成長(cháng)路上感謝有你作文【薦】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)路上感謝有你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的書(shū)桌邊有一本書(shū)，頁(yè)面的顏色已經(jīng)有點(diǎn)暗淡了，但仍很干凈，完好無(wú)損。它就是曹文軒的《草房子》。
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，我當然也不例外。而且，我只要遇到好書(shū)，總會(huì )如饑似渴地讀好幾遍，俗話(huà)說(shuō)：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。我讀四年級時(shí)，就從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)了這本書(shū)，一回到家，就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一句簡(jiǎn)短而又富有哲理的話(huà)映入我的眼簾：“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……”。
作品寫(xiě)的是男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年小學(xué)生活。主人公桑桑是一個(gè)活潑、調皮、有點(diǎn)任性，又有點(diǎn)耍小聰明的孩子。在炎熱的夏天，他為了引人注目，穿上了家里最厚的一條棉褲、披上了父親的一件肥大的棉襖，大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校，成了校園里一道“風(fēng)景線(xiàn)”，令我看了忍俊不禁；他不顧校長(cháng)父親的阻攔，堅持保護秦大奶奶，令我十分感動(dòng)；他為了不讓父母為他的病傷心，一碗一碗地喝下了奇苦的藥，令我感受到了桑桑在慢慢成長(cháng)……一邊讀，我一邊想：“這真是一本好書(shū)，它教會(huì )了我好多，我也要快快長(cháng)大�！�
再讀這本書(shū)，我已經(jīng)上了六年級。在此之前，父母和老師已經(jīng)讓我讀了許多書(shū)，《草房子》已慢慢從我的記憶中淡去了。一次正找書(shū)時(shí)，我才又看見(jiàn)了它。心里似乎被什么東西輕敲了一下，于是我決定重新讀一遍。
我細細地重讀了《草房子》的七個(gè)故事，“禿鶴”、“紙月”、“白雀”、“艾地”、“紅門(mén)”、“細馬”以及“藥寮”。每讀一個(gè)故事，就像走進(jìn)了《草房子》這本書(shū)里，在與里面的人物一起或交談、或玩耍、或學(xué)習、或感動(dòng)。
再次翻開(kāi)這本書(shū)，和第一次讀的感覺(jué)完全不一樣。我好像懂得了許多剛讀時(shí)不懂的詞、句，懂得了那個(gè)特殊年代特有的辛酸苦楚，也似乎明白了一些父輩們平時(shí)對我的諄諄教誨。二讀《草房子》，我收獲的不僅是文學(xué)，還有對人生的初始感悟。
第三次讀這本書(shū)，是老師推薦的。此時(shí)我已經(jīng)上了初中，老師讓我們讀曹文軒的書(shū)，我趕緊回家找到了這本又被擱在角落里的《草房子》，再次一口氣把它讀完。這一次我更多地從書(shū)中讀到了我自己：其實(shí)桑桑的許多經(jīng)歷在我身上也有印記。小時(shí)候，我不懂事，總是喜歡玩，坐不住，好像有多動(dòng)癥，而且好多事情都懵懵懂懂的，不走心。后來(lái)，在老師和父母的教誨下，特別是在書(shū)的熏陶下，我慢慢成長(cháng)了、懂事了、成熟了，就像桑桑因為經(jīng)歷了許多看似平常但催人淚下的事情后逐漸成為了一名孝順懂事的初中生。這是一個(gè)破繭成蝶的過(guò)程呀！所以，《草房子》這本書(shū)，道出了許多人的心聲，也向我們說(shuō)明了孩子是如何成長(cháng)，如何成熟，如何成功！這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑以及我自己的世界里了。
我愛(ài)《草房子》，愛(ài)的是它那蕩漾于整部作品的悲憫情懷和天真、純潔、愛(ài)和感動(dòng)。感謝有你，《草房子》，是你讓我一次次成長(cháng)，是你讓我懂得感悟人生！也許將來(lái)，可能不久，也可能會(huì )很久，我還會(huì )再一次捧起你，再次去思考：“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……”
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