【熱門(mén)】感謝遇見(jiàn)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感謝遇見(jiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝遇見(jiàn)作文1
人的一生會(huì )遇見(jiàn)很多事物，我要感謝那次遇見(jiàn)，給我打開(kāi)了心靈思想上的一扇窗。我自小喜愛(ài)讀書(shū)，那些精彩的故事總能讓我欲罷不能。但可能是受快節奏生活的影響，我最近十分煩燥靜不下心來(lái)讀長(cháng)篇美文，只愿追隨那些沒(méi)有營(yíng)養的熱血情節。
父親勸我品讀《平凡的世界》。
但奈何父親有令在身，我只得翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)。
《平凡的世界》？如此士氣的名字，我一聽(tīng)便不喜，原以為這會(huì )是一本老套的'“心靈雞湯”。但剛這本書(shū)正如他的名字，描繪的就是一一個(gè)平凡的世界。它平凡樸素、向上、不做作，一細讀，我便沉漫其中。與別的作家張揚的寫(xiě)作風(fēng)格截然不同。它描繪的是我們國家建國之初的貧困時(shí)代，
在生活艱苦的農村，人們盡管連吃包住暖都無(wú)法保證，但卻有許多有志青年擁有自己的夢(mèng)想。
他們渴望知識，期待著(zhù)出山村，去精彩的大千世界看一看。為此，我們不懈努力、拼搏，甚至甘愿為此獻生。
每當我看到這些平凡的人終于通過(guò)自己的努力闖出一片事業(yè)，我為他們叫好：當看到有人遭受挫折，思服于命運，民然于眾人時(shí)，我在心虛打出嘆每個(gè)字都豐牢抓緊我的心，不時(shí)地扯動(dòng)，又仿佛調涓細流，淌過(guò)我的心靈，留下的是精神的力量。
合上書(shū)，我靜靜的思索。這是一次心靈的沖擊，我心中的躁動(dòng)不知何時(shí)平息了下來(lái)。
如果沒(méi)有這本書(shū)，我怎能了解倒在世間還有如此艱苦樸素的人們在為自己平凡的夢(mèng)想而作出努力，又怎能知道自己現在所安然享有的一切，是許多人用生命都換不來(lái)的。
“仁義之上”，“仁”字的精髓便在于眾生平等。我們都是平凡的人，都生活在平凡的世界，都難逃
死亡的命運，但至少我們要留下抗戰的痕跡，這人世也才只得一過(guò)。真的受感謝那次遇見(jiàn)，給我留下心靈的瑰寶。
感謝遇見(jiàn)作文2
文字如同風(fēng)中自由舞蹈的精靈，一字一字地仔細念著(zhù)，心中似乎被這精靈洗滌過(guò)，澄澈明凈。感謝在最美好的時(shí)光里遇見(jiàn)你閱讀。
童年時(shí)，令我最好奇的就是父親的書(shū)房了。父親不允許我進(jìn)入書(shū)房，害怕我把書(shū)房搞得一團糟，因此，我總覺(jué)得書(shū)房有些神秘、神圣而高潔。
第一次遇見(jiàn)你是在初中背唐詩(shī)時(shí)，你穿著(zhù)古詩(shī)裝點(diǎn)的儒裙款款向我走來(lái)。我近乎癡迷地讀著(zhù)優(yōu)美的詩(shī)詞，耳邊似是有雅味十足琴音響起。我搖頭晃腦地朗誦著(zhù)，似是喝醉了酒般沉醉在閱讀的美境中。感謝遇見(jiàn)你，閱讀，你是美麗的。
閱讀，潤了年華。是你讓我遇見(jiàn)經(jīng)典，與眾名家談古論今。與劉禹錫共論《陋室銘》，曰何陋之有，我明白了品德高尚的人不會(huì )因為環(huán)境的優(yōu)劣而改變心境；與李白共談《行路難》，道長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，我明白了困難終究會(huì )被解決，要有一顆樂(lè )觀(guān)堅強的心；與徐志摩共品《再別康橋》，吟揮一揮衣袖不帶走一片云彩，我明白了徐志摩心中淡淡的憂(yōu)思與濃濃的浪漫氣息感謝遇見(jiàn)你，閱讀，你是智慧的。
曾想像，在一片皎潔的'月色中，遇見(jiàn)你。月光似是柔水般灑落，輕輕地落在書(shū)頁(yè)上，將那原本端莊的文字襯得溫潤起來(lái)。手指輕輕拂過(guò)柔軟的書(shū)頁(yè)，輕嗅著(zhù)彌漫在空氣中的茶香與書(shū)香。茶的熱氣仿佛山間的流嵐，模糊了我的視線(xiàn)，沉浸在書(shū)中，不知不覺(jué)，時(shí)間一分一秒地流逝。合上書(shū)本，每每慨嘆，和你相遇的時(shí)間實(shí)在太少了。
感謝遇見(jiàn)你閱讀，在最美好的年華，你豐富了我的青春，點(diǎn)綴了我的生活。你如同一杯香茗，越品越回味，心中的清泉愈是甘醇。閱讀一本好書(shū)，我像一塊干燥的海綿，孜孜不倦地吸收著(zhù)知識的甘霖，每次遇見(jiàn)，都是不同的你，你如同百變星君般多樣，且每一樣都生動(dòng)形象。
感謝遇見(jiàn)你，是你讓我的寫(xiě)作變得不再那么困難，是你讓我的內心變得澄澈明凈。感謝遇見(jiàn)你閱讀，從此，我可以閱讀生活，愉悅人生。
感謝遇見(jiàn)作文3
親愛(ài)的摯友孫慶來(lái)：
你還好嗎？你此刻收到信件的心情又是如何？我已無(wú)法用語(yǔ)言表達自身的心情了。這是我第一次以書(shū)信的方式問(wèn)候你，希望你能讀懂那字里行間的情感。
第一次相遇時(shí)，我們都還小呢，小到可以毫無(wú)顧慮地一同玩耍而忘卻時(shí)間。還記得幼稚園一起經(jīng)歷的時(shí)光，有一段時(shí)間：每天你都會(huì )在放學(xué)送別的時(shí)間塞給我一包學(xué)生奶，然后微笑著(zhù)看我喝下去。不多不少，每日一包，但卻將甜蜜送進(jìn)了我心里，伴隨著(zhù)你的笑容。從那時(shí)起，我似乎明白了真正的友誼。
一轉眼已到了中學(xué)，你逾發(fā)成熟起來(lái)，而我一如既往地活潑爛漫。我利用與你的深交，經(jīng)常對你任性，并戲稱(chēng)你為“神獸”，你有時(shí)也會(huì )回擊兩聲，但絕不會(huì )真正對我發(fā)脾氣。這就是你，一位可以包容著(zhù)我的任性，并以平常的`語(yǔ)氣調侃著(zhù)我與你自己。謝謝了，我親愛(ài)的摯友。
記憶中有一次考試，我好不容易拿到了90分，第一名。身為第二名的你雖然表面上毫不在意，但我不難發(fā)現其實(shí)你在內心中為我鼓掌�？上Ш镁安婚L(cháng)，試卷竟被前桌人發(fā)現有一處寫(xiě)得不完整，老師口頭上決定給我扣掉一分。不知怎的，我竟不甘心了，接連不斷的淚珠從 中涌出，索性趴在桌上抽泣起來(lái)。下課后，你沒(méi)有像其他同學(xué)一樣一窩蜂地擁過(guò)來(lái)口頭安慰，而是靜靜地等著(zhù)其他同學(xué)都出去吃飯后，走到我身邊對我說(shuō)：“別這樣，你還是第一名�？迋司筒缓昧��！比缓筮f給我一包紙巾，離開(kāi)了。我拆開(kāi)那包紙巾，覺(jué)得的確沒(méi)什么，起碼我還有大家，我還有你。用紙巾擦干眼淚后，我似乎能從中聞出一絲清香。香得如同我們的友誼。淺淺的，淡淡的，卻沁人心脾。謝謝，我親愛(ài)的摯友。
感謝我們曾經(jīng)能遇見(jiàn)，從此年年月月心中都有你的友誼；感謝在我難受時(shí)真切的話(huà)語(yǔ)，從此我的生活中明媚著(zhù)希冀。
無(wú)論未來(lái)如何艱難，無(wú)論前途如何黑暗，只要還有友誼，還有你，我便能帶著(zhù)一顆感恩的心走下去。
謝謝你，我親愛(ài)的摯友！
感謝遇見(jiàn)作文4
你可曾見(jiàn)過(guò)生長(cháng)于懸崖峭壁上的松柏？千百年來(lái)，贊頌松柏的詩(shī)句和名畫(huà)數不勝數，但只有當我真正遇見(jiàn)它時(shí)，才體會(huì )到“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”的頑強剛勁。
北方的一月，高聳入云的群山還尚存一絲殘雪，像一張支離破碎的白色大網(wǎng)鋪在山頭。山脊一片荒涼，只有些枯枝爛葉，給這座山帶來(lái)一絲靈氣的，惟有在巖石縫中努力生長(cháng)的參天松柏。
我仰望著(zhù)它，一切生命在它面前似乎都顯得蒼白無(wú)力。它永不凋零的翠綠針葉，每一片都在蓬勃向上，刺穿覆蓋著(zhù)的寒冷厚重的積雪。它的軀干生長(cháng)在陰冷的巖縫中，卻拼盡全力地向遠處的陽(yáng)光延伸，幾乎與山體形成一個(gè)直角，如同一根巨大的玉簪，吸收大山的靈氣，逐漸凝聚成形。它的每一寸生長(cháng)，都要經(jīng)歷幾度春秋，幾經(jīng)嚴寒。傷痕累累的.軀干在無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)無(wú)數場(chǎng)暴雨的沖刷和寒風(fēng)的侵襲，然而它終于在貧瘠的巖土上，展開(kāi)了自己繁茂的枝葉。它的根如同條條粗壯巨蟒，順著(zhù)山巖有力地向下緩緩爬動(dòng)。有的像鉆子似的延伸進(jìn)堅硬窄小的石縫中，探尋著(zhù)稀缺的土和水，一旦找到，便緊緊纏絡(luò )住冰冷的巖石，像鷹爪牢牢抓住自己的獵物般再不輕易松開(kāi)。
也許這顆松柏已在巍峨的山頂生長(cháng)了數百年，數百年的狂風(fēng)暴雨，足以讓它煉就一身錚錚鐵骨，凝就一顆隱忍堅定的心。 我仰望這棵松，心底有種莫名的感動(dòng)，但更多的是油然而生的震撼和贊美。石崖上的這棵松，生于黑暗卻追尋光明，歷經(jīng)風(fēng)雨卻毫不退卻，它用盡所有精，只為探尋生存的一絲希望。只是遇見(jiàn)的一瞬間，卻令人感慨萬(wàn)千。
一月寒冬，這棵雄偉蒼勁的松柏，在瑟瑟寒風(fēng)毅然挺立，似是在證明著(zhù)什么，讓人忍不住回望，草木秋死，松柏獨存。
感謝遇見(jiàn)作文5
在我們的成長(cháng)歷程上，有著(zhù)許多次遇見(jiàn)。但在我的心中只有那一次刻苦銘心的遇見(jiàn)，那一次記憶猶新的遇見(jiàn)，至今還在我的腦海里浮現。
那是一個(gè)炎熱的夏天，吃著(zhù)剛買(mǎi)的冰棍走在回家的路上。突然，一個(gè)補鞋店出現在我的眼前。坐在店前的是一位年近不惑的`中年人。我看見(jiàn)店里的生意似乎不是非常理想�？粗�(zhù)中年人的一頭白發(fā)，便知道中年人是為生意操勞過(guò)度了。這時(shí)，一個(gè)跟我年紀差不多的小女孩走進(jìn)了店里，她還拿這個(gè)飯盒。那個(gè)小女孩把飯盒遞給了中年人，那個(gè)中年人笑著(zhù)接過(guò)了飯盒，原來(lái)那個(gè)小女孩是他的女兒。
那根中年人打開(kāi)了飯盒，我自然認為會(huì )有豐盛的魚(yú)肉蔬果。我好奇的走近一看，米飯馬上便沒(méi)有多少了，下飯菜更是只有寥寥幾根青菜。我不禁替那人感到可憐。那個(gè)小女孩等中年人吃完飯后，便拿著(zhù)飯盒離開(kāi)了。
我望著(zhù)那個(gè)小女孩弱不禁風(fēng)的背影，再看看中年人的眼神，那個(gè)中年人的眼睛也一直盯著(zhù)小女孩的背影遠去，眼里居然還閃著(zhù)光。這時(shí)，遠處傳來(lái)了那個(gè)小女孩的聲音：“爸爸，我會(huì )認真學(xué)習，不負您的期待！”那個(gè)中年人咧嘴笑了，在陽(yáng)光下，那臉似乎也在釋放光芒，他笑著(zhù)溫柔的點(diǎn)了下頭。
現在正值下午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，但那個(gè)中年人卻站在店前，沒(méi)有一絲的遮擋，任由太陽(yáng)照射著(zhù)他的身體，頂著(zhù)太陽(yáng)招攬生意，黃豆般的汗珠從中年人臉上滴下�？磥�(lái)天也看出這對父女的不易，鞋店的生意也越來(lái)越好，中年人的臉上也漸漸綻放出了美麗的笑容。我看著(zhù)中年人頂著(zhù)烈日地干活，而我卻在吃著(zhù)冰棍，心里泛起慚愧之情。
如今我們在夏天有空調吹，冬天也不愁衣服穿。過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。應該為之慶幸，讓我們珍惜與父母在一起的時(shí)光，不要隨意花錢(qián)。
感謝那次遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了那對父女，遇見(jiàn)了親情的愛(ài)，遇見(jiàn)了父母血汗錢(qián)的來(lái)之不易。
感謝遇見(jiàn)作文6
謝謝，讓我遇見(jiàn)了你，你的出現讓我的生命更加多姿多彩，綻放耀眼的光。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我十分內向，不敢和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，也不敢向老師問(wèn)好。我就一個(gè)人坐在屬于我的那個(gè)角落里。上課時(shí)，也總害怕被老師請起來(lái)回答問(wèn)題，覺(jué)得特別緊張，說(shuō)話(huà)也變得支支吾吾的。
你是我們的數學(xué)老師，你有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，潔白的皮膚，夏天總喜歡穿裙子，講的課幽默風(fēng)趣。同學(xué)們都喜歡上您的課。班上的天之驕子們更是課上積極發(fā)言，課后圍著(zhù)你說(shuō)話(huà)，我遠遠看著(zhù)，只是看著(zhù)。
那天，您請我回答問(wèn)題了。
我聽(tīng)到了我的'名字，覺(jué)得不可思議，在震驚中站了起來(lái)，你示意我回答問(wèn)題，我咽了咽口水，緊張得不知所措，滿(mǎn)臉通紅，雙手都不知道該往哪里放。這時(shí)，您溫柔地說(shuō)：說(shuō)吧，沒(méi)事，大膽說(shuō)，加油！我很猶豫，喉嚨一直發(fā)不出聲。你又說(shuō)：加油！并用微笑鼓勵我，我努力地思考，最終從嘴里說(shuō)出答案。我很擔心自己回答錯了，會(huì )遭到老師的批評與同學(xué)的嘲笑。結果，你說(shuō)：非常棒，回答完全正確，鼓掌！并帶頭鼓起掌來(lái)，給了我一個(gè)肯定與贊揚的微笑，我木訥地坐下，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，半晌后有種成就感與興奮。
我漸漸地開(kāi)始舉手發(fā)言，每次發(fā)言無(wú)論對與錯，你都會(huì )給我個(gè)微笑或眼神以示鼓勵，讓我每次都很自豪。我漸漸地喜歡數學(xué)，喜歡上你的數學(xué)課，喜歡在課上積極發(fā)言，喜歡在課上大膽說(shuō)出自己的想法。直到今天，我已是一個(gè)大膽、積極答問(wèn)的人了。這一切的一切，都源于你我的老師。
您是春，悄悄催發(fā)理想的嫩芽；您是夏，濃濃融化師生的情誼；您是秋，盈盈送來(lái)豐碩的果實(shí)；您是冬，默默凈化彼此的心靈。
感謝緣分，讓我有幸遇見(jiàn)你；感謝你，照亮我前行的路。謝謝，遇見(jiàn)你，我最敬愛(ài)的老師。
感謝遇見(jiàn)作文7
“雅禮，你不只是一個(gè)名字。你更是一種精神，一種情懷。雅禮，你不只是一個(gè)符號，你更是一種責任，一種擔當�！睙o(wú)數雅禮學(xué)子用最自豪的姿態(tài)一遍又一遍地吟誦這詩(shī)一般的語(yǔ)言；無(wú)數雅禮學(xué)子用最努力的身影一年又一年地譜寫(xiě)這詩(shī)一般的歷史。我有幸見(jiàn)證了雅禮一百一十年的盛大生日！
作為千千萬(wàn)萬(wàn)雅禮學(xué)子中的一員，我跟隨著(zhù)前輩的步伐踏上了它的歷史長(cháng)河，去尋找它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
踏入校史館，全班都很安靜�；蛟S是對呈現出的輝煌往事滿(mǎn)懷自豪，亦或許是被浮現的風(fēng)雨經(jīng)歷深深震撼，每一個(gè)同學(xué)都很慢很輕地走著(zhù)，每一個(gè)同學(xué)都很仔細地看著(zhù)，生怕發(fā)出聲音會(huì )吵醒雅禮這如夢(mèng)一樣美好的一百一十年。
我注意到了，幾張黑白的照片。
其中一張是雅禮之前的足球隊合照。那時(shí)他們的隊服并不嶄新更不華麗，那時(shí)他們的球鞋有的已經(jīng)打了補丁。他們的整個(gè)球隊捧著(zhù)一張寫(xiě)著(zhù)他們成果的獎狀，一張屬于他們母校成果的獎狀。我想對于他們來(lái)說(shuō)已是最沉甸甸的認可與榮譽(yù)；他們整個(gè)球隊都有著(zhù)同樣燦爛的笑顏，教練、隊友一起拼搏過(guò)的.歲月已經(jīng)是他們最不可忘卻的記憶；有幾個(gè)頭發(fā)汗濕了，碎發(fā)貼在額頭上，更讓我看見(jiàn)了他們的努力。
還有一張是很久以前老師的集體合影。老師們并排站著(zhù)，臉上浮現的還是笑顏，抹不掉的書(shū)香氣息縈繞在他們的身旁。他們以前就站在我身處的這個(gè)美麗校園，與自己的學(xué)生一起學(xué)習，鍛煉，朝夕相處。指點(diǎn)他們、溫暖他們、扶持他們。就這樣一年又一年，一屆又一屆，雅禮走到了今天，雅禮走完了一百一十年。
最后我看到了中雅培粹全體老師合影。在中雅的校門(mén)口，在找到許多熟悉輪廓的同時(shí)，我讀出了他們的笑里飽含的期待、從容與自信。
走出校史館，我心中有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與無(wú)法平息的震撼。同時(shí)我也明白了：我們就像揚帆起航的新帆，在老師，在母校的推動(dòng)下將行駛出一片更廣更好的天地�！袄霾澈Ｖg，五千年民族……經(jīng)天緯地才能，由學(xué)問(wèn)成就……”我輕輕地唱著(zhù)這一段只屬于雅禮的旋律。
感謝遇見(jiàn)作文8
因為遇見(jiàn)你，才會(huì )有許許多多的事情發(fā)生；因為遇見(jiàn)你，才會(huì )有許許多多難忘的事情；因為遇見(jiàn)你，才會(huì )有許許多多的歡聲笑語(yǔ)。感謝在我一生中最美好的時(shí)刻能夠遇見(jiàn)你。
上初中后我也交了幾個(gè)好朋友，但是我覺(jué)得我們的友誼并沒(méi)有因此而變淡。你是我自上學(xué)以來(lái)最知心的朋友，你有什么事會(huì )告訴我，我有什么事也會(huì )告訴你，我們在一起總會(huì )有許多歡聲笑語(yǔ)，當然，我們有時(shí)也會(huì )因一些雞毛蒜皮的小事吵起來(lái)，但是事后我們就和好如初。有一件事我一直很愧疚……
那大概是三年級時(shí)，記不清事情發(fā)生的原因是什么了，反正當時(shí)我很生氣，正好旁邊一個(gè)同學(xué)的桌子上有一把小剪子，我就拿起來(lái)想嚇唬你，可沒(méi)想到你把胳膊伸過(guò)來(lái)，哧——衣服咧開(kāi)了一個(gè)很大的口子，里面的羽絨都漏了出來(lái)，你因十分生氣而哭了。到了下午放學(xué)的時(shí)候，媽媽知道了這件事，就讓我去和你說(shuō)對不起，我很小聲地說(shuō)了一句“對不起”就跑了。
雖然你原諒了我，但這件事還是使我感到很愧疚。這件事的發(fā)生并沒(méi)有使我們的關(guān)系變僵，反而越來(lái)越好了。因為我們兩個(gè)人家離得比較近，所以有時(shí)我們就上對方家玩。學(xué)習上，我們有時(shí)也會(huì )互相幫助，共同促進(jìn)。在我們的學(xué)習互相促進(jìn)的過(guò)程中，我們的友誼也變得更好了。
她就是我小時(shí)候最好的朋友，也是我現在最好的'朋友�，F在，我們每個(gè)周日還都會(huì )在一起上輔導班，你有時(shí)會(huì )給我講你們班里發(fā)生的有趣的事情，我有時(shí)也會(huì )給你講我們班里發(fā)生的有趣的事情。我們也會(huì )買(mǎi)東西給對方吃，記得對方的生日，在生日當天給對方送上生日禮物，這一切我都歷歷在目。
感謝我在我一生中最美的時(shí)刻遇見(jiàn)你，希望我們一直是最好的朋友。
感謝遇見(jiàn)作文9
我現在已是一名小學(xué)六年級的學(xué)生了，在我們美麗的一小度過(guò)了有風(fēng)有雨的五年多時(shí)光，由于成績(jì)比較拔尖，同學(xué)們都愛(ài)叫我“學(xué)霸”可我想說(shuō)，學(xué)霸成績(jì)的取得有我的努力，更離不開(kāi)老師們的用心教誨。
在這五年多時(shí)光里，我從一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩逐漸變成成熟、堅毅、冷靜、淡定的少年，這一切的功勞有60%是歸根于老師的。在我這五年多的讀書(shū)生涯中，總共有幾十位老師教過(guò)我，語(yǔ)、數、英老師就有十多位，每一位老師都在我心中留下了深刻的印象。在一至三年級時(shí)，我們的老師一直沒(méi)有變動(dòng)過(guò)，仔細想來(lái)，他們就是我的啟蒙老師了。當初的我總是不善與人相處，所以只是咫尺之間的距離就硬生生的.扯成了千里之外的距離。正因如此，我總會(huì )與別的同學(xué)格格不入，但在各位老師的開(kāi)解啟發(fā)影響下，我也漸漸的融入了同學(xué)們的世界，與他們一起玩耍一起談天說(shuō)地，學(xué)習也特別努力認真，我想，那時(shí)學(xué)習的好習慣奠定我今天成為“學(xué)霸”的基礎的吧。啟蒙老師最是讓人難忘。
在四年級時(shí)，我有過(guò)一段“黑歷史”，也不算多黑，正確來(lái)說(shuō)應該是人生低谷吧，在那段時(shí)間里，我不知道為什么總是很消沉，有時(shí)甚至不寫(xiě)作業(yè)，坐在教室里卻是人在心不在，靈魂像是出了竅，班主任老師很是擔心我，便一次又一次地找我去談話(huà)，和顏悅色不厭其煩地告訴我，再聰明也經(jīng)不起自我放縱，天上不會(huì )掉餡餅，成功從來(lái)不會(huì )眷顧那些懶惰的人……
那一次次談話(huà)讓我不敢再放縱，慢慢的我便恢復了以往的風(fēng)采，現在想來(lái)那段時(shí)間也許是我的叛逆期吧。老師碰上叛逆期的孩子該有多頭疼��！
而在五年級時(shí)，有一次考數學(xué)我考差了，情緒有點(diǎn)低落，但還是勉強能說(shuō)能笑。雖是如此，老師還是擔心我的情緒，一直不停的勸慰我讓我不要傷心，不要泄氣……
現在想來(lái)，我真是太幸運了，在人生的每一個(gè)關(guān)口，我都是在老師的關(guān)心幫助下走了過(guò)來(lái)的，此時(shí)此刻，我要由衷地對以前教過(guò)我的，現在正在教我的好老師一聲：“感謝我們的遇見(jiàn)，謝謝您，您辛苦了！”
感謝遇見(jiàn)作文10
每個(gè)人生命中都會(huì )遇見(jiàn)很多東西，有的人遇見(jiàn)了景物，有的人遇見(jiàn)了事情，而我，則遇到了一個(gè)人。
遇見(jiàn)他，是在小學(xué)一年級。上學(xué)第一天，我和他一同到了班里，也就正好坐到了一張桌子上。第一次上小學(xué)，第一次遇到同學(xué)，感覺(jué)非常好奇，于是我就跟他說(shuō)起話(huà)來(lái)。那次說(shuō)的什么現在我早已忘記了。不過(guò)，也正是這次談話(huà)，讓我對他有了第一印象，那就是怪。但直到四年級，我才知道他的怪，就是我們現在所說(shuō)的娘。
可能是老師看我們倆關(guān)系挺好，并且身高又接近，就將我們兩個(gè)分到了一桌。再次和他同桌，而且對他有著(zhù)非常差的第一印象，心中自然是有著(zhù)一萬(wàn)個(gè)不情愿。但再不情愿我也沒(méi)有辦法，只得跟他將就一下。繼續和他同桌，不但沒(méi)有減弱我對他的壞印象，反而有一種增強的趨勢。雖然我和他很談得來(lái)，但心中依舊有一種怪怪的感覺(jué)，不敢和他過(guò)于接近。
那天我媽有事出門(mén)，讓我一個(gè)人在外面吃中午飯。倒霉的事，我的錢(qián)卻掉了，這可把我急壞了。我找錢(qián)時(shí)讓他發(fā)現了，于是他對我說(shuō)：“沒(méi)事，我還有十塊錢(qián)，咱們一起去吃吧�！蔽艺f(shuō)：“十塊錢(qián)？這是你自己的飯錢(qián)吧？加上我夠誰(shuí)吃的？”“沒(méi)事，十塊錢(qián)夠了，對面剛開(kāi)的那家華仔餡餅，十塊錢(qián)就能吃飽�！�
于是，中午他就帶我去了華仔餡餅，但選完菜我倆才發(fā)現，我們要的`東西已遠遠超過(guò)十塊錢(qián)。還好那位服務(wù)員阿姨好說(shuō)話(huà)，讓我倆把菜都退了，不然，還真不知道怎么收場(chǎng)。
于是，我們兩個(gè)就一人買(mǎi)了一個(gè)只比饅頭大一點(diǎn)的餡餅，都吃了個(gè)半飽。由于我丟了錢(qián)，害得他也沒(méi)吃飽，但是，他卻連半點(diǎn)怨言都沒(méi)有，下午甚至還教我不會(huì )解的數學(xué)題。這一次，他在我心中的地位，終于有一個(gè)詞蓋過(guò)了娘，那就是情誼。
正是在開(kāi)學(xué)時(shí)的那一次遇見(jiàn)，讓我找到了一個(gè)可以共患難的朋友。感謝，那一次的遇見(jiàn)。
感謝遇見(jiàn)作文11
俗話(huà)說(shuō)得好：“一日為師，終生為父”。對啊，如果沒(méi)有老師的辛勤，也就沒(méi)有今天的我們；如果沒(méi)有老師對我們的栽培，我們也沒(méi)有寶貴的知識；如果沒(méi)有老師，我們的祖國將會(huì )變成一片黑暗。
在我心中，有一位老師，我特別特別喜歡她。她的個(gè)子不高，擁有一頭烏黑而飄逸的長(cháng)發(fā)，雖然她已經(jīng)40多歲了，但仍然像20多歲的小女生一樣年輕。她，就是我們的數學(xué)老師。
數學(xué)老師也是我們的班主任。老師在教數學(xué)方面的問(wèn)題并不啰嗦，可在我們的.生活、安全方面，一定要嘮叨半天。有時(shí)候我就在思考：老師怎么這么啰嗦��！可又轉念一想：老師這么啰嗦，一定是為了我們好。老師為我們操碎了心，頭發(fā)都白了許多。
數學(xué)老師就像我們的媽媽一樣，溫柔可親�？梢话l(fā)起火來(lái)，那可就完了。
有一次，同學(xué)們上課不聽(tīng)講，在下面“開(kāi)小差”。老師就生氣了，我隱約都能看見(jiàn)老師頭上熊熊燃燒的“火焰”，老師先把同學(xué)們大罵一頓，再慢慢冷靜下來(lái)，耐心地給同學(xué)們講道理，讓同學(xué)們“輸”地心服口服。從那次深刻地教育后，我改變了對老師的看法。
以前，我總以為老師不怎么管事，可自從那件事后，我知道了老師是一位盡職盡責的人。
老師的教學(xué)方法也很獨特。老師出一道題目，如果我們會(huì )做，而只有一兩個(gè)差生不會(huì )做，老師就會(huì )說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)，笨鳥(niǎo)先飛，你接受能力差，付出的努力就要比別人多一倍甚至兩倍、三倍，不要不懂裝懂。不會(huì )就是不會(huì )，要實(shí)事求是�！崩蠋熣f(shuō)完后就開(kāi)始耐心地講解這道題目。于是，同學(xué)們聽(tīng)得更認真了。
老師，您就像是一片汪洋大海，我們就是其中的一滴小水珠；您就像是一棵大樹(shù)，我們就是大樹(shù)上的一片樹(shù)葉；您就像園丁，悉心照顧著(zhù)我們這些祖國的花朵；您就像……
老師，謝謝您對我們的栽培，感謝我能遇見(jiàn)您！
感謝遇見(jiàn)作文12
在成長(cháng)的過(guò)程中，我遇到過(guò)許許多多與我素不相識的人，他們在我有困難時(shí)，都會(huì )幫助我。那個(gè)叔叔給我的幫助讓我無(wú)法忘記。
那天，我乘公交車(chē)去補課，像往常一樣，我上車(chē)刷公交卡，誰(shuí)知，交通卡像睡著(zhù)了，怎么刷都刷不出來(lái)。我身后的人們都不耐煩的催促著(zhù)我。我只能不好意思地對他們笑笑，然后尷尬地翻找我那雜亂的書(shū)包，希望從一大堆書(shū)中找到那“救命”的兩塊錢(qián)�？上�，結果與期望恰恰相反，我連錢(qián)包都沒(méi)帶�！斑@下慘了，補課要遲到了�！蔽倚闹邪蛋到锌�，“又要被老師批評了�！�
我只好先讓后面的人先上。司機見(jiàn)我站在一邊，于是對我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)帶錢(qián)啊，你要不問(wèn)車(chē)里的'人借一下，不然，我只能讓你乘到下一站�！蔽矣行┘绷�，一時(shí)間有點(diǎn)不知該如何是好，下一站下車(chē)，離補習班相差十萬(wàn)八千里，等走到那里，估計都下課了;向車(chē)上的人借錢(qián)吧，我望著(zhù)車(chē)上一張張陌生的面孔�！八麄兛隙ú粫�(huì )借我的�！庇谑�，我始終沒(méi)能鼓起勇氣，哎，還是算了吧。
眼看著(zhù)下一站快到了，司機轉頭對我說(shuō)：“小朋友，下一站記得下車(chē)�！蔽也恢撊绾问呛�，心急如焚，差點(diǎn)掉眼淚。車(chē)上的人都似乎沒(méi)注意到我，都顯得那么陌生和冷漠。這時(shí)，旁邊的一位叔叔拉了拉我，對我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)帶錢(qián)是嗎?”我仿佛看到了一線(xiàn)生機，對叔叔說(shuō)：“叔叔，我要去補課，交通卡壞了，可身上沒(méi)錢(qián)�！薄拔規湍愀�，況且不就兩塊錢(qián)的事嗎?”叔叔拿出兩塊錢(qián)，交給我。我遲疑了一會(huì )兒，接了過(guò)來(lái)，不住地對叔叔說(shuō)：“謝謝，謝謝”。叔叔揮了揮手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞�！蔽覄倻蕚鋯�(wèn)這位叔叔要電話(huà)號碼可以還錢(qián)，叔叔就下站了�？粗�(zhù)叔叔遠去的背影，我的心里暖暖的。
感謝那次遇見(jiàn)，讓我懂得了人與人之間要多一點(diǎn)幫助，少一點(diǎn)冷漠。
感謝遇見(jiàn)作文13
你在那個(gè)最絢爛的舞臺，，光華交匯；而我卻在最普通的街頭行色匆匆，人潮涌動(dòng)。
——題記
四年前的一天，我在隨手拿來(lái)的一本雜志封面第一次遇到了你，明眸皓齒，面冠如玉，那暖心笑容深深地印入了我的腦海，于是因為這第一次的遇見(jiàn)，我一發(fā)不可收拾的喜歡上了你。
少年，你可知你那閃亮的雙眸勾住了我的靈魂？難忘你最初時(shí)眼中的童稚，那是一個(gè)少年應有的模樣！可是四年來(lái)隨著(zhù)你的愈來(lái)愈成功，眼中不斷多了些成熟，是的，星路并不總是一帆風(fēng)順簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，總歸要付出代價(jià)，總會(huì )使人長(cháng)大。
少年，你可知你那迷人的笑靨溫暖了我的心房？仍記得你最初時(shí)嘴角上揚著(zhù)最美的弧度，那可是你對青春的美好的詮釋?zhuān)克哪陙?lái)隨著(zhù)你不斷的成長(cháng)和一個(gè)又一個(gè)的成功，笑容減少了，可似乎是更真實(shí)了些？就好像，那是一個(gè)唯有勝利者才有資格擁有的笑容。
隨著(zhù)長(cháng)大，漸漸的不再只追求外質(zhì)，知道了你為成功所付出的巨大代價(jià)，明白了你光芒背后的不懈努力，于是將你當做信仰，當做生活乃至生命中不可或缺的一部分。
你說(shuō)你受過(guò)的傷都是你的勛章，汗水和眼淚才能澆灌出最肥沃的土壤，于是我更加努力，努力克服追夢(mèng)路上的阻擋，在我最黑暗的日子里，是你成為我堅持下去的力量。將你當作我一生的信仰，把你作為我?jiàn)^斗的目標與方向。
時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)無(wú)限活力的你，總是會(huì )隨時(shí)隨地的.給予我力量，從最初的“遇見(jiàn)”到現在，我陪伴了你四年，四年里我見(jiàn)證了你的努力與成長(cháng)，你用你的努力詮釋著(zhù)心中的夢(mèng)，哪怕有再多的詆毀都不會(huì )放棄，于是我慶幸，慶幸我偶然間“遇見(jiàn)”了你。
我愛(ài)的那個(gè)少年，感謝最初的“遇見(jiàn)”，讓我對你一見(jiàn)鐘情……
我愛(ài)的那個(gè)少年，他叫鹿晗，“鹿”是“逐鹿中原”的“鹿”，“晗”是“天降欲曙”的“晗”。名，是黎明前的黑暗；姓，是遠古染血的王權！
我愛(ài)的那個(gè)少年，感謝最初的遇見(jiàn)……
感謝遇見(jiàn)作文14
凌辰4點(diǎn)，是誰(shuí)還沒(méi)有睡覺(jué)，為我們準備著(zhù)明天上課的動(dòng)作？半夜12點(diǎn)，是誰(shuí)跑回部隊，繼續完成自己的任務(wù)？早晨8點(diǎn)，是誰(shuí)早早地站在門(mén)口，把我們帶去操場(chǎng)？上午9點(diǎn)，是誰(shuí)來(lái)回走動(dòng)，一遍遍改正我們的動(dòng)作？中午12點(diǎn)，是誰(shuí)盯著(zhù)我們，直到我們安靜后，才回到座位上開(kāi)始吃飯？沒(méi)錯，就是在軍訓的七天中，日夜不停為我們服務(wù)的教官！
教官，在這軍訓的七天中，我學(xué)到了很多，也收獲了很多，這些都是誰(shuí)的功勞？當然全都是您的功勞��！我從以前那個(gè)懶散而又拖沓的女孩變成了一個(gè)堅強獨立的中學(xué)生，當然與您的日夜操勞分不開(kāi)的.，我對您的諄諄教誨銘記于心！
我感謝遇見(jiàn)您，教官。是您的辛勤付出成就了今天的我，如果我沒(méi)遇見(jiàn)您，我肯定還是那個(gè)懶散拖沓的我吧。不過(guò)，我慶幸的是，幸好遇見(jiàn)了紀律嚴明、一絲不茍的您，如果沒(méi)有您怎會(huì )有迅速成長(cháng)的我呢！
當我們休息的時(shí)候，您卻還在改正某一位同學(xué)的錯誤動(dòng)作，在太陽(yáng)下暴曬著(zhù)；當我們開(kāi)飯的時(shí)候，您還在檢查著(zhù)全體同學(xué)是否安靜下來(lái)，之后您才能開(kāi)飯；當有同學(xué)不舒服的時(shí)候，您還要一步步地攙扶著(zhù)同學(xué)去醫務(wù)室治療；當我們睡午覺(jué)的時(shí)候，您需要檢查完每個(gè)班級后才能回去睡覺(jué)。
“能力越大，責任越大”，這句話(huà)說(shuō)的何嘗不是您呢？您既是我們A1的教官，還是A組所有教官的隊長(cháng)，您不僅要管理我們班級，還要管理整個(gè)A組。教官啊，您是多么的偉大！
教官，我十分感謝我遇到您！是您教我變得更加堅強，讓我變成了更加美好的自己。教官，我相信，遇到你定是我的福氣！
感謝遇見(jiàn)作文15
如果你來(lái)到我的家鄉，你則會(huì )發(fā)現在河邊，在樹(shù)林，在田間的小路上，總有一個(gè)女孩打著(zhù)一把傘，無(wú)論是大雨還是小雨，她都會(huì )在雨里靜靜的走著(zhù)。
這個(gè)女孩就是我。
我的手上始終拿著(zhù)一把傘——一把看起來(lái)有些稚嫩的小花傘，這把傘始終就沒(méi)有變過(guò)。
這是一把對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊意義的傘。它的樣子很普通：藍色的傘底上映著(zhù)金黃色的向日葵，就好比是一面幽藍平靜的湖面上倒映著(zhù)一朵朵綻放的向日葵。但同時(shí)，撐開(kāi)這把傘就好比撐開(kāi)了一片漂浮著(zhù)向日葵的藍色天空。有了這天空的保護，我便不會(huì )再怕了。
小時(shí)候的夏日，記憶中總是多雨的。但那時(shí)我卻還沒(méi)有屬于自己的一把小傘。我喜歡雨，喜歡在下雨的.日子里去河中蹚水，喜歡在下雨的日子里蹦跳著(zhù)踩水坑，喜歡在下雨的日子里靜靜地在雨簾中漫步……但我卻沒(méi)有一把小傘，心里不禁有些許的失落。又是一個(gè)下雨天，心里正在難過(guò)之時(shí)，奶奶笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，雙手背在身后，不知藏些什么。走近一看，竟是一把傘！一把漂亮的小花傘！我的內心甚是歡喜，立馬撐起傘沖進(jìn)了雨簾中。笑著(zhù)，跳著(zhù)，河中的水珠將我的衣服打濕，我卻毫不在乎。就這樣，我兒時(shí)的夏日竟是在雨中度過(guò)的。
但是，在我四年級時(shí)，奶奶卻走了。
我在悲痛的世界里不能自拔。一開(kāi)始，我尖叫著(zhù)，我恐懼著(zhù)我撕心裂肺地痛哭著(zhù)，沒(méi)有嘗過(guò)離別滋味的我，怎能懂得？后來(lái)，我學(xué)著(zhù)慢慢接受，但也只是靜靜地發(fā)呆。下雨了，雨水沖刷著(zhù)這個(gè)世界，也沖走了我的悲傷。撐開(kāi)傘，剎那間，我已懂得：奶奶就是我的那片天空，在無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護我，奶奶走了，但是小傘卻已撐開(kāi)，擔負起保護我的責任，我應該振作起來(lái)！
不管多久，我也不會(huì )放棄！
謝謝遇見(jiàn)你，奶奶！謝謝遇見(jiàn)你，小傘！
雨中仍有一個(gè)女孩，會(huì )打著(zhù)傘，靜靜地走……
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