青年教師成長(cháng)論壇活動(dòng)方案（通用10篇）
為了保障活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的青年教師成長(cháng)論壇活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
青年教師成長(cháng)論壇活動(dòng)方案 1
一、指導思想
本學(xué)年度的青年教師成長(cháng)論壇活動(dòng)以論壇為載體，與青年教師工作的實(shí)際相結合，與德育科研相協(xié)調、與班級管理相承接，旨在為青年教師的成長(cháng)創(chuàng )設學(xué)習與交流的平臺，從而提升他們的綜合素質(zhì)和工作水平，建設一支師德好、素質(zhì)優(yōu)、能力強的青年班主任隊伍。
二、組織機構
1、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx副校長(cháng)
副組長(cháng)：xxx主任
2、工作小組：
組長(cháng)：xxx主任
組員：xxx
三、論壇時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：xxxx
四、論壇準備與形式
1、論壇的準備于召開(kāi)分兩種形式進(jìn)行：
�、僖话闱闆r下，結合每次論壇主題，每位青年教師按照活動(dòng)主題設計好發(fā)言，可以提出自己的問(wèn)題與困惑、相關(guān)的經(jīng)歷，解決問(wèn)題的辦法與設想。每位老師的發(fā)言不超過(guò)3分鐘。
�、谔厥馇闆r下，結合每次論壇主題，在論壇前每個(gè)小組組內成員首先開(kāi)展討論，然后確認1-2人，在論壇活動(dòng)中做中心發(fā)言，其余成員補充發(fā)言。
2、請負責點(diǎn)評的主講人現場(chǎng)答疑，并準備好系統的發(fā)言稿。
3、詹校長(cháng)或戴主任做總結。
五、工作要求
1、青年教師按時(shí)參加論壇活動(dòng)，不遲到，不無(wú)故缺席，不做與論壇內容無(wú)關(guān)的`事情。
2、青年教師結合培訓和工作感悟每月上交一篇教育隨想紙質(zhì)稿和電子稿，題目自擬。
3、主講老師的發(fā)言稿由梁仲儀老師收齊整理，學(xué)生處裝訂成冊，保存資料。
4、相關(guān)的年級團總支負責簽到。
5、如有活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)的變化，將以校訊通短信的形式通知。
六、內容要求
1、青年教師：
�、侔磿r(shí)參加論壇活動(dòng)，圍繞主題，會(huì )前做好充分的思考和準備，結合自己的工作實(shí)際提出問(wèn)題、困難、困惑、相關(guān)的經(jīng)歷，請主講人現場(chǎng)解答，共同探索。
�、诮Y合培訓和工作感悟每月上交一篇德育隨想紙質(zhì)稿和電子文檔，題目自擬。
2、主講人（點(diǎn)評嘉賓）：
�、俑鶕嗄杲處煹奶釂�(wèn)，現場(chǎng)答疑。
�、谥髦v人要準備好講座稿，以正確的價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)青年教師，務(wù)必與學(xué)校，年級的理念、要求保持高度一致。講稿要有前瞻性、針對性、務(wù)實(shí)性，有利于問(wèn)題的解決，效率的提高，不搞花架子，不搞形式主義。
3、學(xué)生處：
�、�?lài)栏衤鋵?shí)活動(dòng)計劃（可根據實(shí)際情況的變化因時(shí)因地調整），活動(dòng)前有溝通、有布置，活動(dòng)中有督促、有協(xié)調，活動(dòng)后有總結、有評比，確保實(shí)效性，為教育教學(xué)服務(wù)。
�、谇嗄杲處熒辖唤逃S想，每學(xué)年學(xué)生處總結和評比，作為優(yōu)秀班主任評選條件之一。
青年教師成長(cháng)論壇活動(dòng)方案 2
一、指導思想：
通過(guò)舉辦“青年教師成長(cháng)沙龍”，堅持在實(shí)踐中探索、在困惑中學(xué)習、在研討中反思、在領(lǐng)悟中創(chuàng )新的原則，結“自我反思”、“同伴互助”、“專(zhuān)家引領(lǐng)”三位效能之合力，并發(fā)揮我校骨干教師群體的輻射帶動(dòng)作用，引導青年教師在學(xué)校的教育教學(xué)中內強個(gè)體素質(zhì)，外樹(shù)整體形象，奮發(fā)進(jìn)取，追求卓越。
二、活動(dòng)目的：
為加快我校青年教師的成長(cháng)步伐，提升教師隊伍素質(zhì)，促進(jìn)青年教師牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想，推動(dòng)青年教師對職業(yè)責任感的認同以及自我發(fā)展空間的突破，不斷適應教育對青年教師的教育教學(xué)水平和崗位的要求，讓更多的青年教師脫穎而出，特舉辦“青年教師成長(cháng)沙龍”活動(dòng)，為青年教師成長(cháng)搭建學(xué)習、交流及展示的平臺。
希望青年教師在廣泛閱讀中成長(cháng)，在名師案例賞析中成長(cháng)，在積累好課中成長(cháng)，在課堂實(shí)踐中成長(cháng)，在反思總結中成長(cháng)。希望通過(guò)鍛煉，打造出思想有廣度、見(jiàn)解有深度、舉止有風(fēng)度的獅小青年教師新形象�；顒�(dòng)營(yíng)造“沙龍式”研討氛圍，與青年教師共享彼此成長(cháng)過(guò)程中的實(shí)踐經(jīng)驗和理論思考。
三、內容設置：
1．建立“獅小青年教師成長(cháng)”博客。
2．每月組織一次“教學(xué)沙龍”活動(dòng)。
3．每周完成一周的教學(xué)反思，可以是教育故事也可以是教學(xué)心得體會(huì )。
每月活動(dòng)安排計劃：原則上每月組織一次大型活動(dòng)，活動(dòng)的主要形式：博客交流、專(zhuān)題學(xué)習、集體讀書(shū)、反思交流、聆聽(tīng)課堂、科研方法以及班級管理培訓等。每月組織一次的大型活動(dòng)可設置以下內容：1．沙龍論壇：對沙龍確定的每期主題展開(kāi)論述，提倡集思廣益，百家爭鳴。
2．嘉賓訪(fǎng)談：定期邀請專(zhuān)家、學(xué)校骨干教師就教育教學(xué)、論文撰寫(xiě)、班主任工作問(wèn)題以座談形式進(jìn)行輔導。
3．議題征集：征集青年教師認為有討論價(jià)值、能貼近工作實(shí)際或緊跟時(shí)代要求的議題，進(jìn)行篩選后，供大家在沙龍論壇討論。
4．通過(guò)講座、報告、茶話(huà)會(huì )、座談會(huì )等形式，請優(yōu)秀教師同青年教師進(jìn)行交流，豐富青年人的教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)質(zhì)量，拓寬教學(xué)視野，更新教學(xué)觀(guān)念。
每周的學(xué)習交流活動(dòng)：以教師平日的讀書(shū)學(xué)習、博客交流為主，沙龍集中學(xué)習為輔。安排相關(guān)教師交流學(xué)習心得，尤其是將所學(xué)的知識應用于教學(xué)實(shí)踐的體悟。
四、個(gè)人成長(cháng)“六個(gè)一工程”
1.每周一篇隨筆
注重實(shí)踐與反思，經(jīng)�？偨Y、及時(shí)積累，每周寫(xiě)一篇300字以上教育隨筆，發(fā)于自己的博客上。
2.每個(gè)月讀書(shū)一本
把專(zhuān)業(yè)閱讀作為教師成長(cháng)的'最重要方式，根據推薦的書(shū)目或自選書(shū)目，每月讀1本以上有影響的教育家的專(zhuān)著(zhù)或其它教育教學(xué)理論書(shū)籍。
3.每期撰寫(xiě)一篇文章
一學(xué)期撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)研究論文，積極參加各級各類(lèi)的論文比賽并積極參加各級刊物的投稿。
4.每月看一個(gè)教育講座視頻
請在網(wǎng)絡(luò )上搜索一個(gè)教育講座視。并寫(xiě)相關(guān)隨筆，發(fā)表在自己的博客上。
5.每期上好一堂教學(xué)研討課
根據自己的教學(xué)情況，認真上好一堂教學(xué)研討課，和老師們一起研討。
6.每月一篇稿子
依據自己的教學(xué)情況和成長(cháng)經(jīng)歷以及教學(xué)中發(fā)生的教育故事，可以整理成一篇“教育故事”。
青年教師成長(cháng)論壇活動(dòng)方案 3
一、指導思想
進(jìn)一步強化師資隊伍建設，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，以課改理論為指導，以課堂教學(xué)為載體，以課堂比武為平臺，切實(shí)提高教師的教學(xué)水平，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，提升教師課堂教學(xué)的設計水平和駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)的效率，發(fā)現培養一批富有潛力的青年教師。
二、組織領(lǐng)導
為保證本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，特成立“岳麓外國語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導小組”，具體組成人員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、參賽對象
參賽對象為本校年齡35周歲以下的青年教師，其中30周歲以下的教師必須參加。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
比賽時(shí)間為4月9日——10日（第八周周三、四），比賽地點(diǎn)為五樓多媒體教室和通用教室，具體安排根據報名人數見(jiàn)具體通知。
五、賽課要求：
1、課堂要體現新課程標準的基本理念，教師主導性、學(xué)生的主體性要充分展示，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。
2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習方式，使學(xué)生的主體意識、能動(dòng)性和創(chuàng )造性得到發(fā)展，培養學(xué)生的'創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、每位教師要充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，通過(guò)課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。
4、提倡使用現代的教學(xué)技術(shù)和手段，提倡自制多媒體課件，嘗試網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)。
六、賽課具體安排：
1、參賽內容和授課班級由參賽教師自行確定。
2、上課時(shí)間由學(xué)校統一安排，上課節次由參賽教師第八周周二上午9：50到教師書(shū)吧抽簽確定。
3、上課具體時(shí)間、參賽教師和評委見(jiàn)第八周周二下午張貼的《賽課活動(dòng)安排表》。
七、注意事項：
1、參賽教師確定了賽課時(shí)間、班級和節次后，主動(dòng)安排好調課事宜。
2、每位參賽教師于4月7日（周一）將賽課教案打印5份交教務(wù)處李清梅老師處，課件自備。
3、賽課活動(dòng)結束后請上課教師在4月14日（第九周周一）寫(xiě)好教后反思，打印一份交教務(wù)處李清梅老師處。
4、歡迎其余教師參與聽(tīng)課評課活動(dòng)。
八、評比辦法及獎項設置
本次教學(xué)大比武活動(dòng)的評委主要由學(xué)校領(lǐng)導、相關(guān)業(yè)務(wù)骨干組成，各評委聽(tīng)課后給參賽教師打分，最后計算出評委所給分數的平均值即為參賽教師的最后得分。本次比賽設一、二、三等獎若干名，根據參賽人數再具體確定。
青年教師成長(cháng)論壇活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的
展示青年教師愛(ài)崗敬業(yè)風(fēng)采，鍛煉提高教學(xué)能力和演講水平，為培養未來(lái)教育家做好準備。
二、演講主題
“我最得意的一件教育故事”。以一節高效的'課堂讓學(xué)生收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，一次主題班會(huì )讓學(xué)生興趣盎然，一次個(gè)別輔導讓學(xué)生轉變思想，一次有效家訪(fǎng)讓家長(cháng)同步教育，一次實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生自我探索，一個(gè)教育行為讓學(xué)生得到改變等等為例，圍繞主題自擬題目，講一則故事。
三、演講要求
主題鮮明深刻，事例真實(shí)感人，蘊含教育規律，體現教育情懷。
四、參賽選手條件及活動(dòng)時(shí)間
�。ㄒ唬└髦行W(xué)校、幼兒園組織40歲以下優(yōu)秀青年教師參加演講比賽活動(dòng)。
�。ǘ┭葜v比賽分教研組預賽、初賽、決賽三個(gè)階段：
1、預賽（4月16日—4月26日）以教研組為單位，組織40歲以下教師每人講一則教育故事，對內容豐富、事跡感人的故事進(jìn)行一次討論、重構，使其條例清晰，顯現教育意義，熟記故事內容、訓練演講技巧，參加學(xué)校初賽。
2、初賽（4月27日—4月30日）學(xué)校按照比賽規則組織校級演講比賽，按40歲以下教師20%比例推薦參加區級比賽。推薦名單于4月29日前上報到教育工會(huì )。
3、決賽（5月4日）。
五、比賽規則
�。ㄒ唬┭葜v時(shí)間為5分鐘，脫稿演講，可采用視頻、PPT輔助手段。
�。ǘ┍荣愴樞蛞再惽俺楹灧绞酱_定。
�。ㄈ┎扇‖F場(chǎng)評分比較排名辦法確定獲獎名次。評委分專(zhuān)家組和學(xué)生組，以專(zhuān)家組排名為主，參考學(xué)生組排名適當調整比賽名次。
記分采取100分制，滿(mǎn)分100分，具體標準如下：
1、演講主題鮮明，有教育性。（40分）
2、語(yǔ)言表達清晰，有感染力。（30分）
3、有精氣神。（30分）
記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均值（保留兩位小數）即為選手最后得分。根據選手得分情況從高到低評出等次獎。
�。ㄋ模┍荣惏磪①惾藬�1：2：3比例設一、二、三等獎若干名，頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎品。
六、工作要求
�。ㄒ唬⿲⒈敬位顒�(dòng)作為培養青年教師提高教學(xué)水平的一個(gè)重要抓手，引導全校教師遵循教育規律，推動(dòng)課堂教學(xué)革命，提高教育工作效益。
�。ǘ⿵娀A賽的討論交流性，要讓每一名年輕教師有充分展示和接受建議的機會(huì )，讓青年教師感受關(guān)愛(ài)、健康成長(cháng)，注重初賽、決賽的生動(dòng)有趣性，比賽期間可加入師生的教學(xué)作品、社團成果展示，可采用校內比賽場(chǎng)次進(jìn)行，確�；顒�(dòng)達到效果。
青年教師成長(cháng)論壇活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)主題：
了解地方文化、融入學(xué)校發(fā)展
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月9日下午14：00—18：00
三、參加人員：
校領(lǐng)導、人事處、教務(wù)處、黨政辦、科技處、后勤保障處、工會(huì )、團委等相關(guān)職能部門(mén)負責人，2020年新入職教師50人。
四、活動(dòng)方案：
1、迎新參觀(guān)活動(dòng)：14：00—16：00（14：10在江南校區圖書(shū)館前統一乘車(chē)）
安康市城市規劃展覽館（安瀾樓）
安康博物館（江北黃溝路）
2、聯(lián)誼座談會(huì )：
逸夫科技樓九樓會(huì )議室（16：10—18：00）
五、聯(lián)誼座談會(huì )流程：
聯(lián)誼座談會(huì )由團委書(shū)記主持
�。�1）、新進(jìn)教師作自我介紹；
�。�2）、黨委副書(shū)記為新教師贈�；�；
�。�3）、入職宣誓；
�。�4）、座談交流（校內教師代表2名、新進(jìn)教師代表做重點(diǎn)發(fā)言博士1名，碩士1名）；
�。�6）、參會(huì )職能部門(mén)負責人介紹部門(mén)情況；
�。�7）、黨委書(shū)記講話(huà)；
�。�8）、為新入職青年教師贈送紀念品。
青年教師成長(cháng)論壇活動(dòng)方案 6
一、指導思想：
青年教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍，是培養跨世紀建設人才的有生力量，盡快提高他們的素質(zhì)，才能使我們的教育充滿(mǎn)活力。針對我校青年教師逐年增多的現狀，我們把提高青年教師的整體素質(zhì)作為教師隊伍建設的重點(diǎn)。本次活動(dòng)通過(guò)匯報課的形式，旨在檢閱青年教師的'教學(xué)基本功，熟練運用現代教育手段的能力，扎實(shí)的理論基礎和專(zhuān)業(yè)素養，能夠獨擋一面，高效優(yōu)質(zhì)地承擔教學(xué)工作的實(shí)際情況。
二、參加對象：
考核范圍內的青年教師：xx
三、活動(dòng)要求：
請各位青年教師在思想上重視此次活動(dòng)，及早選定內容，提前備課、做好課件。教案由結對師傅把關(guān)，建議試教，請年級組老師提提合理建議，力爭上出較高水平的匯報課�；顒�(dòng)結束，每人寫(xiě)好教學(xué)反思，總結經(jīng)驗教訓，完善教學(xué)設計，提升教育理念。4月9日前交教導處。
請各位評委及早安排好課務(wù)，準時(shí)參加聽(tīng)課，客觀(guān)公正地填寫(xiě)教學(xué)評價(jià)表，給予每個(gè)選手客觀(guān)的成績(jì)，合理的評價(jià)。
四、活動(dòng)安排：
1、時(shí)間：4月6日
2、評委：
語(yǔ)文組：xx
數學(xué)組：xx
英語(yǔ)組：xx
五、匯報課具體安排：
略
青年教師成長(cháng)論壇活動(dòng)方案 7
新一輪基礎教育課程改革所構建的新課程體系，在課程功能、課程理念、課程目標、課程內容、課程評價(jià)等方面都較之以前有很大的突破和創(chuàng )新，對廣大中小學(xué)教師提出了新的要求，賦予了新的歷史使命。在教學(xué)實(shí)踐中，如何將課程理念很好地轉化為課堂教學(xué)行為，是廣大教師面臨的最大問(wèn)題。為了幫助大家盡快調整自己的角色，嘗試用新課程理念打造教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)行為方式，同時(shí)也為教師交流信息，進(jìn)行研討搭建一個(gè)舞臺，學(xué)校計劃開(kāi)展課堂教學(xué)研討與比賽活動(dòng)。希望能通過(guò)活動(dòng)的全過(guò)程使全體教師的'課堂教學(xué)水平達到一個(gè)新的高度。具體安排如下：
一．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月至4月
二．參加對象：
全體青年任課教師。
三．策劃負責：
教研室，團支部
四．活動(dòng)內容：
1、賽課比賽。采取個(gè)人自愿報名的方式，每個(gè)學(xué)科組必須有代表參加，學(xué)校聽(tīng)課后進(jìn)行評獎。
2、教學(xué)設計說(shuō)課設計比賽。每人上交一份教學(xué)設計或說(shuō)課設計文稿。要求有電子文稿。
3、教學(xué)論文評比。
五．具體安排：
1．備課階段（3月1日——3月10日）：各科組組織學(xué)習新課標、新大綱，明確各年段的目標和要求。各人確定參賽內容，認真鉆研教材，完成參賽教案。（同時(shí)上交教學(xué)設計或說(shuō)課設計）
2．試教階段（3月11日——3月17日）：在個(gè)人備課的基礎上，同年級集體研究修改教案，并進(jìn)行試教。
3．賽課階段（3月18日——4月1日）：由教務(wù)處按照體、音、美、語(yǔ)、數、英、計的順序統一安排進(jìn)行。（具體另表安排）
4．進(jìn)行論文評比。
六．獎勵：
課堂教學(xué)比賽設一等獎4名，二等獎6名。論文一等獎5名，二等獎10名。教學(xué)設計或說(shuō)課比賽一等獎3名。二等獎5名。
青年教師成長(cháng)論壇活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的：
學(xué)校擁有一流的教師，才能辦成一流的學(xué)校。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)效率，提升青年教師自身業(yè)務(wù)能力和運用現代化教育手段的能力。我校將繼續加強以校本教研的形式及通過(guò)豐富多樣的途徑，持續推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)步伐。經(jīng)研究決定，于本學(xué)期開(kāi)展校青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
打造真實(shí)有效的課堂教學(xué)。
三、參賽對象：
本校35周歲以?xún)鹊那嗄杲處煛?/p>
四、參賽內容：
參賽教師本年級段相應的'課題（由教導處統一定課題）。
五、活動(dòng)安排：
�。�1）時(shí)間：語(yǔ)文第十一周；數學(xué)、英語(yǔ)及語(yǔ)、數、英以外的科目待定。
�。�2）分組（見(jiàn)安排表）
六、評優(yōu)課要求及評獎方法：
�。�1）參賽教師要認真研讀教材，精心備課，力求體現新課程理念，突現青年教師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格、特色，課堂上能真正地讓學(xué)生學(xué)有所獲。
�。�2）評優(yōu)課結束后，參賽教師將教案、教學(xué)后記打印后上交教導處。
�。�3）評委將本著(zhù)公開(kāi)、公正的原則，認真嚴謹、實(shí)事求是的態(tài)度，根據各位參賽老師的教案設計、上課和課后反思的情況，設立一、二、三等獎。
�。�4）評委名單：
語(yǔ)文組：低年級
中年級
高年級
數學(xué)組：一至三年級
四至六年級
英語(yǔ)組
其它組
七、備注：
希望每位參賽教師能認真對待本次比賽，做好充分的參賽準備，努力賽出自己的水平。在評優(yōu)課期間，請參賽老師和評委合理安排好自己的課務(wù)，也歡迎其他空課老師前往聽(tīng)課。
青年教師成長(cháng)論壇活動(dòng)方案 9
一、指導思想
為加強青年教師隊伍建設，更新觀(guān)念，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng )新，特別是進(jìn)一步培養青年教師嚴謹篤學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，提高青年教師教學(xué)能力和教學(xué)品質(zhì)，使青年教師更好地擔負起教書(shū)育人的`重擔，從而建設一支教學(xué)基本功扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的師資隊伍，經(jīng)學(xué)校研究，特舉行民辦蒲公英小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。
二、參賽對象
本校35周歲以?xún)鹊那嗄杲處煟ㄗ栽笀竺麉⒓樱?/p>
三、比賽時(shí)間
20xx年10月14日至10月18日（第七周）
四、參賽要求
1、貫徹“立德樹(shù)人”的教育思想，課堂教學(xué)應體現“綠色課堂”、“有效課堂”的主題。
2、教學(xué)內容由教師自定所任教學(xué)科本冊?xún)热�，課型自定，可以是新授，也可以是復習課以及拓展課、探究課等。
3、上課班級應是青年教師自己所任教的班級。
4、參賽教師于10月11之前向教導處提交8份教案，課后上交一份說(shuō)課稿。
5、比賽順序于10月11日抽簽決定先后。
五、組織機構
學(xué)校成立青年教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)評委小組，由以下人員組成：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx。
匯總統計：xxx、xxx
攝影：xxx
六、獎項設置
一等獎：一名；二等獎：兩名；三等獎：三名；鼓勵獎：三名。
青年教師成長(cháng)論壇活動(dòng)方案 10
根據教育局繼續教育辦公室工作部署，為豐富教師校園文化生活，提升教師專(zhuān)業(yè)知識水平及能力，構建文明和諧文化校園，我校決定在全體青年教師中開(kāi)展以“青年教師是如何與書(shū)為友，在書(shū)中汲取精神營(yíng)養，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，共享知識性、實(shí)踐性成果”為主題的讀書(shū)演講活動(dòng)，現將相關(guān)事宜通知如下：
一、演講主題：
“青年教師是如何與書(shū)為友，在書(shū)中汲取精神營(yíng)養，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，共享知識性、實(shí)踐性成果”，圍繞主題，題目可自擬。
二、活動(dòng)目標：
提高青年教師的修養，促使教師用先進(jìn)的理論與他人成功的經(jīng)驗指導與反思自己的教育教學(xué)行為，促使教師在閱讀中凈化自己靈魂、升華自己的.職業(yè)境界、提升自己的業(yè)務(wù)技能。
三、參賽人員：
35歲以下青年教師必須參加
35歲以上教師自愿參加
四、活動(dòng)方式：
以學(xué)科社團的形式開(kāi)展，分四場(chǎng)進(jìn)行，每場(chǎng)由社團負責人進(jìn)行主持。
五、時(shí)間地點(diǎn)安排：
時(shí)間:擬定從20xx年3月26日開(kāi)始，依次順延，各位老師一定要提前做好準備。
地點(diǎn)擬定在后樓三樓會(huì )議室
六、演講標準：
1、內容上要有深度、有情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考
2、表達上要大方得體、有禮有節、感情充沛、神態(tài)自然、語(yǔ)言規范、聲音響亮。
3、時(shí)間上要控制在10分鐘以?xún)取?/p>
七、有關(guān)要求：
1、各社團負責人要高度重視此項工作，積極幫助青年教師參與到活動(dòng)中來(lái)。每個(gè)社團成員都要參加本社團演講專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)。
2、每位參賽教師要上交一份講稿。
【青年教師成長(cháng)論壇活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
論壇活動(dòng)策劃方案08-23
教學(xué)技能培訓暨青年教師成長(cháng)論壇學(xué)習心得體會(huì )12-26
青年教師成長(cháng)心得11-20
青年教師讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)方案08-26
論壇策劃方案模板（通用14篇）01-21