感恩的作文5篇[推薦]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的感恩的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
![感恩的作文5篇[推薦]](/pic/00/l/b8d0b6f706_5fbf7f272abe4.jpg)
感恩的作文 篇1
每個(gè)人都擁有很多東西,有的人擁有良好的物質(zhì)享受,有的人擁有良好的精神生活,每個(gè)人都擁有許多東西,最重要的是要有一顆知足惜福的心。
我覺(jué)得我擁有很多東西,向爸爸、媽媽從小提供我許多的.物質(zhì)享受,讓我過(guò)著(zhù)很好的生活。我很感謝爸爸、媽媽讓我衣食無(wú)缺,又可以在學(xué)校學(xué)到許多東西,更重要的是在學(xué)校中交到許多的好朋友。
擁有豐富的知識、交到值得信賴(lài)的朋友,我才能有這樣幸福的校園生活,在學(xué)校,大家一起學(xué)習成長(cháng),無(wú)論是做功課、玩電腦、運動(dòng)場(chǎng)上沖刺,都不能少了這群陪著(zhù)我的好朋友、好同學(xué)。如果大家都可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的上課,那該有多好,這樣每一個(gè)人都可以擁有很多的知識,交到生活中很重要的好朋友,學(xué)習、生活中有了朋友的陪伴,可以讓我們獲得更多的東西。
我覺(jué)得擁有多少的物質(zhì)享受不重要,重要的是你怎么珍視眼前的一切,懂得知足,惜福,擁有感恩的心,有一顆知足的心,就可以擁有全世界。
感恩的作文 篇2
我們少年兒童是祖國的花朵,也是祖國的未來(lái)和希望。我們生活的周?chē),到處充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)懷和呵護,我們是時(shí)代的驕兒,我們要學(xué)會(huì )感恩。
首先,我們要感謝父母,是父母給了我們生命,他們辛辛苦苦把我們拉扯長(cháng)大,他們省吃?xún)用,為的是讓我們吃好、穿好、住好,盡力為我們創(chuàng )造出最好的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境;其次,我們要感謝老師,老師是辛勤的園丁,他們嘔心瀝血,舍己為人,在三尺講臺默默奉獻,把他們的知識和智慧注入我們的心田,讓我們從一字不識到學(xué)富五車(chē);最后,我們要感謝生活,它給予我們的是失敗的經(jīng)驗和成功的喜悅,從生活中我們能夠感悟出人生的'哲理,不斷激勵我們從失敗走向成功。
父母、老師和生活是我們人生中永遠的追隨和記憶,我們要銘記他們的給予,牢記他們的恩德,學(xué)好知識,掌握本領(lǐng),長(cháng)大以后要做一個(gè)有益社會(huì ),能為人類(lèi)作出貢獻的人。
感恩的作文 篇3
“喂,姑父,這周我學(xué)的好像有點(diǎn)困難……”這便是當我遇到困難的通常開(kāi)頭白。我也不知道這句話(huà)說(shuō)了多少遍,而另一頭總是不厭其煩的鼓勵與指導。
圖畫(huà)只有三張,但錯落有秩的數據卻顯得分量十足,第一張是歷代綿陽(yáng)中考的參考人數和名校的招生人數及分數。第二張是我從初中入學(xué)到現在的考試班次、級次的總格圖。第三張則是“九年制”的情況。紅色的圈點(diǎn)、藍色的標記,時(shí)不時(shí)還會(huì )出現用黃色字體書(shū)寫(xiě)的名校簡(jiǎn)歷……
剎那間,想起之前的種種,想起自己之前對待學(xué)習那毫不在乎的態(tài)度;想起自己那一疊疊寫(xiě)滿(mǎn)計劃和奮斗目標卻無(wú)一做到的被遺忘的'決心書(shū);想起那時(shí)每當父母問(wèn)起學(xué)習就轉移話(huà)題的自己。不由得羞愧的低下了頭。淚水充滿(mǎn)了眼眶,望著(zhù)面前處處為自己著(zhù)想的姑爹,心中更是說(shuō)不盡的感謝。不知何時(shí),眼前的一切模糊了,只剩腦海中一個(gè)聲音不停地吶喊:“醒醒吧!醒醒!”這堅定而又強烈的聲音似有力的大手將深深陷入沼澤的自己猛地拉了出來(lái)。而這三張做滿(mǎn)批注的圖也深深地刻入腦中,像刻入腦中的補丁,揮之不去。
他,是我的人生導師,毫無(wú)保留的修剪栽培幼苗般的我。他等待著(zhù),我在奮斗中綻放出燦爛的花。
他在成都,我在綿陽(yáng),我們之間的距離也算得上遙遠。而我又時(shí)常住校,本就稀少的通話(huà)記錄中,每周必存在而又通話(huà)時(shí)間最長(cháng)的通話(huà)記錄必定是他的。
漆黑寂靜夜里,一棟棟高樓,無(wú)數的窗口,透出或明或暗的燈光。我知道,有一個(gè)窗口的燈光,為我而點(diǎn)亮。在燈光的映稱(chēng)下,指尖香煙渺渺升起,略顯消瘦的身影倒映在墻上,那便是我的姑父。
青春中的我們有著(zhù)似乎用不完的激情與力量。偶爾偷懶,偶爾奮發(fā),每天都抒寫(xiě)著(zhù)不同音符的樂(lè )章。但或許,也會(huì )在前行中迷惘,在正與否的岔路上徘徊,尋找那個(gè)指引你方向的人。
剛步入青春的我還有些貪玩,對這電話(huà)只存有“不速之客”的心態(tài),而一個(gè)下午的談話(huà)與寥寥幾張的圖畫(huà)竟成了我轉折的起點(diǎn)。
感恩的作文 篇4
在這個(gè)由行行色色的人和物組成的世界中,我們每個(gè)人都在生活這場(chǎng)沒(méi)有結局的連續劇中扮演著(zhù)不同的角色,承擔著(zhù)不同的義務(wù),也有著(zhù)不同的使命與責任。
還不懂事時(shí),責任和擔當在我小小的腦袋里沒(méi)有一絲一毫的概念,只是知道有這樣兩個(gè)詞總在媽媽的嘴里響,當我和弟弟都做錯事時(shí),媽媽會(huì )在后面說(shuō):“小辰,弟弟比你小,你不能什么事都怪他,你要學(xué)會(huì )做一名姐姐,做一名有擔當的人!”,沒(méi)有完成隔壁阿姨家給我的任務(wù)時(shí),媽媽還在我的身后說(shuō):“小辰,既然答應了阿姨照顧好她的小狗,那么照顧小狗就是你的責任,既然答應了,就要做到最好!”但這些話(huà)對年幼不懂事的我來(lái)說(shuō),覺(jué)得肩上一沉,只認為它們是抽象的詞語(yǔ),是不解的詮釋?zhuān)菋寢尶菰锓ξ兜膰Z叨。
漸漸地,我長(cháng)大了,上了小學(xué)。這才明白了責任與擔當的意思。字典告訴我們:責任指分內應做的事,擔當指勇于擔當重任。慢慢的,我有些明白媽媽的話(huà)了,知道了學(xué)習是我現在唯一的責任,勇于承認錯誤,知錯就改則是我應該挑起的擔當。這樣的理解對一個(gè)還是小學(xué)生的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是極限了,那時(shí)的我只覺(jué)得肩上的責任又重了。于是,在媽媽無(wú)盡地嘮叨下明白了自己要好好學(xué)習,以后才有好的工作,還能更好的孝順媽媽。
再后來(lái),我上了初一,媽媽的嘮叨漸漸從“好好學(xué)習”多加上了一條“考上高中”。媽媽說(shuō):“考上高中是你應盡的責任,你要勇于擔當起你以后的生活,以后要走的路上不能只靠媽媽!蹦且痪湓(huà)仿佛清晨的甘露流入了我的心中,似乎有什么東西想要破土而出,又仿佛被什么障礙物堵住了般,于是我進(jìn)入了半成熟的年紀——青春期。青春期的我思想半成熟,只是覺(jué)得媽媽太嘮叨太杞人憂(yōu)天了,中考什么的對那時(shí)的來(lái)說(shuō)太遙遠了。于是就把媽媽的話(huà)都拋在了腦后,心里面裝的只有自己的快樂(lè )。責任與擔當對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)就像個(gè)陌生人一樣,想都不會(huì )想。
現在啊,我已經(jīng)上了初三,雖然心智還是沒(méi)有完善,但是我已經(jīng)明確了自己的責任與擔當。在成長(cháng)這條道路上,我也經(jīng)歷了形形色色的人和事,慢慢學(xué)會(huì )了自己去處理事情。但是,隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大,我一天天的茁壯成長(cháng),我一天天的年輕貌美。我卻忽視了最?lèi)?ài)我的人——我的媽媽。我不曾知道,她的鬢角是什么時(shí)候白的。我也不曾知道,那個(gè)我心中貌美如花的媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候被歲月這把無(wú)情的刻刀,一刀一刀在媽媽的臉上刻下了深深的痕跡。我更不曾知道,那個(gè)曾在我的身后每天嘮叨的媽媽?zhuān)鞘裁磿r(shí)候不在我的身后一遍一遍的說(shuō)著(zhù)那些我不懂的話(huà)。所以我明白了:我現在的責任不僅是好好學(xué)習,更是要孝敬媽媽。我愿意把自己的責任和應盡的.擔當扛在肩上,因為這是我自己選擇的。
頓悟:原來(lái)責任和擔當是一對雙胞胎,我們要擔當我們應盡的責任。不僅是為了自己,更是為了愛(ài)你而白了頭的父母。隨著(zhù)我的成長(cháng),我也明白了自己的責任與應盡的擔當,無(wú)論以后多苦,我都會(huì )努力的向前走,因為我心中不但有了責任和擔當,也有了愛(ài)。
幾許如煙的清香,在皓月的溫柔里流轉,晶瑩的浮萍好似幻影一般楚楚盈盈。展卷香墨,纖手把琴瑟之音以韻之弦含醉在一紙小箋,凝香一縷生命的的今昔,感恩母親的15年的陪伴,愛(ài)的嘮叨和真真摯的給予。
感恩的作文 篇5
敬愛(ài)的黃老師:
您一生也許有桃李幾千,我很榮幸是您幾千棵中的一棵,是您親手栽種了我,是您,用知識哺育了我,您的恩情,我怎能忘記?
您的幽默我記在心里。您上課的時(shí)候總會(huì )說(shuō)一些話(huà),或故事,引得全班同學(xué)哄堂大笑,就如:當兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)的時(shí)候,您會(huì )這么說(shuō):“咦?你們在說(shuō)啥悄悄話(huà)呢?要不要和同學(xué)分享一下呀?”這時(shí)我覺(jué)得您是多么親切幽默,這也使課堂多了幾分樂(lè )趣。
您的教誨我記在心里。上課的時(shí)候,您站在三尺講臺上,孜孜不倦地為我們講課,直到我們懂了為止。您常常講課會(huì )講到許多課外的東西,也常會(huì )分享給我們您自己的故事。您講得娓娓動(dòng)聽(tīng),我聽(tīng)得津津有味。當我們碰到挫折的時(shí)候,您會(huì )給予鼓勵,讓我們重拾信心,跌倒再爬起;當我們迷惘的時(shí)候,您為我們指點(diǎn)方向,做我們一盞明燈……
您的辛苦我記在心里。每天早上,您本可以不用在早讀的`時(shí)候與我們一樣到學(xué)校,可您堅持與我們一起“上學(xué)”,您總是要在百忙之中抽出時(shí)間批改作業(yè),您總是為我們操心,操心我們的學(xué)習,衛生,個(gè)人情況,您默默的付出,卻不求回報。
老師!您是我們的一份子,您是我們的第xx位同學(xué)。您付出的心血與汗水,我都記在心里,您的白發(fā)為我們而白;您的皺紋為我們而生;您的喉嚨為我們而啞,而這些我都無(wú)以回報,我只有好好學(xué)習,用好成績(jì)回報您,我只有對您感謝,感謝,再感謝!
祝您:
永遠年輕,身體健康
您的學(xué)生:xxx
20xx年5月5日
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