教師培訓結束的發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的教師培訓結束的發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
教師培訓結束的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們:
大家上午好:
這次參加幼兒園教師的培訓讓我從中收獲了不少經(jīng)驗，作為有著(zhù)一年多教齡的教師讓我明白自己在教學(xué)工作中還存在不足之處，很慶幸有著(zhù)這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )讓我加強了和其他教師之間的交流，通過(guò)經(jīng)驗的分享也讓我明白今后的教學(xué)工作應該如何去做。
對于幼兒的教學(xué)來(lái)說(shuō)管理好班級的紀律是十分重要的，我明白在教學(xué)過(guò)程中遇到幼兒不配合的情況往往是令人感到苦惱的，有時(shí)甚至因為個(gè)別幼兒的哭鬧導致整個(gè)班級的紀律都變得很差，因此要懂得如何去安撫孩子的情緒并讓他們明白認真學(xué)習的重要性，既要表現出想要和孩子們成為好朋友的態(tài)度又要保持一定的嚴厲，這樣的話(huà)當自己進(jìn)行教導的時(shí)候才會(huì )讓孩子們更加聽(tīng)話(huà)，至少我在以往進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候便沒(méi)少因為這類(lèi)問(wèn)題感到頭疼，所幸的時(shí)候有著(zhù)班主任老師的`幫助從而能夠很快安撫好班上孩子們的情緒，但通過(guò)這次培訓讓我明白自己還是要掌握和孩子們相處的正確方式才行。
通過(guò)音樂(lè )或者舞蹈的方式進(jìn)行引導從而讓孩子們更加熱愛(ài)學(xué)習，我明白激發(fā)孩子學(xué)習興趣的方式便是將教學(xué)與游戲結合起來(lái)，但有時(shí)也會(huì )存在管理混亂導致取得的教學(xué)效果不太理想，通過(guò)這次培訓讓我明白了教學(xué)工作中的側重點(diǎn)有哪些，而且最好對幼兒實(shí)施分組管理并通過(guò)激勵的方式來(lái)加強互動(dòng)，這樣的話(huà)能夠讓孩子們在參加游戲的過(guò)程中將精力都放在課堂上，而且他們?yōu)榱说玫嚼蠋煹目洫勔矔?huì )積極回答問(wèn)題從而讓娛樂(lè )教學(xué)的方式取得理想的效果，當我得知這方面的知識以后也總算明白了以往在教學(xué)過(guò)程中存在哪些不足。
讓孩子的父母多關(guān)注他們的成長(cháng)從而加強家園之間的合作，由于大部分家長(cháng)都忙于工作的緣故導致幼兒基本都是爺爺奶奶照顧的，雖然在生活方面能夠較好地照顧孩子卻終究在學(xué)習方面的關(guān)注程度不夠，因此在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候盡量安排大多數家長(cháng)都有空的時(shí)間，而且平時(shí)也要多進(jìn)行交流從而讓家長(cháng)得知孩子們在幼兒園的表現，這項工作的完成也要多花費心思從而確保能獲得理想的效果，而且也要考慮到家長(cháng)需要工作的問(wèn)題以免造成不好的影響。
培訓期間的學(xué)習讓我了解到不少教學(xué)工作中的技巧，而我也通過(guò)培訓的參加明白了自己在以往的教學(xué)工作中存在著(zhù)哪些不足，總之我會(huì )牢記這次培訓所學(xué)的知識并將其運用到以后的教學(xué)之中。
教師培訓結束的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們:
大家上午好:
這次參加學(xué)校組織的青年教師培訓著(zhù)實(shí)讓我學(xué)到不少實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗，無(wú)論是公開(kāi)課上的學(xué)習還是和其他老師之間的探討都是寶貴的學(xué)習機會(huì )，我也很珍惜這次的培訓并在學(xué)習的過(guò)程中認真做好筆記，通過(guò)對比找出自己在教學(xué)工作中存在哪些不足之處，對我來(lái)說(shuō)這份對教學(xué)事業(yè)的追求著(zhù)實(shí)讓自己在工作中取得不少進(jìn)展，下面談?wù)勎覅⒓舆@次教師培訓以來(lái)收獲的經(jīng)驗。作為青年教師應該要加強思想方面的建設從而對工作更有責任心，拋開(kāi)工作能力暫且不提從而應該明白思想建設的重要性，所以我能夠認真向學(xué)校的優(yōu)秀教師學(xué)習并找出自身的不足之處，對于教學(xué)水平的提升以及自身在工作中的進(jìn)展而言這方面的努力無(wú)疑是很重要的，而且我也有定期參加教研組的'各項會(huì )議并從中了解學(xué)校目前的教育現狀，以此來(lái)展開(kāi)教學(xué)工作并對照以往的工作完成狀況，在這中每個(gè)教師都在為了工作的發(fā)展而奮斗的時(shí)候強化學(xué)習是很重要的。
重視培訓的展開(kāi)并積極從學(xué)習公開(kāi)課上的各項內容，其中涉及到班級紀律以及學(xué)習興趣方面的問(wèn)題是我比較重視的，也許是比較年輕的緣故導致想要在班上管理好學(xué)生是比較困難的事情，參加其他老師的公開(kāi)課讓我在不同的角度對課文進(jìn)行深入的剖析，而且我也可以用來(lái)改進(jìn)自己的教案設計從而對班上的學(xué)生進(jìn)行教導，只不過(guò)在紀律管理方面還是要更加嚴格些許，若是因此影響到教學(xué)秩序的話(huà)則會(huì )對自身工作造成很大不便，而且我也要注重對學(xué)生的學(xué)習興趣培養并讓他們學(xué)好課本上的知識點(diǎn)才行。培優(yōu)輔差工作不可操之過(guò)急從而需要對學(xué)生的發(fā)展制定方案才行，培訓中讓我明白培優(yōu)輔差工作的完成是需要付出大量精力的，僅僅是為了追求形式主義便在班上匆匆展開(kāi)這方面的工作也難以取得理想的成果，所以要進(jìn)行大量的準備從而對學(xué)生目前的學(xué)習狀況有著(zhù)深入的了解，而且對于影響到學(xué)生學(xué)習成績(jì)的因素也要予以重視，除開(kāi)自身的努力以外還要讓學(xué)生引起重視并加強和家長(cháng)之間的聯(lián)系，經(jīng)過(guò)三方的共同努力才能夠將培優(yōu)輔差工作落實(shí)下去。
培訓雖已結束卻讓我從中學(xué)到了不少的教學(xué)經(jīng)驗，我也會(huì )牢記自己作為青年教師的職責所在并不斷努力，畢竟選擇從事教師工作就要對學(xué)生的成長(cháng)負責才行，我會(huì )繼續履行好自身的職責并在今后的工作中努力提升教學(xué)水平以及綜合素質(zhì)。
【教師培訓結束的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
教師培訓結束發(fā)言稿10-19
教師培訓結束發(fā)言稿12-22
教師培訓結束發(fā)言稿大全[15篇]10-19
培訓結束后的心得體會(huì )10-25
教師培訓培訓方案02-14
培訓會(huì )結束講話(huà)稿11-22
培訓會(huì )結束講話(huà)稿12-17
師資培訓教師培訓心得09-02