★以感恩為話(huà)題的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的以感恩為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以感恩為話(huà)題的作文1
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操.！
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜�！�
在這感恩的節日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我帶入了深深的沉思……
花兒不可能一年四季都常開(kāi)不��；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；饑寒交迫的人希望一生衣食無(wú)憂(yōu)；生活富足的人追尋精神的充實(shí)……
恰恰因為生活中有著(zhù)這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過(guò)多的奢求什么，不要過(guò)分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無(wú)法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命；感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽(yáng)光；感謝所有傷害過(guò)我們的人，因為他們教會(huì )了我們成長(cháng)；感謝生命中所有的快樂(lè )幸福，因為它們使心田洋溢著(zhù)芬芳；感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強！
有了一顆感恩心，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡無(wú)光，生活就不再是味同嚼蠟……
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩才會(huì )有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
“感恩”是一種認同，這種認同源于心靈深處；“感恩”是一種回報，這種回報潔凈無(wú)暇；“感恩”是一種欽佩，這種欽佩應該從內心涌出……
如果生命是一朵花，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰籍；如果生命是一棵樹(shù)，那它就應該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的`地方；如果生命是一枝小草，那它就應成為蔥籠原野的一份子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻與融入在于感恩……
感恩的心，是一顆智慧的心，無(wú)論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無(wú)論生活在何處，有著(zhù)怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內心的積怨與不滿(mǎn)，收獲健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念！
學(xué)會(huì )感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開(kāi)別樣的歡樂(lè )…
以感恩為話(huà)題的作文2
人生漫漫，一路走過(guò)總會(huì )遇到不少人的幫助與關(guān)懷。父母的養育之恩，國家與社會(huì )的教育之恩……還記得父親從小就教導我怎樣成為一個(gè)受別人尊敬的人，那時(shí)他總說(shuō)要學(xué)會(huì )做人首先得學(xué)會(huì )感恩，可是那時(shí)的我并不怎么明白。
記得當家里買(mǎi)了新房后，家中欠下不少的債。父母都挺節儉的，平常舍不得吃舍不得穿。父親本是一老實(shí)人，寧愿自己吃虧，都不愿別人吃虧，說(shuō)什么也得盡快把欠下的`債給人家還上，免得人家惦記。母親是個(gè)通情達理講道理的人，雖說(shuō)日子過(guò)得挺艱苦，但每天總是顯示出樂(lè )在其中的樣子，她從不曾抱怨什么，也許這就是父親和母親在一起生活這么多年卻很少像其他家庭那樣吵嘴的原因吧。
后來(lái)有一天，父親接到一個(gè)電話(huà)，來(lái)自家鄉的。好像說(shuō)家鄉那邊的村鎮要修路什么的，但政府資金遲遲不下，所以希望走出村子的家鄉人湊點(diǎn)錢(qián)，把路建好。以前曾聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)父親家鄉，在他們結婚的時(shí)候。父親的家鄉很窮，窮到無(wú)法想象，基本上村里大多數房屋很破舊，下雨時(shí)屋頂還會(huì )滴水下來(lái)。村里人沒(méi)有電器，但有幾戶(hù)人家條件好點(diǎn)的，家里有手電筒，也算是一種電器了吧，大多數相鄰家里只有幾把椅子，有時(shí)來(lái)客了，椅子都不夠……父親家鄉的黃泥路更是坎坷不平，平日里小孩子去上學(xué)要走上好幾個(gè)小時(shí)，修通了路后，孩子們就到學(xué)校就更方便了吧。家鄉種植的農產(chǎn)品也不用一人一擔挑往鎮上去賣(mài)了吧，直接用卡車(chē)就可以運過(guò)去了……這的確是件大好事，可這房子買(mǎi)了還沒(méi)到半年。父親放下電話(huà)后，一個(gè)人靜靜坐在椅子上，一手托那有些扎人胡茬的下巴，一手夾著(zhù)著(zhù)煙。我坐在書(shū)桌旁透過(guò)門(mén)縫看著(zhù)他點(diǎn)燃又掐滅了一根又一根煙�？瓷先�，他一張鎮靜的臉上，眼睛中卻閃出幾分迷茫和困窘。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我睡不著(zhù)，剛好聽(tīng)到父親在和母親說(shuō)什么。隱隱約約的，聽(tīng)到父親說(shuō)：“家鄉要修路，我想送兩車(chē)水泥過(guò)去�！边�沒(méi)等父親落音，母親立馬說(shuō)道：“兩車(chē)？你瘋了嗎，那得花多少錢(qián)��！我們省吃?xún)�用擠出來(lái)的積蓄還要還債呢，你想一下子就這么花掉嗎？”父親依舊試著(zhù)勸說(shuō)：“錢(qián)沒(méi)了我們可以再賺啊，但家鄉只修這一回，而且家鄉修路是造福幾代人的事啊。如果錢(qián)湊不齊，就此擱淺，家鄉發(fā)展的機遇就少了許多了。你也不希望那兒一直很窮吧�！薄瓣P(guān)我們啥事你都從里面出來(lái)了，他們發(fā)展的出路是死是活也影響不了我們，還能怎么著(zhù)了。你也別說(shuō)了，反正你休想在這件事上動(dòng)一分錢(qián)！”母親鏗鏘有力、堅定不移的回答。父親發(fā)火了：“你現在怎么這么不通情理了……”接著(zhù)，父親說(shuō)了許多，可就是沒(méi)通過(guò)母親那一關(guān)，最后吵了一架。那天晚上以后，一連幾天的冷戰拉開(kāi)帷幕，原本其樂(lè )融融的用餐時(shí)間也變得冷眼相對。聽(tīng)說(shuō)，最后父親還是堅持把那兩車(chē)水泥運了過(guò)去。
我不知父親為什么要這么做，但我深深明白，他在感恩他的家鄉�，F在，我明白了父親常對我說(shuō)的那句教導：“學(xué)會(huì )做人，要先學(xué)會(huì )感恩！”
以感恩為話(huà)題的作文3
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報意識�；貓�，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報答。
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對太陽(yáng)的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無(wú)所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的`幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(cháng)付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
以感恩為話(huà)題的作文4
當我們捧起一汪清泉解渴的時(shí)候，我們要感恩這條清澈的小溪；當我們饑寒交迫得到一頓豐盛的佳宴的時(shí)候，我們要感恩給予我們這頓食物的人。
我們時(shí)時(shí)刻刻都要懷揣著(zhù)一顆熾熱的心，一顆感恩的心。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )有更美好的明天，明天對于我們來(lái)說(shuō)的確是美好的，但是這要靠我們來(lái)創(chuàng )造，時(shí)刻學(xué)會(huì )感恩，感恩他人，伸出感恩之手，讓我們一起來(lái)共同成長(cháng)，也要讓感恩之花在心靈綻放!感恩，看似簡(jiǎn)單，又并非那么簡(jiǎn)單，一句謝謝，或許就是對人的一種感恩。當我又一次打開(kāi)了記憶的匣門(mén)時(shí)，那段扣人心弦的經(jīng)歷又觸動(dòng)了我的心。
在我家的墻邊，種著(zhù)一排各個(gè)種類(lèi)不同的植物，一到春天，枝葉抽出了新的嫩芽，花兒也微微露出點(diǎn)艷麗的色彩，它有的不僅是勃勃生機與活力。媽媽很愛(ài)它們，每次都是小心翼翼的呵護著(zhù)它們。那天，我踏著(zhù)沉重的腳步回到家中，墻邊的花兒都用那燦爛的笑容來(lái)面對我，卻被我那陰沉的臉回絕了。我放下書(shū)包，整個(gè)人癱在沙發(fā)上，望著(zhù)雪白的天花板出了神�！皨寢屩肋@件事會(huì )怎么說(shuō)呢?”媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，便向我詢(xún)問(wèn)了事情的緣由。其實(shí)是因為我與一個(gè)同學(xué)爭執起來(lái)，那個(gè)同學(xué)還出手畫(huà)我的本子，我們吵得不可開(kāi)交，這大概是我有史以來(lái)吵得最厲害的一次架了吧!我無(wú)意之中還劃破了衣服的一側角。她用柔和的語(yǔ)言對我說(shuō)道：“這事主要因你而起，你要敢作敢當，不可將一切的責任都推向他人，她雖然也有她的錯……要勇于承認，否則這衣服我是不會(huì )縫的�！蔽以铰�(tīng)越委屈，心想媽媽為什么要幫那個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)呢?明明就是她的錯!我氣憤地跑到屋外，倔強的.脾氣讓我的心中很是不服。我在花叢的邊緣坐下，那里已經(jīng)是花香四溢，有些讓人陶醉。
我雙手拄著(zhù)腦袋，心中全是對媽媽的不解。我聞著(zhù)清新的花香，參雜著(zhù)淡淡的泥土味，它吹亂了我的思緒，讓我忘記了剛剛的煩惱與憂(yōu)愁。我托起一朵淡黃色的花朵，深色的花蕊襯著(zhù)她妖嬈的身姿，顯得那么美麗動(dòng)人。我從未這樣仔細的觀(guān)察過(guò)花朵，媽媽精心栽培的花兒。微風(fēng)徐徐拂來(lái)，草葉伴著(zhù)花朵在風(fēng)中舞蹈，我不經(jīng)贊嘆“真美啊!”是啊，真得很美。媽媽從播下種子的那一刻就傾注了許許多多的精力去栽培、養育他們，給了它們良好的生存環(huán)境，就像自己孩子一般。如今春天已至，它們給媽媽帶來(lái)的則就是一片的繁花美景。這不就是感恩嗎?而我就像是媽媽精心栽培的一株幼苗般，她用心去灌溉，啟發(fā)我這株任性的幼苗，而我卻只是一味的去埋怨去抱怨，忽視了太多太多的愛(ài)，沒(méi)有領(lǐng)悟到感恩的真正含義。夕陽(yáng)像一幅潑墨畫(huà)，把紅渲染了半邊天，映的花兒更美了。我站起身，向屋里跑去，媽媽正拿著(zhù)我的衣服一針一線(xiàn)的認真繡著(zhù)。
沙漠中的人要感恩在綠洲出現的一片湖泊，讓他們看見(jiàn)了希望；黑暗中的人要感恩在不遠處照射出的一縷陽(yáng)光。我要感恩我的母親，感恩我身邊的人。
又到了春天，春雨綿綿，我家墻角的花又開(kāi)了，開(kāi)得更美了。它綻放在了我的心中，與我一同成長(cháng)著(zhù)。
以感恩為話(huà)題的作文5
世上最偉大的情、最偉大的愛(ài)、卜是彼此的的愛(ài)情、更卜是彼此的喜歡、那只是屬于偉大母親的關(guān)懷、可以說(shuō)最難以報答的恩情就是母親的愛(ài)、任何人都是由母親懷胎10月而誕生的、任何人都卜例外、 每個(gè)人都有著(zhù)同年、都有快樂(lè )的時(shí)光、那些快樂(lè )的同年快樂(lè )的時(shí)光都自己的父母給的、但是我們又為生我們養育我們的母親給了他什么回報呢？
母親的恩情是最難以報答的、是母親給了我們生命可我們給了她們什么呢？只有無(wú)盡的擔心和思念、小時(shí)候上學(xué)母親早早的起來(lái)給我們做飯、然后喊我們起床、等我們上學(xué)的時(shí)候或許有的人注意了或許根本沒(méi)有人去注意、當你在上學(xué)路上的時(shí)候回頭看看那路邊的身影 那是母親目送的眼神、等我們上學(xué)回來(lái)的時(shí)候首先找的就是母親、只要喊一聲“媽”我們就會(huì )看到母親臉上的笑容、成長(cháng)的的我們、誰(shuí)有看到母親那臉上的皺紋、又有誰(shuí)真正在意母親鬢角上的一絲絲白發(fā)、可憐天下父母心、當我們外出打工的時(shí)候、自己覺(jué)得在外面過(guò)的很快樂(lè )、自己覺(jué)得什么都無(wú)所謂了、可是我們又有誰(shuí)真正想到家里蹲在門(mén)口的老人呢？那是自己的母親、在外面的我們只要接到家里電話(huà)只是迷糊的說(shuō)了幾句就掛了電話(huà)、可是我們又有誰(shuí)知道電話(huà)那邊的母親是怎么樣的心情呢？
偶爾遇到挫折就想到家里的母親、因為只有在那個(gè)時(shí)候我們才回想起自己的母親、才會(huì )把心中的難過(guò)和母親訴說(shuō)、希望得母親的安慰、可是我們又有誰(shuí)知道在母親開(kāi)導和聽(tīng)著(zhù)我們的訴說(shuō)時(shí)候母親是什么樣的心情呢？在那個(gè)時(shí)候母親的心里只裝了一件事那就是希望自己的兒女卜要難過(guò)、可是誰(shuí)又在意自己的母親呢、
我們在外面只知道自己在外面活的很好、可是我們知道在那遙遠的山村或者城市都會(huì )有人希望自己的子女能回來(lái)看看、可是我們做到的到底有多少？
母親漸漸的老去、而我們都逐漸的成長(cháng)起來(lái)、有的已經(jīng)結婚生子、有的到現在仍然是一個(gè)人、結婚生子的我們只顧慮自己的妻子“丈夫”和孩子、可是我們又有誰(shuí)在向以前那樣對待自己的父母呢？有的.因為自己的妻子和母親有一點(diǎn)點(diǎn)的摩擦就去責怪自己的母親、可是我們有沒(méi)有想過(guò)母親的感受？在我們小時(shí)候是母親來(lái)照顧我們、天天的期盼、天天的守望、可是等到我們結婚生子了、母親還沒(méi)有閑著(zhù)、還沒(méi)有享著(zhù)清福、一切都是為了什么？都是為了我們啊、我們小時(shí)候是母親在照顧我們、可我們有了孩子又是母親在照顧我們的孩子、有的人甚至認為那是應該的、你們覺(jué)得那是應該的嘛、母親生我們養我們只是希望我們都有一個(gè)快樂(lè )的家庭、和快樂(lè )的笑容、可是我們回報了母親什么？只有無(wú)盡的憂(yōu)愁和擔心、
母親漸漸的老去、可是我們有那始終都在陪伴自己父母的身邊呢、在這里我希望在外打工的人多回家看看自己的母親、多回家照顧自己母親、不要等到母親的離去才感到對母親的有所虧欠。
以感恩為話(huà)題的作文6
父愛(ài)是本未完待續的書(shū)，因為你永遠都不知道這本看似完結的父愛(ài)之書(shū)的下一個(gè)情節變化。然而這本父愛(ài)之書(shū)的主題卻是這般的清晰簡(jiǎn)潔，與此同時(shí)不管情節如何變化這個(gè)主題依舊不會(huì )有任何的改變。
翻開(kāi)關(guān)于父愛(ài)的書(shū)，我盡情地構思著(zhù)屬于我的父愛(ài)之書(shū)。我和父親生活的點(diǎn)滴全都融進(jìn)這本書(shū)里。這些記憶豐富了我的故事情節，更充實(shí)了我的美好的記憶世界。
作家梁鳳儀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：恐懼時(shí)，父親是一塊墊腳石;黑暗時(shí)，父親是一盞照明的`燈;努力時(shí)，父親是精神上的支柱。讀父親，我讀到了他的愛(ài)，一種藏在心中的愛(ài)。父親是個(gè)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，他從不善于在我面前表達他對我的愛(ài)，但這并不能表明他不愛(ài)我，相反，他對我的愛(ài)一點(diǎn)也不比其他人少。那一個(gè)夜晚出奇的寂靜，我躺在床上，仰望著(zhù)天花板，在不知不覺(jué)中睡著(zhù)了，那時(shí)已經(jīng)是深夜了，我和幾個(gè)要好的小伙伴出去瘋玩剛回家，也沒(méi)洗漱就睡著(zhù)了，父親來(lái)到我的房間，細心的為我擦臉，擦手，小心翼翼的脫下我的鞋子，幫我輕輕地蓋上被子，生怕把我吵醒，看我沒(méi)被吵醒，才放心的離開(kāi)，走出房間之前，父親還輕輕地親吻了一下我的額頭，這就是一個(gè)父親對自己女兒的一種藏在心中的愛(ài)。這種愛(ài)，讓人難以撲捉到，也許，這就是父親和母親的不同吧。
父親對我的愛(ài)，就體現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，他不需要轟轟烈烈的大事情來(lái)體現，相反，一個(gè)小動(dòng)作就會(huì )被體現出來(lái)。父愛(ài)深沉，它體現在生活中的每時(shí)每刻，人人都能感受得到;而一位父親自私的愛(ài)，又有誰(shuí)能體會(huì )得到呢？父親總把自己的所有都奉獻給我們，感受他的愛(ài)，比任何物質(zhì)都舒心。
父親的愛(ài)有許多種，它不僅是一種深沉的愛(ài)，也是一種自私的愛(ài)，一種藏在心中的愛(ài)。那年那日，我既讀懂了父愛(ài)，同時(shí)，也讀懂了父親。
讀父親，我讀到了他對兒女的一種特殊的教育。五歲，我從腳踏車(chē)上摔了下來(lái)，坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，心想：父親一定會(huì )拉我起來(lái)的。但是我想錯了，父親并沒(méi)有上前拉我的意圖，他只希望我能自己站起來(lái)，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，從不依賴(lài)別人。那時(shí)的我還小，并沒(méi)聽(tīng)懂父親的意思，現在回想起父親說(shuō)的那句話(huà)，真的是受益匪淺�，F在的我，已經(jīng)把父親的那句話(huà)牢記在心中，每當我跌倒時(shí)，我總會(huì )想起父親的那句話(huà)，是它激勵著(zhù)我一直在成長(cháng)的道路上奮勇前進(jìn)。父親對我的教育讓我終身難忘，那是一堂精彩的課堂。
那些年，我讀懂了父親藏在心中的愛(ài)，一種自私的愛(ài)，父親也曾經(jīng)給我上過(guò)一堂精彩的課，這讓我終身難忘，他也曾經(jīng)為我把控了我人生的方向。合上這本書(shū)，我猛然的發(fā)現：那些年，我讀懂了父親。
以感恩為話(huà)題的作文7
“感恩這項本領(lǐng)是每個(gè)人必須學(xué)會(huì )的”，這是我讀了《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》中的一個(gè)故事后所發(fā)出的感嘆。
這幾天翻開(kāi)《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》這本書(shū)書(shū)，看到了這樣一個(gè)故事：一位以幫人按摩為生的盲眼阿婆，一直住在小鎮一角。一天她帶著(zhù)自己的積蓄到鎮上去找水電行老板，要求在自家屋邊的路上裝一盞路燈。水電行老板吃驚說(shuō)：“你的眼睛看不見(jiàn)，裝路燈有什么用？”“我雖然看不見(jiàn)，可每天從我那里路過(guò)的人越來(lái)越多，為了讓路人走路方便，你幫忙裝一盞燈吧，我把錢(qián)給你�！卑⑵叛肭罄习�。水電行老板很感動(dòng)，愿意只收工本費為阿婆裝燈。盲眼阿婆要裝路燈的消息很快傳遍了鎮子，很多人被阿婆的善心感動(dòng)了，主動(dòng)加入到裝燈的行列中，大家紛紛捐錢(qián)，熱烈的程度超過(guò)想象，因為每個(gè)人都在想：盲眼人想要照亮別人，何況我們這些眼睛好的人呢？結果，不但阿婆屋外的路燈裝起來(lái)了，小鎮所有馬路都裝上了路燈。從那以后，小鎮的每個(gè)夜晚都一片光明。
用一份感謝的心情去答謝他人對你的恩情，這時(shí)你會(huì )感到快樂(lè )。用一份樂(lè )于助人的.心情去幫助他人，為你身邊的人點(diǎn)亮一盞燈，在他們遇到挫折時(shí)給他們一絲關(guān)懷與幫助，也許這時(shí)，你會(huì )收獲著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡臏嘏�，收獲著(zhù)別人對你的謝意，收獲著(zhù)被幫助的人一臉微笑和欣喜，這時(shí)，你收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲了許多，因為你在不覺(jué)間給予著(zhù)別人溫馨燈火。
此時(shí)此刻，談到了感恩這個(gè)話(huà)題時(shí)，我就會(huì )聯(lián)想到我們的父母，我認為：從我們每個(gè)人一出生，就懷揣著(zhù)一份責任，那就是感恩。因為從那時(shí)起，你身上的各個(gè)角落都流滿(mǎn)了父母的血液，是他們把你帶到了這個(gè)新奇、快樂(lè )、美好的人間，難道我們不應該感謝我們的父母嗎？其次我們要感謝的還是我們的父母，因為他們不僅養育了我們，還教育培養了我們，都希望我們成為國家的棟梁，國家的人才。打你一出生，父母就寄托了厚望，并為之付出很多心血，但他們對我們子女的付出不圖回報，他們只圖我們比他們過(guò)的好就心滿(mǎn)意足了，而有些子女卻拼命地從父母身上得利，從不為父母著(zhù)想，我討厭這些人，因為他們心中早已沒(méi)有了善良的本念，全身上下籠罩著(zhù)黑色，這種人可怕，不過(guò)我感到欣慰的是這些人只占很少部分，我們大多數人都是知恩圖報的。
我們應該認識到，我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，就是來(lái)報答對我們有恩的人，這其中最重要的是我們的父母、老師，還有許多給予我們點(diǎn)滴恩情的人們。俗話(huà)說(shuō)；”滴水之恩，當涌泉相報”。是啊，我希望在不久的日子里，我們周?chē)泻芏喔卸鞯漠?huà)面與鏡頭。用感恩的心對待世人，世上有你，感謝有你，讓我一生能夠做好自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜！
以感恩為話(huà)題的作文8
記得還小的時(shí)候，我總是喜歡拖沓著(zhù)，從黑夜的裹覆中才睡去。一盞盞被橙色渲染的路燈像戰士，守候著(zhù)我。清晨，在我們還未起身時(shí)，母親已經(jīng)活力四射地站在我面前。時(shí)不時(shí)的，腦海中閃出一個(gè) 令人心酸的背影。
又是一個(gè)晚上，在母親的催促下，我不情愿地鉆進(jìn)小床，在黑暗中猛地蓋上被子，嘟嚷了幾句。睡意朦朧時(shí)，又爬了起來(lái)，我迷迷糊糊地走進(jìn)廁所，突然，“噠噠”的悶響鉆進(jìn)我的耳畔，我猛地抬起頭 ，一眼就看到了她!通紅的雙眼透出的疲倦難以遮掩，那雙靈巧的雙手在電腦鍵盤(pán)上飛快地舞動(dòng)著(zhù)。偶爾，一縷秀發(fā)滑落到她由于熬夜而黯淡的臉邊，母親扶向后腦勺，打個(gè)懶懶的哈欠。我頓住了腳步 ，癡癡地看著(zhù)，含著(zhù)一絲心疼與后悔。我靜靜地望著(zhù)，緊張得大氣也不敢出，因自己的發(fā)現而激動(dòng)不已的胸脯起伏著(zhù)�！氨蛉�，你······”
十二年來(lái)，一點(diǎn)、一滴，都深深刻刻地記在我的腦海中，那一舉一動(dòng)，充滿(mǎn)了呵護、關(guān)心。 遇上困難，遇上挫折，那雙溫暖的手，輕輕貼上我的肩膀，緊緊連著(zhù)我的心。
從襁褓，開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，到一次次摔倒，又爬起的走路，再到成長(cháng)成人。你是否忘懷了，我們在月光下學(xué)會(huì )的第一首兒歌，第一句話(huà)，第一個(gè)詞?滿(mǎn)含的`深情、柔情似水，是多少遍，父親糾錯著(zhù)， 叨念著(zhù)。當成功，欣喜充斥著(zhù)臉頰與內心，我們有時(shí)甚至沒(méi)有抬頭去看一眼父母疲憊的神色······
小時(shí)候，不知道有多少次嬉笑著(zhù)逼問(wèn)母親：“我從哪里來(lái)?”是母親和父親流著(zhù)汗水與淚水，才把我帶到這個(gè)世界，把倔強的我拉扯大。在這個(gè)已經(jīng)千瘡百孔的社會(huì )，當金錢(qián)利益重于一切，只有父母會(huì ) 為自己的孩子傾其所有;當純真、美好的幸福廢之東流，只有父母，對自己的孩子是如此真誠·····
上小學(xué)后，我愛(ài)上了寫(xiě)作，喜歡在沒(méi)有人的場(chǎng)景發(fā)揮無(wú)窮的幻想，那種絲綢般的感觸，我便是自由的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮而幸福的。就在前不久的一個(gè)傍晚，我還在奮筆疾書(shū)，卻不知道身旁已經(jīng)多了一杯熱騰騰 的牛奶······
此刻我明白，父、母，在我們的生命中，是珍惜而不可再得的。
要知道，父母的心永遠是辛勤而幸福的。他們給我們留了一片汪洋大海，任我們遨游，他們付出的不求回報。
有人問(wèn)：為什么越親的人，我們對他越不耐煩?那是因為，父母寵我們，愛(ài)我們，我們卻想成理所當然，甚至埋怨他們的啰嗦 。是誰(shuí)，在我們還在貪睡的時(shí)候早起，準備早餐;又是誰(shuí)，在我們熟睡的時(shí) 候借著(zhù)微弱的月光洗補衣物。
這一刻，我懂得了感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，入睡前的那聲晚安，遞上牛奶時(shí)的那聲謝謝，看著(zhù)父母時(shí)的那張笑臉，遞上一雙干凈的拖鞋······哪怕看起來(lái)多么微不足道!只要我們懷著(zhù)一顆真誠的心，說(shuō) 著(zhù)一句體貼的話(huà)語(yǔ)，做著(zhù)一點(diǎn)小小的事情。
所以，用我們還活躍沸騰的心，溫柔地去安慰那已年邁的神色吧!
以感恩為話(huà)題的作文9
快點(diǎn)點(diǎn)亮我吧，星星說(shuō)，不要管我是否驅散了黑暗。
回首我們走過(guò)的路，不經(jīng)意間，你也許會(huì )發(fā)現一些模糊陌生的身影影，一閃而逝。我無(wú)法逆溯時(shí)間長(cháng)河，去尋找我已遺忘了的曾觸動(dòng)我心的風(fēng)景�？僧斘一赝^(guò)去，我還能看見(jiàn)那些點(diǎn)點(diǎn)黑龍江哈爾濱治療癲癇病的醫院繁星，那是我人生中的匆匆過(guò)客留下的溫暖。經(jīng)管他們已經(jīng)遠去，不知身在何方，但他們留下的點(diǎn)滴溫暖，卻一直在我的記憶里，散發(fā)著(zhù)如星星般的點(diǎn)點(diǎn)微光。
那年春天，溪流解凍，小草冒芽，山林田野間處處生機盎然。經(jīng)歷了長(cháng)冬的嚴寒，終于感受到了暖暖的陽(yáng)光和習習的微風(fēng)。我還記得一引起癲癇的原因雙深深刻著(zhù)歲月痕跡的手，在我走了很長(cháng)的小路之后，捧著(zhù)一杯水，我早已不記得手的主人是什么模樣了，只記得那股流入干渴的喉嚨中的清潤，以及那流入心中的甘甜。而我，惟有報以無(wú)言的一笑。
那年夏天，雨后初晴，萬(wàn)樹(shù)成蔭，空氣里氤小兒癲癇病氳著(zhù)雨后青草的氣息。我只顧滿(mǎn)頭大汗的`拉著(zhù)行李箱，在涌動(dòng)的人海中舉步維艱。一股人流涌來(lái)，我猝不及防，包里的東西掉了出來(lái)，可我連彎腰撿起來(lái)的空間都沒(méi)有。我隨著(zhù)人潮涌動(dòng)，只能眼睜睜的看著(zhù)我的東西越來(lái)越遠。突然，一道身影小心翼翼蹲下來(lái)，撿起我的東西，隔著(zhù)幾個(gè)人艱難的遞給我，我忙收好。那聲謝謝還沒(méi)說(shuō)出口，那道身影就已經(jīng)沒(méi)入了人海中。
那年秋天，草木枯榮，秋高氣爽，夏日的喧囂后是落葉的寂靜。我在秋風(fēng)蕭瑟的路上拼命地跑，一心想著(zhù)要遲到了要遲到了。一不留神踩進(jìn)了為鋪設下水管道而開(kāi)鑿的水泥縫里，參差不齊的邊緣一下子劃傷了我的腿，鮮的血蜿蜒而下。我忍著(zhù)痛，一瘸一拐的走進(jìn)學(xué)校。老師已經(jīng)在教室里上了半節課了，看見(jiàn)我?jiàn)檴檨?lái)遲，皺了皺眉，正欲說(shuō)什么，又看見(jiàn)我腿上的血跡，低聲叫我去辦公室。老師在辦公室里找了瓶紅藥水，讓我擦上，問(wèn)了句疼嗎？。我搖了搖頭。真的，退突然就沒(méi)那么疼了。
那年冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪飄飛，上天仿佛為世間萬(wàn)物精心裁剪了銀裝。我獨自一人走在寒風(fēng)刺骨的大街上，心中為我的自負任性而后悔。幾個(gè)小時(shí)前，我還在懇求我的家人讓我一個(gè)人出來(lái)玩，現在我卻已經(jīng)找不到回家的路了。街上寥若晨星的行人，沉默的房子，使我的心更加恐懼和慌亂。眼淚忍不住奪眶而出，不知道該怎么辦。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)人朝我走來(lái)，腦海中飛快閃過(guò)許多壞人抓小孩的情形，不由害怕起來(lái)。那人問(wèn)我：小朋友找不到爸爸媽媽了嗎？我僵硬的站在那里沒(méi)有答話(huà)。最后我癲癇手術(shù)治療費用所擔心的事沒(méi)有發(fā)生，那人送我回了家。
他們給予我們的溫暖，也許微不足道，就如那星星的點(diǎn)點(diǎn)微光�？墒悄且粯幽芾L出浩瀚的星空。當被星光籠罩的時(shí)候，你是否心懷感恩？
以感恩為話(huà)題的作文10
世上最辛勤的蜜蜂是誰(shuí)?是老師。世上最辛勤的園丁是誰(shuí)?是老師。世上最勞累的人是誰(shuí)?是老師。老師是神圣的，老師無(wú)微不至關(guān)懷著(zhù)我們。我們，怎么不感謝你?
老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。在上課，當一個(gè)同學(xué)回答不上來(lái)，你都會(huì )說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。下課你總是和我們一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老師我感謝你，感謝你的包容。當我們犯了錯時(shí)，你總是和顏悅色的教育我們，與我們交流，如果是故意犯錯，你會(huì )開(kāi)導我們，師我們感到老師的親切。
記得有一次，我在星期五時(shí)由于急迫想趕快回家所以沒(méi)有認真聽(tīng)老師布置家庭作業(yè)，到了星期一，同學(xué)們都說(shuō)你們寫(xiě)基礎訓練草稿了嗎?基礎訓練這道體怎么做?我一聽(tīng)忙了，趕快問(wèn)同學(xué)：“有基礎訓練嗎?”同學(xué)說(shuō)：“當然有了�！蔽乙宦�(tīng)完了，我沒(méi)寫(xiě)。陳老師一向不喜歡不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，而且我還是個(gè)好同學(xué)竟然不寫(xiě)基礎訓練，怎么辦?沒(méi)辦法。到了第三接課，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“把基礎訓練草稿拿出來(lái)來(lái)�！蹦贸鰜�(lái)之后，老師挨著(zhù)坐位一個(gè)一個(gè)檢查，當檢查到我的時(shí)候老師說(shuō)：“你的呢?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我忘寫(xiě)了�！崩蠋熣f(shuō)：“先給補上，下課后來(lái)我辦公室�！毕铝苏n，我來(lái)到陳老師辦公室陳老師讓我坐下，問(wèn)我：“你為什么，不寫(xiě)齊家庭作業(yè)�！蔽艺f(shuō)：“星期五忘記了�！薄澳銥槭裁床挥��！崩蠋熥穯�(wèn)�！拔蚁朐琰c(diǎn)回家�！蔽艺f(shuō)。陳老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，不能像以前那樣不懂事了。想回家等放了學(xué)記好作業(yè)再回家能耽誤幾分鐘呢?為了那幾分鐘你不寫(xiě)作業(yè)值得嗎?下次不能這樣了，你出去吧�！崩蠋熣f(shuō)地這幾句話(huà)雖然非常簡(jiǎn)單，但很珍貴，從那以后我就下定決心以后不管是什么作業(yè)，我都要認真完成。
老師，我感謝你，感謝你的關(guān)懷。每當同學(xué)生病，你總會(huì )打來(lái)電話(huà)，或著(zhù)急，真誠的新送來(lái)一個(gè)溫暖，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)安慰使我們感受到了老師您的擔心，您的關(guān)懷。
那是一年冬天鵝毛般的`大雪覆蓋了整個(gè)學(xué)校正是那時(shí)因為我不注意身體，所以發(fā)了燒，由于燒的太很，醫生讓我第二天最好在家休息，第二天上學(xué)后，我讓爸爸媽媽給你打電話(huà)，媽媽剛拿起手機，突然電話(huà)響了，媽媽一接竟然是老師您，您的關(guān)心與照顧使我至今都沒(méi)有忘記。
老師我感謝你，感謝你的教學(xué)。你不停的教我知識，也教我哲理，還教育我怎樣做人。你的課堂總是富有生機，總是生動(dòng)有趣，讓我難以忘懷。當我遇到難題時(shí)，你總會(huì )為我耐心講解，直到我弄懂為止，你才帶著(zhù)滿(mǎn)意的微笑。
記得是那堂課，是老師給我們上的〈蟋蟀的住宅〉那一課，老師讓我們分角色朗讀課文，還讓我們表演和畫(huà)蟋蟀住宅，又讓我們把蟋蟀住宅的樣子編成一首小詩(shī)，真是生動(dòng)有趣，豐富多彩。
老師，我要感謝你的太多太多，如果沒(méi)有你，我的人生會(huì )沒(méi)有色彩;如果沒(méi)有你，我的人生會(huì )沒(méi)有生機;如果沒(méi)有你，我的人生回枯燥無(wú)味……;你為我們付出的太多太多，你為教育事業(yè)付出的太多太多，……我怎能不對你擁有一顆感謝的心呢?
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