互動(dòng)游戲方案15篇（精華）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的互動(dòng)游戲方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
互動(dòng)游戲方案1
大班體育游戲器械鍛煉“動(dòng)物學(xué)�！庇螒蚧�(dòng)方案
游戲名稱(chēng)：動(dòng)物學(xué)校
游戲目標：
感受體育游戲所帶來(lái)的樂(lè )趣，提高鉆、爬、跳、平衡等基本游戲能力。
游戲重點(diǎn)：提高鉆、爬、跳、平衡等基本游戲能力
難點(diǎn)：自選游戲器械進(jìn)行鍛煉
游戲準備：
墊子、圈、體操棒、沙包、玩具、輪胎等，小動(dòng)物頭飾若干
游戲過(guò)程：
1、準備活動(dòng)
(1)、導入
“小動(dòng)物到它們的學(xué)校來(lái)鍛煉身體啦，看看哪些小動(dòng)物來(lái)了?”
“小兔子喜歡玩什么?”
“什么器械最合適小狗、小烏龜、小猴它們呢?”
(2)身體活動(dòng)：小動(dòng)物上學(xué)啦(自由跳跳)
2、游戲過(guò)程：
(1)、小動(dòng)物們去鍛煉身體啦(幼兒自選玩具)
(2)、幼兒集中游戲
自選玩具進(jìn)行游戲，相互交流各自的`玩法。
3、結束游戲
“你們今天都到哪兒去玩了?”
幼兒整理玩具，結束游戲。
互動(dòng)游戲方案2
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
三、通知家長(cháng)
各班主任在本周三以通知單通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
四、開(kāi)會(huì )準備
開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的`要求:
1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。
2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。
3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。
7、 指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。
8、 個(gè)別溝通。
六、對老師的要求:
1、家長(cháng)會(huì )要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿。內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。
3、教師著(zhù)裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(cháng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養。
6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任
七、上交材料：
安全負責小組：
組長(cháng)：
成員：
互動(dòng)游戲方案3
1、生日接力跑：
將孩子們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組站成一列。游戲開(kāi)始時(shí)，每個(gè)小組的第一個(gè)孩子需要完成一項任務(wù)（如跳繩、轉圈圈等），完成后跑到隊伍末尾，接著(zhù)第二個(gè)孩子開(kāi)始任務(wù)，以此類(lèi)推。
第一個(gè)完成所有任務(wù)的小組獲勝，這個(gè)游戲可以鍛煉孩子們的身體協(xié)調性和團隊合作能力。
2、生日故事接龍：
老師開(kāi)始講一個(gè)與生日相關(guān)的故事開(kāi)頭，然后邀請一個(gè)孩子接著(zhù)講，每個(gè)孩子都要根據前一個(gè)孩子的故事內容繼續往下編，直到故事結束。
這個(gè)游戲可以鍛煉孩子們的想象力和口語(yǔ)表達能力，同時(shí)增加孩子們之間的交流和互動(dòng)。
3、生日動(dòng)物模仿秀：
老師說(shuō)出一種動(dòng)物的名字，孩子們需要模仿該動(dòng)物的動(dòng)作和聲音。
可以設立一個(gè)評委團，由其他孩子或老師組成，給模仿得最像的'孩子頒發(fā)小獎品。
4、生日歌曲大合唱：
孩子們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組選擇一首喜歡的生日歌曲進(jìn)行練習。
在生日會(huì )的高潮部分，每個(gè)小組輪流上臺表演，其他孩子和老師一起跟著(zhù)唱。
5、生日尋寶配對：
準備一些配對物品（如襪子、手套、拼圖等），并將它們分散在場(chǎng)地中。
孩子們需要找到配對的物品，并將它們帶到指定的區域。
第一個(gè)完成配對任務(wù)的孩子或小組獲勝，這個(gè)游戲可以鍛煉孩子們的觀(guān)察力和反應能力。
6、生日氣球傳遞：
孩子們站成一個(gè)圓圈，手持氣球。
老師發(fā)出指令后，孩子們開(kāi)始傳遞氣球，同時(shí)嘗試不讓氣球落地。
氣球落地時(shí)，所在位置的孩子需要表演一個(gè)小節目或回答一個(gè)問(wèn)題。
這些游戲都具有較高的互動(dòng)性，可以激發(fā)孩子們的興趣和參與度，讓他們在生日會(huì )上玩得開(kāi)心、學(xué)得有趣。同時(shí)，老師在組織游戲時(shí)要注意安全，確保孩子們在游戲中不會(huì )受傷。
互動(dòng)游戲方案4
游戲名稱(chēng)：接力賽
團隊游戲的形式有很多鐘，比如由很多的互動(dòng)小游戲組成，每個(gè)小游戲都是這個(gè)團隊游戲的一個(gè)部分，然后通過(guò)各個(gè)部分的得分，最終贏(yíng)得團隊游戲的團體冠軍，今天我們就一起來(lái)分享一個(gè)接力賽性質(zhì)的團隊游戲。
游戲簡(jiǎn)介首先，這個(gè)團隊游戲接力賽總賽程400米，共分八個(gè)挑戰項目，每個(gè)項目的比賽距離為50米，前一個(gè)項目運動(dòng)員將接力綢帶交給后一個(gè)項目運動(dòng)員，后一個(gè)項目才能開(kāi)始。各隊以完成比賽的先后順序計算成績(jì)。
各參賽隊伍分成4組進(jìn)行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規則同預選賽。
一、手足情深(彎道)
參賽隊員：每隊1人
比賽規則：參賽運動(dòng)員一手握一足，然后用單足跳的'方式完成50米賽段。
道具：發(fā)令槍×1
發(fā)令員：1人
現場(chǎng)裁判：8人(全程跟隨運動(dòng)員)
二、山路彎彎(彎道)
參加人員：每隊1人
比賽規則：參賽運動(dòng)員在行進(jìn)中要繞賽道中間的障礙物跑10圈，然后繼續往前跑，完成50米賽段。
道具：凳子×8
現場(chǎng)裁判(維持秩序)：2人
三、寶貝新娘
參加人員：每隊3人
比賽規則：比賽開(kāi)始兩名女選手雙手交叉搭成“花轎”，一名男選手打扮成女生坐在“花轎”上，完成50米賽段。男選手如果落地，在落地處重新坐上“花轎”前進(jìn)。
現場(chǎng)裁判(維持秩序)：2人
四、齊心協(xié)力
參賽人員：每隊2人
比賽規則：二名參賽運動(dòng)員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續賽程。
道具：排球×10
現場(chǎng)裁判(維持秩序)：2人
五、地道英雄(彎道)
參加人員：每隊1人
比賽規則：參賽運動(dòng)員在行進(jìn)中鉆過(guò)3個(gè)欄架，完成50米賽段。如果欄架翻倒，需參賽運動(dòng)員扶起欄架并重新鉆欄。
道具：跨欄3×8，護膝2×10，護肘2×10
現場(chǎng)裁判(維持秩序)：2人
六、我是喬丹(彎道)
參賽人員：每隊1人
比賽規則：參賽運動(dòng)員后退運籃球完成50米賽段。行進(jìn)途中不得持球跑，也不能雙手觸球。
道具：籃球×10
現場(chǎng)裁判(維持秩序)：2人
七、呼拉圈
動(dòng)作規格：邊走邊轉
比賽方法和錄取名次：
聽(tīng)裁判哨聲開(kāi)始比賽計時(shí)，走20米，時(shí)間最少者為勝。(注：①當圈掉到地上可撿起再轉，直到轉滿(mǎn)20米為止;②呼拉圈可自帶。)
現場(chǎng)裁判(維持秩序)：2人
八、100米障礙接力賽
道具：接力棒、凳子、秒表繩子(離地不要太高)、磚頭、塑料杯、水
參加人員：12支參賽隊伍，每隊3人
比賽規則：比賽開(kāi)始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線(xiàn)上，裁判發(fā)令后運動(dòng)員開(kāi)始跑。途中運動(dòng)員需跳過(guò)凳子、鉆過(guò)繩子、繞磚頭堆跑一圈，到達場(chǎng)地另一端時(shí)咬住半一杯水再返回，下一個(gè)人接上。如此最先到達終點(diǎn)的為獲勝者。
裁判：1人
結束語(yǔ)
這個(gè)團隊游戲可以作為趣味游戲運動(dòng)會(huì )中的一個(gè)團體項目進(jìn)行，團體項目是很多賽事中的大獎，當然這些游戲也有可能有個(gè)別不是你們的比賽，我們介紹的這個(gè)團隊游戲只是一個(gè)引子，這種游戲比賽形式大家可以參照，也可以在互動(dòng)游戲網(wǎng)站尋找其他的小游戲作為團隊游戲的一個(gè)子游戲。
晨會(huì )互動(dòng)小游戲的重要性
首先，企業(yè)的晨會(huì )必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?
很多公司都會(huì )召開(kāi)早會(huì )，不管是為了傳達公司的最新通知、下達當天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問(wèn)題等等，這些問(wèn)題，一個(gè)是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達到應用的作用呢，互動(dòng)游戲大全認為這個(gè)最多能達到一半的作用，因為這種聽(tīng)力灌輸式的講話(huà)，多半沒(méi)有太深的印象，但是如果是通過(guò)晨會(huì )互動(dòng)小游戲來(lái)傳達通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習慣等融入到游戲當中去。
互動(dòng)游戲方案5
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)主持人：
活動(dòng)小組：中班班年級組及家長(cháng)委員會(huì )成員
三、活動(dòng)內容：
四、游戲項目：
親子游戲“坦克車(chē)”(集體游戲)
目的：在家長(cháng)的指導下學(xué)習分工、溝通、創(chuàng )造;加強幼兒與幼兒，家長(cháng)與家長(cháng)，家長(cháng)與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規定時(shí)間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個(gè)大圓。
(2)家長(cháng)幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個(gè)坦克鏈條。
(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂(lè )。
準備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(cháng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長(cháng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈” (可選游戲)
玩法：在一定距離內，家長(cháng)跟著(zhù)孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線(xiàn)。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽(tīng)話(huà)的小球” (可選游戲)
目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開(kāi)始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球” (可選游戲)
目標：培養幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著(zhù)氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復進(jìn)行，在規定時(shí)間內，以氣球數量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)
目標：體驗角色互動(dòng)后彼此的感受;增強親子間的感情，學(xué)會(huì )信任彼此;幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(cháng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的.語(yǔ)言發(fā)展。
準備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)
規則：家長(cháng)蒙上眼，幼兒牽著(zhù)家長(cháng)的手，帶領(lǐng)他們越過(guò)障礙、期間家長(cháng)不能取下眼罩，只能根據幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(cháng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(cháng)身旁，最后家長(cháng)取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動(dòng)安排：
8：30—8：45 入場(chǎng)，宣布第二屆親子運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。中班幼兒律動(dòng)表演。
8：45—9：00 主持人宣布比賽規則。
9：00—10：15進(jìn)行各項親子游戲活動(dòng)。
10：15—10：30主持人、家長(cháng)活動(dòng)感言。
互動(dòng)游戲方案6
游戲名稱(chēng)：
隊友接球
參加人數：
不限
游戲道具：
籃球
游戲規則
首先，所有參加游戲的人員面向內站成一個(gè)圓圈，然后由第一個(gè)人開(kāi)始將籃球遞給右邊的隊友，并同時(shí)大聲的喊出自己的名字，接到籃球的人繼續將球傳給自己右邊的隊友且喊出自己的名，當傳過(guò)一圈后，規則進(jìn)行變化，所有的持球人必須將籃球傳遞給任意一人，最好離的遠點(diǎn)，然后大聲的喊出對方的`名字，這時(shí)，我們可以有意的傳遞給新人，而新人必須將球傳遞給一個(gè)他知道名字的人，然后當進(jìn)行幾分鐘后，可以再往圈中增加一個(gè)籃球，也就是同時(shí)有兩個(gè)籃球在傳遞，這樣不僅增加了游戲的節奏，也一定程度上活躍了氣氛，讓新人在熟悉了大家的名字后，能更快的融入到這個(gè)團體中來(lái)。
該晨會(huì )互動(dòng)小游戲在進(jìn)行當中要注意一下幾點(diǎn)：
新人需要在第一輪的時(shí)候盡量記住更多人的名字。
團隊中的領(lǐng)導應該帶領(lǐng)大家多給新人傳球，并面帶微笑的大聲喊新人名字，讓其有歸屬感。
如果團隊中有美女，那各位伙計可千萬(wàn)不要錯過(guò)秀秀球技的機會(huì )哦。
晨會(huì )游戲(Had the game)
通過(guò)晨會(huì )游戲促進(jìn)公司成員相互之間的溝通，幫助公司成員學(xué)會(huì )人與人之間的信任，然后通過(guò)多人晨會(huì )游戲的形式來(lái)表現公司成員之間的協(xié)作能力，以及在晨會(huì )游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動(dòng)。
互動(dòng)游戲方案7
游戲名稱(chēng)：贊美與分享
培訓游戲一通過(guò)培訓游戲來(lái)鼓勵學(xué)員向他人說(shuō)出正面的感想，給自己和他人一種正面和積極的印象，并影響他人。
游戲步驟
1、兩人一組將學(xué)員分為若干組;
2、要求每位組員寫(xiě)下4--5條有關(guān)你對另一個(gè)組員的特征評價(jià);
3、這些特征評價(jià)都必須是正面、積極的(如穿著(zhù)整潔、好聽(tīng)的聲音等等);
4、幾分鐘后，觀(guān)察者向大家說(shuō)出他對其組員的描述評價(jià)。
相關(guān)討論
你對這次游戲是否覺(jué)得不太自在?如果是的話(huà)，為什么?(可能的原因：給予或接受他人的贊美，對你來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)新的嘗試)
怎樣能使我們更輕松地向他人提供正面的評價(jià)?(建議：先發(fā)展一個(gè)親密的關(guān)系，選擇恰當的'時(shí)機，提供有力的證據)
怎樣能使我們能更輕松地接受他人的正面評價(jià)?(比如：可練習面帶微笑地接受，首先考慮它的可靠性，讓自己學(xué)會(huì )感覺(jué)良好地接受贊美)。
培訓游戲二讓學(xué)員向他人給出贊美，并讓參加者用語(yǔ)言與他人分享良好品質(zhì)。
游戲步驟
1、這個(gè)游戲可以單獨運用或跟隨"強調積極"的游戲后運用;
2、以?xún)扇艘唤M將學(xué)員分為若干組，并介紹游戲。強調每一個(gè)人都渴望他人的認同和贊揚;
3、讓每位參與者都給他的組員以下方面的評價(jià)：
一個(gè)外貌方面特別漂亮的特征;
—個(gè)或兩個(gè)特別令人欣賞的性格特征;
一個(gè)或兩個(gè)特別的才能;
4、建議每位參與者仔細記錄下他的組員的感覺(jué)、想法、反應。
相關(guān)討論
為什么對我們大多數人來(lái)說(shuō)，給予他人贊揚是困難的?
為什么人們總是會(huì )很快給出負面的評價(jià)，而正面贊揚卻是少之又少?
"人們傾向于做那些我們通常認為應該去做的事。"你同意這種說(shuō)法嗎?為什么?
互動(dòng)游戲方案8
一：活動(dòng)目的：拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)的`新平臺，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六二”；促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(cháng)誼，為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)更快樂(lè )和諧的人際氛圍。
二：活動(dòng)時(shí)間：
三：活動(dòng)地點(diǎn)：
四：家長(cháng)注意事項：
1：請各家誼會(huì )成員務(wù)必在當天早上x(chóng)點(diǎn)x分前到達活動(dòng)地點(diǎn)。
2：請各位家長(cháng)帶同您的孩子準時(shí)在x月x日早上x(chóng)點(diǎn)前到達活動(dòng)地點(diǎn)。
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3：請各位家長(cháng)在出發(fā)前根據天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)單獨行動(dòng)，不玩危險游戲。
4：活動(dòng)其間請各家長(cháng)看管好自己的財物。
5：活動(dòng)未結束而需先行離開(kāi)的家庭請先知會(huì )家誼會(huì )有關(guān)負責人員或老師。
五：活動(dòng)具體安排：
主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽
1：x點(diǎn)前到達的小朋友可參加由（歷新媽媽及中政媽媽?zhuān)⿴ш犕鎭G手娟游戲或參加由（慧霞媽媽及為偉媽媽?zhuān)⿴ш犕胬销椬叫‰u游戲。
2：簽到及發(fā)小禮品在x點(diǎn)x分結束。（應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到）（盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發(fā)小禮品）
3：x點(diǎn)x分，全體集中，請主席作簡(jiǎn)短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。
4：游戲開(kāi)始。
a：拔河：
第一步，先由小朋友決出小組第一名。
第二步，由每個(gè)小組的家長(cháng)代表決出第一名。（約用時(shí)20分鐘）
b：二人三足：
家長(cháng)與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。（約用時(shí)20分鐘）
c：夾皮球：
兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝。（約用時(shí)20分鐘）
d：儲水大王：
在規定時(shí)間內，第一位孩子手中瓶子裝滿(mǎn)水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。（約用時(shí)15分鐘）
e：親子二人行：
孩子與父母面對面，孩子踩在父（母）腳上，先完成組為勝。（約用時(shí)20分鐘）
以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。
5：游戲結束，每小組孩子分區域完成地面的清潔
6：x老師總結活動(dòng)情況。x老師總結性發(fā)言。
7：全體留影紀念。
8：活動(dòng)結束，家誼會(huì )成員清場(chǎng)。
互動(dòng)游戲方案9
游戲名稱(chēng)：
討論自己
游戲目的：
使與會(huì )人員相互認識一下，創(chuàng )造一種輕松友好的氣氛。
所需的材料：空白的可粘貼式姓名標簽。
游戲步驟：
給每人發(fā)一個(gè)空白姓名標簽，請他們把自己的名字或者綽號寫(xiě)在上面。然后請他們簡(jiǎn)短地列舉出兩個(gè)與自己的情況有關(guān)的、可以當話(huà)題的單詞或短語(yǔ)，比如來(lái)自哪個(gè)州、愛(ài)好、子女情況等等，見(jiàn)下例：
伊麗莎白
1.居住在亞利桑那州
2.喜歡慢跑
3.給與會(huì )人員足夠的.時(shí)間(約1分鐘)來(lái)寫(xiě)下自己的兩項情況，然后請他們隨意組合
成兩人或至多不超過(guò)三人的小組。每過(guò)幾分鐘，就請他們“交換伙伴”，以此來(lái)鼓勵每個(gè)人
都去結識盡可能多的新伙伴。
討論題：
1.這一練習是否有助于你結識其他人?
2.什么情況會(huì )給你留下深刻的印象?
3.現在你認為你對這一群體的參與程度如何?
如果你的時(shí)間更為充裕
請與會(huì )人員列出與自己的情況有關(guān)的、可以用作話(huà)題的單詞或短語(yǔ)。
給與會(huì )人員足夠的時(shí)間(約5分鐘)來(lái)寫(xiě)下自己的兩項情況，然后請他們隨意組合成兩
人或至多不超過(guò)三人的小組。每過(guò)幾分鐘，就請他們“交換伙伴”，以此來(lái)鼓勵每個(gè)人都去
結識盡可能多的新伙伴。
游戲小竅門(mén)
要想加快這一活動(dòng)的節奏，可以在與會(huì )人員簽到時(shí)就發(fā)給他們姓名標簽，請他們當場(chǎng)在
姓名標簽上寫(xiě)下自己的名字、綽號和描述自己情況的單詞或短語(yǔ)。
互動(dòng)游戲方案10
游戲名稱(chēng)：
追向前
參加人數：
8人以上
游戲規則
首先，讓所有的參加人員站成一個(gè)圓圈，然后一次報數，報數只報1、2、3、4這個(gè)四個(gè)數，每個(gè)人必須牢記自己所報的數，然后大家按照順時(shí)針的圓圈方向行走，相互間保持距離。此時(shí)，裁判隨機的喊出一個(gè)數(1~4之間)比如是3，然后剛才報數為3的人需要迅速的繞著(zhù)圓圈外側跑一周，并且在跑的時(shí)候可追趕前面一位報數為3的人，追趕到后則此人需要接受懲罰，如果沒(méi)有任何人被追趕到，則跑完一圈后回到自己原來(lái)的位置，然后繼續游戲。
注意，繞著(zhù)圓圈跑時(shí)不能沖撞其他人，且追趕時(shí)必須用手抓住前面的人，不能打哦。另外如果是6個(gè)人的.話(huà)那就報3個(gè)數，而且人少時(shí)必須要拉開(kāi)相互距離，否則圍城的圓圈會(huì )很小，追趕就變的過(guò)于容易了。
早會(huì )
早會(huì )就是在每個(gè)工作日內，開(kāi)始正常工作之前的簡(jiǎn)短會(huì )議.早會(huì )集全日的管理于10-20分鐘之內，全方位地對每個(gè)人、每件事進(jìn)行清理和控制，達到改善員工精神面貌，創(chuàng )建組織學(xué)習文化,建立相互檢查、監督考核機制，聚焦公司品牌文化引導企業(yè)行為, 提高核心競爭力。
互動(dòng)游戲方案11
1、好運大轉盤(pán)
材料：小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。
規則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過(guò)生日的小朋友手中時(shí)停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復抽到。
玩法：幼兒圍成一圈，聽(tīng)鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰(shuí)手中，誰(shuí)的.家長(cháng)從幸運大轉盤(pán)中抽幸運卡�？ㄆY料可設為：請家長(cháng)和孩子一齊吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內吃完，大家倒計時(shí);或家長(cháng)唱歌幼兒伴舞。
2、玩繩結
玩法：先教孩子把繩子4或8折打成結。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓勵孩子投繩進(jìn)筐。剛開(kāi)始時(shí)，可移動(dòng)腳步，提高興趣，以后不移動(dòng)，提高技能。孩子拋進(jìn)，爸爸拋出，孩子接住繼續向筐內，邊拋邊說(shuō)："拋繩結嘍。"
3、我的寶寶在哪里
準備：布帶若干
要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母透過(guò)觸摸找到自己的寶寶。
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長(cháng)蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著(zhù)家長(cháng)轉，唱完歌曲立定，然后請家長(cháng)去尋找自己的寶寶。
4、小熊小熊沒(méi)椅子
目標：學(xué)會(huì )遵守游戲規則
準備：小椅子五張
玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會(huì )念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開(kāi)始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說(shuō)到"他"時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(cháng)進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(cháng)跟幼兒一齊混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
附兒歌："一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒(méi)有家，小熊小熊是誰(shuí)呀?小熊小熊就是他。"
5、小魚(yú)游來(lái)了
目標：發(fā)展手腳協(xié)調潛力，培養躲閃潛力
玩法：事先學(xué)會(huì )游戲歌曲。父母手拉收做"網(wǎng)"狀。幼兒邊唱邊做魚(yú)游狀(手一前一后擺動(dòng)，小碎步走)穿過(guò)"漁網(wǎng)"。"一群小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了。一群小魚(yú)游來(lái)了，快快抓住。"當唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)"收網(wǎng)"，那條"小魚(yú)"被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長(cháng)做廚師)。最后勝下的那條小魚(yú)為勝利者。
互動(dòng)游戲方案12
一、你扔我接
準備：吸盤(pán)球5個(gè)、場(chǎng)地準備。
玩法：孩子拋吸盤(pán)球，家長(cháng)來(lái)接，接住5個(gè)為勝
規則：根據不同年齡段，設有不同間距，在間距拋接。
二、剪羊毛
規則：每組有一名家長(cháng)和寶寶組成，在家長(cháng)身上夾上若干的夾子，家長(cháng)抱起寶寶，沿著(zhù)大圓圈來(lái)回跑，讓寶寶去取別的'家長(cháng)身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
三、擠歡樂(lè )球
材料：歡樂(lè )球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個(gè)。
玩法：家長(cháng)坐在小椅子上，幼兒手持小筐(每個(gè)小筐中歡樂(lè )球數相等)站在椅子后，隨音樂(lè )將歡樂(lè )球一個(gè)一個(gè)放在家長(cháng)背后。家長(cháng)用力后靠，將歡樂(lè )球擠破。游戲結束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個(gè)氣球。
規則：家長(cháng)將歡樂(lè )球擠破方可算數。
推薦：游戲可分為兩組，3～4個(gè)家庭為一組。
四、找寶寶
材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂(可自制)、小紅花若干。
玩法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，戴上大帽子，隨音樂(lè )扭動(dòng)。家長(cháng)透過(guò)看表演，決定誰(shuí)是自己的寶寶。找對的家長(cháng)給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長(cháng)表演一個(gè)節目。
規則：幼兒背向家長(cháng)，不能出聲。
推薦：游戲可分成兩組進(jìn)行，3～4個(gè)家庭為一組。
五、找爸爸媽媽
材料：大頭娃娃頭飾6個(gè)。
規則：成人可在場(chǎng)地終點(diǎn)處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
玩法：邀請6個(gè)家庭參加，家長(cháng)戴上大頭娃娃頭飾，聽(tīng)音樂(lè )在場(chǎng)地中央跳舞。音樂(lè )停，家長(cháng)站在場(chǎng)地兩端。主持人幫忙幼兒原地轉三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
互動(dòng)游戲方案13
線(xiàn)上活動(dòng)時(shí)間：xx年5月10—7月10日
現場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：xx年6月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：福田中心城廣場(chǎng)
第一階段：網(wǎng)絡(luò )報名
跟帖報名，上傳親子照片
報名參加6月20日現場(chǎng)活動(dòng)，爬行比賽、才藝表演及家庭游戲。
注：
(1)寶寶爬行比賽限報名30個(gè)寶寶(參賽寶寶年齡需為0--1歲
(2)才藝表演限10人參加，內容不限，時(shí)間在3分鐘內，如報名人數太多則需進(jìn)行初賽，初賽另行安排(參賽寶寶年齡需為2—6歲
(3)家庭游戲限20個(gè)家庭參加(參賽寶寶年齡需為3—6歲
第二階段：網(wǎng)絡(luò )投票
通過(guò)上傳親子照片，選出父愛(ài)深深獎、最像爸爸寶寶、最可愛(ài)寶寶和最酷寶寶四項大獎，獲得搜狐或贊助商提供的`獎品及獎狀
網(wǎng)絡(luò )投票評選流程：
1、報名，并在上傳高清照片(僅限親子照、家庭照及寶寶照片，不限張數
2、篩選積分根據投票數作為計分標準，一個(gè)ip一天只能投10票
3、6月18日12點(diǎn)投票截止，統計得分，得出比賽結果，公布得獎名單
第三階段：現場(chǎng)活動(dòng)
1、現場(chǎng)舉行0-1歲組爬行比賽
2、現場(chǎng)舉行6歲以?xún)葘殞毑潘嚤硌?/p>
3、家庭游戲
名稱(chēng)：大珠小珠落紙簍
道具：塑料紙簍6只，乒乓球100只，相距2米劃兩條白線(xiàn)。
4、貴族天使兒童攝影現場(chǎng)親子走秀活動(dòng)
游戲規則：
(1)孩子手拿紙簍與家長(cháng)面對面站在兩條線(xiàn)外。家長(cháng)將5只乒乓球分別拋入簍中，進(jìn)球多的一隊為勝。
(2)孩子可以前后左右轉動(dòng)身體接球，但不可過(guò)線(xiàn)。
(3)比賽以進(jìn)球數量的多少評出前三名，并派發(fā)家庭禮物。
5、頒獎
互動(dòng)游戲方案14
游戲名稱(chēng)：水深火熱
游戲規則玩法：
1、主持人從每組學(xué)員中各請一對男女選手上臺相互面對面并排而立，拿出事先準備好的紙杯和飲用水。
2、主持人講解游戲規則，告知在規定的5分鐘時(shí)間內，各組選手之一須將盛滿(mǎn)水的紙杯用嘴叼起將水倒進(jìn)另外一位選手叼著(zhù)的空紙杯，如此反復。期間選手均不可利用身體任何其他部位做輔助，違者罰下。
3、時(shí)間到后，完成杯數最多者勝出。
4、主持人宣布獲勝者，請領(lǐng)導頒獎。
事實(shí)也證明，水深火熱早會(huì )游戲可以帶動(dòng)早會(huì )的'氣氛和上班族的積極性，調動(dòng)公司員工的干勁，加強團隊成員之間的協(xié)作能力。
早會(huì )
早會(huì )就是在每個(gè)工作日內，開(kāi)始正常工作之前的簡(jiǎn)短會(huì )議.早會(huì )集全日的管理于10-20分鐘之內，全方位地對每個(gè)人、每件事進(jìn)行清理和控制，達到改善員工精神面貌，創(chuàng )建組織學(xué)習文化,建立相互檢查、監督考核機制，聚焦公司品牌文化引導企業(yè)行為, 提高核心競爭力。
互動(dòng)游戲方案15
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)而有意義的節日，x分園舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶�；顒�(dòng)。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現x分園全體幼兒、家長(cháng)、教師健康向上的精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)主題及主題：
慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(cháng)快樂(lè )
口號：“我能行，我真棒！”
四、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：
5月10日8：00園領(lǐng)導驗收幼兒園節目；
5月20日~21日9：00大會(huì )堂節目彩排；
5月27日上午全園彩排；
5月29日6：30，家長(cháng)、教師為小朋友化裝，8：00幼兒進(jìn)大會(huì )堂，9：00節目正式演出。(時(shí)間暫定)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：x大會(huì )堂。
3、參與人員：全園幼兒、家長(cháng)、教師及各領(lǐng)導。
4、總策劃：
5、安全工作：各班班主任
6、主持人：教師主持，幼兒主持。(人員待定)
7、舞臺布置：
五、活動(dòng)流程：
1、園長(cháng)及領(lǐng)導代表講話(huà)。
2、幼兒文藝匯演。
3、大班照
六、活動(dòng)準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(張貼宣傳“我能行，我真棒！”)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備
(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排，五月二十七日全園彩排)；
(2)各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性，邀請家長(cháng)參與文藝演出，并安排時(shí)間家長(cháng)彩排。
3、幼兒園準備活動(dòng)獎狀、獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機、音樂(lè )、背景(節目及指導老師)、桌子、家長(cháng)椅子、幼兒信息通知、家長(cháng)到會(huì )簽到表、家委會(huì )、評委、管理人員費用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標語(yǔ)家長(cháng)參與禮物
七、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排：
(一)慶祝大會(huì )
1、入場(chǎng)8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白)
2、園長(cháng)講話(huà)和領(lǐng)導發(fā)言
(二)幼兒文藝匯演。
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒藝術(shù)展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。
1、文體節目表演
(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂(lè )，同時(shí)帶給大家愉快地節日體驗；培養幼兒大膽表達表現的能力。展示長(cháng)林分園特色、口風(fēng)琴教學(xué)
(2)要求：選材符合幼兒水平的.體裁；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè )錄音良好。
2、超級變變變
(1)目的：通過(guò)幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。
(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂(lè )清晰。
3、家長(cháng)助興表演
(1)目的：家長(cháng)展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響；為幼兒的節日增添色彩；加強幼兒、家長(cháng)、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。
(2)要求：表演活潑、大方；根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己準備好需要的音樂(lè )。
八、畢業(yè)班合影活動(dòng)
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