實(shí)習生代表發(fā)言稿(15篇)

　　在現實(shí)社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的實(shí)習生代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

實(shí)習生代表發(fā)言稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　很榮幸站在這里代表我們杭州師范大學(xué)初教院072班的12位實(shí)習生發(fā)言。

　　轉眼我們已經(jīng)是大四的學(xué)生，迎來(lái)了我們真正意義上的一次，也是最后一次實(shí)習。在這秋高氣爽的金秋之際，我們來(lái)到了勝藍小學(xué)。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們看到了一個(gè)綠樹(shù)成蔭、花木扶疏、小橋流水，環(huán)境恬靜優(yōu)美的校園，學(xué)校的每一位教師、每一位學(xué)生都讓我們發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)。踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人是學(xué)校的校訓，信息智能化校園、體育傳統項目射擊、草根社團是學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校以小班化教育為基本教學(xué)組織形式，力爭讓每一個(gè)孩子都得到賞識，讓每一個(gè)孩子都獲得成功。能夠來(lái)到勝藍小學(xué)實(shí)習，我們倍感榮幸。

　　非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)良好的實(shí)踐平臺，讓我們有機會(huì )來(lái)到勝藍學(xué)習，學(xué)習如何上好一節課，學(xué)習如何管理一個(gè)班級，學(xué)習如何與孩子們快樂(lè )的相處，學(xué)習如何才能成為一名合格的準教師。

　　在這里，我代表所有實(shí)習生承諾，在校期間，我們會(huì )認真的`向各位老師學(xué)習，工作認真負責，對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護并積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規章制度，嚴格要求自己。

　　我相信在這三個(gè)月的實(shí)習實(shí)踐中，我們一定能認真的完成實(shí)習工作，度過(guò)一段難忘而美好的實(shí)習時(shí)光。

　　謝謝大家。

實(shí)習生代表發(fā)言稿2

　　在班主任工作實(shí)習中，指導老師的經(jīng)驗傳授尤為重要。最初，我覺(jué)得我的指導老師都不太愿意搭理我，但是我用自己的真誠打動(dòng)了她，因為我也知道自己對工作的生疏會(huì )給她添麻煩，所以我能做的就只有主動(dòng)地、真誠地請教她。二年級的小朋友，活潑、可愛(ài)、熱情、好問(wèn)。在第一天我就活脫脫地被問(wèn)成了“十萬(wàn)個(gè)為什么”。有了第一天的手忙腳亂，我已經(jīng)基本掌握要領(lǐng)。首先，把班上學(xué)生的名字全記住了，因為他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難。初來(lái)乍到，總會(huì )有些學(xué)生表現出不屑的態(tài)度。通過(guò)與學(xué)生交朋友，不斷地走近他們，了解他們主，課余和他們一起玩，慢慢地我和學(xué)生之間開(kāi)始有了不同以往的互動(dòng)，而互動(dòng)中也漸漸有了默契。

　　在這里，我要告訴學(xué)弟學(xué)妹們的`是我作為實(shí)習班主任主要做的工作是：①早上7:45—8:00，監督他們早讀。②管理兩操(眼保健操、課間操)。③中午送班上15名走讀生到校門(mén)口，然后回班上給另外30名學(xué)生盛飯、打菜。④上課期間去班上進(jìn)行巡視，如有上課不認真聽(tīng)講者，下課及時(shí)找他談話(huà)，正確引導。⑤放學(xué)后送班上學(xué)生到校門(mén)口，然后回教室看管打掃衛生的學(xué)生，最后關(guān)好門(mén)窗、電燈、風(fēng)扇。⑥前兩周，我主動(dòng)要求單獨輔導新轉來(lái)的學(xué)生前面的課程。⑦組織一次“小手拉大手，共創(chuàng )文明家園”的主題班會(huì )。⑧帶領(lǐng)學(xué)生出了一次“安全教育”的黑板報。⑨校運會(huì )比賽，組織訓練，在大家的共同努力下，取得了團體總分第二名的好成績(jì)。⑩負責教學(xué)生做新的廣播體操。

　　一個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束，我們就要為前程奔上征途，我知道自己離一名合格教師還有距離，所以我會(huì )一如既往努力學(xué)習，爭取不斷完善。同時(shí)，我也有信心自己一定能做好這份工作，爭取成為在座的各位老師的優(yōu)秀同行!

實(shí)習生代表發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是計算機藝術(shù)系15級高職二班的曾慶錚，在這里很感謝領(lǐng)導對我的認可和同學(xué)們對我的信任。20xx年的2月一8月，我在西安紫蘋(píng)果裝飾有限公司進(jìn)行教學(xué)實(shí)習。

　　初到西安，懷箱忐忑激動(dòng)的心情，春著(zhù)周?chē)�陌生的環(huán)境，開(kāi)始了實(shí)習生活。由于裝飾公司要求，他們有自己專(zhuān)業(yè)的培訓管理體系，不需耍駐場(chǎng)老師，西安紫蘋(píng)果裝飾的同學(xué)也全部由我負貴。公司安排的宿舍在北郊，上班地點(diǎn)在西郊，每天早起擠公交成為了我們的曰常，擔心遲到，腳步總是很快。早餐在路h就己經(jīng)解決了。不敢回憶在學(xué)校的日子，中午當成早上，早餐總是在夢(mèng)里解決。北郊宿舍容納了將近一半的同學(xué)，同學(xué)們有事找我：工作不順心找我；有問(wèn)題了找我。每周還向輔導員老師匯報西安紫蘋(píng)果同學(xué)的情況等等。每個(gè)月固定去交水電物業(yè)費，安排宿舍衛生值曰表。

　　五月份公司開(kāi)展狼性訓練營(yíng)，是為提升企業(yè)團隊的凝聚力、執行力和戰斗力。凝聚力一一這是“齊眉桿”游戲引發(fā)的思考。十幾個(gè)人用手指輕輕的托著(zhù)這根桿子（不能有一個(gè)人的手指離開(kāi)桿子）卻怎么也下降不了，不是隊員不想放下，而是沒(méi)找到正確的方法。于足我們隊以最快的速度調整方案，由隊長(cháng)負資傳達指令，然后將十幾個(gè)隊員組合成三個(gè)點(diǎn)，屮間點(diǎn)負貴配合，旁邊兩個(gè)點(diǎn)聽(tīng)從隊長(cháng)的口令是左邊下降還是右邊下降，很快我們在第一時(shí)間完成了這項任務(wù)，所有隊員都激動(dòng)的跳了起來(lái)，這個(gè)游戲，我們隊是唯一一個(gè)以最快的'速度下降成功兩次的隊。這個(gè)游戲充分說(shuō)明了一個(gè)好的團隊，每個(gè)崗位都有各自分工任務(wù)，都是團隊的核心力試，學(xué)會(huì )配合在這里顯得尤為重要，正確的方法可以使我們完成的更出色。

　　大家都知道做業(yè)務(wù)的很累，客戶(hù)就是上帝，業(yè)績(jì)就是一切。周末是我們的黃金時(shí)間，人們休息，我們戰斗。給之前約好的客戶(hù)打電話(huà)，他們總是有無(wú)數的理由來(lái)掂塞，我見(jiàn)招拆招，電話(huà)打得火熱，誰(shuí)技高—籌，誰(shuí)就掌握話(huà)語(yǔ)權，完全就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗。事實(shí)證明，我被爽約了。沒(méi)有客戶(hù)的我只能接受懲罰。日子雖苦，但都是我自己賺來(lái)的。

　　實(shí)習是我們大學(xué)全部課程的最重要的實(shí)踐環(huán)節，通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，知道家裝的水電改造，材料與施工，裝飾風(fēng)格，客戶(hù)需求心理等等，這也是對幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且耑要進(jìn)一步的再學(xué)習。僅六個(gè)月的實(shí)習，我將受益終生。在這里，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導安排的這次實(shí)習。也希M我的學(xué)弟學(xué)妹們能繼續發(fā)揚食品學(xué)院人粘神，傳承食品學(xué)院人文化，繼續努力學(xué)習，奮斗拼搏，讓自己的人生更加出彩。

實(shí)習生代表發(fā)言稿4

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！能代表在張掖四中進(jìn)行教育實(shí)習的36名實(shí)習生在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，我代表所有實(shí)習生對張掖四中表示最衷心的感謝，感謝張掖四中的各位領(lǐng)導，能夠欣然接受學(xué)院委托，為我們在座的這么多學(xué)生提供教育實(shí)習機會(huì )，并為此進(jìn)行了精心的安排；感謝負責指導實(shí)習生教學(xué)及班主任工作的各位老師，三個(gè)多月來(lái)對我們不間斷的悉心培養，向我們傳授了寶貴的教學(xué)和管理的方法、經(jīng)驗和心得；感謝張掖四中所有關(guān)心、指導和幫助過(guò)我們的老師及其他工作人員，正是因為有你們的默默支持，我們的教育實(shí)習才能得以如此順利的開(kāi)展。同時(shí)，也感謝河西學(xué)院的各位領(lǐng)導、宋老師，對我們的教育實(shí)習付出的許多心血。

　　回顧這段教育實(shí)習經(jīng)歷，有太多的形容詞可以來(lái)形容，全面、充實(shí)、忙綠、快樂(lè )、感動(dòng)、依依不舍。在這過(guò)程中，我們每個(gè)實(shí)習生都受益匪淺。我們深切意識到，教育是如此偉大的一項工作，作為人類(lèi)靈魂的工程師，其使命、責任是何等的崇高！我們深刻體會(huì )到，作一名合格的教師，能夠勝任日常教學(xué)工作，又是多么的不易，不僅要求自身具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識功底，還必須系統掌握各種教學(xué)方法，技能要成熟，經(jīng)驗要豐富。這正是我們在實(shí)習過(guò)程中一直追求的目標。老師對我們具體而細致的指導，使我們朝這一目標前進(jìn)的速度大大加快。我們真切感受到，要做好一名教師，需要充滿(mǎn)愛(ài)和激情，擁有耐心和毅力，充分地理解和尊重學(xué)生，用學(xué)生心靈深處的能源，照亮學(xué)生的精神世界。對于我們實(shí)習生來(lái)說(shuō)，教師生涯才剛剛起步，實(shí)習過(guò)程中的所學(xué)、所感、所思、所悟，都將成為我們今后專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的寶貴財富。

　　實(shí)習工作讓我們收獲頗多。在教學(xué)方面，面對從理論到實(shí)戰演練，初上講臺的我們剛開(kāi)始是青澀的，但經(jīng)過(guò)反復備課、試講、修改、上課、評課、總結反思，我們也漸漸適應這七尺講臺。我們認真對待每一次上課，也珍惜每一次上講臺的機會(huì )。備課的時(shí)候，我們總是自己先通過(guò)各種手段去理解文本，整理好思路，再小組討論，指出互相間存在的不足，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后再進(jìn)行試講。這當中，我們的指導老師們總是悉心地給我們提出好的建議。當然，盡管經(jīng)過(guò)前面的層層改進(jìn)，實(shí)際上課的時(shí)候有時(shí)也會(huì )出些狀況，從剛開(kāi)始的`慌亂到后來(lái)也能稍稍應付自如。一路過(guò)來(lái)，大家都有明顯的提高。課后，我們也及時(shí)組織評課。評課是幫助我們提高最重要的環(huán)節，我們的指導老師們在給我們適當的肯定與鼓勵之外，總是不厭其煩地指出我們需要改進(jìn)的地方，這無(wú)疑是我們成長(cháng)最好的養料！

　　在班主任工作方面，從督促學(xué)生早自習、跟操、監督眼保健操、隨班聽(tīng)課等日常細微工作中就學(xué)到了很多。怎么跟學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服，這可是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我們對于班級工作有了很深的了解，能夠和學(xué)生很好的相處。

　　在這三個(gè)多月時(shí)間里，我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。每一個(gè)人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！我們體會(huì )到了作為一個(gè)普通教育者最真實(shí)的感受。這段日子里，經(jīng)歷實(shí)習的酸甜苦辣，這都將是我們人生中的一次偉大經(jīng)歷，將是我們今后走向工作崗位后的一筆財富。

　　最后，我代表所有的實(shí)習生再次感謝各位領(lǐng)導和老師，并祝愿老師們工作順利，身體健康，闔家幸福！

　　謝謝大家!

實(shí)習生代表發(fā)言稿5

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好！

　　我是來(lái)自教育學(xué)院新疆雙語(yǔ)骨干教師培訓班的實(shí)習教師 努爾蘭。熱合曼，很高興代表實(shí)習教師站在這里發(fā)言。

　　首先，請允許我對給ji予我們實(shí)踐鍛煉機會(huì )，給我們提供良好的生活工作環(huán)境的北京理工大學(xué)附屬中學(xué)表示深深的感謝。對給予我們幫助與指導的老師初一

　　(2)班的班主任劉金吳老師，初一(3)班的班主任李清安老師，初一（6）班的班主任譚艷姝老師，初一（8）班的班主任沈洪博老師，初二（2）班的班主任劉崢嶸老師，初二（4）班的班主任高艷芬老師，初二（8）班的班主任胡旭老師以及專(zhuān)業(yè)指導老師頓繼安老師、周主任、畢曉光老師和張德寶老師表示由衷的感謝，謝謝你們！

　　光陰似si箭，日月如梭suo。轉眼間,為期7周的實(shí)習工作就這樣結束了。在北京理工大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)習的第一天，我們有了來(lái)到自己家的一種溫暖的感覺(jué)。在這樣的環(huán)境里，我們得到了千載難逢的好機會(huì )，在這樣的學(xué)校里實(shí)習，實(shí)在是不容易。來(lái)到實(shí)習地后，學(xué)校給我們指定了學(xué)科指導老師和班主任老師。在他們的帶領(lǐng)下，我們全心全意投入到實(shí)習中，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，盡力配合學(xué)校的安排部署。實(shí)習期間，指導老師讓我們感受到不怕苦，不怕累的精神。在指導教師的幫助下，謙虛學(xué)習指導教師和其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，認真參與教學(xué)教育活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)觀(guān)念和理論知識，為未來(lái)的工作打好基礎。

　　下校實(shí)踐是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應用于實(shí)際，同時(shí)也是對自己從事雙語(yǔ)教學(xué)能力的學(xué)習語(yǔ)言的一次大檢驗。從4月XX日至今共7周時(shí)間。在教學(xué)工作方面，認真聽(tīng)課，仔細備課，用心修改教案，虛心聽(tīng)取任課老師的意見(jiàn)，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。在擔任副班主任期間，積極負責，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠地面對每一位學(xué)生。尊重他們，深入細致了解他們。下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)實(shí)習心得體會(huì )。

　　實(shí)習期間我們都講了一次新課，老師們講課之前讓我們上課前做好各項準備工作。比如說(shuō)：怎么聽(tīng)課，怎么寫(xiě)教案，怎么備課，然后怎么授課、總結、批改作業(yè)。我們按照指導老師的要求認真備課，聽(tīng)取任課老師的意見(jiàn)，用心修改教案。

　　實(shí)踐中了解了學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同學(xué)生的'特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，上課時(shí)，雖然我們的表達能力不太好，但是我們發(fā)現了，附中的學(xué)生喜歡我們。從他們的話(huà)語(yǔ)和對我們的敬禮中，我們感受到了尊重和責任。在他們那里，我們獲得了成就感，我可以斷定，我們的實(shí)習有收獲。當然這種收獲和成就感，與各位指導老師的幫助是分不開(kāi)的。

　　在班主任工作中，我們與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠地面對學(xué)生，尊重他們，深入細致地了解他們。在初一年級各位的班主任老師的指導下，取得了一定效果。通過(guò)7周以來(lái)與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：首先，在班級管理中，班主任要培養好班干部，這對班級管理有著(zhù)多方面的作用。既鍛煉了學(xué)生的管理能力，也能夠對班級起到監督的作用，同時(shí)也分擔了班主任的工作負擔與壓力。其次，對那些調皮的學(xué)生，更需要的是老師對他們的關(guān)注、溝通、關(guān)心 。在班主任工作方面我最大的感受是，老師用愛(ài)來(lái)關(guān)懷他們就像愛(ài)自己的孩子一樣，平等對待他們。

　　實(shí)習期間的收獲與感悟是說(shuō)也說(shuō)不完的，我們只能感嘆實(shí)習的時(shí)間太短，時(shí)間過(guò)得太快，我們的鍛煉還非常不夠，但我們會(huì )珍惜在這實(shí)習期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會(huì )成為我們以后工作上的寶貴財富。盡管實(shí)習已經(jīng)結束，但是新疆班的學(xué)員和北京理工大學(xué)附屬中學(xué)的師生友情剛剛開(kāi)始。在實(shí)習中，我們的收獲很多，學(xué)習了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養。

　　最后對北京理工大學(xué)附中的每一位教職工表示深深地感謝。祝愿大家身體健康，工作愉快！

實(shí)習生代表發(fā)言稿6

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！

　　我叫李佐婭，是懷化市通道縣實(shí)習隊的副隊長(cháng)。我實(shí)習的小學(xué)是縣溪中心小學(xué)。而今天在這里我將結合頂崗實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)談一談這次頂崗實(shí)習的收獲和感悟。

　　我的第一個(gè)感受是：

　　一、基層教育戰線(xiàn)上的領(lǐng)導和教師的敬業(yè)精神讓人感動(dòng)。

　　這次頂崗實(shí)習，我們實(shí)習隊的任務(wù)都很繁重。就說(shuō)我吧，我擔任一年級（4）班語(yǔ)文教學(xué)兼班主任，每周16節課，除此之外，我還有舞蹈課、早讀、晚自習、中午管學(xué)等等，而其他的實(shí)習同學(xué)也和我差不多。自從上課以來(lái)，金嗓子、胖大海、菊花茶，綠茶等已經(jīng)成為我日常飲食的一部分，每天上課必備三件裝備：“各種茶、擴音器、喉糖”,但我的嗓子依舊徘徊在沙啞的邊緣。但是，我們一點(diǎn)都不敢說(shuō)自己的工作辛苦。因為，在我們的身邊有著(zhù)一群非常愛(ài)崗敬業(yè)的領(lǐng)導和老師。他們從來(lái)不抱怨工作辛苦，任務(wù)繁重。即使累得聲音嘶啞，依舊難掩他們工作的激情。我們的到來(lái)給他們增添了許多工作，但他們依舊對我們十分熱情。領(lǐng)導們盡力地為我們安排好的工作和學(xué)習條件。我們的指導老師總是樂(lè )呵呵地接受我們的提問(wèn)，耐心地指導我們上課，他們的這些行為，讓我由衷地感謝他們、敬佩他們。由于多年從事教師職業(yè)，他們身上常有聲帶小結、靜脈曲張、肩周炎等職業(yè)病，但盡管如此，你還是從他們的身上找不到一點(diǎn)對教育的厭倦，對學(xué)生的厭煩，對工作的敷衍。

　　有一句話(huà)叫聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。而我實(shí)習后的感覺(jué)是實(shí)習一學(xué)期勝讀多年書(shū)。在小學(xué)有那么多優(yōu)秀的教師，我深深地體會(huì )到“三人行必有我師”這句話(huà)的真諦，在這里隨便哪一個(gè)，無(wú)論是教學(xué)還是為人，他們都是我的老師，他們都值得我們去學(xué)習。

　　我的第二個(gè)感受是：

　　二、可愛(ài)的學(xué)生讓我覺(jué)得教師是一個(gè)幸福的職業(yè)

　　初為人師的我面對的是一群一年級的新生。我常�；炭植话�，擔心自己學(xué)識不深，能力不夠，誤人子弟。但是，孩子們卻十分信任我，包容我，用他們無(wú)瑕的心喜歡著(zhù)我。令我印象最深刻的是我們班有一位叫做楊博文的小男孩，每次看到我，不管多遠，都會(huì )飛快地跑過(guò)來(lái)大喊：“李老師�！蔽覇�(wèn)他“什么事？”他咧開(kāi)缺了門(mén)牙的嘴笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，就是喊一下你！”可愛(ài)極了。還記得開(kāi)學(xué)不久，我的搭檔陳老師問(wèn)班上學(xué)生“喜歡陳老師嗎？”學(xué)生回答“喜歡！”接著(zhù)又問(wèn)“你們喜歡新來(lái)的李老師嗎？”“超喜歡！”我沒(méi)有想過(guò)學(xué)生會(huì )這樣地回答。這一句“超喜歡”化作一股溫泉，暖了我的身心，讓我覺(jué)得像吃了蜜糖，連呼吸都甜蜜。

　　面對這樣可愛(ài)的學(xué)生，我還能怎么辦呢？我下定決心一定要盡全力教好他們。在上過(guò)幾次課后，根據學(xué)生的反應我不斷反思，并向同年級教師虛心請教，聽(tīng)課觀(guān)摩，漸漸地我形成了自己的一套教學(xué)模式。課堂上我運用各種固定的提示語(yǔ)組織課堂，并根據一年級學(xué)生注意力集中時(shí)間短的規律，每當學(xué)生表現出比較疲憊時(shí)，我就帶領(lǐng)他們做自編的手指操。我還根據新課標提出的“學(xué)生為主體，教師為主導”的理念，引導學(xué)生做自己學(xué)習的'主人。

　　我的付出有了成效，我感受到了他們對我教學(xué)的參與和喜愛(ài)。每次去上課，學(xué)生看到我就會(huì )興高采烈地大喊“語(yǔ)文，語(yǔ)文，是語(yǔ)文課，李老師來(lái)咯！”看到他們，一種莫名的成就感迅速蔓延在我的身心，什么難受病痛都瞬間消失。一年級語(yǔ)文啟蒙老師這項重任在不知不覺(jué)中已經(jīng)變成我收獲幸福的源泉，而我最快樂(lè )的時(shí)候就是和學(xué)生相處的時(shí)光。記得有次周末回學(xué)校，有個(gè)學(xué)生給我帶了個(gè)從家里果樹(shù)上摘下來(lái)的橘子，說(shuō)：“老師，吃個(gè)橘子你就不會(huì )生病了，我想天天看見(jiàn)你！”我愣住了，沒(méi)想到我的一次生病請假居然能讓她這么記掛在心里。更讓我沒(méi)想到的是，第二天我走進(jìn)教室，講臺上堆滿(mǎn)了橘子，有個(gè)孩子還舉起手中的黃瓜笑著(zhù)對我大喊到“老師，爺爺說(shuō)了，喉嚨疼吃了黃瓜就不疼啦！”

　　和孩子們一起生活的事是說(shuō)不盡道不完的，他們用最淳樸的方式對我表達著(zhù)喜愛(ài)和關(guān)心，我真心的覺(jué)得，做一名教師，是一件非常幸福的事。

　　我頂崗實(shí)習的第三個(gè)感受是

　　三、教師工作責任重大影響深遠。

　　頂崗實(shí)習，讓我真實(shí)地感受到，作為教師，我們肩負著(zhù)非常重大的責任。

　　在學(xué)生眼里，教師是他們唯一仰望的對象，孩子們的眼睛像放大鏡，會(huì )放大我們的行為，有時(shí)候我們的一句話(huà)一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作都可能對學(xué)生造成巨大的影響，甚至是一生的影響。

　　我的班上有一位學(xué)，是個(gè)留級生，很調皮，經(jīng)常欺負同學(xué)，同學(xué)們都不喜歡和他坐在一起，是個(gè)令所有老師都頭疼的學(xué)生。后來(lái)我發(fā)現，其實(shí)他很可憐，他爸爸外出打工，媽媽也跟別人跑了，只有爺爺照顧他，是典型的留守兒童，他那怪異的行為下面隱藏的是一顆渴望關(guān)注的心。于是我在課后多次找他談心。我也會(huì )給他一些特別的關(guān)心，比如多給他一些表現的機會(huì )，讓他當勞動(dòng)委員，漸漸地他有了一些轉變，可有一次，他老毛病又犯了，在課堂上將一位女生捉弄哭了，我很生氣，很?chē)烂C地對他說(shuō)：“我對你真的很失望！”他沉默了很久，突然他低下頭，向我保證不會(huì )再有下次，更令我震驚的是，他總是無(wú)所謂的臉上居然有著(zhù)淚水！那天下午，他還買(mǎi)了一朵小小的塑料花送給了我，上課也很認真，想說(shuō)話(huà)的時(shí)候就舉手。從此以后，每當他又習慣性的有些小動(dòng)作時(shí)，我用眼神略提醒，他就會(huì )馬上坐好，原來(lái)那個(gè)課堂上的搗亂分子不見(jiàn)了，他成了一位遵守紀律、積極回答問(wèn)題的好孩子。

　　這個(gè)學(xué)生的轉變給我觸動(dòng)很深，這些孩子是如此的純凈，只要我們給點(diǎn)陽(yáng)光，他們就很燦爛。他們也是最直觀(guān)的鏡子，讓我從中真切的感受到自己身上那沉重的責任和深遠的影響力。所以，為人師表不能僅僅只是說(shuō)說(shuō)而已，教師必須嚴格要求自己。

　　我的第四點(diǎn)感受就是：

　　四、農村基層教育任重道遠。

　　來(lái)到小學(xué)實(shí)習，特別是到農村小學(xué)實(shí)習，我最真實(shí)的感受就農村教育的條件實(shí)在太落后了，很多教師至今還保持了一根粉筆，一塊黑板的教育方式，甚至有些家長(cháng)還支持老師使用體罰的方式來(lái)管教學(xué)生。實(shí)事上孩子其實(shí)很敏感，他們很在乎老師對自己的看法，在意老師是喜不喜歡自己�？释�得到老師的關(guān)注，渴望老師多和自己聊聊天而不是聲嘶力竭地批評。希望自己考出好成績(jì)，渴望老師能表?yè)P自己。世界上沒(méi)有什么教育不了的學(xué)生，只是看老師，有沒(méi)有用對方法，有沒(méi)有撥對孩子心中的那一根弦。

　　和學(xué)生相處的久了，就有了感情，看著(zhù)他們明顯短小不合身的穿著(zhù)和豁了口子的棉鞋，我會(huì )難過(guò)，會(huì )覺(jué)得心疼，他們都是像精靈一樣純凈透徹的人兒，他們應該得到更多，我真希望他們能像城里的孩子一樣擁有很多的課外書(shū)，能與城市的孩子一樣擁有更好的教學(xué)條件，能像城里的孩子一樣擁有豐富多彩的課外生活…我希望的還有很多很多，可是現在的我能為他們做的卻微乎其微，這是我最大的無(wú)奈。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，來(lái)湖南第一師范學(xué)習并不是我本意，幼年喪父的我和哥哥都在20xx年畢業(yè)，不同的是，我是初中畢業(yè)，哥哥是高中畢業(yè)上大學(xué)�？紤]到家里的情況，當教師的母親決定送我去讀農村免費定向師范生。我是流著(zhù)淚水，懷著(zhù)復雜的心情來(lái)到第一師范學(xué)習的。雖然師范生活很充實(shí)很快樂(lè )，但我一想到畢業(yè)后只能去當教師、并且是注定要去當一名農村教師時(shí)，就感到迷茫和失落。但這次的頂崗實(shí)習，卻完全改變了我的想法。以前想到以后的工作我會(huì )覺(jué)得很茫然，會(huì )猶豫自己到底適不適合做一名小學(xué)教師，現在不會(huì )這樣了，我為自己可以融入到孩子們中間去而欣喜，而自豪。我愛(ài)這份工作。真心的希望，每一個(gè)孩子，都能平平安安順順利利的長(cháng)大，都能收獲自己美好的未來(lái)，也許未來(lái)的他們早已經(jīng)忘了曾經(jīng)有我這么一個(gè)老師出現在他們的生命里和他們共同成長(cháng)過(guò)，可是，我依然要去愛(ài)他們，無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)他們！

　　衷心感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心，感謝指導老師的鼓勵，感謝班級學(xué)生的認可使，是他們讓我體會(huì )了身為人師的喜悅！同時(shí)，也讓我堅定了成為一名教師的決心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

實(shí)習生代表發(fā)言稿7

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興今天我能站在講臺上向大家匯報一下這半年來(lái)的頂崗實(shí)習感受，今天我演講的題目是《感懷支教》，希望我與大家能夠一起分享一下這半年來(lái)我對頂崗實(shí)習生活的感受以及認識。

　　頂崗實(shí)習確實(shí)是件很苦的事，到基層去頂崗實(shí)習什么樣的困難到可能遇到；但是頂崗實(shí)習確實(shí)又是一件很有意義的事，我們在各個(gè)方面既可以得到鍛煉的同時(shí)，又可以建立一段很有意義戰友情、師生情。這些都為我們將來(lái)踏入社會(huì )直接或間接提供寶貴的經(jīng)驗財富。

　　一開(kāi)始，我們南宮職教中心小分隊來(lái)到南宮職教中心時(shí)，住的是筒子樓，里面既潮濕又冷，而且還會(huì )有老鼠。當我們進(jìn)去第一天，女生那邊就傳出尖叫聲，我趕緊跑過(guò)去一看才知道有只老鼠在女生宿舍竄來(lái)竄去，二話(huà)不說(shuō)，拿起掃帚將老鼠趕出去，此事才告一段落。

　　面對這些困難，我們南宮職教中心頂崗實(shí)習小分隊提出的的口號是：“有條件要上，沒(méi)條件我們創(chuàng )造條件也有上�！睕](méi)有我們想不出的辦法，沒(méi)有我們克服不了的困難，作為當代大學(xué)生學(xué)會(huì )生存、能夠適應，這是應該具備的基本素質(zhì)。既然我們選擇了頂崗，我們就早已經(jīng)決定面對一切困難的準備。

　　說(shuō)完生活，接下來(lái)我們談?wù)勎覀冊陧攳弻?shí)習期間的'一些有關(guān)教育教學(xué)的內容。我們教學(xué)辦公實(shí)行一幫一的工作，辦公室里很多事我們都主動(dòng)幫忙。比如一開(kāi)始我們幫著(zhù)打掃辦公室里的衛生、幫著(zhù)辦公室老師去打熱水等等，正因為我們一開(kāi)始的良好表現，給老師們留下良好的影響。

　　上課其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，這里面有很多學(xué)問(wèn)，并非我們會(huì )教課就可以了，它需要學(xué)會(huì )怎樣掌握課堂，怎樣處理好與學(xué)生之間的關(guān)系等等。如果，這兩樣我們做不好的話(huà)，別的事就免談了�？梢韵胂笠幌�，如果我們控制不好課堂，那么我們的課堂就不會(huì )有幾個(gè)人去聽(tīng)，無(wú)論我們設計的課多么好，效率上不去，別的都是白搭。

　　此外，在課上課下與學(xué)生處理好關(guān)系這是很有必要的，我們上課，面對的主要是學(xué)生，作為一名實(shí)習生，一般情況下，很多學(xué)生是不聽(tīng)我們的話(huà)的，學(xué)生根本就不怕我們，那么我們該如何去做呢？

　　用歷史的角度來(lái)想想，大禹之所以能夠將洪水治理好就是改變其父鯀的做法，變以堵為主為以輸為主；那么我們教學(xué)呢？堵絕對不是什么好辦法，何況作為實(shí)習生，我們的威望根本達不到那樣的高度；換個(gè)角度想想，我們何必要讓學(xué)生怕我們呢，干嘛不讓他們聽(tīng)我們的話(huà)呢？

　　當然，讓學(xué)生做到聽(tīng)我們的話(huà)很難，這就的看我們如何去做。比如，我本人覺(jué)得我們這兒有個(gè)化學(xué)老師做法特別好，于是在向這位化學(xué)老師請教的完以后，在其方法的基礎上，逐漸改進(jìn)，成為適合我的管理學(xué)生方式，就是批評中有夸獎，諷刺中有疏導等等，總之恩威并施、賞罰分明，讓學(xué)生對我們有一種敬佩情懷。

　　因此，我認為我們頂崗實(shí)習生在管理學(xué)生時(shí)切忌生氣，切忌與學(xué)生動(dòng)粗，這對我們頂崗實(shí)習生是非常不利的。退一步講，我們生氣，只是用別人的錯誤來(lái)懲罰自己。有人會(huì )說(shuō)，“這些話(huà)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”.其實(shí)不然，換一個(gè)角度來(lái)講，就看你以什么樣的心態(tài)去看待這個(gè)問(wèn)題。對學(xué)生生氣那是一種無(wú)能的表現，很多學(xué)生這所以惹老師生氣，就是想看老師生氣的樣子，希望從中找出樂(lè )子。如果我們當場(chǎng)生氣，就是在滿(mǎn)足這些學(xué)生的目的，那么既然如此，我們何必要去生氣呢？那樣既然我們傷身體又讓我們達不到管理學(xué)生的目的，何苦呢？

　　光陰似箭、日月如梭，想不到我們四個(gè)月的頂崗實(shí)習生活已經(jīng)結束了�？嘁擦T！樂(lè )也罷！我們都走完了這一程路。然而，無(wú)論我們說(shuō)到哪里，我們至始至終都懷著(zhù)一份感恩之心，感懷支教。當我們踏上頂崗實(shí)習這片熱土時(shí)，我們就早已決定將自己奉獻給我們最可愛(ài)的教育事業(yè)。

　　選擇了教育，我們就選擇了愛(ài)的付出，選擇了教育，我們就選擇了承擔培育下一代的歷史重任。這就是我們作為一名教育工作者的畢生的責任。為這一責任，我們無(wú)怨無(wú)悔；為這一責任，我們驕傲自豪；為這一責任，我們不待揚鞭自?shī)^蹄。

　　支教雖苦，但我們無(wú)怨無(wú)悔；支教雖難，但我們迎難而上。支教機會(huì )來(lái)之不易，我們努力耕耘者這片熱土；支教生活難忘，我們倍加珍惜。懷著(zhù)一顆博愛(ài)之心，我們愿為教育事業(yè)播灑青春的汗水，懷著(zhù)一顆感恩之心，我們愿為支教事業(yè)做出應做出的貢獻。讓智慧的種子在偏遠山區生根發(fā)芽、乃至長(cháng)成參天大樹(shù)大樹(shù)。

　　這就是我全部頂崗實(shí)習生活感受，盡管很短，卻給我人生中留下了難以忘懷的經(jīng)歷。

實(shí)習生代表發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我是藝術(shù)系xx級高職二班的xx，在這里很感謝領(lǐng)導對我的認可和同學(xué)們對我的信任。20xx年的x月至x月，我在xx裝飾有限公司進(jìn)行教學(xué)實(shí)習。

　　初到xx，懷箱忐忑激動(dòng)的心情，春著(zhù)周?chē)�陌生的環(huán)境，開(kāi)始了實(shí)習生活。由于裝飾公司要求，他們有自己專(zhuān)業(yè)的培訓管理體系，不需耍駐場(chǎng)老師，同學(xué)也全部由我負貴。公司安排的宿舍在北郊，上班地點(diǎn)在西郊，每天早起擠公交成為了我們的曰常，擔心遲到，腳步總是很快。早餐在路h就己經(jīng)解決了。不敢回憶在學(xué)校的日子，中午當成早上，早餐總是在夢(mèng)里解決。北郊宿舍容納了將近一半的同學(xué)，同學(xué)們有事找我：工作不順心找我；有問(wèn)題了找我。每周還向輔導員老師匯報西安紫蘋(píng)果同學(xué)的情況等等。每個(gè)月固定去交水電物業(yè)費，安排宿舍衛生值曰表。

　　x月份公司開(kāi)展狼性訓練營(yíng)，是為提升企業(yè)團隊的凝聚力、執行力和戰斗力。凝聚力一一這是“齊眉桿”游戲引發(fā)的思考。十幾個(gè)人用手指輕輕的托著(zhù)這根桿子（不能有一個(gè)人的手指離開(kāi)桿子）卻怎么也下降不了，不是隊員不想放下，而是沒(méi)找到正確的方法。于足我們隊以最快的速度調整方案，由隊長(cháng)負資傳達指令，然后將十幾個(gè)隊員組合成三個(gè)點(diǎn)，屮間點(diǎn)負貴配合，旁邊兩個(gè)點(diǎn)聽(tīng)從隊長(cháng)的口令是左邊下降還是右邊下降，很快我們在第一時(shí)間完成了這項任務(wù)，所有隊員都激動(dòng)的跳了起來(lái)，這個(gè)游戲，我們隊是唯一一個(gè)以最快的速度下成功兩次的.隊。這個(gè)游戲充分說(shuō)明了一個(gè)好的團隊，每個(gè)崗位都有各自分工任務(wù)，都是團隊的核心力試，學(xué)會(huì )配合在這里顯得尤為重要，正確的方法可以使我們完成的更出色。

　　大家都知道做業(yè)務(wù)的很累，客戶(hù)就是上帝，業(yè)績(jì)就是一切。周末是我們的黃金時(shí)間，人們休息，我們戰斗。給之前約好的客戶(hù)打電話(huà)，他們總是有無(wú)數的理由來(lái)掂塞，我見(jiàn)招拆招，電話(huà)打得火熱，誰(shuí)技高籌，誰(shuí)就掌握話(huà)語(yǔ)權，完全就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗。事實(shí)證明，我被爽約了。沒(méi)有客戶(hù)的我只能接受懲罰。日子雖苦，但都是我自己賺來(lái)的。

　　實(shí)習是我們大學(xué)全部課程屮的最重要的實(shí)踐環(huán)節，通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，知道家裝的水電改造，材料與施工，裝飾風(fēng)格，客戶(hù)需求心理等等，這也是對幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且耑要進(jìn)一步的再學(xué)習。僅六個(gè)月的實(shí)習，我將受益終生。在這里，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導安排的這次實(shí)習。我的學(xué)弟學(xué)妹們能繼續發(fā)揚學(xué)院人粘神，傳承學(xué)院人文化，繼續努力學(xué)習，奮斗拼搏，讓自己的人生更加出彩。

實(shí)習生代表發(fā)言稿9

　　敬愛(ài)的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！

　　我是來(lái)自西南大學(xué)計算機與信息科學(xué)學(xué)院的實(shí)習生陸明雨，很榮幸作為實(shí)習生代表發(fā)言。首先，我代表全體實(shí)習生感謝重慶市登康口腔護理用品股份公司對我們實(shí)習工作的關(guān)心和支持，感登康公司為我們提供良好的實(shí)習環(huán)境，感謝我們的車(chē)間指導老師這些日子來(lái)對我們的悉心指導，感謝我們西南大學(xué)計算機與信息科學(xué)學(xué)院的同學(xué)們對我們實(shí)習工作的理解、支持與配合。實(shí)習期間公司安排了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導還安排了專(zhuān)車(chē)每天接送，從而徹底解決了我們的交通問(wèn)題。我提議，同學(xué)們用我們的掌聲感謝登康集團悉心而周到的.安排！ 這一個(gè)多月的實(shí)習讓我們受益匪淺，給我的大學(xué)生活增添了濃厚的一筆，我想它將成為我們走出校園走上社會(huì )不可或缺的財富。近二十天的實(shí)習雖然短暫，但卻為我以后的道路指出了一條明路，那就是思考做事，事半功倍，更重要的是，做事要擺正心態(tài)，學(xué)會(huì )在工作中鍛煉自己，這樣會(huì )改掉許多不良習慣，形成優(yōu)秀的習慣。

　　通過(guò)這二十天的實(shí)習，我覺(jué)得自己在下幾個(gè)方面有所收獲

　　1. 對牙膏的生產(chǎn)過(guò)程和環(huán)節有了一定的了解，了解到現代化的生產(chǎn)工藝在這個(gè)社會(huì )的重要性和前進(jìn)性。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活更有現實(shí)意義。

　　2. 對自己的動(dòng)手能力有了很大的鍛煉，實(shí)習中我鍛煉了自己的動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。在此我很感謝我們的車(chē)間指導老師，我們親切的叫她“韓姐”，在實(shí)習的這段期間，韓姐給予我們很大的幫助和細心指導。韓姐，謝謝您。

　　實(shí)習的這段時(shí)間，使我認識到自己的學(xué)識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習、向周?chē)�的領(lǐng)導學(xué)習，向同學(xué)學(xué)習，這樣下來(lái)感覺(jué)自己還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，已具備了一定的工作經(jīng)驗，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，爭取工作的積極主動(dòng)性，具備較強的專(zhuān)業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

　　這日子的實(shí)習，我們深入車(chē)間，親自動(dòng)手，真正感受到了牙膏的制作及包裝流程。在車(chē)明確的分工良好的統籌有利于提高工作效率。期間大家相互交流自己的感受及經(jīng)驗不懂的地方車(chē)間的師傅都會(huì )細心的幫助我們。實(shí)習的內容或許簡(jiǎn)單，但我們卻真正體會(huì )到了登康對于

　　生產(chǎn)的高要求，這也正詮釋了“用戶(hù)至上、 生產(chǎn)報國、光明正大、愛(ài)崗敬業(yè)、誠信團結、崇高品德、科技創(chuàng )新、追求卓越”的登康精神。

　　最后我想再次感謝登康公司對我們實(shí)習工作的大力支持和關(guān)心。也祝：登康公司能夠越做越大越做越強，成為國內牙膏產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)跑者！謝謝

實(shí)習生代表發(fā)言稿10

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們

　　大家晚上好！

　　我是祥云網(wǎng)絡(luò )新媒體部的實(shí)習生李勇璋，今天能代表全體實(shí)習生在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，我代表所有實(shí)習生對祥云醫療為我們提供的這次實(shí)習機會(huì )表示衷心的感謝，感謝負責指導實(shí)習生的各位組長(cháng)，主管，一直來(lái)對我們生活和工作上的悉心幫助。

　　曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿(mǎn)懷激情，曾經(jīng)翹首等待，每位大學(xué)生都對這次實(shí)習充滿(mǎn)了期待，這是我們走出校園以來(lái)的第一次社會(huì )實(shí)踐，因此我們大家很認真也很重視這次實(shí)習機會(huì )�；叵肫疬@段時(shí)間自己的生活，我們從不曾后悔過(guò)，因為我們知道這對于我們來(lái)說(shuō)是一種難得的歷練，實(shí)習中我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，同時(shí)也更加深刻地感覺(jué)到了書(shū)本知識的重要性。就像培訓中老師講的那樣，一個(gè)咨詢(xún)，需要不斷的學(xué)習、成長(cháng)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力。那些業(yè)績(jì)很好的員工，我們只看到了他們的光環(huán)，卻沒(méi)看見(jiàn)他們的付出。在這一段時(shí)間的實(shí)習中每一個(gè)人都有自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶。

　　在工作期間，我們從剛開(kāi)始的懵懂，到如今按時(shí)上班、打卡。慢慢的適應著(zhù)這里的規章、制度、這里的一切，慢慢的改掉自己身上的惡習，雖然也曾跌到過(guò)，雖然也曾受挫過(guò)，但公司在盡力幫我們，為我們挑選了離公司不遠的公寓。解決了大家的出行問(wèn)題，在日常工作中大家也憑著(zhù)90后的韌勁努力完成工作任務(wù)，在我看來(lái)，這更像一種朋友之間的反饋，我們的年齡小就該發(fā)揮它的朝氣。我在想，我們的到來(lái)是一股噴薄的血液，融入公司會(huì )讓它充滿(mǎn)活力。

　　艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。只有在工作中設身處地的去做它，才會(huì )暴露出自己的問(wèn)題，在不長(cháng)的實(shí)習期間，公司有經(jīng)驗的員工們不僅幫我們解決了工作中的.問(wèn)題，而且抽出時(shí)間激勵我們，指導我們，讓我們感覺(jué)公司更像一個(gè)家，支撐這個(gè)家的是有著(zhù)共同信仰的一群人。

　　今后要學(xué)習的東西還有很多，我們會(huì )用謙卑的態(tài)度學(xué)習身邊優(yōu)秀的人，讓自己可以盡快的入手工作，在自己的崗位上不斷的學(xué)習、提升。探索未知的領(lǐng)域、找尋更高的自己。

　　最后我再次代表全體實(shí)習生感謝公司老員工給予我們的幫助和指導。祝愿各位身體健康、工作順利。謝謝大家！

實(shí)習生代表發(fā)言稿11

各位同學(xué)，各位老師：

　　我是來(lái)自XXXXXX，很高興能在離開(kāi)學(xué)校數月之后，再次與大家見(jiàn)面。有一句話(huà)叫做：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！我個(gè)人的體會(huì )是：紙上覺(jué)來(lái)終覺(jué)淺，下廠(chǎng)實(shí)習覓真知！相信在這短短地幾個(gè)月中，大家都經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。我也一樣，從一開(kāi)始剛離開(kāi)學(xué)校的茫然失措到現在能勝任自己的工作。期間，老師變成了老板，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能會(huì )彷徨，可能會(huì )迷茫。面對同事之間的漠不關(guān)心，面對某些人的冷嘲熱諷，面對上級領(lǐng)導給我們種種考驗，或許你想逃避，選擇了離開(kāi)，繼續回家做一個(gè)名副其實(shí)的啃老族。但是，我們都應該明白，每個(gè)人都會(huì )有踏上社會(huì )的一天，你的人生經(jīng)歷不會(huì )因為你的逃避而有所減少的。

　　踏上社會(huì )，我們擁有了一份屬于自己的工作，年輕的翅膀上承載了一份讓人為之奮斗的責任，說(shuō)到責任，不由讓我記起了一句話(huà)：“責任到此，請勿推辭”。的確，既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受他們的全部。因為有了責任，所以我們才會(huì )把青春的汗水灑在走向光明的路上；因為有了責任，我們才會(huì )期盼路的盡頭會(huì )不會(huì )是成功？

　　或許，我們這些剛從學(xué)校里出來(lái)的實(shí)習生在單位里做的都是些猥瑣的事情，沒(méi)什么技術(shù)含量，甚至就是單純的'體力活，時(shí)間久了容易厭倦，覺(jué)得那么簡(jiǎn)單的事情，只要有手有腳的人都會(huì )做，我曾經(jīng)也有這樣的感覺(jué)，覺(jué)得如此下去，工作變得毫無(wú)意義。但還是咬咬牙挺過(guò)去了。因為，我們現在需要一份工作經(jīng)濟來(lái)源來(lái)養活我們自己，更需要的是一份工作經(jīng)驗來(lái)養活我們的未來(lái)！

　　今后，我們要走的路還很長(cháng)，碰到的困難還有很多，而每一次的挫折都將會(huì )成為我們寶貴的精神財富。反思自己，我們清楚地認識到現實(shí)生活離我們期待的還有很大的差距。只有看到了差距，才會(huì )明確努力的方向；只有充滿(mǎn)信心，才會(huì )產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力：只有這樣，成功的腳步才會(huì )離我們越來(lái)越近！

　　我們都擁有一顆年輕的心，比天高，比海廣。不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹；不經(jīng)過(guò)飛翔，翅膀哪會(huì )強硬。在這里，我代表全體同學(xué)，感謝學(xué)校的栽培，因為有學(xué)校和老師們的教育才會(huì )有我們的今天，所以我們跟老師們說(shuō)聲：老師們，你們辛苦了！

　　希望我們都能夠帶上年輕的心，插上青春的翅膀，飛向更高更遠的藍天！也祝愿每位同學(xué)都能工作順利！

　　謝謝！我的發(fā)言完了。

實(shí)習生代表發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是20xx級化學(xué)班的張子露，很榮幸能作為實(shí)習生代表在此發(fā)言，并和大家分享實(shí)習心得。

　　作為一名頂崗實(shí)習生，我在西安市周至縣青化中學(xué)度過(guò)了為期三個(gè)月的實(shí)習生活。這個(gè)過(guò)程，讓我從一個(gè)只會(huì )“紙上談教”的大學(xué)生，到一個(gè)能在課堂上“比較自如”的準老師；從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的大學(xué)生到有初步管理能力的班主任；從朦朧涉世到獨立承擔責任，這一切無(wú)不見(jiàn)證著(zhù)我們實(shí)習的收獲。實(shí)習過(guò)程雖已結束，但我們的成長(cháng)永無(wú)止境。下面我就實(shí)習工作中的幾個(gè)方面對我們的實(shí)習過(guò)程進(jìn)行回顧總結。

　　首先，實(shí)習學(xué)校是一個(gè)陌生的環(huán)境，一開(kāi)始最強烈的體會(huì )就是孤獨感。因此，調整好心態(tài)，盡快適應新的環(huán)境成為第一要務(wù)。我們各自對實(shí)習過(guò)程做了規劃，前兩周要做好學(xué)生和教師角色的轉換，熟悉實(shí)習學(xué)校各項流程和作息時(shí)間。同時(shí)和其他實(shí)習同學(xué)保持聯(lián)系，多交換彼此感受，漸漸地進(jìn)入了實(shí)習狀態(tài)。

　　其次，就是要積極主動(dòng)，爭取機會(huì )。實(shí)習的過(guò)程是完善自己的過(guò)程，對于實(shí)習學(xué)校的學(xué)生而言我們是老師，但對于實(shí)習學(xué)校的老師而言我們是學(xué)生。要學(xué)習他們好的'教學(xué)模式和方法，就要自己和老師溝通，爭取各種機會(huì )，包括多去聽(tīng)課，參加學(xué)校的各種會(huì )議。我一開(kāi)始由于環(huán)境的陌生，聽(tīng)課也比較被動(dòng)，但后來(lái)，我主動(dòng)和各科老師溝通，爭取了很多聽(tīng)課機會(huì )，每個(gè)學(xué)科的課都去聽(tīng)，學(xué)到了不少的講課技巧，最后還爭取到了學(xué)�；瘜W(xué)公開(kāi)示范課的授課機會(huì )，得到了實(shí)習學(xué)校的肯定和表彰。

　　再次，實(shí)習期間的班主任工作是對我們教育工作能力的一次全面鍛煉。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，讓我對班主任工作有了新的認識，也讓我懂得了換位思考的重要性。俗話(huà)說(shuō)“不當家不知柴米貴”，而我想說(shuō)的是，不做班主任不知班主任累。班主任工作是一個(gè)潤物細無(wú)聲的過(guò)程，雖然很繁瑣很忙，但是我們在其中也收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )。而作為實(shí)習班主任，我覺(jué)得應該做到以下幾點(diǎn)：

　　一、了解學(xué)生，交流溝通

　　我們的年齡與學(xué)生相近，或許有人認為我們可以很容易的融入學(xué)生當中了解學(xué)生，其實(shí)真的不輕松。他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問(wèn)題都愿意和我們交流，甚至是個(gè)人的隱私，所以我們去實(shí)習之前就應該做好交流方面的準備工作。同時(shí)，青少年時(shí)期是奠定人生價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期，我們要以朋友的角色聆聽(tīng)他們的想法，和他們傾心交談，并給出他們積極學(xué)習生活的建議。當然，在這些過(guò)程中自己心靈上也有很大的觸動(dòng)和收獲，到現在許多學(xué)生還和我保

　　持聯(lián)系，我覺(jué)得雖然實(shí)習結束了，但是我們對學(xué)生的關(guān)注不會(huì )因為實(shí)習的結束而結束，陪伴他們成長(cháng)的同時(shí)，我們自己也在快速地進(jìn)步。

　　二、為人師表、以身作則

　　老師的外在行為表現，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用。我實(shí)習的時(shí)候就遇到了這樣的難題，班上的部分學(xué)生比較懶散，上課激情不高，經(jīng)常遲到。就早讀而言按實(shí)習學(xué)校規定是早上7點(diǎn)10分開(kāi)始，我每天都會(huì )在7點(diǎn)前到教室，和學(xué)生們一起學(xué)習，以身示范，慢慢就感染了學(xué)生，上課遲到的現象明顯減少。實(shí)習結束的時(shí)候呢，很多學(xué)生寫(xiě)紙條告訴我，舍不得每天7點(diǎn)就到學(xué)校陪他們學(xué)習的老師，希望我能陪他們走完整個(gè)初三。我覺(jué)得是學(xué)生的認可與支持，更是為人師表的體現。

　　三、鉆研教學(xué)，發(fā)展自己

　　俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，但學(xué)識淵博豐富的人，無(wú)論走到哪里都會(huì )受到尊重。書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)而知不足，用而更知不足。實(shí)習期間，我深深體會(huì )到，要想做好班主任工作，首先要把自己的教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對將來(lái)成為合格的教師是至關(guān)重要的。

　　就實(shí)習而言，無(wú)論是自主實(shí)習、頂崗實(shí)習還是集體實(shí)習，都是我們人生道路上的一次蛻變，也是人生中一段珍貴的記憶。

　　最后，我想在這里代表所有化學(xué)教育實(shí)習的同學(xué)，向學(xué)院的領(lǐng)導和指導老師說(shuō)聲謝謝，你們辛苦了，感謝你們對實(shí)習過(guò)程的組織與指導，你們的教導我們將銘記于心，我們會(huì )在以后的道路上更加勇敢努力的走下去。

　　另外，新春即將到來(lái)之際，提前預祝所有的老師身體健康，事業(yè)順心；也祝愿所有的畢業(yè)生同學(xué)盡快找到滿(mǎn)意的工作；祝愿學(xué)弟學(xué)妹們珍惜時(shí)光，學(xué)業(yè)進(jìn)步，開(kāi)心成長(cháng)。

　　謝謝大家！

實(shí)習生代表發(fā)言稿13

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!我叫李向，是09秋漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，很高興作為優(yōu)秀實(shí)習生代表在此發(fā)言。我這次教育實(shí)習的實(shí)習地是熙春路逸夫學(xué)校。

　　本次實(shí)習的內容主要包括“語(yǔ)文科目教學(xué)和班主任工作”。說(shuō)實(shí)話(huà)，這四個(gè)星期過(guò)得緊張而忙碌，但卻充實(shí)而快樂(lè )。盡管每天早出晚歸，時(shí)刻為教學(xué)和帶班而費盡心思，卻品嘗到了初為人師的快樂(lè )。不管是隊友們的課還是指導老師的課，都讓我留下了深刻的印象，并收獲了很多。

　　我的指導老師是二年級四班的班主任，她的經(jīng)驗豐富讓我學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。

　　實(shí)習第一天，二年級四班的45個(gè)聰明、天真的孩子，從此闖入了我的生活。我知道，他們是我的教育對象。他們充滿(mǎn)了活力和生機，一張張稚氣的小臉讓自己打從心底里喜歡他們。站在講臺上，我大聲的進(jìn)行早已背誦好的自我介紹，學(xué)生們都很熱情地鼓掌并叫“李老師好”，此刻我既驚喜，但也難掩心底的緊張。心里尋思著(zhù)，他們這么歡迎我，我一定不能讓他們失望。

　　接下來(lái)的兩周，因為學(xué)�？煲�段考了，一般都是復習課，第三周有賽課和公開(kāi)課。在這三個(gè)星期里，我全面熟悉小學(xué)二年級的語(yǔ)文教材，認真聽(tīng)指導老師的課，并做好聽(tīng)課記錄，課后與之交流，虛心請教，發(fā)現在做聽(tīng)課筆記方面，我們存在很多不規范，發(fā)言稿《醫生代表表態(tài)發(fā)言稿范文》。在深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過(guò)程后，我了解到，制定一堂課的教學(xué)計劃或設計教學(xué)思路前，必先了解授課班級的學(xué)習情況，而這些就可以從批改作業(yè)以及和學(xué)生交流中所獲得，貫穿這些過(guò)程中最重要的就是細心，細心觀(guān)察、細心收集、細心總結。我還經(jīng)常去別的班聽(tīng)一些賽課和公開(kāi)課，因為能參加賽課和上公開(kāi)課的都是些前輩中的高手，這樣的機會(huì )絕對不會(huì )放過(guò)!因為這個(gè)階段，我主要是借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗為自己所用。

　　一直很期待自己走上講臺，在那之前，我做了大量的準備。認真備課(包括鉆研教材，搜集資料)。教案、課件總是改了又改，直到自己認為滿(mǎn)意，才會(huì )交給指導老師檢查，聽(tīng)了她的評價(jià)后再做修改。幾次反復下來(lái)，我們最初的激情和自信都快被磨平了。而因為條件反射，往往到了要交教案的時(shí)候心情總變得忐忑不已……記得第一次上課，我講的'課文是《丑小鴨》的第一課時(shí)，主要是教學(xué)生“我會(huì )認”和“我會(huì )寫(xiě)”中的生字詞，內容比較枯燥;于是我，模仿指導老師教生字的環(huán)節——齊讀、指名領(lǐng)讀、開(kāi)火車(chē)給生字組詞、提問(wèn)“你是怎樣記住這些生字的”等等。在課堂中，我會(huì )故意叫分心的學(xué)生回答問(wèn)題，若回答不出則小懲大誡。對于第一次上課的我來(lái)說(shuō)，之前的緊張都是虛驚一常慢慢適應狀態(tài)后，就比較放松了。但是上課聲音小，粉筆字問(wèn)題，與學(xué)生互動(dòng)等等都是我難以回避的問(wèn)題。于是我在課后努力改正，以確保在下一次的教學(xué)中不出現同樣的錯誤，在這樣的努力下，我的教態(tài)、語(yǔ)速、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都有了顯著(zhù)的提高。

實(shí)習生代表發(fā)言稿14

尊敬的各位領(lǐng)導老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！我是xx級體育教育的xxx，今天很高興也很榮幸能代表xx級銘選實(shí)習隊發(fā)言，在這里，我首先代表xx級體育教育全體實(shí)習生向各位帶隊老師以及在幕后支持我們老師致以衷心的感謝。

　　人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我們而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。20xx年9月17日，我們泉州師范學(xué)院體育學(xué)院銘選實(shí)習隊13名實(shí)習生懷著(zhù)興奮和緊張的心情和兩名帶隊老師來(lái)到安溪銘選中學(xué)，開(kāi)始了為期六周的教育實(shí)習，實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我們體驗到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛，也讓我們感受到集體生活、學(xué)習、工作、及為人處事中集體榮譽(yù)感的重要性。短短的42天的實(shí)習，我們付出了很多，但也收獲了很多。下面我把我在銘選實(shí)習期間的真切感受和收獲與各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)共同分享。

　　安溪銘選中學(xué)創(chuàng )辦于1991年，是一所全日制省一級達標高中校。20xx年自福建省開(kāi)始實(shí)施高中新課程改革以來(lái)，銘選中學(xué)利用現有體育資源優(yōu)勢，在同類(lèi)學(xué)校中率先實(shí)施新課標，采用選項課教學(xué)模式，開(kāi)設了健美操、足球、排球、籃球、乒乓球等五個(gè)選項課，學(xué)生高昂的學(xué)習興趣與銘選中學(xué)特有的體育資源，為我們實(shí)習隊隊員專(zhuān)項水平和能力的發(fā)揮提供良好條件和廣闊平臺。

　　一、教學(xué)方面

　　下面就談?wù)勎以诒敬谓逃龑?shí)習中教學(xué)方面談幾點(diǎn)感受：

　　課堂教學(xué)是實(shí)習工作的重點(diǎn)部分，而聽(tīng)課、備課、試講、課堂教學(xué)、評課等5個(gè)部分則整個(gè)實(shí)習教學(xué)中缺一不可，而又是一環(huán)扣一環(huán)鏈條式工作。首先，通過(guò)聽(tīng)課我們直接接觸到中學(xué)課改的實(shí)際情況，并悉心向指導老師學(xué)習新課改的精神、以及處理教材和掌控課堂的技巧。在聽(tīng)課過(guò)程中，我們還了解班級學(xué)生對體育課的興趣特征、班風(fēng)情況，為我們接下來(lái)的備課和授課環(huán)節提供良好的學(xué)情分析背景。

　　其次，就是精心備好每一節課。在每次新授課時(shí)，我們都組織集體備課，發(fā)揮集體的智慧，對授課內容、教學(xué)手段和方法進(jìn)行充分分析討論，而我們的每份教案則由帶隊老師幾經(jīng)修改，嚴格把關(guān)，最后在指導老師再次的指導、檢查和審批后才正式試教。帶隊老師與隊友的意見(jiàn)往往讓我們的教案錦上添花，而我們隊員的學(xué)習能力與模仿能力都很強，常常在備課之余互相學(xué)習、交流、探討教學(xué)中出現典型案例，為以后教學(xué)出現同樣情況提供思路和借鑒。此外，帶隊老師、指導老師、隊友通過(guò)聽(tīng)課反饋，也為我們備課提供依據。

　　第三，試講是檢驗備課的試金石，是上課前的必需環(huán)節。由于我們很多隊員

　　平時(shí)都有訓練隊任務(wù)，于是我們隊里的試講活動(dòng)都是在宿舍里進(jìn)行，從教學(xué)思想、語(yǔ)言表述、教態(tài)等方面，帶隊老師和隊員們都認認真真進(jìn)行評議和提出誠懇意見(jiàn)。42天教育實(shí)習過(guò)程，多少個(gè)夜晚，在那不到10平方的小客廳中，帶隊老師和隊友們那為一句口頭禪而反復給我修正的試講情景，至今依然歷歷在目，它將是我今后從師道路上一筆豐富的精神財富。

　　第四，課堂實(shí)習是教育實(shí)習的中心任務(wù)，也是對我們掌握中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節的基本要求，是檢驗我們理論知識、備課與試講可行性及成功性的試金石。除了教學(xué)技能上能夠嘗試新的突破，我們在教學(xué)理念上也盡量達到課標的情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的要求，重視情感教育是我們課堂的另一特色。例如：在教學(xué)中，我采用最成功是探索性教學(xué)方法，把學(xué)生分成若干組，在每組培養體育骨干、培養學(xué)生自主學(xué)習以及團隊精神；在課展示部分，教師通過(guò)語(yǔ)言慢慢引導，由剛開(kāi)始個(gè)人展示到合作展示，從展示中增強學(xué)生的自信心，使學(xué)生得到鍛煉。

　　第五，評課，是課堂教學(xué)的進(jìn)一步總結。評課是由自評、互評、集體評價(jià)三個(gè)環(huán)節組成的，每個(gè)環(huán)節都凝聚集體的力量。在評課中我們從學(xué)生的角度來(lái)評價(jià)教師的'‘教’的質(zhì)量，圍繞課堂發(fā)生的有意義的問(wèn)題展開(kāi)爭鳴，關(guān)注隊友在教學(xué)中的點(diǎn)滴成長(cháng)，鼓勵隊友積極分析教學(xué)中的所思、所想、所悟，通過(guò)評課使隊友反思教學(xué)過(guò)程的不足，為自身的不斷成長(cháng)提供堅實(shí)的平臺。

　　二、運動(dòng)隊訓練

　　除了教學(xué)給我最大的樂(lè )趣之外，運動(dòng)隊訓練也給了我不少的回憶。

　　作為實(shí)習的體育老師，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我們還承擔了實(shí)習學(xué)校訓練隊的訓練任務(wù)。剛剛踏上實(shí)習的舞臺，很多訓練方法我們還難以從理論層面上轉向實(shí)際訓練場(chǎng)上，還需要我們了解訓練隊運動(dòng)的身體素質(zhì)、專(zhuān)項能力情況而進(jìn)行設計。我們秉承謙虛的態(tài)度，通過(guò)我們與指導教師進(jìn)行溝通，通過(guò)對自己帶的運動(dòng)員的情況進(jìn)行翔實(shí)了解和分析，我們嘗試著(zhù)將我們在學(xué)校期間學(xué)到科學(xué)和先進(jìn)的訓練方法和手段和實(shí)習學(xué)校原有采用的訓練方法有機結合起來(lái)，在最快的時(shí)間內研究出一套新的訓練方案并投入使用。訓練中隨時(shí)根據具體情況，調整訓練計劃，收到了很好的效果，在我們學(xué)校不久，銘選中學(xué)田徑代表隊在安溪縣的第33屆田徑運動(dòng)會(huì )取得團體第二成績(jì)，佳音出來(lái)，我們無(wú)不為實(shí)習學(xué)校所取得的成績(jì)而歡欣鼓舞，我們更為我們的實(shí)習隊每天晚上在操場(chǎng)上與運動(dòng)員們一起滾爬所付出的艱辛點(diǎn)滴而由衷感到欣慰。

　　特別值得一提的是：在本屆校運會(huì )中，我們隊三個(gè)女生充分發(fā)揮了她們的健美操專(zhuān)業(yè)特色，積極擔任了開(kāi)幕式表演項目的編排，且在葉老師的指導和男生的協(xié)助下，共同探究，克服了諸多的困難與挫折，放棄了全部的周六日的休息時(shí)間，最后把150多人的啦啦操陣容完美地展現在校運會(huì )開(kāi)幕式的全體師生眼前，給實(shí)

　　習學(xué)校的運動(dòng)會(huì )帶來(lái)前所未有的新亮點(diǎn)和風(fēng)景線(xiàn)，得到了校領(lǐng)導由衷的肯定和贊賞。

　　三、收獲

　　1、感情的收獲

　　我們的實(shí)習活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，也為我院和銘選中學(xué)之間更加增進(jìn)了交流和友誼。在實(shí)習期間，實(shí)習學(xué)校為我們實(shí)習提供展現自我的平臺，而我們也以出色行動(dòng)提交一份完美的答卷。我們的努力、我們的付出得到實(shí)習學(xué)校的認可，讓實(shí)習學(xué)�？吹轿覀內�州師范學(xué)院的良好校風(fēng)，看到我們體育人的良好形象，為以后的友誼的延續與感情交流提供生命的源泉。

　　我們和指導教師之間，和學(xué)生之間結下了深厚的友誼，大家在互幫互學(xué)中取長(cháng)補短，增進(jìn)了解，相得益彰。在實(shí)習期間認真開(kāi)展教學(xué)工作，課后積極帶好運動(dòng)隊訓練；幫助實(shí)習學(xué)校校運會(huì )“啦啦操”表演、編排和裁判工作，工作中大家發(fā)揮團隊精神，認認真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨、相互協(xié)作，相互幫助……。正如大家說(shuō)的，我們能走到一起，是一種緣分，我們彼此都會(huì )珍惜和銘記。作為實(shí)習隊的隊長(cháng)，我由衷感謝我們的帶隊老師，是你們的業(yè)務(wù)上諄諄教誨和指導，以及在生活無(wú)微不至的關(guān)懷，才使我們的在短短的42天的實(shí)習期間，真切感受“為人師表”的無(wú)限內涵，我更要感謝是我們實(shí)習隊的13名隊友，正是我們互相支持、互相協(xié)作的團隊精神，才讓我們的收獲累累。

　　2、業(yè)務(wù)的收獲

　　在帶隊老師和指導教師的共同努力下，我們完成了作為大學(xué)學(xué)習生活中的一項重要任務(wù)——實(shí)習任務(wù)，實(shí)現了一個(gè)飛躍——知識的積累向理論的實(shí)踐的飛躍。讓我們真正展現了自己，同時(shí)也讓我們很好的發(fā)現了自己不足的地方。除了體育教學(xué)和運動(dòng)隊訓練，我們還承擔銘選中學(xué)校運會(huì )的編排等裁判工作，通過(guò)這次全方位的投入，讓我們了解了整個(gè)運動(dòng)會(huì )的工作流程，為我們在基層工作打下了堅實(shí)的基礎。

　　在這次課程實(shí)習結束同時(shí)，我對其做了一個(gè)總結。通過(guò)總結，我發(fā)現自己有些知識比較薄弱，對一些專(zhuān)業(yè)知識還比較欠缺，我想這次實(shí)習結束的同時(shí)，對自己以后的學(xué)習便是一個(gè)新的開(kāi)始，爭取精益求精，更上一層樓�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”我相信自己在以后的學(xué)習中會(huì )不斷的完善，不求最好只求更好！

　　最后我很感謝老師們和體育學(xué)院全體同學(xué)給予我這次機會(huì )，也祝愿體育學(xué)院在老師們和同學(xué)們的努力下明天將會(huì )更加輝煌。

　　謝謝大家！

實(shí)習生代表發(fā)言稿15

　　各位老師、同學(xué)們：下午好！

　　今天，我們在這里召開(kāi)20xx級學(xué)生頂崗實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，首先請允許我代表計通學(xué)院全體教師祝賀大家順利完成在校兩年的學(xué)習任務(wù)，即將邁進(jìn)全新的學(xué)習工作環(huán)境！

　　頂崗實(shí)習活動(dòng)是我院“2+1”人才培養的工作中十分重要的教學(xué)環(huán)節，對于同學(xué)們的職業(yè)成長(cháng)起著(zhù)關(guān)鍵的促進(jìn)作用。學(xué)校是想通過(guò)這樣的實(shí)習活動(dòng)，讓同學(xué)們不但直觀(guān)地學(xué)到技能，還要了解到代企業(yè)的運行機制、經(jīng)營(yíng)理念、管理模式、管理制度以及企業(yè)員工應該具備的職業(yè)素質(zhì)，感受企業(yè)文化。同學(xué)們可以在實(shí)習過(guò)程中鍛煉提高自身的社交能力、溝通能力、合作能力，從而在提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，提高綜合素質(zhì)和適應社會(huì )的能力。

　　為了順利完成頂崗實(shí)習預期目的，在此，向組織管理教師以及參加實(shí)習的同學(xué)們提出以下要求：

　　本次實(shí)習的組織管理教師一定要本著(zhù)“以人為本，服務(wù)學(xué)生”的理念，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，主動(dòng)與合作企業(yè)協(xié)商解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題，并及時(shí)逐級匯報，耐心細致地做好學(xué)生的工作。 對于同學(xué)們，我希望大家形成起一種理念，就是“先做人，后做事；先學(xué)藝，后賺錢(qián)；先吃苦，后享樂(lè )”！

　　為此，對你們提出具體的要求和建議：

　　一、嚴格遵守紀律，努力完成實(shí)習任務(wù)

　　1、要轉變思想觀(guān)念、端正態(tài)度、明確實(shí)習的目的，積極主動(dòng)地參與實(shí)習工作。嚴格遵守實(shí)習單位對實(shí)習生的一切規章制度，努力做到上崗實(shí)習中不遲到、不早退、不無(wú)故缺勤，有特殊要緊的'事情須向實(shí)習單位和實(shí)習指導教師辦理請假手續,得到批準后方能離崗，自覺(jué)服從實(shí)習機構的組織領(lǐng)導及工作和生活的安排；

　　2、嚴格遵守學(xué)院的一切規章制度，強調安全意識，堅決杜絕一切安全問(wèn)題的出現；

　　3、嚴格要求自己，高度自律，不準賭博，嚴禁夜不歸宿，嚴禁酗酒鬧事、打架斗毆以及其他不文明行為，注意自己的一言一行，自覺(jué)維護學(xué)院的良好形象，為學(xué)院增光添彩；

　　4、尊敬領(lǐng)導，團結同仁，虛心向指導老師學(xué)習，正確處理與實(shí)習單位內各類(lèi)人員的關(guān)系；

　　5、珍惜難得的實(shí)習機會(huì )，在實(shí)習中消化專(zhuān)業(yè)理論知識，熟悉所在崗位的職業(yè)技能。為此特提出“五到“的理念：一是心到，工作時(shí)切忌心不在焉，要勤動(dòng)腦筋，善于思考，切莫不假思索，隨便就問(wèn)；二是口到，要勤學(xué)好問(wèn)，不懂就問(wèn)，但提問(wèn)時(shí)要注意方式方法和場(chǎng)合；三是眼到，要眼觀(guān)六路，顯示出自己的機敏，看事做事，不要等到領(lǐng)導叫你做時(shí)你才做；四是耳到，耳聽(tīng)八方，聽(tīng)事記事，會(huì )聽(tīng)弦外之音，善聽(tīng)言外之意，因為有些話(huà)領(lǐng)導不便直說(shuō)；五是手腳到，要勤動(dòng)手、動(dòng)腿，肯做事，莫偷懶，勿以小事而不為；

　　6、定期匯報實(shí)習狀況。每月至少以短信、郵件、電話(huà)等形式匯報一次。

　　7、按要求完成和及時(shí)上交與實(shí)習相關(guān)的實(shí)習作業(yè)：包括《實(shí)習日志》、《畢業(yè)論文》等。

　　畢業(yè)論文要求將于五月中旬發(fā)到各班的群里，請大家及時(shí)下載保存，基本格式、論文字數、裝訂不合乎要求的，成績(jì)一律不合格。

　　二、增加安全意識，保證實(shí)習順利進(jìn)行

　　1、要嚴格遵守實(shí)習單位的安全制度；

　　2、實(shí)習中，未經(jīng)實(shí)習單位的允許不得擅自調換工作，不得私自動(dòng)用實(shí)習單位的儀器設備；

　　3、離隊活動(dòng)時(shí)必須向單位領(lǐng)導請假；

　　4、要注意飲食衛生，防止食物中毒。嚴格執行作息時(shí)間，注意防火、防中毒、防盜。

　　5、實(shí)習期間，實(shí)習人員不得到江、河、湖、海中游泳；

　　6、實(shí)習中如發(fā)生重大事故，要及時(shí)組織力量處理，并立即向實(shí)習單位和學(xué)院報告；

　　凡違反上述規定的學(xué)生，造成自身人身安全事故和損失的，由本人負責。造成他人人身安全事故、集體和國家損失的視情節輕重，根據有關(guān)規定處理。

　　三、明確目標，把握機會(huì )，時(shí)刻做好實(shí)習準備

　　1、對頂崗實(shí)習目的要有正確認識

　　頂崗實(shí)習不是在找工作單位，是在尋求鍛煉提高職業(yè)能力的平臺。

　　2、對企業(yè)條件的正確分析

　　實(shí)習待遇優(yōu)越的企業(yè)大致分成兩種情形。一種，技術(shù)含量偏低，用待遇吸引人；另一種，企業(yè)實(shí)力大，以氣勢吸引人。

　　實(shí)習待遇較差的企業(yè)也大致分兩種情況。一種，企業(yè)處于發(fā)展階段，但急需人；另一種，企業(yè)很牛，不差人。

　　同學(xué)們應該用心了解所應聘的企業(yè)實(shí)際情況，做出切合實(shí)際的判斷。

　　3、做好面試前的準備

　　利用網(wǎng)絡(luò )了解企業(yè)、正確進(jìn)行自我評價(jià)、自我介紹、個(gè)人簡(jiǎn)歷（無(wú)簡(jiǎn)歷者不許參加面試）、著(zhù)裝。

　　4、糾正錯誤做法

　�。�1）后面會(huì )有更好的企業(yè)，死等。

　�。�2）簽了單又后悔。

　�。�3）聽(tīng)個(gè)別人宣傳，尤其是被企業(yè)辭退的人。

　�。�4）漠不關(guān)心，不積極參與。

　�。�5）橫向對比，行業(yè)不同，情況不同。

　�。�6）埋怨過(guò)多，感恩過(guò)少。（幕后老師做的工作）

　　最后，希望同學(xué)們能夠珍惜這一學(xué)習、鍛煉機會(huì )，相信你們一定會(huì )全力以赴、經(jīng)得起考驗，不辜負學(xué)院全體教師的希望；相信你們一定能夠給學(xué)院增光，給母校帶來(lái)榮譽(yù)；相信你們一定能夠圓滿(mǎn)完成本次實(shí)習任務(wù)，畢業(yè)時(shí)上交一份漂亮的答卷。預祝同學(xué)們不斷進(jìn)步！工作順利！

　　謝謝！

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