高考滿(mǎn)分作文(合集)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的高考滿(mǎn)分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考滿(mǎn)分作文1
人生是一段漫長(cháng)的旅程。我把人生解讀為孤獨的流浪。通往夢(mèng)想的路上有很多站，但我不想停下來(lái)。我期待一個(gè)宏偉的，無(wú)與倫比的。直到筋疲力盡，驀然回首，才發(fā)現路邊不僅僅是余香…
可能是在海里泡太久了，腫了。我帶著(zhù)星星和戴月回家，臉上總是揮不出“累”字。
開(kāi)燈，桌上一杯熱氣騰騰的奶茶為小房間增添了額外的.溫馨。我一點(diǎn)也不驚訝，一點(diǎn)也不。無(wú)論晴雨，奶茶都會(huì )在一天的這個(gè)時(shí)候準時(shí)出現在桌子上。另外，這個(gè)時(shí)候我在擔心另外一件事。
曾經(jīng)，我可以寫(xiě)得像一本流動(dòng)的書(shū)。但是現在，一篇《有一種花叫不謝》的小文章讓我的思想停滯不前，心里莫名其妙地產(chǎn)生了一個(gè)可怕的空白。
“你媽是不是不夠愛(ài)你？”“不，不是�！薄八秊槟阕龅倪�不夠嗎？”“沒(méi)有，都沒(méi)有�！薄澳菫槭裁床荒鼙磉_母愛(ài)呢？”……
我一直問(wèn)自己，但總是讓我頭脹起來(lái)，沒(méi)有答案。揮手問(wèn)，我遇到奶茶了，香濃的奶茶。我一抬脖子，奶茶突然進(jìn)了肚子，一股暖流立刻從下往上竄。我感到渾身一陣顫栗，一掃所有煩惱，從云里拋了出去。媽媽知道我需要的一切。
我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)輕輕開(kāi)了，回頭一看，我媽抱著(zhù)被子進(jìn)來(lái)了。被子里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。似乎在這不到十平米的空間里，又升起了一點(diǎn)點(diǎn)太陽(yáng)。我媽看到我手里拿著(zhù)一個(gè)空杯子，茫然的看著(zhù)她，臉上立刻露出了笑容。那是一種只在母親臉上蕩漾的微笑，溫暖得讓人無(wú)法抗拒。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯”，看著(zhù)媽媽轉身出門(mén)。
她出門(mén)的那一刻，我突然頓悟：這就是母愛(ài)嗎？可是人家說(shuō)母愛(ài)偉大，怎么可能平凡到一杯奶茶？我追出房間去找，但是看到我媽就停了。我媽問(wèn)：“再來(lái)一杯吧？”我笑了笑，終于意識到母愛(ài)的偉大在于它的平凡，于是小太陽(yáng)又在我心中升起，踏上了我的漫漫征途。因為我懂得珍惜，珍惜普通奶茶里濃濃的母愛(ài)。我明白，要愛(ài)媽媽?zhuān)夷茏龅闹挥姓湎А?/p>
味道很好，那杯濃奶茶真的很溫暖.
誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報母親的愛(ài)？
高考滿(mǎn)分作文2
還記得么？那時(shí)的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手中接過(guò)我說(shuō)：“這小孩，瘦成如此難養嘔！”于是，你省吃?xún)�用，把攢下來(lái)的錢(qián)給我買(mǎi)奶粉，買(mǎi)糖葫蘆。日漸地，我胖了，會(huì )走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一個(gè)勁地叫“奶奶、奶奶”。而你卻瘦了，村上人見(jiàn)了說(shuō)：“老太婆如何這么瘦��？”你笑呵呵地愛(ài)撫著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“千金才買(mǎi)老來(lái)瘦��！”每到周末，你牽著(zhù)我的手，走過(guò)那條羊腸小道來(lái)到村口等我媽來(lái)接，把我“歸還”后你折身就走；奈不住我一再對你的呼喚，在小道的盡頭，你轉身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦著(zhù)我們的臉。
那條羊腸小道，現在已鋪上水泥了罷？那些你踩過(guò)的腳印，早已不在了�？墒�，卻深深地刻在我的心里。
再大些，路是一電話(huà)線(xiàn)，你在家，我在遠方。
就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就需要離開(kāi)媽媽的懷抱，用雙翅發(fā)展出是我們的藍天，——我離開(kāi)了家，去遠方讀書(shū)，一個(gè)人一人。背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包和你早就籌備好的大袋水果，還有更沉的，是你的千叮嚀萬(wàn)囑咐。身處異地，成績(jì)的不理想，與同學(xué)關(guān)系的難處，讓我屢次垂淚。于是打電話(huà)給你，向你傾訴，你的話(huà)語(yǔ)如涓涓細流，洗滌著(zhù)我浮躁的、不安的`心靈。慢慢的，我適應了環(huán)境，也極少想起你。偶爾打電話(huà)給你，聽(tīng)你用開(kāi)心而微顫的聲音，叫我注意身體云云。我呢，一直用不在乎的口氣應和著(zhù)，老忘了提醒你不要吃熱過(guò)幾遍的菜。我知曉，你一直在攢錢(qián)，為我。我聽(tīng)到你對隔壁的李嬸說(shuō)過(guò)：“俺孫子聰明著(zhù)，俺目前多攢點(diǎn)錢(qián)，供她上大學(xué)！”
那根電話(huà)線(xiàn)，或許是天下最“窄”的路吧，可它卻承載著(zhù)天下最闊大的愛(ài)。
后來(lái)啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上。
你說(shuō)，你要等我回來(lái)再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一個(gè)禮拜，我還是沒(méi)回來(lái)�？吹侥銜r(shí)，你那雙在田間耕作了半個(gè)世紀的手涼了。我問(wèn)自己，上哪找你？唯有借著(zhù)這部分冥幣，讓它們?yōu)槲忆佉粭l“心路”，寄托我的深情，問(wèn)候天堂里的你……
高考滿(mǎn)分作文3
一棵樹(shù)，或可以美得綿廷而縫蜷，或可以美得古樸而蒼勁。只是，樹(shù)有其性，它的軀干與枝丫，它腳？下堅貞的土石早就決定了它自然的秉性，絕非一幅水墨畫(huà)，任人們閑暇時(shí)肆意潑墨而傾瀉情緒。
一棵樹(shù)，其性欲舒貴自由。它是來(lái)自森林的一聲呼喚，也許你想它開(kāi)出徘紅的云霞，在盆景中營(yíng)造出繽紛的詩(shī)意，這些或許你可以輕而易舉辦到，但你可知它拘泥于此的憂(yōu)傷與疼痛。我們不能以人類(lèi)狹隘的眼光來(lái)約束他物的本性，不能因為我們對自身品味的放肆滿(mǎn)足，就讓一匹駿馬，失去了馳騁草原的血性。
一棵樹(shù)，并非仰賴(lài)你贊美的眼光。它不會(huì )因為要博君一笑而菲薄自己高遠的志向。即便它想要成為俊秀飄逸的模樣，也絕不是在你繩索的侄桔下展現著(zhù)扭曲的容顏�？v使如此它成為了一種所謂嫣然的姿態(tài)，它是率性而為，無(wú)畏無(wú)愧。
我們還是學(xué)會(huì )聆聽(tīng)樹(shù)的意愿吧，而不應是以“宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(cháng)”的身份差遣自然界的萬(wàn)物。
毋庸置疑，我們對于自然，缺乏一種設身處地的理解。我們利用自然采擷自然，無(wú)論是將樹(shù)苗像一朵花那樣對待，還是將其培養成參天之木，無(wú)論是為了美的享受抑或生存的需要，其結果，均是有利于我們本身。
如《病梅館記》中，人們的一句口號式的'“以曲、以敬、以疏為美”，表面頗有道理地闡述了人們對于美的追求，實(shí)則是對于梅的一種根深蒂固的摧殘�！盎蚱砥湔�、刪其密，或夭其稚枝、遏其生氣”，無(wú)一不在梅花的芳香里清晰地留存下刀刻斧鑿之痕。
這樣的摧殘還少嗎？人們不膏想把樹(shù)遭變?yōu)榛ú葜?lèi)的盆景。更如（狼圖騰）中人們甚至一度渴望掌管大草原，奪走狼那一聲蒼涼的悲嘯，將它們馴化成溫順的綿羊。更有人們對自然環(huán)境的日益改造，常常忘記聽(tīng)從自然之性，因而越來(lái)越多的青山秀水，異化為一段段靜默的鐵軌、叢林般的礦井、連綿的童山禿嶺……
我以為。我們要固守的，更應當是一種廣闊的胸懷，容萬(wàn)物之性，敢于聆聽(tīng)每一顆跳動(dòng)的心靈，切不？可扭曲萬(wàn)物伊始的志向—我們既然可以盡享一朵花馥郁的芬芳，一棵樹(shù)灑下的蔭涼，又何必去篡改這種最真實(shí)的美麗？讓一棵棵樹(shù)回歸森林繼續它參天的夢(mèng)想吧！讓我們也回歸豁達的氣度、聆聽(tīng)本心吧！
我們，都屬于自然；自然，有最深處的聆聽(tīng)。
高考滿(mǎn)分作文4
人生往往不是飛機的直航，可以沿著(zhù)筆直的航線(xiàn)直達目的地。人生的道路常常像是盤(pán)山公路一樣，盤(pán)延而上，總需要不斷地轉變，有時(shí)可以繞道，才能最終看到想要的`美好風(fēng)光。
人生總是這樣，轉個(gè)彎、繞個(gè)道，前方就是旅途的終點(diǎn)�！稗D彎、繞道，那么麻煩，費時(shí)又費力�！被蛟S有人會(huì )這么想。但是，我喜歡繞道，雖然路程更遙遠，路況更復雜，可也許你會(huì )發(fā)現這條道上風(fēng)景更美，充滿(mǎn)了有趣與新鮮，這是一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)�？偸潜甲哂诩遗c學(xué)校這兩點(diǎn)成一線(xiàn)的我們，生活就快成為直線(xiàn)般乏味，所以有時(shí)偶爾改變心情，改變回家途徑，多繞一些路也無(wú)妨，讓生活多一些色彩，多一點(diǎn)樂(lè )趣。
我喜歡繞道，雖然道路會(huì )偏僻，有時(shí)充滿(mǎn)驚險，可也許你會(huì )發(fā)現這條道上多了一份清靜，少了一份喧囂;多了一分寬敞，少了一份擁擠。中午去食堂的路上，那人群有如潮涌，但離開(kāi)人潮，繞道前往，你會(huì )驚奇地發(fā)現，多走了些路，反而早到。這或許又是繞道的優(yōu)勢之一。讓生活充滿(mǎn)驚奇，充滿(mǎn)更多的意想不到。也許有人會(huì )認為繞道是一種逃避，是怯懦的表現。其實(shí)不然，繞道可以充滿(mǎn)挑戰，選擇繞道而行未必不是一種勇敢的嘗試，繞道而行可能收獲更大。
車(chē)流高峰堵車(chē)時(shí)，選擇繞道，多走些路，反而早到。一個(gè)一心想成為音樂(lè )家的孩子卻聾了，他選擇繞道，走上了學(xué)畫(huà)之路。雖然沒(méi)有基礎，學(xué)得時(shí)間更長(cháng)，但他還是成功了。曾經(jīng)的奧黛麗〃赫本是一名芭蕾舞演員，夢(mèng)想成為芭蕾巨星，卻因身材原因不得不放棄。于是她選擇繞道而行，從事影視工作，最終通過(guò)明智的選擇和不懈的努力而一舉成名，同樣成為巨星，同樣受萬(wàn)人矚目。所以繞道未嘗不是一種更新的獲得成功的途徑。屈原擇死，為堅持政治理想;司馬遷擇生，為完成著(zhù)書(shū)大業(yè)，不同的人生選擇都為后世所稱(chēng)道。人生中能
選擇直航，輕易直接到達目的地固然最好，但有時(shí)也可以選擇繞道而行，同樣可以到達終點(diǎn)，同樣不失為一種明智的選擇。繞道，或許你會(huì )有意想不到的驚喜。
高考滿(mǎn)分作文5
當原本的完美百分之百變成了98分，臉上的親吻瞬間變成了一記耳光；當55分悄然變?yōu)?1分，原本留下的掌印被柔情的吻痕所取代。無(wú)論是粗暴的懲罰還是溫柔的微笑，都只是不同的方式在召喚你，引領(lǐng)你走向那看似永遠正確的軌跡。
方式的不同，不需要修改，這段內容已經(jīng)是原創(chuàng )內容了。
面對一張單薄的試卷就如此大動(dòng)干戈，的確有些偏激。滿(mǎn)分的試卷不能夠完全展現一個(gè)人的能力，不及格的分數也不能夠徹底否定一個(gè)人的價(jià)值�？吹匠煽�(jì)進(jìn)步就應該鼓勵和肯定，看到成績(jì)退步則應該給予幫助和支持，這樣的反饋才能幫助一個(gè)人不斷進(jìn)步。人的.價(jià)值和能力遠不止于一張試卷所能體現，我們應該看到每個(gè)人獨特的閃光點(diǎn)，而不是僅僅用分數來(lái)評判一個(gè)人的全部。成績(jì)只是學(xué)習的一部分，人生的道路還很長(cháng)，我們應該明白學(xué)習的真正意義，把目光放得更加長(cháng)遠。
人生的軌道不止這一條。貝爾德滿(mǎn)臉擔憂(yōu)地站在掉入仙境的愛(ài)麗絲面前，對她說(shuō)：“你不能偏離軌道，你無(wú)路可走了怎么辦？”愛(ài)麗絲目光堅定，語(yǔ)氣平靜：“我開(kāi)出一條路來(lái)�！蹦阋惨粯�，你總是在擔心偏離軌道，擔心無(wú)處可去，不能放下負擔放手去做。誠然，不是每個(gè)人都能像愛(ài)麗絲一樣遇到一個(gè)寓言般美好的仙境，但每個(gè)人都可以和愛(ài)麗絲一樣，選擇適合自己前行的軌道。通往人生終點(diǎn)的道路有很多條，分數和成績(jì)可以明明白白地寫(xiě)在試卷上，但人生卻不是可以寫(xiě)下來(lái)的存在。人生是不確定的，就像你繼續讀大學(xué)是成功，不繼續讀也不會(huì )是失敗。努力拼搏過(guò)，所以付之一笑。
每個(gè)人的生活軌跡都是獨一無(wú)二的，所謂正確的軌道并不一定適合每個(gè)人。只有找到適合自己的軌道，才能過(guò)上真正想要的生活。沒(méi)有人有權利評判你的人生，只有你自己知道什么對你最重要。因此，只要你覺(jué)得自己的人生是滿(mǎn)分，那么它就是最完美的。
高考滿(mǎn)分作文6
我愛(ài)江南水鄉。生于斯，長(cháng)于斯的我，早已被江南的柔情所浸染。
這兒的月是多么皎潔，帶著(zhù)淡藍的憂(yōu)傷；風(fēng)是溫和的，沒(méi)有北方的狂嘯。最令人留念的，是那薄薄的白色的霧。清晨，每當推開(kāi)窗戶(hù)，遙望天地，如同一條絲綢在天地間飄舞，伴隨著(zhù)一陣陣花的清香，體會(huì )霧鎖樓臺的朦朧之美。
是江南獨特的四季釀出了江南的美景。我就愛(ài)這兒多彩的四季。
我愛(ài)春。因為這里的春天不同于其他地方。這兒的春是綠色的，最重要的是，她綠得油膩，綠得耀眼，綠得叫人迷失了方向。獨自徜徉在綠的海洋，吮吸著(zhù)綠的甘露，不失為一種美的享受。綠，滋潤著(zhù)我的心靈。她唱出了春的心聲。
我愛(ài)夏。江南的夏，到處飄逸著(zhù)香氣：花香、雨香，還有那蟬鳴的香。江南夏天的'午后，經(jīng)常伴隨著(zhù)一場(chǎng)雷雨，它洗去了地上的塵埃，洗去了天空的熾熱，洗去了人們內心的浮躁。雨后，彩虹橫跨天際，那是天的笑臉。夏天的清晨，當太陽(yáng)剛冒出一點(diǎn)影兒，一切都是火紅的。不信，請品讀白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火”。
我愛(ài)秋。自古以來(lái)，文人志士對秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。然而，我獨愛(ài)江南的秋。江南的秋，風(fēng)涼而不寒，水清而不冰。站在平靜的湖邊，品讀張孝祥那“滿(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽(yáng)，放起鱗鱗細浪”。秋，金黃，收獲。
我愛(ài)冬。愛(ài)這無(wú)雪的冬。盡管，有雪的冬天才像冬天，才有冬的味道。但江南的冬，明凈，安詳。風(fēng)是和藹的，它不忍心吹掉一樹(shù)的枯葉，總會(huì )留那一兩片黃中帶綠的掛在枝頭。人們見(jiàn)了，心里暖暖的，總盼望著(zhù)春天的到來(lái)。冬天，盼望的季節。希望，到處飛揚……
這便是江南的四季，唯美之中夾雜著(zhù)人性。
我幸運，因為我生長(cháng)在四季的土地上。那寒冷的極地和那炎熱的赤道邊上的人們，是無(wú)法體會(huì )這美好的天上人間的。
我愛(ài)江南的四季。我要讓我的魂徜徉在季節的懷抱中，讓我靈魂也滲透著(zhù)江南四季的漂亮。
城市在一座座地建設著(zhù)，為何不給季節留一個(gè)空間，讓他們在城市安家？不要只讓季節在稻田走過(guò)，也讓季節在城市與人為伴。
懷念從前，向往明天。希望明天，季節在城市扎根發(fā)芽，開(kāi)花，如歌般行吟。
高考滿(mǎn)分作文7
珈倫穿上美麗的紅舞鞋，一個(gè)老兵看到了，說(shuō)：“哦，多么美麗的紅舞鞋��！”珈倫跳呀跳呀，男女老少都贊美道：“多么漂亮的紅舞鞋��！”珈倫忘情地舞著(zhù)……
我放下手中的《紅舞鞋》，思緒飛到了那個(gè)下午……
班主任將我叫到了辦公室：“馬上就要高考了，你也很久沒(méi)有練過(guò)筆了，那么這次市里征文你就不要去了，讓小青去怎么樣？”
倔強的`淚水在我眼中打轉，我怎么可以放棄本該屬于我的那份榮耀。我是一個(gè)早慧的孩子，成績(jì)一向優(yōu)秀，琴棋書(shū)畫(huà)又多少有些涉獵。
我是從小在贊揚中成長(cháng)起來(lái)的，榮譽(yù)一直圍繞著(zhù)我，我拒絕與任何人交朋友，我不屑所謂的友誼。隨著(zhù)高中生活的到來(lái)，我僅剩下唯一的作文可以驕傲，現在我又怎么放棄？我不放棄！
……珈倫瘋狂地跳著(zhù)，她想脫下紅舞鞋，可鞋已經(jīng)長(cháng)到腳上了，她只好一直舞下去……
在沒(méi)有朋友的日子里，再沒(méi)有鮮花與掌聲，要我怎樣活下去？于是，我參加了征文，而悲慘的是，我名落孫山，小青卻奪得了桂冠。第二天，我失魂落魄地走進(jìn)校門(mén)，路過(guò)光榮榜時(shí)，我耷拉著(zhù)腦袋，不愿正視那悲痛和悲哀，這時(shí)，小青走來(lái)：“沒(méi)什么的，我相信你可以重新振作�！闭f(shuō)得輕松，你不是我��！
……珈倫沒(méi)命地跳，她舞進(jìn)了森林，黑幕下，那個(gè)老兵看著(zhù)她說(shuō)：“多么美的鞋子��！”珈倫太痛苦了：“求求你，請砍去我的雙腳吧……”
我嚇出了一身冷汗，望著(zhù)這本老師才送我的《紅舞鞋》，我終于明白了，是脫掉我的“紅舞鞋”的時(shí)候了，在“紅舞鞋”與“雙腳”中，我寧愿選擇“雙腳”，選擇可以踏實(shí)地闖出一片天地，可以走出大好河山的“雙腳”。我不再矛盾無(wú)措，舍棄掉以前的榮譽(yù)，抹去籠罩在心中的光環(huán)，我還是我，一個(gè)平凡而普通的丫頭。
走過(guò)光榮榜，我昂首挺胸，望著(zhù)遠方太陽(yáng)，我微笑了。
是啊，榮譽(yù)已是往事，我又何苦被它束縛？與不實(shí)際的“紅舞鞋”說(shuō)GOODBYE吧！成功在向你招手！
高考滿(mǎn)分作文8
歷史，留下的淡淡余香，飄飛在那長(cháng)長(cháng)的歷史畫(huà)卷，在那一處，在那一瞬間——
青蓮李白
一朵青蓮綻放，悠悠的清香帶著(zhù)他那份獨有的個(gè)性，漫飛在空中。唐朝——那個(gè)詩(shī)歌的頂峰，他是高山中的高山，他是唐朝詩(shī)歌的第一人。他是浪漫的，“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游�！彼秋h逸的，“間行樂(lè )亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。他亦是孤獨的，“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對影成三人�！彼�是清高的，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！彼侵厍榈�，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！彼牟湃A，飄然于天地之間，穿行于山水之中。他的詩(shī)篇，他的為人，他的散文，淡映著(zhù)青蓮的幽香……
梅花岳飛
梅花——堅貞氣節的象征，岳飛——精忠報國的代表。帶領(lǐng)著(zhù)“岳家軍”，堅持守在抗金的第一線(xiàn)，然而，奸臣的陷害，卻讓岳飛帶著(zhù)深深的冤屈死去，死時(shí)背上還遺留著(zhù)母親刺下的“精忠報國”。岳飛的滿(mǎn)腔熱血和悲憤便化作了西湖的一棹碧水，于是西湖湖畔，又多了岳飛那愛(ài)國的`熱情，又多了那座閃爍著(zhù)光輝的祠堂，飄出了梅花的淡雅，飄出了一陣陣堅貞氣節的馨香。
紫丁香李清照
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應是綠肥紅瘦�！彼氐囊氯弘S風(fēng)搖擺，頭發(fā)松松，斜插著(zhù)一簪。眼神中清楚地透出戚惶。是易安詞人嗎?好一句“綠肥紅瘦”!曾經(jīng)的“執子之手，與子偕老”伴隨著(zhù)南宋時(shí)節的多雨，夫君的離去，夢(mèng)飄渺~。一人顛沛流離，嘗遍了人間的辛酸，稍有安頓，卻難免思念亡夫，想念久別的家園�！熬G肥紅瘦!”瘦，是你的孤獨，是你的憔悴。國仇家恨，生離死別……雖然泣訴，雖然痛恨，雖然孤獨，但紫丁香的堅強不屈，使你頑強�！按蠛影俅�，眾浪齊奔，淘盡萬(wàn)古英雄漢;詞苑千載，群芳競秀，盛開(kāi)一只(枝)女兒花�！蹦窃~中散發(fā)的獨特詩(shī)香，讓你成為千古的名人，讓你成為中國歷史上唯一一位名字被用作外太空環(huán)形山的女性。
歷史的余香，悠淡清新，帶著(zhù)思緒的翅膀，穿越了高山之巔，跨越了江河之涌，照亮了中國民族，照亮了它精神文明的前進(jìn)之路!
高考滿(mǎn)分作文9
因為責任，燭之武奮不顧身智退秦師;因為責任，荊軻義無(wú)反顧刺殺秦王;因為責任，巴金深情懺悔喚醒人性……古往今來(lái)，有多少英雄豪杰，用行動(dòng)詮釋著(zhù)責任，用話(huà)語(yǔ)拷問(wèn)著(zhù)心靈。
永遠的燭之武
殘月如刀，夜色似墨。一個(gè)步履蹣跚的老頭正顫顫地向我們走來(lái)，現已秋天，蕭瑟的秋風(fēng)吹拂著(zhù)那一頭的銀發(fā)，銀發(fā)飄飄。他——燭之武，沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有太多的害怕，只因國家危急，他毅然挺身而出，說(shuō)退號稱(chēng)“虎狼之師”的秦軍。捐軀赴國難，視死忽如歸。他——是塊從不說(shuō)話(huà)的金子，他用行動(dòng)詮釋著(zhù)責任，那個(gè)永遠的燭之武啊!
責任，讓我們義無(wú)反顧。
荊軻刺殺秦王
寒風(fēng)凜冽，你一句：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。曾撥動(dòng)多少人的心弦，危難面前，你臨危不懼，鎮定自如。易水訣別，你拿著(zhù)你的水寒劍，直指青天：“往而不返者，豎子也�！蹦菢拥脑�(huà)語(yǔ)是怎樣的響徹云霄，你武藝高強、智勇雙全，卻也是改不了你急燥的脾氣。在大殿上面對秦武陽(yáng)的驚慌失措，你并沒(méi)有自亂陣腳，你以你的聰明才智，消除了秦王的戒心。雖然刺殺失敗了，但是你的精神可敬，勇氣可嘉。你完成了你的使命，履行了你的義務(wù)。責任，你做到了。
責任，讓我們心胸澎湃!
巴金的懺悔
當在黑暗中踽踽前行時(shí)，當在犬牙參差中探索時(shí)，當在良心的不安下譴責時(shí)。你沒(méi)有怨恨別人，因為你知道自己的過(guò)錯是誰(shuí)造成的。黑夜中，包弟的作揖使你驚醒，午夜回夢(mèng)，你是多么的'不安，包弟的模樣在你心中還是那樣的清晰，你懺悔自己的過(guò)錯，因為你是個(gè)有責任的人，責任讓你心有愧疚，讓你呼喚人性。
責任，讓我們心存善念。
責任，是一顆善良的種子，需要我們經(jīng)常施肥。每個(gè)人心中都有一顆“責任”的種子。讓我們把愛(ài)孕育，讓愛(ài)開(kāi)花�！柏熑巍钡姆N子一定會(huì )更加絢麗，更加燦爛!
高考滿(mǎn)分作文10
當男孩沉醉于光影游走于霓虹之時(shí)，他卻忘卻了頭頂閃爍的繁星；當他給予這嶄新的世界以無(wú)限熱忱時(shí)，他忘記了身后默默無(wú)語(yǔ)的原野；當生于繁華的我們在無(wú)數光鮮為亮麗的日子里汲取著(zhù)快樂(lè )時(shí)，是否也丟掉了曾經(jīng)漫天繁星的純美和洞邊篝火的淳樸。也許只有經(jīng)歷歲月洗禮的老人，才會(huì )懂得保留一份亙古不變的懷念給滄海桑田。
誠然，霓虹光影的美沒(méi)有任何一個(gè)人能夠拒絕。充滿(mǎn)科技含量的各種新興發(fā)明，也早已融入到了我們的生活之中。初春之時(shí)，家人攜手漫步于鶯歌燕舞中，用手機拍下一個(gè)個(gè)美麗瞬間；酷夏之季，空調吹出的沁人冷風(fēng)早已代替了樹(shù)后的陰涼；秋意漸至，戀人在巴黎街頭的彩色燈火中留下相擁的剪影；雪花飄落，人們在燈光包圍的暖房里享受愜意的午后時(shí)光。
而此時(shí)的你是否想起幼時(shí)與伙伴在村落里嬉戲打鬧，爽朗的笑聲傳遍了山谷。你是否想起慈祥的奶奶坐在小河邊洗衣，清晨的陽(yáng)光讓年邁的她看上去很美很美。你是否懷念起曾經(jīng)的自己還有一份對著(zhù)山林放聲大喊的勇氣和倔強。
我們無(wú)法不去感謝熾熱的科技時(shí)代，讓身處異地的人們仿佛觸手可及，手指輕輕一點(diǎn)便可與遠方的愛(ài)人視頻會(huì )面。在指尖的滑動(dòng)中可以閱讀書(shū)籍，甚至足不出戶(hù)就能游覽世界�？萍甲屧久煨〉娜祟�(lèi)擁有了巨大的力量。在科技中行走，我們看到了更廣闊的天地，領(lǐng)略到了不同以往的內涵。
而隨著(zhù)微信微博的日益普及，我們卻被吞噬成了網(wǎng)絡(luò )的傀儡。人們越來(lái)越懼怕結伴外出和家庭聚會(huì )，因為低頭一族已經(jīng)吝嗇于語(yǔ)言的溝通。盼著(zhù)兒女回家的老人們，面對著(zhù)只顧低頭刷著(zhù)朋友圈的年輕人，咽下了關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。此時(shí)的你該懷念，信鴿帶走的.那一封封家書(shū)，字里行間溢滿(mǎn)了濃濃的眷戀。而父子倆沏上一壺滾燙的新茶，品茶敘舊的溫馨你又有多久不曾經(jīng)歷過(guò)了？
我們可以像男孩一樣贊美霓虹的絢爛，將自己美好的夢(mèng)境寄托給遐想無(wú)限的未來(lái)。但無(wú)論怎樣，請保留一份純凈的懷念給曾經(jīng)。在追尋繁華的路上守住心中的星光。在浩瀚的星河里留下自己曾經(jīng)閃耀過(guò)的痕跡。
高考滿(mǎn)分作文11
小時(shí)候在外婆家住過(guò)一陣子，那時(shí)的我擁有每一個(gè)完整的悠閑的下午，閑來(lái)無(wú)事，我總愛(ài)盯著(zhù)從墻那邊伸過(guò)來(lái)的有蔥翠葉片的樹(shù)枝出神。
只是一小根樹(shù)枝就有了渲染整個(gè)庭院的綠意，我真的很想翻過(guò)墻去看看那邊的風(fēng)景。外婆卻阻止了我，輕聲地嘆息道：“那戶(hù)人家……可不好處……”
后來(lái)才知道，那戶(hù)人家本與外婆家共一個(gè)院子。院子里有一口井，是那戶(hù)人家的。其實(shí)各家都有自來(lái)水，本也犯不著(zhù)為井水鬧什么糾紛。外婆偶爾會(huì )打些井水，只圖用著(zhù)舒服罷了。然而那戶(hù)人家卻特意挨著(zhù)井邊砌起了一堵墻，算是把兩戶(hù)人家徹底隔開(kāi)了。
而這枝葉卻全然不顧主人的感受，大大咧咧地伸到外婆家這邊，并且毫無(wú)芥蒂地讓我們分享起綠意來(lái)�！安辉概c我們分享井水，卻總不能獨占這美好的景致吧！”我心里這么想著(zhù)，便報復似的越發(fā)勤快地去欣賞那蔥蘢的枝葉。
一天午后，我驚訝地發(fā)現，那樹(shù)枝慵懶地擠著(zhù)幾個(gè)枇杷果。啊，這竟然是一棵枇杷樹(shù)！我湊近去看那可愛(ài)的小果子，細細的絨毛，在陽(yáng)光的照射下，仿佛鍍上了一圈金邊，映襯著(zhù)它們稚氣未脫的青澀，它們還未成熟卻勾起了我的饞蟲(chóng)。
“嘿！上來(lái)玩��！”墻頭上不知什么時(shí)候坐了一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，亮如星子的明眸熠熠生光，想來(lái)是沿著(zhù)枇杷樹(shù)爬上墻的，那他便是那戶(hù)人家的孩子了。我冷冷地哼了一聲，便打算轉身離開(kāi)。
“你想聽(tīng)歌嗎？”他仿佛沒(méi)看到我冷下的臉，晃了晃手里的耳機。我看了看這條長(cháng)得甚好的枇杷樹(shù)枝，突然又開(kāi)始好奇墻那邊的風(fēng)景。畢竟是孩子，我也沒(méi)說(shuō)什么，搬來(lái)凳子，在小男孩的幫扶下爬上了墻，與他背對背坐著(zhù)，兼顧兩邊的.風(fēng)景。
他把耳機塞到我耳朵里，是久石讓的輕音樂(lè )，輕柔的音樂(lè )仿佛掠過(guò)樹(shù)梢的風(fēng)，撫弄著(zhù)我的心，也推倒了我心里對小男孩砌起的心墻。時(shí)光在靜謐的午后緩緩流淌，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)縫落到掌心，指尖是微癢的暖意，分享的感覺(jué)，竟是如此奇妙！
我不由得微笑起來(lái)。耳邊響起小男孩清脆的聲音：
“枇杷熟了，請你吃！”
“好��！”
高考滿(mǎn)分作文12
在人們的種種美好憧憬中，我最神往的是山的那一邊。人生之路坎坷不平，正如這蜿蜒曲折的山路，而爬過(guò)了這座山，山的那一邊，等待你的將是快樂(lè )與成功。
--題記
在大街上，在人行天橋上，在任何公共場(chǎng)所，幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)人們的埋怨聲�？伤麄冇趾卧脒^(guò)，不歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的成功之路，又怎能到達山的那一邊?如果只碰到一顆絆腳石就唉聲嘆氣，又怎能到達山的那一邊?
我們回顧成功者所經(jīng)之路，沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)受生活的考驗。就拿霍金來(lái)說(shuō)吧。
霍金天生就聰明伶俐，可命運卻對他十分的殘酷。17歲就考上牛津大學(xué)的他，21歲就得了委縮性脊髓側索硬化癥。如果他當時(shí)想：反正只有幾年活了，我就等待關(guān)于生命作文結束的那一天吧，而不是與命運抗爭，那么就會(huì )一事無(wú)成。但霍金卻不怕命運的摧殘，勇敢地挑戰命運。最后，他腳不能動(dòng)，手不能用，嘴不能說(shuō)，走路、吃飯、說(shuō)話(huà)都是機器幫他。在這種情況下，他還是敢于拼搏，最終寫(xiě)下科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史--從大爆炸到黑洞》。所以霍金也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于挑戰的精神�！�
是啊，任何人擁有了霍金這種永不言敗的精神，絕對能迎來(lái)山的那一邊七彩虹霞。在余輝的`映照下，折射出一個(gè)成功者輝煌的歷史。遠遠眺望，閃動(dòng)著(zhù)金色的光芒，它照亮了我的心靈，照亮了大千世界!
我也曾有過(guò)相似的經(jīng)歷。那天，我去參加一個(gè)比賽。關(guān)于媽媽作文說(shuō)這個(gè)考試考好了。升學(xué)就不成問(wèn)題。我半信半疑，成績(jì)公布時(shí)，我得了一個(gè)優(yōu)勝獎。我很不服氣，下決心再考�？擅看螐土晻r(shí)，就會(huì )進(jìn)行非常復雜的心理斗爭：一個(gè)聲音說(shuō)，這樣苦敖有什么用?算了。另一個(gè)聲音說(shuō)：不行!放棄了你就失敗了!我每次都會(huì )想猶豫很久，最后是那些成功者的故事鼓勵我，讓我堅信有付出就有回報。最終，眾望所歸--金獎。我望著(zhù)金閃閃的金牌，似乎每閃一下，都濃縮了我的汗水。這時(shí)的我，才真正領(lǐng)略了山的那一邊的美景。
高考滿(mǎn)分作文13
《周易》云：“天行健，君子以自強不息�！蔽幕嗳�。充滿(mǎn)變數的時(shí)代中，怎么護佑傳統文化之根?自強不息、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信，方能使悠悠文墨，貫穿古今。
變數之中，見(jiàn)微波而知暗涌，聞弦歌而知雅意，處晦而觀(guān)明，處靜而觀(guān)動(dòng)，方為智者之所為，更是優(yōu)秀文化得以傳承的必然選擇。具有優(yōu)秀基因的文化，當在變化之中有所堅守，更有面向環(huán)境的創(chuàng )新求解。
自強不息，創(chuàng )新求解傳承傳統。
詩(shī)詞歌賦似一脈清流，滋潤現代人的心靈。近來(lái)《中國詩(shī)詞大會(huì )》、《中國成語(yǔ)大會(huì )》的熱播，還人們蒼白的生活以斑斕的色彩。然而，有人或化身懷疑論患者，覺(jué)得所謂“文化熱”不過(guò)是刺激感官、吸引眼球;或成為無(wú)厘頭病人，以看秀方式做臺下的'“吃瓜群眾”。人們或懷疑或戲謔，卻忘了正是熱播節目的創(chuàng )新求解，讓詩(shī)意悄然重新進(jìn)駐人們的生活，讓悠悠文墨在熱議中得以傳承。
與時(shí)俱進(jìn)，重新概念傳統文化。
有人痛批當下的“漢字危機”是對母語(yǔ)情感的淡化，是信息化時(shí)代的產(chǎn)物。然而我們不可能限制一個(gè)民族盡情享受科技進(jìn)步的成果，這是不近人情的因噎廢食。魏源云：“受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂，受光于天下照四方�！眰鹘y文化與現代科技文明有機結合，才能使悠悠文墨“受光于天下”，從而傳播四方�！吨袊�(shī)詞大會(huì )》的水舞臺、大屏幕意境展示，以現代科技還原古典意境;“搖一搖”、新媒體互動(dòng)，搭建傳播平臺供文化驅馳。以現代科技之土壤護佑傳統文化之根，方能養其端倪，植其苗芽。
重拾自信，秉持文化之信念。
價(jià)值觀(guān)的多元、外來(lái)文化的入侵，難免使國人迷惘于光怪陸離之中，忘了去擁抱傳統文化。然而正如李清照所言：“何須淺碧深紅色，自是花中第�！北帧懊褡逦幕恕钡男拍�，才能以不卑不亢的姿態(tài)與別的文化握手言和。林風(fēng)眠在水墨的清雅韻致中獲得滋養，方能調和中西，打破畫(huà)種界限而真正融會(huì )貫通;潘天壽揮毫落筆強悍霸道，以比較大力量表現傳統文化的優(yōu)秀狀態(tài)，與各族文化平等交流。秉持文化之信念，讓悠悠文墨，貫穿古今。
自強不息、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信，讓傳統文化被拖拽的踉蹌腳步恢復穩重，讓現代中國人不僅會(huì )敲擊鍵盤(pán)，也會(huì )揮毫潑墨;不僅有科學(xué)精神，也是有人文理念。這是傳統文化的創(chuàng )新求解，更是民族的未雨綢繆。
高考滿(mǎn)分作文14
“心存良知璞玉，筆寫(xiě)道德文章”，巴金老人以筆作刀，與內心的敵人戰斗，與社會(huì )丑態(tài)作斗爭，與人性陰暗博弈。他在幾十年的人生中，以筆繪出中國脊梁，向世界詮釋了中國魂的高度。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我亦不知脊梁為何許物。他們可以為了民族大義，幾經(jīng)奔走呼號，不惜在首陽(yáng)采薇而亡，不惜投身汩羅江以喚醒楚國國君，不惜于重重兵力的秦殿上刺殺秦王。這是為何?后來(lái)，我讀到了屈原自負香草美人的高潔，我讀到了壯士對知遇之恩的感動(dòng)。
是他們，用筆為目，繪出祖國萬(wàn)水千山和世間百態(tài)，用筆為耳，聆心鳥(niǎo)鳴風(fēng)嘯和人嘈車(chē)喧。他們不滿(mǎn)足于此，用生命和時(shí)間為代價(jià)，以筆繪出中國的脊梁。
過(guò)去的過(guò)去，我為社會(huì )道德的滑坡而失望，我為人性貪婪的欲望而恐懼。但顧城用黑色的眼晴尋找光明，我感受到了朦朧的善意，老舍為罪行向小狍包弟懺悔，我感受到了真摯的反思，魯迅為廣大人民發(fā)出聲音，與社會(huì )陰暗面斗爭，我感受到了偉岸的.剛正。
少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，愿我們以筆繪出新時(shí)代的中國脊梁。
列強入侵，各國肆虐，瓜分傾銷(xiāo)，國將不國，但人們都投降了嗎?魯迅在狂人日記中以狂人之囗控訴社會(huì )，胡適以筆誅口，為新文化運動(dòng)寫(xiě)下濃重一頁(yè)，李大釗以紅色革命為信仰，為中國帶來(lái)了革命的新征程。
他們，用筆繪制中國脊梁，用筆詮釋中國魂，用筆創(chuàng )造中國夢(mèng)。無(wú)論古今，他們是中國英雄。
可曾聽(tīng)到國學(xué)的朗朗經(jīng)聲，這就是孔夫子在亙遠的歷史源頭傳來(lái)的教誨，讀書(shū)，我們要思與學(xué)，不可偏廢，復習時(shí)，我們要溫故而知新。教書(shū)時(shí)，我們應有教無(wú)類(lèi)，因材施教，誨人不倦，對待朋友，禮輕情意重。對待遠方客人，應樂(lè )善好客。對待國君，要做到忠義禮智信。對待兄弟，要友善謙讓。對待父母，要孝順友恭。
可曾看到徐悲鴻的駿馬，一匹匹傲然紙上。他曾言：人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。誠然，人的傲氣是無(wú)益于事的，但傲骨則是一種卑微。徐悲鴻以自己的傲骨，民族的傲骨繪出中國的脊梁。
這些都是中國的勇士和先哲們，他們也是中國脊梁的畫(huà)師，也是中國魂的畫(huà)師，也將成為中國夢(mèng)的畫(huà)師。讓我們以他們?yōu)榘駱�，以�?mèng)為筆，繪出新時(shí)代中國夢(mèng)的脊梁。
高考滿(mǎn)分作文15
妹妹：
展信好！收到你的來(lái)信后，我愁了很久，我在努力尋找著(zhù)一個(gè)最恰當的理由來(lái)說(shuō)服你。
你說(shuō)，你總在大學(xué)的生活里遭到別人輕視的眼光，你認為那是因為你寒酸的出身；你說(shuō)，你總會(huì )在高等學(xué)府里受到該校學(xué)子的指指點(diǎn)點(diǎn)，你認為那是因為你來(lái)自普通的家庭，你在埋怨我們的父母，你在感嘆上天的不公。而我想說(shuō)的是：沒(méi)有人會(huì )從你身上看到你的出身，但你的舉手投足可以暴露你的寒酸空洞，亦可展示你的優(yōu)雅學(xué)識。
不可否認，的確有些人擁有著(zhù)光鮮的外表和順順當當的一生�？晌也⒉挥X(jué)得這是可羨慕的，因為我知道為什么那些種在家里的花草常常會(huì )莫名其妙地死去，而反倒是生長(cháng)在野外的植物即便是遭到旱澇的沖刷也依舊保持著(zhù)郁郁青青的活力；因為我知道為什么那些活著(zhù)順當的人常常會(huì )因為一點(diǎn)小小的挫折而選擇自殺，反倒是那些住過(guò)重癥病房的人出來(lái)后更愿意好好地活著(zhù)。妹妹，你是否已領(lǐng)悟到“吃苦要趁早”這句話(huà)所蘊含的哲理呢？或許我們的起點(diǎn)確實(shí)比別人的低，我想這并沒(méi)有什么不好的，因為過(guò)于順當的人生仿佛一顆裹著(zhù)巧克力的慢性毒藥，消解人的意志，迷惑人的心志，雖然吃苦的滋味固然不好受，但吃苦的經(jīng)歷卻可以讓人沉淀出智慧與力量。讓我們的心靈呈現出從未有過(guò)的張力與廣闊。
我明白你高考失常后所引出的內心的自卑感。妹妹，把你的目光放得遠些，不要因為這個(gè)挫折所帶來(lái)的傷痛，充斥著(zhù)你以后的日子，我們的人生那么長(cháng)，即便現在沒(méi)有成功，還有以后呢！
記得以前買(mǎi)飲料時(shí)，你總是囑咐我要幫你買(mǎi)咖啡，因為你喜歡咖啡那種苦甜參半的滋味。那時(shí)，我便始終堅信著(zhù)我的.妹妹以后一定會(huì )是一個(gè)了不起的人物，因為她知道苦也是一種滋味，一種人生的滋味。
我們姐妹倆或許更應該感謝我們的父母，因為在這并不富裕的家庭里，我們學(xué)會(huì )了如何忍讓?zhuān)绾卧谵讚娜兆永飳で笊畹拈W光點(diǎn)，不是嗎？
妹妹，記住姐姐對你說(shuō)的，在挫折中品味屬于我們的人生，在吃苦的經(jīng)歷中沉淀出別人所沒(méi)有的智慧與力量吧！
等你放假回來(lái)，我們一起喝一杯苦甜參半的咖啡。
姐姐
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