教師學(xué)期工作匯報

　　在平平淡淡的日常中，我們在越來(lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報可以以某個(gè)具體項目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報，每次提筆要寫(xiě)匯報的時(shí)候都毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的教師學(xué)期工作匯報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師學(xué)期工作匯報1

尊敬的領(lǐng)導、各位同事：

　　回首2019年，我在本學(xué)期的工作中有許多值得慶幸和自豪的地方，同時(shí)也面臨了不少的挑戰和困難。但是，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的支持下，我順利度過(guò)了這個(gè)學(xué)期。在此，我想對你們表示深深的謝意和感激之情。

　　這一學(xué)期，我的主要工作是實(shí)現教學(xué)個(gè)性化，讓學(xué)生感受到教育專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢。我采用了更多多元化的教學(xué)策略，比如課堂案例、教學(xué)影片、活動(dòng)設計等，從多個(gè)方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，全方位激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓每一位學(xué)生都能夠加速自身成長(cháng)。此外，我還加強了對學(xué)生的信息維護，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情況，并及時(shí)為他們排憂(yōu)解難，讓學(xué)生更放心、更踏實(shí)地學(xué)習。

　　雖然我在本學(xué)期的教學(xué)中積極嘗試了各種不同的教學(xué)管道和手法，但是我明顯地感到，日新月異的時(shí)代背景對教育行業(yè)提出了更高的要求。這一要求往往意味著(zhù)在教學(xué)的領(lǐng)域中游離于習慣思維之外，積極地挑戰自己的能力和智慧，勇于開(kāi)創(chuàng )出新的思維模式。

　　在未來(lái)的工作中，我將持續不斷地探索、實(shí)踐、創(chuàng )新，把一切可利用的資源匯集起來(lái)，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，給學(xué)生和家長(cháng)帶來(lái)更滿(mǎn)意、更高效和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗。

　　最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導、同事們的支持和幫助，讓我能夠更好地完成本學(xué)期的工作。祝大家工作愉快，身體健康！

　　謝謝！接下來(lái)，我想著(zhù)重強調的是在這個(gè)學(xué)期工作中我所面臨的挑戰和困難。首先，由于這個(gè)學(xué)期疫情的影響，學(xué)校教育承擔了更多的社會(huì )責任，教師們需要承擔更多的職責和壓力。我們要為學(xué)生提供更安全、更穩定的教育環(huán)境，協(xié)助學(xué)校協(xié)調疫情相關(guān)的工作，同時(shí)還要努力完成自身的教學(xué)任務(wù)，確保學(xué)生的學(xué)業(yè)不受影響。這讓我在平時(shí)的日常工作中需要付出更多的時(shí)間和精力，需要更好地克服自己的壓力和焦慮情緒。

　　其次，學(xué)生的需求和態(tài)度也給我的教學(xué)工作帶來(lái)了一定的挑戰。學(xué)生們側重于實(shí)際操作和實(shí)踐，對于課堂上的固定內容和理論知識更加抵觸。因此，我需要快速調整自己的教學(xué)策略，運用更生動(dòng)、更直觀(guān)的方式進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生對知識的興趣和理解度。此外，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展和信息技術(shù)的快速發(fā)展，學(xué)生們的認知和思考方式也在發(fā)生著(zhù)改變，我需要對此進(jìn)行了解和思考，讓自己的教學(xué)更具有時(shí)代的先進(jìn)性和內涵。

　　最后，要提到的是我在這個(gè)學(xué)期中所得到的成就和收獲。在教學(xué)方面，我通過(guò)深入了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)和需求，運用合適的`教學(xué)策略提升了他們的學(xué)業(yè)水平，讓他們在學(xué)習中感受到更多的成就感和滿(mǎn)足感。此外，我還積極參加了一些學(xué)術(shù)會(huì )議和講座，與同行們交流教學(xué)經(jīng)驗和探討教育理念，拓寬了自己的視野和思路，為自己的教育事業(yè)注入了更多的動(dòng)力和熱情。

　　總之，這個(gè)學(xué)期是充滿(mǎn)著(zhù)挑戰和機遇的一個(gè)學(xué)期。在未來(lái)的教育工作中，我要時(shí)刻保持自身的學(xué)習狀態(tài)，增強自己的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)水平，讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性和時(shí)代性，為學(xué)生貢獻更多的智慧和力量。同時(shí)，我也要感謝學(xué)校領(lǐng)導、同事們的支持和幫助，讓我在這個(gè)學(xué)期中能夠取得一定的成績(jì)和收獲。愿我們在未來(lái)的工作中，一起攜手前行，共同建設更好的教育環(huán)境和社會(huì )文明。

教師學(xué)期工作匯報2

　　一、指導思想

　　根據教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，良好的心理素質(zhì)是人全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。它根據學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運用心理學(xué)和教育學(xué)等理論，采用心理健康教育的方法和手段，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展以及素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。

　　二、任教班級情況分析

　　由于自己擔任一至六年級的心理健康教育課，在上課時(shí)表現出較大的年級差異：小學(xué)低年級，學(xué)生的情緒情感仍然與幼兒相似；三、四年級進(jìn)入轉折期，進(jìn)入高年級后，小學(xué)生已經(jīng)能夠有意識地控制自己的情緒情感。在小學(xué)階段，同伴群體逐步建立。指導高年級學(xué)生正確認識友誼，并解決同伴關(guān)系很重要。

　　此外，同年級之間也出現班級差異：有的班級氣氛積極活躍，有的班沉穩安靜。班級的課堂氛圍在一定程度上影響教師的授課，有的班級能輕松地完成課堂任務(wù)，有的班級則出現活動(dòng)效果不顯著(zhù)等現象。

　　三、教育教學(xué)工作預達目標

　　根據小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習、生活特點(diǎn)，現將年目標細化小學(xué)低年級：適應新的學(xué)校生活環(huán)境，完成由幼兒向小學(xué)生的角色轉變；養成良好的行為習慣，形成遵規守紀的意識；養成良好的學(xué)習習慣，體驗學(xué)習樂(lè )趣。

　　2、小學(xué)中年級：學(xué)會(huì )關(guān)心他人，與同伴友好相處；掌握基本的學(xué)習方法，完成每天的學(xué)習任務(wù)；學(xué)習調節情緒，形成樂(lè )觀(guān)性格。

　　3、小學(xué)高年級：學(xué)會(huì )合作，初步形成責任意識；認識自我，樹(shù)立信心；形成樂(lè )觀(guān)、堅韌的心理品質(zhì)。

　　四、具體工作措施與方法。

　　1。 根據學(xué)校的工作要求，結合學(xué)生的實(shí)際，安排好本學(xué)期教學(xué)計劃。上好一周12節心理課。

　　2。 針對學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一次課、上好每一節課。根據上學(xué)期授課情況進(jìn)行反思，對每一年級的授課做好相應主題，例六年級的主題活動(dòng)可以是人際關(guān)系，包括與師生關(guān)系、親子關(guān)系、同伴關(guān)系等等。

　　3。 繼續做好心理健康知識的宣傳工作。編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心理健康知識的宣傳工作，提供一個(gè)師生互動(dòng)交流的平臺，實(shí)現資源共享，為建設和諧校園貢獻一份力量。學(xué)生專(zhuān)欄主要介紹一些心理健康知識、學(xué)生中存在的常見(jiàn)心理問(wèn)題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習生活中的心理體會(huì )、心理信箱中有共性問(wèn)題的解答等。教師專(zhuān)欄主要針對教師自身容易出現的`心理問(wèn)題及在處理學(xué)生問(wèn)題中常出現的情況提供一些簡(jiǎn)單的測試、應對辦法，從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我。家長(cháng)專(zhuān)欄主要針對家長(cháng)在子女教育方面存在的問(wèn)題提供一些建議，促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。

　　4。 開(kāi)設心理健康專(zhuān)題講座。利用月末或考前時(shí)間，有針對性地進(jìn)行心理健康專(zhuān)題講座，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動(dòng)性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問(wèn)題。

　　5。 進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理檔案。建立完整的學(xué)生心理檔案，無(wú)論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)，意義都十分重大。檔案主要包括學(xué)生基本情況，平時(shí)心理課的測試問(wèn)卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內容。

　　6。 進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)和輔導工作。做好日常的心理咨詢(xún)工作，接待好來(lái)訪(fǎng)的每一位學(xué)生，努力解決其心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長(cháng)。

　　7。做好家校交流，建立家校溝通的方式，嘗試開(kāi)展家校共育的交流。

教師學(xué)期工作匯報3

　　一、主要成績(jì)

　　1、在今年5月10日中心校舉辦的春季運動(dòng)會(huì )上，我校教練員運動(dòng)員努力拼搏、積極進(jìn)取，取得了團體總分第二名的好成績(jì)。

　　2、在本學(xué)期的期末考試中，我校一年級語(yǔ)文第二名、數學(xué)第一名；二年級語(yǔ)文第二名、數學(xué)第二名、英語(yǔ)第二名；三年級語(yǔ)文第一名、數學(xué)第二名、英語(yǔ)第一名、科學(xué)第一名；四年級一班數學(xué)第一名、英語(yǔ)第二名；四年級二班語(yǔ)文第三名、英語(yǔ)第一名、科學(xué)第二名、品社第一名、信息第二名；五年級語(yǔ)文第二名、英語(yǔ)第一名、科學(xué)第二名、品社第一名；六年級語(yǔ)文第一名、數學(xué)第二名、英語(yǔ)第一名、科學(xué)第一名、品社第一名；共有26個(gè)學(xué)科在全鎮獲獎，這是全體教師不懈努力、不斷進(jìn)取、不斷奉獻的成果。

　　3、在市區少年宮組織的航模比賽中，我校樊雅欣同學(xué)獲得市級二等獎、馬欣欣、付俁蘇市級三等獎、李杜靜區級三等獎，李萍老師《果實(shí)的結構》一課獲得市級錄像課二等獎。

　　4、郭樹(shù)靜老師、王洪梅老師、馬靜老師的案例獲得北京市特殊教育中心頒發(fā)的三等獎。

　　5、殷樂(lè )老師的論文《認識朗讀的重要性，促學(xué)生英語(yǔ)水平提升》獲得國家級一等獎，《review》一課獲得區級研究課二等獎。

　　6、校園文化一期建設完工，我校結合十八大精神和偉大的中國夢(mèng)思想主旨對校園文化進(jìn)行了重新設計改造，校門(mén)“讓偉大的中國夢(mèng)伴我成長(cháng)”，南墻“為中華民族的偉大復興而勤奮讀書(shū)”，小操場(chǎng)西側“懂得感恩”，小操場(chǎng)南側“國學(xué)教育”，各班做了班照、軋板。從里到外煥然一新

　　7、最大成就在于我校教師甘于奉獻、無(wú)怨無(wú)悔的精神。

　　二、具體工作

　�。ㄒ唬�、明確荊小四美

　　1、最美鄉村教師

　　最美鄉村教師每年的春節假期之前進(jìn)行評選，側重在于愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、關(guān)愛(ài)學(xué)生、踏實(shí)工作、努力奉獻的高尚師德方面，首先教師民主投票，由領(lǐng)導班子確定人選，按照1:2:1的比例確定一、二、三等獎人數，同時(shí)給予不同獎勵。

　　2、最美教學(xué)之星

　　最美教學(xué)之星每年暑假之前進(jìn)行評選，開(kāi)學(xué)后教師節給予獎勵，最美教學(xué)之星取代原來(lái)我校一直堅持評選的“卓碩杯”優(yōu)秀教師，最美教學(xué)之星評選的是本學(xué)期在期末考試中取得第一名的教師，以及在工作中取得優(yōu)異成績(jì)的科任教師。

　　3、最美孝心少年

　　最美孝心少年每年寒假時(shí)評選，側重點(diǎn)在于感恩、美德教育，孩子在家是否有一個(gè)良好的生活習慣，對長(cháng)輩是否孝敬，在學(xué)校是否對老師有禮貌，對同學(xué)是否尊重，由想參評孩子的家長(cháng)提供材料，學(xué)校班主任負責推薦，由學(xué)校最后認定。

　　4、最美勞動(dòng)之星

　　最美勞動(dòng)之星我校已經(jīng)在踐行北京精神時(shí)評選過(guò)一次，是去年的這個(gè)時(shí)候，這個(gè)獎項的.設定，旨在鼓勵學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習習慣，熱愛(ài)勞動(dòng)，不懶惰、積極面對生活，奮斗進(jìn)取。

　　荊小四美涉及教師和學(xué)生兩種人群，目的是倡導榜樣、表彰典型，進(jìn)一步完善學(xué)校的評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)校文化的整體提升。

　�。ǘ�）、教學(xué)模式的轉變

　　現在孩子的見(jiàn)識寬廣、思想活躍，一成不變的教學(xué)模式根本不感興趣，上課玩東西、走神的想象很多很?chē)乐�，如何破解這個(gè)難題呢，學(xué)校領(lǐng)導根據杜郎口中學(xué)和濟陽(yáng)實(shí)驗二小的課改經(jīng)驗，結合我校學(xué)生學(xué)習現狀，決定改變教學(xué)模式，以適應現代學(xué)生學(xué)習發(fā)展的要求。

　　校長(cháng)在全體教師會(huì )上作了動(dòng)員，并在五年級上了一節示范課《同分母分數加減法》，全體教師聽(tīng)課，簡(jiǎn)評，準備在明年9月1日開(kāi)學(xué)后，三至六年級開(kāi)始這種新的教學(xué)模式。

　�。ㄈ�）、德育、教學(xué)工作簡(jiǎn)述

　　1、德育

　　本學(xué)期，德育工作在去年良好的基礎之上，繼續加強抓好一日常規，培養一生習慣工作，主要體現在工作的評價(jià)體系完善方面；工作細節方面；班級管理方面。以踐行愛(ài)國、厚德、包容、創(chuàng )新的北京精神，抓住學(xué)雷鋒月，三八婦女節、勞動(dòng)節、母親節等節日組織活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行北京精神。繼續以勞動(dòng)作為我校德育的一個(gè)亮點(diǎn)，倡導紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)品行，組織學(xué)生綠化勞動(dòng)，打扮綠色校園等活動(dòng)，從而進(jìn)行勞動(dòng)教育和生態(tài)教育。德育實(shí)效主要體現在思想認識和具體行動(dòng)上，開(kāi)展深層次的德育研究和實(shí)踐，召開(kāi)德育研討會(huì )，樹(shù)立教師正確的德育觀(guān)念，指導教師有效的德育工作。加強學(xué)科德育意識，在課堂教學(xué)中滲透德育，并總結課堂德育的有效方法。體育衛生工作，有發(fā)熱學(xué)生要求及時(shí)上報到體育衛生干部，并做好記錄；按時(shí)消毒，及時(shí)提醒和檢查；各班對學(xué)生如：指甲、頭發(fā)、洗腳、服裝等要定時(shí)進(jìn)行衛生檢查。

　　2、教學(xué)工作：

　�。�1）、提高干部教師的創(chuàng )新意識，根本在于教師的自我學(xué)習、鉆研、反思、提高，幫助教師完成這四個(gè)步驟；努力推進(jìn)教科研工作，爭取區級課題立項；在工作中，研究細節，細節即科研；繼續開(kāi)展教學(xué)一招鮮的活動(dòng)。

　�。�2）、課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主戰場(chǎng)，依據上半年我校邀請的各位專(zhuān)家授課理念、方法，進(jìn)行自己的在提高，要把知識點(diǎn)的教學(xué)融匯到學(xué)生自主活動(dòng)之中，轉變重知識輕能力、重結果輕過(guò)程的偏薄認識。我們已經(jīng)開(kāi)始課堂教學(xué)模式的探索與研究。

　�。�3）、青年教師培訓工作結合校本教研和上級培訓，提高培訓實(shí)效，要從模仿到自我實(shí)踐全方位視導。積極參加中心校舉辦的教學(xué)比賽，以賽代培。今年我校殷樂(lè )老師、馬松月老師、薛艷晶老師、王紅梅老師參與了高層次的培訓，使他們在工作上更加積極。

　�。�4）、常規檢查要定時(shí)，有記錄。

　�。�5）、國學(xué)攀登英語(yǔ)是學(xué)校特色之一，還要常抓不懈。

　�。�6）、研究切實(shí)減負的方法措施，提高課堂實(shí)效，精簡(jiǎn)作業(yè)，減少考試檢測，充分發(fā)揮學(xué)生自主性和積極性，提高教學(xué)實(shí)效。

　�。ㄋ模�、學(xué)校管理：

　　1、發(fā)揚社會(huì )主義民主、善待每一個(gè)荊小人，構建和諧校園、鍛造和諧團隊，讓老師們廣泛參與學(xué)校重大事項的決策，學(xué)校管理進(jìn)一步精細化、程序化。

　　2、完善了教育教學(xué)評價(jià)體系，起到了促進(jìn)學(xué)生、教師自主發(fā)展之目的。

　　三、不足：

　　1、結合工作做得還比較差，上級布置的工作和本校工作還不能很好地結合起來(lái)，有時(shí)顧此失彼、有時(shí)緊張無(wú)序。

　　2、教研工作還沒(méi)有真正搞起來(lái)。

　　3、教師參與課賽、論文、案例評比等活動(dòng)積極性不高，乃至此項成績(jì)不是很樂(lè )觀(guān)。

　　4、學(xué)校管理、德育管理、教學(xué)管理、后勤管理水平還需要大幅度提升。

　　5、對于我校教師、學(xué)生發(fā)展還沒(méi)有一個(gè)準確的評估與認知。

教師學(xué)期工作匯報4

尊敬的領(lǐng)導、各位同事：

　　又一學(xué)期即將結束，回顧過(guò)去的幾個(gè)月，值得我深思的一點(diǎn)是在疫情面前教師承擔的責任。由于疫情，學(xué)校教育肩負起了更多的社會(huì )責任，教師在課堂內外需要承擔更多的職責。在此，我想向學(xué)校領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生以及同仁們對我這位老師的關(guān)注表示感謝。如果沒(méi)有你們，我不會(huì )感受到溫暖，也不會(huì )更加努力的工作。

　　這一學(xué)期，我的'工作重點(diǎn)是提高學(xué)生的閱讀興趣和寫(xiě)作能力。為此，我運用了多種教學(xué)方法，比如演講、互動(dòng)式的小組討論、虛擬實(shí)驗室等，使學(xué)生在學(xué)習中感到趣味和挑戰。同時(shí)，我也對學(xué)生的作業(yè)和閱讀材料進(jìn)行了較為詳細的檢查，積極回答學(xué)生的問(wèn)題和解決他們的困惑，讓每一位學(xué)生都感受到關(guān)懷和尊重。

　　雖然這一學(xué)期的成績(jì)還不是理想的，但是經(jīng)過(guò)我的努力和同學(xué)們的共同努力，很多人取得了顯著(zhù)的進(jìn)步和成績(jì)，這是我感到開(kāi)心和滿(mǎn)足的。作為一名教師，我相信學(xué)生的成功就是我的成功，我也會(huì )在未來(lái)的工作中更加努力，不斷提升自己的教育素養和專(zhuān)業(yè)水平，創(chuàng )造更加優(yōu)秀的教學(xué)效果。

　　最后，要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位同事們的幫助和支持，讓我能夠有信心去迎接未來(lái)的挑戰和機遇。祝大家工作愉快，生活幸福！

　　謝謝！

教師學(xué)期工作匯報5

尊敬的領(lǐng)導、各位同事：

　　時(shí)光如飛，轉眼就要到了20xx年下學(xué)期的尾聲了。在經(jīng)歷了這樣一學(xué)期的工作后，我對自己的工作有了更深入的認識，也更為明確了自己所要努力的方向。

　　這一學(xué)期，我的工作重點(diǎn)在于提高教學(xué)質(zhì)量和增強師生互動(dòng)的程度。在課堂教學(xué)中，我把互動(dòng)和教學(xué)融合起來(lái)，嘗試了更多的.教學(xué)方法和方式，比如畫(huà)表、寫(xiě)作業(yè)、小組討論等，幫助學(xué)生更好地理解課程內容，并能夠應用在實(shí)踐中。同時(shí)，我在課堂外也與學(xué)生保持聯(lián)系，不定期地聽(tīng)取學(xué)生的建議和意見(jiàn)，根據他們的反饋做出相應的改進(jìn)，讓學(xué)生感受到真正的關(guān)心和關(guān)注。

　　我認為，作為一名教師，必須要時(shí)刻保持學(xué)習的狀態(tài)并不斷提升自己。因此，我參加了多次學(xué)術(shù)交流會(huì )和培訓班，了解最新的教育理念和方法，并將其運用到我的教學(xué)實(shí)踐中，提高自己的教學(xué)能力和水平。

　　當然，我的工作還存在很多不足之處，需要繼續加以改進(jìn)和提高。下一學(xué)期，我會(huì )繼續改進(jìn)教學(xué)方法和方式，并開(kāi)展更多的課外教育活動(dòng)，給學(xué)生們帶來(lái)更豐富、更多彩的課堂經(jīng)驗。

　　最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位同事對我的支持和幫助。愿我們在未來(lái)的工作中，互相鼓勵、互相支持。祝大家工作愉快，生活幸福！

　　謝謝！

教師學(xué)期工作匯報6

　　“要把教育從鳥(niǎo)籠里解放出來(lái)……鳥(niǎo)的世界是樹(shù)林，教育的世界是整個(gè)社會(huì )生活�！� ——陶行知

　　教育規劃綱要提出“把德育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的各個(gè)方面”。這就要求學(xué)校寓德育于班集體生活、校園生活、家庭生活及社會(huì )生活之中，使德育達到全覆蓋，形成全員、全程、全方位的德育運行機制，給學(xué)生完整連貫、伴其左右、一以貫之的教育。

　　古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！弊鳛槿嗣窠處�，在推行素質(zhì)教育的今天，我們更應該把教會(huì )學(xué)生如何做人放在首位，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。又有人說(shuō)過(guò)：學(xué)生學(xué)業(yè)不好只是次品，體育不好只是廢品，德育不好那是危險品。從中我們完全可以看出德育的重要性。德育教育是當今中國社會(huì )思想政治教育的基礎。德育對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。

　　一、 主題教育活動(dòng)條目及效果

　　現代教育理論認為，教育要使人先成人、再成才、后成器，中學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展是有序而逐步深化的，它隨著(zhù)個(gè)體年齡的增長(cháng)、道德認知的'積累、道德行為的強化，體現出從低到高、由淺入深的過(guò)程。學(xué)校德育工作要尊重教育教學(xué)規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，回歸教育本質(zhì)，使德育工作符合人的道德品質(zhì)生成發(fā)展過(guò)程和人的成人成才過(guò)程。正因如此，我們在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的指導下，遵循教育教學(xué)規律和人的身心發(fā)展規律，吸收中華優(yōu)秀傳統文化中從格物致知到誠意正心再到修身齊家直至治國平天下的道德品質(zhì)生成過(guò)程的教育思想，借鑒西方心理學(xué)的具身認知理論，融合德育工作內化于心外化于行的特點(diǎn)，積極開(kāi)展教育活動(dòng)。

　　1、9月

　�。�1）XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮

　　效果： 使新同學(xué)盡快融入并適應初中生活， 激起畢業(yè)班同學(xué)對最后一年生活 的斗志。

　�。�2）初一、初二、 初三年級會(huì )

　　效果：分析開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生對校園生活的適應程度以及應該做到的一些事項。鼓勵學(xué)生在學(xué)校營(yíng)造更好的學(xué)習氛圍。使畢業(yè)班學(xué)生對中考產(chǎn)生有一個(gè)端正的態(tài)度。

　�。�3）教師節學(xué)生活動(dòng)——朝陽(yáng)劇場(chǎng)觀(guān)看雜技

　　效果：增強學(xué)生對傳統文化的認同感

　�。�4）初三年級備考XX中考家長(cháng)會(huì )啟動(dòng)大會(huì )

　　效果：讓畢業(yè)年級學(xué)生在思想上行動(dòng)上都對考試有所準備，認真對待

　�。�5）世界花卉大觀(guān)園活動(dòng)

　　效果：走出課堂，感受自然界生命的魅力

　�。�6）首個(gè)國家烈士紀念日活動(dòng)

　　效果：讓學(xué)生緬懷烈士的豐功偉績(jì),弘揚愛(ài)國主義精神,激發(fā)實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的精神動(dòng)力

　　2、10月

　�。�1）開(kāi)展建國65周年全校環(huán)境衛生大掃除活動(dòng)

　　效果：以整潔全新的面貌迎接國慶假期。同時(shí)也讓學(xué)生體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣

　�。�2）慶祝國慶65周年——xx公園游園活動(dòng)

　　效果：讓學(xué)生身臨其境，體會(huì )國慶的魅力

　�。�3）志愿者服務(wù)活動(dòng)

　　效果：讓學(xué)生學(xué)會(huì )心系他人，養成助人為樂(lè )的習慣

　�。�4）秋季田徑運動(dòng)會(huì )

　　效果：讓學(xué)生在學(xué)習之外，勞逸結合，強身健體

　�。�5）法制報告會(huì )

　　效果：讓學(xué)生增長(cháng)法律知識，懂得保護自己的方法

　�。�6）法制教育主題班會(huì )

　　效果：用自己獲得的知識以身示范，讓法制意識更強

　�。�7）建國65周年向國旗敬禮，網(wǎng)上簽名送祝�；顒�(dòng)

　　效果：表達自己心中對祖國的熱愛(ài)

　�。�8）朝陽(yáng)區時(shí)事論壇

　　效果：激勵學(xué)生多關(guān)注時(shí)事政策，關(guān)心國家大小事、

　　3、11月

　�。�1）期中考試誠信教育

　　效果：讓學(xué)生懂得誠信的重要性，誠信備考

　�。�2）德育干部培訓會(huì )

　　效果：加強德育干部的工作能力，加強規范

　�。�3）家長(cháng)會(huì )

　　效果：加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，形成學(xué)校與家庭之間的教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)

　�。�4） 社會(huì )實(shí)踐——陶藝村

　　中學(xué)生心理素質(zhì)教育的根本任務(wù)是按青少年心理發(fā)展規律盡可能充分發(fā)展并提高學(xué)生的心理潛能，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)的提高和個(gè)性的和諧發(fā)展。對教育的關(guān)注，從家庭到社會(huì )，處處可以體現。心理健康教育是德育工作的一個(gè)新課題，是幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習、生活、擇業(yè)和人際關(guān)系，培養健全人格的手段和有效途徑。

　　二、小結：

　　百年大計，教育為本。德育在教育中占有重要地位。我們教育工作者要正視德育教育中存在的問(wèn)題，抓住各種時(shí)機，積極探索， 不斷尋求新的教育方法，才能適應新的教育形勢， 塑造學(xué)生美好的心靈，培養出健康成長(cháng)的學(xué)生。

【教師學(xué)期工作匯報】相關(guān)文章：

學(xué)期工作匯報10-12

學(xué)期安全工作匯報12-08

教師工作匯報11-22

[精]學(xué)期工作匯報15篇10-13

教學(xué)期末工作匯報11-03

學(xué)校第一學(xué)期工作匯報06-16

教學(xué)期末工作匯報06-20

教學(xué)期末工作匯報10-14

班主任學(xué)期工作匯報11-14