生命高考滿(mǎn)分作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的生命高考滿(mǎn)分作文，歡迎大家分享。

生命高考滿(mǎn)分作文1

　　我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)邊遠的山村實(shí)踐，那里的人們日子過(guò)得很苦，連溫飽都是問(wèn)題。我們?yōu)榇私o每一戶(hù)送去了豬苗，希望他們能通過(guò)養豬掙些錢(qián)，可沒(méi)過(guò)幾天，他們就紛紛把豬苗宰了，吃了頓好的。

　　當時(shí)我們對此既驚訝又有些鄙夷，覺(jué)得村里的人們目光短淺，只看到眼前的一點(diǎn)蠅頭小利卻斷了發(fā)財致富的路。只為了解解當下的饞，卻忽視了豬苗未來(lái)更大的作用。我們覺(jué)得，我們決不會(huì )像他們那樣傻。

　　可事實(shí)上，這樣的錯誤，我們經(jīng)常犯。

　　上學(xué)的時(shí)候，我們?yōu)榱藨獙�考試背了許許多多的詩(shī)詞，可卻從不曾真正細細品味字里行間的韻味；我們?yōu)榱颂岣叱煽?jì)而迷信于各種速成班、經(jīng)驗分享會(huì )，卻又不肯真正踏踏實(shí)實(shí)地努力。工作的時(shí)候，我們忙于不斷堆積著(zhù)的瑣事，卻抽不出時(shí)間做一些真正能提升自己的事情；我們周旋于一場(chǎng)場(chǎng)應酬，卻忘記了和一個(gè)人交往最基本的真誠。

　　我們總是最先看到那些明顯的東西：一頓美餐、一次分數，一個(gè)彈痕；我們總是最先處理那些緊急的事情：一場(chǎng)考試、一次任務(wù)，一個(gè)應酬�？蓞s總是忽略掉那些真正重要又并不明顯的事，譬如讀一本書(shū)，譬如學(xué)一門(mén)樂(lè )器，譬如腳踏實(shí)地而不投機取巧。

　　可是，真正能讓生命更加絢爛、更有意義的，卻恰恰是這些重要而不緊急的事。

　　當我回憶起我的童年，我會(huì )感激每個(gè)午后讀《兒童文學(xué)》的日子，讓我愛(ài)上了讀書(shū)、愛(ài)上了寫(xiě)字；我會(huì )感激我閑時(shí)畫(huà)的`畫(huà)兒，讓我至今仍然能有興之所向�？墒悄切┰诋敃r(shí)看來(lái)更要緊的事，比如伙伴間鬧的別扭，比如老師給予的表?yè)P，它們卻早已漸漸被我淡忘了。

　　當我回憶起我的中學(xué)，我會(huì )感激一直以來(lái)的努力，讓我能養成良好的習慣，讓我擁有更強的毅力；我會(huì )感激我記過(guò)的日記，讓我在一次次迷惘中變得堅定，也變得穩重�？墒悄切┰诋敃r(shí)看來(lái)更緊要的事，比如某次測試的成績(jì)，比如某天繁重的作業(yè)，卻在今天看來(lái)早已無(wú)關(guān)緊要了。

　　我想，再過(guò)很久以后，當我回憶起我的大學(xué)，回憶起我的工作生涯時(shí)，我真正感激的，真正令我受益匪淺的，或許也都是在當時(shí)看來(lái)并沒(méi)有那么明顯，也并沒(méi)有那么緊急的事。

　　林清玄說(shuō)：“生命中有許多非常重要，卻一點(diǎn)也不緊急的事”。忽略了這些事，你會(huì )失去很多；抓住這些事，你的生命才會(huì )足夠精彩。

生命高考滿(mǎn)分作文2

愛(ài)，是一次心靈之旅，在這漫漫無(wú)期的旅途中，沒(méi)有軌標，沒(méi)有燈塔，心靈便是我們唯一的導航。簡(jiǎn)單就是幸福；雖然半年多都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)小家伙了，但每每打電話(huà)回家老爸總是要大贊一翻他的小孫子，是怎樣怎樣調皮，怎樣怎樣惹人愛(ài)，有時(shí)候還可以電話(huà)聽(tīng)到他那咿咿呀呀的稚聲。

　　人生百年，若白駒過(guò)隙，在時(shí)空的經(jīng)緯所編織的生命中，我們曾循著(zhù)那密密的針腳，看到過(guò)絢爛如朝霞的歡樂(lè )彩帶，也發(fā)現過(guò)郁黯如愁云的痛苦癥結。但是，朋友啊，無(wú)論扯起生命的哪一根經(jīng)脈，我們都需要無(wú)悔地去對待!

　　每個(gè)人對無(wú)悔的生命有著(zhù)各自的詮釋。李白的無(wú)悔之生是“游千山萬(wàn)水，抒滿(mǎn)腔豪情”;岳飛的無(wú)悔之生是“精忠報國，收拾山河”;王士禎的無(wú)悔之生是“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”......撒哈拉的漫漫長(cháng)路上，有三毛無(wú)悔的足跡，她的生命宛如“怪石嶙峋中流出的一曲清流”;阿里山日月潭的懷抱里，有林清玄無(wú)悔的依戀，她的生命恰似“一片飛上藍天的白云”......

　　我們一生的時(shí)光，該會(huì )有多少故事串織?那些稍縱即逝但卻潮濕雙眸的.份份情懷，那些雖然久遠但也難忘的段段往事，將成為我們心中雋永的溫馨，任歲月侵蝕，心境變遷，也不會(huì )漠視，也將永遠珍惜。因為，那份份情懷、段段往事，都向我們展示生命真實(shí)的內容，真實(shí)的情感。

　　只要你覺(jué)得生命無(wú)悔，你可以踏遍紫陌紅塵，感喟人生滄桑;只要你覺(jué)得生命無(wú)悔，你可以攜帶秦磚漢瓦，領(lǐng)略唐風(fēng)宋韻;只要你覺(jué)得生命無(wú)悔，你可以仰觀(guān)宇宙，俯察品類(lèi);可以指點(diǎn)江山，激揚文字。滿(mǎn)足生命意識的內在驅動(dòng)，回應歷史號角的召喚，那么，人的生命必將無(wú)悔!

　　我們應像浪花，漲潮時(shí)，歡騰起精彩;退潮時(shí)，也要留下破碎的美麗。我們不應像候鳥(niǎo)，來(lái)的時(shí)候，似穿越林梢的響箭，挾一路風(fēng)霜;去的時(shí)候，灑一路凄婉的哀鳴，帶一腔苦思......生命，可以像號子，無(wú)悔地穿越浩渺的濤聲;可以如纖繩，無(wú)悔地蕩起悠長(cháng)的悲壯。

　　朋友，把那“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒擱淺于鷗鷺驚飛的日暮河灘吧，讓我們乘一葉詩(shī)的舢板，游經(jīng)狼煙盡掃的夢(mèng)里天堂，游經(jīng)千年風(fēng)霜凝結的一江清水，越過(guò)暗灘礁石，揚起無(wú)悔的風(fēng)帆，讓生命起航!

　　享受安靜的時(shí)光，享受天倫之樂(lè )，告別悲傷，告別痛苦，一片安全的和諧氛圍還得我們共同營(yíng)造。這就是我的答案。

生命高考滿(mǎn)分作文3

　　生命，是鳥(niǎo)兒在天空的自由翱翔;生命，是花兒在人間吐露芬芳;生命，是孩子們臉上天真的微笑。因為生命的存在，世界才變得更加美妙。然而，當人們在不斷的努力追求生命

　　的完美的同時(shí)，一些美麗的生命卻如流星般瞬間滑落于人海之中

　　是嘆息，嘆息生命的脆弱?

　　是呼吁，呼吁關(guān)愛(ài)生命之歌?

　　世界的輪回從不曾停息，時(shí)間的腳步像孩子奔跑，而有限的`生命在同一藍天下演繹著(zhù)不同的風(fēng)景。當回首告別地震給世界人民帶來(lái)的巨大悲痛之時(shí)，我們?yōu)槟切┰跉堅珨啾谥信�力存活下�?lái)的生命而感動(dòng)。巨大的自然災害侵蝕著(zhù)每一個(gè)可愛(ài)的生命，而我們回敬它的卻是對生命的渴望和熱情。我們向世界證明，只要有生命就會(huì )有希望，只要有生命機會(huì )有感動(dòng)。當不幸再次向這片九百六十萬(wàn)平方公里的國土襲來(lái)，無(wú)數的生命在無(wú)聲中消亡，當生命遭遇快進(jìn)，以超常十倍的速度瘋狂的沖向終點(diǎn)時(shí)，連上帝都沉默不語(yǔ)。陰霾忽起，看、劫難驟臨，這些站立的心不是驚懼的尖叫著(zhù)跌下去摔成一地的粉末，而是選擇在疼痛中開(kāi)花，開(kāi)一路溫柔的黃花，照亮無(wú)數生命前進(jìn)的道路。

　　一名公交車(chē)司機行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車(chē)緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣落下了手動(dòng)剎車(chē)閘;然后把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下了車(chē);最后將發(fā)動(dòng)機熄滅，確保了車(chē)和乘客，以及行人的安全。做完了這三件事，他安詳的趴在了方向盤(pán)上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的工人，卻讓所有的人都記住了他的名字。而這分責任正是源于他對生命的尊重，對生命的敬畏，對他人生命的關(guān)愛(ài)。他將這份愛(ài)，這份對生命的無(wú)限愛(ài)意傳遞給了每一個(gè)乘客，并希望以此將那美麗的生命旅程繼續傳遞到下一站，將自己的生命無(wú)限延伸。

　　人生一世，草木一秋，生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。僅有的一次生命就應該讓他活出生命是色彩，讓自己的人生閃耀價(jià)值之光!

　　關(guān)愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，善待生靈，讓人性之愛(ài)的火炬照徹整個(gè)生命的旅程，人生才更有價(jià)值，生活才更加精彩，生命才能永恒!

生命高考滿(mǎn)分作文4

　　生命是什么?它是泥坑里長(cháng)出的幼苗;是冬天散發(fā)著(zhù)勃勃生機的梅花;是谷堆下綠油油的雜草。

　　我是一條狗，一出生就被主人拋棄，雖說(shuō)是吃百家飯長(cháng)大，可整天吃香的喝辣的，過(guò)著(zhù)如神仙般的日子。不知什么原因，我就落入了屠夫的魔爪里。這是一個(gè)人來(lái)人往的狗肉店，每天，我身邊的伙伴都會(huì )換上好幾波，看著(zhù)過(guò)路人一個(gè)個(gè)滿(mǎn)嘴流油，我就知道，我的好日子到頭了。孤獨無(wú)依的.我，只能在這個(gè)束縛我的鋼筋做的大籠子里大聲尖叫，希望能換來(lái)一些人的目光，可這么多天以來(lái)，我知道，這都是徒勞!

　　突然有一天，一個(gè)穿著(zhù)黑色圍裙的大漢向我走來(lái)，在他的手中，還有一個(gè)明晃晃的掛著(zhù)紅色液體的大刀。我看到這一幕，立刻大叫起來(lái)，整個(gè)房間里都是我震耳欲聾的聲音，在鐵籠子打開(kāi)的一瞬間，我瘋也似的沖了出來(lái)，戰戰兢兢地躲在黑暗的角落里，想用巨大的叫聲將他嚇走，這個(gè)大漢和我周旋了幾圈之后，罵罵咧咧地走開(kāi)了。幾分鐘之后，我又聽(tīng)到了一陣狗叫聲，接著(zhù)就的是一陣濃濃的血腥味，我這才知道——我必死無(wú)疑!我一下子被這個(gè)想法嚇到了，渾身頓時(shí)顫抖起來(lái)，暈倒在了地上……

　　等我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我又一次被裝進(jìn)了籠子里，脖子上還系著(zhù)一根粗粗的尼龍繩子，與籠子緊緊相連。

　　“咚咚咚……”我又一次恐懼地向籠子的角落里躲，可那繩子緊緊地纏繞著(zhù)我的脖子，這次，我被人連同籠子一起拎了起來(lái)，我不停地尖叫著(zhù)、晃動(dòng)著(zhù)，可那個(gè)人卻毫不害怕。經(jīng)過(guò)一個(gè)明亮的地方，我驚恐地望過(guò)去，卻被眼前的一幕震驚了：我的一個(gè)同類(lèi)竟然被扒了皮，紅紅的血肉和雪白的骨頭，一副骨瘦如柴的樣子，顯得那么凄涼。我無(wú)奈地望向天空，發(fā)出了我的最后一聲嚎叫——

　　人類(lèi)呀!你們一向以種族高貴自詡，知道什么可為，什么不可為，可是為了錢(qián)，你們竟然讓我們——你自稱(chēng)最忠實(shí)的朋友——成為了你口中的美味!難道只是為了錢(qián)嗎?難道我們狗類(lèi)的生命就值那幾個(gè)錢(qián)嗎?難道這就是你所謂的生命的價(jià)值嗎?你們快點(diǎn)醒醒吧!

生命高考滿(mǎn)分作文5

　　生命是美麗，也是脆弱；平安很貼切，也很遙遠。當生命與平安無(wú)力地輾轉于文明時(shí)代，我只能盡我的微薄之力，仰天長(cháng)嘯，發(fā)出最原始的吶喊：關(guān)愛(ài)生命，平安出行。

　　生命很美，美的安詳，美的典雅又張揚。陽(yáng)光燦爛的早晨，生命是含露的江華，鮮紅勝火；春風(fēng)拂面的曠野，生命是豐茂的芳草，碧綠如藍；細雨霏霏的黃昏，生命是深深的雨巷，青石板路面，鋪的悠長(cháng)悠長(cháng)。生命就是那望不斷賞不完的“小橋流水”、是那絲絲縷縷沁人的花香……

　　生命又是很脆弱的，像豆腐，容不得太陽(yáng)的暴曬；又如玻璃，經(jīng)不住強烈的撞擊。生命就是一顆水晶球，只能用心呵護，不能肆意耍玩。

　　但是，生命在人們的眼里越來(lái)越不珍貴了，他們肆意地把她揮霍。

　　于是，在微風(fēng)拂面的早晨，在星移云游的夜晚；在草長(cháng)鶯飛的二月，在素雪飄飛的嚴冬，警鐘響了，那一滴帶著(zhù)體溫的鮮血，墜落地面，搗碎了所有的寧靜與皎潔。

　　一陣風(fēng)過(guò)，鮮花凋零，碧葉枯黃。惡魔無(wú)情地闖入了悠長(cháng)的“雨巷”，青石板上是濃濃的血腥，“流水”旁人家響起了陣陣哭聲。老淚縱橫、嬰孩啼乳。不是屠殺，但滾滾車(chē)輪竟比那劊子手的屠刀更令人憎恨！

　　無(wú)視生命的你，揮霍生命的你，走了，走的匆匆忙忙！

　　沉睡九泉，你可曾知道：親密的愛(ài)人因你的離去整日淚眼迷離；幼小的'嬌兒那稚嫩的呼喚聲讓人撕心裂肺；白發(fā)的父母，雙眼迷茫，卻再也找不到你回來(lái)的方向。

　　因為你的離去，他們的天空黯淡了日月；因為你的離去，他們的心靈落紅點(diǎn)點(diǎn)。因為你的離去啊，他們人生的理想變成了荒野！若真有靈魂存在，你看到了嗎？

　　你本青春，意氣奮發(fā)；你本健壯，激情昂揚！然而，因為無(wú)視，你遺恨綿長(cháng)！

　　出行的人們啊，請關(guān)注你的生命！為了自己、為了家人、為了天空那片永遠燦爛的陽(yáng)光！

生命高考滿(mǎn)分作文6

　　我不知道該不該羨慕流云，在自由的天空中變換精彩的一生;我不知該不該渴望歸隱，在絕塵的山巔上傾聽(tīng)日出天籟;我不知該不該不舍人間，在紛亂的紅塵里演繹悲歡離合。

　　我該是自由的，在繁華的街邊，一行翠柳下駐足，撫摸堅硬凹凸的樹(shù)皮下的柔情似水的靈魂;我該是快樂(lè )的，在喧囂的凡塵中，靈透的池水邊，掬一捧積年的芬芳，異世的珍珠;我該是充實(shí)的'，在燥熱的下午，尋一處蟬鳴柳蔭，翻開(kāi)沉淀的思想，品味智珠妙語(yǔ)。

　　我不知道生命真諦。

　　潺潺的流水他知道。他在地下的暗河里流淌了千年，他用琉璃的心感受到大地從外界帶給她的信息。在被從地下抽取上來(lái)的那一刻，他已了悟生命的妙語(yǔ)——隨遇而安，即成方圓。

　　緘默的大地他知道。他見(jiàn)證了巖漿火海，地覆天翻。他把他的軀體鍛造成奇絕的骨骼，完美的肌膚。他早已參透生命的真諦——周而復始，生生不息。

　　任何事物都是有生命的。一個(gè)人有其為人的生命的時(shí)間，一朵花有其為花的生命時(shí)間，一塊石頭也有其為石頭的生命時(shí)間。有些生命是跳動(dòng)的是活躍的，有些生命是沉默的安靜的，似乎他們從來(lái)沒(méi)有生命，但實(shí)際上他們一樣擁有瑰麗的生命，一樣感受生命，一樣像你我探求生命的真諦。

　　我想生命最開(kāi)始是藏在一粒不知名的種子里的，我好奇他會(huì )長(cháng)出花還是草或者是一顆樹(shù)。漸漸的我忘卻了他，但他并沒(méi)有忘記這個(gè)世界。即使被忘卻，依然成長(cháng)，他不會(huì )因被忘卻而拋棄自然所賜的神奇生命。

　　他可能被踩在泥土里，接受大地帶來(lái)的溫暖，吸收雨露陽(yáng)光慢慢成長(cháng)，舒展莖葉。當他開(kāi)出驚世美艷的花朵時(shí)，我們回頭看她，稱(chēng)贊他是如此美麗，如此名貴。卻不知道，原來(lái)他就是被我忘卻的那粒不知名的小小種子。

　　生命就是這樣，在我們忽略他的時(shí)候讓我們看到她的美麗。我們該是贊美生命的。當我們打開(kāi)電視機，你看看多少人在為了救贖生命而擔當，你看看多少人在為了挽留生命而堅持。

　　生命是美好的，對于每一個(gè)人。今天被遺忘，明天或許在后天被想起，。不論那天，生命在開(kāi)花的那天，不就是被人記起的時(shí)刻么?

生命高考滿(mǎn)分作文7

　　青蟲(chóng)破繭成蝶，是因為生命航線(xiàn)中安排了破繭這一艱苦航線(xiàn)。

　　海龜伸頭探路，是因為生命航線(xiàn)中預定了嘗試并躲避敵人的路線(xiàn)。

　　可是人總是要干預他們。好心人拿剪刀剪開(kāi)繭，可蝶已無(wú)力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的小龜無(wú)力再見(jiàn)到自己的父母。

　　于是我們才明白：不要改變生命的航線(xiàn)。

　　“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”，陶潛的生命航線(xiàn)是指向自然，遠離世俗的。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當他回到自己生命航線(xiàn)時(shí)，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復得反自然”。

　　悠然自得，恬淡自然是陶淵明的生命航線(xiàn)，我們不能改變。

　　“孩子的路要讓孩子自己去走，我們不能總是為他們鋪平道路”。這是一句淺顯而又具有深刻道理的話(huà)，記得一位高考狀元的家長(cháng)說(shuō)過(guò)：“他的生活一直都自己安排，學(xué)習也不用我們管，他明白自己的路”。不用自己的思想改變孩子，不用自己的權力影響孩子，生命的航線(xiàn)便自然伸直。而有些家長(cháng)，在校找老師，在外找朋友，為孩子鋪就一條“平坦大道”，看似前途光明，實(shí)則未來(lái)渺茫，受慣了寵愛(ài)的孩子經(jīng)不住批評，習慣了平坦的孩子難以適應社會(huì )之路的崎嶇不平。

　　人生之路必然要經(jīng)過(guò)痛苦、挫折，一旦改變了這條荊棘路，孩子就如未破繭的蝶，已不能展翅飛翔；孩子就如不知敵情的小海龜，將葬身鷹腹�！案改钢異�(ài)子，則為之計深遠”。就是告訴我們不要改變生命必經(jīng)的航線(xiàn)。

　　不改變別人的生命航線(xiàn)，人民戰士葉英毅然選擇改變自己的飛行航線(xiàn)，為了人民群眾的利益，用死完成了一次壯烈飛行。他的生命航線(xiàn)已無(wú)法改變也不能改變，但他用生命詮釋?zhuān)簽榱司S持他人正常的'人生航線(xiàn)，堅持自己為人民的人生航線(xiàn)，是偉大的！

　　這一刻我們明白，每個(gè)生物都有自己生命的航線(xiàn)，不要改變它，讓我們每個(gè)人都向著(zhù)自己的航線(xiàn)，奮力飛翔！生命才會(huì )完美，不要改變生命的航線(xiàn)，讓他向著(zhù)生命遠航！

　　[評析]：

　　文章開(kāi)篇破題，用青蟲(chóng)破繭成蝶，海龜伸頭探路揭示生命航線(xiàn)的無(wú)比重要性。接著(zhù)，聯(lián)系現實(shí)生活，提出了“孩子的路要讓孩子自己去走，我們不能總是為他們鋪平道路”的觀(guān)點(diǎn)。結尾宕開(kāi)一筆，進(jìn)一步補充、完善論點(diǎn)，進(jìn)而提升了文章的思想深度。

生命高考滿(mǎn)分作文8

　　生命之貴，在于無(wú)價(jià)，生命之強，在于意志，生命之遠，在于呼吸。貴者，敬之，畏之，惜之……

　　世界上最珍貴的是什么？有人會(huì )回答：“是鉆石�！庇腥藭�(huì )回答：“是榮譽(yù)�！币灿杏腥藭�(huì )回答：“是成功�！蔽艺J為，世界上最珍貴的是生命。因為有了生命就可以挖掘鉆石；就可以贏(yíng)得榮譽(yù)，也可以獲得成功。但任何東西也換不來(lái)自己的生命。

　　人是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng )造財富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，大火吞噬了多少生命財產(chǎn)；食品中毒接連不斷；疾病染身；游泳溺水；玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著(zhù)多少張牙舞爪的`殺人兇手。隨時(shí)都威脅著(zhù)你的生命安全。

　　一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會(huì )、家庭、親人只是悲痛欲絕的心聲，沉重的打擊，血的教訓。到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們失去的已經(jīng)太多太多，對生命的關(guān)愛(ài)，不能成為美麗的詞藻，難道只有失去之后才能醒悟。由于安全意識的淡薄，由于責任心的冷漠，玩忽職守而造成，難道我們不該反思，不該懲罰和加罪。而我們今后還能做些什么？更令人深思。當你隨著(zhù)一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標志著(zhù)又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè )。從這一刻起多少人關(guān)注著(zhù)你，期望著(zhù)你快快長(cháng)大，成材成器。你不但屬于家庭、父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì )、國家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現更高的人生價(jià)值。

　　每個(gè)人的生命只有一次，長(cháng)著(zhù)百年，短著(zhù)幾十年，在這短暫的生命中，我們是應該好好珍惜自己的生命，還是在無(wú)謂的消遣中度過(guò)一生呢？我相信，我們每個(gè)人都會(huì )做出正確的選擇——好好珍惜自己的生命。那么，就讓我們從現在開(kāi)始，從“我”開(kāi)始，珍惜正在流淌著(zhù)的生命吧！

生命高考滿(mǎn)分作文9

　　感恩讓生命之花常開(kāi)不敗

　　如果沒(méi)有烏鴉反哺，老鴉何以安享晚年？

　　如果沒(méi)有幼羊跪乳，老羊何以終其余生？

　　如果沒(méi)有感恩之情，世界怎會(huì )如此陽(yáng)光明媚？

　　船主的酬謝折射他的感恩之情。感恩，讓生命之花常開(kāi)不��！

　　感恩父母，讓親情如蜜如怡。不管你身處何方，不管你是喜是怒，父母的心都始終伴隨著(zhù)你。感恩父母，已成為亙古不變的真理。孟佩杰，一個(gè)二十歲的姑娘，卻撐起了養母的整個(gè)天空。即使養母僅僅照顧了自己三年，但感恩的心驅使她用一輩子來(lái)償還。她和母親的心緊緊連在了一起。古有沉香劈山救母，今有彭斯割肝救母。彭斯毅然趕回國內將自己60%的肝移植給母親。雖然忍受了疼痛，但他的作為卻讓親情愈加濃厚。感恩父母，讓親情如蜜如怡。

　　感恩社會(huì )，讓生活充滿(mǎn)生機。社會(huì )如水我如魚(yú)。離開(kāi)了社會(huì )，人何以生存？感恩社會(huì )是我們的責任，更是我們內心的呼喚之聲。雷鋒雖然已不存在，但他服務(wù)社會(huì )的精神卻綿延不終。郭明義，他是當代的活雷鋒。他捐款捐物，甚至捐出自己六萬(wàn)多毫升血。他知道，一個(gè)人的力量雖然弱小，但自己的善行卻可以帶給無(wú)數人希望。他默默奉獻，只為讓社會(huì )更加美好與和諧。他覺(jué)得，服務(wù)社會(huì )是自己的責任。他知道，服務(wù)社會(huì )生活才會(huì )更加充實(shí)與豐富。感恩社會(huì )，讓生活充滿(mǎn)生機。

　　感恩祖國，讓國家繁榮昌盛。祖國是人民的依據，熱愛(ài)祖國才能使自己生存更加安穩，才能使我們的祖國母親邁向繁榮。錢(qián)學(xué)森，兩彈之父，科學(xué)泰斗，在金錢(qián)名利的誘惑下沒(méi)有迷失自己的.方向，冒著(zhù)生命的危險，艱難的踏上回國的征程。幾十年的新老，他譜寫(xiě)了一曲感恩祖國的動(dòng)人篇章。原子彈、氫彈、導彈——相繼誕生�？粗�(zhù)祖國這條東方巨龍迅速騰飛，他們內心無(wú)比激動(dòng)。如果沒(méi)有錢(qián)學(xué)森，中國的國防實(shí)力怎能如此強大？天宮一號何以遨游太空？騰飛的巨龍何以傲視蒼穹。感恩祖國，讓國家繁榮昌盛。

　　感恩如春風(fēng)，吹出了花紅柳綠。

　　感恩如春雨，洗滌了心中塵埃。

　　感恩如秋葉，飄出了瓜果清香。

　　感恩如冬雪，裝幀出動(dòng)人純真世界。

　　讓我們學(xué)會(huì )感恩吧，感恩讓生命之花常開(kāi)不��！

生命高考滿(mǎn)分作文10

　　人生不在長(cháng)短，而在于人生精彩地活著(zhù)，實(shí)現人生價(jià)值，用靈魂演奏生命的音符。

　　——題記

　　人生如奔馳的列車(chē)，車(chē)窗外不斷閃現著(zhù)變換的灰色，這些往往都牽絆著(zhù)我們前進(jìn)。面對這些突如其來(lái)的灰色，我們能否精彩地活著(zhù)，為夢(mèng)想插上翅膀，用靈魂演奏生命音符？

　　沒(méi)有手臂的鋼琴師怎樣彈琴？劉偉給了我們答案。他因10歲時(shí)的一次事故截去雙臂，這對一個(gè)正處于金色童年的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。他也曾迷惘過(guò)，也曾怨恨過(guò)，但他還是精彩地生活。12歲他又學(xué)會(huì )游泳，兩年后在全國殘疾人游泳競標賽上奪得兩枚金牌。當他以為可以在奧運會(huì )上一展拳腳、實(shí)現人生價(jià)值的時(shí)，噩運再次降臨在這個(gè)瘦削的小伙子身上，他因身體感染而不能游泳。命運無(wú)情地用繩索縛住了他的雙臂，又掠奪了他的技能。別人都投來(lái)憐憫的`目光，哀嘆他命運多舛，他卻沒(méi)有灰心喪氣，而是依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，決定用雙腳彈鋼琴來(lái)演奏生命的音符。上帝還是眷顧他的。一年后他的琴技已達到專(zhuān)業(yè)7級水平。經(jīng)“中國達人秀”舞臺，他成了“中國達人秀”一季冠軍，也成了無(wú)數人心目中的勵志青年。他甚至在23歲時(shí)登上了維也納金色大廳的舞臺，讓世界各地都見(jiàn)證了這個(gè)中國男孩的奇跡。

　　“我的人生中只有兩條路，要么精彩地活著(zhù)，要么趕緊死”這是劉偉的經(jīng)典名言。我們是健全的正常人，面對挫折時(shí)，我們又能否精彩的活著(zhù)，實(shí)現人生價(jià)值，用靈魂演奏生命音符呢？

　　“生命的長(cháng)度已經(jīng)確定，那我拉長(cháng)生命的寬度，從而擴大自己生命的面積�！边@是半心女孩張滎鑫的格言。雖然生命的路程已經(jīng)確定，但她任然為社會(huì )服務(wù)，不僅為泰安市郊患白血病的18歲姑娘李蕓募集捐款，還為四川涼山普格的孩子們購買(mǎi)文具。生命的路程雖已確定，但只要經(jīng)常地活著(zhù)，用靈魂演奏生命音符，人們還是能實(shí)現人生價(jià)值，過(guò)得更加有意義，更加豐富多彩的人生。

　　精彩的人生不只是像航母那樣在海上爭雄，一葉小舟也可以如離弦之箭;精彩的人生不只是像太陽(yáng)那樣光芒四射，螢火蟲(chóng)的微光也可以在黑夜里照亮旅人。用靈魂演奏生命的音符，讓自己的人生無(wú)悔。

　　用靈魂演奏生命音符，精彩生活，實(shí)現人生價(jià)值，無(wú)悔人生，活在當下!

　　——后記

生命高考滿(mǎn)分作文11

　　青松伸開(kāi)自己的臂膀，在山巔擁抱藍天；小麥和同伴緊緊相偎，密密地鋪滿(mǎn)原野。雄鷹張開(kāi)翅膀，拍打著(zhù)陽(yáng)光，追著(zhù)風(fēng)翱翔；駿馬伸頸嘶鳴，飄舞著(zhù)鬣鬃在草原上奔跑。我們年輕的心踩著(zhù)陽(yáng)光的節拍，在揮灑我們個(gè)性的風(fēng)采。我們的青春有自己倔強的形狀。

　　普羅旺斯紫色的薰衣草讓我魂牽夢(mèng)縈，江南水鄉盛開(kāi)的荷花讓我心無(wú)塵滓，乞力馬扎羅山下靜臥的雄獅讓我心生敬畏，可可西里荒原奔跑的羚羊群讓我淚水盈眶。生命總是色彩斑斕，每一種生命都有屬于自己的形狀，把流光溢彩的生命展示給世界，那彼此不同的生命光輝是大自然最神奇的篇章。

　　村上春樹(shù)說(shuō)過(guò)，我們的心不是石頭。其實(shí)即使堅硬的石頭也各有各的形狀。李白慷慨而言“天生我材必有用”，他堅信自己就是一塊有用的石頭，甚至是那始終會(huì )發(fā)出最奪目的光輝的寶石。

　　我們的生活充滿(mǎn)了無(wú)數可能，走一條自己獨特的道路，即使崎嶇不平，即使荊棘滿(mǎn)布，那也是我們該有的魅力人生。沒(méi)有太平享樂(lè )，沒(méi)有史學(xué)家稱(chēng)道的盛世強國，李煜“恰似一江春水向東流”的失國破家之痛也是一段令人回味不盡的詩(shī)歌故事。失去了平靜的.書(shū)齋生活，失去了琴瑟合鳴的幸�？鞓�(lè )，李易安“才下眉頭，卻上心頭”的惆悵悲苦也是一首流傳千古的佳作。沒(méi)有了仕途的平順，沒(méi)有了匡扶危難的機會(huì )，李太白“呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的灑脫豪邁也是一道永久的人生風(fēng)景。人生不該受約束，不該被限制，每一個(gè)生命都要長(cháng)出自己的形狀，開(kāi)一樹(shù)燦爛的花。

　　是屈子縱身而下時(shí)衣袂掀起的風(fēng)濕潤了我的眼睛么？是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂(yōu)愁感染了我么？是顧城“讓所有習慣黑暗的人習慣光明”的堅強震撼了我么？當我看到他們卓爾不群的靈魂在清輝中起舞，當我看到那起舞的靈魂有與眾不同的形狀，我感到我的心也在生長(cháng)。

　　一抹清輝灑下，朱自清消瘦的身影，那樣堅決。站在那月色下的荷塘邊，心靈因此而空闊柔軟，月光下他如水的眼神怎能不讓人聯(lián)想到帶頭拒領(lǐng)救濟糧時(shí)那堅毅的目光？你只是你自己，長(cháng)成倔強形狀的你自己，這樣的你讓我淚流滿(mǎn)面。

　　生命，該是陽(yáng)光下一樹(shù)樹(shù)的繁花，該是明媚的人間四月天，該是舞在風(fēng)中的精靈。每一個(gè)生命有每一個(gè)生命的語(yǔ)言，每一個(gè)生命有每一個(gè)生命的精彩！

　　我們是神的孩子，上天眷顧，要我們的青春長(cháng)出自己的形狀，一路輕舞，舞出自己的旋律，舞出自己的一樹(shù)花開(kāi)！

　　青春，在自己的形狀中綻放吧！

生命高考滿(mǎn)分作文12

　　天際的云朵，擁抱朝陽(yáng)，燃得熱烈，灼著(zhù)目光，靜下來(lái)，你可以看見(jiàn)那火苗耀眼的光，感受超越塵囂的力量。

　　——題記

　　三毛說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢�！碑斘覀兂两�于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧、疲憊不堪時(shí)，有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，忽略了什么，或是值不值得？

　　我們往往努力做自己認為重要的事，自己認為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當遇到下一件事時(shí)，猶豫的我們才會(huì )清醒，奈何難以回頭。

　　不如安靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)內心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。

　　如果你斤斤計較于一時(shí)的得失，那么他便真正的`“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內心會(huì )愈來(lái)愈遠；如果你甘于低頭盲目追求當下，那么你會(huì )錯過(guò)更多。

　　春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦，對酒當歌，誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里？可是，執著(zhù)的追求過(guò)后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國土，天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！

　　“如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo)，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱�！蔽覀兌伎释�有一顆忘憂(yōu)草。希冀自己會(huì )更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫(xiě)的旖旎風(fēng)景，可是我們如此的浮躁，去哪里能瞥到一路花開(kāi)？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。

　　其實(shí)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過(guò)是我們太過(guò)執念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂(lè )與幸福，在沙漏中，汩汩流過(guò)。我們無(wú)法奢望太多，也無(wú)需牽強，只要快樂(lè )、安寧、沒(méi)有悲傷就好；而這，不過(guò)是重新對話(huà)我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來(lái)“必修”的事情，重新參與生活。

　　雄渾陶醉的場(chǎng)景，光彩炫目的字眼，都不過(guò)是要被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應增加時(shí)間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。

生命高考滿(mǎn)分作文13

　　因為能夠站立，我們的祖先離開(kāi)了莽莽的山林，站立決定了身（生）為人的權利和尊嚴。而自己站起來(lái)，不依托，不阿附，一個(gè)“自”字，一個(gè)“站”字，為生命澆鑄起新的高度。

　　“愿來(lái)世做一棵樹(shù)，一半是光，一半是影，方（�。┯陲L(fēng)，沐于雨，不依附，不張揚�！比�毛這樣說(shuō)道。

　　我們的靈魂就像這樣一棵樹(shù)，站立于方寸之地。有的人站著(zhù)，其實(shí)他早已躺下，有的人倒下了，他卻永遠站立著(zhù)。

　　余純順仍在紅塵中深深叩問(wèn)著(zhù)，盡管他死了。他倒在羅布泊里，一片金銀色的海洋，似陣陣熱浪，卷走了他的生命。他右手彎著(zhù)，左腿屈著(zhù)，還保持著(zhù)行走的姿勢。這個(gè)上海男人，不愛(ài)十里洋場(chǎng)，傾盡家業(yè)，只為“壯士千里行”。對他來(lái)說(shuō)，他放下了世俗的困惑眼光，卸下了肩上顧慮的擔子，于是他從庸庸碌碌的眾人中站起來(lái)了，后來(lái)的他，雖然倒下來(lái)了，但靈魂仍站立著(zhù)，甚至保持著(zhù)行走的姿勢。而他的那輛鐵皮小推車(chē)還在一戶(hù)人家的院子里等他回來(lái)，風(fēng)和雨銹蝕不了它。正如同風(fēng)和雨埋沒(méi)不了余純順的靈魂一樣，他飛得高高的，像天邊耀眼的太陽(yáng)。

　　余純順，為了夢(mèng)想，放低了世俗，拔高了靈魂。夢(mèng)想令他自己站了起來(lái)，于是，那個(gè)多彩的理想世界屬于了他。自然，就是逐夢(mèng)者的天堂。

　　李叔同仍在青燈黃卷中深深叩問(wèn)著(zhù)。盡管，他也離去多時(shí)了。早年盡享繁華人生的他，中年時(shí)卻跪倒在佛前。他謙卑地跪坐著(zhù)，靈魂的高度卻一再拔高。

　　有一次，李叔同的朋友夏丐（丏）尊來(lái)看望他。此刻，他正在吃午飯，揮舞著(zhù)細碎塵埃的陽(yáng)光落在他打滿(mǎn)補丁的僧衣上，落在他那一碟稀稀拉拉的花生米上，落上他那安然的'臉上。夏丐（丏）尊默默地流淚了。但李叔同永遠是淡淡的。那碟鹽份太重的花生米，在他看來(lái)，甚好；那碗摻著(zhù)石礫的粗米飯，在他看來(lái)，也甚好。

　　李叔同，出世而居，甚好。放下功名，放下浮塵，靜心潛思，甚好。靈魂的清淡使他站立于紅塵之外，不為他人，只為本我。

　　余純順立于紅塵，李叔同立于紅塵外。但他們的生命都站立起來(lái)，成就了獨特的高度。

　　浩瀚的星光，落在他們的身上，照見(jiàn)了靈魂之樹(shù)的光芒。那是一個(gè)曼妙的世界，心靈的無(wú)上純粹，他們擁有了。

生命高考滿(mǎn)分作文14

　　生命如那綻放于空中的一簇煙花，亮麗的色彩劃過(guò)漆黑的夜空，勾勒出幾朵辛酸和易碎的美麗;生命如那晨間綻放的花朵，眼中的滴滴清淚和肩膀微微的顫動(dòng)，描繪著(zhù)幾許無(wú)奈和易逝的恐懼。

　　生命如花，如花綻放時(shí)的精彩與美麗，亦如花之脆弱，當時(shí)間的車(chē)輪碾過(guò)最后一瓣花朵，當秋風(fēng)換去綠色的妝扮，流下的不只是花落的聲響，還有那深深的“花落人亡兩不知”的嘆息

　　當上天播下希望的種子，悉心照料著(zhù)那萌發(fā)的嫩芽，這便有了生的起點(diǎn)。跂而遠望，那無(wú)垠的天際和田野將是它將來(lái)展現自我的舞臺。而這時(shí)的它卻碎如瓷娃娃，生命所能承受的重量如浮毛一般，這時(shí)它是那么的渺小與無(wú)助，渴望愛(ài)的滋養，只有用心呵護才會(huì )換來(lái)緩慢的生長(cháng)。

　　當上天灑下滋潤的雨露，透露著(zhù)一種對生命成長(cháng)的渴望，俯首大地的`溫情，感觸微風(fēng)的吹拂，生命的孕育無(wú)聲，成長(cháng)的過(guò)程無(wú)形，因為這里蘊藏著(zhù)一中無(wú)言偉大的愛(ài)，一種無(wú)形的用心呵護。

　　當它可以挺著(zhù)身軀極目遠望，期盼著(zhù)翱翔在夢(mèng)的天堂，卻無(wú)法掩蓋身邊潛藏的危險，那脆弱的脊背又怎么抵擋欲來(lái)的危難，這時(shí)的它更需要愛(ài)的保護，為它撐起一片天地供它生長(cháng)，只有充溢著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，才能使它茁壯成長(cháng)。

　　當它終于等來(lái)了希望的垂青，將要擁抱夢(mèng)想，頑強的內心無(wú)法掩蓋脆弱的花苞，此時(shí)的它貪婪愛(ài)的護航，只有愛(ài)的護航才能打開(kāi)它內心的寶藏，無(wú)所畏懼地駛向遠方，才能到達成功的彼岸，綻放、綻放內心深處的理想。當曼妙的色彩綻于綠色的海洋，誰(shuí)又知這其中的辛苦與艱難，易碎的夢(mèng)想依賴(lài)著(zhù)愛(ài)的懷抱，這時(shí)的它亦需要愛(ài)的天堂，懷想奮斗的足跡和成長(cháng)的跡痕，一路有關(guān)愛(ài)才使它走得如此美妙與瀟灑。

　　終于，第一片花瓣被風(fēng)掠下，在空中舞著(zhù)凄美的步伐，但這時(shí)有愛(ài)的關(guān)注，它還可以享受，享受陽(yáng)光，享受愛(ài)的味道，回首以往的歲月，譜寫(xiě)生命的輝煌。

　　生命如花，如花的一生一樣時(shí)刻需要愛(ài)的守護，它那脆弱的生命只有在愛(ài)的滋養下才能煥發(fā)出奪目的光彩，奏出優(yōu)美的旋律。

　　生命亦美如花，生命亦脆如花，只有在愛(ài)的呵護下生命才能綻放出最美的花朵。

生命高考滿(mǎn)分作文15

　　當你來(lái)到這個(gè)世界，就意味著(zhù)你從此不再輕松。你會(huì )發(fā)現要做的事，要承擔的責任難以計數。孩子對世界的好奇，父母對你的期望以及對死亡的恐懼。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不被壓力籠罩，直到窮盡自己的生命，生命不能承受如此之重。

　　年輕的美國華裔女作家張純如，只是在蕓蕓眾生中的一個(gè)卑微存在，她的死卻讓整個(gè)世界為之震驚。為了喚醒某些失去恥辱觀(guān)的中國人，毅然決定完成《南京暴行——被遺忘的大屠殺》一書(shū)。沒(méi)有人能夠體會(huì )在氣候不適應的情況下，不顧自己身體每天工作時(shí)間超過(guò)10小時(shí)的張純如承擔的有多重。這種重，普通生命無(wú)法承受。

　　也許最沉重的負擔同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征。相反，完全沒(méi)有負擔。人變得比大氣還輕，運動(dòng)自由而無(wú)意義。

　　被稱(chēng)為史上最嚴重病毒之一的埃博拉病毒在非洲各國肆虐，讓當地眾多社區成為廢墟，數千孩竟淪為孤兒，百萬(wàn)民眾食不果腹，死亡人數逐日上升。那些始終堅守在崗位上的志愿者醫生，用他們的汗水鑄成了非洲人民生命的長(cháng)城，但這也讓許多醫生被無(wú)情的病魔奪去了生命。天堂，那里可以放下負擔，路很平坦，可活在人間的白衣天使卻步履沉重地走在坎坷的路上。當責任被套上了“生命”的意義，將是他們無(wú)法承受之重。

　　人生有太多的無(wú)可奈何，對于生活的追求，每個(gè)人都有各自不同的理解，也會(huì )有不同的安排與要求，而人活著(zhù)本就是痛并快樂(lè )著(zhù)的。生命的華章之所以美麗，是因為它承載了太多生命不能承受的力量。

　　福建省年僅10歲的泠然從小便表現出了超常的智力和強烈的`求知欲。在別人看來(lái)十分困難的“跳級”，對他來(lái)說(shuō)卻跟吃飯喝水一樣平常。但因為一時(shí)的沖動(dòng)，而面臨沒(méi)有大學(xué)可讀的窘迫境況。高考成績(jì)574分的他，未能如愿考上中國科技大學(xué)少年班，他急哭了。想象一下，這么一個(gè)只有10歲孩童的生命所要承受的壓力有多重。

　　正如梁靜茹唱得那樣：愛(ài)真的需要勇氣。放棄，何嘗不需要勇氣。面對當今社會(huì )的燈紅酒綠，紙醉金迷，每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不想取得輝煌的成就而因此肩起沉重的負擔，但愿最終不會(huì )留下一聲輕嘆：“生命不能承受如此之重�！�

　　凡事應講究適度，順其自然。也許少一些生命中不能承受之重，花兒會(huì )更加嬌艷欲滴；少一些生命不能承受之重，琴聲會(huì )更加悠揚動(dòng)聽(tīng)。我們應該放下生命之重去享受生命，放下才是快樂(lè )！

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