江西高考滿(mǎn)分作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的江西高考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。

江西高考滿(mǎn)分作文1

　　電影《銀河補習班》中有這樣一句臺詞：人生就像射箭，夢(mèng)想就像靶子。然而，天地廣闊、環(huán)境復雜，想正中靶心談何容易？在這個(gè)過(guò)程中，需要精準明確的目標、需要一往無(wú)前的沖勁、需要不為外物所動(dòng)的定力，但最根本的，是一個(gè)“正”字——靶子要插得正，箭要飛得正。

　　箭如此，人亦然。前一段時(shí)間，袁隆平院士去世，我們深切地懷念他，感謝他一生操勞讓我們吃飽了肚子；更是致敬他的精神，簡(jiǎn)單、純粹，用一生的時(shí)間去實(shí)現一樁承諾、踐行一份使命。他的一生是為國家奉獻、為人民服務(wù)的一生，他無(wú)愧于“頂級流量”的稱(chēng)號，他就是青少年最好的榜樣！

　　袁隆平爺爺并沒(méi)有真正離開(kāi)，他把時(shí)代的接力棒交到了我們這一代人的手中。曾經(jīng)被世界守護的我們，到了站起來(lái)守護世界的時(shí)候了。生逢盛世，肩負重任，我們青春的靶心、理想的靶心，便是個(gè)人、國家、時(shí)代共同繪就的“同心圓”。無(wú)論距離靶心多遠，永遠不要忘記錨定前行的方向。

　　也許，你的理想是當一名白衣天使。那請不要忘記，當疫情彌漫、霧鎖江城時(shí)，是誰(shuí)無(wú)畏逆行，與時(shí)間賽跑、與病毒搏斗、與死神抗爭�？谡窒碌睦蘸凼撬麄冏蠲赖挠∮�，護目鏡下堅毅的眼眸像極了驅散黑夜的陽(yáng)光。沒(méi)有從天而降的`英雄，只有挺身而出的凡人，是他們用醫者仁心告訴我們，“除卻君身三重雪，天下誰(shuí)人配白衣？”

　　也許，你的理想是當一名老師。那請不要忘記大山女孩的“校長(cháng)媽媽”張桂梅，在云南華坪縣城邊的那個(gè)小山包上，累計把1804名女孩送入大學(xué)，點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想。在脫貧攻堅這一“人間奇跡”之中，她也許只是一�；鹈�，卻有強大的燎原之力。

　　也許，你的理想是當一名軍人。那請不要忘記喀拉昆侖山上的“邊境雄鷹”，高寒、缺氧、狂風(fēng)、地勢險要……他們用血肉之軀化作守衛祖國國土的長(cháng)城，只因身后是萬(wàn)家燈火、國泰民安，“清澈的愛(ài)，只為中國”。

　　也許，你與我都是一朵朵并不起眼的浪花，但時(shí)代的交響樂(lè )又少得了哪一個(gè)音符？做好本職工作，平凡孕育偉大，每一個(gè)人都是自己的英雄，每一個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì )與中國夢(mèng)同頻共振！“

　　心有所信，方能行遠”。這份“所信”，就是我們始終堅守的價(jià)值觀(guān)念與心中道義�！伴_(kāi)弓不回頭”，就請朝著(zhù)青春的靶心飛馳而去吧，到那時(shí)，靶心上綻放出的，一定是絢麗的青春之花！

江西高考滿(mǎn)分作文2

　　假設你是星光中學(xué)的李華，將參加主題為“Let’s Ride Bicycles”的.英語(yǔ)演講比賽。請撰寫(xiě)一份，主要內容包括：

　　1.目前汽車(chē)帶來(lái)的空氣污染和交通堵塞等問(wèn)題。

　　2.騎自行車(chē)的益處，如能環(huán)保有利健康等。

　　參考詞匯：低碳生活(low-carbon life)節能(energy saving)

　　注意：1.詞數：120詞左右;

　　2.演講稿開(kāi)頭和結尾已給出，請將其抄寫(xiě)在答題卡上且該部分不計入

　　Good morning, everyone,

　　I am Li Hua form Xingguang Middle School. The topic of my speech is "Let's Ride Bicycles".

　　As is known to all, with the improvement of people’s living standards, cars have become a popular means of transport, bringing great convenience to our life. However, they have also caused some problems such as air pollution and traffic jams.

　　How can we solve the problems then? As far as I’m concerned, riding bicycles is a good solution. For one thing, bicycles don’t need any petrol and they are energy – saving. For another, bicycles are environmentally friendly because they won’t give off waste gas. What’s more, riding bicycles is a good way for us to exercise and it is beneficial to our health.

　　Therefore, let’s take the responsibility to build up a low carbon city by riding bicycles. Come on and join us!

　　Thank you!

江西高考滿(mǎn)分作文3

　　“奧數、英文、周樹(shù)人”，大多數中學(xué)生談之色變，我們因奧數難尋的解題方法而退縮，因英文脫離母語(yǔ)原則而不敢邁進(jìn)，最后面對周樹(shù)人艱深難懂的文字，我們徹底恐懼。這一系列的膽怯，有我們自己的原因，也有學(xué)校、國家的責任。

　　“怕”的背后，有你我的“惰性思維”。

　　我們所懼怕的“奧數、英文、周樹(shù)人”恰恰是需要我們進(jìn)行長(cháng)時(shí)間、深度思考的。但如今的中學(xué)生早已被家庭、社會(huì )圈養成一個(gè)個(gè)只知享樂(lè )、不會(huì )思考的“沙發(fā)人”�，F盛行的娛樂(lè )節目一步步地蠶食著(zhù)青少年走向勇于探索的好奇心，一步步地引導者青少年走向僅僅滿(mǎn)足于大腦皮層微量興奮的深淵。想想古時(shí)“聞雞起舞”的志士，“頭懸梁，錐刺股”的'學(xué)子，還有“鑿壁偷光”的讀書(shū)人，他們拋卻惰性思維，勇于向課本中艱深難懂的知識發(fā)起挑戰，終將難以降服的知識收入囊中�！皧W數、英文、周樹(shù)人”，確有難以接受之處，但如果我們能破除惰性思維，征服這一切自然不在話(huà)下。

　　“怕”的背后，有老師的引導不當。

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！表n愈一語(yǔ)點(diǎn)破老師的作用。著(zhù)名英語(yǔ)專(zhuān)家俞敏洪在創(chuàng )立“新東方”初期，便堅持“新東方式教授方式”，并規定所有新進(jìn)老師，必須經(jīng)過(guò)培訓才能上崗。這是因為俞敏洪知道，只有正確的教學(xué)之道，才能讓學(xué)生真正愛(ài)上英語(yǔ)，只知道照著(zhù)教輔念，不注重教學(xué)方法，無(wú)法讓學(xué)生打開(kāi)知識這扇大門(mén)，最終讓學(xué)生對知識感到恐懼。

　　“怕”的背后，有國家教育體制的不健全。

　　在德國，青少年不僅要學(xué)習科學(xué)文化知識，還需要將文化知識不斷運用到生產(chǎn)實(shí)際中，也正因為這樣，德國的青少年樂(lè )于接受知識，也樂(lè )于應用知識。相反，在我們國家，不健全的教育體制制造出一堆眼睛僅停留在書(shū)本上的掃描儀，而非真正四肢健全、頭腦發(fā)達的知識分子。學(xué)習方式的單一化以及應試教育制度下學(xué)習目標的絕對化，讓我們對一切與學(xué)習有關(guān)的東西產(chǎn)生不滿(mǎn)、厭倦甚至恐懼的情緒。

　　在“怕”的背后，我們逐漸慵懶的思維宣告著(zhù)對“難點(diǎn)”的讓步；老師的不當引導塵封了我們探索新知識的熱情；另外，教育體制存在的漏洞抹殺了我們探索的興趣�！皧W數、英文、周樹(shù)人”并不可怕，真正可怕的是我們惰性的思維、學(xué)校和國家不完善的引導方式以及由此導致的整個(gè)社會(huì )的畸形的價(jià)值取向。

江西高考滿(mǎn)分作文4

　　因為探究，我們領(lǐng)悟到自然中氣候的奧妙與極光的絢麗;因為探究，我們認識了五彩繽紛的世界;因為探究，我們感受到同學(xué)之間真摯的友誼，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。學(xué)會(huì )探究，能夠帶給我們別樣的收獲。

　　想要學(xué)會(huì )探究，我們就應當開(kāi)放式地學(xué)習，認識世界。近年來(lái)，探究作為我國現行課程標準倡導的學(xué)習方式之一，為原來(lái)較為單調的課堂教學(xué)注入了生機。早在兩千多年前，孔子便與弟子們暢談理想，探究人生。面對冉有“禮樂(lè )君子”的謙虛，孔子嘆之;面對公西華愿為小相的含蓄，孔子惜之;而面對曾皙“風(fēng)乎舞雩”的理想，孔子喟然而嘆，深表贊同。在探究中，孔子及弟子更好地領(lǐng)悟世界，也更好地認識了自己，從而獲得了探究的樂(lè )趣。

　　學(xué)會(huì )探究，我們應該與朋友相互學(xué)習，共同探討。古希臘著(zhù)名哲人亞里士多德曾說(shuō)：“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理�！痹诶砟钆c物質(zhì)何者是認識的來(lái)源這一課題中，亞里士多德不認可老師柏拉圖的理念說(shuō)，與他共同探討，學(xué)習彼此思想中的精華部分。最終，亞里士多德因滿(mǎn)腹才華被稱(chēng)為“百科全書(shū)式的學(xué)者”。正因為管仲與鮑叔牙這兩位摯友在如何治理齊國的問(wèn)題上進(jìn)行探究，才有了日后在改革中逐漸強大的齊國;正因為馬克思與恩格斯兩位革命導師一同探索共產(chǎn)主義道路，共產(chǎn)主義光輝才會(huì )照耀寰宇。在探究中，他們互相學(xué)習，共同探討，既鞏固了友誼，也取得了重要成就。

　　然而，真正的探究絕非流于形式的借鑒與模仿。齊白石曾對學(xué)習繪畫(huà)技藝的`弟子說(shuō)：“學(xué)我者生，似我者死�！钡拇_，一味地模仿不能產(chǎn)生真正的藝術(shù)。地質(zhì)學(xué)家李四光終其一生致力于中國的石油勘探事業(yè)。在日復一日的實(shí)地調研過(guò)程中，他并沒(méi)有盲目相信一些外國專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)，而是將前人的經(jīng)驗與所面臨的實(shí)際問(wèn)題相結合，勘探出國內多處大油田，為我國現代化建設作出了突出的貢獻。在我們學(xué)會(huì )探究的路途中，應該學(xué)會(huì )用自己的智慧去探究每一個(gè)課題，去真正感受探究帶給我們的樂(lè )趣。

　　學(xué)會(huì )探究吧，它會(huì )將你帶入一個(gè)更多彩的世界，帶你欣賞清晨林間的風(fēng)光，帶你輕輕地敲開(kāi)友誼之門(mén)，帶你遨游浩瀚的知識海洋，帶你實(shí)現自己宏大的愿望!

【江西高考滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：

江西高考語(yǔ)文滿(mǎn)分作文_高考滿(mǎn)分作文12-07

江西高考滿(mǎn)分作文：風(fēng)景這邊獨好07-29

江西高考滿(mǎn)分作文：無(wú)愧天地，快樂(lè )之枕12-05

高考滿(mǎn)分的作文12-02

北京卷高考滿(mǎn)分作文_高考滿(mǎn)分作文12-07

高考滿(mǎn)分作文;學(xué)會(huì )舍棄_高考滿(mǎn)分作文07-06

福建高考滿(mǎn)分作文范文_高考滿(mǎn)分作文12-20

高考滿(mǎn)分的優(yōu)秀作文10-27

【精選】高考滿(mǎn)分作文12-07