感謝您，老師

感謝您，老師1

　　從小，母親就告訴我：“老師是人類(lèi)的導師�！睆哪菚r(shí)，我就知道老師是光榮的職業(yè)，老師教我們怎樣做事如何為人，引導、培養我們成才。

　　老師是我們的第二個(gè)母親，她用溫暖的手臂撫摸著(zhù)我們，她用陽(yáng)光一樣的心靈澆灌我們的內心深處，她不求回報，學(xué)生的好成績(jì)使她欣慰，而學(xué)生有時(shí)的馬虎卻使她焦慮不安。她為了我們，就像一只紅燭一樣，照亮了別人，犧牲了自己，老師那種奉獻精神，難道不值得我們去學(xué)習嗎？

　　老師是靈魂的工程師，把調皮的`我們，教育成能體貼幫助別人的人。你不辭辛苦，在夜深人靜的時(shí)候，總有一盞燈亮著(zhù)，那就是老師那為我們批改作業(yè)的燈光，依舊在閃亮。

　　老師，您的名字刻在我們心上。感謝您沒(méi)使學(xué)習變成勞作而成為一種歡樂(lè )；感謝您讓我明白自身的價(jià)值；感謝您幫助我發(fā)現了自己的專(zhuān)長(cháng)而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅走我對不理解事物的恐懼。

　　老師，感謝您！

感謝您，老師2

　　是誰(shuí)教會(huì )我一筆一畫(huà)的意義，是誰(shuí)陪我旅行在知識的路上，是誰(shuí)帶領(lǐng)我欣賞這江山美如畫(huà)，又是誰(shuí)告訴我人生的意義——是老師。您是園丁，將圣水灑向稚嫩待哺的花兒們。您是粉筆，在黑板畫(huà)出一道道汗水與知識交織在一起的彩虹。您亦是那蠟燭，照亮著(zhù)我們前行的路，照亮了路途中的坎坷，給我光明，幫我指引方向。

　　老師，我要感謝您。謝謝您像園丁一樣，辛勤哺育，孕育桃李，將我們從一顆幼苗養成蒼天大樹(shù)。您辛勞付出，該是我們報答的時(shí)候了。我要在透明如醇醚的陽(yáng)光下一朵朵綻放，我要將滿(mǎn)樹(shù)綠葉長(cháng)的枝繁葉茂，我還要裁下最美的那一枝，伴著(zhù)清風(fēng)送到您的窗前，緩解您的疲憊。我要讓您看看，您的辛苦沒(méi)有白費，我們長(cháng)得是那么好，那么美，那么茁壯。

　　老師，我要感謝您，感謝您像粉筆一樣，勾出知識的線(xiàn)條，勾出彩虹的輪廓。我本是一張空白的紙，是您將我染上五顏六色，是您將我繪成一副賞心悅目的`畫(huà)卷。您用了多少個(gè)日夜，才能夠讓我破繭成蝶。您廢了多少份心血，才能將我這塊鐵練成器。老師，我要張開(kāi)翅膀成為最美的那一只蝶，我要打磨我的身軀成為最光亮的鐵器，我要將滿(mǎn)地鮮花編成詩(shī)篇吟誦給您，感謝您將我蛻變得如此美麗。

　　老師，我要感謝您，感謝您像蠟燭一樣，放出光明，卻不求回報。要是沒(méi)有了您，我會(huì )踩到過(guò)多少個(gè)陷阱，邁不過(guò)多少個(gè)坎啊。是您將我引上充滿(mǎn)光明的道路，為我驅逐黑暗，帶走孤獨。光鮮亮麗的是我，可誰(shuí)又知道我的背后都是依靠您的的幫助。老師，感謝您無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞。

　　老師，我要感謝您，您教我從幼稚到成熟，將我從空白染上色彩，讓我從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。萬(wàn)語(yǔ)千言都道不盡我的感激之情，老師，我只希望您像那朵青白色的玉蘭，永不凋零，永遠綻放在我的心間。

感謝您，老師3

　　您，是我尊敬的師長(cháng)，而在華外的日子里，您更像是一位慈愛(ài)的母親，關(guān)照著(zhù)羽翼未豐的我們。您早已年邁，卻要照顧40個(gè)頑皮的孩子，這，是作為一名老師的職責吧！

　　看您已經(jīng)花白的頭發(fā)，看你已經(jīng)佝僂的背，看您已經(jīng)瘦弱不堪的身子，卻是依舊緊握著(zhù)粉筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)公式，用略帶沙啞的聲音，略顯含糊不清的嗓子為臺下的我們奮力講說(shuō)著(zhù)，我知道，在那金框眼鏡背后的雙眼，其實(shí)早已深陷。這，也是作為一名老師的職責罷！

　　吃飯前，您怕我們挑食，告誡我們一定要好好吃飯。而吃飯時(shí)，您又親自來(lái)監督，這，是何故？您知道我們正在長(cháng)身體的時(shí)候，有深知我們的大小姐脾氣，便等我們都用完餐后才放心的離去。而每每等到這時(shí)，您的飯菜，早已涼了。更有甚者，連飯菜都沒(méi)有了！這，是作為一名師長(cháng)的責任嗎？

　　我們，好似離巢的幼鳥(niǎo)，需要庇護和關(guān)照。于是，您便讓我們躲在了您的翼下。

　　深夜，當我們躺在床上早已酣睡，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，您卻還在回家的路上，有時(shí)甚至還坐在辦公桌前批改我們用稚嫩筆跡寫(xiě)下的作業(yè)。而這，是為了明天能夠讓我們訂正錯誤�；璋档�.校園里，您辦公室的燈依舊未熄。這，也是作為班主任的責任嗎？

　　對于剛剛步入初中，面對陌生環(huán)境的我們，您用嘶啞的聲音為我們讀著(zhù)中小學(xué)生行為規范，還有那一條條校規。這，是身為老師的責任嗎？

　　第一次乘坐校車(chē)回家，您一個(gè)個(gè)將我們送上校車(chē)，確保不會(huì )有誤后，再與臨行的我們道再見(jiàn)，才放心的離去。這，也是老師的職責嗎？

　　您如此的無(wú)私，如此的細心，您，是我所敬愛(ài)的師長(cháng)��！感謝您，吳老師！

感謝您，老師4

　　春風(fēng)是你觸摸我們心靈的地方；灑春雨是你對我們的善意教導。歲月也許會(huì )給你留下印記，但你已經(jīng)把青春和汗水獻給了我們祖國的花朵。你的職業(yè)可能很普通，你是我們祖國的園丁。你是我們敬愛(ài)的老師。

　　進(jìn)入初中以來(lái)，學(xué)習壓力變大了。汗，只是為了在試卷上取得優(yōu)異的成績(jì)。我們不想浪費時(shí)間，但是在那個(gè)班，你沒(méi)來(lái)，班級爆炸了。我受不了和同學(xué)聊天打架的誘惑。但是，不知什么時(shí)候，你的身影映在后門(mén)的窗戶(hù)上，監視著(zhù)班里的一舉一動(dòng)。

　　“晨，作為班里前十的學(xué)生，你怎么能帶頭鬧事！”你鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)讓課堂氣氛瞬間冷到了冰點(diǎn)。當你點(diǎn)燃每一個(gè)搗亂者的名字時(shí)，我們不敢抬頭直視你冰冷的眼睛。

　　“對不起，我錯了�！蔽业吐暤狼�，心里像打了個(gè)死結，很慚愧。

　　“下次不允許這樣�！甭�(tīng)著(zhù)你刺耳的話(huà)語(yǔ)，我更加慚愧。不僅自習時(shí)沒(méi)有安靜學(xué)習讓你失望，還得到你的原諒，我很慚愧。

　　你的嚴厲歷歷在目，但你的諄諄教誨如雨。

　　我一直為自己良好的學(xué)習成績(jì)感到驕傲。我受到了很多白眼和鄙視。我易怒，焦慮，易怒。

　　我又和別人吵架了，甚至一怒之下掀翻了他的.桌子，于是又被請進(jìn)了辦公室。我很生氣，但我試圖掩飾。你耐心地開(kāi)導我，指出我的錯誤，我嘴上答應，心里卻不服氣。

　　放學(xué)后，我筋疲力盡，又一次詛咒別人，報復和我吵架的人。

　　晚上路過(guò)辦公室門(mén)口，沒(méi)人。在你的書(shū)桌和筆記本上，我寫(xiě)道：“今天和別人吵架了，但是我做了積極的改正，態(tài)度很好，值得表?yè)P�！�

　　最后，我的眼睛濕了，我為自己的所作所為感到羞愧。我在心里暗暗發(fā)誓：“老師，我不會(huì )辜負您的期望�！�

感謝您，老師5

　　三人行，必有我師焉。周老師就是我的語(yǔ)文老師了。

　　周老師長(cháng)著(zhù)一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。

　　我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時(shí)既生動(dòng)有繪聲繪色。還經(jīng)常讓我們提出問(wèn)題，激發(fā)我們的興趣。上周老師的課我們總是很活躍，無(wú)拘無(wú)束。周老師給我們批改作業(yè)更有趣！

　　如果我們的字有了進(jìn)步，她就會(huì )欣喜地在我們的作業(yè)本上畫(huà)出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵著(zhù)我更加努力地學(xué)習。

　　周老師不但上課認真，而且對我們十分負責，總是幫我們爭取各種比賽的機會(huì )。

　　有一次，我和其他幾位同學(xué)要參加作文比賽。每天放學(xué)后，都要留下來(lái)聽(tīng)周老師講解作文。她一邊替同學(xué)批改作業(yè)，一邊替我們講作文�！爸芾蠋�，寫(xiě)完了�！钡鹊狡渌�同學(xué)都回家了，周老師才轉過(guò)臉來(lái)，我明顯的.看見(jiàn)豆大的汗珠已不滿(mǎn)了她的臉。

　　但她依然耐心地，認真地替我們講解著(zhù)，回答我們提出的問(wèn)題。我聽(tīng)見(jiàn)，她的聲音沙啞了；我看見(jiàn)，她的嘴唇發(fā)趕了。

　　這時(shí)已是6點(diǎn)了，同學(xué)們都結伴回家了。走到樓下，我才發(fā)現雨傘還忘在了教室里。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨傘，往校門(mén)口走。路過(guò)周老師的辦公室，才發(fā)現周老師還在辦公室里批改作業(yè)。

　　在周老師辛勤的培養下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎的好成績(jì)。當我捧著(zhù)金燦燦的獎狀時(shí)，激動(dòng)不已，這里面不知凝聚了多少老師的心血！

感謝您，老師6

　　在我三年的學(xué)畫(huà)生涯中，有許多老師教過(guò)我，這些老師各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴格……而令我印象最深刻的是上學(xué)期的版畫(huà)老師--任老師。

　　任老師是一位溫柔、端莊的女性，在她的臉上我們經(jīng)常能看見(jiàn)一絲甜蜜的笑容。無(wú)論她有多累，有多疲憊，她總是神采奕奕，讓人看了就來(lái)精神。

　　任老師說(shuō)話(huà)時(shí)干脆利落，時(shí)不時(shí)還愛(ài)加上點(diǎn)手勢。她和其他老師不一樣的地方就是喜歡創(chuàng )新，著(zhù)重培養學(xué)生的創(chuàng )造力和想象力。她會(huì )把同學(xué)們的作品掛在黑板上一一點(diǎn)評，對每份作業(yè)的點(diǎn)評都不重復，而且各有亮點(diǎn)。當有同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)，她總是欣喜地大加贊賞。她的一次次贊賞，讓我心中涌動(dòng)著(zhù)波瀾。她像一抹彩虹，溫柔地激發(fā)了我內心的`創(chuàng )造力和想象力。每次上課時(shí)，她都會(huì )把各種美術(shù)知識娓娓道來(lái)，抑揚頓挫的聲音就像一盤(pán)錄音帶一樣一直在我心里回放。那循循善誘的語(yǔ)句，娓娓動(dòng)聽(tīng)的教誨……

　　任老師自己也喜歡創(chuàng )新，用一張示范畫(huà)，她可以畫(huà)好幾十張不一樣的作品。她還把我們作畫(huà)的瞬間用相機記錄下來(lái)，在每一張照片上寫(xiě)上鼓勵的話(huà)，并簽上一個(gè)秀麗的“任”字。期末的時(shí)候，任老師把照片發(fā)到每位同學(xué)的手上，作為永久的紀念。這種別出心裁的方式讓同學(xué)們意外，又讓同學(xué)們感動(dòng)。任老師的細心表達出了她對我們的愛(ài)。

　　讓我用響亮的聲音道一聲：“任老師，謝謝您！”或許多年以后，她已經(jīng)忘記了我們的名字，但是我們永遠不會(huì )忘記曾經(jīng)為我們付出辛勞和汗水的老師。讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”

感謝您，老師7

　　一直以來(lái)，我不知享受過(guò)多少人的服務(wù)，這無(wú)不使我感動(dòng)萬(wàn)分。有人說(shuō)，老師的辛勤培育，無(wú)不使他的學(xué)生感動(dòng)一生。是啊，老師多年來(lái)的教育之恩，我無(wú)以為報！我這才知道：原來(lái)，陽(yáng)光是如此照耀著(zhù)大地，雨露是如此滋潤禾苗的。

　　記得上個(gè)學(xué)期的期中考試，我的語(yǔ)文成績(jì)只得了七十多分，對于平時(shí)作為優(yōu)生的我，面對這個(gè)不理想的成績(jì)，我感到十分沮喪。老師您見(jiàn)我上課垂頭喪氣的樣子，下課后就把我叫到辦公室安慰我。您意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“怎么了？對自己的成績(jì)不滿(mǎn)意吧。不要緊的，這次考差了沒(méi)什么大不了的，下次再努力些就是了�！�失敗乃成功之母’在通向成功的路上，失敗幾乎是難以避免的，但對奮斗者來(lái)說(shuō)，失敗就意味著(zhù)向成功又邁進(jìn)一步。任何事情的成功，無(wú)不與失敗有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。只要你盡了力，老師和家長(cháng)是不會(huì )責怪你的，不要那么傷心了，老師永遠支持你！”是您的關(guān)愛(ài)和鼓勵使我從沮喪中獲得自信，我的語(yǔ)文成績(jì)才能再次提高。

　　老師您為我們服務(wù)諸多，卻從未訴苦，從您從事多年來(lái)的教育工作，可以體會(huì )到你多么的熱愛(ài)您的事業(yè)。您把別人喝咖啡的.時(shí)間花在為我輔導的時(shí)間上；空余時(shí)間，您把休息拋之腦后，上網(wǎng)下載一些練習題來(lái)穩固我們的基礎。

　　您眼角的皺紋和那雙黑黑的眼圈，是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。我想老師您夜晚一定為我們的課程作好預習，為我們批改作業(yè)，很晚才入睡的。

　　老師您的行動(dòng)，深深地觸動(dòng)我的心靈，使我感動(dòng)萬(wàn)分。為了報答您多年的教育之恩，我決心要努力奮斗，刻苦學(xué)習，在畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝老師，感恩父母。

　　老師，感謝您！

感謝您，老師8

　　她在想，教師節來(lái)了，該送老師什么禮物好呢？想了許久，終于，她想到了在自家門(mén)前有許多可愛(ài)的野菊花。她想，這也許就是送給老師最好的禮物了。于是她馬上跑到自家門(mén)口。哇！這里的菊花真漂亮啊，還有許多種顏色呢！平時(shí)，王小藍都沒(méi)有注意這些小小的菊花，而今天看來(lái)，這野菊花在燦爛的陽(yáng)光下多么美麗，可愛(ài)啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因為老師35歲了，每一朵菊花都代表著(zhù)老師的每一份艱辛。

　　摘完了35朵菊花后，王小藍馬上朝學(xué)校跑去。當到了老師辦公室窗前的時(shí)候，她停了下來(lái)，因為她看見(jiàn)了老師在那里仔細的批改著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)，在批改作業(yè)的時(shí)候，她看見(jiàn)老師的`臉上還帶著(zhù)睡意。王小藍看到這一現象，實(shí)在不想打擾老師。忽然，她看見(jiàn)老師那原本烏黑的頭發(fā)上出現了幾根銀發(fā)，王小藍多么想把老師的那幾根銀發(fā)拔下來(lái)啊，拔去老師的衰老！王小藍看到老師這么認真，不想打擾老師，便退了出去。

　　王小藍突然想到了她學(xué)習時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得她以前作文寫(xiě)得很差，老師常常留她下了，幫她補課，教她怎么樣才能寫(xiě)好作文。就這樣，她的作文寫(xiě)得越來(lái)越好了，成績(jì)也提高了。王小藍想到老師對她的好，頓時(shí)眼淚流了下來(lái)，想到老師為這個(gè)班級付出的一切……她終于忍不住了，她想，一定要好好的報答老師！于是，她拿著(zhù)手中的菊花，再次向老師辦公室走去，而這個(gè)時(shí)候，老師卻已經(jīng)不見(jiàn)了。王小藍心想，老師肯定是去和同學(xué)一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花，插進(jìn)了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個(gè)時(shí)候，老師突然走進(jìn)了辦公室，她看見(jiàn)王小藍同學(xué)把話(huà)插進(jìn)自己的筆筒時(shí)，一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來(lái)！老師看見(jiàn)這一幕，她非常激動(dòng)。此時(shí)，王小藍只輕聲說(shuō)了一句話(huà)：“老師，我要感謝你！”

感謝您，老師9

　　老師，是辛勤的園丁，不斷的給我們澆灌知識，讓我長(cháng)得更加茂盛，更加的美麗。老師也像是人生海洋中的燈塔，指引我們走向人生正確的`航線(xiàn)。

　　記得有段時(shí)間，由于爸爸媽媽在家里吵架，口口聲聲地說(shuō)：“要離婚�！痹谀嵌稳兆永�，我的情緒十分的低落。

　　一天數學(xué)課上，我無(wú)心聽(tīng)講，一直在那兒發(fā)呆。突然，王紅老師抽我起來(lái)回答問(wèn)題，我對這突如其來(lái)的抽問(wèn)不知所措。我站起來(lái)傻呆呆地站在那兒，心里想：這一次可糟了。這是，王老師看我回答不出來(lái)就讓我坐下了。不一會(huì )兒，下課了，王老師叫我到辦公室去。

　　到了辦公室，王老師溫柔地問(wèn)我：“你今天是怎么了？怎么上課總是心不在焉的？”我對王老師說(shuō)：“我沒(méi)有什么，只是有點(diǎn)兒不舒服�！蔽业拖铝祟^，王老師看了看我，拉起我的手說(shuō)：“你不要騙老師了，老師就像你們的母親，有什么心事可以向老師傾訴呀！老師也會(huì )聆聽(tīng)你們訴說(shuō)的�！边@時(shí)，我把事情的經(jīng)過(guò)給王老師說(shuō)了，王老師對我說(shuō)：“大人們感情上的事，小孩子就不用管。生活中那有不磕磕碰碰的。你的爸爸媽媽說(shuō)不定過(guò)幾天就好了。這也是他們生活中的困難，只要他們克服了，以后就會(huì )很順利了。說(shuō)不定你還在為此著(zhù)急，他們早就和好了。來(lái)，我們擦掉眼淚，樂(lè )觀(guān)地面對生活吧！”說(shuō)完，王老師替我擦掉了眼淚。

　　王老師的一席話(huà)，使我的心里亮堂多了，上課我又能認真聽(tīng)講了。后來(lái)，也真像王老師所說(shuō)的一樣，爸爸媽媽和好了，這讓我更加感激王老師了。

　　六年的小學(xué)生活就要結束了，我們也要離開(kāi)母校了，離開(kāi)我的啟蒙老師——王紅老師了，在此，我要對她說(shuō)：“謝謝您，王紅老師！是您教給我們知識；是您教會(huì )我們學(xué)習；是您教會(huì )我們生活……我將永遠遠感謝您�！�

感謝您，老師10

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”、“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……多么美的詩(shī)句��！詩(shī)人們的每一個(gè)小心思都到了我的心坎上。古往今來(lái)，多少文人雅士都把“老師”贊美有加，仿佛“老師”是一尊大佛，神圣而不可侵犯。不過(guò)在我心中，老師也是具有這樣重要的地位——超越所有。

　　我的好老師，您就如五顏六色的蠟筆，在我們這一張白紙上一點(diǎn)一點(diǎn)地描繪。日久天長(cháng)，我們這張白紙變得不再單調，每張紙都畫(huà)滿(mǎn)了豐富多彩的圖案：有變化多端的'幾何圖形，有朗朗上口的詩(shī)文，有耐人尋味的文章，有……太多太多，令人應接不暇，回味無(wú)窮。

　　我的好老師，您總會(huì )在我絕望之時(shí)給我希望，讓我重拾信心，走出困境。就拿上次那件事來(lái)說(shuō)吧。我有段時(shí)間數學(xué)成績(jì)不是很理想，所以我下定決心非學(xué)好不可。于是我買(mǎi)了許多資料，每天看每天做，可盡管如此，那該死的數學(xué)還是與我唱反調，氣得我直冒煙，滿(mǎn)腦子都是怨恨，這是怎么回事嘛？我是真的學(xué)不會(huì )了嗎？為了學(xué)好數學(xué)我連玩的時(shí)間都舍去了，我應該是仁至義盡了，可結果……我越想越難受。

　　就在這時(shí)，您出現在我面前，耐心地開(kāi)導我，安慰我，幫助我度過(guò)了難關(guān)。也從這時(shí)起，我對你有了很大的依賴(lài)，只要我有解決不了的問(wèn)題，我就會(huì )想到去請教您，您總是不厭其煩地幫助我，有時(shí)我實(shí)在聽(tīng)不懂的知識，您還是露出燦爛的笑容，還是那么溫柔細心地給我講解。因為你的堅持不懈，我有了很大的進(jìn)步。漸漸地，我對數學(xué)的信心也越來(lái)越足。

　　��！我的好老師，感謝您在我失意時(shí)不離不棄，感謝您讓我重拾信心，感謝……千言萬(wàn)語(yǔ)在我心中盤(pán)旋，可脫口而出的還是“感謝”，謝謝您，我的好老師！

　　有人說(shuō)，老師像化雨春風(fēng)，像冬日暖陽(yáng)，像導航燈塔……不過(guò)，不管老師在別人眼中是什么，可是在我眼中，老師是世界上所有快樂(lè )的根源，是無(wú)可替代的“奢侈品”，我愛(ài)我的好老師！

感謝您，老師11

　　老師，我感謝你！我對您的感謝之情，未昔無(wú)奈用語(yǔ)言去表白……

　　老師感激您對我的激勵。

　　我是一個(gè)從本地轉來(lái)的學(xué)生，因為我說(shuō)話(huà)的快度特變鈍，同窗么聽(tīng)不懂我談話(huà)，我也聽(tīng)不懂他么說(shuō)話(huà)。再添上我已前學(xué)的課標和這里完整不共。在轉學(xué)的進(jìn)程中，我又延誤了多少個(gè)禮拜的課。這些種種起因，是我就似乎變了一集體，不樂(lè )意取己交換，更不心理學(xué)習。我抱怨媽媽帶我到這里來(lái)，轉變了我的所有。所以和媽媽堵氣，上課不聽(tīng)講，抬學(xué)回野也不學(xué)習。

　　期中考完試，我拿到試舒之后，瞅著(zhù)三門(mén)作業(yè)的成就，我口面好受極了。我把我的感觸寫(xiě)到日記中，高老師望完之后在評語(yǔ)欄中，重重寫(xiě)了五個(gè)字“信任你! ! ! 盡力�。�！”實(shí)在拿到分數之后，爾的心境始終龐雜而且蹩腳�？墒蔷瓦@簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單五個(gè)字，使我沉新飽伏了勇氣，從新找歸了信念。

　　老師，我感謝您對我的勉勵跟信賴(lài)。

　　我的`三位哥哥十分優(yōu)良，一直以來(lái)他們都是我心綱中最信服的人。他們皆是留學(xué)生，而且都是博士學(xué)位。每該咱們有機遇一訖沒(méi)往游覽時(shí)，總會(huì )逢見(jiàn)本國敵人就餐、買(mǎi)物中呈現語(yǔ)言阻礙。哥哥們就會(huì )替他們之間翻譯�？粗�(zhù)四周的我頭來(lái)愛(ài)慕的眼光，我心里也驕傲極了，并暗暗起誓，我也要向哥哥們一樣，讓世界語(yǔ)言變得無(wú)妨礙�？蛇@次測驗之后，我改變了設法主意。是老師的癟勵和信免改變了我。長(cháng)大之后我也要干一名老師。

　　老師��！您的身影不是的在我面前顯現您道的課，是這樣的豐盛多彩，每一章好像在我眼前帶啟了一扇窗戶(hù)，讓我看睹了一個(gè)斑斕的新世界。

　　老師啊!您柔聲細語(yǔ)的話(huà)又在我的耳邊想起“地鵝飛得高，飛得遙，靠的是嬌健有力的翅膀，你們要遠航，得有常識呀！

感謝您，老師12

　　張老師，您帶我們班已經(jīng)三年多了。今天，我想對您說(shuō)說(shuō)埋在我心里很久的話(huà)：老師，我愛(ài)您，我們全班同學(xué)都喜歡您。

　　記得上一年級時(shí)，爸爸把我送到您帶的班上。當時(shí)，據爸爸說(shuō)，您是全縣最優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師，您教學(xué)經(jīng)驗豐富、待人和氣，很受學(xué)生歡迎。轉眼三年過(guò)去了，三年多來(lái)，您傳授了我們許多文化知識，教給了我們做人的道理，為我們的前途鋪墊了一條寬闊明亮的道路，給我們的希望架起了一座金光閃閃的橋梁。那本子上的一個(gè)個(gè)紅鉤，嘔盡了您的心血；教室墻角的粉筆灰，染白了您的秀發(fā)，筆尖的飛舞，那是您像春蠶一樣孜孜不倦的編織著(zhù)理想的彩虹；話(huà)語(yǔ)滔滔，那是您像播種機一樣勤勤懇懇的播灑著(zhù)希望的種子。然而，您沒(méi)有一絲埋怨，只是默默地工作著(zhù)。

　　老師，您是那么有責任心。您白天給我們上課、批改作業(yè)；晚上還要看書(shū)、備課。您發(fā)現我的`作文字寫(xiě)的潦草，本子面也涂涂改改的，非常生氣，狠狠地批評了我。當時(shí)，我特別難受，心里在埋怨著(zhù)您……不一會(huì )兒，您走過(guò)來(lái)，溫和的對我說(shuō)：“朱婧，以后要把字寫(xiě)好……”我慚愧地低下了頭。其實(shí)，您對我們全班同學(xué)都是這樣嚴厲。那次，我們數學(xué)老師生病了，您怕我們的學(xué)習落下，請來(lái)三班的數學(xué)老師給我們補課，您總是這樣關(guān)心著(zhù)我們。老師，我真想對您說(shuō)：您辛苦了！

　　雖然，您不像電影明星那么引人注目，但您卻擔任著(zhù)培育人才的重要使命，您像蠟燭一樣，燃燒著(zhù)自己、照亮了別人。在您的身上，我們看到了無(wú)私奉獻的精神，從您的身上，我們學(xué)到了團結互助的品質(zhì)。幾十年來(lái)，您培育了一批又一批幼苗；放飛了一個(gè)又一個(gè)希望。每當聽(tīng)到您用沙啞的聲音給我們上課時(shí)，我多么想為您遞上一杯熱水，讓您潤潤嗓子。老師，您太辛苦了！

　　想說(shuō)的話(huà)太多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，那就是："祝老師永遠健康！我們永遠愛(ài)著(zhù)您！"

感謝您，老師13

　　是哪一個(gè)人用粉筆書(shū)寫(xiě)青春？是哪一個(gè)人用紅筆消磨年華？是哪一個(gè)人在講臺揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個(gè)多么神圣的字眼，這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時(shí)，您的房間里仍亮著(zhù)微弱的光芒；在同學(xué)成績(jì)退步時(shí)，您放棄了休息時(shí)間為他們補課；當同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí)，您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著(zhù)您那微微駝下的背，我們多想對您說(shuō)“老師，您歇一歇吧！”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動(dòng)的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露，等到我們長(cháng)成參天大樹(shù)，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴格、出色的.訓練師，是您教導我們去磨礪，去嘗試，讓我們從容面對失敗，懷著(zhù)一顆剛強的勇者之心，向困難挑戰，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿(mǎn)，才能飛向屬于我們的天空，搏擊長(cháng)空，展翅翱翔。多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師！

　　您是嚴冬里的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標燈。感謝您，我的老師！

　　我們一起玩的好開(kāi)心、好快樂(lè );魏飛隊（魏國代表隊）：曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹沖、蔣干及替補士兵。感謝您，聽(tīng)了這個(gè)消息后，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，準備拿下年級第一，為了實(shí)現這個(gè)目標，同學(xué)們每天課余時(shí)間都在刻苦地練習。正因為這樣，我很想擁有一臺屬于自己的電腦？

感謝您，老師14

　　金秋季節，涼爽九月，開(kāi)學(xué)的日子，是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子！九月，一個(gè)新的開(kāi)始。九月，也是一段特殊的日子。這個(gè)月份，飄滿(mǎn)了教師節的氣息。這個(gè)月份，彌漫著(zhù)教師節的芬芳！

　　老師啊，我感謝您們，感謝您們……

　　老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您甘于奉獻，不求回報。您上課總是那么的認真，關(guān)注我們每一個(gè)同學(xué)，把我們的班級看成一個(gè)大家，把我們當做您的孩子一樣。您總是那樣的負責任，得到了我們全班同學(xué)的歡迎。

　　老師，您是園丁，我們是祖國那未來(lái)的花朵。您總是那樣默默無(wú)聞、辛勤的為我們而工作，為我們而勞累。您總是用慈愛(ài)溫柔的話(huà)語(yǔ)教導我們，用寬廣的胸懷照料我們，用辛勤的汗水澆灌我們。我們將懷著(zhù)感激之情來(lái)報答您！

　　老師，您是路邊那一盞不起眼的照明燈，您讓我們走出了黑暗，迎接了光明。那荒無(wú)、空曠的大道上，我們顯得十分渺小，不知道回家的方向，是您，給我們指明了道路，讓我們甩掉了悲傷。是您教會(huì )了我們做人的道理，是您推開(kāi)了我們的心窗。

　　老師，您是一塊普通的磚頭，為我們開(kāi)啟華麗的人生道路！拋磚引玉��！為我們付出多少，您都在所不惜！您在課堂上給我們教授的知識，都是您在課下的寫(xiě)實(shí)�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！笨上攵�知，如今，我們的成績(jì)是用您多少汗水換來(lái)的呀！

　　老師，您是一艘宏偉的船，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，通向成功的彼岸。您總是那么主動(dòng)的'帶領(lǐng)我們學(xué)習很多課內課外的知識，像是我們的“領(lǐng)隊”，給我們很多的啟發(fā)，帶我們在知識的叢林里探險，您講的課總是那樣妙趣橫生，讓人難以忘懷！

　　老師，我感謝您們！感謝你們賜予我無(wú)限的知識：賜予我做人的道理；賜予我永久的自信；賜予我面對困難的勇氣；賜予我優(yōu)秀的成績(jì)；還賜予我……

　　教師節即將來(lái)臨，這是一個(gè)特殊的日子，是全國老師的日子，是我們感恩的日子，讓我們大家把這一份真摯的祝福獻給所有老師們吧：祝全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福！

感謝您，老師15

　　寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，白天的天空卻像夜晚，那么深沉，那么憂(yōu)郁。風(fēng)像一把利劍刺在我的臉，我不禁打了個(gè)寒顫。

　　在這樣惡劣的天氣里，科學(xué)課上，我的手被夾到了，夾掉了一大層皮，鮮血不停地往外流，這真的是雪上加霜��！

　　我的心急切，更多的是痛。只好去醫務(wù)室包扎，但是，醫務(wù)室阿姨說(shuō)比較嚴重，讓我去找班主任。我又只好從一樓跑回四樓，此時(shí)此刻，我反而覺(jué)得手不疼了，血沒(méi)有在流了，但是，我的心卻在流血！

　　待我匆匆跑到老師辦公室時(shí)，卻不見(jiàn)老師的身影，我的心是火燎火燎的痛��！

　　終于有老師告訴我，周老師在六班聽(tīng)課，我終于找到老師了。

　　她看到我，滿(mǎn)臉淚水，還有手上止不住地流出血，露出急切之情，還不停地慰問(wèn)我。

　　她被我這么一打攪，不僅讓她六班的.課聽(tīng)不成了，還讓她為我擔心。我雖然當時(shí)是淚水滿(mǎn)面，但我那顆，血流不止的心中，綻放出幸福的花朵。

　　當老師知道情況后，二話(huà)不說(shuō)，馬上帶我去診所包扎。

　　又迎面撲來(lái)一陣陣風(fēng)，風(fēng)還是那樣的風(fēng)，但還要更弱些，更暖一些，這一陣陣風(fēng)，似乎帶著(zhù)清香，帶著(zhù)快樂(lè )，帶著(zhù)溫暖。

　　過(guò)幾天后，老師時(shí)不時(shí)地問(wèn)我，好些沒(méi)有？感覺(jué)怎么樣？要不要緊呀……她的這番慰問(wèn)的話(huà)語(yǔ)，就像碎石，散落于平靜的湖面，我的心田，泛起了一圈圈美麗的漣漪。

　　媽媽得知后，她讓我給老師診所時(shí)包扎的錢(qián)。

　　她卻說(shuō)，這都是小事情，沒(méi)關(guān)系的，這也是我應該做的。

　　她又帶我去包扎，這是最后一次，而且，那天的風(fēng)，格外溫暖，還有陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，我好像隱約地看到了，一束束陽(yáng)光，圍成了一顆顆美麗的愛(ài)心。

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