實(shí)習生代表發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的實(shí)習生代表發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)習生代表發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是xx實(shí)習點(diǎn)的代表xxx。轉眼間，我們大學(xué)三年的學(xué)習生涯即將結束，在但當畢業(yè)歌唱完之前，總會(huì )有一段高潮，而我們畢業(yè)之前的高潮就是我們迫在眉睫的實(shí)習。實(shí)習是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，而且也是影響我們上崗就業(yè)的最關(guān)鍵的一步。所以在座的'每一個(gè)人都要以認真、慎重、嚴謹的態(tài)度去對待我們的實(shí)習。把我們的實(shí)習視為社會(huì )實(shí)踐的良機，視為人生旅途的一次磨礪，視為通向上崗就業(yè)路途的墊腳石。好好珍惜、好好利用，好好學(xué)習育人之道。
看到同學(xué)們在積極、努力、認真地寫(xiě)教案，試講。為去小學(xué)實(shí)習做好充分的準備。但是在此的同時(shí)，很多同學(xué)覺(jué)得寫(xiě)教案很難，而且很麻煩，甚至有些同學(xué)干脆直接到網(wǎng)上找一篇，不用自己動(dòng)手、動(dòng)惱。但是在此我想對大家說(shuō)一句：“人不學(xué)，不知道”呀！你沒(méi)有大膽地嘗試過(guò)你怎么知道你不會(huì )寫(xiě)呢？只有大膽的去嘗試你才會(huì )有新的發(fā)現。如果你寫(xiě)了，說(shuō)不定你寫(xiě)出來(lái)的教案還是優(yōu)等那一類(lèi)呢。所以我們每個(gè)人應該大膽地去寫(xiě)教案，寫(xiě)出屬于自己的東西。在實(shí)習的時(shí)候我們每個(gè)人都應該自己動(dòng)手寫(xiě)教案，寫(xiě)得不好不要緊，因為不好可以改到好為止，再說(shuō)寫(xiě)不好也可以向老師同學(xué)們請教。關(guān)鍵是要自己先動(dòng)手。我們要堅信“實(shí)踐出人才”這句圣言。
在實(shí)習的時(shí)候我們可能會(huì )遇到很多自己不懂如何解決的事情，此時(shí)的我們應該虛心的向指導老師請教，如果老師不在就向同學(xué)請教，事情總會(huì )得到解決。當然在我們向老師請教的時(shí)候要有禮貌，以禮待人。不要忘了我們生活在禮儀之邦的土地上。
實(shí)習是一個(gè)艱辛而又充滿(mǎn)意義的過(guò)程，而且將會(huì )是我們一段豐盈而又充實(shí)的人生，會(huì )讓我們終身受益，終身難忘。所以現在的我們要認真寫(xiě)好教案，認真備好課，做好迎接新挑戰的準備。在實(shí)習的時(shí)候遵紀守法、以禮待人，塑造一個(gè)良好的教師形象。還要認真做好聽(tīng)課記錄，了解實(shí)習班級的學(xué)習、生活情況，對自己的工作認真負責，要做到一絲不茍。積極主動(dòng)地和指導老師交流、虛心地向同學(xué)、老師請教， 并及時(shí)做好記錄。我相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。經(jīng)過(guò)我們的實(shí)習的洗禮，我們將更靠近自己做一名優(yōu)秀教師的夢(mèng)想。
最后我送同學(xué)們一首詩(shī)：
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
同學(xué)們好好把握、好好珍惜這次鍛煉自己的機會(huì )。千萬(wàn)別留下“麒麟委翅無(wú)復望”的懺悔呀！
實(shí)習生代表發(fā)言稿2
各位、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx學(xué)院07美本的，非常榮幸代表實(shí)習生做這次發(fā)言。首先，請允許我謹代表所有實(shí)習生向為我們這次頂崗實(shí)習和關(guān)心、關(guān)懷我們的老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！
三年前，我們彼此懷揣著(zhù)同樣的夢(mèng)想，帶著(zhù)對大學(xué)生活的無(wú)限憧憬，從全國各地相約于xx學(xué)院。今天，我們同樣懷揣著(zhù)一樣的理想，帶著(zhù)對教師生涯的無(wú)限熱情，相聚于，相約于這個(gè)美麗的城市�；厥字�(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就在昨天。如果說(shuō)大學(xué)是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方，是我們人生的第一個(gè)驛站；那么今天就是我們揚帆起航的港灣，是我們人生新的起點(diǎn)。如果說(shuō)大學(xué)是我們學(xué)習和追求知識、真理的.教堂，那么今天便是我們實(shí)踐和檢驗知識、真理的始發(fā)站。
今天我們就正式踏上頂崗實(shí)習的征程了。這里便是我們步入社會(huì )的第一步。俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”。不管接下來(lái)有多少艱難困苦，我們都要挺起腰桿，勇往直前！因為從今天開(kāi)始我們便是一名“教師”，是一名澆灌祖國花朵燦爛開(kāi)放的“園丁”。
踏上崗位后，我們會(huì )“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴引其行，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，多送鮮花，慎用戒尺，以極大的寬容理解學(xué)生，在相互尊重，相互合作、相互信任中完成教與學(xué)的任務(wù)，構建一種和諧融洽的教育環(huán)境”。
同學(xué)們，同志們。戰友們：人生非坦途，讓我們共同恪守“弘德、博學(xué)、求是、創(chuàng )新”的校訓，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨的洗禮。讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，為我們的“教師”生涯畫(huà)上絢麗的一筆！
最后再次感謝所有關(guān)心、關(guān)懷我們的老師們！
我的發(fā)言完畢，謝謝！
實(shí)習生代表發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
很榮幸站在這里代表我們杭州師范大學(xué)初教院072班的12位實(shí)習生發(fā)言。
轉眼我們已經(jīng)是大四的學(xué)生，迎來(lái)了我們真正意義上的一次，也是最后一次實(shí)習。在這秋高氣爽的金秋之際，我們來(lái)到了勝藍小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們看到了一個(gè)綠樹(shù)成蔭、花木扶疏、小橋流水，環(huán)境恬靜優(yōu)美的校園，學(xué)校的每一位教師、每一位學(xué)生都讓我們發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)。踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人是學(xué)校的校訓，信息智能化校園、體育傳統項目射擊、草根社團是學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校以小班化教育為基本教學(xué)組織形式，力爭讓每一個(gè)孩子都得到賞識，讓每一個(gè)孩子都獲得成功。能夠來(lái)到勝藍小學(xué)實(shí)習，我們倍感榮幸。
非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)良好的實(shí)踐平臺，讓我們有機會(huì )來(lái)到勝藍學(xué)習，學(xué)習如何上好一節課，學(xué)習如何管理一個(gè)班級，學(xué)習如何與孩子們快樂(lè )的相處，學(xué)習如何才能成為一名合格的.準教師。
在這里，我代表所有實(shí)習生承諾，在校期間，我們會(huì )認真的向各位老師學(xué)習，工作認真負責，對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護并積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規章制度，嚴格要求自己。
我相信在這三個(gè)月的實(shí)習實(shí)踐中，我們一定能認真的完成實(shí)習工作，度過(guò)一段難忘而美好的實(shí)習時(shí)光。
謝謝大家。
實(shí)習生代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！
我叫李佐婭，是懷化市通道縣實(shí)習隊的副隊長(cháng)。我實(shí)習的小學(xué)是縣溪中心小學(xué)。而今天在這里我將結合頂崗實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)談一談這次頂崗實(shí)習的收獲和感悟。
我的第一個(gè)感受是：
一、基層教育戰線(xiàn)上的領(lǐng)導和教師的敬業(yè)精神讓人感動(dòng)。
這次頂崗實(shí)習，我們實(shí)習隊的任務(wù)都很繁重。就說(shuō)我吧，我擔任一年級（4）班語(yǔ)文教學(xué)兼班主任，每周16節課，除此之外，我還有舞蹈課、早讀、晚自習、中午管學(xué)等等，而其他的實(shí)習同學(xué)也和我差不多。自從上課以來(lái)，金嗓子、胖大海、菊花茶，綠茶等已經(jīng)成為我日常飲食的一部分，每天上課必備三件裝備：“各種茶、擴音器、喉糖”,但我的嗓子依舊徘徊在沙啞的邊緣。但是，我們一點(diǎn)都不敢說(shuō)自己的工作辛苦。因為，在我們的身邊有著(zhù)一群非常愛(ài)崗敬業(yè)的領(lǐng)導和老師。他們從來(lái)不抱怨工作辛苦，任務(wù)繁重。即使累得聲音嘶啞，依舊難掩他們工作的激情。我們的到來(lái)給他們增添了許多工作，但他們依舊對我們十分熱情。領(lǐng)導們盡力地為我們安排好的工作和學(xué)習條件。我們的指導老師總是樂(lè )呵呵地接受我們的提問(wèn)，耐心地指導我們上課，他們的這些行為，讓我由衷地感謝他們、敬佩他們。由于多年從事教師職業(yè)，他們身上常有聲帶小結、靜脈曲張、肩周炎等職業(yè)病，但盡管如此，你還是從他們的身上找不到一點(diǎn)對教育的厭倦，對學(xué)生的厭煩，對工作的敷衍。
有一句話(huà)叫聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。而我實(shí)習后的感覺(jué)是實(shí)習一學(xué)期勝讀多年書(shū)。在小學(xué)有那么多優(yōu)秀的教師，我深深地體會(huì )到“三人行必有我師”這句話(huà)的真諦，在這里隨便哪一個(gè)，無(wú)論是教學(xué)還是為人，他們都是我的老師，他們都值得我們去學(xué)習。
我的第二個(gè)感受是：
二、可愛(ài)的學(xué)生讓我覺(jué)得教師是一個(gè)幸福的職業(yè)
初為人師的我面對的是一群一年級的新生。我常�；炭植话�，擔心自己學(xué)識不深，能力不夠，誤人子弟。但是，孩子們卻十分信任我，包容我，用他們無(wú)瑕的心喜歡著(zhù)我。令我印象最深刻的是我們班有一位叫做楊博文的小男孩，每次看到我，不管多遠，都會(huì )飛快地跑過(guò)來(lái)大喊：“李老師�！蔽覇�(wèn)他“什么事？”他咧開(kāi)缺了門(mén)牙的嘴笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，就是喊一下你！”可愛(ài)極了。還記得開(kāi)學(xué)不久，我的搭檔陳老師問(wèn)班上學(xué)生“喜歡陳老師嗎？”學(xué)生回答“喜歡！”接著(zhù)又問(wèn)“你們喜歡新來(lái)的李老師嗎？”“超喜歡！”我沒(méi)有想過(guò)學(xué)生會(huì )這樣地回答。這一句“超喜歡”化作一股溫泉，暖了我的身心，讓我覺(jué)得像吃了蜜糖，連呼吸都甜蜜。
面對這樣可愛(ài)的學(xué)生，我還能怎么辦呢？我下定決心一定要盡全力教好他們。在上過(guò)幾次課后，根據學(xué)生的反應我不斷反思，并向同年級教師虛心請教，聽(tīng)課觀(guān)摩，漸漸地我形成了自己的一套教學(xué)模式。課堂上我運用各種固定的提示語(yǔ)組織課堂，并根據一年級學(xué)生注意力集中時(shí)間短的規律，每當學(xué)生表現出比較疲憊時(shí)，我就帶領(lǐng)他們做自編的手指操。我還根據新課標提出的“學(xué)生為主體，教師為主導”的理念，引導學(xué)生做自己學(xué)習的主人。
我的付出有了成效，我感受到了他們對我教學(xué)的參與和喜愛(ài)。每次去上課，學(xué)生看到我就會(huì )興高采烈地大喊“語(yǔ)文，語(yǔ)文，是語(yǔ)文課，李老師來(lái)咯！”看到他們，一種莫名的成就感迅速蔓延在我的身心，什么難受病痛都瞬間消失。一年級語(yǔ)文啟蒙老師這項重任在不知不覺(jué)中已經(jīng)變成我收獲幸福的源泉，而我最快樂(lè )的時(shí)候就是和學(xué)生相處的時(shí)光。記得有次周末回學(xué)校，有個(gè)學(xué)生給我帶了個(gè)從家里果樹(shù)上摘下來(lái)的橘子，說(shuō)：“老師，吃個(gè)橘子你就不會(huì )生病了，我想天天看見(jiàn)你！”我愣住了，沒(méi)想到我的一次生病請假居然能讓她這么記掛在心里。更讓我沒(méi)想到的是，第二天我走進(jìn)教室，講臺上堆滿(mǎn)了橘子，有個(gè)孩子還舉起手中的黃瓜笑著(zhù)對我大喊到“老師，爺爺說(shuō)了，喉嚨疼吃了黃瓜就不疼啦！”
和孩子們一起生活的事是說(shuō)不盡道不完的，他們用最淳樸的方式對我表達著(zhù)喜愛(ài)和關(guān)心，我真心的覺(jué)得，做一名教師，是一件非常幸福的事。
我頂崗實(shí)習的第三個(gè)感受是
三、教師工作責任重大影響深遠。
頂崗實(shí)習，讓我真實(shí)地感受到，作為教師，我們肩負著(zhù)非常重大的.責任。
在學(xué)生眼里，教師是他們唯一仰望的對象，孩子們的眼睛像放大鏡，會(huì )放大我們的行為，有時(shí)候我們的一句話(huà)一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作都可能對學(xué)生造成巨大的影響，甚至是一生的影響。
我的班上有一位學(xué)，是個(gè)留級生，很調皮，經(jīng)常欺負同學(xué)，同學(xué)們都不喜歡和他坐在一起，是個(gè)令所有老師都頭疼的學(xué)生。后來(lái)我發(fā)現，其實(shí)他很可憐，他爸爸外出打工，媽媽也跟別人跑了，只有爺爺照顧他，是典型的留守兒童，他那怪異的行為下面隱藏的是一顆渴望關(guān)注的心。于是我在課后多次找他談心。我也會(huì )給他一些特別的關(guān)心，比如多給他一些表現的機會(huì )，讓他當勞動(dòng)委員，漸漸地他有了一些轉變，可有一次，他老毛病又犯了，在課堂上將一位女生捉弄哭了，我很生氣，很?chē)烂C地對他說(shuō)：“我對你真的很失望！”他沉默了很久，突然他低下頭，向我保證不會(huì )再有下次，更令我震驚的是，他總是無(wú)所謂的臉上居然有著(zhù)淚水！那天下午，他還買(mǎi)了一朵小小的塑料花送給了我，上課也很認真，想說(shuō)話(huà)的時(shí)候就舉手。從此以后，每當他又習慣性的有些小動(dòng)作時(shí)，我用眼神略提醒，他就會(huì )馬上坐好，原來(lái)那個(gè)課堂上的搗亂分子不見(jiàn)了，他成了一位遵守紀律、積極回答問(wèn)題的好孩子。
這個(gè)學(xué)生的轉變給我觸動(dòng)很深，這些孩子是如此的純凈，只要我們給點(diǎn)陽(yáng)光，他們就很燦爛。他們也是最直觀(guān)的鏡子，讓我從中真切的感受到自己身上那沉重的責任和深遠的影響力。所以，為人師表不能僅僅只是說(shuō)說(shuō)而已，教師必須嚴格要求自己。
我的第四點(diǎn)感受就是：
四、農村基層教育任重道遠。
來(lái)到小學(xué)實(shí)習，特別是到農村小學(xué)實(shí)習，我最真實(shí)的感受就農村教育的條件實(shí)在太落后了，很多教師至今還保持了一根粉筆，一塊黑板的教育方式，甚至有些家長(cháng)還支持老師使用體罰的方式來(lái)管教學(xué)生。實(shí)事上孩子其實(shí)很敏感，他們很在乎老師對自己的看法，在意老師是喜不喜歡自己�？释玫嚼蠋煹年P(guān)注，渴望老師多和自己聊聊天而不是聲嘶力竭地批評。希望自己考出好成績(jì)，渴望老師能表?yè)P自己。世界上沒(méi)有什么教育不了的學(xué)生，只是看老師，有沒(méi)有用對方法，有沒(méi)有撥對孩子心中的那一根弦。
和學(xué)生相處的久了，就有了感情，看著(zhù)他們明顯短小不合身的穿著(zhù)和豁了口子的棉鞋，我會(huì )難過(guò)，會(huì )覺(jué)得心疼，他們都是像精靈一樣純凈透徹的人兒，他們應該得到更多，我真希望他們能像城里的孩子一樣擁有很多的課外書(shū)，能與城市的孩子一樣擁有更好的教學(xué)條件，能像城里的孩子一樣擁有豐富多彩的課外生活…我希望的還有很多很多，可是現在的我能為他們做的卻微乎其微，這是我最大的無(wú)奈。
說(shuō)實(shí)話(huà)，來(lái)湖南第一師范學(xué)習并不是我本意，幼年喪父的我和哥哥都在20xx年畢業(yè)，不同的是，我是初中畢業(yè)，哥哥是高中畢業(yè)上大學(xué)�？紤]到家里的情況，當教師的母親決定送我去讀農村免費定向師范生。我是流著(zhù)淚水，懷著(zhù)復雜的心情來(lái)到第一師范學(xué)習的。雖然師范生活很充實(shí)很快樂(lè )，但我一想到畢業(yè)后只能去當教師、并且是注定要去當一名農村教師時(shí)，就感到迷茫和失落。但這次的頂崗實(shí)習，卻完全改變了我的想法。以前想到以后的工作我會(huì )覺(jué)得很茫然，會(huì )猶豫自己到底適不適合做一名小學(xué)教師，現在不會(huì )這樣了，我為自己可以融入到孩子們中間去而欣喜，而自豪。我愛(ài)這份工作。真心的希望，每一個(gè)孩子，都能平平安安順順利利的長(cháng)大，都能收獲自己美好的未來(lái)，也許未來(lái)的他們早已經(jīng)忘了曾經(jīng)有我這么一個(gè)老師出現在他們的生命里和他們共同成長(cháng)過(guò)，可是，我依然要去愛(ài)他們，無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)他們！
衷心感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心，感謝指導老師的鼓勵，感謝班級學(xué)生的認可使，是他們讓我體會(huì )了身為人師的喜悅！同時(shí)，也讓我堅定了成為一名教師的決心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
實(shí)習生代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
我是來(lái)自教育學(xué)院新疆雙語(yǔ)骨干教師培訓班的實(shí)習教師 努爾蘭。熱合曼，很高興代表實(shí)習教師站在這里發(fā)言。
首先，請允許我對給ji予我們實(shí)踐鍛煉機會(huì )，給我們提供良好的生活工作環(huán)境的北京理工大學(xué)附屬中學(xué)表示深深的感謝。對給予我們幫助與指導的老師初一
(2)班的班主任劉金吳老師，初一(3)班的班主任李清安老師，初一（6）班的班主任譚艷姝老師，初一（8）班的班主任沈洪博老師，初二（2）班的班主任劉崢嶸老師，初二（4）班的班主任高艷芬老師，初二（8）班的班主任胡旭老師以及專(zhuān)業(yè)指導老師頓繼安老師、周主任、畢曉光老師和張德寶老師表示由衷的感謝，謝謝你們！
光陰似si箭，日月如梭suo。轉眼間,為期7周的實(shí)習工作就這樣結束了。在北京理工大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)習的`第一天，我們有了來(lái)到自己家的一種溫暖的感覺(jué)。在這樣的環(huán)境里，我們得到了千載難逢的好機會(huì )，在這樣的學(xué)校里實(shí)習，實(shí)在是不容易。來(lái)到實(shí)習地后，學(xué)校給我們指定了學(xué)科指導老師和班主任老師。在他們的帶領(lǐng)下，我們全心全意投入到實(shí)習中，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，盡力配合學(xué)校的安排部署。實(shí)習期間，指導老師讓我們感受到不怕苦，不怕累的精神。在指導教師的幫助下，謙虛學(xué)習指導教師和其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，認真參與教學(xué)教育活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)觀(guān)念和理論知識，為未來(lái)的工作打好基礎。
下校實(shí)踐是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應用于實(shí)際，同時(shí)也是對自己從事雙語(yǔ)教學(xué)能力的學(xué)習語(yǔ)言的一次大檢驗。從4月XX日至今共7周時(shí)間。在教學(xué)工作方面，認真聽(tīng)課，仔細備課，用心修改教案，虛心聽(tīng)取任課老師的意見(jiàn)，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。在擔任副班主任期間，積極負責，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠地面對每一位學(xué)生。尊重他們，深入細致了解他們。下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)實(shí)習心得體會(huì )。
實(shí)習期間我們都講了一次新課，老師們講課之前讓我們上課前做好各項準備工作。比如說(shuō)：怎么聽(tīng)課，怎么寫(xiě)教案，怎么備課，然后怎么授課、總結、批改作業(yè)。我們按照指導老師的要求認真備課，聽(tīng)取任課老師的意見(jiàn)，用心修改教案。
實(shí)踐中了解了學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，上課時(shí)，雖然我們的表達能力不太好，但是我們發(fā)現了，附中的學(xué)生喜歡我們。從他們的話(huà)語(yǔ)和對我們的敬禮中，我們感受到了尊重和責任。在他們那里，我們獲得了成就感，我可以斷定，我們的實(shí)習有收獲。當然這種收獲和成就感，與各位指導老師的幫助是分不開(kāi)的。
在班主任工作中，我們與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠地面對學(xué)生，尊重他們，深入細致地了解他們。在初一年級各位的班主任老師的指導下，取得了一定效果。通過(guò)7周以來(lái)與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：首先，在班級管理中，班主任要培養好班干部，這對班級管理有著(zhù)多方面的作用。既鍛煉了學(xué)生的管理能力，也能夠對班級起到監督的作用，同時(shí)也分擔了班主任的工作負擔與壓力。其次，對那些調皮的學(xué)生，更需要的是老師對他們的關(guān)注、溝通、關(guān)心 。在班主任工作方面我最大的感受是，老師用愛(ài)來(lái)關(guān)懷他們就像愛(ài)自己的孩子一樣，平等對待他們。
實(shí)習期間的收獲與感悟是說(shuō)也說(shuō)不完的，我們只能感嘆實(shí)習的時(shí)間太短，時(shí)間過(guò)得太快，我們的鍛煉還非常不夠，但我們會(huì )珍惜在這實(shí)習期間獲得的寶貴經(jīng)驗，它會(huì )成為我們以后工作上的寶貴財富。盡管實(shí)習已經(jīng)結束，但是新疆班的學(xué)員和北京理工大學(xué)附屬中學(xué)的師生友情剛剛開(kāi)始。在實(shí)習中，我們的收獲很多，學(xué)習了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養。
最后對北京理工大學(xué)附中的每一位教職工表示深深地感謝。祝愿大家身體健康，工作愉快！
實(shí)習生代表發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是xx級文秘班的朱敏，很榮幸擁有站在這里發(fā)言的機會(huì )。
時(shí)間總是短暫的，兩個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束，在這兩個(gè)月的時(shí)間里我們曾經(jīng)徘徊過(guò)、失落過(guò)，但我們從不曾后退過(guò)，因為我們知道這對于我們來(lái)說(shuō)是一種難得的歷練，實(shí)習中我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，同時(shí)也更加深刻地感覺(jué)到了書(shū)本知識的重要性。實(shí)習中每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!
在實(shí)習的過(guò)程中，我選擇的是到飯店實(shí)習，面對陌生的環(huán)境，面對陌生的同事，面對高標準的要求，我曾經(jīng)有過(guò)動(dòng)搖，但在單位指導老師的鼓勵與幫助下大家很快克服了困難，憑著(zhù)自己勤快的勞動(dòng)以及文明的`舉止贏(yíng)得了飯店老總的好評與顧客的認可。
在膠東莊戶(hù)村酒店的實(shí)習中，我意識到“精心做好每件事”的服務(wù)前提和“我們沒(méi)有什么可奉獻的，只有熱血、辛勞、智慧和汗水”的服務(wù)宗旨，始終是全體工作人員工遵守的“家”規。他們禮貌的手勢服務(wù)，展示了他們精湛的職業(yè)技能，成就了酒店“泰山不讓微土，故能成起大;河海不擇細流，故能就起深”的真正內涵。另外，在經(jīng)理的辦公室我還看到這樣一段話(huà)：用人品去感動(dòng)別人，用激情去燃燒別人，用實(shí)力去征服別人，用行動(dòng)去帶動(dòng)別人，用堅持去贏(yíng)得別人，用細節去影響別人。它使我們感觸頗深，希望大家在以后的日子里，能時(shí)刻用這段話(huà)激勵自己。
如果說(shuō)最好的大學(xué)是社會(huì )，那實(shí)踐便是最好的老師。在這次實(shí)習結束同時(shí)，我對其做了一個(gè)總結。通過(guò)總結，我發(fā)現自己有些知識比較薄弱，對一些專(zhuān)業(yè)知識還比較欠缺，我想這次實(shí)習結束的同時(shí)，對自己以后的工作便是一個(gè)新的開(kāi)始，爭取精益求精，更上一層樓�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我相信自己在以后的學(xué)習中會(huì )不斷的完善，不求最好只求更好!
最后，用我喜歡的一句話(huà)與大家共勉：“人生成功的秘訣在于當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候你已經(jīng)準備好了�！�
謝謝大家!
實(shí)習生代表發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、各位企業(yè)領(lǐng)導：
大家好！我是07級汽修班的xxxx，很榮幸站在這里代表07級汽修班全體實(shí)習生發(fā)言。
在這里，我首先代表07級對汽修班全體實(shí)習生向各位指導老師致以衷心的感謝。為了我們能順利完成實(shí)習任務(wù)，各位指導老師做了大量準備工作。為了我們能真正學(xué)到知識，不辭辛苦的給我們聯(lián)系對口的實(shí)習單位，而且抽出時(shí)間激勵我們，指導我們，幫助我們，在這里起容許我再一次向老師們致以衷心的感謝！
曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿(mǎn)懷激情，曾經(jīng)翹首等待這為期一年實(shí)習。這是我們升入中專(zhuān)以來(lái)的第一次進(jìn)入社會(huì )實(shí)習，因此我們大家很認真也很重視的參加這一次實(shí)習實(shí)訓活動(dòng)。時(shí)間總是充足的，為期一年的實(shí)習已經(jīng)將過(guò)一半，在這半年的時(shí)間里我們曾經(jīng)徘徊過(guò)、失落過(guò)、也空虛過(guò)，但我們從不曾后退過(guò)，因為我們知道這對于我們來(lái)說(shuō)是一種難得的歷練，實(shí)習中我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，同時(shí)也更加深刻地感覺(jué)到了書(shū)本知識的重要性。實(shí)習中每一個(gè)人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶！
在實(shí)習的過(guò)程中，有些同學(xué)到高齒實(shí)習，有些到依維柯實(shí)習，被分配到不同的部門(mén)，面對陌生的環(huán)境，面對陌生的同事，面對高標準的要求，我們其中有些人徘徊了，但在老師的鼓勵與幫助下大家很快克服了困難，憑著(zhù)自己勤快的勞動(dòng)以及文明的舉止贏(yíng)得了用人單位的好評與學(xué)校的認可。
有些同學(xué)到福特實(shí)習，在實(shí)習的過(guò)程中同學(xué)們突破以往的懶惰，勤快的與之進(jìn)行加班加點(diǎn)的'工作，坦然地展現出自己優(yōu)秀的一面，雖然也曾跌到過(guò)，雖然也曾受挫過(guò)，但大家憑著(zhù)不怕吃苦不怕失敗的精神最終都很出色的完成了工作任務(wù)，獲得了師傅的好評。
有些同學(xué)的實(shí)習單位離學(xué)校很遠，他們每天需坐車(chē)一個(gè)多小時(shí)趕到實(shí)習單位，但他們憑著(zhù)自己過(guò)硬的身體素質(zhì)和嚴格的生活作風(fēng)，從未間斷過(guò)、從未遲到過(guò)，因此也獲得了其他同事的認可與好評。
在實(shí)習中，我們所有人都始終抱定一個(gè)信念：身體不能垮，精神更不能垮，即使身體垮了，精神也不能垮。正是這個(gè)堅定的信念以及老師的鼓勵與支持，使同學(xué)們勇敢地克服了實(shí)習中遇到的一個(gè)又一個(gè)的困難，以自己出色的行為見(jiàn)證了自己的人生價(jià)值，順利地完成了實(shí)習任務(wù)。
實(shí)習生代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我是藝術(shù)系xx級高職二班的xx，在這里很感謝領(lǐng)導對我的認可和同學(xué)們對我的信任。20xx年的x月至x月，我在xx裝飾有限公司進(jìn)行教學(xué)實(shí)習。
初到xx，懷箱忐忑激動(dòng)的心情，春著(zhù)周?chē)吧沫h(huán)境，開(kāi)始了實(shí)習生活。由于裝飾公司要求，他們有自己專(zhuān)業(yè)的培訓管理體系，不需耍駐場(chǎng)老師，同學(xué)也全部由我負貴。公司安排的宿舍在北郊，上班地點(diǎn)在西郊，每天早起擠公交成為了我們的曰常，擔心遲到，腳步總是很快。早餐在路h就己經(jīng)解決了。不敢回憶在學(xué)校的日子，中午當成早上，早餐總是在夢(mèng)里解決。北郊宿舍容納了將近一半的同學(xué)，同學(xué)們有事找我：工作不順心找我；有問(wèn)題了找我。每周還向輔導員老師匯報西安紫蘋(píng)果同學(xué)的情況等等。每個(gè)月固定去交水電物業(yè)費，安排宿舍衛生值曰表。
x月份公司開(kāi)展狼性訓練營(yíng)，是為提升企業(yè)團隊的凝聚力、執行力和戰斗力。凝聚力一一這是“齊眉桿”游戲引發(fā)的思考。十幾個(gè)人用手指輕輕的托著(zhù)這根桿子（不能有一個(gè)人的手指離開(kāi)桿子）卻怎么也下降不了，不是隊員不想放下，而是沒(méi)找到正確的方法。于足我們隊以最快的速度調整方案，由隊長(cháng)負資傳達指令，然后將十幾個(gè)隊員組合成三個(gè)點(diǎn)，屮間點(diǎn)負貴配合，旁邊兩個(gè)點(diǎn)聽(tīng)從隊長(cháng)的.口令是左邊下降還是右邊下降，很快我們在第一時(shí)間完成了這項任務(wù)，所有隊員都激動(dòng)的跳了起來(lái)，這個(gè)游戲，我們隊是唯一一個(gè)以最快的速度下成功兩次的隊。這個(gè)游戲充分說(shuō)明了一個(gè)好的團隊，每個(gè)崗位都有各自分工任務(wù)，都是團隊的核心力試，學(xué)會(huì )配合在這里顯得尤為重要，正確的方法可以使我們完成的更出色。
大家都知道做業(yè)務(wù)的很累，客戶(hù)就是上帝，業(yè)績(jì)就是一切。周末是我們的黃金時(shí)間，人們休息，我們戰斗。給之前約好的客戶(hù)打電話(huà)，他們總是有無(wú)數的理由來(lái)掂塞，我見(jiàn)招拆招，電話(huà)打得火熱，誰(shuí)技高籌，誰(shuí)就掌握話(huà)語(yǔ)權，完全就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗。事實(shí)證明，我被爽約了。沒(méi)有客戶(hù)的我只能接受懲罰。日子雖苦，但都是我自己賺來(lái)的。
實(shí)習是我們大學(xué)全部課程屮的最重要的實(shí)踐環(huán)節，通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，知道家裝的水電改造，材料與施工，裝飾風(fēng)格，客戶(hù)需求心理等等，這也是對幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且耑要進(jìn)一步的再學(xué)習。僅六個(gè)月的實(shí)習，我將受益終生。在這里，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導安排的這次實(shí)習。我的學(xué)弟學(xué)妹們能繼續發(fā)揚學(xué)院人粘神，傳承學(xué)院人文化，繼續努力學(xué)習，奮斗拼搏，讓自己的人生更加出彩。
實(shí)習生代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是10社工班的班長(cháng)黃文房，能代表社工班的實(shí)習生在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，我要代表所有社工班的同學(xué)，感謝學(xué)院領(lǐng)導和各位指導老師對我們的指點(diǎn)和輔導；感謝各個(gè)實(shí)習單位，為我們班的同學(xué)提供了實(shí)踐鍛煉的平臺；同時(shí)，也請同學(xué)們感謝自己，是自己的堅持和努力，給自己帶來(lái)了成長(cháng)。
我選擇的實(shí)習形式是自主實(shí)習。所在的實(shí)習單位，位于廣東省廣州市。廣州市，主要以項目性質(zhì)見(jiàn)諸于社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域，而項目服務(wù)中又以家庭綜合服務(wù)中心為主流，企業(yè)社工和工會(huì )購買(mǎi)設點(diǎn)服務(wù)也在逐漸起步發(fā)展中。我前大半段時(shí)間，所在的工作點(diǎn)，鳳陽(yáng)站，即是廣州市為數不多的工會(huì )社工服務(wù)點(diǎn)之一。最后兩周，由于機構的需要，調回了機構的總部協(xié)助工作。
社會(huì )工作是一項專(zhuān)業(yè)的助人工作，它要求從業(yè)者不僅自身要有豐富的學(xué)科知識，更需要實(shí)務(wù)技巧的學(xué)習與實(shí)踐。在前面三年的理論知識學(xué)習過(guò)程中，我也做過(guò)很多志愿服務(wù)工作，如：民族醫院義工、三十五中校外輔導員、關(guān)愛(ài)農民工子女項目組等，工作對象包括老人以及中小學(xué)生。從這些志愿工作中，我充分意識到，專(zhuān)業(yè)技巧的舉足輕重和自身專(zhuān)業(yè)技能?chē)乐貐T乏的這一鮮明對比，因而我希望能有更多的機會(huì )去實(shí)踐、去學(xué)習，去將理論與實(shí)踐相結合，認識和掌握理論知識的實(shí)踐意義以及掌握更多的技巧性知識。
此次實(shí)習是一次新的嘗試。接觸專(zhuān)業(yè)社工機構，介入異地務(wù)工人員的個(gè)案工作、接觸小朋友的小組工作以及協(xié)助服務(wù)點(diǎn)組織其他大小型活動(dòng)等，這些都不僅僅是個(gè)案、小組等相關(guān)理論的實(shí)踐，更是實(shí)務(wù)技巧的學(xué)習和鍛煉。
記得某位前輩說(shuō)過(guò)：“崗位上的一線(xiàn)社工所做的服務(wù)，未必會(huì )比在校的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)�！边@句話(huà)有一定的道理，因為目前從事社工的工作者中，相當部分都是非科班出身的`。但是，畢竟大學(xué)生在校園里學(xué)到的東西都是比較理論化，且有限的，必須在實(shí)踐中，才能得到真正領(lǐng)悟和鞏固。所以，我們仍要放下架子去謙遜地學(xué)習、實(shí)踐、再學(xué)習、再實(shí)踐，才能得到專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)、自我的成長(cháng)。于每一個(gè)人而言，學(xué)習，都應該是一個(gè)長(cháng)期堅持的課題。
社會(huì )工作是一門(mén)講究實(shí)踐性、實(shí)務(wù)性的專(zhuān)業(yè)，很多理論、技巧都需在實(shí)踐中才能深有體會(huì )，才能更好把握。這次實(shí)習，學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多，貴在消化。積跬步，方可行千里。以后的路還很長(cháng)，還需要尋找更多的機會(huì )去鍛煉自己，去完善自己。
在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識。每一個(gè)人也都有了自己的收獲！這段日子里，經(jīng)歷的酸甜苦辣，都將是我們今后走向工作崗位后的一筆財富。
最后，我謹代表10社工班的實(shí)習生，再次感謝各位領(lǐng)導和老師，并祝愿領(lǐng)導和老師們工作順利，身體健康，闔家幸福！
謝謝大家！
實(shí)習生代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天是我們在職院、在醫藥系的最后一次團聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們即將進(jìn)入社會(huì )實(shí)習、開(kāi)啟我們人生新里程的日子。在這個(gè)即將別離的時(shí)刻，能代表醫藥系09級全體實(shí)習生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體實(shí)習生向辛勤培養了我們的各位領(lǐng)導、老師們表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！
二年前，我們拎著(zhù)簡(jiǎn)單的行李，懷著(zhù)同樣的夢(mèng)想，從全省各地區相約在了黔西南職院。從此，我們便成了一家人，組成了一個(gè)團結、和諧的大家庭。從進(jìn)入校園的那天起，這里便成了我們人生路上的第一個(gè)驛站；在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見(jiàn)證了職院發(fā)展的一點(diǎn)一滴，也為我們的人生書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的一筆。
然而，彈指一揮間，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結束了，我們又將背起行囊，開(kāi)赴新的征程。有人說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)大熔爐，煅燒出了我們每個(gè)人與眾不同的精彩人生。其實(shí)，雖然我們的母校不能跟一流的大學(xué)相提并論，但它同樣給了我們一個(gè)奮斗的驛站，一個(gè)公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個(gè)平臺上自由的舞者；雖然我們的老師們可能不是最優(yōu)秀的，但是，他們恪盡職守、盡職盡責，盡著(zhù)自己最大的努力培養教育了我們。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們除了掌握豐富的專(zhuān)業(yè)知識以外，還積極參與組織各類(lèi)有益的課外活動(dòng)，鍛煉了自己適應社會(huì )的能力，給了我們奮飛的翅膀。兩年來(lái)，我們由當初的天真爛漫、無(wú)知，到今天成熟穩重、壯志滿(mǎn)懷，因此，我們成長(cháng)了。成長(cháng)了，這便是我們在母校最大的收獲。
兩年來(lái)，同學(xué)們之間結下了最純真的友誼。有過(guò)爭吵，有過(guò)歡笑，更有推心置腹的徹夜臥談。過(guò)去，幾乎每個(gè)人都說(shuō)：“這時(shí)間過(guò)得好慢啊，怎么還不實(shí)習畢業(yè)��？”那是因為我們總覺(jué)得實(shí)習畢業(yè)還遙遙無(wú)期；但是今天我們又說(shuō)：沒(méi)想到這么快就要走了……此刻，多了一絲傷感，那是因為我們方才明白了，“實(shí)習”這兩個(gè)字的分量和沉重。其實(shí)這一天終究會(huì )來(lái)的，只是我們欠缺了一點(diǎn)準備。兩年間，我們有過(guò)收獲的喜悅，也有失落的痛苦，但每個(gè)人在前進(jìn)的道路上難免都會(huì )留下或多或少的遺憾。而這樣的遺憾和思考，正是我們開(kāi)始新的人生旅程的不懈動(dòng)力和力量源泉。
天下沒(méi)有不散的宴席，在這各奔東西的別離時(shí)刻，我們不必悲傷，因為今天我們告別了一段純真的'青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代。今天的離別，正是為了明天更好的團聚。暫時(shí)的離別并不意味著(zhù)結束，而恰好是我們尋找新的驛站，開(kāi)始我們精彩人生的新起點(diǎn)。
請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，恪守道德、學(xué)問(wèn)、處世、行事之正，運用我們所掌握的專(zhuān)業(yè)技能，勤于實(shí)踐、踏實(shí)做事，一步一個(gè)腳印書(shū)寫(xiě)我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來(lái)回報社會(huì )，回報母校。
最后，請允許我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿老師們身體安康、工作順心、萬(wàn)事如意，祝愿我們的母校興旺發(fā)達，再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
實(shí)習生代表發(fā)言稿11
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！
我是來(lái)自西南大學(xué)計算機與信息科學(xué)學(xué)院的實(shí)習生陸明雨，很榮幸作為實(shí)習生代表發(fā)言。首先，我代表全體實(shí)習生感謝重慶市登康口腔護理用品股份公司對我們實(shí)習工作的關(guān)心和支持，感登康公司為我們提供良好的實(shí)習環(huán)境，感謝我們的車(chē)間指導老師這些日子來(lái)對我們的悉心指導，感謝我們西南大學(xué)計算機與信息科學(xué)學(xué)院的同學(xué)們對我們實(shí)習工作的理解、支持與配合。實(shí)習期間公司安排了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導還安排了專(zhuān)車(chē)每天接送，從而徹底解決了我們的交通問(wèn)題。我提議，同學(xué)們用我們的掌聲感謝登康集團悉心而周到的安排！ 這一個(gè)多月的實(shí)習讓我們受益匪淺，給我的大學(xué)生活增添了濃厚的一筆，我想它將成為我們走出校園走上社會(huì )不可或缺的財富。近二十天的實(shí)習雖然短暫，但卻為我以后的道路指出了一條明路，那就是思考做事，事半功倍，更重要的是，做事要擺正心態(tài)，學(xué)會(huì )在工作中鍛煉自己，這樣會(huì )改掉許多不良習慣，形成優(yōu)秀的習慣。
通過(guò)這二十天的實(shí)習，我覺(jué)得自己在下幾個(gè)方面有所收獲
1. 對牙膏的.生產(chǎn)過(guò)程和環(huán)節有了一定的了解，了解到現代化的生產(chǎn)工藝在這個(gè)社會(huì )的重要性和前進(jìn)性。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活更有現實(shí)意義。
2. 對自己的動(dòng)手能力有了很大的鍛煉，實(shí)習中我鍛煉了自己的動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。在此我很感謝我們的車(chē)間指導老師，我們親切的叫她“韓姐”，在實(shí)習的這段期間，韓姐給予我們很大的幫助和細心指導。韓姐，謝謝您。
實(shí)習的這段時(shí)間，使我認識到自己的學(xué)識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習、向周?chē)念I(lǐng)導學(xué)習，向同學(xué)學(xué)習，這樣下來(lái)感覺(jué)自己還是有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，已具備了一定的工作經(jīng)驗，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，爭取工作的積極主動(dòng)性，具備較強的專(zhuān)業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
這日子的實(shí)習，我們深入車(chē)間，親自動(dòng)手，真正感受到了牙膏的制作及包裝流程。在車(chē)明確的分工良好的統籌有利于提高工作效率。期間大家相互交流自己的感受及經(jīng)驗不懂的地方車(chē)間的師傅都會(huì )細心的幫助我們。實(shí)習的內容或許簡(jiǎn)單，但我們卻真正體會(huì )到了登康對于
生產(chǎn)的高要求，這也正詮釋了“用戶(hù)至上、 生產(chǎn)報國、光明正大、愛(ài)崗敬業(yè)、誠信團結、崇高品德、科技創(chuàng )新、追求卓越”的登康精神。
最后我想再次感謝登康公司對我們實(shí)習工作的大力支持和關(guān)心。也祝：登康公司能夠越做越大越做越強，成為國內牙膏產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)跑者！謝謝
實(shí)習生代表發(fā)言稿12
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們
大家晚上好！
我是祥云網(wǎng)絡(luò )新媒體部的實(shí)習生李勇璋，今天能代表全體實(shí)習生在此發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，我代表所有實(shí)習生對祥云醫療為我們提供的這次實(shí)習機會(huì )表示衷心的感謝，感謝負責指導實(shí)習生的各位組長(cháng)，主管，一直來(lái)對我們生活和工作上的悉心幫助。
曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿(mǎn)懷激情，曾經(jīng)翹首等待，每位大學(xué)生都對這次實(shí)習充滿(mǎn)了期待，這是我們走出校園以來(lái)的第一次社會(huì )實(shí)踐，因此我們大家很認真也很重視這次實(shí)習機會(huì )�；叵肫疬@段時(shí)間自己的生活，我們從不曾后悔過(guò)，因為我們知道這對于我們來(lái)說(shuō)是一種難得的歷練，實(shí)習中我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，同時(shí)也更加深刻地感覺(jué)到了書(shū)本知識的重要性。就像培訓中老師講的那樣，一個(gè)咨詢(xún)，需要不斷的學(xué)習、成長(cháng)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力。那些業(yè)績(jì)很好的員工，我們只看到了他們的光環(huán)，卻沒(méi)看見(jiàn)他們的付出。在這一段時(shí)間的實(shí)習中每一個(gè)人都有自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶。
在工作期間，我們從剛開(kāi)始的懵懂，到如今按時(shí)上班、打卡。慢慢的適應著(zhù)這里的規章、制度、這里的一切，慢慢的改掉自己身上的惡習，雖然也曾跌到過(guò)，雖然也曾受挫過(guò)，但公司在盡力幫我們，為我們挑選了離公司不遠的公寓。解決了大家的出行問(wèn)題，在日常工作中大家也憑著(zhù)90后的韌勁努力完成工作任務(wù)，在我看來(lái)，這更像一種朋友之間的反饋，我們的年齡小就該發(fā)揮它的朝氣。我在想，我們的到來(lái)是一股噴薄的血液，融入公司會(huì )讓它充滿(mǎn)活力。
艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。只有在工作中設身處地的去做它，才會(huì )暴露出自己的`問(wèn)題，在不長(cháng)的實(shí)習期間，公司有經(jīng)驗的員工們不僅幫我們解決了工作中的問(wèn)題，而且抽出時(shí)間激勵我們，指導我們，讓我們感覺(jué)公司更像一個(gè)家，支撐這個(gè)家的是有著(zhù)共同信仰的一群人。
今后要學(xué)習的東西還有很多，我們會(huì )用謙卑的態(tài)度學(xué)習身邊優(yōu)秀的人，讓自己可以盡快的入手工作，在自己的崗位上不斷的學(xué)習、提升。探索未知的領(lǐng)域、找尋更高的自己。
最后我再次代表全體實(shí)習生感謝公司老員工給予我們的幫助和指導。祝愿各位身體健康、工作順利。謝謝大家！
實(shí)習生代表發(fā)言稿13
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!我叫李向，是09秋漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，很高興作為優(yōu)秀實(shí)習生代表在此發(fā)言。我這次教育實(shí)習的實(shí)習地是熙春路逸夫學(xué)校。
本次實(shí)習的內容主要包括“語(yǔ)文科目教學(xué)和班主任工作”。說(shuō)實(shí)話(huà)，這四個(gè)星期過(guò)得緊張而忙碌，但卻充實(shí)而快樂(lè )。盡管每天早出晚歸，時(shí)刻為教學(xué)和帶班而費盡心思，卻品嘗到了初為人師的快樂(lè )。不管是隊友們的課還是指導老師的課，都讓我留下了深刻的印象，并收獲了很多。
我的指導老師是二年級四班的班主任，她的經(jīng)驗豐富讓我學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
實(shí)習第一天，二年級四班的45個(gè)聰明、天真的孩子，從此闖入了我的生活。我知道，他們是我的教育對象。他們充滿(mǎn)了活力和生機，一張張稚氣的小臉讓自己打從心底里喜歡他們。站在講臺上，我大聲的進(jìn)行早已背誦好的自我介紹，學(xué)生們都很熱情地鼓掌并叫“李老師好”，此刻我既驚喜，但也難掩心底的緊張。心里尋思著(zhù)，他們這么歡迎我，我一定不能讓他們失望。
接下來(lái)的兩周，因為學(xué)�？煲慰剂�，一般都是復習課，第三周有賽課和公開(kāi)課。在這三個(gè)星期里，我全面熟悉小學(xué)二年級的語(yǔ)文教材，認真聽(tīng)指導老師的課，并做好聽(tīng)課記錄，課后與之交流，虛心請教，發(fā)現在做聽(tīng)課筆記方面，我們存在很多不規范。在深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過(guò)程后，我了解到，制定一堂課的教學(xué)計劃或設計教學(xué)思路前，必先了解授課班級的學(xué)習情況，而這些就可以從批改作業(yè)以及和學(xué)生交流中所獲得，貫穿這些過(guò)程中最重要的就是細心，細心觀(guān)察、細心收集、細心總結。我還經(jīng)常去別的班聽(tīng)一些賽課和公開(kāi)課，因為能參加賽課和上公開(kāi)課的都是些前輩中的高手，這樣的機會(huì )絕對不會(huì )放過(guò)!因為這個(gè)階段，我主要是借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗為自己所用。
一直很期待自己走上講臺，在那之前，我做了大量的準備。認真備課(包括鉆研教材，搜集資料)。教案、課件總是改了又改，直到自己認為滿(mǎn)意，才會(huì )交給指導老師檢查，聽(tīng)了她的評價(jià)后再做修改。幾次反復下來(lái)，我們最初的激情和自信都快被磨平了。而因為條件反射，往往到了要交教案的時(shí)候心情總變得忐忑不已……記得第一次上課，我講的課文是《丑小鴨》的第一課時(shí)，主要是教學(xué)生“我會(huì )認”和“我會(huì )寫(xiě)”中的生字詞，內容比較枯燥；于是我，模仿指導老師教生字的環(huán)節——齊讀、指名領(lǐng)讀、開(kāi)火車(chē)給生字組詞、提問(wèn)“你是怎樣記住這些生字的.”等等。在課堂中，我會(huì )故意叫分心的學(xué)生回答問(wèn)題，若回答不出則小懲大誡。對于第一次上課的我來(lái)說(shuō)，之前的緊張都是虛驚一場(chǎng)。慢慢適應狀態(tài)后，就比較放松了。但是上課聲音小，粉筆字問(wèn)題，與學(xué)生互動(dòng)等等都是我難以回避的問(wèn)題。于是我在課后努力改正，以確保在下一次的教學(xué)中不出現同樣的錯誤，在這樣的努力下，我的教態(tài)、語(yǔ)速、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都有了顯著(zhù)的提高。
在班主任工作實(shí)習中，指導老師的經(jīng)驗傳授尤為重要。最初，我覺(jué)得我的指導老師都不太愿意搭理我，但是我用自己的真誠打動(dòng)了她，因為我也知道自己對工作的生疏會(huì )給她添麻煩，所以我能做的就只有主動(dòng)地、真誠地請教她。二年級的小朋友，活潑、可愛(ài)、熱情、好問(wèn)。在第一天我就活脫脫地被問(wèn)成了“十萬(wàn)個(gè)為什么”。有了第一天的手忙腳亂，我已經(jīng)基本掌握要領(lǐng)。首先，把班上學(xué)生的名字全記住了，因為他們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難。初來(lái)乍到，總會(huì )有些學(xué)生表現出不屑的態(tài)度。通過(guò)與學(xué)生交朋友，不斷地走近他們，了解他們主，課余和他們一起玩，慢慢地我和學(xué)生之間開(kāi)始有了不同以往的互動(dòng)，而互動(dòng)中也漸漸有了默契。
在這里，我要告訴學(xué)弟學(xué)妹們的是我作為實(shí)習班主任主要做的工作是：①早上7:45—8:00，監督他們早讀。②管理兩操(眼保健操、課間操)。③中午送班上15名走讀生到校門(mén)口，然后回班上給另外30名學(xué)生盛飯、打菜。④上課期間去班上進(jìn)行巡視，如有上課不認真聽(tīng)講者，下課及時(shí)找他談話(huà)，正確引導。⑤放學(xué)后送班上學(xué)生到校門(mén)口，然后回教室看管打掃衛生的學(xué)生，最后關(guān)好門(mén)窗、電燈、風(fēng)扇。⑥前兩周，我主動(dòng)要求單獨輔導新轉來(lái)的學(xué)生前面的課程。⑦組織一次“小手拉大手，共創(chuàng )文明家園”的主題班會(huì )。⑧帶領(lǐng)學(xué)生出了一次“安全教育”的黑板報。⑨校運會(huì )比賽，組織訓練，在大家的共同努力下，取得了團體總分第二名的好成績(jì)。⑩負責教學(xué)生做新的廣播體操。
一個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束，我們就要為前程奔上征途，我知道自己離一名合格教師還有距離，所以我會(huì )一如既往努力學(xué)習，爭取不斷完善。同時(shí)，我也有信心自己一定能做好這份工作，爭取成為在座的各位老師的優(yōu)秀同行!
謝謝大家!
實(shí)習生代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是xx級體育教育的xxx，今天很高興也很榮幸能代表xx級銘選實(shí)習隊發(fā)言，在這里，我首先代表xx級體育教育全體實(shí)習生向各位帶隊老師以及在幕后支持我們老師致以衷心的感謝。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我們而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。20xx年9月17日，我們泉州師范學(xué)院體育學(xué)院銘選實(shí)習隊13名實(shí)習生懷著(zhù)興奮和緊張的心情和兩名帶隊老師來(lái)到安溪銘選中學(xué)，開(kāi)始了為期六周的教育實(shí)習，實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我們體驗到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛，也讓我們感受到集體生活、學(xué)習、工作、及為人處事中集體榮譽(yù)感的重要性。短短的42天的實(shí)習，我們付出了很多，但也收獲了很多。下面我把我在銘選實(shí)習期間的真切感受和收獲與各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)共同分享。
安溪銘選中學(xué)創(chuàng )辦于1991年，是一所全日制省一級達標高中校。20xx年自福建省開(kāi)始實(shí)施高中新課程改革以來(lái)，銘選中學(xué)利用現有體育資源優(yōu)勢，在同類(lèi)學(xué)校中率先實(shí)施新課標，采用選項課教學(xué)模式，開(kāi)設了健美操、足球、排球、籃球、乒乓球等五個(gè)選項課，學(xué)生高昂的學(xué)習興趣與銘選中學(xué)特有的體育資源，為我們實(shí)習隊隊員專(zhuān)項水平和能力的發(fā)揮提供良好條件和廣闊平臺。
一、教學(xué)方面
下面就談?wù)勎以诒敬谓逃龑?shí)習中教學(xué)方面談幾點(diǎn)感受：
課堂教學(xué)是實(shí)習工作的重點(diǎn)部分，而聽(tīng)課、備課、試講、課堂教學(xué)、評課等5個(gè)部分則整個(gè)實(shí)習教學(xué)中缺一不可，而又是一環(huán)扣一環(huán)鏈條式工作。首先，通過(guò)聽(tīng)課我們直接接觸到中學(xué)課改的實(shí)際情況，并悉心向指導老師學(xué)習新課改的精神、以及處理教材和掌控課堂的技巧。在聽(tīng)課過(guò)程中，我們還了解班級學(xué)生對體育課的興趣特征、班風(fēng)情況，為我們接下來(lái)的備課和授課環(huán)節提供良好的學(xué)情分析背景。
其次，就是精心備好每一節課。在每次新授課時(shí)，我們都組織集體備課，發(fā)揮集體的智慧，對授課內容、教學(xué)手段和方法進(jìn)行充分分析討論，而我們的每份教案則由帶隊老師幾經(jīng)修改，嚴格把關(guān)，最后在指導老師再次的指導、檢查和審批后才正式試教。帶隊老師與隊友的意見(jiàn)往往讓我們的教案錦上添花，而我們隊員的學(xué)習能力與模仿能力都很強，常常在備課之余互相學(xué)習、交流、探討教學(xué)中出現典型案例，為以后教學(xué)出現同樣情況提供思路和借鑒。此外，帶隊老師、指導老師、隊友通過(guò)聽(tīng)課反饋，也為我們備課提供依據。
第三，試講是檢驗備課的試金石，是上課前的必需環(huán)節。由于我們很多隊員
平時(shí)都有訓練隊任務(wù)，于是我們隊里的試講活動(dòng)都是在宿舍里進(jìn)行，從教學(xué)思想、語(yǔ)言表述、教態(tài)等方面，帶隊老師和隊員們都認認真真進(jìn)行評議和提出誠懇意見(jiàn)。42天教育實(shí)習過(guò)程，多少個(gè)夜晚，在那不到10平方的小客廳中，帶隊老師和隊友們那為一句口頭禪而反復給我修正的試講情景，至今依然歷歷在目，它將是我今后從師道路上一筆豐富的精神財富。
第四，課堂實(shí)習是教育實(shí)習的中心任務(wù)，也是對我們掌握中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節的基本要求，是檢驗我們理論知識、備課與試講可行性及成功性的試金石。除了教學(xué)技能上能夠嘗試新的突破，我們在教學(xué)理念上也盡量達到課標的情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的要求，重視情感教育是我們課堂的另一特色。例如：在教學(xué)中，我采用最成功是探索性教學(xué)方法，把學(xué)生分成若干組，在每組培養體育骨干、培養學(xué)生自主學(xué)習以及團隊精神；在課展示部分，教師通過(guò)語(yǔ)言慢慢引導，由剛開(kāi)始個(gè)人展示到合作展示，從展示中增強學(xué)生的自信心，使學(xué)生得到鍛煉。
第五，評課，是課堂教學(xué)的進(jìn)一步總結。評課是由自評、互評、集體評價(jià)三個(gè)環(huán)節組成的，每個(gè)環(huán)節都凝聚集體的力量。在評課中我們從學(xué)生的角度來(lái)評價(jià)教師的'‘教’的質(zhì)量，圍繞課堂發(fā)生的有意義的問(wèn)題展開(kāi)爭鳴，關(guān)注隊友在教學(xué)中的點(diǎn)滴成長(cháng)，鼓勵隊友積極分析教學(xué)中的所思、所想、所悟，通過(guò)評課使隊友反思教學(xué)過(guò)程的不足，為自身的不斷成長(cháng)提供堅實(shí)的平臺。
二、運動(dòng)隊訓練
除了教學(xué)給我最大的樂(lè )趣之外，運動(dòng)隊訓練也給了我不少的回憶。
作為實(shí)習的體育老師，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我們還承擔了實(shí)習學(xué)校訓練隊的訓練任務(wù)。剛剛踏上實(shí)習的舞臺，很多訓練方法我們還難以從理論層面上轉向實(shí)際訓練場(chǎng)上，還需要我們了解訓練隊運動(dòng)的身體素質(zhì)、專(zhuān)項能力情況而進(jìn)行設計。我們秉承謙虛的態(tài)度，通過(guò)我們與指導教師進(jìn)行溝通，通過(guò)對自己帶的運動(dòng)員的情況進(jìn)行翔實(shí)了解和分析，我們嘗試著(zhù)將我們在學(xué)校期間學(xué)到科學(xué)和先進(jìn)的訓練方法和手段和實(shí)習學(xué)校原有采用的訓練方法有機結合起來(lái)，在最快的時(shí)間內研究出一套新的訓練方案并投入使用。訓練中隨時(shí)根據具體情況，調整訓練計劃，收到了很好的效果，在我們學(xué)校不久，銘選中學(xué)田徑代表隊在安溪縣的第33屆田徑運動(dòng)會(huì )取得團體第二成績(jì)，佳音出來(lái)，我們無(wú)不為實(shí)習學(xué)校所取得的成績(jì)而歡欣鼓舞，我們更為我們的實(shí)習隊每天晚上在操場(chǎng)上與運動(dòng)員們一起滾爬所付出的艱辛點(diǎn)滴而由衷感到欣慰。
特別值得一提的是：在本屆校運會(huì )中，我們隊三個(gè)女生充分發(fā)揮了她們的健美操專(zhuān)業(yè)特色，積極擔任了開(kāi)幕式表演項目的編排，且在葉老師的指導和男生的協(xié)助下，共同探究，克服了諸多的困難與挫折，放棄了全部的周六日的休息時(shí)間，最后把150多人的啦啦操陣容完美地展現在校運會(huì )開(kāi)幕式的全體師生眼前，給實(shí)
習學(xué)校的運動(dòng)會(huì )帶來(lái)前所未有的新亮點(diǎn)和風(fēng)景線(xiàn)，得到了校領(lǐng)導由衷的肯定和贊賞。
三、收獲
1、感情的收獲
我們的實(shí)習活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，也為我院和銘選中學(xué)之間更加增進(jìn)了交流和友誼。在實(shí)習期間，實(shí)習學(xué)校為我們實(shí)習提供展現自我的平臺，而我們也以出色行動(dòng)提交一份完美的答卷。我們的努力、我們的付出得到實(shí)習學(xué)校的認可，讓實(shí)習學(xué)�？吹轿覀內輲煼秾W(xué)院的良好校風(fēng)，看到我們體育人的良好形象，為以后的友誼的延續與感情交流提供生命的源泉。
我們和指導教師之間，和學(xué)生之間結下了深厚的友誼，大家在互幫互學(xué)中取長(cháng)補短，增進(jìn)了解，相得益彰。在實(shí)習期間認真開(kāi)展教學(xué)工作，課后積極帶好運動(dòng)隊訓練；幫助實(shí)習學(xué)校校運會(huì )“啦啦操”表演、編排和裁判工作，工作中大家發(fā)揮團隊精神，認認真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨、相互協(xié)作，相互幫助……。正如大家說(shuō)的，我們能走到一起，是一種緣分，我們彼此都會(huì )珍惜和銘記。作為實(shí)習隊的隊長(cháng)，我由衷感謝我們的帶隊老師，是你們的業(yè)務(wù)上諄諄教誨和指導，以及在生活無(wú)微不至的關(guān)懷，才使我們的在短短的42天的實(shí)習期間，真切感受“為人師表”的無(wú)限內涵，我更要感謝是我們實(shí)習隊的13名隊友，正是我們互相支持、互相協(xié)作的團隊精神，才讓我們的收獲累累。
2、業(yè)務(wù)的收獲
在帶隊老師和指導教師的共同努力下，我們完成了作為大學(xué)學(xué)習生活中的一項重要任務(wù)——實(shí)習任務(wù)，實(shí)現了一個(gè)飛躍——知識的積累向理論的實(shí)踐的飛躍。讓我們真正展現了自己，同時(shí)也讓我們很好的發(fā)現了自己不足的地方。除了體育教學(xué)和運動(dòng)隊訓練，我們還承擔銘選中學(xué)校運會(huì )的編排等裁判工作，通過(guò)這次全方位的投入，讓我們了解了整個(gè)運動(dòng)會(huì )的工作流程，為我們在基層工作打下了堅實(shí)的基礎。
在這次課程實(shí)習結束同時(shí)，我對其做了一個(gè)總結。通過(guò)總結，我發(fā)現自己有些知識比較薄弱，對一些專(zhuān)業(yè)知識還比較欠缺，我想這次實(shí)習結束的同時(shí)，對自己以后的學(xué)習便是一個(gè)新的開(kāi)始，爭取精益求精，更上一層樓�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我相信自己在以后的學(xué)習中會(huì )不斷的完善，不求最好只求更好！
最后我很感謝老師們和體育學(xué)院全體同學(xué)給予我這次機會(huì )，也祝愿體育學(xué)院在老師們和同學(xué)們的努力下明天將會(huì )更加輝煌。
謝謝大家！
實(shí)習生代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是計算機藝術(shù)系15級高職二班的曾慶錚，在這里很感謝領(lǐng)導對我的認可和同學(xué)們對我的信任。20xx年的2月一8月，我在西安紫蘋(píng)果裝飾有限公司進(jìn)行教學(xué)實(shí)習。
初到西安，懷箱忐忑激動(dòng)的心情，春著(zhù)周?chē)吧沫h(huán)境，開(kāi)始了實(shí)習生活。由于裝飾公司要求，他們有自己專(zhuān)業(yè)的培訓管理體系，不需耍駐場(chǎng)老師，西安紫蘋(píng)果裝飾的同學(xué)也全部由我負貴。公司安排的宿舍在北郊，上班地點(diǎn)在西郊，每天早起擠公交成為了我們的曰常，擔心遲到，腳步總是很快。早餐在路h就己經(jīng)解決了。不敢回憶在學(xué)校的.日子，中午當成早上，早餐總是在夢(mèng)里解決。北郊宿舍容納了將近一半的同學(xué)，同學(xué)們有事找我：工作不順心找我；有問(wèn)題了找我。每周還向輔導員老師匯報西安紫蘋(píng)果同學(xué)的情況等等。每個(gè)月固定去交水電物業(yè)費，安排宿舍衛生值曰表。
五月份公司開(kāi)展狼性訓練營(yíng)，是為提升企業(yè)團隊的凝聚力、執行力和戰斗力。凝聚力一一這是“齊眉桿”游戲引發(fā)的思考。十幾個(gè)人用手指輕輕的托著(zhù)這根桿子（不能有一個(gè)人的手指離開(kāi)桿子）卻怎么也下降不了，不是隊員不想放下，而是沒(méi)找到正確的方法。于足我們隊以最快的速度調整方案，由隊長(cháng)負資傳達指令，然后將十幾個(gè)隊員組合成三個(gè)點(diǎn)，屮間點(diǎn)負貴配合，旁邊兩個(gè)點(diǎn)聽(tīng)從隊長(cháng)的口令是左邊下降還是右邊下降，很快我們在第一時(shí)間完成了這項任務(wù)，所有隊員都激動(dòng)的跳了起來(lái)，這個(gè)游戲，我們隊是唯一一個(gè)以最快的速度下降成功兩次的隊。這個(gè)游戲充分說(shuō)明了一個(gè)好的團隊，每個(gè)崗位都有各自分工任務(wù)，都是團隊的核心力試，學(xué)會(huì )配合在這里顯得尤為重要，正確的方法可以使我們完成的更出色。
大家都知道做業(yè)務(wù)的很累，客戶(hù)就是上帝，業(yè)績(jì)就是一切。周末是我們的黃金時(shí)間，人們休息，我們戰斗。給之前約好的客戶(hù)打電話(huà)，他們總是有無(wú)數的理由來(lái)掂塞，我見(jiàn)招拆招，電話(huà)打得火熱，誰(shuí)技高—籌，誰(shuí)就掌握話(huà)語(yǔ)權，完全就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗。事實(shí)證明，我被爽約了。沒(méi)有客戶(hù)的我只能接受懲罰。日子雖苦，但都是我自己賺來(lái)的。
實(shí)習是我們大學(xué)全部課程的最重要的實(shí)踐環(huán)節，通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，知道家裝的水電改造，材料與施工，裝飾風(fēng)格，客戶(hù)需求心理等等，這也是對幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且耑要進(jìn)一步的再學(xué)習。僅六個(gè)月的實(shí)習，我將受益終生。在這里，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導安排的這次實(shí)習。也希M我的學(xué)弟學(xué)妹們能繼續發(fā)揚食品學(xué)院人粘神，傳承食品學(xué)院人文化，繼續努力學(xué)習，奮斗拼搏，讓自己的人生更加出彩。
【實(shí)習生代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
實(shí)習生代表發(fā)言稿10-13
優(yōu)秀實(shí)習生代表發(fā)言稿（通用18篇）12-02
實(shí)習歡送會(huì )實(shí)習生代表發(fā)言稿01-09
年會(huì )代表發(fā)言稿年會(huì )代表發(fā)言稿怎么寫(xiě)12-22
高考沖刺學(xué)生代表發(fā)言稿優(yōu)秀高考生代表發(fā)言稿11-25
關(guān)于新生代表發(fā)言稿如何寫(xiě)新生代表發(fā)言稿11-14
實(shí)習生的評語(yǔ)09-07