幼兒園亮點(diǎn)工作匯報
在學(xué)習和工作中，匯報的應用范圍越來(lái)越廣泛，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時(shí)間、對應任務(wù)、完成情況、總結等，你有了解過(guò)匯報要怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園亮點(diǎn)工作匯報，歡迎大家分享。
幼兒園亮點(diǎn)工作匯報1
xx古族鄉中心幼兒園是一所由教育系統自己承辦的農村構造標準幼兒園，成立于20xx年9月。20xx年5月由教育局斥資60余萬(wàn)元進(jìn)行翻建，是一處環(huán)境優(yōu)美、設備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地面積6450平方米，校舍使用面積780平方米，共計24間。幼兒園現有學(xué)生186名，6個(gè)教學(xué)班，外村屯走讀幼兒131名，共有教師19名（其中有園長(cháng)1人，教學(xué)主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英語(yǔ)教師1人，美術(shù)教師1人，保育員3人，廚師兼職保安2人，生活教師3人）。學(xué)校教學(xué)設備完善，有高標準教室6個(gè)，睡室3個(gè)，廚房、多功能活動(dòng)室、圖書(shū)室、盥洗室各一個(gè)。各教室均配了電視、DVD、純凈水飲水機等先進(jìn)設備，是全縣唯一的一所農村環(huán)境幽雅、教學(xué)設備先進(jìn)的一類(lèi)幼兒園。園內建有校園廣播站，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設施齊全，有幼兒活動(dòng)的專(zhuān)用操場(chǎng)、小籃球場(chǎng)、并有淘氣堡1個(gè)，滑梯3個(gè)，秋千床一個(gè)。如果說(shuō)在浩蕩的肇源幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創(chuàng )新；她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。我園以目標為導向、以管理促規范、以教科研求發(fā)展，始終堅持“面向未來(lái)、追求卓越、服務(wù)社會(huì )”的辦園宗旨，與時(shí)間搶效率，走出了一條強勁發(fā)展之路，奏出了一曲開(kāi)拓創(chuàng )新之歌。
一、提高素質(zhì)，促進(jìn)教師全面成長(cháng)。
能否對幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：1、弘揚師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。師德是教師之魂，我們認為我園的教師應具備“敬業(yè)奉獻、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)�！熬礃I(yè)奉獻”是我園良好園風(fēng)的體現，“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。根據我園年輕教師思維活、觀(guān)念新的特點(diǎn)，我園注重“潤物細無(wú)聲”的移情教育，經(jīng)常見(jiàn)縫插針，對青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè )業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻、講學(xué)習，始終起著(zhù)模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調，與教師保持著(zhù)平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習優(yōu)秀教育工作者典型事例，開(kāi)座談、做討論。三八婦女節時(shí)開(kāi)展“現代幼兒教師形象設計”比賽，五四青年節時(shí)開(kāi)展進(jìn)行“愛(ài)的奉獻”演講比賽，多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫(xiě)照。 “比奉獻、講學(xué)習”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，幾年來(lái)，我園先后有5位教師被評為模范德育工作者，有4位教師被評為模范班主任。
2、苦練內功，夯實(shí)現代幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我園有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵機制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機制。近幾年我園教師參加縣級鄉級基本功大賽，分別獲得縣一、二等獎，鄉一等獎。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開(kāi)展“說(shuō)課”活動(dòng)，研究教育策略；定期組織專(zhuān)題研究公開(kāi)活動(dòng)，總結某一類(lèi)活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵教師間互學(xué)互比交流溝通，年級組學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、定期的課題組學(xué)習雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、環(huán)境觀(guān)摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見(jiàn)；同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng )新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出去，請進(jìn)來(lái)”，拓寬教師視野，幫助教師打開(kāi)繽紛的幼教窗口。幾年來(lái)，我們遠赴內蒙古、大慶等地，近到本縣幼教中心、雙語(yǔ)幼兒園學(xué)習達幾百人次，參觀(guān)園所近20所。在走出去的同時(shí)，我園根據教育教學(xué)的需要，分別請來(lái)有關(guān)人員來(lái)園作指導講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請進(jìn)來(lái)，靜態(tài)的參觀(guān)學(xué)習與動(dòng)態(tài)的指導實(shí)踐相結合，領(lǐng)悟觀(guān)念與具體教育行為相銜接，大大夯實(shí)了教師的腦子。
3、反思研討，提高教師的教科研水平。我園通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)習新《綱要》，組織開(kāi)展了相應的心得、論文評比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng)；幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓學(xué)習，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀(guān)念。我園對青年教師培養作了具體規劃，每個(gè)教師根據園要求與自身實(shí)際制定了相應的“個(gè)人成長(cháng)計劃”。幾年多來(lái)，2位教師在片、縣級公開(kāi)活動(dòng)中頻頻亮相，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗講座，二十多篇論文分別在市、省、國家級刊物上發(fā)表或評比獲獎。
二、以人為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個(gè)心”：一是愛(ài)心。我園每個(gè)教師都富于愛(ài)心，愛(ài)心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾名單親兒童，還有十幾名留守兒童，教師常常給予更多的關(guān)愛(ài)，生活在我園的孩子是最快樂(lè )幸福的，因為這里有教師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅持入園新生調查、家訪(fǎng)，用好家園聯(lián)系冊，做好寒暑假日幼兒生活調查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀(guān)察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機地調整教育教學(xué)內容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂(lè )地學(xué)習。三是開(kāi)心。只有教師富有“愛(ài)心”，工作“有心”，才能使幼兒“開(kāi)心”。我園提出教師要有活潑開(kāi)朗的個(gè)性，給幼兒有一個(gè)活潑開(kāi)心的幸福童年。我園特別注重開(kāi)展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機會(huì )，讓幼兒有交流的機會(huì )，讓幼兒有表現的機會(huì )。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級為單位開(kāi)展綜合活動(dòng)，例如講故事比賽、朗誦會(huì )、童話(huà)劇表演、聯(lián)誼、參觀(guān)、社區活動(dòng)等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛(ài)好、培養了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體，開(kāi)展小競賽、小辯論，自助餐、自?shī)首詷?lè )活動(dòng)，幼兒的交往能力、口語(yǔ)表達力都得到了有效提高，幼兒個(gè)性變得越來(lái)越活潑開(kāi)朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自?shī)首詷?lè )，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現的熱情�？吹接變夯顫婇_(kāi)朗地沉浸在每一項活動(dòng)中，家長(cháng)齊口稱(chēng)贊，放心與滿(mǎn)意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無(wú)形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長(cháng)慕名而來(lái)，不斷把孩子轉入我園，以致入園幼兒人數不斷攀升。
三、剛柔相濟，提高管理效益。
我園堅持以一流的管理引導人，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。
1、層次化、過(guò)程化，注重科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園部——年級——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò )達到了條線(xiàn)分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責任到人，放權放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng )造性開(kāi)展工作的空間。
2、制度化、條例化，注重嚴格的硬性管理。我園的《各類(lèi)崗位職責和規章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過(guò)園務(wù)會(huì )等活動(dòng)，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規章制度符合我園實(shí)際情況，規范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無(wú)事故，更為打造一支具有戰斗力的教工集體奠定了堅實(shí)的基礎。
3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說(shuō)鐵的紀律保證了我園強大的戰斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的`凝聚力。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問(wèn)，哪位教師有難事，班子人員第一時(shí)間解決，讓每一位教師無(wú)不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導與教師間的零距離，休會(huì )到同事間的真情厚誼。其次，我園注重給教師創(chuàng )設一個(gè)有彈性的自由創(chuàng )造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對話(huà)式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法更是靈活多變。一個(gè)集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng )造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢？教師們爭分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰至深更半夜無(wú)人叫苦，加班加點(diǎn)至筋疲力盡沒(méi)人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無(wú)私奉獻。
四、特色興園，樹(shù)立名園品牌。
我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實(shí)踐研究，在國家級科研《幼兒禮儀教育及行為習慣養成的有效途徑》的課題研究實(shí)踐中主要做了以下幾方面工作：
1、加強投入，創(chuàng )設幼兒禮儀、語(yǔ)言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我園緊緊圍繞語(yǔ)言大環(huán)境這一切入口，做足文章。在顯性環(huán)境方面，我園進(jìn)行了大量的投入，注重抓好兩個(gè)點(diǎn)：一是園部整體環(huán)境，二是活動(dòng)室區角設施。圍繞著(zhù)課題研究，對幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機調整，投入3萬(wàn)多元，建成了幼兒活動(dòng)室，使幼兒有了一個(gè)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、講講、看看、演演的語(yǔ)言專(zhuān)用活動(dòng)室。同時(shí)，每班教室添置了一些現代化的教育設備。例如：數字電視、dvd、錄音機等。
2、提升理念，創(chuàng )設適宜幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題的研究中，我園除了正常的教學(xué)活動(dòng)，還多途徑構建讓幼兒聽(tīng)、說(shuō)、講、演、看的氛圍和機制，比如，幼兒故事會(huì )、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂(lè )動(dòng)畫(huà)等，引導幼兒開(kāi)展人際交往活動(dòng)，注重為幼兒創(chuàng )設富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，得到語(yǔ)言的練習機會(huì )和遷移運用。良好的教學(xué)環(huán)境，幼兒不再單純地為說(shuō)話(huà)而說(shuō)話(huà)，不再被動(dòng)地接納教師教授的語(yǔ)言知識，他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語(yǔ)言加工創(chuàng )造者。環(huán)境創(chuàng )設顯特色，引來(lái)了縣內外幼教工作者的觀(guān)摩，縣教育局張海燕副局長(cháng)等都給予了高度評價(jià)。
3、家園協(xié)同，建構幼兒成長(cháng)一體化大環(huán)境。我園注重向家長(cháng)做好宣傳工作，爭取家長(cháng)的理解、配合、支持，倡議每個(gè)家庭為幼兒創(chuàng )設良好的親子閱讀環(huán)境。
五、制約發(fā)展，存在問(wèn)題。
1、房舍不夠用，達不到使用要求。
2、教師編制缺少，特別是幼兒保育工作人員緊張。
3、教學(xué)設備數量缺少，品種也不齊全，制約著(zhù)工作的發(fā)展。
4、教學(xué)用具和幼兒玩具不足，不能供應全部孩子玩。
與其說(shuō)我園是一輪朝氣蓬勃的太陽(yáng)，還顯稚嫩，還不如說(shuō)我們是一只“初生的牛犢”，它有著(zhù)開(kāi)拓的銳氣和勇氣。 “潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸�！痹谡卦础敖�(jīng)濟發(fā)展教育先導”的戰略思想指引下，讓我們充滿(mǎn)信心、不斷完善自我，為把我園建設成為一流的品牌標準化幼兒園而努力奮斗！
幼兒園亮點(diǎn)工作匯報2
我園在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，堅持以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，不斷優(yōu)化內部管理，積極創(chuàng )設安全和諧育人環(huán)境，落實(shí)課程計劃，拓展教科研思路，完成了各項工作任務(wù)�，F將幼兒園本學(xué)年的一些亮點(diǎn)呈現給大家。
亮點(diǎn)一、創(chuàng )造安全環(huán)境提高自我保護意
一、健全制度，明確責職。
安全是幼兒園建設發(fā)展的保底工程，把安全工作當作頭等大事來(lái)抓。結合本園的實(shí)際情況，重點(diǎn)加強幼兒的一日生活安全管理，從“全、序、嚴、細”入手，使全園上下形成了關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注健康的責任意識。我們按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”的原則，建立健全了各項安全管理制度，每天對安全工作進(jìn)行檢查，健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項安全預案和措施，杜絕一切安全隱患發(fā)生。
二、加強保育，注重服務(wù)。
我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執行園產(chǎn)管理制度，認真做好維修工作和安全保衛工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養平衡的合理膳食。由于抓緊了日常生活常規管理，幼兒良好的衛生習慣已基本養成。另外，我們堅持把健康教育和安全教育，滲透于一日生活的各個(gè)環(huán)節；嚴把消毒關(guān)，堅持每天進(jìn)行室內通風(fēng)，每周暴曬幼兒被褥，床單每月清洗，餐具餐餐消毒等�？茖W(xué)計劃幼兒膳食結構，保證幼兒的身體的均衡營(yíng)養。制定的食譜一周不重樣，讓孩子每天都有新鮮感。而且在加工操作方面，根據幼兒特點(diǎn)，肉類(lèi)要絞碎，菜要切細、切小，還要軟硬合適等，餐前教育孩子認識蔬菜，知道它的營(yíng)養價(jià)值等；每季進(jìn)行一次營(yíng)養計算，保障幼兒營(yíng)養均衡幼兒園多種形式加大家長(cháng)和幼兒的安全教育和宣傳，使安全和自我保護意識在人人心中形成。
三、形式靈活，懂得自護。
在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行系列安全教育。開(kāi)展了安全地震演習，讓幼兒知道地震如何逃生，讓幼兒了解在地震時(shí)如何以最短、最快的時(shí)間逃出去，并進(jìn)行多次演練，我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時(shí)時(shí)講安全、人人講安全。
亮點(diǎn)二、實(shí)施素質(zhì)教育，增長(cháng)育人實(shí)效。
一、育兒德育為首，注重感恩教育。
幼兒園一直貫徹“先成人，后成才，想成才，先成人”的教育理念，抓好幼兒行為習慣養成的教育，培養幼兒良好的行為習慣。根據幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，以重大節日和集體活動(dòng)為契機，開(kāi)展有特色的主題教育活動(dòng)。孩子們通過(guò)參加各種形式的德育活動(dòng)，增強了與人年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，努力挖掘各領(lǐng)域的'德育因素，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，以重大節日和集體活動(dòng)為契機，開(kāi)展有特色的主題教育活動(dòng)。孩子們通過(guò)參加各種形式的德育活動(dòng)，增強了與人交往的能力。
二、活動(dòng)豐富多彩，發(fā)揮幼兒特長(cháng)。
幼兒園以《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，以“保教并重、面向全體、全面發(fā)展”為宗旨，以科研為先導，本著(zhù)在實(shí)踐中發(fā)現，在發(fā)現中研究，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領(lǐng)域為基礎教育，相繼開(kāi)設了藝術(shù)課程（舞蹈、繪畫(huà)、手工等）、運動(dòng)課程（繩類(lèi)、球類(lèi)等），以及經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育，既培養幼兒學(xué)習興趣，發(fā)展幼兒特長(cháng)，又為幼兒學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生存打好基礎，讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
亮點(diǎn)三、重視家園共育強化服務(wù)意識。
家長(cháng)是重要的教育資源，我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會(huì )，建立了家園聯(lián)系表，每月和家長(cháng)溝通，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、大家訪(fǎng)、教師與幼兒家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)、親子活動(dòng)等吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，取得家園共育的效果。今年共召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )2次，集體１次，各班級召開(kāi)１次，親子活動(dòng)4次、家長(cháng)開(kāi)放日2次。大家訪(fǎng)活動(dòng)2次。老師、家長(cháng)、孩子一起分享節日的歡樂(lè )，六月份迎來(lái)了香山中心幼兒園首屆校園藝術(shù)節，孩子們載歌載舞，度過(guò)了一個(gè)難忘的“六·一”兒童節。月末帶領(lǐng)大一班、大二班的幼兒參觀(guān)小學(xué)，做好幼小銜接工作，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。
亮點(diǎn)四、在環(huán)境創(chuàng )設中體現文化。
在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，越來(lái)越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng )設已漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn)。10月份，幼兒園經(jīng)過(guò)一番新的裝飾，面貌煥然一新，老師們爬高又爬低，張羅著(zhù)環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料，教室、走廊、活動(dòng)室等都換上了新裝。因此我們在創(chuàng )設環(huán)境時(shí)，我們充分利用當地資源，把本學(xué)期的創(chuàng )建綠色學(xué)校結合起來(lái)，抱著(zhù)環(huán)保、節能、廢物再利用的理念，充實(shí)到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng )設、走廊環(huán)境創(chuàng )設、樓梯環(huán)境創(chuàng )設、區域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設、體育活動(dòng)器材制作等等，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現鄉土化、生活化教育的影子。
區域環(huán)境創(chuàng )設成為我園的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)，比如玩娃娃家、兒童超市、喜洋洋串吧、海洋球館、游樂(lè )園等都是我園的亮點(diǎn)，迎來(lái)了全旗漢授6所幼兒園園長(cháng)以及各園的老師們前來(lái)我園參觀(guān)學(xué)習，在參觀(guān)我園環(huán)境創(chuàng )設的同時(shí)還聽(tīng)了我園幾位優(yōu)秀教師的觀(guān)摩課，以及參觀(guān)了幼兒園大課間舞蹈展示，深受各位園長(cháng)以及教師的好評。自治區、通遼市以及扎旗教育局局長(cháng)等20多名領(lǐng)導來(lái)我園檢查，各位領(lǐng)導親自深入課堂，對我園師資能力進(jìn)行測評，在五大領(lǐng)域中提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，教師能有條不紊的回答領(lǐng)導的問(wèn)題，得到領(lǐng)導們的好評。
【幼兒園亮點(diǎn)工作匯報】相關(guān)文章：
幼兒園亮點(diǎn)工作匯報材料10-10
學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報08-22
鄉村振興亮點(diǎn)工作匯報10-03
特色亮點(diǎn)工作匯報材料02-26
鄉鎮特色亮點(diǎn)工作匯報01-26