老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(cháng)及老師們的意見(jiàn)，形成共識，使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
三、主要工作實(shí)績(jì)
1、協(xié)助學(xué)校支部加強教師黨員隊伍建設，工會(huì )組織建設，比較出色地完成學(xué)校各項重大活動(dòng)的實(shí)施。
2、加強學(xué)校師德建設工作，正人正己，使學(xué)校師德建設規范有序。
3、緊緊抓好教學(xué)工作中心，落實(shí)精細化管理力度，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
四、自我評價(jià)
一年來(lái)，本人能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(cháng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺(jué)悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學(xué)習上，能注意自身的學(xué)習提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，樂(lè )于奉獻；在工作業(yè)績(jì)方面，沒(méi)有辜負各級領(lǐng)導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務(wù)，為我校的質(zhì)量提升盡職盡責。
五、今后努力方向
在這一年的學(xué)校管理工作中，我自身覺(jué)得自己工作還不夠精細，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習還要加強，工作水平有待進(jìn)一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個(gè)性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。針對以上工作中的不足，在以后的工作中從以下幾個(gè)方面完善：
1、要不斷提高理論水平和管理水平，提升將精細化管理力度。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，要逐步完善學(xué)校有關(guān)制度，強化師德意識、質(zhì)量意識。
4、努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應手。
回顧一年工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
校長(cháng)工作匯報11
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！歡迎蒞臨葉灘小學(xué)檢查指導工作。
葉灘小學(xué)現有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生109人，其中因病休學(xué)1人（三年級）。附設幼兒園教學(xué)班2個(gè)，幼兒35名。在編教師18人（含幼兒園2名）。
幾年來(lái)，靖遠縣大蘆鎮葉灘小學(xué)以國家危改項目為契機，乘著(zhù)義教均衡發(fā)展的東風(fēng)，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)現了從校園環(huán)境，基礎設施到教學(xué)資源，設備配置到文化興校，特色建設到質(zhì)量提升，內涵發(fā)展的歷史性偉大變革。
一年來(lái)按照大蘆鎮教管中心”一體兩翼”的工作思路，始終把質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，著(zhù)力抓好校園文化建設和課堂教學(xué)改革。根據學(xué)�！盀閷W(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠基，為社會(huì )的文明進(jìn)步育人”的辦學(xué)宗旨，傳承當代教育家李亞平”德潤人心，匡復人性，文化天下”的育人理念，提升校園文化內涵，凝練校園文化特色，著(zhù)力打造并逐漸形成以德育教育為體系的校園文化，彰顯學(xué)�！绷⒌聵�(shù)人”的核心育人思想。
具體做法是：
1、打造以德育教育為體系的校園文化。使墻面文化、門(mén)廳文化、樓道文化、教室文化、功能室文化都達到了學(xué)校主體文化的相互統一。
2、創(chuàng )建以少先隊工作為主導的德育工作陣地。通過(guò)國旗下的'演講、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊活動(dòng)及學(xué)校少先隊確定的各項德育教育活動(dòng)。如：國學(xué)文化傳統講座、經(jīng)典誦讀比賽、星級學(xué)生評選、9.3公祭活動(dòng)、愛(ài)心捐贈等活動(dòng)。
3、開(kāi)發(fā)德育教育系列的校本教材，為德育教育提供有力的課程資源。開(kāi)發(fā)德育系列校本教材3本、學(xué)生特長(cháng)發(fā)展校本教材5本。
4、校園信息化建設、微信公眾號為德育教育開(kāi)辟廣闊的輿論空間。校園網(wǎng)絡(luò )全覆蓋，實(shí)現了全校師生信息資源共享。開(kāi)通了班班通，實(shí)現了全校多媒體授課。創(chuàng )建葉灘小學(xué)微信公眾號，使葉灘小學(xué)連接社會(huì )，走向全國。通過(guò)微信公眾號，使家長(cháng)和社會(huì )了解到學(xué)校發(fā)展、教師提升、學(xué)生成長(cháng)的真實(shí)經(jīng)過(guò)，展示葉灘小學(xué)全體師生的風(fēng)采。學(xué)校在上年度通過(guò)了白銀市校園文化示范校、白銀市文明校園、靖遠縣文明單位的驗收。今年又申報了甘肅省校園文化示范校。
同時(shí)我們把群眾和社會(huì )關(guān)心的教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題作為學(xué)校的核心工作來(lái)抓，狠抓教學(xué)常規管理，著(zhù)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實(shí)踐并形成了葉灘小學(xué)“自主——合作”的課改模式，即導、學(xué)、探、點(diǎn)、檢五步教學(xué)法。重視青年教師成長(cháng)，制定了《青年教師成長(cháng)計劃》和《骨干教師發(fā)展計劃》，通過(guò)青藍工程、外出培訓、校本教研、崗位練兵、推門(mén)聽(tīng)課等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(cháng)，使他們一年適應、兩年合格、三年達標、五年優(yōu)秀。
十年磨一劍，通過(guò)葉灘小學(xué)全體師生的努力，實(shí)現了德育教育與質(zhì)量拔尖的雙贏(yíng)目標。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現居大蘆鎮第二，與第一名總分僅差0。1分。學(xué)校連續五年被評為“大蘆鎮先進(jìn)集體”。
在學(xué)校突飛猛進(jìn)發(fā)展的同時(shí)也存在如下問(wèn)題：
1、國家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收時(shí)，學(xué)校樓道文化、墻面文化及幼兒園、功能室、窗簾等尚負債十余萬(wàn)元。
2、師資配套缺乏音體美教師，嚴重制約學(xué)生特長(cháng)發(fā)展。
3、教師住宿用房極其簡(jiǎn)陋且嚴重缺乏，大大挫傷了教師工作積極性，尚缺教師周轉兩層樓房一座。
成績(jì)只能代表過(guò)去，未來(lái)的路更遠更長(cháng)。葉灘小學(xué)全體教職工將一如既往，群策群力，揚帆起航，再創(chuàng )葉灘小學(xué)新的輝煌！
校長(cháng)工作匯報12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家：
上午好！歡迎您蒞臨我校檢查指導工作！臨澗鎮中心小學(xué)在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，秉承“做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育”的服務(wù)宗旨，扎實(shí)工作，團結奮進(jìn)，各項工作取得了新進(jìn)展�，F將一年來(lái)我校的工作向各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家作如下匯報：
一、學(xué)�；厩闆r
臨澗完小簡(jiǎn)介
二、做好德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境
強化德育管理，凈化育人環(huán)境領(lǐng)導學(xué)校德育小組，由學(xué)校政教處具體負責班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。繼續加強班主任管理工作，定期召開(kāi)班主任會(huì )議及各班班會(huì )，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規范》的養成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話(huà)。充分利用黑板報、墻報等宣傳媒體，引導學(xué)生勤奮學(xué)習，介紹學(xué)習方法和經(jīng)驗，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人。
三、加強師資隊伍建設，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
一個(gè)學(xué)校良好的教育離不開(kāi)高素質(zhì)的教師隊伍，因此，要提高教育教學(xué)質(zhì)量、教師的素質(zhì)是關(guān)鍵,建設高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的最關(guān)鍵環(huán)節。因此，要建一所好學(xué)校，必須打造一支強有力的教師隊伍。
教師隊伍建設形成機制，常抓不懈。一是有健全的學(xué)習導向制度。理論學(xué)習不放松，主題突出，管理到位。二是有全方位的結對互學(xué)形式。校內主要是骨干教師引領(lǐng)、青年教師學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能培訓，促進(jìn)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中深化改革的自覺(jué)性和能動(dòng)性，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是有得力的監管舉措。學(xué)校多項常規檢查涉及到教師師表行為及業(yè)務(wù)表現，其結果作為考評教師的重要依據。四是有激勵舉措。我們采取有效形式了解教師師德?tīng)顩r，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育整頓。我們把師德水平的高低始終納入年度考評的內容，對師德方面存在突出問(wèn)題者，將不得參加評優(yōu)、晉級、職評。五是有一個(gè)好的氛圍，干群關(guān)系協(xié)調，教師之間和睦。學(xué)校還特別注意對教師心理狀況的分析，有針對性的加以保護。六是時(shí)刻把教師需求掛在心頭，為教師成功搭建舞臺。
四、細化教學(xué)管理，構建高效課堂
教學(xué)管理是學(xué)校工作的重中之重，只有嚴格的教學(xué)管理，才能保障教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。我校在教學(xué)常規管理上提倡規范管理，注重過(guò)程，規范教學(xué)行為，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.全面落實(shí)課程方案，嚴格按課程表上課。主要從五個(gè)方面抓起:
(1)任課教師必須熟悉大集體備課教案，通過(guò)修改、整合后方可上課。各學(xué)科督查員負責精品教案的應用監督。
(2)上課提前2分鐘侯課，準時(shí)上課，按時(shí)下課，校長(cháng)和督查員定時(shí)抽查教師上課情況，發(fā)現空堂、坐講等違規行為，及時(shí)通報批評。
(3)督查員按時(shí)督查教師的大集體備課教案的運用，學(xué)生的作業(yè)、檢測、講評教案等內容，督查嚴格按照“臨澗鎮小學(xué)教師備課、作業(yè)、檢測的規定”執行，做好原始記錄，寫(xiě)好反饋卡，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，限期更正，做到公正公開(kāi)，督查結果兩周一公布，一月一匯總、上報，有質(zhì)疑問(wèn)題由該學(xué)科督查員負責指導、解釋?zhuān)讲榻Y果運用到綜合評估中。
(4)本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、全面發(fā)展的原則，重視音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)。在有限的辦學(xué)情況下，努力爭取運用好網(wǎng)絡(luò )資源、錄音機、體育器材等給學(xué)生上課，同時(shí)不準擠占音、體、美、信息課。
2.利用網(wǎng)絡(luò )資源，提升教研水平
3.依托“兩案”，扎實(shí)開(kāi)展大集體備課，構建高效課堂
一年來(lái)，按照縣教研室大集體備課方案，我校扎實(shí)開(kāi)展了以“教案學(xué)案”的使用為依托的大集體備課。采用“紅藍黑”模式，這體現了一種“備課的思想”，并不單單是一種固定的模式。具體操作為：初期自主備課——中期集體備課——課前修改備課——課后反思提升備課。其具體做法為：
�。�1）初期自主備課：教師個(gè)人借助視頻說(shuō)課、教材、教參、教案、學(xué)案等對所教學(xué)內容進(jìn)行先期自主備課，并用紅色筆對“精品教案”自主修改、調整補充，形成對該課教學(xué)的思路，同時(shí)對個(gè)人備課中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、困惑做好記錄，待鎮（校）所進(jìn)行的集體備課解決。
�。�2）中期集體備課：鎮（校）集體備課時(shí)對難點(diǎn)、疑點(diǎn)、困惑進(jìn)行討論解決，形成一致意見(jiàn)，教師用藍色筆對教案進(jìn)行修改。
�。�3）課前修改備課。為保證“精品教案”的運用效果，教師要根據本班實(shí)際，對“精品教案”進(jìn)行課前修改，用黑色筆修改精品教案。
�。�4）課后反思提升備課。在課堂教學(xué)完成后，教師要針對教學(xué)實(shí)踐，注重反思提升，對“精品教案”進(jìn)行反思和提煉，對自己教學(xué)中的得與失進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教后記（教學(xué)反思）。教案后的教學(xué)反思，并非全部祥寫(xiě)，對較好的課時(shí)，可以深入反思。
五、齊抓共管促教育，團結奮進(jìn)創(chuàng )輝煌
乘著(zhù)十八大的東風(fēng)，我校正站在奮勇前進(jìn)的道路上，在各級領(lǐng)導部門(mén)的大力關(guān)懷和扶持下，學(xué)校上下團結一心，教師干勁十足，我們將繼續秉承“做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育”的宗旨，力爭將學(xué)校建設成為一所全面優(yōu)秀的人民滿(mǎn)意的`學(xué)校。為了實(shí)現這一目標，學(xué)校特制定了發(fā)展目標：
1.學(xué)校發(fā)展目標
�。�1）近期目標：健全和完善學(xué)校規章制度，規范學(xué)校管理，優(yōu)化學(xué)校運行機制，強化教師隊伍建設，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，積極推行全面辦學(xué)理念，實(shí)現學(xué)校各個(gè)學(xué)科全面發(fā)展的目標。
�。�2）中期目標：在規范管理的基礎上，進(jìn)一步實(shí)行嚴格高效和精細化管理，實(shí)現辦學(xué)質(zhì)量的全面提升，改善學(xué)校辦學(xué)條件，著(zhù)力加快學(xué)校特色創(chuàng )建步伐，實(shí)現學(xué)校特色發(fā)展目標。
�。�3）遠期目標：即學(xué)校愿景，著(zhù)力加強學(xué)校建設，總結、提煉、升華學(xué)校管理，形成質(zhì)量名牌學(xué)校、管理示范學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校、堅持“四個(gè)原則”即務(wù)實(shí)原則、創(chuàng )新原則、拼搏原則、和諧原則，努力爭創(chuàng )“五個(gè)滿(mǎn)意”即學(xué)生滿(mǎn)意、教師滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意的優(yōu)秀小學(xué)的發(fā)展目標。
2.教師發(fā)展目標
建設一支“師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、合作探索、創(chuàng )新高效”的愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、可持續發(fā)展的學(xué)習型教師隊伍。
3.學(xué)生發(fā)展目標
把學(xué)生培養成“四有”即有理想、有道德、有文化、有紀律，“六會(huì )”即會(huì )做人、會(huì )學(xué)習、會(huì )健體、會(huì )審美、會(huì )勞動(dòng)、會(huì )合作的具有一定綜合素質(zhì)的全面發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續發(fā)展的創(chuàng )新型小學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我們相信在各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家的引領(lǐng)與關(guān)懷下，臨澗鎮中心小學(xué)全體師生將以此次視導為契機，珍惜榮譽(yù)，倍加工作，繼續以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。今后，我們將一如既往地努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新，科學(xué)發(fā)展、內涵發(fā)展、跨越式發(fā)展，為打造管理精、質(zhì)量高、特色強的現代化學(xué)校而努力奮斗！
最后，真誠邀請各位領(lǐng)導有時(shí)間再次到臨澗鎮中心小學(xué)來(lái)做客和指導工作。謝謝大家！
校長(cháng)工作匯報13
國家出臺“雙減”政策的初衷，就是要把作為教育主體的學(xué)生從繁重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔中解放出來(lái)，讓教育回歸本真，讓學(xué)生健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
辦人民滿(mǎn)意的教育一直是學(xué)校的的追求，隨著(zhù)國家“雙減”政策落地，飛云鎮中心小學(xué)積極落實(shí)“五育并舉”，在課堂教學(xué)中嚴格按照課程標準開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，不斷更新觀(guān)念，認真落實(shí)“雙減”政策；課后服務(wù)時(shí)間采取“作業(yè)輔導+特色社團”的模式，積極為學(xué)生搭建了全面發(fā)展，健康成長(cháng)的平臺。
重視政策落實(shí)，共享“雙減”紅利。
“雙減”政策初期，部分家長(cháng)思想觀(guān)念陳舊，對“雙減”持懷疑和觀(guān)望態(tài)度，在學(xué)區領(lǐng)導正確的指導下，學(xué)校高度重視，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，制定了切實(shí)可行的“雙減”工作實(shí)施方案，嚴格遵照上級教育部門(mén)對“雙減”工作的相關(guān)文件要求，對課表和時(shí)間表進(jìn)行了規范的設置。通過(guò)微信家長(cháng)群和釘釘群召開(kāi)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，給各位家長(cháng)耐心解讀了“雙減”相關(guān)的'政策和實(shí)施“雙減”的重大意義以及學(xué)�！半p減”工作的內容。同時(shí)也廣泛征求了家長(cháng)、學(xué)生的意見(jiàn)，優(yōu)化了“雙減”工作方案。經(jīng)過(guò)我們全體老師不懈的努力，學(xué)校所有家長(cháng)都在理解和自愿的基礎上，支持學(xué)生參加了課后服務(wù)，使雙減政策真正在學(xué)校落地見(jiàn)效。
優(yōu)化教學(xué)方式，提升課堂效率
學(xué)校要求全體教師認真落實(shí)“雙減”政策措施，嚴格執行課程設置標準；轉變教學(xué)觀(guān)念，根據學(xué)生的實(shí)際情況，落實(shí)分層教學(xué)，幫助學(xué)生共同學(xué)習成長(cháng)；積極開(kāi)發(fā)利用各類(lèi)課程資源，堅持精備、精講、精練“三位一體”教學(xué)，課前備課想妙招、課堂教學(xué)出實(shí)招，組織全體教師多次進(jìn)行“雙減”背景下的課堂教學(xué)集體教研活動(dòng)，教師之間互相交流心得，學(xué)習經(jīng)驗，努力打造高效課堂。
“減量不減質(zhì)”，作業(yè)輔導顯成效
為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，學(xué)校教導處狠抓學(xué)生作業(yè)管理，規范作業(yè)布置、批改、輔導環(huán)節，細化作業(yè)管理要求，落實(shí)作業(yè)審批、公示制度和作業(yè)質(zhì)量評價(jià)制度，并多次開(kāi)展“雙減”背景下作業(yè)如何分層設計研討活動(dòng)，同時(shí)各學(xué)科教師從實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生個(gè)體差異，設計彈性化分層作業(yè)，嚴控作業(yè)時(shí)間，在此過(guò)程中，可以更加全面了解學(xué)生情況，因材施教開(kāi)展后續教學(xué)工作；讓學(xué)有余力學(xué)生吃好，讓需要幫助的學(xué)生減量增質(zhì)，輕松完成學(xué)習任務(wù)；老師們利用課后服務(wù)時(shí)間，耐心地輔導學(xué)生完成當天作業(yè)，適時(shí)答疑解惑。
特色社團，快樂(lè )成長(cháng)
學(xué)校將每天課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)段，第一時(shí)段為課后作業(yè)輔導，第二時(shí)段為課后社團活動(dòng)。學(xué)校緊扣社團活動(dòng)時(shí)段，以學(xué)生“學(xué)有所獲，學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所樂(lè )”，作為學(xué)校的辦學(xué)特色，組織了豐富多彩的社團活動(dòng)：有發(fā)展陽(yáng)光體育，激發(fā)學(xué)生活力的花式籃球社團；有聲勢浩大，鼓聲激昂的腰鼓社團，有底蘊深厚，書(shū)香濃郁的七彩閱讀社團；有緩解學(xué)習疲勞，協(xié)調學(xué)生身體機能的呼啦圈社團；有發(fā)展藝術(shù)魅力，培養動(dòng)手能力的折紙社團；有傳承紅色精神，陶冶學(xué)生情操的合唱、舞蹈社團；有啟迪智慧，培養藝術(shù)修養的書(shū)法、美術(shù)社團。
暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè )
在“雙減”背景下，為了進(jìn)一步做好閱讀推廣工作，提升學(xué)生閱讀興趣，學(xué)校按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(cháng)”的思路和“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，引導教師、學(xué)生和家長(cháng)共同參與；學(xué)校圖書(shū)室全天開(kāi)放，各個(gè)班級均設有讀書(shū)角，各班能組織學(xué)生利用晨誦、午讀、閱讀課、閱讀社團跟進(jìn)閱讀推廣工作，開(kāi)展各種形式誦讀活動(dòng)，橡果課堂已在學(xué)校深深扎根；學(xué)校通過(guò)校長(cháng)讀書(shū)會(huì )、教師讀書(shū)會(huì )、師生共讀、親子閱讀、橡果課堂等活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生養成了良好的讀書(shū)的習慣，提高了學(xué)生的閱讀能力，提升了學(xué)生的核心素養，讓學(xué)生“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的習慣在學(xué)校落地生根，遍地開(kāi)花。
總之，學(xué)校把“雙減”工作作為當前和今后一個(gè)時(shí)期的重大工作任務(wù)，切實(shí)強化責任，狠抓落實(shí)，與家長(cháng)加強聯(lián)系、緊密配合、達成共識、形成合力，多措并舉減輕學(xué)生作業(yè)負擔，努力營(yíng)造有利于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的成長(cháng)環(huán)境，還給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年和美好的回憶。
校長(cháng)工作匯報14
一、參加培訓，吸收名家教誨，轉變思想，重樹(shù)認知。
在培訓學(xué)習中，我在各位教授、專(zhuān)家的引領(lǐng)下，對當下全國的教育，特別是教師教學(xué)中的先進(jìn)教育方法和理念深深的觸動(dòng)了�，F在在自己的崗位上，我常常思考：怎樣才能改變農村教育滯后的現狀？怎樣使這些新的教育教學(xué)理念運用到自己的課堂教學(xué)，使農村的孩子能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)？我想，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，首先要從自身做起，繼續加強學(xué)習和探索。歸來(lái)后，我首先找到了沒(méi)有閱讀完的《成功無(wú)捷徑——第56號教室的奇跡》一書(shū)開(kāi)始閱讀，想要刺激自己快速地轉變思想，重新樹(shù)立對教育的良好認知。
二、認真學(xué)習，堅定信念。
我首先將自己學(xué)習的收獲進(jìn)行了總結：教師要想不斷進(jìn)步，必須不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取。學(xué)，就要讀。讀經(jīng)典，讀理論，多讀，多思。學(xué)，還要助。團隊協(xié)作、扎實(shí)教研，用一個(gè)教師帶動(dòng)一個(gè)教研組，一個(gè)教研組帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校，讓老師在互助中不斷成長(cháng)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如名師指路，名師指路，不如自己開(kāi)路。從幾次的培訓學(xué)習中，我堅定了自己教學(xué)的追求：教師在課堂上不能太強勢，教師要退下去，學(xué)生亮出來(lái)。教師的責任是為學(xué)生打開(kāi)一扇窗，而不是畫(huà)上一個(gè)句號。
三、勇于探索、積極實(shí)踐，參加說(shuō)課與優(yōu)質(zhì)課評比。
返崗實(shí)踐活動(dòng)中，我認真參與了教研組的說(shuō)課活動(dòng)，尤其在教研會(huì )研討中，我認真聆聽(tīng)了各位教師對各位說(shuō)課老師的點(diǎn)評，受益匪淺。參加優(yōu)質(zhì)課評比，鍛煉了自己的素質(zhì)，同時(shí)通過(guò)專(zhuān)家的點(diǎn)評，更加明確了自己努力的方向。同時(shí)，我也將這樣的研討滲入日常的教學(xué)中，在平時(shí)的備課和反思環(huán)節積極和同年級的老師交流，從中收獲甚多。我想，只有不斷的探索，勇敢地實(shí)踐，我的教學(xué)才會(huì )真正撥開(kāi)烏云見(jiàn)月明。
四、路漫漫，促發(fā)展 。
返崗實(shí)踐的'學(xué)習讓我明白了人外有人，天外有天，讓我明白了教學(xué)不僅是一門(mén)復雜的學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一門(mén)高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。要做一個(gè)對學(xué)生負責的老師，我必須不斷地學(xué)習，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化不斷向前發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習和反思，我認識到未來(lái)教育需要科研型的教師，而不再是“教書(shū)匠”。教師要想從“教書(shū)匠”轉為科研型教師，首先要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，給自己不斷充電。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)�！跋虢o學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水�！倍F在的一桶水已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習，不斷地總結，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗記錄下來(lái)。在整理中思考，在行動(dòng)中研究，這將是我今后所追求的目標。同時(shí)教師要成為研究者，就要不斷地學(xué)習，不斷地總結，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗寫(xiě)成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。
我一直相信：只有堅持學(xué)習的人，才能擁有美麗的一生�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，是對教師的真實(shí)寫(xiě)照，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，細細地品味，就會(huì )從學(xué)習中收獲精彩。其實(shí)，教育就是生活，做為教師能做好教育，也就能擁有一份美麗的生活�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！�
校長(cháng)工作匯報15
走深“雙減”“四步法”，賦能學(xué)生新發(fā)展
XX市XX中心小學(xué)秉承“向上·向善·向美”的教育理念，致力于培養“會(huì )做人、會(huì )求知、會(huì )健體、會(huì )審美、會(huì )創(chuàng )新”的紫藤學(xué)子。在“雙減”背景下，學(xué)校積極探索、群策群力，不斷將“雙減”工作推深做實(shí)。
政策學(xué)習，建章立制
學(xué)校組織教師對“雙減”政策和教育部下發(fā)的“五項管理”制度開(kāi)展集中學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )文件精神。校長(cháng)室將落實(shí)“雙減”和“五項管理”工作有機結合，制定出臺《XX市XX中心小學(xué)減負工作管理制度》，重申七條嚴格規定：嚴格開(kāi)設課程、嚴格控制學(xué)生作業(yè)量、嚴格抓好課堂教學(xué)質(zhì)量、嚴格學(xué)生資料征訂工作、嚴格規范考試管理、嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間、嚴格開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐及拓展課程。
日常巡查，定期通報
為使減負工作能切實(shí)落地，學(xué)校制定《XX中心小學(xué)校園巡視重點(diǎn)項目清單》，并根據巡視清單開(kāi)展“日提醒、周巡查、月通報”制度。
日提醒：分管校長(cháng)每天在微信群提醒全體教師嚴控作業(yè)量，嚴禁擠占音體美勞以及中午午睡時(shí)間。
周巡查：每?jì)芍軐θＵn程執行（是否擠占音體美等）、作業(yè)量控制情況、是否擠占午睡時(shí)間、大課間活動(dòng)情況、家庭體育作業(yè)和課后閱讀情況進(jìn)行檢查并記錄。
月通報：學(xué)校根據檢查情況，每半個(gè)月通報一次，對政策落實(shí)不嚴的.班級或任課老師，進(jìn)行個(gè)別談話(huà)。
學(xué)校希望通過(guò)常態(tài)化的巡視和督促，讓教師強化“五育并舉”“健康第一”教育理念，扭轉“唯分數”的不良傾向。此外，學(xué)校還建立了作業(yè)公示制度，嚴格要求教師減少作業(yè)量。
立足教研，提質(zhì)課堂
學(xué)校以語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組為學(xué)科單位，定期開(kāi)展主題教研活動(dòng)，精研課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，助力“雙減”在課堂中落地生根。此外，學(xué)校將作業(yè)設計納入教研體系，提出作業(yè)“四編”，即選編、改編、創(chuàng )編、移編，以多途徑創(chuàng )新作業(yè)形式，優(yōu)化作業(yè)設計。
課后托管，助力成長(cháng)
學(xué)校嚴格采取“基本服務(wù)+拓展服務(wù)”模式，第一課時(shí)要求跟班教師指導學(xué)生完成大部分作業(yè)，第二課時(shí)學(xué)校根據校情實(shí)際，開(kāi)展繪本閱讀、田徑、足球、英語(yǔ)口語(yǔ)、趣味數學(xué)、校園越劇、繪畫(huà)、手工、刻紙等多彩的拓展課程，為兒童全面發(fā)展、差異發(fā)展、多樣發(fā)展提供強有力的課程補充和支持。我們欣喜地看到，“雙減”背景下的XX市XX中心小學(xué)課后托管，正賦能兒童健康快樂(lè )成長(cháng)。
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