高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿15篇（推薦）
在生活中，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？以下是小編精心整理的高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿，歡迎大家分享。
高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天，是個(gè)特殊的日子，它一定會(huì )在我們每個(gè)人的記憶中銘刻，因為，再過(guò)一個(gè)月，我們就要邁進(jìn)高考考場(chǎng)，去完成我們生命中第一個(gè)重要的轉折。三年前，帶著(zhù)憧憬與理想，我們來(lái)到了實(shí)驗，來(lái)到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望；三年來(lái)，我們和困難斗爭，我們和時(shí)間賽跑：春寒料峭中有我們執著(zhù)的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印……過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜，迷惘過(guò)，彷徨過(guò)，疲憊過(guò)，也后悔過(guò)——但，昨天已經(jīng)古老！翹首未來(lái)，等待我們的是一個(gè)燦爛的遠方！同學(xué)們，朝著(zhù)太陽(yáng)的部落，我們闊步向前！一個(gè)月，僅僅是歲月長(cháng)河中一朵小小的浪花，但對于我們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰鼓，更是拼搏的號角。一個(gè)月——太短，我們只爭朝夕！十二年匆匆走過(guò)，一百天稍縱即逝。在這短短的時(shí)間里，我們應當如何迎戰高考呢黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹(shù)立遠大的目標。
一位哲人說(shuō)過(guò)：“瞄準星星射擊，總能射得高一些�！敝挥袠�(shù)立遠大的理想，才不會(huì )活得渾渾噩噩，才不會(huì )迷失自我，才會(huì )產(chǎn)生強大的動(dòng)力，奮發(fā)有為。我們要做一只精衛鳥(niǎo)，不管身形多么瘦小，也要挑戰東海的駭浪驚濤！更行十萬(wàn)八千里，何懼東西南北風(fēng)。我們應當樹(shù)立必勝的信心，堅持到底，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，一百天可以峰回路轉，一百天，可以改變一生！我們相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！衣帶漸寬終不悔，為“學(xué)”消得人憔悴。我們應當腳踏實(shí)地，刻苦用功。踏實(shí)勤奮的品質(zhì)，可以讓進(jìn)步更加顯著(zhù)；平實(shí)嚴謹的作風(fēng)，可以讓腳下的路得以延伸；查漏補缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。這一百天，對于懶惰者與脆弱者也許是災難，但對于勤奮者與勇敢者則是一個(gè)機遇。既然成功不會(huì )向我們走過(guò)來(lái)，那我們就向成功走過(guò)去！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。只有一個(gè)月了，我們必須全身心投入，有效利用每一分鐘。我們已沒(méi)有時(shí)間打瞌睡，沒(méi)有時(shí)間說(shuō)閑話(huà)，沒(méi)有時(shí)間看雜書(shū)，更沒(méi)有時(shí)間去幻想——對于我們，一分一秒都不能揮霍！生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，機會(huì )失去了就不能重來(lái)！所以，從點(diǎn)滴做起，上好每一節課，做好每一份筆記，完成好每一科作業(yè)，合理高效地利用好未來(lái)的一個(gè)月，讓每一根神經(jīng)都為備戰高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量，我們的'夢(mèng)想將在六月旭日般噴��！
敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)。我們應當保持良好的心態(tài)。高考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質(zhì)的較量。我們在頑強拼搏、科學(xué)思維的同時(shí)，也要注意調節心態(tài)，以一顆平常心去面對高考，這會(huì )讓你放下包袱，輕裝上陣，走得更遠。又是一年春來(lái)早，又是一年亮劍時(shí)。在三中這方沃土上，有校領(lǐng)導的關(guān)注厚望，有老師的兢兢業(yè)業(yè)，有同學(xué)們的互幫互助，還有父母的殷殷期盼——我們有鞏固的后方，再艱巨的戰役也一定能凱歌高唱！同學(xué)們，高考將翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個(gè)字能實(shí)現，那就是“拼搏”！高考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最后的戰役已經(jīng)打響！現在是我們“亮劍”的時(shí)候了。狹路相逢——勇者勝！讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實(shí)現夢(mèng)想！讓我們用責任和使命去譜寫(xiě)青春的樂(lè )章！
高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)已有寒意的季節，我們歡聚一起，召開(kāi)高三優(yōu)秀生一練動(dòng)員會(huì )。首先，我代表學(xué)校向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向在期中考試中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
一是，希望同學(xué)們要面對成績(jì)，不驕不躁；面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來(lái)前行，就是開(kāi)始走向成功之路。你們永遠不要怕，要充滿(mǎn)自信，我經(jīng)常帶高三，對高三學(xué)生的心理非常了解，冬天是學(xué)習的大好季節，是一個(gè)儲存知識的.最佳季節，你們要保持良好的心態(tài)，把握住有限的時(shí)間，繼續刻苦拼搏，頑強進(jìn)取，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習中去，爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
二是，希望同學(xué)們要遵守紀律，嚴于律己。紀律是學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的保障。同學(xué)們要嚴格遵守校規校紀，按照中學(xué)生守則和中學(xué)生日常生活規范要求自己。遵守作息時(shí)間，不遲到早退，按時(shí)就寢。要努力加強自身的思想道德修養。一個(gè)道德高尚、全面發(fā)展的人，既要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又要掌握過(guò)硬的科學(xué)文化本領(lǐng)，既有強健的體魄，又有健康的心智。而良好的道德修養則又是安身之命、學(xué)業(yè)成功的基本前提。良好的道德修養應有“嚴以律己、寬以待人”、“己所不欲、勿施于人”的寬容精神，需要有“己所立而立人，己所達而達人”的協(xié)作、互助精神。
三是，希望同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩。感謝上級領(lǐng)導和學(xué)校為我們創(chuàng )造了讀書(shū)的好環(huán)境和條件，感謝父母為我們讀書(shū)竭盡全力，感謝我們的老師為我們的學(xué)習嘔心瀝血，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去的奉獻精神（介紹表?yè)P我們的任課教師）。
四是，希望同學(xué)們要樹(shù)立遠大的人生理想，做到志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生，實(shí)現自己的人生價(jià)值。未來(lái)的幾年，在座的每一位同學(xué)都將成為建設新中國的生力軍，你們才是國家富強、民族振興真正的見(jiàn)證人和實(shí)踐者，你們的命運將與國家的命運緊緊相連，因此更應把個(gè)人的理想追求同國家的前途命運連結在一起，擔負起推動(dòng)國家發(fā)展、民族振興、社會(huì )進(jìn)步的歷史使命。
五是，希望同學(xué)們要培養勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應有的品德，正如農民要勤勞，戰士要勇敢一樣。學(xué)習是一件快樂(lè )的事，也是一樁苦差事，同學(xué)們必須把握住有限的時(shí)光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習知識、積累知識。學(xué)習是無(wú)止境的，正所謂“學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸”。
老師們、同學(xué)們，斗轉星移，光陰似箭，第一學(xué)期已走過(guò)了一半的路程。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習，努力拼搏，20多天后的一練考出優(yōu)異成績(jì)，向家長(cháng)報喜，向老師報喜。
最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿3
昨天，學(xué)校舉行了高三年級距離高考四十天的沖刺大會(huì )。上次的十八歲成人儀式還歷歷在目，轉眼已是高考在即了。作為學(xué)生代表發(fā)言的是我班上的沈昱成，現將他的發(fā)言稿記錄如下：
大家好。我是沈昱成，很榮幸在距離高考40天之際和大家分享我的心情，也希望能引起每一位同學(xué)的共鳴。
假如，時(shí)間真的能倒退，就讓我們回到50天前，100天前，一年前，兩年前，三年前，回到夢(mèng)開(kāi)始的地方。那時(shí)的我們帶著(zhù)未脫的稚氣，帶著(zhù)對未知的陌生與小心，帶著(zhù)對青春的期待與憧憬，站在了一中的門(mén)口。從那時(shí)起，我們就有了一個(gè)共同的名字“一中人”。
那時(shí)的我們還小，那時(shí)的一中很大。而現在，我們長(cháng)大了，一中也似乎小了。難以想象，它的曲曲幽徑、角角落落都已被我們的雙腳踏遍。操場(chǎng)記錄著(zhù)我們的汗水，教室凝聚著(zhù)我們的`智慧，后山令我們沉思，湖畔令我們悠然。那時(shí)我們以為日子很長(cháng)，會(huì )和一中“相聚到永久”，沒(méi)想到，三年后的今天，我們離時(shí)間的出口只有一步之遙，我們長(cháng)大了，我們成熟了，我們一定要飛翔了，我們要通過(guò)高考，赴一場(chǎng)盛大的告別之宴。
現在的我們，又有了一個(gè)共同的名字：高三黨，或者說(shuō)，追夢(mèng)人。夢(mèng)是什么？每個(gè)人都有自己的理解。而我的理解是：夢(mèng)是一個(gè)諾言，一個(gè)對自己許下的諾言。美國詩(shī)人羅伯特曾說(shuō)，我有諾言尚待實(shí)現，還需奔行百里才可沉睡。這最后的四十天，便是我們最后的一百里。而十八歲，我們處于人生跑道的第一個(gè)彎道，即將破繭成蝶，忍受著(zhù)疼痛和疲倦。跑于彎道，我們當問(wèn)自己，能不能，給自己一個(gè)理由繼續狂奔？
給自己一個(gè)理由，這個(gè)理由，便是給過(guò)去一個(gè)見(jiàn)證。我們的身后，是一片已被征服的領(lǐng)土。我們曾為此灑下血與汗，流過(guò)辛酸的淚，也品過(guò)苦澀的茶。當我們在奔行著(zhù)最后的一百里時(shí)，又怎么能讓長(cháng)期以來(lái)的辛苦付之東流？請為了青春，問(wèn)一問(wèn)自己。十年寒窗，憑什么沒(méi)有耐力去奔向那個(gè)圓夢(mèng)的盛夏？十八年蛻變，憑什么沒(méi)有自信去蛻變得優(yōu)秀而耀眼？經(jīng)歷過(guò)那么多敗績(jì)或輝煌，憑什么沒(méi)有勇氣去相信自己不敗無(wú)敵，去放手一搏，把最后一場(chǎng)硬仗打得漂亮？
給自己一個(gè)理由，這個(gè)理由，便是對未來(lái)的責任。正如歌里所唱的那樣：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野�！蔽覀兗热挥幸粋�(gè)詩(shī)意的未來(lái)，又怎么能容許自己在這樣一個(gè)綻放的盛夏過(guò)得茍且而平庸？又怎么會(huì )甘心在這樣一個(gè)黃金般的青春年華活得沉默而卑微？又怎么會(huì )忍心讓那么多為我們嘔心瀝血的師長(cháng)失望而傷心？為了我們夢(mèng)寐以求的理想，為了我們即將擔負的人生使命，也為了我們的遠方，努力吧，拼搏吧，燃燒吧，用青春的力量，橫掃這一個(gè)火熱的六月！
給自己一個(gè)理由，這個(gè)理由，便是要給一路上從未離開(kāi)的陪跑人——老師、父母一份謝禮。三年了，看見(jiàn)我們太多太多的不成熟，他們是心急著(zhù)又微笑包容著(zhù)的人；看見(jiàn)我們哪怕再小的一點(diǎn)榮光，他們是鼓掌鼓到忘了手在痛的人。我們真的該說(shuō)一句謝謝，謝謝老師們，謝謝爸爸們，謝謝媽媽們。你們，是我們永遠的觀(guān)眾，永遠的守護神。
在這樣的時(shí)刻，我們應當問(wèn)問(wèn)自己，“既然有一個(gè)人會(huì )贏(yíng)，那為什么不是我呢？”在這四十天里，讓我們共同綻放，共同品味這難以往復的青春。最后我想說(shuō)，我們都會(huì )圓夢(mèng)的，一定的。讓我們將一中人“至誠無(wú)息”的精神，作為我們最強大的動(dòng)力，乘長(cháng)風(fēng)破千里浪，直掛云帆濟滄海！
高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一診就這樣結束了，不管我們的情，它還是毫不客氣地走遠了。
幾乎我們所有的都去參加了市上組織的統一閱卷，對閱卷標準的把握比較清晰。我們的老師們也仔細研究了各位的答卷，分析了同學(xué)們的大題的情況，結合每個(gè)題的小分做出了試卷分析。
在同樣的背景下，結合這個(gè)各類(lèi)大大小小的情況來(lái)看，我們認為整體成績(jì)是正常的，文理兩科均發(fā)揮正常，多數同相對位次也是正常。
回顧的情形，上期的調研考試我們的理科比低46分，零診低27分，這次成功的拉近在了10分以?xún)�。我們的文科也一直保持�?zhù)較為領(lǐng)先的優(yōu)勢。從優(yōu)生來(lái)看，這次一診，全市參考七萬(wàn)多人，理科全市前100名中我們有15人，最高位次是13名；文科全市前100名中，我們占10人，最高位次14名。優(yōu)生的引領(lǐng)作用還是比較突出。
回顧兩年多來(lái)我們走過(guò)的歷程，有緊張、有松懈；回顧搬到高三樓后的，有激動(dòng)、有雄心；回顧停課以來(lái)的10天，我們以一種戰斗的姿態(tài)進(jìn)入到我們的20xx，有渴望、有彷徨、有焦慮、有憧憬。一前行，步步艱辛、步步扎實(shí)。
從入學(xué)，到二的調考，的進(jìn)步非常大，這里面凝聚著(zhù)每一位老師的心血。尤其是進(jìn)入高三以來(lái)，每一位老師立足自己的學(xué)科，兢兢業(yè)業(yè)的經(jīng)營(yíng)自己的工作。大練、小練的命題閱卷，早讀晚讀的具體指導。停課答疑以來(lái)更是如此，安排、組織有序，堅守自己的，為班級學(xué)生一一輔導，及時(shí)指導調整，付出的和心血遠遠不是課表安排所能涵蓋的。所以，感謝我們每一位老師的付出、感謝這一支團隊的智慧和堅守。
一診過(guò)后，心態(tài)復雜，是五味雜陳。
有的同學(xué)比較沮喪，覺(jué)得自己在停課復習期間解決了很多遺留問(wèn)題，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，以為會(huì )在一診中大展身手，可是卻折戟沉沙，一時(shí)不知以后還能辦；有的同學(xué)把自己的失利錯誤的歸因為偶然因素。
憑什么你努力了就一定會(huì )在這次成功？要是知道高三大家都在努力、都在進(jìn)步，成功比的是加速度。
憑什么這十天的停課你就必須要有飛躍？你是否看到平時(shí)別努力？
憑什么你就可以看著(zhù)小說(shuō)、玩著(zhù)手機、惦著(zhù)游戲想著(zhù)成功？所謂的“該玩的時(shí)候玩、該學(xué)的時(shí)候學(xué)”，所謂的勞逸結合更多時(shí)候是放縱的借口，你的自控力真的足以像遙控板一樣好操作嗎？一直徘徊在線(xiàn)的邊緣卻還沉迷于“只要就”的自我安慰中不能自拔。
我們看到的是躊躇滿(mǎn)志又心存疑慮的同學(xué)，有自己的并且也在為之奮斗著(zhù)，可卻又擔心這些都是可望而不可即的；不甘平庸，卻又渴望悠閑恬淡的生活，所以眼高手低，遲遲不能落實(shí)到行動(dòng)中去。
我們有必要認真自己在停課復習中的得失，為下一階段做好準備。制定的能力、執行落實(shí)的能力、調整的能力。、或者，就是拼的一股子精氣神。
這兩天，我們對同學(xué)們的狀態(tài)時(shí)不滿(mǎn)意的。也許我們比較挑剔。
要對困難有充分的了解與準備。
要做好抗挫折與失敗的心理準備和意志準備，要有長(cháng)期吃苦和失敗的打算。第三，要建立自己的人際支持系統。
有同學(xué)在總結中寫(xiě)到：
“我想，如果這就是高考，還這么基礎，這個(gè)成績(jì)一定會(huì )讓我后悔一輩子�！� “一周多的停課復習讓我意識到：原來(lái)基礎如此不扎實(shí)，原來(lái)我的漏洞那么多。在不斷修復漏洞的過(guò)程中我慢慢發(fā)現了我今后要更加用功去彌補的地方，也為我下一步的復習指引了方向�！�
“復習看題的時(shí)候，發(fā)現有一些題根本沒(méi)什么印象，不管是對的還是錯的，可能當時(shí)做作業(yè)的時(shí)候是借鑒了別人的或者根本沒(méi)用心做，所以這也導致我的復習計劃幾乎都無(wú)法完成，這也印證了一句老話(huà)：欠了的債遲早是要還的�！�
為什么我們的計劃完不成、為什么我們的問(wèn)題會(huì )有那么多？
平時(shí)聽(tīng)課的效率低下：
平時(shí)作業(yè)的`缺乏保障：
平時(shí)的問(wèn)題解決不及時(shí)：
平時(shí)的錯題整理不到位：
平時(shí)要對自己狠一點(diǎn)。
“我的級學(xué)生活很凄慘�！笔Y方舟說(shuō)�！疤觳艃和�、“美少女作家”，這些貼在蔣方舟名字前的標簽，讓她的身份不同一般。蔣方舟從7歲起寫(xiě)書(shū)，先后在20多家報刊開(kāi)設專(zhuān)欄，時(shí)，她已出版7本書(shū)，時(shí)，又出版了兩本書(shū)。從湖北省華中師范第一附屬畢業(yè)，蔣方舟踩著(zhù)沖刺拼來(lái)的高考(微博)分數和自主招生加分，來(lái)到了清華大學(xué)與傳播學(xué)院。
因為老師的一句“愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，就看愛(ài)不愛(ài)做題”，蔣方舟由從來(lái)不做題變?yōu)椤翱褡觥睌祵W(xué)題。對于數學(xué)，蔣方舟不相信除了做題外還有更好的方法。她說(shuō)：“我學(xué)數學(xué)，靠的是蠻干�！痹趦�，將數學(xué)從原來(lái)的50多分提高到了143分�？偡謴倪M(jìn)校的1000名以外，提高到第8名。高考時(shí)，她的數學(xué)考了131分�？墒�，你缺少的正是那一股子狠勁。
承上啟下。3月28日二診�；貋�(lái)也就一個(gè)月。15日左右也就停課了。
假期對于班級學(xué)生來(lái)說(shuō)，永遠是一把雙刃劍，要調整身心狀態(tài)，想做些平時(shí)沒(méi)時(shí)間做的有意義的，又不能放松學(xué)業(yè)。過(guò)一個(gè)有夢(mèng)想、有行動(dòng)、有效果的假期，過(guò)好每一，做好每一個(gè)當下，能讓自己的假期富足而從容。
1、凡事預則立，不預則廢：認真規劃寒假的復習安排
堅持每天學(xué)習，寒假中每天都應該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養成每天學(xué)習的習慣，通過(guò)溫習進(jìn)一步提高學(xué)習能力。
2、有規律的生活學(xué)習
過(guò)緊、過(guò)松影響寒假質(zhì)量。在寒假里可以從容一些，有效調劑自己的狀態(tài)，應松緊有度，重視白天的學(xué)習效率，切忌白天依賴(lài)補習班，將自己學(xué)習時(shí)間延誤至深夜。
盡管假期可以輕松一點(diǎn)，但一定不能從上松松垮垮，渾渾噩噩，無(wú)所事事。不要讓寒假成為頹廢的放縱期。
天天有夢(mèng)想，天天有事做，天天出效果。這樣的假期才能從容而富足。
一份歸零的心態(tài)：不論得失成敗，一診已經(jīng)過(guò)去，我們現在更多的是著(zhù)眼今天、明天的工作，我們總結經(jīng)驗教訓，但是對成績(jì)本身要有一種歸零的心態(tài)。一診的結束，只是意味著(zhù)第一階段的過(guò)去，我們還要兢兢業(yè)業(yè)、自信大膽的做好后面的工作。
一份追求卓越的干勁：一個(gè)團隊要有一種精氣神，一種人在高三的狀態(tài)，人到、心思到，用了時(shí)間就要用心。高三學(xué)習確實(shí)是任務(wù)重、壓力大，但是我們在點(diǎn)滴的積累中進(jìn)步。高三是一道磨刀石，磨礪我們的學(xué)業(yè)，也砥礪我們的意志品質(zhì)，我們要有追求卓越、超越自我的欲望和行動(dòng)，做最好的自己！
一份尋找突破的堅定：一切還不是定數，一切皆有可能。向態(tài)度挖潛，向方法挖潛。辦法總比困難多。即便是暫時(shí)落后較遠，也要想方設法去工作。
一份踏實(shí)的行動(dòng)：愿望再好，計劃再好，不落實(shí)到行動(dòng)中都只是一場(chǎng)空。狠抓落實(shí)。 所以，請我們的同學(xué)們堅定信心，克服困難，相信自己、堅信付出終有回報，我們一定會(huì )取得成功。一定要看到我們的優(yōu)勢，看到我們的潛力，不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，一步一個(gè)腳印，做那個(gè)笑到最后的人！
高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 七年前，我和現在的你們一樣，是一個(gè)即將面臨著(zhù)高考的學(xué)生。你們眼下所經(jīng)歷的每一個(gè)細節，都是我曾經(jīng)體味過(guò)的。
所以我知道：晨曦出現第一縷陽(yáng)光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書(shū)；夕陽(yáng)收起最后一抹嫣紅之后，你們仍然在教室里專(zhuān)注地做題。明明未曾外出遠游，你們卻極少見(jiàn)到父母親切的面龐；兒時(shí)的伙伴近在咫尺，你們卻幾乎沒(méi)有時(shí)間暢談理想。每日快速而簡(jiǎn)單的三餐，夜晚路燈幽暗的光線(xiàn)；無(wú)不見(jiàn)證了你們的辛苦，你們的`不辭疲倦！
我也深知，憑著(zhù)頑強的毅力走完前面路途的你們，此時(shí)已經(jīng)身心俱乏；而明年的高考又會(huì )使你們產(chǎn)生急躁心理，妄想一躍而抵達；這兩種心理不斷交織，考驗著(zhù)你們，甚至是折磨著(zhù)你們。
說(shuō)實(shí)話(huà)，作為老師的我們，對于你們所正在經(jīng)歷著(zhù)的, 感同身受。
所以，我們一邊督促你們分秒必爭，勤奮苦干；一邊為你們付出的種種努力，和沿途揮灑的滴滴汗水，心疼不已。而現在，高三的鐘聲已經(jīng)響起，這里，請允許我代表高三全體教師鄭重宣誓：
視奉獻為詩(shī)，當拼搏是歌！老年教師甘做黃牛，不用揚鞭，自?shī)^青蹄；中青年教師珍愛(ài)光陰，爭分奪秒，愿把生命化做奉獻的紅燭�！拌F肩擔道義，妙手著(zhù)文章”，我們就是以生命做筆，用熱血為墨，寫(xiě)出你們輝煌人生的第一個(gè)篇章。
命運之神從來(lái)就不會(huì )垂青消極坐等者，我們會(huì )主動(dòng)出擊，決心向課堂四十五分鐘要效率，要質(zhì)量。我們的老師將盡情施展“點(diǎn)石成金”、“化腐朽為神奇”的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。
我們會(huì )精誠團結，通力合作，齊抓共管，為同學(xué)們營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習環(huán)境。我們將更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康，更加關(guān)注你們學(xué)習上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。我們的關(guān)愛(ài)之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。
兵法云：“知己知彼，百戰不殆�！蔽覀儠�(huì )精心研究考綱，刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，隨時(shí)把握高考信息，多方搜集名校資料，勤于交流，借他山之石，攻我校璞玉。
借此機會(huì )，我也向同學(xué)們提出一些忠告。
第一，要珍惜光陰。時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂(lè )章，用青春的熱血來(lái)點(diǎn)燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善于寬容他人，絕不要因計較個(gè)人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時(shí)光。
第二，志當存高遠，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當“窮且益堅，不墜青云之志”。要相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
第三，要持之以恒，腳踏實(shí)地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”，千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上，每天在日記上寫(xiě)下一句話(huà)，“今天我們繼續航行”。
雄雞一唱天下白，學(xué)子十年棟梁材。老師們，同學(xué)們，一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。高三是檢驗毅力、恒心、耐力、細心的時(shí)候，讓我們擰成一股繩，揮灑我們的青春，讓六月的鮮花見(jiàn)證我們的輝煌，讓六月的美酒滋潤我們的足跡。 謝謝大家！
高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿6
尊敬的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)代表，以及親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸能代表高三年級的老師在此發(fā)言。對于咱們高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是改變我們命運的機會(huì )。雖然回看之前的成績(jì)，家長(cháng)、老師都比較憂(yōu)心。但必須聲明一點(diǎn)的是：這是我們的昨天，是歷史，它不能代表今天，也不能代表明天，更不能代表我們的未來(lái)！
同學(xué)們，人生最精彩的`不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。借用一句話(huà)，既然選擇了高考，我們便只顧風(fēng)雨兼程。有人形容：人生如一杯茶，不會(huì )苦一輩子，但總要苦一陣子！高三是一場(chǎng)硬戰，同學(xué)們，你們準備好了嗎？（稍作停頓）那就別再猶豫了，從今天開(kāi)始做到“自覺(jué)、主動(dòng)、自信”。自覺(jué)遵守紀律，你們能做到嗎？（稍作停頓）自覺(jué)告別網(wǎng)絡(luò )，告別手機，告別QQ，你們能做到嗎？（稍作停頓）不浪費時(shí)間，靜下心來(lái)，主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)做作業(yè)、主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題。從早讀到晚自習，從周一到周末，你就是一臺小霸王學(xué)習機，你們能做到嗎？（稍作停頓）
在前行的路上，所有的老師，都是你們復習備考的“指南針”，我們會(huì )潛心研究課標、考綱，全面搜集高考信息，認真備好每一節課，精心編排每一道習題，細致耐心地為同學(xué)解答疑難，傾盡所有，為你們的高考保駕護航。諸位班主任，更是你們堅強的后盾，快樂(lè )著(zhù)你們的進(jìn)步，幸福著(zhù)你們的成長(cháng)。
高三的全體師生們，我們已成了焦點(diǎn)。學(xué)校關(guān)心，社會(huì )關(guān)注，家長(cháng)期待，作為老師，我們倍感責任的重大，但是我們有勇氣接受挑戰。為了明天、為了家人、更為了自己，你們有勇氣接受挑戰嗎？（稍作停頓）那好，艱難險阻我們共擔，風(fēng)霜雪雨我們同行。且讓明年高考來(lái)見(jiàn)證你們這段無(wú)悔的青春！
為了社會(huì )的期望，學(xué)校的聲譽(yù)；為了家長(cháng)的重托，學(xué)生的成才。在此，我代表高三年級所有老師鄭重承諾：精誠團結，心系學(xué)生；甘于奉獻，激情四溢；潛心備課，及時(shí)講評；笑對質(zhì)疑，耐心輔導；準確導航，樂(lè )為人梯；和學(xué)生一道，披星而起，戴月而歸；盡心盡力，誓奪輝煌！我想把汪國真的一段話(huà)送給大家：人能走多遠，這話(huà)不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實(shí)現了，便是光榮，目標實(shí)現不了，人生也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，來(lái)年考上心儀的大學(xué)。祝各位老師身體健康，工作順利！也祝愿我們八二一中學(xué)的明天更加美好。
高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們懷著(zhù)喜悅和難舍的深情，迎來(lái)了20xx屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習，圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！向所有為了同學(xué)們的成長(cháng)嘔心瀝血、披星戴月、傾注智慧和愛(ài)心的老師們致以最崇高的敬意！
“高中畢業(yè)”——這四個(gè)字，包含了太多的內涵。標志著(zhù)青春與開(kāi)拓，標志著(zhù)眷戀與期盼，更標志著(zhù)成熟與成功。它見(jiàn)證了同學(xué)們三年的風(fēng)雨兼程，承載了父母長(cháng)輩無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護，也凝聚了老師們潤物細無(wú)聲的無(wú)私奉獻。同學(xué)們高中三年的青春詩(shī)篇與成長(cháng)軌跡，都將被老師和學(xué)校永遠珍藏，滋潤和豐富著(zhù)野中的校園情感和校園精神。同樣，野中三年的發(fā)展也將永遠銘刻在大家的心間。
三年中，景忠講堂、塑膠運動(dòng)場(chǎng)建成并投入使用。大家應該還有印象，我們剛進(jìn)校的時(shí)候，還是在塵土飛揚的操場(chǎng)上軍訓、聚會(huì )�，F在，隨著(zhù)塑膠運動(dòng)場(chǎng)和景忠講堂的建成，我們運動(dòng)和聚會(huì )的條件得到了顯著(zhù)的改善，精神上也隨之得到了愉悅。大家學(xué)習哲學(xué)都知道，物質(zhì)決定意識。個(gè)人的學(xué)識修養、社會(huì )的文明進(jìn)步，都需要我們改造客觀(guān)世界，在實(shí)踐中提升，在創(chuàng )新中進(jìn)步。所以，我對大家提出的第一個(gè)希望是：希望大家勇于實(shí)踐，敢于探索，不斷的改造客觀(guān)世界，做一名具有實(shí)踐創(chuàng )新能力的人。
三年中，博物館重新布展、抗戰英烈紀念塔落成。博物館里存放的主要是范苑聲先生和烏以風(fēng)先生的珍貴文物，紀念塔下埋葬的是985具烈士遺骸。我們紀念他們，就是因為他們?yōu)榱藝液兔褡�，做出了重大貢獻和犧牲，有很多還是以生命作為代價(jià)的。任何人只有將自己的人生追求與國家的前途命運相聯(lián)系才會(huì )變得崇高和偉大，繼而為人稱(chēng)頌、流芳百世。所以，我今天對大家提出的第二點(diǎn)希望是：希望大家在改在客觀(guān)世界的同時(shí)，也要注重改造主觀(guān)世界，牢記野中“景忠·成人”的校訓，做一名具有家國情懷的人。
三年中，我們成功舉辦了70年校慶系列活動(dòng)。七秩滄桑，別樣風(fēng)華。校慶中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面，經(jīng)典的時(shí)刻，都將永遠銘刻在我們的心間，轉化成強大的精神力量，鼓舞我們更有力的前行。參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。我想說(shuō)的第三點(diǎn)是：野中永遠是你們的家，這個(gè)家無(wú)論何時(shí)都會(huì )為你敞開(kāi)。希望你們�；丶铱纯�，看看母校美麗的'校園，聽(tīng)聽(tīng)老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。母校會(huì )永遠關(guān)注著(zhù)你們，母校會(huì )永遠惦記著(zhù)你們，母校也會(huì )永遠地祝福著(zhù)你們。
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮，不是一個(gè)結束，而是你們人生成長(cháng)的一個(gè)新的起點(diǎn)。即將要踏入的大學(xué)也不是生活的驛站，而是人生征途中的一個(gè)重要加油站。大家都知道，高中三年讀下來(lái)，差距很大。而大學(xué)四年，因為自主學(xué)習時(shí)間增加，形成的差距更大。上了大學(xué)以后，同學(xué)們千萬(wàn)不能有船到碼頭車(chē)到站的思想，千萬(wàn)不能停止前進(jìn)的腳步。多一份耕耘就多一份回報，多一份付出就多一份希望，人生因奮斗而精彩，青春因拼搏而美麗。
同學(xué)們，明天，你們就要進(jìn)城參加高考。后天，你們就要在高考考場(chǎng)內經(jīng)天緯地，奮勇一搏。我想告訴同學(xué)們，經(jīng)歷過(guò)高考的人生才是完整的人生，高考的歷練是我們人生寶貴的財富。大家務(wù)必要沉著(zhù)迎戰，冷靜思考，力爭能夠得到的分數不失去，考出理想的成績(jì)。學(xué)校為你們祝福，為你們加油！
最后，祝同學(xué)們在未來(lái)的歲月里宏圖大展、人生豪邁，青春永遠美麗多彩！
謝謝大家。
高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：
下午好。首先我覺(jué)得特別的榮幸能夠在這里和你們面對面。其實(shí)坐在這里我還有點(diǎn)小緊急。但是也還好，趁這個(gè)機會(huì )我給大家也包括我自己鼓鼓勁�；仡櫹�，長(cháng)長(cháng)的三年被我們短短的過(guò)過(guò)了。精確 的說(shuō)已經(jīng)短到只剩下三十三天。我真的特別的興奮能夠陪你們走到最終。由于你們是我的第一屆同學(xué)，算是我的第一撥桃李。無(wú)論結局如何，我都牢記你們!
但是，看到你們最近的狀態(tài)，我真的焦急了。在經(jīng)受了三次�？贾�，聽(tīng)到有些同學(xué)在交談中感嘆：“只剩30幾天了，能不能上線(xiàn)，結局已經(jīng)注定�！币灿型瑢W(xué)埋怨：“我已經(jīng)很努力了，付出了許多，成果卻居后不前�！鄙踔料搿斑@樣一天一天的的煎熬，還不如明天就高考�！笨吹侥銈冞@樣沒(méi)有精神，我的信念也大打折扣!
但是不是真的什么都不能轉變，自己真的只能等待命運的支配甚至接受命運的宣判嗎?作為與同學(xué)們一起經(jīng)受高中三年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師，我想要告知你們的是：在你們經(jīng)過(guò)十幾年寒窗苦讀，讀過(guò)積累如山的書(shū)籍，做過(guò)漫天飄舞的試卷，在喊出我的將來(lái)不是夢(mèng)的口號后，你們就這么認輸。那真的是太圓滿(mǎn)了。高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。而這一切要成為可能，都需要我們從今日的最終沖刺做起，充分利用這屈指可數、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻。
三十三天雖然彈指一揮間，但我們必需意識到：人是不行能被注定的，往往最終的一點(diǎn)堅持，會(huì )讓你看到別人看不到的風(fēng)景;越是接近目的的時(shí)候，越能考驗一個(gè)人的意志。我們英語(yǔ)當中有句諺語(yǔ)，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò);在山的.那邊，有鮮花和美酒，翻過(guò)去，就是我們美妙的將來(lái)。的確，沒(méi)有比腳還長(cháng)的路，沒(méi)有比人還高的山。
就象一位高三同學(xué)曾經(jīng)寫(xiě)下的那樣：盼望只是間或撥不通的電話(huà)號碼，多試幾次總會(huì )回答，將來(lái)真的閃閃發(fā)亮，就算天再高那又怎么樣，踮起腳尖就能靠近陽(yáng)光，有一天幸�？倳�(huì )在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要永往直前地飛行，沒(méi)有到不了的地方。
友愛(ài)的同學(xué)，大家都知道亮劍精神。亮劍的精髓是什么?就是首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣概，即使是倒下，也要倒在沖鋒的路上，即使是倒下，也要恪守一個(gè)劍客的尊嚴。這就是亮劍精神!同學(xué)們，拔劍吧，拔出你們的寶劍吧，讓我們做高考考場(chǎng)上真正的劍客!誠心的祝福全體高三老師身體健康，工作順當!祝高三全體同學(xué)十年磨劍，百日策馬闖雄關(guān);一朝試鋒，入黨志愿書(shū)六月?lián)P眉奪桂冠!感謝大家!
高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿9
老師、同學(xué)們：
下午好!
本學(xué)期的期中考試將在第11周的周二-周四進(jìn)行，高三將在第10周的周六和周日進(jìn)行省質(zhì)檢。期中考試和省質(zhì)檢都是本學(xué)期的重要考試，是學(xué)校教學(xué)工作中的一件大事，它是評估老師教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)學(xué)習質(zhì)量的一種重要手段，是對同學(xué)們所學(xué)學(xué)問(wèn)和力量進(jìn)行的一次重要檢測。學(xué)科成果的考核是推斷同學(xué)們學(xué)習質(zhì)量的主要依據之一，同時(shí)，也為同學(xué)們下一階段學(xué)習方法的改進(jìn)，學(xué)習策略的'調整，學(xué)習方案的制訂與實(shí)施供應全面客觀(guān)的依據。
同學(xué)們，要把這次期中考試和省質(zhì)檢當作是對自己的挑戰，當作是一次磨練自己和提高自己的機會(huì )。因此，學(xué)校要求同學(xué)們樂(lè )觀(guān)行動(dòng)起來(lái)，從思想上高度重視這次考試，進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，增加溫書(shū)迎考意識，發(fā)揚愛(ài)拼敢贏(yíng)和樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，刻苦學(xué)習，形成良好的比、學(xué)、趕、幫、超的溫書(shū)迎考氛圍，全身心投入到溫書(shū)迎考中來(lái)，為這次考試作好充分預備。
下面，我就期中復習方法提幾點(diǎn)建議，供同學(xué)們參考：
1、仔細制訂復習方案、提高學(xué)習效率。每位同學(xué)要依據自己學(xué)習的實(shí)際，入黨申請書(shū)合理科學(xué)支配各門(mén)功課的復習時(shí)間，復習要主動(dòng)，勤于鉆研，不懂要勤問(wèn)，要對本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行深化、全面、系統的復習，梳理學(xué)問(wèn)、夯實(shí)基礎、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、科學(xué)練習、講究方法,提高復習質(zhì)量,要切實(shí)做好查漏補缺工作，調整心態(tài)，細心預備，樹(shù)立必勝信念。
2、以教材為主線(xiàn)進(jìn)行復習。一些同學(xué)的學(xué)習成果不抱負，其中一個(gè)重要緣由就是對教材內容的學(xué)習不夠重視，對教材內容的理解深度不夠。溫書(shū)迎考的一項重要任務(wù)是把教材里的學(xué)問(wèn)學(xué)懂、學(xué)會(huì )、記住、會(huì )用，要理論結合實(shí)際。閱讀、討論教材可分四步走：一要通讀，查缺補漏;二要精讀，攻克難點(diǎn);三要做適量的練習，鞏固提高;四要記憶，貯存學(xué)問(wèn)。
3、依據參考書(shū)復習。高中的同學(xué)各科基本都有一本很好的學(xué)科參考書(shū)，可供自己自主學(xué)習和復習，依據參考書(shū)復習，它有利于加深對學(xué)問(wèn)的理解，有益于擴展思路，有助于進(jìn)展思維力量與制造力，收到既加深已學(xué)學(xué)問(wèn)，又擴展學(xué)問(wèn)面的效果。
4、使用回憶與閱讀教材相結合的復習方法。即先回憶后閱讀或回憶一節一章一單元，閱讀一節一章一單元，直到把內容全部回憶起來(lái)為止。進(jìn)行嘗試回憶，可腦手結合，邊回憶邊寫(xiě)主要內容。通過(guò)一課、一節、一章的復習，把自己的想法，思路寫(xiě)成小結、列出圖表、或者用提綱
高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿10
高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們：
今天是6月1號，距離高考還有6天。大家在這里集會(huì )，參加高考動(dòng)員大會(huì )。如果把這當做一次餞行，作為高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹所能送給你們的，除拉祝福，還是祝福。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，只是彼此不相同。三年拉，你們心中的夢(mèng)想已經(jīng)成為夜空中那顆時(shí)而清晰，時(shí)而隱約的星星，一路指引著(zhù)你們星夜趕路，風(fēng)雨兼程。而我們，高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們，和你們一樣有著(zhù)夢(mèng)想和愿望。你們的老師、家長(cháng)們，也一天又一天，一年又一年地見(jiàn)證拉你們的汗水和付出，收獲和成長(cháng)。我們所有人都真心地祝福你們，將成為你們堅強的后盾，為你們加油助威，等著(zhù)你們凱旋。
記得教師空過(guò)慢過(guò)，吊扇轉過(guò)歇過(guò)，花兒開(kāi)過(guò)又謝過(guò)，校園里所有的一切，都深深銘記拉你們的汗水與歡笑，你們用最美好的青春為這最后一場(chǎng)戰役，做足拉鋪墊。十年磨劍煙霞光，一朝電動(dòng)雷霆萬(wàn)鈞，終于戰斗的號角即將吹響，也許你們會(huì )有些不安，因為一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，讓信心輕易地在無(wú)助中絕望。但是，我們知道，所有這一切都是為拉使你們今后的路更加平坦。我們也決不能輕易接受放棄。如果命運緊緊地扼住拉你們的喉嚨，那么你們就去撓命運的胳肢窩。人不是為拉失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。除拉自己，誰(shuí)也不能打敗你們。
讓我們帶著(zhù)指點(diǎn)江山、激昂文字的銳氣，攜著(zhù)天生我材必有用、千斤散盡還復來(lái)的豪氣，懷抱著(zhù)有志者事竟成、破釜沉舟、百二秦關(guān)終屬楚的霸氣，去迎接這一次小小的檢閱吧。
鳳凰涅盤(pán)，五百年后浴火重生，而現在前方一米遠的地方就是天堂。繼續努力吧，每多一分鐘的努力都會(huì )讓自己多一個(gè)自信的.理由。最最后的沖刺把，大家等待著(zhù)你們的凱旋，等待著(zhù)你們開(kāi)啟通往天堂的大門(mén)，等著(zhù)你們在學(xué)習學(xué)妹們即將走上的道路上留下堅實(shí)的足跡，讓我們一路走得更加順暢。
祝賀你們經(jīng)歷高考的磨練，預祝你們的最后一戰打得漂亮!2011年高考的勝利，必將屬于三中學(xué)子!
高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高二x班的xx。很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
時(shí)光荏苒，送走了高三的大哥哥大姐姐，即將迎來(lái)屬于我們自己的——高三。此時(shí)的我們，褪去了高一時(shí)的稚嫩，沒(méi)有了高二時(shí)的焦躁。高三，我們真的來(lái)了。
兩年多來(lái)，我們播種了希望�；叵脒^(guò)去七百多個(gè)日日夜夜，春寒料峭中有我們執著(zhù)的追求，夏雨滂沱中有我們深深的腳印，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日風(fēng)雪中有我們堅定的身影。我們有過(guò)成績(jì)一步步上升的喜悅，也有過(guò)成績(jì)滑落的淚水；我們懷揣父母殷切的目光，我們描繪著(zhù)心中的藍圖。而今，我們又踏上了那早已布滿(mǎn)師兄師姐們腳印的起跑線(xiàn)。站在高三的`門(mén)口，我們展望六月；面對高三的歲月，我們自信而執著(zhù)。
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個(gè)挑戰的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說(shuō)過(guò)：“高一就像是一杯可樂(lè )，清爽可口，令人怡然自樂(lè )；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻留有余香，令人難以忘懷�！�
我知道，一進(jìn)入高三，總會(huì )有一部分同學(xué)，對高三的緊張生活有所恐懼，面對山似的書(shū)本，繁重的作業(yè)。有時(shí)簡(jiǎn)直無(wú)所適從。然而我也深深地堅信：風(fēng)雨后的彩虹才是最美的，現在的我，對高三充滿(mǎn)了憧憬，想到離夢(mèng)想又近了一步，我的心中又充滿(mǎn)了動(dòng)力。不光是對高三那充實(shí)的生活的一種躍躍欲試，更是對那高考的一種期待�，F在，恐懼不再被需要，我們需要的，是勇氣，是堅持，是自信，我們有希望也有夢(mèng)想。我們不妨把生活和學(xué)習當成圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)點(diǎn)，趁著(zhù)陽(yáng)光的熹微背上幾個(gè)單詞，走在教學(xué)樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學(xué)探討難題……日出而作，日落不息，適應這種井然有序的生活，在踏實(shí)中收獲，在繁忙中快樂(lè )。
我相信，在座的每一位同學(xué)心中都有自己的理想和愿望。每一位同學(xué)都想步入大學(xué)的殿堂，都想有一個(gè)美好的前程，邁向未來(lái)的陽(yáng)光大道。為了實(shí)現這些美好的愿望，我們必須為之奮斗、為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會(huì )充滿(mǎn)坎坷，布滿(mǎn)荊棘的。但我們知道：世界上最美麗的王冠，全是用荊棘織成的。安于享樂(lè )，不為生命的花朵奮力拼搏的人，永遠看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，怎么會(huì )有收獲。
同時(shí)，良好的心態(tài)和科學(xué)的方法也是我們通向成功之路的必備素質(zhì)。我們首先得自信，凡事都說(shuō)“我能行”，這樣我們遇到挑戰才會(huì )處變不驚，臨危不亂。擁有寧靜平和的心態(tài)，我們才會(huì )在失敗面前從容鎮定。成功了，就總結經(jīng)驗。為下一次更大的勝利積蓄力量；失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎。掌握科學(xué)的方法，其實(shí)就是一句話(huà)：博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。
也許，有的同學(xué)開(kāi)始迷惘，開(kāi)始懷疑，因為在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們開(kāi)始后悔，后悔過(guò)去沒(méi)有認真學(xué)習，浪費了太多時(shí)間；也有的同學(xué)面對高一高二一次次考試的失敗，開(kāi)始失去自信，在高三面前踟躕。往者不可諫，來(lái)者猶可追�，F在一切的迷惘，一切的猶豫都無(wú)濟于事，都只能成為我們的絆腳石。無(wú)論如何，現在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時(shí)候了。
天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠。同學(xué)們，高考的舞臺已經(jīng)搭就，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！帶頭滿(mǎn)腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風(fēng)破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取明年六月的桂冠！讓我們不負學(xué)校重托，不負家長(cháng)厚望，不負青春夢(mèng)想，再給母校二中美麗的臉龐增添無(wú)上的榮光！
謝謝大家！
高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)學(xué)期的艱苦學(xué)習生活就要接近尾聲了，今天離合肥市一�？荚囘�剩下短短30天。我們先前可能有過(guò)欠缺的沮喪，也有過(guò)失敗的痛苦，但這一次，是我們展示自己、證明自己的時(shí)候了！
同學(xué)們，我們想過(guò)學(xué)習是為了什么嗎？如果說(shuō)，為國家、為人民，那太遙遠了。我們一天天長(cháng)大，可是我們的父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣？我們有沒(méi)有仔細打量過(guò)他們？他們?yōu)榱松畹教幈疾�，為了工作勞勞碌碌，為了孩子憂(yōu)心忡忡。
如果我們沒(méi)有一個(gè)很好的成績(jì)來(lái)回報他們，我們于心無(wú)愧嗎？我們對得起他們?yōu)槲覀兯鶢奚囊磺袉幔?/p>
同學(xué)們，一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和激情植入心田、烙進(jìn)骨頭，化成我們一直向上的'信念，我們能做到嗎？
也許我們的計劃和目標總是堅持不了幾天；也許我們曾經(jīng)總是跟在別人后面，白白消磨了大好時(shí)光；也許我們感覺(jué)這樣的日子太苦太累，可是我們能不能問(wèn)問(wèn)自己：我們這些都是為了什么？我們該不該全力以赴？我們有沒(méi)有全力以赴？
雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會(huì )有回報！不努力就絕不會(huì )成功！同學(xué)們，不要擔心努力后的結果如何，請記住一句話(huà)：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢？何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢？我們應該感謝這一切的安排！感謝社會(huì )的殘酷！感謝人生的痛苦！因為，這給了我們拼搏的勇氣，給了我們脫穎而出的機會(huì )，讓我們的人生越磨礪，越光芒！
同學(xué)們，努力就從現在開(kāi)始，讓我們堅定的信念在一�？紙�(chǎng)上飛揚！讓我們堅強的意志在一模試卷上閃光！
謝謝大家。
高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿13
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
今天有幸在我們高中第二屆高三動(dòng)員會(huì )上，作為高三教師代表發(fā)言，我深感榮幸和慚愧！那就讓我談?wù)勎业臏\見(jiàn)或一些想法吧。首先我想談?wù)剝筛睂β?lián)。那是我受學(xué)校之托胡編的，分別掛在食堂和學(xué)校大門(mén)上。一副的上聯(lián)為“有志者，事竟成，三夏逐日，學(xué)長(cháng)已傳佳績(jì)；”下聯(lián)為“苦心人，天不負，一載砥礪，弟妹再創(chuàng )輝煌�！钡诙鄙下�(lián)為”遏惡波，斬巨龍，問(wèn)天下英雄有幾？”下聯(lián)為“興私學(xué)，育棟梁，看興國手段如何！”這兩副對聯(lián)中，既含有學(xué)校對上屆高三取得的成績(jì)的充分肯定，也有學(xué)校的堅強意志和決心，更飽含著(zhù)對我們畢業(yè)生，也就是在座的各位同學(xué)殷切期望！作一個(gè)有良知的青年學(xué)生，應該刻苦學(xué)習，不負學(xué)校的殷切期望，這是我對同學(xué)提的希望之一。下面講一個(gè)寓言故事。一個(gè)和尚和一個(gè)屠戶(hù)是鄰居，他們每天早上互相提醒做事，后來(lái)他們都死了，一個(gè)上了天堂，一個(gè)下了地獄，請問(wèn)，誰(shuí)上了天堂？誰(shuí)又下了地獄？是和尚下了地獄，屠戶(hù)卻上了天堂。因這和尚提醒的是殺生，而屠戶(hù)是天天做善事，提醒和尚起來(lái)念經(jīng)超度。一般人都認為都與我說(shuō)的相反。這里面蘊含的道理是，你認為你做的事情是對的，事實(shí)上卻不一定是對的。我們高中生更是如此，正處在走向成熟而的確沒(méi)有成熟的危險年齡階段，因此需要我們老師引導。我們二十七位老師，不說(shuō)個(gè)個(gè)學(xué)富五車(chē)，讀書(shū)是汗牛充棟，但也的
確是走南闖北，閱歷豐富，成績(jì)卓著(zhù)，基礎比我們同學(xué)弱的教過(guò)，比我們現有的`所有的復讀生還過(guò)硬的學(xué)生也培養過(guò)。只要盡心，我們老師教育你們，還是可以勝任的。所以，你們不要總認為殺豬的一定下地獄，也就是不要固執己見(jiàn)，否則，6月8號以后你一定會(huì )后悔！聽(tīng)從老師的教誨，緊密配合老師的教育和教學(xué)，這是我對同學(xué)們的第二點(diǎn)希望。
近代學(xué)者國學(xué)大師王國維《人間詞話(huà)》講到，古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界："昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨上高樓，望盡天涯路。"這是第一境界。這一境界是立志、是下決心，只有具備了這個(gè)條件才會(huì )有第二、第三境界。是的，立志要志存高遠，因為“求乎高而得乎中，求乎中而得乎下”人無(wú)志則不立。有人也這樣說(shuō)，“理想有多高，你就能飛多高！”但是我提請同學(xué)們注意，科學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)虛偽，理想不是幻想，幻想越高，就摔得越重。到時(shí)候硬說(shuō)老師沒(méi)教好，學(xué)校沒(méi)有管好，心無(wú)半點(diǎn)感恩學(xué)校之意，造成負面的社會(huì )影響。所以目標要適當。"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"這是第二境界。第二境界是描述如何為此決心而努力奮斗。人瘦了、憔悴了，但仍“終不悔”。就是說(shuō)盡管遇到各式各樣的困難，還要堅持奮斗，繼續前進(jìn)，為了學(xué)業(yè)一切在所不惜。在這個(gè)世界上干什么都沒(méi)有平坦大道。這是執著(zhù)的追求，忘我的奮斗。"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"這是第三境界。這是功到事成。這是用心血和汗水澆灌出來(lái)的鮮花，是用畢生精力鑄造的大廈。所以，確定高遠而切合實(shí)際的學(xué)習目標，努力奮斗，不拍憔悴，用心血和汗水澆灌出高考之鮮花，這是我的第三個(gè)希望。至于我們全體高三老師，一定會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，竭盡全力，竭盡智慧，服務(wù)興國，服務(wù)學(xué)生。同學(xué)們，我們每一個(gè)老師身后都有一個(gè)家庭，身后都有親友，需要我們支撐和關(guān)心，但我們的眼前更有四百五十位學(xué)生。學(xué)校說(shuō)補課不放假，我們便堅守，學(xué)校說(shuō)補課追加投入，延長(cháng)五天，我們也便和家里的妻兒默默承受！我們我們舍小家，保大家。我僅舉兩例:就在我們同學(xué)們興致勃勃地觀(guān)看日全食的前后三天，我的母親大人生命不保，我不能送母親上醫院，不能為母親找最好的醫生，因為你們，我沒(méi)敢請假，我不露聲色。我站在講臺上，我站在同學(xué)們中間！母親出院了，我才安心。還有，前幾天我們的蔡志翔老師，親弟弟因病去世，以最短的時(shí)間回家治理喪事�？梢哉f(shuō)我們每一位老師都在克服困難，在這三尺講臺上，默默辛苦地耕耘！如果我們要累倒，就請我們在明年的六月八號以后倒下吧！因為我們懂得，若非一番寒徹骨，哪得美化撲鼻香！因為我們深知，老師的一年，意味著(zhù)學(xué)生的一生！老師們，攻城不畏難，攻書(shū)莫畏艱。學(xué)術(shù)有險阻，苦戰能過(guò)關(guān)。同學(xué)們，先進(jìn)更先進(jìn)，后勁趕先進(jìn)，勤學(xué)到拼命，無(wú)往而不勝。即使是數九嚴冬，也要踏雪尋春；哪怕是荊棘遍地，也要攀枝問(wèn)路。最后，請讓我以一副對聯(lián)作結，并與高三全體師生共勉吧：攀枝問(wèn)路，路在何方，路在我腳下；踏雪尋春，春在哪里，春在我心中！
謝謝大家！
高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
面對高考，關(guān)鍵是要鼓起勇氣和信心，這比分數更重要，分數決定一時(shí)，信心決定一生。面對激烈的高考競爭，我們要堅信自己能行，自信才能鎮定，才能從容，才能處變不驚，微笑面對挑戰。怎樣保持自信呢？平時(shí)要保持積極的心態(tài)和愉悅的心情，不斷給自己積極暗示，寫(xiě)一些鼓勵自己的字條。也可以放下手中的作業(yè)，抽時(shí)間和老師、同學(xué)、好友交流，和家人倒苦水，要把內心的壓抑及時(shí)地宣泄，而不要悶在心里。在剩下的復習時(shí)間里，狠抓基礎，回歸課本，掌握基礎題，提高得分率，最好不要再復習新知識、練習新題型，重要的是復習以前知識，復習做過(guò)的典型題，復習錯題本和筆記，這樣有助于頭腦中將學(xué)習內容的順利提取，有利于考試的現場(chǎng)發(fā)揮，也有利于重拾自信心。我們一定要堅信，我們不求超長(cháng)發(fā)揮，只要做到正常發(fā)揮，我們一定可以力挽狂瀾。
同學(xué)們在剩下的十幾天，我們都知道“行百里者半九十”的道理，勝利就在于最后的堅持，最后的堅持是最困難的，也是最激動(dòng)人心和最可期待的.。拿破侖說(shuō)過(guò)：最困難之日，就是離成功不遠之時(shí)。面對大敵當前，趁著(zhù)別人喘息之際，我們每一分鐘，每一分氣力，都要用在走向考場(chǎng)的路上，這樣才能在流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗；同時(shí)我們要丟掉任何雜念，戰勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣，我們的信念是，不到最后決不放棄，到了最后也不能放棄，不要再去關(guān)心能否考上，你們要做的，就是無(wú)休止的復習，復習，再復習！復習到進(jìn)考場(chǎng)的前一秒鐘，只有這樣義無(wú)反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青，才能在最金黃的季節，收獲我們最大的夢(mèng)想。
最后送給同學(xué)們一句話(huà)“不管高考有多混蛋，也要竭盡全力，無(wú)所畏懼”，我們全體班主任和科任老師在最后這段時(shí)間全力為我們高三的勇士們保駕護航，你們的身后更有我大四中全體師生作為堅強的后盾，最后祝愿同學(xué)們在高高考中一路披荊斬棘，金榜題名！我的講話(huà)完了，謝謝！
高三動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿15
我們20xx年高考還有190天，190天一切皆有可能，190天可以創(chuàng )造一個(gè)奇跡，190天可以鳳凰涅槃，190天可以實(shí)現你人生的第一個(gè)目標。
針對同學(xué)們在高三初期存在的疑問(wèn)我想談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>
1、高三苦不苦？
這是一位大學(xué)生寫(xiě)下的一段話(huà)：大家總以為大學(xué)生活很自由，殊不知大學(xué)生是多么懷念高中單純的生活，那時(shí)的目標只有一個(gè)——高考。我們活得簡(jiǎn)單就沒(méi)有太多煩心事，總會(huì )有老師學(xué)校在規定你什么時(shí)候干什么�？墒谴髮W(xué)不一樣，自由給得多了人反而就迷茫了，就開(kāi)始懷念高中時(shí)期雖然緊張但是充實(shí)的生活。所以高三真的很幸福，我們一定要好好珍惜這段時(shí)光，別給自己的青春留下遺憾。要知道，很多事情，玩呀，戀愛(ài)呀，到了社會(huì )上，到了大學(xué)里都來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習。很多人上了大學(xué)感嘆自己高中時(shí)基礎沒(méi)有打好，以至現在成績(jì)不理想，從來(lái)就沒(méi)有人感嘆自己高中沒(méi)有玩好。
有人說(shuō)，高三是地獄，也有人說(shuō)，高三是火爐，沒(méi)完沒(méi)了的試卷，無(wú)窮無(wú)盡的考試，我想說(shuō)這些話(huà)的人肯定不是我們正定中學(xué)的學(xué)生，他只想把你嚇到，來(lái)顯示他的厲害。
我們渴望大學(xué)的自由生活，卻又感懷于高中三年那孤獨的夜晚�；蛟S，這就是人生，獲得總是意味著(zhù)失去，追逐而又逃不脫懷念的人生；在獲得中失去，在懷念里追逐。將來(lái)的充滿(mǎn)著(zhù)變數，已經(jīng)逝去的的永不可追回。我們就永遠在這得與失，來(lái)與去之間徘徊、生存、痛并快樂(lè )著(zhù)。人生只在呼吸間，幸福也只在呼吸間。
回想我自己的高三，身在普通高中，教學(xué)質(zhì)量一般無(wú)法與正中相比，每天晚上12點(diǎn)甚至一點(diǎn)睡覺(jué)，早上不到5點(diǎn)起床，中午趴在桌子上睡半個(gè)小時(shí)。經(jīng)歷無(wú)數次失敗，但是從未被擊倒，我清楚的記得當時(shí)對自己說(shuō)的一句話(huà)：能順利走過(guò)高三，我今后什么也不怕。大家覺(jué)得我苦不苦，我不苦，我把這段生活當做我一生的財富，我憑借自己的努力考上了大學(xué)成為全家乃至全村的驕傲！
高中的生活并不苦，只是環(huán)境簡(jiǎn)單專(zhuān)一純凈，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現理想。高三生活也不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，所以是快樂(lè )的高三，充實(shí)的高三！此刻你難道沒(méi)有感到心中熱血在沸騰嗎？此刻你難道不期待這樣的生活嗎？熱愛(ài)可以創(chuàng )造奇跡。如果我們熱愛(ài)登山，我們可以不顧旅途的危險與勞頓，勇往直前；如果我們熱愛(ài)文學(xué)，我們可以廢寢忘食，夜燈長(cháng)明；如果我們熱愛(ài)高考呢？那么，一切都將變得簡(jiǎn)單而和諧！
2、高一高二學(xué)習不好，高三還能趕上嗎？
能不能決定不在我，在你自己，你說(shuō)能就能。
需要你比別人付出更多一些，更努力一些，更高效一些，只要不高考就有機會(huì )。但是實(shí)事求是的說(shuō)：一輪復習是我們20年高考前最好的的一次機會(huì )！現在就像決戰前的等待，我們積蓄力量，準備彈藥，一輪復習開(kāi)始就是沖鋒號響，我們就要奮不顧身，奮勇向前，不怕苦累、不怕?tīng)奚�，向�?zhù)67號高地發(fā)起3輪攻勢，第一輪就是要大掃蕩，摧毀敵人的有生力量，形成毀滅性打擊；第二輪攻勢就是要重點(diǎn)打擊，消滅負隅頑抗之敵；第三輪就是要一鼓作氣，爭取全殲敵人，占領(lǐng)67號高地！取得高考的成功！在整個(gè)戰役結束后獲得勛章的是那些充滿(mǎn)智慧、毅力、不怕困難險阻、敢于挑戰自己的勇士們！一切皆有可能！
3、高三是什么樣子的？
高三是一部傳奇的小說(shuō)，敘述著(zhù)主人公的悲歡離合；
高三是一篇抒情散文，抒寫(xiě)著(zhù)考生們激情燃燒的歲月；高三是一冊悲壯的史書(shū)，記載著(zhù)創(chuàng )業(yè)者的艱難坎坷；
高三是一道充滿(mǎn)未知數的數學(xué)題，答案取決于解題過(guò)程的對錯；高三是一場(chǎng)體育比賽，優(yōu)勝劣汰競爭殘酷而激烈；
高三是一個(gè)生死存亡的戰場(chǎng)，勝利靠的是頑強的拼搏！迎考是一個(gè)快樂(lè )的過(guò)程，須經(jīng)歷破繭是劇烈的陣痛，只要你耐心的堅持，終能自由飛舞天空。
迎考是一個(gè)冶煉的過(guò)程，須經(jīng)歷烈火與鍛造的折磨，只要你經(jīng)得住考驗，鋼鐵就是這樣煉成。迎考是一個(gè)登山的過(guò)程，須經(jīng)理曲折和坎坷的困境，只要你不停地登攀，就會(huì )盡情享受美景。這里不是戰場(chǎng)，沒(méi)有炮火硝煙，卻似乎看到一場(chǎng)場(chǎng)激戰；沒(méi)有戰鼓錚鳴，卻仿佛聽(tīng)見(jiàn)一陣陣吶喊！這里就是戰場(chǎng)，迎考就是作戰，老師在前線(xiàn)指揮，家長(cháng)后方來(lái)支援。堅定必勝信念，何懼重重難關(guān)。
4、有同學(xué)問(wèn)：我能考上大學(xué)嗎？
當然能！今年河南省高考錄取率78.2%，我們學(xué)校能到100%，你肯定能上。這個(gè)錄取率包括一本，二本，三、專(zhuān)科。
5、有的同學(xué)問(wèn)：我不喜歡學(xué)習，不喜歡高考。缺乏動(dòng)力，怎么辦？
高考是現階段最公平的方式，所有的學(xué)生不分貧富出身，站在同一的平臺上進(jìn)行比拼，對每個(gè)人都是公平的。完全決定于我們自身的努力，與其他無(wú)關(guān)。
一天，一位老師聽(tīng)到一位高三學(xué)生母親說(shuō)，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無(wú)所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時(shí)這位老師對這位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話(huà)：即便是為考而考，終究大家機會(huì )均等，我認為這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jì)，更考驗一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習方法、科學(xué)調試自我心態(tài)的綜合能力，一個(gè)不斷打到自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場(chǎng)考試，但最終輸掉的是堅強的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀(guān)察那些歷來(lái)考試成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長(cháng)的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽(tīng)完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒(méi)有盡早想到這些。那么現在我想問(wèn)在座的每一位同學(xué)：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？愛(ài)或者不愛(ài)，高三就在前方；想或不想，高考總會(huì )來(lái)臨。
既然這樣，就不用再想喜不喜歡學(xué)習，喜不喜歡高考的事了。也不要再把不想學(xué)習當做成績(jì)不好的`借口了！
有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生命，沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著(zhù)搏擊，意味著(zhù)鋪墊，也意味著(zhù)重生。的確，高三會(huì )讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過(guò)，也許正是因為它的晦（HUI）澀，等我們從里面走出來(lái)看看天的時(shí)候，才會(huì )更加地感受到世界的七彩美麗！
所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。
如果有一天你回憶高三生活，想起來(lái)是感動(dòng)，那是因為經(jīng)過(guò)那樣的歲月，你表現的真的很勇敢。雖然那個(gè)時(shí)候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無(wú)反顧地堅持著(zhù)走下來(lái)了。
如果想起來(lái)是幸福，那是因為那段時(shí)間你有明確的奮斗目標，你沒(méi)有把快樂(lè )高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什么，在痛苦中尋求著(zhù)屬于自己的快樂(lè )。
可能高三的時(shí)候，你在極力憧憬著(zhù)美好的大學(xué)生活，可是，一旦你到了大學(xué)，你就會(huì )發(fā)現真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。同學(xué)們，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過(guò)去，要多把握現在，要多面向未來(lái)。想像坐在大學(xué)課堂的美好，憧憬身在高等學(xué)府的驕傲，同學(xué)們，你是不是已經(jīng)熱血沸騰？到那時(shí)，再讓那無(wú)盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的你，是不是更加百感交集？到那時(shí)，再懷戀高三那時(shí)的生活，高三那時(shí)的朋友，高三那時(shí)的老師，是不是另有一番滋味在心頭？
所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。
雖然，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下，但是無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切！
在世上，其實(shí)沒(méi)有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著(zhù)無(wú)論結果如何，我們都無(wú)怨無(wú)悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過(guò)去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過(guò)程。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無(wú)怨無(wú)悔。而此生無(wú)悔，是人生的至高境界同學(xué)你們要想此生無(wú)悔，那么就從現在開(kāi)始，用你們的全力以赴，努力準備人生的第一個(gè)大考，圓滿(mǎn)完成人生的第一個(gè)大考。
高三帶給每個(gè)人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過(guò)程，其意義遠大于未知的結果。所以請同學(xué)們享受高三吧！我們一起用心吶喊：決戰高三決不言��！決戰高三，志在必得！決戰高三，青春無(wú)悔！無(wú)悔青春�。�！
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