教師培訓結束發(fā)言稿大全[15篇]
在現在社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的教師培訓結束發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
![教師培訓結束發(fā)言稿大全[15篇]](/pic/00/l/bdcccaa62_2.jpg)
教師培訓結束發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們:
大家上午好:
參加這次培訓的老師們都很珍惜這次難得的學(xué)習時(shí)機，在最短的時(shí)間內完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學(xué)習專(zhuān)注，全神貫注，認真的聆聽(tīng)和記錄，如饑似渴地接受著(zhù)新鮮的理念。大家都覺(jué)得時(shí)機是如此的難得，學(xué)習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
在培訓過(guò)程中，給我們培訓的老師的講座就象是一頓豐富的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)〞。老師毫無(wú)保存的把自己在學(xué)習和工作中的'經(jīng)驗拿出來(lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。
本節活動(dòng)的內容是音樂(lè )這門(mén)學(xué)科的培訓，主題是“我的身體會(huì )唱歌〞。老師講到：人體本生就是樂(lè )器。在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中，我們教什么呢?動(dòng)作、節奏、律動(dòng)、歌唱、情緒、舞蹈……這些，其實(shí)都是音樂(lè )之形。而真正的音樂(lè )之神那么在于情感的表達!有些幼兒往往只是用嗓子在唱歌，根本不理解歌曲所表達的含義和情感，這樣，歌聲往往是不動(dòng)聽(tīng)的;跳舞時(shí)不能感受音樂(lè )的情感，往往也跳不出那種韻味，這些，都是同樣的道理。
所以我們在音樂(lè )的教學(xué)活動(dòng)中不能存在“教給孩子，孩子學(xué)會(huì )就行〞的觀(guān)念，應該給孩子最好的，教，就教最好的，在音樂(lè )活動(dòng)中要注重孩子的情感，要有感情地去唱，去跳，去打節奏，玩樂(lè )器，讓孩子真正領(lǐng)會(huì )音樂(lè )之神!
在培訓中，聽(tīng)老師們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著(zhù)同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習，關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識，日復一日，永無(wú)止境。我們要讓讀書(shū)學(xué)習像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不是教育教學(xué)的專(zhuān)家，但我可以從現在起就行動(dòng)起來(lái)，像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成局部。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識為我所用。
培訓學(xué)習雖然已經(jīng)結束了，但我知道有更重的學(xué)習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行那么將至;事雖難，做那么必成。讓我們借著(zhù)這些學(xué)習的時(shí)機重新樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習，為培養出更多優(yōu)秀人才努力工作。
教師培訓結束發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們:
大家上午好:
在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，幼兒園對我們一眾的語(yǔ)文教師進(jìn)行了一場(chǎng)短暫的培訓，一個(gè)星期的培訓，讓我們這些語(yǔ)文老師收獲了更好的教學(xué)經(jīng)驗和管理幼兒的心得�，F在就對這次的培訓說(shuō)說(shuō)我的心得體會(huì )。
第一天的培訓，老師就跟我們說(shuō)了有關(guān)對幼兒語(yǔ)文教學(xué)的方法，讓我有很多的收獲。培訓老師給我們看了一段他進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的視頻，從視頻中，我發(fā)現這個(gè)老師在上課的時(shí)候，特別注重幼兒的感受，每一次教新的字詞或者課文，她都會(huì )停下來(lái)詢(xún)問(wèn)幼兒聽(tīng)懂了沒(méi)，只有超過(guò)一半以上的幼兒真正的弄懂了，她才會(huì )進(jìn)行下一步的教學(xué)。對于個(gè)別沒(méi)有聽(tīng)懂的，她也沒(méi)有不管，而是在下課后再一次對他們進(jìn)行教學(xué)，幫他們及時(shí)的'補課，所以班上的幼兒根本上對語(yǔ)文的學(xué)習是沒(méi)有覺(jué)得特別的難的。而且視頻中，老師與幼兒的互動(dòng)性真的很強，這讓明白為什么自己在學(xué)期末考試時(shí)班上幼兒語(yǔ)文成績(jì)差的原因了，原來(lái)是沒(méi)有用對方法，作為老師，應該是要關(guān)注幼兒上課的所有動(dòng)向的，不然都不知道幼兒是否學(xué)會(huì )了。
在之后的培訓中，我還學(xué)到很多在語(yǔ)文教學(xué)上的其他的有效的方式。老師帶我們聽(tīng)了優(yōu)秀班級的語(yǔ)文課，看現場(chǎng)的教學(xué)，直接感受優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教學(xué)。在真正的課堂上體會(huì )其他老師上課的經(jīng)過(guò)，真的是一場(chǎng)令人印象深刻的感受。上課的這位老師，從她身上，我看到了她對于每個(gè)孩子的耐心和細心，還有對孩子的尊重。整堂課堂，她不會(huì )只上課，而是會(huì )在中途停下來(lái)，給幼兒緩緩的時(shí)間。在這里，我突然就想到自己的課堂，才發(fā)現原來(lái)我上課是那么的快，從不會(huì )讓幼兒有消化和思考的時(shí)間，都是直接教完才停止，實(shí)際上這樣的方式是有弊端的，幼兒還小，接受能力并沒(méi)有那么強，所以教學(xué)是不能過(guò)快的，那是在趕鴨子上架，是沒(méi)有很大的意義的。
這次培訓讓我看到了自己上課的缺乏和弊端，更讓我知道自己原來(lái)在教學(xué)的過(guò)程是那樣的不注重孩子的感受，難怪我的課堂孩子們的參與性那么低，是因為沒(méi)有跟上我的進(jìn)度，只是我一個(gè)人在講臺上唱獨角戲，這樣是沒(méi)有方法教好語(yǔ)文的。語(yǔ)文是一門(mén)需要去思考的，那就更需要思考的時(shí)間了。經(jīng)過(guò)了這次培訓，我知道自己在教學(xué)上有哪些要改的地方了，相信改完后，本學(xué)期的語(yǔ)文課程我可以給孩子們上好課。
教師培訓結束發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!
這次我們開(kāi)展了為期一星期的培訓，這次培訓讓我在各個(gè)方面都有了很明顯的成長(cháng)。我之前的教學(xué)都是比擬盲目的，一味地把自己腦海中的知識塞到學(xué)生們的腦袋了，這樣做的效率無(wú)疑是非常低的。大概也正是因為這樣，所以我上課時(shí)班上的同學(xué)們總是死氣沉沉的，但這次培訓后，我覺(jué)得可以嘗試改變下自己的教學(xué)風(fēng)格。
我的課堂上是比擬沉悶的，我與班上那些學(xué)生的交流，都是課本上的那些內容，我以前覺(jué)得課堂上也只要有這些東西就足夠了。但我看了培訓的那些老師后發(fā)現他的教學(xué)與我的完全不一樣，他的采取了很多和學(xué)生互動(dòng)的方式，大大的調動(dòng)了同學(xué)們的積極性，他更多的是讓同學(xué)們自主的去學(xué)習。這樣的教學(xué)效果也十分的顯著(zhù)，同學(xué)們很快就吸納了那些新的知識，并且每一個(gè)人都面帶笑容，看上去學(xué)的很開(kāi)心的樣子，這樣的一幕對古板的我來(lái)說(shuō)有著(zhù)不小的沖擊，使得我開(kāi)始反思自己的缺乏。
除開(kāi)我自身的教學(xué)能力外，在管教學(xué)生這方面我也需要好好的`提升自己，在課堂上，對于那些思維活潑的人我給予了一些厚望。但班上總有幾個(gè)雖然很聰明但就是非常淘氣，不愿意把心思花在學(xué)習上的人，對于這樣的學(xué)生我通常都會(huì )給予批評。在我的想法里，我是對你有期望所以我才批評你的，但后來(lái)我才意識到，在學(xué)生的眼里，我是對他不滿(mǎn)意，不喜歡他才批評他的。這時(shí)我才明白，就算抱著(zhù)好的想法去做一些事，但站在不同的角度，看到的就完全不一樣，在平時(shí)要多和同學(xué)交流，多鼓勵班級里的學(xué)生，讓他們知道你心里的想法。
作為一名老師，我們還要時(shí)刻注意著(zhù)自己的行為，由于我教學(xué)不久，所以在我的腦海里，那些小學(xué)生與我的差異就只在于年齡而已。但是這次培訓后我才知道，原來(lái)小學(xué)生由于各方面發(fā)育還不夠完善，對于這世界的認知也不太夠，所以他們經(jīng)常會(huì )去模仿大人的行為。而與他們接觸的最多的大人，除了父母就是老師了。小學(xué)生的判斷能力缺乏，不太清楚哪些習慣是好的，哪些習慣是壞的，他們會(huì )一并學(xué)來(lái)，所以身為老師的文明平時(shí)要多加注意自己的一言一行，標準自己的行為。這次的培訓讓我學(xué)到了很多，讓我認識到自己還有很多的缺乏，以后我也會(huì )繼續去學(xué)習，完善自己的各方面能力。
教師培訓結束發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們：
大家好：
首先，我十分感激xx培訓學(xué)院的教師們傍晚時(shí)分從遙遠的地方來(lái)到我們幼兒園給我們上課，也要感激我們的園領(lǐng)導給我們安排這樣難得的機會(huì )參加這次培訓課。
總的來(lái)說(shuō)，參加這次培訓課讓我獲益良多。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)教育，對幼兒教育方面一竅不通，從事幼兒教育工作已有一年多了，自我從沒(méi)想過(guò)要當幼兒園教師，也許是與自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)吧。
當我聽(tīng)到有幾位培訓教師說(shuō)：“其實(shí)能當幼兒園教師是最了不起的…”我覺(jué)得她們說(shuō)的這番話(huà)也挺有道理的，因為幼兒園教師是培養幼兒良好行為習慣的啟蒙教師，幼兒園教師的辛勤付出也是值得廣大人民的肯定和贊揚的！漸漸地，我也會(huì )情不自禁地覺(jué)得自我很了不起，一股自豪感在心底油然而生了！記得還有一節課，那位教師對我們幼兒園各級教師做出了評價(jià)：小班級教師是細心的，中班級教師是有耐心的，而大班級教師是充滿(mǎn)智慧的�！�
聽(tīng)了這位教師的這番話(huà)，覺(jué)得心里美滋滋的，因為我一向都是擔任大班級的教師，這也是我第一次聽(tīng)到這么高的評價(jià)，這句話(huà)也給了我信心，鼓勵，讓我充滿(mǎn)信心戰勝一切困難！俗話(huà)說(shuō)：“你一句微不足道的贊美，對別人的意義非凡�！边�有一位教師告訴我們：當你踏進(jìn)教室門(mén)口的.那刻起，你就要把你所有的煩心事，不開(kāi)心的事全都拋到九霄云外去。我牢牢地記住這番話(huà)，每當我走到教室門(mén)口時(shí)，我就告誡自我：必須要以飽滿(mǎn)的熱情，打起十二分精神投入到教育教學(xué)工作中去，面帶微笑接待小朋友們…除此之外，我還
學(xué)到很多護理幼兒的方法，有關(guān)幼兒傳染病的預防方法……
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句“多謝”，多謝xx的教師們，多謝園領(lǐng)導…俗話(huà)說(shuō)：養兵千日，用在一時(shí)�！眳⒓舆@次培訓課的主要目的是要經(jīng)過(guò)考試。最終，我期望我們幼兒園的全體教職員工都能順利經(jīng)過(guò)考試！加油吧！
教師培訓結束發(fā)言稿5
各位新教師：
今天，我們歡聚一堂，慶祝本次新教師培訓圓滿(mǎn)結束。在過(guò)去的幾天里，你們接受了全面、系統的培訓，學(xué)習了關(guān)于教育工作的專(zhuān)業(yè)知識和先進(jìn)理念，為今后的教育工作增添了新的能力和智慧。下面，我想談一談我對教師這個(gè)職業(yè)的認識和理解。
教師，不僅僅是一份職業(yè)，更是一種使命。教育是人類(lèi)文明進(jìn)程中最重要的事業(yè)之一，教師作為這項事業(yè)中最基礎、最重要的一環(huán)，肩負著(zhù)培養人才、傳遞文化、服務(wù)社會(huì )的重要使命。作為一名教師，首先要樹(shù)立“以學(xué)生成長(cháng)為本”的教育理念，提高閱讀書(shū)寫(xiě)的水平，做好教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷更新教育思想和學(xué)術(shù)認識，使自己成為學(xué)生成長(cháng)、良心擔當、善于創(chuàng )新的優(yōu)秀教師。
同時(shí)，作為一名教師，應當注重發(fā)現和挖掘學(xué)生的潛能，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，引導學(xué)生提高自我管理能力，注重培養學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識，創(chuàng )造條件讓學(xué)生在自由和安全的環(huán)境中充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢和特長(cháng)，養成積極向上的品質(zhì)和良好的`行為習慣。
最后，我相信，各位新教師在未來(lái)的工作中能夠始終保持一顆善良敏感的心態(tài)，以快樂(lè )的心情和高尚的情操，為學(xué)生創(chuàng )造良好的教育環(huán)境和成長(cháng)空間。祝愿各位在教育事業(yè)中取得長(cháng)足的進(jìn)步和發(fā)展！
教師培訓結束發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!
此次也是感謝學(xué)校給予的時(shí)機，讓我外出參加培訓，雖然僅僅只有幾天的時(shí)間，但也是讓我收獲很多，得到了很多的學(xué)習，讓我更加的明白，做好老師，更是需要不斷地學(xué)習，多去交流，和其他的老師就各自的經(jīng)驗探討，也是可以讓我收獲很大，特別是培訓的老師講課更是讓我對于老師這個(gè)職業(yè)有了更多的感悟，也對于以后的教學(xué)更有信心去做好了，自己也是要不斷地去進(jìn)步。
培訓中老師也是講了很多關(guān)于自己教學(xué)里面的一些經(jīng)驗，這些實(shí)例也是讓我收獲很多讓我明白很多的事情，確實(shí)換一個(gè)角度，多一些思考去解決會(huì )更好，而自己雖然也是有一些教育的經(jīng)驗，但是還是不夠的，而老師們的講解，讓我也是明白自己的教學(xué)也是以后要多一些的思考，多去想想如何的改善能做得更好，同時(shí)也是一些思路要去調整，多一些的嘗試，作為老師更是只有更為專(zhuān)注多學(xué)，那么才能更有一些收獲，而不僅僅是教好學(xué)生就可以了，那僅僅是完成了教學(xué)的任務(wù)，而想要教出更好的學(xué)生，那么也是要靠自己不斷的累積經(jīng)驗不斷成長(cháng)的。此次的培訓，可以說(shuō)讓我對于老師這個(gè)崗位的理解和以前有了很多的不同，也是更知道這份責任在肩上很重，但是只要自己努力，也是可以更好的去教好學(xué)生的，同時(shí)也是自己得到了更大的成長(cháng)。
培訓除了老師講課，也是有相互的交流，一些之前自己的困惑或者沒(méi)有遇到的問(wèn)題，也是在彼此的交流之中得到了更好的'解決，特別是大家都是交流自己的經(jīng)驗，也是讓我明白做好老師，其實(shí)相互的去探討，從他人的教學(xué)里面能學(xué)到很多，之前雖然在辦公室也是和老師們交流，但是和外校的老師交流也是有不同的收獲，而且來(lái)自不同的地方，也是讓我感受到確實(shí)是很不一樣的。
此次也是讓我很感謝，大家都是愿意拿出自己的一些成功的例子，不去藏私，我也是講了很多自己的困惑，以及自己做的不錯的地方，彼此的溝通也是讓我解決了很多的問(wèn)題，在今后的教學(xué)里面也是可以更好的去運用，一些方法之前自己也是有過(guò)了解但是實(shí)際的操作也是不一樣，而此次的培訓也是讓我更為了解了。讓我也是找到以后教學(xué)更好的方向，能更好的去做好教學(xué)。
教師培訓結束發(fā)言稿7
親愛(ài)的新教師們：
今天我們集聚在一起，慶祝本次新教師培訓的圓滿(mǎn)結束。在這充實(shí)而短暫的幾天里，我們一同分享教育領(lǐng)域里的新理念、新觀(guān)念、新方法，學(xué)習了教育革命和高質(zhì)量課程建設的最新實(shí)踐，深耕教育教學(xué)的精髓和內在。今天，你們即將開(kāi)始一個(gè)嶄新而又充滿(mǎn)挑戰的工作階段，從教育徒子徒孫到教導有方的好老師，這是一條漫長(cháng)而又不斷前行、不亦樂(lè )乎的道路。
這個(gè)多彩而又復雜的世界，藏著(zhù)無(wú)數令人欽佩而又可貴的品質(zhì)。你們是教育事業(yè)的中流砥柱，更是肩負承載社會(huì )重托的一份子。我們所做的一切，都是使學(xué)生更好的成長(cháng)和發(fā)展。所有努力都注重學(xué)生素質(zhì)和成長(cháng)的培養，重視育人工作的全面性，倡導教育的`多元和先進(jìn)性，我們共同為攜手成長(cháng)和提高而努力讓人們更快樂(lè )而深刻的感受到未來(lái)。
教育是一種無(wú)止境的追求。教育人，更應思考如何提高，如何發(fā)揚、一步一個(gè)腳印地走向有效而持久的成功。一個(gè)好老師不但需要注重學(xué)生的身心健康、品德修養、知識水平和職業(yè)素養的素質(zhì)提高，更需要感性認識生活及自我，增強理性發(fā)現和創(chuàng )新的復合能力。愿我們每個(gè)老師，每個(gè)人，都能夠在教育的殿堂里發(fā)光發(fā)熱，為未來(lái)的教育事業(yè)添磚加瓦！
教師培訓結束發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
通過(guò)對教師禮儀的培訓，我對教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認識，我深深地體會(huì )到：作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計，教育為本：教育大計，教師為本。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿(mǎn)腔的熱情對待事業(yè)、對待學(xué)生以外，還必須自覺(jué)地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養出學(xué)生健康的人格。因此，教師的禮儀必須規范。
教師是學(xué)校工作的主體，因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養往往從他的姿態(tài)中就能表現出來(lái)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。目光、站姿、手勢等方面都有一定的要求。
教師承擔的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語(yǔ)言時(shí)應遵守的`禮儀禮節。即；ケ澩鏌準確、音量要適當、語(yǔ)言要精練、講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話(huà)，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習的興趣。
談話(huà)提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準備，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重。舉止端正，行為有度。談話(huà)時(shí)，語(yǔ)氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現出良好的道德修養。分清場(chǎng)合，入情入理。在與人談話(huà)時(shí)，老師的表情要與談話(huà)對象、內容協(xié)調一致。不要言過(guò)其實(shí)，故意夸大事實(shí)，也不應傳播不利團結或道聽(tīng)途說(shuō)的事情。
總之，通過(guò)這次培訓讓我懂得了學(xué)習禮儀是一門(mén)必修課，也是對民族和后代負責的表現，作為教師，我們要用禮儀觀(guān)念滋潤心靈，用禮儀準則規范言行，加強禮儀上的學(xué)習，只有不斷進(jìn)取，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。今后在學(xué)習生活以及工作中，我將以教程為標準，嚴格規范自己的服務(wù)言行，在個(gè)人修養、心理素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面加強學(xué)習與提升，以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成，貢獻一份力量。
教師培訓結束發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
很榮幸，我能作為教師代表，在這春風(fēng)送暖、陽(yáng)光明媚的日子里，和大家共同分享著(zhù)收獲的喜悅！首先請允許我代表學(xué)校的全體老師向同學(xué)表示祝賀，祝賀你們已經(jīng)圓滿(mǎn)的完成了五天的訓練。
在這嫩黃染綠的季節，我們滿(mǎn)懷希望，在青少年訓練基地歡聚一堂，共同迎接新的生活，學(xué)到了新的知識，得到了新的鍛煉，五天對于人生來(lái)說(shuō)十分短暫，五天作為實(shí)實(shí)在在的日子一定在你們的記憶中留下了濃墨重彩的一筆，培訓基地的鍛煉讓你們的生活和學(xué)習更加光彩奪目，更加輝煌燦爛。
同學(xué)們，基地的五天生活，我們帶著(zhù)家長(cháng)的牽掛與囑托，帶著(zhù)老師的期望，帶著(zhù)我們的向往，帶著(zhù)培養我們的獨立生活意識來(lái)的，看著(zhù)你們每天每個(gè)人臉上洋溢的笑容，老師們從心里為你們高興。
五天的基地生活，大家的集體榮譽(yù)感倍增，五天的生活，增強了我們的凝聚力、向心力，五天的生活使我們了解了我們民族的傳統文化、傳統工藝，增強了我們的自信心。
作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。你們幸福，我們就快樂(lè )；你們進(jìn)步，我們就欣慰；你們成功，我們才是優(yōu)秀。人生非坦途，你們應
該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前已經(jīng)攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的`勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，去創(chuàng )造美好的明天吧。希望同學(xué)們能把在這幾天的培訓中學(xué)習到的寶貴經(jīng)驗投入到我們的日常學(xué)習中去。讓我們以新的姿態(tài)迎接新的挑戰!向著(zhù)更高的目標努力、拼搏！
我建議，讓我們用熱烈的掌聲感謝基地老師和帶隊老師對我們的指導和教育，讓我們大聲、齊聲說(shuō)出我們的心里話(huà)：“老師，你們辛苦了，我們感謝你！”
最后，祝老師們身體健康、工作順利！祝同學(xué)們生活快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
教師培訓結束發(fā)言稿10
尊敬的各位新教師：
今天，我們迎來(lái)了本次新教師培訓的結業(yè)儀式。在過(guò)去的幾天里，你們接受了豐富、深入的學(xué)習，在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育心理等方面都有了新的收獲和觀(guān)念上的提升。感謝大家的認真學(xué)習和積極參與。
你們即將要投入到教育工作中，作為一名新教師，你們肩負著(zhù)承傳知識、培育人才的重要使命。從現在起，你們將成為學(xué)生心目中的榜樣、老師中的同行、管理員中的合作者。無(wú)論遇到什么困難，都要時(shí)刻牢記“以學(xué)生為本、勤奮足下、明理寬容、德馨篤行”的教育宗旨，發(fā)揚進(jìn)取、團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新的優(yōu)良精神，秉持真誠、坦蕩、尊重、關(guān)愛(ài)的.工作態(tài)度，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
此外，我也想告訴大家，教師是學(xué)生成長(cháng)的導師，同時(shí)也是社會(huì )文化的傳承者和創(chuàng )新者。在今天這個(gè)快速變革的時(shí)代背景下，作為一名教師，要時(shí)刻保持學(xué)習的狀態(tài)，不斷開(kāi)闊視野、更新認知、提升能力，不斷在實(shí)踐中總結教學(xué)經(jīng)驗、拓展教育思路，不斷推進(jìn)課程改革、培養創(chuàng )新人才。
最后，我衷心祝愿各位新教師在未來(lái)的工作中，實(shí)現個(gè)人價(jià)值、服務(wù)社會(huì )、造福人類(lèi)！謝謝大家！
教師培訓結束發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們:
你們好:
此次利用周末的一個(gè)時(shí)間參加了培訓，在此次的培訓之中也是讓我感受到自己學(xué)到是很多，同時(shí)也是明白作為教師，多去學(xué)習，多去提升，可以更好的來(lái)完成教學(xué)的一個(gè)工作，同時(shí)也是感謝學(xué)校給予的一個(gè)培訓機會(huì )。
此次的培訓之中，主要也是講了我們工作方面的一些對待學(xué)生的教育方法，雖然只是一些小的技巧，但是用好了卻是可以更好的和學(xué)生們去相處，更好的來(lái)把教學(xué)的工作去開(kāi)展下去，也是非常的有用，而且有些方法也是自己熟悉了解的，而聽(tīng)了老師的講解之后更是明白自己還可以做的更好，同時(shí)一些方法也是讓我知道第一次的接觸，更是要去在以后的工作里頭來(lái)做到才行的，同時(shí)通過(guò)此次的培訓，讓我也是知道，其實(shí)很多時(shí)候我們不但是做好了工作就夠了，也是要多去反思，哪些方法會(huì )更好一些，特別是我自己還是個(gè)班主任，對于帶班其實(shí)都是有很多的方面是可以繼續的做的更好一些的，同時(shí)老師所講的一些工作方法讓我也是體會(huì )很深刻，和之前自己工作的方面去對比，也是發(fā)現如果用好了也是可以讓自己帶的`班級會(huì )更加的優(yōu)秀。
除了培訓老師所講的，也是有很多時(shí)間是和我們一起交流，大家彼此的分享一些經(jīng)驗去講述自己遇到的一些困難，以及一些問(wèn)題的解決方法，多去交流也是讓我看到很多的事情可能當時(shí)看起來(lái)困難，或者已經(jīng)困擾了自己很久了，但是大家的交流以及從經(jīng)驗里面找到方法也是可以去更好的解決的。
以前的時(shí)候雖然我也是會(huì )在辦公室就一些問(wèn)題和同事們交流但是更多的還是會(huì )忙碌于自己的工作里面，而這個(gè)時(shí)間確是更好的交流，特別是很多的老師都是很優(yōu)秀或者從事教育行業(yè)也是多年了，都是有自己的一套方法，多去借鑒也是讓我有了很多成長(cháng)，也是特別的感激同行老師們分享的一個(gè)經(jīng)驗。培訓雖然時(shí)間比較的短暫，但是收獲也是特別的多，同時(shí)也是認識了很多外校的老師，留下了聯(lián)系方式，今后也是可以就教學(xué)的方面多去交流。
而今培訓雖然結束了，但是我也是依舊在回味，同時(shí)也是認識了那么多的老師，讓我也是明白看到自己和他們之間的不足，這些也是督促著(zhù)我繼續的去要進(jìn)步，要把此次的所學(xué)去用到工作當中來(lái)讓自己有更多成長(cháng)，在以后做一個(gè)更為出色的班主任老師。
教師培訓結束發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!
通過(guò)對教師禮儀的培訓，我對教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認識，我深深地體會(huì )到：作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計，教育為本：教育大計，教師為本。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿(mǎn)腔的熱情對待事業(yè)、對待學(xué)生以外，還必須自覺(jué)地、高標準地去塑造自身的`人格，從而才能培養出學(xué)生健康的人格。因此，教師的禮儀必須標準。
教師是學(xué)校工作的主體，因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的典范。一個(gè)人氣質(zhì)、自信、修養往往從他的姿態(tài)中就能表現出來(lái)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。目光、站姿、手勢等方面都有一定的要求。
教師承當的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語(yǔ)言時(shí)應遵守的禮儀禮節。即;ケ澩鏌準確、音量要適當、語(yǔ)言要精練、講課可以適時(shí)插入一些幽默、幽默的話(huà)，以活潑課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習的興趣。
談話(huà)提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準備，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重。舉止端正，行為有度。談話(huà)時(shí)，語(yǔ)氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現出良好的道德修養。分清場(chǎng)合，入情入理。在與人談話(huà)時(shí)，老師的表情要與談話(huà)對象、內容協(xié)調一致。不要言過(guò)其實(shí)，成心夸大事實(shí)，也不應傳播不利團結或道聽(tīng)途說(shuō)的事情。
總之，通過(guò)這次培訓讓我懂得了學(xué)習禮儀是一門(mén)必修課，也是對民族和后代負責的表現，作為教師，我們要用禮儀觀(guān)念滋潤心靈，用禮儀準那么標準言行，加強禮儀上的學(xué)習，只有不斷進(jìn)取，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。今后在學(xué)習生活以及工作中，我將以教程為標準，嚴格標準自己的效勞言行，在個(gè)人修養、心理素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面加強學(xué)習與提升，以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成，奉獻一份力量。
教師培訓結束發(fā)言稿13
尊敬的各位新教師：
今天，本次新教師培訓圓滿(mǎn)結束，一段時(shí)間的學(xué)習，已經(jīng)讓我們相互認識并成為朋友。這次培訓讓我們共同探索教育的本質(zhì)、挖掘教學(xué)的內因因素、理解教育的價(jià)值和使命，提高了我們的教育教學(xué)水平和教育教學(xué)能力。
你們是將步入校園開(kāi)展教育教學(xué)工作的新老師，作為教育工作者，我們需要不斷探索學(xué)科教學(xué)、教學(xué)特點(diǎn)和規律、教學(xué)原則和方法，以及學(xué)生個(gè)性差異，把教育研究細化到每個(gè)實(shí)際的教學(xué)案例當中。同時(shí)，我們也要時(shí)刻牢記學(xué)生成長(cháng)為天，以學(xué)生的利益為本，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng )新和自主發(fā)展，賦予學(xué)生更多思維空間和創(chuàng )造空間。
尊重學(xué)生是教育中最基本的要求之一。教學(xué)全過(guò)程需要引導學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考，學(xué)會(huì )以自己的思維和行動(dòng)掙脫從前的思維習慣并主導自己。學(xué)生是我們取得成功和進(jìn)步的中心，我們也要盡可能地滿(mǎn)足學(xué)生生活和學(xué)習的需要，關(guān)注學(xué)生心理和情感需要，也以我們自身的實(shí)際行動(dòng)去完成教育工作。
最后，希望各位新教師能夠微笑著(zhù)、熱情地、滿(mǎn)懷信心地走向明天，用心踐行，堅定理念。并且具備指導創(chuàng )新發(fā)展、善于探索、勇于超越的'教育意識，從而為學(xué)生創(chuàng )造更多的創(chuàng )新貢獻，推動(dòng)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展！讓我們一起攜手共創(chuàng )教育更加美好的明天！
教師培訓結束發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!
這次參加幼兒園教師的培訓讓我從中收獲了不少經(jīng)驗，作為有著(zhù)一年多教齡的教師讓我明白自己在教學(xué)工作中還存在不足之處，很慶幸有著(zhù)這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )讓我加強了和其他教師之間的交流，通過(guò)經(jīng)驗的分享也讓我明白今后的教學(xué)工作應該如何去做。
對于幼兒的教學(xué)來(lái)說(shuō)管理好班級的紀律是十分重要的，我明白在教學(xué)過(guò)程中遇到幼兒不配合的情況往往是令人感到苦惱的，有時(shí)甚至因為個(gè)別幼兒的哭鬧導致整個(gè)班級的紀律都變得很差，因此要懂得如何去安撫孩子的情緒并讓他們明白認真學(xué)習的重要性，既要表現出想要和孩子們成為好朋友的態(tài)度又要保持一定的嚴厲，這樣的話(huà)當自己進(jìn)行教導的時(shí)候才會(huì )讓孩子們更加聽(tīng)話(huà)，至少我在以往進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候便沒(méi)少因為這類(lèi)問(wèn)題感到頭疼，所幸的時(shí)候有著(zhù)班主任老師的幫助從而能夠很快安撫好班上孩子們的情緒，但通過(guò)這次培訓讓我明白自己還是要掌握和孩子們相處的正確方式才行。
通過(guò)音樂(lè )或者舞蹈的方式進(jìn)行引導從而讓孩子們更加熱愛(ài)學(xué)習，我明白激發(fā)孩子學(xué)習興趣的方式便是將教學(xué)與游戲結合起來(lái)，但有時(shí)也會(huì )存在管理混亂導致取得的教學(xué)效果不太理想，通過(guò)這次培訓讓我明白了教學(xué)工作中的側重點(diǎn)有哪些，而且最好對幼兒實(shí)施分組管理并通過(guò)激勵的方式來(lái)加強互動(dòng)，這樣的話(huà)能夠讓孩子們在參加游戲的過(guò)程中將精力都放在課堂上，而且他們?yōu)榱说玫嚼蠋煹目洫勔矔?huì )積極回答問(wèn)題從而讓娛樂(lè )教學(xué)的方式取得理想的效果，當我得知這方面的知識以后也總算明白了以往在教學(xué)過(guò)程中存在哪些不足。
讓孩子的父母多關(guān)注他們的`成長(cháng)從而加強家園之間的合作，由于大部分家長(cháng)都忙于工作的緣故導致幼兒基本都是爺爺奶奶照顧的，雖然在生活方面能夠較好地照顧孩子卻終究在學(xué)習方面的關(guān)注程度不夠，因此在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候盡量安排大多數家長(cháng)都有空的時(shí)間，而且平時(shí)也要多進(jìn)行交流從而讓家長(cháng)得知孩子們在幼兒園的表現，這項工作的完成也要多花費心思從而確保能獲得理想的效果，而且也要考慮到家長(cháng)需要工作的問(wèn)題以免造成不好的影響。
培訓期間的學(xué)習讓我了解到不少教學(xué)工作中的技巧，而我也通過(guò)培訓的參加明白了自己在以往的教學(xué)工作中存在著(zhù)哪些不足，總之我會(huì )牢記這次培訓所學(xué)的知識并將其運用到以后的教學(xué)之中。
教師培訓結束發(fā)言稿15
各位新教師：
今天，我們共同歡慶本次新教師培訓的圓滿(mǎn)結束。通過(guò)學(xué)習探討，你們對教育工作有了更加全面、深入的認識，充分掌握進(jìn)階技能和實(shí)務(wù)經(jīng)驗，為今后的工作打下了良好的基礎。希望在此次培訓中，你們不僅學(xué)到了知識，始終銘刻在心的是“學(xué)生成長(cháng)、德馨篤行、進(jìn)取創(chuàng )新”的教育理念，這將是你們未來(lái)工作的綱領(lǐng)和準則。
教育是一項非常重要的事業(yè)，更是一項尊貴而神圣的職業(yè)。在人生的道路上走來(lái)走去，良好而優(yōu)秀的教育能夠為學(xué)生的未來(lái)鋪墊出堅實(shí)而可靠的基礎。你們作為新教師，有著(zhù)無(wú)比大的責任和使命。為了做到這一點(diǎn)，首先需要做好自己，時(shí)刻保持一顆敬業(yè)精神和創(chuàng )新思維，用心去呵護孩子，引導他們科學(xué)求知、勇于探索，孵化出有才有德的愛(ài)國人才。
同時(shí)，在教學(xué)中，只有將那些豐富的`思想和學(xué)術(shù)能力貫穿到教育實(shí)踐中，才能夠真正培養出一批有智慧、有靈性，有個(gè)性和創(chuàng )新精神的學(xué)生。教育不是簡(jiǎn)單的傳授知識，更是鼓勵學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習的過(guò)程，不僅要教學(xué)生學(xué)會(huì )知識，更要教學(xué)生學(xué)會(huì )思考、分析、創(chuàng )新。愿各位新教師能夠把理論轉化為實(shí)踐，用行動(dòng)來(lái)完成自己的教育使命和責任！
【教師培訓結束發(fā)言稿】相關(guān)文章：
教師培訓結束的發(fā)言稿10-22
教師培訓結束發(fā)言稿12-22
教師培訓結束發(fā)言稿10-19
培訓結束心得體會(huì )10-03
培訓結束后的心得體會(huì )10-25
教師培訓培訓方案02-14
- 相關(guān)推薦