學(xué)校落實(shí)“雙減”及“五項管理”工作方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校落實(shí)“雙減”及“五項管理”工作方案，希望對大家有所幫助。
為認真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”）工作要求。落實(shí)“立德樹(shù)人”任務(wù)，積極響應教育部關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”管理（簡(jiǎn)稱(chēng)“五項管理”）的號召。深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì )精神，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續規范校外培訓（包括線(xiàn)上培訓和線(xiàn)下培訓），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔和校外培訓負擔工作。建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )協(xié)同育人機制，形成教育合力，學(xué)校將著(zhù)力推進(jìn)和實(shí)現“雙減”及“五項管理”家校全覆蓋。為落實(shí)文件要求，我校積極采取多項管理措施，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的良好環(huán)境�，F制定本工作方案
一、作業(yè)管理
1.督促孩子合理安排好居家學(xué)習時(shí)間，制定學(xué)習計劃。
2 .同時(shí)建議家長(cháng)朋友，不額外給孩子布置作業(yè)，不過(guò)量給孩子報興趣班，增加孩子身體和心理負擔。
3 .幫助孩子養成良好的作業(yè)習慣。家長(cháng)可以通過(guò)與孩子一起制定學(xué)習計劃、討論高效完成作業(yè)方法等方式，幫助孩子養成按時(shí)做作業(yè)和獨立做作業(yè)的習慣。
4 .嚴格執行未成年人保護法有關(guān)規定，不要讓孩子用國家法定節假日、休息日及寒暑假期參加校外機構學(xué)科類(lèi)培訓I。
二、睡眠管理
1.利用班隊會(huì )向學(xué)生和家長(cháng)加強科學(xué)睡眠宣傳教育。
2 .我校上午上課時(shí)間不早于8:20。中午12:40——13:40為午休時(shí)間，學(xué)生午睡時(shí)間保證至少40分鐘，晚上21:20為小學(xué)生就寢時(shí)間，22:00為初中生就寢時(shí)間。
3 .教師每天關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，及時(shí)與家長(cháng)溝通。并定期對孩子的睡眠狀況進(jìn)行調查、監測。
建議家長(cháng)這樣做:
1 .重視孩子的睡眠管理。督促孩子按時(shí)就寢不熬夜，避免出現因玩網(wǎng)絡(luò )游戲等原因導致的晚睡現象，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。
2 .營(yíng)造溫馨舒適的就寢環(huán)境。全面檢查一次孩子的睡眠環(huán)境，如亮度、溫度、濕度、噪音等因素，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢。
3 .請家長(cháng)朋友做好陪伴和引導，培養孩子良好的睡前習慣，設定好固定的睡眠時(shí)間，督促孩子按時(shí)就寢，提高孩子的睡眠質(zhì)量，切實(shí)保障孩子身心健康發(fā)展。
三、課外讀物進(jìn)校園管理
根據教育部印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求，學(xué)校將采購規范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物（含數字出版產(chǎn)品），禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物。
1 .學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標中小學(xué)課外閱讀書(shū)目》向孩子推薦課外讀物，班主任對孩子帶到班級的讀物進(jìn)行嚴格審核，發(fā)現問(wèn)題讀物及時(shí)處置。
2 .學(xué)校給每個(gè)班配備書(shū)柜，開(kāi)放圖書(shū)室、讀書(shū)吧等，并通過(guò)形式多樣的閱讀活動(dòng)、繪本課、閱讀指導課提高學(xué)生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。
3 .營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，學(xué)校開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)。學(xué)校對學(xué)生帶入校園的讀物進(jìn)行管理，消除不良影響。
建議家長(cháng)這樣做：
1 .閱讀文明讀物，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，保證孩子每天在家閱讀時(shí)間不少于30分鐘。倡導親子閱讀，分享讀書(shū)成果，為孩子愛(ài)讀書(shū)打下基礎。
2 .請家長(cháng)朋友按學(xué)校推薦的圖書(shū)目錄，引導孩子閱讀有益于身心健康成長(cháng)的書(shū)籍，讓孩子從喜愛(ài)看書(shū)入手，培養從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習慣，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養，在閱讀中開(kāi)拓視野、增長(cháng)知識,提高閱讀和寫(xiě)作能力。
3 .重視課外讀物的價(jià)值取向。家長(cháng)要購買(mǎi)符合孩子認知水平、弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、內容積極向上的書(shū)籍，關(guān)注孩子在家閱讀的課外讀物內容否合適或健康，發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)處置，引導孩子多閱讀教育主管部門(mén)推薦的書(shū)目。
4 .在正規渠道購買(mǎi)課外讀物。為孩子購買(mǎi)一些適合的正版書(shū)籍，不購買(mǎi)盜版、未正式出版的書(shū)籍，培養孩子從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。
四、手機管理
為保護學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作》文件要求。
1 .嚴禁學(xué)生將手機帶入學(xué)校，班主任老師將手機號碼向家長(cháng)公開(kāi)，家長(cháng)如有緊急特殊情況需要聯(lián)系學(xué)生，可直接與班主任老師聯(lián)系，由老師轉告。
2 .教師不用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。教師以身作則，言傳身教，不在學(xué)生面前玩手機。
3 .班主任利用班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)使用手機的教育與指導，讓學(xué)生學(xué)會(huì )合理使用手機和電話(huà)手表，提高自我管理能力。
建議家長(cháng)這樣做：
1 .不讓孩子將手機、電話(huà)手表等帶入校園。學(xué)生在校期間，家長(cháng)如需與孩子聯(lián)系，可通過(guò)班主任進(jìn)行溝通。如果確有帶手機入校的需求，須經(jīng)家長(cháng)同意、向學(xué)校提出書(shū)面申請,進(jìn)校后手機交由班主任統一收起，班主任及時(shí)交到學(xué)生德育處統一保管，放學(xué)后歸還。電話(huà)手表的使用規則與手機相同。
2 .家長(cháng)以身作則，言傳身教。家長(cháng)應以身作則，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò )，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，與學(xué)校一起對孩子合理使用手機進(jìn)行教育引導，形成育人合力。
五、體質(zhì)健康管理
根據《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求。
1 .學(xué)校嚴格按照國家課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程，小學(xué)一至二年級每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級和初中每周3課時(shí)；每天保證40分鐘大課間活動(dòng)并科學(xué)設計內容。保障學(xué)生每天至少一小時(shí)在校體育活動(dòng)時(shí)間。
2 .學(xué)校開(kāi)設籃球、足球、乒乓球、羽毛球等體育類(lèi)選修課程。
3 .學(xué)校開(kāi)展每日陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)，每日兩次眼保健操時(shí)間。定期組織學(xué)生進(jìn)行視力檢查。
4 .每學(xué)年組織開(kāi)展“田徑運動(dòng)會(huì )” “班級足球賽” “班級籃球賽” “藝體節” “趣味運動(dòng)會(huì )”等多種形式的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生運動(dòng)熱情，引導孩子積極參與鍛煉。
5 .在課后服務(wù)中增加藝體課程，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的體育鍛煉資源。
建議家長(cháng)這樣做：
1 .督促孩子每天堅持校外體育活動(dòng)，營(yíng)造親子鍛煉的氛圍，保障居家鍛煉時(shí)間，增強體質(zhì)。引導孩子積極參加體育鍛煉。選擇「2項適合孩子身體和年齡特點(diǎn)的運動(dòng)項目，讓孩子每天回家堅持鍛煉，培養運動(dòng)興趣，養成運動(dòng)習慣。
2 .如孩子因身體原因不能參加體育運動(dòng)，請及時(shí)告知老師，避免因運動(dòng)而造成對孩子的傷害。
3 .引導孩子養成良好用眼習慣，監督并隨時(shí)糾正孩子的不良讀寫(xiě)姿勢；控制電話(huà)產(chǎn)品使用的時(shí)間（使用30分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘）。
4 .引導孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì )公益活動(dòng)。
5 .檢查家中燈光和書(shū)桌凳。請家長(cháng)確保孩子在家學(xué)習使用護眼光源的臺燈，將孩子的學(xué)習桌椅調整至合適的高度，并經(jīng)常關(guān)注孩子作業(yè)或閱讀的姿勢。
孩子是祖國的未來(lái)和希望，落實(shí)“雙減”及“五項管理”工作，離不開(kāi)學(xué)校、家庭和社會(huì )各界的密切協(xié)作，真誠地希望我們家校攜手，齊心協(xié)力，助力每一個(gè)孩子擁有陽(yáng)光心態(tài)和強健體魄。共同把孩子們培養成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
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