感恩的作文(實(shí)用9篇)

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩的作文 篇1

　　20xx——20xx年的歲月里，我有幸和你們相遇，我的老師，我的同學(xué)，我的朋友。感恩我的老師引我前進(jìn)，解我困惑，建我三觀(guān)；感謝我的同學(xué)伴我成長(cháng)，和我共進(jìn)；感動(dòng)我的朋友知我心思，合我性格，諒我任性。如果沒(méi)有你們我就不可能成長(cháng)為現在的我。

　　老師篇

　　趙老師，是我遇見(jiàn)過(guò)最最盡責，集師長(cháng)、朋友、家長(cháng)三角于一身的班主任。在您的教育下，我們全班每名學(xué)生都在成長(cháng)、進(jìn)步。我們即使不是學(xué)習最優(yōu)秀的那個(gè)班，但我敢說(shuō)在您的影響下我們八班絕對是全年級最真誠最真情的那個(gè)班。您能把家長(cháng)在群里拜托您為孩子做的事全都辦到，毫無(wú)怨言。您能公平公正地對待每一位學(xué)生，不因學(xué)習上的差異。您從不打罵或惡意譏諷哪位同學(xué)�！皣绤柪颉边@個(gè)稱(chēng)號絕對名不符其實(shí)，從未見(jiàn)過(guò)您發(fā)大火。相比這個(gè)稱(chēng)謂，您還是更像“嚴謹莉”“負責莉”“認真莉”！平時(shí)，您也十分照顧、關(guān)心我的學(xué)習生活各個(gè)方面。我肯定是走了大好運，才能在初中和一位如此優(yōu)秀的班主任共度三年。

　　潘老師，您的經(jīng)歷讓我深感我更應珍惜我所處時(shí)代所處家庭還有所有的親人好友。您的優(yōu)雅、淡定、從容、詳和的.氣質(zhì)讓我心生敬佩。您處世不驚，待人謙和，做事負責認真的態(tài)度也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著(zhù)我。我從您的身上，深刻體會(huì )學(xué)習到了做人、做事、作文的內涵。您對我們的諄諄教誨，促使我們不斷進(jìn)取，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。還有講課幽默風(fēng)趣，解題條理清晰的宋老師；瀟灑干練時(shí)尚大氣的魯老師；端莊持重的劉老師，搞笑中帶著(zhù)嚴肅的馬老師；溫柔漂亮的謝老師。我所遇見(jiàn)的每一位老師，都是我一生的幸運。

　　同學(xué)篇

　　周昱柢，你還記得咱倆一根火腿腸的故事嗎？感謝你能認認真真毫無(wú)隱瞞地陪伴了我三年，從相識到相知，從知人到知心，我們倆互相勉勵，其同進(jìn)步。即使我們從今往后可能天各一方，但人在，情就在！

　　還有善解人意的王云璐，希望你能活得酒脫，不去在乎他人眼光與感受，更加快樂(lè )！熱情陽(yáng)光的劉朝軒，相信你現在的勤奮一定會(huì )給你帶來(lái)最好的回報。自信優(yōu)雅的趙潤難，肯定會(huì )越變越優(yōu)秀噠！人品好學(xué)習好的彭赟，很抱歉，叫了你很多年的“偽君子”。王欽欽，愿你盡早賺得人生第一桶金吧！余涵欽，你可是我們少見(jiàn)的真正熱愛(ài)歷史的男孩，就是有點(diǎn)懶哦！班長(cháng)——陳思娜，一看就是熱心助人、能說(shuō)會(huì )道的優(yōu)秀娜啦！曾鈺婷，我們年級的學(xué)神，不變的標桿與榜樣。還有很多可愛(ài)的同學(xué)，因為你們，我學(xué)會(huì )了團結與拼搏。

　　歲月如歌，轉眼我們就要踏上新征程。但我一生都會(huì )銘記這段青蔥歲月，銘記這個(gè)青春驛站最美的遇見(jiàn)。

感恩的作文 篇2

　　勁草感恩疾風(fēng)，是因為疾風(fēng)賦予了它更加頑強的生命力；落花感恩流水，是因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，是因為對手鍛煉了我堅強的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。

　　感恩父母，是源于你的知書(shū)；感恩社會(huì )，是源于你的明理；而感恩對手，卻是源于你的智慧。

　　人，都有一種與生俱來(lái)的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰(shuí)幫助我們克服了它，又是誰(shuí)——幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手——無(wú)時(shí)不刻不在威脅著(zhù)我們的對手�；蛟S每個(gè)人都不希望有一個(gè)強大的對手，但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強大的對手。

　　就好似疾風(fēng)才能知勁草，我們也需要對手來(lái)磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經(jīng)有人做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無(wú)際的大草原。但結果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來(lái)更多了，而且健壯非常；而西岸的鹿卻數量銳減，直至消失殆盡。由此觀(guān)之，在某種程度上，對手——還賦予了我們繼續生活的動(dòng)力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強的生命力。

　　同樣的道理?yè)Q到學(xué)習上也一樣的。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。逆水，便是我們的對手，我們要戰勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次…在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗，積蓄了力量，終于，我們戰勝了它。于是乎，我們進(jìn)入了下一個(gè)關(guān)卡。由此看來(lái)，對手——在某種程度上，也意味著(zhù)困難。但是，對手是活的`，而困難是死的；對手是朋友，而困難是永遠的敵人。我們感恩對手，感恩對手賦予我們“演習戰斗”的機會(huì )。

　　生活中，我們有對手；學(xué)習上，我們有對手；工作中，我們也有對手。對手無(wú)時(shí)不刻不在威脅著(zhù)我們，對手也無(wú)時(shí)不刻地激勵著(zhù)我們，激起我們拼搏的斗志，揚起我們創(chuàng )新的風(fēng)帆。其實(shí)對手給予我們的，還有更多…更多…

　　因為有對手，我們才會(huì )睿智；因為有對手，我們才會(huì )拼搏；因為有對手，我們才會(huì )走向成功。是對手，磨礪了我們的意志；是對手，為我們的生活增色添彩；也只有是對手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價(jià)值連城的美玉。我們難道不應該感恩對手，感恩對手給予我們的一切么？

感恩的作文 篇3

　　你知道感恩節是從哪里來(lái)的呢？讓我告訴你吧。感恩節的英文是Thanks giving Day，感恩節是每年的11月第四個(gè)星期四，它是美國古老的節日，每當感恩節時(shí)，美國人就會(huì )放一個(gè)小小的假日，來(lái)慶祝他們創(chuàng )造的感恩節，用來(lái)感謝上帝�，F在這個(gè)節日傳到了中國，我們用它來(lái)感謝父母、感謝老師、感謝朋友……感恩節這天，我認真的做了一張感恩節的英語(yǔ)小報。英語(yǔ)小報上我寫(xiě)了許多感謝家人和老師的話(huà)語(yǔ)，還寫(xiě)了感恩節的意義和來(lái)歷，上面畫(huà)了很多感恩的圖畫(huà)，還有動(dòng)物和桃心。當我把漂亮的感恩節小報雙手遞給我英孚的英語(yǔ)老師時(shí)，老師說(shuō)：“謝謝，你做的英文小報真漂亮！”

　　我幫奶奶把菜合里的雞蛋挑出來(lái)，因為奶奶一吃雞蛋就肚子疼，奶奶微笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，奶奶下次奶奶自己做一些沒(méi)有雞蛋的菜合，你不要挑了，快吃吧！”我說(shuō)：“那好吧�！蔽疫�告訴奶奶今天是11月24日，感恩節，我說(shuō)：“奶奶，祝您感恩節快樂(lè )，我覺(jué)得您每天做飯太辛苦了，等我會(huì )做飯時(shí)，我會(huì )幫您的�！蹦棠陶f(shuō)：“那好，等你會(huì )做飯時(shí)，我要嘗嘗你的拿手菜�！蔽覍�媽媽說(shuō)：“感恩節快樂(lè )！”我對爺爺說(shuō)：“感恩節快樂(lè )，我已經(jīng)長(cháng)大了，您以后不要在跟我玩兒那些幼稚搞笑的游戲了�！睜敔斦f(shuō)：“好吧，我是在鍛煉你的.思維能力呢！”我心里想，家人都對我很關(guān)心，我以后要好好對待我的家人，聽(tīng)他們的話(huà)。

　　感謝我的老師、感謝我的家人，這才是感恩節在中國意義。希望同學(xué)們也都能懂得感恩。

感恩的作文 篇4

　　父愛(ài)是燈，照亮前行的路；

　　父愛(ài)是路，引領(lǐng)我的一生。

　　——題記

　　前些天，你告訴我，一位父親把埋在廢墟中的女兒用了11個(gè)小時(shí)救了出來(lái)。女孩獲救后，緊緊地與父親抱在一起。說(shuō)的第一句話(huà)是：“爸爸，我以后再也不和你吵架了�！痹瓉�(lái)……

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我感動(dòng)了，一股感激之情涌上心頭。

　　記得：

　　剛出生：你抱著(zhù)我，露出了欣喜的神色。我報答你，在睡夢(mèng)中笑了。

　　一歲時(shí)：一直彎著(zhù)腰的你教我學(xué)走路。我報答你，在無(wú)數次跌跌撞撞中學(xué)會(huì )了走路。

　　二歲時(shí)：我開(kāi)口的第一句話(huà)是：“媽媽�！蹦愫芨吲d。我報答你，重復著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅�…�?/p>

　　三歲時(shí)：你耐心教我念：“1、2、3……”。我報答你，一下子能數到五。

　　四歲時(shí)：我害怕吃藥，你卻逼著(zhù)我吃。一狠心，一個(gè)手掌印印在我的屁股上，我疼的哇哇大叫，你買(mǎi)了洋娃娃哄我高興。我報答你，開(kāi)心地笑了，卻始終心有余悸。

　　五歲時(shí)：你牽著(zhù)我的手送我去上幼兒園，一路上囑咐我要聽(tīng)老師的話(huà)。我報答你，常常受老師的.表?yè)P。

　　我八歲時(shí)：上了小學(xué)一年級，你讓我自己去上學(xué)，告訴我認認真真的學(xué)習，還要廣交朋友。你怕我跟不上，要陪我復習。我報答你，復習總想逃避，總想去玩耍。

　　我九歲時(shí)：“六一”拿了“優(yōu)秀少先隊員”的獎狀。你很高興，鼓勵我再接再厲。

　　……

　　時(shí)間如流水。一眨眼，我已經(jīng)十五歲了，早已步入了中學(xué)的校門(mén)。再看您的頭上已爬上了許多銀絲�？赡愕膼�(ài)卻依然不會(huì )老。你的愛(ài)就像一道五彩光暈，罩在我的身邊。默默地給我力量，給我溫暖。

　　您的愛(ài)如燈，照亮我前方迷茫的路；您的愛(ài)如路，引領(lǐng)我光輝的一生！

　　巴彥淖爾市五原縣第三中學(xué)219班初二：董上玉

感恩的作文 篇5

　　很小的時(shí)候，家門(mén)前種著(zhù)一株高大的白玉蘭，母親喜歡把我放在樹(shù)下坐著(zhù)，然后自己回房子忙里忙外。

　　每逢花開(kāi)，我都會(huì )抬頭看著(zhù)樹(shù)上那一朵朵嫩嫩欲滴的玉蘭，覺(jué)得它們是那么唯每又那么遙遠，讓我總忍不住伸長(cháng)，伸長(cháng)，再伸長(cháng)雙手。那時(shí)，通常有很多路人會(huì )經(jīng)過(guò)我家，盡管他們看起來(lái)都那么陌生，都那么匆忙，可只要看見(jiàn)我渴望的眼神，便會(huì )順手把花摘下來(lái)，友善地笑著(zhù)遞給我，有時(shí)還會(huì )捏一把我的小臉蛋。每當我接過(guò)花時(shí)，母親就會(huì )及時(shí)地探出頭來(lái)，她說(shuō)：“孩子，先說(shuō)謝謝�！�

　　隨著(zhù)玉蘭的花開(kāi)話(huà)敗，我也在慢慢地長(cháng)大，大到可以自己摘下想要的花兒了，母親仍舊會(huì )在我摘話(huà)時(shí)說(shuō)：“先說(shuō)謝謝�！蔽矣谑菭庌q地說(shuō)：“這些花兒是我自己摘的�！蹦赣H卻笑著(zhù)搖頭，她說(shuō)：“那還是得說(shuō)謝謝的�！�

　　初一那年，一個(gè)夏雨滂沱的晚上。母親下夜班回家的途中不幸被一輛摩托車(chē)撞倒，當我和父親趕到醫院，母親已在病床上打著(zhù)吊針，幸好身體并無(wú)大礙。這時(shí)一個(gè)中年男子走進(jìn)來(lái)，襤褸的衣衫上還不停滴著(zhù)水，他難為情地對母親說(shuō)“大姐，我，我錢(qián)不夠�！蹦赣H聽(tīng)了忙讓父親隨著(zhù)他去交錢(qián)，還連口對他道謝。我問(wèn)母親肇事司機呢？”母親指著(zhù)藥房那邊說(shuō)：“就是剛才哪個(gè)男人啊，多虧人家啊。要不然這么大雨。我還真不知該怎么辦……”我聽(tīng)了滿(mǎn)臉詫異，氣憤之余開(kāi)始覺(jué)得母親愚昧和懦弱。

　　一個(gè)深秋的早晨，才四點(diǎn)多鐘，我躺在床上卻怎么也睡不著(zhù)。隨后窗外隱約地傳來(lái)一陣“沙沙”的聲音，我起床往窗外看去，天還是灰蒙蒙的，一位清潔工人在清掃玉蘭樹(shù)下那一層層的落葉，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)掠過(guò)她單薄的身子，還不時(shí)把她剛掃成堆的落葉吹亂。一直到最后，她只是一絲不茍地掃著(zhù)。佝僂的身子越彎越低。這時(shí)，我心頭一顫，突然明白了母親當年的叮囑。是��！我還是要說(shuō)謝謝的，對那種樹(shù)的人，掃落葉的人；那溫暖的陽(yáng)光，柔情的雨；甚至那位母親撞倒，卻能及時(shí)把母親送進(jìn)醫院的司機。

　　西藏的朝圣者用頂禮膜拜的長(cháng)叩來(lái)感恩賜福萬(wàn)民的.蒼天，蓬勃的向日葵用至死不渝的追隨者來(lái)感恩普照大地的太陽(yáng)，連少不更事的羊羔，也會(huì )用那情真意切的跪乳來(lái)感恩無(wú)私奉獻的母羊。

　　母親漸漸老了，她開(kāi)始習慣像當初年幼的我，久久地坐在玉蘭樹(shù)下等我回來(lái)。一個(gè)初春的早晨，第一朵玉蘭被朝陽(yáng)喚醒，我伸手摘下了它，把它別在母親的雙鬢，太陽(yáng)映紅了母親略帶驚訝和羞澀的臉，她握緊我的手輕輕地說(shuō)“謝謝”我聽(tīng)后搖著(zhù)頭，該說(shuō)謝謝的，應該是我。

感恩的作文 篇6

　　我要感恩我的奶奶。她會(huì )補衣服、做被套、還會(huì )做美味可口的菜……，我每次回去她都會(huì )給我做我最喜歡吃的東西。

　　今年春節前，奶奶知道爸爸和我特喜歡吃蛋散，早早就起床，一大早就跑去東山菜市場(chǎng)去買(mǎi)蛋散皮，準備自己炸蛋散。奶奶說(shuō)自己炸的蛋散安全、放心。奶奶回來(lái)后，我和奶奶就一起做。奶奶用她那熟練的手法迅速的把蛋散皮一個(gè)個(gè)地翻扭起來(lái)，做成麻花狀，很快就做了一大堆，而我卻笨手笨腳的做了很久也沒(méi)有做出幾個(gè)來(lái)。要知道，奶奶的手曾經(jīng)摔傷過(guò)，至今還不方便，看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。

　　第一次做完，我先嘗了嘗，沒(méi)有以前做的`好吃。奶奶說(shuō)這次的皮子不是以前的那一家，于是奶奶又去以前的那一家買(mǎi)了蛋散皮再做一次。這一次由我來(lái)把做好的蛋散皮放進(jìn)***好的油鍋里，幾次險些被油燙到，還真有些危險，這讓我體會(huì )到了炸蛋散是多么的不容易。這天做的蛋散十分美味可口，這不僅是我親自參與，而且是奶奶用對我們的愛(ài)精心制作的。

　　感謝奶奶這十年如一日的給我們做蛋散，這充分體現了您對我們的愛(ài)，您不僅教會(huì )了我一門(mén)技藝，還教會(huì )了我做人做事要投入愛(ài)心和恒心。

感恩的作文 篇7

　　“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！蔽覒阎�(zhù)一顆感恩的心去看這校園，發(fā)現了一種最值得我感恩的人。那是人類(lèi)靈魂的工程師，那是默默奉獻的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的.蠟燭!那就是老師。

　　有一次，我正在寫(xiě)課堂作業(yè)，突然一只“攔路虎”擋在我面前，我對這道題又是畫(huà)圖又是在腦子里左思右想，但還是百思不得其解，老師看見(jiàn)了就走過(guò)來(lái)問(wèn)我哪道題不會(huì )，可我卻說(shuō)：“都會(huì )，都很簡(jiǎn)單�！崩蠋熡中α诵φf(shuō)：“別騙我，那你給我說(shuō)說(shuō)這道題�！崩蠋熣�指在我不會(huì )的那道題，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我不會(huì )�！薄皝�(lái)我給你講講吧!”她說(shuō)完便指指點(diǎn)點(diǎn)地講起來(lái)，她講一次我沒(méi)聽(tīng)懂，她還講第二次，第三次-------直到我明白為止，終于，我明白了這道題，在老師的指導下才恍然大悟，我把它寫(xiě)完后，微笑著(zhù)跟老師說(shuō)：“老師謝謝您�！崩蠋熆粗�(zhù)我那可愛(ài)的樣子不由自主地笑了。老師教我們學(xué)會(huì )學(xué)習，教我們學(xué)會(huì )做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

　　感恩老師，因為您就是一盞路燈，指引著(zhù)我們走向未來(lái);您就是一把鑰匙，讓我們開(kāi)啟知識的大門(mén)。在今后的成長(cháng)中，我一定做到飲水思源，知恩圖報。

感恩的作文 篇8

　　母校，一個(gè)給予我們知識的地方；母校，一個(gè)給予我真摯友情的地方；母校，一個(gè)值得我感激的地方……我們在您的懷里從一個(gè)無(wú)知小孩變成有抱負的青年，作文感恩母校。

　　時(shí)光就像流動(dòng)的河流一般，那麼快，那麼急。轉眼間，我即將離開(kāi)我的母校，心中的酸楚簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言表達。在這里的經(jīng)歷數不勝數，雖說(shuō)每天都重復著(zhù)上學(xué)、放學(xué)，可我自己卻依然過(guò)得很充實(shí)。在這個(gè)母親的懷抱里，我曾經(jīng)做出了無(wú)數個(gè)“第一次”的選擇，第一次上講臺，第一次舉手發(fā)言；第一次……這一切的一切是那麼的熟悉又那麼的向往。這個(gè)人生的轉角，我永不忘。

　　母校，謝謝您給予我知識的天堂。我曾在這里擁有知識。寬闊的教室，先進(jìn)的教學(xué)設備。每到那清脆的`上課鈴一響，每間教室都傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，我們不光學(xué)到的是知識，還有老師對我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會(huì )忘。有一句話(huà)說(shuō)的好：滴水之恩，當涌泉相報。您對我的恩，我一定會(huì )用好的成績(jì)報答您的。

　　母校，謝謝您給予我一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，清風(fēng)款款而來(lái)，花兒芬芳襲來(lái)。綜合樓上的校訓——崇德勵學(xué)，善為篤行無(wú)時(shí)無(wú)刻不教我們做人的道理。四合院的教學(xué)建筑樓飄著(zhù)書(shū)香雅韻的氣息。先進(jìn)的教學(xué)設備讓我們能更快的跟上學(xué)習的步伐。

　　母校，謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著(zhù)我，在我失去信心時(shí)安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時(shí)鼓勵我，讓我勇敢走下去。

　　母校留給我們的記憶并不華麗，可是它凝聚了我四年的感情。那些年，我們一起放蕩追逐，那些年，我們一起無(wú)憂(yōu)成長(cháng)。

感恩的作文 篇9

　　在我未來(lái)到我們世上沒(méi)有之前，上帝曾對我說(shuō)：“孩子，為了可以讓你在人間愛(ài)到保護，我在你自己身邊工作安排了一位中國守護你的天使。她會(huì )保護你，呵護你，教你一切你需要學(xué)生學(xué)會(huì )如何做的一些事情……”于是，我懷著(zhù)對未來(lái)社會(huì )生活的無(wú)限向往和美好的憧憬，來(lái)到了發(fā)展這個(gè)環(huán)境陌生的塵世。

　　當散發(fā)著(zhù)熱量在我的眼皮一個(gè)提示，我慢慢睜開(kāi)了朦朧的睡眼，他感動(dòng)的微笑，親切的眼睛。這時(shí)，神的溫柔，聲音沙啞是回蕩在我耳邊：“她是天使，她叫天使”的母親�！�

　　母親生活總是自己忙碌但是于我學(xué)習身邊，她那一張汗流滿(mǎn)面的.臉總是閃現在我眼前。

　　她的愛(ài)，讓我溫暖；

　　她的無(wú)私，讓我感動(dòng)；

　　我對她的偉大感到震驚！

　　轉眼間，十一年發(fā)展過(guò)去了，當年的我已是成為一名學(xué)生小學(xué)教學(xué)生了�？墒且粋�(gè)母親在變老，漫長(cháng)的歲月磨糙了她那白嫩的手，流逝的時(shí)光他們帶走了她那幾撮烏黑的發(fā)絲，可是我對母親的愛(ài)仍然保持不變。

　　在這個(gè)偉大的，充滿(mǎn)了對母親節康乃馨香的，我獻給女兒的衷心的祝福母親！

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