家委會(huì )成立教師發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編收集整理的家委會(huì )成立教師發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
家委會(huì )成立教師發(fā)言稿1
今天是我們x幼兒園家長(cháng)委員會(huì )成立的日子。家長(cháng)們能在百忙之中、抽出寶貴時(shí)間，蒞臨我園參加我們的家委會(huì )成立大會(huì )，我們感到萬(wàn)分高興，在此我代表x幼兒園全體教師，對家長(cháng)的光臨，表示熱烈地歡迎和衷心的感謝。
大家都知道，家庭是幼兒成長(cháng)的第一環(huán)境，因此，家庭教育顯得尤為重要�！缎戮V要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設良好的條件”。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長(cháng)的共識。所以我們深知家委會(huì )的重要性，為了履行好家委會(huì )的職責，促進(jìn)家園共育工作，提升教育質(zhì)量。首先我們邀請到了中心幼兒園胡園長(cháng)來(lái)主持這個(gè)會(huì )議。
一、x幼兒園簡(jiǎn)介。
在上級的重視和幫助下，特別是在胡園長(cháng)的關(guān)心下，徐埭幼兒園搬遷到原徐埭小學(xué)內，園舍共占地面積2980平方米，建筑面積1116平方米，目前在園幼兒有180人，開(kāi)設5個(gè)班級，其中2個(gè)大班、2個(gè)小班、1個(gè)中班。每班配有活動(dòng)室、盥洗室和午睡室。園內有大型玩具、電腦、風(fēng)琴、每班有電視機、VCD、投影儀等教學(xué)設備。園內還有圖書(shū)室、優(yōu)美的綠化環(huán)境、漂亮的環(huán)境布置。良好的'教學(xué)設施使幼兒園成為孩子生活和學(xué)習的樂(lè )園。多年來(lái)，在全體教師的努力下，已取得本科學(xué)歷1名、大專(zhuān)學(xué)歷5名、在讀大專(zhuān)1名、中專(zhuān)學(xué)歷2名，全園教職工共有9人，其中1人已取得了幼兒園高級職稱(chēng)。多年來(lái)取得了許多榮譽(yù)：20xx年被確定為平湖市二級幼兒園。個(gè)人的榮譽(yù)也碩果累累：林勤老師指導的幼兒美術(shù)作品榮獲“繁星杯”全國少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽二等獎，同時(shí)設計的《玩毛線(xiàn)》，在平湖市教育教學(xué)活動(dòng)設計比賽中榮獲三等獎以及撰寫(xiě)的論文《淺談如何培養幼兒的視覺(jué)空間智能》榮獲市級三等獎、王孝麗老師的課題《提高農村幼兒環(huán)保意識的研究》平湖市立項、胡蘇萍老師的課題《收集和利用民間鄉土材料的實(shí)踐研究》平湖市立項同時(shí)在平湖市幼兒教師教學(xué)技能比賽中榮獲美術(shù)二等獎、魏惠群老師撰寫(xiě)的論文《在美術(shù)合作創(chuàng )作活動(dòng)中培養幼兒的交往能力》榮獲市級三等獎、姜建紅老師在七巧板輔導比賽中榮獲市級二等獎等等。
二、指導
多年來(lái)，幼兒園本著(zhù)“一切為了孩子的終身發(fā)展打好基礎”的辦學(xué)宗旨，堅持保教并重，服務(wù)家長(cháng)的原則。認真貫徹《幼兒園工作規程》，以《幼兒園教育指導綱要》的為指導，緊緊圍繞中心幼兒園的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課程的研究和實(shí)施工作，實(shí)施精細化管理，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，以人為本開(kāi)展工作，全面提升保教質(zhì)量，努力創(chuàng )設和諧校園。同時(shí)立足鄉土文化，挖掘鄉土教育資源，發(fā)揮教師的特長(cháng)，大膽創(chuàng )新，逐步形成美術(shù)特色教學(xué)。
三、家委會(huì )的工作作用及工作任務(wù)
本學(xué)年家委會(huì )成員共有11人組成，家委會(huì )每個(gè)成員都要積極為幼兒園活動(dòng)出謀劃策，協(xié)助參與幼兒園大活動(dòng)的組織管理，加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通，形成教育合力，促進(jìn)幼兒園工作健康有序地發(fā)展。
1、幫助家長(cháng)了解幼兒園的指導、工作重點(diǎn)、辦學(xué)理念、協(xié)助幼兒園開(kāi)展各項工作。
2、及時(shí)向園方反饋家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，做好溝通工作。
3、在家長(cháng)中起好帶頭表率作用，積極配合幼兒園工作。
4、關(guān)心幼兒園的安全、衛生、營(yíng)養等工作，對幼兒園營(yíng)養情況進(jìn)行監督、不定期檢查幼兒伙食情況，并以書(shū)面的形式提己對幼兒園伙食情況的合理化的意見(jiàn)和建議。同時(shí)協(xié)助幼兒園做好幼兒入園前的體檢宣傳工作。
5、積極為幼兒園大活動(dòng)的開(kāi)展獻計獻策，并做好參與和各項協(xié)助工作。
6、家長(cháng)是幼兒園形象的維護者、幼兒園品牌的宣傳者，家委會(huì )要真實(shí)、客觀(guān)、公正、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學(xué)情況，協(xié)助幼兒園及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長(cháng)，主動(dòng)宣傳幼兒園改革和發(fā)展的成果，為提升幼兒園品牌作出努力。
家委會(huì )成立教師發(fā)言稿2
尊敬的各位朋友：
大家下午好！我代表學(xué)校家委會(huì )對各位的到來(lái)表示歡迎！的一路相隨表示感謝！對校對組織的信任和指導表示感謝！ 時(shí)間關(guān)系我們就直入主題，聊聊家校共育，家校關(guān)系及家長(cháng)委員會(huì )職責！如有紕漏請大家予以指正補充！
自新柏春小學(xué)落成以來(lái)，鄭校長(cháng)把家校共育工作提上重要議程，家長(cháng)委員工作從此具有里程碑意義，為教育教學(xué)，學(xué)校的各項管理，家校溝通等工作融入了源頭活水。家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)辦進(jìn)一步提升了家長(cháng)的個(gè)人修養及家庭教育水準，家長(cháng)的教育能力大幅提升，家風(fēng)校風(fēng)有了明顯改觀(guān)。家校關(guān)系變得和諧了，家校溝通變得暢通了。孩子們的成績(jì)也在默默提升，來(lái)自不同階段，不同學(xué)校及家長(cháng)們的反饋信息了解到，紅廟子學(xué)區的學(xué)子是得到各方認可并視為不可多得的人才，幾年來(lái)的一貫堅持才有今天家校共育穩中向好的局面！成績(jì)的.取得離不開(kāi)老師的辛勤付出和各位家長(cháng)們的默契配合！著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育，沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這一極其細微的任務(wù)"由此可見(jiàn)，家校共育不僅是大家的共識，也是全世界的共識！
家校共育的重中之重是家校溝通，家校溝通要建立在平等互信，尊重包容的基礎之上！家校溝通更依賴(lài)于一個(gè)"誠"字，誠心，誠信才能使溝通更舒暢，更愉快！家委會(huì )在此項工作中應充分發(fā)揮橋梁紐帶作用！積極傳達教育教學(xué)理念，學(xué)校的大政方針，把學(xué)校的積極正能量的一面呈現在公眾面前，為家校溝通平臺機會(huì )，替廣大家長(cháng)屢行知情權，評議權和監督權！讓正能量在家校之間流動(dòng)！困難家庭幫一幫，問(wèn)題孩子孩子管一管，家校矛盾緩一緩的工作理念及工作作風(fēng)！我們正在進(jìn)行的家委會(huì )家訪(fǎng)工作為學(xué)校及家庭近距離溝通創(chuàng )設了良好的氛圍。讓更多的家長(cháng)了解，體悟學(xué)校及教師的工作學(xué)子生活情況，老師更進(jìn)一步的了解學(xué)生的家庭狀況，以及背后的一些教育難題，家校信息反饋及時(shí)，更容易達成教育共識，家校共同尋找解決策略，彼此產(chǎn)生包容諒解的情懷！對教師潛心工作，孩子專(zhuān)注學(xué)習營(yíng)造良好的校外環(huán)境！今后家校溝通將多渠道，多種方式進(jìn)行，打破以往單一的交流方式。全方位多角度去了解老師的工作需求及家長(cháng)和孩子的合理訴求！把一些影響家校關(guān)系的負面因素扼殺在無(wú)形之中！
良好的家校關(guān)系融洽了師生關(guān)系，校園就會(huì )更和諧！它會(huì )讓教師擁有好心情，擁有工作激情，激情高漲就會(huì )有創(chuàng )造力和想象力！我們的孩子必然在其感染教導下變得靈動(dòng)聰慧！所以良好的家校關(guān)系是生產(chǎn)力，是潛力股！是最值得投入的事兒！在家搞好夫妻關(guān)系，親子關(guān)系，鄰里關(guān)系，在外處理好上下級關(guān)系，口中有德，行為有范！家長(cháng)的一言一行孩子都在耳聞目睹，無(wú)形之中做了孩子的榜樣！這樣的家庭教育熏染出來(lái)的孩子一定溫文爾雅，落落大方，博得老師及同學(xué)的青睞的！
綜上所述，家庭教育以及家委會(huì )在家校共育工作中的作用不可小覷，我們的工作取得了一定的進(jìn)展，但是也存在著(zhù)嚴重的不足，缺少經(jīng)驗指導，缺乏工作干勁！在工作落實(shí)上要下大力度，不僅要積極配合學(xué)校各項工作，更要提升組織的整體面貌，及所有成員的素養，改進(jìn)工作方法，集思廣益，聚賢集能，讓更多有，有方法，有精力，有干勁的人才充實(shí)到組織中來(lái)！
有一種愛(ài)叫"支持"!有一群人叫"家委會(huì )"!家校共育工作期待你的參與配合，更需要你的理解和支持！讓每一個(gè)人都為家校共育工作獻己的綿薄之吧！
謝謝大家！
家委會(huì )成立教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表、各位同仁：
大家上午好！
很高興有這個(gè)機會(huì )在這里代表全市中小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )發(fā)言。首先，請允許我代表全市中小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )和全體家長(cháng)，對青島市中小學(xué)家委會(huì )專(zhuān)業(yè)委員會(huì )的成立表示熱烈的祝賀。
青島市中小學(xué)家委會(huì )專(zhuān)業(yè)委員會(huì )的成立，是我們青島市中小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )建設和發(fā)展的一件大事，它使我們家長(cháng)委員會(huì )有了自己的組織、有了自己的領(lǐng)導、有了自己的娘家。也標志著(zhù)我市中小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )工作必將迎來(lái)新的發(fā)展。借此機會(huì )，我代表學(xué)校家委會(huì )向大會(huì )表個(gè)態(tài)：
一、遵守市家委會(huì )專(zhuān)業(yè)委員會(huì )章程，認真貫徹市家委會(huì )專(zhuān)業(yè)委員會(huì )的有關(guān)決議，積極參加專(zhuān)業(yè)委員會(huì )組織的`各項活動(dòng)，落實(shí)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )交辦的各項工作任務(wù)。
二、加強與教育行政部門(mén)、學(xué)校、家長(cháng)的聯(lián)系，建立暢通渠道，一方面，積極向家長(cháng)宣傳教育行政部門(mén)制定的政策，宣傳學(xué)校管理的典型做法，讓家長(cháng)、社會(huì )了解教育、了解學(xué)校。另一方面，引導家長(cháng)積極為青島市教育政策的制定、教育改革項目的推進(jìn)及市家委會(huì )專(zhuān)業(yè)委員會(huì )的持續發(fā)展獻計獻策。
三、加強學(xué)校家委會(huì )工作。在青島市中小學(xué)家委會(huì )專(zhuān)業(yè)委員會(huì )的領(lǐng)導下，以嶄新的姿態(tài)繼續加強學(xué)校家委會(huì )的組織建設、制度建設，認真落實(shí)家委會(huì )駐校制度，發(fā)揮家委會(huì )各項職能，團結廣大家長(cháng)一起，進(jìn)一步加強家校合作，為構建學(xué)校、家庭和社會(huì )三位一體的教育體系做出新的努力。
各位領(lǐng)導，各位同仁，讓我們與學(xué)生家長(cháng)加倍努力，攜手共進(jìn)，在青島市中小學(xué)家委會(huì )專(zhuān)業(yè)委員會(huì )的領(lǐng)導下，推動(dòng)我市中小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )的工作再上新的臺階。
謝謝大家！
家委會(huì )成立教師發(fā)言稿4
尊敬的學(xué)校和老師們、家長(cháng)代表朋友們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
承蒙學(xué)校的厚愛(ài)和各位家長(cháng)朋友的信任，給了我們這樣一份光榮而艱巨的任務(wù)，讓我們站在這里。
應該說(shuō)，身后的每一位家委會(huì )委員都跟我心情是一樣的，喜悅而惶恐，喜悅源于學(xué)校、老師們和各位家長(cháng)代表們的信任；而這種誠惶誠恐，說(shuō)的通俗點(diǎn)，就是神曲“忐忑”吧，恐怕就是對這份新工作的敬畏了。我們來(lái)自社會(huì )的各行各業(yè)，如果說(shuō)最初我們參加競選是出于對自己孩子的那一份愛(ài)，那么現在我們站在這里，就是將這份愛(ài)升華為對全校871名孩子的責任。家委會(huì )的工作對于我們來(lái)說(shuō)是全新而陌生的課題，并且全無(wú)經(jīng)驗，所以請大家給我們一些鼓勵的掌聲，讓我們能夠無(wú)畏的前行！
前蘇聯(lián)有位著(zhù)名的教育家（蘇霍姆林斯基）說(shuō)：只有學(xué)校教育而無(wú)家庭教育，或只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養人這一極其細致而復雜的任務(wù)，最完備的教育是二者的結合。今天我們能聚在這里，既是體現了對孩子們的愛(ài)與責任，更是為了能實(shí)踐學(xué)校教育和家庭教育這二者的統一。
為此，我想在這里說(shuō)幾句心里話(huà)，那就是對待學(xué)校工作，我們要：少一些埋怨，多一些支持；少一些指責，多一些理解。有人會(huì )問(wèn)此話(huà)怎講？道理很簡(jiǎn)單，犀外是新成立的學(xué)校，學(xué)校打開(kāi)校門(mén)，敞開(kāi)心扉辦學(xué)，這是非常難得的，但我認為成就一所名校是需要歲月與文化的積淀；老師們在教育教學(xué)工作中責任大，心理負擔重，社會(huì )壓力就更大。為此，我作為家長(cháng)委員會(huì )的一名成員，借此機會(huì )向各位家長(cháng)和社會(huì )呼吁，我們要以理解和支持的態(tài)度與校方站在教育的統一陣線(xiàn)上，我衷心希望家長(cháng)能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導孩子們成長(cháng)，全面的關(guān)注孩子們的表現，正確的對待老師和學(xué)校對孩子們的`教育——因為孩子是我們的，也是他們的。學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成才是我們共同的責任。
家長(cháng)委員會(huì )是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì )的橋梁，一個(gè)好的家委會(huì )組織必將成為學(xué)校形象的維護者，學(xué)校品牌的宣傳者，更應該是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團。我們有責任、有義務(wù)承擔好這份光榮的職責，不光是為了自己的孩子，更是為了全校871名孩子。
最后，我代表家長(cháng)委員會(huì )的各位成員在這里作一個(gè)鄭重的承諾，我們將盡最大的能力配合學(xué)校、配合班級、配合各位老師把這個(gè)工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長(cháng)的橋梁、樞紐作用，共同為實(shí)現學(xué)校的辦學(xué)目標而服務(wù)。
謝謝大家！
家委會(huì )成立教師發(fā)言稿5
家長(cháng)同志們：
大家好！
今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話(huà)題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現的愿望，期待著(zhù)孩子能替我們完成，作為孩子的數學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光，一年多來(lái)，我在李老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級教學(xué)的一些規律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著(zhù)深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊；每當夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì )閃現出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因為作業(yè)不會(huì )做，在體育課的時(shí)候跟著(zhù)我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩，但是當他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈！這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的，總是悄悄的幫老師做好上課準備的魏守亮；還有，我經(jīng)常和李老師說(shuō)起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習扎扎實(shí)實(shí)，穩步前進(jìn)。不能說(shuō)，這里面沒(méi)有家長(cháng)傾注的深深的愛(ài)，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著(zhù)的是父母的影子，是父母對孩子的愛(ài)的體現。
這學(xué)期學(xué)習進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著(zhù)實(shí)讓我們感動(dòng)家長(cháng)對孩子的細致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習習慣好了，書(shū)寫(xiě)好了，課堂紀律好了還有巴偉，一直都是書(shū)寫(xiě)潦草的，但是從某一天開(kāi)始，寫(xiě)的字也和長(cháng)的小模樣一樣的可愛(ài)了，作為老師內心里的那份高興是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的，每當一個(gè)孩子出現不穩定的勢頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問(wèn)題？是孩子不舒服嗎？還是家里發(fā)生了什么事情？低年級的孩子，身上很明顯的刻著(zhù)家庭的影子，你對他付出一分，他會(huì )回報你三分，當孩子出現了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒(méi)有什么問(wèn)題嗎？
教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jì)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯事。教師愛(ài)學(xué)生，師生感情好，老師表?yè)P學(xué)生，學(xué)生認為是鼓勵，老師批評，學(xué)生認為是愛(ài)護，表?yè)P和批評在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。在日常學(xué)習中，我們對班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴格要求他們，經(jīng)常對他們表?yè)P和鼓勵，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺(jué)性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競爭，競爭的結果使學(xué)生得到提高和自我的重新認識。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀律性強、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素。在講課中，既要恰當發(fā)揮自己的才智，又要讓學(xué)生展示自己的才華。講課成功，學(xué)生就會(huì )尊重你，信服你，這樣就能為做好班級工作創(chuàng )造良好的條件。如果備課不精，講課平庸，學(xué)生就會(huì )心煩、生厭，學(xué)習的興趣就會(huì )打折扣，所以，課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語(yǔ)言和方式，來(lái)調動(dòng)孩子們的積極性，數學(xué)醫院讓孩子在過(guò)足了醫生癮的同時(shí)懂得了作事一定要嚴謹，可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿，孩子們聽(tīng)的津津有味，并及時(shí)提問(wèn)學(xué)生，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，有時(shí)候，都下課了，有的學(xué)生還余興未盡，舉著(zhù)手要提問(wèn)題。這樣，課堂上學(xué)生都能集中注意力聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，這也是我們班取得好成績(jì)的原因之一。
教師的愛(ài)也會(huì )影響學(xué)生對某學(xué)科的學(xué)習態(tài)度。親其師才能信其道。教師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識，并努力去完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。教師愛(ài)學(xué)生會(huì )促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對不起老師辛勤栽培的內心體驗（對后進(jìn)生尤其是這樣），從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，提高了學(xué)生對學(xué)習某學(xué)科的興趣和自覺(jué)性。作為一名教師，我深知這一點(diǎn)，所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生，當落后的學(xué)生稍有進(jìn)步，我就會(huì )拍拍他的肩膀，說(shuō)一句：好好學(xué)，老師喜歡你。并及時(shí)在班里加以表?yè)P，這樣，不僅后進(jìn)生學(xué)習有了勁頭，別的同學(xué)也受到榜樣的力量的鼓舞，所以，我們班學(xué)生的.學(xué)習積極性很高，學(xué)習氣氛很濃，這也是取得好成績(jì)的原因之一。
生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限，這就必須調動(dòng)集體的力量，通過(guò)集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛(ài)的作用。感受到 了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的小太陽(yáng)們都很有愛(ài)心，主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì )寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓?zhuān)灰锝镉嬢^，犯錯誤不要緊，只要誠實(shí)，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學(xué)，并告訴同學(xué)們，老師不看你的過(guò)去，只要現在表現好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習，思考，勞動(dòng)。無(wú)論他們做得多么不完整，那怕只完成了任務(wù)的五分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續努力來(lái)完成得更好。我認為，對于充滿(mǎn)稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平評價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。
當然，差異畢竟是存在的，現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這就需要家長(cháng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。
俗話(huà)說(shuō)：積千累萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣。這個(gè)年齡段的孩子，學(xué)習還不是第一位的，主要任務(wù)是培養他們養成一個(gè)良好的習慣：認真聽(tīng)課的習慣，獨立完成作業(yè)的習慣，經(jīng)常讀書(shū)的習慣，按時(shí)作息的習慣，獨立處理一些小事情的習慣，與他人和睦相處的習慣，主動(dòng)關(guān)心集體的習慣，熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，主動(dòng)參加班級活動(dòng)的習慣如果這些好習慣一旦養成，他們將受益終生，這也是我們做家長(cháng)所希望的。那么，以后在抓孩子學(xué)習之余，請家長(cháng)們針對自己孩子的情況，促其養成良好的習慣。
最后，祝各位家長(cháng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的孩子都能成龍、成鳳。
家委會(huì )成立教師發(fā)言稿6
尊敬的園長(cháng)媽媽?zhuān)谧母魑焕蠋�、家長(cháng)朋友們：
大！家！下！午！好!
我是咱們園小四班媽媽?zhuān)医?36歲�？梢栽谶@里和大家共同參與并探討綠芽?jì)簜兊某砷L(cháng)事宜并為此切實(shí)的努力我覺(jué)著(zhù)非常的愉快！特別謝謝學(xué)校和老師推薦給我這個(gè)可貴的機會(huì )。
首先，我詮釋下我為什么積極的來(lái)競聘家委會(huì )主任？也就是我競聘家委會(huì )主任的動(dòng)力。從九月開(kāi)學(xué)伊始，我的孩子每每下學(xué)是咪咪笑的，而我眼睛看到的清晨站在園門(mén)口接應孩子的園長(cháng)媽媽每每必然著(zhù)裝大氣舉止優(yōu)雅、為孩子健康把關(guān)的印老師張老師一絲不茍中間或親切的和孩子們聊著(zhù)可愛(ài)溫暖的話(huà)、我還看到我孩子的遠遠老師仲仲老師早七晚九甚至晚十一點(diǎn)忙完班里孩子忙孩子家長(cháng)，但她們的發(fā)絲褲腳卻未曾凌亂過(guò)…人們在看到美好的人美好的事物都想和她一樣，古話(huà)叫見(jiàn)賢思齊！這是個(gè)美麗的地方我想和老師們一樣美好的生活著(zhù)，來(lái)自?xún)刃牡椎南霝樵蹅冇變簣@出份自己的綿薄之力。
接下來(lái)我就自己如果做了家委會(huì )主任將會(huì )著(zhù)手并關(guān)注的工作闡述如下審核：
第一，協(xié)助好幼兒園和家長(cháng)家長(cháng)和幼兒園的互動(dòng)和諧。具體便是幼兒園需要我布置房間過(guò)萬(wàn)圣節圣誕節那么我就親歷親為來(lái)踏實(shí)勞作，家長(cháng)們覺(jué)著(zhù)需要給幼兒園某種建議那么我積極傳遞給校方。家委會(huì )是鏈接并潤滑幼兒園和孩子家長(cháng)的紐帶，是一個(gè)溫暖的存在，我對自己的是溫暖正向不失公正的一個(gè)人，作為家委會(huì )主任我將溫暖而積極的存在。做的.有悖反己身承諾言論，敬請大家檢驗、督促、吐口水，貼小紅花。
第二，我在關(guān)注自己孩子生長(cháng)的四年里我發(fā)覺(jué)令孩子有一顆豐盈的心非常的重要！我每一天甚至夜晚的做夢(mèng)里都在祝福我自己能把我的孩子帶入到一處滿(mǎn)滿(mǎn)豐盈的平臺上，孩子內心花樣豐盈即使某天她遭遇了沙漠塵風(fēng)她也能一面行走荒漠一面自己栽下種子----而建立一顆豐盈內心則需要的是以自律克制、理性冷靜作以奠基。隨著(zhù)我36年生長(cháng)顛簸我自身也覺(jué)著(zhù)自律理性幾乎是人類(lèi)進(jìn)步的最好的品質(zhì)，也是一個(gè)擁有健全人格的人基本都會(huì )必備的優(yōu)秀品質(zhì)。因此，我對教育孩子們在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )著(zhù)重推行這四點(diǎn)。那么大家可能會(huì )對我的關(guān)注點(diǎn)產(chǎn)生疑問(wèn)？孩子才多大你就自律克制理性冷靜這么大空的套話(huà)？這四點(diǎn)我們大人可能都做不好！這里我負責任的講，不是空大的套話(huà)，孩子的幼年生長(cháng)期有一個(gè)奇妙的濕水泥現象，濕水泥風(fēng)干后水泥印決計在，每一個(gè)孩子都是張純潔美好的白紙，你畫(huà)下什么就會(huì )生長(cháng)出什么。
簡(jiǎn)論自律克制，即早上六點(diǎn)醒晚上十點(diǎn)睡，撿到錢(qián)包各種方式還給失主，于人多處不大聲看到街邊盛開(kāi)的花朵不摘它，遇見(jiàn)衣衫襤褸乃至臟亂的路人不瞄去鄙視的眼神。理性冷靜呢絕非偏頗意識上的行舉冰冷，譬如一條怪怪的鼻涕蟲(chóng)，不以我們人類(lèi)的想法將它打入"非朋友的惡心的蟲(chóng)子"立即拋棄甚至處死，而是認同它是大自然母親所生于生物鏈上有其意義。
最后，簡(jiǎn)單介紹下我的家庭，以期在座各位對我競聘家委會(huì )主任這一職位的信心：我的爺爺是西安市西北工業(yè)大學(xué)的教授，同時(shí)教授文學(xué)和外文，同時(shí)也是西安作協(xié)的委員，當然也歷練了時(shí)代所在的可怕流放；我的母親是恢復高考的第一批大學(xué)生之一，文字和她手下刺繡一樣美；我父親呢則是位軍人略顯古板而正直，他們勤勞認真非常艱苦的環(huán)境下一條心奔赴命運，為什么說(shuō)這些？我個(gè)人非常非常非常地深信原生家庭對一個(gè)人的影響----我的家庭給了我蠻好的環(huán)境和教養。
請大家信任我！我是小四班小朋友的媽媽?zhuān)医?謝謝！
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