感謝的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的感謝的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的演講稿1
尊敬的各位來(lái)賓、經(jīng)銷(xiāo)商朋友們：
大家好!
首先，請允許我代表“x”體銷(xiāo)售團隊為各位經(jīng)銷(xiāo)商伙伴的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對大家一如既往地支持“x”品牌的發(fā)展表示衷心的感謝，今天我們匯聚一堂，展“x”—決勝20xx年。
近年來(lái)，在x企業(yè)領(lǐng)導與各位合作伙伴的共同努力下，x品牌在品牌形象塑造上，銷(xiāo)售渠道拓展上、終端網(wǎng)絡(luò )建設上都取得了可喜的成果，這是大家有目共睹的。x倡導“只為健康生活”，突顯品牌理念，并以差異化的營(yíng)銷(xiāo)策略，以創(chuàng )新的品牌戰略，逐步實(shí)現品牌致高致遠�，F如今，要將x品牌做強、做優(yōu)、做久，我們就必須步步為營(yíng)，節節提升，通過(guò)鞏固舊市場(chǎng)，開(kāi)拓新市場(chǎng)，來(lái)提升品牌知名度，擴大品牌的市場(chǎng)占有率，把握x品牌在未來(lái)市場(chǎng)的主動(dòng)權。
第一，以差異化營(yíng)銷(xiāo)，提升品牌知名度。
健康是生活永恒的話(huà)題。當市場(chǎng)大趨勢都在大打體育運動(dòng)理念的時(shí)候，我們深知，在這競爭日益激烈的社會(huì )大環(huán)境下，亞健康問(wèn)題成了大多數人的困擾，如何為消費者營(yíng)造健康的生活氛圍、塑造健康的生活方式?我們?yōu)橄M者全新訴求健康—“為健康生活”，一雙好鞋，讓你在市場(chǎng)的暗涌中屹立不倒;一雙好鞋，成為消費者永遠的青睞……這是我們的追求。我們以差異化的品牌競爭方式，提升品牌的`市場(chǎng)知名度，加速x的市場(chǎng)拓展。
第二，暢通渠道，增加產(chǎn)品銷(xiāo)售量。
談到品牌建設，市場(chǎng)開(kāi)拓，自然離不開(kāi)渠道建設。渠道是企業(yè)產(chǎn)品流到消費者手中的中間環(huán)節。再好的產(chǎn)品，如果沒(méi)有渠道，就只能在企業(yè)的倉庫里睡大覺(jué)，無(wú)法實(shí)現它的價(jià)值。渠道是重要的市場(chǎng)資源，企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品只有通過(guò)渠道，才能真正打入市場(chǎng)，實(shí)現企業(yè)最開(kāi)始想得到的利益�，F如今，“得渠道者得天下”的說(shuō)法并不為過(guò)。渠道能不能為“我”所用，其根源在于渠道的價(jià)值是否與運營(yíng)商品牌和經(jīng)銷(xiāo)商的利益綁定。暢通產(chǎn)品銷(xiāo)售，其目的就是為擴大公司產(chǎn)品的銷(xiāo)售量。今年，我公司將通過(guò)品牌形象傳播升級、優(yōu)化產(chǎn)品價(jià)格、消化積壓庫存等優(yōu)惠政策來(lái)暢通渠道，實(shí)現企業(yè)與經(jīng)銷(xiāo)商朋友們的利益最大化。而且，公司今年將會(huì )盡全力支持和鼓勵區域經(jīng)銷(xiāo)商、批發(fā)商，開(kāi)拓下游銷(xiāo)售渠道。進(jìn)一步暢通產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道，增加產(chǎn)品銷(xiāo)售量，從而贏(yíng)得更多市場(chǎng)份額。
第三，創(chuàng )造新市場(chǎng)，擴大市場(chǎng)占有率。
有需求就有市場(chǎng)，只有生產(chǎn)出滿(mǎn)足消費者需求的產(chǎn)品。才能占領(lǐng)市場(chǎng)，創(chuàng )造更大的市場(chǎng)。x以其新穎的款式、流行的色彩、國際風(fēng)向將時(shí)尚精彩演繹，將時(shí)尚運動(dòng)完美呈現。20xx年，x將加大新產(chǎn)品研發(fā)力度，根據市場(chǎng)需求的實(shí)際情況，針對產(chǎn)品的質(zhì)量，產(chǎn)品的款式，產(chǎn)品價(jià)格等方面進(jìn)行合理的優(yōu)化和調整。力求做到及時(shí)準確地掌握市場(chǎng)最新資訊，把消費者在生活中的追求與向往融入到x的產(chǎn)品當中，達到品牌文化與消費者內心所追求的文化和價(jià)值觀(guān)的強烈共鳴，使我們品牌綜合價(jià)值和整體競爭實(shí)力得到進(jìn)一步提升，從而擴大市場(chǎng)占有率。
我相信只要我們攜手并進(jìn)，本著(zhù)“共創(chuàng )、共贏(yíng)、共享”的信念，同心同德，群策群力，一定能夠開(kāi)創(chuàng )x品牌的美好明天。
最后，祝各位嘉賓、經(jīng)銷(xiāo)商朋友們身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
感謝的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、教師和學(xué)生：
大家好！我今天演講的題目是《深深的母愛(ài)》。
世界上有很多種愛(ài)，但只有一種是無(wú)私而偉大的，只付出而不求回報，那就是母愛(ài)。
母愛(ài)如天無(wú)邊，如海無(wú)邊，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，充滿(mǎn)了無(wú)聲的親情。因為母愛(ài)，我們快樂(lè )。
我去年在報紙上發(fā)表了這樣一篇真實(shí)的報道。一家人坐在纜車(chē)上觀(guān)光，母親抱著(zhù)一歲以下的孩子。突然，纜車(chē)撞上了一條山澗。就在她要倒地的那一刻，媽媽急中生智，把孩子抱在懷里！當救援人員到達時(shí)，她的母親去世了，但她舉起的手臂僵硬地伸向天空，她的孩子仍然被雙手抱著(zhù)。孩子平靜地睡在媽媽手里，甜美的小臉掛著(zhù)微笑！在生死關(guān)頭，母親為孩子著(zhù)想！
多么難忘的心理過(guò)程��！這種母愛(ài)深入骨髓，融入血液，影響每一根神經(jīng)。真誠而深刻的母愛(ài)在空氣中蔓延，讓人感到疲憊和心碎。母愛(ài)深沉、醇厚、強烈、持久，使任何其他情緒都不如三點(diǎn)。
也許，我在這里的朋友，像我一樣，會(huì )有一個(gè)非常普通的'母親，沒(méi)有驕傲的臉，沒(méi)有華麗的外套，沒(méi)有優(yōu)秀的工作和事業(yè)；也許，當她有空的時(shí)候，會(huì )讓你整天努力學(xué)習，讓你非常痛苦；也許你會(huì )覺(jué)得她很謙虛，有時(shí)會(huì )讓你在同學(xué)面前抬起頭；也許有一天你會(huì )和她爭論.
多年前，我們家開(kāi)了一家毛衣加工店。記得有一次過(guò)年，店里生意很忙。我讓媽媽給我織一件毛衣。媽媽因為忙而被耽擱了。我覺(jué)得我媽不愛(ài)我。我和媽媽吵架，說(shuō)媽媽是老巫婆！我很生氣，媽媽開(kāi)始哭了。那天晚上，媽媽沒(méi)有回家睡覺(jué)。我以為她生了我的氣。第二天早上，當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現床前躺著(zhù)一件嶄新的毛衣。原來(lái)我媽熬了一晚上，給我織了一晚上這件毛衣！看著(zhù)媽媽熬夜引起的紅眼睛和疲憊的臉，我突然哭了。
"一位慈愛(ài)的母親手中的線(xiàn)，為她任性的孩子的身體做衣服……"每當我讀到這首詩(shī)，媽媽疲憊的臉就會(huì )出現在我面前，我不禁感到痛苦！
但有多少愛(ài)有一寸長(cháng)草，第三縷春光，我會(huì )永遠記住這份沉重的母愛(ài)。
媽媽?zhuān)顏?lái)自你。你不知疲倦的身影與風(fēng)、雨、霜、雪交織在一起。請讓我按摩你疲憊的肩膀，飯后洗筷子和衣服，讓你放松。讓我伸展眉毛，摘下鬢角的白發(fā)，讓你的笑容永遠在我心中綻放；讓我輕輕握住你的手，和你一起享受我們的春天！
母愛(ài)是深沉的，深沉的母愛(ài)，在我們心中為母愛(ài)歡呼！
感謝的演講稿3
在母親節來(lái)臨之際，為了讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài),引導學(xué)生熱愛(ài)父母、尊敬父母、關(guān)心父母，教育學(xué)生擁有一顆感恩的心；為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母，為此學(xué)校于周日晚舉行了感恩教育主題班會(huì )活動(dòng)，高中的政教處并對各個(gè)班級的開(kāi)展情況進(jìn)行了認真詳細的檢查,現總結如下：
各班開(kāi)展的都很精彩，形式多樣，內容豐富。高二四班的“感恩母親”主題班會(huì )，首先播放關(guān)于“母愛(ài)”的短片，詮釋母親一路對孩子的呵護，然后同學(xué)們發(fā)言，講述自己與母親的故事，說(shuō)出對母親最想說(shuō)的話(huà)，大家合唱“世上只有媽媽好”把班會(huì )推上高潮。在班會(huì )的最后，高二四班把請來(lái)觀(guān)摩班會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導戴書(shū)記也請上講臺，戴書(shū)記以母親的身份發(fā)言，情真意切，感人至深�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的份量？有誰(shuí)能真正償還呢 ？最后大家在感動(dòng)的氛圍中結束了此次班會(huì )。
高一六班的班會(huì )“感恩母親”，其中一個(gè)環(huán)節較為感人，播放韓紅的歌曲《天亮了》，歌曲的故事背景講述的是一個(gè)真實(shí)的`故事，非常感人，故事是這樣的：在一個(gè)天氣晴朗的日子，父母和孩子一家三口去景區游玩，他們在坐纜車(chē)的時(shí)候，突然索道發(fā)生故障，在危急時(shí)刻，父母為了保護自己的孩子，急中生智，雙雙用手托起孩子，孩子得救了，那對偉大的父母卻摔得粉身碎骨。大家都被偉大的母愛(ài)感動(dòng)著(zhù)，感恩不僅是一種品德，更是一種責任。我們的父母或許沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是無(wú)限的恩情。
希望我們的學(xué)生常懷感激之心，生活就會(huì )更加充實(shí)愉快，人生就會(huì )更加美麗，學(xué)習就會(huì )更加努力。相信通過(guò)本次活動(dòng)，我們的學(xué)生，一定會(huì )從今天做起、從現在做起，多給母親一些關(guān)愛(ài)，哪怕是一杯水、一句話(huà)，甚至一段記憶，讓我們用最優(yōu)異的成績(jì)回報辛苦養育我們的父母！
感謝母親，感恩永恒。
感謝的演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我發(fā)言的題目是“將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在奮斗的自己”這句話(huà)是不是很熟悉?這是大家每天爬到三樓都能看到的一句話(huà)。青春期的你們，最不缺的就是理想，在理想的追求上甚至日日更新，這不是理想，而是夢(mèng)!要么把未來(lái)想的太簡(jiǎn)單，要么把來(lái)日想的太艱難。同學(xué)們，你們該信點(diǎn)真的東西!丹桂飄香是真的，枯藤秋霜也是真的，回到學(xué)習的真實(shí)，甜的成分不多，苦的滋味不少。學(xué)習必然是苦多一點(diǎn)的.，頭懸梁錐刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪。這些都是學(xué)習苦的證明。讀書(shū)之苦，以前是這樣，現在是這樣，將來(lái)也必然是這樣。少壯不努力老大徒傷悲，盛年不重來(lái)，一日難再晨。
我剛剛參加工作的時(shí)候一位嚴同學(xué)和我說(shuō)，老師，我不需要努力的，我家里有個(gè)大廠(chǎng)，以后我回家接班就行了，我說(shuō)：你啊，不努力的話(huà)，回家大廠(chǎng)變小廠(chǎng)，小廠(chǎng)變作坊。據悉，現在這位同學(xué)守著(zhù)作坊舉步維艱。還有一位張同學(xué),她很努力很刻苦，在班級當中不算智力超前的人，但她一直相信勤能補拙,在高考前堅持不住的時(shí)候來(lái)和我交流，我建議她去跑步，因為日本著(zhù)名作家村上春樹(shù)就是在每天的跑步中理解和思考他的人生。這位同學(xué)每天從3圈開(kāi)始跑到8圈。后來(lái)她越跑越起勁，她說(shuō)跑步不僅能鍛煉身體，而且跑步的時(shí)候可以思考很多問(wèn)題。到最后高考的時(shí)候，她以普通班第一名、全年級第十的成績(jì)進(jìn)入了上海交大。有同學(xué)說(shuō)，我就算不努力，將來(lái)也可以過(guò)不錯的生活，我不知道你哪兒來(lái)的勇氣.是貌美如花還是帥的讓人無(wú)法自拔?錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)，眼光放遠，萬(wàn)事皆悲。未來(lái)怎么樣，誰(shuí)也說(shuō)不準，所以很多人信了這話(huà)，走到虛無(wú)主義的路上去�？慑X(qián)鐘書(shū)是什么人，在學(xué)術(shù)的逍遙峰，睥睨眾生。他的悲是無(wú)人可以為其對手。同學(xué)們，抵抗泯然眾人的力量，就是青春的朝氣與永不言敗的精神。青年的錢(qián)鐘書(shū)經(jīng)常說(shuō)一句話(huà)：一個(gè)人二十歲不狂，是沒(méi)有出息的，一個(gè)人三十歲還狂，也是沒(méi)有出息的�？墒峭瑢W(xué)們，若你們只相信青春的力量也是狹隘的，我們更要學(xué)習錢(qián)鐘書(shū)做學(xué)問(wèn)的持恒之心，對一個(gè)過(guò)目不忘的天才來(lái)說(shuō)，他讀書(shū)之多，汗牛充棟。讓我們汗顏。
沈從文曾經(jīng)寫(xiě)給張兆和一段話(huà)：“我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數的云，喝過(guò)許多種類(lèi)的酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當最好年齡的人，我應該為自己感到慶幸”。而此刻，我們也應該感到慶幸，在大家青春年少的時(shí)候遇到了敔山灣正值當年的老師們。我們唯有努力奮斗，才能不辜負彼此!
感謝的演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好，我演講的題目是《感謝自己》。朋友們，你們有為自己寫(xiě)過(guò)一封感謝信么？相信很多人和我一樣，寫(xiě)過(guò)很多感恩的文章，感謝生養自己的父母，感謝為自己指路的恩師，感謝一路陪伴自己、不離不棄的朋友，甚至感謝曾經(jīng)自己給過(guò)自己幫助的路人。但卻很少有人會(huì )寫(xiě)一篇文章來(lái)感謝自己。
有這樣一個(gè)故事，在第二十九屆北京奧運會(huì )上，印度運動(dòng)員阿比納夫.賓德拉奪得了運動(dòng)男子10米氣步槍射擊比賽的冠軍，成為印度體育史上榮獲奧運個(gè)人項目金牌的第一人。當有記者問(wèn)他最想感謝誰(shuí)時(shí)，他毫不猶豫地說(shuō)：“我有很多人要感謝，但在所有人之上，我最想感謝的人是自己，我的一路走得很艱辛，感謝我讓自己的夢(mèng)想一直延續，感謝我與人生中的挑戰所做的搏斗�！�
是的，感謝自己，是一句相當純真的話(huà)，它是形影相隨的“我”面對自己的欣賞和嘉許，這句話(huà)一出口，我們的人生便獲得了豐盈，獲得了尊嚴。
和賓德拉一樣，我真誠的感謝我自己。
首先，感謝自己的外貌，我常常說(shuō)，我是一個(gè)快樂(lè )的矮子，并不是因為我覺(jué)得矮是一件多么光榮的事。而是與抱怨相比，接受更會(huì )讓人快樂(lè )，所以，我感謝我的眼睛，即使再小、再瞇，也能讓我看到明天的太陽(yáng)，感謝我的鼻子，即使再小、再塌，也能讓我呼吸到新鮮的空氣，感謝我的身體，即使再柔、再弱，也能帶我走遍世界
其次，感謝活著(zhù)的自己，也許大家并沒(méi)有感受到，其實(shí)，活著(zhù)，是一件挺幸福的事兒，我曾經(jīng)不止一次的跌倒，也不止一次的與死亡擦肩而過(guò)。
記憶最深的，是2006年貴州省發(fā)生的“6.12”特大洪災的時(shí)候，記得那天晚上，我和好朋友應邀參加領(lǐng)班同學(xué)舉行的畢業(yè)晚會(huì )，可是晚會(huì )開(kāi)到一半的時(shí)候，突然下起了暴雨，我們在教室等了四個(gè)小時(shí)，這場(chǎng)雨才停下，我們就急忙趕回住處，那時(shí)候公路邊沒(méi)有路燈，我們只能手牽著(zhù)手。踩著(zhù)齊腰深的水流往上沖，因為誰(shuí)也沒(méi)料到會(huì )發(fā)生洪災，所以也沒(méi)有人懼怕，走到一處，聽(tīng)到山頂沖下來(lái)的水聲，有的同學(xué)還開(kāi)玩笑說(shuō)：“多像瀑布的聲音呀，而且路上的這些水都可以游泳了”。我們回去就睡了，第二天早晨醒來(lái)，才知道發(fā)生了洪災，街上到處坑坑洼洼，一片狼藉，路邊原本綠油油的稻田早已成了堆滿(mǎn)泥沙的水壩，前一晚我們認為是瀑布的地方，洪水已把公路沖成了幾截，而對面山腳下我們學(xué)校某位老師家的房子也被沖得片瓦不留，我們那位可愛(ài)的老師，也被卷入了洶涌的洪流中，尸體是幾天后才在下游五十公里以外的一顆倒掉的樹(shù)杈上找到的，直到這時(shí)，我才感到后怕，當時(shí)我想，如果我們再晚一點(diǎn)回來(lái)的話(huà)，或許就被洪水卷走了，所以，能躲過(guò)這一劫，該是多么的`幸運哪！
感謝活著(zhù)的自己，讓我知道，其實(shí)每個(gè)人都是上帝的寵兒，只要有希望，世界便不再荒蕪。
我們的苦難沒(méi)有慰藉，也沒(méi)有補償，生活原本就富有戲劇性，我們每個(gè)人都只是在小心翼翼的扮演著(zhù)自己的角色。其實(shí)，做好
自己是一件很費心的事，我們都知道，感謝別人或許很容易，一句謝謝，一份薄禮，而感謝自己卻很難，我們甚至找不到什么好的方式來(lái)愛(ài)自己。
人生是一段長(cháng)長(cháng)的旅程，所以，當我們走累了，就停下來(lái)，感謝一下一直為生活努力的自己吧！ 感謝平凡中的自己，感謝光彩中的自己，感謝青春中的自己，感謝愛(ài)著(zhù)的自己，感謝追夢(mèng)的自己，更感謝今生，遇見(jiàn)了最好的自己。感謝自己的堅強，讓布滿(mǎn)荊棘的道路變得順暢，感謝自己充滿(mǎn)希望，在追夢(mèng)的路上能夠翱翔，感謝自己的微笑，變成黑夜的照明燈找到了出口的方向，感謝自己一次次的認真聽(tīng)講，不辜負所愛(ài)的人的期望。最重要的是，感謝自己平安的走完了20年的生命時(shí)光。
我的演講完畢，謝謝大家�。�！
感謝的演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我演講的題目是《感謝您，老師》。
我要感謝媽媽?zhuān)驗樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我帶到這個(gè)世上;我要感謝爸爸，因為他帶給了我無(wú)數的歡樂(lè );我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我許多的幫助;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠忘不了老師對我的關(guān)心與幫助……
記得剛上x(chóng)年級的我，與同學(xué)不相識，我感到孤獨不快樂(lè )。是老師您，一句句問(wèn)候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習的.動(dòng)力。在電話(huà)里，老師那頭傳來(lái)的是：從我見(jiàn)到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習一定很努力的!讓我更加自信。
周末及假期您給我們在電話(huà)里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻。老師您生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)。
啊!老師，您的愛(ài)就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，我的老師!”
感謝的演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古之學(xué)者必有師，今天，我為大家演講的題目是《我的老師》。
從古至今，教師這個(gè)神圣的職業(yè)延續了幾千年，同時(shí)，也有許許多多的師者名留青史——孔子、朱熹、蔡元培等都是后世之師的典范。下面我為大家介紹的這位孔老師能說(shuō)會(huì )道、文武雙全、教導有方、上知天文，下曉地理，可謂是能人一枚，而他為人也與其身高挺協(xié)調的——低調。剛入班時(shí)，他是這樣為我們做自我介紹的：“大家好，我叫孔凡杰，‘孔’是‘孔子’的‘孔’，但人家孔子是個(gè)偉大的教育家，而我只是個(gè)瘦小的教書(shū)匠，接下來(lái)的日子里，我將與大家共學(xué)共勉！”風(fēng)趣幽默的開(kāi)場(chǎng)白一下子就拉近了我們之間的距離。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。身為語(yǔ)文組組長(cháng)的孔老師非常注重學(xué)生對漢字的書(shū)寫(xiě)、對文學(xué)常識的積累和對語(yǔ)言的理解，他講課不但繪聲繪色、生動(dòng)形象，而且不局限于課本和考試內容。有的課上孔老師會(huì )給我們聽(tīng)寫(xiě)一些常用卻不常寫(xiě)的字，例如“熥饅頭”的“熥”、“嬎雞蛋”的“嬎”等，現在各位可以想一下，自己平時(shí)有沒(méi)有注意過(guò)這些字呢？有的課上孔老師會(huì )提問(wèn)我們一些易被人忽視的知識，例如中國古代四大丑女是誰(shuí)，大家知道嗎？她們分別是黃帝的妻子嫫姆、齊宣王的妻子無(wú)鹽女鐘離春、梁鴻的妻子孟光，許允的妻子阮氏女，通過(guò)這個(gè)知識他也告訴我們，對女孩子來(lái)說(shuō)，智慧比美貌更重要！在孔老師的教導下，我不僅提高了語(yǔ)文成績(jì)，也明白了不少做人的道理。
身為班主任的孔老師就如我們人生道路中的一盞明燈，指引著(zhù)我們向正確的方向前行。有一個(gè)發(fā)生在我們和孔老師之間的`真實(shí)故事始終令我記憶猶新。那是兩個(gè)月前的一天，春風(fēng)已掠過(guò)大地，天氣卻未變暖，班里的五十八名同學(xué)正安靜地上著(zhù)晚自習，班主任悄悄地走進(jìn)班中巡視了一圈，然后站在班里的垃圾桶旁問(wèn)道：“這是
誰(shuí)吃的蘋(píng)果？”并隨之將垃圾桶內一個(gè)只吃了幾口的蘋(píng)果撿了起來(lái)。同學(xué)們停下手中的筆，靜靜地注視著(zhù)孔老師，只見(jiàn)他一口一口平靜地吃下了那個(gè)被某位同學(xué)丟棄的蘋(píng)果，同學(xué)們不免心中一驚，瞠目而視。之后，孔老師舉起了那個(gè)被他啃得干干凈凈的蘋(píng)果核，嚴肅地說(shuō)：“浪費是極大的犯罪！一個(gè)好好的蘋(píng)果吃那么兩口就扔了嗎？我不再追究這是誰(shuí)的蘋(píng)果，但大家需要清楚我們吃的蘋(píng)果是農民辛辛苦苦種來(lái)的，我們花的錢(qián)也是父母辛辛苦苦掙來(lái)的！我們應該把舌尖上的浪費當作一種恥辱，大家有誰(shuí)愿意看著(zhù)中國更加貧困落后？”聽(tīng)完孔老師的一番耳提面命，班里在安靜幾秒后突然爆發(fā)出熱烈的掌聲！
孔老師總是用他的一舉一動(dòng)引導著(zhù)我們前進(jìn)。
課上，他嚴肅認真、一絲不茍為我們傳授知識，促我們進(jìn)步；課下，他談笑風(fēng)生、風(fēng)趣幽默與我們交心相談，助我們成長(cháng)！
當我們難過(guò)時(shí)，耳邊總少不了他親切的安慰；當我們進(jìn)步時(shí)，耳邊總少不了他鼓勵的話(huà)語(yǔ)；當我們生病時(shí)，耳邊也總少不了他關(guān)切的問(wèn)候。
不少人都說(shuō)過(guò)：“干教師這行的，憑的就是個(gè)良心！”孔老師用良心教書(shū)、用良心育人，不僅與學(xué)生之間建立了深厚的情誼，更讓人肅然起敬！在此，我要向孔老師及天下所有的好老師表達最衷心的感激之情，你們辛苦了！
我的演講完畢，謝謝大家！
感謝的演講稿8
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好!從書(shū)中，我們可以學(xué)會(huì )很多知識，也可以學(xué)習做人的道理。一次偶然的機會(huì )，讓我看到了(感謝的力量)這篇文章。
在甘肅定西的一個(gè)貧窮小鎮的一個(gè)學(xué)校里，每一年都可以收到社會(huì )上的捐助。剛開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )寫(xiě)一些關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿給捐助的人表示感謝。要隨著(zhù)時(shí)間的推移，同們都覺(jué)得接受別人捐助是天經(jīng)地義的事情，也就不再寫(xiě)關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿了。新年期里，來(lái)了一個(gè)新班主任李柯。同學(xué)們像往常一樣領(lǐng)到了愛(ài)心人士捐助的圖書(shū)和工具，李柯老師對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們想到怎樣對人家表示感謝嗎?”同學(xué)們都愣住了。因為他們都沒(méi)有感謝捐助他們的人。下午，李老師帶領(lǐng)同學(xué)們用一下午的時(shí)間買(mǎi)了粉條郵寄給捐助他們的單位，同時(shí)寄上關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿。
第二天上課時(shí)，李老師對同學(xué)們說(shuō)：“一家公司從決定捐助我們到捐助完成，至少要花一天時(shí)間，可是我們呢?難道連給人家寫(xiě)關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿的'時(shí)間都沒(méi)有嗎?接受別人的幫助，應該心存感謝，別人捐助我們，并不是責任和義務(wù)!”同學(xué)們也認識到了他們應該要心存感謝。從此，同學(xué)們都定期給好心人寫(xiě)關(guān)于感謝學(xué)校的演講稿，并匯報自己的成績(jì)，幾年后，班上大部分人都考上了大學(xué)。
接受別人的幫助，不感謝，甚至心安理得，是一種可恥的思想。別人并沒(méi)有責任和義務(wù)幫助我們，當我們受到別人的幫助時(shí)，我們應該心存感謝。感謝，并不僅僅是停留的口頭上，而應該體現在行動(dòng)里。感謝是一種心態(tài)，感恩是一個(gè)人前行的動(dòng)力，心的改變，態(tài)度就跟著(zhù)改變;態(tài)度的改變，習慣就跟著(zhù)改變;習慣的改變，性格就跟著(zhù)改變;性格的改變，人生也就會(huì )改變。同學(xué)們正是懷著(zhù)一顆感謝的心，才能取得日后的成功。一個(gè)不懂得感謝的人，不會(huì )得到他人的幫助，在人生的路上也會(huì )更加地坎坷。
感恩是一個(gè)人最樸實(shí)，最真誠的情感，也是一種高尚的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的體現。懷有一顆感恩的人，才更懂得尊重，尊重生命，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng )造。懂得感謝，就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每一個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。
感謝日升日落，感謝快樂(lè )傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去知覺(jué)的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我們在草長(cháng)鶯飛的季節里拈起生命的美麗。讓我們懷著(zhù)一顆感謝的心面向世界吧!讓我們懷著(zhù)感謝的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責和推諉，多一些寬容和理解，就會(huì )少一些爭吵和冷漠，多一些和諧和溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠和團結，我們的精神家園將永遠年輕。
我的演講完畢，謝謝大家!
感謝的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事：
大家好!非常感謝分局黨委給予的這次公平競爭,交流學(xué)習和提高自我的機會(huì ).我是(),今年32歲,大學(xué)本科學(xué)歷,1994年入黨,1996年參加工作,現任()派出所副所長(cháng).剛好十年的從警經(jīng)歷,我把它歸納為"學(xué)習、實(shí)戰、思考、實(shí)踐"四個(gè)階段.
第一階段是2年的派出所工作經(jīng)歷.按照當時(shí)分局的政策,才畢業(yè)的大學(xué)生要到()派出所工作2年.我來(lái)到()派出所,從最基本的接警登記開(kāi)始學(xué)習,學(xué)習治安案件的辦理,學(xué)習刑事案件的偵破,經(jīng)一事長(cháng)一能,基層派出所工作的全面性使我迅速熟悉了公安工作.
第二階段是5年的刑警生活,這是實(shí)戰的5年.我至今仍然認為在刑警隊工作這5年,是最苦最累的5年,但同時(shí)也是收獲最多的一段經(jīng)歷.在每一個(gè)犯罪現場(chǎng),對犯罪分子的'痛恨,對受害群眾的痛心,讓我切身感受什么是警察的責任,每一趟辦案的奔波和勞累,磨練了我吃苦耐勞的意志,而每一次成功破案的喜悅,更使我懂得了警察這份事業(yè)的神圣,這是我一生中最寶貴的財富.
第三個(gè)階段是當團委副書(shū)記,這段經(jīng)歷培養了我組織,協(xié)調的能力,在政治處的工作使我開(kāi)始意識到公安工作不僅僅是事務(wù)性,業(yè)務(wù)性的,我開(kāi)始思考我們這支隊伍應當有怎樣的形象定位和精神內涵.
第四個(gè)階段是在()派出所當副所長(cháng),自己能夠干好工作是不夠的,更重要的是如何帶領(lǐng)團隊干好工作,帶著(zhù)思考,我在實(shí)踐中學(xué)習.從刑警隊這個(gè)實(shí)戰單位到政工部門(mén)再到基層派出所的工作經(jīng)歷,讓我增長(cháng)了閱歷,磨練了毅力,提高了能力.
參加競爭上崗,是一個(gè)讓大家認識我,了解我,幫助我的機會(huì ),是一次自我總結,鍛煉自我的機會(huì ),是和大家共同思考探索如何把自身的發(fā)展和推動(dòng)公安工作的發(fā)展結合起來(lái)的一次交流的機會(huì ),所以我來(lái)到這里,我非常珍惜這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì ).
我認為自己有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):
首先,我熱愛(ài)公安工作.如果說(shuō)選擇這份職業(yè)時(shí)更多的是熱血青年對警察的一種英雄崇拜,那么10年從警經(jīng)歷尤其是5年的刑警生活,使我懂得了"人民警察"這四個(gè)字的莊嚴和光榮.我愿意和同志們一起,為擔負起"鞏固共產(chǎn)黨的執政地位,維護國家長(cháng)治久安,保障人民安居樂(lè )業(yè)"的歷史使命而奉獻我的熱情,智慧,力量甚至生命.
第二,能力優(yōu)勢.公安機關(guān)是一個(gè)重視實(shí)干的業(yè)務(wù)單位,沒(méi)有端正的學(xué)習作風(fēng)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力是難以立足的我堅持帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習,帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)干,多鉆研,多請教,業(yè)務(wù)能力提高很快.在多方面的鍛煉后,我具備了較強的組織管理能力,綜合協(xié)調能力,創(chuàng )新能力,群眾工作能力,法律業(yè)務(wù)能力,信息化工作能力和語(yǔ)言文字表達能力.
第三,性格優(yōu)勢.開(kāi)朗熱情。
因此綜合上述因素，請領(lǐng)導批準。
感謝的演講稿10
"我們振臂高呼：烈日來(lái)吧！風(fēng)雨來(lái)吧！挑戰來(lái)吧！ "三年前我以一篇《我心目中的體育好課堂》演講在中和中學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì )上震撼全場(chǎng)，點(diǎn)燃整個(gè)體育館氣氛。三年后，我站在主席臺上，用同樣的姿勢振臂高呼："愿你們青春無(wú)悔，祝你們高考加油！"當全校師生響起他們熱情的掌聲時(shí)，我的內心是感慨的，是感動(dòng)的，是感激的。我感慨，這三年如流光隨著(zhù)響亮的掌聲從我耳邊劃過(guò)。三年來(lái)，我穿著(zhù)不同的兩代學(xué)服，從體育館到主席臺，從面對全體教師到面對全校師生，從一個(gè)青澀上臺緊張的孩子到一個(gè)朝氣蓬勃有膽識與擔當的青少年。細細回想在中和中學(xué)的這三年，我的心里不禁涌出一股眷戀之情。
我感動(dòng)，一路走來(lái)，總有那些鼓勵與信任不斷給予我力量，促進(jìn)我成長(cháng)。三年前，當全校老師注視著(zhù)我時(shí)，我緊張的講著(zhù)，聲音都在顫抖。我抬頭看到，所有人期待的眼神，戢主任為我豎起大拇指，那一刻一股必勝的信念與勇氣在我體內燃起，我至今難以忘懷。演講中每句話(huà)的感情基調，語(yǔ)速細節，都是我曾經(jīng)的班主任，一位頂尖的國語(yǔ)學(xué)者，我的語(yǔ)文老師肖玲反復研究思考的成果。而今天，當我站在主席臺上時(shí)，我知道她正在某處看著(zhù)我。我驕傲地，在演講最后用了她曾為我20xx屆12班寫(xiě)下的班訓："三年磨一劍，一朝示鋒芒！"來(lái)結尾，借此也表達對她的濃濃感思情懷。當她再次看到我振臂高呼時(shí)，想必她也會(huì )不禁感慨萬(wàn)千。
我感謝，感謝我所愛(ài)與愛(ài)我的一切。這所熟悉的學(xué)校，這里可愛(ài)的老師、同學(xué)，以及我堅實(shí)的'后盾——我的家人。同學(xué)老師對我寫(xiě)的演講稿總是認真的修改，給出寶貴的意見(jiàn)，前輩對我演講的指導，家人對我勇氣的栽培，這里的一切對我時(shí)如此的信任，給我創(chuàng )造種種機會(huì )。當我成功演講后，遠道而來(lái)的清華教授給予了我熱情的擁抱，當年的范校長(cháng)甚至邀我去校長(cháng)辦公室喝茶！又好比今天的主席臺下演講，連天公也為我作美，太陽(yáng)格外絢麗燦爛，天空藍得一無(wú)雜質(zhì)！我忍不住感激：我是何德何能才有這么榮幸��！
如今，我已是高二的學(xué)生，一轉眼就要成為高三的學(xué)生。也許再難有演講的機會(huì )，但我早已系并深?lèi)?ài)上了這片迷人之地，這所美麗的中和中學(xué)。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛(ài)的深沉。
感謝的演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話(huà)說(shuō)：人生是苦海，而苦海又是無(wú)邊，人生確實(shí)是苦海，我們都吃過(guò)苦，想必對人生的體驗應該最為深刻，既然有苦，我們就應該想辦法擺脫，找到最好的解決辦法。
人生是一條未知的路，人生有多長(cháng)，路就有多長(cháng);人生有多寬，路就有多寬。我們往往無(wú)法選擇路的長(cháng)度，但我們可以選擇路的寬度。我們無(wú)法預知道路的長(cháng)度，但我們可以拓展道路的寬度。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！比松嵌虝旱�，虛度人生，最后蒼白了滿(mǎn)頭青絲，空白悔恨已為時(shí)過(guò)晚。短暫的生命雖不能領(lǐng)略世間的萬(wàn)物，但在有限的生命中，我們肯定能學(xué)到很多有意義的東西。
可是，對于那些無(wú)視生命的人，卻又是另一種截然不同的含義，他們根本不把人生當作一回事兒，肆意的摧殘，使人生越來(lái)蒼白，導致人生就這么‘交代’了，他們的人生著(zhù)實(shí)昏暗。無(wú)視生命的人，生命也會(huì )無(wú)視他們。
歲月無(wú)聲的在我們身邊穿梭，讓我們傾注所有的激情，所有的心智，所有的精力與汗水，去感悟人生，感受美好。
讓我們用感恩的心去面對生活，感謝苦難的人生，感謝坎坷磨練了我們的意志，感謝生活，給了我們這樣一份不同的人生，讓我們感悟到生活的美好。
人生在世，何以為貴?懂得生命意義的'人一定是個(gè)不平凡的人，每個(gè)人對人生的定義、理解、認識都不相同。有的人追求名利、貪圖富貴，有的人追求地位，蠅營(yíng)狗茍。而有的人卻默默無(wú)聞的貢獻，這著(zhù)實(shí)是一種最高的理想境界。
人生的選擇，就像路途分岔口時(shí)，你心里所做的決定，不同的選擇往往決定了不同的結果，只要選擇，就一定會(huì )有得失，就像道路一樣，不同的道路就有不同的風(fēng)景，而不同的人所經(jīng)過(guò)的相同的道路又會(huì )有另一番情趣。
人的一生，不過(guò)是一葉偏舟，在這個(gè)世界的長(cháng)河中自由的穿梭，一路上難免少不了小波小浪，甚至是驚濤駭浪，而這些都只闡述了一個(gè)道理：你的人生旅途注定不會(huì )一帆風(fēng)順。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這是多么富有哲理的句子啊!人生亦是如此，只有經(jīng)歷過(guò)種種磨難，飽經(jīng)風(fēng)雨滄桑，我們的人生才會(huì )更加美好，更加成熟。
我常常問(wèn)老人怎樣才能讓河蚌多長(cháng)珍珠，老人說(shuō)：‘這沒(méi)有別的辦法，要想讓它多長(cháng)珍珠，只有讓他多吃苦頭�！�
多吃苦頭，多經(jīng)受磨難，多經(jīng)歷坎坷，多飽受滄桑，海蚌才能多生長(cháng)珍珠，那么我們人呢?那些櫛風(fēng)沐雨的人，他們歷盡滄桑，屢遇沉浮，被苦難和風(fēng)雨一次又一次地打磨著(zhù)，歷練著(zhù)，苦難深裹在他們的心靈里，命運和歲月漸漸把它們澆鑄成了生命的珍珠，于是他們有了自己熠熠的光輝，它們成了我們生命天空中最亮的星辰。我恍然領(lǐng)悟到：每個(gè)人的人生際遇是不同的。也許在你的腳下是平坦的金光大道，或是崎嶇的山間小徑;也許你將成就轟轟烈烈的事業(yè)，也許你的一生將平平淡淡。但人生，既不在于開(kāi)端，也不在于結果，而在于過(guò)程。只要帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度去拼搏，即使不能到達理想的巔峰，我們也已在人生的過(guò)程中，實(shí)現了自身的價(jià)值!
萊蒙托夫在《生活金杯》中吟唱道‘……直至面對死亡，臉上照帶放松，此時(shí)恍然明白，金杯原是空空，也曾斟入理想，奈何不屬吾等’般的老大徒傷悲。而我們則可以無(wú)怨無(wú)悔的面對這一生。當我們回首來(lái)時(shí)路時(shí)，已不再是恍然如夢(mèng)，而是一片金色的足跡!
感謝的演講稿12
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
您無(wú)私的給我們知識，把我們浸泡在知識的海洋里;默默的培育著(zhù)我們，使我們從一個(gè)無(wú)知的孩童開(kāi)始慢慢成長(cháng)起來(lái)，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂(lè )的時(shí)間，我們卻得到了寶貴的知識。所以，敬愛(ài)的教師，我最想對你說(shuō)的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個(gè)字——
“感謝你了，我敬愛(ài)的教師�！�
經(jīng)過(guò)您們的辛勤培育，我此刻已到達了人生的第二起跑線(xiàn)。在這條起跑線(xiàn)上，在您們的'諄諄教悔下，我必須會(huì )跑得更穩、更好!要到達這一目標，我明白是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開(kāi)的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛(ài)的龔教師，我想悄悄對你說(shuō)：“你講課的聲音有點(diǎn)小喲，我們后面的同學(xué)有時(shí)聽(tīng)不清楚。
您在有可能的情景下走動(dòng)走動(dòng)吧�！庇行┎缓靡馑紗�;教師，不要怪學(xué)生不心疼您喲!其實(shí)我也明白，講課是十分費神的，所以我還要對你說(shuō)：“下課后必須要好好休息，多喝點(diǎn)水，保護好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽(yáng)光，學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了�！苯處�，我想對你說(shuō)的話(huà)好多好多，可是紙太短太短，無(wú)法將我對教師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語(yǔ)，但還是抵可是那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字——
“教師，您辛勤了!感謝您!”
感謝的演講稿13
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我發(fā)言的題目是《感謝，我身邊最親近的你們！》。今天我們在這里召開(kāi)班級會(huì )、家長(cháng)會(huì )，也許是我們九年來(lái)最后一次班級會(huì )家長(cháng)會(huì )了！以前總覺(jué)得我們初中學(xué)習時(shí)間漫長(cháng)，沒(méi)想到光陰在不知不覺(jué)中一晃而過(guò)，猛然抬頭看見(jiàn)黑板上“中考倒計時(shí)”上赫然寫(xiě)著(zhù)“34”，才感覺(jué)初中時(shí)光的余額已經(jīng)嚴重不足了！而且還不能“充值”。于是我想到了朱自清散文《匆匆》里寫(xiě)到“聰明的，請告訴我，時(shí)間為什么一去不復返呢？”我心里不禁感慨，時(shí)間它趁我們不經(jīng)意間，就從身邊溜走了！
前天曾老師跟我說(shuō)，叫我對全班老師、家長(cháng)和同學(xué)們發(fā)一個(gè)言，當時(shí)我就爽快地答應了，因為我不覺(jué)得老師布置給我的是一個(gè)任務(wù)，我更覺(jué)得應當珍惜這是我向老師們、家長(cháng)們和同學(xué)們表白的機會(huì )！所以首先感謝學(xué)校、感謝曾老師老師給我這么這么一個(gè)機會(huì )，能讓我站走這里，和大家一起回憶難忘的學(xué)習時(shí)光，共同探討我們那些成長(cháng)經(jīng)歷。那些平平淡淡的生活中，老師們、家長(cháng)們帶給我們的溫暖和感動(dòng)！
同學(xué)們，我們即將面臨中考，內心一定是激動(dòng)和不安的。激動(dòng)是因為我們即將面臨中考對我們的選擇，或許我們還憧憬著(zhù)未來(lái)的新校園、新環(huán)境；不安是因為我們面對中考，感覺(jué)得自己還努力不夠，面對中考的召喚，匆忙上陣，甚至還有些手忙腳亂。這樣的心情，都是可以理解的，畢竟這是我們人生所面臨的第一次選擇啊，好比箭在弦上，拉弓沒(méi)有回頭箭了！我們只有用力拉一把“弓”，學(xué)一學(xué)蘇軾的“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的慷慨和豪邁，把這一箭射得更準，更遠！
另外我還有一種心情，就是希望，在這最后的'時(shí)間里，希望老師們能夠給我們多多指導，包括志愿的選擇，人生的規劃，畢竟我們沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，沒(méi)有經(jīng)驗；也希望家長(cháng)們能夠給我們加油打氣，在物質(zhì)上、精神上給予我們幫助和支持，學(xué)習資料、報名費用等等，只要不是無(wú)理要求，盡量支持我們，扶我們一段，送我們一程，共同迎接中考。親愛(ài)的老師們、家長(cháng)們，我們如同壯士出征要上中考前線(xiàn)了，努力復習，盡力考試算我們的，但這時(shí)，你們就是我們的依靠，就是我們的堅強后盾！
老師們，家長(cháng)們，今天我要代表同學(xué)們跟你們說(shuō)聲抱歉！你們平時(shí)一點(diǎn)一滴的付出，可能被我們看作天經(jīng)地義，被我們忽略了。甚至你們的一句批評，我們還心生怨氣，還跟你們頂嘴�，F在想起來(lái)，無(wú)論是你們的一頓熱飯，一件新衣，還是一點(diǎn)關(guān)心，一句批評，在你們樸樸實(shí)實(shí)的言語(yǔ)和行動(dòng)中，都包含著(zhù)你們對孩子的愛(ài)��！“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@就是你們長(cháng)輩們的真實(shí)寫(xiě)照！在此，我深深地說(shuō)聲謝謝，謝謝我身邊最親近的你們！同時(shí)，也請你們原諒，原諒我們當初的所有幼稚，所有無(wú)禮，所有不懂事！
同學(xué)們，在中考即將到來(lái)的時(shí)候，我們應該做些什么呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話(huà)相信不少家長(cháng)們都對自己孩子說(shuō)過(guò)，但盡管大人們一再提起，多數同學(xué)并沒(méi)有理解到這句話(huà)的真正含義�？墒�，同學(xué)們想想，這句話(huà)是多少長(cháng)輩們在經(jīng)歷了多少次失敗后所積累的真理呀�，F在，畢業(yè)的號角吹響了。仔細一聽(tīng)，我們都能聽(tīng)到中考那“咚咚咚”的腳步聲了，希望我們大家要有緊迫感了！是的，我承認，我自己成績(jì)也不是很好，但我想最后還是再加把油，不管結果如何，我至少當初曾經(jīng)拼搏過(guò)。是的，同學(xué)們，包括我在內，不要再沉迷游戲，不要再揮霍時(shí)間了，我看過(guò)一句話(huà)說(shuō)，“出來(lái)混總是要還的！”如果我們再不努力，今天的懶惰，就會(huì )成為明天打臉的“巴掌”。
回望來(lái)時(shí)的路，我們可以往后看，但永遠不要往后走，心中有想夢(mèng)就要一如既往，不要一遇到困難說(shuō)放就放！過(guò)去九年里，有徘徊，也有努力，有悲傷，更有歡笑。讓我在最后的時(shí)間里，和過(guò)去的我們，好好道個(gè)別。然后，挺胸抬頭，笑著(zhù)面向未來(lái)。
最后千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，再見(jiàn)，我的馨竹班，珍重，我的同學(xué)們！感謝，我的老師們，我的長(cháng)輩們。你們的關(guān)心，你們的陪伴，你們的幫助，我都通通放進(jìn)我的心里，裝進(jìn)我的行囊！今天借這個(gè)機會(huì )，代表全班同學(xué)再次說(shuō)聲，謝謝，我身邊最親近的人�。ň瞎�
感謝的演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
去年夏天，我在竹�？吹搅饲八从械膲延^(guān)景象——七彩瀑布。水流從陡峭的山崖上傾瀉而下。這景象是何等壯觀(guān)！清清的溪流從五十多米的峭壁上一直唱著(zhù)歡快的歌跳下來(lái)，音符跳到山下的小河里，回蕩在幽靜的竹林間，令人感慨！你萬(wàn)萬(wàn)也想不到，這些奔騰的水流在懸崖上的險灘中經(jīng)歷了多么艱難的`折磨：它們一起涌向險灘，在亂石群中跌跌撞撞，同行的伙伴們被巖石割成了細流，旋轉著(zhù)流向懸崖。
原來(lái)在壯觀(guān)的瀑布之前，水流也會(huì )經(jīng)歷磨難。如果它們因為在亂石中跌撞感到痛苦而放棄前進(jìn)，那么就沒(méi)有飛流而下的壯觀(guān)。
小草也是，如果因為沒(méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，就不會(huì )有一望無(wú)垠的原野；貝殼也一樣，如果因為一粒沙的錐刺而感到痛苦，就不會(huì )孕育出閃閃發(fā)光的珍珠。
人難道不也是嗎？也會(huì )經(jīng)歷很多挫折：高考前的煎熬、肢體殘疾、一直做不好一件小事……這些挫折都需要頑強面對。有的人說(shuō)：人的一生如果沒(méi)有挫折該多好！但這是不可能的，生命當中沒(méi)有了挫折就不完整，人生不可能一帆風(fēng)順，當你從另一個(gè)角度來(lái)看挫折，你會(huì )覺(jué)得這樣很好。
每一個(gè)人成功之前不都是經(jīng)歷了許多挫折與磨練嗎？張海迪、馬克思、錢(qián)學(xué)森……就連如今傲氣凌人的周杰倫小時(shí)候也有辛酸的經(jīng)歷�！霸铝帘澈蟛皇枪狻�，是挫折與鍛煉，有了它們，人才會(huì )成功。因為挫折雖折磨人，但也鍛煉人，鍛煉的是精神、勇氣、意志……讓人以后能經(jīng)得起更多磨練，才能堅強面對。如果不經(jīng)歷挫折，遇到艱難困苦也只能手足無(wú)措。所以，我們?yōu)槭裁床桓兄x挫折呢？
當你成功之前，會(huì )覺(jué)得挫折很折磨人，當你成功后，回望從前，你會(huì )感謝那些從前對你有幫助的挫折，是它們成就了今天的輝煌。
所以，感謝挫折吧！它的確是人生的起點(diǎn)，成功的臺階。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
感謝的演講稿15
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們愉快地邁進(jìn)新的學(xué)年的時(shí)候，我們迎來(lái)了一年一度的教師節。本周五是我們的第二十六個(gè)教師節。在此，我代表全體東外學(xué)生預祝老師們節日快樂(lè )、身體健康、生活愉快！
親愛(ài)的老師，當我們第一次帶著(zhù)忐忑和興奮的心情踏進(jìn)東外校門(mén)的時(shí)候，是您用熱情和微笑讓我們很快適應了東外緊張而富有節奏的學(xué)習生活。課堂上，是您慷慨激昂，帶領(lǐng)我們暢游上下五千年歷史的長(cháng)河，是您諄諄教誨，為我們打開(kāi)了一扇又一扇知識的大門(mén)，讓我們仿佛進(jìn)入了阿里巴巴的寶庫，那么神奇那么美麗！您用智慧的語(yǔ)言向我們證明，學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任、是一把引領(lǐng)我們通向未來(lái)天地的鑰匙！您教會(huì )了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探索、去尋找和發(fā)現生活中的驚喜，是您讓知識帶給我們歡樂(lè )！
親愛(ài)的老師，在您的眼神里我們讀到了慈愛(ài)和尊重。讓我們學(xué)會(huì )感恩和關(guān)愛(ài)的同時(shí)，更明白了學(xué)習的`目標和肩上的責任與擔當。您將美好播種于我們的心田，用愛(ài)心和耐心來(lái)灌溉，讓我們有理由相信，我們的校園、我們的國家將是多么美好的愛(ài)的花園！
親愛(ài)的老師，是您在我們學(xué)習、生活中遇到困難的時(shí)候伸出一雙大手，領(lǐng)著(zhù)我們從失敗中汲取教訓，在困難中積聚能量。是您鼓勵我們開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢挑戰。我相信，這樣的教育將會(huì )讓我們足以面對生活中任何困難，無(wú)所畏懼、勇敢前行！
“輕輕的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房�！庇H愛(ài)的老師，每當我們唱起這首歌的時(shí)候心里充滿(mǎn)了感激和崇敬。您是一棵挺拔的大樹(shù)！歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪，請回過(guò)頭看，您的身后已經(jīng)崛起了一片森林，郁郁蔥蔥！
親愛(ài)的老師，請您相信：今天我們?yōu)橛袞|外這樣的校園、有您這樣的老師而自豪，不遠的明天，您一定會(huì )為有我們這樣的學(xué)生而驕傲！相信東外之鷹一定能飛得更遠更高！
同學(xué)們，本周是東外的敬師愛(ài)師周，在此我向大家發(fā)出倡議，讓我們用真心用真情為忙碌辛勞一年的老師們做一件力所能及的小事情。讓我們用文明規范的言行，認真準確的作業(yè)，優(yōu)秀出色的表現為教師節獻上一份禮物。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲再一次祝我們的老師——節日快樂(lè )！
【感謝的演講稿】相關(guān)文章：
感謝“感謝”作文11-10
感謝演講稿07-06
感謝12-21
感謝10-16
感謝挫折的演講稿12-13
感謝挫折演講稿10-09
感謝自己的演講稿06-23
感謝母校的演講稿12-22
感謝師恩演講稿09-07