實(shí)施方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
林業(yè)非法侵占專(zhuān)項治理百日會(huì )戰實(shí)施方案通過(guò)近幾年對破壞林業(yè)資源違法犯罪行為連續不斷的嚴打斗爭，全縣森林資源保護管理的整體形勢日趨好轉，尤其今春以來(lái)，繼續保持嚴打的高壓態(tài)勢，有效地遏制了破壞森林資源案件的發(fā)生。根據《省林業(yè)廳關(guān)于全省嚴厲打擊非法侵占林地專(zhuān)項治理百日會(huì )戰方案》精神，為進(jìn)一步鞏固我縣嚴打成果，切實(shí)加強森林資源保護管理，按照縣委、縣政府的部署，嚴厲打擊違法侵占、蠶食、使用林地等行為，結合我縣實(shí)際情況，決定從XX年9月1日至XX年12月10日在全縣范圍內開(kāi)展一次打擊非法侵占林地專(zhuān)項治理百日會(huì )戰，特制定本方案。
一、指導思想
這次集中統一行動(dòng)以《中共中央、國務(wù)院加快林業(yè)發(fā)展的決定》為指針，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持以人為本，按照我省林業(yè)生態(tài)建設與產(chǎn)業(yè)發(fā)展并重的總體要求，認真貫徹“嚴管林”的工作方針，以制止和打擊非法侵占林地行為為重點(diǎn)，遏制林地流失，全面加強林地保護管理工作，保證森林資源安全，促進(jìn)林業(yè)可持續發(fā)展，推動(dòng)和諧社會(huì )主義新林區建設。
二、任務(wù)目標
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通過(guò)本次專(zhuān)項行動(dòng)，查清林地使用情況，集中處理一批非法侵占林地大案要案，處理一批非法侵占林地的不法人員，依法收回一批非法侵占林地，遏制林地被非法侵占流失的.不良勢頭，規范林地管理秩序，震懾違法犯罪分子，增強全社會(huì )保護林地、依法使用林地的意識。
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1．重點(diǎn)查處毀林開(kāi)墾、蠶食林地等擅自改變林地用途違法行為，主要包括：擴邊地、拱地頭等蠶食林地行為；毀林種糧、種參、種藥等亂墾林地行為；退耕還林后毀林復墾等行為。
2．重點(diǎn)查處各項建設工程未批先占、少批多占、不批亂占、強行侵占等違法使用林地行為，主要包括：建度假村、漁溏、養殖場(chǎng)及采石、采礦、取土挖砂等侵占林地行為；臨時(shí)占用林地項目超期使用林地，不按時(shí)恢復植被等違法使用林地行為。
本次行動(dòng)重點(diǎn)查處XX年省林業(yè)廳開(kāi)展保護森林資源打擊非法侵占林地專(zhuān)項治理百日會(huì )戰暨“森林利劍”5號行動(dòng)以來(lái)未結案件和XX年以來(lái)違規違法侵占、蠶食、使用林地等行為，進(jìn)行全面的清理。各鄉鎮、林場(chǎng)要積極參與和支持，森警大隊、資源林政、林檢、林法等部門(mén)要各司其職，協(xié)同配合。
三、具體步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段。
要充分發(fā)揮新聞系統的作用，加大宣傳力度，對行動(dòng)中和查處的有影響的案件，要及時(shí)協(xié)調有關(guān)新聞媒體，積極進(jìn)行宣傳報到，以震懾犯罪，教育群眾。
1．通過(guò)廣播、電視等新聞媒體和樹(shù)立宣傳牌、過(guò)道旗、發(fā)放傳單等形式深入地宣傳。
2．林區及邊緣地帶，通過(guò)走訪(fǎng)口述宣傳森林法、發(fā)放傳單等形式，廣泛宣傳森林法等相關(guān)法律法規，達到對全社會(huì )進(jìn)行一次森林法教育的目的。讓廣大基層干部、群眾和企業(yè)法人懂得非法侵占林地的危害和應承擔的法律責任，增強廣大群眾對保護森林資源的責任意識和法律意識，以取得全社會(huì )對這次專(zhuān)項行動(dòng)的理解和支持。
3．在發(fā)生大案要案時(shí)，新聞媒體要提前介入，進(jìn)行全程報道，通過(guò)新聞媒體這把雙刃劍，達到警示、預防的效果。
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各鄉鎮、林場(chǎng)和參戰單位要在專(zhuān)項領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，按照本方案的要求積極工作，由林業(yè)局和林場(chǎng)主要領(lǐng)導牽頭組織清查摸底工作。要以資源林政、林業(yè)稽查大隊隊伍為主，森警大隊、林檢、林法及林場(chǎng)、林業(yè)站等單位密切配合，逐年度、逐林場(chǎng)、逐鄉鎮、逐地塊對林地使用情況進(jìn)行全面清查。要重點(diǎn)摸清X(qián)X年省林業(yè)廳開(kāi)展“森林利劍”5號行動(dòng)以來(lái)未結案件，以及XX年以來(lái)毀林開(kāi)荒、蠶食林地及建設工程違法使用林地情況，并對案件性質(zhì)、違法用地類(lèi)型進(jìn)行認真梳理和分類(lèi)，分析非法用地的原因和特點(diǎn)，為案件處理奠定基礎。
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根據清查摸底結果和案件性質(zhì)，對各類(lèi)案件認真進(jìn)行查處。森警大隊負責刑事案件的查處，資源林政、稽查大隊等部門(mén)負責行政案件的查處。
實(shí)施方案 篇2
情商又稱(chēng)情緒智力，是心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。美國哈佛大學(xué)著(zhù)名心理學(xué)家戈爾曼指出，預測一個(gè)人的未來(lái)成就，智商至多只能解釋其成功因素的20%，其余的80%則歸因于其他因素。其中，關(guān)鍵因素是“情商”。情商水平高的人具有如下的特點(diǎn)：社交能力強，外向而愉快，不易陷入恐懼或傷感，對事業(yè)較投入，為人正直，富于同情心，情感生活較豐富但不逾矩，無(wú)論是獨處還是與眾多人在一起時(shí)都能怡然自得。戈爾曼認為“情商是決定人生成功與否的關(guān)鍵”�？梢�(jiàn)情商對人的發(fā)展具有重要作用�；谇樯痰闹匾砸约皩W(xué)校的實(shí)際需要，我校通過(guò)情商教育的研究與實(shí)施，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，樹(shù)立學(xué)校品牌影響力，讓百年老校煥發(fā)新活力。
一、實(shí)施情商教育的目標
依據學(xué)�！叭姘l(fā)展，提高素質(zhì)”的辦學(xué)宗旨，我校著(zhù)眼于孩子未來(lái)，立足于孩子現在，從點(diǎn)滴做起，培養和提高孩子的情商，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其心理、道德素質(zhì)。其總體目標是：使每一個(gè)孩子擁有博大的愛(ài)心、樂(lè )觀(guān)的情緒、積極的心態(tài)、頑強的意志力、不懈的探索精神和崇高的理想追求，形成正確的情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)的提高。在此基礎上，按學(xué)生年齡高低和生理、心理特點(diǎn)，將教育目標分解至各年級，各年級在總體目標的指導下，分重點(diǎn)實(shí)施目的性更強的專(zhuān)題教育：
一年級：實(shí)施禮儀與樂(lè )觀(guān)教育，培養學(xué)生與人交往的基本禮儀，教育學(xué)生講文明、講禮貌，讓學(xué)生以樂(lè )觀(guān)、豁達的態(tài)度面對自我、面對他人、面對學(xué)習、面對生活。
二年級：實(shí)施感恩與博愛(ài)教育，培養學(xué)生對自己、對親人、對師長(cháng)、對他人、對社會(huì )、對自然的尊重與理解、寬容與關(guān)愛(ài)等情感。
三年級：實(shí)施意志與信心教育，培養學(xué)生堅強的意志品格，具有較強的抗挫折能力，樹(shù)立對自己、對學(xué)習、對生活的信心，用強大的意志和信心確立樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。
四年級：實(shí)施自控與協(xié)作教育，培養孩子的自控能力，教育孩子自尊、自律，對自己負責、對他人負責，清楚自己的興趣愛(ài)好，了解自己的情緒變化并能加以調節控制，學(xué)會(huì )自我覺(jué)察和自我反思。能夠體察和感知他人情緒，并能夠給予寬容與理解、體貼與關(guān)懷，很好地與他人溝通與協(xié)作。
五年級：實(shí)施誠信與分享教育。引導學(xué)生理解和體驗真誠相待，懂得誠信是立身之本，教育學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)守信的人。并進(jìn)一步學(xué)會(huì )與人溝通，懂得體諒他人的感受，互相理解，形成“人人為我，我為人人”的分享意識。
六年級：實(shí)施理想與創(chuàng )新教育，培養學(xué)生樹(shù)立為祖國、為社會(huì )、為家鄉貢獻畢生的遠大理想，確立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使之具有高尚的思想意識和道德情操，并具備為了理想而不懈追求的探索精神和不拘泥于現狀勇于質(zhì)疑的創(chuàng )新精神。
二、實(shí)施情商教育的原則
1.借助課程實(shí)施教育
正規課程指學(xué)校教育中有完整體系的課程，包括必修課程、選修課程。非正規課程沒(méi)有完整的課程體系，表現為活動(dòng)課程，如班會(huì )活動(dòng)、主題活動(dòng)、興趣小組、社會(huì )活動(dòng)日活動(dòng)課等：也可以是鄉土教材課程、校本教材課程。教師在正規課程中應滲透情商教育，非正規課程作為學(xué)校教育的另一個(gè)主要渠道，也是通往目標的必由之路。
2.借助校園文化實(shí)施教育
環(huán)境對人的影響不可小視，它潛移默化、熏陶感染著(zhù)人的心靈。創(chuàng )設具有特色的校園育人環(huán)境，不僅是學(xué)校文化建設的需要，更是學(xué)校教育的需要。因此，學(xué)校通過(guò)加大校園文化建設力度，以情商教育的實(shí)施為中心，加強人文環(huán)境的塑造，實(shí)現校園文化與情商教育的有機統一。
3.借助社會(huì )力量實(shí)施教育
育人是一項復雜的系統工程，僅有學(xué)校教育是不夠的。學(xué)校與家庭、社會(huì )之間存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。家庭教育直接影響著(zhù)青少年素質(zhì)的提高，決定著(zhù)青少年思想品德的健康成長(cháng)和發(fā)展：在信息媒體日益發(fā)達的今天，社會(huì )環(huán)境對學(xué)生的影響越來(lái)越大。
4.將人文教育理念貫穿其中
人文教育是從人的本性出發(fā)、以人的發(fā)展為核心，通過(guò)知識傳授、環(huán)境熏陶，使之內化為人格、氣質(zhì)、修養，成為人的.相對穩定的內在品格。它提倡以人為本的，強調學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的個(gè)人情感，因此是啟動(dòng)情感體驗行之有效的重要手段。
三、實(shí)施情商教育的過(guò)程
1.啟動(dòng)階段（20xx年9月到20xx年8月）：全面鋪開(kāi)，感知情商
�。�1）教師情商教育的感知。每學(xué)月一次組織教師學(xué)習有關(guān)理論，讓教師掌握情商教育的基本理念：每學(xué)期組織一、兩次相關(guān)講座，通過(guò)專(zhuān)家講，使教師明確如何實(shí)施情商教育，掌握在實(shí)際教育中實(shí)施情商教育的方法。
�。�2）創(chuàng )設情商教育的氛圍。學(xué)�？傮w的環(huán)境布置上要處處體現情商教育，張掛古今中外的情商教育故事、名人格言等，讓學(xué)生隨時(shí)受到情商教育的感染。各教室也要以年級教育重點(diǎn)為主題，進(jìn)行室內小環(huán)境的文化妝飾，張貼有關(guān)的書(shū)畫(huà)，教室板報要體現有關(guān)教育主題的內容，使學(xué)生在校園里的室內室外隨處可見(jiàn)情商教育。
�。�3）學(xué)生情商教育的實(shí)施。各年級按其教育主題，收集有關(guān)的故事、格言，作為教育的課程，在每周周會(huì )課上進(jìn)行學(xué)習、誦讀、談感受、談啟示。教師對每次學(xué)習的內容要加以登記（如下表），積累資料。
各年級按其教育主題開(kāi)展活動(dòng)：一年級學(xué)生開(kāi)展“疊衣、系（鞋）帶我能行”活動(dòng)；二年級的學(xué)生結合父親節、母親節、教師開(kāi)展感恩活動(dòng)；三、四年級的學(xué)生要開(kāi)展“硬筆書(shū)法我能行”“手抄報我能行”等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中磨練意志，學(xué)會(huì )合作，確立樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)。
五、六年級的學(xué)生可開(kāi)展作文競賽，內容要體現正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)�！傲弧惫�、元旦通過(guò)游園活動(dòng)及文藝表演演繹學(xué)生的素質(zhì)，展示學(xué)生的風(fēng)采；開(kāi)展書(shū)法、國畫(huà)、古箏、揚琴、乒乓球等興趣班，培養學(xué)生興趣，陶冶學(xué)生情操。
�。�4）學(xué)生情商的評價(jià)。各年級按其教育主題，制定家、校評比條例，并注明操作細則。操作細則：①測評結果用“A”“B”“c”“D”表示�！癆”表示做到：“B”表示基本做到；“C”表示做得不夠好，需要努力；“D”表示做得差，要重視，并給予改正。②校外測評由學(xué)生自評、父母評，教師再根據其測評情況得出校外總評。校內測評表先由學(xué)生自評、小組評、師評，再根據學(xué)生校外測評的情況得到學(xué)月總評。③每學(xué)月測評一次。一學(xué)期測評保持4個(gè)“A”以上的學(xué)生將被評為本學(xué)期校級“陽(yáng)光少年”。
2.成長(cháng)階段（20xx年9月到20xx年8月）：繼續探索，提升教育
�。�1）教師情商教育的再學(xué)習。每?jì)蓚�(gè)學(xué)月教師上交一份教育反思；每?jì)蓚�(gè)學(xué)月組織教師上網(wǎng)查閱有關(guān)書(shū)籍和資料，書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )，定期交流，實(shí)現資源共享，掌握實(shí)施情商教育的基本技能。
�。�2）學(xué)生情商教育的提升。各年級除按教育主題學(xué)習故事、名言外，將另外選擇一本課外讀物以加強自身修養，陶冶性情。一、二年級：《弟子規》；三、四年級：《古詩(shī)七十首》；五、六年級：《增廣賢文》。學(xué)校在第二學(xué)期期中后開(kāi)展一、二年級《弟子規》誦讀活動(dòng)；開(kāi)展三、四年級古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)；開(kāi)展五、六年級《增廣賢文》讀后感的征文比賽。
�。�3）家庭、社會(huì )教育力量的加強。①家庭教育方面：第一學(xué)期期初家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)匯報情商教育啟動(dòng)階段取得的初步成效，讓家長(cháng)認識情商教育這一理念，認同情商教育；動(dòng)員家長(cháng)將這一理念滲透到家庭教育中，并請專(zhuān)家介紹方法。對學(xué)生家長(cháng)在家庭教育中實(shí)施情商教育的情況進(jìn)行留意跟蹤。第二學(xué)期期中考后請個(gè)別家長(cháng)暢談體會(huì )、經(jīng)驗。②社會(huì )教育方面：第一學(xué)期，聘請法制校長(cháng)到校為學(xué)生開(kāi)設法制講座，由3至6年級的學(xué)生參加。第二學(xué)期組織三、四年級的學(xué)生到農科所參加學(xué)農實(shí)踐；組織五、六年級學(xué)生到塔山歷史紀念館參觀(guān)。
�。�4）學(xué)生情商的評價(jià)條例、方法的探究。學(xué)生情商測評的方法是否能科學(xué)、公平、全面評價(jià)出學(xué)生的情商，測評的條例是否需要修改，這需要在實(shí)踐中檢驗。
3.結題階段（20xx年9月到20xx年7月）：回顧反思。收獲碩果。
�。�1）教師情商教育的經(jīng)驗總結。教師收集兩年來(lái)的活動(dòng)反思，針對這一教育活動(dòng)的可行性、實(shí)效性、科學(xué)性，提出自己的見(jiàn)解，撰寫(xiě)有價(jià)值性的論文。交流總結研究成果，將各成果加以匯總、分析，撰寫(xiě)比較系統的研究報告。
�。�2）學(xué)生情商教育成果的展示。每學(xué)期開(kāi)展一次“書(shū)畫(huà)之星擂臺賽”“音樂(lè )之星擂臺賽”等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )設展示的平臺。
�。�3）情商校本教材的整理。各級按主題將有關(guān)的中外故事、名言加以整理，裝訂成冊。
實(shí)施方案 篇3
（一）加強師生政治思想、心理健康教育，關(guān)注學(xué)校師生思想動(dòng)態(tài)，全力維護政治穩定。
（二）加強校園安全文化建設
全面加強法制安全教育。積極倡導“以人為本，安全為首”的安全管理新理念，著(zhù)力構建教育系統安全宣傳教育新機制。大力加強師生法制安全教育，做好安全教育資源開(kāi)發(fā)，增強師生的法制觀(guān)念、自我安全防范意識，
（三）加強安全管理體制建設
進(jìn)一步加強安全穩定常規管理制度建設。建立安全檢查防范制度、值班制度、報告制度、安全隱患整改制度、安全宣傳教育制度等各項項制度。實(shí)施安全質(zhì)量標準化建設，以法治教，減少隨意性，抓好基礎管理，探索學(xué)校安全管理的長(cháng)效機制，加大制度的.落實(shí)力度，大力推動(dòng)全區教育系統安全的規范管理，進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理水平。
不斷完善預警機制。堅持以源頭預防為主的原則，加強對安全穩定工作形勢和可能引發(fā)安全穩定事件因素的分析和研判，做好預警預防工作，做到早發(fā)現、早處置、早化解。
進(jìn)一步健全應急管理機制。不斷完善應急預案體系、應急管理組織體系和相關(guān)工作流程，制訂和完善預防、處置各類(lèi)突發(fā)事件的工作預案，完善信息保障、物資保障、人員保障，定期組織安全應急演練，健全應急處置聯(lián)動(dòng)機制，有效應對突發(fā)事件，提高學(xué)校應急處置能力。
健全安全穩定的信息工作機制。進(jìn)一步完善安全穩定工作信息網(wǎng)絡(luò )建設，落實(shí)專(zhuān)人專(zhuān)管。完善信息收集、報送、分析制度，形成渠道暢通、反應靈敏的信息工作機制，及時(shí)掌握影響安全穩定情況動(dòng)態(tài)。
（四）加強安全防范體系建設
加強校園安全基礎設施建設。提高人防、物防、技防水平，不斷加大政府投入，嚴格按照“平安校園”建設標準，“統一規劃，統一設計，統一建設，統一管理”的“四統一”管理模式，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)學(xué)校標準化建設，使學(xué)校安全防范硬件等建設得到全面改善。
大力推行校園監控系統、報警系統建設。切實(shí)抓好校園報警點(diǎn)或警務(wù)室建設，不斷完善校園安全監控系統、報警系統，校園重要部位應安裝監控與報警設施。
不斷提高防災抗災能力。新建校舍嚴格執行抗震設防和防火建設標準。對全區中小學(xué)校舍，按照抗震設防和有關(guān)防災要求，對每所學(xué)校的每一棟建筑進(jìn)行抗震設防加固改造或拆除重建或避險搬遷。將中小學(xué)校舍建成最牢固、最安全、讓家長(cháng)和群眾最放心的“三最”校舍。
進(jìn)一步完善學(xué)生意外傷害和重大疾病保障體系。從20xx年開(kāi)始，全區所有國辦學(xué)校開(kāi)展校方責任保險。并鼓勵和引導學(xué)生家庭為學(xué)生購買(mǎi)重大疾病保險和人身意外傷害保險，切實(shí)增強師生的風(fēng)險意識和抵御風(fēng)險的能力。
實(shí)施方案 篇4
柳發(fā)〔20xx〕19號
中共柳河鄉委員會(huì ) 柳河鄉人民政府
關(guān)于確保完成20xx年度重點(diǎn)工作和招商引資目標任務(wù)的實(shí)施方案
根據縣委經(jīng)濟工作會(huì )議精神，結合本鄉實(shí)際，柳河鄉繼續把創(chuàng )業(yè)園建設、小城鎮建設、新農村社區建設、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展和招商引資工作作為全鄉20xx年度重點(diǎn)工作。為確保圓滿(mǎn)完成各項重點(diǎn)工作目標任務(wù)，特制定本實(shí)施方案。
一、各項重點(diǎn)工作年度目標任務(wù)
1、創(chuàng )業(yè)園建設：完成固定資產(chǎn)投資在XX00萬(wàn)元以上項目3個(gè)；完成固定資產(chǎn)投資在500萬(wàn)元以上項目4個(gè)。
2、小城鎮建設：完成固定資產(chǎn)投資4000萬(wàn)元以上。具體是投資XX00萬(wàn)元建設商業(yè)步行街二期工程；投資XX00萬(wàn)元建設碧霄路東延工程；投資20xx萬(wàn)元建設龍泉路北延工程。
3、新農村社區建設：①西峰社區：新建新型住宅50套，商住一體房50套，多層住宅樓一幢42套。②段莊社區：新建新型住宅50套。
4、特色產(chǎn)業(yè)：新植木瓜面積1.8萬(wàn)畝，使全鄉木瓜總面積達到
7.8萬(wàn)畝。成立木瓜購銷(xiāo)公司，進(jìn)一步拉長(cháng)木瓜產(chǎn)業(yè)鏈條。
5、招商引資工作：新上創(chuàng )業(yè)園項目6個(gè)以上，新上小城鎮建設項目3個(gè)以上，新上產(chǎn)業(yè)集聚區項目一個(gè)以上，完成招商引資固定資產(chǎn)投資4000萬(wàn)元以上，力爭招商引資工作在全縣排名達到爭三保五目標。
二、保障措施
1、強化領(lǐng)導。鄉黨委書(shū)記、鄉長(cháng)是完成上述五項重點(diǎn)工作的第一責任人。針對每項重點(diǎn)工作成立相應的領(lǐng)導小組，組建相應的領(lǐng)導班子，進(jìn)一步細化目標，強化責任，將任務(wù)明確到人，加強對各項重點(diǎn)工作的領(lǐng)導、指導和監督，確保圓滿(mǎn)完成全年目標任務(wù)。
2、 嚴格督查。鄉黨委、政府對全年各項重點(diǎn)工作實(shí)行月匯報， 季觀(guān)摩、半年初評、年終總評，在督查中，不走過(guò)場(chǎng)，不講人情，有一是一，記入考績(jì)檔案。以督查促進(jìn)度、抓質(zhì)量、比成效，定優(yōu)劣。
3、兌現獎懲。鄉黨委、政府對各項重點(diǎn)工作建立平時(shí)督查考核臺賬，結合縣委、縣政府年終對各項重點(diǎn)工作的考核結果，通過(guò)鄉黨委會(huì )票決的形式，對承擔重點(diǎn)工作的責任領(lǐng)導落實(shí)經(jīng)濟政治獎懲。按縣定標準，對重點(diǎn)工作獲得全縣前三名的，分別從縣獎勵鄉的'相
應獎金中，拿出50%，獎給承擔相應重點(diǎn)工作的項目責任人，同時(shí)給予全鄉通報表彰。對重點(diǎn)工作排名全縣后三名的，由承擔重點(diǎn)工作的項目責任人全額承擔縣對鄉的相應罰款，予以通報批評，并移交縣委組織部，建議調離本鄉。
附：柳河鄉20xx年度重點(diǎn)工作目標任務(wù)分解一覽表
中共柳河鄉委員會(huì )
柳河鄉人民政府
20xx年5月5日
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