【精】感謝遇見(jiàn)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的感謝遇見(jiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝遇見(jiàn)作文1
在我們的成長(cháng)歷程上，有著(zhù)許多次遇見(jiàn)。但在我的心中只有那一次刻苦銘心的遇見(jiàn)，那一次記憶猶新的遇見(jiàn)，至今還在我的腦海里浮現。
那是一個(gè)炎熱的夏天，吃著(zhù)剛買(mǎi)的冰棍走在回家的路上。突然，一個(gè)補鞋店出現在我的眼前。坐在店前的是一位年近不惑的中年人。我看見(jiàn)店里的`生意似乎不是非常理想�？粗�(zhù)中年人的一頭白發(fā)，便知道中年人是為生意操勞過(guò)度了。這時(shí)，一個(gè)跟我年紀差不多的小女孩走進(jìn)了店里，她還拿這個(gè)飯盒。那個(gè)小女孩把飯盒遞給了中年人，那個(gè)中年人笑著(zhù)接過(guò)了飯盒，原來(lái)那個(gè)小女孩是他的女兒。
那根中年人打開(kāi)了飯盒，我自然認為會(huì )有豐盛的魚(yú)肉蔬果。我好奇的走近一看，米飯馬上便沒(méi)有多少了，下飯菜更是只有寥寥幾根青菜。我不禁替那人感到可憐。那個(gè)小女孩等中年人吃完飯后，便拿著(zhù)飯盒離開(kāi)了。
我望著(zhù)那個(gè)小女孩弱不禁風(fēng)的背影，再看看中年人的眼神，那個(gè)中年人的眼睛也一直盯著(zhù)小女孩的背影遠去，眼里居然還閃著(zhù)光。這時(shí)，遠處傳來(lái)了那個(gè)小女孩的聲音：“爸爸，我會(huì )認真學(xué)習，不負您的期待！”那個(gè)中年人咧嘴笑了，在陽(yáng)光下，那臉似乎也在釋放光芒，他笑著(zhù)溫柔的點(diǎn)了下頭。
現在正值下午，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，但那個(gè)中年人卻站在店前，沒(méi)有一絲的遮擋，任由太陽(yáng)照射著(zhù)他的身體，頂著(zhù)太陽(yáng)招攬生意，黃豆般的汗珠從中年人臉上滴下�？磥�(lái)天也看出這對父女的不易，鞋店的生意也越來(lái)越好，中年人的臉上也漸漸綻放出了美麗的笑容。我看著(zhù)中年人頂著(zhù)烈日地干活，而我卻在吃著(zhù)冰棍，心里泛起慚愧之情。
如今我們在夏天有空調吹，冬天也不愁衣服穿。過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。應該為之慶幸，讓我們珍惜與父母在一起的時(shí)光，不要隨意花錢(qián)。
感謝那次遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了那對父女，遇見(jiàn)了親情的愛(ài)，遇見(jiàn)了父母血汗錢(qián)的來(lái)之不易。
感謝遇見(jiàn)作文2
在我們十幾年的學(xué)習生涯里，總會(huì )遇到那么一兩個(gè)好老師。我們對好老師的定義分為兩種：一種是這個(gè)老師會(huì )讓你變成他，像他一樣優(yōu)秀，另外一種是按照學(xué)生自己的個(gè)性，你去越走越遠，而他只為你拉好那根紅線(xiàn)。簡(jiǎn)而言之，第一種是以身作則的老師，第二種是因材施教的老師。
我很慶幸我遇到了第二種老師，他是我三年級的班主任及英語(yǔ)老師。在最初學(xué)習二十六個(gè)英語(yǔ)字母時(shí)，我覺(jué)著(zhù)英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌，可是到后來(lái)，慢慢地要學(xué)習單詞和句子，我突然無(wú)法適應英語(yǔ)老師講的.課，甚至可以說(shuō)根本聽(tīng)不懂。其實(shí)自己內心是無(wú)比的想學(xué)好英語(yǔ)的，但無(wú)奈我是個(gè)從小就不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩，所以遇到什么難題也不會(huì )去問(wèn)老師和同學(xué)。久而久之，英語(yǔ)老師從平時(shí)的課堂提問(wèn)中發(fā)現了我的問(wèn)題。下課后老師把我叫到辦公室，并且把椅子搬過(guò)來(lái)讓我坐下。他問(wèn)我：“啊晨，你喜歡學(xué)英語(yǔ)嗎”“喜歡”他聽(tīng)到我的回答感到驚喜，繼續問(wèn)道“為什么”“長(cháng)大以后我想出國旅游”“很好啊，老師想和你一起把英語(yǔ)學(xué)好，可以嗎？”我將信將疑的問(wèn)，“真的嗎?”“當然，老師從不騙人”。
從那天之后，每天放學(xué)，老師都會(huì )留在課室教我英語(yǔ)，他會(huì )用適合我的方法引導我學(xué)習，使我感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)是一件非常簡(jiǎn)單的事。幾個(gè)月后，我不用英語(yǔ)老師給我課后輔導也能在課堂上聽(tīng)懂他講的課了。
感謝我的英語(yǔ)老師為我學(xué)習英語(yǔ)扎下穩固的基礎 ；感謝我的英語(yǔ)老師犧牲了自己休息和娛樂(lè )的時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習英語(yǔ)；感謝我的英語(yǔ)老師使我的英語(yǔ)成績(jì)到現在還穩居前三。
感謝遇見(jiàn)作文3
當我們與自然相見(jiàn)，便踏上那充滿(mǎn)詩(shī)意的旅程;當我們與書(shū)籍遇見(jiàn)，便產(chǎn)生一次次心靈的碰撞;當春與冬相遇，又看見(jiàn)歲月的蹉跎。每一次遇見(jiàn)，都是難以忘懷。
那一天，我遇見(jiàn)了——走鋼索的人。
記得小時(shí)候，爸媽帶著(zhù)我們兄妹倆去看表演，其中有一項最精彩，也最令人緊張的，便是走鋼索。
�？匆�(jiàn)藝人們走在鋼索之上，每次都會(huì )驚出一身冷汗，可他們的眼神卻如此堅定，花樣層出不窮，也許在人們看來(lái)，那是在用自己的生命表演，偶有不慎，粉身碎骨�？稍谒嚾丝磥�(lái)，那些不過(guò)是雕蟲(chóng)小技，那鋼索，是與他們有著(zhù)肌膚之親的靈魂啊!
記憶猶為深刻的一次，是在9歲。第一次來(lái)到鋼索的前面，在鴉雀無(wú)聲的表演大廳中看藝人走鋼索。
全場(chǎng)肅穆。
看著(zhù)藝人走在細細的鋼索之上，表演著(zhù)層出不窮的花樣。只看見(jiàn)他們在鋼索上跳躍，旋轉，用自行車(chē)在鋼索之上輕松駛過(guò)。眼神從未游離，正視前方，目光如炬。臺下看著(zhù)的人雙腿顫顫，臺上做的人卻雙腿筆直——正如他的眼神一樣的堅定。觀(guān)眾凝神屏氣，眉頭緊蹙，欣賞這“命懸一線(xiàn)”的表演。于是，我驚出一身冷汗。
他們是怎樣練就平衡的?這個(gè)問(wèn)題，在我心底埋藏三年。之后終于悟出：走鋼索確實(shí)是拿生命在表演，成功者必定在幕后下了千錘百煉的功夫，才會(huì )擁有如履平地的`平衡技巧。
成長(cháng)之后，看藝人走鋼索，依然驚出一身冷汗。
它與人生，驚人的相似。
有勇無(wú)謀者，藝高無(wú)膽者，身無(wú)絕技者，還有敷衍塞責者，不求上進(jìn)者，好高騖遠者，等等等等。走起鋼索，戰戰兢兢，如履薄冰，稍有不慎，粉身碎骨!
在人生的鋼索上行走，唯有傾盡全力，穩打穩扎，才能把自己的一生圓滿(mǎn)地詮釋出來(lái)。
所以，感謝鋼索藝人，讓我懂得人生;感謝上天，讓我遇見(jiàn);感謝遇見(jiàn)，讓我的生命，有了新的綻放。
世間一切，都是遇見(jiàn)，靜待花開(kāi)，等待遇見(jiàn)!
感謝遇見(jiàn)作文4
是夜。殘碎的霞光被濃重的黑霧籠蓋，耳邊傳來(lái)北風(fēng)的呼嘯。
我走進(jìn)大堂]口，卻移不開(kāi)腳了，堂里，是堆積如山的快遞包裹，大的小的，灑落滿(mǎn)得地都是，我不禁感了蹙眉。這“雙11”也太瘋狂了吧，快遞這么多，還怎么讓人走？我好不容易走過(guò)這對快遞，準備搭電梯家。這時(shí)，一個(gè)胖胖的男人走了過(guò)來(lái)，臉上露出羞澀的笑，嘴里還念叨著(zhù)：“哎呀，這怎么搞的`�！蔽也⒉欢嗔粢�，點(diǎn)點(diǎn)頭就走。
不到20分鐘，我要下樓買(mǎi)東西，如果不是必須，我實(shí)在不想從大堂那里出去。打開(kāi)電梯門(mén)，我并沒(méi)有看見(jiàn)預想中堆積如山的包裹，而是按照大小順序，排的井井有條的包裹。那個(gè)微胖的男人一一是我們小區的保安！他還在收拾最后幾個(gè)零散的包裹。
我從他身旁走過(guò)去，卻不知為何，被他的雙手吸引住了，那是一雙怎樣的手呢？黑黝黝的，手指很短，手型實(shí)在算不得好看。掌中分布著(zhù)長(cháng)短不一的傷痕，指關(guān)節很突出，還有一些繭子附在手心。沒(méi)有我所認為那種圓潤的手，反而是一雙勤勞的手。
可能是因為有些肥胖的原因，他抱起沉重的快遞時(shí)左右搖擺不定，像是要摔下來(lái)一樣，有些滑稽，我卻笑不出聲。
我就定在電梯門(mén)口，看著(zhù)他把快遞整理完。一來(lái)一回，跑了一趟又一趟，這時(shí)盯他，額頭的汗珠就像斷了線(xiàn)的珍珠，接連往下掉。臉上雖盡顯疲倦，可嘴角卻止不住滿(mǎn)意的笑。
或許多年后，我都還會(huì )記得這個(gè)保安。那雙勤勞人民的手，以及佇立在時(shí)光深處的背影。感謝那次遇見(jiàn)，讓我見(jiàn)證勞動(dòng)人民的辛勞。感謝那次遇見(jiàn)，讓我明白美好生活的由來(lái)。也感謝那次遇見(jiàn)，遇見(jiàn)了你的善良。
深夜，黃昏的燈光下照射著(zhù)大堂里兩排擺放整齊的包裹，給這寒冷的夜平添一絲溫暖……
感謝遇見(jiàn)作文5
親愛(ài)的摯友孫慶來(lái)：
你還好嗎？你此刻收到信件的心情又是如何？我已無(wú)法用語(yǔ)言表達自身的心情了。這是我第一次以書(shū)信的方式問(wèn)候你，希望你能讀懂那字里行間的情感。
第一次相遇時(shí)，我們都還小呢，小到可以毫無(wú)顧慮地一同玩耍而忘卻時(shí)間。還記得幼稚園一起經(jīng)歷的時(shí)光，有一段時(shí)間：每天你都會(huì )在放學(xué)送別的時(shí)間塞給我一包學(xué)生奶，然后微笑著(zhù)看我喝下去。不多不少，每日一包，但卻將甜蜜送進(jìn)了我心里，伴隨著(zhù)你的笑容。從那時(shí)起，我似乎明白了真正的友誼。
一轉眼已到了中學(xué)，你逾發(fā)成熟起來(lái)，而我一如既往地活潑爛漫。我利用與你的深交，經(jīng)常對你任性，并戲稱(chēng)你為“神獸”，你有時(shí)也會(huì )回擊兩聲，但絕不會(huì )真正對我發(fā)脾氣。這就是你，一位可以包容著(zhù)我的任性，并以平常的語(yǔ)氣調侃著(zhù)我與你自己。謝謝了，我親愛(ài)的摯友。
記憶中有一次考試，我好不容易拿到了90分，第一名。身為第二名的你雖然表面上毫不在意，但我不難發(fā)現其實(shí)你在內心中為我鼓掌�？上Ш镁安婚L(cháng)，試卷竟被前桌人發(fā)現有一處寫(xiě)得不完整，老師口頭上決定給我扣掉一分。不知怎的，我竟不甘心了，接連不斷的淚珠從 中涌出，索性趴在桌上抽泣起來(lái)。下課后，你沒(méi)有像其他同學(xué)一樣一窩蜂地擁過(guò)來(lái)口頭安慰，而是靜靜地等著(zhù)其他同學(xué)都出去吃飯后，走到我身邊對我說(shuō)：“別這樣，你還是第一名�？迋司筒缓昧��！比缓筮f給我一包紙巾，離開(kāi)了。我拆開(kāi)那包紙巾，覺(jué)得的確沒(méi)什么，起碼我還有大家，我還有你。用紙巾擦干眼淚后，我似乎能從中聞出一絲清香。香得如同我們的友誼。淺淺的，淡淡的，卻沁人心脾。謝謝，我親愛(ài)的.摯友。
感謝我們曾經(jīng)能遇見(jiàn)，從此年年月月心中都有你的友誼；感謝在我難受時(shí)真切的話(huà)語(yǔ)，從此我的生活中明媚著(zhù)希冀。
無(wú)論未來(lái)如何艱難，無(wú)論前途如何黑暗，只要還有友誼，還有你，我便能帶著(zhù)一顆感恩的心走下去。
謝謝你，我親愛(ài)的摯友！
感謝遇見(jiàn)作文6
“第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切…”每當聽(tīng)到這首歌我就會(huì )想起一切與你有關(guān)的事情。
還記得兩年前的那個(gè)夏天，我們很有緣的進(jìn)到一個(gè)學(xué)校一個(gè)年級甚至一個(gè)班。一次偶然的機會(huì )，我們的班主任讓我們成為了同桌，與你做同桌的日子是我最開(kāi)心最難忘的日子。我們雖然沒(méi)有認真的學(xué)習但我們卻在對方的身上找到了真正的快樂(lè )。你是否也還記得我們上課的“小發(fā)明”每天我們一起吃飯校園里全是我倆的影子。美好的時(shí)光總是的。殘酷的老班把我們分開(kāi)了，于是我們下定決心一起努力學(xué)�？嫉桨嗉壡�20名，那樣我們可以選座位了�？墒翘旃げ蛔髅�，我們失敗了最后我們還是沒(méi)有成為同桌。
我們的感情依舊那么牢固，我們沒(méi)有敗給時(shí)間更沒(méi)有敗給距離。每次我們有心事的時(shí)候都會(huì )買(mǎi)很多零食一起大吃大喝，傷心了一起哭，高興的時(shí)候一起笑。我們會(huì )在校園的小道上奔跑。會(huì )一起手拉手在街上瘋瘋癲癲…那些日子現在回憶起來(lái)是多么的美好是那么的`難忘。還記得你上課吃東西時(shí)候的那個(gè)傻樣多么搞笑。
那么久以來(lái)我們一直陪在對方的身邊，是雙方最忠實(shí)的聽(tīng)眾�！芭杜丁谝淮我�(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切，你帶我離開(kāi)一場(chǎng)愛(ài)的風(fēng)雪，我背你逃出一次夢(mèng)的鍛煉，遇見(jiàn)一個(gè)人然后生命全改變…”
如果不是你我不會(huì )相信朋友比朋友還死心踏地，就算我說(shuō)錯話(huà)把你冷凍結冰你也不會(huì )恨我只是罵我幾句，如果不是你我不會(huì )確定朋友比別人更懂得傾聽(tīng)我弦外之音我的有口無(wú)心。
我離不開(kāi)家人更離不開(kāi)你。你了解我所有得意的東西，才常潑我冷水怕我忘形。你知道我所有的丟臉事情，卻為我的美好形象保密。感謝上天讓我遇見(jiàn)你－－我親愛(ài)的朋友。
感謝遇見(jiàn)作文7
因為遇見(jiàn)你，才會(huì )有許許多多的事情發(fā)生；因為遇見(jiàn)你，才會(huì )有許許多多難忘的事情；因為遇見(jiàn)你，才會(huì )有許許多多的歡聲笑語(yǔ)；因為遇見(jiàn)你……
感謝在我一生中最美好的時(shí)刻能夠遇見(jiàn)你。雖然我們小學(xué)在一起上初中后就分開(kāi)了，但，我們還是最好的朋友！
上初中后，我也交了幾個(gè)好朋友，但是，我覺(jué)得我們的友誼一點(diǎn)也沒(méi)有因分開(kāi)而變淡。你是我自上學(xué)以來(lái)最知心的朋友，你有什么事會(huì )告訴我，我有什么事也會(huì )告訴你，我們在一起總會(huì )有許多歡聲笑語(yǔ)，當然，我們有時(shí)也會(huì )因一些雞毛蒜皮的小事吵起來(lái)，但是事后我們就和好如初。有一件事我一直很愧疚……
那大概是三年級時(shí)，記不清事情發(fā)生的原因是什么了，反正當時(shí)我很生氣，正好旁邊一個(gè)同學(xué)的桌子上有一把小剪子，我就拿起來(lái)想嚇唬你，可沒(méi)想到你把胳膊伸過(guò)來(lái)，哧——衣服咧開(kāi)了一個(gè)很大的口子，里面的羽絨都漏了出來(lái)，你因十分生氣而哭了……到了下午放學(xué)的時(shí)候，媽媽知道了這件事，就讓我去和你說(shuō)對不起，我很小聲地說(shuō)了一句“對不起”就跑了……
雖然你原諒了我，但這件事還是使我感到很愧疚。這件事的發(fā)生并沒(méi)有使我們的關(guān)系變僵了，反而越來(lái)越好了。因為我們兩個(gè)人家離得比較近，所以有時(shí)我們就上對方家玩。學(xué)習上，我們有時(shí)也會(huì )互相幫助，共同促進(jìn)。在我們的學(xué)習互相促進(jìn)的.過(guò)程中，我們的友誼也變得更好了。
她就是我小時(shí)候最好的朋友，也是我現在最好的朋友�，F在，我們每個(gè)周日還都會(huì )在一起上輔導班，你有時(shí)會(huì )給我講你們班里發(fā)生的有趣的事情，我有時(shí)也會(huì )給你講我們班里發(fā)生的有趣的事情。我們也會(huì )買(mǎi)東西給對方吃，記得對方的生日，在生日當天給對方送上生日禮物……
感謝我在我一生中最美的時(shí)刻遇見(jiàn)你，希望我們一直是最好的朋友。
感謝遇見(jiàn)作文8
“雅禮，你不只是一個(gè)名字。你更是一種精神，一種情懷。雅禮，你不只是一個(gè)符號，你更是一種責任，一種擔當�！睙o(wú)數雅禮學(xué)子用最自豪的姿態(tài)一遍又一遍地吟誦這詩(shī)一般的語(yǔ)言；無(wú)數雅禮學(xué)子用最努力的身影一年又一年地譜寫(xiě)這詩(shī)一般的歷史。我有幸見(jiàn)證了雅禮一百一十年的盛大生日！
作為千千萬(wàn)萬(wàn)雅禮學(xué)子中的一員，我跟隨著(zhù)前輩的步伐踏上了它的歷史長(cháng)河，去尋找它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
踏入校史館，全班都很安靜�；蛟S是對呈現出的輝煌往事滿(mǎn)懷自豪，亦或許是被浮現的風(fēng)雨經(jīng)歷深深震撼，每一個(gè)同學(xué)都很慢很輕地走著(zhù)，每一個(gè)同學(xué)都很仔細地看著(zhù)，生怕發(fā)出聲音會(huì )吵醒雅禮這如夢(mèng)一樣美好的一百一十年。
我注意到了，幾張黑白的照片。
其中一張是雅禮之前的足球隊合照。那時(shí)他們的隊服并不嶄新更不華麗，那時(shí)他們的球鞋有的已經(jīng)打了補丁。他們的'整個(gè)球隊捧著(zhù)一張寫(xiě)著(zhù)他們成果的獎狀，一張屬于他們母校成果的獎狀。我想對于他們來(lái)說(shuō)已是最沉甸甸的認可與榮譽(yù)；他們整個(gè)球隊都有著(zhù)同樣燦爛的笑顏，教練、隊友一起拼搏過(guò)的歲月已經(jīng)是他們最不可忘卻的記憶；有幾個(gè)頭發(fā)汗濕了，碎發(fā)貼在額頭上，更讓我看見(jiàn)了他們的努力。
還有一張是很久以前老師的集體合影。老師們并排站著(zhù)，臉上浮現的還是笑顏，抹不掉的書(shū)香氣息縈繞在他們的身旁。他們以前就站在我身處的這個(gè)美麗校園，與自己的學(xué)生一起學(xué)習，鍛煉，朝夕相處。指點(diǎn)他們、溫暖他們、扶持他們。就這樣一年又一年，一屆又一屆，雅禮走到了今天，雅禮走完了一百一十年。
最后我看到了中雅培粹全體老師合影。在中雅的校門(mén)口，在找到許多熟悉輪廓的同時(shí)，我讀出了他們的笑里飽含的期待、從容與自信。
走出校史館，我心中有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與無(wú)法平息的震撼。同時(shí)我也明白了：我們就像揚帆起航的新帆，在老師，在母校的推動(dòng)下將行駛出一片更廣更好的天地�！袄霾澈Ｖg，五千年民族……經(jīng)天緯地才能，由學(xué)問(wèn)成就……”我輕輕地唱著(zhù)這一段只屬于雅禮的旋律。
感謝遇見(jiàn)作文9
蒙蒙細雨，心情郁悶的我和爸爸在西湖邊躑躅。
不知怎么的，我得了一種奇怪的病，全身上下的皮膚都會(huì )掉皮屑，更難受的是奇癢無(wú)比。發(fā)病兩個(gè)月以來(lái)，爸爸帶著(zhù)我到處求醫問(wèn)藥，一直無(wú)果。
我生不如死，并把自己包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，連腳踝、手腕都不放過(guò)。在西湖邊上，父親本來(lái)帶我出來(lái)散散心，可是這蒙蒙細雨呈現的`是一片死寂，遠遠望去，西湖上的一座橋似乎也被淹在了水里，連西湖中的荷花也漸漸枯萎了。這些場(chǎng)景使我的心情變得更加糟糕。
父親見(jiàn)我一直低頭，便開(kāi)始加快速度。因為我和父親共用一把傘，我也隨著(zhù)父親的腳步加快了自己的腳步，后來(lái)竟開(kāi)始小跑起來(lái)。我想問(wèn)父親為什么突然間加快了腳步，但是郁悶的心情如同天上的烏云一般籠罩著(zhù)我，使我一言不發(fā)，只是默默的跟著(zhù)父親。
最后，父親終于慢下了腳步，停了下來(lái)，我也隨之停了下來(lái)。我蹲下整理我的褲腿，生怕別人看見(jiàn)我的皮膚。抬頭望，不知不覺(jué)中竟到了被湖淹沒(méi)的橋旁，我竟然看見(jiàn)有人在橋上行走，我本以為這座橋被湖水淹沒(méi)不會(huì )有人關(guān)注他。走近了一些，我看見(jiàn)熙熙攘攘的人在橋上撐著(zhù)傘走，我猛地想起這原來(lái)是西湖赫赫有名的斷橋��！讓人驚奇的是在綿綿細雨中，從遠處看它是斷的，但卻不斷。更讓人驚訝的事，湖邊的荷花正含苞待放，一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞澀中充滿(mǎn)著(zhù)生機。
這時(shí)，父親轉身對我說(shuō)：“看，是不是并沒(méi)有你想的那么糟糕��？”我欣然點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了什么。這時(shí)父親頓了頓說(shuō)：“人生也是如此，看上去黯然無(wú)味，但只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )發(fā)現并非如此，有時(shí)候你感覺(jué)一件事情沒(méi)有希望了，你不應該放棄，好多事都沒(méi)有你想象的那么糟糕，甚至還會(huì )有一些令你意想不到的驚喜呢。瞧！荷花上還有好幾只小蜻蜓在上面休憩呢�！�
我努力瞪大眼睛都看著(zhù)眼前這一切，認真的聽(tīng)著(zhù)父親說(shuō)的每一句話(huà)。眼前的景色似乎有一種魔力吸引著(zhù)我，天上的烏云漸漸散了，一縷陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，溫暖了大地，照在了我的腳踝處，暖暖的。
感謝遇見(jiàn)。
感謝遇見(jiàn)作文10
老師是我們成長(cháng)中重要的見(jiàn)證者和陪伴者，在他們的關(guān)愛(ài)和呵護中，我們享受著(zhù)親情和友情；在他們的引領(lǐng)和教導下，我們茁壯成長(cháng)走向成熟；在與他們相處的時(shí)間里，我們逐漸變得獨立和自信，體驗著(zhù)生活的美好……
時(shí)間如白駒過(guò)隙不作任何停留，不給任何人挽留的情面，恍然一瞬，我已然告別小學(xué)的摯友和老師，開(kāi)始了初中的學(xué)習生活。極其幸運的是，我在這里遇見(jiàn)了她——我的班主任。
因為是插班生的緣故，剛來(lái)到這里時(shí)，一切都是陌生的，我變得沒(méi)有歸屬感、沒(méi)有安全感，仿佛找不到自己的`目標和停留在這的意義。那一刻，我開(kāi)始擔憂(yōu)我的初中生活：將來(lái)的初中生活該如何度過(guò)呢？就在我感到六神無(wú)主、萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，那個(gè)活潑可愛(ài)、小巧玲瓏、善解人意的她出現了。班主任像個(gè)貼心大姐姐一樣，事無(wú)巨細、妥妥當當地安排著(zhù)我們每一天的學(xué)習和生活，小到吃飯入睡，大到學(xué)習規劃，每一步都仔細到位、踏踏實(shí)實(shí)。那時(shí)候，我仿佛在寒冬里覓得一盆火，我的心漸漸溫暖起來(lái)，也開(kāi)始對初中生活懷有期待。
在生活方面，我慢慢地融入了七二班這個(gè)大家庭。但是，學(xué)習又使我憂(yōu)心忡忡，因為與以前的學(xué)習進(jìn)度不一樣，導致我落下了很多課程。上課時(shí)，因為聽(tīng)不懂而恍恍惚惚六神無(wú)主，下課后又因為不會(huì )做題而手足無(wú)措。盡管我上課認真聽(tīng)講，非常努力地學(xué)習，但是學(xué)習情況的潰敗讓我懷疑自己是不是天生就不是學(xué)習的料。她仿佛窺視出了我眼中的無(wú)助，下班后，用自己休息的時(shí)間來(lái)給我補課，不厭其煩地一遍又一遍給我講解，直到我弄懂為止。
如今，我落下來(lái)的課程終于趕上了，因為學(xué)習陰郁的日子終于變得明朗起來(lái)。這一切，都是緣于班主任的幫助和關(guān)心！
感謝遇見(jiàn)您，我最敬愛(ài)的班主任，是您讓我在無(wú)助的時(shí)光里燃起新的力量，是您讓我惴惴不安的心變得心安神定，是您讓我從悲觀(guān)的低谷爬起憧憬著(zhù)新的希望。
感謝遇見(jiàn)作文11
凌辰4點(diǎn)，是誰(shuí)還沒(méi)有睡覺(jué)，為我們準備著(zhù)明天上課的動(dòng)作？半夜12點(diǎn)，是誰(shuí)跑回部隊，繼續完成自己的任務(wù)？早晨8點(diǎn)，是誰(shuí)早早地站在門(mén)口，把我們帶去操場(chǎng)？上午9點(diǎn)，是誰(shuí)來(lái)回走動(dòng)，一遍遍改正我們的動(dòng)作？中午12點(diǎn)，是誰(shuí)盯著(zhù)我們，直到我們安靜后，才回到座位上開(kāi)始吃飯？沒(méi)錯，就是在軍訓的七天中，日夜不停為我們服務(wù)的教官！
教官，在這軍訓的七天中，我學(xué)到了很多，也收獲了很多，這些都是誰(shuí)的功勞？當然全都是您的功勞��！我從以前那個(gè)懶散而又拖沓的女孩變成了一個(gè)堅強獨立的中學(xué)生，當然與您的日夜操勞分不開(kāi)的，我對您的諄諄教誨銘記于心！
我感謝遇見(jiàn)您，教官。是您的辛勤付出成就了今天的我，如果我沒(méi)遇見(jiàn)您，我肯定還是那個(gè)懶散拖沓的我吧。不過(guò)，我慶幸的是，幸好遇見(jiàn)了紀律嚴明、一絲不茍的您，如果沒(méi)有您怎會(huì )有迅速成長(cháng)的我呢！
當我們休息的時(shí)候，您卻還在改正某一位同學(xué)的錯誤動(dòng)作，在太陽(yáng)下暴曬著(zhù)；當我們開(kāi)飯的時(shí)候，您還在檢查著(zhù)全體同學(xué)是否安靜下來(lái)，之后您才能開(kāi)飯；當有同學(xué)不舒服的`時(shí)候，您還要一步步地攙扶著(zhù)同學(xué)去醫務(wù)室治療；當我們睡午覺(jué)的時(shí)候，您需要檢查完每個(gè)班級后才能回去睡覺(jué)。
“能力越大，責任越大”，這句話(huà)說(shuō)的何嘗不是您呢？您既是我們A1的教官，還是A組所有教官的隊長(cháng)，您不僅要管理我們班級，還要管理整個(gè)A組。教官啊，您是多么的偉大！
教官，我十分感謝我遇到您！是您教我變得更加堅強，讓我變成了更加美好的自己。教官，我相信，遇到你定是我的福氣！
感謝遇見(jiàn)作文12
人的一生會(huì )遇見(jiàn)很多事物，我要感謝那次遇見(jiàn)，給我打開(kāi)了心靈思想上的一扇窗。我自小喜愛(ài)讀書(shū)，那些精彩的故事總能讓我欲罷不能。但可能是受快節奏生活的影響，我最近十分煩燥靜不下心來(lái)讀長(cháng)篇美文，只愿追隨那些沒(méi)有營(yíng)養的熱血情節。
父親勸我品讀《平凡的世界》。
但奈何父親有令在身，我只得翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)。
《平凡的世界》？如此士氣的名字，我一聽(tīng)便不喜，原以為這會(huì )是一本老套的“心靈雞湯”。但剛這本書(shū)正如他的名字，描繪的就是一一個(gè)平凡的世界。它平凡樸素、向上、不做作，一細讀，我便沉漫其中。與別的作家張揚的寫(xiě)作風(fēng)格截然不同。它描繪的是我們國家建國之初的貧困時(shí)代，
在生活艱苦的農村，人們盡管連吃包住暖都無(wú)法保證，但卻有許多有志青年擁有自己的夢(mèng)想。
他們渴望知識，期待著(zhù)出山村，去精彩的`大千世界看一看。為此，我們不懈努力、拼搏，甚至甘愿為此獻生。
每當我看到這些平凡的人終于通過(guò)自己的努力闖出一片事業(yè)，我為他們叫好：當看到有人遭受挫折，思服于命運，民然于眾人時(shí)，我在心虛打出嘆每個(gè)字都豐牢抓緊我的心，不時(shí)地扯動(dòng)，又仿佛調涓細流，淌過(guò)我的心靈，留下的是精神的力量。
合上書(shū)，我靜靜的思索。這是一次心靈的沖擊，我心中的躁動(dòng)不知何時(shí)平息了下來(lái)。
如果沒(méi)有這本書(shū)，我怎能了解倒在世間還有如此艱苦樸素的人們在為自己平凡的夢(mèng)想而作出努力，又怎能知道自己現在所安然享有的一切，是許多人用生命都換不來(lái)的。
“仁義之上”，“仁”字的精髓便在于眾生平等。我們都是平凡的人，都生活在平凡的世界，都難逃
死亡的命運，但至少我們要留下抗戰的痕跡，這人世也才只得一過(guò)。真的受感謝那次遇見(jiàn)，給我留下心靈的瑰寶。
感謝遇見(jiàn)作文13
親愛(ài)的“裕哥”:
你好！不知道為什么，叫你“裕哥”總有一種親切感，原諒我叫你這么man的名字。不過(guò)你也不吃虧，跟我很好的人才有這待遇，哈哈！因為遇見(jiàn)你。還記得我們剛見(jiàn)面時(shí)嗎，你坐在我旁邊，我們就像春天剛剛冒出的小嫩芽，靦腆而朝氣。你不說(shuō)話(huà)我也不說(shuō)話(huà)，各自沉默。后來(lái)，在老師說(shuō)要自我介紹時(shí)，我們不約而同地緊張，害怕。這時(shí)我才知道我們“同病相憐”，我們都膽小。我們也有了交談。其實(shí)剛開(kāi)始，我的同桌并不是你，只不過(guò)你同桌和我同桌恰好是要好的朋友，我們就這么有緣分，兩條平行線(xiàn)相交了。
因為熟知你。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我們竟會(huì )這么“纏”在一起。我喜歡你微笑時(shí)的淺淺梨渦，雖然不是完美的兩邊都有。我喜歡你被我偷拍時(shí)的“傻懵”表情…還記得體育課，我們跑著(zhù)跑著(zhù)，我莫名其妙地笑，你也跟著(zhù)笑，我指著(zhù)班長(cháng)胖胖的身軀跑步時(shí)的搞笑步姿，我們倆笑個(gè)不停。天很藍，陽(yáng)光也很燦爛，而你笑容也很美。身為朋友兼同桌，難免會(huì )有小摩擦，誰(shuí)也不理誰(shuí)，只需要一點(diǎn)時(shí)間，我們的其中一個(gè)都會(huì )找對方，然后小摩擦就什么都沒(méi)了，依舊是好朋友。感謝緣分，讓我遇見(jiàn)你，世界那么大，能鬧在一起，不容易。我記得你說(shuō)過(guò)我打羽毛球很爛，沒(méi)錯，確實(shí)爛，你還說(shuō)不想跟我打，說(shuō)跟我打撿球太累，可我想跟你打阿，等我哪天球技賽過(guò)林丹了，定打你個(gè)“頭破血流”。
茫茫人海中遇見(jiàn)你，如同陽(yáng)光照進(jìn)心底，最美的時(shí)光有你相依，我心情無(wú)法言語(yǔ)。裕哥，你愿意當我這個(gè)可硬可軟可乖可萌可愛(ài)的Tfboys粉絲——四葉草一輩子朋友嗎？我猜你一定不會(huì )拒絕的，因為我們會(huì )是一輩子朋友。我們都要好好讀書(shū)，去看外面的風(fēng)景，做讓自己喜歡的'人。我曾說(shuō)過(guò)，Tfboys的十年演唱會(huì )我想和你一起去看，雖然你并不是他們的粉絲，希望六年后，我們一起去看。你今天笑了嗎，“裕哥”。
你的好得不得了的朋友8月5日
感謝遇見(jiàn)作文14
生活中，有許多人或事物在前方等著(zhù)我們，熟悉的、陌生的，每一次遇見(jiàn)，都有可能有不一樣的收獲，所以我們要感謝每一次遇見(jiàn)，感謝它帶來(lái)的改變。
那一天，是我和家人外出旅游的第二天。那時(shí)，我們正吃著(zhù)自助早餐。就在我拿著(zhù)盛滿(mǎn)食物的盤(pán)子垂涎欲滴準備回到座位是，突然看見(jiàn)一位年輕的女士的女士扶著(zhù)一位年邁的老女士朝門(mén)口走了過(guò)去。突然，老女士雙腿頓時(shí)無(wú)力，倒了下去，年輕的女士十分驚慌，手足無(wú)措，只能抱著(zhù)老女士。
我十分害怕，連忙加快腳步回到自己座位上。坐下來(lái)后，我忐忑不安，心想：周?chē)@么多人，肯定有人去找酒店的醫生的。我站起來(lái)，回頭看了看她們跌倒的位置——沒(méi)有一個(gè)人圍觀(guān)，應該是堅持走去找醫生了。于是，我努力使自己平靜下來(lái)，但老女士幾近暈在地上那一幕不斷地在腦海里回放……
就在我剛剛可以心安理得地吃東西時(shí)，一位“白衣天使”從我身邊掠過(guò)。就在那一瞬間，我知道了那兩名女士還在那里無(wú)助地坐在地上，不只是陌生人還是服務(wù)員替她們找來(lái)了醫生——至少不是我。我的內心受到了雷擊般的'譴責。一個(gè)年輕女士抱著(zhù)一位年老的女士就這么在我面前可憐地倒下，我卻就這么驚慌地繞過(guò)她們回到自己座位上，不施加一點(diǎn)援手，不給予一點(diǎn)幫助……
之后，我十分后悔，內心不斷地在責備自己在放下盤(pán)子后，腿為什么不往回走，不愿意出自己的一份力，哪怕只是跟服務(wù)員說(shuō)一下。
我感謝那次遇見(jiàn)，哪怕它是不美好的回憶；我感謝那次遇見(jiàn)，哪怕它是鞭撻心靈的長(cháng)鞭；我感謝那次遇見(jiàn)，哪怕它直言我的不勇敢。
感謝遇見(jiàn)作文15
你可曾見(jiàn)過(guò)生長(cháng)于懸崖峭壁上的松柏？千百年來(lái)，贊頌松柏的詩(shī)句和名畫(huà)數不勝數，但只有當我真正遇見(jiàn)它時(shí)，才體會(huì )到“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”的頑強剛勁。
北方的一月，高聳入云的群山還尚存一絲殘雪，像一張支離破碎的白色大網(wǎng)鋪在山頭。山脊一片荒涼，只有些枯枝爛葉，給這座山帶來(lái)一絲靈氣的，惟有在巖石縫中努力生長(cháng)的'參天松柏。
我仰望著(zhù)它，一切生命在它面前似乎都顯得蒼白無(wú)力。它永不凋零的翠綠針葉，每一片都在蓬勃向上，刺穿覆蓋著(zhù)的寒冷厚重的積雪。它的軀干生長(cháng)在陰冷的巖縫中，卻拼盡全力地向遠處的陽(yáng)光延伸，幾乎與山體形成一個(gè)直角，如同一根巨大的玉簪，吸收大山的靈氣，逐漸凝聚成形。它的每一寸生長(cháng)，都要經(jīng)歷幾度春秋，幾經(jīng)嚴寒。傷痕累累的軀干在無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)無(wú)數場(chǎng)暴雨的沖刷和寒風(fēng)的侵襲，然而它終于在貧瘠的巖土上，展開(kāi)了自己繁茂的枝葉。它的根如同條條粗壯巨蟒，順著(zhù)山巖有力地向下緩緩爬動(dòng)。有的像鉆子似的延伸進(jìn)堅硬窄小的石縫中，探尋著(zhù)稀缺的土和水，一旦找到，便緊緊纏絡(luò )住冰冷的巖石，像鷹爪牢牢抓住自己的獵物般再不輕易松開(kāi)。
也許這顆松柏已在巍峨的山頂生長(cháng)了數百年，數百年的狂風(fēng)暴雨，足以讓它煉就一身錚錚鐵骨，凝就一顆隱忍堅定的心。 我仰望這棵松，心底有種莫名的感動(dòng)，但更多的是油然而生的震撼和贊美。石崖上的這棵松，生于黑暗卻追尋光明，歷經(jīng)風(fēng)雨卻毫不退卻，它用盡所有精，只為探尋生存的一絲希望。只是遇見(jiàn)的一瞬間，卻令人感慨萬(wàn)千。
一月寒冬，這棵雄偉蒼勁的松柏，在瑟瑟寒風(fēng)毅然挺立，似是在證明著(zhù)什么，讓人忍不住回望，草木秋死，松柏獨存。
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