感謝為我提燈的人作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的感謝為我提燈的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝為我提燈的人作文1
這時(shí)，身后的男人開(kāi)口了：“明白這是什么嗎？”小男孩思索了一會(huì )兒，搖搖頭�！斑@是生命，有活力的生命，記住，生命的意義在于蓬勃，在于奮發(fā)�！毙∧泻⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
夏天了，小男孩又來(lái)了。翠綠的.枝葉像要滴下來(lái)，耳邊，蟬鳴伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴不時(shí)配合響起。他坐在樹(shù)下，享受著(zhù)難得的涼爽。身后，那個(gè)男人輕輕來(lái)到男孩身旁，說(shuō)：“明白這是什么嗎？這也是生命，處于巔峰的生命，記住，生命的意義在于抓住時(shí)機，發(fā)揮一切�！�
秋天了，落葉鋪上了路，一片金黃。小男孩走在上頭，一聲聲的脆響，掩不住的失落從他的眼中流露。這時(shí)，男人又開(kāi)口了：“你應當明白這是什么吧？”“我明白，這是生命�！薄皩�，生命的最終輝煌才是最美的，因為它有價(jià)值，記住，生命的價(jià)值在于奉獻�！蹦泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中堅定了目光。
冬天，白雪皚皚，覆在萬(wàn)物上，透著(zhù)潔白。那位男孩和男人散步著(zhù)來(lái)到這兒，四周一片寂靜“這也是生命嗎？”小男孩問(wèn)道�！皩�，來(lái)年春天，那里又會(huì )冒出生機，記住，生命的價(jià)值在于蟄伏，在于輪回�！毙∧泻⑵鹕�，看著(zhù)那個(gè)男人，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親，你那無(wú)窮的智慧深深影響了我，一年四季，春夏秋冬，你都以讓我難忘的方式引領(lǐng)我前進(jìn)。漸漸地，我明白了人生，明白了生命，那些歲月，你陪我走過(guò)。
父親，感激你為我提燈。
感謝為我提燈的人作文2
人生道路是一條黑暗的道路，總要有一盞明亮的指路燈來(lái)引領(lǐng)我們前進(jìn)，越過(guò)重重障礙，走到成功大門(mén)前，并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后，總會(huì )有一個(gè)人默默無(wú)聞地奉獻自己來(lái)為我們提燈，指引道路。我們得感謝那個(gè)人，我要感謝的人——數學(xué)老師。
自從上了初中以后，我的數學(xué)成績(jì)一直處于班級中下的水平，作業(yè)幾乎從來(lái)沒(méi)有全對過(guò)，成績(jì)達A難如登天，一直到初一下的期末考試前，我數學(xué)上A路上的那位提燈人出現了
她戴著(zhù)一副眼鏡，手提著(zhù)一個(gè)包，里面全是關(guān)于數學(xué)的資料，別人一看到她就知道她是位有經(jīng)驗的老師。她有時(shí)幽默，但生氣的`時(shí)候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點(diǎn)上A，但她覺(jué)得我是有可能上A的，可是班上的同學(xué)卻沒(méi)這么認為，因為我是個(gè)數學(xué)的學(xué)渣，上A比火星撞地球的幾率還小。
她一直在作業(yè)改完發(fā)下來(lái)后的第一時(shí)間來(lái)幫助我，把我的錯題一遍又一遍地分析,怕我會(huì )不理解，她十分有耐心，要是我有一題理解不過(guò)來(lái)，她總會(huì )講到我理解后為止，再出一道類(lèi)似的題來(lái)讓我做，讓我做到對為止，換作別的老師，他們肯定氣得半死！但數學(xué)老師她沒(méi)有這么做。
她還傳授了許多做題的秘籍，通常在晚自修的時(shí)候觀(guān)察我數學(xué)作業(yè)的情況，但我一遇到不會(huì )的題目，她會(huì )提示我怎么做，如果實(shí)在不會(huì )就會(huì )教我怎么做。
一直持續到期末考前的那個(gè)晚上，從考場(chǎng)出來(lái)后，成績(jì)單上的A，讓同學(xué)們大吃一驚，可老師卻為此感到不足為奇。
感謝提燈人，是你讓我的數學(xué)上了A，讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功，謝謝！
感謝為我提燈的人作文3
行走在孤獨的黑夜中，是否會(huì )擔心失足掉入萬(wàn)丈深淵，擔心會(huì )誤入歧途。是的我也曾經(jīng)迷茫試圖，但我走了出來(lái)，是它在黑夜中為我指明方向，我感激他，我的語(yǔ)文老師。
剛升入中學(xué)，懵懂，無(wú)知，年少。也可能是不適應初中的學(xué)習方法，語(yǔ)文成績(jì)一團糟，在第一次月考中，大家都取得了較滿(mǎn)意的語(yǔ)文成績(jì)，而我卻只考了94分，我清楚地記得語(yǔ)文老師很不滿(mǎn)意，當面批評了我，我很不高興，忍不住哭了。
討厭語(yǔ)文，毫不客氣的講我初一時(shí)的語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有上過(guò)100，一直在三十七八分之間徘徊，但凡有一次上了四十，我都會(huì )開(kāi)心的不得了。
我沉迷網(wǎng)絡(luò )世界，無(wú)法自拔，總是控制不住的玩手機。以至于熬夜到十一，二點(diǎn)才能寫(xiě)完作業(yè)。
也不知怎的，我沉迷于手機的'事被他發(fā)現了，他開(kāi)始關(guān)注我，上課每次都會(huì )針對我起初我很不高興，覺(jué)得很煩，抵觸他越來(lái)越討厭上語(yǔ)文課。
找我談了次話(huà)，他說(shuō)的什么我記不太清了，只記得他的神情，褪去了往日對我的苛刻，余下的只是眼中的溫柔，他告訴我，我是一個(gè)好孩子，就是經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò )的誘惑，只要克服這個(gè)困難，就會(huì )成功一多半。
慢慢的，我不再討厭她，反而喜歡上語(yǔ)文課了，喜歡他講的每一件事，每一篇課文，還有那些引人深思的做人的道理。
再去玩手機，而是把余下的時(shí)間，去讀書(shū)去積累，來(lái)豐富我的，提高我的寫(xiě)作。
滴水之恩當涌泉相報，盈盈月光，我掬一懷最輕的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，感謝你照亮我前行的路。
感謝為我提燈的人作文4
開(kāi)學(xué)的一個(gè)月，我和班里的小朋友都熟悉起來(lái)了，但是不久，卻遇到一個(gè)難題。
那是一個(gè)美好的星期五下午，老師讓做數學(xué)題，這時(shí)，我被一個(gè)數學(xué)題給難住了。我實(shí)在不會(huì )，只得給老師說(shuō)。這時(shí)，老師說(shuō)：“讓蔣子悅給你講�！�
蔣子悅的外貌就像故事中的'灰姑娘，心靈就像是美麗善良的白雪公主。她學(xué)習非常得好，全班語(yǔ)文前20名。
我聽(tīng)著(zhù)蔣子悅給我講著(zhù)，我心里非常感謝蔣子悅。不久，下課了，題講完了，這時(shí)，我也會(huì )了。我把作業(yè)本交給了老師。
交完后，我非常地感謝蔣子悅。蔣子悅也說(shuō)：“不用客氣了，我們都是一個(gè)班的，用不早那么客氣�！�
但是，作業(yè)本交過(guò)去后，有一道題錯了。老師叫道：“嵇利雯，來(lái)補錯�！比缓笪矣直浑y住了。這時(shí)，蔣子悅說(shuō)道：“怎么了，又錯了嗎？”我說(shuō)道：“嗯！”我給她說(shuō)錯了什么，但她說(shuō)道：“這道題沒(méi)有錯呀！”
蔣子悅拿著(zhù)我的本子，飛快地跑向老師的講臺上。我本來(lái)想攔住她的，但是沒(méi)有攔住，她還是去問(wèn)老師了。
老師給蔣子悅講了一遍，讓我過(guò)來(lái)，給我也講了一遍，我們兩個(gè)都聽(tīng)懂了。我們回到位置上，又好好想了一遍，原來(lái)是這樣��！我們又學(xué)會(huì )了一種新的計算方法。我和蔣子悅說(shuō)：“所以都要好好學(xué)習呀！”
所以不僅要好好學(xué)習，還要有許多的智慧，才能為家里人減少幾分重擔，輕輕松松的。
我相信，我和蔣子悅也會(huì )成為好朋友的，或者不是最好的朋友，但是是特殊的朋友。
感謝為我提燈的人作文5
感謝哥哥在我人生路上為我“提燈”，讓我喜歡上了英語(yǔ)。
小學(xué)五年級以前，我對英語(yǔ)是一點(diǎn)好感也沒(méi)有，覺(jué)得特別難學(xué)。發(fā)音要發(fā)標準，什么詞后面就要跟什么詞，復數還分好幾種，感覺(jué)都快煩死了。
雖然媽媽在四年級的時(shí)候，就給我報了一對二的英語(yǔ)班，因為我對英語(yǔ)不感興趣，始終沒(méi)有多大起色。
在我四年級暑假的時(shí)候，哥哥大學(xué)畢業(yè)回來(lái)了，媽媽就讓哥哥給我上課。哥哥在我每次英語(yǔ)單詞不會(huì )的時(shí)候，都會(huì )想出各種好笑的方式讓我將單詞記住。有時(shí)候一些單詞或句子我總是錯，他也是會(huì )很?chē)绤柕嘏u我。雖然他會(huì )著(zhù)急上火，但總是很溫柔地、耐心地跟我解說(shuō)犯錯的地方。
哥哥只要待在家里就會(huì )跟我講英語(yǔ)，雖然剛開(kāi)始有些聽(tīng)不懂，但是哥哥每天都跟我練習，不久我也能說(shuō)出流利的口語(yǔ)了。每次期末口語(yǔ)考試，我也沒(méi)有讓他失望，回回都有好成績(jì)。就連上次去美國玩，哥哥提醒我：自己要買(mǎi)什么東西，都得自己用英語(yǔ)說(shuō)。所以只要有哥哥在，我的口語(yǔ)就一直在進(jìn)步。
哥哥的努力沒(méi)有白費，我對英語(yǔ)的興趣與日俱增，哥哥也更耐心地教我。
五年級開(kāi)始以后，我的英語(yǔ)就有了很大的.進(jìn)步，每節英語(yǔ)課我都會(huì )積極地發(fā)言，英語(yǔ)課也是我最開(kāi)心、最愿意聽(tīng)的課。漸漸地，英語(yǔ)便成為了我最優(yōu)秀和最喜歡的科目。
現在，我上初中了，哥哥讓我每天練習的口語(yǔ)，也終于可以用了�，F在的我的英語(yǔ)成績(jì)在班里還算不錯，所學(xué)的初中英語(yǔ)我也說(shuō)得很好。
感謝你，哥哥！是你在我的人生路上為我提燈，感謝你讓我喜歡上了英語(yǔ)，幫助我練習口語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為了我最優(yōu)秀的一門(mén)學(xué)科。
感謝為我提燈的人作文6
六歲一一渴望那燈光
在無(wú)比稚嫩的年紀，被無(wú)比黑暗的夜編織了無(wú)法言喻的夢(mèng)，穿舊巷，過(guò)回廊，兩人一燈一傘，和那渴望的目光。
雨落成滴，花落秋殤，在漫長(cháng)漆黑的夜里，一個(gè)人的歸途難免悲傷，小時(shí)候在黑夜中迷茫，令我害怕至極，所以我渴望街道上星點(diǎn)燈光和父親為我照亮的路。
北風(fēng)呼嘯，暴雨將至，我至今仍然記得那無(wú)比寬厚的身軀為我遮風(fēng)擋雨，那盞燈，永遠為我長(cháng)明不滅。
十二歲一一躲避那燈光
昏黃燈光下，只見(jiàn)一學(xué)子左手執卷，右手握筆，眉頭緊鎖，整個(gè)人心事重重，所謂少年老成，便是如此吧。
誠然，不像經(jīng)歷了半生風(fēng)雨，但也變得面目全非，歲月不僅溫柔了時(shí)光，也荒涼了物是人非，不知為何，當年那個(gè)追逐黎明的少年，在秋風(fēng)送爽，點(diǎn)點(diǎn)星光之下，卻顯得無(wú)比冷靜從容。似乎有了這個(gè)年紀不該有的成熟。在季節的車(chē)上，如果你要提前下車(chē)，請別推醒裝睡的我，那樣我就可以沉睡到終點(diǎn)，假裝不知你已離開(kāi)，在最美的年紀鋒芒畢露，我不該擁有太過(guò)熾熱的夢(mèng)。
十三歲一一重溫那燈光
正值青春叛逆的我，無(wú)法直面那刺眼的燈光，滿(mǎn)身風(fēng)雨，孑然一身又歸來(lái)，在我于暗月徘徊時(shí)，我遇見(jiàn)了一束燈光，他像流光溢彩的噴泉給我以洗禮，雖然稍縱即逝，我卻明白黑暗中的光明雖然短暫，但它屬于我。
也許會(huì )在多年后的某個(gè)夜晚，從偶然翻開(kāi)的扉頁(yè)中落下，沒(méi)有燈光，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)論如何追索，也逐漸沒(méi)落，只有那盞燈，長(cháng)明不滅。
彎月勾破了黑夜的.黑色斗篷，乍看有股鋒利和凌厲，群星隱耀，一如我看不到溫柔光亮的征程，沒(méi)落已不復存在，只因父親，那盞燈。
即使在前進(jìn)的路上，摻雜一絲奮斗的苦澀，卻能擁有無(wú)盡的芬芳，在屬于自己的叢林里，踏馬尋花逐鹿天涯。
感謝為我提燈的人作文7
教師，前行路上的指明燈。
教師，一個(gè)不起眼的小角色。他們默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切。面對問(wèn)題，她總是孜孜不倦地傳授給我們豐富的知識；面對學(xué)生，她總是面容和藹地教育我們生活的常識；面對自己，她卻一改往日，樸素無(wú)華地要求自己不誤人子弟。
社會(huì )，人生路上的探究燈。
社會(huì )，險惡之地�！芭龃伞笔录念l發(fā)在我的腦海里印下丑惡的嘴臉，可有一件事，卻使我一改以前的認知——
一天下午，我捧著(zhù)一打信封，走進(jìn)郵局。柜臺小姐利索地標好序號，干練地說(shuō)：“十五元兩角�！蔽姨涂樟怂械目诖�，只湊出五元，不禁面作窘態(tài)“怎么還差這么多錢(qián)呢？”撓了撓后腦勺，心中不解地想著(zhù)�！斑�寄不寄啦？不寄走開(kāi)，我忙著(zhù)呢！”柜臺小姐窩火地說(shuō)著(zhù)，打亂了我的思緒，我趕忙解釋?zhuān)骸凹�，寄，不過(guò)還差十元，能不能先幫我寄一下，我明天給你取來(lái)�！惫衽_小姐堅持地擺擺手。我沮喪地低下了頭，望著(zhù)夕陽(yáng)漸漸落下，離打烊的時(shí)間不過(guò)幾分鐘，我與柜臺小姐僵持不下，失落的蹲在角落。
忽然，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，夕陽(yáng)的'余暉傾灑在他的身上，顯得那般耀眼。猛然抬頭，一個(gè)健壯的小伙子出現在我面前，他一身工地服，補丁這一塊那一塊，顯得十分貧窮。被歲月添上皺紋的臉上，磨練著(zhù)英氣非凡的劍眉。他向我伸出手，示意我站起來(lái)，爽朗地對柜臺小姐說(shuō)：“這個(gè)小朋友差多少錢(qián)，我給補上了�！彼查g，一股暖流涌上心頭，感激著(zhù)望著(zhù)他。從此，我學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )。
燈，散發(fā)出光芒，為我們開(kāi)航辟路；人，貢獻出溫暖，為我們披荊斬棘。社會(huì )上有許許多多的燈，它們默默發(fā)光，不求回報，而就是這些人，育我們做人的品格，予我們美好的家園！感謝你為我提燈……
感謝為我提燈的人作文8
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！笔篱g多少感謝想說(shuō)出口，但卻都為時(shí)已晚，希望我的這聲感謝不算太晚。
當我的出生伴隨著(zhù)一聲聲啼哭，我不知道，在那個(gè)冬日的午后，你是否也像其他的爸爸媽媽那樣，對我的降臨感到激動(dòng)、高興。
后來(lái)，我逐漸學(xué)會(huì )了走路，那時(shí)的我總是號啕大哭，而且一哭就停不下來(lái)，周?chē)娜硕寄梦覜](méi)辦法�？墒�，每當看見(jiàn)你，我所有任性的行為都會(huì )變成乖巧的舉動(dòng)，所有吵鬧的啼哭都會(huì )變成無(wú)聲的問(wèn)候，不知究竟是對你的陌生還是崇敬。
到了我開(kāi)始讀書(shū)的年紀，你每天接送我上下學(xué)，不管風(fēng)吹雨打烈日暴曬。五、六年級時(shí)，媽媽看到與我同齡的學(xué)生們都自己上下學(xué)，有的走路，有的搭乘公共汽車(chē)，于是媽媽就想讓我自己坐公共汽車(chē)回來(lái)�？墒�，你卻還是要堅持送我上學(xué)，那時(shí)你總是笑笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但其實(shí)你還要承擔起弟弟的上下學(xué)接送。對于我的成績(jì)，也總是媽媽過(guò)問(wèn)，你似乎對于我的成績(jì)漠不關(guān)心，但你只是不想給我太大的壓力。直到現在，我才醒悟起我的愚昧，依賴(lài)。
從小到大，我的每次生日幾乎都沒(méi)有你的'身影，而我也逐漸習慣，似乎我的生日與你并無(wú)關(guān)聯(lián)。但是，在回憶里，我似乎遺忘了那總是暗夜里悄悄放在桌上的禮物，那看似不經(jīng)意的問(wèn)候。
現在的我，明白了你的愛(ài)是含蓄的，也正得以讓我迷途知返。是你，讓我有了生命，讓我得以去欣賞這繁華的世界;是你，在我雙眼蒙霧時(shí)，牽著(zhù)我的手去撥開(kāi)霧霾，尋找希望;是你，在我的心田種下了名為感恩的種子。謝謝你，爸爸，是你在我的人生路上為我提燈，帶我去向遠方。答應我，當你臉上有了歲月的印記時(shí)，請讓我為你提燈，為你指路，好嗎?
感謝為我提燈的人作文9
時(shí)光飛逝，歲月流去，曾有許多人幫助我，指點(diǎn)我。在我的記憶中，我，一定要感謝那個(gè)為我提燈的人。
還記得一次校運會(huì )，我報名了跳遠，在平日里，我總是抽時(shí)間來(lái)練習，希望我能取得個(gè)好成績(jì)。
在比賽那天，站在起跑線(xiàn)上的我，心理異常緊張，身體時(shí)不時(shí)哆嗦一下，老是無(wú)法靜下心來(lái)，第一次起跳，跳早了，結果不如人意。突然，我在旁邊看見(jiàn)了您，您揮手讓我過(guò)去，告訴我要靜下心來(lái)，拋開(kāi)一切，不要想太多。我記住了您的教誨，嘗試一跳，果然，成績(jì)明顯提高。
這次，您照亮黑暗，讓我明白：冷靜做事，靜心做事，才會(huì )成功。
在我一次做作業(yè)時(shí)，您又教會(huì )了我許多。
那是在一個(gè)周末，我在家做作業(yè)，在做一道數學(xué)題時(shí)，卡住了，我絞盡腦汁，也沒(méi)能想出來(lái)，真當我準備放棄時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)“不要放棄，你要繼續做下去�！闭f(shuō)完，便與我一起鉆研，沒(méi)多久，這道題就做出來(lái)了。
這次，您照亮黑暗讓我明白：堅持到底，就是勝利!
這幾天，我待在家里，覺(jué)得挺無(wú)聊，就去學(xué)西紅柿炒蛋，剛開(kāi)始，我按書(shū)上的步驟去做，可最后失敗了，原因是西紅柿煮過(guò)頭，燒焦了。我不明白怎么回事，一頭霧水。
這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你要多嘗試，多揣摩，就會(huì )明白其中的奧義�！庇谑俏揖投嘣嚵藥妆�，終于明白這其中的奧妙――找準時(shí)機!我試了一下，果然成功了。
這次，您照亮黑暗，讓我明白：失敗是成功之母。
那個(gè)為我提燈的.人，就是我爸爸，我會(huì )感激他一生。
感謝為我提燈的人作文10
我原本是一個(gè)很不喜歡音樂(lè )的人，尤其是鋼琴，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)可怕的蝌蚪怪物，我暈頭轉向。但是，有一位鋼琴老師，為我點(diǎn)了一盞燈，讓我看清了方向。
一年級，我和我的家人一起搬到了三小附近，在這里報了一個(gè)鋼琴班。盡管我怎樣找借口、抵抗，還是被拉去彈琴。每次在來(lái)的時(shí)候，我也總是愁眉苦臉�？粗�(zhù)路邊那些盡情玩耍的同學(xué)們，也忍不住跑過(guò)去跟他們聊上兩句。
就這樣，一直到了二年級，老師讓我考級�！翱技�！怎么可能，我不要考級！”我大聲地叫道。媽媽連忙抓住我的手說(shuō)：“干什么呀？大驚小怪的�？技壞苷故灸愕乃��！边@件事過(guò)后，我幾乎每天晚上都在對媽媽訴說(shuō)：“為什么讓我考級，我一點(diǎn)也不喜歡彈琴呀！就算我去考了，我見(jiàn)了考官，也會(huì )立馬變成白癡，一個(gè)音都彈不出來(lái)�！�
媽媽受夠了我，便給楊老師說(shuō)。楊老師聽(tīng)了后，并沒(méi)有生氣，而是讓媽媽在外面等。楊老師轉過(guò)來(lái)，天使般溫柔地說(shuō)：“稼合，你要知道，考級并不是什么不好的事情，考級是為了提高和展示你的`水平。你看，那些大哥哥、大姐姐，彈得多么美妙動(dòng)聽(tīng)，你是不是很羨慕他們？沒(méi)錯，別看他們現在這么厲害，他們可是下了很大的功夫。所以，你一定要明白，這世界上，沒(méi)有什么是努力換不來(lái)的�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，仿佛明白了人生真理。楊老師也開(kāi)心地對我笑了起來(lái)。
后來(lái)，我苦練彈琴，連續考上了六級，我心里的緊張感也慢慢地消失了。謝謝楊老師！讓我懂得了成功的真理，為我在鋼琴的道路上點(diǎn)了一盞明燈！
感謝為我提燈的人作文11
在人的一生中，總有許多陷入迷茫的時(shí)候，使你不知覺(jué)迷失方向，猶豫間喪失自我。但是，這時(shí)候總有一個(gè)提燈的人，把人從暗夜中引出來(lái)，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個(gè)為我提燈的人。
在小學(xué)五年級，那時(shí)的我因上學(xué)期期末成績(jì)好，曾經(jīng)不可一世，自認為“學(xué)識淵博”。很快，這種驕傲自大的態(tài)度給予了我“回報”，五年級期中考試時(shí)成績(jì)一下滑落到了十名開(kāi)外。想著(zhù)自己那么聰明卻考了這個(gè)成績(jì)，心里既難受又困惑。
直到有一天，我正在上美術(shù)課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時(shí)老師問(wèn)我怎么了。我只好把原委透了出來(lái)，眼神空洞的巴望著(zhù)老師。老師走近我，她微笑著(zhù)，輕輕的拍了下我的肩膀，說(shuō)了一句讓我永生難忘的話(huà)——“孩子作文吧，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
這本是一個(gè)人人皆知的道理，但是，在那個(gè)時(shí)候，對我來(lái)說(shuō)是多么的重要。我終于想通了，想通了我成績(jì)落后的原因。我豁然開(kāi)朗的呆立著(zhù)，仔細品味著(zhù)老師說(shuō)這話(huà)的意思。我走出教室時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)老師對我拋了一句——“亡羊補牢，為時(shí)不晚�！�
這節美術(shù)課，我并沒(méi)有學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)的.技巧，更不記得畫(huà)的是蘋(píng)果還是香蕉，卻明白了怎樣調整此時(shí)的心態(tài)。我似乎一下子長(cháng)大了三歲。
在那之后，我又回到了原來(lái)的我，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，成績(jì)終于又名列前茅了。當我懈怠的時(shí)候，當我要驕傲的時(shí)候，那兩句話(huà)又在我耳邊回響……
我將永遠感謝那個(gè)為我提燈的人——一位到現在我尚不知道姓名的美術(shù)老師！
感謝為我提燈的人作文12
內心的黑暗，常常讓我迷失方向。但是提燈人手中的光，為我照亮前進(jìn)的道路�！}記
期中考試后，我胸有成竹地交了卷子，心想這回一定能考個(gè)好成績(jì)，腦海中已浮現出父母和老師夸獎我的場(chǎng)景。
第二天，成績(jì)公布的時(shí)候，教室里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)老師“嘩嘩啦啦”翻卷子的聲音，雖然我有信心考了好成績(jì)，但還是異常的緊張，一直低著(zhù)頭，心怦怦跳。突然“嘩啦”一聲，一個(gè)同學(xué)桌邊的書(shū)全掉在地上，把我驚出一身冷汗。
過(guò)了一會(huì )兒，卷子發(fā)下來(lái)了，我揭開(kāi)卷子的一角看到了一個(gè)“8”，然后我“啪”的一聲把卷子按在桌子上，心想：完了完了，班主任一定不會(huì )放過(guò)我的。但我對分數的好奇心迫使我想知道自己的分數，一把將卷子掀了過(guò)來(lái)�！�78”，這個(gè)紅色數字嚇到了我，卷子上一把把紅叉如同一張張紅色的網(wǎng)緊緊纏住了我，使我難以呼吸，后來(lái)其他科目的試卷也接二連三發(fā)了下來(lái)，都不盡人意。
晚上，班主任交代完事后，對我說(shuō)：“你留下，其他人都回家�！蔽倚南耄哼@回真完了。我戰戰兢兢地來(lái)到老師身邊，她擺出一副嚴肅的樣子，使我更加緊張了，汗一直往外冒�！澳氵@次總分考了多少？”老師問(wèn)道�！�654�！蔽业腵聲音比蚊子的嗡嗡聲還要小。后來(lái)她還對我說(shuō)了很多話(huà)，有些話(huà)我已經(jīng)忘記了，但這幾句話(huà)我深深地記得。我記得她說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是你不敢面對它，老師相信你，下次你一定會(huì )考好的，加油！”它們深深地打動(dòng)了我，激發(fā)了我前進(jìn)的動(dòng)力。
班主任，謝謝你！在我無(wú)助的時(shí)候鼓勵我前行。我會(huì )謹記您的話(huà)，繼續努力，繼續加油！
沒(méi)有提燈人的指引，怎能看清方向，感謝那個(gè)為我提燈的人。
——尾記
感謝為我提燈的人作文13
“星星點(diǎn)燈，照亮我的家門(mén)，讓迷路的孩子找到來(lái)時(shí)的路�！痹幱诿悦Ｆ诘奈覀�，既找不到前進(jìn)的方向，也找不到回去的路，就如同走進(jìn)了一個(gè)迷宮。
這一個(gè)迷宮很大，也很黑，只靠自己幾乎是不可能走出去的，正當我四處碰壁，尋找不到出路時(shí)，有一個(gè)人提著(zhù)燈，向我走來(lái)�！�
那個(gè)人，便是我的母親。
當時(shí)正處于迷茫期的我，即心煩，又焦慮；我想快速地找到方向走出，迷宮，不再停留于此，但是我越是著(zhù)急，越是走不出去。而且迷宮那么黑，我連路都看不清，沒(méi)有引導我的人，我怎么走出去？
后來(lái)，我千辛萬(wàn)苦終于找到了一盞燈，那盞燈不遠，也不近，我像是抓住了救命的`稻草一樣向那一盞燈靠近……
靠近了那盞燈，我看清了那盞燈，雖然小，但是很亮，很亮。我也看清了提著(zhù)盞燈的人。
她，便是我的母親。
我終于明白！我的母親一直在我的身邊陪伴著(zhù)我，她如同天上的星星一樣提著(zhù)燈，照亮這我前進(jìn)的方向，是我堅強的后盾。
有了母親的指引，我不會(huì )再四處碰壁了，我可以看清路，走出迷宮了。此刻，我深深地感受到母親對我的關(guān)愛(ài)，對我的操心。
在走出迷宮的這段時(shí)間里，我學(xué)習到了許多：做事不能太著(zhù)急，往往越是著(zhù)急，越是做不好，并且會(huì )花去更多的時(shí)間。
我的母親，雖是一位普通的母親，但她在我心里，卻是最偉大的母親。我也知道，母親不可能一直陪伴在我身邊，她終有一天會(huì )老去，她更不可能在我迷茫時(shí)每次都為我指引出方向，所以我必須學(xué)會(huì )自立，自強！
母親，我親愛(ài)的母親，感謝您為我做的一切！
感謝為我提燈的人作文14
在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，有無(wú)數的人給予我溫暖，快樂(lè )，幸福的人……他們猶如我生命中的指路燈，照亮我前行的道路，借此機會(huì )，我要感謝我爸爸。
母親是水，滋養你，父親是山，保護你。在我們的眼中，父親總是嚴格的，令你望而生畏�？稍谀硞�(gè)寒冷的嚴冬，我改變了對父親的看法。
屋外寒風(fēng)呼嘯，稀稀松松的幾扇窗戶(hù)透出微弱的光，只有屋內的溫暖舒適。我爸爸再次來(lái)巡查我的狀況。屋內的我仍沉醉在睡意之中，巴巴搖晃著(zhù)頭，身上只批一件單薄的外套，進(jìn)來(lái)幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒(méi)關(guān)好的窗戶(hù)，頂著(zhù)寒風(fēng)的刺骨，小心翼翼的把窗戶(hù)關(guān)好，生怕吵醒我。爸爸臨走時(shí)，還時(shí)不時(shí)在巡查一遍。早上，爸爸上班了，我從媽媽那聞知這事，心里暖哄哄，甜滋滋的，回想爸爸在我心中的樣子，是生硬的，冷漠的，而現在卻逐漸高大……
我爸爸平時(shí)總是一臉嚴峻�，F在，我覺(jué)得他嚴峻的臉上寫(xiě)著(zhù)對我的愛(ài)，眼里流露出對我的關(guān)心，歲月在他臉上刻下的皺紋，是對我們一家深深的愛(ài)意的證明。寫(xiě)著(zhù)這篇，我想起一句話(huà)“我很幸運，我擁有一位慈祥的母親和一位嚴厲的.父親�！痹谖覀兊纳钪�，既需要母親的鼓勵來(lái)穩固自信，也需要父親的批評與糾正，才不致使我們走向歧途�！案笎�(ài)如山”雖無(wú)法表面看出來(lái)，但對你的關(guān)愛(ài)是歲月無(wú)法抹掉，無(wú)法雕刻的。
“我愛(ài)我的母親，也愛(ài)我的父親�！边@是我未說(shuō)過(guò)的肺腑之言。我想告訴大家，父愛(ài)雖無(wú)法表露，但永遠深深的把你疼在心頭。爸爸猶如我生命中的照明燈，指引我前行。
感謝為我提燈的人作文15
如同墜入混沌，般，周?chē)黄岷�，我在黑暗中尋找光明，突然有那么一盞溫暖明亮的燈光照亮了身邊的路，從此之后，那盞燈便永遠在我周?chē)�，不離不棄。
剛出生，我哇哇地啼哭聲宣誓著(zhù)我的出生，對這個(gè)世界一無(wú)所知的我，在懵懂中，有一個(gè)人伸出雙手，抱著(zhù)我，在我心里點(diǎn)亮一盞智慧的明燈。
小時(shí)候，在剛會(huì )走路的那時(shí)，摔倒于我來(lái)說(shuō)可謂是家常便飯，當我摔倒時(shí)，你不會(huì )跑過(guò)來(lái)扶起我，而是站在我身邊，鼓勵著(zhù)我，讓我嘗試著(zhù)自己站起來(lái)，在黑暗中，那盞燈似乎又亮了些。
長(cháng)大后，錯誤也一個(gè)接一個(gè)地來(lái)，而你卻從未離開(kāi)，那盞燈也越來(lái)越明亮。
謝謝你，媽媽。如今我已經(jīng)長(cháng)大了，可我知道，你還是會(huì )默默提著(zhù)那盞燈在我身邊，不離不棄，或許這盞燈上有些許傷痕，那是我對你的愛(ài)的視而不見(jiàn);或許燈上有些地方異常光亮，那是我對你滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我從來(lái)不會(huì )輕易地表達我的`愛(ài)，記得有一次，是老師布置的任務(wù)——要我們送花給母親，當我把花遞給你時(shí)，你眼底的歡喜是那樣明顯，我心底也劃過(guò)一絲暖流。
你為了我，不怕苦，不怕累，操碎了心，一路上默默跟隨。而我對你不但沒(méi)有關(guān)心，還有時(shí)嫌棄你的啰嗦。
當記憶的花伴隨著(zhù)那盞燈，從斑駁的歲月中嫣然而出，心底便生長(cháng)著(zhù)婆娑的感動(dòng)。
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