初中部新任教師公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案

　　根據學(xué)部教學(xué)教研工作計劃安排，為促進(jìn)新任教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，盡快適應學(xué)校工作，積極創(chuàng )設“團結學(xué)部，和諧學(xué)部，安全學(xué)部”深厚氛圍，特舉行初中部第一次教學(xué)教研活動(dòng)，暨新任教師公開(kāi)課活動(dòng)。本次活動(dòng)以課堂教學(xué)研究為主要內容，以提高教師的課堂教學(xué)能力為指針，以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，突破制約課堂教學(xué)有效性的瓶頸，促進(jìn)新任教師盡快入位，提升教師備課、上課的水平，拉近師生情感距離。本次活動(dòng)鼓勵以現代教學(xué)設備為載體，通過(guò)信息技術(shù)與課程整合，達到教學(xué)最優(yōu)化效果。

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)，為初中部新任教師提供展示交流互動(dòng)平臺，充分激勵并調動(dòng)新任教師工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促使新任教師盡快入行入位，轉變角色，立足本職，提高教學(xué)能力、研究能力和創(chuàng )新能力，更新理念，提升專(zhuān)業(yè)素養，適應課改發(fā)展需要，增強教研活動(dòng)實(shí)效性，全面提高學(xué)部教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：謝順興 副組長(cháng)：凌勇軍

　　組 員：各學(xué)科教研組長(cháng)

　　語(yǔ)文 范玉華

　　英語(yǔ) 雷雨

　　數學(xué) 吳忠玲

　　理化 李太建

　　政治 陳志輝

　　史地生 趙海峰

　�。ǘ�）活動(dòng)授課人員：20XX—20XX學(xué)年度第一學(xué)期新加盟初中學(xué)部的22名文化科教師。（具體名單見(jiàn)附表1：新教師公開(kāi)課安排表）

　�。ㄈ�）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、授課內容（見(jiàn)每周公開(kāi)課安排表）

　　要求說(shuō)明：（1）新任教師必須提前備好課，要有詳細教案學(xué)案或導學(xué)案，并在備課組集體備課時(shí)討論通過(guò)方可上課。提倡在集體備課中做5分鐘的說(shuō)課，課后10分鐘寫(xiě)好書(shū)面教學(xué)反思。新任教師依據學(xué)科特點(diǎn)，可以自制輔助課件，授課前必須上交教務(wù)處教學(xué)設計書(shū)面材料一份，復印好15份發(fā)給聽(tīng)課教師。（2）各教研組、備課組要認真組織同學(xué)科教師參與聽(tīng)課、評課（凡同組教師講課，其他教師必須參加觀(guān)課，有課要調課參加，之后由教研組長(cháng)組織進(jìn)行評課，并將評課記錄用A4紙打印好），并做好記錄，然后形成電子文檔上交教務(wù)處存檔。

　　三、評定標準

　�。ㄒ唬﹤湔n：教學(xué)目標明確、具體，能反映學(xué)科特色，環(huán)節齊全，過(guò)程緊湊，重難點(diǎn)確定合理，教學(xué)內容充實(shí)，符合學(xué)生實(shí)際等。

　�。ǘ�）說(shuō)課：語(yǔ)言規范，精煉、簡(jiǎn)明、生動(dòng)，預設得當，有完整結構，能解析課堂流程。

　�。ㄈ�）上課：能夠熟練掌握課堂教學(xué)的基本技能，能夠較好地進(jìn)行組織教學(xué)，根據課堂隨即情況調節課堂教學(xué)節奏，教學(xué)容量適當，教學(xué)結構清楚，時(shí)間安排合理，課堂應變能力強，板書(shū)設計合理，字體規范，能達到預期的教學(xué)目標。

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