實(shí)施方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
為貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)的通知》和《關(guān)于開(kāi)展20xx年全市中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)的通知》文件精神，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，建設一支教學(xué)基本功扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)化水平高的教師隊伍，特制定區教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為重點(diǎn)，以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，強化教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)基本功訓練，有效提升中小學(xué)、幼兒園教師隊伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)內容
1.口頭表達與書(shū)寫(xiě)。包括教育教學(xué)過(guò)程中應具備的口頭表達、板書(shū)、板畫(huà)、硬筆書(shū)寫(xiě)等技能。
2.實(shí)驗操作。包括實(shí)驗操作的方法和實(shí)驗技能。
3.教具制作。包括教具的設計、制作和使用。
4.教學(xué)設計。包括教學(xué)目標的確定、教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的把握、教學(xué)方法選擇與應用，以及教學(xué)過(guò)程的設計等。
5.課件制作。包括多媒體教學(xué)課件的制作和應用。
6.課堂教學(xué)。包括按照教學(xué)設計和教學(xué)基本規范，組織實(shí)施課堂教學(xué)，實(shí)現教學(xué)目標等。
7.片段教學(xué)。包括根據某節課的教學(xué)設計，截取某個(gè)局部教學(xué)內容，進(jìn)行模擬課堂教學(xué)。
8.評課。包括運用課堂教學(xué)評價(jià)的原則、方法和標準，對不同類(lèi)型的課作出評析，并提出合理化建議等。
9.教育教學(xué)研究。包括教學(xué)反思，以及結合課改實(shí)驗和教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現和提出問(wèn)題，應用恰當的研究方法，開(kāi)展教育教學(xué)研究，并撰寫(xiě)論文、研究報告或經(jīng)驗總結等。
10.德育工作。包括熟悉班主任工作基本規范，以及思想道德教育、學(xué)生心理健康教育指導、班級活動(dòng)設計與組織、家訪(fǎng)、與學(xué)生談心及個(gè)別教育等基本方法。
三、活動(dòng)形式
崗位大練兵采取“基于校本，立足本職；人人參與，同伴互教；集體培訓，個(gè)人自練”的形式，以開(kāi)展“人人上達標課”活動(dòng)為載體，強化教師教學(xué)基本功訓練。
四、組織實(shí)施
1.廣泛宣傳發(fā)動(dòng)
各校要組織全體教師認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )省教育廳和市教育局有關(guān)文件精神，使廣大教師真正認識到開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施，也是教師繼續教育的重要形式之一；認識到熟練掌握教學(xué)技能、提升教育教學(xué)能力，是每位教師做好教育教學(xué)工作的重要保證。號召全體教師積極參加崗位大練兵活動(dòng)，在全校掀起教師崗位大練兵活動(dòng)新高潮，有效提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
2.精心制定方案
各校要做好教師崗位練兵活動(dòng)的組織管理工作，要結合教學(xué)實(shí)際，認真制定教師崗位練兵活動(dòng)的具體實(shí)施方案，做到練兵工作既有長(cháng)計劃，又有短安排，確保練兵活動(dòng)有的放矢，卓有成效；同時(shí)要引導教師結合自身實(shí)際制定個(gè)人練兵計劃，做到目標明確，內容具體，措施有效，切實(shí)可行。各校于5月xx日前分別向區教育局（人事股）和區教師進(jìn)修學(xué)校報送學(xué)校教師崗位練兵活動(dòng)方案（紙質(zhì)）。
3.明確訓練目標
教師崗位大練兵活動(dòng)應根據實(shí)際，注重實(shí)效，分層次進(jìn)行，要針對不同學(xué)段、不同學(xué)科和新老教師提出不同的內容要求。要以“干什么、練什么”、“缺什么、補什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)放在教師的基本功訓練上。教師要積極探索有效的訓練方式，堅持理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐應用相結合的原則，使訓練的內容、要求、形式適合教育教學(xué)改革以及教師和學(xué)校的實(shí)際情況。每位教師每學(xué)期都要側重進(jìn)行1-2個(gè)專(zhuān)項訓練，做到練有所得，練以致用，有效促進(jìn)教育教學(xué)能力和教學(xué)研究能力的提升。
4.扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)
各校要高度重視教師崗位大練兵活動(dòng)，要為練兵活動(dòng)提供必要的物資條件和經(jīng)費保障，要建立長(cháng)效練兵機制，使廣大教師養成自學(xué)自練的良好習慣，在日常工作中不斷提升教育教學(xué)能力，要把教師參加崗位練兵活動(dòng)的'情況列入年度考核內容，作為教師評先評優(yōu)、職務(wù)晉升聘任和績(jì)效考核的重要依據。
學(xué)校要立足校本，把教師崗位練兵活動(dòng)作為校本研訓工作的一項重要內容和載體，每個(gè)月組織1次集體練兵活動(dòng)。
各小片區要把教師崗位練兵與教師研訓活動(dòng)結合起來(lái)，因地制宜，積極開(kāi)展特色練兵活動(dòng)，每學(xué)期舉行1次教師教學(xué)基本功比賽或練兵成果展示活動(dòng)。
區教師進(jìn)修學(xué)校要加強對教師練兵活動(dòng)的指導，并在各校和片區開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，每年組織開(kāi)展1次教學(xué)技能大賽，以賽促練，以賽促學(xué)，推動(dòng)崗位大練兵活動(dòng)全面持續深入開(kāi)展。
5.切實(shí)加強領(lǐng)導
各校要從今年5月份起每月組織一次集體練兵活動(dòng)，并及時(shí)向教育局（人事股）、區教師進(jìn)修學(xué)校報送崗位練兵結果。要通過(guò)崗位練兵活動(dòng)發(fā)現苗子、培養能手、備選人才，為各級崗位大練兵活動(dòng)、崗位技能大賽提供人才保障。
區教育局、區教師進(jìn)修學(xué)校將對學(xué)校組織教師參加崗位練兵情況進(jìn)行全面考核，通過(guò)評比、競賽等形式及時(shí)總結推廣崗位練兵的經(jīng)驗和成果。區教育局將適時(shí)表彰崗位練兵活動(dòng)的先進(jìn)單位和個(gè)人，樹(shù)立崗位練兵活動(dòng)先進(jìn)標桿，激發(fā)廣大教師創(chuàng )先爭優(yōu)的熱情，營(yíng)造“人人學(xué)業(yè)務(wù)，個(gè)個(gè)當能手”的良好氛圍。
實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區教育局關(guān)于《xxx市xxx區教學(xué)質(zhì)量監控工作實(shí)施方案》的有關(guān)文件精神，現結合我校實(shí)際，特制訂我校教學(xué)質(zhì)量監控方案，自本學(xué)年開(kāi)始執行。
一、指導思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的精神為指導，以提高質(zhì)量為核心，以培養德智體美全面發(fā)展的、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才為目標，積極探索和構建我校義務(wù)教育質(zhì)量檢測體系，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，確實(shí)提高我校教育教學(xué)水平。
二、組織機構
為加強教學(xué)質(zhì)量監控工作的領(lǐng)導和實(shí)施，特成立蘆淞區體育路中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監控工作領(lǐng)導小組和實(shí)施小組。具體安排如下：
1．領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
組員：xxxxxx
2、實(shí)施小組
組長(cháng)：xxx 副組長(cháng)：xxx
組員：xxx 教研組長(cháng) 備課組長(cháng) 班主任
3、小組職責
�、兕I(lǐng)導小組負責指導檢查督促協(xié)調各項工作的開(kāi)展；
�、趯�(shí)施小組具體負責落實(shí)開(kāi)展各項工作；
三、主要任務(wù)
1、根據區教育局有關(guān)文件精神要求，我校將協(xié)同各處室建立有助于教學(xué)質(zhì)量監控相關(guān)的八大數據庫，具體內容與責任分工如下：
�、賹W(xué)生基礎信息數據庫；（責任部門(mén)：教導處、政教處）
�、诮處熁A信息數據庫；（責任部門(mén)：辦公室、教導處）
�、劢處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展跟蹤信息數據庫；（責任部門(mén)：教導處、年級組）
�、苄W(xué)畢業(yè)生信息數據庫；（責任部門(mén)：教導處、年級組、班主任）
�、輰W(xué)優(yōu)生學(xué)業(yè)發(fā)展跟蹤信息數據庫；（責任部門(mén)：教導處、年級組、班主任）
�、迣W(xué)困生學(xué)業(yè)發(fā)展跟蹤信息數據庫；（責任部門(mén)：教導處、年級組、班主任）
�、邔W(xué)生家長(cháng)基礎信息數據庫；（責任部門(mén)：教導處、政教處、年級組、班主任）
�、鄬W(xué)校行政管理者專(zhuān)業(yè)成長(cháng)數據庫；（責任部門(mén)：校長(cháng)室、辦公室）
2、建立、完善并實(shí)施有學(xué)校特色的教學(xué)質(zhì)量監控體系，以確保質(zhì)量監控工作有序推進(jìn)，落到實(shí)處。
四、我校教學(xué)質(zhì)量監控體系
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1、組織建設
�、俟芾淼慕M織形式：行政領(lǐng)導下的組長(cháng)分管負責制、四個(gè)第一責任人（年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、班主任）。在常規管理上，強化年級組、備課組兩個(gè)基層組織，實(shí)現組織結構的優(yōu)化。
�、诳旖莸姆答伡m正系統：重在抓實(shí)教學(xué)工作的.“導、督、查”， 三個(gè)方面的精致化管理�！皩А薄冗M(jìn)理念與骨干教師的引導；“督”———常規診斷與行政聽(tīng)課；“查”———教育教學(xué)常規檢查；
精心做好平時(shí)“五個(gè)查”（查備課、查作業(yè)、查課堂、查學(xué)生、查師徒），開(kāi)好“四個(gè)會(huì )”（ 校務(wù)、年級、學(xué)科、班級、家長(cháng)），把握“三個(gè)度”（學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、深度、準度），并進(jìn)行有效地測評。
�、垲I(lǐng)導做到“五個(gè)到”：到年級、到班級、到學(xué)科、到學(xué)生、到家長(cháng)；做到“四個(gè)好”：協(xié)調好（協(xié)調學(xué)科、協(xié)調進(jìn)度、協(xié)調安排、協(xié)調人際），督導好（常查、常問(wèn)、常交流、常談心），幫助好（找資料、找時(shí)間、找問(wèn)題、找方法），人脈好（為人正派、尊重為先、及時(shí)指導、廣闊胸襟）；
2、年級組管理
年級組長(cháng)在學(xué)校行政領(lǐng)導下工作，著(zhù)力貫徹學(xué)校階段工作安排，負責本組教育教學(xué)日常管理工作，組織班級、備課組開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；負責年級組各項事務(wù)布置及考評工作，負責教師辦公管理；負責班主任“每周一次碰頭會(huì )”（班會(huì )前）的準備、安排及落實(shí)工作，負責好每周工作安排及公示工作。
3、教學(xué)評價(jià)
對課堂教學(xué)及教學(xué)效果的“三級評價(jià)”基本操作框架為學(xué)生評價(jià)、組內互評和行政評價(jià)。主要采用師生問(wèn)卷調查、座談分析、比值量化評價(jià)（前后變化的比較）等形式實(shí)施。
�。ǘ┙虒W(xué)常規的常態(tài)落實(shí)
1、備課：堅決杜絕無(wú)教案上課和教案與上課內容嚴重分離的現象，堅持集體備課，發(fā)揮團隊力量，做到“四定四備”（定“主備、內容、時(shí)間、地點(diǎn)”，備“教法、學(xué)法、例題、習題（含作業(yè)）”；要求教師做到“三有”（心中有考綱、手中有教材、眼中有學(xué)生，其中考綱的把握以雙向細目表呈現）、“四環(huán)節”（導、教、學(xué)、練節奏清晰）、“五點(diǎn)”（吃透重點(diǎn)、化解難點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)、明確知識點(diǎn)、能力訓練點(diǎn)）、“一反思”（35歲以下年輕教師要多寫(xiě)教后反思）。
2、上課：落實(shí)教師“管理與教學(xué)”的責任制度。做到“六要求”（明確目標導向、科學(xué)定位起點(diǎn)、正確把握內容、合理確定容量、精心設計問(wèn)題、認真實(shí)施策略）、“三必講”（核心問(wèn)題必講，思路方法必講，疑點(diǎn)問(wèn)題必講）、“三不講”（學(xué)生已經(jīng)掌握的內容不講，講了也不會(huì )的不講，不講也會(huì )的不講）、 “三到位”（訓練到位，點(diǎn)評到位，糾錯到位）。努力做好“三優(yōu)化三突出”（優(yōu)化“教學(xué)內容，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)方法”，突出“重點(diǎn)難點(diǎn)，精講巧練，因材施教”）。建立學(xué)生學(xué)習與評價(jià)的過(guò)程檔案。
教師的教在于度，學(xué)生的學(xué)在于悟，每節課用于講授的時(shí)間20分鐘內，必須留有不少于10分鐘的課堂反饋時(shí)間，真正做到堂堂清、日日清、周周清。
3、作業(yè)：作業(yè)的總體要求做到“四精”（即精選、精練、精批、精評），教師要做到“四有四必”（有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾），規范批改等第及批改時(shí)間，重點(diǎn)問(wèn)題面批面改。
4、輔導：要求教師要輔導及時(shí)，體現針對性和全面性，對學(xué)生要做到“多指導，快反饋，勤鼓勵，細幫助”。承認學(xué)生心理、生理、認知、基礎等四方面因素的個(gè)性差異，分層教學(xué)，愛(ài)護后進(jìn)，鼓勵先進(jìn)，分類(lèi)推進(jìn)。
5、考試：研究每年考綱，抓準信息，注意考試周期對教學(xué)的促進(jìn)作用，精心組織每一次考試，發(fā)揮診斷與導向功能�？荚囈螅骸叭蟆保ㄒ皇窃嚲硪蟆霸}再考，錯題重考，基礎題重點(diǎn)考，提高題適當考”；二是評改要求“當天考、當天改、及時(shí)評”；三是講評要求“四分析、四比較、四個(gè)會(huì )”）�！八姆治觥奔捶治龅饺�，分析到知識點(diǎn)，分析學(xué)生前后變化、分析原因）、“四比較”即與班內學(xué)生比較，與年級均分比較，與前面成績(jì)比較，與達成目標比較；“四個(gè)會(huì )”即重點(diǎn)開(kāi)好年級教師學(xué)科質(zhì)量分析會(huì )、年級學(xué)生會(huì )、班級分析會(huì )、家長(cháng)會(huì )等。實(shí)施命題責任制（命題人、審核人）。
6、“培優(yōu)”“補差”工作：為使教學(xué)質(zhì)量再上臺階，平時(shí)的教學(xué)要重視全員“培優(yōu)”。另外在校本課程、興趣小組、研究型學(xué)習小組、學(xué)科“每月一賽”等方面，拓展“培優(yōu)”的空間。注重“補差”，建立“學(xué)困生”轉化檔案、摸清致差原因，利用課余時(shí)間針對性輔導，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任。
�。ㄈ⿲W(xué)習常規的習慣養成
評價(jià)一個(gè)學(xué)校主要看其考試成績(jì)和社會(huì )影響力，看一個(gè)學(xué)生看其學(xué)習成績(jì)和習慣。為此，要以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”（ 樹(shù)立紀律觀(guān)念、樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念、樹(shù)立競爭觀(guān)念） “六個(gè)保持”（學(xué)生的情緒保持穩定、心態(tài)保持平和、精力保持旺盛、注意力保持集中、頭腦保持清楚、行為保持規范）來(lái)全面迎接和駕馭長(cháng)期學(xué)習生活的挑戰。
為此，針對學(xué)生的特點(diǎn)，在規范操作方面要吸確要求，如要求學(xué)生課前“四備齊”（教材、教輔資料、練習本、文具）、課中“四到兩不”（眼到、心到、嘴到、手到，不轉頭講話(huà)、不伏在桌上）、課后“兩到位”（復習到位、練習到位），長(cháng)期堅持形成良好的習慣對提高成績(jì)大有益處。
五、教學(xué)質(zhì)量監控辦法
1、建立學(xué)校教務(wù)處——教研組——教師個(gè)人三級質(zhì)量監控體系。
2、進(jìn)行班級學(xué)期質(zhì)量跟蹤，建立跟蹤檔案。
3、以市區教研員、學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師為教學(xué)指導、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的核心人員，突出教學(xué)質(zhì)量監控的診斷性、研究性與實(shí)效性，切實(shí)改善教學(xué)現狀。
4、采用主管抽查與年級互查的形式，進(jìn)行日常教學(xué)工作檢查與督導。
5、每學(xué)年采用試卷考查、家長(cháng)問(wèn)卷、學(xué)生座談、組內研討等多種方式綜合監控教學(xué)的全過(guò)程與全方位。
6、加強日常教學(xué)的巡查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。重視日常教師和學(xué)生有關(guān)教學(xué)情況的信息收集工作。
六、教學(xué)監控結果反饋
1、反饋整體監控結果：采取總結形式，突出反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的共性問(wèn)題。
2、反饋個(gè)體或小范圍監控結果：采取座談會(huì )、個(gè)別交流、文字材料等形式，突出反映教師或課程在教學(xué)質(zhì)量方面存在的個(gè)性問(wèn)題。
教學(xué)質(zhì)量的提升，非一日之功；教學(xué)常規的落實(shí)，需長(cháng)期堅持不懈。學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，對教師和教學(xué)管理者都是一項長(cháng)期而又艱巨的工作，責任重大，需要大家團結奮斗、科學(xué)奮斗！
體育路中學(xué)教導處
實(shí)施方案 篇3
根據紅橋區和教育局創(chuàng )衛工作的整體部署，結合上一階段我們學(xué)校在創(chuàng )建市級衛生區工作的具體情況，七月份我校的創(chuàng )建市級衛生區工作，要根據《國家衛生區標準》的要求，對照“創(chuàng )衛”標準，落實(shí)長(cháng)效管理機制，提高“創(chuàng )衛”管理水平，扎實(shí)抓好學(xué)校健康教育、食品衛生、校園環(huán)境，預防常見(jiàn)病和傳染病以及滅鼠等各項“創(chuàng )衛”重點(diǎn)工作，全面推進(jìn)和提高學(xué)校管理水平，為學(xué)校創(chuàng )造舒適的學(xué)習環(huán)境打下良好的基礎。
一、加強領(lǐng)導，明確責任
在學(xué)�！皠�(chuàng )衛”工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，繼續完善由一把手校長(cháng)到主管校長(cháng)、體衛主任、政教主任、總務(wù)主任、年級組長(cháng)、校醫、班主任、學(xué)生會(huì )、學(xué)校食堂管理員、生活委員網(wǎng)絡(luò )管理體系，健全學(xué)�！皠�(chuàng )衛”組織，明確創(chuàng )衛任務(wù)，實(shí)行“明確分工責任到人的責任追究制”，形成人人參與，齊抓共管的“創(chuàng )衛”氛圍，推進(jìn)“創(chuàng )衛”工作的開(kāi)展和普及。
二、大力宣傳 營(yíng)造氛圍
要利用“創(chuàng )衛”工作的契機，通過(guò)校會(huì )、廣播、黑板報等形式，大力宣傳“人人為創(chuàng )衛做貢獻，人人爭當文明市民”的偉大意義，充分調動(dòng)師生參與的`積極性，把工作落到實(shí)處。
三、重視食堂食品衛生 狠抓落實(shí)
為加強學(xué)校食堂和食品衛生安全管理工作，學(xué)校要定期召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )，專(zhuān)題研究食堂衛生安全工作會(huì )議，做出工作安排，明確職責，健全管理機制，由一把手負總責，主管領(lǐng)導親自抓，實(shí)行責任追究制，責任落實(shí)到人;加強食堂食品衛生管理，強化對從業(yè)人員的培訓學(xué)習教育，嚴格執行從業(yè)人員持證上崗，定期體檢等制度;嚴格控制進(jìn)貨、加工、銷(xiāo)售等各個(gè)環(huán)節，決不允許出現紕漏;建立突發(fā)案件應急工作預案，出現問(wèn)題立即上報有關(guān)部門(mén);認真進(jìn)行自查，及時(shí)徹底解決存在問(wèn)題。
四、滅鼠滅幛 切實(shí)做好傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病防治工作。
學(xué)校要高度重視傳染病的防控工作，制定防控措施和應急預案，建立責任追究制，在廣泛開(kāi)展健康教育的基礎上，認真做好晨檢制度，一旦發(fā)現各類(lèi)傳染病，嚴格進(jìn)行傳染病疫情報告制度，及時(shí)上報上級主管部門(mén)，確保學(xué)校傳染病的早發(fā)現，早報告，早隔離，早治療，并做好消毒防疫工作。對食堂加強監督、檢查，防止食物中毒，并同時(shí)做好防鼠工作，食堂要有防鼠措施，徹底消滅蟑螂，做好布控，投藥，堵洞，清理工作。
五、搞好校園環(huán)境衛生 創(chuàng )造良好的衛生環(huán)境
教學(xué)衛生和學(xué)校環(huán)境是反映一個(gè)學(xué)校綜合素質(zhì)的具體體現，是反映一個(gè)學(xué)校辦學(xué)條件的重要組成部分，因此學(xué)校非常重視，從各個(gè)環(huán)節為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校成立由校長(cháng)負責、體衛處、政教處、學(xué)生會(huì )、班級生活委員組成的檢查小組，每天對學(xué)校室內外衛生進(jìn)行評比并公布評比結果，并要求物業(yè)配合做到無(wú)死角、無(wú)暴露垃圾、無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)其他各種雜務(wù)、無(wú)亂堆亂放等現象，保持校園的整潔、美觀(guān)，使學(xué)生在一個(gè)衛生、安全、舒適的環(huán)境中，學(xué)習、生活，保障青少年健康成長(cháng)。
實(shí)施方案 篇4
為充分發(fā)揮社區在建設科技，構建和諧社會(huì )中的重要作用，現就進(jìn)一步加強社區基礎建設工作制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照國務(wù)院以及XX市的相關(guān)實(shí)施細則，圍繞“科技”發(fā)展戰略，在夯實(shí)和諧社區建設成果的基礎上，進(jìn)一步理順管理機制，創(chuàng )新工作模式，強化社區服務(wù)，滿(mǎn)足群眾需求，努力把社區建設成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會(huì )生活共同體，進(jìn)一步推進(jìn)我區社區基礎建設再上新水平。
二、工作目標
堅持以人為本、突出特色、統籌聯(lián)動(dòng)、資源共享的原則，把社區基礎建設推向持續發(fā)展的新階段。
力爭到今年，全區90%以上社區達到全國和諧社區示范標準，為我區在“十二五”期間社區基礎建設工作繼續走在全市乃至全國前列奠定堅實(shí)基礎。
三、主要任務(wù)
按照我市有關(guān)要求，經(jīng)過(guò)全區上下的共同努力，目前全區個(gè)社區居委會(huì )在社區組織工作用房、居民公益性服務(wù)設施建設和管理工作等方面全部達標，國家民政部授予“全國和諧社區建設示范區”榮譽(yù)稱(chēng)號。
為適應“科技”的發(fā)展形勢，達到民政部和我市新時(shí)期有關(guān)社區建設的更高標準，進(jìn)一步滿(mǎn)足社區居民全方位多層次的物質(zhì)、文化需求，我區將按照“一個(gè)模式、兩個(gè)階段、三個(gè)機制、四支隊伍、五項保障”的工作思路，做好以下幾方面工作：
建立一個(gè)社區管理工作模式
為進(jìn)一步理順關(guān)系、明確職能，確保社區和諧穩定，建立健全社區黨組織、居委會(huì )、社區工作站、業(yè)主委員會(huì )、物業(yè)公司、社會(huì )組織、居民代表組成的社區管理委員會(huì )，形成在社區黨組織領(lǐng)導下，居民代表大會(huì )和社區管理委員會(huì )決策監督、居委會(huì )議事、社工站干事的.全新社區管理工作模式。
完成兩個(gè)階段社區基礎建設任務(wù)
按照規范一個(gè)、夯實(shí)一個(gè)、提升一個(gè)、鞏固一個(gè)、充實(shí)一個(gè)的工作要求，分兩個(gè)階段推進(jìn)。
今年為重點(diǎn)實(shí)施階段，完成20個(gè)“五個(gè)一”文明小區創(chuàng )建工作;完成嘉陵道街整街建制創(chuàng )建任務(wù)，著(zhù)力改造向陽(yáng)路街、王頂堤街、長(cháng)虹街等XX區重點(diǎn)社區基礎設施，著(zhù)力提街、街、街、街、中心街重點(diǎn)社區建設水平;著(zhù)力建設街市民社會(huì )事務(wù)服務(wù)中心。
今年為全面提升階段，文明社區“五個(gè)一”創(chuàng )建工作全區達到80%。
強化全區街道社區的社會(huì )保障和公共服務(wù)能力，提高管理數字化、辦公信息化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò )化水平，推進(jìn)全區社區基礎建設達到更高層次。
通過(guò)三個(gè)機制推動(dòng)工作
一是聯(lián)動(dòng)機制，建立健全區委領(lǐng)導，政府統籌，社區辦、民政局牽頭，有關(guān)部門(mén)配合，社會(huì )廣泛參與的社區基礎建設工作聯(lián)動(dòng)機制。
二是運行機制，按照“權隨責走、費隨事轉”的原則，由社區辦對科技、教育、文化、、衛生、環(huán)保、法律等需要進(jìn)社區的工作項目，實(shí)施審核備案制度，規范工作內容、明確人員配備、保障資金使用，統一標準、統一制度、統一考核，確保特色和各項工作的正常運行。
三是管理機制，健全社區居委會(huì )崗位職責、考核培訓、基礎檔案等管理制度;建立居委會(huì )、社工站辦公設施、外觀(guān)標識標準化配備制度;規范社區成員代表大會(huì )、社區議事協(xié)商和社區事務(wù)民主聽(tīng)證制度，提高社區管理效能。
打造四支專(zhuān)業(yè)社區管理服務(wù)隊伍
打造社區黨務(wù)工作者、居委會(huì )成員、社工干事、社區志愿者四支專(zhuān)業(yè)管理服務(wù)隊伍，推動(dòng)社區建設骨干力量不斷發(fā)展壯大。
力爭到今年底，專(zhuān)職黨務(wù)工作者實(shí)現社區全覆蓋，對居委會(huì )成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓不低于60課時(shí)，取得全國社工專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)資質(zhì)的人才超過(guò)全市總量的四分之一，創(chuàng )出經(jīng)驗，在全市起到示范引領(lǐng)的作用，注冊志愿者人數達到常住人口20%以上。
實(shí)施五項保障措施
一是加強組織領(lǐng)導。
在區社區建設領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，社區辦、民政局牽頭對社區基礎建設進(jìn)行統籌規劃、統一組織、考核驗收;各職能部門(mén)將社區建設工作納入重要工作日程;各街道發(fā)揮社區基礎建設工作主司作用，確保工作落實(shí)，認真對基礎建設項目的前期選址、設計、招標、施工、質(zhì)量監控及相關(guān)協(xié)調工作負責。
二是加強資金保障。
按照政府投入一點(diǎn)、向上級爭取一點(diǎn)、街道自籌一點(diǎn)、社會(huì )支持一點(diǎn)的方式，加大社區基礎建設資金投入。
將社區基礎建設資金納入年度財政預算，在今年投入500萬(wàn)元專(zhuān)項資金的基礎上，力爭實(shí)現社區建設資金隨著(zhù)經(jīng)濟增長(cháng)而增加;用足用好市屬職能部門(mén)資金配套政策，積極爭取市級專(zhuān)項資金的投入;區屬職能部門(mén)根據進(jìn)社區的工作任務(wù)，為社區提供相關(guān)工作經(jīng)費。
從街道系統“選商引資和協(xié)稅目標兩個(gè)責任制”獎勵資金中統籌5%，用于支持和獎勵社區重點(diǎn)項目建設、基礎性工作和解決遺留問(wèn)題等。
加大社區基礎建設項目的影響力，積極爭取社會(huì )力量支持，整合資源，共建共享。
三是加強溝通協(xié)調。
建立區、街、社區三級信息通報制度，暢通街道社區和職能部門(mén)的溝通渠道;通過(guò)“六網(wǎng)合一”工程建設，加強社會(huì )保障部門(mén)和街道的信息共享，實(shí)現資源整合和工作聯(lián)動(dòng);圍繞社區基礎建設重點(diǎn)工作和重大事項，及時(shí)召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，分析情況、研究對策、解決難題，深化便民服務(wù)，推動(dòng)社會(huì )管理能力上水平。
四是加強監督考核。
按照誰(shuí)管理誰(shuí)負責和責權利相一致的原則，確定社區基礎建設工作考核評價(jià)指標，列入全區黨政工作目標考核體系中，作為各街道和各職能部門(mén)年度考評的重要依據，推動(dòng)社區管理上水平。
五是加強輿論宣傳。
通過(guò)組織互看互學(xué)互促觀(guān)摩活動(dòng)、印發(fā)等形式，及時(shí)交流工作成果，推廣先進(jìn)典型;利用、有線(xiàn)臺和政務(wù)網(wǎng)加強輿論宣傳，營(yíng)造廣大群眾積極參與的社會(huì )氛圍，促進(jìn)全區社區基礎建設的健康有序發(fā)展。
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