什么是感恩作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的什么是感恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么是感恩作文1
一天，老師在課上問(wèn)小狗：“小狗，你知道感恩是什么嗎？”小狗想不出來(lái)，只好回家問(wèn)媽媽。
回家以后，小狗問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)卸魇鞘裁�？”可是媽媽還沒(méi)有回答，就去上班了。
小狗走到草地上，看見(jiàn)奶牛爺爺把頭埋在草堆里，悠閑地吃著(zhù)碧綠的草。他就問(wèn)奶牛爺爺：“爺爺，請問(wèn)，感恩是什么？”奶牛爺爺咽下嘴里的草，慢慢轉過(guò)頭來(lái)，對小狗說(shuō)：“我的主人給我吃可口的草，而我給我的主人產(chǎn)奶。這就是感恩�！毙」窙](méi)怎么聽(tīng)懂，但他還是說(shuō)：“我知道了，謝謝你，再見(jiàn)！”然后就一蹦一跳地走了。
小狗走到雞棚邊，看見(jiàn)母雞阿姨正低著(zhù)頭，飛快地啄著(zhù)地上的稻米。他就問(wèn)母雞阿姨：“阿姨，請問(wèn)，感恩是什么？”母雞阿姨拿起地上的'一顆雞蛋，對小狗說(shuō)：“我的主人讓我吃得飽、睡得好，而我就多下點(diǎn)蛋給主人，這就是感恩�！毙」窙](méi)怎么聽(tīng)懂，但他還是說(shuō)：“我知道了，謝謝你，再見(jiàn)！”
小狗走到市區，看見(jiàn)山羊哥哥正滿(mǎn)臉笑容地站在家門(mén)口，歡送他的朋友。他就問(wèn)山羊哥哥：“哥哥，請問(wèn)，感恩是什么？”山羊哥哥抱起放在旁邊的一卷草料，對小狗說(shuō)：“我幫助我的朋友開(kāi)了一家公司，而我的朋友就給我送草料，這就是感恩�！毙」窙](méi)怎么聽(tīng)懂，但他還是說(shuō)：“我知道了，謝謝你，再見(jiàn)！”
小狗依然不知道感恩是什么，他只好回家。就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了。小狗問(wèn)爸爸：“爸爸，感恩是什么？”爸爸告訴小狗：“感恩就是對別人所給的幫助給予回報，表示感謝�！毙」方K于明白了感恩是什么。
什么是感恩作文2
感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”這首歌唱出了我們中華兒女的心情，蘊涵著(zhù)我們中華民族的精髓。擁有感恩之心，生活將會(huì )變得五彩繽紛。
具有強大生命力的小草，應該感謝為它遮風(fēng)擋雨的大樹(shù);如果沒(méi)有大樹(shù)，它能生長(cháng)得這樣生機勃勃嗎?擁有偉大事業(yè)的成功人士，應該感謝他們的啟蒙老師，如果沒(méi)有啟蒙老師的悉心教導，他們能夠順利通往成功的道路嗎?凡是生命這東西，都應該擁有一顆感恩的心，才不枉此生。
失敗，這一名詞對于我們來(lái)說(shuō)，是一件不幸的事情，也許一聽(tīng)到“失敗”這名詞，你就會(huì )轉身迅速地逃跑，希望自己不要遇上它，但這是錯誤的做法。風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，偉大的科學(xué)家居里夫人，她在研究“鐳”這一過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，但她沒(méi)有氣餒，繼續埋頭苦干，終于戰勝了失敗，研究出“鐳”。雖說(shuō)失敗是成功的絆腳石，但“失敗乃成功之母”，是它讓居里夫人在失敗中提煉出精華，從而做出卓越的`成就。所以我們要感謝失敗，感謝它為我們帶來(lái)動(dòng)力。用感恩之心，對待我們的“促進(jìn)者”。
生活中，是誰(shuí)把你帶到這個(gè)多姿多彩的世界?是誰(shuí)教會(huì )了你走人生的第一步?是誰(shuí)在你遇到失敗時(shí)，在你身邊默默地支持和鼓勵你?是誰(shuí)在你的人生道路上，一直攙扶著(zhù)你走向成功。毫不猶豫會(huì )答是父母。天大地大，父母恩大，他們在我們的人生道路上扮演著(zhù)重要的角色。所以，我們要感謝他們，用實(shí)際行動(dòng)回報他們，即使一句“您冷嗎?要添衣服嗎?”父母都已經(jīng)感到很欣慰了。感恩之心，對待我們的“締造者”。
學(xué)習中，老師猶如我們的父母，無(wú)微不至地照顧我們，教導我們我們，帶領(lǐng)我們在知識海洋中遨游，在我們的人生道路中奠定了基礎。用感恩之心，對待我們的“帶路者”。
行動(dòng)起來(lái)把!同胞們，讓我們一起來(lái)感謝，感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓“感恩之火”燃燒起來(lái)，讓焰火遍及中國大地。
什么是感恩作文3
雖說(shuō)總把感恩掛在嘴邊，它卻是一個(gè)概念模糊的名詞。面對身邊的人，身邊的事，到底應怎樣感恩，我們把感恩之事想得如此之大，烏鴉反哺，小羊跪乳。那感恩到底是什么呢?我在學(xué)校的感恩節找到了答案。
當圣誕的鐘聲敲響，感恩的氣氛卻在這溫暖的家中流淌。那時(shí)我們還是初一的新生。在那寒冬，窗外飄著(zhù)細碎的雪花，雖沒(méi)有大雪兇猛，卻比大雪更透出寒意。而落在窗邊的雪花，早已被教室里的暖意融化。同學(xué)們正坐在一起，看著(zhù)學(xué)校為我們制作的.節目。節目結束后，就是自己班的班會(huì )。老師說(shuō)，要感謝我們，我們都很吃驚，因為應該是我們感謝老師啊，于是我們懷著(zhù)好奇的心情聽(tīng)老師講話(huà)。老師說(shuō)，學(xué)生們給了她很多，培養了她很多性格，所以說(shuō)應該謝謝我們，還給我們發(fā)了糖。這確實(shí)出乎了我的意料，我也感覺(jué)有些自豪，因為我也有了存在的價(jià)值，能給別人帶來(lái)一些東西。朦朦朧朧地感覺(jué)到，感恩，會(huì )使對方知道自己曾做的事是有價(jià)值的。
接下來(lái)，老師給我們發(fā)了一些彩紙，讓我們把相對父母說(shuō)的話(huà)寫(xiě)到中間，大家想了又想，都下不去筆，因為我們已經(jīng)習慣了父母的給予，當真正感受到他們確實(shí)給了我們很多而要感謝他們時(shí)，卻不知道說(shuō)什么好了，感恩真難啊，我們心里感嘆道。老師似乎感覺(jué)到我們的難處，說(shuō)：“感恩并沒(méi)有這么難，感恩和感謝是不一樣的，感謝只是一時(shí)的行動(dòng)，對比較小的幫助的一種反應，而感恩是人的一種品質(zhì)，它表現為永遠的行動(dòng)對具有決定意義的幫助的終身性感謝：我們不是在寫(xiě)字，而是在寫(xiě)心�！蔽覀兌�，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，雪下大了，輕輕彈撥著(zhù)空氣，教室里靜得可以聽(tīng)見(jiàn)雪花路到地上的沙沙聲，伴著(zhù)筆尖在紙上的摩擦，奏成最美的感恩的樂(lè )章。將心中最深處的感謝，碾成粉，壓成汁，一字一字地印在紙上，本想寫(xiě)一句兩句，可是越寫(xiě)越多……
我漸漸懂了，感恩是什么?感恩是愛(ài)與尊重，是發(fā)自?xún)刃牡那楦�，不用去抒發(fā)，而是會(huì )自然而然地流露出來(lái)，是一個(gè)人靈魂所擁有的本質(zhì)……
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