感謝您，老師

感謝您，老師1

　　眼看,教師節快到了,在這令人值得歡慶的時(shí)刻,我想對您說(shuō)聲:"老師,教師節快樂(lè )!"

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，都讓我們中體驗，都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的'理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )！

感謝您，老師2

　　在我小學(xué)成長(cháng)的道路上，要感謝的人太多太多，但我最想感謝的就是我的老師。

　　有一次語(yǔ)文嚴老師，嗓子發(fā)炎已經(jīng)發(fā)不出聲音了，咳出的痰都帶著(zhù)血絲，可是為了我們畢業(yè)班，堅持給我們上課，是老師用太陽(yáng)一般溫暖的愛(ài)感染了我們，讓我們更加努力學(xué)習，讓我知道了老師的愛(ài)是最偉大，最無(wú)私，最神圣的。我還記得六年級第一學(xué)期，由于作文偏題我未能取得好成績(jì)，當我一個(gè)人默默的哭泣的時(shí)候，是老師悄悄來(lái)到我身邊，拍拍我的肩膀，用鼓勵的話(huà)語(yǔ)和希望的目光告訴我，這點(diǎn)挫折不算什么，讓我又充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　數學(xué)許老師，培養了我對數學(xué)的興趣，當我面對一道道難題退縮時(shí)，是老師耐心細致的給我講解題的思路。將我那困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。音樂(lè )劉老師，教我們吹豎笛，和我們一起跳舞，讓我們感受到青春的魅力，還有我們科學(xué)老師，讓我們認識到自然界，認識到日常生活中的物理、化學(xué)知識，體育林老師，就像個(gè)陽(yáng)光大姐姐一樣，和我們一起打球、玩耍，讓我們面對鞍馬也無(wú)所畏懼。還有許許多多的老師，他們就像花園里的.園丁，精心培養我們這些花朵，讓我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

　　感謝您，老師！是您讓我們一步一步成長(cháng)，從一個(gè)不懂的娃娃培養成眼光燦爛的少年；是您開(kāi)啟我們的智慧的大門(mén)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游；是您教給我們做人的道理，給了我們樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取的精神……在小學(xué)畢業(yè)前夕，我想大聲地對老師們說(shuō)一聲發(fā)自心底的話(huà)語(yǔ)：“感謝您，老師！感謝您對我六年的精心栽培！”

感謝您，老師3

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)上五年級了�；叵脒^(guò)去，是誰(shuí)，如溫暖的陽(yáng)光照耀我快樂(lè )成長(cháng)；是誰(shuí)，如甘甜的雨露滋潤著(zhù)我的心田；是誰(shuí)，如柔和的春風(fēng)吹拂著(zhù)我的面頰？是您，像母親一樣無(wú)微不至地照顧我。感謝您，蔡老師！

　　記得有一次，數學(xué)考試后講評試卷，蔡老師在講臺上，而我卻低頭看著(zhù)自己的卷子，心想：怎么現在一看全會(huì )，做的時(shí)候就錯呢，我這是怎么了呀？就在我頭快要低到課子底下的時(shí)候，有人在我課桌上輕輕敲了一下，我抬頭一看，是蔡老師：“陳姝，你跟我到辦公室來(lái)一下！”我緊緊抓住試卷跟在蔡老師的后面來(lái)到了辦公室，忐忑地等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的襲來(lái)。就在我眼淚快要奪眶而出的時(shí)候，耳邊傳來(lái)的卻是蔡老師心平氣和的聲音：“我知道你對自己也很不滿(mǎn)意，我們一起來(lái)分析一下錯誤的'原因吧！”我驚訝地望向蔡老師：“對，找出原因，這樣下次才能進(jìn)步呀！”我擦干眼淚，認真聽(tīng)蔡老師分析：“你看，這一題是你計算錯了，這一題是你沒(méi)寫(xiě)得數，這一題是你沒(méi)把題目看清楚……現在你算算，如果把這些會(huì )做的分數全加上，你能得多少分呀？”我仔細一算：“蔡老師，是99分！”“對呀！”蔡老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“你這次被扣分的絕大部分是因為粗心，其實(shí)就是平時(shí)學(xué)的不扎實(shí)，你呀，一定要養成認真審題，仔細答題的好習慣。要知道，數學(xué)是一門(mén)嚴謹的學(xué)科，是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的你要牢牢記住認真這兩個(gè)字！”

　　我從辦公室走出來(lái)的時(shí)候，一直在想著(zhù)蔡老師說(shuō)的話(huà)，回去后我用粗筆寫(xiě)了“認真”兩個(gè)字貼在鉛筆盒里，不管是在我做題的時(shí)候，還是在我松懈的時(shí)候，蔡老師說(shuō)的話(huà)都在鞭策著(zhù)我。

　　都說(shuō)“教室是最光輝的職業(yè)！”蔡老師，您的心就像一顆珍珠那樣晶瑩剔透。如果說(shuō)，黑板是一片浩瀚的大海，那您，便是還上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起的那一刻，您用粗糙的雙手當船槳，滑動(dòng)船只般的課本，為我們言傳身教！

　　感謝您，蔡老師！無(wú)論我將來(lái)是一棵挺拔的白楊，還是一株低矮的小草，我都會(huì )以生命的翠綠向您致敬！

感謝您，老師4

　　我讀三年級時(shí)，楊老師是我的班主任。她二十五歲，蘋(píng)果臉型，一雙水晶般明亮的大眼睛，特別引人注目，極具親和力的嗓音，會(huì )使人覺(jué)得就是你的母親。

　　是的，那一學(xué)期，楊老師挺著(zhù)一個(gè)大肚子，已經(jīng)是一個(gè)準媽媽了。行動(dòng)很不方便，我們想楊老師您該休息了�？伤�還擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，每天上課，改作業(yè)，指導學(xué)習上有困難的學(xué)生，真的很少有空余時(shí)間，實(shí)在太辛苦了。

　　記得有一次，我得了病毒性感冒，高燒發(fā)到了39.5度，一連幾天住院。后來(lái)病是好了，可我開(kāi)始擔心自己的學(xué)習，我已經(jīng)拉下許多課了。重新上學(xué)的第一天，我發(fā)現的顧慮完全是多想的。上早自習的時(shí)候，楊老師就走到我的桌子邊對我親切的說(shuō)：“家諧，你現在抓緊時(shí)間先讀通課文，大概了解一些。等放學(xué)后來(lái)我辦公室，我給你補課，好嗎？”我激動(dòng)的說(shuō)：“好的！謝謝老師！”

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們開(kāi)始背上書(shū)包回家，我膽怯的帶著(zhù)書(shū)走進(jìn)了辦公室。楊老師見(jiàn)我來(lái)了，親切的`叫了我一聲：“家諧！你來(lái)啦！”然后就細心地給我補課，她把每個(gè)字，每個(gè)詞，每個(gè)段都仔細地講給我聽(tīng)。還輔導我做作業(yè)。我把前幾天拉下的課程都在短短的幾個(gè)小時(shí)里補好了。我心理的害怕此時(shí)完全沒(méi)了，我們更像兩個(gè)朋友在一起。

　　天漸漸地暗下來(lái)，我們一起離開(kāi)的辦公室，走出校門(mén)。我向楊老師告別：“楊老師再見(jiàn)！”可我的心里并沒(méi)有平靜，回頭看了老師一眼，看著(zhù)她一搖一擺漸漸遠去的疲憊的身影，又是一陣莫名的感動(dòng)。心想：“我一定要努力學(xué)習報答老師�！�

　　那個(gè)學(xué)期期末考試，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，一半是自己的努力，另一半是您給于我的信心、力量，才能有這樣的進(jìn)步。由衷的感謝您，楊老師！

感謝您，老師5

　　金秋九月，瓜果飄香，作為六年級學(xué)生的我們，是在小學(xué)和老師共同度過(guò)的最后一個(gè)教師節。在這個(gè)教師節來(lái)臨之季，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”您日夜為我們操勞著(zhù)，就如一位園丁，辛勤的培育祖國的花朵；就像一盞明燈，燃燒了自己，照亮了別人。

　　曾有一位詩(shī)人吟詠道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前�！老師，您是春蠶，您默默地付出，把自己的所有知識都獻給同學(xué)們，您的無(wú)私奉獻我們永遠都不會(huì )忘懷。您對我們的諄諄教誨我們一定永記于心，您對我們母親般的為同學(xué)們付出，我們永遠都不會(huì )忘記您對我們春風(fēng)一般的關(guān)愛(ài)！

　　班會(huì )上，您熱切的為同學(xué)們講述各種人生哲理，您千叮萬(wàn)囑的聲音一遍又一遍的在我耳邊響起。老師，感謝您在這四年來(lái)對我們的種種關(guān)心與呵護；感謝您用自己的生命之光，照亮我人生的旅途；感謝您用自己火一般的心溫暖了同學(xué)們的心房。

　　無(wú)論是嚴厲的批評，還是慈祥的關(guān)愛(ài)，都是您對我們深深地愛(ài)。轉眼之間，我們已經(jīng)不再是那個(gè)不懂事的小孩子了，我們懂得了人生的各種哲理，明白了什么叫做知錯就改，懂得了什么叫做光明與邪惡。

　　在您的關(guān)愛(ài)下、呵護下、栽培下，我們已經(jīng)升入小學(xué)的最高年級了，已經(jīng)離走出這座給予我們關(guān)愛(ài)的母校的時(shí)間愈來(lái)愈近了，而我們不舍得這里的`不僅僅是這座母校，更是您！這是我們在小學(xué)與您共同度過(guò)的最后一個(gè)教師節。在新一個(gè)的學(xué)期中，我們一定會(huì )以比以往更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我們的關(guān)愛(ài)。

　　那一段段刻苦銘心的記憶又一次在字面上浮現，一切都深深地鐫刻在我的生命中，成為我記憶中死死抹不掉的回憶！而現在，我們師生在一起的時(shí)間已經(jīng)轉瞬為逝了，在和您學(xué)習的這最后一年的時(shí)間中，我們一定會(huì )格外珍惜一分一秒……

　　老師，謝謝您在我們的人生中陪我們走過(guò)這一段段短暫而漫長(cháng)的時(shí)光。在這個(gè)美好的節日里，我們誠心的祝福您：“老師，節日快樂(lè )！

感謝您，老師6

　　金秋季節，涼爽九月，開(kāi)學(xué)的日子，是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子！九月，一個(gè)新的開(kāi)始。九月，也是一段特殊的日子。這個(gè)月份，飄滿(mǎn)了教師節的氣息。這個(gè)月份，彌漫著(zhù)教師節的芬芳！

　　老師啊，我感謝您們，感謝您們……

　　老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您甘于奉獻，不求回報。您上課總是那么的認真，關(guān)注我們每一個(gè)同學(xué)，把我們的班級看成一個(gè)大家，把我們當做您的孩子一樣。您總是那樣的負責任，得到了我們全班同學(xué)的歡迎。

　　老師，您是園丁，我們是祖國那未來(lái)的花朵。您總是那樣默默無(wú)聞、辛勤的為我們而工作，為我們而勞累。您總是用慈愛(ài)溫柔的話(huà)語(yǔ)教導我們，用寬廣的胸懷照料我們，用辛勤的汗水澆灌我們。我們將懷著(zhù)感激之情來(lái)報答您！

　　老師，您是路邊那一盞不起眼的照明燈，您讓我們走出了黑暗，迎接了光明。那荒無(wú)、空曠的大道上，我們顯得十分渺小，不知道回家的方向，是您，給我們指明了道路，讓我們甩掉了悲傷。是您教會(huì )了我們做人的道理，是您推開(kāi)了我們的心窗。

　　老師，您是一塊普通的磚頭，為我們開(kāi)啟華麗的人生道路！拋磚引玉��！為我們付出多少，您都在所不惜！您在課堂上給我們教授的知識，都是您在課下的'寫(xiě)實(shí)�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！笨上攵�知，如今，我們的成績(jì)是用您多少汗水換來(lái)的呀！

　　老師，您是一艘宏偉的船，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，通向成功的彼岸。您總是那么主動(dòng)的帶領(lǐng)我們學(xué)習很多課內課外的知識，像是我們的“領(lǐng)隊”，給我們很多的啟發(fā)，帶我們在知識的叢林里探險，您講的課總是那樣妙趣橫生，讓人難以忘懷！

　　老師，我感謝您們！感謝你們賜予我無(wú)限的知識：賜予我做人的道理；賜予我永久的自信；賜予我面對困難的勇氣；賜予我優(yōu)秀的成績(jì)；還賜予我……

　　教師節即將來(lái)臨，這是一個(gè)特殊的日子，是全國老師的日子，是我們感恩的日子，讓我們大家把這一份真摯的祝福獻給所有老師們吧：祝全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福！

感謝您，老師7

　　老師是我們成長(cháng)的引路人，也是我們人生的啟迪者。他們像蠟燭一樣，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)我們，他們是我們人生中不可缺少的師長(cháng)。在我的記憶中，有一位老師給我留下了深刻的印象，讓我至今都對他心懷感恩。

　　記得那是一節數學(xué)課，老師拖著(zhù)病態(tài)的身體，在講臺上正不厭其煩地、反復費力地給我們講易錯題，但是，我們班的同學(xué)卻因為即將到來(lái)的考試什么也聽(tīng)不進(jìn)去，甚至還嫌她煩。老師講了半節課發(fā)現我們在下面聽(tīng)都不聽(tīng)。他立馬就發(fā)火了，扔下書(shū)對我們大喊：“你們聽(tīng)不聽(tīng)，不聽(tīng)我還不用講了。我還感冒著(zhù)呢，你們不聽(tīng)，我也閑著(zhù)了。你們考多少跟我也沒(méi)半點(diǎn)關(guān)系，我只用把你們教到六年級就行了。你們長(cháng)大了以后管你們的爸媽又不管我，說(shuō)不定連我是誰(shuí)都不知道。你們以為我愛(ài)講呢？我巴不得歇著(zhù)，什么也不干”�！澳銈兛荚嚳疾缓眠�不聽(tīng)，你們真是我帶過(guò)最差的一班”。下課后，老師生氣的走出教室。

　　第二天上課時(shí)老師抱著(zhù)一摞復習資料走進(jìn)教室，讓組長(cháng)把資料發(fā)了下來(lái)，說(shuō)：“這些資料你們好好看，今天這節課我什么也不講你們自己復習”。

　　下課后，同學(xué)們在下面討論這復習資料是哪兒來(lái)的，我也聽(tīng)到了一點(diǎn)，有位同學(xué)說(shuō)：“我告訴你們這復習資料是老師親手整理的'，我昨天去老師辦公室親眼看到的”。有位同學(xué)說(shuō)：“我怎么不相信老師這么好心呢？”對，對，對，老師昨天還說(shuō)我們了……其實(shí)，那些資料的確是老師親手整理的。老師是刀子嘴豆腐心。

　　老師，謝謝您！感謝您耐心地教導我們，感謝您為我們付出的所有，感謝您從來(lái)都沒(méi)有放棄我們。我知道我們是您帶過(guò)最差的一屆，沒(méi)有為您爭光，只會(huì )給您的臉上抹黑。但是，您卻為我們做了很多，謝謝您，老師。

　　同學(xué)們，珍惜你們現在的老師吧！不要等到失去了，才懂得他對你們的好。

感謝您，老師8

　　朋友是風(fēng)，為你吹走你的不愉快，朋友是水，在沙漠中為你解渴，朋友是……

　　朋友，我有一位知心的朋友，他不僅是我寫(xiě)作的導師，還是我的朋友，他就是我的作文老師――劉明老師，一位年過(guò)花甲的老師，但我和他可稱(chēng)得上是忘年之交了。

　　為什么要感謝他那？這里可有故事呢！

　　有一段時(shí)間，我突然變得十分活潑，不管在什么場(chǎng)合，管他三七二十一，都把自己暴露出來(lái)，盡顯自己有多么瘋狂。

　　一天我正在瘋狂時(shí)，劉老師把我叫到他跟前：“收收心了，你已經(jīng)大了，把自己變得淑女一些，內向些，現在小天鵝作文大賽還沒(méi)有你，一定要加油！”

　　我聽(tīng)完以后，羞愧極了，鼻子不禁一酸，臉上勉強微笑著(zhù)，恭恭敬敬的說(shuō)了一聲：“明白了�！�

　　晚上回到家，我躺在床上，想著(zhù)今天老師朋友對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，暗暗下決心開(kāi)始努力。

　　每天我都在用心的尋找素材，再把一天里發(fā)現寫(xiě)在一張紙上，材料能十選一，百選一，千選一，甚至萬(wàn)選一，千萬(wàn)不能單打一。我在努力地寫(xiě)著(zhù)，而我的老師朋友認真地幫我修改�！皣L試不一定成功，但成功一定來(lái)源于嘗試”。失敗兩次的我，第三次終于成功了，我和老師朋友都露出了久違的笑容，因為我終于參加比賽了，我驚喜萬(wàn)分！

　　每天我都焦急的等待著(zhù)，因為我想獲獎，因為我想為老師朋友獲得一份榮譽(yù)證書(shū)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我成功了！當我把榮譽(yù)證書(shū)送給老師朋友時(shí)，他笑了！

　　這次作文大賽獲獎，使我有一次去北京領(lǐng)獎的'機會(huì )，見(jiàn)到了我一直夢(mèng)想見(jiàn)到的作家肖復興。我想這次成功不僅僅是我的功勞，更是劉老師對我的幫助與鼓勵。當我站在領(lǐng)獎臺上，接過(guò)詩(shī)人汪國真為我頒發(fā)的獎狀時(shí)，我從心里感謝我的老師朋友。

感謝您，老師9

　　“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比�尺講臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)?你就是我的恩師……

　　可否記得——

　　那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著(zhù)我，如果說(shuō)錯怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時(shí)您看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

　　臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績(jì)，我沒(méi)能力去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標——回報恩師。老師，您放心，我定會(huì )考出理想的成績(jì)。

　　我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線(xiàn);我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無(wú)盡的.黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著(zhù)自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話(huà)語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現著(zhù)我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;“授業(yè)“之恩，終身難忘!

感謝您，老師10

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　微風(fēng)吹打著(zhù)落葉，凌波蕩漾著(zhù)微步。我墜入迷茫。年紀小反而煩惱多。當我一次又一次墜入深谷，也就是您，我的老師，帶著(zhù)凈化的愛(ài)來(lái)救我，授予我愛(ài)的力量······

　　記得那一次期末考，不知怎么的，我大敗在考場(chǎng)上，只考了89分，我失望了，對自己沒(méi)了信心。您見(jiàn)我這樣一副灰心的樣子，便走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：一次失敗莫灰心，失敗乃是成功之母嘛！以后多費費功夫，成績(jì)自然就上去了呀！我聽(tīng)了，有頓時(shí)恢復了信心，重振旗鼓，果然不久后，我的成績(jì)上去了不少。

　　老師難免有些嚴格。一次上課時(shí)，您在上面大講，我在下面小講，講得正起勁時(shí)，猛然發(fā)現您凌厲的眼神正瞪著(zhù)我呢！我見(jiàn)了，連忙坐好，閉上嘴巴，羞愧得連看都不敢看您一眼，恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。從您的眼神中，我看到了批評、鼓勵與催人上進(jìn)。

　　最令我印象深刻的是，在五年級時(shí)，我犯了一個(gè)大錯，我哭得死去活來(lái)，您打了個(gè)電話(huà)來(lái)與我談心，您一改往日嚴厲的口吻，溫柔地安慰我，我忍著(zhù)抽泣與您講話(huà)，您答應為我保守這個(gè)秘密，此時(shí)我仿佛感到了您慈母般的愛(ài)。

　　胡老師，每當我經(jīng)過(guò)辦公室，給我留下的，只有您滿(mǎn)頭大汗地批改著(zhù)似乎永遠也批改不完的作業(yè)的身影，您默默為我們奉獻了這么多，卻沒(méi)有一絲怨言；每當我們犯了錯，您會(huì )費盡口舌為我們講道理，知道我們乖乖聽(tīng)話(huà)，您的嘴邊便會(huì )露出欣慰的笑容；每當我們不舉手回答問(wèn)題，您便會(huì )用激將法讓我們積極舉手。老師，我明白您的良苦用心！

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的'崇敬！您用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

　　感謝您，我的老師！

　　您的學(xué)生：林妙群

　　時(shí)間：20xx年4月20日

感謝您，老師11

　　我們班主任呂老師個(gè)子很高，面如冠玉，談吐非凡，不僅長(cháng)得帥，還非常有學(xué)識，是位兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的好老師。

　　教師節很快就要到了，今天我要表達對呂老師的感激之情。

　　呂老師在生活中非常關(guān)心我們，提醒大家近期感冒等傳染病多發(fā)，要多喝水，還建議我們少吹空調，多開(kāi)風(fēng)扇，預防生病等等。

　　有一次，媽媽跟我說(shuō)，呂老師昨天晚上11點(diǎn)多還在發(fā)布習作指導呢。對呀，呂老師就是這么認真負責。呂老師有時(shí)一連上兩三節課，連水都顧不上喝。有時(shí)生病了，還堅持來(lái)學(xué)校給我們上課。呂老師，您辛苦了，我很感謝您！

　　自從三年級以來(lái)，呂老師傳授給了我們許多的學(xué)習方法。運用思維導圖快速地了解課文，分析課文；構思作文等。小標題可以在概括課文時(shí)更加簡(jiǎn)潔、迅速、輕松。不只這些，還有許多方法等著(zhù)我們去運用。在呂老師的教導下，我不僅在學(xué)習成績(jì)上十分穩定，寫(xiě)作有了很大的進(jìn)步。我非常感謝呂老師！

　　我曾經(jīng)是個(gè)內向膽小的孩子，在您的鼓勵培養下，我漸漸變得自信起來(lái)。記得三年級時(shí)，我被選為在公開(kāi)課上進(jìn)行課前新聞演講。接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我特別興奮，但是壓力也很大。為了不辜負呂老師對我的期望，我下定決心一定要圓滿(mǎn)完成這次演講�；氐郊依�，我把選好的新聞仔細地閱讀理解，還給爸爸媽媽模擬演講了好幾遍，做好充分的準備。早晨，來(lái)到學(xué)校，雖然準備的'十分充分，但心中仍很忐忑。站在講臺上，看著(zhù)臺下的老師們、同學(xué)們，心中非常緊張，仿佛揣著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔子。如果我講不好，怎么辦？腦子里一片空白。這時(shí)耳邊仿佛響起呂老師在課前對我說(shuō)的話(huà)，“別緊張，平時(shí)怎樣練的就怎樣講�！蔽曳�下心來(lái)，準備的那么充分，有什么害怕的呢？于是，我將新聞及自己的理解有條理地講了出來(lái)。演講完畢，同學(xué)們、老師們給予我熱烈的掌聲，呂老師也向我投來(lái)了贊許的目光。這次成功的經(jīng)歷，讓我充滿(mǎn)了自信。

　　我每一次取得的小成績(jì)，每一次的進(jìn)步都離不開(kāi)您對我的辛勤培育。呂老師，我很感謝您！

感謝您，老師12

　　“春風(fēng)佛柳鶯婉轉，雜英滿(mǎn)甸蝶翩躚”。又是一年春好時(shí)，是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是誰(shuí)在這滿(mǎn)是荊棘的荒野里開(kāi)墾？又是誰(shuí)像柔風(fēng)細流般撫慰著(zhù)一顆顆懵懂的心？是她，是他，我們最敬愛(ài)的老師。這些老師，有的深沉、穩重，有的陽(yáng)光、熱情，有的陪我們走過(guò)了無(wú)數個(gè)春夏秋冬，有的與我們或許只有一面之緣......

　　當人們贊美彩虹時(shí)，首先想到的是太陽(yáng)，當我為贏(yíng)得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的一定是您——我的老師！在我們的心中，您永遠是真的種子，善的使者，美得旗幟。您是最嚴防的父親，又是最慈祥的母親；您是無(wú)名的`英雄，又是傳授知識的老師......祝老師陪伴我走過(guò)了四年的時(shí)光，她的言行舉止為我的童年增添了許多繽紛的色彩。下課時(shí)，她像我們的大姐姐，多么活潑，多么陽(yáng)光，與我們一起玩耍；可是一到上課，無(wú)論我們在下課時(shí)玩得有多瘋狂，這會(huì )兒都煙消云散了，這時(shí)的她，變得十分認真嚴肅。

　　記得那是一個(gè)大雨蓬勃的日子。雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)；風(fēng)，呼呼呼地咆哮著(zhù)；天，陰沉沉地沉著(zhù)臉；雷，轟隆隆地打著(zhù)。上課鈴響了，教室里與往常一樣，一下子變得安靜起來(lái)，只是偶爾能聽(tīng)到“沙沙”的翻書(shū)聲�？墒俏ㄒ徊煌�的是，您沒(méi)有準時(shí)來(lái)到教室，同學(xué)們驚恐地望著(zhù)窗外，盼望著(zhù)您的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，足足一分鐘后，我們盼來(lái)了您沉著(zhù)，穩定的腳步聲和熟悉的身影。您一如往常把我們帶進(jìn)了知識的殿堂去遨游。下課了，我們看著(zhù)您疲憊的身影和手上一塊又一塊的烏青，我們知道了您病了，我們?yōu)槟鷰Р∩险n的精神深深地感動(dòng)了，我們?yōu)橛心�這樣一位盡職的老師而感到驕傲和自豪。

　　居里夫人說(shuō)過(guò)，“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長(cháng)播下了最初的種子�！笔堑奈矣肋h會(huì )記住您的——我敬愛(ài)的祝老師。每當收獲的時(shí)刻，我總是會(huì )情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——園丁——祝老師。

感謝您，老師13

　　是誰(shuí)，站在講臺上用嘶啞的聲音不倦的教誨著(zhù)我們；是誰(shuí)，走在教室外的長(cháng)廊上關(guān)心的偷望著(zhù)我們；又是誰(shuí)，在學(xué)習上全心全意的為著(zhù)我們。他是我們的老師，是我們所有人都該感恩的老師。

　　感謝您，我的老師。您一直都用盡耐心在教導著(zhù)我們，當我們遇到不懂的難題的時(shí)候，也是您一遍又一遍全然沒(méi)有任何不耐的為我們解答。老師，您常說(shuō)，您的好脾氣都是被我們給磨煉出來(lái)的�？墒俏蚁胝f(shuō)，我的好成績(jì)都是您的好脾氣給教出來(lái)的。

　　多少次，我拿著(zhù)作業(yè)本跑去您的辦公室，都是您耐心的給我分析。您的聲音很輕，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也很緩，就好像生怕我們聽(tīng)不明白一樣。老師您可不知道，您給我分析題目時(shí)的那種語(yǔ)態(tài)大大的激勵了我的求知心。

　　感謝您，我的老師。您就是我學(xué)習路上的'那一盞明燈，因為有您照耀著(zhù)我的前路，讓我永遠都不畏懼，也讓我對自己充滿(mǎn)著(zhù)信心。老師您一直都對我說(shuō)，說(shuō)要我找到自己夢(mèng)想的方向，確定好自己的目標。因為只有這樣，我們向前的步伐才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)力量。當我們確定好自己的學(xué)習目標時(shí)，是老師您一直在鼓勵著(zhù)我，您對我說(shuō)不要覺(jué)得自己的目標很難完成，要知道所有的路都是自己走出來(lái)的。只要我們堅持一步一步向前，我們離自己的目標也就會(huì )越來(lái)越近。我始終都相信著(zhù)老師您，您是我學(xué)習上的老師，也是我生活中的老師。

　　您并不像一些老師那般，只是看重我們的學(xué)習成績(jì)。您會(huì )在教導我們學(xué)習之余，還會(huì )鼓勵我們樂(lè )觀(guān)生活，當我們面對生活中的難題的時(shí)候，也要學(xué)會(huì )去積極的面對。

　　感謝您，我的老師。我會(huì )將您對我所說(shuō)的話(huà)一一記在心里，并且去找到今后自己更好的人生。

感謝您，老師14

　　日子一天天地過(guò)去，時(shí)光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺(jué)，初三的生活就開(kāi)始了。

　　在學(xué)校已過(guò)的兩年，我們揮灑下了許多，老師，也成了我們最熟悉，最要好的朋友。

　　還記得兩年前的那一天，陽(yáng)光明媚，正是我們入學(xué)的第一天，走在綠樹(shù)成蔭的小路上，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)美妙的歌曲，我踏進(jìn)了教室大門(mén)，一群調皮而任性的同學(xué)坐在干凈明亮的教室里，那刻。同學(xué)們都顯得那么的乖巧。傳授給我們知識的天使——老師，正用和藹可親的目光，看著(zhù)每位同學(xué)。

　　熾熱的`夏天，同學(xué)們卻頂著(zhù)猛烈的太陽(yáng)仍在操場(chǎng)上拼搏，衣服已濕透，但他們毅力還在，沒(méi)有想要放棄的念頭。班主任也不例外，穿著(zhù)一身運動(dòng)服，奔跑在操場(chǎng)上，竭盡全力地大聲給我們加油，鼓勵我們，與我們一起拼搏。

　　在嚴寒的冬天，單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室里，雖然同學(xué)還算多。比室外的溫度要高一些，但也是難以忍受。上課時(shí)，老師的目光轉移到了蜷縮在教室一角的同學(xué)，身穿兩件薄衣，冷得直發(fā)抖。突然，老師走到她身邊，把自己的大衣脫下，為那位同學(xué)披上。

　　那件不是很華麗的大衣，卻溫暖了我們寒冷的心。

　　記得那一天，是我們開(kāi)始住宿生活的一天。同學(xué)們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在床上發(fā)呆，因為我連最重要的毛巾都忘帶了。正當我不知所措時(shí)，班主任輕聲走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“怎么啦？還不去洗澡？”我垂下頭回答道：“毛巾忘帶了！”老師一轉身，走出了宿舍，五分鐘后，她手里帶著(zhù)一條小毛巾回來(lái)，氣喘吁吁把毛巾遞給我，“可以洗澡了！快去吧！”后來(lái)，我才知道原來(lái)老師到隔壁的小賣(mài)部買(mǎi)給我的。老師細聲提醒到：“下次細心點(diǎn)吧，有什么困難盡管找我�！�

　　雖是輕聲的一句話(huà)，卻溫暖了我寒冷的心。

　　我們要學(xué)會(huì )感恩，用自己的全心全意回報老師。

　　時(shí)間把我們拉開(kāi)了距離，但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖著(zhù)。

　　感謝有您，希望再次遇見(jiàn)你，溫暖我的心；感謝有您，為我們付出全部的汗水和心血。

感謝您，老師15

　　至今仍很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著(zhù)老師燈光下的語(yǔ)重心長(cháng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”

　　那是剛進(jìn)行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。

　　那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著(zhù)晚自習的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著(zhù)一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去�！袄钅闲�，你出來(lái)一下�！边@一聲打斷了我的思緒，我急步走出教室。

　　當走到教室門(mén)口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的身體直發(fā)抖，我想退回去，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。

　　老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話(huà)�！袄钅闲�，你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著(zhù)又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的'原因，要對癥下藥，這樣才會(huì )有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，要敢于面對生活！”

　　我抬起頭，遠處黑暗的天空中有顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著(zhù)，昏暗的燈光灑在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結果呢？……”老師的話(huà)，對我觸動(dòng)很大，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，從那以后，我認真學(xué)習，終于在下一次考試中取得了理想的成績(jì)。

　　啊，老師，在我極度頹唐的時(shí)候，是您給了我安慰，給了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。感謝您，老師！

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