感謝有你作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感謝有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝有你作文1
今天，老師給我們上了一節非常感動(dòng)的思品課。首先，老師讓我們拿出一張紙，寫(xiě)下你最親密的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、姥姥、舅舅、舅媽。
接著(zhù)，宋老師說(shuō)出令人不可思議的一句話(huà)：“人總會(huì )生老病死的，這些親人總有一天會(huì )離開(kāi)你。一旦離開(kāi)，他們對你關(guān)心和呵護就沒(méi)有了。如果突然天有不測風(fēng)云，他們即將會(huì )有一個(gè)親人離開(kāi)你，你會(huì )選擇誰(shuí)呢？”什么？竟讓讓我的一個(gè)親人離開(kāi)！不不不！一定是我聽(tīng)錯了，心地善良的宋老師怎么會(huì )讓我們做出這么艱難的抉擇呢？我又問(wèn)同桌羅一涵。他說(shuō)的竟然和宋老師的伊樣！我當時(shí)就懵了。
我讓誰(shuí)離開(kāi)呢？讓爸爸？不行！爸爸平時(shí)最?lèi)?ài)我的。每天都給我做好吃的。讓媽媽?zhuān)坎�！媽媽每天都接送我讓學(xué)，對我那么好。讓姥姥？更不行！從小是姥姥看著(zhù)我長(cháng)大的，她最疼愛(ài)我了。讓舅舅、舅媽?zhuān)恳膊恍�！每次我去他們家的時(shí)候，他們都給我偷偷地留著(zhù)最大最甜的石榴和大棗。在我猶豫的時(shí)候�！翱蓯骸钡乃卫蠋煷叽俚溃骸翱禳c(diǎn)兒！”我心想，管不了那么多了，閉著(zhù)眼劃掉一個(gè)算了。我拿起筆，閉上眼睛胡亂畫(huà)了一道。誰(shuí)知道，我畫(huà)到了舅舅。哎呀！我怎么能劃掉舅舅呢，舅舅對我那么好。我的心里忽然像刀扎了一樣疼。宋老師怎么會(huì )讓我們做這樣的游戲呢？本以為游戲結束了，誰(shuí)知道，老師的折磨才剛剛開(kāi)始。
宋老師又說(shuō)：“如果死神還要同時(shí)奪走你兩個(gè)親人的'生命，那你這時(shí)會(huì )選擇誰(shuí)？”我一聽(tīng)，真想退出游戲，跑到操場(chǎng)上大喊�？晌抑浪卫蠋熓遣粫�(huì )同意的。我只能心一橫，把舅媽和姥姥劃掉了。
接著(zhù)，宋老師又說(shuō)讓再劃掉一個(gè)人。這時(shí)，我真想上去把宋老師的嘴捂上。我做出了從小到大最艱難的選擇：畫(huà)去了爸爸。我再也忍不住了，淚水奪眶而出。我望著(zhù)紙條上被我一一劃掉的親人。心想，這“殘酷”的游戲也該結束了吧。誰(shuí)知接下來(lái)宋老師讓我們把紙條上僅有的一個(gè)親人也要劃掉。我感到我要崩潰了，望著(zhù)紙條上“媽媽”兩個(gè)字，我在心里不知道已經(jīng)說(shuō)了多少遍“對不起！”沒(méi)辦法，我只能在極為悲痛中把媽媽也列入了“死亡名單”里。這時(shí)，班上已經(jīng)哭聲一片。
這時(shí)，我才想到平時(shí)：媽媽管我，我嫌煩；爸爸吵我，我有時(shí)還覺(jué)得他小題大做；自己不高興的時(shí)候，還把他們當成“出氣筒”……我做得非常不好�，F在想起來(lái)覺(jué)得很后悔。
哦！原來(lái)，“狠心”的宋老師讓我們感受親情，學(xué)會(huì )懂得感恩呀！我要感謝宋老師！
感謝有你作文2
水滴感謝海洋，因為海洋不讓水滴干涸；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓蒼鷹振翅高飛；鮮花感謝綠葉，因為綠葉襯托出鮮花的艷美……而我要感謝你。
在我四年的改變中，你為我付出了無(wú)數關(guān)愛(ài)，每當我遇到困難挫折時(shí)，你都激勵著(zhù)我勇往直前。
四年的過(guò)程中，我從量變到質(zhì)變，從小學(xué)的班級“老大難”到了如今班級的中上等生，不光是我的努力，也有你的循循教導。
每當我準備放棄的時(shí)候，你的激勵聲便在我的耳畔響起。當我放棄的時(shí)候，你手里的.木棒將驅使我前行。我至今還能想起那時(shí)的情景。
在這四年中，你不管我怎么樣，你卻從未想過(guò)放棄。你曾無(wú)數次被請到學(xué)校，可你每次都沒(méi)想過(guò)干脆不管。你放棄了掙錢(qián)的機會(huì )來(lái)教育我，使我原本昏暗的人生道路上有了一絲光亮，從而越變越亮，直至你照亮了我人生前進(jìn)的道路。
你對我的愛(ài)不光在人生上，也在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我感冒時(shí)，你頂著(zhù)大雨買(mǎi)藥是對我的關(guān)愛(ài)；我得闌尾炎時(shí)，你一夜守候在我的身邊，是對我的關(guān)愛(ài)；我受傷時(shí)，你精心為我擦藥，是對我的關(guān)愛(ài)……你對我的關(guān)愛(ài)，讓我感謝有你。
你當我心理出現問(wèn)題時(shí)，你也是我靈魂的導師。當我心里受打擊時(shí)，你教我從另一個(gè)角度看世界；當我要報復誰(shuí)時(shí)，你一眼就看出我的心思，告訴我要以和為貴；當我驕傲時(shí)，你告訴我驕兵必敗，讓我謙虛謹慎。
水滴之所以會(huì )感謝海洋，是因為水滴有感恩之心；蒼鷹之所以感謝藍天，是因為蒼鷹懂得感恩；鮮花之所以感謝綠葉，是因為鮮花知道綠葉對自己的付出。而我也要感謝有你，感謝你對我的教導，對我的關(guān)愛(ài)。
我要感謝的“你”就是我的媽媽?zhuān)兄x有你。
感謝有你作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我也一樣會(huì )珍惜……”感恩，是一件看似復雜，其實(shí)卻是十分簡(jiǎn)單的事情。一個(gè)小小的微笑、一件自我力所能及的小事、一個(gè)飽含深情的鞠躬……在我眼里都是一種純潔、完美的感恩。在我這短短十歲的生命里，最需要感恩的是我母親。
小時(shí)候我體弱多病，經(jīng)常感冒、咳嗽�？墒�，最嚴重的還是肺炎了。記得就在我五歲的那年發(fā)高熱得了肺炎，每一天在醫院里掛水，一掛就是一天，前后足足掛了十五天。每一天都是媽媽不顧辛勞地陪伴我、照顧我。那一次是我第一次掛水，當看見(jiàn)護士阿姨拿著(zhù)銀光閃閃的針頭向我走來(lái)時(shí)，不禁打了個(gè)寒戰，急忙往媽媽?xiě)牙镢@。媽媽輕輕地拍了拍我的頭，溫柔地對我說(shuō)：“乖，別怕，這針只要打進(jìn)去就不疼了，阿姨會(huì )很輕的�！惫�，我覺(jué)得打針真的'不疼！針戳完后我就頭一歪，躺在媽媽的懷里睡著(zhù)了。時(shí)間過(guò)得飛快，當我睜開(kāi)眼睛已經(jīng)是午時(shí)五點(diǎn)了。媽媽不知從哪兒弄來(lái)一碗熱騰騰的白粥，仔細地放在嘴邊吹了又吹，我湊到跟前，細細品嘗，這才明白母親對我的愛(ài)，這竟然讓從不愛(ài)哭的我第一次暗自落淚。再看媽媽?zhuān)竟鉂嵉念~角滲出一粒粒黃豆大小的汗珠�？伤廊辉谛�，笑得那樣溫柔，那樣的親切……
在媽媽的悉心照料下，我的身體一天天好轉，學(xué)校里又重新出現了一個(gè)小女孩兒歡笑的身影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我也一樣會(huì )珍惜�！眿寢屟�，請允許我把這首之歌獻給你。如果以后有人問(wèn)我：世上誰(shuí)最需要別人的感恩我必須會(huì )毫不猶豫地回答：“是母親�！�
感謝有你作文4
親愛(ài)的夢(mèng)想：
當夜色已漸漸籠罩了這靜謐的雪夜，我望著(zhù)墻上被燈光拉長(cháng)的身影，在秒針周而復始的響聲中，陷入了回憶的漩渦。
你說(shuō)人是不是真的要經(jīng)歷了挫折與疼痛才會(huì )成長(cháng)，猶如彩虹要經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗刷才會(huì )更絢爛，就像花朵要經(jīng)歷了等待與重生才能獲得美麗。那么，我呢？是不是也在冬去燕歸的歲月中長(cháng)大了？
我不是個(gè)自信的女生，因為我自認為沒(méi)有可以讓我驕傲的東西，從各個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我都不是完美的，就像饒雪漫筆下的田丁丁，平凡的可以藏匿在人群中不被察覺(jué)，普通到?jīng)]有人發(fā)現原來(lái)我也有某個(gè)閃光點(diǎn)。我偶爾會(huì )對著(zhù)鏡子自嘲，看吧，你如此平庸。
還有80多天，中考將至，我的動(dòng)力卻絲毫不變。不減卻也不增。時(shí)光的節奏一點(diǎn)點(diǎn)加快，我卻心如止水，不泛一絲漣漪，對于我現在的狀態(tài)，我自然心知肚明，這不是一個(gè)初中畢業(yè)生該有的心態(tài)，以前的我，連一場(chǎng)期中考試都緊張的手足無(wú)措，而如今的平靜難道就是成長(cháng)嗎？
可是在我眼里，只要你還在，那么一切都不再重要，在漫漫人生的長(cháng)途中，我已跌跌撞撞的走了十五年，這十五年中，我與你若即若離，我曾以為我沒(méi)有你的陪伴而一度沉迷于網(wǎng)絡(luò )，無(wú)法自拔。直到那個(gè)殷紅的冬季，我才發(fā)現，原來(lái)你一直都在我身邊，未曾離去。
謝謝你陪著(zhù)我走過(guò)六年的風(fēng)霜雨雪，謝謝你給予我不畏懼困難的勇氣，謝謝你在逆境中給予我不斷奮斗的動(dòng)力。
感恩的心，感謝有你，我的夢(mèng)想，我要感謝你在飛逝的流年中為我喝彩的琴音，感謝你在殘忍的現實(shí)面前鼓勵我的溫柔，感謝你在我最脆弱的時(shí)候給我的安慰，感謝你在黎明前迷惘的黑暗中給予的夢(mèng)的曙光，我還要感謝你至始至終寸步不離的陪伴。
曾幾何時(shí)，我被苛刻的石子一次次的絆倒，我不敢再往前走，甚至失去了向往前方的.勇氣，是你，是你溫暖的雙手給了我動(dòng)力，讓我重新站起來(lái)，對著(zhù)陽(yáng)光微笑，向著(zhù)遠方前進(jìn)，是你告訴我，無(wú)論怎樣的困難，都會(huì )有克服的那一天。
曾幾何時(shí)，我一次次站在十字路口不知所措，看著(zhù)那一張張陌生的面孔在我身邊閃過(guò)，空氣中彌漫著(zhù)陌生的氣味，望著(zhù)朦朧的前方，我伸出手，卻什么都觸摸不到。迷失的瞳孔中閃過(guò)霓虹燈的浮華絢爛，面對燈紅酒綠的世界，我無(wú)法接受自己迷茫而惶惶不安的情緒，是你，是你依舊溫暖的雙手緊緊地握住了我，要我堅定自己心中已生根發(fā)芽的信念，是你告訴我，只要夢(mèng)的曙光仍舊還在，無(wú)論怎樣的誘惑都不能左右我的人生。
這就是你，真實(shí)的你，夜幕早已降臨，我轉身，你熟睡的臉還有淡淡的微笑，不知你是否想起了這六年之中的快樂(lè )呢？
哦，感謝你，我親愛(ài)的夢(mèng)想，感謝你陪我走過(guò)我過(guò)去十五年中最低落的時(shí)刻，感謝默默陪伴我十五年的你，你可知道，此時(shí)我在看我們憧憬過(guò)的夜空，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光。
晚安吧，我親愛(ài)的夢(mèng)想。明天，再一同上路。
感謝有你作文5
現在是20xx年金秋九月，9月10日教師節來(lái)的慢，走的也慢。今年的教師節會(huì )讓我想起熊老師，他從一年級到初中一直教我。
今年的教師節不是小學(xué)老師的節日�，F在的我有點(diǎn)舍不得上中學(xué)去過(guò)小學(xué)的好時(shí)光，也承受不了語(yǔ)文老師上課的幽默感。
因為我是老師，所以教我讀書(shū)看報。
因為我是老師，告訴我做人的道理，給我指明人生的道路；
因為我是老師，所以我被教導如何獨立，知道如何自己做自己的事情
你不是歌手，但讓知識的清泉響起，唱迷人的歌；你不是雕塑家，你是在塑造年輕人的靈魂。我該用什么詞來(lái)夸你夸你！
有了你，花園好華麗，大地春意盎然！老師，快把窗戶(hù)推開(kāi)。所有的愛(ài)和花園都在向你致敬！看，這里有上百種花和顏色！沒(méi)有思想的滋養，怎么會(huì )有那么多美麗的.心靈之花？老師，人類(lèi)靈魂的工程師，誰(shuí)不會(huì )夸你！傳播知識就是播種希望和幸福。
熊老師記得你教我們一年級的時(shí)候：我當時(shí)不習慣小學(xué)的生活，經(jīng)�？�。老師沒(méi)辦法。你不得不陪著(zhù)我，安慰我課后不要難過(guò)。過(guò)了幾個(gè)星期，我還是如愿以?xún)數乜蘖�。你這次真的差點(diǎn)放棄我了，但是你以為你既然收了我做你的學(xué)生，就不要放棄。你天天上網(wǎng)想找個(gè)好辦法安慰孩子。我開(kāi)始適應小學(xué)的生活，漸漸的。
熊先生，你用人類(lèi)最高尚的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用文字播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。這就是我們在您的幫助下茁壯成長(cháng)的方式！
四年級的時(shí)候，校長(cháng)毫不留情地把我們熊老師調到另一個(gè)班。我們換了一個(gè)新的班主任，全班在校長(cháng)辦公室前抗議。后來(lái)校長(cháng)給我們的回答是五年級熊老師在教你背，我們四年級過(guò)得不太好。每周只有兩三篇作文，我們的寫(xiě)作能力開(kāi)始下降。以前你教我們課文很有條理，四年級老師教的一點(diǎn)都不好，我們開(kāi)始厭煩她。我們今年過(guò)得不好，一點(diǎn)也不習慣。
以前期末考試總是拿第一，這學(xué)期居然退步到第三。
六年級最后一次班會(huì )，熊老師熱淚盈眶地給我們講了她講了很多年的故事，我們每個(gè)人都感動(dòng)得留下了眼淚。
熊老師，今年教師節過(guò)得好嗎？今年的中秋節，你也將擁有幸福的生活。因為同學(xué)們每年都真誠地祝你幸福、快樂(lè )、安康。
感謝有你作文6
不知道從什么時(shí)候起，我喜歡上了‘我的世界’這個(gè)游戲，可能是這個(gè)游戲里，我可以擁有自由，可以體驗各種各樣的冒險。雖然我接觸它有幾年了，但是我仍不厭倦，如當初一般抱著(zhù)期待的心。
兩年前，我開(kāi)始看我的世界游戲解說(shuō)，首先是我那不靠譜的哥看優(yōu)酷視頻實(shí)況主，敖廠(chǎng)長(cháng)的游戲解說(shuō)，后來(lái)同班的一個(gè)同學(xué)，推薦我看籽岷的'解說(shuō)。后來(lái)我才知道籽岷是那些實(shí)況主里元老級別的人，他的解說(shuō)視頻很多，播放量也很高，而且他的英文很好，我的世界這個(gè)游戲來(lái)自國外，中文論壇上也有許多國外的地圖，所有的字幕都是英語(yǔ)，沒(méi)有英文基礎的實(shí)況主一般不會(huì )錄制。
但是我今天說(shuō)的這個(gè)人，他也是‘我的世界’實(shí)況主之一，他叫木魚(yú)樂(lè )風(fēng)。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)看了他一年多的視頻解說(shuō)，其實(shí)他錄制的視頻中，無(wú)論是地圖還是整合包，我大都沒(méi)玩過(guò)，只是單純的喜歡他的聲音，他的幽默風(fēng)趣，以及在自己無(wú)聊時(shí)打發(fā)時(shí)間。但是我也看到了他一路走來(lái)的艱辛，雖然他總是以一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的陽(yáng)光少年形象展現在我們面前，但是從他偶爾提起自己的生活，我感受到他的不容易。我一直猜測他的年齡有二十五上下，可能一個(gè)人獨居在外，可能與別人同��；可能是一個(gè)繁忙的人，可能是一個(gè)宅男；但是這兩三年來(lái)，他一直在努力，解說(shuō)的能力逐漸在提高，可能有些人說(shuō)他不太著(zhù)調，可能他會(huì )不被認可，但是，毋庸置疑的是，他從未忘記自己的初衷，自始至終，他帶給別人的是歡樂(lè )。有時(shí)看他的視頻，我會(huì )遺忘掉不快樂(lè )，放聲大笑出來(lái)，感覺(jué)自己的目光瞬間清明。
我知道他可能看不到這篇文章，可是我想說(shuō)，謝謝你，給我帶來(lái)這么多的歡樂(lè )，你雖然英文不好，雖然有時(shí)很不正經(jīng)，雖然你做得不是最好，但是我相信這個(gè)世界上有很多像我一樣的人在默默支持你，我相信你會(huì )越活越精彩。
在這個(gè)世界上，有許多像你我一樣的平凡人，但是我相信沒(méi)有任何一個(gè)人能否定我們曾付出的努力和灑出去的汗水，相信在這個(gè)不平凡的世界，我們不會(huì )就此平凡下去。
最后，感謝一路有你。
感謝有你作文7
兩年前，因為一次特別的面試，我偶然遇見(jiàn)你。兩年后回想起來(lái)，那些記憶是寄存在時(shí)間深處的卷軸，縱使時(shí)光磨盡也難忘你的身影。在大千世界，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，就這么遇到彼此，這就是所謂的緣分吧。
外校，感謝有你，讓我的青春煥發(fā)光彩。我曾一度認為青春是無(wú)色的，如果有，那也是灰色的。因為我們需要天還未亮就從溫暖的被窩里掙扎著(zhù)起床，接著(zhù)坐上幾十分鐘的汽車(chē)昏頭昏腦地趕到學(xué)校上早讀，然后看著(zhù)排得滿(mǎn)滿(mǎn)的課表，開(kāi)始一天緊張的學(xué)習。晚上，頂著(zhù)夜空疲憊地回家，看著(zhù)路邊閃爍的霓虹燈，不禁感嘆那是另一個(gè)世界不屬于我們的世界。但你卻告訴我，青春是紅色的，像夏天的石榴花一樣，紅得絢麗，紅得濃艷。大到別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )、精彩紛呈的外語(yǔ)節、各展才藝的校園文化藝術(shù)節，小到每天的演講、自創(chuàng )的課間操，在獨特與豐富的活動(dòng)，我們的生命像石榴一樣開(kāi)出了火紅的花。
我曾一度以為青春是一片蕭瑟的枯黃，因為一上英語(yǔ)課就昏昏欲睡，一做數學(xué)題就頭痛欲裂，一到雙休日就要背上書(shū)包走在補課的路上，好不容易熬到暑假，一聽(tīng)到嘮叨的話(huà)語(yǔ)，只能繳械投降。夏天沐浴在陽(yáng)光下的教室里，冒汗的手貼在筆記本上，日子雖然平靜卻又枯燥。我們的青春像秋天樹(shù)枝上那苦苦掙扎的枯葉，不停地掙扎、掙扎但最終逃脫不了墜落的命運。
但你卻告訴我青春是彩色的，也許我們的青春現在是一片黑暗，但要相信那是黎明前的'黑暗，要去勇敢地迎接明天的曙光。要懂得“我言秋日勝春朝”的豪情，要擁有“便引詩(shī)情到碧霄”的沖勁。我們的征途有坎坷、有荊棘，有無(wú)奈、有悲哀，有怨恨、有激憤但當我們回首時(shí)，會(huì )發(fā)現青春的征途上一片五彩斑斕，我們已能從容面對風(fēng)雨，笑看成敗，因為我們足夠強大，足夠茁壯，已長(cháng)成一棵參天大樹(shù)！
外校，感謝有你，讓我不斷成長(cháng)�！耙黄ヱR如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超越它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔”，感謝你給予我良好的學(xué)習環(huán)境，豐富的物質(zhì)資源以及挑戰自我的機會(huì )，馬的成長(cháng)需要挑戰，人亦是如此，成長(cháng)是能勇敢地接受挑戰并能把任何困難當作提升和鍛煉自我的機遇。
成長(cháng)是一份改變。不再冥頑不化，不再調皮任性，學(xué)會(huì )了聽(tīng)話(huà)、沉穩。當發(fā)現自己已經(jīng)不再浮躁，不再自傲，學(xué)會(huì )了謙遜，可以聽(tīng)進(jìn)他人的良言忠告時(shí)，猛然間，發(fā)現自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。
外校，感謝有你，給予我仰望星空的勇氣與腳踏實(shí)地的力量。一個(gè)人知道他為什么活，就可以忍受任何一種生活。但也應了那句古話(huà)“取法乎上，得其中；取法乎中，得其下�！蹦繕藨ǖ眠h大，這樣才能持續不斷地奮斗下去。但實(shí)力也是此環(huán)節中不可或缺的一部分。如果沒(méi)有實(shí)力，目標就會(huì )變成空想。由此可見(jiàn)，仰望星空與腳踏實(shí)地是相輔相成，缺一不可。外校豐富多彩的活動(dòng)開(kāi)拓了我們的視野，激發(fā)了我們進(jìn)取的雄心，同時(shí)也為我們日后完成目標奠定了堅實(shí)的教育基礎。
時(shí)光漸漸賦予我懷念和遺忘的力量，但我將永遠銘記外校，感謝有你，我們攜手走進(jìn)了初中的青蔥年華，帶著(zhù)汗與淚，也將走向未來(lái)那個(gè)更好的彼此。
感謝有你作文8
感謝有你看著(zhù)窗外傾盆大雨，我和小麗顯得十分焦急。
卻又無(wú)可奈何——這么大的雨，我倆都沒(méi)帶傘，怎么辦，難道要冒雨回家？正當我倆著(zhù)急時(shí)，我們班的調皮鬼浩走過(guò)來(lái)，幸災樂(lè )禍的說(shuō)道：“怎么，沒(méi)傘��？我送你們怎么樣？”看著(zhù)他那副幸災樂(lè )禍的子，我們把頭扭向一邊，不理他。他又嬉皮笑臉地湊過(guò)來(lái)：“哎呀，你們別生氣嘛，我開(kāi)玩笑的，喏，我這有一把傘，借給你們�！�
說(shuō)著(zhù)便把傘放到我們面前：女孩子可不能淋雨，淋了就不好看了……”說(shuō)著(zhù)便一頭沖進(jìn)雨里跑了，我看著(zhù)他的背影漸漸地被雨水吞噬，消失在了雨中，竟半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)�！拔�，你感動(dòng)了�！�
小麗忽然問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。浩在這種情況下，把傘拿給了我們，能不感動(dòng)嗎？他的調皮是哪么的可愛(ài)。感謝你那天把傘借給了我們，謝謝。
我的成長(cháng)因為有了你，才使我的生活變得這么炫爛，感謝有你。感謝有你五歲時(shí)，一個(gè)小女孩手捧一本《格林童話(huà)》津津有味的讀著(zhù)，如癡如醉。
她似乎聽(tīng)到海的女兒的心聲，好像感受到了買(mǎi)火柴小女孩的哀傷，她好像看到了穿了“新裝”的皇帝的丑態(tài)……十歲時(shí)，便欣賞了冰心奶奶的《繁星·春水》，被其優(yōu)美的語(yǔ)言，至善的母愛(ài)，純潔無(wú)瑕的童真所吸引……十五歲的我，以能夠體會(huì )，能夠領(lǐng)悟，能夠析釋……書(shū)，是我的朋友，是我的安慰，你陪伴我度過(guò)了十五個(gè)春秋，我的生活因為有你而將會(huì )變得更加豐富，感謝有你。
感謝有你從小我就羨慕可以依偎在父母身邊撒嬌被父母疼愛(ài)的孩子，但我別無(wú)選擇。注定只能當個(gè)“羨慕者”，因為父親給了我不一樣的愛(ài)——嚴厲。六歲，天空中下著(zhù)雨，雨不大，但校門(mén)口站卻站滿(mǎn)了等待子女的`父母。吱呀，門(mén)開(kāi)了，一群焦急的父母急忙找到自己的孩子噓寒問(wèn)暖。我也站在孩子當中，但當人群稀疏時(shí)，依然沒(méi)有父親出現，我只好冒雨回家�；氐郊視r(shí)母親及忙拿毛巾給我擦，而一旁的父親只淡談地說(shuō)：“以后注意天氣，別忘了帶傘�！蔽覅s哇哇大哭起來(lái)。父親的手微微抬起，卻又放下說(shuō)：“有啥好哭的�！蔽也粮裳蹨I，從那以后我學(xué)會(huì )了自立。十二歲，校園六一兒童節的舞臺上，為了能博得父親肯定，我賣(mài)力演出�？僧斉_下掌聲四起，我努力尋找父親身影，和六年前一樣，依然沒(méi)有他的身影。收起心中的不滿(mǎn)，那年我學(xué)會(huì )了謙虛。
十五歲，我讀初三了，我不在是曾經(jīng)那個(gè)只會(huì )哭的孩子了，我成為了一個(gè)自立，謙虛，樂(lè )觀(guān)的女孩。你那不一樣的愛(ài)給了我不一樣的生活，我的成長(cháng)因為有你而將變得更加多姿更加多彩！感謝有你。
感謝有你，感謝有你們，我的人生因為有了你們而將會(huì )變的更加絢爛，更加豐富，更加的多姿多彩！
感謝有你作文9
書(shū)籍造就了人，人造就了世界�！}記
我相信，如果人的一生沒(méi)有了書(shū)的陪伴，定會(huì )枯燥無(wú)味，一日難耐；如果世界沒(méi)有了書(shū)的存在，定會(huì )精神墮落，墜入暗谷。書(shū)對我來(lái)說(shuō)是神一樣的存在。
我記得我第一次真正接觸書(shū)籍是在一個(gè)夏日，我在家中閑著(zhù)無(wú)聊隨意地從書(shū)架上抽了一本書(shū)翻看，是本《安徒生童話(huà)》。第一個(gè)故事的大標題映入眼簾：皇帝的新衣�；实鄣男乱乱欢ê苋A麗吧，我帶著(zhù)期待看起了故事。那兩個(gè)小偷簡(jiǎn)直可惡至極，在他們的口中把無(wú)說(shuō)成有，把錢(qián)財騙了去�；实鄞┲�(zhù)“新衣”在大街上大搖大擺地走著(zhù)，心里似乎很是得意。突然，一個(gè)小孩脫口而出說(shuō)皇帝根本沒(méi)穿著(zhù)衣服，皇帝臉上頓時(shí)一會(huì )兒白一會(huì )兒紅。目光停留在故事的結尾，腦海仍在翻騰。男孩這崇高的形象深刻地印入腦海。這一個(gè)開(kāi)門(mén)紅，似乎讓我著(zhù)了迷，各個(gè)有趣的故事激發(fā)了我對閱讀的興趣。
這是我第一次為書(shū)籍著(zhù)迷，為文學(xué)著(zhù)迷。因為這些文字畢竟給了我最初星星點(diǎn)點(diǎn)的童話(huà)認知。后來(lái)隨著(zhù)我對書(shū)籍的喜愛(ài)越來(lái)越濃厚，房間里的書(shū)也越來(lái)越多。我曾為窗邊的小豆豆丟失錢(qián)包著(zhù)急過(guò)；曾為諸葛劉備打勝仗愉快過(guò)；曾為窮畫(huà)家為了畫(huà)最后一片藤葉逝世感動(dòng)過(guò)；曾為那只叫愛(ài)德華兔子失去主人擔憂(yōu)過(guò)……
在六年級時(shí)，一場(chǎng)對話(huà)竟讓我百思不得其解。這個(gè)對話(huà)是來(lái)自《尋找語(yǔ)文之美》。這本書(shū)是著(zhù)名學(xué)家傅國涌所寫(xiě)，書(shū)中濃濃地蘊含著(zhù)作者對青少年的關(guān)愛(ài)，對孩子成長(cháng)的注重。傅國涌曾說(shuō)過(guò)“人生最美的相遇”首先就是書(shū)與人的相遇。他錄選的文章可謂是世界經(jīng)典，盡顯人文之美的李白，滿(mǎn)滿(mǎn)儒家氣息的.《論語(yǔ)》，被世人稱(chēng)頌“全才”的蘇軾，寧死不屈的李大釗……他們的文章使這本書(shū)增光添彩，更為亮麗，他們的文字訴說(shuō)著(zhù)心中的喜悲憂(yōu)悶，仿佛他們每一個(gè)字眼都是作者的心里的窗戶(hù)。這個(gè)對話(huà)是記錄了愛(ài)因斯坦和泰戈爾的討論的問(wèn)題。愛(ài)因斯坦曾是個(gè)偉大的科學(xué)家，具有堅持不懈的精神，研究科學(xué)他總有一股勁；泰戈爾這是個(gè)文藝詩(shī)人，曾寫(xiě)下了世界名作�？蓛扇瞬煌墑e的人聚在一起討論問(wèn)題就會(huì )有不同答案，他們討論關(guān)于實(shí)在的本性問(wèn)題，兩人的答案不同并委婉地表達出自己的看法，愛(ài)因斯坦認為宇宙是一個(gè)確定性的物體；而泰戈爾則認為宇宙是不確定性的，并有人類(lèi)的精神所控制。兩人的答案雖然格格不入，但都是有理的，難以區分。在討論的過(guò)程中，他們傾聽(tīng)、各抒己見(jiàn)。從他們的對話(huà)中，我讀出了他們追求真理的精神。語(yǔ)文之美不在于字面上的內容，更在于人們的精神。慢慢地我在讀的過(guò)程中，我讀出了高度。
讀著(zhù)本本書(shū)籍，收獲了許多益處。
書(shū)曾教我以“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”的道理；書(shū)曾教我以“讀不更三更五鼓，功只怕一曝十寒”的讀書(shū)方法；書(shū)曾教我以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的精神……一本本書(shū)建造起了我的美好精神世界，是那么遼闊無(wú)邊，深不可測。是書(shū)籍滋養著(zhù)我的精神世界，陶冶著(zhù)我的情操，激勵著(zhù)我的意志。我想最美的相遇，就是我與書(shū)的相遇吧。
感謝有你作文10
在我成長(cháng)的路上，會(huì )遇見(jiàn)許許多多的人。教我學(xué)知識的教師是我們成長(cháng)路上最重要的人之一。
在小學(xué)，我的班主任是一位和藹的教師，是當時(shí)一年級四個(gè)班中最溫柔的一個(gè)班主任。但我最想感謝的是從五年級開(kāi)始教我的數學(xué)教師，趙教師。在六年級上學(xué)期時(shí)，我的成績(jì)并不夢(mèng)想，遇到不懂的題，我總是來(lái)問(wèn)您。您也總是不厭其煩的耐心的給我講題。記得有一次，我數學(xué)的半期考試考了八十九分，半期考試題是十分簡(jiǎn)單的，而我連九十分都沒(méi)有上到，簡(jiǎn)直是考的太差了。
而教師您卻沒(méi)有嚴厲地批評我，而是對我說(shuō)錯的題都是不應當的，讓我反思這些題是為什么錯的，總結這次的經(jīng)驗，下次遇到這種題就不能錯了。并讓我要搜集錯題，認真回顧。自從半期后，我的成績(jì)也開(kāi)始上升。最終在升學(xué)考試中超常發(fā)揮，取得了優(yōu)秀的成績(jì)。
在您來(lái)之前，我的成績(jì)在班上就算個(gè)中等。在小學(xué)時(shí)，我有三位數學(xué)教師，一二年級的`數學(xué)教師是分別在教兩個(gè)班，在三年級的時(shí)候，就只教另外一個(gè)班了。我們換了一個(gè)新教師，還有幾年您就退休了，她之前是就我們生命課的教師，教了兩年又因為什么原因改教一年級了。但在五年級之后，您來(lái)了。我們的數學(xué)課變得更加愉快，讓我在四年級時(shí)構成的“數學(xué)恐懼癥”頓時(shí)煙消云散。讓我剛加愉快地融入與數學(xué)之中，突破了學(xué)習的瓶頸，讓我戰勝了人生的困難。也許其他同學(xué)對您的印象不怎樣好，但我明白，您在課堂上的每一句話(huà)，都是在幫忙我們。
此刻我已經(jīng)上初中了，認識了許許多多新的教師和同學(xué)，此刻半期已經(jīng)過(guò)了，我與他們相處了3個(gè)月。我喜歡我所有的教師。我的教師用心教著(zhù)全班每一個(gè)學(xué)生，我們也用心聽(tīng)著(zhù)每個(gè)教師講課。
教師您是花園里辛勤的園丁，而我們是里面的花朵，您辛勤照料著(zhù)我們，把我們當成親生孩子。
教師是疲憊中的一杯龍井，當我們沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力時(shí)，只要喝上幾口就能讓我們更加努力的向前跑；教師是挫折中的陣陣清風(fēng)，當我意志消沉時(shí)，往我驚慌悲痛時(shí)，為你吹散沮喪的心理，重新站起來(lái)；教師是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚，要跌倒，摔入深淵時(shí)，為你支撐起一片為好的明天。在成長(cháng)路上，感謝有你！
感謝有你作文11
老師，是一個(gè)多么親切稱(chēng)呼啊!老師是文化知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人;老師是辛勤的園丁;培養了我們這些小花;老師是人們靈魂的工程師，建筑了我們的人生。
記得有一次，上體育課的時(shí)候，我在跑步的時(shí)候，一不小心“砰”的一聲，摔了一大跤。老師你看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“潔然，你沒(méi)事吧，疼嗎?”我看著(zhù)你這慈祥的面孔，有些難過(guò)的說(shuō)：“李老師，我沒(méi)事，只不過(guò)擦傷了一些皮而已，不礙事的�！蔽乙徽酒饋�(lái)，又跌了下來(lái)，老師你嚴肅的對我說(shuō)：“潔然，別逞強了，跟我走一趟吧�！�
老師你細心的.幫我清洗傷口，然后輕輕的幫我包扎傷口，對我說(shuō)：“潔然，以后跑步千萬(wàn)千萬(wàn)要小心，知道嗎?”我傻傻的對老師說(shuō)：“老師，我知道了，謝謝你幫我清洗和包扎傷口!”
老師每日如一年地教我們，從不曾抱怨過(guò)辛苦和勞累�？v使有那么些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，你還是耐心地教導，雖然有時(shí)會(huì )發(fā)怒，但你的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師你呢?你永遠都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽(yáng)光下最耀眼的光芒。你用自己的身軀照耀著(zhù)我們，讓我們無(wú)憂(yōu)地從泥土里長(cháng)出了芽?jì)�。你又像園丁般精心地照顧著(zhù)我們，我們在你精心照料下綻開(kāi)了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，你從不會(huì )因為品種而去特意的照料那些名貴的稀有的花。
這時(shí)，我真想大聲對同學(xué)們說(shuō)：當我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說(shuō)聲：“謝謝!”
感謝有你作文12
時(shí)光如流水般飛逝，不覺(jué)間，他已伴我走過(guò)四個(gè)春秋。
初識
那是四年前的一個(gè)下午，呆在家里無(wú)所事事的我督見(jiàn)各桌上擺著(zhù)幾本，《中學(xué)生閱讀》，眼前一亮，翻開(kāi)了第一頁(yè)，第二頁(yè)……很快就入了神。
“砰”，一只大手拍在我肩膀上，我被驚得攛了起來(lái)，回過(guò)頭迎接我的卻只是媽媽笑瞇瞇的面孔�！敖心惆胩於疾淮饝�，原來(lái)躲在這兒偷吃精神糧食！”她調侃道。我“嘿嘿” 一笑：“什么叫”偷“呀，竊書(shū)不算盜！”我笑著(zhù)坐過(guò)去，”你們吃著(zhù)，我一會(huì )兒過(guò)去！“便一頭扎進(jìn)知識的海洋。
相伴
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我越來(lái)越離不開(kāi)它了，我總是先津津有味地讀上幾天，再仔細品讀，邊看邊記，俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭“抄的多了，便變成了自己的東西。 我的作文水平也有了跨越式的發(fā)展。
《中學(xué)生閱讀》里摘錄了許多貼近我們生活的感人故事，關(guān)于親情、關(guān)于友情，我才發(fā)現這世間的'美好我發(fā)現的還不夠。當我無(wú)助的時(shí)候、痛苦的時(shí)候，想想那些故事，想想也有好多愛(ài)我的人，為了他們也要挺��！最?lèi)?ài)的還是每期的佳作推薦，有名家力作，也有同齡人的稚嫩作品，從前就不怎么愛(ài)讀所謂的名著(zhù)，現在卻喜歡上了文人墨客的人生故事，去品味他們的生活。
朋友
就這樣日復一日，年復一年，它始終給我提供著(zhù)“養料”，讓我不斷汲取，于是，他成了我最好的朋友。
在黃金時(shí)光中，我沉浸在每位嘉賓的回憶中；在閱讀特區中，我了解了形形色色的名人故事；在漫畫(huà)品讀中，我在開(kāi)懷一笑中明白了深刻的道理；在經(jīng)典閱讀中，我……
不覺(jué)間，他已伴我走過(guò)四個(gè)春秋，我早已離不開(kāi)他，對我而言，它是我的知心好友。感謝有你相伴！
感謝有你作文13
”感謝一路上有你，陪我走過(guò)多少風(fēng)雨，那些感動(dòng)都深深藏在心底，幻化成永恒的動(dòng)力，這一切因為有你，讓我擁有足夠勇氣，面對艱難險阻也無(wú)所畏懼，因為我有你相信，決不放棄。.。.。.“在每一次離開(kāi)家上學(xué)時(shí)，我都會(huì )聽(tīng)一下這首歌，因為它讓我永遠記住，那兩個(gè)蒼老的身影—爸爸媽媽。
是他們，教導我怎樣做人；是他們，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我；是他們，用自己的`歲月，像露水一樣滋潤我，讓我從一株小幼苗，慢慢長(cháng)成蒼天大樹(shù)。
都說(shuō)父愛(ài)如山母愛(ài)如水，我認為這種愛(ài)不管是什么，都時(shí)刻溫暖著(zhù)我的心。父愛(ài)母愛(ài)，這兩種愛(ài)每個(gè)人都懂，卻不知如何表達，對待，像我一樣。
在慢慢長(cháng)大的時(shí)光中，我更懂得這種愛(ài)，我是多么想感謝你們��！感謝有你們，在我生病時(shí)，連夜照顧我。感謝有你們，在下雨時(shí)，為我擋雨。感謝有你們，在這些年中，無(wú)微不至的照顧我。感謝有你們，在不知所措的時(shí)，為我指點(diǎn)途徑。感謝有你們，在我犯錯誤時(shí)，糾正我，提醒我。感謝有你，用自己的歲月，用自己的雙手，用你們一頭的黑發(fā)，用你的眼角……是你們的手變得粗糙，滿(mǎn)頭黑發(fā)為我操心變了，變成雪白的線(xiàn)絲，用你的歲月……養育我。我愛(ài)你們，我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
感謝有你作文14
夏天的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，明亮的月光下，在我家的飄窗上，窗臺上的多了植物在淡淡的月光映照下，似乎別有韻，朦朧中，我不禁想起曾與我朝夕相處的閨蜜。
她不是那么美麗，她在別人眼里是多么不起眼啊，可在我心中她永遠是最優(yōu)秀最棒的。永遠是我的好朋友。
記得一次期中考之后我的'成績(jì)還不錯，就在朋友面前炫耀，可他卻阻止我說(shuō)：”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人進(jìn)步，不要被驕傲使時(shí)的快樂(lè )沖破了頭腦�！拔毅读艘幌�，便甩下手中試卷，氣憤的轉身走開(kāi)了，心里一直在嘀咕，他怎么可以這樣說(shuō)我呢？還是不是朋友了？
到期末后，我的成績(jì)就落了千丈，是因為我粗心。那天知道成績(jì)之后，我獨自在一個(gè)角落哭泣，原以為他會(huì )再也不理我，而且還覺(jué)得他會(huì )笑話(huà)我，可誰(shuí)知他又是在我陷入黑暗中給予我光明，為我照亮前方的方向，”勝不驕敗不餒，不要傷心，也不要因為一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣的我們不要留下遺憾，那么就站起來(lái)，不要怕困難，勇敢的去面對他》“握著(zhù)我的手，堅定的說(shuō)。
”對，對不起，上次我不應該這么做，對不起啊，“我邊啜泣邊說(shuō)。
朋友是遠方的燈塔，照亮著(zhù)前方，朋友是人生中的陽(yáng)光雨露滋潤著(zhù)每一片花瓣。朋友是孤獨中的一個(gè)問(wèn)候，是是困難中的一個(gè)幫助。
朋友，感謝有你。
感謝有你作文15
淚水順著(zhù)臉龐滑落，感謝上蒼讓我遇見(jiàn)你，你如天空中一米燦爛的陽(yáng)光，照亮我心中所有黑暗……
你在清晨為我送上一杯熱茶，和我談笑風(fēng)生，談?wù)撃前嗉壢な�，你那微微一笑洋溢�?zhù)快樂(lè )，驅散了我心中所有的陰霾……
而如今，你……
“你是不是傻，把我的瓷瓶弄碎了！”“對不起，我錯了，我……”“哐！”你甩開(kāi)門(mén)，揚長(cháng)而去……我的.淚水在眼眶里打轉，俯在桌上哭了，第二天，家門(mén)前再也不見(jiàn)你的蹤影，你仿佛人間蒸發(fā)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我獨自一人走在學(xué)校的操場(chǎng)上，看見(jiàn)你和同學(xué)玩得正歡，心里很不是滋味，“既然如此，我們絕交！”我小聲嘀咕幾句，教室里沒(méi)有變化，我心里卻空蕩蕩的。
下課了，我走在你身邊，你一聲不吭，我心灰意冷，丟下一句“我們絕交，我不習慣冷戰�！北愦掖遗荛_(kāi)，看著(zhù)你那僵住的身影，我竟有點(diǎn)依依不舍，絕交都絕交了還有什么不舍，這時(shí)，我看見(jiàn)你的眼眶似乎有一種閃亮的東西……
放學(xué)了，我照常走在小路上，白云依舊，唯獨你不在我身邊陪伴，看著(zhù)你和其他同學(xué)談趣事，我走在前面啼笑皆非。寒風(fēng)吹著(zhù)，鳥(niǎo)雀尖利地叫著(zhù)……突然天氣變得陰沉沉的，陰云籠罩住蔚藍的天空，驟然下起了大雨，冰冷的氣氛彌漫，我心中冰冷，雨點(diǎn)無(wú)情地打在我身上，我傷心地哭泣，突然一把雨傘罩在我的頭頂，“嘿，又忘記帶傘了！”你在我身邊輕輕嘀咕，我的淚水在眼眶打轉……
感謝有你，你似寒冬中的一米陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心……
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