感恩的作文[集合7篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的感恩的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩的作文 篇1

　　感恩父親節

　　感謝父親！今天是您的節日。感謝您一路上對子女無(wú)私的愛(ài)和對家庭默默的奉獻。父愛(ài)如山！你是我飛上太空時(shí)穿的宇航服，讓我在失重時(shí)也不飄忽游移；父愛(ài)如歌，只有在經(jīng)年之后我們才能領(lǐng)略其美妙和深沉；父愛(ài)如火，炙烤著(zhù)現實(shí)和理想中的我們；父愛(ài)如清泉，是明月松間照泉在石上流的清新和淡雅。父愛(ài)就是那大樹(shù)下的蔭涼，是鋪路石，是陽(yáng)光。是兒女生命中桃李不言的`累累碩果。你教會(huì )了我們責任，擔當和進(jìn)��；你讓我們成為了一個(gè)平凡而不平庸，平實(shí)而有趣的人。拿什么來(lái)贊美您呢我的父親?也許您最大的愿望就是子女能夠成人，因為你總是說(shuō)”茍不教父之過(guò)”。你希望我們成為一個(gè)豁達的人，在生命的搖籃中不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步；你希望我們成為璀璨的明星，那種璀璨不是索取而是奉獻。你就這樣默默地用厚重詮釋著(zhù)生命。然后我們，在您的照耀下，快樂(lè )地擁抱生活。啊父愛(ài)，您是宇宙，是我永遠也讀不完的書(shū)，畫(huà)不完的畫(huà)，登不夠的山。~謹以此文獻給我的父親。

感恩的作文 篇2

　　教師節到了，帶著(zhù)秋天的喜悅，教師節輕輕地，如期而至。

　　先是聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音。晨曦中，一聲聲“老師，節日快樂(lè )”讓人心頭一熱。那是學(xué)生們真心的問(wèn)候，一句短短的祝福，卻包含了濃濃的深情，我聽(tīng)見(jiàn)了，像是感到了豐收后的喜悅，連萬(wàn)物之母╠╠╠大地，也展露出欣慰的笑容。

　　然后，我還看見(jiàn)了她的顏色。那樣繽紛的色彩，是各種各樣的賀卡交錯的顏色。羨慕的目光，編織成了溫暖的小手，撫摸著(zhù)老師的心田。我看見(jiàn)了，像是飄然而落的.楓葉，發(fā)出五彩的光芒，“沙沙沙”地歌唱著(zhù)，在快樂(lè )的歌聲中快活地搖曳著(zhù)。

　　我送給了老師一張賀卡，那是一張飽含著(zhù)濃濃情意的賀卡，看到我的賀卡，老師的眼中，竟然還閃爍著(zhù)感動(dòng)的淚花。老師說(shuō)，學(xué)生的進(jìn)步就是給老師最好的禮物，于是，我就努力地讀書(shū)，認真地學(xué)習，老師看了，眼里又閃爍著(zhù)驚喜的光，笑逐顏開(kāi)。

　　感恩老師，讓我們懂得了萬(wàn)物的生長(cháng)規律，懂得了世界的奇妙；感恩老師，讓我們取得了成就，讓我們成才！在這個(gè)特殊的節日里，我再次深深地說(shuō)一聲：“感恩老師！”

感恩的作文 篇3

　　我是一束花，老師就是那給我澆花的人；我是一片花園，老師就是那園��；我是一個(gè)本子，老師就是那編輯；我是一張白紙，老師就是那筆；我是……

　　老師——我們學(xué)習生涯的導師。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！辈诲e，老師是我們的另一位父母。從學(xué)前班到初二，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到不同的老師帶給我的溫暖。在小學(xué)一年級的時(shí)候，我最親愛(ài)的女老師——高老師，她就像一縷春風(fēng)吹拂著(zhù)我那幼小的`心靈。

　　當時(shí)，剛剛六周歲半的我步入了我的求學(xué)歷程。當時(shí)我非常害怕，只是默默地坐在那里。這時(shí)，高老師走到了我的身旁，拍拍我的肩膀，沖我笑了笑就走開(kāi)了。我忽然感到，我心中的那顆小小的“樹(shù)種”終于發(fā)芽了！

　　老師——我人生道路上的引路人。

　　老師不僅教給了我們知識，而且還教給了我們做人的原則。從學(xué)前班時(shí)，老師就教我們“好東西要分著(zhù)吃”“好玩兒的要讓著(zhù)別人先玩”等等。老師啊，老師，是您讓我們懂得了只有合作才能做的更好的道理，是您讓我們明白了與人為善的真諦！

　　感謝老師，感謝您教給了我們知識和做人道理，感謝您給我帶來(lái)那么多的關(guān)心和愛(ài)撫……

感恩的作文 篇4

　　母校是一條清清的小溪，伴著(zhù)我們成長(cháng)，用心血來(lái)傳授我們知識，最后把我們送入一望無(wú)際的大海。母校讓我們懂得了我身在一個(gè)團體中，讓我懂得了團結，我要感恩母校。

　　現在，我會(huì )站在校門(mén)口看著(zhù)母校，有時(shí)看看表，時(shí)候也不早了，但心里還是想著(zhù)，再看一分鐘，就一分鐘，有時(shí)會(huì )想小時(shí)候的天真，在校園里快樂(lè )的生活著(zhù)，每當想起一些事，淚水便會(huì )奪眶而出。上學(xué)來(lái)是輕快的腳步，而放學(xué)回家卻是沉重的腳步，眼看只有短短的兩個(gè)月就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)老師和同學(xué)們了，不過(guò)最不想離開(kāi)的是小學(xué)生活，是天真的童年。母校，讓我找到了快樂(lè )，同學(xué)把我逗怒了，我也不會(huì )說(shuō)什么，想想都快畢業(yè)了大家和和氣氣的算了。六年��！一晃就過(guò)去了，六年里有喜有優(yōu)，有笑有淚，有酸有苦，各種各樣，形形色色的……母校是一片美麗的景，我記住這兩片不同的.“風(fēng)景”，因為一片是幼兒園看到的，另一片是現在看到的。這兩片“風(fēng)景”中的一草一木，一沙一石我都會(huì )記住。

　　母校感恩您！母校再見(jiàn)了！我快要成為一條大魚(yú)游向大海了，現在的我心里真是百感交集，說(shuō)不出是什么滋味。不過(guò)我還是要說(shuō)一聲“謝謝您，母校！”

感恩的作文 篇5

　　今天是三八婦女節，也是星期五。語(yǔ)文老師布置了一項作業(yè)，給媽媽、奶奶、姥姥三個(gè)人中一個(gè)人做一件事，我居然把聽(tīng)成了洗腳。

　　回到家里，我就嚷嚷著(zhù)說(shuō)給媽媽洗腳，媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有空，你去給奶奶洗腳吧�！�

　　于是，我接好水，把奶奶安頓下來(lái)，開(kāi)始洗腳了。我先把奶奶褲腿挽起，把奶奶腳放入水中，仔細搓著(zhù)。我看著(zhù)奶奶那雙布滿(mǎn)老繭腳，心里一陣寒酸。是啊，奶奶他為我們做太多太多了�？伤齾s不求回報，這愛(ài)是多么多么偉大��！我又仔細洗腳，用雙手反反復復搓著(zhù)，揉著(zhù)。

　　奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“唉，我孫子沒(méi)有白養活呀！”我對奶奶說(shuō)：“奶奶，要不我天天給您洗腳�！蹦棠绦χ�(zhù)對我說(shuō)：“算了，沒(méi)有那個(gè)必要，天天給你爸爸洗腳就行了。他天天在外邊工作，有時(shí)都來(lái)不及洗腳，你天天給他洗，有時(shí)他可能不習慣那！”

　　我說(shuō)道：“行�！蹦棠逃终f(shuō)：“行了，行了�！蔽冶緛�(lái)還想再洗幾分鐘，但是奶奶說(shuō)行了，我也就不強求我奶奶了。

　　我雖然才干了幾分鐘，雖然我不累，但是我心里是甜、高興。我以后要多干這樣活動(dòng)，盡力要做好每一件事，還要多盡盡我孝心！

感恩的作文 篇6

　　公司規模擴大后，他就很少回家看望母親。想起來(lái)時(shí)，就打個(gè)電話(huà)，跟母親說(shuō)上幾句話(huà)，大多數時(shí)候，都是匆匆忙忙的。甚至有時(shí)候，母親話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他這邊就正因處理手頭上的事情，把電話(huà)掐斷了。

　　他不知道，電話(huà)那頭的母親，握著(zhù)電話(huà)線(xiàn)的手僵著(zhù)，然后微笑著(zhù)搖搖頭，嘆了口氣。

　　那個(gè)夏天，他乘飛機回家辦事，正好回趟家看望母親�；氐郊乙矝](méi)別的事，主要是陪母親看看電視，聊聊天。

　　第二天，母親說(shuō)，咱倆去買(mǎi)雞蛋吧!

　　他一聽(tīng)就笑了。在公司里，他是大經(jīng)理，有專(zhuān)門(mén)的秘書(shū)與司機。但他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，好。

　　隨母親出了門(mén)。母親說(shuō)，去某某超市。他問(wèn)，附近不是有家超市嗎?母親眨眨眼，有些得意，說(shuō)，某某超市的雞蛋便宜，一斤三塊二，附近的這家要三塊四。他咋了咋舌。

　　走到路邊，正準備抬手打車(chē)，母親說(shuō)，坐12路車(chē)吧。他問(wèn)，為什么坐12路?母親說(shuō)，12路車(chē)是某超市的專(zhuān)用車(chē)，免費，坐別的公交車(chē)，還要花兩塊錢(qián)。他又笑了，說(shuō)好。

　　坐上12路大客車(chē)。車(chē)上差不多都是些老頭老太太，跟母親很熟了，聽(tīng)說(shuō)他是陪母親買(mǎi)雞蛋的，都用暖暖的眼神看著(zhù)他，好像他是大家的兒子。他的心里，也暖暖的。

　　買(mǎi)了10斤雞蛋。母親拉著(zhù)他在超市的休息椅坐著(zhù)，說(shuō)，我們在那里等一小時(shí)。他驚訝地問(wèn)，一小時(shí)?母親點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，下趟12路車(chē)回來(lái)，還得一小時(shí)。他覺(jué)得有著(zhù)急的`火苗在心里“噌”地躥起，但還是忍了，用耐性將火苗熄滅。

　　母親跟他東拉西扯，說(shuō)起他上學(xué)時(shí)的一些事。一小時(shí)的時(shí)刻，過(guò)得倒也不算太慢。

　　最后坐上12路。下了車(chē)，他拎著(zhù)雞蛋，噓出一口氣。母親看起來(lái)格外高興，扳著(zhù)手指算，1斤雞蛋省兩毛錢(qián)，10斤雞蛋省兩塊錢(qián)，來(lái)回的車(chē)費，兩人省四塊錢(qián)，加起來(lái)共省下六塊錢(qián)。

　　他腦子里也迅速計算，從出門(mén)到此刻，共用了四小時(shí)，四小時(shí)的時(shí)刻，在公司里，他能夠創(chuàng )造出上萬(wàn)元的價(jià)值。他在心里嘆了一下。

　　快到家時(shí)，走過(guò)一個(gè)水果攤，母親用六元錢(qián)買(mǎi)下一個(gè)大西瓜。

　　回到家，西瓜切開(kāi)，露出鮮紅的瓜瓤。他早就渴了，拿起一塊，迫不及待地吃起來(lái)。西瓜甜極了，他吃得“呼嚕呼�！钡�，像小豬一樣。

　　好久沒(méi)有這樣痛快地吃水果了。一抬頭，母親正看著(zhù)他，眼睛有些潮濕，臉上卻是極大的滿(mǎn)足與疼愛(ài)。他的心，像琴弦被撥動(dòng)了一下。這樣的場(chǎng)景，似曾相識。

　　小時(shí)候，家里十分窮，他又饞得很。他常常在傍晚，偷偷去撿別人吃剩的西瓜皮，拿到河水里沖一下，便貪婪地啃起來(lái)。母親知道了，用了三個(gè)晚上編織草繩，又用編草繩掙的錢(qián)給他買(mǎi)西瓜，然后看著(zhù)他小豬一樣吃著(zhù)。

　　他怔怔地看著(zhù)母親，將滿(mǎn)嘴西瓜咽下。那一刻，他忽然明白了母親。艱難時(shí)，母親靠著(zhù)勤勞與節儉，供他上學(xué)，將他養大；富足時(shí)，勤儉作為母親的生活方式，依然能帶給她滿(mǎn)足與幸福。而此刻，富足的他卻換不來(lái)時(shí)刻陪母親說(shuō)一會(huì )話(huà)，母親用這四個(gè)小時(shí)換來(lái)的，是與兒子共同相處的時(shí)光！

　　他的臉上露出笑容，慶幸這天最后耐住性子陪母親省下六元錢(qián)。這六元錢(qián)，跟自己在公司創(chuàng )造的上萬(wàn)元相比，是等價(jià)的。正因，許多時(shí)候，時(shí)刻與金錢(qián)就該為愛(ài)而存在。

感恩的作文 篇7

　　這幾天跆拳道老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，每天幫父母做家務(wù)。體會(huì )一下他們的辛苦，感受他們的不易。讓我們感恩父母，報答父母。這幾天我幫媽媽洗碗——包餃子——拖地——洗衣服——倒垃圾。幫爸爸倒水——捶背——擦鞋。

　　通過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)，我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯——洗衣服，而我每天飯來(lái)張口——衣來(lái)伸手。以前我小還不懂，現在我應該孝敬父母，報答他們?yōu)槲宜�做的一切。為了減輕父母的'勞累，我今后要多幫助做家務(wù)。

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