青春高考滿(mǎn)分作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的青春高考滿(mǎn)分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春高考滿(mǎn)分作文1
本手是開(kāi)始，是走向妙手的起點(diǎn)，而沒(méi)有妙手的過(guò)程，也難以達到俗手的境界，我們生活與學(xué)習的歷練過(guò)程何嘗又不是這樣呢？人生宛若一盤(pán)縱橫的棋局，每一顆黑白棋子的落定，正如我們人生的每一步前行，一步一個(gè)腳印，在于黑白棋子間穿梭，我們可以感悟到人生的棋道與棋法。圍棋中“本手、妙手、俗手”的術(shù)語(yǔ)，三種不同的棋法，或是合乎棋理的正規，或是出人意料的精妙，又或是貌似合理實(shí)則有損的局限，都是態(tài)度與思想的映射，是對我們自己的一種歷練，是不同的人生行走之道。那么作為掌棋者的我們，又應如何落下自己的人生棋子呢？
在現實(shí)的生活之中，面對人生縱橫繁雜的棋盤(pán)，當以務(wù)本求妙之心落脫俗無(wú)悔之子。所以，毫無(wú)疑問(wèn)，作為掌棋者的我們，每個(gè)人都渴望棋盤(pán)上妙手生花的創(chuàng )造。何以達到如此境界呢？唯有本手的一次次功夫筑基，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印�？捎行┤藚s只看到了每一次妙手的出乎意料、精妙絕倫，卻忽視了全局落棋的內在的'關(guān)聯(lián)，忽視了妙手背后是無(wú)數次本手的歷練與考量，所以導致最終不僅失了妙手，反落得俗手的結局，棋藝平平不起，一敗涂地。
這似乎看起來(lái)很簡(jiǎn)單的道理，但究其根本，是我們只看得見(jiàn)眼前而看不到長(cháng)遠的認知，是急于追求而忽視基礎的“欲速則不達”。只熱衷于追求妙手，而忽視了更為常用的本手，就好像是空有好皮囊的汽車(chē)，內部卻凈是破損脆弱的零件，所以不堪受用、走不長(cháng)遠；即使確實(shí)下出幾次妙手，卻也只是停留在表象的妙，達不到深層次的妙手招數，貌似合理甚至精妙，但又以全局觀(guān)之，卻自損前路，導致早早敗下陣來(lái)，妙手最終成俗手。人生未嘗不是如此呢，忽視了基礎、不想著(zhù)如何提升自身的硬實(shí)力基礎，而一味追求外在的表面包裝、一瞬的驚艷，許多人只看得到眼前的利益，而忽視了長(cháng)遠，忘記了如何走得踏實(shí)端正，忘了初心，最終自己走向了失敗的泥沼，處處受損的棋局，最終悔恨不已，難以展現出俗手的風(fēng)范。
所以，“本手”這一功夫基礎的重要性不言而喻。我們不僅是人生的掌棋者，更是正處于青春之際的人生初學(xué)者，從本手開(kāi)始，秉承務(wù)本之心尤為關(guān)鍵。本手是合乎棋理的正規下法，是棋道的入門(mén)功。但本手絕不僅僅是機械的簡(jiǎn)單重復，在本手的學(xué)習過(guò)程中，我們觀(guān)學(xué)基本步法，由生澀到嫻熟，這才是開(kāi)始；掌握正規合制的基礎后，我們在不斷練習中扎實(shí)功夫，求索經(jīng)驗最終靈活運用，這是積極上進(jìn)；但我們絕不僅僅止步于此，熟練掌握后，懷揣著(zhù)求妙之心，我們要開(kāi)始思考每一步本手的所在意義，考量每一步本手對全棋局的貢獻，通過(guò)不斷的深入理解中，才是對棋道的不斷豐富的認識。在這樣一種回環(huán)往復中，我們的才能一步步地夯實(shí)基礎、提升技藝，深刻理解“棋法”本身，在平常中觀(guān)其聯(lián)系，在小步間洞見(jiàn)全局，只有這樣，我們才有助力全局、妙手生花的創(chuàng )造可能，才可免于急功近利之俗手�！氨臼质腔A，妙手是創(chuàng )造”，人生的棋道正應如此，在基礎中求創(chuàng )造，在務(wù)實(shí)中求脫俗之妙。
品棋道，悟人生。在當今世界日新月異的變化中，面對人生縱橫繁雜的棋盤(pán)，我們當以務(wù)本求妙之心落脫俗無(wú)悔之子。行之踏實(shí)，行之務(wù)本，方可達妙，方能致遠，不忘初心，方得始終，找回自己的俗手人生，不負青春。
青春高考滿(mǎn)分作文2
記憶中，你比我大四歲。
你總是不離不棄地在我身邊，我沒(méi)有其他兄弟姐妹，我認定你是我的親姐姐。
我們彼此的家境都不錯，我很早就意識到了這一點(diǎn)，可是因為你，我的善良、樂(lè )觀(guān)、寬容、友愛(ài)的姐姐，使我終于和許多家境好的孩子不一樣，我多么幸運啊，姐姐。
童年和少年的生活美好而完整。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)心沒(méi)肺，地久天長(cháng)。以為人生永遠會(huì )這樣，沒(méi)有災難，沒(méi)有變故，甚至沒(méi)有離別，直到遭遇因成長(cháng)而付出的代價(jià)。
初二那年，父母把我送到長(cháng)沙廣益讀書(shū)。第一次離開(kāi)家，相形見(jiàn)絀的成績(jì)，鋪天蓋地的寂寞，捉襟見(jiàn)肘的住校生活，壓得我心灰意冷，但想到假期又可以和姐姐在一起了，我就咬緊牙堅強地挺立著(zhù)，我沒(méi)有向任何人訴苦，包括我的父母。直到那個(gè)坐在床上對著(zhù)窗外發(fā)呆的日子，宿舍里響起你心有靈犀的電話(huà)。
在等待你來(lái)看我的日子里，我一直都在折千紙鶴，我把它們裝在一個(gè)透明的有機玻璃瓶里，我要送給你，紀念我們第一次長(cháng)久的分離。
站在校門(mén)口，壓抑著(zhù)狂喜的心，看你從出租車(chē)上下來(lái)，被大大小小的塑料袋包圍著(zhù)，還招呼我一齊幫忙。我們在周?chē)梭@詫的眼光中逃到寢室。那時(shí)你已參加工作，做了頭發(fā)，陽(yáng)光透過(guò)紗窗照在你的臉上，恬靜而美麗，仿佛一夜之間姐姐就長(cháng)大了，長(cháng)陌生了，我突然忍不住伏在你的肩頭痛哭起來(lái)。一下午的時(shí)光奢侈地流走了，直到寢管老師來(lái)催促。
你消失在大街轉角處的時(shí)候，我內心有一種被抽空的`痛。姐姐，那次盛大的見(jiàn)面為什么會(huì )如此傷感？為什么我會(huì )慌亂得忘記把那一瓶滿(mǎn)載祝福的千紙鶴送給你？
一個(gè)月之后，我在自家溫暖的大床上香甜地睡著(zhù)了。一種極力壓抑的抽泣聲穿透我的夢(mèng)鄉，我被從未有過(guò)的陌生感震醒，赤腳跑向客廳，媽媽一把抱住我，奔潰地嚎啕大哭。父親用小到好似從地獄發(fā)出的聲調說(shuō)：“你姐姐出了車(chē)禍�！�
從家里到殯儀館的路上，媽媽一直在呼喊，一直在哭，而我，只是望著(zhù)車(chē)窗外深不可測的夜色，腦袋一片空白。
到了殯儀館，很多人抱在一起，哭成一片。我跑下車(chē)，我只想逃離那片哭聲，讓自己震碎的心得到片刻寧靜。不知道跑了多久，只知道已經(jīng)遠離那片哭聲了，我抬起頭，望向天空，星光依舊那么燦爛，一陣微微的風(fēng)被路旁沙沙響的樹(shù)葉送過(guò)來(lái)，多么溫馨啊，是你來(lái)了么，姐姐？是你來(lái)安慰我么？我伸開(kāi)雙手作出擁抱的姿勢，然后那一陣風(fēng)又乘著(zhù)另外的樹(shù)葉走了，周?chē)廊患澎o。
有些話(huà)，埋藏在心里很久了，我想告訴你，姐姐。
是什么人嫉妒我，將我的幸福和盤(pán)帶走？除了對你的思念，我一無(wú)長(cháng)物。
還記得有次過(guò)年嗎？你送我一大盒糖，一個(gè)睡枕，那盒糖總是舍不得吃，后來(lái)壞掉了，媽媽擅自把它們扔到垃圾桶，我哭了一個(gè)晚上，因為那是你送的，即使壞掉，我也舍不得。
也記得那年夏天，我們把益陽(yáng)城所有的咖啡館一個(gè)一個(gè)地坐過(guò)去，很小資的兩個(gè)小女孩，卻并不令人生厭。
原諒我，忘記給你那九十九只千紙鶴。我至今還好好地保留著(zhù)，我想在某個(gè)清明，把它們送到你的遙遠的故鄉的墳頭。
你離開(kāi)的那年，我十四歲，你十八歲。
青春高考滿(mǎn)分作文3
青春如畫(huà)，生活之筆用它那繽紛的色彩，為青春添彩涂色。
我想我的青春應當是多彩的吧，拿起手中那名為生活的筆，我調著(zhù)歲月做成的顏料，思考著(zhù)如何給名為青春的作品上色。
青春的天應當是藍色的，如秋日般的淡而高遠，那象征著(zhù)我的夢(mèng)想，夢(mèng)想如天空，是要讓人仰望的。
還記得剛上初一時(shí)，一切都還是有些迷茫的，當別人問(wèn)起我的夢(mèng)想時(shí)，我只能回以“不明白”。但之后，青春隨著(zhù)時(shí)間的推移悄然而至了，看著(zhù)日子一天天過(guò)去，我心中有了莫名的惶恐，我將要怎樣度過(guò)我的青春？我反復思索，最終明白了青春是要逐夢(mèng)的！于是我第一次有了夢(mèng)想，我想將來(lái)要出人頭地，讓家人以我為榮。盡管這個(gè)夢(mèng)想如天般高遠，但它給我的努力的方向，在我困頓時(shí)激勵我?jiàn)^起，每當惶恐，我會(huì )抬頭看天，并對自我說(shuō)：“你還是在夢(mèng)想之下，不要放棄努力就會(huì )有期望�！闭沁@樣，夢(mèng)想伴我過(guò)了艱苦的初三，與我一齊進(jìn)入了高中，這夢(mèng)想不帶一絲急功近利，猶如秋日天空般的澄澈，青春正是在這樣的夢(mèng)想下進(jìn)行的，所以，青春之畫(huà)的背景為天藍色，高遠淡定。
藍天之下，是如流水般的日子，日子是多彩的，因為有形形色色的人來(lái)點(diǎn)綴。青春的路上少不了父母，父母給青春上的色是陽(yáng)光的顏色，看上去暖暖的，似他們無(wú)微不至的愛(ài)，深夜時(shí)守在我身旁伴我讀書(shū)，天冷了給我添衣，雨天在我書(shū)包里放傘，十余度青春的'相伴，早已讓彼此十分了解，青春有苦惱他們就為我排解，青春有叛逆，他們也會(huì )忍受。曾有一段時(shí)間，我成績(jì)不好，父母很著(zhù)急，但并沒(méi)有責怪我什么，只是說(shuō)：“相信你，只要你努力了就好”。正是有了這寬容，成長(cháng)之路才平坦不少，父母在我青春之路的顏色正如暖陽(yáng)。
青春之路，有朋友相伴，朋友給青春添的是一抹活力的新綠。還記得曾一齊在籃球場(chǎng)上揮灑汗水；還記得一齊在書(shū)山題海中埋頭苦讀；還記得一齊在朗朗晴空下放聲歌唱，還記得一齊放飛帶著(zhù)夢(mèng)想的風(fēng)箏……
青春，因有了朋友而不孤單，曾有一個(gè)星期，我生病不能上學(xué)，一個(gè)人躺在病床上看書(shū)，卻總是不自覺(jué)會(huì )想起與同學(xué)們在一齊讀書(shū)的日子，一個(gè)人吃飯都覺(jué)得少了些什么，有點(diǎn)不安的，盡管病很快就會(huì )好，但還是思念那與同學(xué)們訴說(shuō)煩惱、暢談夢(mèng)想、一齊傻笑的場(chǎng)景。忽然間發(fā)覺(jué)，朋友已融入了我的青春我的夢(mèng)，成了我成長(cháng)中不可分割的一部分。就如小草的新綠，深深的點(diǎn)綴進(jìn)了枯燥的學(xué)生生活中。一個(gè)星期后回學(xué)校，更是與朋友們高談闊論，一邊說(shuō)，一邊傻傻的笑，朋友，為我的青春畫(huà)上了新綠。
教師的教誨如流水，潤物于無(wú)聲，枯燥的學(xué)習如厚土，青春正是依上而行，偶爾的困難是山的顏色，灰白之間還透一點(diǎn)金黃，那金黃就是戰勝困難之后的喜悅。浮生似天上的云彩，在我的青春飄過(guò)，天地相接處，是一片火紅，那象征著(zhù)我?jiàn)^斗的青春，象征著(zhù)青春的不言敗，象征著(zhù)我對青春的贊美……生活的筆仍在揮舞，為青春添上這樣或那樣的色彩，我期待著(zhù)、期待著(zhù)它完稿的一天，那畫(huà)象征著(zhù)我無(wú)悔的青春，多彩的青春。
青春高考滿(mǎn)分作文4
多數情況下，“范兒”是針對某一群人而言的，不同的人群有不同的“范兒”。學(xué)生有學(xué)生的“范兒”，藝人有藝人的“范兒”�！胺秲骸笔且粋�(gè)相對的概念。在這里我要特別的說(shuō)一個(gè)說(shuō)，每個(gè)人也有自己的范兒。
演員鄭爽就是一個(gè)例子，她有她自己的“范兒”，而且在不同的情況下，她會(huì )展示不同的范兒。
出演《一起來(lái)看流星雨》的女主角楚雨蕁后，鄭爽踏入演藝圈，獲得過(guò)電視劇最佳女演員、香港年度新演員金獎、香港電影金像獎、最佳新人提名獎、電視華鼎獎、全國觀(guān)眾最喜愛(ài)的影視明星等榮譽(yù)。在《一起來(lái)看流星雨》中，她演的楚雨蕁天真可愛(ài)，那時(shí)候，她的范兒是偏可愛(ài)型的。
出演《畫(huà)壁》后，有人說(shuō)鄭爽在戲里面很漂亮，很好看。此話(huà)差矣!難道鄭爽演的楚雨蕁就不漂亮、不好看了嗎?都是同一個(gè)人，怎么沒(méi)見(jiàn)大家說(shuō)楚雨蕁漂亮呢?其實(shí)，雖然是一個(gè)人，但扮演的是不同作品里的.不同角色。自然地，她的范兒就變了，從《一起來(lái)看流星雨》中的可愛(ài)型變成了《畫(huà)壁》中的漂亮型。
但是不管是可愛(ài)型的鄭爽還是漂亮型的鄭爽，她都把大家對她的驚艷歸結于年輕。在她看來(lái)，自己還不夠成熟。于是她想讓自己變成成熟型的范兒。首先，要想在給觀(guān)眾的感官上成熟起來(lái)，就得先去掉嬰兒肥，辦法是整容�，F代醫學(xué)科技真實(shí)了不得，鄭爽的嬰兒肥沒(méi)了�？瓷先�，她確實(shí)老成了許多。同時(shí)，也沒(méi)有以前那種陽(yáng)光的氣質(zhì)。這能算成熟的“范兒”嗎?
鄭爽開(kāi)始了內在氣質(zhì)的自我“整容”，一般情況下，娛樂(lè )圈里的人整容后都不會(huì )坦白承認，別說(shuō)是像鄭爽這樣基礎級別的整容，就算是整的面目全非的，都會(huì )鏗鏘有力地說(shuō)自己是純天然的。但是，鄭爽卻坦然地告訴觀(guān)眾她整容了，并且還向觀(guān)眾公開(kāi)自己的整容心得。這說(shuō)明她有坦誠的心，也有著(zhù)和其他明星不同的“范兒”。
如今，鄭爽在觀(guān)眾眼里卻是成熟了，不是因為整容，而是因為她的心長(cháng)大了。這也表現在她出演的角色上。在《抓住彩虹的男人》中，她扮演的吳彩虹一角，性格有著(zhù)很大的復雜性、豐富性。非�？简炈难菁�。電視劇播出后，她不負重望，展現出了日漸成熟的演技。有人評價(jià)說(shuō)，之前看到鄭爽還是一個(gè)帶有少女心的女生，在《抓住彩虹的男人》中她竟然展現了御姐的氣質(zhì)。在演技上成熟起來(lái)的同時(shí)，生活中的鄭爽也成熟起來(lái)了，面對有關(guān)她的負面報道，鄭爽用淡定替代慌亂。這就是鄭爽日漸成熟的范兒。
我曾經(jīng)以為活潑外向就是鄭爽的特點(diǎn)，就是她的范兒，隨著(zhù)對她的關(guān)注越來(lái)越多，我明白了浮華只是瞬間，淡然才是永恒。她可能永遠學(xué)不會(huì )別人的圓滑，但她的率性、坦誠更加讓觀(guān)眾喜歡，她在努力讓自己迅速成長(cháng)，使自己變得優(yōu)秀，她在一次次嘗試中努力改變自己的范兒。
當一個(gè)個(gè)明星因為吸毒，因為緋聞，因為這樣那樣的道德失落，甚至違法亂紀的行為在觀(guān)眾面前丟掉了自己的范兒時(shí)，鄭爽卻在不斷完善著(zhù)屬于她的范兒，而我心中這個(gè)明星范兒的形象也越來(lái)越成熟閃亮。
祝福鄭爽，祝福我自己。
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