心存感恩作文共15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的心存感恩作文，歡迎閱讀與收藏。

心存感恩作文1

　　感恩是個(gè)亙古不變的話(huà)題，它在我們的生活當中存在著(zhù)重要的意義。感恩不是討好地予以別人金錢(qián)物資，也不是夸大其詞的阿諛?lè )畛�，因為，如果這樣也算感恩，那么真正的感恩便失去了它的本意！什么才能稱(chēng)得上真正的感恩呢？

　　感恩的實(shí)質(zhì)意義很容易看透，但是，你是否真正感受到了呢？感恩是風(fēng)，輕輕吹去掛在我們臉上的憂(yōu)愁；感恩是水，涓涓細流滋潤著(zhù)我們的心田；感恩是一種將心比心的尊重，悄然無(wú)聲地擦拭著(zhù)我們心靈上的創(chuàng )傷……這一切一切都是感恩�；蛟S，我說(shuō)得有點(diǎn)抽象，但感恩的意義就是這樣，不可言述。假如你在溫馨的家庭中快樂(lè )地成長(cháng)，卻不懂得感恩，只能說(shuō)明你是個(gè)笨蛋，是個(gè)冷血動(dòng)物！

　　我們要做個(gè)優(yōu)秀的孩子，就必須學(xué)會(huì )感恩！

　　感恩你的父母，是他們賦予你們的生命。如果沒(méi)有他們的愛(ài)，這個(gè)世界上就沒(méi)有你可愛(ài)的身影。

　　感恩你的老師，是他們贈給你知識的源泉。如果沒(méi)有他們日益的淳淳教導，你就難以成大器。

　　感恩你的朋友，是他們帶給你快樂(lè )的時(shí)光。如果沒(méi)有他們滿(mǎn)臉幸福洋溢的微笑，你就難以獲得快樂(lè )。

　　感恩你的競爭對手，他們是你前進(jìn)的動(dòng)力。如果沒(méi)有他們堅不可摧的對抗競爭，你就不會(huì )進(jìn)步，邁向新一級階梯。

　　感恩傷害過(guò)你的人，是他們鍛煉了你的`意志。如果沒(méi)有他們殘忍的傷害，也許你永遠也不會(huì )成熟。

　　感恩嘲笑你的人，是他們讓你看清了自己。如果沒(méi)有他們的嘲笑，你仍在愚昧地相信那些虛偽的謊言。

　　感恩那些不信任你的人，是他們提高了你辦事的責任心。如果沒(méi)有他們的否定，你就不會(huì )跨出堅強的每一步。

　　感恩……

　　在這個(gè)世界上，還有很多值得我們感恩的東西，只是我們沒(méi)有發(fā)現。在我們身邊，許多楷模已垂青于歷史。懂得感恩的居里夫人，經(jīng)過(guò)自己多少年艱辛的努力，終于取得了巨大的成功，當自己被授予“諾貝爾獎”時(shí)，還不忘已滿(mǎn)頭銀絲的老師，并親吻了她的臉頰，這是多么感人的壯舉��！

　　我們應心存感恩，感恩身邊的每一花，每一草，每一物，每一個(gè)人，當我們常懷感恩之心去對待時(shí)，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是多么美好！聰明的朋友們，不要再抱怨，不要再惋惜，失去的東西不會(huì )再回來(lái)了，你們要珍惜現在所擁有的每一樣東西，好好對待它，就會(huì )發(fā)現所得到的并不比失去的少！

　　“滴水之恩當涌泉相報！”當你過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，不要忘了感恩，它會(huì )使你的快樂(lè )加倍，綻放出最美的花朵！

心存感恩作文2

　　花開(kāi)花落，似水流年�；厥滋�，起落的故事縱有千般不舍，萬(wàn)般留戀，也終要湮沒(méi)在塵世茫茫的煙波里……

　　屈指數緣來(lái)，彈指揮緣去，那些青澀的記憶，或許會(huì )優(yōu)雅地忘記，又或許，會(huì )寂寞地想起。一片荒寒的甜絲與疼痛之后，只剩我在亂世紅塵里自品。離人去了，第一任班主任去了，會(huì )是來(lái)人歸嗎？故緣末了，會(huì )是新緣起嗎？

　　幾番違香思索，兩茫茫，哀半途，思躊躇，不知是難解舊情，還是杞人憂(yōu)天，我害怕，我害怕再次師生情匆匆。一場(chǎng)命定三年的初見(jiàn)怎得是如此倉促，晨夕下的教師節，是初始，是初識。

　　她就這么靜靜地站在門(mén)口：面若中秋之月，色如春曉之花，鬢如刀裁，眉如墨畫(huà)，眼如桃瓣，睛若幽空，唇似點(diǎn)朱。至少，在我心底，她便是如此，遠遠一瞥，便是驚鴻。待領(lǐng)導介紹完，她便徐步踏入：一襲青花素裙，即便亂了我的浮生；青絲高束后勺，便是醉了我的流年。她，會(huì )是我心中的那一樹(shù)繁花嗎？會(huì )伴我們三年，帶領(lǐng)我們綻放在高中的枝頭嗎？若是，那么，最絢爛的一朵，我為她而停落。

　　納蘭容若曾有題：人生若只如初見(jiàn)。與她，我半路殺出的班主任的初見(jiàn)是倉促的，離與見(jiàn)，任課老師與班主任的轉化只在剎那間。初見(jiàn)時(shí)，我便知她教學(xué)經(jīng)驗豐富，她是個(gè)好老師，好班主任。初見(jiàn)亦初心，愿與此協(xié)行。

　　多天來(lái)，她的努力，她的認真，深刻吾心。寢室，有她燈光下巡查的身影；教舍，有她在窗口徘徊的背影；考試后，有她細心的統計與分析……課上自是不必多說(shuō)，妙語(yǔ)連珠，娓娓而道，讓眾人醉心、癡心，醉心于她的課堂，有她的時(shí)刻，癡心于她，這個(gè)“半路殺出的'班主任”。

　　忘不了她的眼神。初見(jiàn)那日，還沉迷鏡花水月之中，本該是建立第一印象，我卻在數學(xué)課上奮筆疾書(shū)，遺忘了今時(shí)大王正在巡山，撫摸著(zhù)作業(yè)本上的墨跡，想象，誰(shuí)是另一個(gè)根號3。卻唯獨忽略了窗口的她，落筆三千，抵不上一個(gè)眼神的凝望，夕下的教舍，是一場(chǎng)命中注定的邂逅嗎？一回目，對上了她的警目，怔之，放下筆，拍拍塵，自信坐好。余光中，看她輕輕離開(kāi)，心悵然，是不是，會(huì )正如小學(xué)那般，拎出來(lái)批評。芙蕖便生，世事空，是我多慮了罷，那只不過(guò)是一個(gè)眼神的警告，皓月流影，紅楓惹緒，金桂落地，輕歇氣！我感動(dòng)，感她如此，感她如此維護，黃花落入泥，情之切切，皆為其！

　　心存感恩，為她，我的班主任；為她，成就我們的現在，我們的未來(lái)；為她，我無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)。心存感恩，成就未來(lái)！

心存感恩作文3

　　感恩如一縷和煦的微風(fēng)，帶給我們一絲溫暖；感恩如一滴清澈的溪水，帶給我們一絲涼意；感恩如一輪皎潔的明月，帶給我們一絲明亮。

　　在田間行走時(shí)，野花散發(fā)著(zhù)清香，我得感謝它，因為它讓我心曠神怡；在小河邊游玩時(shí)，水滴們唱著(zhù)一首首歡快的歌，我得感謝它，因為它讓我心魂俱靜；在馬路上行走時(shí)，路燈的光芒直射路間，我得感謝它，因為它照明了我回家的方向。

　　在人山人海的大街上，環(huán)衛工人汗流浹背地打掃衛生，我得感謝他們，因為他們用自己的汗水為我們換了一條一塵不染的街道；在安靜的醫院里，護士們用靈巧的雙手照顧病人，我得感謝他們，因為他們在病人最無(wú)助、痛苦的時(shí)候安慰對方；在秋收時(shí)，農民伯伯那樸實(shí)的笑臉讓我銘記在心，我得感謝他，因為他辛辛苦苦地種莊稼，讓我們能吃飽喝足，不再饑寒交迫。

　　我得感謝素昧平生的人，但我更得感謝賜予我生命的父親母親！

　　我的家庭并不富裕，但我有天底下最好的父母。我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)�因為她是我人生路上最好的領(lǐng)導者，我希望她永遠健康，永遠快樂(lè )。在第一次住校時(shí)，我開(kāi)始想念媽媽?zhuān)�瞬間，我覺(jué)得我像個(gè)剛剛掙脫媽媽?xiě)驯У男『⒆�。媽媽總是在我摔倒在地時(shí)說(shuō)：“自己從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)！”年少的我當時(shí)恨透了媽媽?zhuān)�我認為她不愛(ài)我了。但慢慢地，我知道她是為了讓我做個(gè)堅持不懈的人，以后能自強不息。我真的很愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

　　在別人的眼中，爸爸是多么偉大。而我卻既愛(ài)爸爸又恨他。爸爸喜歡喝酒，每次喝完了他都會(huì )與媽媽吵架，我好恨他，恨他不愛(ài)惜自己的身體，恨他讓媽媽為了他傷心的哭泣。但我更喜歡爸爸幽默的一面。從小，我一不開(kāi)心，爸爸就會(huì )想方設法地哄我，為我講笑話(huà)。使我像個(gè)驕傲的小公主，和爸爸媽媽一起玩游戲�？刹痪们�，爸爸因為酒精中毒而生了一場(chǎng)病。我悲痛欲絕，心里默默地念叨：爸爸，你一定要振作起來(lái)，原諒我的任性，原諒我的驕縱，爸爸，爸爸······頃刻間，我的熱淚像一串串晶瑩剔透的珍珠，滑落下來(lái)。

　　父母既然給了我生命，我就要好好珍惜，對于父母來(lái)說(shuō)，金錢(qián)并不重要，只要我能平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，他們就心滿(mǎn)意足了。

　　當然，每個(gè)父母都是偉大的。他們用自己的.生命換來(lái)兒女重生的希望，他們一個(gè)又一個(gè)用希望點(diǎn)燃生命的火花，用不可比擬的信心捍衛著(zhù)生命的尊嚴！

　　撒下一顆感恩的種子，就會(huì )發(fā)出最稚嫩的芽，開(kāi)最絢麗的花，結最香甜的果實(shí)。只要懷著(zhù)一顆感恩的心，陌生的事物會(huì )變得熟悉，邪惡會(huì )被善良占據，黑暗一定會(huì )被光明代替。

　　學(xué)會(huì )感恩，是一種美德，更是心與心之間的橋梁！

心存感恩作文4

　　小學(xué)，在我眼中的教師，只不過(guò)“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”罷了。

　　現在，我眼中的班主任已經(jīng)不僅僅是深夜批改作業(yè)而已。我懂得了什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　歲月匆匆，我進(jìn)入初中已經(jīng)有一年，這一年呀，猶如一疊畫(huà)冊，看上去這么薄薄的幾頁(yè)，可其中的色彩卻是那么絢麗繽紛！當其他圖案都經(jīng)過(guò)歲月洗禮變得模糊，漸漸暗淡，可有一個(gè)明顯的畫(huà)面依然散發(fā)著(zhù)光彩——

　　那就是去年的那場(chǎng)期末考！

　　我是一個(gè)好勝心極強的女孩，對自己的學(xué)習要求極其嚴格，希望考試成績(jì)可以在班級名列前茅。正是因為如此，我每次面臨考試總是慌里慌張，心理壓力極大，深怕自己考試失利。因為我害怕失敗，我總是告誡自己，你是班長(cháng)，不應該讓別人超越你！

　　期末考一天一天的逼近，猶如一只怪獸，擺露著(zhù)那猙獰的表情，張牙舞爪地向我們撲來(lái)！還剩四天！還剩三天！僅剩兩天啦！

　　面對成堆的試卷，拿著(zhù)分數極低的語(yǔ)文期末模擬考成績(jì)，我越發(fā)地覺(jué)得緊張，似乎要喘不過(guò)氣來(lái)了！

　　“你這道題不應該出錯的，文章中不是有現成的答案嗎？你的基礎分本應該在六十分以上的，你看看你現在都只有多少分啦！”

　　面對語(yǔ)文老師的指責，我沉默了。難道是我的學(xué)習方法不對？我這么努力，為什么換來(lái)的卻是……期末考后天就要到了，我該怎么辦？我猶如一匹野馬，開(kāi)始在無(wú)跡的草原上無(wú)目的地狂跑！

　　“這幾天，你越來(lái)越表現出你的緊張�！边@時(shí)，我的班主任出現了，她仿佛是一位和藹慈祥的牧人，帶領(lǐng)我慢慢地去領(lǐng)略草原的風(fēng)光，“其實(shí)，面對考試你不用這么緊張。經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的復習，你已經(jīng)復習得很好了，而且你平時(shí)上課也認真，為什么要這么害怕？即使你有做不起來(lái)的題目，你也不要害怕，因為那題目你做不起來(lái)，別人也未必可以！是不是！”

　　班主任的話(huà)猶如一番波濤，將我平靜的心掀得沸騰起來(lái)；她的話(huà)又如一顆定心丸，讓我緊張的'內心得以平靜。

　　“考試取得了壞成績(jì)，又算什么挫折。我記得我上高中時(shí)，因為生病有半個(gè)學(xué)期沒(méi)有去上學(xué)，后來(lái)抱著(zhù)‘去考考看吧’的心態(tài)去考試，還取得了不錯的成績(jì)呢！”

　　老師將她的親身經(jīng)歷分享給我，讓我頓時(shí)對我的能力充滿(mǎn)了信心！我能行！

　　期末考試到了！

　　進(jìn)入考場(chǎng)，我的心中一直回蕩著(zhù)班主任那天對我說(shuō)的話(huà)“你已經(jīng)復習得很好了，面對考試不用害怕！”

　　是呀！我已經(jīng)復習好啦！

　　在班主任的疏導下，我心理素質(zhì)提高了不少，考試取得了不錯的成績(jì)。

　　這也讓我在以后的每一場(chǎng)考試中變得鎮靜，不再那么慌張。

　　班主任，感謝您，感謝我的初中生涯有你相伴！是你，讓我學(xué)會(huì )了鎮定，讓我對自己的能力充分肯定！

　　謝謝您，班主任。有你的畫(huà)冊，必定五彩斑斕！

心存感恩作文5

　　人們常說(shuō)要感恩于身邊的每一個(gè)人，這是因為，從不同的角度來(lái)看，身邊的每一個(gè)人都有恩于我們，在我們自覺(jué)或者不自覺(jué)間別人就已經(jīng)幫助了我們，從相對性上來(lái)看，就更是如此了。心存感恩，就會(huì )讓矛盾越走越遠；心存感恩，就會(huì )讓心靈越來(lái)越近；心存感恩，珍惜來(lái)這不易一切，因為那不是必然，更不是理所當然。

　　一次偶然的機會(huì )我幸運地來(lái)到了這里，我本平凡，如塵土一般微小與脆弱。但我并不渺小，并不膽怯，我有我自己的閃光點(diǎn)，我有我自己的價(jià)值，我為進(jìn)入__而驕傲，我也要讓他們?yōu)槲叶�感到自豪。若要我保證取得什么結果，對不起，我做不到。但是，我可以把握的是我會(huì )不懈地努力，把握好我自己可以保證的過(guò)程。努力是我的要求，進(jìn)步是我的標準。昨天已經(jīng)逝去，明天尚未到來(lái)，但今天由我自己掌握，把握今天，超越昨天，擁抱明天！

　　親人已經(jīng)離我而去，生活的貧困始終困擾著(zhù)我，我不會(huì )埋怨命運，更不會(huì )埋怨父母。父母賜予我生命，命運賜予我充實(shí)，我早已無(wú)以為報，天地雖寬，生活之路卻不盡坎坷辛苦，但是未來(lái)之路就猶如我們手中的掌紋，盡管它彎彎曲曲，但它永遠掌握在自己的.手中，我有無(wú)限的愛(ài)，我有無(wú)限的淚，但我要蒼天知道：我不認輸！

　　雖然我是一個(gè)大大咧咧的女孩，不會(huì )心細如絲，更不會(huì )時(shí)常感激涕零，但是有一些事，確實(shí)讓我不得不熱淚盈眶……，老師總是不厭其煩地重復著(zhù)，直到我們展開(kāi)疑惑的雙眉。若不是社會(huì )，我不會(huì )坐在這里，恐怕我也在面朝黃土背朝天呢。當我生病時(shí)，不僅有母親的呵護，還有同學(xué)的問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，老師的噓寒問(wèn)暖；當我經(jīng)濟拮據時(shí)，還沒(méi)等我開(kāi)口，室友們便掏出錢(qián)來(lái)。那帶著(zhù)體溫的一張張，那沉甸甸的一張張，那充滿(mǎn)笑容的一張張。老師也不甘示弱，竟想讓我背上“借債不還”的“累名”……人們常說(shuō)患難見(jiàn)真情，其實(shí)讓我們感受到真情的多的是，未必需要驚天動(dòng)地，或許只是失敗后的一句安慰，一個(gè)真情的眼神，一個(gè)輕柔的撫摸……

　　我們來(lái)自于特別的環(huán)境，我們受著(zhù)特別的待遇，我們背負著(zhù)無(wú)數期待的目光，因此我們也要如班訓所說(shuō)：特別能吃苦，特別有禮貌，特別能成才，特別有見(jiàn)樹(shù)，特別會(huì )學(xué)習，我們是集無(wú)數特別于一身的，但我們并不特殊，我們要特別地要求我們自己。

　　命運給我以無(wú)盡坎坷，但我感謝命運，因為它讓我明白：社會(huì )是溫暖的，只要我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們就能照亮自己，照亮別人，照亮整個(gè)社會(huì )！

心存感恩作文6

　　習習冷風(fēng)拂過(guò)，冬的氣息悄然無(wú)息來(lái)臨。泛著(zhù)微紅的臉頰，顫抖的雙唇，摩挲取暖的雙手，似乎構成了冬景一幅習以為常的畫(huà)面。然而，一句“天轉冷，雨微傾，添衣保暖銘于心”的暖心問(wèn)候似乎吹散了冬日帶來(lái)的寒冷，沒(méi)有過(guò)多華麗的言語(yǔ)，樸素一言，卻溫暖心扉。

　　坐在回家的旅車(chē)上，窗邊的街景不斷向后退，不時(shí)拉近了熟悉的`家的距離。多少次，寒風(fēng)中，母親佇立而待；多少次，烈日下，母親奔波而勞；多少次，深夜里，母親起而驅蚊，多少次，飯桌邊，母親頻而夾菜……時(shí)光如一把放大鏡，把過(guò)去的剪影一一放大呈現在腦海深處。

　　鼠標輕滑過(guò)一則則新聞的瞬間，眼角濕潤了，親情動(dòng)容了心靈。世間的愛(ài)，如此偉大，感恩的心時(shí)時(shí)相伴。

　　一對流浪夫妻，年近五旬，一個(gè)腿腳不便，一個(gè)雙眼失明，歲月爬上了他們那一頭斑白的須發(fā)。他們用行動(dòng)證明自己對孩子的愛(ài)。精巧的香包，在一位雙眼失明的乞討者心靈手巧的裝飾下，褪去了乞討的表層，演變成了施舍財物熱心者的愛(ài)心附贈物，賦予了乞討的內在美。天氣驟變，冷了天氣，暖了心靈。他們，一路乞討，一路相贈香包，沉甸甸乞討而來(lái)的硬幣，滿(mǎn)載著(zhù)對上大學(xué)的孩子偉大的濃濃親情愛(ài)。一蛇皮袋硬幣，兌現成整整三百元大鈔，第一時(shí)間打給了還在上大學(xué)的孩子。

　　維吾爾族老人晚來(lái)得子，原本是一件令人喜悅的事情，可隨之而來(lái)的卻是“小兒腦癱”的巨大噩耗。身為父親，他毅然接受現實(shí)，在塵世中輾轉，背子求醫，這么一來(lái)便是20余載。一個(gè)七旬老人，一個(gè)日益長(cháng)大的孩子，漫長(cháng)的求醫路，在老人的濃濃親情愛(ài)下蔓延到了遠方。深情一吻，穩住了孩子哭鬧的聲音；輾轉多處，只為治好孩子的��；拾荒度日，省下治病的一分錢(qián)。然而，面對大橋邊的乞討者，他，慷概將自己拾荒而來(lái)的一點(diǎn)零錢(qián)給予，希望給別人帶去己所能及的溫暖。

　　屋外，冷風(fēng)又吹起。瑟瑟之風(fēng)，舞動(dòng)了窗邊樹(shù)。

　　屋內，眼角又濕潤。濃濃之愛(ài)，溫暖了心靈田。

　　總能夠有這么一些父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們付出，沒(méi)有什么榮華富貴，沒(méi)有什么家財萬(wàn)貫，有的只是一顆愛(ài)你的心。在這匆匆流逝的年華，歲月似乎奪走了很多東西，你也許不知道。當他們鬢發(fā)漸白，容顏漸老，我們是否能牽起他們老去的雙手，在寒冬暖陽(yáng)下，散步聊天，一如當初，他們牽起你的小手。

　　趁時(shí)光還在，歲月未老，心存感恩。

心存感恩作文7

　　小學(xué)，在我眼中的教師，只不過(guò)“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”罷了�，F在，我眼中的班主任已經(jīng)不僅僅是深夜批改作業(yè)而已。我懂得了什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　歲月匆匆，我進(jìn)入初中已經(jīng)有一年，這一年呀，猶如一疊畫(huà)冊，看上去這么薄薄的幾頁(yè)，可其中的色彩卻是那么絢麗繽紛！當其他圖案都經(jīng)過(guò)歲月洗禮變得模糊，漸漸暗淡，可有一個(gè)明顯的畫(huà)面依然散發(fā)著(zhù)光彩——那就是去年的那場(chǎng)期末考！

　　我是一個(gè)好勝心極強的女孩，對自己的學(xué)習要求極其嚴格，希望考試成績(jì)可以在班級名列前茅。正是因為如此，我每次面臨考試總是慌里慌張，心理壓力極大，深怕自己考試失利。因為我害怕失敗，我總是告誡自己，你是班長(cháng)，不應該讓別人超越你！

　　期末考一天一天的逼近，猶如一只怪獸，擺露著(zhù)那猙獰的表情，張牙舞爪地向我們撲來(lái)！還剩四天！還剩三天！僅剩兩天啦！面對成堆的試卷，拿著(zhù)分數極低的語(yǔ)文期末模擬考成績(jì)，我越發(fā)地覺(jué)得緊張，似乎要喘不過(guò)氣來(lái)了！

　　“你這道題不應該出錯的，文章中不是有現成的答案嗎？你的`基礎分本應該在六十分以上的，你看看你現在都只有多少分啦！”面對語(yǔ)文老師的指責，我沉默了。難道是我的學(xué)習方法不對？我這么努力，為什么換來(lái)的卻是……期末考后天就要到了，我該怎么辦？我猶如一匹野馬，開(kāi)始在無(wú)跡的草原上無(wú)目的地狂跑！

　　“這幾天，你越來(lái)越表現出你的緊張�！边@時(shí)，我的班主任出現了，她仿佛是一位和藹慈祥的牧人，帶領(lǐng)我慢慢地去領(lǐng)略草原的風(fēng)光，“其實(shí)，面對考試你不用這么緊張。經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的復習，你已經(jīng)復習得很好了，而且你平時(shí)上課也認真，為什么要這么害怕？即使你有做不起來(lái)的題目，你也不要害怕，因為那題目你做不起來(lái)，別人也未必可以！是不是！”班主任的話(huà)猶如一番波濤，將我平靜的心掀得沸騰起來(lái)；她的話(huà)又如一顆定心丸，讓我緊張的內心得以平靜。

　　“考試取得了壞成績(jì)，又算什么挫折。我記得我上高中時(shí)，因為生病有半個(gè)學(xué)期沒(méi)有去上學(xué)，后來(lái)抱著(zhù)‘去考考看吧’的心態(tài)去考試，還取得了不錯的成績(jì)呢！”

　　老師將她的親身經(jīng)歷分享給我，讓我頓時(shí)對我的能力充滿(mǎn)了信心！我能行！期末考試到了！進(jìn)入考場(chǎng)，我的心中一直回蕩著(zhù)班主任那天對我說(shuō)的話(huà)“你已經(jīng)復習得很好了，面對考試不用害怕！”是呀！我已經(jīng)復習好啦！在班主任的疏導下，我心理素質(zhì)提高了不少，考試取得了不錯的成績(jì)。這也讓我在以后的每一場(chǎng)考試中變得鎮靜，不再那么慌張。班主任，感謝您，感謝我的初中生涯有你相伴！是你，讓我學(xué)會(huì )了鎮定，讓我對自己的能力充分肯定！

　　謝謝您，班主任。有你的畫(huà)冊，必定五彩斑斕！

心存感恩作文8

　　“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”

　　感恩的心

　　偶然聽(tīng)到了那么一首歌《感恩的心》，音樂(lè )是那么美妙、柔和，似乎要觸動(dòng)我去做些什么，說(shuō)些什么。哦！我想，那是一顆鮮紅的小小的卻對他人感恩耀眼的心！

　　感謝父母，是他們賜給了我生活的入場(chǎng)卷，是他們讓我看到這五彩斑瀾的世界。小時(shí)候，他們扯著(zhù)我一步步邁過(guò)了春夏秋冬，他們又步送我高走知識的殿堂。感恩父母，是他們讓我懂得了愛(ài)和希望。

　　感謝老師，他們將這畢生的精力用在了我們身上，孜孜不倦傳給我知識。他們教會(huì )了我們古詩(shī)、道德和教養及做人的基本。在我們剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，老師似慈祥的母親，教育我們，幫助我們。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，老師又似生活的啟明星，引導著(zhù)我們這八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一步步爬上知識的山峰，沖向祖國的天空。感恩老師，是老師教導我們完善這還不完美的人生。

　　感謝朋友，是他們讓我懂得了友誼，我心甘情愿去感謝他們、祝福他們。他們在我困難時(shí)，竭盡全力幫助我；他們在我傷心時(shí)，想盡辦法安慰我；他們在我成功時(shí)，又誠心誠意為我祝賀；他們在我迷路時(shí)，指出正確的.人生道路。感恩朋友，是他們教會(huì )我怎樣與這個(gè)世界和睦相處，互相體貼、關(guān)心和謙讓。

　　不知道你是否讀過(guò)《凡事感激》這首小詩(shī)？

　　“感激傷感你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的意志；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他沉醉了你的自尊；

　　感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你自立，凡事感激，學(xué)會(huì )感激，感激一些使你成長(cháng)的人�！�

　　我們都讀過(guò)感恩的文章，如朱自清的《背影》和課本上的《秋天的懷念》等。它們都時(shí)刻提醒我知和感恩。

　　在國外的教堂里，圣誕節時(shí)，會(huì )請人在教堂里彈一首感恩的曲子，旁邊的人就讀著(zhù)《圣詩(shī)》。這樣，心中就會(huì )充滿(mǎn)對清風(fēng)、流水、樹(shù)葉、細雨……..的感恩。用一顆感恩的心去看世界，感謝生活的賜予，什么都變得很美妙！

　　其實(shí)，只要你細心去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現身邊有太多的人、事、物都讓我們心存感恩，當你真正懂得了感恩，會(huì )去感恩，你就會(huì )發(fā)現自己是幸福的，快樂(lè )的！

　　“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”

心存感恩作文9

　　樸實(shí)的話(huà)，溫暖的心，無(wú)言的情。

——題記

　　總是默默地想，為什么在學(xué)校待久了，會(huì )有一種依賴(lài)和不舍？這個(gè)問(wèn)題似乎很奇怪，既然會(huì )產(chǎn)生留戀，為什么還要離開(kāi)呢？說(shuō)真的，我也有些模糊了，迷茫了，想不透，也猜不透。但是，直到遇見(jiàn)了你，我想明白了，也透徹了……20xx這第一個(gè)神圣的節日，心里想著(zhù)你，卻又想到了未來(lái)，快樂(lè )而又有煩惱，煩惱著(zhù)什么，快樂(lè )什么？這一系列的問(wèn)題，慢慢解答，慢慢知道你對我的重要性……

　　夜晚，躺在小小的床上，清冷的月光透過(guò)窗戶(hù)照在了我的臉龐，窗戶(hù)外的一切靜悄悄的，萬(wàn)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，透過(guò)那皎潔的月光，我慢慢地想起來(lái)了些人和事……卻又流淚了。

　　第一次見(jiàn)到你，是剛生完孩子就只做了兩個(gè)月的產(chǎn)后康復便教書(shū)的你。接手的第一堂課你說(shuō)：“管理你們，我第一強調的是生活習慣，第二是學(xué)習習慣，第三再是學(xué)習成績(jì)。我希望未來(lái)我的學(xué)生不一定要做個(gè)事業(yè)有成的人，但必須做個(gè)文明的社會(huì )人……“當時(shí)的我聽(tīng)完，便心里有些由衷的佩服，只想做個(gè)不讓老師瞎操心的學(xué)生，管理好自己就可以了�？墒�，別的`同學(xué)可就沒(méi)那么守本分了。一天下來(lái)，你一口水都沒(méi)喝，坐都沒(méi)坐一下，你已經(jīng)累垮了，最后，還是同學(xué)幫你倒的水才“咕隆”“咕隆”痛快地喝下。第二天，你便早早地過(guò)來(lái)了，你又是滿(mǎn)世界地跑，在晚自修時(shí)，你吁吁地說(shuō)：“我現在為你們處處擔憂(yōu)著(zhù)，已經(jīng)兩天沒(méi)見(jiàn)到自己的女兒，早上六點(diǎn)多起床，她在睡覺(jué)，晚上十點(diǎn)鐘回來(lái)時(shí)，她已經(jīng)睡了，我都看不到她睜開(kāi)眼的樣子…�！鳖D時(shí)，我感覺(jué)到你話(huà)里的心酸與辛苦。慢慢地，同學(xué)們都盡量管好自己，不讓你擔心，讓你安心早早的回家，感受初為人母的歡喜。不知不覺(jué)中，一學(xué)期便過(guò)去了……

　　那只是剛認識你的樣子。另一次，因為同學(xué)之間的不愉快，讓你不得不操心到了生活區的事，可是其中一位同學(xué)不聽(tīng)勸，認為自己沒(méi)有錯，遲遲不低下頭，一直高傲著(zhù)，而你卻是說(shuō)了一句：“改變不了別人便改變自己�！�

　　這些零零碎碎的記憶，在腦海中，雖小小的，但就像拼圖一般，每一塊不可缺少。在學(xué)校的日子里，你一絲不茍的照顧我們，教導我們做人的道理。而這三年的日子，很短，很短，不想離開(kāi)，因為會(huì )想念；不會(huì )留下，因為有你的期望。只能用不斷的努力回報于你。

　　老師這個(gè)職業(yè)太困難卻又太偉大。第一次對你說(shuō)：“班主任，有你的存在，我們更幸福。簡(jiǎn)單地說(shuō)，祝你班主任節快樂(lè )�！�

心存感恩作文10

　　山外青山樓外樓，五湖四海皆親友。前輩的思想如同濤濤江水，涌來(lái)智慧的浪花；智者賢士群雄匯集，以其非凡的氣度攜卷時(shí)代的洪流。

　　一朝圣會(huì )，一方思想的圣圬。碧藍的展覽板整齊地排列在凝輝樓一側，頗具氣勢；每塊展板上都展示著(zhù)一位杰出的人物，一位我們親切的校友；每一張照片中的人物都意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足間流露出無(wú)盡的風(fēng)度與魅力；每一個(gè)人的經(jīng)歷都精彩十分，不禁令人驚嘆與艷羨。他們曾生活在這片沃土上，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)令人驕傲的奇跡；他們如今來(lái)自世界各地，五湖四海，為我們國家，為這個(gè)世界帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的神話(huà)。今天，他們來(lái)到這里，重回故土，他們高瞻遠矚，展望未來(lái)，將思想的種子播種在這里，將其知識與智慧留予后輩。

　　“人的過(guò)去，現在與未來(lái)；交流，回饋與發(fā)展�！边@是一個(gè)宏大的命題，也是一個(gè)貫徹了每個(gè)人一生的一條線(xiàn)索。這些杰出的人物在這場(chǎng)圣會(huì )里，用自己的經(jīng)歷去詮釋去理解，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精神的洗禮。我看見(jiàn)舒德干老先生的院士風(fēng)范，他窮其半生去探索科學(xué)與生命的奧秘；我望見(jiàn)長(cháng)者華先勝先生的翩翩風(fēng)度，探究現代社會(huì )中的.人工智能，他談笑風(fēng)生；我還看見(jiàn)了學(xué)長(cháng)李威的智慧風(fēng)貌，人體思維記憶的神奇秘密，他娓娓道來(lái)。然而，不僅僅是這些。各行各界的人才紛紛赴會(huì )，他們帶來(lái)不一樣的想法，不一樣的經(jīng)歷，互相交流，不僅為這所學(xué)校，也為這座城市帶來(lái)了新的生機與發(fā)展。我想，或許這就是這場(chǎng)圣會(huì )的意義與魅力所在。

　　絕響回唱，余音繞梁。這是第一屆校友峰會(huì )，是新生也是開(kāi)始。每一位校友的智慧與風(fēng)度，是歲月的積淀，也是生命的厚重，他們每個(gè)人身上所散發(fā)出的氣質(zhì)與魅力，他們舉手投足間的禮貌與修養，也無(wú)不影響了我們。這是傳承與回饋，也是我們在汲取營(yíng)養。

　　最令人動(dòng)容的是那一場(chǎng)晚會(huì )。有許多勾起人回憶的節目上演，臺下的校友們紛紛起身鼓掌，甚至有人拍手稱(chēng)好；臺上的熒幕上播放著(zhù)校友們的合影，還有曾經(jīng)的一張張老照片。此刻的他們不是肩負榮譽(yù)的英雄，他們只是一個(gè)回到了故鄉，回到了母校的孩子，他們仍舊是黃高人�！锻�一首歌》的旋律仍舊在耳邊回蕩，而那一份感動(dòng)也銘記在了心間。

　　有人說(shuō)過(guò)：“一切都會(huì )過(guò)去�！币灿腥嗽�說(shuō)：“一切都不會(huì )過(guò)去�！弊蛉盏臒狒[集會(huì )轉瞬已逝，而這場(chǎng)圣會(huì )所帶給我們的思想智慧與真誠感動(dòng)卻深刻銘映在了心里，不會(huì )消逝。

　　帶著(zhù)這一份感恩，帶著(zhù)屬于我們的意氣風(fēng)發(fā)，眺望遠方，越過(guò)青山，越過(guò)層樓，展望未來(lái)：數風(fēng)流人物，還看今朝！

心存感恩作文11

　　我生長(cháng)在一個(gè)平凡的農村家庭，父母沒(méi)有淵博的知識，沒(méi)有出色的相貌，沒(méi)有穩定的工作，有的只是一張樸素的農民相。兒時(shí)，天真爛漫的我什么也不懂，渾身上下充滿(mǎn)幼稚，幼兒園里，每天都見(jiàn)小朋友的父母來(lái)接他們，而我迎來(lái)的總是滿(mǎn)懷的失望，爸媽從來(lái)沒(méi)有接送過(guò)我。

　　小小的我被送到奶奶家，奶奶年級大了，腿腳不利落，總是走幾步就停下來(lái)，然后目送我上學(xué)；放學(xué)時(shí)，我總看到奶奶在遠處向我揮手，再次一人步行到奶奶身旁。幼兒園的阿姨總是對我不放心，多次叮囑我小心，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，目光早已投向遠方。小時(shí)候，經(jīng)常見(jiàn)不到父母，他們總是早出晚歸，不斷地忙碌著(zhù)。我不明白，我是不是他們的親生女兒，為何連多看我一眼都來(lái)不及呢？我也習慣了一人走路，也許是這種環(huán)境的原因，我變得孤獨內向。長(cháng)大了，眼淚不知曾幾何時(shí)變多了，我也變得多愁善感起來(lái)，經(jīng)常一個(gè)人躲到無(wú)人的角落里去默默地流淚。我恨上帝，為何別人擁有多彩的童年，幸福的一家，而我卻一無(wú)所有呢？小小的我心中對世界充滿(mǎn)了痛恨。成長(cháng)過(guò)程中所需的物質(zhì)越來(lái)越多，父母總是滿(mǎn)足我的要求，給我買(mǎi)最好的，我卻不以為然。然而一件事卻改變了我的態(tài)度。那次測試，那次失敗的成績(jì)。

　　放學(xué)路上，我拖著(zhù)沉重的腳步走回家，試卷上那鮮紅的數字，無(wú)情的'宣告我的失敗。老師要求家長(cháng)簽字，沒(méi)辦法，我只好讓媽媽看，媽媽那滿(mǎn)懷殷切期待的眼神瞬間變的淚光晶瑩，媽媽的手微微顫抖，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)什么，但最終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。第二天媽媽很早就出門(mén)了，我看到桌子上放著(zhù)我的試卷，上邊有母親的簽名，旁邊放著(zhù)一個(gè)本子，打開(kāi)一看，里面整整齊齊地寫(xiě)著(zhù)錯題的正確答案，原來(lái)是媽媽昨晚為我分析了錯的題目，我不禁鼻子一酸，淚水不爭氣地落了下來(lái)。原來(lái)媽媽還是愛(ài)我的！我一個(gè)人漫步街上，想控制大腦不去想任何事情，放松一下，走了幾步我停住了，幾個(gè)流浪漢吸引了我的目光，他們衣衫襤褸，蜷縮在角落里。

　　比起他們來(lái)，我至少擁有默默關(guān)心我的父母，疼愛(ài)我的奶奶，上學(xué)的機會(huì )，志同道合的朋友……我還擁有一切，我應該慶幸我的一切，比起他們來(lái)，我還有什么理由去怨天由人呢？我不在流淚，我要堅強，也許這一切只是給我的挑戰，只有正視才會(huì )成為贏(yíng)家。仔細想想父母的辛勤勞動(dòng)為了誰(shuí)？老師的培養給了誰(shuí)？同學(xué)的友誼送了誰(shuí)？這一切的一切都給了我們，我們有什么理由對這些不滿(mǎn)足呢？學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感謝身邊的一切，感謝你所得到的一點(diǎn)一滴；心存感恩，用一顆感恩的心去看世界，你會(huì )發(fā)現，這一切都很美好！

心存感恩作文12

　　近日，我有幸聆聽(tīng)了一堂震撼人心的演講課，這堂課是香港卓越父母國際研究院親子教育專(zhuān)家、全民感恩教育發(fā)起人黃靖喻老師給我們講的，主題是“存善念于心 育孝道之人”，講的是要感恩父母、感恩老師、感恩親人。聽(tīng)完后，我對“感恩”這個(gè)詞有了更深刻的認識和理解，并被它所蘊含的力量深深地震撼。

　　演講課上，黃老師聲情并茂，情理交融的演講感染了在場(chǎng)的聽(tīng)眾。其中有一個(gè)故事深深地震撼了我。有一個(gè)男孩，家在農村，家里并不富有，但他的爸爸媽媽很寵愛(ài)他，在物質(zhì)上都盡量滿(mǎn)足他的要求。但不久，男孩的爸爸因病去世，家庭的重擔一下子落到媽媽的身上。媽媽每天到菜市去賣(mài)菜，省吃?xún)�用養家糊口。男孩不但體會(huì )不到媽媽的艱辛，而且一見(jiàn)媽媽就伸手要錢(qián)去縣城的游戲廳玩游戲，經(jīng)常半夜才回家，有時(shí)還徹夜不歸。在學(xué)校里，男孩看到有的同學(xué)穿著(zhù)時(shí)尚的衣服，漂亮的鞋子，他又鬧母親要錢(qián)�？赡赣H哪來(lái)這么多錢(qián)？于是，多少個(gè)夜晚，在別人酒足飯飽散步休閑時(shí)時(shí)，母親就去車(chē)站打散工，賺來(lái)一些錢(qián)給兒子。誰(shuí)知兒子把錢(qián)花完了，還去搶劫別人的錢(qián)，把人打傷，被警方關(guān)押。母親每天送飯給他，也不怪男孩，還對他說(shuō)：“你要是在里面好好改造，等你出來(lái)了，媽媽在家里等你，我們一起過(guò)上好日子�！眱赡旰�，男孩被釋放，沒(méi)有看見(jiàn)母親在門(mén)口等他，于是急忙地向家門(mén)口跑去。他的母親躺在床上，瘦骨瘦如柴。此時(shí)他才意識到，這兩年母親為了這個(gè)不爭氣的兒子不知吃了多少苦，流了多少血，受了多少委屈。他跪在母親的床前，泣不成聲，很后悔當初所做的那些壞事。他把母親送到醫院去，可是他沒(méi)有錢(qián)，住不了院，他跪在醫院的冰冷的'地板上，苦苦哀求著(zhù)院長(cháng)，院長(cháng)破例讓兒子的母親住院。而那天晚上，這位母親離開(kāi)了人世。

　　“多少風(fēng)霜的累積，雙親容顏已變老，莫到懺悔時(shí)，未能報答父母恩”，這句話(huà)說(shuō)得好，我們要抓緊每一分每一秒孝順父母，不要到父母不在人世的時(shí)候，面對父母的空房深深后悔。這個(gè)故事說(shuō)的正是“人要學(xué)會(huì )孝順，懂得感恩”這個(gè)道理。

　　我們還應該感恩老師，是老師教會(huì )我們做人的道理，教給我們知識。曾記否？多少個(gè)夜深人靜之時(shí)，也許你已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，但老師樓上還有這個(gè)小縣城中唯一亮的燈，或許老師在備課，在批改作業(yè)和試卷。老師就是這盞燈，是黑暗中指明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，照亮我們的幸福未來(lái)。老師是我們人生的領(lǐng)路人。無(wú)論如何，請不要忘了教育你、關(guān)心你、培養你的老師。

　　“存善念于心 育孝道之人”主題演講課，洗禮了我的心靈，震撼了我的靈魂。

心存感恩作文13

　　感恩的心是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì )出現顏色，追逐夢(mèng)想，也就有了美好人生。

　　記得那天，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)全校性的感恩報告會(huì )。要求學(xué)生坐在家長(cháng)旁邊，聆聽(tīng)樊濤老師對感恩的看法。那時(shí)的我，覺(jué)得很無(wú)聊，父母對自己的愛(ài)是天經(jīng)地義的，有什么好感恩的？

　　"當你們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助你們的，是誰(shuí)？是誰(shuí)生育你，養育你？"樊老師邊說(shuō)著(zhù)手邊擦著(zhù)淚珠。是啊，能無(wú)怨無(wú)悔的支持著(zhù)你，愛(ài)著(zhù)你都是爸爸、媽媽。為了不讓旁邊的爸爸發(fā)現，我努力不讓眼淚掉下來(lái)。我抬頭望著(zhù)爸爸，爸爸頭上不知幾時(shí)多出了白發(fā)，臉上多了幾條皺紋。我想﹕我之前真的太愚蠢了。

　　"各位同學(xué)，請低下你那高傲的頭，閉上眼睛，想想以往父母對你的愛(ài)，而你卻不留意"爸爸聽(tīng)到，身體顫動(dòng)了。我閉上眼睛，多少次，寒風(fēng)中，父母佇立而侍；多少次，烈陽(yáng)下，父母奔波而勞；多少次，深夜里，父母起而幫我驅蚊；多少次，飯桌邊，父母頻而夾菜�；貞浫缫话逊糯箸R，把過(guò)去的剪影一一放大呈現在我腦海深處。想到這，我的眼淚不爭氣地流了下來(lái)。

　　"同學(xué)們，站起來(lái)，擁抱著(zhù)你的父母，大膽的說(shuō)出你的愛(ài)。""爸爸，你辛苦了，我愛(ài)您"我用盡最大聲說(shuō)，爸爸聽(tīng)到后，眼里閃現著(zhù)淚光，一把抱著(zhù)我。我的心情久久不能平復，一直趴在爸爸肩上流淚，"爸爸，以前是我錯了"我哽咽著(zhù)。"爸爸知道"爸爸拍了拍我的肩膀。我緊緊地擁抱著(zhù)爸爸，"滴"的一聲，爸爸的眼淚滴在我手上，溫熱的液體，在寒風(fēng)中，溫暖了我，我更是止不住眼淚。

　　"感恩父母。感恩老師，老師在學(xué)校辛勤勞動(dòng)，傳授知識，老師更是可貴，如果你愛(ài)你的老師，請上前去告訴他。"我向著(zhù)老師跑去，"老師，你辛苦了。"我的眼淚又流了下來(lái)，老師眼中閃現著(zhù)淚光，老師用他的大手溫柔地撫摸著(zhù)我的`頭發(fā)，我的心被感動(dòng)了。

　　"感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……"溫暖的歌聲響起，報告會(huì )結束了，但感恩從不會(huì )停止。我擦干了眼淚，內心默默地做了一個(gè)決定，我要努力學(xué)習，回報父母，回報老師。用自己的能力去幫有需要的人。

　　感恩便是感激，發(fā)自?xún)刃牡母屑ぁ?/p>

　　人生路上匆匆，總有一些人在你的生命溜走�？刹还苁裁磿r(shí)候，總有那么幾個(gè)人在你的背后，默默支持你。我們要心存感恩，放飛夢(mèng)想。

心存感恩作文14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是“心存感恩，做感恩少年�！�

　　感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線(xiàn)，感受和感激他人恩惠的能力的成長(cháng)，是一個(gè)人維護自己的內心安靈感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的'赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候·一束鮮花·一個(gè)擁抱·甚至一句話(huà)，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)。在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )，只要我們心懷感恩，我們就會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧美麗。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“如果你在任何時(shí)候·任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西??鮮花·思想，以及對你的非常美好的回憶??那你的生活將會(huì )輕松而愉快。那時(shí)，你就會(huì )感到所有人都需要你，這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道“給”永遠比“拿”愉快�！�

　　我要感恩的人有很多，老師·同學(xué)·父母，家人等等。

　　老師是我最要感恩的人。因為是老師給了我知識，是老師讓我學(xué)會(huì )了怎樣去讀書(shū)·認拼音，寫(xiě)字。老師就像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己。老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵，不顧自己的身體教育我們，所以老師是我最要感恩的人。

　　同學(xué)們，如果你心存感恩，當你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責爾受到老師的批評乃至訓斥時(shí)，就會(huì )放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不再校外小店逗留，要按時(shí)回家，因為你知道，你的家人在焦急的等你。如果你心存感恩，當同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì )用正確的方法化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人幫忙攪混水，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時(shí)，就會(huì )自覺(jué)約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護。在這兒，我特別要說(shuō)的是，六年級的100多名同學(xué)，還有一個(gè)多學(xué)期你們就要離開(kāi)生活了6年的學(xué)校，想過(guò)如何回報集體嗎？很簡(jiǎn)單，人人守校規，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶�，F在，就讓我們一起做感恩少年吧！

　　謝謝大家！

心存感恩作文15

　　花開(kāi)花落，秋去冬來(lái)，時(shí)間的流逝，帶走的是一顆幼年的心，帶不走的，是內心真摯樸素的情。追憶著(zhù)，尋找著(zhù)，那魂牽夢(mèng)繞的一幕幕——那值得我用一生去珍惜的精彩華章。

　　感恩，這個(gè)熟悉的字眼，說(shuō)起來(lái)好像每個(gè)人都明白，都理解，但是，每個(gè)人都做到了嗎，羊會(huì )跪恩，烏鴉會(huì )反哺，那我們這些自命有智慧超群的人類(lèi)又該如何呢，感恩的東西太多太，父母，學(xué)校，同學(xué)，朋友，還有——班主任。我的班主任，她，很普通。一個(gè)凡人，一名女性，一位社會(huì )老師，三個(gè)稱(chēng)呼，十一個(gè)字母，二十九畫(huà)，卻構成了一個(gè)心愛(ài)的她。

　　每個(gè)星期，學(xué)校都會(huì )組織大掃除，每次都是班主任作為負責人，教室里的黑板，窗臺，地板，大門(mén)，都是很容易的，派幾個(gè)心細的同學(xué)就能完成。然而每次，最讓人頭疼的就是門(mén)外的`那條走廊，每天，走廊上來(lái)來(lái)往往的人不計其數，自然每次打掃走廊的人數，都是最多的。

　　每次大掃除，打掃走廊的同學(xué)都很盡職盡責。那一次我無(wú)意間看到，她，站在班級門(mén)口，輕輕拉起袖子，卷起褲腿，摘下手腕上那精致的手表，把手機放到講臺桌上，走到水桶邊，從桶中拿出一柄短刷，蹲下她那輕盈的身子，也變成了刷地的一員。好幾次，我看到她漂亮的褲子被水濺濕，精美的衣袖，總是會(huì )松落下來(lái)，刷地的那手幾乎與污水零距離。但，她什么也沒(méi)說(shuō)，一如既往的刷下去。直到，下午的夕陽(yáng)逐漸退去，亮白的月光開(kāi)始接手，她，才結束了打掃。晚上，坐在窗明幾凈的教室里，有一股勁讓我好好自習。

　　每天早上，她都準時(shí)到校，和我們一起，迎著(zhù)朝陽(yáng)晨跑，開(kāi)始美好的一天；每天晚上，她又會(huì )到各寢室查寢，悄悄蓋上我們蹬去的被子……她和我們在一起的時(shí)間，比和她女兒在一起的時(shí)間還長(cháng)！這僅僅因為，她是我們的班主任。

　　風(fēng)霜雪雨，淋不濕她懷著(zhù)的講義；電閃雷鳴，擊不倒她手中的粉筆。只是，大門(mén)到講臺的距離，卻也走了幾個(gè)地球。她身后的那塊黑板，不知陪她送走了多少次夕陽(yáng)！她就這樣不停息地栽下棵棵幼苗，在教室的半畝方田間，造就人才。她耕作在樹(shù)蔭叢林間，吸露潤土。多少年后，青絲會(huì )成白發(fā)，蠟燭會(huì )化成灰土，收獲的確是那桃李滿(mǎn)天的歡喜。世界那么大，命中注定與她相遇。很無(wú)知，很任性，但我很愛(ài)她。一個(gè)深切愛(ài)我們的人，一個(gè)我們深切愛(ài)的人。

　　一生，一個(gè)，她！終有一天，太陽(yáng)會(huì )醒，桃李會(huì )熟，而她，也會(huì )笑。

　　她，應該就是，值得我去追憶，去尋找——的精彩華章了吧。

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