【精】感恩作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的感恩作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

感恩作文 篇1
從我來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始,媽媽就為了我做出了太多的犧牲。我要學(xué)會(huì )感恩媽媽!
在放學(xué)的路上下雨了,是誰(shuí)把雨衣脫下來(lái),披在我身上,而自己卻被大雨淋濕了是我那慈愛(ài)的母親。我考試成績(jì)不好,是誰(shuí)用和藹的語(yǔ)氣鼓勵我,讓我充滿(mǎn)了信心,向前走去是我那慈愛(ài)的母親。在我遇到困難的時(shí)候,是誰(shuí)幫助我解決了困難,是我那慈愛(ài)的母親。在我得了獎狀之后,是誰(shuí)在別人看不見(jiàn)的地方偷偷微笑是我那慈愛(ài)的母親。
我從小就喜歡唱一首歌——“感恩的心,感謝有你,伴我一生,我會(huì )有勇氣做我自己......”可是卻不理解這首歌的真正含義。我也曾聽(tīng)很多人說(shuō)要感謝父母,因為是父母給了自己生命,讓我們享受著(zhù)這個(gè)美好的世界;是他們經(jīng)常給我們鼓勵,讓我們充滿(mǎn)信心,去迎接生活中的各種挑戰;是他們在我們生病時(shí),守候我們,陪伴我們;是他們疼愛(ài)我們,卻從不圖回報......可是我不明白,為什么要感謝,我覺(jué)得這些好像是那么的平常。
直到有天晚上,我得了“腸胃炎”,雖然已經(jīng)很晚了,可是肚子痛得我睡不著(zhù),您剛剛忙完,一看我這樣,二話(huà)不說(shuō)抱著(zhù)我急忙往醫院趕去,我記得那天天很冷,可我趴在您懷里,卻看見(jiàn)您的額頭上有細小的汗珠。到了醫院,您又抱著(zhù)我去做檢查,陪著(zhù)我做手術(shù),在我手術(shù)的時(shí)候,我好害怕,還是您緊握著(zhù)我的手,安慰我,鼓勵我,讓我勇敢地面對手術(shù)。做完手術(shù)后住院,您陪我到病房打針,我因為害怕不肯打針,您緊緊地握著(zhù)我的手,給我講故事,讓我在不知不覺(jué)中扎上針?粗(zhù)我一天天好轉,直到康復出院,您皺著(zhù)的眉頭才松開(kāi)了,可我知道您很累,為了照顧我您都沒(méi)有好好休息過(guò)。那天,我躺在病床上突然明白了原來(lái)我的生活中到處充滿(mǎn)著(zhù)您對我的愛(ài),我真的要好好品味這些愛(ài)。
還記得那天下著(zhù)雨,還夾著(zhù)雪,您帶我去上英語(yǔ)課,因為走得急,我忘了戴圍巾,一出門(mén)冷風(fēng)直往我的脖子里鉆,我一下子哆嗦了起來(lái)。您看見(jiàn)了,一把把我摟在懷里,把自己的`圍巾取下來(lái),一邊給我圍上,一邊對我說(shuō):“XX,你先帶著(zhù)媽媽的圍巾,雖然沒(méi)有你的好看,但是很暖和!鳖D時(shí),我覺(jué)得風(fēng)好像也不是那么冷了,圍巾上暖暖的溫度一直暖到了我的心里!皨寢?zhuān)焕鋯?”我看見(jiàn)您敞開(kāi)的衣領(lǐng),奇怪地問(wèn)?墒悄鷧s說(shuō):“媽媽身體好,哪有你那么怕冷!笨墒堑诙,您卻病倒了......
媽媽?zhuān)兄x您給我無(wú)微不至的愛(ài),是您教導我、養育我,在我需要您的時(shí)候,您總會(huì )出現在我的身旁,現在我終于明白原來(lái)您的愛(ài)就在我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中!我一定要好好品味這些愛(ài),更好地回報您的愛(ài)。
當我已承受不了外界所帶來(lái)的種種壓力時(shí),您為我頂起一片天空擋住所有風(fēng)雨;當我心無(wú)慰籍時(shí),您開(kāi)導我,教育我,教導我“退一步海闊天空的道理”;當我遇到困難和挫折或因心情而對你大發(fā)雷霆時(shí),您默默承受;當我因學(xué)習而疲勞、心煩時(shí),您送上一杯熱茶,不需任何言語(yǔ),一切感情均化為淚水落于掌心,一切盡不在言中......
學(xué)會(huì )感恩你的父母,不要再把父母對你的愛(ài)當成你揮霍的資本了!
感恩作文 篇2
各位同學(xué),大家好。我是來(lái)自北海小學(xué)506班的張珂穎,我這次演講的主題是:感恩無(wú)處不在。
感恩是谷穗對大地的彎腰;感恩是魚(yú)兒對生養他的河流的話(huà)語(yǔ);感恩是蘑菇對那一場(chǎng)春雨的微笑;感恩更是展翅高飛的雄鷹對天空的恩情。
大家都背過(guò)“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”都知道要感恩父母對自己的養育之恩。是的,父母是世上最關(guān)心你的人,在你哇哇學(xué)語(yǔ)時(shí)教你說(shuō):爸爸、媽媽?zhuān)辉谀汩_(kāi)始學(xué)走路時(shí),他們跟在身后,用那溫暖的大手呵護著(zhù)你,讓你不會(huì )摔跤;在你不會(huì )自己拿勺子時(shí),他們耐心地,餓著(zhù)肚子,喂給你那入口即化的米粥。父母是在你傷心時(shí)的安慰,在你成功是的提醒,在你失敗時(shí)的鼓勵。父母在我們年幼時(shí)為我們付出額一切又一切,在長(cháng)大后的我們是報答不盡的。連那烏鴉都會(huì )反哺,懂得感恩,而我們這新一代的小學(xué)生怎么可以忘記父母為我們做的一切呢?
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰!弊怨,稱(chēng)贊老師的`詩(shī)句就有許多,我們也背過(guò),老師就是一直默默無(wú)聞的堅守著(zhù)自己的崗位,不停地辛苦付出,在學(xué)生一二年級時(shí),不厭其煩地一遍又一遍的教我們拼音;在學(xué)生三四年級時(shí)幫我們練排球;在學(xué)生五六年級時(shí),一個(gè)個(gè)晚上,點(diǎn)著(zhù)燈,批改那寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的試卷。他們?yōu)榱藢W(xué)生努力工作著(zhù),不停地忙碌著(zhù)。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),感恩無(wú)處不在!
感恩作文 篇3
正月廿九日是福州特有的傳統節日“拗九節”,又稱(chēng)“孝九節”。每年的這一天總會(huì )讓福州人心底泛起甜蜜、綿長(cháng)的思緒。
拗九節故事清人施鴻!堕}雜記》記載,來(lái)源于“目連僧救母之遺,故亦稱(chēng)孝子粥”。古時(shí)候有一個(gè)叫目連的人,其母青提生前兇惡,兇悍的趕走登門(mén)化緣的僧尼,死后被關(guān)在地獄里受刑,變成餓鬼。目連探監時(shí)送給母親的食物,均被獄卒吃掉。無(wú)奈之下他想了個(gè)辦法,用荸薺、紅糖、花生、糯米等混合起來(lái)煮成甜粥,比撒上黑芝麻。獄卒看到這一碗黑乎乎的東西,以為很臟,便不再阻撓,青提才吃到兒子送來(lái)的粥。這天正好是正月廿九,目連的母親這年也正好二十九歲。鄉人感嘆目連孝心,仿其孝行,每年正月廿九日煮“拗九粥”孝敬雙親及鄰里長(cháng)輩,并相沿成俗。
這個(gè)故事,不禁讓我回想起一次下雨天媽媽帶病冒雨送傘的事……
那是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”夏天里的一個(gè)上午,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地,正在吃早飯的我的,想:今天太陽(yáng)挺大的,把書(shū)包里的傘放在家里吧。于是,我便按想的做了。老天偏偏與我對著(zhù)干,選在我放學(xué)時(shí)請烏云弟弟來(lái)做客。霎時(shí)間下起了傾盆大雨,沒(méi)帶傘的我開(kāi)始有些后悔了。
此時(shí),媽媽的身影緩緩地挪進(jìn)我的眼簾,我想:這不會(huì )是做夢(mèng)吧!媽媽發(fā)高燒了,怎么可能出門(mén)呢!便有意識地捏了一下自己,呀!真疼!這不是做夢(mèng)!我急忙跑至媽媽跟前,接過(guò)傘,媽媽的額頭上顯然又多了幾條皺紋,一股暖流涌進(jìn)我心窩。
這時(shí)我忽然想到了什么,拔腿朝辦公室跑去,向老師請了個(gè)假,老師問(wèn)我為什么,我說(shuō):“照顧媽媽?zhuān)职植辉诩,媽媽生病了,還來(lái)接我!崩蠋熚⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“涌濤,你長(cháng)大了!”老師的話(huà)意味深長(cháng)。當時(shí)我并不理解,直到現在我才明白老師到底想說(shuō)什么,她想說(shuō):“涌濤,你學(xué)會(huì )感恩了!其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單,但同時(shí)它也不簡(jiǎn)單!”老師的話(huà),我至今難忘。
閩中本地人迷信認為,人的一生中逢九難過(guò),九歲、十九歲、二十九歲……或是九的倍數:十八歲、二十七歲、三十六歲……遇到這些歲數,這一年隱含坎坷,為此家人給他們煮太平面吃,以沖晦氣,期冀順利過(guò)九。晚輩“送九”,祝長(cháng)輩太平長(cháng)壽。
如果說(shuō),在歷史的那一頭,一個(gè)人,一件物,一則故事,成就了一個(gè)影響深遠的習俗;那么也可以說(shuō),在拗九節正式推廣后,一種文化的源頭,一群志愿者,千萬(wàn)兒女詮釋了榕城嶄新的'表情——和諧歡聚,讓我們在正月廿九這一天,放飛感恩吧!
于是,我盼著(zhù)這一天的到來(lái),盼啊盼,終于讓我盼來(lái)了!
今天是正月廿九“拗九節”,我心里早打起了主意:媽媽過(guò)一會(huì )兒會(huì )出門(mén)辦事,趁著(zhù)她出門(mén)不在家時(shí)……呵呵。
不一會(huì )兒,媽媽悄悄的出門(mén)了,我目送媽媽走遠后,便急急忙忙穿上鞋,跑到超市,買(mǎi)了荸薺、紅糖、花生、糯米、桂圓、蓮子、芝麻、紅棗這八寶。再加上馬蹄、紅豆、栗子這些干果,煮成香甜可口的拗九粥……回到家,便學(xué)起媽媽的樣子開(kāi)始煮粥。正要開(kāi)始煮時(shí),我突然想起媽媽的方法:花生要去皮,桂圓要去殼,蓮子要用水泡一會(huì )兒,泡的過(guò)程中要去苦芯,芝麻要放在太陽(yáng)下曬一會(huì )兒或放在鍋里炒一炒,才會(huì )香,糯米要用淘米碗洗一洗、泡一泡,紅糖要刺成絲,紅棗要切成三瓣,然后去殼。我便按媽媽的方法做了,在做的過(guò)程中,我遇到了一些麻煩:蓮子剝不開(kāi),紅糖不容易刺成絲。不過(guò),為了這一天,孝敬母親的這一天,這些困難是難不倒我的感恩之心的!蓮子用水果刀刨開(kāi),紅糖用刨刀掛成絲。
一切困難都被我迎刃而解后,我開(kāi)始煮粥了,先加上半鍋水,然后把糯米、花生、蓮子、紅豆、馬蹄倒入鍋里,蓋上鍋蓋,等50分鐘左右,打開(kāi)鍋蓋,用鍋鏟來(lái)回翻滾,避免黏在鍋底,翻滾15分鐘后,加入荸薺、紅棗和栗子,在翻滾。接下來(lái),把火關(guān)了,加入紅糖跟桂圓,再翻滾5分鐘。最后,出鍋!撒上黑芝麻,一鍋粥就煮好了。這時(shí)媽媽恰恰好回來(lái)了。她聞到了粥香,說(shuō):“啊,好香!”我立馬盛了一碗,端至媽媽跟前,媽媽喝了一口粥說(shuō):“孩子,你懂事了!這粥真好喝!你從哪兒學(xué)會(huì )的?”我神秘地說(shuō):“不告訴你!”看著(zhù)媽媽那燦爛的笑容,我心里比吃了蜜還甜。原來(lái),感恩如此“簡(jiǎn)單”。
濃濃拗九節,深深感恩情!
感恩作文 篇4
我感恩我的同學(xué)——胡艷聰。
在我的生活中,我的知心朋友胡艷聰。雖然有時(shí)候,我們兩個(gè)也會(huì )吵架,但是我們還是好朋友。有時(shí)候我戲弄他,卻還她和我一起被訓,但她對我還是那么友好,有好東西都會(huì )和我一起分享。
還記著(zhù)一年級時(shí),我和她第一次見(jiàn)面,是在那一次的宿舍里,我剛剛見(jiàn)到她的時(shí)候,他是短頭發(fā),我也是短頭發(fā),我一見(jiàn)到她時(shí)還很陌生,我們兩個(gè)誰(shuí)也不說(shuō)話(huà),媽媽對我說(shuō):“以后你們就是好朋友啦,一定要好好相處哦!苯Y果我們真的相處的很好。
在我生病的時(shí)候,她會(huì )陪我去醫務(wù)室拿藥,回來(lái)以后幫我倒藥真的.覺(jué)得好溫馨。
她在我有困難時(shí)幫助我,有時(shí)候我的事還會(huì )連累到她。
我感恩我的同學(xué)胡艷聰,感恩她能做我的朋友,做我的同學(xué),我感恩他對我那么友好,感恩她也能把我當好朋友,在我生病的時(shí)候陪我去拿藥,幫我倒藥,感恩她能在我的生活中幫助我。
感恩作文 篇5
這一天,是老師們的節日——教師節。上學(xué)的路上,我苦苦思索著(zhù):該送什么禮物給老師呢?千挑萬(wàn)選之后,我決定買(mǎi)一個(gè)風(fēng)雪玻璃球送給老師。
進(jìn)了課室,老師還沒(méi)來(lái)。同學(xué)們都激動(dòng)極了,互相討論著(zhù)將送給老師的禮物:有的同學(xué)送筆記本,有的同學(xué)送賀卡,有的同學(xué)還要送鋼筆。我把雙手放進(jìn)書(shū)包里,撫著(zhù)那個(gè)小小的風(fēng)雪玻璃球,希望 老師也會(huì )喜歡我送的禮物把!“老師回來(lái)啦!”不知是誰(shuí)大喊了一聲。只見(jiàn)老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室,同學(xué)們立刻紛紛跑向講臺:“老師,您辛苦了!”“老師,教室節快樂(lè )!”“老師,這是我的`禮物 ,送給您!祝您笑口常開(kāi),青春永駐!碑斎,我也獻出了我的禮物:“老師,您不開(kāi)心的時(shí)候就搖一搖這個(gè)風(fēng)雪玻璃球吧!它會(huì )讓您的心情好起來(lái)哦!蔽疫呎f(shuō),還呀搖了搖那個(gè)小球,里面的雪花便 紛紛飄墜“謝謝,謝謝同學(xué)們!謝謝你們送我的禮物!笨吹贸,老師很快樂(lè )。我想,讓老師快樂(lè )的不僅是這滿(mǎn)講臺的禮物,更是因為同學(xué)們有這顆感恩的心而為我們感到無(wú)比的自豪吧!
感恩是什么?它可以是一張賀卡,是一朵鮮花,是一句祝!业亩Y物,雖只是一個(gè)普普通通的風(fēng)雪玻璃球,可它卻表達了我對老師的一顆無(wú)比感恩的心!我終于懂得了什么是感恩,在教師節這 一天!
感恩作文 篇6
今天,我們學(xué)校舉辦了大型主題教育活動(dòng)——讓愛(ài)你的人更自豪。感恩勵志演講會(huì ),目的是讓我們學(xué)會(huì )感恩。
給我們演講的是河南著(zhù)名的心理學(xué)家,曹冰。他滑稽的笑臉、有趣的表演使我們對他的`記憶更深刻了。隨后,他直接帶我們走入那個(gè)“心靈世界”還講了許多真實(shí)的事例:汶川5、12大地震當天,學(xué)生們正在教室里聚精會(huì )神地讀書(shū)。一場(chǎng)突如其來(lái)的地震撐得他們“雞犬不寧”,霎時(shí),天昏地暗,學(xué)校變成了一片廢墟,當救援人員火速趕到現場(chǎng)時(shí),發(fā)現了譚老師,只見(jiàn)好跪在地上,雙臂張開(kāi),像展翅欲飛的雄鷹,雄鷹倒下了,但他懷里的兩個(gè)孩子卻幸運地存活了下來(lái),這就是老師的愛(ài)!頓時(shí),全場(chǎng)同學(xué)都潸然淚下,是!像這種驚天地,泣鬼神的事例怎會(huì )不打動(dòng)人心呢?
老師就像辛勤的園丁“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不是天底下所老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎?他們在工作崗位上默默堅守著(zhù),是有高薪,還是好待遇?他們只為了我們茁壯成長(cháng),德才兼備呀!
還有我們的父母,又求什么回報呢?他們像老師一樣,無(wú)怨無(wú)悔地守護著(zhù)我們。
通過(guò)聽(tīng)這次講座,我學(xué)會(huì )了“感恩”,學(xué)會(huì )了尊敬老師,學(xué)會(huì )了孝敬父母。
感恩作文 篇7
“感恩”二字常常掛在我們的嘴邊,但是我們從來(lái)沒(méi)有感恩過(guò)。社會(huì )為我們作出了巨大的貢獻,是社會(huì )給我們提供一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺,所以我們要懷著(zhù)一顆感恩的心,去回報社會(huì ),感恩社會(huì )。
學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“感恩社會(huì )”的實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)班選二十名同學(xué)去當小交警,昨天老師宣布了二十名小交警的,我也是其中一名,這使我格外的欣喜若狂。
今天早上,我來(lái)到學(xué)校,有些同學(xué)已經(jīng)早早的在那里等候,好像比我還迫不及待了。所有同學(xué)到齊以后,我們隨著(zhù)老師來(lái)到了大隊部,換上了交警的服裝,再戴上帽子,我就是一個(gè)名副其實(shí)的小交警了,特別神氣。我們在老師的帶領(lǐng)下,先往我們的目的地——路口。這個(gè)路口可能是這里最繁華的地方,車(chē)流量大,行人又多,所以這里的交警是最辛苦的。當我們到達的時(shí)候,交警早就在那里值勤了。
我們每人領(lǐng)到了一面旗子,交警并教我們怎樣使用它。我和江一起站在了一條斑馬線(xiàn)的前面,我們只負責勸導闖紅燈的行人,如果有行人闖紅燈就大聲喊:“紅燈,紅燈!”我們的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)前方,看有沒(méi)有闖紅燈的行人。才站了十分鐘,我揮舞旗子的動(dòng)作明顯慢了下來(lái),我覺(jué)得手中的`旗子似乎有千斤重,手好酸,腿有些發(fā)漲,真想找個(gè)地方坐下來(lái)歇會(huì )兒。交警在一旁提醒我:“你這個(gè)小家伙,還不打起精神來(lái)!”這時(shí),紅燈亮了,一個(gè)青年還在往前走,我們于是喊道:“紅燈,紅燈!”他很不情愿的回到了街道上。綠燈快亮了,有些人迫不及待地想走,一個(gè)中年男子沖在最前面,我們一邊揮舞著(zhù)旗子,一邊喊道:“紅燈,紅燈!”他裝著(zhù)一副沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子,無(wú)動(dòng)于衷,還是繼續往前走,還越走越快,差點(diǎn)被一輛小汽車(chē)撞翻在地,好險!我真不知道這些人在想些什么,不顧自己的生命去搶那幾秒鐘,難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)多“寧停三分,不搶一秒”這句話(huà)嗎?
之后,我們還勸導了幾位行人。一個(gè)小時(shí)值勤下來(lái),我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了,但還是很高興。通過(guò)這次的體驗,我深深地體會(huì )到交警的辛苦,今后為了自己的安全和他人的方便,我要更加注意交通安全,守法通行。
今天,我第一次感恩了社會(huì ),也算是為社會(huì )作出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻吧!懷著(zhù)一顆感恩的心,去看待社會(huì ),你將發(fā)現自己是多么的快樂(lè ),放開(kāi)你的胸懷,讓細雨洗刷掉你心靈的污點(diǎn)。學(xué)會(huì )感恩,這會(huì )使世界更美好,是生活更充實(shí)。
感恩作文 篇8
讓我怎樣感謝你,當我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天.沒(méi)沒(méi)沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源;就沒(méi)有生命的存在;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情,世界就會(huì )是一片黑暗與孤獨。這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì )不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦,”我們小時(shí)侯背誦的詩(shī)句,講的就是要感恩。滴水之恩,當涌泉相報;中國綿延多少年的古老成語(yǔ),告訴我們的.是也要感恩。但是,這樣的古訓并沒(méi)有滲進(jìn)我們的血液,有時(shí)候,我們常常忘記了,無(wú)論是生活還是生命都需要感恩。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不待!比松顟摳兄x的是父母的恩情。母愛(ài)是船,載著(zhù)我們從少年走向成熟,她的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;父愛(ài)是港灣,他讓我們遠離傷害,他的情誼,在我們心里燃燒了激情的火把。
感恩是一種美德,是中華民族的美德。每年的十一月第四個(gè)星期四’美國總統林肯把它定為感恩節’有四天休息日’這些日子’人們通常來(lái)回報原來(lái)給自己幫助的人們。
落葉在空中盤(pán)旋,那是大樹(shù)對滋養它的母親朗誦感恩的詩(shī)篇;彩霞映紅了半邊天空,那是白云為培育自己的藍天送上鮮花;溪流千里不知倦,那是雪源之水帶著(zhù)夢(mèng)終歸向大海。
小鳥(niǎo)在空中翱翔,那是感謝大自然給了它一片自由的天空..
感恩作文 篇9
當我從報紙上找到我的那篇發(fā)表的文章時(shí),心情無(wú)比激動(dòng)——這里面包含了老師多少的心血!
升入初中早期,我由于閱讀技巧方面的缺乏而經(jīng)常與老師接觸,在一次短暫的交談中,老師提到了作文。說(shuō)實(shí)在的,我雖然作文寫(xiě)得還不錯,但在小學(xué)里沒(méi)有哪個(gè)老師注重我這方面的能力,所以我對此也不怎么在意。當時(shí)我想:“既然老師想看看,那就給她唄!”我“漫不經(jīng)心”地寫(xiě)了篇作文,沒(méi)想到老師居然看中了,她把我叫到辦公室,向我提了一些修改的建議,并讓我最好把這篇文章打出來(lái)。那時(shí)我挺感動(dòng)的,便認認真真地打在盤(pán)上交給老師。
從此,我的文章在老師的電腦里漸漸多了起來(lái),也建立了一個(gè)文件夾……可是,這些文章存在電腦里也沒(méi)見(jiàn)到有多大動(dòng)靜,我對此就漸漸不感興趣了,以后再寫(xiě)起作文來(lái),純當做例行公事,也就談不上什么寫(xiě)作靈感了。
上學(xué)期快期末了,老師把我叫去,讓我在假期里多投投稿,爭取在報紙上發(fā)表,末了,她又補充了一句:“有機會(huì )老師也幫你多投一些稿,咱們一起加油!”那會(huì )兒我見(jiàn)老師忙得團團轉,以為老師那最后的那一句話(huà)是說(shuō)著(zhù)玩兒的——也難怪我會(huì )這么想,在我的印象當中,沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì )這么盡心為學(xué)生做事的。盡管如此,我自己還是投了稿。這學(xué)期剛開(kāi)學(xué),老師就找到了我:“你暑假里有沒(méi)有投稿?”“都投了,可是沒(méi)有回復!薄叭齻(gè)月的期限還沒(méi)有滿(mǎn),別著(zhù)急,再等等,說(shuō)不定就發(fā)表了呢!崩蠋熢谝贿叞参课,一邊又說(shuō),“在假期里,我幫你投了一些稿子,有一篇發(fā)表了,你回去查查日報,大概在七月幾號吧!”我一聽(tīng),很高興,但又有些小小的疑惑:老師為什么這么盡心盡力呢?
終于,我找到了答案——在老師批作業(yè)的`時(shí)候,在老師講課的時(shí)候,在老師對學(xué)生進(jìn)行諄諄教導的時(shí)候;從她的動(dòng)作中,從她的眼神中,從她的言語(yǔ)中,我讀出了她對學(xué)生的愛(ài),純潔、神圣、沒(méi)有任何雜質(zhì)。正是這種愛(ài),推動(dòng)著(zhù)我們這些小船的帆,向廣闊無(wú)垠的精神之海漂去!
感恩作文 篇10
“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好!笔前,愛(ài)在我們之間無(wú)所不在:父母親對你的愛(ài);親朋好友對你的關(guān)懷……可當我讀了《愛(ài)的教育》后,對愛(ài)又有了進(jìn)一步的了解:
《愛(ài)的教育》這本書(shū)一共有100多篇文章。它雖然語(yǔ)句平淡、事例普通,但是每一件事都扣人心弦、激蕩人心,因為有一種無(wú)形的力量激勵著(zhù)我,那就是人世間最偉大的——愛(ài)。其中“意外的事件”最令我感動(dòng)。勇敢的羅貝蒂他為了一個(gè)陌生的孩子,不被馬車(chē)撞倒,他毅然地沖向了馬車(chē),救出了孩子,而他則被馬車(chē)撞傷了腿。
他這一出乎人之意料的舉動(dòng)不僅僅使在場(chǎng)的人驚呆了,也令我震撼,他自己也是個(gè)孩子啊!他這勇敢的舉動(dòng),不正是愛(ài)的體現嗎?
的確,社會(huì )上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài),小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程等。想想往事,我們習慣了許許多多的理所當然:自己帶的學(xué)習用品是給自己用的,即使別人開(kāi)口向自己借了有時(shí)還編一個(gè)不借的充分理由;爸爸媽媽?xiě)摓槲覀儨蕚浜靡磺,因為這是他們的責任與義務(wù);老師對我們應該是循循善誘,嘔心瀝血,因為這是老師的工作……
但是在我們煩惱時(shí)、開(kāi)心時(shí)、難過(guò)時(shí)、生病時(shí),陪在我們身邊的,不是別人,是父母,這就是父母為我們付出的`愛(ài)。在學(xué)習上發(fā)生困難時(shí),在前進(jìn)路上碰到挫折時(shí),陪伴在我們身邊又是誰(shuí),是老師,這就是老師為我們付出的愛(ài)。是什么使得他們能夠如此地奉獻自己?是“愛(ài)”,是這個(gè)如空氣般不可缺少的東西。
讀了《愛(ài)的教育》,我走進(jìn)了恩里科的生活,與他們一起學(xué)習、生活,讓我學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)。當同學(xué)有困難時(shí),會(huì )伸出友誼之手;當父母生病時(shí),會(huì )遞茶端飯盡孝心;當老師煩惱時(shí),會(huì )更加認真學(xué)習,讓老師露出滿(mǎn)意地笑臉……
這個(gè)世界上沒(méi)有什么事情是理所當然的,我們應該為父母做一些事,哪怕是幫他們盛一碗飯,洗一次腳,他們都會(huì )感到非常欣慰的,因為他們的心血沒(méi)有白費,自己的孩子終于長(cháng)大了。我們應該學(xué)會(huì )對愛(ài)的思考,懷著(zhù)一顆感恩的心茁壯成長(cháng),世界會(huì )因此而變得更加美好……
今天我們班請到了所有的家長(cháng)開(kāi)了一場(chǎng)以感恩為主題的班會(huì ),把我們平時(shí)不敢說(shuō)的話(huà)都在這次班會(huì )上得到了好的溝通,感恩——班會(huì ) 。因為今天也是家長(cháng)會(huì )所以我既興奮,也很緊張。興奮的是這次可以和爸爸媽媽們說(shuō)說(shuō)心里話(huà),緊張是怕老師在家長(cháng)會(huì )上批評我們。這次活動(dòng)我覺(jué)得開(kāi)展的很成功,有許多個(gè)環(huán)節都使我非常的感動(dòng),令我回味至今的就是老師與我們共處點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得那時(shí)是夏天正好是體育學(xué)課節,開(kāi)場(chǎng)是三個(gè)班的籃球賽接著(zhù)在是其它的運動(dòng)。在關(guān)系重大的比賽遇到了6( 1 )這種強隊使我們打起來(lái)十分吃力,幾次都打成了平局,讓我們的心七上八下忐忑不安。就在最關(guān)鍵的時(shí)刻被對方投進(jìn)2分,賀老師鼓勵我們叫我們不要太著(zhù)急要沉著(zhù)冷靜。就在這時(shí)我突入對方禁區,李可準確的把球傳到了我的手上,我冷靜的看著(zhù)籃筐輕巧的一投進(jìn)了,我方啦啦隊高興的跳躍起來(lái)。下半場(chǎng)后我們打成了平局,接著(zhù)我們又進(jìn)行加時(shí)賽開(kāi)始難結難分的比賽。我們和隊方都很謹慎小心不敢出半點(diǎn)差錯,最后時(shí)分我當機立斷搶下隊方的球。傳給在禁區里早以埋伏的丑燦,“唰”的一聲進(jìn)了籃筐。我們享受著(zhù)勝利的快樂(lè )!我想謝謝我們6( 3 )班的老師,我們的成績(jì)我們的勝利都是和老師分不開(kāi)的。還有我們的學(xué)習我們的生活都是老師一手操辦的,這種不是親人但更似親人的愛(ài)我們一定要好好珍惜。
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