穿越的姿態(tài)由你定

　　有時(shí)候，我們會(huì )突然感到眼前的一切并不是我們期望的生活。內心漸漸涌現出一種名為“青春”的小獸，在夜晚肆意奔馳，變得越來(lái)越強大。

　　反正，我常會(huì )有這樣的感覺(jué)。

　　而且當一份份習題卷紛至沓來(lái)的時(shí)候，當夜晚夢(mèng)見(jiàn)考試時(shí)各種奇異的情節發(fā)生的時(shí)候，這種想法特別強烈。

　　我聽(tīng)見(jiàn)那只小獸在咆哮——我要逃離！我要自由！

　　蘇軾曾道：“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華�！笨墒俏覀兊哪耆A到底是奉獻給了夢(mèng)想，還是葬送給了應試？我們每日戴著(zhù)厚厚的鏡片，手上的老繭被筆磨出了一層又一層，各種要奮斗的訓誡不絕于耳。每每需要吶喊的時(shí)候，卻被什么鉗制住了咽喉，于是越來(lái)越多的人開(kāi)始痛斥這如同八股取士的教育，痛斥應試教育這片似乎荒無(wú)人煙的沙漠讓多少學(xué)子不堪重負、疲意不已。

　　可是，如果有一天真的沒(méi)有高考這座“壓力山大”的獨木橋，我們真的不知道該怎樣到達自己的遠方。我認為，高考是一種對自己能力的檢驗，是一次為了未來(lái)奮斗的機會(huì )。正如鄭淵潔所說(shuō)：“那些拼命抱怨應試教育毀了一生的人，即使沒(méi)有應試教育，他們也會(huì )一無(wú)所成�！边@句話(huà)提醒我們，不應將高考視為唯一的成功標準，而是要在高考中發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并為自己的未來(lái)做好準備。拼命想逃避高考，最終可能會(huì )發(fā)現自己進(jìn)入了更大的困境。因此，我們應該積極面對高考，努力克服困難，為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　事實(shí)是，你必須要穿越這片沙漠，這或許不是通向夢(mèng)想的捷徑，但它是必經(jīng)之路。許多人相信，在高考結束的那一刻，他們會(huì )失聲痛哭，或者欣喜若狂，或者為自己的解脫而慶幸——為自己，也為這段艱難的時(shí)光。

　　可是，當真正迎來(lái)這一刻的時(shí)候，總會(huì )有人感到自己的生命被風(fēng)干成一張張薄薄的紙，有些人可能會(huì )開(kāi)始無(wú)限制地沉迷于學(xué)習之外的娛樂(lè )與無(wú)為。

　　這時(shí)我們渴望的自由已經(jīng)到來(lái)，但一些人此時(shí)即使真正地將青春推下斷崖，連嘆息都不會(huì )復有，終有一天，那些追求到所謂“自由”的人會(huì )突然發(fā)現自己不知不覺(jué)中被禁錮，自由，終究拋棄了他，而有種種羈絆與限制。這時(shí)，他會(huì )猛然醒悟，回憶起那些叫囂著(zhù)要逃離的日子，那，才是在不自由中最自由的拼搏。

　　因為生活在這個(gè)時(shí)代，我們注定是要受時(shí)代背景制約與做出選擇的，可你不得不承認：選擇權歸根結底還是在我們自己的手上。

　　如果你想追尋未知的邊界，就要學(xué)會(huì )駕馭風(fēng)帆和掌舵；如果你渴望在藍天中翱翔，就要擁有強健的羽翼；如果你希望掌控自己的人生，就要堅定自己的目標和方向。

　　哪怕你必須去學(xué)奔跑，也不能忘卻飛翔。穿越，是必然的，以怎樣的姿態(tài)穿越，即是你的自由。

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