【熱門(mén)】成長(cháng)路上感謝有你作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)路上感謝有你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)路上感謝有你作文1
小鳥(niǎo)感謝天空，是天空給它提供了廣袤的空間；小草感謝雨露，是雨露滋潤它成長(cháng)；魚(yú)兒感謝溪水，是溪水給了它生命，而我要感謝我的老師，是老師陪著(zhù)我成長(cháng)。
讓我印象最深刻的是六年級時(shí)教我數學(xué)科的林老師。她一頭烏黑頭發(fā)，如奔瀉的瀑布披在肩上，彎彎的`眉毛下面有一雙明亮的眼睛，她臉上常掛著(zhù)微笑，顯得格外和藹可親。
一次，她給我們講解一道練習題，恰好我把這道題做了出來(lái)，看到老師焦急地在催促著(zhù)同學(xué)們快做，可還是沒(méi)有人應聲。我鼓起勇氣，上講臺把演算過(guò)程詳細寫(xiě)了出來(lái)�？墒且驗榇中�，結尾的得數還是錯了。我本以為老師會(huì )當眾訓斥我，“這次出丑了”我心想，當時(shí)腦子里幾乎是一片空白。
可老師卻邊評講邊說(shuō)：“思路很清晰，可惜最后一步答案寫(xiě)錯了，我想肯定是林向同學(xué)緊張造成的，請同學(xué)們掌聲給她鼓勵�！鳖D時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。然后老師又親切地鼓勵我：“林向同學(xué)，以后計算時(shí)要特別細心，否則就會(huì )因粗心而全功盡棄……”聽(tīng)了老師的話(huà)，我當時(shí)感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。
從這以后，我做數學(xué)題開(kāi)始變得細心了。因為常被老師表?yè)P，我開(kāi)始試著(zhù)與林老師交往，問(wèn)一些數學(xué)問(wèn)題，每次老師都會(huì )不厭其煩地給我講解，就這樣，我的數學(xué)成績(jì)不但突飛猛進(jìn)，還慢慢學(xué)會(huì )了與同學(xué)們溝通。
可臨近期末，林老師卻病了。剛開(kāi)始，她上課時(shí)一直不停地咳嗽。下課后，我們紛紛找老師探詢(xún)她的病情，但老師還是擺手說(shuō)沒(méi)事。再后來(lái)幾天，老師臉色越來(lái)越蒼白，咳嗽也越來(lái)越劇烈，我們全班一致要求老師休息，林老師卻歉意地說(shuō)：“都怪我身體不好，耽誤你們學(xué)習了�，F在又面臨期末考試，我不能丟下你們！”聽(tīng)得同學(xué)們個(gè)個(gè)熱淚盈眶。功夫不負有心人，我們班的數學(xué)考試成績(jì)終于在全年級遙遙領(lǐng)先。而林老師那帶病工作的精神牢記在我們的心中。
難怪人們常說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。正是因為我們成長(cháng)過(guò)程中，擁有了許許多多的“春蠶”和“蠟炬”，我們才得以茁壯成長(cháng)。
謝謝您，老師！
成長(cháng)路上感謝有你作文2
人生何其短暫，如流星之于夜空，生命何其卑微，如塵埃之于蒼穹，我們又何其渺小，如盲人之黑天摸象，總以為今天很長(cháng)，明天就是永遠，總以為自己很高，登頂即為山峰，在成長(cháng)的路上，因為有你，使我認清自我，找尋本真，因為有你，成長(cháng)一路風(fēng)景，情在延綿。
那天，狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，凜冽的寒風(fēng)中是一條幽僻的路，白天少人來(lái)，夜晚顯得更加寂寞，淡淡的月光隔著(zhù)樹(shù)照過(guò)來(lái)，高處叢生的灌木，落下參差斑駁的黑影。轉過(guò)拐角，我的衣袖被人輕輕拉住，他面色蒼白，皺紋如溝壑，蒼老的手枯瘦如柴，青筋暴突，衣衫油膩污穢，使我心底一陣微涼。
老人呆滯的望著(zhù)我：“行行好吧�！彼穆曇舻统炼硢�，似乎沒(méi)注意到我躊躇的`腳步。
我厭惡的從口袋中掏出一枚硬幣，丟在他的腳下，便快速轉身離去。
轉頭看，老人挪動(dòng)著(zhù)身子，以蹣跚的步子找尋那枚硬幣。
陰云愈來(lái)愈沉，直壓下來(lái)，要下雨了。車(chē)窗外密密的雨線(xiàn)從天而降，雨水如注，聚成條條小溪奔流，狂風(fēng)卷著(zhù)暴雨像無(wú)數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，驟雨抽打著(zhù)地面，雨飛水濺，迷瀠一片。車(chē)窗外的世界模糊了，一切都籠罩在雨幕的天地里。
離終點(diǎn)站只剩一站了，車(chē)里只剩我一個(gè)人，司機看著(zhù)我手足無(wú)措的樣子，似明白了什么“小姑娘，沒(méi)帶傘？”
“嗯”我答“我這有一把，先用我的吧”司機不假思索地說(shuō)。住汽車(chē)門(mén)旁的雨傘放在我的手中，在雨幕的映襯下，他的話(huà)顯得格外溫暖人心。
接過(guò)雨傘，雨傘柄上的余熱與我怦然心動(dòng)的情誼，如一道陽(yáng)光劃開(kāi)心底，暖意流經(jīng)全身。撐起傘，走在路上，卻又有一種難以言喻的負疚感，我在尋找答案邊走邊找。
之前，我將硬幣丟在老乞丐腳下，剛剛我得到了一把遮蔽風(fēng)雨的雨傘，這丟與得之間，讓我意識到我的渺小。這得與失之間，映出我靈魂的自私與冷漠，卻又讓我收獲陌生人的溫暖和感動(dòng)。
成長(cháng)路上，你讓我頓悟真諦，讓愛(ài)綻放，使情流淌，這是心靈的成長(cháng)啊，這是靈魂的蛻變！
雨漸漸停了，云也散了，雨后吹來(lái)清新的空氣，讓人感覺(jué)肺腑間得透徹。
成長(cháng)路上感謝有你作文3
燥熱的暑期中，你在；蕭瑟的深秋中，你在；紛飛的大雪中，你在。成長(cháng)路上，感謝有你！
放學(xué)后，天空灰蒙蒙的，雪紛紛揚揚地下著(zhù)。正值下班高峰期，又碰上我們放學(xué)，坐車(chē)的人不免多了些。已經(jīng)過(guò)了三趟公交車(chē)，我都沒(méi)能擠上去。黑色一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著(zhù)天空，等車(chē)的人越來(lái)越少，雪依舊密密匝匝的下著(zhù)。
此時(shí)，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，我跺了跺腳，拉了拉衣領(lǐng)。忽然想到，放學(xué)時(shí)老師臨時(shí)布置的一張試卷忘記拿了，于是我趕緊往學(xué)校跑。教學(xué)樓里空蕩蕩的，借著(zhù)樓道里微弱的燈光，我來(lái)到了教室門(mén)口。所幸后門(mén)沒(méi)有反鎖，我輕輕一擰把手便打開(kāi)了。窗外的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，拍打著(zhù)窗戶(hù)，只聽(tīng)“啪”的一聲，后門(mén)關(guān)住了。想起這個(gè)門(mén)之前就壞過(guò)，我趕忙跑過(guò)去拉門(mén)，但門(mén)還是鎖住了，任憑我怎么使勁也打不開(kāi)。
我焦急地拍門(mén)、敲窗，沒(méi)有人回應。那一刻，我徹底慌了，煩躁、恐懼一起涌上心來(lái)，我不停的看表，盯著(zhù)那移動(dòng)的秒針，心想不會(huì )今晚就在這兒過(guò)夜了吧？不一會(huì )兒，我聽(tīng)到了一陣腳步聲。啊，你出現在了窗外！一股暖流涌上了我的心頭，淚水不由自主地流出，我的'心像是干涸的河床被涓涓細流慢慢滋潤。
你打開(kāi)門(mén)后，眉頭緊鎖著(zhù)，神情緊張地打量了我好幾遍。終于，你長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，快步走到我面前道：“嚇死我了！這么晚了怎么還不回家呢？冷不冷？”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，你已經(jīng)吧大衣披在了我的身上。厚厚的大衣將我整個(gè)人都裹住了，暖和極了。那一刻，我的淚水再次涌了出來(lái)。你聽(tīng)我解釋完后笑了笑，拉著(zhù)我的手執意要開(kāi)車(chē)送我回家。
雪還在下著(zhù)，車(chē)內很溫暖。一路上你像朋友般對我講了很多你的糗事，逗得我捧腹大笑。
站在家門(mén)口，望著(zhù)你消失在雪中的身影，我記起在學(xué)校體育訓練受傷時(shí)，是你用瘦弱的身體把我背到醫務(wù)室；記得當我考試失利時(shí)，是你不斷鼓勵我；記得競選班干部時(shí)，是你用信任的眼神看著(zhù)我……
歲月無(wú)痕，驀然回首，我才發(fā)現你在我成長(cháng)的路上留下了深深的痕跡。我知道以后的路還很長(cháng)，老師，謝謝你的陪伴！
成長(cháng)路上感謝有你作文4
我與易安居士有一場(chǎng)約會(huì )，一場(chǎng)只屬于我們兩人的約會(huì )。
“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！币幻w弱女子口中吟詩(shī)，手執濁酒，悠悠走來(lái)，漫天的云霞被她的詩(shī)詞輕挑細抹成相思的模樣。
她是千古第一才女，她是北宋的杰出女詞人�！爸两袼柬椨�，不肯過(guò)江東”是她的氣節；“知否，知否，應是綠肥紅瘦”是她憂(yōu)郁的心緒；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”是她豆蔻年華時(shí)的`歡歌笑語(yǔ)。
一卷《漱玉詞》，讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼角起了霧。因她作品中的血與淚，因她生活的顛沛流離，因她與丈夫的生離死別……月如霜，風(fēng)如縷，苔封的石門(mén)緊閉，你含著(zhù)淚，苦苦地等。愛(ài)侶未歸，生活仍居無(wú)定所，這樣的日子何時(shí)才會(huì )到頭？日月星辰哽咽著(zhù)交替，終于，你凝眸一笑，從悲傷中走出，如散落的煙花般，不堪剪，幻化成了水邊的一縷魂，蕩漾在湖光山色中，轉眼，便是千年的美麗……
初識易安，是那一首《聲聲慢》�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！比绱饲逍峦窦s的語(yǔ)言，語(yǔ)新意雋的詞風(fēng)，叫人如何忘卻？自此，我便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了易安，迷戀上了詩(shī)詞，正是她為我打開(kāi)了古典詩(shī)詞的大門(mén)。
她一生凄涼，榮辱參半，流寓南方，境遇孤苦。她可曾有過(guò)委屈？有。她可曾有過(guò)孤寂？有。她可曾有過(guò)愁緒？有。她又可曾有過(guò)苦痛？也有�！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得？”可又能如何？將愁苦寫(xiě)在詞里，埋在心里。忍不住，便不忍了，駐足水邊，望著(zhù)落花，兩行清淚潸然而下。然而哭過(guò)、痛過(guò)后，拭干淚水，她依舊笑著(zhù)繼續前行。正是易安告訴了我，人這一生，縱使再艱難，也勿急，勿悔，勿相負。
紅顏彈指老，剎那芳華。當曾經(jīng)的如花美眷在似水流年之中散去，她于文字間一個(gè)輕盈的轉身，留下那一襲芳華和永恒的眷戀……
我愛(ài)易安，愛(ài)她的詞、她的才華、她的心靈。她的詞引人去讀、去思、去想、去愛(ài)，去感受那燈火闌珊處傾城女子的不平凡的一生。不知何時(shí)，她和她的詞早已融入了我的生活，陪伴我成長(cháng)……
我想在一清幽之處，同易安來(lái)一場(chǎng)約會(huì )。我要告訴她：成長(cháng)的路上，有她陪伴，我不孤獨。
成長(cháng)路上感謝有你作文5
我有一個(gè)好朋友。她有一雙大大的杏眼，高挺的鼻梁，一張小巧玲瓏的嘴，笑起來(lái)臉上有貓紋�？粗�(zhù)吧確實(shí)是一個(gè)文藝女青年，但實(shí)際上她是一個(gè)中二十足的女漢子。
她很會(huì )安慰人。有一次期末考，我最擅長(cháng)的數學(xué)考砸了。我一去到學(xué)校就忍不住坐在位置上埋頭大哭。她輕拍我的肩膀，在我耳邊細聲說(shuō)：“沒(méi)啥大不了的。你只要盡了力不就行了，考砸了沒(méi)關(guān)系的�！笨晌疫�是不能接受這個(gè)事實(shí)。我是一個(gè)數學(xué)課代表。而且以前我的數學(xué)一直名列前茅。我的'自尊心不允許我考那么差。她抽出一張衛生紙，小心地替我擦眼淚，“這次的成績(jì)都代表過(guò)去了，別這么在意�！彼恼Z(yǔ)氣漸漸提高，“你更應該堅強一點(diǎn)，分數是你自己考得，你當時(shí)考得時(shí)候為什么不努力呢。既然都已經(jīng)成定局的后悔也沒(méi)有用。所以哭也挽回不了什么，我相信你下次一定會(huì )考好的�！彼脠远ǖ难凵窨粗�(zhù)我。我看著(zhù)她，心里似乎舒服了很多，決定重振旗鼓�！靶σ粋�(gè)給我看�！彼Σ[瞇的看著(zhù)我說(shuō)。我露出了一個(gè)大大的微笑。以后，如果我考試沒(méi)考好的話(huà)，我都會(huì )想起她那句話(huà)。
還有一次體育課的時(shí)候。嚴格的體育老師要求每個(gè)同學(xué)穿運動(dòng)服。要不然就懲罰......那懲罰可真是慘不忍睹的�？墒�，那一天，我偏偏忘記了。上課前我希望老師不要檢查著(zhù)裝。但是嚴厲的他是不會(huì )罷休的。所以，我還是被罰了。她本來(lái)是穿了運動(dòng)服的�？煽匆�(jiàn)我被罰了二話(huà)不說(shuō)拉著(zhù)我一起跑。后面的老師在歇斯底里的吼她也不聽(tīng)�！澳闵得茨�？大熱天的你又沒(méi)被罰干嘛跟我一起跑�！彼蛔髀�，只是與我齊肩一起跑著(zhù)。那個(gè)時(shí)候的太陽(yáng)也挺毒的。跑了幾圈后，我體力不支，喘著(zhù)粗氣。我撐在欄桿上。她走過(guò)來(lái)，拉起我的手：“堅持下去�！比缓蟛挥煞质掷�(zhù)我繼續跑。我和她的友誼就是這樣吧。她不扶我但陪我學(xué)忍痛。
謝謝她，在我成長(cháng)路上種下了美好的一筆。給我安慰，給我最大的鼓勵，給我依靠。這條路上，有你，真好。
成長(cháng)路上感謝有你作文6
在我的成長(cháng)到途徑上，艱苦時(shí)有你的鼓勵；磨難時(shí)，有你的輔助；考砸時(shí)，有你的冷言冷語(yǔ)；冤屈時(shí)，有你的關(guān)懷撫慰。你就是我的媽媽。
記得在我上三年級的時(shí)候，你總是在旁邊贊助我，那時(shí)我息業(yè)效力不高，但是不論我作業(yè)干到多晚，你老是伴在我的身邊，替我逐一題結；上了四五年級后，我的作業(yè)已不必你看了，可是我又迷上了玩電腦游戲，因為我常常玩玩一二個(gè)小時(shí)，所以你也經(jīng)常在我身邊斥責我，并告知我一些玩游戲的不良之處……
當初我未經(jīng)上六年級了，然而我仍有很多地方須要感激你，這是一個(gè)嚴寒的薄暮，地陰森輕的，像是要下雨，果不其然下了第三課后，滂沱大雨即從天而落，我想：這么大的雨，媽媽確定不會(huì )及時(shí)來(lái)交我的吧。我拿沒(méi)功課標，向門(mén)外看了望，不望到媽媽?zhuān)鋈辉诙蟼鱽?lái)了一聲：“沙睿旻”，我下意識的轉過(guò)火往，看到一個(gè)齊身濕透了的己站在門(mén)心，置眼一看是媽媽?zhuān)∥乙惑@，正想答她可是媽媽卻領(lǐng)先一步說(shuō)：“到這次因為下雨沒(méi)來(lái)得及籌備晚了點(diǎn)等急了吧�！蔽业目谥幸幌伦语h溢著(zhù)母愛(ài)的`寒流，我跟媽媽來(lái)到泊車(chē)的處所，突然媽媽一拍腦門(mén)“唉呀，去時(shí)太匆倉促，只帶了一件雨衣，怎么辦？”我想了想，“那就到教校訂點(diǎn)的小店購一件一次性雨衣吧”�！皭喊伞本瓦@樣，我臥著(zhù)媽媽的車(chē)子回到了野，我脫去媽媽帶來(lái)的那件雨衣，正預備抬進(jìn)車(chē)庫，只聽(tīng)“啊嚏！”我從媽媽手上拿下雨衣，一個(gè)大洞在一次性雨衣的正后方，拿時(shí)明明是佳的，明亮是完全的呀，我想了一想，必定是方才勁風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)上的樹(shù)枝往返動(dòng)搖，劃破了雨衣。雨水劃功了她的臉蛋，打濕了她的衣褲，可是她依然飛快的趕歸了家，她一定在想大家的兒子可能比本人濕得還要重大。想到這兒，我的鼻子酸了，淚水在眼眶面擊轉，但是爾立即揩干了眼淚懼怕讓媽媽瞅睹。心中不禁得感慨母愛(ài)就是這樣的巨大��！
到了家我心中暇想不已，想想母親對我從小到大的精心栽培，我短母親的切實(shí)太多了，但是我從沒(méi)說(shuō)一聲謝謝，昨天我的母親仍坐在我的旁邊和我一伏打這篇文章，寫(xiě)到這兒時(shí)，我已淚淌謙面了，我向我的母疏真摯的說(shuō)了一聲“謝謝……”
成長(cháng)路上感謝有你作文7
你的盛年望之可及，我的江海淺淡云添。
第一次了解到你，是經(jīng)過(guò)朋友的推薦，原以為就是書(shū)中普通的少年，但讀過(guò)才知道，你是閃著(zhù)光的。
黑板上的中考倒計時(shí)一天天地在減少，距離人生的第一個(gè)十字路口也越來(lái)越近，但是該不會(huì )的還是不會(huì )，無(wú)端地生出煩躁。恰好你的出現，給了我繼續的勇氣。
書(shū)中十七歲的你有一顆淡然的.心。風(fēng)華正茂備戰高考的年紀，卻迎來(lái)了父親再婚多了一個(gè)哥哥的變故，我以為你會(huì )選擇反抗，但你并沒(méi)有，你只是試著(zhù)接受試著(zhù)習慣四個(gè)人的生活。我明白了，面對人生的變故應該淡然地接受，要有一顆平常心，于是我學(xué)著(zhù)放松下來(lái)，認真決定要走哪個(gè)路口。
書(shū)中十七歲的你是堅韌的。一次失誤讓你和哥哥產(chǎn)生了隔閡，父親對你的質(zhì)問(wèn)和不理解，繼母也一氣之下去了國外，好好的家成了這樣，你崩潰嗎？并沒(méi)有，你用時(shí)間證明一切，比以前更刻苦，更努力地鉆研，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，證明你沒(méi)有錯。你的努力也沒(méi)用白費，父親逐漸軟下心來(lái)，母親也同意你的想法，和哥哥也冰釋前嫌。于是我懂得了，要有一顆堅韌不拔的心，沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。
書(shū)中十七歲的你是無(wú)所不能的。盛夏的蟬鳴格外聒噪，窗外枝椏瘋長(cháng)，想起來(lái)你的那個(gè)盛夏，你說(shuō)“因為太執著(zhù)了，所以我如臨深淵，如履薄冰，以至于我忘了，我十七歲，我無(wú)堅不摧，也無(wú)所不能�！笔前�，十六七歲的少年，青春才剛剛開(kāi)始，還有許多值得去做的事，許多值得去看的風(fēng)景。于是我學(xué)會(huì )了，想做什么就去做吧，只有做了才知道可不可以萬(wàn)一就成功了呢？去做就好了，做你能做到，改變你能改變的，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，動(dòng)了就離開(kāi)原地了，就沒(méi)什么可泄氣的。
堅強，嘗試，永不言棄都是你帶給我的，如今看著(zhù)越來(lái)越近的中考，我已經(jīng)不再煩躁，有了自己的目標。成長(cháng)路上，感謝有你，十七歲的少年，十七歲的盛望。
成長(cháng)路上感謝有你作文8
時(shí)光飛轉，歲月流逝。
時(shí)間是一把無(wú)情的刻刀，雕刻著(zhù)歲月的流逝，卻不允許我們做任何緬懷……
時(shí)光時(shí)光慢些吧
不要再讓你蒼老了
我愿用我一切換你歲月長(cháng)留……
晨鐘暮鼓，朝陽(yáng)夕露，彈指間韶華逝去，蒼老了誰(shuí)的容顏？
幫助我的人有很多，我要感謝的人也有很多，滴水之恩當涌泉相報。
感謝您，敬愛(ài)的班主任，謝謝您三年來(lái)的一路同行，日日夜夜的操勞。
三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的同舟共濟您已不是良師，而是益友。
三年的期待三年的培育，您為我們付出那么多，給予我們無(wú)微不至的關(guān)心與幫助。
現在，我們正如您所愿，將成為一匹匹黑馬，殺出一條輝煌的血路，請相信您的學(xué)生在這次高考中一定是最棒的。
高三的煉獄已經(jīng)讓我們在您的帶領(lǐng)下煉的鐵骨錚錚，可是，靜靜回想我們一同走過(guò)的日子，學(xué)生心頭的絲絲留戀一下子涌上了心頭……
我最敬愛(ài)的美慧老師啊，你可知學(xué)生心中有多少個(gè)不舍？
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是您辛勤的耕耘，才成就了今天的.我們。您用您的青絲，用您的青春，為我們的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。
感謝有您，敬愛(ài)的班主任，青春無(wú)悔的路上，您將永遠是我生命的太陽(yáng)。
披星戴月，荷鋤沐雨，溫暖了誰(shuí)的心田？
感謝有您，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)x謝您們十八載的辛苦養育！
如今你們的女兒已如搏擊風(fēng)雨的蒼鷹，正帶著(zhù)你們的期望，載著(zhù)心中的夢(mèng)想，飛向理想的殿堂。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的教導與隊寵愛(ài)，謝謝你們教會(huì )了我待人接物的處世之道，謝謝你們一直包容女兒的荒謬與無(wú)知，謝謝你們讓我守住真誠與善良。
你們用默默的愛(ài)傾注了女兒的一生，是您用華麗的一生換來(lái)了我快樂(lè )的時(shí)光！
感謝有你，敬愛(ài)的班主任，感謝有你，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
成長(cháng)路上，感謝你們陪我走過(guò)這無(wú)悔的青春歲月～～
成長(cháng)路上感謝有你作文9
昏黃的斜陽(yáng)透過(guò)繁茂的樹(shù)葉照在我和父親的臉上，微風(fēng)拂過(guò)，空氣中彌漫著(zhù)暖暖的氣息，成長(cháng)路上因有了你，生活才變得多彩，感謝有你！
爸爸雖體型較小，但卻氣質(zhì)非凡，走起路來(lái)耳旁帶風(fēng)，尤其是那雙圓滾滾的明亮中帶著(zhù)溫情的眼睛，還有那雙有力的大手握住了我的整個(gè)童年。
兒時(shí)，愛(ài)湊熱鬧的我當然不會(huì )錯過(guò)村中那一年一次的雜耍大會(huì )。到了那里，我才發(fā)現，我根本不是那些人的對手，我急得左蹦右跳，卻只是聽(tīng)到前面的人們叫好的聲音�？粗�(zhù)朋友一個(gè)個(gè)都看得歡呼，我卻不自覺(jué)的臉紅了起來(lái)，感到一絲自卑。這時(shí)，爸爸的那雙大手從后面把我撐起，放在他的肩上。瘦小的爸爸此時(shí)變得高大無(wú)比，爸爸握著(zhù)我的手，笑瞇瞇的。和我說(shuō)著(zhù)玩笑，旁邊的孩子透出羨慕的神情，我驕傲地望向爸爸，爸爸卻還是笑著(zhù)。他真是給足了我的自尊心，謝謝你！
小學(xué)時(shí)，爸爸教我騎自行車(chē)，我卻笨的連踏腳也不知道怎么蹬。旁邊的圍觀(guān)孩子也都在看我笑話(huà)。爸爸在一旁不厭其煩一小步一小步地教我，他拉著(zhù)我的手拍著(zhù)自行車(chē)的腳踏說(shuō)：“你看你要像這樣踩�！彼麚苤�(zhù)踏腳，告訴我方法，慢慢地我悟出了許多。雖經(jīng)過(guò)了多少次的坎絆，但爸爸都小心地扶著(zhù)我，耐心地看著(zhù)我，不放棄鼓勵，最后我遠離了那個(gè)連自行車(chē)都不會(huì )騎的“笨小孩”的稱(chēng)號，我也終于相信了自己的實(shí)力，爸爸也欣慰的對我笑了。因為有了你，我才會(huì )如此相信自己，謝謝你！
上了初中，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越大。晚上，坐在昏黃的.書(shū)桌旁，毫無(wú)頭緒的解著(zhù)題，時(shí)不時(shí)還煩悶的拍著(zhù)桌子。這時(shí)，爸爸悄悄地走到我的身旁，向我遞上一杯熱牛奶，滿(mǎn)眼寵溺地安慰我：“別太著(zhù)急，喝杯熱牛奶沖緩一下，我就坐在這陪著(zhù)你�！蔽彝虬职�，那雙眼里滿(mǎn)是溫暖。我果然有了爸爸的神助攻，效率提升了一倍。有他在身旁，心中多了幾分安全感，少了幾分煩躁，謝謝你！
爸爸會(huì )在我遇到挫折時(shí)握著(zhù)我的手陪著(zhù)我一起闖過(guò)，會(huì )在我想放棄時(shí)給予我堅持和自信，會(huì )帶給我許多許多的快樂(lè )，會(huì )幫我不斷添磚加瓦……
夕陽(yáng)西下，我牽著(zhù)爸爸的手，漫步在小路上�？茨浅砷L(cháng)路上的荊棘也不過(guò)是路旁的一道道風(fēng)景，在這漫漫長(cháng)路上，感謝有你，我親愛(ài)的父親！
成長(cháng)路上感謝有你作文10
成長(cháng)路上總是會(huì )遇到許多人，如：嘮叨的父母;真實(shí)樸素的摯友;辛苦“耕耘”的老師……正因為有了他們，我們的生活才多姿多彩。我好想對他們說(shuō)：“感謝成長(cháng)路上有你扶著(zhù)我!”
百聽(tīng)不厭的嘴叨
父母是我們遮風(fēng)避雨的港灣。每當拎起書(shū)包出門(mén)時(shí)，父母總不忘對我說(shuō)一聲“注意安全!”我知道，他們都在關(guān)心我，因此，我總是笑嘻嘻地豎起大母指，說(shuō)：“放心吧!”然后離他們而去。我知道，這是我這個(gè)年齡每天要跨的第一步，但心中還是有些不舍。離家遠了，我悄悄回頭看，他們仍佇立在原地，眺望那遠去的我。那是怎樣的心酸!我說(shuō)不出口，只是默念一句話(huà)：老爸老媽?zhuān)砷L(cháng)路上有你們真好。
真實(shí)樸素的安慰
不知放學(xué)多長(cháng)時(shí)間，我仍在教師里埋頭寫(xiě)今晚的家庭作業(yè)。突然——呃!我還要掃地呢!我環(huán)視一下，現在只剩幾個(gè)兄第了，哎!我的那些““最老實(shí)”的組員又桃之夭夭了!真悲哀!……正當我發(fā)愁時(shí)，“啪”我回頭看，原來(lái)是兄弟們呀!“別愁了，我們來(lái)幫你吧!”他們異口同聲地說(shuō)。像排練過(guò)似的。喚!真沒(méi)有出息，居然讓他們識破了我的想法。二話(huà)不說(shuō)，我們立即行動(dòng)起來(lái)，不一會(huì )兒，便把衛生摘定了。望著(zhù)他們傻笑的臉，心中有說(shuō)不出的溫暖。朋友，感謝成長(cháng)路上有你!
毋容置疑的贊賞
老師就是黑夜里的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路�！癤X�！薄班�!”聽(tīng)到老師呼叫，我迅速答道�！澳阕x一下這段話(huà)!”他說(shuō)。我膽怯地站了起來(lái)，“在無(wú)邊的曠野下……”我讀著(zhù)，突然卡住了�！安诲e，可從再末一次嗎?”老師鼓勵道。得到了老師毋容置疑的贊揚，這下就放心讀吧!“在無(wú)邊的'曠野上…”就這樣，我有表情地讀了下去…�！蠋�，成上路上有你真好!
千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡他們的愛(ài)，我只有將無(wú)形的愛(ài)化作力量，怒力奮斗。感謝父母，對我的牽掛;感謝老師，給我由衷的贊賞;感謝朋友，給我無(wú)私的幫助，一路走來(lái)，有你，你們扶著(zhù)，真好!
成長(cháng)路上感謝有你作文11
在我成長(cháng)的路上，會(huì )遇見(jiàn)許許多多的人。教我學(xué)知識的老師是我們成長(cháng)路上最重要的人之一。
在小學(xué)，我的班主任是一位和藹的老師，是當時(shí)一年級四個(gè)班中最溫柔的一個(gè)班主任。但我最想感謝的是從五年級開(kāi)始教我的數學(xué)老師，趙老師。在六年級上學(xué)期時(shí)，我的成績(jì)并不理想，遇到不懂的題，我總是來(lái)問(wèn)您。您也總是不厭其煩的耐心的給我講題。記得有一次，我數學(xué)的半期考試考了八十九分，半期考試題是十分簡(jiǎn)單的，而我連九十分都沒(méi)有上到，簡(jiǎn)直是考的太差了。
而老師您卻沒(méi)有嚴厲地批評我，而是對我說(shuō)錯的題都是不應該的，讓我反思這些題是為什么錯的，總結這次的經(jīng)驗，下次遇到這種題就不能錯了。并讓我要搜集錯題，認真回顧。自從半期后，我的成績(jì)也開(kāi)始上升。終于在升學(xué)考試中超常發(fā)揮，取得了優(yōu)秀的成績(jì)。
在您來(lái)之前，我的成績(jì)在班上就算個(gè)中等。在小學(xué)時(shí)，我有三位數學(xué)老師，一二年級的數學(xué)老師是分別在教兩個(gè)班，在三年級的時(shí)候，就只教另外一個(gè)班了。我們換了一個(gè)新老師，還有幾年您就退休了，她之前是就我們生命課的老師，教了兩年又因為什么原因改教一年級了。但在五年級之后，您來(lái)了。我們的數學(xué)課變得更加愉快，讓我在四年級時(shí)形成的“數學(xué)恐懼癥”頓時(shí)煙消云散。讓我剛加愉快地融入與數學(xué)之中，突破了學(xué)習的瓶頸，讓我戰勝了人生的困難。也許其他同學(xué)對您的印象不怎么好，但我知道，您在課堂上的每一句話(huà)，都是在幫助我們。
現在我已經(jīng)上初中了，認識了許許多多新的'老師和同學(xué)，現在半期已經(jīng)過(guò)了，我與他們相處了3個(gè)月。我喜歡我所有的老師。我的老師用心教著(zhù)全班每一個(gè)學(xué)生，我們也用心聽(tīng)著(zhù)每個(gè)老師講課。
老師您是花園里辛勤的園丁，而我們是里面的花朵，您辛勤照料著(zhù)我們，把我們當成親生孩子。
老師是疲憊中的一杯龍井，當我們沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力時(shí)，只要喝上幾口就能讓我們更加努力的向前跑；老師是挫折中的陣陣清風(fēng)，當我意志消沉時(shí)，往我驚慌傷心時(shí)，為你吹散沮喪的心理，重新站起來(lái)；老師是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚，要跌倒，摔入深淵時(shí)，為你支撐起一片為好的明天。在成長(cháng)路上，感謝有你！
成長(cháng)路上感謝有你作文12
在成長(cháng)中不斷改變，就能遇見(jiàn)更好的自己。
——題記
剛步入八年級，懵懂的情感綠芽破土而出，一個(gè)天真爛漫的男孩子，不覺(jué)間進(jìn)入了青春期，開(kāi)始渴望所謂愛(ài)情�！鞍遵R王子”總希望與鐘情于他的“白雪公主”邂逅。我曾經(jīng)悄悄地想象，輾轉反側，夜不能寐。這時(shí)陽(yáng)光帥氣、正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的你便跳出來(lái)，善意地提醒道：“別胡思亂想了，好好學(xué)習，驚艷所有人，‘白雪公主’會(huì )在未來(lái)等你，與你一同去追求美好的生活�！甭�(tīng)了你的話(huà)，我不再胡思亂想，開(kāi)始認真學(xué)習。我明白是你指引我走上正確的道路，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的男孩變成一個(gè)沉著(zhù)冷靜的少年。
周五那天，早上還陽(yáng)光燦爛，下午便烏云密布。我剛走出校門(mén)，便有黃豆大的雨珠落下。擁堵的校門(mén)口擠滿(mǎn)了接學(xué)生的'家長(cháng)，我眼巴巴地望著(zhù)，希望看到母親的身影�？粗�(zhù)其他同學(xué)陸續被父母接走，我的心里有說(shuō)不出的委屈，眼淚不爭氣地流了出來(lái)。這時(shí)陽(yáng)光帥氣、正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的你又一次跳出來(lái)，為我在心中撐起了傘，耐心地鼓勵我道：“好男兒何懼風(fēng)雨？雨后的彩虹更耀眼�！蹦且豢�，我舉起書(shū)包擋在頭頂，在大雨中奔向了公交車(chē)站。從那以后，我不再懼怕困難，并嘗試積極為父母分憂(yōu)。我明白是你指引我走向正確的道路，讓我從一個(gè)懦弱怕事的男孩變成一個(gè)勇敢堅毅的少年。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！本拍昙夡w育訓練時(shí)，我的腿不幸拉傷。比賽在即，心急如焚的我總是違背醫生的話(huà)偷偷地訓練，希望能盡快歸隊。這時(shí)陽(yáng)光帥氣、正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的你再次出現，語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“欲速則不達�！笔前�，我訓練了這么多天，一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)也沒(méi)有，腿還越來(lái)越腫。于是，我聽(tīng)從醫生的話(huà)，安心養傷，等傷好了以后強化了一段時(shí)間，效果很好。我明白是你指引我走向正確的道路，讓我從一個(gè)魯莽的男孩變成一個(gè)理性的少年。
雖然你就是我，但你是更完美的我。在我失意時(shí)，你給予我慰藉；在我忐忑時(shí)，你給予力量……在我成長(cháng)路上，你承擔著(zhù)多重角色。感謝有你，未來(lái)的我一定會(huì )緊緊追隨你的腳步！
成長(cháng)路上感謝有你作文13
人生道路，坎坷曲折，風(fēng)雨多艱�；蛟S一個(gè)偶然的機會(huì )就會(huì )讓你登上珠穆朗瑪峰，又或許，一次痛徹心扉的打擊，就會(huì )讓你跌入塔里木盆地。而我，既沒(méi)有偶然的機會(huì )，也沒(méi)有痛徹心扉的打擊，只是一個(gè)普通之人，過(guò)著(zhù)平淡的生活，走著(zhù)踏實(shí)的路，這一切的一切，都得感謝那些不幸。也許會(huì )迷惘，也許會(huì )彷徨，也許會(huì )跌宕，但成長(cháng)路上，感謝有你——批評。
可能受過(guò)太多的表?yè)P與贊許，有時(shí)竟忘了自己的.位置，那個(gè)早晨，你無(wú)聲無(wú)息的附著(zhù)在了老師的話(huà)語(yǔ)里，那一句句象一條條鞭子打在我的身上，臉上，心上。那時(shí)我的傲然正氣頓時(shí)煙消云散。但幸好有你，否則我將迷失自我，無(wú)法回頭。人的一生不會(huì )是完美的，必定會(huì )有流言蜚語(yǔ)，但成長(cháng)路上，感謝有你——諷刺。
那天下午，我無(wú)憂(yōu)地走在走廊上，突然，一陣刺耳的嘲笑鉆進(jìn)我的耳朵，我停下腳步，細細的聽(tīng)著(zhù)，一會(huì )兒之后，我深吸一口氣，走了，走的很堅決，沒(méi)有一絲猶豫。我知道，我必須面對這一切該面對的，不能有所逃避。但幸好有你，給了我一顆無(wú)堅不摧的心讓我坦然面對一切。我的一生絕不會(huì )是一帆風(fēng)順的，必定還會(huì )有磕磕絆絆，荊棘纏繞，但成長(cháng)路上，感謝有你——挫折。
那天，似乎一切都很順利，正當我要到達那個(gè)小小的成功之彼時(shí)，你化為一顆小石頭，將我絆倒在地，摔得頭破血流，想要掙扎著(zhù)爬起來(lái)，卻渾身無(wú)力，眼睜睜地看著(zhù)對手們一個(gè)個(gè)搶先登陸，而自己，只能做那最后的一名，但幸好有你，讓我感受到什么叫做無(wú)能為力。如果人的一生平坦寬闊，沒(méi)有半點(diǎn)阻撓與艱險，那到頭來(lái)。即使成功，即使到達成功之彼，即使揚起勝利的船帆，在別人看來(lái)，只不過(guò)是浮云罷了，這樣的成功，我寧可不要。但感謝你們，出現在我的生活之中，讓我活出不一樣的自我。成長(cháng)路上，感謝你們，因為你們的存在，所以我將煥然一新。
成長(cháng)路上感謝有你作文14
有人說(shuō)一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)。那么一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)照亮了我的成長(cháng)之路。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爺爺每天都給我讀《弟子規》、《三字經(jīng)》等，這使我對承載著(zhù)古文化的書(shū)籍產(chǎn)生了很大興趣，不出幾日便學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，奶聲奶氣地背誦著(zhù)：弟子規，圣人訓人之初，性本善稍大了些，爺爺便為我解讀這些文字的含義，這讓我的心靈受到了文學(xué)經(jīng)典的浸潤，年幼的我學(xué)會(huì )了孝順，學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了寬容。家里人在欣喜若狂時(shí)，卻不知背后古代的先賢在指引著(zhù)我成長(cháng)的路。
轉瞬間，我上了幼兒園，從此我就迷上了童話(huà)故事，《安徒生的童話(huà)》在我枕邊伴我入眠。從此我就有了公主夢(mèng)，期待著(zhù)我的王子的到來(lái)。一個(gè)個(gè)童話(huà)故事贊美著(zhù)真善美，鞭撻著(zhù)假丑惡，也讓我明白了好人會(huì )進(jìn)入天堂，惡人會(huì )走向地獄，在她的熏陶下，一朵善良之花在我心里悄然綻放。
一路奔跑一路歡笑，我進(jìn)入了小學(xué)，坐在了真正的知識的殿堂，勵志書(shū)成了我生活的導師�！都偃缃o我三天光明》讓我對現在的生活無(wú)比珍惜，《鋼鐵是怎樣煉成的》在我血管里輸入了一股強烈的戰斗力，書(shū)中主人公的精神時(shí)刻感染著(zhù)我，當在學(xué)習和生活中遇到困難和挫折時(shí)，我就想到了海倫凱勒，我就想到了保爾，我又有了無(wú)窮的力量，我又滿(mǎn)血前進(jìn)。
時(shí)間的輪盤(pán)再次轉動(dòng)，我又步入了初中，我開(kāi)始大量閱讀中外名著(zhù)，徜徉在名著(zhù)的海洋里。在《紅樓夢(mèng)》中體味家族的興衰，在《三國演義》中感受天下的.合久必分，分久必合，在《哈利·波特》中欣賞奇幻的魔法世界，在《平凡的世界》中品嘗人間的冷暖。同時(shí)也感悟生活，思索自己的人生。
時(shí)間的列車(chē)緩緩向前，在人生的旅途中，書(shū)似暖陽(yáng)照亮了我的心靈，驅走了我心中的烏云；書(shū)是一位摯友引領(lǐng)著(zhù)我向前，讓我不再迷茫。成長(cháng)路上，感謝有你！
成長(cháng)路上感謝有你作文15
在成長(cháng)的道路上，有太多的人幫助過(guò)我們，朋友，老師……但最值得我們感謝的還是我們的父母。
每個(gè)父母的教子方法都不同，有的諄諄教導，有的默默無(wú)言……但最典型的還是我的這種——打呀！
從我上了一年級起，我就總是挨打，原因總是一些雞毛蒜皮的小事。但只要我一做的不對，那后果可想而知，就只會(huì )是一個(gè)字——打！如果有人說(shuō)我是鐵打的，那父母就是打鐵的。
雖說(shuō)被打的次數很多，但使我銘記在心的還是三年級的那一次。
三年級，剛好是我貪玩的時(shí)候，總是回到家，一扔書(shū)包，就想玩，才不管老師有沒(méi)有作業(yè)呢。有一天，作業(yè)又多又難，最后一節課老師讓我們來(lái)寫(xiě)作業(yè)�？粗�(zhù)白花花的`卷子我就直發(fā)愁，心想：“這么多題，什么時(shí)候寫(xiě)玩呀？”
正當這時(shí)候，我聽(tīng)到后面有人大呼道：“啊，寫(xiě)完了！”我回頭一看，是學(xué)霸季可發(fā)出來(lái)的聲音。我忽然有了一個(gè)念頭，如果我抄一下她的作業(yè)，那我不就不用愁了嗎？我與季可關(guān)系很好，三言?xún)烧Z(yǔ)，她就借我了。
抄作業(yè)的感覺(jué)真好，我三分鐘就搞定了。開(kāi)開(kāi)心心回到家，媽媽先問(wèn)：“寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”我有點(diǎn)心虛，怕媽媽看出來(lái)，低著(zhù)臉我點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢看媽媽的眼睛。飯后，媽媽給我檢查作業(yè)，我在一邊怕的要命，怕媽媽看出來(lái)這不是我寫(xiě)的。
但最讓我擔心的事情還是發(fā)生了，媽媽讓我講一道我根本不會(huì )做的題，我手拿紙筆，吭哧吭哧半天寫(xiě)不出來(lái)一個(gè)字，真有點(diǎn)像古代那位“曳白”。
媽媽看出不對勁，關(guān)上門(mén)，臉一板，兩句話(huà)就問(wèn)出了實(shí)情。隨后，隔壁鄰居就聽(tīng)見(jiàn)了我的慘叫……
自此，我再也沒(méi)有敢抄別人的作業(yè)，每天一回家，就乖乖寫(xiě)作業(yè)，慢慢地，我也養成了先寫(xiě)作業(yè)的好習慣。
雖說(shuō)，我被打的次數很多，但打是親罵是愛(ài)，我知道父母一切都是為了我好，如果沒(méi)能他們的打，我還真不知道我會(huì )長(cháng)成什么樣呢。
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